時間：2022-10-01 08:18:07
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表演有廣義和狹義的理解。廣義表演所指的內容很寬，如影視表演，演講、朗誦、唱歌、跳舞等。狹義的表演是指藝術表演，它指的是由特定的演員在電影、電視劇、戲劇中扮演的是一個人物角色，它要求演員通過入戲而達到一種忘我的藝術境界，從而塑造成作品需要的人物形象，即通過人的演唱、演奏或人體聲音、動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感，把情節或記憶表達出來，從而體現生活的一門藝術。通俗的說，表演就是在舞臺上或者鏡頭前表現生活。
這通常是說我們所看到的演員在屏幕或者是舞臺上進行的角色扮演。越來越多的現代化娛樂節目主持人也將表演元素逐一加入到主持當中，這可以讓自己的表達打動受眾。以這種方法來傳遞情感會親和很多。因此，綜藝主持人必須在節目中利用好自己所扮演的身份以及角色，在主持形態上加以豐富，達到好的效果。
有人對主持中融入表演成分持反對意見，認為矯揉造作，不真實不自然。筆者不同意這種觀點，一個主持人要想讓觀眾記住，首先就要讓自己與眾不同，在眾多各有所長的主持人中脫穎而出，獨樹一幟，在自身基礎上揚長避短，只向受眾呈現美好的多才多藝的一面。近年來隨著競爭的激烈，壓力的增大，人們需要有輕松時刻來減壓放松，于是娛樂節目越發為人們所喜愛，其中主持人在節目中時常會以模仿有特色的公眾人物，或唱歌或跳舞或演戲烘托氣氛，以此娛樂大眾。湖南衛視《天天向上》的嘉賓主持汪涵，歐弟等人，常在節目主持過程中加入表演內容，他們是在表演，但他們仍是自己，以主持人的身份在模仿。而影視演員不同，演員在舞臺上燈光下片場中，要做到心中沒有舞臺沒有觀眾沒有自我，只有角色的境界。
二、娛樂節目主持人擁有的表演技巧和必要的練習途徑
1娛樂節目的主持人要有游戲感
我們都愛玩游戲，殊不知游戲帶來了藝術。我們做游戲，其實就是在親密彼此，在表達自己的態度和天性。表演即游戲，這是一個作為演員的人需要明白和思考的問題，我們要表演，就得學會玩，玩各式各樣的游戲。孩子們在玩耍，他們是自由自在的，但正是這樣的心態，才是我們這些做演員需要具備的，可是我們還要學會邁過玩游戲這樣的階段，因為表演時來自游戲又高過游戲的，如果意識不到這個問題，是非常重要和關鍵的。
2娛樂節目主持人應該展開豐富的想象
想象是演員的方向盤，劇本的故事都是虛假的，但是演員需要把它變成活生生的事情，這要怎么做呢？其實很簡單，演員就是把生活的經歷放進來，慢慢攪拌，于是就有了人物的樣子，那么內心就會引發各種心緒，到這里，我們的生理和心理需要都表現出來了。要想更加真實和正確，我們就應該通過動作和話語來展示。想象一詞，離不開我們每個人的見聞，真實的自己在生活中的表現，此乃根基，想象的根基。娛樂節目的舞臺少不了想象，那么我們就要對自己進行再現，再現一個自我，但是是假的，可是也是真的，對于觀眾的眼睛來說。大膽的幻想帶來了創造藝術。
3最后娛樂節目主持人應該通過情緒記憶感受真情實感
“情緒”等于我們經歷的內心情感。記憶是一種我們熟悉不過的情感，它是我們在腦海中的烙印。情緒記憶學名“情感記憶”，也叫“激情記憶”。他指的是演員發自內心的從多年生活中感受到的但又要用激情來點燃的情感。情緒記憶和激情記憶差不多，但更多內涵是指一種從內心和心里來表達的技巧。演員需要理解角色，就必須使用情緒記憶，如果不這樣，就不能找到似曾相識的感覺，那么也做不到投入其中。他們還使用情緒記憶或直接對生硬的材料加以補充，這樣就可以使體驗更具魅力以及感染力。觀眾牽動主持人，主持人也需要觀眾呼聲來彰顯情緒。因此，主持人的情緒、表現基本是依據現場情況來發揮的。我們可以說，在這種情況下，他們要根據前面所提到的情緒記憶來使節目更具吸引力，這樣的節目生命力才更加凸顯。
山東電視臺廣告中心主持人劉晶認為，節目主持人在屏幕上出現，往往是單獨一個人，由于形象突出，主持人的表演應該同觀眾的感情相溝通，才能產生效果和美感。所以，主持人的表演一定要控制分寸，表演適度，才能感染群眾，為群眾所接受。表演不需要矯揉造作，而是要真實、動情、樸實、無技巧痕跡的表演。這一點，以倪萍為例，在1990年春節晚會上她正由于對一個殘疾人關切動情地描述，引出韋唯那首快炙人口的《愛的奉獻》的。在敘述中，倪萍的內心和表情有節奏，有心理的張力，有語言的處理，有感情的處理和爆發，既無過分地表演，又達到了感染全場觀眾最佳效果，很難說這段詞是一段晚會串臺詞，還是一段影視劇臺詞，聽起來絲毫沒覺得虛偽，而是那樣生動、感人，從而升華了晚會主題，使觀眾在心理上得到了一種審美的享受和滿足。
電視節目主持人是一個公眾人物，引導著輿論。我們電視業正在高速的發展當中，也變得越來越繁榮和昌盛，但是我們的電視也需要的不是“量”，而是“質”。影視表演藝術和播音主持藝術都是在在人們的精神文明當中逐漸衍生出來的新的文化產物。在電視行業不斷繁榮的今天，表演和主持這兩種屬于不同領域的藝術，卻因為都存在于電視產業中而不斷的融合。表演元素在主持中的介入，使得這種“綜藝主持”越來越成為現在新興電視節目的主流，越來越成為大眾所喜聞樂見的電視主持形態。
三、結語
一、迎新晚會
迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。
新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。
首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。
主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。
經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12:30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。
針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。
二、新年聯誼會
新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人!
此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本專科比例、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。
晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。
整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。
三、教師元旦晚會
在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。
針對這次晚會的娛樂性目的，我們精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。
在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。
四，“我的職場，我做主”——面試禮儀講座
【關鍵詞】以情動人；及時應對；有機串聯；把握節奏
欄目設立主持人的一個重要目的，是使傳播者接近傳播對象，進而感染傳播對象，更有效地傳達節目內容。播音員出身的人，在經歷過一段由播音員到主持人的艱難過渡后，同樣也能成為一名很好的新聞節目主持人，播音員出身的主持人有許多優勢，諸如良好的外在氣質，熟練扎實的有聲語言的表達能力和非語言信息的交流素養，在主持節目時，在與觀眾面對面的交流中，能夠自如地把握語氣、基調，以情感人，除自身的文化素養和新聞意識，妹期在鏡頭前的主持鍛煉，使他（她）們擁有了精湛的主持技巧以及表現從容的神采。有些播音員出身的主持人，由于他（她）們刻苦鉆研新聞業務，虛心向編輯、記者學習，向豐富的社會實踐學習，再加上他（她）們善于掌握受眾的心理，具有流利的口才和熟練的表達技巧，因而把節目主持得有聲有色，扣人心弦。因此，技巧對播音主持至關重要。
一、以情動人
播音工作是一門專業技術性很強的實踐藝術，在“理解稿件，具體感受，形之于聲，及于聽眾”的創作過程中決非是文字語言的“聲化復制”，也不是一個“傳達”就能解決問題的簡單程序化，而是需要用心去感受，去創造。播音主持應如何把握好播音時的情感，讓新聞伴隨自己的情感感染觀眾。首先，加強學習，愛憎分明，是把握好情感的前提。只有多學習，掌握扎實的業務和理論功底，才能樹立辯證唯物主義世界觀和科學的方法論，才能明辨是非，愛憎分明，表達把握好自己的情感，才會避免在播音時出現是非不分情感把握失衡的現象。其次，勤于實踐，存儲真情，是把握好情感的關鍵。播音員對社會、對生活要懷有一顆真誠的愛心，要有情感內質，要注重加強業務和理論的學習。再次，善于傳情是把握好播音情感的金鑰匙。首先要積極參與采訪和編輯，使情感盡快融入新聞。新聞節目不是孤立的，它是群體協作的結果，參與采編過程，一方面，可使采編工作與自己的播講相銜接，盡量使新聞前期工作利于自己的播講；另一方面，通過直接參與，能準確了解新聞的來源、發生的背景，及早調動自己的情感儲備。最后，播音時要把握好情感流露的“度”。因為新聞是公正客觀的，我們強調新聞播音時要有真情實感，不是純粹的感情宣泄，而要把握好情感的“度”。感情的流露要有內心依據，是情感自然的流露，要從新聞傳播的特定要求，人類情感自然的體現方式做到入情入理，適度得體。
二、合理調控現場氣氛，應對突發事件
主持人不僅是晚會主題的提煉者和傳達者，還是節目迭起的引導者，互動交流、引發共鳴的帶動者。主持人要不斷地進行“潛意識自我激發”，調動自己的積極性，保持興奮，用發自內心的笑容去感染觀眾。要想讓觀眾在晚會現場能忘卻自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要對晚會的基本氛圍進行精心設計和多種設想的準備外，更要在節目進行中保持對現場氣氛的敏銳洞察。在節目現場，主持人就必須通過邀請觀眾參與現場互動，吸引其注意力，點燃觀眾和演員的激情。隨著節目的進行，常會出現意料之外的突況，由于各種硬件設施不夠先進，人員分工不夠科學，節目統籌安排不夠細致，給主持人的工作帶來許多不便和干擾，更容易頻發意外情形。此時主持人要正確面對，靈活機動，巧妙應對
三、有機串聯節目
在對節目的主題、內容、參加演員的情況有了深入了解之后，就可以針對節目不同對象，運用不同的藝術語言和主持技巧，達到渲染主題、調節氣氛、主宰節目、代表觀眾的目的。要緊扣大主題，形散神不散。每一臺或每一檔節目，都是由一個明確主題下的若干個不同樣式、不同內容的小節目或板塊節目組成的，怎樣使這些小節目有機巧妙地組合起來，達到“形散而神不散”的目的呢？主持人應運用各種主持技巧，讓自己的串聯始終統一協調在整臺或整檔節目的主題之下。首先節目開頭主持人必須用簡短的幾句話為整臺節目定準基調，仿佛一條無形的紅線，能串起下面的節目或板塊。當然在節目的結尾我們更應緊扣整臺或整檔節目的主題，在節目演出完畢之后，用幾句緊湊而有力的話語，為整臺節目歸結。主持人不僅要著眼于表演藝術，也要引起觀眾的情感波動或某種精神表現。節目主持人要用語言在節目表演者和觀眾之間架起一座橋梁，產生互動效應，使演出現場氣氛更加濃郁。
2017年學生會元旦晚會策劃書模板
一、目的、任務： 為了全面貫徹高校教育方針，促進在校學生德、智、體全面發展，豐富同學們的業余文化活動，提高同學們綜合素質，在2017年元旦到來之際我系特舉辦元旦聯歡晚會。
二、主辦單位：生化工程系
三、承辦單位：生化工程系團總支學生會
四、時間：
五、地點：學術報告廳
晚會領導機構
總導演：xx
導 演: xx
成 員: xx
晚會工作安排
一 舞臺布置及文藝匯演
1.舞臺布置：xx 助理：xx
1)負責舞臺布置
2)負責舞臺上突況的緊急處理
2.文藝匯演：xx 助理：xx
1)與演出成員及其他小組負責人聯系，及時傳達信息。
2)審查節目、督促排練。
3)及時掌握正式演出前的演出效果，做到及時調整。
4)節目主持人的節目串聯詞。
5)演出的開幕詞和結束語的編寫打印。
6)節目主持人的服裝、臺風、禮儀、講話技巧、主持風度。
7)演出服裝設計及選定。
3.音樂與燈光：xx 助理: xx(攝影)
1) 負責元旦晚會的音響效果及燈光效果。
2)制作正式演出全場節目伴奏，保證每個節目的配樂不出問題。
3)與文藝演出人員確定好即將出場演員的音樂名稱及話筒傳遞。
4、舞臺后場：xx
1)負責元旦晚會節目道具的檢查及舞臺擺放：
2)負責督促節目的出場;
3)與文藝演出人員確定好即將出場演員的音樂名稱及話筒傳遞(話筒檢查)
4)負責為演員和主持人開門并保持進出口的通暢;
5)負責維持舞臺后場秩序。
二 1、禮儀接待：xx
負責本場晚會嘉賓接待和領導觀看晚會的一切安排。
2、贊助：xx 助理:xx
1)負責為元旦晚會所需的資金和物品拉取贊助。
2)負責贊助商的接送及現場講解以及安排觀看。
3、紀律與安全：xx 助理：xx昌
負責整個會場的秩序以及有關事宜和突發事件。
4、入場及退場：xx 助理：x
負責觀眾的入場及退場工作
三 財務管理及晚會宣傳：xx 助理：xx
1)在XX年12月21日前將晚會所需物品全部購回。
2)協助文藝匯演組負責主持服的租用歸還及妝容。
3) 管理整場晚會的所有財產及獎品發放。
4)做好宣傳工作。(對系部、對全院)
5)邀請嘉賓名單確定，并與晚會前兩天發出請柬。
晚會流程
1)大合唱。
2)由主持人宣布元旦聯歡晚會正式開始。
3)舞臺節目
舞蹈、歌曲、小品、樂器、手語表演等
二、主辦單位：生化工程系
三、承辦單位：XX學生會
四、時間：2013年12月24日晚 19：00-21：00
五、地點：學術報告廳
晚會領導機構
總導演：xx
導 演: xx
成 員: xx
晚會工作安排
一 舞臺布置及文藝匯演
1.舞臺布置：xx 助理：xx
1)負責舞臺布置
2)負責舞臺上突況的緊急處理
2.文藝匯演：xx 助理：xx
1)與演出成員及其他小組負責人聯系，及時傳達信息。
2)審查節目、督促排練。
3)及時掌握正式演出前的演出效果，做到及時調整。
4)節目主持人的節目串聯詞。
5)演出的開幕詞和結束語的編寫打印。
6)節目主持人的服裝、臺風、禮儀、講話技巧、主持風度。
7)演出服裝設計及選定。
3.音樂與燈光：xx 助理: xx(攝影)
1) 負責元旦晚會的音響效果及燈光效果。
2)制作正式演出全場節目伴奏，保證每個節目的配樂不出問題。
3)與文藝演出人員確定好即將出場演員的音樂名稱及話筒傳遞。
4、舞臺后場：xx
1)負責元旦晚會節目道具的檢查及舞臺擺放：
2)負責督促節目的出場;
3)與文藝演出人員確定好即將出場演員的音樂名稱及話筒傳遞(話筒檢查)
4)負責為演員和主持人開門并保持進出口的通暢;
5)負責維持舞臺后場秩序。
二 1、禮儀接待：xx
負責本場晚會嘉賓接待和領導觀看晚會的一切安排。
2、贊助：xx 助理:xx
1)負責為元旦晚會所需的資金和物品拉取贊助。
2)負責贊助商的接送及現場講解以及安排觀看。
3、紀律與安全：xx 助理：xx昌
負責整個會場的秩序以及有關事宜和突發事件。
4、入場及退場：xx 助理：x
負責觀眾的入場及退場工作
三 財務管理及晚會宣傳：xx 助理：xx
1)在2013年12月21日前將晚會所需物品全部購回。
2)協助文藝匯演組負責主持服的租用歸還及妝容。
3) 管理整場晚會的所有財產及獎品發放。
4)做好宣傳工作。(對系部、對全院)
5)邀請嘉賓名單確定，并與晚會前兩天發出請柬。
晚會流程
1)大合唱。
2)由主持人宣布元旦聯歡晚會正式開始。
3)舞臺節目
舞蹈、歌曲、小品、樂器、手語表演等
“走上舞臺， 你就是主角， 挑戰無處不在， 秀出你的風采，讓才藝展示自己，讓掌聲肯定自我。”為配合我院各項活動的展開，融合師生情誼、展示我院特色，擴大影響，也為了弘揚校園文化， 豐富同學們的課余生活， 展示大學生健康活潑、積極向上的精神風貌，營造和
諧美好的校園精神環境。格桑梅朵藝術團會將于2013年10月舉行師生才藝大賽。Show出我們的大學生活，你還在等什么呢！
一：
活動主題：“炫出我的活力，秀出我的精彩”
二：
活動對象：學院全體師生
三：
活動目的：豐富校園藝術活動，展示大學生風采，為有才藝的你
提供平臺。
四：
大賽主要內容：大賽將分為四個版塊：舞蹈類、器樂類、聲樂類
及其他（朗誦、小品、相聲等）。本次大賽分初賽、預賽、決賽。
五：
大賽評分標準：聲樂從表情、動作、音色、音調、節奏感等來綜合評比；
器樂從節奏感、表情、表現意義來綜合評比；
舞蹈從動作、表情、整體效果來綜合評比。
總之，應注重節目新穎度，要講求創新，鼓勵個性發揮。根據曲調的選擇，專業技巧，著裝，人氣，臺風等進行綜合評比。
六：
活動時間及地點：
時間：2013年10月
地點：校大禮堂
七：
評分標準：表演技巧：20
臺風臺貌（服裝）：20
節目內涵：20
音樂選材：10
綜合素質：20
現場感染力：10
總分：100
八：大賽工作流程
（一）前期工作：前期工作主要由藝術團宣傳部、排演部來完成
1、節目的收集：
（1）由藝術團宣傳部向各班級征集參賽節目，上報排演部
（2）
考慮到參賽節目不夠的情況，藝術團排演部下屬每個部門
（舞蹈隊、歌唱隊、曲藝隊）及學生會都要出兩到三個參賽節目（本節目以個人名義進行參賽）
2、參賽節目的排練：
各班級參賽節目由各班班長及文藝委員組織進行排練，藝術團參賽節目由各隊隊長組織進行排練，排演部部長進行參賽節目指導
3發通知：
由藝術團文秘部向各班班長及輔導員發送比賽通知，并要求大賽當天全體學生必須到場觀看。
4、嘉賓邀請：藝術團文秘部邀請學院領導和學生會干部及部委。
九、比賽流程：
1、開場
2、主持人上場，并邀請學院領導上臺講話致辭。
3、比賽開始
4、獎品頒發：（由禮儀配合）
5、比賽結束合影留念
十、活動注意事項：
1、每位參賽人員上臺之后應有三分鐘的自我介紹及節目主題的大概介紹，以鍛煉口才能力與應變能力；表演時間不宜過長，要求每人
3-5分鐘。
2、本次活動應在充分號召個體參與的同時，積極號召“團體性”參與。如：合唱、團體操、歌劇舞、小品等。
總之，我團將盡全力為大家獻上一次豐富的精神大餐，望同學們積極參與，各部門予以配合。
十一、節目應急方案：
1、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由
于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進
2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該
節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、在統計分數時，所有應急節目用完，主持人需組織現場觀眾展開現場互動小游戲，保證比賽不出現冷場。
十二、會場應急方案
1、若晚會前停電，晚會最多推遲半小時舉行，此間觀眾可以自由處理自己的時間；如果半小時后仍沒有正常供電，
則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
3、在停電期間，由宣傳部及文秘部看管服裝道具。
4、在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，清理會場。
【關鍵詞】主持人 角色定位 受眾心理
隨著我國社會經濟的發展，電視早已走進千家萬戶，成為宣傳黨和國家政策、娛樂百姓生活的一個重要宣傳工具。而隨著國民素質的提高，電視節目也由原來的單一化走向多元化，節目內容變得豐富多彩，從新聞性節目到娛樂性節目，從服務性節目到教育性節目，滿足了各個層次的大眾需求。而每檔節目的主持人也越來越受到人們的關注。主持人的主持方式談話技巧和形象塑造不僅會感動和吸引觀眾，更能為節目錦上添花。可以說節目是主持人的平臺，主持人是節目的主宰，主持人因節目而受到關注，而節目也會因主持人的個人表現彰顯更多的魅力。
主持人往往代表著一個欄目，甚至一個頻道的形象，除了要擁有淵博的知識、睿智的思想和細膩的感情以及深厚的功底外，還必須明白自己在所主持的欄目中的角色定位，只有這樣，才能真正讓自己的節目得到觀眾認可。
首先，主持人要時刻明白自己也是一名觀眾。要把自己擺在觀眾的位置，去揣摩觀眾的興趣和品味，使自己成為節目和觀眾的橋梁。新聞節目中的主持人，要不斷提高自己對節目的駕馭能力，把握新聞間的張弛力度和內涵，要進行藝術再加工，將新聞內容轉化為個人敘述而不是做個簡單的傳聲筒。這樣的新聞播出后會使觀眾覺得主持人具有親和力，也樂于了解你所主持的節目內容。如今，我們的觀眾的素質越來越高，期望值當然也會越來越高。但我們在節目中要正確利用媒體資源，不可以一味媚俗，在娛樂性節目中，有的主持人就是喜歡嘩眾取寵、逢迎趨媚、以俗為美而忽視觀眾的感受，使節目和觀眾日行漸遠。
其次，主持人應是欄目的主創者，并要具備相應的專業知識。《今日說法》欄目主持人撒貝寧畢業于北京大學法學系，他利用自己所學將欄目做的得心應手，深受觀眾喜愛。綜藝類節目主持人何炅、朱軍他們本身就是表演藝術家，吹拉彈唱無所不能，所以他們在主持《快樂大本營》和《藝術人生》、《音樂人生》等節目時就會很自然的融入其中。所以一名合格的主持人要努力提高自身素質，集眾家之所長，成為一專多能的復合型人才。
第三，主持人在欄目中既是演員也是導演。在一臺電視晚會中，主持人不僅扮演著串聯的作用，讓整臺晚會得以有機結合，甚至還要參與節目演出。春晚主持人周濤就在春晚舞臺上與馮鞏、郭冬臨合作演繹了多部小品，如《馬路情歌》、《新聞人物》等。在訪談類節目中，主持人則應該參與到節目采、編、播每個環節，他既要考慮到節目的整體走向，也要考慮到意外因素的出現，如嘉賓的緊張情緒，觀眾提問超越預定范圍等。另外節目主持人也可采用形象的肢體語言、幽默的談吐展示出現場應變能力，中央臺“藝術人生”主持人朱軍在節目中臨場表演給人印象較深，這也得益于他一直參與節目的選題策劃。所以說主持人不是專業演員，但需要具備表演的素質和技巧，主持人不是導演，但應有現場組織和駕馭能力。
第四，主持人應具有親和力。優秀的主持人會使所主持的欄目熠熠生輝，他們往往擁有一批固定的收視觀眾，站在這一角度，觀眾就是粉絲，而主持人就是粉絲眼里的明星。新聞主持人海霞“有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章”，燦爛的笑容盡顯親和力。星光大道的節目主持人老畢，之所以贏得觀眾喜愛，不僅其多才多藝，更多的是那種親和力打動觀眾，在不知不覺中，觀眾就會受到他人格魅力的感召。
主持人要有一顆平常心，主持人的形象塑造并不僅僅表現在外表方面，更在于內心的深層次的修養。最近天津衛視《非你莫屬》欄目主持人張紹剛，在節目中，因沒有一顆平常心，與參與節目的求職者發生對掐事件，而受到觀眾的指責，這樣難免會給他帶來負面影響，從而失去一些喜愛他的觀眾。
綜上所述，一位主持人要想使自己主持的節目走進觀眾心中，受到觀眾喜愛，必須要有準確的定位，并要努力鑄造深厚的內功，以一顆平常心和應有的道德良知，去對待每一期節目每一位觀眾，才會讓自己主持的節目吸引受眾的眼球，才能讓欄目和自己在觀眾心里魅力永存。
【關鍵詞】主持人 素質 主持風格
播音主持已經是大家都很熟悉的一項專業，觀眾通過電視、廣播、網絡、媒體，包括自己身邊的生活、聚會、慶典，都能夠看到主持人的身影，都能夠或多或少的了解到播音和主持的風格和特點。因此，播音主持的素質培養和風格的形成頗為重要。下面，筆者通過自己比較喜歡的一名名主持來談談自己的觀點。
董卿，畢業于上海戲劇學院電視系電視編輯專業，從1995年初涉電視至今，逐步形成了清新大方，親切自然，文化氣息濃郁的主持風格，無論在專欄節目還是在大型晚會中都能體現出良好的個人素養和專業水準。2002年5月，董卿走進中央電視臺，當時西部頻道成立，她應邀主持其中一檔以民歌為線索的文藝節目《魅力12》。她還先后參與主持了中央電視臺《第五屆全國金話筒頒獎晚會》、《2004CCTV-KBS中韓歌會》、《為我們喝彩―中央電視臺音樂頻道開播特別節目》、《中央電視臺第十一屆全國青年電視歌手大獎賽》等文藝節目，還主持了2005春節聯歡晚會，并在本年度的“國際電視主持人論壇暨年度頒獎盛典”中一連捧得“最佳電視綜藝節目主持人”及“最佳電視女主持人”兩項大獎，當之無愧的成為繼倪萍、周濤之后的央視新一代當家花旦。
一、清晰的談吐和扎實的基本功
董卿作為主持人有著清晰的聲音，溫文爾雅的談吐，不張揚，透露著一種雋永的氣質。每次當她出場時，她都會用自己獨特而溫馨的聲音向觀眾問好，一步步的逐漸深入主題，尤其是在主持《歡樂中國行》時，逐步的引人入勝，聲音時而高亢時而舒緩，常常把觀眾帶入一種夢境，帶入每個美輪美奐的城市中。在青歌賽的舞臺上，許多歌手難免會出現緊張的情緒，而這時的董卿會用自己像絲綢般的聲音去安慰歌手，或者用俏皮的語調去緩解那種緊張的氣氛。
主持人的基本功是最基礎的也是最根本的專業技能，這是每個好的主持人必須具備的看家本領。聲音條件是天生的，擁有寬音大嗓，或銀鈴水音兒固然占盡先機，但聲音本質沒那么“亮麗”者大有人在，也不必黯然，好嗓子、漂亮的聲音完全可以后天練出來。因為行話說：有的聲音“入話筒”，有的聲音就“不入話筒”。不斷調整話筒角度、反復嘗試微妙的用聲或氣息變化經過話筒后的效果，磨練你的耳朵，去摸索和再微調、再嘗試。①我們在看董卿主持的節目時，其實仔細聆聽她的聲音就能明白，她有著非常扎實的基本功，談吐清晰，字正腔圓。
二、淵博的知識體系
早在董卿讀中學時，學理科出身的母親在每年寒暑假都給董卿開列書單，所以類似《紅樓夢》、《基督山伯爵》、《簡愛》、《茶花女》等國內外名著，董卿是三五天就通讀一本，有時董卿讀書實在太快，心存疑慮的母親還會抽查一下，找出名著中的某一章節，讓董卿羅列其中的人物關系，以強記為特長的董卿總能對答如流。如今，即便工作再忙，董卿每天都會保證一個小時的閱讀時間，關于讀書，她的名言是――假如我幾天不讀書，我會感覺像一個人幾天不洗澡那樣難受；讀書，能讓人學會思考，讓人在不知不覺中變得安靜下來；讀書讓我很快樂。②董卿認為，要想建構自己的知識體系，就要在自己感興趣的領域多看點書，書看多了就自然通了，時間長了就有自己的體會了，知識體系也就開始建構起來了，這個過程不是一蹴而就的。③
三、豐富的應變能力
2006年在上海的某個活動現場，某主角讓眾人苦等20多分鐘，為了圓場，現場主持央視名嘴董卿“被迫”現場放歌。有了董卿的救場，主角的遲到風波才得以平息。董卿現場調侃說，是這名主角給了她唱歌的機會。面對意外情況，主持人就要學會與現場觀眾周旋拖延的技巧，除了唱歌還有做游戲、猜謎語、腦子急轉彎等互動方法。
應變能力不只是主持人的智慧，也是在主持過程中積累出來的。主持人對于一場節目也好，晚會也罷，都是起一個主要控制的作用，大型的節目最好還要有一個能和主持人配合默契的主持人助手，這樣有什么情況發生可以第一時間解決問題。為此，主持人的經驗很重要，年輕主持人一開始職業生涯的時候顯得幼稚，但是經過大風大浪的考驗，多經歷些這樣的意外往往也是一種獲益。董卿一年上百場的主持活動可以說各種意外情況都遇到過，她的以不變應對萬變的法寶和成功案例值得大家學習。
四、獨特的發展經歷和濃厚的個人魅力
電視節目主持人風格的形成與個人的性情、知識結構、判斷能力、處事能力有很大的關系，而語言是風格的外在表現形式，也是主持人魅力構成中最重要和顯性的一部分。
一個電視主持人必須要有魅力。那么主持人魅力的核心是什么呢？那就是個性。個性是決定人的特有行為與思想的概括化的心理活動系統。從人的外部表現來考察，個性是一個人特有的行為模式；從其內部機制來分析，人的個性是一個復雜的、整體的、相互作用的過程，這是一個綜合的評價系統。蔡幗芬教授認為：“電視主持人的個性魅力首先就來自于自身的健康個性。健康的個性是一種和諧發展的個性，是富有高度效能的具有創造性的個性，是體力與智力、知識與道德、性格與才能、理性與直覺、美的體驗與美的表現等諸方面獲得高度和諧發展的個性。”這種健康個性所散發出來的“場”，能籠罩全場，形成一種巨大的吸引力，緊緊抓住觀眾的眼球。而董卿在主持第12屆CCTV電視青年歌手大獎賽的過程中表現出的那種健康、善良、淡定、自信、睿智、機敏、溫文爾雅，就形成了這樣的“場”效應，讓觀眾享受到了一頓集競賽、娛樂、文化于一體且極具人文關懷的精神大餐。這個“場”的核心就是“知性魅力”，它是由完善的知識結構、強烈的人文關懷、靈活的控場能力、良好的語言素養四大要素構成的。
董卿在整個大賽中的主持語言具有極強的感染力，善于把握分寸，既能調動觀眾情緒，又沒有“煽情”之嫌；她的語言既能按照“既定方案”控制場面，又能視現場情況隨機應變，她熟練地把握了語言交流指向的變化與和諧。無論是素質考核的環節，還是對每位參賽選手的即興訪談，她的語言樣態都有相應的調節變化，而且轉換自如，充分地展現了她的知性魅力。
《菜根譚》中曾說到：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。董卿深知人有一顆平常心的重要。有了這顆平常心，董卿說她對自我的掌控更加游刃有余。④
參考文獻
①魏薇：《播音主持論》[M].四川大學出版社，2003⑩
②吳郁：《播音學簡明教程》[M].北京廣播學院出版社，1985
③吳郁：《播音主持藝術技巧叢書》[M].中國廣播電視出版社,2005
⑤吳郁：《主持人的語言藝術》[M].北京廣播學院出版社，1999
關鍵詞：文藝晚會；主持詞；主持藝術
為了活躍群眾文化生活，從中央到地方每年都會舉辦大大小小無數場文藝晚會，縱觀整場晚會，除了每個節目確保質量外，最大的看點就是主持人和主持詞。或者可以說主持人和主持詞是整場晚會的靈魂。大到中央一級的晚會，小到社區的基層晚會，對主持人以及主持詞的要求是大同小異的。恰如其分的語言技巧，對整臺晚會能起到承上啟下、錦上添花的作用。主持詞以及主持人通常要注意以下幾點：
1 精彩的開場白
開場白是一臺晚會的“臉面”。一段好的開場白無疑會先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開戲先有情的藝術效果。開場的方式可以不拘一格：一是直抒胸臆。開門見山幾句話，說明了來意，道出了心聲，表達了情感，點名了晚會主題，一下子拉近了雙方之間的距離。二是高度概括。開場白無須長篇大論，面面俱到。寥寥數語，高度凝煉，幾句話就告訴你時間、地點、性質以及主題。內涵十分豐富。三是回顧追溯。以此來點綴晚會的內涵與色彩。我們的電視文藝晚會都應該學習這種“搭建一個舞臺，彰顯一種理念，打造一個品牌，揚起一面旗幟”的做法，關注應該關注的，堅守應該堅守的，倡導應該倡導的。只有這樣的晚會才能具備這樣一種難能可貴的精神――既要做時代的表現者，更要做時代的指導者。
2 串聯好每一個具體的節目
如果把節目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯便是貫穿珍珠的一根紅線。主持人應當根據主持詞，形象地描述（發揮）即將出場的節目，恰如其分的串聯，能使節目錦上添花。
串聯的方式多種多樣，有時可用概括式。比如，在一次下社區晚會上有個街舞《街舞為最紅》，串聯詞是這樣概括的：有一種舞蹈，自由隨性；有一種舞蹈，洋溢活力；有一種舞蹈，充滿魅力。他就是街舞，請欣賞舞蹈《街舞我最紅》這段并列句的串聯詞，使觀眾未欣賞節目之前，先領會了其概要和主題。有時也可以用啟發式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯詞是這樣說的：“一個要買書，一個要買豬，公說公有理，婆說婆有理，究竟是先買豬還是先買書呢？還是請觀眾自己來評判吧！”短短幾句，道出了物質文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時候還可以用設問式。比如，新春臨近，我臺春晚節目組在緊張地排練節目，可是有幾個卻不慌不忙地似乎成竹在胸，他們準備的節目是什么呢？請欣賞小品《我要上晚會》。這種設問的方式，常常給老節目賦予了一種新鮮感。有時不妨采用借代式。“干我們這一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫。您瞧，他來了DD”這段串聯詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫》這個小品引發出來的。另外在主持過程中，主持人還應當神情飽滿，把主持~的藝術性與親和性最大化地表現出來，達到舞臺的最佳狀態。
3 完美的結束語
成功的結束語，或是在火爆動情中將晚會推上；或是營造出一種余音繞梁的藝術氛圍，給觀眾以回味無窮的心理感受。一是以繼往開來的方式結束。比如：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。回首征程，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。這當中既包含了對本地區以往取得成就的贊美稱頌，又寄托著對美好明天的良好祝愿，這樣的結尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？二是在深情贊美的氣氛中結束。如：“有位著名的作家這樣說過：在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動聽的稱呼DD一個是母親，一個是教師。我們的老師就是這樣以敬業奉獻為榮，以教書育人為本。他們一根教鞭，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，執著從教幾十年癡情不改，忠誠于黨的教育事業這一神圣使命，他們培養的學生，有的當上了工程師，有的成為了科學家，有的走上了各級領導崗位，而他們自己仍然是一名默默無聞的普通教師……”這段串聯詞從人們最為崇尚的教師的職業特點講起，字里行間，充溢著贊美頌揚，每每聽到這樣的語句，一種對人民教師的敬仰之情會油然而生。三是以希冀憧憬的方式結束。如：“催征的戰鼓已經響起，眼前是一片嶄新的天地；時代在召喚，未來在昭示；面對挑戰，跨越世紀；時不我待，只爭朝夕；讓我們投身建功立業的大舞臺，讓壯麗的凱歌奏響在遼闊草原！”這樣的結尾，似催征，如號角，很能鼓舞士氣，激發力量，使每個人如鼓滿風的帆等待起航，從而使晚會在中落下帷幕。
4 主持人注意不失時機地拾遺補缺
有了開場白、節目的串聯詞和結束語，并不等于萬事俱備，屆時照本宣科就行了。作為節目主持人，除了最基本的普通話標準之外，一個很重要的基本功就是對于演出中的紕漏，能夠及時給予彌補，確保晚會順利進行。也可以說一段節目中最能令人愉悅，為整個節目增添光彩的則是主持人現場的即興表達。通過主持人的機智靈敏，晚會反而顯得更活躍了。初登舞臺的演員，由于臨場經驗不足，很容易因怯場而出現“卡殼”，遇到這樣的情況，主持人不妨接過話茬：“剛才這位朋友實在是太激動了，下面讓他放松一下，我們來猜個謎語。”這時演員從這熱情鼓勵的話語中，得到了理解，恢復了平靜，說不定就能“眉頭一皺，計上心來”。主持人除了熟記事先擬好的臺詞外，還應事先準備一些諸如謎語、笑話、對聯、智力游戲等小點綴。一旦場上出現演員失誤或音響、燈光等出問題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節目自始至終不中斷，又活躍了晚會的氣氛，增強了晚會的魅力。魯迅先生說，涵養人之神思，即藝術之職與用也。當電視春晚成為消遣之物，挖空心思去求得“公雞中的戰斗機”這類的驚人之語，除了博人一笑之外，再無其它；當電視春晚成為復制之物，明星們重復登場的喧囂與演唱，也只不過是沒有生命和生活的空乏之音罷了。涵養人之神思，觸動人之心靈，啟迪人之s機，我們的電視文藝晚會必須具備一種個性、一種精神，解決好我是誰、我堅守什么、倡導什么的問題。這就要求我們的電視文藝晚會不只是一種單純的表演活動，而應該是一種積極的創造活動。
5 主持人的語言表達狀態
顧名思義，綜藝節目主持人不是播音員，不是新聞播報者，不能拒人千里之外。除了字正腔圓的基本功之外，語言要有親和力和感染力。特別是基層的演出，因為舞臺很小，離觀眾很近，一定要有和觀眾融為一體的感受，放下架子，說白了，就是摒棄播音腔，用口語狀態和觀眾平等交流，這樣的主持才會親切自然。電視文藝晚會要強化生活的表達意識。只有表達了生活，晚會才不會流于形式；只有表達的生活各有不同，晚會才不會千人一面。每一場電視文藝晚會要根據所要表達的生活，確立一個獨特的、恰當的、有內涵的主題。
綜上所述，一臺綜藝晚會的主持，只要做到了以上幾點，就基本算是成功的主持了！
參考文獻
[1]方萍.尋找電視晚會的新聞因子[J].傳媒觀察，2006，（8）：45-46.
