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《職教與經濟研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究
[1]注釋和參考文獻。一律放在文后，不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號，前后重復出現采用不同編號。
[2]正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。
[3]基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應依次列出，其間以分號隔開。
[4]請作者自留底稿，無論刊登與否，恕不退稿，如有特殊需要，請在來稿中注明。
[5]統計學方法:按國家標準GB3358-82(統計學名詞及符號)的有關規定及符號書寫。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 高職 | 136 | 禹華芳；龔蕓；劉海蓉；杜祥培；游新娥 |
| 教育 | 72 | 周旺東；朱君；賀文蓮；李新良；張偉東 |
| 教學 | 64 | 喬維德；謝完成；鄒松建；陳滿玉；強麗 |
| 院校 | 63 | 龔蕓；杜祥培；申曉偉；劉康民；賀建新 |
| 高職院校 | 55 | 龔蕓；杜祥培；申曉偉；劉康民；賀建新 |
| 職教 | 43 | 游新娥；郭萍；易瑜；王思麗；喬維德 |
| 課程 | 37 | 易瑜；萬頎鈞；游新娥；任秀梅；鄧滿娥 |
| 約稿 | 27 | |
| 約稿啟事 | 27 | |
| 啟事 | 27 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
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以“大學語文”為例探討問題中心教學模式下的問題設置原則 韓嘯
“新車推介”典型工作任務學習情境設計 劉明玉
基于世界大學城云平臺的高職翻轉課堂教學模式探究——以《C語言程序設計》課程為例 易瑜
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地域文化在城市公園綠地景觀規劃設計中的應用——以婁底珠山公園為例 肖姣娣
約稿啟事
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.2692308，
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