選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《語文世界·教師之窗》雜志作為一份專注于教師教育領域的專業刊物，致力于為教師們提供具有權威性和獨到見解的教育理論文章和評論。這些文章和評論涵蓋了教育理論與實踐的各個方面，旨在引導教師們加強教育理論與實踐相結合，深入思考教育發展的內在規律和趨勢。該雜志的教育理論文章和評論通常由國內外知名教育專家和學者撰寫，他們在教育領域具有深厚的學術背景和豐富的實踐經驗。這些文章和評論不僅對當前教育領域中的熱點問題進行深入剖析，還為教師們提供了前瞻性的教育理念和方法。同時，該雜志還注重呈現不同地區、不同學校的教育實踐經驗，以便教師們能夠從中汲取有益的啟示和借鑒。
在引導教師加強教育理論與實踐相結合方面，該雜志注重呈現具有實際操作性和可操作性的教育策略和方法。這些方法既包括傳統的教學技巧和策略，也涵蓋了新興的教育技術和工具。通過介紹這些方法，該雜志希望能夠幫助教師們提高教育教學水平，更好地促進學生的全面發展。此外，該雜志還注重對教育政策、法規和國際比較教育研究進行深入剖析和評論。這些文章不僅能夠幫助教師們更好地了解當前教育政策的發展趨勢和背景，還能夠為他們提供國際比較教育的視角，以便他們能夠拓寬視野，借鑒國際先進的教育理念和方法。
總的來說，雜志為教師們提供了一個權威、深入的教育理論平臺，幫助他們更好地理解和應用教育理論與實踐相結合的原則。通過閱讀該雜志的文章和評論，教師們可以不斷更新教育觀念，提高教育教學水平，更好地為學生的成長和發展貢獻自己的力量。雜志還具有以下特點：關注教師專業發展：該雜志不僅關注教育理論和實踐的探討，還注重促進教師的專業發展。它通過提供各種教育資源和培訓機會，幫助教師提高教育教學能力，促進他們的職業成長和發展。跨學科交流：該雜志鼓勵不同學科之間的交流和合作，以促進跨學科的教育研究和創新。通過展示不同學科的教學實踐和研究成果，該雜志能夠激發教師們的跨學科思維和創新精神。實踐導向：該雜志注重實踐導向，鼓勵教師在實際教育教學過程中進行探索和研究。它通過分享成功的教學案例和經驗，為教師們提供具體的實踐指導和方法。
專題研討 課堂在線 教學例談 寫作教學 百家講壇 語文敘事
[1]論文應理論清楚、正確，并且有詳細實測數據，應提供中、英文的題名、作者與單位、摘要、關鍵詞、圖與表題名，提供中文的中圖分類號、文獻標識碼。
[2]本刊崇尚學術創新，堅決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果、一稿多投、重復發表等學術不端行為，并將在初審時和稿件刊登前進行學術不端行為檢測，一旦發現有學術不端現象，將立即退稿。
[3]請特別注意：著錄參考文獻出處時，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻在期刊中的起訖頁碼；報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。
[4]本刊作為新學術、新觀點、新成果、新技術的交流陣地和平臺，積極倡導“百家爭鳴、百花齊放”，請作者遵守國家法律法規，本刊鼓勵作者實事求是、大膽創新。
[5]注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）
[6]來稿請另頁附作者的真實姓名、性別、學位、工作單位、職稱、研究方向等簡介信息及詳細通信地址、E-mail和電話等聯系方式。
[7]文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優先錄用和發表。
[8]引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
[9]圖、表或照片應按正文中出現的先后順序編號，并置于文中相應位置。圖中內容清晰，圖中文字建議使用小五號字。圖和照片的分辨率必須在600-900dpi之間，標題在插圖下居中。
[10]如有一稿多投，剽竊，抄襲等學術不端行為，一切后果由作者本人負責。本刊有權對采用的稿件進行修改。如作者不同意刪改，請在投稿時聲明。
該期刊創刊于2002年，出版地方是北京，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1005-3778，國內刊號：11-3388/H。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京朝內南小街51號 ，郵編：100010。
