影響因子：0.03198294
主管單位：山西教育報刊社
國內(nèi)刊號：14-1016/G4
創(chuàng)刊時間：1981
國際刊號：1004-6720
郵發(fā)代號：22-440
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi) 影響因子：0.03198294
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《小學(xué)語文教學(xué)雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1981年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:14-1016/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
開篇的話 專題研究 修訂版大綱·教材輔導(dǎo) 創(chuàng)新教育 閱讀教學(xué) 識字教學(xué) 作文教學(xué) 學(xué)法指導(dǎo)等
[1]中文參考文獻(xiàn)應(yīng)使用中文標(biāo)點符號，標(biāo)點符號與文字間無空格；英文參考文獻(xiàn)應(yīng)使用英文標(biāo)點符號，標(biāo)點符號后有空格。
[2]文前附中、英文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。
[3]第一作者簡介：包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、研究方向、電話、E-mail等。
[4]論文應(yīng)選題新穎，內(nèi)容真實、主題明確，技術(shù)先進(jìn)、研究成果借鑒性強(qiáng)。要求論文語言精練、概括性強(qiáng)：論文論點鮮明，論據(jù)充分、確鑿，結(jié)論重點突出。
[5]文中一級標(biāo)題用一、,二、……，二級標(biāo)題用（一）,（二）……，三級標(biāo)題用1.,2.……,四級標(biāo)題用(1)，(2)……，依次類推。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 2701 | 胡華杰；於桂蘭；張軍；胡金鳳；傅力 |
| 語文 | 1506 | 胡華杰；王翠芹；馬洪芳；胡金鳳；林燕 |
| 課堂 | 906 | 朱曉方；林燕；鐘婕；楊麗；張軍 |
| 文教 | 738 | 王翠芹；胡華杰；顧瑋；鄭志剛；全明實 |
| 語言 | 597 | 張春紅；佘娟；徐向珍；陳蓉蓉；王玲 |
| 語文教學(xué) | 591 | 王翠芹；胡華杰；顧瑋；全明實；周紅艷 |
| 課程 | 552 | 胡華杰；王玲；李紹敏；王曉興；胡金鳳 |
| 閱讀教學(xué) | 525 | 於桂蘭；姚小紅；殷定芳；倪建文；凌曉楓 |
| 教師 | 471 | 陸加美；胡華杰；姜愛華；王睿；凌曉楓 |
| 文本 | 434 | 胡培培；陸加美；劉金香；王玲；桑琴 |
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如何指導(dǎo)低年級學(xué)生復(fù)述課文 秦曉新
讓語言素養(yǎng)在第一課時教學(xué)中“落地生根”——以《霧凇》教學(xué)為例 胡懷珠
關(guān)于閱讀教學(xué)中導(dǎo)學(xué)單設(shè)計的思考 袁桂芳
讓閱讀因標(biāo)點而精彩 嵇穎穎
運用對比 領(lǐng)悟精妙——以《輪椅上的霍金》教學(xué)為例 王恩裕
略讀課文如何教 戴瑩瑩
巧用“模仿”教習(xí)作 黃海霞
巧用教材插圖 引導(dǎo)隨文寫話 陳麗英
低年級寫話教學(xué)初探 張靜
該期刊創(chuàng)刊于1981年，出版地方是山西，先后獲得百種重點期刊中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙百期刊、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙百期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1004-6720，國內(nèi)刊號：14-1016/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.03198294，
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