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《醫學心理指導》現已更名為《校園心理》。
《校園心理》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2003年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:14-1326/R。創刊以來一直是各種醫學信息交流的重要平臺。
《校園心理》雜志是山西醫藥衛生傳媒集團有限責任公司主辦的一份全國性理論性和實踐性相結合的學術期刊，主要面向校園心理問題的研究和實踐。它旨在推動中國校園心理服務發展，促進校園心理健康教育和咨詢服務的可持續發展。
該雜志主要內容包括青少年心理教育、校園心理咨詢、心理健康干預、家庭與兒童心理、學校心理健康建設、青少年心理測量等相關學術研究領域。在這些領域，雜志注重報道和發表具有理論性、創新性和實踐性的研究成果、經驗交流、案例論述、思想分析等類型的文章。在投稿和發表方面，該雜志有鮮明的學術取向，對稿件的質量和學術性有較高的要求，鼓勵作者提交高質量、具有創新性和應用價值的原創性研究成果，同時也歡迎教育行業內的專家、工作者和愛好者投稿。
該雜志已成為校園心理領域的重要刊物之一，獲得了廣大讀者的贊譽和好評。它在推動全國校園心理事業的發展中發揮了積極作用，為完善中國校園心理教育和咨詢服務體系、促進青少年心理健康事業的長足發展作出了應有的貢獻。
論著 作者·編者·讀者 短篇論著 綜述 案例報告
[1]文章要求史料翔實，觀點鮮明，論證嚴密，同時視角獨特、文字精煉、可讀性強。
[2]參考文獻必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻為限，按引用先后順序排于文末，用小方括號將序號標在引用處右上角處。
[3]中文標題：簡明確切地反映文章內容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。
[4]注釋號碼采用阿拉伯數字表示，作①、②、③……每頁重新編號。
[5]依次注明：姓名、工作單位、郵編、所在城市。
該期刊創刊于2003年，出版地方是山西，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-1662，國內刊號：14-1326/R。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.27，復合影響因子為0.41。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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