影響因子:0.04
主管單位:中華人民共和國教...
國內刊號:10-1787/G4
創刊時間:2022
國際刊號:2097-1540
郵發代號:80-572
業務類型:期刊征訂
學術咨詢: 預計審稿時間:1個月內 影響因子:0.04
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《中國基礎教育》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2022年,創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為國內基礎教育領域的重要學術期刊,自創刊以來,始終致力于全面而深入地關注中國基礎教育的研究與發展,涵蓋了教育政策、教育理論、教育實踐等多個方面,為推動中國基礎教育的改革與進步發揮了積極作用。
在教育政策方面,雜志緊密跟蹤國家及地方教育行政部門發布的相關政策,深入解讀政策背后的教育理念與目標,分析政策實施對教育實踐的影響與挑戰。雜志不僅報道政策的最新動態,更通過專家訪談、政策評估等形式,為教育工作者提供政策解讀與實踐指導,幫助他們更好地理解政策精神,把握教育改革的方向。
教育理論是雜志關注的另一重要領域。雜志發表了大量關于教育哲學、教育心理學、課程與教學論等方面的學術論文,探討基礎教育領域的前沿理論與熱點問題。這些研究不僅豐富了教育理論的內涵,也為教育實踐提供了理論支撐和方法指導。通過理論與實踐的結合,雜志促進了教育理念的更新與教育方法的創新。
名家論道 政策法制 區域教育 校長治校 教師發展 課程教學
[1]文章開頭請撰寫200字左右的摘要,列出3-5個關鍵詞,文末列出參考文獻,著錄規則請參考國家標準。
[2]投稿要求:觀點新穎,層次清楚,數據準確,語言簡練。字數以3000-10000字符(兩版起發)為宜。署名不超過3人。第一作者附簡介(姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話),其他作者附單位、郵編。來稿用 word 格式,保證無抄襲,不一稿多投,文責自負。獲課題資助文章,請注明項目名稱和編號。編輯部有權對錄用稿件進行適當編修(不同意者勿投)。
[3]涵蓋實踐研究、理論探討、訪談報道、調研報告等各類題材,務必做到理論聯系實際,要求選題新穎、觀點明確、內容真實、案例典型且文字簡潔(具體要求參照欄目介紹)。
[4]文章開頭需撰寫約 200 字的摘要,并列出 3 - 5 個關鍵詞,文末列出參考文獻,著錄規則參考國家標準。
[5]標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。
[6]稿件必須注明第一作者和通信作者簡介,簡介均應包括:姓名(出生年—),性別,民族(漢族可不寫),籍貫,(注明省、市或縣),職稱,主要從事什么研究或工作,E-mail,詳細通信地址,聯系電話。
[7]文稿中圖、表和照片力求精簡,一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊),表格形式為三線表,并寫明圖名(標有圖注)、表名。
[8]參考文獻:作者根據來稿的情況,可以列出參考文獻(不包括注釋中已經出現的文獻),但本刊一般在所刊發的文章后面不另開列“參考文獻”。
[9]基金項目:論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。
[10]自收稿之日起,1個月內作者如未收到用稿通知,文章可自行處理。本刊不對未采用稿件提出意見,敬請諒解。
該期刊創刊于2022年,出版地方是北京,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:2097-1540,國內刊號:10-1787/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.04,
根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。
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