雜志簡介

《幼兒100》文風(fēng)活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢母嬰親子界領(lǐng)軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。

《幼兒100》雜志圖片故事，通過圖片呈現(xiàn)學(xué)前教育近現(xiàn)代的發(fā)展風(fēng)貌；心理觀察，由心理資訊專家從專業(yè)的角度回答家長和幼兒園老師對教育幼兒的困惑；休閑，推薦圖書。

精彩摘錄

鼓勵(lì)幼兒在集體面前大方地展示自己,給幼兒提供一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)。游戲中問題的解讀1.游戲項(xiàng)目背景《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域指出:"引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注和思考動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對動(dòng)植物生存的意義。"

"動(dòng)物園"主題活動(dòng)來源于幼兒留白游戲。班級自選區(qū)中有一筐塑料動(dòng)物插塑玩具,有蛇、大象、猴子、馬等。男孩與同伴一起多次玩這筐動(dòng)物積木后仍舊興趣未減,并在集贊紙上畫下了"想跟同伴一起在留白區(qū)開一家動(dòng)物園"的心愿。

"媽媽"是世界上最溫暖的稱呼,是孩子的暖心港,是孩子的安全網(wǎng),是每個(gè)孩子生命中最重要的人。孩子是愛媽媽的,但是在父母照顧孩子的過程中,孩子體會(huì)不到父母的擔(dān)憂及費(fèi)心,感受不到養(yǎng)育的過程會(huì)出現(xiàn)的問題。杜威教育思想指出:教育即生活,教育即生長,教育即經(jīng)驗(yàn)改造。

于是,在2019年3月萬物復(fù)蘇的春季,我園小二班從孩子們最喜愛的"動(dòng)物"和最熟悉的"媽媽"入手,開展了關(guān)于"動(dòng)物媽媽"的主題探究活動(dòng)。在探究過程中,孩子們了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性及特性,對各種動(dòng)物媽媽保護(hù)寶寶的多樣形式特別感興趣。最近班上一直在圍繞主題"我自己"開展一系列的探究活動(dòng),了解人體內(nèi)外的構(gòu)造,制作會(huì)動(dòng)的身體,測量身高、心跳……

孩子們通過對自己身體的探索,發(fā)現(xiàn)身體的奧秘,從而更全面地認(rèn)識(shí)自己和周圍的世界。這一天的科學(xué)課上,我?guī)ьI(lǐng)孩子了解胎生和卵生的區(qū)別,孩子們知道了小鳥、烏龜是卵生的,小狗、小貓是胎生的……這時(shí),阿布突然問道:"老師,那我是從哪里來的呀?""你是你媽媽生出來的唄!"

一旁的凡凡立刻搶答道。周圍的小朋友也哈哈大笑起來:"對呀,我們都是媽媽生出來的呀!""阿布,你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧?"面對肺炎疫情,每個(gè)家庭都有防控疫情的責(zé)任。家庭可以從以下三大方式著手,有效地抵抗疫情。一、破解衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的密碼養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣是身體健康的保障,而衛(wèi)生好習(xí)慣的形成需要家園之間,家庭成員間形成合力。廣大家長可以就孩子習(xí)慣養(yǎng)成做到:勤反思,多改變。