時間：2022-10-28 05:15:14
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姓名：邱林性別：男出生年月：1978年7月學歷：本科
德能勤政績表現情況：
認真執行黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅決貫徹執行上級的文件精神，主動配合黨委政府開展工作;為人師表，認真加強師德修養;安心于農村學校工作，力爭為農村教育事業貢獻更大的力量。
管理上敢于改革創新，注意管理上的以人為本，團結班子領導，尊重廣大教職工，關心教師的成長，多給年輕教師學習提高的機會，關心教師生活，努力為教職工排憂解難;能制定符合校情的規章制度，充分調動教師積極性;充分發揚民主，不武斷專行，善于傾聽部下意見;虛心向先進學校學習，善于借鑒和總結別人經驗，不斷提高自己的管理水平。
嚴格要求自己，要求老師做的，自己首先做到并做好;堅持以校為家，不隨便離開學校做其他事情，認真做好學校日常管理工作，做到勤到位、早到位，坐班辦公常常是來得比別人早，走得比別人晚，堅持勤政的作風。
認真組織開展黨風廉政建設活動，自己本人能廉潔自律，實行校務公開、財務公開，重大事項實行公示制度;成立學校理財小組，學校收支公開透明，自覺接受群眾監督。
學校保持安全穩定，校園建設上了新臺階，特別是校園綠化美化成績喜人;教學質量穩步提升，期考成績均位列區中上水平;“兩基”工作獲先進集體獎，本人獲先進個人獎;教師比較團結，工作熱情高，人心穩定，對本人工作、決策支持率較高。
今天我院開展黨積極分子答辯活動，在此之前，各入黨積極分子就已經接到通知，每一個人都做好了充分的準備。各發展對象都希望自己在這次答辯中展現自己的才能，能夠早日加入中國共 產 黨，成為一名合格的**黨員。
首先，我們應該堅定共 產主義信念。中國共 產 黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標是實現共 產主義的社會制度。因此，對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共 產主義的理想，要堅定為實現共 產主義理想而奮斗的意志；其次，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。因為"黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。"這是我們黨區別于其他政黨的先進性質所在。由此，作為一名共 產 黨員，就必須為人民利益而奮斗，為了人民利益不惜犧牲個人的一切。只有這樣才能保持黨同人民群眾的血肉聯系，才不會脫離群眾。
通過這次答辯使我明白了自己為什么要加入中國共 產 黨，入黨以后自己應該做什么。我知道自己與黨員還有一定的差距，我會在以后的學習和生活中以一個黨員的標準來嚴格要求自己，使自己早日成為一名合格的共 產 黨員。為此，我準備從以下幾方面做起：
第一，學習理論，堅定信念。我們要積極地參加理論學習，深入到理論中去，特別是深入地學習***理論，樹立對建設有中國特色社會主義事業的信心，
[1]
一、培訓對象及人數
1、對象是08春季經支部委員會討論確定的入黨積極分子；
2、人數120（名單見附表）。
二、培訓時間及地點
1、時間：二oo八六月二十、二十一、二十二日三天。
2、地點：東方財校（東方電大）黃埔校區（黃埔區珠江村獅山路38號）。
三、培訓組織及安排
1、支委宣傳委員吳付海同志全過程跟蹤，黨小組長楊國才同志任班主任。
2、采用天河區委組織部提供的《入黨積極分子培訓教材》，課程設置、授課教師及時間安排見《天河區東方財校（東方電大）黨支部10年春季入黨積極分子培訓班課程表》 。
3、經費來源及開支：按 40 元/人收取培訓費（培訓對象個人支付），主要用于黨校教師課酬及交通費、教材費、試卷制作及辦公費用。
附1、《天河區東方財校（東方電大）黨支部10年春季入黨積極分子培訓班課程表》。
2、入黨積極分子培訓登記表。
時間：XXX年XX月XX日
地 點：XXX黨支部會議室
主持人：XXX（黨支部書記或副書記）
記錄人：XXX
參會人員：應到會支部委員X人，實到會支部委員X人。（后附參會人員簽名）
缺席人員：XX（原因）
會議內容：討論確定XX、XX為入黨積極分子
議程：
1：主持人介紹入黨申請人基本情況（個人簡歷、遞交入黨申請
書時間、個人現實表現）。
2：參會人員討論、發表意見、并進行票決。
3：形成決定，并報上級黨（工）委備案。
與會人員簽字：XX、XX、XX（必須由本人在會議記錄當頁簽字，不得代簽）
本次本科教育評估對于我們農林大學有著極為重要的意義，這是我校在發展建設中的一件大事，也是我們每一個農林大學學生的大事。學生黨員，作為黨員隊伍中一個特殊而又重要的群體，肩負著崇高而艱巨的歷史使命。本次普通高等學校本科教學工作水平評估也是我校展示本科教學工作水平的一個機會，評估工作的成功不管對學校還是對我們學生未來的發展都是一個強有力的助推器。并且從某方面來說，評估的最大受益者是在我們學生，因為它將給我們學生帶來教學條件的改善以及教學質量的提高，為教育教學創造一個良好的軟件和硬件環境。但是良好的軟件環境是需要學生和學校共同配合來創造的。在即將到來的本科教育評估中，大學生黨員們充分發揚了主人翁意識為迎評創優增分添彩并時時刻刻都要發揮先鋒模范的作用。
學校迎接評估工作在即，從目前來看，時間緊迫，任務重大。我們應該以主人翁的態度，積極參與到迎接評估的各項沖刺工作中來,以積極向上的良好精神風貌迎接專家組的到來，為學校在評估中取得優異成績，做出我們最大的努力。我們要很好地利用這一機遇，進一步增強學校的凝聚力、向心力，積極促進學校內部在思想上、文化上的深度融合，變評估壓力為發展、融合的動力，為再創我們事業的輝煌、為學校美好的未來而努力。
我們要“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”就是要從學校的長遠發展考慮，以評估指標為指南，抓住機會，真做實做，重在長遠。我們要針對各項指標，認真把握內涵要求，扎實開展自評整改工作，邊評邊改，評建結合。要用認真的態度、扎實的工作，在做好迎評工作的同時，使學校的各項工作上新臺階。
作為學生黨員要發揚優點，改正缺點，增強工作中的責任意識、制度意識、協作精神，牢固樹立起服務學生的思想，努力把工作做好、做實，為起到扎實有效的引導作用和榜樣示范作用。這次我們接受的評估將是我們攀登的一級重要臺階，也是我們通向奮斗目標的重要平臺，讓我們共同努力，來為學校的評估工作增分添彩。
作為一名學生黨員，我們要端正學習態度，提升綜合素質。我想這一點是我們每位學生黨員首先應該做到的，也是不可推卸的責任。除了認真上好每一節課，認真完成作業和論文外，還要積極參加公共計算機技能，英語口語交流和實驗技能等技能培訓。這些都是非常基礎而又實用的，我們應該以評估為契機，以技能培訓為機遇，查漏補缺，鞏固基礎，全面提升綜合素質。克服僥幸、應付心理，增強使命感、榮譽感和責任感。這既有利于迎接專家組的抽查，又有利于自身的發展。
樹立良好形象，展現文明自我。幽雅、整潔、舒適的校園環境、教室環境和就餐環境，是靠大家共同維護的。那么，光禿禿的路角和草坪的小路上，是否有你徜徉的身影;教室潔白的墻壁上，是否你曾一展涂鴉之作;餐廳里餐具回收處，是否對你的光臨期待已久;這些行為習慣看似無傷大雅，但卻深深地影響著我們的文明形象，折射出一個大學生的文明素質和修養。做為文明的體現者和引領者的優秀代表，我們的習慣影響著周圍的許多人，引導著大眾的行為方式，自然也影響著整個社會的文明進程。所以我們應該強化文明意識，展現文明自我，為文明進步做涓滴奉獻，為迎接本評估增輝添彩。
積極宣傳動員，營造迎評氛圍。全力以赴做好宣傳報道工作，不但是學校的責任和義務，更是我們每個黨員的責任。我們應該以主人翁的姿態，主動學習迎評知識，關注迎評動態。在學校的先鋒帶動下，在每位學生的廣泛參與下，我們一定能營造出“人人心系評估，人人為評估出力”的良好迎評氛圍。
在評估的腳步向我們一天天邁進之際，作為學生黨員，我們必須清醒地認識到自己只有更多的義務，沒有特權。目前迎評工作正進入最后階段，學生***員要在迎評工作中發揮黨員的模范表率作用，努力做到：
首先學生黨員都基本了解了迎接本科教育評估的指標體系，做到心中有數、腦中有印象，樹立“了解評估、關心評估、積極為評估作貢獻”的思想并充分發揮了主動性，及時向身邊的同學宣傳了本次迎接本科教育評估工作的目的，要求和意義，在校園里努力地營造了濃厚的“迎評”氛圍，讓同學們自覺規范言行舉止，積極地配合學校進行了一系列的“迎評”工作，學生黨員們都以飽滿的熱情和扎實的作風投入到了緊張的“迎評”工作中。
其次學生黨員在迎接評估中處處以身作則，提高和強化了自己的意識，加強了自身修養。時刻以高標準嚴格要求自己。腳踏實地，盡己所能，做到一切從自身做起，從小事細節做起，從一點一滴、一言一行做起，在迎評中做好了排頭兵。學生黨員能帶頭樹立倡導優良學風;帶頭學好扎實的專業知識和技能;帶頭做到文明的行為和帶頭維護好學校的聲譽。我們學生最重要的是做好學習，學生黨員也緊緊抓住了此次機遇，注重自身發展，加強自主學習，創新學習的能力并積極參與科學研究。
再次學生黨員在迎接評估中有高度的責任感，起到了模范的作用，影響和帶動廣大同學做好了“迎評”的工位的同學進行了引導教育，讓他們認識到本次“迎評”工作對學校和學生發展所具有的重要意義;對行為禮儀不文明的同學進行了勸阻教育，讓他們馬上改正。對于違反校紀校規的同學進行了批評教育，讓他們認識到問題的嚴重性，立即加以改正，做到杜絕一切不良現象的出現。對于好的學風，好的行為，呼吁號召大家一起學習，積極進取，并一如既往的保持下去。
一、政治理論學習更加充實了思想
入黨積極分子培訓學習過程中，通過老師們對、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十七大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學習方面
在教科局、學校領導的正確領導以及在學校科組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規律的過程中，緊緊圍繞“以人為本”為指導教育教學工作。本人一直熱愛教育事業，認真履行職責，自覺遵守各項規章制度，認真學習新的教育教學理念，不斷適應新形勢下對教師工作的更高要求。現將本人的數學教學及班主任工作總結如下：
一、注重理論學習，不斷提高自身素質，努力提升工作能力。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級培訓，充分利用網絡不斷為自己“充電”，注重加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源，使自己的綜合素質得到提升。
二、愛崗敬業，認真履行工作職責，努力提升工作質量。
(一)教學工作方面：
1、認真鉆研教材、認真組織好課堂教學，在教學時，充分兼顧全體學生，讓他們在實踐中探究知識。創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學數學的興趣。更重要的是注重學生的身心健康成長。
2、積極做好輔導工作，包括對臨界生的培養以及對后進生的轉化工作。對月考、階段性檢測等取得的成績和不足等及時進行總結和鼓勵。
3、充分運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，教學水平不斷提高，多次獲得教學成果獎。xx年年6月參加廣西中學數學教育教學研究成果評選《農村中學信息技術與數學課程整合的思考》獲三等獎。
(二)班級管理工作方面
1、平等民主地對待學生。我得到最多的評價是：“有民主的作風，更有一種讓學生敬重的人格魅力”。以平和的心態去面對學生的錯誤，并能及時的，耐心的進行教育，給予每個學生期望和鼓勵。充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
2、開展豐富多彩的活動。豐富多彩的活動是引發動機，激發興趣，發展個性的最佳選擇。舉行兩周一期的小組黑板報比賽、“旗士大創優”每周德育評比、各學科知識競賽等活動，強化學生的表現欲、求知欲，調動學生的積極性、主動性、創造性，使學生的主體作用得到充分的發揮。認真組織和指導學生參加各項活動，并對收到的效果及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現后得到弘揚。xx年年秋季期班級獲田徑運動會團體總分第二名。2012年5月組織學生參加15屆全國青少年“熱愛祖國，唱響和諧”讀書活動中獲一等獎。
4、發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展
在班級管理中以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。通過舉行班級書法比賽、主題繪畫比賽、“熱愛祖國、唱響和諧”演講比賽等活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想素質和能力素質;真正做到寓德育于活動之中。
5、班級實行德育評比制度，形成良好的競爭意識、激勵效應。
①成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
②班級實行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的輿論氛圍，公平、公正的對學生紀律監督與勸導，對好人好事及時表揚。德育和教學成績雙豐收;接手的班級多次被評為學校優秀班級。
總之，社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。把教育當作事業去做，自覺加大工作的力度和情感投入。
改革開放30多年以來，我國在經濟，政治，文化方面取得了巨大的成果。一路走來，我們收獲的，不僅僅是建設中國特色社會主義社會的經驗教訓，還有從改革這個艱辛而頗多坎坷的過程中得到啟示，找到我們現在還需繼續改革，繼續加強的方面，這就是***主席在17大上提出的“以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀”，其中，建設社會主義和諧社會是一個極其重要的方面，需要我們全面貫徹落實。接下來，就建設社會主義和諧社會，我談幾點想法。
在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠“發而皆中節”，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會的發展，對于社會的文明和進步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會體制，為構建和諧社會發揮作用。
其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。
第三，和諧文化是構建和諧社會的一種文化創新。當今中國社會的發展正面臨著“全球化背景下的轉型”。建設和諧文化、構建和諧社會的戰略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創新思維。當代世界并不平靜，和平與發展、對話與對抗的世界格局一波三折，面臨著種種嚴峻的挑戰。諸如，強權政治在以不同方式干預、顛覆別國政權，霸權主義以強凌弱用戰爭的形式推行它的“國家利益”，超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售，而它的理論家又以“世界級言論”論證它在世界熱點地區進行戰爭的合理性。對此，我們不能簡單地以沖突應對沖突，而應進入更高更新的思想層面，提出“和諧文化”的理念，尊重人類文化的多樣性，推動不同文化之間的取長補短和創新發展。
總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。頻道構建社會主義和諧社會，既包含著和諧文化建設的內容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為準則;對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內含著人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的，相輔相成的。建設和諧文化，是推進社會和諧發展的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要條件，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。
如果去網上查找一下，“火炬手金晶”的條目下，有著驚人的文章數目，金晶已經成了全世界熱愛和平人民眼中的“最可愛的人”。
與全世界有著愛國熱情的人們一樣，當第一次看到金晶用她那柔弱的身軀護衛火炬的時候，我們的許多人都被深深地震撼，深深地感動。于是，作為學生，我們要學會用自己的支持與愛國方式，來表達對金晶的敬意。我看到了學校開展了許多宣傳奧運的活動，這些活動都是為國家做出的點點貢獻。
這些天以來，在觀看一次次報道金晶，一次次采訪各方對金晶護衛火炬的感受中，我們對金晶保護火炬的認識，也得到了一步步的提升。
金晶不懼暴力，用她殘缺而柔弱的身軀護衛火炬，那一刻，她的身上迸發出燦爛的生命之光，她表現出了一個普通人捍衛奧林匹克的尊嚴、追求真善美的頑強與執著；在她的身上，也充分體現出中國傳統美德和現代進步文明的完美結合。
她用自己質樸無華的行為，有力地抨擊了那些“藏+獨”分子以及那一小撮人背后的敵對勢力，他們所謂的“和平”“非暴力”的真實丑惡嘴臉。同時，也更加體現了一個黨員應該具備的素質，永遠堅持的。
贊美和崇敬的評語后面，我們深刻地體會到金晶的行為，映射出一種可歌可泣的精神——盡管中國舉辦這次奧運會遇到很多的壓力、阻力和困難，這反而更能激發中國人民辦好一屆奧運會的“熱情更高、行動更快、信心更強”。我們黨也是采取了許多的措施來維系這次盛會的順利召開。
