主管單位:中華人民共和國教...
國內(nèi)刊號:10-1925/G4
創(chuàng)刊時間:2024
國際刊號:2097-3756
郵發(fā)代號:80-847
業(yè)務類型:期刊征訂
學術咨詢: 預計審稿時間:1個月內(nèi)
選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《中小學科學教育》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2024年,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為一本專注于中小學科學教育領域的高質(zhì)量學術期刊,扮演著橋梁與紐帶的重要角色,它不僅為教育研究者、一線教師及學術界學者提供了一個展示與交流的廣闊平臺,還極大地促進了科學教育理論的前沿探索與實踐創(chuàng)新。這本雜志致力于匯聚各方智慧,共同推動中小學科學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
在內(nèi)容上,雜志涵蓋了廣泛的研究議題,從基礎科學概念的教學策略到科學實驗的設計與實施,從探究式學習的有效性評估到STEM(科學、技術、工程和數(shù)學)教育的整合實踐,每一篇文章都蘊含著作者對科學教育深刻的理解與獨到的見解。教育研究者們在此分享他們通過嚴謹研究得出的最新成果,這些成果往往能夠揭示科學教育過程中的關鍵要素,為改進教學方法、提升學生學習成效提供科學依據(jù)。
對于一線教師而言,雜志是他們獲取教學靈感、提升專業(yè)素養(yǎng)的寶貴資源。雜志中不僅有理論探討,更有大量基于實踐的教學案例,這些案例生動展示了如何將先進的科學教育理念轉(zhuǎn)化為實際的教學行為,幫助教師解決教學中的實際問題,激發(fā)學生的科學興趣,培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新能力。
政策解讀 科學課程與教材 科學教學 跨學科探索
[1]題目。使用黑體、二號字,應簡潔明了,準確凝練,一般不超過20字,非必要不加副標題。
[2]署名。作者姓名使用楷體、三號字,在題目下按序排列。提倡獨作,署名作者原則上不超過2人。稿件一經(jīng)審用,作者人數(shù)、順序原則上不作調(diào)整。
[3]摘要。使用楷體、小四號字,原則上在250字左右,須客觀、簡潔地摘錄、呈現(xiàn)文章的主要觀點,兼及反映包括行文的邏輯、結構等要素在內(nèi)的文章全貌,不應從外圍以介紹的語氣轉(zhuǎn)述文章內(nèi)容,不應出現(xiàn)“本文”“文章”“本研究”“作者”“筆者”等字樣。無須提供英文摘要。
[4]關鍵詞。使用楷體、小四號字,應準確并充分揭示稿件主題內(nèi)容,一般為3~5個,其間用“;”隔開,可參照《學術出版規(guī)范 關鍵詞編寫規(guī)則》(CY/T 173-2019)。
[5]基金項目。包括項目名稱、項目編號,標注的基金項目須與文章緊密相關,原則上不超過2個,注于稿件首頁頁腳,使用宋體、小五號字。
[6]作者簡介。包括單位、職務/職稱、所在地、郵政編碼,注于稿件首頁頁腳,使用宋體、小五號字。
[7]正文。使用宋體、小四號字,通欄排版。全文篇幅以6000~8000字為宜。
[8]標題。一級標題使用黑體、四號字,序號用“一”“二”……表示;二級標題使用楷體、小四號字,序號用“(一)”“(二)”……表示;一般不設三級標題。
[9]圖表。插圖和表格須分別依序編號,并注明圖題、表題,圖題置于插圖下方,表題置于表格上方,均使用黑體、五號字,插圖和表格內(nèi)的文字使用楷體、小五號字。可參照《學術出版規(guī)范 表格》(CY/T 170-2019)、《學術出版規(guī)范 插圖》(CY/T 171-2019)。
該期刊創(chuàng)刊于2024年,出版地方是北京,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:2097-3756,國內(nèi)刊號:10-1925/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊
根據(jù)出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:北京市海淀區(qū)中關村南大街17號院1號樓,郵編:100081。