主管單位：河南大學(xué)
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：41-1380/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1987
郵發(fā)代號(hào)：36-670
業(yè)務(wù)類(lèi)型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1987年，CN:41-1380/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。雜志匯集了大量的教學(xué)資源和工具，旨在幫助教師們更好地展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。這些資源和工具包括教案、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等，為教師提供了豐富的教學(xué)素材和先進(jìn)的教學(xué)理念，讓教師在教學(xué)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。該雜志的教學(xué)資源部分，為教師提供了詳盡的教案和教學(xué)課件。教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，讓教師對(duì)教學(xué)過(guò)程有更加清晰的把握。教學(xué)課件則以圖文并茂的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的圖片和簡(jiǎn)潔的文字，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外，教學(xué)課件還包含了各種互動(dòng)式元素，如問(wèn)答、討論等環(huán)節(jié)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
除了傳統(tǒng)的教學(xué)資源，該雜志還提供了豐富的教學(xué)視頻。這些視頻由專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)精心制作，針對(duì)不同的政史地學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行講解和演示。通過(guò)觀看教學(xué)視頻，教師可以直觀地學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，同時(shí)也可以讓學(xué)生更加生動(dòng)地了解課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。除了提供豐富的教學(xué)資源和工具，該雜志還關(guān)注教學(xué)方法的改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，幫助教師們不斷更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，該雜志還關(guān)注教育技術(shù)的最新發(fā)展，及時(shí)推廣和應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)和工具，為教師提供更加現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
該雜志還為教師提供了交流和互動(dòng)的平臺(tái)。通過(guò)刊登優(yōu)秀的教學(xué)論文和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，鼓勵(lì)教師們積極探索和研究新的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，該雜志還組織線上和線下的教學(xué)交流活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的合作與共同進(jìn)步。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
經(jīng)驗(yàn)交流 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題成果
[1]作者對(duì)來(lái)稿的真實(shí)性及科學(xué)性負(fù)責(zé)。依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，本刊可對(duì)來(lái)稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改，則提請(qǐng)作者考慮。修改稿逾期3個(gè)月不寄回者，視作自動(dòng)撤稿。
[2]論文分類(lèi)號(hào)為了便于檢索和編制索引，本刊按《中國(guó)圖書(shū)資料分類(lèi)法》標(biāo)注論文分類(lèi)號(hào)，置于中文關(guān)鍵詞的下方。作者將文稿中留空，由本刊編輯部統(tǒng)一標(biāo)注。
[3]參考文獻(xiàn)為直接引用他人研究成果的說(shuō)明。文中序號(hào)應(yīng)按順序排列，并與文末參考文獻(xiàn)的序號(hào)對(duì)應(yīng)，在文中標(biāo)明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻(xiàn)在文中重復(fù)引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標(biāo)明。
[4]力求簡(jiǎn)明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量不用縮略語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文文題不應(yīng)超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。
[5]注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，列于當(dāng)頁(yè)腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）
[6]正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。
[7]論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過(guò)400字，英文摘要與中文摘要相對(duì)應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫(xiě)，必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
[8]標(biāo)注方式：如“基金項(xiàng)目：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（批準(zhǔn)號(hào)）”。多個(gè)項(xiàng)目同格式列出，前后用分號(hào)隔開(kāi)。
[9]引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問(wèn)題、研究范圍和技術(shù)方案等。
該期刊創(chuàng)刊于1987年，出版地方是河南，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)內(nèi)刊號(hào)：41-1380/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：河南省鄭州市金水東路88號(hào)楷林IFC-D座15A《中學(xué)政史地》編輯部，郵編：450001。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司
