影響因子:0.05
復合影響因子:0.11
主管單位:云南出版集團有限...
國內刊號:53-1203/C
創(chuàng)刊時間:2008
國際刊號:1674-4810
郵發(fā)代號:64-53
業(yè)務類型:期刊征訂
學術咨詢: 預計審稿時間:1個月內 影響因子:0.05
選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《學園雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2008年,經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊,CN:53-1203/C。創(chuàng)刊以來一直是各種科學信息交流的重要平臺。
《學園雜志》為國家新聞出版總署批準,由教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研專項基金“十二五”科研規(guī)劃全國重點課題組學術指導,面向國內外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。
科研課題 高等教育研究 教改論壇 教學研究 國外教育 學校管理 師資建設 教材研究
[1]若兩個注釋編號次第緊連,但引注的同一文獻不在同一頁碼,則使用“同上注,第XX頁”。
[2]附錄內容較少,與參考文獻排在同一頁;如出現(xiàn)內容較多,則另起一頁。附錄的字體為12磅,Times New Roman字體,加粗。附錄內容格式要求與正文一致。
[3]基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目,應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。
[4]稿件須為Word文檔,要求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
[5]表、圖要跟在文字之后。采用三線表,表序、表題應在表的上方;圖的大小要適中(寬60~130mm),圖的下方打印圖號、圖題及圖注。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文學者 |
| 教學 | 17834 | 陳琳;吳淑杰;朱新霞;龍昱;張敏 |
| 教育 | 7797 | 馬玉真;馬志強;李劍;孫培鑫;廖茂林 |
| 課堂 | 4492 | 徐龍;浦玥;王位;吳嘉娜;唐敏 |
| 課程 | 4076 | 呂勇;但琦;侍紅軍;張敏;肖光強 |
| 英語 | 3958 | 王曉靜;張敏;蘇冬瑩;葉新;梁桂霞 |
| 數(shù)學 | 3074 | 李曉紅;朱新霞;苑力;但琦;溫新平 |
| 高校 | 3030 | 馬玉真;金慧俠;楊琳;邱燁;王新華 |
| 高職 | 2912 | 張圓圓;史曉蓓;劉磊;潘莉莉;劉群 |
| 語文 | 2820 | 陳德新;羅玲玲;丁文;王秋梅;章瑩 |
| 教師 | 2159 | 平原春;王章蘋;陳金梅;范文超;范春燕 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
2012年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數(shù)
累積百分比
社會治理創(chuàng)新進程中的大學生志愿服務機制 孫建軍
部編本語文教材中“三位一體”的閱讀新理念及閱讀教學建議——以初中語文教材為例 白雪嬌
“MOOC+SPOC”混合式教學模式在高校計算機教學中的創(chuàng)新應用 黃慶濤; 李嶠
初中歷史與社會翻轉課堂教學案例研究 張晟
全國護理技能大賽賽前指導體會 李飛穎
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高職英語翻譯教學 張孜
高校基礎數(shù)學課結合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學探究 張麗; 蔣愛民
微視頻在高中信息技術教學中的應用與探索 曹紅英
探究Vlookup函數(shù)的應用方法 高英; 湯璇; 閻知知
該期刊創(chuàng)刊于2008年,出版地方是云南,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:1674-4810,國內刊號:53-1203/C。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.05,復合影響因子為0.11。
根據(jù)出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為旬刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:北京清華大學84-84信箱,郵編:100084。