影響因子：3.32
復(fù)合影響因子：2.12
主管單位：江西科技師范大學(xué)
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：36-1078/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1985
國(guó)際刊號(hào)：1001-7518
郵發(fā)代號(hào)：44-77
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月 影響因子：3.32
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1985年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:36-1078/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）RCCSE學(xué)術(shù)期刊中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊北大圖書館收錄期刊
名家視點(diǎn) 理論經(jīng)緯 專題研究 課程教學(xué) 政策研究 師資建設(shè) 繼續(xù)教育 院校發(fā)展 百家論苑 比較研究
[1]屬于基金資助項(xiàng)目成果的論文需注明：基金名稱、項(xiàng)目編號(hào)。本刊優(yōu)先錄用省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目成果論文。
[2]因匿名評(píng)審需要，正文部分不得出現(xiàn)與作者有關(guān)的任何信息。
[3]注釋是對(duì)文中某一內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①、②……)置于文末。
[4]本刊已許可與其合作的多媒體平臺(tái)以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文，如不同意在多媒體平臺(tái)刊登，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)注明。
[5]文題應(yīng)用最少的文字表達(dá)最多的、有價(jià)值的信息，盡可能省去“……的研究”，“……的觀察”等無(wú)特定意義的詞。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 10034 | 徐國(guó)慶；葛力力；夏金星；朱德全；彭干梓 |
| 職業(yè)教育 | 5664 | 徐國(guó)慶；夏金星；朱德全；彭干梓；石偉平 |
| 高職 | 5043 | 張健；周建松；葛力力；石芬芳；熊惠平 |
| 教學(xué) | 4545 | 徐國(guó)慶；莊西真；朱德全；陳慶合；葛力力 |
| 職教 | 3033 | 張健；徐英俊；馬樹(shù)超；葛力力；肖化移 |
| 院校 | 2685 | 雷世平；周建松；郭文富；徐國(guó)慶；董仁忠 |
| 課程 | 1893 | 徐國(guó)慶；張健；朱德全；楊黎明；肖鳳翔 |
| 高職院校 | 1872 | 周建松；閆智勇；董仁忠；郭文富；楊理連 |
| 教師 | 1569 | 徐英俊；孫建波；曹曄；張桂春；葛力力 |
| 辦學(xué) | 1210 | 徐國(guó)慶；寧永紅；劉曉；肖稱萍；莊前平 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的理論價(jià)值分析 楊紅荃; 李萌仕
論職業(yè)教育校企合作中省級(jí)統(tǒng)籌及其角色 孫健; 臧志軍
我國(guó)職業(yè)教育課程研究40年綜述 鄧澤民
基于ISO29990的高職院校質(zhì)量保證模型構(gòu)建研究 熊宇; 許競(jìng); 汪宇燕
職業(yè)院校課堂教學(xué)視頻監(jiān)控運(yùn)行的異化與回歸——以G省部分職業(yè)院校為例 吳金航
德國(guó)職業(yè)課程對(duì)職教師資培養(yǎng)的影響分析 鄢彩玲
我國(guó)職業(yè)教育教師政策的發(fā)展脈絡(luò)與演進(jìn)邏輯——基于1995-2018年相關(guān)政策文本的分析 李政
職教教師發(fā)展政策的實(shí)踐轉(zhuǎn)向 閆利雅
新時(shí)代職業(yè)院校如何建構(gòu)“雙師型”教師隊(duì)伍 吳遵民; 楊婷
該期刊創(chuàng)刊于1985年，出版地方是江西，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1001-7518，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：36-1078/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為3.32，復(fù)合影響因子為2.12。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：江蘇省南昌市紅角洲學(xué)府大道589號(hào)，郵編：330038。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
廣西發(fā)展和改革委員會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所;廣西宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)
