時(shí)間：2022-07-26 21:48:06
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一、駐村工作目標(biāo)：按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、集中投入、分批推進(jìn)的原則，計(jì)劃用三年的時(shí)間在xx村委會(huì)實(shí)施以黨建工程、保水工程、暢通工程、生態(tài)工程和社會(huì)工程為主要內(nèi)容的“五項(xiàng)工程”。
二、駐村工作保障：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是實(shí)行包聯(lián)制度；三是營(yíng)造幫扶氛圍。
三、駐村工作進(jìn)展：在縣委、縣政府，縣級(jí)相關(guān)單位，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和新農(nóng)隊(duì)的指導(dǎo)幫助下，贏得了xx村黨總支“一班人”的大力支持，既定的駐村工作目標(biāo)逐項(xiàng)順利推進(jìn)。
（一）黨建工程。一是制定了《縣委辦公室黨支部與xx村黨總支開(kāi)展“幫扶聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》；二是成立“幫扶聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“幫扶聯(lián)創(chuàng)”具體工作；三是縣委常委、縣委辦公室主任羅xx和縣委辦公室常務(wù)副主任梁xx親自到xx村委會(huì)講黨課；四是縣委辦公室在資金及物資上給予力所能及的支持，幫助協(xié)調(diào)抗旱應(yīng)急資金xx元，安排工作經(jīng)費(fèi)xx元，配備筆記本電腦、打印機(jī)，購(gòu)買(mǎi)床架、被褥等生活用品，為駐村工作提供必要保障。
（二）保水工程。一是有498位社會(huì)各界愛(ài)心人士捐款xx元修復(fù)大沖壩，4月20日破土動(dòng)工,6月底完工，可以蓄水4,5萬(wàn)立方米；二是投資113萬(wàn)元對(duì)老熊箐小（二）型水庫(kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固，5月13日破土動(dòng)工，計(jì)劃10月底完工；投資87萬(wàn)元對(duì)迤河小（二）型水庫(kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固，5月15日破土動(dòng)工，計(jì)劃10月底完工；三是新修20 立方米的小水窖 100個(gè)，已澆灌55個(gè)。
（三）暢通工程。一是每公里投資60萬(wàn)元，從二街至代家、吳家（后河段）公路主干道路面硬化工程3月30日開(kāi)工，5月22日全部完工，等待驗(yàn)收；二是二街至xx公路主干道路面硬化后保邊基本完成。
（四）生態(tài)工程。一是加強(qiáng)森林防火宣傳力度，取締松脂采集；二是兌現(xiàn)了633畝鞏固退耕還林工程核桃種植補(bǔ)助資金34795元；三是認(rèn)真落實(shí)烤煤補(bǔ)貼政策，廣泛動(dòng)員煙農(nóng)“以煤代柴”，有效保護(hù)森林資源。
一、思想方面：
重視學(xué)習(xí)，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，4月把黨員關(guān)系轉(zhuǎn)起就按時(shí)參加虎鹿鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)了。針對(duì)自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件報(bào)告和輔導(dǎo)材料以指導(dǎo)自己的工作，完成公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)考試。按時(shí)交納黨費(fèi)與黨員捐款。經(jīng)常地向虎鹿鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作和聯(lián)系村的情況，主動(dòng)向有關(guān)方面聯(lián)系扶貧項(xiàng)目的業(yè)務(wù)進(jìn)展，爭(zhēng)取大家對(duì)仙芝陵村工作的支持。只想為仙芝陵村的文明進(jìn)步盡到自己的一份力。
二、工作方面：
3月份前我在農(nóng)業(yè)局農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管科工作，經(jīng)常會(huì)有群眾來(lái)訪，對(duì)待他們，我始終笑臉相迎，認(rèn)真答復(fù)。下鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法檢查，堅(jiān)持帶證上崗、依法有理、服務(wù)在先、執(zhí)法在后，注重保護(hù)農(nóng)民農(nóng)業(yè)權(quán)益，時(shí)刻注意維護(hù)機(jī)關(guān)工作人員的形象。
3月下旬走上了仙芝陵村指導(dǎo)員工作崗位，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的思想工作與農(nóng)村指導(dǎo)員工作會(huì)議的動(dòng)員教育，我想一年的時(shí)間不長(zhǎng)，只要做工作了即使成績(jī)不明顯，感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧就好。那是我第一次去虎鹿鎮(zhèn)仙芝陵，農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)副局長(zhǎng)和農(nóng)辦分管領(lǐng)導(dǎo)陪同，虎鹿鎮(zhèn)委書(shū)記和白溪片負(fù)責(zé)人、連村鎮(zhèn)干部一起送我到仙芝陵村報(bào)到。當(dāng)交接工作完成后，時(shí)間已經(jīng)11時(shí)半，虎鹿鎮(zhèn)委李書(shū)記卻為工作又匆匆忙忙趕回虎鹿鎮(zhèn)政府工作，當(dāng)然我也記得農(nóng)業(yè)局和農(nóng)辦領(lǐng)導(dǎo)在雷鳴電閃的大風(fēng)大雨里趕回單位履行自己的職責(zé)。此情此景一直烙印在我的腦子里，“領(lǐng)導(dǎo)為了什么，群眾需要什么”，不就是我應(yīng)該努力的方向嗎。自此以后，我從思想上堅(jiān)定了當(dāng)好農(nóng)村工作指導(dǎo)員的想念，要“對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的希望，承擔(dān)起指導(dǎo)員的責(zé)任，無(wú)愧于黨性和良心”。我把“真情愛(ài)心、服務(wù)奉獻(xiàn)”當(dāng)作本職工作的要求，把農(nóng)民當(dāng)成親兄弟，每當(dāng)遇到山上田里農(nóng)事方面不懂的問(wèn)題，就會(huì)虛心求教，時(shí)常因?yàn)檗r(nóng)婦老農(nóng)問(wèn)詢(xún)支農(nóng)惠農(nóng)政策，主動(dòng)釋疑解問(wèn)，老協(xié)會(huì)活動(dòng)室和田埂上大樹(shù)下都是我的工作地方。面對(duì)雷雨暴雨多的天氣，我導(dǎo)做好農(nóng)田的開(kāi)溝排澇，和村干部一起做好預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害工作。我平時(shí)到村里去，或者早去早回有事辦事，或者買(mǎi)點(diǎn)肉菜盡量到農(nóng)家吃飯聊天，縮短與農(nóng)民的心理距離，爭(zhēng)取做農(nóng)民的朋友。我的工作看不到成績(jī)，感到有些辛苦，但辛苦是一種磨煉，辛苦中體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。
梅雨季節(jié)雨水多農(nóng)作物和家養(yǎng)動(dòng)物疫病多，預(yù)防在先十分重要。仙芝陵村主要農(nóng)產(chǎn)品是種植春玉米水稻紅薯和高山蔬菜，受到低溫多雨影響大，生長(zhǎng)慢病蟲(chóng)害多。6月的一天，暴雨使裘壽成大田種植的1.2畝苦瓜隱沒(méi)在水中，村主任裘明仙見(jiàn)狀立馬招呼大家放水救苗，保護(hù)了村里僅有的最大一塊蔬菜地，在村里傳為佳話。但是高山蔬菜的爛根病，導(dǎo)致有幾戶(hù)農(nóng)民無(wú)奈鏟去了病蟲(chóng)害嚴(yán)重的苦瓜菜椒和生姜，改種其他農(nóng)作物。我感到異樣的難過(guò)，辛苦發(fā)動(dòng)高山蔬菜，遭遇了低溫多雨的天氣，讓農(nóng)民損失不小，深感自責(zé)不安哪。因此我格外關(guān)注山羊養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)的情況，密切關(guān)注30多只山羊的生長(zhǎng)與健康，敦促及時(shí)接種疫苗，做好預(yù)防確保安全生產(chǎn)。
據(jù)了解，仙芝陵村現(xiàn)有189家農(nóng)戶(hù)，553個(gè)人口，常年在家農(nóng)民主要是老人婦女，約為160人，平時(shí)男女青壯年和學(xué)齡兒童少有在家的。上半年仙芝陵村農(nóng)業(yè)收入里，春茶采摘和毛竹筍上市是農(nóng)家主要來(lái)源，基本持平當(dāng)期的種子農(nóng)藥化肥的支出。從3月份140元/斤春葉到5月底30元/斤，從經(jīng)營(yíng)戶(hù)匯總統(tǒng)計(jì)采摘農(nóng)戶(hù)收入約3.0萬(wàn)元。蔬菜紅薯、生姜等集貿(mào)市場(chǎng)銷(xiāo)售0.5萬(wàn)元。農(nóng)民維持日常生活的開(kāi)支主要來(lái)源于手工來(lái)料加工費(fèi)，在家婦女大多從事手工作業(yè)，估計(jì)收入有2.5萬(wàn)元。少有偷盜現(xiàn)象和鄰里糾紛發(fā)生，老協(xié)會(huì)和電視機(jī)是農(nóng)村人主要集結(jié)地和娛樂(lè)方式，山區(qū)農(nóng)民的生活還是簡(jiǎn)單樸素的。仙芝陵村集體收入主要是一片毛竹林和生態(tài)林保護(hù)費(fèi)，老協(xié)會(huì)靠春節(jié)茶話會(huì)贊助，建設(shè)公益事業(yè)一靠上級(jí)支持二靠村民捐資。
三、存在不足
一、技術(shù)裝備方面所做的重點(diǎn)工作
1、組織員工開(kāi)展CKG7920數(shù)控車(chē)床自修工作
今年年初，7920車(chē)床在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)了設(shè)備故障，初步診斷為主軸齒輪脫離移位。服務(wù)部考慮到維修成本以及今后的自主維修的有效開(kāi)展，決定組織加工工段的技術(shù)能手進(jìn)行車(chē)床試拆解，再根據(jù)拆解的實(shí)際情況進(jìn)行下一步考慮。通過(guò)車(chē)床的圖紙以及車(chē)床的現(xiàn)狀考慮，決定將車(chē)床主軸維修窗的外圍護(hù)罩通過(guò)打磨機(jī)開(kāi)窗。開(kāi)窗大小為略大于維修窗尺寸，將開(kāi)窗后的殼體鉆孔安裝把手，方便今后再次打開(kāi)。開(kāi)窗后，打開(kāi)維修窗，發(fā)現(xiàn)了移位的齒輪，利用銅棒將齒輪敲擊歸位，打油合蓋，試運(yùn)行。設(shè)備整體運(yùn)行平穩(wěn)，達(dá)到了維修的目的，同時(shí)為今后的開(kāi)窗維修創(chuàng)造了條件。
二、上半年技術(shù)創(chuàng)新工作：
1、參與設(shè)計(jì)并繪制7"和8"恒扭距均衡儀
公司領(lǐng)導(dǎo)提出研發(fā)新項(xiàng)目新工具，寧定服務(wù)部根據(jù)去年公司研發(fā)的恒扭距均衡儀設(shè)計(jì)思路，改進(jìn)設(shè)計(jì)成適合新井眼尺寸的7"和8"恒扭距儀。當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)啟動(dòng)時(shí)，通過(guò)多頭螺紋的傳遞多余的扭距，將多片碟簧壓縮儲(chǔ)能，扭距降低時(shí)，儲(chǔ)能的碟簧釋放扭距。
根據(jù)此思路，通過(guò)多頭長(zhǎng)導(dǎo)程螺紋的調(diào)整，以及O型圈、Y型圈、擋油環(huán)、碟簧、活塞運(yùn)動(dòng)的間隙配合等種種因素相互調(diào)整。通過(guò)機(jī)械手冊(cè)的查詢(xún)，將總體方案制定及繪制。
2、改進(jìn)制作S1-343及S1-344車(chē)床防護(hù)門(mén)滑輪
兩臺(tái)數(shù)控車(chē)床的防護(hù)門(mén)由于滑輪溝槽較淺，來(lái)回滑動(dòng)時(shí)極易造成滑輪脫軌，造成開(kāi)關(guān)門(mén)困難。根據(jù)現(xiàn)有的滑輪進(jìn)行測(cè)量，取現(xiàn)場(chǎng)材料進(jìn)行車(chē)床加工，最終完成滑輪的換裝。實(shí)際生產(chǎn)中未發(fā)現(xiàn)滑輪的脫軌情況再次出現(xiàn)。
3、可伸縮式氣管線轉(zhuǎn)換接頭的制作
服務(wù)部為了方便壓縮氣體的使用，購(gòu)置了一套氣管線可收縮裝置，但由于接口的不配套影響了其使用率。服務(wù)部組織加工工段對(duì)接口進(jìn)行測(cè)繪，并利用身邊的廢料加工出一套轉(zhuǎn)換接口，成功連接上了現(xiàn)有的氣管線槍。提高了可收縮式氣管線的使用率。
三、技術(shù)質(zhì)量、裝備工作中存在的問(wèn)題
1、S1-344車(chē)床海隆扣螺紋維修效率低下
目前4"海隆扣鉆桿由S1-344車(chē)床維修，但修扣時(shí)（特別是內(nèi)螺紋）加工效率低下，起不到數(shù)控車(chē)床進(jìn)行大批量加工時(shí)應(yīng)有的效率優(yōu)勢(shì)。通過(guò)加工工段的主任、技術(shù)員自主研究及電話咨詢(xún)靖邊服務(wù)部海龍加工情況得知，造成數(shù)控維修效率低下的原因有以下幾個(gè)方面：
（1）、344車(chē)床現(xiàn)有的三菱meldas 50系統(tǒng)屬于1994年的老系統(tǒng)，距今有20年的歷史。歷史沉淀固然難得，但其已經(jīng)明顯跟不上目前時(shí)代的步伐。維修的程序是根據(jù)大部分的加工步驟而編寫(xiě)，但修扣作業(yè)每一個(gè)螺紋維修的步驟又不盡相同。老三菱系統(tǒng)子程序單段無(wú)法跳過(guò)，造成所編寫(xiě)的每一個(gè)程序都要運(yùn)行一遍，消耗大量的時(shí)間。且三菱系統(tǒng)內(nèi)存小，又無(wú)法擴(kuò)容，目前344內(nèi)的程序已經(jīng)寫(xiě)滿，如果新增程序需要?jiǎng)h掉以前的以騰出空間。建議對(duì)344系統(tǒng)進(jìn)行更換換成可擴(kuò)容又可以跳過(guò)單程序段的法拉克系統(tǒng)。
（2）對(duì)于內(nèi)螺紋的抖動(dòng)問(wèn)題，研究發(fā)現(xiàn)有可能是刀桿與刀架的不匹配原因造成的。現(xiàn)有的刀桿是圓柄，而方刀架無(wú)法夾持，需要使用轉(zhuǎn)化套筒。增加的夾具容易造成夾持的不穩(wěn)定，最終造成螺紋的抖紋出現(xiàn)。針對(duì)此問(wèn)題，加工技術(shù)員積極聯(lián)系成都工研所，針對(duì)實(shí)際情況定制一種適合方刀架的海隆扣方柄刀桿，從而減少轉(zhuǎn)換提高剛性，最終減少出現(xiàn)抖紋的概率。
一、圍繞黨的中心工作，做社會(huì)主義精神文明的使者
新華書(shū)店是黨的宣傳部門(mén)，擔(dān)負(fù)著傳播精神文明的光榮任務(wù)，配合黨的中心工作，把優(yōu)秀的圖書(shū)及時(shí)送到人民群眾的手中，是我們義不容辭的責(zé)任。上半年我店具體做了三項(xiàng)工作：
一是認(rèn)真做好政治理論讀物的發(fā)行。今年，我店積極把握時(shí)機(jī)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，把社會(huì)效益放在發(fā)行工作的首位，認(rèn)真做好政治理論讀物的征訂發(fā)行工作,組織各部門(mén)走出店門(mén)，深入到黨政機(jī)關(guān)、工廠企業(yè)、部隊(duì)學(xué)校，宣傳推薦《政府工作報(bào)告》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中國(guó)人民第十屆委員會(huì)第二次會(huì)議文件》等一系列會(huì)議文件，僅一個(gè)多月的時(shí)間，共征訂《政府工作報(bào)告》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中國(guó)人民第十屆委員會(huì)第二次會(huì)議文件》____冊(cè)，滿足了全市人民學(xué)習(xí)的需要。
二是加大一般書(shū)發(fā)行力度。我店發(fā)揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神，變坐家等客為主動(dòng)出擊，大力開(kāi)展推銷(xiāo)服務(wù)。組織員工走出店門(mén)深入到學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，按照市委宣傳部的要求，送書(shū)下鄉(xiāng)、趕集擺攤，把科技圖書(shū)送到農(nóng)民的家門(mén)口,連續(xù)二年被市委宣傳部評(píng)為“送書(shū)下鄉(xiāng)先進(jìn)單位”。我們根據(jù)省店關(guān)于開(kāi)展XXX大聯(lián)展活動(dòng)通知精神，在新聞出版辦公室的支持下，我店于“五一”期間成功舉辦了為期半月的精品圖書(shū)、特價(jià)圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)，此次書(shū)展由于準(zhǔn)備充分，營(yíng)銷(xiāo)策劃科學(xué)，收到了意想不到的效果。展銷(xiāo)期間對(duì)新書(shū)實(shí)行有獎(jiǎng)銷(xiāo)售、特價(jià)書(shū)打折優(yōu)惠銷(xiāo)售活動(dòng)，吸引了大批讀者前來(lái)選購(gòu)。書(shū)展共展出精品圖書(shū)及特價(jià)圖書(shū)6000余種，13萬(wàn)冊(cè),銷(xiāo)售總碼洋達(dá)20萬(wàn)元。積極組織開(kāi)展“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)，先后__*次在市委宣傳部的統(tǒng)一下，組織展“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)，趕集、擺攤，到農(nóng)村開(kāi)展讀物展銷(xiāo)活動(dòng)，把科技圖書(shū)送到了田間地頭，同時(shí)向農(nóng)民捐贈(zèng)圖書(shū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)上半年我店共上集擺攤__*次，向農(nóng)民贈(zèng)送圖書(shū)____冊(cè)。繁榮了農(nóng)村文化市場(chǎng)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活。
三是全力做好中小學(xué)生的教材發(fā)行工作。百年大計(jì)，教育為本，多年以來(lái)，我們新華書(shū)店一直承擔(dān)著全市中、小學(xué)教材的發(fā)行任務(wù)，為確保全市中、小學(xué)校“課前到書(shū)、人手一冊(cè)”做出了不懈努力，為我市教育事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20__年，我們站在講政治、講穩(wěn)定、講大局的高度，牢固樹(shù)立為教育服務(wù)的思想，認(rèn)真做好中、小學(xué)教材發(fā)行工作。在教材的征訂上，加強(qiáng)與教育行政部門(mén)的溝通和協(xié)作，嚴(yán)格遵守國(guó)家出臺(tái)的一系列中小學(xué)教材出版發(fā)行的政策規(guī)定，采取以征訂上門(mén)、送書(shū)上門(mén)、結(jié)算上門(mén)為內(nèi)容的“三上門(mén)”服務(wù)，急學(xué)校所急，幫學(xué)校所需，本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持社會(huì)效益第一的原則，千方百計(jì)確保教材配套齊全、發(fā)行及時(shí)，“課前到書(shū)、人手一冊(cè)”政治任務(wù)的順利完成。
、打造一支干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的員工隊(duì)伍
企業(yè)的健康發(fā)展，離不開(kāi)一支能夠帶領(lǐng)員工開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的員工隊(duì)伍，今年我店以“愛(ài)崗敬業(yè)，追求卓越”作為企業(yè)精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，提高了企業(yè)的凝聚力和整體競(jìng)爭(zhēng)能力。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。為完善我店新華人的團(tuán)隊(duì)精神，多年來(lái)，我們始終把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在首位，工作中班子成員同心同德，勤政創(chuàng)業(yè)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極協(xié)助經(jīng)理工作，甘愿當(dāng)好配角，對(duì)經(jīng)理依靠不依賴(lài)，服從不盲從，到位不越位，盡心盡力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。今年我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，注重自身素質(zhì)提高，把班子真正建設(shè)成為“政治堅(jiān)定、班子團(tuán)結(jié)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、勤政廉潔”的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的原則，切實(shí)解決職工的實(shí)際困難。把“領(lǐng)導(dǎo)就
是服務(wù)，地位就是責(zé)任，權(quán)利就是奉獻(xiàn)”落實(shí)到實(shí)際工作中，在我店?duì)I造了一個(gè)聚精會(huì)神抓經(jīng)濟(jì)，一心一意謀發(fā)展，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。二是增強(qiáng)員工素質(zhì)，提升整體競(jìng)爭(zhēng)能力。新華書(shū)店是國(guó)營(yíng)企業(yè)，是經(jīng)營(yíng)特殊商品的企業(yè)文化部門(mén)，是書(shū)商，即經(jīng)營(yíng)圖書(shū)的商人。要想做一個(gè)好書(shū)商，那就必須不斷提高自己的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，迅速更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，知書(shū)識(shí)書(shū)，這樣才能提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)能力。在去年崗位練兵活動(dòng)贏得威海市新華書(shū)店系統(tǒng)縣級(jí)店團(tuán)體第一名的基礎(chǔ)上，今年我們大力開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，使全體員工在銷(xiāo)售上是知書(shū)識(shí)書(shū)的推銷(xiāo)員，在業(yè)務(wù)上是圖書(shū)進(jìn)、銷(xiāo)、調(diào)、存的行家里手，樹(shù)立好新華人全心全意為讀者服務(wù)的良好形象。另外加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要一環(huán)。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，大力開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)，逐步提高企業(yè)文化的內(nèi)涵，激發(fā)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。組織員工學(xué)習(xí)了《郵差弗雷德》一書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)，員工的自身修養(yǎng)不斷加強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)、追求良好的職業(yè)道德在我店蔚然成風(fēng)，提高了新華書(shū)店的知名度和美譽(yù)度。員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，充分展示了新華兒女愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神風(fēng)貌。
良好的開(kāi)端是成功的一半，我店將借上半年這一喜人開(kāi)局，在下半年加倍努力，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。具體抓好四項(xiàng)工作：
1、狠抓教材教輔的征訂發(fā)行工作。全力以赴協(xié)調(diào)好與當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的聯(lián)系，切實(shí)做好教材教輔的征訂工作，圓滿完成省店下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、認(rèn)真做好政治理論讀物的征訂發(fā)行工作。一是深入做好黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)習(xí)文件的征訂發(fā)行工作。二是配合教育、共青團(tuán)等部門(mén)積極做好青少年讀書(shū)教育活動(dòng)，做好活動(dòng)用書(shū)的征訂工作。
一、重點(diǎn)工作全面推進(jìn)
1、全面啟動(dòng)規(guī)劃工作。按照市政府的統(tǒng)一部署，市教育局、市財(cái)政局6月22日召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)做好學(xué)校規(guī)劃布局工作進(jìn)行了全面部署。目前，市、縣兩級(jí)政府正在按照“小學(xué)減少校點(diǎn)、初中適當(dāng)集中、高中內(nèi)涵發(fā)展”的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃中小學(xué)布局，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)建好一所九年一貫制學(xué)校，縣城建好優(yōu)質(zhì)高中和一個(gè)功能完善的職教中心，市區(qū)充分發(fā)揮大城市的輻射帶動(dòng)作用，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校。各地未來(lái)5年、10年各級(jí)各類(lèi)學(xué)校規(guī)劃布局工作，將于年底完成任務(wù)，并通過(guò)市教育局組織的專(zhuān)家組評(píng)審。
2、積極推進(jìn)教育公平。一是完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。今年春季享受免學(xué)雜費(fèi)人數(shù)345436人，補(bǔ)助資金3747萬(wàn)元，資助農(nóng)村貧困家庭寄宿制貧困學(xué)生14042名，預(yù)算補(bǔ)助金額193萬(wàn)元，免費(fèi)提供教科書(shū)人數(shù)36606名。城市低保家庭義務(wù)教育階段學(xué)生835人，同步享受了“兩免一補(bǔ)”政策，補(bǔ)助資金25.51萬(wàn)元。二是開(kāi)展農(nóng)村教育振興行動(dòng)，推進(jìn)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，綿竹市遵道鎮(zhèn)、富興鎮(zhèn)、清平鄉(xiāng)，廣漢市和興鎮(zhèn)，什邡市師古鎮(zhèn)，旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)被市政府評(píng)為首批教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并受到表彰。爭(zhēng)取到國(guó)家、省危改資金1992萬(wàn)元，全年將排除現(xiàn)有D級(jí)危房6萬(wàn)平方米。加大城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師交流力度，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。三是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的共享面，確鑿10所國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范普通高中面向全市招生，使所有報(bào)考普通高中的學(xué)生都有優(yōu)質(zhì)高中就讀的機(jī)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。四是確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女享受城市人口同等待遇，妥善解決了今年新增1000名進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女讀書(shū)的問(wèn)題。加大特殊教育學(xué)校建設(shè)力度，爭(zhēng)取國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金400萬(wàn)元，政府配套300萬(wàn)元，做好市特殊教育學(xué)校遷建的準(zhǔn)備工作。協(xié)調(diào)落實(shí)**現(xiàn)代教育集團(tuán)全市4所特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)20萬(wàn)元，改判辦學(xué)條件。
3、全力維護(hù)安全穩(wěn)定。財(cái)政出資購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)，預(yù)防和妥善處理師生人身傷害事故，將損失降到最低限度，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。按照“誰(shuí)辦學(xué)、誰(shuí)負(fù)擔(dān)”原則，各級(jí)政府設(shè)立中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)專(zhuān)項(xiàng)資金，所需經(jīng)費(fèi)納入每年各級(jí)財(cái)政預(yù)算，依法合規(guī)設(shè)立專(zhuān)戶(hù)，全額支付公辦中小學(xué)及幼兒園校方責(zé)任險(xiǎn)的保險(xiǎn)費(fèi)。制定學(xué)校安全防范設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，人防、技防、物防經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校綜合預(yù)算；完善學(xué)校安全制度，健全安全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，建立學(xué)校110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共事件報(bào)告制度，開(kāi)展經(jīng)常性的安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練。認(rèn)真做好教育系統(tǒng)工作，切實(shí)解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。截至6月25日，共收到市長(zhǎng)信箱來(lái)信96封，均及時(shí)按要求予以辦理。
4、傾力打造教育品牌。按照市政府“創(chuàng)品牌學(xué)校，發(fā)展職業(yè)教育”的工作要求，在維護(hù)和發(fā)展現(xiàn)有三大品牌的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念，努力創(chuàng)造新品牌。一是進(jìn)一步擴(kuò)大西部職教基地影響。繼續(xù)利用產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和職教基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，以建設(shè)西部“職教基地”為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化統(tǒng)籌，創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。加大中職招生工作力度，將招生任務(wù)納入政府目標(biāo)考核，完成春季招生7800人。大力支持區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校向連鎖化、規(guī)模化、集團(tuán)化發(fā)展，初步形成了**現(xiàn)代教育集團(tuán)、**通用職教集團(tuán)、**東方職教集團(tuán)三大職教集團(tuán)。綿竹職中正式申報(bào)國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校，中江職中、羅江職中、**市職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。打造職教園區(qū)，積極完善市區(qū)職教布局，在旌南片區(qū)建設(shè)高職園區(qū)，在黃河片區(qū)建設(shè)中職園區(qū)。我市職教改革經(jīng)驗(yàn)，受到省委書(shū)記杜青林的高度評(píng)價(jià)，全省職教改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在**召開(kāi)，我市被省政府確定為全省唯一一個(gè)“四川省職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”并授牌。二是深化“警校共育”成果。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校做到機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、制度“四落實(shí)”，在與公安部門(mén)緊密合作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了與司法、工商、文化、衛(wèi)生、建設(shè)、環(huán)保等部門(mén)的緊密合作；在理論和實(shí)踐上積極創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大了“警校共育”經(jīng)驗(yàn)的影響，北京、上海等地教育部門(mén)負(fù)責(zé)人多次到**學(xué)習(xí)參觀。三是推廣“共建共享”經(jīng)驗(yàn)，打破行業(yè)、部門(mén)、區(qū)域界限，按照“高等教育省市共建，以省為主；中等教育市縣共建，以市為主；義務(wù)教育縣鄉(xiāng)共建，以縣為主”的基本思路，共建共享，加快各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展。市政府與省建設(shè)廳簽訂協(xié)議，共建四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全力支持該院創(chuàng)建全國(guó)示范性高職學(xué)院。同時(shí)還與中國(guó)機(jī)械工業(yè)建設(shè)總公司、省供銷(xiāo)聯(lián)社、省郵政公司共建西南安裝工程學(xué)校、省商貿(mào)學(xué)校、省信息通信學(xué)校。
二、工作措施全面落實(shí)
1、隊(duì)伍建設(shè)加快。重點(diǎn)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。一是采取進(jìn)修、培訓(xùn)、上掛下派等方式，著力提高教育行政干部的執(zhí)行能力。選派兩名中層干部分別下派到中江縣、什邡市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，接受綿竹市教育局、**六中、**市嘉陵江路學(xué)校選派的三名干部，到局機(jī)關(guān)上掛鍛煉。二是通過(guò)集中培訓(xùn)、分批輪訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)、舉辦校長(zhǎng)論壇等形式，突出提高校長(zhǎng)的辦學(xué)能力。選派25名校長(zhǎng)到天津、北京等地學(xué)校考察，選送30名校長(zhǎng)參加省級(jí)培訓(xùn)，組織校長(zhǎng)140名參加市級(jí)培訓(xùn)。三是采取新一輪全員培訓(xùn)、農(nóng)村教師強(qiáng)化培訓(xùn)、骨干教師提高培訓(xùn)等辦法，全面提高教師的育人能力。市上重點(diǎn)抓教育行政部門(mén)干部、學(xué)校校長(zhǎng)、兩類(lèi)高中教師的培訓(xùn)，縣（市、區(qū)）重點(diǎn)培訓(xùn)義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)、教師。對(duì)全市普通高中畢業(yè)班1184名任課教師進(jìn)行了高三總復(fù)習(xí)培訓(xùn)。即將開(kāi)展初中教師骨干培訓(xùn)，將有1200多教師參加市級(jí)培訓(xùn)。選派一批優(yōu)秀職教教師出國(guó)深造，爭(zhēng)取到國(guó)家職教師資培訓(xùn)指標(biāo)65人，省級(jí)優(yōu)惠培訓(xùn)指標(biāo)50人，國(guó)家、省、市各級(jí)職教師資培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到400萬(wàn)元。四是加快人才引進(jìn)。全市每年設(shè)立100萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)市境內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校評(píng)選產(chǎn)生的優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；加大人才引進(jìn)力度，對(duì)引進(jìn)的校長(zhǎng)和教師給予安家補(bǔ)償費(fèi)，省會(huì)城市的國(guó)家級(jí)示范(重點(diǎn))學(xué)校校長(zhǎng)10萬(wàn)元，其他地區(qū)國(guó)家級(jí)示范(重點(diǎn))學(xué)校校長(zhǎng)8萬(wàn)元，省級(jí)示范(重點(diǎn))學(xué)校校長(zhǎng)5萬(wàn)元，特級(jí)教師5萬(wàn)元，省級(jí)骨干教師3萬(wàn)元。
2、基礎(chǔ)建設(shè)夯實(shí)。一是積極改善辦學(xué)條件，推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施使用效益，重點(diǎn)抓好農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。二是加大職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)作設(shè)施建設(shè)力度，提高職教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，綿竹職中機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控專(zhuān)業(yè)，通過(guò)省級(jí)專(zhuān)家組評(píng)估，獲得優(yōu)秀級(jí)。三是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3、教育改革深化。一是加大初中課程改革交流總結(jié)工作的力度，做好高中課程改革的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)。二是健全中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)辦法，創(chuàng)新高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和管理體系，制定了《**市普通高中辦學(xué)水平排行標(biāo)準(zhǔn)》。三是完善高中階段教育學(xué)校招生辦法，繼續(xù)推行“陽(yáng)光招生”，做到招生政策、招生計(jì)劃、錄取程序、錄取結(jié)果“四公開(kāi)”，以多種形式將招生考試信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)公布。嚴(yán)格普通高中招生計(jì)劃的管理，規(guī)范了推優(yōu)生、宏志班、藝體特長(zhǎng)生的招生辦法，嚴(yán)格落實(shí)了普通高中“擇校生”招生的“三限”政策，在全省率先執(zhí)行擇校生交了擇校費(fèi)后，不再交學(xué)費(fèi)的政策。四是推進(jìn)職業(yè)學(xué)校“工學(xué)結(jié)合、半工半讀模式”課程體系的建立，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、德育課程體系進(jìn)行了改革探索，新的課程體系正在形成。
4、濟(jì)困助學(xué)到位。對(duì)全市高三貧困學(xué)生進(jìn)行全面摸底調(diào)查，共有貧困生3073名。積極籌措資金，作好實(shí)施“棟梁工程”準(zhǔn)備，確保貧困大學(xué)新生順利入學(xué)。開(kāi)展獎(jiǎng)教助學(xué)活動(dòng)35次，發(fā)放資助金177.67萬(wàn)元，1萬(wàn)余名師生受益。幫助中小學(xué)貧困生完成學(xué)業(yè)，資助貧困家庭子女接受職業(yè)教育。設(shè)立“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”專(zhuān)項(xiàng)資金100萬(wàn)元，開(kāi)展“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。為救助患急性白血病的**中學(xué)初二學(xué)生許令佳，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“許令佳救助基金”，局機(jī)關(guān)干部職工帶頭捐款，共收到社會(huì)各界捐款19.5萬(wàn)元。
5、宣傳信息擴(kuò)大。一是積極爭(zhēng)取中央、省、市各級(jí)新聞媒體支持，加大對(duì)外宣傳力度。新華社、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、四川日?qǐng)?bào)、四川電視臺(tái)等媒體對(duì)我市職業(yè)教育改革、警校共育等經(jīng)驗(yàn)多次進(jìn)行了報(bào)道。二是加大政務(wù)信息采集、報(bào)送力度。截至6月22日，省政府、省教育廳、市委、市政府共采用教育信息125條，同比增加30條。三是辦好**教育網(wǎng)，加大信息容量。截至6月22日，**教育網(wǎng)共編輯、采用各類(lèi)信息1613條，同比增加1031條。
三、工作成效全面提高
市教育局在去年的目標(biāo)考核中，名列全市54個(gè)非經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和49個(gè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)第一，連續(xù)兩年獲得全市目標(biāo)考核先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)。同時(shí)連續(xù)兩年獲得省教育廳目標(biāo)考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。局黨委連續(xù)三次被市委評(píng)為“四好”班子。
四、下半年的主要工作
圍繞市委提出的“兩年有新突破，四年上新臺(tái)階”的發(fā)展目標(biāo)，教育工作以“開(kāi)放合作，苦練內(nèi)功”為發(fā)展理念，以“創(chuàng)品牌學(xué)校、抓職業(yè)教育”為工作重點(diǎn)，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，促進(jìn)各類(lèi)教育又好又快發(fā)展。
合理配置教育資源。按照“小學(xué)減少校點(diǎn)、初中適當(dāng)集中、高中內(nèi)涵發(fā)展”的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃中小學(xué)布局。
整體推動(dòng)職教育展。發(fā)揮**作為“四川省職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”的作用，全力打造西部職教基地。
2015年，由于是“十二五”規(guī)劃的最后一年，交通項(xiàng)目建設(shè)壓力非常大，主要有高速公路、干線公路、農(nóng)村公路建設(shè)，為了能在預(yù)期的時(shí)間完成任務(wù)，我局化壓力為動(dòng)力，共同推進(jìn)，總體項(xiàng)目進(jìn)展順利。
__高速公路全長(zhǎng)83公里，__段主線長(zhǎng)44公里，縣城連接線長(zhǎng)7.59公里，沿途涉及__鄉(xiāng)、__鄉(xiāng)、__鎮(zhèn)、__鄉(xiāng)、__鄉(xiāng)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)24個(gè)村和1個(gè)國(guó)有林場(chǎng)。目前，主線范圍內(nèi)的土地、青苗已補(bǔ)償?shù)轿唬齻€(gè)別宅基地外已全面交地，紅線內(nèi)的林木已基本砍伐完，房屋拆遷補(bǔ)償協(xié)議已簽訂216座、完成任務(wù)99%，拆遷房屋213座、完成任務(wù)98%，搬遷墳?zāi)?746座、完成任務(wù)100%，發(fā)放征地拆遷補(bǔ)償款98%，清表完成98%，5個(gè)個(gè)案已全面啟動(dòng)。5個(gè)項(xiàng)目部的16條施工便道、6個(gè)拌合站、4個(gè)鋼構(gòu)件場(chǎng)和60余公里的專(zhuān)線供電工程項(xiàng)目等建設(shè)基本完成。路面工程全面鋪開(kāi)，現(xiàn)已完成挖方408.5萬(wàn)方、填方318萬(wàn)方、樁基開(kāi)孔372根，隧道單洞進(jìn)尺1781米。
長(zhǎng)河公路竣工通車(chē)。路基工程已全部完成,路面完成底基層鋪筑28.3公里，水泥穩(wěn)定碎石基層28公里，水泥混凝土面層27.2公里，完成建安投資8670萬(wàn)元，累計(jì)完成投資12320萬(wàn)元，6月底全線竣工通車(chē)。
__公路竣工通車(chē)。__公路于2014年7月開(kāi)工，2014年底按照工期基本完成路基工程的目標(biāo)任務(wù)。目前，路面工程已完成碎石墊層13.4公里,水泥穩(wěn)定碎石基層6公里,完成建安投資約6200萬(wàn)元, 累計(jì)完成投資7100萬(wàn)元，在10月底完成瀝青混泥土路面。
__公路一期工程開(kāi)工建設(shè)。該項(xiàng)目全長(zhǎng)16.27公里，按三級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，路基寬7.5米，總投資9860.04萬(wàn)元。3月進(jìn)入土地征用和實(shí)物登記工作，共需要征用土地344畝(林地175畝、耕地169畝)，現(xiàn)已完成征地158畝（林地67畝、水田65畝、旱地26畝），為總?cè)蝿?wù)的45.9%，正在進(jìn)行土地報(bào)批工作。
__大道。該項(xiàng)目起于__接__高速__連接線，全長(zhǎng)約6km，分為_(kāi)_路和__路兩段，結(jié)合交通路和市政路修建，__路長(zhǎng)約1.7公里，路基寬32米；__路長(zhǎng)約4.3公里，路基完15米，已進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，預(yù)計(jì)在今年8月份開(kāi)工建設(shè)。
2015年，市里下達(dá)的農(nóng)村公路任務(wù)共37.3公里，目前已完成18.7公里，完成投資948.7萬(wàn)元。2015年開(kāi)工建設(shè)的旅游公路共3條，即__至__、__至__、__至__公路，其中__至__公路全長(zhǎng)15公里，現(xiàn)已完成路基工程5.5公里，完成投資380萬(wàn)元；__至__公路全長(zhǎng)3.2公里，已于5月份完成了全部的路基、路面擴(kuò)改工程，投資約50萬(wàn)元；__至__全長(zhǎng)4.2公里，已完成路基工程的60%。
2015危橋改造共2座，目前已開(kāi)工建設(shè)，續(xù)建項(xiàng)目渡改橋__橋正在抓緊建設(shè)橋面工程。農(nóng)村客運(yùn)站1個(gè)，農(nóng)村客運(yùn)招呼站45個(gè)，正在推進(jìn)當(dāng)中，縣城物流中心正在做各項(xiàng)前期工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化運(yùn)輸市場(chǎng)管理，凈化道路運(yùn)輸市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的違法行為，認(rèn)真開(kāi)展了客運(yùn)市場(chǎng)清理和交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作，有效遏制了各種道路運(yùn)輸安全違章行為的發(fā)生。以源頭治超和打擊非法改裝車(chē)輛為抓手，結(jié)合路面治超，多管齊下，有效遏制了超限超載運(yùn)輸行為。進(jìn)一步規(guī)范班車(chē)、客運(yùn)站、駕校、維修企業(yè)等經(jīng)營(yíng)行為，逐步提升道路運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。上半年共檢查車(chē)輛735臺(tái)，其中超限車(chē)輛56臺(tái)，超限率控制在1%以?xún)?nèi)，無(wú)行政敗訴案件。搞好了運(yùn)輸行政許可，共許可客運(yùn)經(jīng)營(yíng)18起，許可貨運(yùn)經(jīng)營(yíng)42起，解決運(yùn)輸矛盾和糾紛20余次。
堅(jiān)持建管養(yǎng)并重，實(shí)行縣鄉(xiāng)道縣為主體和村道鄉(xiāng)村為主體的管養(yǎng)模式，努力保障公路暢通。目前，縣鄉(xiāng)公路常年養(yǎng)護(hù)里程378公里，其中縣道良等路達(dá)90公里，好路率為80% ，鄉(xiāng)道良等路達(dá)180公里，好路率為75%。適時(shí)開(kāi)展清障活動(dòng)，全年共清除路障98處，處理案件9起，結(jié)案6起。
——項(xiàng)目建設(shè)：繼續(xù)協(xié)助抓好__高速公路的矛盾糾紛，推進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施；長(zhǎng)河、__公路竣工通車(chē)；__公路完成路基工程80%；__大道爭(zhēng)取年底開(kāi)工建設(shè)；完成旅游公路和農(nóng)村公路的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)；__橋和危橋改造全面完成；完成農(nóng)村客運(yùn)站1個(gè)，農(nóng)村客運(yùn)招呼站45個(gè)。
——行業(yè)管理：工程質(zhì)量抽檢合格率100%，驗(yàn)收合格率100%；超限超載率控制在5%以?xún)?nèi)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村客運(yùn)行政村通車(chē)率85%。
——公路管養(yǎng)：縣道年均好路率90%，農(nóng)村公路年均好路率85%。
——物流發(fā)展：全力推進(jìn)縣城物流中心項(xiàng)目建設(shè)，引領(lǐng)物流企業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化。
——安全生產(chǎn)：安全運(yùn)輸生產(chǎn)無(wú)責(zé)任事故；渡口無(wú)渡運(yùn)安全事故；無(wú)越級(jí)上訪事件，無(wú)重大維穩(wěn)事件發(fā)生。
下半年，我局將緊盯上述目標(biāo)，突出發(fā)展重點(diǎn)，加大工作力度，攻克薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好以下五項(xiàng)工作：
1、著力加大項(xiàng)目及資金爭(zhēng)取力度。一是積極謀劃建設(shè)項(xiàng)目，加大對(duì)上爭(zhēng)取，同時(shí)主動(dòng)做好對(duì)上銜接工作，盡可能將我縣更多項(xiàng)目納入省、市“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目庫(kù)。二是全方面學(xué)透用足上級(jí)政策，充分利用一切條件積極爭(zhēng)取上
級(jí)交通建設(shè)計(jì)劃和資金，尤其是爭(zhēng)取武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧政策的落實(shí)。2、著力加快交通基礎(chǔ)建設(shè)步伐。按照“醞釀項(xiàng)目抓策劃、前期工作抓審批、規(guī)劃項(xiàng)目抓實(shí)施、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度”的要求，注重研究項(xiàng)目、爭(zhēng)取項(xiàng)目，并全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。一是抓前期。重點(diǎn)是__大道、物流中心等項(xiàng)目的前期工作，確保2015年前期工作完成并開(kāi)工建設(shè)。二是抓新建。采取組建專(zhuān)班、領(lǐng)導(dǎo)督辦等方式，加大項(xiàng)目推進(jìn)力度，確保__干線公路、重要縣鄉(xiāng)道改造工程盡早完工。三是抓續(xù)建。加快推進(jìn)__公路建設(shè)，確保年底前竣工。
3、著力加強(qiáng)道路運(yùn)輸服務(wù)能力。一是提升客運(yùn)服務(wù)水平。按照適度超前原則，在運(yùn)力結(jié)構(gòu)上把好關(guān)，督促客運(yùn)企業(yè)及時(shí)淘汰使用年限長(zhǎng)、安全系數(shù)低、能源損耗高的車(chē)輛，提高班線客運(yùn)車(chē)輛的檔次和技術(shù)等級(jí)。二是大力推進(jìn)城鄉(xiāng)乏客運(yùn)一體化。加快推進(jìn)農(nóng)村客運(yùn)“村村通”實(shí)施步伐，將“村村通”作為下階段重要的惠民工程予以全面落實(shí)。三是加強(qiáng)公路路政管理。加大集鎮(zhèn)路段和公路沿線整治，打好公路超限超載運(yùn)輸治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，遏制超限超載運(yùn)輸反彈，嚴(yán)格控制超限超載運(yùn)輸率，確保公路安全暢通。
---打造低年級(jí)書(shū)香班級(jí)工作總結(jié)
部編版語(yǔ)文教材總主編溫儒敏先生在北大舉行的一次寫(xiě)作大賽啟動(dòng)儀式上說(shuō)過(guò)一句聳人聽(tīng)聞的話，他說(shuō)語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完。這句話讓全國(guó)各地的語(yǔ)文教師和家長(zhǎng)們都變得焦躁不安起來(lái)。是的，高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革。而教改，要用高考來(lái)撬動(dòng)，所以推動(dòng)閱讀寫(xiě)作教學(xué)勢(shì)在必行。
“萬(wàn)丈高樓平地起”，要想建造高樓大廈地基必須要穩(wěn)要扎實(shí)，高考閱讀不僅要提高閱讀速度，更要有拓寬閱讀面。這就要求我們語(yǔ)文教師必須從低年級(jí)開(kāi)始抓孩子的閱讀教學(xué)。那該如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，打造低年級(jí)書(shū)香班級(jí)呢？
一、教師引導(dǎo)。
都說(shuō)興趣是最好的老師，要想培養(yǎng)孩子的閱讀能力，我們就要想辦法讓他們喜歡上閱讀愛(ài)上閱讀。剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子，既不認(rèn)識(shí)字，又沒(méi)學(xué)拼音，那怎么去閱讀怎么書(shū)籍呢？我就想辦法給他們找一些圖畫(huà)類(lèi)的書(shū)，根據(jù)自己所看到的圖畫(huà)練習(xí)用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)故事。猶記得十幾年前帶第一屆一年級(jí)的學(xué)生閱讀的情景，那時(shí)候?qū)W校的閱覽室還在教學(xué)樓后邊的小平房?jī)?nèi)。每周拿出一節(jié)課來(lái)，帶領(lǐng)這些孩子們?nèi)ラ営[室。然后給每人發(fā)一本那個(gè)時(shí)候還是其他人捐贈(zèng)的那些小人書(shū)、圖畫(huà)本。讓他們拿著在室外或蹲或站或坐在墻根旁，每個(gè)孩子手捧著那么一本書(shū)津津有味兒地看著。雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但看到他們拿書(shū)的樣子和讀書(shū)的表情真的是非常的高興。等學(xué)了拼音以后就慢慢地借助拼音一點(diǎn)一點(diǎn)地去讀書(shū)，可以對(duì)照著圖畫(huà)、結(jié)合著文本、借助著拼音去看圖去讀書(shū)。這樣一來(lái)，不僅鞏固了拼音的學(xué)習(xí)，而且對(duì)以后的看圖寫(xiě)話還有一定的幫助。
每接一屆新生，第一次發(fā)新書(shū)，會(huì)讓孩子們學(xué)我的樣子對(duì)著書(shū)本深深地嗅了又嗅，問(wèn)他們，你們聞到了什么？孩子們不知道怎么回答，我告訴他們聞到了淡淡的書(shū)香。我們讀書(shū)就是在呼吸這沁人心脾的書(shū)香，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。等過(guò)了一個(gè)學(xué)期后，會(huì)利用午自習(xí)的時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行默讀，人人讀書(shū)，互不打擾，營(yíng)造閱讀的靜謐的氛圍，這也是我喜歡的時(shí)刻。
二、搭建平臺(tái)。
在班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角。只要下課的時(shí)候或者自習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)D書(shū)角選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)看一看讀一讀。雖然現(xiàn)在認(rèn)字還少，但是他們都習(xí)慣了，只要有時(shí)間就看一看書(shū)，從書(shū)中獲得知識(shí)。我和孩子們約定每周會(huì)進(jìn)行講故事比賽或者是讀書(shū)交流。他們從最初照著書(shū)本讀故事到用自己的語(yǔ)言來(lái)講故事，從讀書(shū)交流會(huì)時(shí)的只言片語(yǔ)，到用五六分鐘時(shí)間談讀書(shū)收獲、讀書(shū)體會(huì)。讓我看到了孩子們走進(jìn)了書(shū)的世界，看到了他們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
每帶一屆學(xué)生，我都要求學(xué)生課上用普通話回答問(wèn)題，課下用普通話交流，這不僅是讓他們?cè)趯W(xué)用書(shū)面語(yǔ)言，同時(shí)為后邊的習(xí)作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。部編版教材倡導(dǎo)“閱讀鋪路，由讀到寫(xiě)” ，針對(duì)這一點(diǎn)我總是想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造讀和寫(xiě)的機(jī)會(huì)。
三、家庭熏陶。
孩子入學(xué)后第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我就跟家長(zhǎng)們提到讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭，培養(yǎng)出來(lái)的孩子不會(huì)差到哪兒去。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么的發(fā)達(dá)，信息渠道如此眾多，孩子接觸的電子產(chǎn)品也越來(lái)越多。網(wǎng)上不是有一句話嗎？如果想毀掉一個(gè)孩子，那就給他一部手機(jī)吧，雖然不是危言聳聽(tīng)，但手機(jī)確實(shí)坑害了很多很多的孩子。我們?cè)诩依镞呉o孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，那怎么去營(yíng)造呢？家長(zhǎng)不能自己抱著手機(jī)去斥責(zé)孩子去看書(shū)。家長(zhǎng)在孩子面前每天手捧書(shū)去讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，家長(zhǎng)認(rèn)真讀書(shū)的樣子，絕對(duì)會(huì)影響到孩子的。
我們?cè)诩依镞呑x書(shū)，要用課內(nèi)所學(xué)的方法去延伸到課外。孩子們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，家長(zhǎng)不要孩子一問(wèn)就告訴他讀音，這樣一是會(huì)打斷思路，二還會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。可以在旁邊準(zhǔn)備一本字典或詞典，不認(rèn)識(shí)的字去查字典，假如不想離開(kāi)正在讀的片段，那就可以去猜字。其實(shí)我們大人在讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)碰到這種情況，讀的正上癮可以先猜字的讀音，下來(lái)再去查字典，這也是課內(nèi)識(shí)字方法的使用呢。還有在課外書(shū)中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美的句子，可以把它摘抄下來(lái)。這都是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，積累語(yǔ)言的方法。家長(zhǎng)和孩子對(duì)話交流時(shí)就可以用一用讀到的內(nèi)容，久而久之，孩子的閱讀與寫(xiě)作能力就會(huì)提高。
四、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任總結(jié)以及計(jì)劃怎么寫(xiě)？總結(jié)與計(jì)劃都是是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考，下面是小編給大家整理的七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任總結(jié)以及計(jì)劃范文_七年級(jí)班主任總結(jié)以及計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(一)一學(xué)期緊張的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。另外，自覺(jué)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)等，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)要求自己。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法的使用，取得了一些效果，具體表現(xiàn)在：
1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。
每天認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)我校學(xué)生的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。
新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手，而是要求學(xué)生有目的的針對(duì)問(wèn)題先自主探究，然后再與同學(xué)合作交流，最后探究出解決問(wèn)題的方法。對(duì)于學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題，教師就可以設(shè)計(jì)一系列的問(wèn)題串，逐步引導(dǎo)學(xué)生，一步步找到解決問(wèn)題的方法。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，在課堂上為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論、思考、表達(dá)。而且還要適時(shí)引導(dǎo)，不能放任自流。為此，我校學(xué)習(xí)安圖三中的“小組合作，分步達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，另外，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際狀況，課前布置一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題要求學(xué)生預(yù)習(xí)，然后根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在小組合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)時(shí)，把一些較難的目標(biāo)，學(xué)生解決不了的目標(biāo)，由教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生一步步解決，對(duì)于一些學(xué)生可以自行解決的目標(biāo)，由學(xué)生組內(nèi)解決，再由各組選派代表進(jìn)行講解，其他組適當(dāng)補(bǔ)充，這樣鍛煉了學(xué)生的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。再通過(guò)練習(xí)加以鞏固。
3、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，形成一定的思維能力并打好基礎(chǔ)。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
采用小組合作學(xué)習(xí)后，把全班學(xué)生分成六個(gè)組，每個(gè)組中有學(xué)習(xí)較好、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，二號(hào)和三號(hào)學(xué)生是中等生，四號(hào)次之，五、六號(hào)基本都是差生，為了提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在組內(nèi)采取一幫一結(jié)對(duì)子的形式，由一、二號(hào)分別幫助五、六號(hào)，三、四號(hào)學(xué)生互相幫助，三、四號(hào)也解決不了的，由組長(zhǎng)為組內(nèi)全體學(xué)生講解或由教師幫助解決。這樣努力幫助差生，希望他們能學(xué)會(huì)一些較簡(jiǎn)單的知識(shí)。
三、教科研方面
由于七年級(jí)學(xué)生剛升入初中不久，有很多不良習(xí)慣，特別是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天只是為了應(yīng)付教師布置的作業(yè)，為此，本學(xué)期我制定了《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》這一課題，目的是針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，有目的的培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、存在問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
3、小組學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步完善。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更好的完成教學(xué)任務(wù)。
七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(二)本學(xué)期我擔(dān)任初一13班和14班的班數(shù)學(xué)教學(xué)，工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、回顧本學(xué)期教學(xué)工作
1、做好課前準(zhǔn)備工作。
認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上方案、輔導(dǎo)，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，提高了實(shí)效。
2、提高上課技能，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，生動(dòng)化，做到條理清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
3、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;
同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。
5、開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
6、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化，多鼓勵(lì)他們給他們信。
二、教學(xué)效果
我所教的兩個(gè)班中大部分部分同學(xué)學(xué)習(xí)情況不太好，基礎(chǔ)差，上課的時(shí)候不認(rèn)真，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也不能認(rèn)真完成作業(yè)。甚至找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)。通過(guò)一學(xué)期學(xué)困生明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn)，出現(xiàn)部分成績(jī)突出學(xué)生，如晨偉，高鑫，李歡，郭蓉，王玉晨邊佳妮，楊雨瑩，王小飛，等成績(jī)突出學(xué)生。
三、工作中的不足與困惑
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。但"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。
1、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。
對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)缺乏理論指導(dǎo)。
3、差生轉(zhuǎn)化中由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。
4、上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。
導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整。
5、小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
6、存在學(xué)生厭學(xué)，導(dǎo)至教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。
這些都有待以后改進(jìn)和加強(qiáng)。
四、改進(jìn)措施
1、多與學(xué)生溝通，由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。
另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的勵(lì)志網(wǎng)/，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎(chǔ)。
由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過(guò)內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、運(yùn)用多種技巧教學(xué)。
對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。降低難度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化，多鼓勵(lì)他們給他們信。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。
七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(三)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一、二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于剛接手?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，我不敢放松自己，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，每天都花大量時(shí)間去備課，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)和完善自己的數(shù)學(xué)教學(xué)。總之，在本學(xué)年我是邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)。較為圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、每個(gè)課時(shí)的備課力求深入細(xì)致。
平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。力求講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。比如在做習(xí)題時(shí)，出不同程度的習(xí)題，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生做稍難的題，反之，較簡(jiǎn)單的題讓學(xué)習(xí)一般的學(xué)生做，讓學(xué)生在做題的過(guò)程中培養(yǎng)他們的思考能力，同時(shí)也讓他們嘗試到成功的喜悅。在與學(xué)生一起探索各種題型的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。
3、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開(kāi)多道門(mén)。
4、考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題目類(lèi)型，難度，深度。
這樣復(fù)習(xí)時(shí)才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時(shí)忽略，這一點(diǎn)很重要，會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果與成績(jī)。另外還要抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會(huì)影響全班成績(jī)與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問(wèn)一句：會(huì)不會(huì)，懂不懂，并對(duì)他們的不足及時(shí)幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的七年級(jí)一班是重點(diǎn)班，二班是普通班，故一班的學(xué)風(fēng)明顯要比二班好。特別是二班，總體成績(jī)不太好，學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候不認(rèn)真，大部分學(xué)生不能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也不能認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我采取的是趣味教學(xué)。盡可能地營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛。課堂上開(kāi)展競(jìng)賽做題的活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。可是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格;有些是不感興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。在以后的教學(xué)工作中，我一定加倍努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
6、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。在自己上公開(kāi)課時(shí)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，從中篩選并總結(jié)對(duì)自己可行的方案。
7、布置作業(yè)上，做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性;在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在平時(shí)的教學(xué)中，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生上課注意聽(tīng)講，積極與老師配合，能夠集中精力，參與課堂教學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人。
二、工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。
對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。
上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”。
5、教學(xué)反思不夠。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
6、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的不斷結(jié)合，不斷促進(jìn)，不斷完善的過(guò)程，在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的教學(xué)方法，在學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)不足，在今后的教學(xué)中改進(jìn)，這才會(huì)使教學(xué)的方法更有實(shí)用性，教育的效果才會(huì)更明顯。所以在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，提高自己的教育教學(xué)水平。
七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(四)本期以來(lái)，我任七年級(jí)六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，收益良而多。總體看，我認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)了校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。為指導(dǎo)今后教學(xué)，對(duì)一期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、課前做好充分的準(zhǔn)備。
備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的重點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的難點(diǎn)。
二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教師在教育教學(xué)中還應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本在教學(xué)工作中，本人應(yīng)多汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上有更進(jìn)一步的提高。
七年級(jí)數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(五)本學(xué)期我擔(dān)任初一1班和2班的班數(shù)學(xué)教學(xué)，作為二十一世紀(jì)的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢(qián)買(mǎi)到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車(chē)、存錢(qián)的畫(huà)面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢(qián)積攢起來(lái)，積少成多后，將這些錢(qián)用來(lái)辦更多更有意義的事情，如買(mǎi)好書(shū)捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在買(mǎi)賣(mài)商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、做好課后輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
一、項(xiàng)目技術(shù)工作完成情況
①承臺(tái)墩身：下部結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中對(duì)兩個(gè)結(jié)構(gòu)工班交底到位，責(zé)任到人，嚴(yán)把工序質(zhì)量關(guān)，特別是墩身鋼筋安裝質(zhì)量，針對(duì)主筋間距、內(nèi)外圈鋼筋間距以及鋼筋保護(hù)層存在的問(wèn)題，特訂做鋼筋間距控制卡具，大大提高了鋼筋安裝質(zhì)量。
②節(jié)段預(yù)制梁：部門(mén)派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員對(duì)施工過(guò)程及施工質(zhì)量跟蹤管控，針對(duì)節(jié)段梁鋼筋間距及保護(hù)層存在的問(wèn)題，訂做專(zhuān)門(mén)卡具，定向解決施工質(zhì)量問(wèn)題。
③節(jié)段梁架設(shè)
④為了更好地控制邊坡坡率以及提高施工效率，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理人員動(dòng)手制作了坡度尺，有效控制了邊坡坡率。
⑤內(nèi)業(yè)：完善相關(guān)資料，對(duì)照鐵路新規(guī)范完善資料表格，完善其他相關(guān)內(nèi)業(yè)資料。
二、存在問(wèn)題
①技術(shù)管理人員（包含技術(shù)員、質(zhì)檢員、測(cè)量員）普遍缺乏技術(shù)服務(wù)意識(shí)，工作主動(dòng)性差，常出現(xiàn)技術(shù)工作滯后的現(xiàn)象。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)溝通、協(xié)調(diào)能力不是很到位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)施工工序不能快速有效銜接。
②實(shí)施后，技術(shù)人員對(duì)《高速鐵路橋涵工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》（TB10752-2018）學(xué)習(xí)不夠深度，未能正確有效指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工。
③技術(shù)、質(zhì)量管理人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，多流于口頭說(shuō)明，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控力度不夠，導(dǎo)致施工班組聽(tīng)之任之。
