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第1篇

一、組織保障

成立由培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)和erp項目領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長任組長，人力資源部（培訓(xùn)中心）主任、各專業(yè)組組長任成員的erp培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)培訓(xùn)工作組，由項目辦主任任組長，培訓(xùn)中心副主任任副組長，各專業(yè)組關(guān)鍵用戶和相關(guān)部分相關(guān)職員任成員的erp系統(tǒng)培訓(xùn)工作組，負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)資源，組織培訓(xùn)辦班，開展培訓(xùn)質(zhì)量評估并實(shí)施考核激勵。

公司人力資源部（培訓(xùn)中心）為erp系統(tǒng)培訓(xùn)的責(zé)任部分，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，培訓(xùn)班職員安排、培訓(xùn)班治理、培訓(xùn)效果評估、考核激勵等。為每個培訓(xùn)班指派一名職員作為班主任，具體落實(shí)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)培訓(xùn)班治理。

二、培訓(xùn)質(zhì)量治理

各培訓(xùn)班、各單位（各專業(yè)組）要按照《公司培訓(xùn)項目質(zhì)量治理手冊》的要求做好培訓(xùn)效果評估工作，對erp系統(tǒng)培訓(xùn)采用三級評估方式進(jìn)行評估。培訓(xùn)結(jié)束后，公司人力資源部（培訓(xùn)中心）將評估結(jié)果匯總報送省公司培訓(xùn)工作組和省公司人力資源部。

三、培訓(xùn)激勵

為進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，鼓勵培訓(xùn)師和培訓(xùn)學(xué)員共同做好培訓(xùn)工作，決定對教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果進(jìn)行考核：對參加培訓(xùn)的學(xué)員按照每批次考試考核的前10%予以表彰獎勵，對培訓(xùn)項目質(zhì)量評估結(jié)果為“優(yōu)秀”的培訓(xùn)師予以表彰獎勵。對于首次考試考核的分歧格的學(xué)員，安排參加第二輪培訓(xùn)；第二輪培訓(xùn)考試仍然分歧格者，繼續(xù)參加下一輪培訓(xùn)。每組培訓(xùn)結(jié)束后的考核獎勵情況由培訓(xùn)工作組書面報公司培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，人力資源部負(fù)責(zé)實(shí)施。

四、培訓(xùn)班治理

（一）持卡上機(jī)和上機(jī)練習(xí)申請制度

1、人力資源部（培訓(xùn)中心）負(fù)責(zé)按照省公司提供的同一模板，為每位學(xué)員制作上機(jī)卡。

2、培訓(xùn)學(xué)員憑卡根據(jù)培訓(xùn)同一安排，上機(jī)參加培訓(xùn)。

3、學(xué)員在上機(jī)培訓(xùn)期間不得隨意刪除、修改、拷貝、移動系統(tǒng)文件及其他學(xué)員的文件、資料。不得擅自使用外接存儲設(shè)備（如u盤、光盤、移動硬盤等）。

4、學(xué)員在授課時間需要上機(jī)練習(xí)的，需向班主任申請。班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計人數(shù)，并向授課老師報告，協(xié)調(diào)安排老師跟班輔導(dǎo)。

（二）班主任職責(zé)

1、班主任是培訓(xùn)班學(xué)員日常治理的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常治理工作。

2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)系培訓(xùn)教師，督促參培學(xué)員按時參加培訓(xùn)。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的考勤簽到和簽到表的保管，在培訓(xùn)結(jié)束后報送本單位人力資源部（培訓(xùn)中心）。

4、協(xié)助培訓(xùn)教師做好上機(jī)卡的審核、驗(yàn)證，以及非同一安排的上機(jī)申請。

5、根據(jù)erp系統(tǒng)培訓(xùn)工作組要求做好相關(guān)工作，及時解決并向工作組匯報學(xué)員中存在的意見和題目。

（三）學(xué)員治理

1、保持教室（機(jī)房）內(nèi)肅靜，不得隨意出進(jìn)教室（機(jī)房），認(rèn)真聽講，不交頭接耳。學(xué)員上課期間手機(jī)一律封閉或靜音狀態(tài)。

2、保持教室（機(jī)房）內(nèi)整潔，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備和教學(xué)用品。

3、學(xué)員上機(jī)操縱期間，應(yīng)自覺遵守公司信息安全治理規(guī)定，不得進(jìn)行與培訓(xùn)無關(guān)的操縱。

4、按時、按質(zhì)、按量完成授課教師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加培訓(xùn)期間的專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、自學(xué)和上機(jī)操縱等環(huán)節(jié)的活動，并做到預(yù)備充分，務(wù)求實(shí)效。

5、學(xué)員上機(jī)時發(fā)現(xiàn)計算機(jī)有任何故障或違反本條例的行為時，應(yīng)及時向班主任或輔導(dǎo)老師報告，不答應(yīng)私自搬動或拆卸機(jī)器任何部件，造成設(shè)備丟失或損壞者將追究其責(zé)任。

6、學(xué)員要嚴(yán)格按照同一安排的課程時間學(xué)習(xí)，無故不參加學(xué)習(xí)，造成無法取得上崗證的，責(zé)任自負(fù)；由于客觀原因無法定期參加學(xué)習(xí)，需要調(diào)整學(xué)習(xí)時間的，應(yīng)由本部分提出申請，經(jīng)erp系統(tǒng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準(zhǔn)，報人力資源部備案，方可再行安排學(xué)習(xí)。

（四）考勤制度

1、學(xué)員培訓(xùn)期間實(shí)行培訓(xùn)簽到制，出勤情況由班主任負(fù)責(zé)記錄、檢查。

2、班級考勤記錄由班主任負(fù)責(zé)妥善保管，在培訓(xùn)結(jié)束后上交公司人力資源部（培訓(xùn)中心）負(fù)責(zé)同一保管。

3、學(xué)員因特殊原因需請假時，半天以內(nèi)的由本人提出書面申請，人力資源部審批。超過半天的，經(jīng)erp系統(tǒng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長審批。未辦理手續(xù)、請假未準(zhǔn)而缺席者、超假者，按缺課處理。

4、考勤結(jié)果作為考試考核的重要依據(jù)，占總成績的30%。培訓(xùn)班結(jié)束后每位學(xué)員須參加考試，考試成績占總成績的70%?？荚嚭细裾甙l(fā)放培訓(xùn)證書。

（五）信息安全治理制度

1、erp培訓(xùn)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)物理隔離，單獨(dú)通道接進(jìn)省公司數(shù)據(jù)中心。

2、每臺學(xué)員機(jī)安裝還原卡，用攀達(dá)設(shè)備屏蔽軟件，屏蔽光驅(qū)及usb存儲設(shè)備，防止學(xué)員帶進(jìn)病毒。

3、教師機(jī)和學(xué)生機(jī)均安裝單機(jī)版防病毒軟件（采取手動升級方式）。

4、服務(wù)器僅開啟必須的端口。

5、持卡進(jìn)進(jìn)學(xué)員機(jī)房。

6、機(jī)房出口安裝防火墻，屏蔽常見病毒端口。

五、實(shí)行erp系統(tǒng)持證上崗

公司各批次erp培訓(xùn)結(jié)束后，按照考勤與考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)員出勤情況占總成績的30%，考試成績占總成績的70%。對考試總成績合格者發(fā)放培訓(xùn)證書。erp上線后流程所及的每個職工都必須取得培訓(xùn)合格證書方可上崗。培訓(xùn)合格證書發(fā)放由人力資源部按照“公司培訓(xùn)證書治理辦法”執(zhí)行。

第2篇

毛概社會實(shí)踐報告心得體會一：

一、摘要

XX暑假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學(xué)。可到了暑假，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個時機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸，長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時期。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行素質(zhì)教育以來，特別是高考改革，實(shí)行3+x制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時機(jī)，利用暑期推出形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出能力與應(yīng)試并重、文化與特長并舉等富有時代氣息的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有劍橋少兒英語培訓(xùn)中心、新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了連鎖點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運(yùn)動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 充電，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟(jì)時代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空。對常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個小時的英語，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴。回家后還要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：無聊、比讀書還緊張，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長怡)讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。雖然平時很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個先斬后奏，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見幾個，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四) 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長互相責(zé)備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無從知曉，培訓(xùn)市場因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時間一個月收費(fèi)從200元到400元不等，特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教，價格會更高，而且浮動也大。一般情況下，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進(jìn)行一對一的教學(xué)，每小時收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問題的幾點(diǎn)建議：對于暑期形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教等班類，以滿足社會的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯過孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃，落實(shí)活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂室。

總之，用有益的活動擠走空虛、無聊、孤獨(dú)、沒勁， 讓中小學(xué)生度過一個健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。

四、結(jié)語

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機(jī)。學(xué)生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機(jī)，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會調(diào)查的方法，又學(xué)會待人接物所以說社會實(shí)踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去。

毛概社會實(shí)踐報告心得體會二：

首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會實(shí)踐獲得圓滿成功!

關(guān)于南京市大學(xué)生兼職中介的調(diào)查終于在兩個人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會實(shí)踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報告，我感到無比的成就感，短短的一個月，因?yàn)橛眯倪^、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個多月時間，我們決定在6月25號到7月15號這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網(wǎng)絡(luò)問卷來補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計和分析，通過畫各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財騙力)得出本次社會調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會調(diào)查活動我們組成員只有兩個人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會的同時，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個非常好的鍛煉的機(jī)會!

這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗眩ば目偨Y(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對老師所說的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會)我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊意識是無比重要的。一個人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請調(diào)查對象填寫問卷的時候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，才能保證數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量兩方面的可靠性。

三、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這種通過數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細(xì)的計劃才能順利完成(該計劃我們兩個人花了一天時間來完成)。

第3篇

第一條為加強(qiáng)對集團(tuán)公司短期培訓(xùn)班的管理，確保教學(xué)計劃實(shí)施，規(guī)范教學(xué)程序，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)短期培訓(xùn)班管理規(guī)范化、制度化，制定本規(guī)定。

第二條凡集團(tuán)公司各單位舉辦的各類短期培訓(xùn)班均參照本規(guī)定執(zhí)行。

第三條集團(tuán)公司人力資源部、安監(jiān)局、培訓(xùn)處負(fù)責(zé)短期培訓(xùn)班的日常管理和監(jiān)督考核工作。

第二章辦班程序

第四條集團(tuán)公司各單位要根據(jù)實(shí)際需要舉辦各類短期培訓(xùn)班，培訓(xùn)堅持“以需求為導(dǎo)向，以能力為核心”，突出“要精、要管用”，進(jìn)一步加強(qiáng)理論政策、法律法規(guī)和有關(guān)專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)，注重實(shí)際效果，為推進(jìn)集團(tuán)公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

第五條集團(tuán)公司各單位舉辦短期培訓(xùn)班要制定培訓(xùn)計劃，含培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時間等內(nèi)容，要填寫辦班報告，在辦班前10日將培訓(xùn)計劃與辦班報告一起報送集團(tuán)公司培訓(xùn)處審核，待審核同意后方可開班。集團(tuán)公司培訓(xùn)處按月匯總培訓(xùn)情況呈報集團(tuán)公司人力資源部。

第六條辦學(xué)單位要按照集團(tuán)公司培訓(xùn)處審核同意的培訓(xùn)計劃按期實(shí)施，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全程事宜，包括培訓(xùn)場地安排、教材分發(fā)、教師選派、受訓(xùn)人員落實(shí)、培訓(xùn)考核考查等，確保培訓(xùn)如期開始，如期完成，取得實(shí)際培訓(xùn)效果。

第七條培訓(xùn)結(jié)束后，屬集團(tuán)公司集中調(diào)訓(xùn)的，由辦學(xué)單位按月將學(xué)員的出勤率、合格率及培訓(xùn)質(zhì)量調(diào)查問卷匯總表等反饋學(xué)員所在單位；屬集團(tuán)公司二級單位培訓(xùn)的，在辦理相關(guān)證件時，將學(xué)員考勤表、試卷、教師教案等培訓(xùn)資料報集團(tuán)公司培訓(xùn)處審核后發(fā)證，學(xué)員所在單位應(yīng)建立相應(yīng)培訓(xùn)個人檔案。

第三章學(xué)員選送

第八條參加集團(tuán)公司集中調(diào)訓(xùn)的學(xué)員，必須崗位專業(yè)對口，文化程度、年齡、崗位等要符合要求。各單位要按照集團(tuán)公司集中調(diào)訓(xùn)的要求及時選派學(xué)員，學(xué)員必須符合集中調(diào)訓(xùn)的要求，不得出現(xiàn)冒名頂替等不良現(xiàn)象，為取得實(shí)際集中調(diào)訓(xùn)效果，打下扎實(shí)人員基礎(chǔ)。

第九條根據(jù)各崗位作業(yè)要求，需要參加集團(tuán)公司集中調(diào)訓(xùn)的員工，應(yīng)正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，解決好工學(xué)矛盾，積極參加集團(tuán)公司集中調(diào)訓(xùn)。受訓(xùn)人員一經(jīng)確定，須按時到學(xué)員所在單位人力資源部門指定的培訓(xùn)場所報名注冊，辦好集中調(diào)訓(xùn)手續(xù)，準(zhǔn)時參加集中調(diào)訓(xùn)。

第十條確實(shí)因工作原因不能按時報名注冊的學(xué)員，必須經(jīng)學(xué)員所在單位人力資源部門同意后，以書面形式辦理請假手續(xù)，不辦理請假手續(xù)者，一律按曠工處理。

第十一條集團(tuán)公司各單位要鼓勵職工積極參加培訓(xùn)，解決職工參加培訓(xùn)遇到的困難與問題，創(chuàng)造條件讓職工參加培訓(xùn)，對參加集中調(diào)訓(xùn)的員工提供必要的方便，讓其順利接受培訓(xùn)。

第四章學(xué)員管理

第十二條凡參加短期培訓(xùn)的學(xué)員都必須遵守辦學(xué)單位的各項培訓(xùn)管理規(guī)定、工作制度和培訓(xùn)紀(jì)律，要服從辦學(xué)單位管理，尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財物，始終保持良好的學(xué)風(fēng)，努力取得培訓(xùn)成績。對違反辦學(xué)單位有關(guān)規(guī)章制度、培訓(xùn)紀(jì)律或損壞公共財物的學(xué)員，辦學(xué)單位有權(quán)按規(guī)定進(jìn)行處罰，并將處罰情況上報集團(tuán)公司培訓(xùn)處，同時通報學(xué)員所在單位。

第十三條學(xué)員必須按時上下課，不得無故遲到早退和曠課，遲到早退累計達(dá)3次者按曠課一天處理。學(xué)員在培訓(xùn)期間一般不得請事假、婚假及探親假等，確因病或因事不能上課的，要按程序辦理請假手續(xù)，否則按曠課論處。學(xué)員曠課累計達(dá)3天或事假達(dá)總課時的三分之一及以上者，取消其培訓(xùn)和考試資格，其培訓(xùn)費(fèi)用由本人承擔(dān)。

第十四條辦學(xué)單位要加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的檢查，督促全體學(xué)員杜絕形式主義與消極松懈狀態(tài)，確保培訓(xùn)工作落實(shí)到位，使培訓(xùn)各項工作扎實(shí)、高效開展，達(dá)到培訓(xùn)的目的要求。要加強(qiáng)對全體學(xué)員的管理，幫助學(xué)員解決培訓(xùn)中遇到的困難和問題，批評學(xué)員在培訓(xùn)中的不當(dāng)之處和錯誤行為，營造良好的培訓(xùn)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)培訓(xùn)工作深入發(fā)展，取得實(shí)際成效。

第十五條每期培訓(xùn)班自學(xué)員報到注冊之日起，由辦學(xué)單位統(tǒng)一考勤。培訓(xùn)結(jié)業(yè)后學(xué)員憑辦學(xué)單位開具出勤天數(shù)證明到本單位報工，學(xué)員所在單位按出勤證明的天數(shù)計發(fā)工資。辦學(xué)單位和相關(guān)人員不得弄虛作假，多報或虛報學(xué)員出勤天數(shù)，否則追究辦學(xué)單位和相關(guān)人員的責(zé)任。

第五章教師管理

第十六條任課教師必須要具備一定的專業(yè)水平，具有較好的語言表達(dá)能力、文字書寫能力和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要有事業(yè)心、責(zé)任感，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，做到文明授課，教學(xué)相長。

第十七條任課教師必須按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進(jìn)行授課，要及時編寫教案，合理設(shè)計教學(xué)方式方法，解決教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，靈活掌握教學(xué)進(jìn)度，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果，達(dá)到培訓(xùn)實(shí)效。

第十八條任課教師要愛崗敬業(yè)，以良好的教學(xué)態(tài)度對待學(xué)員，做到和氣、關(guān)心、體貼、溫暖。在教學(xué)工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真對待每一節(jié)課堂教學(xué)，教好每一個學(xué)員，對自己要做到業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、講誠信、肯奉獻(xiàn)，全心全意為學(xué)員服務(wù)，把教師的愛和真情奉獻(xiàn)給每一個學(xué)員。

第十九條任課教師要遵守辦學(xué)單位的各項教學(xué)管理制度，按時上下課，不得隨意停課和缺課，確實(shí)有特殊情況不能授課的，要提前向辦學(xué)單位辦理請假手續(xù)，由辦學(xué)單位進(jìn)行調(diào)課，確保教學(xué)正常進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校秩序。

第二十條任課教師授課一周后，經(jīng)考核對不具備授課要求和條件的，辦學(xué)單位要做出相應(yīng)處理，對兼職教師可由辦學(xué)單位直接解聘。

第六章培訓(xùn)考核

第二十一條屬集團(tuán)公司集中調(diào)訓(xùn)的要嚴(yán)格執(zhí)行教考分離制度，凡由集團(tuán)公司委托各單位自行舉辦的短期培訓(xùn)班，其結(jié)業(yè)考試，原則由集團(tuán)公司培訓(xùn)處會同集團(tuán)公司有關(guān)部室和人力資源部共同命題，集團(tuán)公司培訓(xùn)處組織實(shí)施。

第二十二條屬各二級單位自培取證和安全培訓(xùn)項目的，考試試卷由各單位自行命題，集團(tuán)公司培訓(xùn)處審查后，由集團(tuán)公司人力資源部、培訓(xùn)處共同組織實(shí)施。

第二十三條各期短期培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束，必須參加集中考試，遵守考試紀(jì)律，維護(hù)試場紀(jì)律，努力考出好成績。凡不參加集中考試或中途離場者，考試均為零分。

第二十四條各期短期培訓(xùn)班學(xué)員考試不及格的，允許補(bǔ)考一次，補(bǔ)考不合格的，重新參加培訓(xùn)，其培訓(xùn)費(fèi)用由本人承擔(dān)，再次經(jīng)培訓(xùn)仍考試不及格者應(yīng)調(diào)離原工種崗位。

第二十五條短期培訓(xùn)班的考試及格率要與任課教師的工資或課酬金掛鉤，辦學(xué)單位的專職教師所帶的班級，及格率在79%以下的，要對應(yīng)當(dāng)月績效工資按比例發(fā)放，及格率在60%以下的，扣除當(dāng)月績效工資。兼職教師所帶班級及格率在60%以下的扣除相應(yīng)比例的課酬金，具體考核標(biāo)準(zhǔn)及獎罰辦法由各單位或辦學(xué)單位自行決定。

第二十六條培訓(xùn)結(jié)束后，視實(shí)際需要進(jìn)行培訓(xùn)效果考核，受訓(xùn)人員按要求填寫培訓(xùn)評價反饋表，并進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。

第七章附則

第二十七條學(xué)員在培訓(xùn)期間的工資、績效津貼及其他福利待遇與其他在職職工同等對待，但三個月及以上脫產(chǎn)培訓(xùn)人員按集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)，由集團(tuán)公司培訓(xùn)處按各上級行業(yè)主管部門和財政部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一核算，集團(tuán)公司財務(wù)部審核劃撥或?qū)徟?/p>

第4篇

本期培訓(xùn)班獲得結(jié)業(yè)的正式學(xué)員共有40人。校黨委對本期培訓(xùn)班給予了高度重視，校黨委葛建樞副書記、花長友副書記多次對辦好本期培訓(xùn)班提出具體指導(dǎo)意見和要求，花長友副書記和校紀(jì)委嚴(yán)華海書記還親自為我們作報告。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，大家先后聽取了四個專題報告，進(jìn)行了分組討論和大組交流；不少同志堅持利用課余時間自學(xué)xx同志“三個代表”的重要思想以及黨校為這期培訓(xùn)班所發(fā)的教材。對于本期培訓(xùn)班，大家普遍反映時間雖然短暫，但主題鮮明，重點(diǎn)突出，任務(wù)明確，安排得當(dāng)，收獲很大，在政治上和思想認(rèn)識上都有了新的提高，對共青團(tuán)工作的開展以及自身素質(zhì)的提高都很有幫助。參加學(xué)習(xí)的同志基本上都能按照黨校和團(tuán)委提出的要求，做到思想重視、態(tài)度端正、紀(jì)律嚴(yán)明，發(fā)言踴躍，記錄認(rèn)真。大家通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系國內(nèi)外形勢發(fā)展和當(dāng)前高校改革發(fā)展的形勢，聯(lián)系我校改革和共青團(tuán)工作實(shí)際，深刻認(rèn)識到了新時期高校共青團(tuán)工作的重要意義以及在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，進(jìn)一步明確了今后工作的思路，并以高度的責(zé)任感和使命感，對如何加強(qiáng)和改善我校共青團(tuán)工作提出了許多好的建議和對策。下面，我代表校黨校就培訓(xùn)班的基本情況作一簡要小結(jié)。

一、對本期培訓(xùn)班的基本估價

(一)大家普遍認(rèn)為，舉辦專職團(tuán)干部培訓(xùn)班，是我校黨建帶團(tuán)建的重要舉措，體現(xiàn)了校黨委對共青團(tuán)

工作的重視和對共青團(tuán)干部的關(guān)心。

大家感到，我校在長期的辦學(xué)過程中，一直重視和支持共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮各級團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)團(tuán)員青年方面不可替代的作用，動員、組織和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生投身于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐，取得了較好的成績。同志們認(rèn)為，這次以黨校為陣地舉辦專職團(tuán)干部培訓(xùn)班，體現(xiàn)了我校黨委對共青團(tuán)工作的一貫重視和關(guān)注，是新時期以黨建帶團(tuán)建工作的創(chuàng)新。大家應(yīng)該感到，黨建帶團(tuán)建是一個發(fā)展的概念，不同時期有它不同的內(nèi)涵、特點(diǎn)和要求。如何探索新形勢下黨建帶團(tuán)建的工作模式和機(jī)制，已經(jīng)成為各級黨團(tuán)組織面臨的一個重大而緊迫的課題。這次培訓(xùn)班就是對這一課題有益的探索和嘗試。在這期培訓(xùn)班上，大家認(rèn)真自學(xué)了xx同志“三個代表”的重要思想以及****中央、江蘇省委有關(guān)共青團(tuán)工作的重要文件，了解了面向21世紀(jì)的中國高等教育形勢，明晰了高校思想政治工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對如何進(jìn)一步搞好我校共青團(tuán)工作增強(qiáng)了信心和決心。緊張而又充實(shí)的黨校生活說明，黨校是對專職團(tuán)干部進(jìn)行理論教育、思想教育的重要陣地，是黨建帶團(tuán)結(jié)的重要渠道，在今后的工作中必將發(fā)揮更大的作用。

第5篇

一、此時辦培訓(xùn)班是適應(yīng)當(dāng)前燃油稅費(fèi)改革和取消政府還貸二級公路收費(fèi)站有關(guān)人員轉(zhuǎn)崗的需要。

當(dāng)前養(yǎng)路費(fèi)和政府還貸二級公路收費(fèi)站停收以后，所有的征稽和收費(fèi)站人員都要面臨轉(zhuǎn)崗，這些人當(dāng)中大部分將來都要從事路政管理和治理超限運(yùn)輸工作，所以加強(qiáng)這部分人員行政執(zhí)法和路政管理業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，很有必要。

二、行政執(zhí)法人員培訓(xùn)是路政管理發(fā)展和路政隊伍建設(shè)的需要。

隨著燃油稅費(fèi)改革和國家各項改革的進(jìn)一步深化，公路管理機(jī)構(gòu)的職能將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，那么對路政管理將提出更高的要求。然當(dāng)前的路政管理體制和路政隊伍素質(zhì)面臨著很多的問題，在體制不能解決的情況下，只有加強(qiáng)路政隊伍人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高路政隊伍整體素質(zhì)，達(dá)到提升路政管理水平的目的，也是順應(yīng)時展的需要。

三、此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從而保證培訓(xùn)工作的順利完成。

從此次培訓(xùn)班的開班典禮到培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)，市局的主要負(fù)責(zé)人都親臨現(xiàn)場，為學(xué)員們作動員報告，向大家傳達(dá)當(dāng)前的社會形勢和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和重要性，并對大家提出很高的期望和要求。市局的其他主要領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也天天到培訓(xùn)現(xiàn)場，親自指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，關(guān)心大家的飲食起居和學(xué)習(xí)情況。

四、各位授課勞師精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，不辭辛苦為學(xué)員們上課。

在培訓(xùn)期間，省局路政業(yè)務(wù)處的沈處為大家上了一堂生動而精彩的課，讓大家對當(dāng)前的路政管理形勢有一個很清醒的認(rèn)識，學(xué)員們的視野和思路也得到了開闊。特別值得一提的是，市局路政科的兩位副科長為了辦好這次培訓(xùn)班講好課，很早就開始著手準(zhǔn)備講課材料，并且把授課內(nèi)容印成了冊制成了書，發(fā)給大家，讓大家在上課的時候有的放矢。市局的兩位副科長帶領(lǐng)大家從路政管理的法律法規(guī)、路政管理的基礎(chǔ)知識、治超業(yè)務(wù)應(yīng)知應(yīng)會、法律文書的應(yīng)用、路政巡查、路政許可等相關(guān)業(yè)務(wù)知識和實(shí)務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，并且結(jié)合我們自身發(fā)生的一些典型案例給大家進(jìn)行講解，努力提高大家的綜合素質(zhì)和路政管理水平。

第6篇

一、人民銀行培訓(xùn)模式的變化

人民銀行自成立以來，在不斷整合和探索職工教育培訓(xùn)模式的歷史過程中，大致經(jīng)歷了三個階段：

第一階段，以學(xué)歷教育為主的培訓(xùn)。包括以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主的在職職工大中專等中低層次的學(xué)歷教育和以電大、函授、黨校本科，研究生班為主的高層次學(xué)歷教育。這階段的培訓(xùn)目的主要是提高具有中專以上學(xué)歷的職工比例。

第二階段，以全員崗位任職資格考試為主的培訓(xùn)。跟第一階段學(xué)歷教育培訓(xùn)不同的是，最初是要求全員參加培訓(xùn)、全員參加考試，后來經(jīng)過實(shí)踐，發(fā)展為除具有國民教育系列本科學(xué)歷以外的職工參加考試和培訓(xùn)。崗位任職資格考試培訓(xùn)不再單純追求“學(xué)歷”，而是以“適應(yīng)性”為主的崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

第三階段，圍繞總行“五型人才建設(shè)”為戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)。以大力推進(jìn)人才隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，培訓(xùn)不再拘泥于統(tǒng)一的形式，而是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)金融形式及履職變化，培訓(xùn)理念更新，培訓(xùn)形式更加靈活多樣。

二、地市中心支行教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀

（一）現(xiàn)行的培訓(xùn)模式

一是分層次的培訓(xùn)。包括對中層干部舉辦的注重領(lǐng)導(dǎo)管理素質(zhì)培養(yǎng)的培訓(xùn)班和依托全員崗位任職資格培訓(xùn)的針對一般員工的培訓(xùn)。

二是以專題報告和講座為形式的培訓(xùn)。邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)者、黨校教授或部門負(fù)責(zé)人作形勢報告或?qū)ｎ}講座，同時開展一些諸如《物權(quán)法》、《公務(wù)員法》主題培訓(xùn)，以及結(jié)合新業(yè)務(wù)、新職能和新技能進(jìn)行培訓(xùn)。

三是各部門自辦的專業(yè)培訓(xùn)。各部門針對自身特點(diǎn)和需要開展一些專業(yè)性的培訓(xùn)，如支付結(jié)算系統(tǒng)、國庫系統(tǒng)、直接投資管理系統(tǒng)等培訓(xùn)。

四是外部資源培訓(xùn)。除以上三類自主培訓(xùn)外，人事部門和其他各部門也積極爭取利用外部資源，包括選派符合條件的人員參加總、分行舉辦的各類培訓(xùn)、人民銀行系統(tǒng)外組織的相關(guān)培訓(xùn)等，如總行xx培訓(xùn)學(xué)院舉辦的科級干部培訓(xùn)班，會計師、審計師培訓(xùn)班等。

五是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。隨著網(wǎng)絡(luò)資源的廣泛應(yīng)用，總行遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)、電視電話系統(tǒng)“以會代訓(xùn)”為基層央行提供了一個在線學(xué)習(xí)的方式和強(qiáng)大的信息資源。

（二）現(xiàn)行培訓(xùn)模式存在的問題分析

1、培訓(xùn)的可持續(xù)性面臨挑戰(zhàn)。

在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，有效溝通和增效協(xié)作的培訓(xùn)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。一個培訓(xùn)項目的規(guī)劃和實(shí)施需要進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研，應(yīng)該是科學(xué)系統(tǒng)的，而現(xiàn)實(shí)中有些培訓(xùn)無論是形式還是內(nèi)容往往只是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，存在一定程度重形式輕實(shí)效，重數(shù)字、輕內(nèi)容的現(xiàn)象，培訓(xùn)缺乏可持續(xù)性。

以xxxx市中心支行20xx年各類培訓(xùn)統(tǒng)計為例，從處級、科級干部到一般工作人員，總行、分行以及中支自身組織的大大小小形式多樣的培訓(xùn)達(dá)1790人次，覆蓋面達(dá)到了100%，學(xué)歷教育層次也不斷提升。但培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的手段與過去相比，僅僅是數(shù)字增長而已，對培訓(xùn)效果未做任何分析評估和反饋。

2、培訓(xùn)理念和職工認(rèn)知度的偏差對培訓(xùn)質(zhì)量的影響較大。近年來，無論是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)還是培訓(xùn)項目的選擇上，總、分行和中支都高度重視職工教育培訓(xùn)工作。一方面各種各樣的培訓(xùn)不斷增多而培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不盡合理，另一方面職工參加培訓(xùn)、提升自身素質(zhì)的需求不斷增強(qiáng)而培訓(xùn)資源卻相對“匱乏”。究其原因在于不少培訓(xùn)理念與職工的認(rèn)知存在偏差，培訓(xùn)初衷與培訓(xùn)對象實(shí)際需求不匹配。過去那種“要我參加培訓(xùn)”的狀況沒有得到改變，“我要參加培訓(xùn)”的氛圍沒有充分形成。這樣，培訓(xùn)資源不能得到合理有效的利用，造成了一定程度的資源浪費(fèi)。

以xxx市中心支行20xx年教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計情況為例，

三、創(chuàng)新教育培訓(xùn)工作機(jī)制，提升工作效能的思考

（一）加強(qiáng)對培訓(xùn)的調(diào)研和分析，選擇有效合理的培訓(xùn)模式。一是要針對不同層次的員工區(qū)別確定管理者培訓(xùn)模式、一般職工培訓(xùn)模式。二是要明確培訓(xùn)模式的不同定位，整合現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，注重培訓(xùn)系統(tǒng)化和綜合化機(jī)制建設(shè)，尋求培訓(xùn)效果的最大化。三是重視培訓(xùn)效果的測評和跟蹤反饋，通過填表等形式反饋培訓(xùn)效果的真實(shí)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)工作提供參考。

（二）借鑒商業(yè)銀行培訓(xùn)模式與機(jī)制，創(chuàng)新基層央行教育培訓(xùn)工作。通過與商業(yè)銀行培訓(xùn)理念和做法的比較，可以發(fā)現(xiàn)三個方面的差異和值得借鑒的地方：

差異一,人民銀行對培訓(xùn)功能的挖掘不充分，表現(xiàn)在僅僅偏重于業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，疏于央行文化和管理技能的培訓(xùn)。對我們的啟示是，可以挖掘和完善培訓(xùn)溝通功 能、文化功能，以充分發(fā)揮培訓(xùn)在央行文化建設(shè)中的作用。

第7篇

一、指導(dǎo)思想

按市人事編制工作會議精神，貫徹落實(shí)國家、省公務(wù)員主管部門培訓(xùn)計劃，圍繞公務(wù)員分類管理、聘任制公務(wù)員、公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化、行政管理體制改革等重大改革工作和政府“服務(wù)年”、法治型政府建設(shè)以及落實(shí)珠三角規(guī)劃綱要等中心工作開展培訓(xùn)；立足公務(wù)員隊伍能力建設(shè)需要，按照《公務(wù)員法》的要求，抓好四類培訓(xùn)；以改革創(chuàng)新為動力，圍繞提高培訓(xùn)有效性，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)制度和方式方法；發(fā)揮人事主管部門在公務(wù)員培訓(xùn)工作中的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職能，推動各行政機(jī)關(guān)落實(shí)培訓(xùn)工作計劃，保障公務(wù)員享受參加培訓(xùn)的權(quán)利、履行參加培訓(xùn)的義務(wù)。

二、主要任務(wù)和責(zé)任分工

（一）改革初任培訓(xùn)制度。

1.出臺公務(wù)員初任培訓(xùn)改革方案。根據(jù)《公務(wù)員法》和《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）》，結(jié)市公務(wù)員分類管理改革，制訂市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)改革方案。

2.制定初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)。市人事部門牽頭制定初任公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)，各用人部門結(jié)合業(yè)務(wù)需要制定專用能力標(biāo)準(zhǔn)。

3.建立初任公務(wù)員培訓(xùn)課程體系和考試考核制度。按照初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，公務(wù)員主管部門會同各用人部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立初任公務(wù)員培訓(xùn)課程體系，并統(tǒng)籌安排建立初任公務(wù)員以個人自學(xué)為主、集中輔導(dǎo)為輔的彈性學(xué)習(xí)制度，以及嚴(yán)格的考試考核制度。

以上三項工市人事部門牽頭負(fù)責(zé)，第三季度前完成。

4.建立導(dǎo)師制。各用人部門按照初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，指定思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、作風(fēng)正派的業(yè)務(wù)骨干為專項能力職業(yè)導(dǎo)師，采取師傅帶徒弟的方式，實(shí)行專業(yè)化職業(yè)訓(xùn)練。

此項工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)、市人事部門督促，第三季度啟動。

出臺指引和辦法，引導(dǎo)各機(jī)關(guān)推行導(dǎo)師制，并對幫帶工作表現(xiàn)突出的導(dǎo)師，在年終評優(yōu)、職務(wù)晉升、提供進(jìn)修機(jī)會等方面予以傾斜。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，第三季度完成。

開展導(dǎo)師制試點(diǎn)。選擇1至2個區(qū)、1至2家綜合管理部門、1至2家行政執(zhí)法部門和部分專業(yè)技術(shù)職位進(jìn)行試點(diǎn)。通過試點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，并逐步市推廣。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，第四季度啟動。

（二）在任職培訓(xùn)中，探討分類分級培訓(xùn)新方式。

1.探索把正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與其他處級干部任職培訓(xùn)分開實(shí)施的新方式。改革以往將所有處級干部組織在一起參加任職培訓(xùn)的方式，將正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn)單獨(dú)編班，并針對正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)特點(diǎn)，建設(shè)專門的培訓(xùn)課程體系，重點(diǎn)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源開發(fā)和財務(wù)管理等綜合性能力訓(xùn)練；培訓(xùn)形式以課題研究和討論交流為主，教師的主要職責(zé)要由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”。

此項工市人事部門市行政學(xué)院于2011年下半年完成試點(diǎn)，2010年起進(jìn)入制度化運(yùn)行。

2.新任科級干部任職培訓(xùn)實(shí)行組合式培訓(xùn)。自2011年下半年起，科級干部任職培訓(xùn)實(shí)行“通用+專業(yè)”的組合模式，專業(yè)課程由各用人部門自行組織，通用課程培市行政學(xué)院組織。鼓勵各個垂直管理系統(tǒng)和行政執(zhí)法系統(tǒng)按照專業(yè)化要求組織科級干部任職培訓(xùn)。

此項工市行政學(xué)院、各個垂直管理系統(tǒng)和行政執(zhí)法系統(tǒng)完成。

（三）在專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，著力圍繞重大改革工作開展針對性培訓(xùn)。

1.開展公務(wù)員分類改革相關(guān)知識培訓(xùn)。（具體安排另具文通知）

2.開展聘任制公務(wù)員相關(guān)知識培訓(xùn)。（具體安排另具文通知）

以上兩項工市人事部門負(fù)責(zé)。

3.開展公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化改革相關(guān)知識培訓(xùn)。2011年，市人事部門將圍繞公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化改革試點(diǎn)工作的需要，市公安局，市公安系統(tǒng)處、科級警官和所有人事干部，開展公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化相關(guān)知識培訓(xùn)。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，市公安局配合。

4、開展行政管理體制改革相關(guān)知識培訓(xùn)。（具體安排另具文通知）

此項工市編制部門負(fù)責(zé)。

5.推動各用人部門大力加強(qiáng)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。行政機(jī)關(guān)各部門要根據(jù)實(shí)際工作需要、按照《2007-2010年市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)總量60%的要求，制定全年培訓(xùn)計劃，并于每年一季度報同級公務(wù)員主管部門。公務(wù)員主管部門要嚴(yán)格培訓(xùn)計劃備案管理，督促各部門將培訓(xùn)計劃落到實(shí)處。

此項工市、區(qū)人事部門督促，行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)完成。

6.鼓勵行政機(jī)關(guān)各部門就本部門主管業(yè)務(wù)市人事部門組市各相關(guān)部門公務(wù)員舉辦專題研修班。經(jīng)市人事部門同意的跨部門專題研修班，可市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)資助。

此項工作由行政機(jī)關(guān)各部門市人事部門落實(shí)。

7.鼓勵行政機(jī)關(guān)各部門組織公務(wù)員參加自選培訓(xùn)，自選培訓(xùn)視同專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。

此項工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)落實(shí)。

8.舉辦高級研修班。2011年，市人事部門將繼續(xù)聯(lián)合國內(nèi)名校舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共管理、行政績效考核及節(jié)能減排等高級研修班（具體安排另具文通知）。高級研修班市人事部門組織的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，各部門要按照要求選派合適人選參加培訓(xùn)。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，各有關(guān)部門配合。

（四）在職培訓(xùn)方面，著力圍繞黨委政府中心工作開展普及性培訓(xùn)。

1.省公務(wù)員主管部門要市政府“服務(wù)年”活動方案，2011年市人事部門將組織服務(wù)型責(zé)任政府大輪訓(xùn)（具體安排另具文通知）。

2.市政府建設(shè)法治政府要求，2011年市人事部門將組織法治政府大輪訓(xùn)（具體安排另具文通知）。

3.省公務(wù)員主管部門要求，組織珠三角規(guī)劃綱要全員輪訓(xùn)（具體安排另具文通知）。

以上3項工市人事部門負(fù)責(zé)。

4.市委市政府明確的中心工作，2011年將邀請參加2008年高級研修班的學(xué)員所推薦的優(yōu)秀師資來深舉辦不少于10場大型專題系列講座（具體安排另具文通知）。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)。

5.鼓勵各區(qū)、各部門舉辦的專題講座市機(jī)關(guān)公務(wù)員開放。對因擴(kuò)大講座對象需增加的費(fèi)用，各區(qū)、各部門可市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)資助。

此項工作由各區(qū)、行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)。

（五）在涉外培訓(xùn)方面，重點(diǎn)推進(jìn)赴港培訓(xùn)。

1.努力推進(jìn)赴國（境）外培訓(xùn)工作（具體培訓(xùn)班次將在國家外專局審批審核同意后另具文通知）；繼續(xù)市外事部門，組織公務(wù)員參與新加坡等國家舉辦和資助的境外培訓(xùn)項目（具體安排另具文通知）。

此項工市人事部市外事部門落實(shí)。

2.重點(diǎn)推進(jìn)赴港培訓(xùn)。2011年，市人事部門將按照深港合作的部署和深圳建設(shè)服務(wù)型政府的要求，重點(diǎn)圍市管理和社會發(fā)展等主題，組織赴港短期研修班（具體安排另具文通知）。各區(qū)、各部門要按照要求，認(rèn)真組織選拔重要、關(guān)鍵崗位的優(yōu)秀年輕公務(wù)員赴港開展短期研修。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)。

3.“境外專家鵬城講堂”推出重點(diǎn)面向公務(wù)員的專門板塊。市人事部門將聯(lián)合香港金融管理學(xué)院、香港理工大學(xué)等境外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推出以香港專家為主、重點(diǎn)面向公共服務(wù)和公共管理領(lǐng)域的系列大型專題講座。2011年舉辦不少于8場。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)。

4.在涉外培訓(xùn)中，繼續(xù)堅持強(qiáng)制預(yù)培訓(xùn)和培訓(xùn)成果“分享法”，提高培訓(xùn)效果，擴(kuò)大培訓(xùn)受益面。

此項工作由赴境外培訓(xùn)的組團(tuán)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，市人事部門負(fù)責(zé)督促。

（六）探索網(wǎng)上學(xué)習(xí)新方式。

2011年，市人事部門將依托現(xiàn)有內(nèi)網(wǎng)資源和即將建成的人事編制業(yè)務(wù)網(wǎng)，借鑒香港“易學(xué)網(wǎng)”模式，探索網(wǎng)上學(xué)習(xí)新方式。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，視人事編制業(yè)務(wù)網(wǎng)的進(jìn)展情況適時推進(jìn)。

三、整合培訓(xùn)資源，加強(qiáng)培訓(xùn)保障

（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

1.從2011年起，市直行政機(jī)關(guān)各部門要建立兼職教師制度，從本系統(tǒng)選拔優(yōu)秀科、處級及以上干部擔(dān)任兼職教師（可以與初任培訓(xùn)的導(dǎo)師同步推進(jìn)），為本系統(tǒng)、本單位公務(wù)員就專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)授課。

此項工市直行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)，2011年三季度前完成。

2.自2011年起，市人事部門將統(tǒng)一組織兼職教師教學(xué)技能提升專題培訓(xùn)班。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，2011年組織2期。

3.市行政學(xué)院會同公務(wù)員主管部門出臺制度，定期安排專職教師到機(jī)關(guān)研修，加深專職教師對機(jī)關(guān)工作了解，提高教學(xué)針對性。

此項工市行政學(xué)院負(fù)責(zé)、市人事部門協(xié)助。

（二）加強(qiáng)教材建設(shè)。

市人事部門將統(tǒng)一整理部分培訓(xùn)班次的研修成果，按照出國（境）培訓(xùn)班、赴港實(shí)習(xí)交流、學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)、國內(nèi)名校高研班等專題，分別編輯成冊（重點(diǎn)以電子書為主，通過內(nèi)網(wǎng)供學(xué)習(xí)），作市公務(wù)員培訓(xùn)參考資料。

此項工市人事部門負(fù)責(zé)，2011年出版3-5冊。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理。

按照國家、省主管部門的要求，加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，確保專款專用。

此項工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)、公務(wù)員主管部門配合財政部門督促落實(shí)。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)。

1.對初任公務(wù)員繼續(xù)堅持不參加初任培訓(xùn)、或參加初任培訓(xùn)不合格者一律不得辦理試用期轉(zhuǎn)正手續(xù)。

初任培訓(xùn)改革政策出臺后，行政機(jī)關(guān)各部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合部門實(shí)際，市人事部門推進(jìn)改革，以促使初任公務(wù)員盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作需要。

2.對處、科級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持先培訓(xùn)后任職，或者任職后1年內(nèi)必須參加任職培訓(xùn)，以提高其領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。2011年起，凡未參加任職培訓(xùn)、或參加任職培訓(xùn)考核不合格的，不得辦理試用期轉(zhuǎn)正手續(xù)。

以上2項工市人事部門負(fù)責(zé)督促落實(shí)。

3.堅持依法培訓(xùn)，保障公務(wù)員參加培訓(xùn)的權(quán)利，督促公務(wù)員履行參加培訓(xùn)的義務(wù)。對不安排專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不組織公務(wù)員參加在職培訓(xùn)、不完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)的單位，市人事部門將給予通報批評；對不參加培訓(xùn)、或參加培訓(xùn)考核不合格的公務(wù)員，年度考核一律不得評定為優(yōu)秀等次。

此項工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)，市、區(qū)人事部門督促落實(shí)。

第8篇

根據(jù)上級要求,結(jié)合我鎮(zhèn)年初工作計劃，今天在這里舉辦全鎮(zhèn)新一屆村民委員會成員培訓(xùn)班。首先我代表鎮(zhèn)黨委、政府對參加這次培訓(xùn)班的同志們表示熱烈的歡迎！

為了圓滿完成這次培訓(xùn)班的任務(wù)，我簡單的講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，著力在服務(wù)“兩個率先”上求突破。

我們?yōu)槭裁匆e辦這次培訓(xùn)班？這既是年初鎮(zhèn)黨委、政府的工作計劃安排，又是為了適應(yīng)新形勢下農(nóng)村工作的復(fù)雜性與多樣性而舉辦的。首先是為了更好地發(fā)展基層民主工作。新一屆村委會成員已經(jīng)產(chǎn)生，但并不代表發(fā)展基層民主的工作已經(jīng)結(jié)束，反而任務(wù)變的更加重大；二是為了更好地發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)、社會事業(yè)。一個村實(shí)際上就是一個小區(qū)域，它同時也涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化等各項社會事業(yè)，我們的村委會成員如果沒有駕馭經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的能力，就不能給一村的群眾帶來幸福的生活，也就不能讓一村的綜合實(shí)力有所提高；第三也是為了更好地完善自己。大家都是新一屆村委會成員，但并不代表就可以驕傲自滿或者停滯不前。要想勝任這項工作，就必須先完善和提高自己，否則就不能適應(yīng)我鎮(zhèn)基層農(nóng)村的各種復(fù)雜工作，就不會適應(yīng)解決諸如征地、拆遷、資金分配等諸多復(fù)雜局面。

這次培訓(xùn)班重點(diǎn)有三項內(nèi)容：一是統(tǒng)戰(zhàn)理論；二是計生工作；三是民政工作，我想這三項工作對大家的實(shí)際工作都有十分重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。

1、統(tǒng)戰(zhàn)工作事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。新時期的統(tǒng)戰(zhàn)工作越來越重要，天地越來越廣闊。社會的多樣化、多元化，新的社會階層出現(xiàn)，給統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了很多新情況，新問題，出現(xiàn)了新的工作領(lǐng)域，增加了新的工作對象，擴(kuò)大了新的工作面。大家知道，統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)涵十分豐富，因此，在新形勢下，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作有利于推進(jìn)“三個文明”建設(shè)，特別在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中充分調(diào)動各方各界人士的積極性，為我鎮(zhèn)加速實(shí)現(xiàn)“兩個率先”有著十分重要的作用。還可以借助統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)揮協(xié)助、協(xié)調(diào)、鈍化矛盾的功能，為鞏固“創(chuàng)建平安XX”成果，確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。從大的方面看，近期連戰(zhàn)、宋楚瑜相繼訪問大陸，應(yīng)該也是統(tǒng)戰(zhàn)工作的成果。

2、計生工作是國策，關(guān)系到全鎮(zhèn)的興衰榮辱。過去我鎮(zhèn)計生工作成績顯著。有目共睹。現(xiàn)在計生工作出現(xiàn)了新的情況、新的問題。如早婚、超生、未婚先孕等，尤其是流動人口的驟增，加大了工作難度。我們做好這項工作除先前的耐心、細(xì)心、熱心的工作態(tài)度是不夠的。還必須思路敏捷，方法創(chuàng)新；以人為本，依法行政，加強(qiáng)人性化管理。通過這次培訓(xùn)，大家對計生工作要進(jìn)一步認(rèn)清全鎮(zhèn)的新形勢，積極應(yīng)對，讓計生工作再上一個新臺階，為構(gòu)建和諧社會提供有力的支持。

3、村干部上崗培訓(xùn)，是一項“強(qiáng)基”工程。村干部深入在基層，工作在一線，接觸的是廣大的人民群眾，既是誠實(shí)致富的領(lǐng)頭雁，又是構(gòu)建和諧社會的一支重要力量。面對新形勢，人民群眾對基層農(nóng)村干部提出了新的更高的要求。同志們必須切實(shí)提高處理問題的能力。所以說，這次培訓(xùn)對各位參訓(xùn)對象來說在思想上是一次“充電”，在業(yè)務(wù)上是一次提高。在工作內(nèi)容上是一次豐富，在工作思路及方法上是一次全面拓展。

二、明確內(nèi)容、把握重點(diǎn)，著力在理論思想水平上求創(chuàng)新。

這次培訓(xùn)班安排三天時間，先后作三個輔導(dǎo)報告。一是請區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長XXX同志作《新時期統(tǒng)戰(zhàn)理論》的輔導(dǎo)報告。他著重講新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作的地位、作用、工作內(nèi)容、范圍及怎樣做好現(xiàn)階段統(tǒng)戰(zhàn)工作等。使大家對新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作有一個全面的了解；二是請區(qū)計生委負(fù)責(zé)人作有關(guān)《人口與計劃生育》的輔導(dǎo)報告。重點(diǎn)講新形勢下，計劃生育工作的任務(wù)，要求和法律法規(guī)，使大家充滿信心來落實(shí)“國策”；三是請區(qū)民政局負(fù)責(zé)人作《村民委員會組織法》的輔導(dǎo)報告。讓大家進(jìn)一步了解村民自治意義、目的、任務(wù)，提高處理各種事務(wù)的能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)。這次培訓(xùn)班內(nèi)容新、政策性強(qiáng)、頭緒多、時間緊、任務(wù)重、要求高，一定要學(xué)習(xí)運(yùn)用好所學(xué)知識，對此，同志們必須有一個高度的責(zé)任感和使命感作準(zhǔn)備。

為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，在三天培訓(xùn)中，還安排了三個半天讓大家自學(xué)、討論、調(diào)研、實(shí)踐，同時在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前還將舉行結(jié)業(yè)考試，通過考試使學(xué)到的知識能靈活、正確地運(yùn)用。，在今后工作中能夠更加體現(xiàn)出思想、理論水平的作用。

三、抓住機(jī)遇，端正態(tài)度，著力在增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效上求突破。

參加本期培訓(xùn)班的同志來自全鎮(zhèn)各村。既有鎮(zhèn)宗教管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，也有各村統(tǒng)戰(zhàn)聯(lián)絡(luò)員（村民主任）、各村治安主任、婦女委員、青年干部培訓(xùn)班學(xué)員；文化素質(zhì)、工作經(jīng)歷參差不齊。在新形勢下，提高大家統(tǒng)戰(zhàn)理論、增強(qiáng)“國策”意識、規(guī)范村民自治，勢在必行。現(xiàn)在，黨委、政府為同志們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)為我們講課，應(yīng)該十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。為此，就提高學(xué)習(xí)成效提幾點(diǎn)要求：

1.要積極參加培訓(xùn)，確保“三個集中”。這次培訓(xùn)班時間短，內(nèi)容多，任務(wù)重，要取得預(yù)期效果，學(xué)出水平來，學(xué)出干勁來，學(xué)出成績來，就必須做到“三個集中”。即時間集中，各位同志既來參加學(xué)習(xí)，就要用足這三天時間，按照作息時間準(zhǔn)時參訓(xùn)，不遲到、不早退，有特殊事情非要處理不可的，要履行請銷假手續(xù)，經(jīng)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)假后方可離開，一般不得請假；精力集中，既來之則安之，不能三心二意，用心聽，認(rèn)真記，反復(fù)思考，記在心底里，銘在頭腦中；人員集中，這次培訓(xùn)班黨委、政府高度重視，用三個整天的時間給大家這樣一個好的學(xué)習(xí)機(jī)會，一定要保證參訓(xùn)率。

2.要理論聯(lián)系實(shí)際，做到“三個深化”。一是思想認(rèn)識深化。結(jié)合我鎮(zhèn)加速實(shí)現(xiàn)“兩個率先”的要求，弄懂新時期統(tǒng)戰(zhàn)、計生、民政等工作的性質(zhì)、地位和作用；弄懂做好三項工作與實(shí)現(xiàn)“兩個率先”的重要關(guān)系；二是理論知識深化。結(jié)合所學(xué)的相關(guān)政策和法律法規(guī)，不斷加深理解，進(jìn)一步掌握工作的精髓；三是工作經(jīng)驗(yàn)深化。結(jié)合過去多年工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搞清新時期相關(guān)工作要開拓創(chuàng)新的著力點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，搞清做好有關(guān)工作的方法、步驟等。

3.要樹立新理念，實(shí)現(xiàn)三個“創(chuàng)新”。創(chuàng)新是靈魂，創(chuàng)新是動力，創(chuàng)新是生命，創(chuàng)新也是我鎮(zhèn)改革開放以來取得輝煌業(yè)績的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。

第一思路創(chuàng)新。運(yùn)用學(xué)到的相關(guān)理論，結(jié)合各村實(shí)際，理清思路，處理好工作中遇到的新問題，打開新局面，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會穩(wěn)定服務(wù)。

第二工作創(chuàng)新。在紛繁復(fù)雜的新形勢中，不斷研究新情況、新問題，提高工作的實(shí)效。

第三措施創(chuàng)新。抓好各項工作，制定措施是關(guān)鍵。要切合實(shí)際，解決問題要有針對性，要形成發(fā)展各項社會事業(yè)的新的好措施、好方法。

同志們，讓我們用滿腔的熱情，刻苦鉆研的態(tài)度，迎難而上，以優(yōu)異的成績?yōu)樾乱粚么逦瘯墓ぷ髯鞒鲂仑暙I(xiàn)。

第9篇

關(guān)鍵詞：新型農(nóng)民培訓(xùn)；實(shí)施成效；問題；對策建議；廬江縣

中圖分類號 G725 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-7731（2013）20-21-02

新型農(nóng)民培訓(xùn)是黨和國家惠農(nóng)政策之一，按照“政府推動、部門實(shí)施、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益”的原則，層層落實(shí)，分類實(shí)施。自2009年納入民生工程后，各級政府和主管部門高度重視，加大人力、財力投入，承擔(dān)新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程任務(wù)的各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照項目要求，周密安排，使國家的惠農(nóng)政策落在實(shí)處，為新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展培育了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民。

1 基本情況

2009-2013年，廬江縣每年組織實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等累計在5 000～6 000人。年初通過招標(biāo)認(rèn)定，由縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、縣農(nóng)廣校、縣動物疫病防控中心、縣農(nóng)機(jī)校、縣植保站、縣種子站和縣水產(chǎn)站等為承擔(dān)各類新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)專業(yè)有水稻、油菜、蔬菜、茶葉、葡萄、棉花、水產(chǎn)和家禽等。培訓(xùn)對象有種糧大戶、經(jīng)濟(jì)作物種植大戶、家禽養(yǎng)殖大戶、水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶、村級農(nóng)技員、農(nóng)民合作社社員、農(nóng)機(jī)操作員、農(nóng)資經(jīng)營戶、村級防疫員、植保員等。每年編印發(fā)放各類各專業(yè)自編培訓(xùn)教材、技術(shù)資料和明白紙等3萬多份（冊）。參訓(xùn)學(xué)員能很好地掌握運(yùn)用1～2項新型實(shí)用專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)或就業(yè)技能。所培訓(xùn)的學(xué)員中，女性約占30%，生產(chǎn)經(jīng)營為小戶和散戶的學(xué)員占比例較大，種養(yǎng)大戶的學(xué)員，在2013年前，占學(xué)員總數(shù)不到15%，2013年接近30%。年齡在35～45歲的學(xué)員占27.3%，45～60歲的學(xué)員占58.5%以上；45歲以上有初中以上文化的學(xué)員約占35.6%。

2 主要措施

2.1 抓好“五落實(shí)”

2.1.1 落實(shí)組織和教材 成立項目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，分解任務(wù)、明確責(zé)任和制定規(guī)則。抽調(diào)各類專業(yè)技術(shù)骨干，組建新型農(nóng)民培訓(xùn)師資隊伍，購置省統(tǒng)編培訓(xùn)教材，編印適合地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的技術(shù)資料、講義和明白紙等。

2.1.2 落實(shí)宣講政策第一課 開班培訓(xùn)第一課第一講，以“致農(nóng)民朋友一封信”形式，宣傳實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)是黨和國家惠農(nóng)政策之一，是為了加快“三農(nóng)”發(fā)展，免費(fèi)送科學(xué)、送技術(shù)、送服務(wù)的又一項民生工程。實(shí)施全程不收取任何費(fèi)用，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)皆有國家承擔(dān)。

2.1.3 落實(shí)講授技術(shù)要點(diǎn) 注重針對性、實(shí)用性和效果顯著性，講解農(nóng)業(yè)新品種引用、新技術(shù)應(yīng)用和高產(chǎn)栽培、科學(xué)施肥、病蟲害防治等實(shí)用技術(shù)。

2.1.4 落實(shí)責(zé)任人 確定培訓(xùn)班次管理責(zé)任人，負(fù)責(zé)了解參加培訓(xùn)人員對專業(yè)技術(shù)需求動態(tài)、對培訓(xùn)的要求和建議。

2.1.5 落實(shí)教學(xué)各項制度 主要有開班培訓(xùn)申請制度、教材組織發(fā)放制度、教師資格認(rèn)定制度、參訓(xùn)學(xué)員簽名制度、培訓(xùn)臺賬完善制度、培訓(xùn)月度報告制度、宣傳報導(dǎo)制度、督查驗(yàn)收考評制度、班次培訓(xùn)小結(jié)制度、項目資金與檔案管理制度。

2.2 做實(shí)“四進(jìn)村”

2.2.1 調(diào)研需求 進(jìn)村入戶開展培訓(xùn)需求調(diào)研。認(rèn)真聽取農(nóng)民對新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程實(shí)施中有關(guān)培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間以及培訓(xùn)形式等方面的建議，為年度制定實(shí)施方案的可行性提供依據(jù)。

2.2.2 遴選學(xué)員 為確保學(xué)員基本信息準(zhǔn)確性，與學(xué)員面對面采集相關(guān)信息。對照新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程實(shí)施的有關(guān)要求，嚴(yán)格把握參訓(xùn)學(xué)員條件，優(yōu)先選擇文化水平較高、生產(chǎn)專業(yè)化較強(qiáng)、在農(nóng)村有帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的中青年農(nóng)民參加培訓(xùn)。

2.2.3 具體實(shí)施 為解決好農(nóng)民參加培訓(xùn)與農(nóng)事生產(chǎn)的矛盾，提高培訓(xùn)到課率，按照“閑時集中培訓(xùn)，忙時現(xiàn)場指導(dǎo)”的原則，每月排出周密詳細(xì)的培訓(xùn)日程，將培訓(xùn)班辦到農(nóng)戶家門口，技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)實(shí)施在田間地頭。

2.2.4 入戶回訪 為了加深學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的印象，熟記培訓(xùn)學(xué)到的農(nóng)業(yè)新型實(shí)用技術(shù)，組織培訓(xùn)教師，走訪學(xué)員，開座談會，并對有缺課的學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)課。

2.3 把握工作統(tǒng)籌 在實(shí)施培訓(xùn)過程中始終與農(nóng)村和農(nóng)業(yè)工作有機(jī)結(jié)合、與日常農(nóng)技推廣工作和農(nóng)業(yè)項目實(shí)施有機(jī)結(jié)合等。

3 主要成效

就2012年項目實(shí)施績效評價情況，與以往年對比，主要表現(xiàn)：

3.1 農(nóng)業(yè)增效顯著 全縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值同上年比，種植業(yè)的水稻產(chǎn)業(yè)增長8.1%，蔬菜產(chǎn)業(yè)增長10.2%，油菜產(chǎn)業(yè)增長5.7%；養(yǎng)殖業(yè)的家禽產(chǎn)業(yè)增長7.5%?？傮w生產(chǎn)經(jīng)營水平大有提高，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)確定的主導(dǎo)品種覆蓋率達(dá)到99.1%，主推技術(shù)推廣應(yīng)用率達(dá)到100%。

3.2 農(nóng)民增收得到促進(jìn) 調(diào)查結(jié)果表明，雙季水稻生產(chǎn)區(qū)調(diào)查5個鎮(zhèn)，參加培訓(xùn)1 250人，平均單產(chǎn)1 003.6kg/667m2，代表面積0.39萬hm2，比普通戶提高9.8%；一季稻生產(chǎn)調(diào)查1個鎮(zhèn)，參加培訓(xùn)230人，平均657kg/667m2，代表面積0.08萬hm2，比普通戶提高7.3%；油菜生產(chǎn)區(qū)調(diào)查2個鎮(zhèn)，參加培訓(xùn)150人，平均175.5kg/667m2，比普通戶提高17.7%；蔬菜生產(chǎn)調(diào)查2個鎮(zhèn)，平均4 458kg/667m2，參加培訓(xùn)農(nóng)戶比普通戶提高21.5%。家禽養(yǎng)殖調(diào)查3個鎮(zhèn)，243個養(yǎng)殖大戶，參加培訓(xùn)養(yǎng)殖戶效益比普通戶多4.1元/只。與前3a平均水平相比，上述調(diào)查的水稻、油菜、蔬菜、家禽4個產(chǎn)業(yè)，分別增效21.7%、10.3%、31.3%和27.5%。

3.3 培訓(xùn)目的初步實(shí)現(xiàn) 學(xué)員基本掌握1～2項專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)科技、用科技的意識增強(qiáng)，并主動聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、找到技術(shù)人員，詢問或討論生產(chǎn)中疑惑問題，初步達(dá)到了打好科技推廣應(yīng)用基礎(chǔ)、服務(wù)指導(dǎo)當(dāng)前生產(chǎn)和利在長遠(yuǎn)發(fā)展的基本目的。

3.4 政策知曉度得到提升 參加培訓(xùn)人員，知道了新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，是民生工程，是黨和國家又一項惠農(nóng)政策，是免費(fèi)傳授科學(xué)技術(shù)和發(fā)放培訓(xùn)教材、技術(shù)明白紙等資料。

4 主要問題

4.1 集中培訓(xùn)組織學(xué)員難 一是農(nóng)村青壯年勞力多數(shù)外出，在家務(wù)農(nóng)的以老人和婦女為主，符合條件的學(xué)員相對分散。二是受傳統(tǒng)生產(chǎn)經(jīng)營模式影響，部分農(nóng)戶對新技術(shù)應(yīng)用存有顧慮，誤為不參加培訓(xùn)照樣生產(chǎn)經(jīng)營，因此，參加培訓(xùn)興趣不大。三是生產(chǎn)生活制約。一方面忙生產(chǎn)，另一方面料理家務(wù)，照顧老人和孩子等，從而部分學(xué)員不能自始至終遵守時間安排。四是文化程度較低，一些學(xué)員對農(nóng)業(yè)新技術(shù)理解能力有限，課堂接受效果不明顯，導(dǎo)致下輪到課率下降。

4.2 培訓(xùn)回訪與學(xué)員溝通難 培訓(xùn)實(shí)施過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)100%回訪至少2次，即培訓(xùn)中期和任務(wù)結(jié)束期，若一切順利，溝通流暢，完成一個電話回訪內(nèi)容需要3～5min，如果溝通不流暢，則需要8～10min，甚至擇日再打。此外，為迎接省、市管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的中期督查和年終檢查，確保學(xué)員聯(lián)系電話暢通，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要再全部回訪。每個參加培訓(xùn)學(xué)員，最少接5次回訪電話，當(dāng)前已有一部分學(xué)員表現(xiàn)出厭倦情緒和不耐煩現(xiàn)象。

4.3 學(xué)員電話隨時暢通難 相當(dāng)一部分學(xué)員參加培訓(xùn)后，在農(nóng)閑期外出務(wù)工，本地號碼暫停使用。另外，中國電信和中國移動促銷方式較多，部分學(xué)員電話號碼更換，給培訓(xùn)回訪和數(shù)據(jù)庫更新帶來困難。

4.4 學(xué)員100%滿意難 學(xué)員對培訓(xùn)基本上都是非常滿意或滿意的，但也有例外，少數(shù)學(xué)員想學(xué)習(xí)其它專業(yè)技術(shù)沒能如愿，不太滿意；還有極少數(shù)學(xué)員，因頻繁接到回訪電話，覺得煩擾，回答不知道。

5 對策建議

5.1 加強(qiáng)培訓(xùn)需求動態(tài)調(diào)研 以滿足農(nóng)民科技需求為出發(fā)點(diǎn)，以培訓(xùn)農(nóng)民成效為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)年度農(nóng)民培訓(xùn)需求動態(tài)調(diào)研。重點(diǎn)摸清產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展方向、從事主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大概人數(shù)和家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、農(nóng)民合作社等各產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體結(jié)構(gòu)情況。按照培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)內(nèi)容、各專業(yè)培訓(xùn)計劃人數(shù)以及計劃培訓(xùn)時間等事項，形成綜合調(diào)研報告，為申報年度新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程培訓(xùn)計劃和編制可行性實(shí)施方案提供科學(xué)依據(jù)。

5.2 加大培訓(xùn)通道構(gòu)建力度 建立激勵機(jī)制，加大“技術(shù)培訓(xùn)專家組―技術(shù)培訓(xùn)講師團(tuán)成員―技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)戶”的新型農(nóng)民培訓(xùn)通道構(gòu)建力度，解決集中培訓(xùn)組織學(xué)員難的問題。從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等院校等部門聘任專家和教授成立技術(shù)培訓(xùn)專家組。從基層農(nóng)技推廣體系中，選聘責(zé)任性強(qiáng)、有一定業(yè)務(wù)水平、善于同農(nóng)民溝通并且長期在一線工作的技術(shù)骨干為成員，組建農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)。講師團(tuán)每個成員，年度內(nèi)聯(lián)系1～2個新型農(nóng)民培訓(xùn)村，每個村選擇對接不少于30個技術(shù)培訓(xùn)聯(lián)系戶。

5.3 創(chuàng)新培訓(xùn)效果新方式 加強(qiáng)田間流動課堂培訓(xùn)，彌補(bǔ)室內(nèi)集中培訓(xùn)不足，緩解生產(chǎn)與培訓(xùn)矛盾，提升培訓(xùn)效果。課堂互動，學(xué)員提問，專家解答；田間指導(dǎo)，現(xiàn)場示范，讓學(xué)員一學(xué)就會、一看就懂。