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《鎮江師專學報》現已更名為《高校教育管理》。
《高校教育管理》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2007年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:32-1774/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《高校教育管理》雜志是江蘇大學主辦的一本學術期刊，旨在推動高等教育管理學科的研究和學術交流。雜志涵蓋了廣泛的高等教育管理學科內容，包括高校發展戰略、教育管理理論與實踐、人才培養與質量保障、學科建設與科研管理、教師隊伍建設與培訓、學生管理與服務等多方面。它匯集了高等教育管理領域的專家學者們的研究成果和經驗，為高等教育管理工作者提供了學術交流和研究參考。
該雜志的內容包括原創研究論文、綜述、案例分析、教育實踐、學術評論等。所有投稿都經過同行專家的嚴格審稿，保證學術質量和學術水平。它注重學術研究的創新和實踐應用，并關注高等教育領域的重要熱點問題。它旨在推動高等教育管理理論的創新和實踐的發展，提出科學的管理觀念和方法，促進高等教育管理工作的科學化、規范化和現代化。
還注重學術交流和合作，定期組織學術研討會、學術論壇和學術報告，為高等教育管理的學者和從業人員提供交流與合作的平臺，促進理論研究與實踐探索的融合。它為高校教育管理工作者提供了一個廣泛交流和分享研究成果的平臺，對于推動高等教育管理的理論與實踐的進步起到了積極的促進作用。
CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊北大圖書館收錄期刊
高等教育治理現代化 民辦與職業教育管理 高校思政教育與管理 探索爭鳴 綜述
[1]稿件要遵守國家的相關法律法規，題材貼近實際、貼近基層、貼近群眾，主題新穎、健康向上。
[2]作者在收到回執滿3個月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應先與本刊聯系。退修稿逾期不回按自動撤稿處理。
[3]參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。文獻按在文中引用的先后順序排列，并在文中引用處標注文獻列表的序號。
[4]中文題名一般不超過20個漢字，應以簡明、具體、確切的詞語，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
[5]本書采取頁下注的方式（不是尾注），每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號，即“①”，勿用其他注號
[6]引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
[7]投稿須附第一作者簡歷和通訊作者簡歷（如有通訊作者的話），簡歷包括姓名、學位、學歷、職稱或職務，主要從事工作或研究方向，聯系電話或電子郵箱。
[8]摘要應采用第三人稱寫法，不要重復題名中已有的信息以及眾所周知的介紹性內容,切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要，避免出現圖表、公式和參考文獻的序號。
[9]獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。
該期刊創刊于2007年，出版地方是江蘇，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-8381，國內刊號：32-1774/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為5.36，復合影響因子為3.75。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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