小學數學教育雜志社簡介
《小學數學教育雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1988年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:21-1426/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《小學數學教育雜志》刊登關于《數學課程標準》解讀、學習體會及數學課程標準教材介紹、使用過程中的經驗體會、優秀案例評析等方面的文章，以使廣大小學數學教師更地理解數學新課程，實施數學新課程。
雜志欄目設置
聚集課標
課改在線
課例評介
案例透視
教學頻道
教研視窗等
小學數學教育雜志要求
[1]注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
[2]作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯系電話和E-mail地址。
[3]摘要應直接給出研究目的，用一句話概述即可。研究方法、研究結果必須詳細具體，研究結果包括具體數值或趨勢，被確定的關系，得到的效果、性能等。結論是對結果的分析、比較、評價、應用、提出的問題等。
[4]要求主題明確，邏輯嚴謹，論述充分，言簡意賅，圖文并茂；引用、轉述他人成果應準確標注參考文獻。
[5]文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教學 |
6182 |
曹培英；陳祥彬；劉仍軒；劉德宏；錢建兵 |
| 數學 |
4071 |
曹培英；陳祥彬；王永春；馬云鵬；梁秋蓮 |
| 教育 |
2007 |
劉仍軒；曹培英；馬云鵬；陳祥彬；黃畢年 |
| 教學實錄 |
1748 |
劉仍軒；管尤躍；劉富森；崔海江；徐大有 |
| 義務 |
1466 |
劉仍軒；劉富森；黃畢年；崔海江；陳祥彬 |
| 義務教育 |
1466 |
劉仍軒；劉富森；黃畢年；崔海江；陳祥彬 |
| 小學數學 |
1430 |
曹培英；陳祥彬；梁秋蓮；馬云鵬；王永春 |
| 課程 |
1251 |
馬云鵬；劉仍軒；陳祥彬；王宏；孫興華 |
| 教學內容 |
1150 |
劉仍軒；康世剛；黃畢年；管尤躍；王蘭芳 |
| 課堂 |
955 |
彭曉玫；羅鳴亮；林模忠；李曉梅；斯苗兒 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
被引次數的累積百分比
0
0.2821
0.8205
1
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
被引次數的累積百分比
0.1395
0.3488
0.6512
0.814
1
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2016年的被引次數
6
40
7
14
13
15
被引次數的累積百分比
0.0632
0.4842
0.5579
0.7053
0.8421
1
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2017年的被引次數
8
42
45
9
13
18
14
被引次數的累積百分比
0.0537
0.3356
0.6376
0.698
0.7852
0.906
1
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次數
3
35
40
44
10
10
8
8
被本刊自己引用的次數
0
1
2
2
0
0
0
1
被引次數的累積百分比
0.019
0.2405
0.4937
0.7722
0.8354
0.8987
0.9494
1
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2019年的被引次數
14
64
49
48
43
18
14
20
10
被本刊自己引用的次數
0
2
0
1
0
1
0
1
1
被引次數的累積百分比
0.05
0.2786
0.4536
0.625
0.7786
0.8429
0.8929
0.9643
1
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
10
69
54
35
43
52
20
9
12
8
被本刊自己引用的次數
3
2
2
0
1
6
0
2
0
0
被引次數的累積百分比
0.0321
0.2532
0.4263
0.5385
0.6763
0.8429
0.9071
0.9359
0.9744
1
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
15
46
60
34
17
24
29
3
2
9
被本刊自己引用的次數
0
0
2
2
0
1
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0605
0.246
0.4879
0.625
0.6935
0.7903
0.9073
0.9194
0.9274
0.9637
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
17
75
58
40
23
19
24
15
6
3
被本刊自己引用的次數
0
0
8
2
0
0
0
0
1
0
被引次數的累積百分比
0.0584
0.3162
0.5155
0.6529
0.732
0.7973
0.8797
0.9313
0.9519
0.9622
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
0
7
0
2
1
0
1
2
3
0
累積百分比
0
0.3889
0.3889
0.5
0.5556
0.5556
0.6111
0.7222
0.8889
0.8889
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
0
0
0
2
1
1
1
1
0
0
累積百分比
0
0
0
0.2857
0.4286
0.5714
0.7143
0.8571
0.8571
0.8571
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
3
2
1
6
0
2
1
0
0
0
累積百分比
0.1579
0.2632
0.3158
0.6316
0.6316
0.7368
0.7895
0.7895
0.7895
0.7895
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
6
14
17
12
9
10
5
4
5
3
累積百分比
0.0583
0.1942
0.3592
0.4757
0.5631
0.6602
0.7087
0.7476
0.7961
0.8252
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
10
18
12
9
16
6
3
3
3
3
累積百分比
0.102
0.2857
0.4082
0.5
0.6633
0.7245
0.7551
0.7857
0.8163
0.8469
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
6
13
12
9
6
2
5
4
5
2
累積百分比
0.0811
0.2568
0.4189
0.5405
0.6216
0.6486
0.7162
0.7703
0.8378
0.8649
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
0
18
13
9
13
2
8
7
2
2
累積百分比
0
0.2118
0.3647
0.4706
0.6235
0.6471
0.7412
0.8235
0.8471
0.8706
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
1
11
14
14
13
9
7
3
6
4
累積百分比
0.0093
0.1111
0.2407
0.3704
0.4907
0.5741
0.6389
0.6667
0.7222
0.7593
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
11
17
22
15
12
16
5
4
4
4
累積百分比
0.0827
0.2105
0.3759
0.4887
0.5789
0.6992
0.7368
0.7669
0.797
0.8271
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
4
15
22
14
9
6
13
2
4
4
累積百分比
0.0339
0.161
0.3475
0.4661
0.5424
0.5932
0.7034
0.7203
0.7542
0.7881
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
6
30
31
20
11
10
8
4
4
4
累積百分比
0.038
0.2278
0.4241
0.5506
0.6203
0.6835
0.7342
0.7595
0.7848
0.8101
小學數學教育雜志文章選集
數學抽象的內涵、研究現狀與培養策略 胡良梅
基于兒童視角,多維度構建數學課堂 張秀花; 姚春香
課堂教學中生成信息的應對策略 李秀紅
數直線在引導學生認數過程中的作用 陳敏
溝通知識聯系 促進深度學習——以“認識射線、直線和角”的教學為例 衡雷
例談一年級學生深度思維的培養 諸菁如
把握內容本質 回歸教學本真——也談“圓的認識”的教學 何玖根
以評促管,優化作業管理 朱榮武
數學實驗中誤差產生的原因分析及改進策略 芮金芳
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1988年，出版地方是遼寧，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1008-8989，國內刊號：21-1426/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：沈陽市皇姑區寧山中路42號羽豐大廈11樓，郵編：110031。
