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第1篇

工廠車間管理規(guī)定范文一.總則

1.為了確保生產(chǎn)秩序，保證生產(chǎn)車間各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)本廠發(fā)展，結(jié)合本廠生產(chǎn)車間實(shí)際情況，特制定本制度。

2.本制度實(shí)用于本廠全體人員，具體包括車間管理人員及作業(yè)人員。

二.人員管理

1.車間全體人員必須遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)上下班;(如：車間開(kāi)早會(huì)所有車間人員提前5分鐘到，主管主持);考勤制度,上午:8:00-12:00; 下午:14:00-18:00: 晚上:19:00-22:00;每月廠長(zhǎng)根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度安排公休一天;

2.車間員工必須服從合理工作安排,盡職盡責(zé)做好本職工作,不得疏忽或拒絕管理人員命令或工作安排;

3.全體車間人員必須按要求佩帶工牌,不得穿拖鞋進(jìn)入車間;

4.車間人員在工作期間不得做與工作無(wú)關(guān)的事,例如吃東西,聊天,聽(tīng)歌,離崗等行為,吸煙要到廠指定區(qū)域;

5.對(duì)惡意破壞工廠財(cái)產(chǎn)的行為或盜竊行為,不論大小一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律交總經(jīng)辦嚴(yán)厲處理;

6.車間人員如因特殊情況需要請(qǐng)假,應(yīng)按廠請(qǐng)假程序向各級(jí)主管申請(qǐng),得到批準(zhǔn)方可離開(kāi).

7.工作時(shí)間內(nèi),倡導(dǎo)全體人員說(shuō)普通話,禁止拉幫結(jié)伙.

三.作業(yè)管理

1.車間嚴(yán)格按生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn),根據(jù)車間設(shè)備和人員精心組織生產(chǎn);

2.生產(chǎn)流通確認(rèn)以后,任何人不得隨意更改,如在作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)立即停止生產(chǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告研究處理;

3.車間人員每日上崗前必須將所操作設(shè)備及工作區(qū)域進(jìn)行清理,保證工序內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,通道或公共區(qū)域主管安排人員協(xié)調(diào)清理;

4.車間人員領(lǐng)取物料時(shí)必須持車間主管開(kāi)具的領(lǐng)料單不得私自拿走物料.生產(chǎn)完成后,如有多余的物料及時(shí)退回倉(cāng)庫(kù)不得遺留在車間工作區(qū)域內(nèi);

5.生產(chǎn)過(guò)程中好壞物料必須分清楚,并要做出明顯的標(biāo)記,不能混料.在生產(chǎn)過(guò)程中要注意節(jié)約用料,不得隨意亂扔物料,工具,移交物料要交際協(xié)調(diào)好,標(biāo)示醒目;

6.車間人員下班時(shí),要清理好自己的工作太面,做好設(shè)備保養(yǎng)工作.最后離開(kāi)車間要將門(mén)窗,電源關(guān)閉,若發(fā)生意外事故,將追究最后離開(kāi)者的責(zé)任以及生產(chǎn)主管的責(zé)任.

7.車間人員嚴(yán)格按工藝規(guī)程及產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，擅自更改生產(chǎn)工藝造成品質(zhì)問(wèn)題，由作業(yè)人員自行承擔(dān)責(zé)任.

四.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物品擺放及清潔衛(wèi)生

1.原材料直接放置到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的，倉(cāng)管員必須按規(guī)定的位置并擺放整齊，標(biāo)示清晰;各生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)原材料保管和適用，由該現(xiàn)場(chǎng)直接管理人員或該工序直接操作使用員工直接保管和維護(hù)，不得隨意放置物品。

2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)均為設(shè)定作業(yè)區(qū)，員工不得隨意到非作業(yè)區(qū)作業(yè)，特殊情況需要借用場(chǎng)地，應(yīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)。

3.包裝好的產(chǎn)品應(yīng)放置在暫放區(qū)內(nèi)，標(biāo)示明確，以便檢查驗(yàn)收及轉(zhuǎn)序?qū)ふ?，搬運(yùn)方便，防止在使用型號(hào)，規(guī)格時(shí)拿錯(cuò)。

4每日在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須將不能回收的廢物及時(shí)放到垃圾桶或外面的垃圾堆里，現(xiàn)場(chǎng)清理余料時(shí)，將有用的余料清理出來(lái)，能及時(shí)合理分配使用。

5.若在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)價(jià)值較高或良性物品，從重處罰。

五.工程技術(shù)人員(出模師)評(píng)審

1.工程技術(shù)自行設(shè)計(jì)，放樣品經(jīng)過(guò)第一次評(píng)審不合格，修改后第二次評(píng)審仍不合格的，罰款100元;

2. 工程技術(shù)放樣品評(píng)審合格后，投入生產(chǎn)，未將生產(chǎn)資料傳達(dá)給相應(yīng)的部門(mén)一次罰款100元。(例如：效果圖，模板，模板臺(tái)帳，材料清單，工藝流程，以及技術(shù)指導(dǎo)性文件等)

六.本廠物料管理單據(jù)的使用

1.本廠生產(chǎn)用物品，半產(chǎn)品，成品以及派工單所使用表格均要填寫(xiě)生產(chǎn)編號(hào);

2.要填寫(xiě)生產(chǎn)編號(hào)的表格如下：

《申購(gòu)單》《采購(gòu)單》《進(jìn)倉(cāng)單》《領(lǐng)料單》《退倉(cāng)單》《生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表》《員工派工單》《成品入庫(kù)單》《不合格處置報(bào)告》《工序檢驗(yàn)報(bào)告》《產(chǎn)品交接單》《來(lái)料檢驗(yàn)報(bào)告》，質(zhì)量記錄不真實(shí)，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，造成損失的從嚴(yán)懲處，每次處罰50元。

企業(yè)工廠車間管理制度范文為了更發(fā)展企業(yè)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)肅廠規(guī)廠紀(jì)，增強(qiáng)職工文明意識(shí)，確保安全文明生產(chǎn)，對(duì)安全文明生產(chǎn)特作如下規(guī)定：

1. 遲到或早退一次罰款2元。

2. 工作時(shí)間亂串崗位罰款2元。

3. 上班不允許穿拖鞋、短褲、赤背或衣帽不整，違者每次罰款2元。

4. 在車間與班長(zhǎng)、車間主任爭(zhēng)吵，相互打罵、吵鬧者一次罰款10元，寫(xiě)出檢查。態(tài)度不好或一月內(nèi)累計(jì)三次者予以解雇。

5. 酒后上班鬧事和影響工作者，每資罰款20元，寫(xiě)出檢查。態(tài)度不好或一個(gè)月累計(jì)兩次予以解雇。

6. 生產(chǎn)樓(除辦公室外)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，違者每次罰款10元。造成危害者，追究其經(jīng)濟(jì)、行政及刑事責(zé)任。

7. 嚴(yán)禁帶兜進(jìn)車間，班中禁止做私活，違者每次罰款10元。沒(méi)收衣物。

8. 偷盜公物或他人財(cái)物者，按實(shí)物價(jià)值10倍罰款，扣發(fā)工資，予以解雇。

9. 完不成當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)的班組或工序不能下班，直到完成。晚上加班者不記夜班費(fèi)，完不成任務(wù)強(qiáng)走者每次罰款5元。

10.嚴(yán)禁帶小孩和外人進(jìn)入車間，違者對(duì)當(dāng)事人罰款5元。

11.生產(chǎn)中不得聊天說(shuō)笑、看書(shū)看報(bào)，不準(zhǔn)會(huì)客、打電話、吃零食、睡覺(jué)，不得擅自離開(kāi)生產(chǎn)崗位，不得在產(chǎn)品上坐、躺、踩、踏，違者每次罰款2元。

12.上班必須穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品，佩帶工號(hào)牌，違法亂紀(jì)者每次罰款5元，涂改、遺失工號(hào)牌罰款2元。

13.嚴(yán)禁跨越或*坐任何機(jī)械部位，嚴(yán)禁隨意拆除、挪動(dòng)設(shè)備，嚴(yán)禁擅自拆裝一切電器設(shè)施和變壓器、控制柜、開(kāi)關(guān)箱，新安裝的各種設(shè)備未經(jīng)測(cè)試、試轉(zhuǎn)，不得擅自開(kāi)動(dòng)。違者，每次罰款10元。

14.嚴(yán)禁擅自動(dòng)用各類消防器材，或在消防設(shè)施附近堆放其它物品，違者每次罰款10元。

15.不得在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)隨意使用臨時(shí)電線，如果急需使用，須經(jīng)主管人員批準(zhǔn)，并由電工接電，用后應(yīng)及時(shí)按期限拆除。違者每次罰款10元。

16.各車間衛(wèi)生由各車間負(fù)責(zé)打掃，設(shè)備、桌凳及半成品要擺放整齊。打掃不干凈，每次對(duì)車間罰款20元，對(duì)清潔工罰款5元。

17.操作機(jī)器要切實(shí)做到人離關(guān)機(jī)，使用電熨斗要做到三絕緣，停止使用時(shí)要及時(shí)切斷電源，違者每次罰款2元。

18.中午、下午和夜班下班各車間負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)關(guān)好門(mén)窗，鎖信車間大門(mén)，關(guān)閉總電源。違者每次對(duì)車間主任罰款50元。

工廠車間管理制度范文為了促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，確保產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)肅廠紀(jì)廠規(guī)，確保產(chǎn)品車間正常運(yùn)作，特制定本管理制度：

1. 職工應(yīng)按時(shí)上班，不得遲到或早退。

2. 工作時(shí)間不允許隨意串崗，無(wú)工作任務(wù)時(shí)應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人。

3. 上班時(shí)間應(yīng)該穿工作服，上班不允許穿拖鞋、短褲、赤背或衣帽不整。

4. 不得在車間工作時(shí)與直接負(fù)責(zé)人、車間主任爭(zhēng)吵，或與其它職工相互打罵、嬉鬧，違者作書(shū)面檢討，態(tài)度不好或一月內(nèi)累計(jì)三次者予以解雇，嚴(yán)重者以干擾公司正常生產(chǎn)秩序移交相關(guān)機(jī)構(gòu)。

5. 酒后上班影響工作者，記大過(guò)一次。態(tài)度不好或一個(gè)月累計(jì)兩次予以解雇，嚴(yán)重者以干擾公司正常生產(chǎn)秩序移交相關(guān)機(jī)構(gòu)。

6. 車間內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，違者罰款。造成危害者，追究其經(jīng)濟(jì)、行政及刑事責(zé)任。

7.工作中禁止做私活。

8. 偷盜公物或他人財(cái)物者，按實(shí)物價(jià)值10倍罰款，扣發(fā)工資予以陪償，并予以解雇。

9. 完不成當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)的班組或工序不能下班，直到完成，特殊情況除外。

10.未經(jīng)允許，任何員工嚴(yán)禁帶小孩和外人進(jìn)入車間，違者對(duì)當(dāng)事人罰款。

11.生產(chǎn)中不得聊天說(shuō)笑、看書(shū)看報(bào)，不準(zhǔn)會(huì)客、打電話、吃零食、睡覺(jué)，不得擅自離開(kāi)生產(chǎn)崗位，不得在產(chǎn)品上坐、躺、踩、踏。

12.上班必須佩帶工號(hào)牌，不得違法亂紀(jì)，涂改工號(hào)牌罰款。

13.嚴(yán)禁跨越或坐在任何機(jī)械部位，嚴(yán)禁隨意拆除、挪動(dòng)設(shè)備，嚴(yán)禁擅自拆裝一切電器設(shè)施和控制柜、開(kāi)關(guān)箱，新安裝的各種設(shè)備未經(jīng)測(cè)試、試轉(zhuǎn)，不得擅自開(kāi)動(dòng)。

14.嚴(yán)禁擅自動(dòng)用各類消防器材，或在消防設(shè)施附近堆放其它物品。

15.不得在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)隨意使用臨時(shí)電線，如果急需使用，須經(jīng)主管人員批準(zhǔn)，并由電工接電，用后應(yīng)及時(shí)按期限拆除。

16.各車間衛(wèi)生由各車間負(fù)責(zé)打掃，設(shè)備、桌凳及半成品要擺放整齊。

17.操作機(jī)器要切實(shí)做到人離關(guān)機(jī)，設(shè)備停止使用時(shí)要及時(shí)切斷電源。

第2篇

上半年的工作

一、完善制度建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)管理

車間剛剛組建就及時(shí)組織人員制定了車間的各項(xiàng)管理制度，以“三標(biāo)一體”標(biāo)準(zhǔn)體系的建立工作為契機(jī)，依照廠級(jí)文件的規(guī)定和要求，對(duì)車間制定的管理制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理和進(jìn)一步完善，制定了個(gè)車間管理制度。并在此基礎(chǔ)上協(xié)助人事勞資科完成了車間的定員、定崗工作，編制了各崗位《工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確了各崗位的要求、職責(zé)，健全了各級(jí)管理組織體系以及各項(xiàng)工作的管理規(guī)章制度。通過(guò)健全科學(xué)全面規(guī)范的管理制度，使車間的各項(xiàng)工作步入正軌，車間的綜合管理水平明顯提高。

二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì)

上半年，車間在全新的組織架構(gòu)下開(kāi)展工作，對(duì)車間的安全教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提出了更高要求。車間按照要求，制訂了車間的年度培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋了車間質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、設(shè)備保養(yǎng)、消防知識(shí)、體系管理等方方面面的內(nèi)容。并結(jié)合車間實(shí)際，按照車間計(jì)劃，有組織、有步驟地開(kāi)展了車間培訓(xùn)工作。

1、消防知識(shí)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)

月份，車間組織全體職工在進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程輕松有序，培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)組人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全消防知識(shí)。消防宣傳掛圖的張貼懸掛工作是提高職工消防安全意識(shí)的重要手段，車間將《中華人民共和國(guó)消防法》宣傳掛圖貼在了車間一進(jìn)門(mén)最為醒目的地方。通過(guò)組織培訓(xùn)和掛圖宣傳的形式，使車間全體職工牢固樹(shù)立了“安全第一”的意識(shí)，為今后車間的安全管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)內(nèi)退返崗職工的培訓(xùn)

今年有新員工職工分配至車間工作，車間領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了由班組長(zhǎng)牽頭，機(jī)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的方式，對(duì)新員工的工作業(yè)務(wù)技能、安全生產(chǎn)知識(shí)等進(jìn)行實(shí)際崗位操作培訓(xùn)。在XX年月日起至 月 日期間的試用期內(nèi)，新員工對(duì)待工作積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真向?qū)W習(xí)上崗操作技能，通過(guò)兩個(gè)月的崗位實(shí)際操作，已經(jīng)能勝任車間安排的崗位工作，得到了同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)。

3、設(shè)備保養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)

為了保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，使生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量得到有效保障，讓車間機(jī)臺(tái)人員更好地了解改造后的設(shè)備，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行切實(shí)有效的維護(hù)保養(yǎng)，在生產(chǎn)任務(wù)較為繁重的情況下，車間依然組織專人編寫(xiě)了相關(guān)培訓(xùn)材料，分班組、分時(shí)段由各班組長(zhǎng)帶領(lǐng)本班人員進(jìn)行培訓(xùn)，為車間按計(jì)劃順利完成各品牌的生產(chǎn)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)

質(zhì)量是企業(yè)的生命，車間自成立之日起便將產(chǎn)品質(zhì)量作為車間最為重要的管理工作來(lái)抓。為了使機(jī)組人員的質(zhì)量意識(shí)得到進(jìn)一步提高，有效保證車間產(chǎn)品質(zhì)量，車間組織生產(chǎn)管理員、修理工和電工等在開(kāi)展了“質(zhì)量體系”文件培訓(xùn)。通過(guò)車間的幾次質(zhì)量事故，結(jié)合體系[本文 來(lái)源 于我 的學(xué)習(xí) 網(wǎng) gzu521.com )文件的要求，向參會(huì)人員闡明了體系文件培訓(xùn)的必要性和重要性，要求車間全體員工，特別是機(jī)臺(tái)人員要嚴(yán)格按照車間制定的質(zhì)量方面的文件要求和質(zhì)控方法對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制，使車間的質(zhì)量管理水平再上一個(gè)臺(tái)階。

5、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)培訓(xùn)

為了跟上工廠“三標(biāo)一體”標(biāo)準(zhǔn)化體系管理工作的進(jìn)度，在車間領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，組織人員完成了車間“質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全”標(biāo)準(zhǔn)體系文件的建立工作。因此，車間各班組根據(jù)本班上班時(shí)間，組織本班員工在活動(dòng)分別對(duì)質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理體系文件進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，就有關(guān)三標(biāo)一體理論知識(shí)及相關(guān)體系文件要求等，向參會(huì)人員做了深刻詳細(xì)的講解，并針對(duì)在線產(chǎn)品的質(zhì)量控制、安全和設(shè)備保養(yǎng)三方面圍繞車間實(shí)際，對(duì)與車間生產(chǎn)息息相關(guān)的重要體系文件進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)車間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作，確保品牌生產(chǎn)質(zhì)量

為確保工廠改革順利進(jìn)行、車間正常運(yùn)行，確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)計(jì)劃，車間確定了一切工作圍繞“提質(zhì)、降耗、增效”的工作方針，質(zhì)量管理工作主要做了：

1、車間制定了質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規(guī)定和制度，并對(duì)品牌質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做了宣貫。

2、產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證，車間通過(guò)強(qiáng)制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強(qiáng)全員在線產(chǎn)品質(zhì)量控制，促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實(shí)。

3、本著“設(shè)備是基礎(chǔ)”的原則，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，確保在用設(shè)備完好，以高效的設(shè)備保障在線產(chǎn)品質(zhì)量。

4、實(shí)行質(zhì)量缺陷分析整改制度和限期整改制度，通過(guò)對(duì)質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進(jìn)了全員質(zhì)量管理。

第3篇

——第八冶煉廠2005年企管工作總結(jié)

2005年，在公司黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，第八冶煉廠實(shí)現(xiàn)了由建廠到一次性投產(chǎn)成功的輝煌跨越。企業(yè)管理工作從零起步，按照公司領(lǐng)導(dǎo)“建設(shè)現(xiàn)代化示范型工廠”的要求，圍繞著建設(shè)“生產(chǎn)規(guī)模大、運(yùn)行效益優(yōu)、綜合實(shí)力強(qiáng)、職工素質(zhì)高、廠區(qū)環(huán)境美”的目標(biāo)努力探索企業(yè)管理的新思路，新理論，用現(xiàn)代化企業(yè)管理制度初步開(kāi)拓了八廠管理現(xiàn)代化的局面。在管理規(guī)范化、制度化方面先行一步，并逐步推向縱深向嚴(yán)、細(xì)、精、實(shí)的效益化管理拓展，取得了一些成績(jī)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，為我們?cè)诩磳?lái)臨的2006年全面推進(jìn)八廠現(xiàn)代化管理奠定了基礎(chǔ)。

總結(jié)一年的企業(yè)管理之路，我們主要從以下幾個(gè)方面做了一些工作。

一、思想上重視，開(kāi)展全員性的現(xiàn)代化企業(yè)管理教育培訓(xùn)

早在八廠建廠之前的鉛煙氣治理工程建設(shè)期間，公司領(lǐng)導(dǎo)就指出：八廠要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)制度，樹(shù)立起水口山管理現(xiàn)代化的示范和樣板。遵照這些精神，八廠建廠之初即高度重視企業(yè)管理現(xiàn)代化理念的教育培訓(xùn)工作，組織了全員性的職工培訓(xùn)工作，將“遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)、技術(shù)、安全三大操作規(guī)程”作為重點(diǎn)內(nèi)容向全體員工講清講透。使八廠員工這支來(lái)自不同單位的職工隊(duì)伍從思想上做好了接受現(xiàn)代化企業(yè)嚴(yán)格規(guī)范化制度化管理的思想準(zhǔn)備。

二、按照管理規(guī)范化、制度化建立、健全了企業(yè)管理規(guī)章制度，使企業(yè)管理走向了“有章可循、有法可依”的軌道

建廠之初，我們按照“建章立制，建設(shè)現(xiàn)代化八廠”的要求全面開(kāi)展了企業(yè)管理制度的編制、審核工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，立足于我們自己的管理目標(biāo)和工藝特點(diǎn)制定了11大系列管理標(biāo)準(zhǔn)206項(xiàng)，重點(diǎn)突出生產(chǎn)管理、人事管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、財(cái)務(wù)管理等，將“人、事、物、錢(qián)”等要素置于管理制度的約束之下。

與此同時(shí)，我們從建立崗位責(zé)任制著手突出員工的職責(zé)意識(shí)，使員工“想主人事，盡主人責(zé)”得以制度化、持久化。由廠行政辦著手編制了全廠近200個(gè)崗位的崗位職責(zé)，并將崗位職責(zé)在本崗位醒目位置張貼、懸掛，使職工明確了自己的職責(zé)與義務(wù)，夯實(shí)了管理的思想基礎(chǔ)。

建廠以來(lái)，我們的管理職能部門(mén)能各盡其責(zé)地做好管理工作。各部門(mén)依據(jù)各自職責(zé)先后以文件形式下發(fā)各種管理制度24份，使規(guī)章制度進(jìn)一步完善補(bǔ)充，解決了管理標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有細(xì)化，不利于實(shí)際管理操作的問(wèn)題。

三、扎扎實(shí)實(shí)地抓好現(xiàn)場(chǎng)管理，夯實(shí)了基礎(chǔ)管理。

按照現(xiàn)代化企業(yè)管理的要求和公司管理方針，八廠將現(xiàn)場(chǎng)管理工作作為一項(xiàng)“面子工程”擺在突出了位置。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視，職能部門(mén)長(zhǎng)抓不懈，按照物料擺放有序，作業(yè)場(chǎng)所清潔，廠區(qū)環(huán)境優(yōu)美等要求抓好現(xiàn)場(chǎng)管理“5S”要素的落實(shí)。將關(guān)系八廠生產(chǎn)安全、正常的廠區(qū)禁煙、現(xiàn)場(chǎng)定置等作為重點(diǎn)，全面整治“臟、亂、差”，堅(jiān)決堵塞“跑、冒、滴、漏”。使八廠的現(xiàn)場(chǎng)管理工作與現(xiàn)代化的工藝設(shè)備一道成為公司的一張名片，給前來(lái)參觀、考察的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同仁及新聞媒介以良好的形象。

抓好現(xiàn)場(chǎng)管理，我們著重突出了班組的現(xiàn)場(chǎng)管理，通過(guò)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理教育培訓(xùn)，細(xì)化班組建設(shè)考核制度等夯實(shí)了管理的基礎(chǔ)。立足于班組抓好了影響生產(chǎn)的“人、機(jī)、料、法、環(huán)、資、信”等要素的細(xì)節(jié)管理。今年以來(lái)，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理采取了以整改促提高，用處罰維護(hù)制度嚴(yán)肅性的做法。通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)管理月度大檢查，職能管理人員每日巡查，先后對(duì)底吹爐車間等車間、科室下發(fā)現(xiàn)場(chǎng)管理整改通知單31份，對(duì)鼓風(fēng)爐車間等4個(gè)單位處罰通知單7張。使崗位職工受到教育和觸動(dòng)，維護(hù)了現(xiàn)場(chǎng)管理制度的嚴(yán)肅性。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的細(xì)化，嚴(yán)格安全生產(chǎn)管理、勞動(dòng)人事制度管理、質(zhì)量管理、設(shè)備能源管理等各項(xiàng)工作有了較好的實(shí)施氛圍，促進(jìn)了各項(xiàng)管理的協(xié)同，共同保證了投產(chǎn)目標(biāo)的一次性成功和生產(chǎn)任務(wù)的完成。

四、以物流管理為突破，探索成本管理的新舉措，服從服務(wù)于達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)任務(wù)。

八廠是一個(gè)環(huán)保、技改工程，也是一個(gè)“民心工程”、“希望工程”，只有通過(guò)發(fā)揮效益，這些目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。我們深刻領(lǐng)會(huì)了企業(yè)管理要為企業(yè)增效服務(wù)的精神，以物流管理為核心全面推進(jìn)企業(yè)的成本管理。為此，我們專門(mén)就物質(zhì)的采購(gòu)、管理與發(fā)放，廢舊物件回收利用、外售產(chǎn)品的生產(chǎn)管理等制定專門(mén)管理制度，對(duì)價(jià)格、質(zhì)量、物流成本等從嚴(yán)控制。運(yùn)用現(xiàn)代化信息設(shè)備，通過(guò)網(wǎng)上比價(jià)查詢，信函要約比價(jià)、合同評(píng)審，招、投標(biāo)等全方位地開(kāi)辟了降成本、增效益的途徑。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的運(yùn)作積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，為進(jìn)一步推行車間成本定額管理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成本預(yù)算制奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，正確認(rèn)識(shí)我們?nèi)〉玫囊恍┏煽?jī)，認(rèn)識(shí)這些成績(jī)的取得來(lái)源于公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)源于同志們的共同努力，同時(shí)我們必須看到2006年度我們企業(yè)管理工作仍然面臨著艱巨的任務(wù)。其中一些就是2005年我們工作中尚做得不足，急需加強(qiáng)的項(xiàng)目，總的說(shuō)來(lái)有這樣一些。

1、員工對(duì)現(xiàn)代化企業(yè)管理制度的適應(yīng)過(guò)程緩慢。表現(xiàn)在對(duì)規(guī)范化、制度化的嚴(yán)細(xì)管理有抵觸、畏難心理，而沒(méi)有意識(shí)到這是企業(yè)挖潛增效、興業(yè)強(qiáng)企的必要。甚至個(gè)別基層干部也怕管理，懶管理，既不主動(dòng)接受制度約束，也疏于管理部下。

2、一部分員工習(xí)慣性違章、違紀(jì)的陋習(xí)加重了管理制度化、規(guī)范化的壓力。部分人員素質(zhì)尚不夠高，不僅不能遵守好廠規(guī)廠紀(jì)，對(duì)崗位職責(zé)、操作規(guī)程執(zhí)行情況也不如人意，需要外力的監(jiān)督；

3、成本管理的難度依然較大。我廠投產(chǎn)的短時(shí)間內(nèi)，工藝、設(shè)備、人員的磨合遠(yuǎn)未能達(dá)到最佳值，物質(zhì)消耗高給成本管理帶來(lái)較大壓力；

第4篇

2008年12月1日至2008年12月5日

2實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxxx啤酒(xx)有限公司

3實(shí)習(xí)目的

了解啤酒釀造的工藝流程及啤酒廠的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4總結(jié)報(bào)告

全國(guó)銷量第一

走進(jìn)xxxx啤酒廠，醒目的綠色“全國(guó)銷量第一”的廣告讓人眼前一亮，這個(gè)可不是單純?yōu)榱宋櫩偷泥孱^，了解xx的人都知道：xx的歷史最早可以追溯到1938年在香港成立的“xx行”，1948年“xx行”更名為“xx公司”。1983年，改組為xx(集團(tuán))有限公司，總部位于香港灣仔港灣道26號(hào)xx大廈。xx啤酒是一家生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)啤酒、飲料的外商獨(dú)資企業(yè)，總部設(shè)于北京。xxxx啤酒從一個(gè)區(qū)域性的單一工廠，發(fā)展成為行業(yè)中的知名企業(yè)，僅用了十年的時(shí)間。目前xxxx啤酒在中國(guó)經(jīng)營(yíng)超過(guò)40家啤酒廠，占有中國(guó)啤酒市場(chǎng)的13%份額，其股東是xx創(chuàng)業(yè)有限公司和全球第二大啤酒集團(tuán)sabmiller。目前，xx啤酒已經(jīng)在xxxx啤酒(中國(guó))有限公司下屬的黑龍江、吉林、遼寧、天津、北京、湖北、安徽、浙江、四川、江蘇、廣東、福建、西藏等地生產(chǎn)，并銷往全國(guó)各地，深受全國(guó)消費(fèi)者的喜愛(ài)，取得了優(yōu)秀的銷售業(yè)績(jī)。xxxx啤酒(中國(guó))有限公司在各生產(chǎn)工廠實(shí)施了一系列的產(chǎn)品、品牌標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，制定了xx啤酒系列產(chǎn)品相關(guān)的工藝配方、釀造標(biāo)準(zhǔn)、包裝標(biāo)準(zhǔn)等工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。xx啤酒的生產(chǎn)設(shè)備全國(guó)統(tǒng)一，工藝和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一，各地技術(shù)人員接受國(guó)外釀酒技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，從而保證了xx的品質(zhì)如一。2002年以來(lái)，xx啤酒多次被國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局正式認(rèn)定為“中國(guó)名牌”產(chǎn)品，2005年xx啤酒成為中國(guó)成長(zhǎng)最快、最具價(jià)值的啤酒品牌，其品牌價(jià)值達(dá)到88億。2005年xx啤酒的全國(guó)銷量達(dá)到158萬(wàn)千升，成為全國(guó)銷量第一的啤酒品牌。

季淡人情濃

總所周知，現(xiàn)在正值啤酒淡季，但在xxxx啤酒廠卻充滿了濃濃的人情味兒。在舊廠和新廠的宣傳欄上我們都可以看見(jiàn)“淡季了，我們?cè)撟鲂┦裁?”的主題文章，無(wú)意中為滿是鋼筋鐵罐的似乎冰冷冷的工廠增添了不少人情味兒!職工食堂里雙升比賽的標(biāo)幅也彰顯著工廠里的文娛活動(dòng)正在寒冷的冬天里如火如荼的經(jīng)行中。在各個(gè)車間，隨處都可以看見(jiàn)停工和檢修的機(jī)器，但上班的人還是很認(rèn)真的堅(jiān)守著自己的崗位。每到一個(gè)車間，車間主任也都會(huì)派出一位不錯(cuò)的師傅為我們耐心介紹和講解，要知道我們這群完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初出茅廬的大學(xué)生除了紙上談兵的能力，問(wèn)起問(wèn)題來(lái)真是滔滔不絕，不知道是新鮮還是好奇，總之，帶隊(duì)的師傅總會(huì)給出我們滿意的答案，讓我們能夠真正的學(xué)到知識(shí)。自然，車間里的人們也就給我們留下了熱情耐心的印象!同時(shí)也讓我們深深的感覺(jué)到，其實(shí)車間里除了很重的啤酒味兒之外，還有一種味道在彌漫，那就是人情味!

第5篇

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化 化工 虛擬教學(xué)工廠 實(shí)踐

一、前言

當(dāng)今社會(huì)，高級(jí)技工的貧乏成為突出問(wèn)題之一。一方面各級(jí)各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校紛紛加大招生人數(shù)，另一方面社會(huì)高級(jí)技工的貧乏卻日益突出。究其原因，主要是學(xué)生雖然理論知識(shí)掌握扎實(shí)，但是實(shí)際動(dòng)手能力卻并不盡如人意。與此同時(shí)，化工行業(yè)與日常的工業(yè)行業(yè)有所不同，其往往在生產(chǎn)過(guò)程中伴隨著不安全因素，甚至是有毒、有害物質(zhì)，這給技校學(xué)生到實(shí)際工廠實(shí)習(xí)帶來(lái)了困難。鑒于此，建設(shè)現(xiàn)代化化工虛擬教學(xué)工廠勢(shì)在必行。本文針對(duì)其建設(shè)的可行性、必要性等進(jìn)行了探索。

二、現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠的含義

虛擬教學(xué)工廠就是將日常生活中實(shí)際的工廠環(huán)境引入到學(xué)校教學(xué)的環(huán)境中去，并將工廠環(huán)境與教學(xué)環(huán)境有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠主要是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科技手段，將實(shí)際的化工生產(chǎn)環(huán)境引入到教學(xué)情境之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不僅掌握知識(shí)，而且接受真槍實(shí)戰(zhàn)的實(shí)習(xí)操練?，F(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠的建立，有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，可以更好地滿足社會(huì)的需求。

三、現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠建設(shè)的必要性與可能性

（一）必要性

首先，信息時(shí)代的飛速發(fā)展、自動(dòng)化技術(shù)在生產(chǎn)行業(yè)的運(yùn)用，使得化工行業(yè)正向技術(shù)密集型方向發(fā)展。因此，現(xiàn)代化工行業(yè)對(duì)工作人員的要求越來(lái)越高，它不僅要求工作人員具備簡(jiǎn)易的開(kāi)關(guān)操作、查看數(shù)據(jù)等能力，而且要求他們具有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)操作能力、系統(tǒng)的操作分析能力等。而實(shí)際的教學(xué)環(huán)境并不能為學(xué)生提供充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，再加上實(shí)際的化工生產(chǎn)存在一些安全隱患，就使得建立現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠十分必要。

其次，傳統(tǒng)仿真化工實(shí)訓(xùn)基地[1]存在著一些弊端。例如，它需要大量的建設(shè)資金投入，而且運(yùn)行費(fèi)用較高，對(duì)原材料的消耗也大，無(wú)形中增加了生產(chǎn)成本。在學(xué)校資金緊張的情況下，很少有學(xué)校能夠確保傳統(tǒng)仿化工真實(shí)訓(xùn)基地的正常運(yùn)作。所以，運(yùn)用現(xiàn)代化的科技手段，建立虛擬化工教學(xué)工廠成為了眾望所歸。

第三，單純的理論學(xué)習(xí)與相對(duì)單一的教學(xué)環(huán)境，使得學(xué)生缺乏團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流的能力。即使他們掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，但是由于他們不懂得如何與他溝通、合作，在實(shí)際的工作中，他們也會(huì)處處碰壁，不僅發(fā)揮不出自身優(yōu)勢(shì)，而且會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不必要的損失。

（二）可能性

首先，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠的建立提供了技術(shù)可能。現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展可以大大降低虛擬工廠所占空間，其控制對(duì)象為真實(shí)的化工生產(chǎn)過(guò)程，借助仿真儀器與真實(shí)儀器的有機(jī)結(jié)合，可以為學(xué)生提供盡可能逼真的化工工廠環(huán)境。[2]這樣，學(xué)生不用深入到實(shí)際的化工工廠就可以得到切實(shí)的操作鍛煉，在實(shí)踐中掌握基本的生產(chǎn)技能，熟悉各種化工儀器的使用等。

第二，學(xué)校與不同行業(yè)的合作為建設(shè)化工虛擬教學(xué)工廠成為了可能。不同行業(yè)可以為學(xué)校建立虛擬工廠提供資金、設(shè)備、技術(shù)等支持。

四、建設(shè)現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠需要注意的問(wèn)題

第一，盡可能保證虛擬工廠的真實(shí)性。這里的真實(shí)性包括化工生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)、各方面，具體表現(xiàn)在生產(chǎn)規(guī)模的真實(shí)性、生產(chǎn)工藝的真實(shí)性、工作環(huán)境的真實(shí)性等。只有盡可能的保證虛擬工廠的真實(shí)性，才能讓學(xué)生更真切的體驗(yàn)到化工工廠的生產(chǎn)過(guò)程，在工作時(shí)才能上手更快、適應(yīng)更快。但是，需要注意的是，虛擬工廠的真實(shí)性是以學(xué)生的可動(dòng)手操作為前提的，如果背離了這個(gè)前提，再真實(shí)的虛擬工廠也是徒勞。

第二，功能的全面性。建立化工虛擬教學(xué)工廠，面向的不僅僅是化工專業(yè)的學(xué)生，其他專業(yè)的學(xué)生也可以在此進(jìn)行實(shí)踐操練。這樣不僅可以節(jié)省虛擬工廠的建設(shè)成本，而且有利于不同專業(yè)人員的交流與合作。沒(méi)有一門(mén)學(xué)科是與其他學(xué)科完全分離的，學(xué)科間的交流與合作可以促進(jìn)彼此的發(fā)展。同時(shí)，教師也可以在虛擬工廠內(nèi)進(jìn)行科研工作，虛擬工廠可以為教師彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的空白。

第三，管理制度的健全化。虛擬工廠管理制度的好壞直接影響到學(xué)生的工作習(xí)慣與工作態(tài)度，所以虛擬工廠應(yīng)注重管理制度的健全化。車間主任職責(zé)、車間組長(zhǎng)職責(zé)、車間職工守則、車間設(shè)備使用規(guī)則等都是虛擬工廠中必不可少的制度建設(shè)。[3]讓學(xué)生在提高自身動(dòng)手能力的同時(shí)遵守工廠守則，鍛煉學(xué)生的自我管理能力也是現(xiàn)代化化工企業(yè)的要求之一。

五、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與高級(jí)化工技工人員的缺乏使得建設(shè)現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠勢(shì)在必行。如何提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)的需求成為了職業(yè)技校的當(dāng)務(wù)之急。鑒于此，本文對(duì)虛擬工廠的建立進(jìn)行了必要性、可能性的實(shí)踐探索，并對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化工虛擬教學(xué)工廠需注意的問(wèn)題提出了建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]王萍，白秉旭.職業(yè)學(xué)校仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)行的思考[J].時(shí)代教育，2012，（03）：3.

第6篇

關(guān)鍵詞：變電設(shè)備 “工廠化” 檢修探索

中圖分類號(hào)：U224文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：2012年8月20日人民網(wǎng)甘肅頻道以《檢修公司“工廠化”檢修穩(wěn)步推進(jìn)》為題報(bào)到了甘肅電力公司檢修公司具備“工廠化”檢修工作條件后，對(duì)750千伏及以下隔離開(kāi)關(guān)、330千伏及以下斷路器、35千伏及以下所用變等設(shè)備開(kāi)展集中工廠化檢修的事件，在行業(yè)內(nèi)部引發(fā)反響。目前，隨著“大檢修”體系建設(shè)的不斷深入，傳統(tǒng)的變電設(shè)備檢修已經(jīng)越來(lái)越與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，“工廠化”檢修成為電力設(shè)備檢修的發(fā)展趨勢(shì)。下面結(jié)合工作實(shí)踐就變電設(shè)備檢修新模式-----變電設(shè)備“工廠化”檢修談一下自己的觀點(diǎn)。

一、變電設(shè)備“工廠化”檢修釋義

1、釋義。工廠化檢修是指用提前修好的設(shè)備直接將被檢修的設(shè)備替換下，換下的設(shè)備整體返廠（車間）或送至在當(dāng)?shù)亟⒌膶ｉT(mén)從事設(shè)備檢修的基地、車間，然后通過(guò)在“工廠”內(nèi)對(duì)設(shè)備開(kāi)展全面的檢修或改造，提高或恢復(fù)設(shè)備性能的一種電力設(shè)備的檢修模式。這種檢修將有效保證設(shè)備檢修質(zhì)量，大幅度減少檢修時(shí)間，降低現(xiàn)場(chǎng)檢修的安全風(fēng)險(xiǎn)和檢修成本。

2、“工廠化”檢修的特點(diǎn)。一是在“工廠化”檢修車間內(nèi)進(jìn)行檢修不受停電時(shí)間的限制；二是“工廠化”檢修不受備品備件不足的限制；三是設(shè)備在“工廠化”檢修車間內(nèi)調(diào)校不僅減少（同變電站內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)校比較）工作量，提高了效率，便于提高調(diào)校的質(zhì)量；四是檢修車間的溫度、濕度及防塵等都大大優(yōu)于室外的檢修工作現(xiàn)場(chǎng)。五是大幅減少了停電時(shí)間提高設(shè)備可靠性指標(biāo)，從而可以較大幅度提高輸變電設(shè)備可靠性。 六是大幅度降低了變電站內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)檢修的安全風(fēng)險(xiǎn)；七是 “工廠化”檢修模式是在檢修車間內(nèi)完成批量工作，專業(yè)化程度高人員、器具得到了有效的使用備品備件統(tǒng)一采購(gòu)保管，避免了變電站內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)檢修的浪費(fèi)，提高了設(shè)備檢修效率。八是“工廠化”設(shè)備檢修能有效地保護(hù)了變電站內(nèi)檢修現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，能夠大幅減少對(duì)變電站的破壞和污染有效地保護(hù)了變電站干凈整潔的環(huán)境。九是“工廠化”設(shè)備檢修能夠改善了專業(yè)檢修人員的工作環(huán)境。

二、“工廠化”檢修的組織實(shí)施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?！肮S化”檢修取得實(shí)效成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責(zé)是制定工廠化檢修實(shí)施方案，協(xié)調(diào)“工廠化”檢修基地的籌備工作以及“工廠化”檢修具體工作的開(kāi)展。

2、確定檢修范圍。領(lǐng)導(dǎo)下組成立后，通過(guò)對(duì)電網(wǎng)設(shè)備可靠性、運(yùn)行狀況及檢修工作分析，發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行技改或者完善檢修的設(shè)備，進(jìn)行初步確定將試點(diǎn)檢修的設(shè)備。進(jìn)而提高設(shè)備檢修的效率有效縮短停電時(shí)間及提高檢修安全系數(shù)等方面展開(kāi)。

3、制定電力設(shè)備的檢修方案。領(lǐng)導(dǎo)小組在確定檢修范圍的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)專家和技術(shù)人員，按照相關(guān)要求對(duì)設(shè)備廠家的完善化方案進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，隨后結(jié)合實(shí)際情況編寫(xiě)制定了“工廠化”檢修實(shí)施方案方案對(duì)檢修設(shè)備的選擇、基地的布置、基地人員及設(shè)備的配置、備品備件的準(zhǔn)備及檢修作業(yè)流程的制定等方面進(jìn)行明確。

4、硬件、軟件建設(shè)。一是按照“工廠化”檢修工藝及實(shí)際運(yùn)作的需求完善休息辦公區(qū)、備品工具保管區(qū)、卸貨區(qū)、拆解組裝區(qū)、整組調(diào)試平臺(tái)區(qū)、成品保管區(qū)、加工區(qū)等七個(gè)功能區(qū)域內(nèi)的檢修工裝設(shè)備、儀器儀表、包裝運(yùn)輸架、小型物品的搬運(yùn)流轉(zhuǎn)機(jī)等。二是對(duì)檢修車間配備專業(yè)檢修隊(duì)伍，同時(shí)制訂檢修標(biāo)準(zhǔn)化流程圖，對(duì)各個(gè)檢修流程進(jìn)行規(guī)范管理。三是匯編各類設(shè)備的檢修工藝文件及完善化檢修方案和工藝要求收集相關(guān)隔離開(kāi)關(guān)廠家的技術(shù)說(shuō)明書(shū)，編制了工廠化檢修標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，并制定完善各類技術(shù)管理制度。四是完全依照工廠的管理模式對(duì)“工廠化”檢修車間實(shí)行規(guī)范化管理，明確班前及班后檢查的項(xiàng)目要求指導(dǎo)工作人員定期清理工位工作環(huán)境養(yǎng)成依章辦事的好習(xí)慣。

三、變電設(shè)備“工廠化”檢修注意的問(wèn)題

1、建立“工廠化”檢修的評(píng)估機(jī)制。2012年10月11至12日，國(guó)家電網(wǎng)公司運(yùn)維檢修部組織系統(tǒng)內(nèi)有關(guān)專家對(duì)中國(guó)電科院承擔(dān)的《國(guó)家電網(wǎng)公司設(shè)備狀態(tài)評(píng)價(jià)中心管理規(guī)范》、《省公司設(shè)備狀態(tài)評(píng)價(jià)中心管理規(guī)范》以及《輸變電設(shè)備狀態(tài)檢修試驗(yàn)規(guī)程》(修訂)等狀態(tài)檢修相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審查。按照公司“大檢修”體系建設(shè)工作部署，在中國(guó)電科院成立“國(guó)家電網(wǎng)公司電網(wǎng)設(shè)備狀態(tài)評(píng)價(jià)中心”、在各省電科院成立“省公司設(shè)備狀態(tài)評(píng)價(jià)中心”，以進(jìn)一步提高對(duì)公司設(shè)備狀態(tài)全過(guò)程、全壽命周期管理的技術(shù)支撐能力。對(duì)于什么情況下采取“工廠化”檢修，什么情況下實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)檢修要建立相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制這樣才能為今后“工廠化”檢修有效開(kāi)展提供保障。

2、 電網(wǎng)設(shè)備的非統(tǒng)一性。目前電網(wǎng)設(shè)備由于生產(chǎn)廠家的不同致使各種型號(hào)的設(shè)備種類繁多，安裝方式、檢修工藝迥異。為此實(shí)施“工廠化”檢修前期就需要對(duì)所管轄的電網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，遇有問(wèn)題時(shí)可聯(lián)系檢修廠家技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3、“工廠化”檢修后設(shè)備功效的檢驗(yàn)。對(duì)電網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行檢修后就有必要保證設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題，為此在推行“工廠化”檢修時(shí)應(yīng)提前與設(shè)備廠家簽訂這方面的技術(shù)協(xié)議，在廠家技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行檢修和質(zhì)量認(rèn)可。

4、建立健全“工廠化”管理制度?！肮S化”檢修與現(xiàn)場(chǎng)檢修會(huì)存在很大的不同，如檢修環(huán)境更加苛刻、工藝要求更高對(duì)人員的管理及培訓(xùn)也有新的要求。

總之，輸變電設(shè)備檢修由變電站內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)檢修轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮S化”檢修是供電企業(yè)設(shè)備檢修的一次創(chuàng)新，同時(shí)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持集約化發(fā)展、精益化管理，深化管理創(chuàng)新、貫徹節(jié)約精神的一項(xiàng)重要舉措。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇

關(guān)鍵詞 集成式 生產(chǎn)性教學(xué)工廠 建設(shè)思路 建設(shè)路徑

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.07.022

On Logistics "Integrated Production Teaching Facility" Construction

SHEN Jianjun

（He'nan Mechanical and Electrical Vocational College， Zhengzhou， He'nan 451191）

Abstract Based on "teaching factory" concept， from the "integrated" system point of view， professional training base construction of a vocational college， logistics for the study of the production plant construction to explore teaching research.

Key words integrated; production teaching facility; construction ideas; construction path

“教學(xué)工廠”是新加坡南洋理工學(xué)院林靖東先生在借鑒德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式的前提下，結(jié)合新加坡國(guó)情創(chuàng)設(shè)的一種特別的教學(xué)模式。其目的是將真實(shí)的企業(yè)環(huán)境引入教學(xué)環(huán)境之中，形成學(xué)校、實(shí)訓(xùn)中心、企業(yè)三位一體的綜合性教學(xué)模式。我國(guó)自引入“教學(xué)工廠”這一概念，就將其與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和教育、教學(xué)改革等結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究。但是，目前關(guān)于教學(xué)工廠的研究主要存在著：教學(xué)工廠對(duì)于“企業(yè)環(huán)境”的模擬大打折扣;教學(xué)工廠的建設(shè)定位于局部性、單一的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，沒(méi)有從綜合的、集成的高度來(lái)認(rèn)識(shí)等問(wèn)題，本文正是基于上述研究視角，結(jié)合某高職院校的物流專業(yè)教學(xué)工廠建設(shè)進(jìn)行探索、研究。

1 集成式生產(chǎn)型教學(xué)工廠建設(shè)內(nèi)涵

集成（Integration），就是一些原本孤立、相關(guān)性不強(qiáng)的事物或元素，通過(guò)某種方式改變?cè)械姆稚⒑凸铝顟B(tài)集中在一起，產(chǎn)生聯(lián)系，互為相關(guān)，形成一個(gè)有機(jī)整體的過(guò)程。

生產(chǎn)型教學(xué)工廠是在引入企業(yè)管理理念和管理規(guī)章制度等這一傳統(tǒng)教學(xué)工廠建設(shè)的基礎(chǔ)上，引入企業(yè)的生產(chǎn)工藝和操作流程，即生產(chǎn)真實(shí)的產(chǎn)品或向社會(huì)提供服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)真正的企業(yè)環(huán)境。生產(chǎn)型教學(xué)工廠的場(chǎng)景可概括為：職場(chǎng)化教學(xué)環(huán)境、項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容、工作化教學(xué)方式、流程化過(guò)程管理、產(chǎn)品化教學(xué)成果、規(guī)范化組織學(xué)習(xí)、企業(yè)化組織管理、高職團(tuán)隊(duì)無(wú)界化。①

物流專業(yè)“集成式生產(chǎn)型教學(xué)工廠”的內(nèi)涵是該教學(xué)工廠的建設(shè)不是物流專業(yè)單一實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，而是要結(jié)合某校機(jī)電、機(jī)械和信息三大強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，共同組建綜合實(shí)訓(xùn)基地。該基地通過(guò)引進(jìn)工業(yè)級(jí)別的設(shè)備設(shè)施來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，從而模擬現(xiàn)實(shí)中制造企業(yè)產(chǎn)、供、存、銷這一完整的工業(yè)鏈條，物流作為其中的一部分， 在基地給定產(chǎn)品和產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揮供和存的功能，通過(guò)提供倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)物流管理專業(yè)的產(chǎn)業(yè)化，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，教師科研、實(shí)踐提供平臺(tái)。

2 集成式生產(chǎn)型教學(xué)工廠建設(shè)思路

現(xiàn)代化工綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)工廠屬于校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，是全流程的具備真實(shí)生產(chǎn)工藝、工業(yè)流程的實(shí)訓(xùn)裝置、學(xué)生可實(shí)際動(dòng)手操作的模擬實(shí)操的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工廠，實(shí)訓(xùn)教學(xué)工廠是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)模擬真實(shí)生產(chǎn)物理化學(xué)現(xiàn)象和真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景的虛擬生產(chǎn)性工廠。該教學(xué)工廠的建設(shè)基于工作過(guò)程的系統(tǒng)化課程體系，按典型任務(wù)的工作過(guò)程設(shè)置實(shí)訓(xùn)崗位，以項(xiàng)目為邏輯主線組織課程內(nèi)容，并構(gòu)建出與之相適應(yīng)的真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境―生產(chǎn)性教學(xué)工廠。

2.1 集成的思想

區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)工廠在建設(shè)上只考慮一個(gè)專業(yè)的發(fā)展、封閉建設(shè)的模式，集成式教學(xué)工廠在充分考慮某高職學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院機(jī)電、機(jī)械和信息三個(gè)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，借鑒三個(gè)專業(yè)的人力和設(shè)備，統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合布局，從而推動(dòng)物流專業(yè)的快速發(fā)展。該物流教學(xué)工廠是在綜合實(shí)訓(xùn)基地給定產(chǎn)品和產(chǎn)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)，要充分考慮到產(chǎn)能的匹配、信息系統(tǒng)的銜接、設(shè)備設(shè)施的銜接和標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，另外，還要遵循可持續(xù)以及柔性的建設(shè)原則。

2.2 生產(chǎn)車間與實(shí)訓(xùn)室融合

所謂生產(chǎn)性教學(xué)工廠，就是讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境下，真刀真槍地完成學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。所謂車間，即是在上級(jí)下達(dá)生產(chǎn)指令后，要分析各類經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，要全盤(pán)考慮既定生產(chǎn)量生產(chǎn)所需要的人力、物力和財(cái)力等資源，并把這些條件以合理的方式有機(jī)地整合起來(lái)，從而開(kāi)展車間的生產(chǎn)活動(dòng)。同時(shí)，還要根據(jù)工段、班組反饋的信息，及時(shí)修正偏差，優(yōu)化、改進(jìn)車間管理工作，構(gòu)建和諧而穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序。通過(guò)生產(chǎn)性教學(xué)工廠建設(shè)，使得產(chǎn)學(xué)一體的教學(xué)環(huán)境能夠得以實(shí)現(xiàn)，教學(xué)工廠既是教室又是生產(chǎn)車間;既能為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)提供場(chǎng)所，又能為企業(yè)提供生產(chǎn)服務(wù)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一，做到車間與實(shí)訓(xùn)室融合。②

2.3 項(xiàng)目與產(chǎn)品融合

教學(xué)工廠要進(jìn)行批量生產(chǎn)，學(xué)生在生產(chǎn)過(guò)程中邊做邊學(xué)，構(gòu)建屬于自我的過(guò)程性知識(shí)，掌握企業(yè)真正需要的知識(shí)和技能，為使教師的技術(shù)更新與企業(yè)同步更新，生產(chǎn)人員與教師一同參加生產(chǎn)與項(xiàng)目研發(fā)，做到項(xiàng)目與產(chǎn)品融合。另一方面，在允許的條件下，企業(yè)自愿提供成熟的項(xiàng)目資源與學(xué)校共享，通過(guò)資源分享和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)給相關(guān)師資團(tuán)隊(duì)，在為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題和數(shù)據(jù)分析后，由師資團(tuán)隊(duì)根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)中涉及到的專業(yè)知識(shí)和技能要求，抽象、提煉，分解、完善企業(yè)的典型工作項(xiàng)目，由淺及深，逐層遞進(jìn)，并通過(guò)合理設(shè)計(jì)，使之融入到理論教學(xué)中。努力開(kāi)發(fā)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)，并且樂(lè)于學(xué)習(xí)的教學(xué)項(xiàng)目。如物流教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以參與到物流企業(yè)倉(cāng)庫(kù)出、入庫(kù)流程優(yōu)化升級(jí)改造項(xiàng)目，配送中心、供應(yīng)鏈升級(jí)、優(yōu)化或再造項(xiàng)目等，為了更好的促進(jìn)教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)要堅(jiān)持科技成果積累與共享的“無(wú)界化”理念。

2.4 教學(xué)管理與企業(yè)運(yùn)營(yíng)融合

在教學(xué)工廠中引進(jìn)企業(yè)的管理理念，用企業(yè)的管理理念和運(yùn)營(yíng)方式武裝教學(xué)工廠的教學(xué)環(huán)節(jié)。為提供完全現(xiàn)實(shí)的“企業(yè)環(huán)境”，就要研究企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式。要將現(xiàn)實(shí)企業(yè)中對(duì)于人、財(cái)、物的管理方法引入教學(xué)工廠。如，人力資源管理，要仿效企業(yè)，制定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)員工的特點(diǎn)將之安排到最適合他們的崗位上，還要制定薪酬制度、獎(jiǎng)懲制度和升遷提撥制度;物資管理，要嚴(yán)格仿效企業(yè)的流程，使物的流動(dòng)在企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)都有據(jù)可查，做好記錄和檔案;財(cái)務(wù)管理，要制定規(guī)范的記賬、審核、審計(jì)、出納等制度。總之，在企業(yè)中為提高經(jīng)營(yíng)效益，需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)，使每個(gè)部門(mén)不能局限于最大化本部門(mén)利益，而是要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體效益為目標(biāo)。所以，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握管理知識(shí)和形成企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)管理與企業(yè)運(yùn)營(yíng)融合。

2.5 職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)融合

在教學(xué)工廠中，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育與產(chǎn)品的生產(chǎn)并行存在，通過(guò)訂單為智能工廠提供采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)和JIT配送服務(wù)。學(xué)生作為準(zhǔn)員工覆蓋生產(chǎn)的全過(guò)程，既完成了企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。另外，在人才培養(yǎng)方案制定、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和定崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，將物流師職業(yè)資格證書(shū)考試所需的知識(shí)和技能融入其中，使學(xué)生在取得學(xué)分的同時(shí)，直接獲取物流師職業(yè)資格證書(shū)。所以，應(yīng)根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和要求與國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)相銜接，并覆蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)和技能要求，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐技能考核相結(jié)合，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相滲透，實(shí)施產(chǎn)學(xué)融合使職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)合一。

3 集成式生產(chǎn)型教學(xué)工廠建設(shè)路徑

3.1 基于企業(yè)環(huán)境的軟硬件建設(shè)

基于真實(shí)企業(yè)環(huán)境建設(shè)的理念，與企業(yè)技術(shù)、管理骨干一起制定職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域各項(xiàng)能力培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞人才培養(yǎng)方案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)四個(gè)階段漸次遞進(jìn)，按照實(shí)單項(xiàng)、單元與綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃生產(chǎn)型教學(xué)工廠中軟件、硬件設(shè)施，創(chuàng)建以能力培養(yǎng)為核心的工廠化教學(xué)環(huán)境。③軟件包括引入企業(yè)的典型各種管理規(guī)章制度、生產(chǎn)工藝流程、人力資源管理制度、績(jī)效考核制度、獎(jiǎng)懲制度、職業(yè)生涯規(guī)劃、物流管理制度以及財(cái)務(wù)管理的各方面制度;硬件包括，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生產(chǎn)和辦公環(huán)境，配備工業(yè)級(jí)別的生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施，裝備工業(yè)用信息系統(tǒng)等。

3.2 基于典型工作過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)工廠的建設(shè)結(jié)合某學(xué)院項(xiàng)目化課程改革，在學(xué)院原有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件基礎(chǔ)上，通過(guò)系統(tǒng)集成與組合，與學(xué)院機(jī)電、機(jī)械和信息專業(yè)共建綜合實(shí)訓(xùn)基地?；谖锪鲗I(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)前景，應(yīng)在信息化、智能化和集成化方面進(jìn)行優(yōu)化、升級(jí)和改造，教學(xué)工廠應(yīng)以供應(yīng)鏈管理的載體，以物流業(yè)務(wù)流程為基礎(chǔ)，使用先進(jìn)的物流設(shè)備，如BARCODE、RFID、電子標(biāo)簽、自動(dòng)化立體庫(kù)、快速分揀設(shè)備、AGV、機(jī)械手、倍速U鏈生產(chǎn)線等，形成一個(gè)功能齊全、技術(shù)先進(jìn)以及投資經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代物流工業(yè)級(jí)別生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

3.3 基于職場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)

依據(jù)典型物流企業(yè)或者第三方倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的崗位進(jìn)行真實(shí)職場(chǎng)氛圍的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的環(huán)境設(shè)計(jì)與布局，在設(shè)備配置、工位布置以及環(huán)境陳設(shè)上與企業(yè)相對(duì)應(yīng)，并制訂相關(guān)工廠化管理制度，如有必要可使學(xué)生著工裝，模擬真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，創(chuàng)設(shè)逼真的職場(chǎng)環(huán)境。另一方面，為了及時(shí)準(zhǔn)確地掌握專業(yè)發(fā)展方向，應(yīng)邀請(qǐng)企業(yè)專家、企業(yè)高層、行業(yè)管理人員一起，與學(xué)校教師共同制定物流人才培養(yǎng)方案;定期或不定期舉辦校企雙方交流洽談會(huì)，或以論壇沙龍的形式，目的是為了及時(shí)了解企業(yè)對(duì)物流人才需求分析，搭建供需雙方直接對(duì)話、交流的平臺(tái)，為學(xué)生生產(chǎn)生活、縮短教學(xué)與就業(yè)崗位之間的距離。

3.4 基于雙師型師資隊(duì)伍的培養(yǎng)

在我國(guó)高職教育快速發(fā)展過(guò)程中，高職院校師資力量不足，而且實(shí)踐技能匱乏，缺少企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是困擾高職教育發(fā)展的頑疾。而基于工作過(guò)程的課程模式、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，對(duì)高職院校教師的知識(shí)和技能提出了更高的要求，師資環(huán)境不足的問(wèn)題也就變得更加棘手。于是，近些年，許多高職院校如雨后春筍般推行所謂“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)以適應(yīng)這一要求，但實(shí)踐證明其多流于形式。除此之外，作為高職院校的教師，為發(fā)揮大學(xué)服務(wù)社會(huì)的功能，應(yīng)具備為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)的能力，這就要求教師必須了解企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及趨勢(shì)，了解企業(yè)需要什么樣的人才，需要具備什么樣的知識(shí)和能力等，具有較強(qiáng)的科研能力和研究經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)性教學(xué)工廠的運(yùn)行，教師可參與到企業(yè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)研究工作中，不單單能提高科研能力，更有利于進(jìn)一步深化教學(xué)改革，教師在真實(shí)情境中進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)與實(shí)施，切實(shí)提高教改能力。④

4 預(yù)期效果

（1）創(chuàng)建真實(shí)的企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。某高職院校物流專業(yè)在實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過(guò)程中，將現(xiàn)代工廠的經(jīng)營(yíng)、管理理念引入教學(xué)工廠，從而創(chuàng)建真實(shí)的企業(yè)環(huán)境。讓教學(xué)過(guò)程和生產(chǎn)過(guò)程融合在一起，這不僅讓教師能更加真實(shí)地教，也能讓學(xué)生更加真實(shí)地學(xué)。（2）鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。生產(chǎn)性教學(xué)工廠把企業(yè)真實(shí)的設(shè)施、任務(wù)、環(huán)境和項(xiàng)目搬到校園實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)的過(guò)程與實(shí)際工作的操作過(guò)程完全一致，從而充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力;因?yàn)閷?shí)訓(xùn)環(huán)境是模擬的真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，這樣在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，就會(huì)產(chǎn)生諸多問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是教科書(shū)上所不曾講授的，這就需要學(xué)生自己去分析問(wèn)題、解問(wèn)題，（下轉(zhuǎn)第54頁(yè)）（上接第44頁(yè)）從而鍛煉解決問(wèn)題的能力。

（3）學(xué)生所擁有的知識(shí)和技能是企業(yè)真正需要的。通過(guò)智能工廠項(xiàng)目，物流專業(yè)教學(xué)工廠在給定產(chǎn)品和產(chǎn)量的基礎(chǔ)上提供倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)，同時(shí)又融入了典型的倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程和各種規(guī)章管理制度，能夠較好的模擬真實(shí)企業(yè)運(yùn)行模式，學(xué)生在其中生產(chǎn)所掌握的知識(shí)和鍛煉的技能必定是企業(yè)真正需要的。（4）教師的實(shí)踐能力。由于諸多原因，教師的實(shí)踐能力較差。通過(guò)教學(xué)工廠，教師的教學(xué)過(guò)程也是一次實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程。

5 結(jié)束語(yǔ)

總之，傳統(tǒng)“本科壓縮餅干”和“關(guān)門(mén)辦學(xué)”帶來(lái)的種種缺陷和不足可以通過(guò)“教學(xué)工廠”的人才培養(yǎng)模式得以較好地解決，從不同辦學(xué)主體的共同利益出發(fā)，更好地整合學(xué)校、企業(yè)與社會(huì)的辦學(xué)資源，為企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供稱職的、企業(yè)需要的技術(shù)應(yīng)用性專業(yè)人才。高職院校物流專業(yè)希望通過(guò)生產(chǎn)型教學(xué)工廠的建設(shè)與實(shí)踐，在專業(yè)建設(shè)、課程綜合化改革、綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、技能競(jìng)賽等各方面都取得一定的成效。

注釋

① 談慧.物流專業(yè)“學(xué)習(xí)型教學(xué)工廠”建設(shè)與實(shí)踐[J].物流技術(shù)，2009（11）.

② 滕碧紅，張?jiān)捶?，宋麗，蘇李果.生產(chǎn)性教學(xué)工廠建設(shè)的探索與研究[J].閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（3）.

第8篇

【關(guān)鍵詞】制絲車間；設(shè)備綜合管理；體制；MES

上世紀(jì)八十年代中期，我國(guó)的某些制絲車間已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)時(shí)的國(guó)際先進(jìn)水平，在工藝技術(shù)、裝備自動(dòng)化和集中控制水平等方面發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，在如此大的改觀下，很多工廠依然沿用舊的設(shè)備管理體制，極大地限制了先進(jìn)設(shè)備的使用效率，降低了工廠的生產(chǎn)效率。所以對(duì)新管理體制的探索逐漸被提上日程。本文以某車間的德國(guó)虹霓進(jìn)口設(shè)備和國(guó)產(chǎn)設(shè)備為例，分析了對(duì)其進(jìn)行綜合管理的重要性、具體管理方法和效果。

1 建立健全設(shè)備綜合管理體制的重要性

為了提高設(shè)備的綜合管理水平，縮小設(shè)備的損耗周期，各工廠應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和科學(xué)技術(shù)，對(duì)設(shè)備管理更加精益化，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和管理等方面多方位、全過(guò)程地探索。

1.1 對(duì)設(shè)備進(jìn)行綜合管理的重要性

隨著制絲車間各種工藝水平的進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)備正逐漸取代老式機(jī)器，并呈現(xiàn)出高速、精密、智能等特點(diǎn)。如果在管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，將會(huì)發(fā)生一系列的連鎖反應(yīng)，后果嚴(yán)重。輕則一個(gè)程序出現(xiàn)問(wèn)題，重則引起大范圍質(zhì)量事故。除此之外，先進(jìn)設(shè)備的最終價(jià)值要在投入生產(chǎn)后才能體現(xiàn)，所以本身功能的開(kāi)發(fā)和利用至關(guān)重要，我們必須逐漸進(jìn)行調(diào)整和開(kāi)發(fā)，以求將其效用發(fā)揮到最大。

1.2 完善綜合管理體制的重要性

我國(guó)在不同的歷史階段對(duì)制絲車間的設(shè)備進(jìn)行綜合管理的體制也不盡相同，大致可分為三個(gè)階段。第一階段是上世紀(jì)六十年代初，對(duì)于設(shè)備的管理以事后修理為主。當(dāng)時(shí)車間的設(shè)備落后、簡(jiǎn)陋，通常都是人工操作，浪費(fèi)了大量勞動(dòng)力，對(duì)機(jī)器維修的投入很少，更沒(méi)有專門(mén)的修理工人。后來(lái)隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)工人與維修工人逐漸分離，出現(xiàn)了專業(yè)化人才，到八十年代初，維修技術(shù)從整體上才發(fā)展起來(lái)。但此時(shí)的修理主要還是集中在事后維修，而且通常是靠經(jīng)驗(yàn)。第二階段是預(yù)防維修制。八十年代后期，隨著先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)，真正意義上的流水線生產(chǎn)開(kāi)始出現(xiàn)。此時(shí)若設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，往往導(dǎo)致整條流水線癱瘓，影響整體進(jìn)程。為了避免這種情況出現(xiàn)，設(shè)備的維修改為預(yù)防維修或者計(jì)劃維修。第三階段則是當(dāng)前大多車間正在使用的管理體制。對(duì)于像德國(guó)虹霓進(jìn)口設(shè)備和國(guó)產(chǎn)設(shè)備這種常見(jiàn)設(shè)備，過(guò)去的生產(chǎn)中存在著種種問(wèn)題，新的階段要求工廠必須在繼承以往舊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合管理，即必須將經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)管理結(jié)合起來(lái)。從技術(shù)角度要保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從經(jīng)濟(jì)角度要將設(shè)備的功能價(jià)值發(fā)揮到最大。

2 建立綜合管理體制的方法

2.1 設(shè)備管理機(jī)構(gòu)的分權(quán)

一直以來(lái)，制絲車間實(shí)行主任領(lǐng)導(dǎo)下的維修班值班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，具體是指車間的設(shè)備管理人員和維修人員由值班長(zhǎng)管理，設(shè)備管理人員在業(yè)務(wù)和技術(shù)上指導(dǎo)維修班。雖然這種組織管理方式曾在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)揮過(guò)重要作用，但在新技術(shù)和設(shè)備大量引進(jìn)的今天已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代化高速發(fā)展的模式。

根據(jù)管理學(xué)的集權(quán)和分權(quán)原理，以及管理層次越高，管理幅度越小的原理，我們將以前的集權(quán)制轉(zhuǎn)變?yōu)榉謾?quán)制。具體是指取消以前的維修班值班長(zhǎng)制度，建立“區(qū)域負(fù)責(zé)制”，即設(shè)備管理的第一責(zé)任人是管理員。各級(jí)設(shè)備管理員的權(quán)力包括經(jīng)濟(jì)管理權(quán)、技術(shù)管理權(quán)、行政管理權(quán)，對(duì)下一級(jí)的維修人員有分配權(quán)和獎(jiǎng)金考核權(quán)。

2.2 完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制

為了將制絲車間設(shè)備的管理日益精益化，對(duì)其管理來(lái)講，核心是其內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，它是綜合管理體制是否能夠運(yùn)行完善的關(guān)鍵，所以一定要把設(shè)備的綜合管理和完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制二者結(jié)合，做好這項(xiàng)工作可以從以下三方面入手。第一：將過(guò)去封閉、落后的管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代開(kāi)放、先進(jìn)的設(shè)備管理，樹(shù)立一切好設(shè)備只為生產(chǎn)服務(wù)的理念，繼承和堅(jiān)持過(guò)去良好的制度，例如管理員檢查制度、操作員日常檢修制度等。在堅(jiān)持這些制度的同時(shí)實(shí)行群眾管理和專業(yè)性管理雙向同時(shí)管理制，并計(jì)入考核成分。第二：將過(guò)去只要求降低設(shè)備停止率轉(zhuǎn)變?yōu)橐笤O(shè)備完好率、維修完成率、有效整改率等多項(xiàng)要求。僅僅要求降低設(shè)備的停止率仍會(huì)有進(jìn)行維修的時(shí)候，所以必須在日常的保養(yǎng)和維修中加強(qiáng)排查力度，發(fā)現(xiàn)任何隱患及時(shí)進(jìn)行處理，避免臨時(shí)突然的故障發(fā)生，保障設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第三：將過(guò)去只對(duì)維修時(shí)間進(jìn)行考核轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和管理的同時(shí)考核，積極展開(kāi)提前預(yù)知的維修。因?yàn)檫^(guò)去只考核維修時(shí)間通常會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力的浪費(fèi)和維修過(guò)剩，加大維修的費(fèi)用，所以對(duì)維修費(fèi)用的分配必須明確到各個(gè)維修小組，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量維修。

3 加快設(shè)備管理信息化

制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）是一種面向車間層的信息管理系統(tǒng)，是設(shè)備信息化的重要內(nèi)容，通常在底層工業(yè)控制和上層計(jì)劃管理系統(tǒng)之間。

3.1 設(shè)備管理信息化的重要性

因?yàn)镸ES是整個(gè)控制層和計(jì)劃層進(jìn)行信息傳輸?shù)募~帶，必須及時(shí)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)做出統(tǒng)計(jì)和分析，所以MES并不是只單獨(dú)解決某一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)問(wèn)題的系統(tǒng)，它可以優(yōu)化整個(gè)生產(chǎn)制造過(guò)程，通過(guò)連接企業(yè)的整個(gè)信息流來(lái)進(jìn)行信息集成。它可以利用匯集到的信息指導(dǎo)并調(diào)控整個(gè)車間的各個(gè)環(huán)節(jié)，利于企業(yè)決策。

3.2 設(shè)備管理系統(tǒng)在MES中的作用

MES的生產(chǎn)環(huán)節(jié)包括管理訂單和設(shè)備、跟蹤庫(kù)存和物料的流動(dòng)、收集數(shù)據(jù)等，它可以控制生產(chǎn)質(zhì)量、維護(hù)產(chǎn)品管理、分析性能和管理人力資源。所以，作為MES的數(shù)據(jù)核心，設(shè)備管理系統(tǒng)在以上各方面都以設(shè)備管理為中心，它是MES解決方法中最重要的系統(tǒng)之一。

4 建立綜合管理體制的效果

4.1 樹(shù)立了新的設(shè)備綜合管理理念

在逐步完善管理體制和制絲車間設(shè)備管理日益精益化的過(guò)程中，過(guò)去存在的一系列問(wèn)題諸如維修費(fèi)用大、技術(shù)改進(jìn)難、日常管理瑣碎等都得到了有效解決。各維修人員會(huì)提前在設(shè)備運(yùn)行前就進(jìn)行調(diào)試、預(yù)生產(chǎn)、預(yù)維修等，及時(shí)排查問(wèn)題。另外會(huì)在設(shè)備運(yùn)行后進(jìn)行操作流程和管理制度的制定，進(jìn)一步規(guī)范、完善管理體制。

4.2 提高了設(shè)備管理的專業(yè)化水平

各種設(shè)備在種類增多、技術(shù)復(fù)雜的環(huán)境下對(duì)維修人員的要求是有限的，在“區(qū)域負(fù)責(zé)制”實(shí)施后，設(shè)備管理員可以在自己的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展設(shè)備綜合管理，將每一項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)細(xì)化到最小，這樣不僅可以在規(guī)范化和專業(yè)化上提高綜合管理的效率，而且還能調(diào)動(dòng)管理人員的主動(dòng)參與感和積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖和濱，林天勤，吳永生，等.許可有效降低機(jī)械設(shè)備故障停機(jī)時(shí)間的方法研究[J].機(jī)械研究與應(yīng)用，2011（10）.

第9篇

工廠罰款通知書(shū)怎么寫(xiě)范文一

茲有開(kāi)幅定型甲班員工XXX，于2012年3月12號(hào)，在沒(méi)有辦理任何請(qǐng)假手續(xù)的情況下，私自不來(lái)上班，嚴(yán)重違反了車間規(guī)章制度，對(duì)于這種不良行為，車間決定給予員工XXX100元的經(jīng)濟(jì)處罰!

同時(shí)提醒其他員工，有任何事情必須到當(dāng)班班長(zhǎng)那里請(qǐng)假，在得到批準(zhǔn)的情況下，方可不來(lái)上班!

開(kāi)幅定型車間主任：XXX

年3月12日

工廠罰款通知書(shū)怎么寫(xiě)范文二

江蘇瑞天水處理藥劑科技有限公司：

負(fù)責(zé)人：職務(wù)：

一、罰款原因你單位負(fù)責(zé)我公司二期水處理工程建設(shè)，施工人員在水處理車間西側(cè)設(shè)立了臨時(shí)施工場(chǎng)所，其管理工作由你單位負(fù)責(zé)。我公司在安全檢查過(guò)程中，多次發(fā)現(xiàn)你單位施工人員出現(xiàn)違章違紀(jì)現(xiàn)象。其中，施工現(xiàn)場(chǎng)有大量煙頭、煙盒，并即刻通知你單位進(jìn)行整改，現(xiàn)屢禁不止且你單位施工人員無(wú)所改善。我公司于2010.11.30日全廠安全檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)你單位電工在施工現(xiàn)場(chǎng)吸煙，為嚴(yán)肅廠紀(jì)和提升安全管理并消除安全隱患，特此通知你公司如下處理方式(見(jiàn)第二條)

二、罰款金額及限繳日期經(jīng)公司安全辦請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)決定，對(duì)你單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，金額為5萬(wàn)元。

在本通知下達(dá)后的7日內(nèi)，將罰款交至我公司財(cái)務(wù)部。

遼寧留德油公司安全辦

11.30

工廠罰款通知書(shū)怎么寫(xiě)范文三

XXXX年XX月X日，公司xx制造部發(fā)生蒸鍍掉鍋事故，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)查，此次事故系人為失誤所導(dǎo)致。為了規(guī)范員工生產(chǎn)行為，提高員工作業(yè)責(zé)任意識(shí)，根據(jù)公司《獎(jiǎng)懲管理制度》，現(xiàn)決定對(duì)以下人員進(jìn)行處罰，以賠償公司所遭受的損失。

此次事故責(zé)任人及賠償金額如下：

1. 事故直接責(zé)任人XXX，200元;

2. 事故間接責(zé)任人XXX、XXX，各100元;

3. XX經(jīng)理、XX副經(jīng)理對(duì)事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，各50元。

望各位同事引以為戒，特此通知。

XXXXXXXXXXXXXXXX有限公司

XXXX年X月X日

 

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