時間：2023-02-14 02:05:57
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憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,適用于國家全體公民,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,下面是小編為大家整理的關于學憲法講憲法個人心得體會，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021最新學憲法講憲法個人心得體會1俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個五年級小學生，我們應該學憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。
憲法是什么?根據我這五年級小學生來理解，應該是法律，法律是什么?法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個東西吧。
或許現在的我們，根本用不到憲法這個東西，可是，學習了它，會讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學的路程中，看到了那樣的一幕：
當時圍觀的人非常多，我好不容易擠進去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據這個情節(jié)來看，應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐啊!”
“就是，這人怎么這樣!”“哎，這社會的人啊!”
不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車里坐著。同時也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠了……有人說可能和平解決了;還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元;還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當時沒有警察會怎么樣，應該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學習，做個知憲法，懂憲法的孩子。”
通過這次事情，我明白了，是憲法這個東西，把我們的國家，生活一切都改變了;是這個毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強，民主。讓我們從小學憲法，懂憲法，為加強法治社會建設出一份力。
2021最新學憲法講憲法個人心得體會2法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護自己，但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽起來離我們很遙遠。但仔細想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律，你是不是熱愛學習主動思考，你是否按時完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠實勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓座，有沒有在家里主動為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀守法的好少年，如果沒有，就從現在起，從自己做起，加入這個隊伍中去。當然不只是這些還要學法，守法、用法。
學法。通過學習法制知識，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學習了法制知識，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的騎士，時刻保護我們。我們應該運用學過的法律只是來保護自己。
有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，讓我們做一名學法、守法、用法的好少年。
2021最新學憲法講憲法個人心得體會3憲法是國家的.根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務;準時到課堂上課，遵守課堂紀律;上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問;認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業(yè);遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境;對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命。現如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
2021最新學憲法講憲法個人心得體會4谷穗、齒輪、金色的五星，簇擁著國徽下法律的圣潔。法在我心中威嚴而又炙熱!在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色。“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。我們少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。
小時候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈;和小朋友一起玩時，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。及至上學以后學校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應該遵守學校的規(guī)章制度，學校還請來了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會是自己!法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而制定的，如果我們從小不學會約束自己，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。從此，法在我心里扎根了。將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。
作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家，因為有《未成年人保護法》，我們孩子的生活更加自由和快樂，我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。
我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得!作為青少年的我們，不僅要學法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動。應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想!爾后，在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!
2021最新學憲法講憲法個人心得體會5憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
而我們作為21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神，憲法精神主要包括：(I)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。社會主義的這三個方面的本質特征在現行憲法中得到了充分的反映。
在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。聯系我們在學校的生活，學校的校紀校規(guī)雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。
我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩(wěn)定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。
2021年1月
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個中國公民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。
法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準則，古人云;“沒有規(guī)矩不成方圓。”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進和保障了我國現代化建設事業(yè)的不斷發(fā)展，維護了社會和平發(fā)展，保障人民的權益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會、為國家做出貢獻，大力弘揚。
憲法精神分為：堅持社會主義本質特征的精神;發(fā)展社會主義民主，加強社會主義法制的精神;民族團結和國家統一的精神;改革開放的精神;實事求是，從實際出發(fā)的精神。
民族團結和民族平等是維護我國統一的根本政策，談到這點，我們不得不想起了近年來新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。新疆作為中國的一大領土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國民族團結的精神，這種不利于國家發(fā)展的事件應受到法律的嚴懲，民族內部有矛盾，民族不團結，又怎么能讓國家更好地發(fā)展呢?
實事求是，從實際出發(fā)。實事求是是我黨的優(yōu)良傳統，在我國的現行憲法中，實事求是，一切從實際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現。在平常生活中，實事求是，誠信乃是評價一個人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒有，進一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。
1、必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。發(fā)展，是對全面建設小康社會，加快社會主義現代化具有決定地意義，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產力，著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題。
2、必須堅持以人為本，全心全意為人民服務的黨的根本宗旨，作為我們勞動和社會保障部門更要以發(fā)展的和諧的誠摯的心來搞好保障工作，確實打造好“和諧社會”的工作，充當好角色，努力創(chuàng)造良好的環(huán)竟，服務氛圍，高效、廉潔的工作模式，心為服務對象所想，解弱勢群體之難，構建好和諧工作的幸福網。
3、必須堅持統籌兼顧，要正確認識和妥善處理中國社會主主事業(yè)中的重大關系，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展。通過學習，我深刻地感到，科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解`方案范#文.庫整-理^和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探素和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，有著非常重要的意義，堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名勞動保障人，我就學習的收獲，談幾點體會：
1、以經濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，來統籌方方面面的人力、財力、物力、資源等的綜合利用，促進社會事業(yè)更快、更好地發(fā)展。
2、以人為本是科學發(fā)展觀的核心，注重以人為本，人性化的管理，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質。維護好、實現好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們各項工作的出發(fā)點和落腳點，人民滿意不滿意，人民擁護不擁護是我們改革發(fā)展穩(wěn)定工作的重要保證。只有關心群眾、愛護群眾，讓群眾有知情權、參與權、監(jiān)督權，才能凝聚人心，齊心協力，戰(zhàn)勝和推動我們的事業(yè)全面發(fā)展。
3、制度建設是科學發(fā)展觀的重心，樹立科學發(fā)展觀要解決的是體制、制度問題。
要堅持勤奮好學、學以致用的原則。學習是一個長期的、自覺的過程，學習不能是做樣子、裝門面。學習是我們獲取知識、認知世界、明辨是非、提高素質的根本。我們不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習、向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)。要緊密聯系本地區(qū)本部門的工作實際，緊密聯系民生問題，學以致用、用以促學，堅持把改善人民生活作為經濟社會發(fā)展的目的和歸宿，既要抓經濟求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點、難點問題。多深入基層，多深入實際，多深入群眾。不提脫離實際的高指標，不喊嘩眾取寵的空口號，不搞勞民傷財的假政績，不掩蓋問題，不因循守舊。并把學習的體會和成果轉化為全面提高自身素質、推動各項工作和更好地為人民服務上來。
要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、要準確把握科學發(fā)展觀精神實質和豐富內涵
科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發(fā)展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響。進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內環(huán)境的復雜性，深刻認識保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經濟社會又好又快發(fā)展。
三、落實科學發(fā)展觀，必須切實改進作風，踏踏實實做好本職工作
良好的作風是落實科學發(fā)展觀的重要條件，要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成好工作任務。作為一名黨員干部，更是要牢記宗旨，在工作和生活中要時刻注意注重形象，顧全大局，切實做到令行禁止，正確樹立大局意識、團結協作、親力親為、嚴謹細致的工作作風，堅持講黨性、重品行、作表率，必須時刻保持克難攻堅、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立求真務實、真抓實干的良好作風，抓住機遇、奮發(fā)進取，把心思用在干事業(yè)上，把精力放到抓工作中，共同營造心往一處想、勁往一處使的良好局面，為單位的團結、各項工作的進步、當地經濟發(fā)展作出應有的貢獻。
要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德，做到廉潔辦事，辦得成事，辦得好事。
要提高自律能力，樹好形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表單位，到表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽和自身的政治生命，要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格情操，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，堂堂正正做人，清清白白從政，走好人生每一步。
三、落實科學發(fā)展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念
科學發(fā)展觀是改革開放實踐總結，是謀求長遠發(fā)展的客觀要求，更是解決實際問題的迫切需要。回顧改革開放三十年，盡管我們在經濟、社會等各方面取得了斐然的成就，但是在我們發(fā)展的過程中，仍然存在不少不科學、不符合發(fā)展、影響和制約我們進步的理念和行為。從全國大范圍來看，我們在發(fā)展過程中以付出環(huán)境、能源和生態(tài)的高昂代價，走高能耗、高投入、粗放式、低效益的經濟發(fā)展模式還尚未完全突破，而且在某些地方，在不正確的政績觀的誘導下，還有盲目上演的苗頭；從發(fā)展理念看，全局和長遠的發(fā)展眼光認識不足，急功近利，盲目冒進，低水平的重復建設現象還大量存在；當前，在金融危機的背景下，各種社會矛盾與沖突也日益凸顯，社會管理的壓力增大，維護穩(wěn)定、實現和諧還任重道遠。這些客觀存在的問題都只有通過科學發(fā)展觀來得到有效解決。
學習實踐科學發(fā)展觀要在解決實際問題上下功夫。學習實踐科學發(fā)展的目的不僅僅是就學習講學習而不講解決實際問題、就學習談不足而不談謀劃發(fā)展舉措，其核心目標是提高主觀認識，集中精力以科學的態(tài)度對待、解決問題，是在求索的過程中發(fā)現病情、診斷病因的前提下開出藥方、驅除病情，是用實質性舉措來革舊出新的攻堅過程，是以科學發(fā)展觀的學習認識來抓落實、抓深化、看效果、看收獲的過程。
學習實踐科學發(fā)展觀要在解決實際問題上下功夫。科學發(fā)展觀不是華而不實的“花架子”，不是哄人騙人的“花拳繡腿”，更不是口若懸河、紙上談兵。學習實踐科學發(fā)展觀要求“黨員干部受教育”,但不是需要唱工好的干部，而是需要真學實干的“練家子”。只喊學而不動手改、不敢觸及矛盾的根本甚至主動漠視、回避、掩蓋矛盾，這樣的學習實踐無異于因循守舊，遵規(guī)蹈矩的守舊主義，與求一時相安無事，圖一時“盛世”安詳，本分地做晨鐘暮鼓的“和尚”并無差別。
學習實踐科學發(fā)展觀要在解決實際問題上下功夫，要敢于在矛盾的要害處下、在牽一發(fā)而動全身的癥結位置上尋求突破口。隨著改革力度的不斷加大，改革每深入一步，觸動的是更深層次、更多領域、更多社會群體的利益，若不能有效地對這些潛在的矛盾和深層次的問題加以解決，科學發(fā)展觀的學習實踐活動不僅僅是一個簡單的流于形式的秀場，而是養(yǎng)虎為患,遺患長遠的嚴重問題。矛盾是客觀存在的，拖延和掩蓋不僅不會使問題消失，而且還使矛盾在一定的時間和范圍內積累增多,在一定程度上使其性質激化。不在、不敢于解決突出問題上下功夫，只在表面上動小手術，無疑于諱疾忌醫(yī)，最終必將為此而付出更大的代價。
學習實踐科學發(fā)展觀要以學習指導實踐，要在解決實際問題上下功夫。眼下，在金融危機寒潮的影響下，促就業(yè)、擴內需、保發(fā)展等一系列難題使我們在原有面臨的各種深層次矛盾的基礎上雪上加霜，只有下大力度解決矛盾，將其從陰暗的角落中晾曬在陽光之下，對其進行恰當合理的分析、整改，消除其阻礙發(fā)展的負面影響，使之成為一種促進發(fā)展的積極因素，才能實現將科學認識成果轉化為發(fā)展成果、以科學發(fā)展理念指導實際工作的初衷。
學習實踐科學發(fā)展觀只有在解決實際問題上下功夫，才能使科學發(fā)展觀從書面、口頭上落在實處，使學習調研、分析檢查的問題不至于成為形式主義代名詞，使落實整改從“方案”變?yōu)樾袆印o論從大的國家改革還是小的單位改革，在每一次改革風暴后，在不同的層面、不同的領域中總有一些角落死灰復燃，究其原因就是當時也摸清了病灶要害，做出了手術方案，拿起了手術刀，然而就是在一環(huán)一環(huán)、一步一步的“救治”過程中，有意無意地漠視了矛盾主體的存在，忽略了在解決實際問題上下“真”功夫，致使“落實”一詞在時間的流逝中轉移出了人們的注意力，被淡化出人們的視野，只是停留在口頭和紙面上。
學習實踐科學發(fā)展觀只有在解決實際問題上下功夫，才能跳出隔靴搔癢、就活動搞活動的誤區(qū)；才能避免頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳，真正做到著眼于利澤長遠；才能求得一劑使之不再舊病復發(fā)的良方根治形式主義這顆“毒瘤”，為今后發(fā)展構建服務科學發(fā)展的長效機制；才能使科學發(fā)展觀真正成為一種發(fā)展理念植根于我們的頭腦中，在實際工作中使科學發(fā)展觀成為真正解決問題的有效方法。
學習實踐科學發(fā)展觀要在解決實際問題上下功夫，是學習實踐的關鍵所在。科學發(fā)展觀要求的是“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”。發(fā)展成果不是寫出來的，也不是喊出來的，而是實實在在干出來的。只有真抓實干，才能創(chuàng)造實績、結出碩果。不在解決實際問題上下功夫，科學發(fā)展就是一句空話。
學習實踐科學發(fā)展觀只有在解決實際問題上下功夫，才能使學習成果得以鞏固和發(fā)展。通過解決實際問題，推動了制度創(chuàng)新，出臺科學決策，建立完善規(guī)制，從而形成有力于科學發(fā)展的正確方向，增強科學發(fā)展觀的執(zhí)行力，促進學習實踐活動的深遠影響。
一、深入理解，把握意義要貫徹落實科學發(fā)展觀必須對科學發(fā)展觀有一個深入的了解，并把握其意義。首先科學發(fā)展觀具有長期的指導意義。人類社會的永續(xù)發(fā)展，根本上都需要可持續(xù)發(fā)展的理念。全面、協調、可持續(xù)和以人為本發(fā)展觀的提出，有著深厚的歷史底蘊，是我們黨在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結我國發(fā)展經驗、深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上提出的重大戰(zhàn)略思想，是關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發(fā)展必須長期堅持的指導方針。以科學發(fā)展觀統領和總攬工作全局，不是權宜之計，而是必須長期堅持用來指導我們的工作。其次當前提出科學發(fā)展觀具有特別重大的意義。目前，我國經濟社會發(fā)展還存在著一些矛盾和問題，主要是城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、居民收入差距在有些地方還持續(xù)擴大，就業(yè)和社會保障壓力有所增加，教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)發(fā)展相對滯后，人口增長、經濟發(fā)展同生態(tài)環(huán)境、自然資源的矛盾不斷加劇，經濟增長方式粗放，經濟競爭力不強等。這些矛盾和問題的存在，對我國經濟社會發(fā)展提出了十分緊迫的要求。在這一關鍵時期，舉措得當，就能促進經濟快速發(fā)展和社會平穩(wěn)進步；應對失誤，則可能導致經濟徘徊不前和社會長期動蕩。科學發(fā)展觀正是在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結我國發(fā)展經驗、深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上提出的；同時我國現階段經濟社會發(fā)展狀況和發(fā)展要求是科學發(fā)展觀形成的現實依據。只有全面貫徹落實科學發(fā)展觀，才能使我國保持經濟健康持續(xù)快速發(fā)展和社會全面進步。
二、認真查擺，尋找差距
要貫徹落實科學發(fā)展觀，需要我們認真查找不足，認真整改，迎頭趕上。就我自身而言，從擔任副縣長職務以來，對工作勇于解放思想，開拓創(chuàng)新。但是在有些工作方法上還有待改善。就我分管部門而言，有個別部門自身建設存在的一些問題，與上級的要求相比還有一定差距，與我們當前面臨的新形勢、新任務還不相適應。下面結合工作實際，就這方面問題談幾點粗淺的認識：一是在干事激情上，少一個“足”字。個別部門工作缺激情、缺動力，習慣于按部就班，缺乏“只爭朝夕”的緊迫感；工作主動性差、干事氛圍不濃，遇到困難想退路，領到任務打折扣，缺少投身發(fā)展的沖勁和闖勁，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力。二是在工作作風上，缺一個“實”字。個別部門熱衷于好做表面文章，以會議落實會議、以文件落實文件，工作不深入扎實，不敢負責任；對安排的工作任務，合意的執(zhí)行，不合意的不執(zhí)行，等待觀望，我行我素，搞“上有政策，下有對策”。三是在工作效率上，欠一個“高”字。
個別部門對發(fā)展機遇看不清，對上級政策吃不透，對新生事物接受慢，對推動發(fā)展動作緩，工作效率低，對工作理不清思路，抓不住重點，用“混”來打發(fā)日子、用“推”來對待工作、用“拖”來處理問題。四是在服務意識上，乏一個“優(yōu)”字。個別部門大局意識不夠強，甚至把部門利益凌駕于全局之上，執(zhí)行政令以部門利益為出發(fā)點，部門之間不注重協調配合，甚至相互拆臺。有的部門單位服務意識不夠足，干群觀念淡薄，侵害群眾利益。五是在創(chuàng)新能力上，差一個“強”字。個別部門工作中心不明、做事輕重不分；工作思路狹窄、思想觀念守舊；缺乏開拓開放意識，缺乏敢闖敢拼精神；發(fā)展意識不濃，不能“敢為人先”；眼界不夠寬、胸懷不夠廣、氣度不夠大，解放思想落實不到行動上。這些制約和妨礙政府執(zhí)行力的突出問題，剖析其成因主要是好學善學氛圍不濃、精神政策領會不透、方法技巧把握不準、監(jiān)督約束機制不全等。雖然發(fā)生在極少數部門及個別人員身上，但影響了政府形象，損害了群眾利益，阻礙了經濟社會的發(fā)展，我們必須正視它，認識它，克服它，糾正它，必須轉變審視角度，必須全面認真解決。運用新眼光、新認識，應對新機遇、新挑戰(zhàn)，解決新情況、新問題。
三、解放思想，真抓實干
充分認識了科學發(fā)展觀的重大意義，認真查找了存在差距，就要針對存在的差距，進行整改，進而真正將科學發(fā)展觀落到實處。今后我將從以下四點出發(fā)，做好本職工作進而將科學發(fā)展觀落到實處：
一是加強理論學習，堅定理想信念。把理論學習真正放在重要位置，制定學習計劃，規(guī)定學習內容，明確學習進度和要求，堅持學習經常化、系統化。
二是強化服務宗旨，提高工作效率。在今后的工作注意發(fā)揮好“助手”作用，對縣委、政府班子成員的工作全力支持、積極配合，全力維護整體的權威和形象。在工作中，注意對上多請示，對內多交流，對下多支持，搞好團結配合。對自己分管的工作，盡職盡責，高標準、高質量完成，抓工作務求實效，干事情雷厲風行。認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府決策部署，大力弘揚求真務實作風。
三是開拓創(chuàng)新，努力做好分管工作。現在法庫的問題是發(fā)展不充分，發(fā)展質量不高的問題，是經濟不強的問題。解決這個問題，就是要堅定不移地走好新型工業(yè)化的道路。要做強、做大、做優(yōu)主導產業(yè)，最關鍵的是要圍
繞我縣五大產業(yè)集群，策劃、論證一批項目，建立項目庫。運用多種招商方式，千方百計加大招商引資力度，緊盯大項目、大企業(yè)、大產業(yè)，咬住不松，抓住不放，一抓到底，抓出成效，形成差別競爭，形成我們自己的產業(yè)優(yōu)勢大力引進科技含量高、投資規(guī)模大、帶動性強、無污染的大項目。在項目建設上實現新突破。
無線電管理股深入學習實踐科學發(fā)展觀學習心得
無線電管理股 xx
通過前段時間我局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的學習活動,無線電管理股充分了解到學習實踐科學發(fā)展管的總體要求是:黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。這就要求我們要以認真負責的態(tài)度、以開拓創(chuàng)新的精神、以求真務實的作風解決實際工作中存在的與人民群眾的利益息息相關的熱點、難點問題，從而使社會民生、經濟能夠全面協調可持續(xù)地發(fā)展，最終使人民群眾得到實惠。
無線電管理股將根據深入學習實踐科學發(fā)展觀的要求，努力在無線電管理實際工作中查找與民生、經濟息息相關的熱點、難點問題，并深入分析問題的成因，從而制訂出能夠切實解決問題的對策、措施。
下面我們將結合實際工作簡單介紹當前無線電管理工作的現狀以及存在的主要問題，并分析問題的成因。
近年來，縣委、縣政府充分利用我縣有利的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，制定出一系列務實、積極的經濟政策，從而使我縣的經濟得到迅猛的發(fā)展，一些人口密集型的大型工業(yè)區(qū)也陸續(xù)落戶xx，使我縣的流動人口急速增加。經濟、人口的迅猛發(fā)展，必然導致更大的移動通訊需求。而我縣移動通訊基站建設年限較早、技術較落后、數量較少，遠遠不能滿足我縣當前的經濟發(fā)展需求。有見及此，我縣移動運營商大大加快我縣移動通訊基站的建設步伐，一大批大容量、大功率的基站陸續(xù)建成。星羅密布的移動通訊基站網的建成確確實實很好地解決了我縣當前出現的通訊憑頸問題，但同時也給人民群眾的身心健康造成一定影響，高高聳起的通訊鐵塔和密密麻麻的通訊饋線給老百姓造成巨大的心理壓力，由此產生的針對移動通訊基站的投訴案件于近年呈直線上升，基站管理工作已成為當前無線電管理工作的難點，已成為老百姓關心的熱點問題。
一方面經濟的迅速發(fā)展需要建設大量移動通訊基站進行保障；另一方面大量移動通訊基站的建設影響了老百姓的切身利益。如何平衡發(fā)展和民眾利益是做好移動基站管理工作的關鍵所在，為此無線電管理股決定開展為期兩個月的移動通訊基站專項檢查工作，以期在實際工作查找問題的成因，并深入分析。
檢查工作主要有三方面，第一項是站址確認、第二項是基站驗收、第三項進行群眾走訪。
一、通過對周邊群眾的走訪，我們了解到基站建設方在建設前期并未與周邊群眾進行溝通和聯系；建設時未向群眾進行合理解釋，對群眾的投訴置之不理；群眾對身邊的基站普遍存在恐懼心理和抵觸情緒。
二、通過進行站址確認，我們了解到60%新建基站未進行站址確認就已安裝了設備、天線，部分甚至出現已開通的情況。
三、通過進行基站驗收，我們了解到50%基站出現未驗收就已開通的情況；90%的新建基站發(fā)射機測試指標合格（縣城新建基站均符合條例規(guī)定的標準，只有部分邊遠基站為了擴大覆蓋范圍將功率調大，但基本符合二級居民生活區(qū)輻射標準），證明新建基站并未對周邊民眾的健康造成很大影響。只有10%新建基站進行天線美化或者使用隱蔽天線；100%新建基站通過防雷合格驗證，證明新建基站不會對周邊民眾生命財產安全造成影響。
__縣人大教工委 __
學習實踐科學發(fā)展觀重在實踐，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展調查研究，是學習實踐活動的要求，是找到問題、分析問題、解決問題的需要，是理論聯系實際的需要，更是實踐科學發(fā)展觀的現實需要。當前，重慶市第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動大幕已經拉開，正逐步進入調查研究環(huán)節(jié)，這就需要我們堅持以人民為本，下好三“著”調研棋，練好實踐基本功。
一、著重聽民聲，夯實實踐的民意基礎
發(fā)展依靠人民，科學發(fā)展更要問計于民。為了充分聽取廣大人民群眾對科學發(fā)展的意見建議，為實踐科學發(fā)展觀奠定民意基礎，在學習實踐活動中，要認真開展尋策問計的系列活動，著重聽取民聲：一是可以通過發(fā)放調查問卷，認真組織機關、企事業(yè)單位的廣大干部職工參與，在實踐中收集民意；二是可以建立網絡平臺，認真開展網上調查，在實踐中搜索民情；三是可以通過召開專題座談會，有重點的深入基層，面對面的聽取民聲；四是可以結合干部作風專訪，調查群眾對各行業(yè)、各部門干部作風方面的意見，在實踐中體恤民心；五是可以結合黨員聯系點和干部大下訪活動，讓黨員、干部帶著問題深入到企業(yè)、鎮(zhèn)街、村社、農家，在實踐中體察民生。
二、著眼解民憂，理清調研的課題方向
發(fā)展成果人民共享，這就需要把實現科學發(fā)展與滿足群眾需要結合起來，著重從促進問題得到解決的角度來組織開展調查研究，來確定調研課題的方向，力求學習實踐活動取得實效。一是立足促進產業(yè)發(fā)展，從發(fā)展定位、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展方式、發(fā)展措施、發(fā)展后勁等方面，選擇課題，探尋如何全面發(fā)展的問題，力求解民落后之憂；二是立足強化民生保障，從政策爭取、基礎建設、統籌城鄉(xiāng)等方面，選擇課題，探尋如何協調發(fā)展的問題，力求解民后顧之憂；三是立足優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，從政策環(huán)境、服務環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等方面，選擇課題，探尋如何持續(xù)發(fā)展的問題，力求解民創(chuàng)業(yè)之憂；四是立足加強黨的建設，從紀律要求、工作作風、選人用人、考核評價、宗旨意識等方面，選擇課題，探尋如何加強能力素質建設問題，力求解民平等之憂。
__縣衛(wèi)生局
城市衛(wèi)生資源是城市經濟與社會發(fā)展的重要組成部分，同時也是促進城市經濟發(fā)展和維護社會穩(wěn)定的重要保障。做好城市衛(wèi)生資源配置工作，提高人民群眾健康水平，是科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想的重要內涵，是全面建設小康社會的重要內容，是構建和諧社會的重要保證。面對經濟社會發(fā)展新形勢，如何按照縣委十二屆五次全委會精神，“融入重慶主城區(qū)，建設重要功能區(qū)”，以科學發(fā)展觀為統領，合理配置城市衛(wèi)生資源，實現衛(wèi)生事業(yè)又好又快地發(fā)展，是廣大衛(wèi)生管理專家當前討論的熱點問題。本文在調查了__縣衛(wèi)生資源配置現狀的基礎上，就城市衛(wèi)生資源合理配置的對策提出如下思考。
1 制訂并實施區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，調整存量資源
以區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃基本要求為原則，實施醫(yī)療衛(wèi)生機構的全行業(yè)管理，根據縣城市區(qū)發(fā)展規(guī)劃，對衛(wèi)生機構的布局、衛(wèi)生資源的分布、結構進行合理調整，逐步形成布局合理、功能健全、層次分明、互相支持、資源共享的完善的衛(wèi)生服務體系，減少衛(wèi)生資源的閑置與浪費，提高資源利用效率。對現有的大型醫(yī)療設備按功能狀態(tài)進行估價，將功能完好但閑置的設備，按照其現有價值，有償調劑到需要裝備的單位。對各類醫(yī)療機構的功能、服務范圍，根據居民衛(wèi)生服務需要特點進行重新明確，疾病歸口管理，各級、各類機構間建立相互協作、雙向轉診的良性關系，而不是惡性競爭，從而實現市區(qū)醫(yī)療機構功能齊全、定位明確、服務規(guī)范的新局面。
2 構建以城市醫(yī)療管理中心和社區(qū)衛(wèi)生服務機構相結合的新型城市衛(wèi)生服務體系
城市衛(wèi)生資源的合理配置，關鍵是要調整城市醫(yī)療服務體系，逐步構建以醫(yī)療管理中心和社區(qū)衛(wèi)生服務機構為主體的二級結構，建立起分工合理、雙向轉診的新型醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。
2.1 明確政府辦醫(yī)責任，集中力量辦好城市醫(yī)療管理中心，突出一個“治”字
2.1.1 合理確定公立醫(yī)療機構的規(guī)模和數量 按照保障基本醫(yī)療供給和履行公共衛(wèi)生職能的總體要求，衛(wèi)生資源優(yōu)化配置過程中，首先要明確將那些主要承擔基本醫(yī)療任務、代表區(qū)域醫(yī)療水平、在醫(yī)療服務體系中起重要作用的醫(yī)療機構由政府繼續(xù)辦好，以充分發(fā)揮區(qū)域醫(yī)療管理中心在主導基本醫(yī)療服務、調控服務市場、平抑服務價格等方面的功能。對那些市場機制較難發(fā)揮作用的專科醫(yī)療機構承擔的傳染病防治、精神病防治、婦幼保健服務等，主要由政府舉辦，逐步實行購買服務。急救醫(yī)療機構、采供血機構等，由政府舉辦。縣城市區(qū)集中辦好城市醫(yī)療管理中心，即由1所綜合醫(yī)院和2~3所專科分院組成。(也相當于一個國家三級集團醫(yī)院)
2.1.2 大力扶持城市醫(yī)療管理中心的發(fā)展 醫(yī)療機構體制改革和規(guī)模調整以后，政府要集中力量加大對公立醫(yī)療機構的基本建設、大型設備購置和維修、重點學科和人才建設、執(zhí)行政府指令性任務等方面的投入。要改革和完善財政投入方式，及時解決公立醫(yī)院在發(fā)展、改造、用地、科技進步等方面的問題，確保公立醫(yī)院穩(wěn)定健康發(fā)展。公立醫(yī)院要堅持社會效益優(yōu)先原則，建立和完善現代化醫(yī)院管理運營體制，切實提高國有資產和財政資金的利用效率和社會效益。政府舉辦的醫(yī)療機構可探索吸納民資或外資參與合作建設，合作后其非營利性質不變，允許合作者有一定的回報。
2.1.3 推進公辦醫(yī)療機構運行機制改革 一是建立出資人制度。為明晰公立醫(yī)院的產權關系，加強對國有醫(yī)療衛(wèi)生資源的管理，按照管資產、管人、管事相結合的原則，建立出資人制度。探索成立衛(wèi)生國有資產管理與投資發(fā)展中心(也即是前面所講的成立醫(yī)療中心)，履行政府出資人代表職責，代表出資人聘用院長，通過契約明確各自的權利和義務，使醫(yī)院具有真正意義上的經營自，形成法人治理結構，做到政事分開、權責明確(也即是江蘇無錫的經驗和做法)。二是實行以“兩權分離”為核心的院長負責制。對由政府舉辦的醫(yī)療機構，按照經營權與所有權分離的原則進行改革。建立科學合理的院長任期目標責任制，探索風險抵押、委托經營等管理方式，嚴格考核制度。積極探索效益工資、績效工資、崗位工資、年薪工資(黔江已開始實行)等多種報酬實現形式。三是創(chuàng)新人事分配制度。改革公立醫(yī)療機構人事制度，打破人員身份限制，實行全員人事和全員合同聘用制，促進公立醫(yī)院員工由單位人向社會人轉變，由身份管理向崗位管理轉變。
2.2 實施重心下移，發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務，突出一個“防”字
2.2.1 城市社區(qū)衛(wèi)生服務的發(fā)展定位 所謂城市社區(qū)衛(wèi)生服務，是指以全科醫(yī)師和全科護士為供給主體，對所負責的社區(qū)人群提供預防、保健、醫(yī)療、康復和健康教育等綜合性的衛(wèi)生服務。其主要職責是：負責急性傳染病和慢性非傳染性疾病的預防，建立居民健康檔案，對家庭和
居民進行衛(wèi)生指導、健康教育和管理，組織開展社區(qū)衛(wèi)生活動；負責一般傷病的治療，開設家庭病床，提供家庭醫(yī)療衛(wèi)生服務；負責圍產期保健和兒童計劃免疫；提供醫(yī)療信息和轉診服務；提供急性病人出院后家庭恢復期的服務；向上級主管部門報送衛(wèi)生信息等。從當前實際情況出發(fā)，可以從全科醫(yī)療開始，逐步過渡到醫(yī)療與防保工作的結合，從集體對社區(qū)人群負責制過渡到全科醫(yī)師對社區(qū)人群負責制。2.2.2 城市社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展的原則 發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生，要在科學發(fā)展觀的指導下，以新時期衛(wèi)生工作方針為指針，解放思想，深化改革，堅持政府主導、社會參與，加快整合衛(wèi)生資源，建立健全社區(qū)衛(wèi)生服務網絡，必須符合三點原則：一是以人為本的原則，以社區(qū)居民衛(wèi)生保健需求為導向，以健康為中心，合理規(guī)劃布局；二是與社會事業(yè)同步協調發(fā)展的原則，將社區(qū)衛(wèi)生服務納入社會經濟發(fā)展、城市發(fā)展和社區(qū)建設總體規(guī)劃，以社區(qū)建設帶動社區(qū)衛(wèi)生服務機構的建設，保證社區(qū)衛(wèi)生服務的可持續(xù)發(fā)展；三是以區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為指導并合理配置衛(wèi)生資源的原則，立足現有衛(wèi)生資源，對區(qū)域內的醫(yī)療衛(wèi)生機構統籌規(guī)劃，通過重建、改建、轉型或功能轉換等途徑，建成符合要求的衛(wèi)生服務機構。
2.2.3 城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構的設置 原則上每個街道設置1個社區(qū)衛(wèi)生服務中心，覆蓋人口5萬人左右。服務人口超過5萬人以上的街道，考慮到便民的原則，可增加1~2個社區(qū)衛(wèi)生服務中心。社區(qū)衛(wèi)生服務中心原則上由政府舉辦的一、二級醫(yī)院和企事業(yè)單位的衛(wèi)生機構改建。在堅持以政府為主辦好社區(qū)衛(wèi)生服務的同時，充分發(fā)揮市場機制的作用，根據公平、擇優(yōu)的原則，打破部門、所有制界限，吸引社會力量舉辦社區(qū)衛(wèi)生服務機構，加快形成多元化興辦社區(qū)衛(wèi)生服務的格局，培育和完善社區(qū)衛(wèi)生服務市場。
2.2.4 城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構的建設標準 社區(qū)衛(wèi)生服務中心和社區(qū)衛(wèi)生服務站業(yè)務用房使用面積分別不少于1000m?;和150m?;，功能分區(qū)合理，符合衛(wèi)生學標準。按規(guī)定設置科室、配備常用儀器設備及衛(wèi)生技術人員。
2.2.5 建立雙向轉診制度 衛(wèi)生行政部門引導和組織社區(qū)衛(wèi)生服務機構與城市綜合性醫(yī)療衛(wèi)生機構建立穩(wěn)定的業(yè)務合作關系，制定雙向轉診的臨床標準和管理辦法，加強考核監(jiān)督，確保雙向轉診工作有序開展，真正實現“小病在社區(qū)、大病在醫(yī)院”和“救治在醫(yī)院、康復在社區(qū)”。醫(yī)療衛(wèi)生機構指定專門的職能科室和人員負責雙向轉診管理工作，建立健全雙向轉診流程和處理規(guī)范，對社區(qū)衛(wèi)生服務機構轉來的患者要開通“綠色通道”，及時提供選擇科室、預約檢查、組織會診及安排住院等服務，同時將康復期患者和診斷明確的慢性病住院患者轉回社區(qū)，并提供跟蹤服務。
2.3 制定服務和價格規(guī)范，引導居民合理消費 無序的競爭降低了衛(wèi)生資源的利用效率，不規(guī)范服務既增加了患者負擔，又浪費了有限的衛(wèi)生資源。因此，應該按照機構功能，制定科學、合理的服務規(guī)范和服務范圍，規(guī)范各級醫(yī)療機構的服務行為；同時，理順醫(yī)療服務價格體系，實現各級醫(yī)療機構服務價格的合理梯度，引導病人合理流向。另一方面，在規(guī)范了各級醫(yī)療機構服務行為的前提下，通過政府的協調，與職工醫(yī)療保險管理部門加強合作，將社區(qū)衛(wèi)生服務納入到醫(yī)保服務范圍，并建立鼓勵病人利用社區(qū)衛(wèi)生服務的醫(yī)保報銷規(guī)定，提高基層衛(wèi)生服務的補償比，這樣既可以促進社區(qū)衛(wèi)生服務的發(fā)展，又有利于節(jié)約醫(yī)保基金支出。
3 發(fā)展非公醫(yī)療機構，依法加強衛(wèi)生全行業(yè)監(jiān)督管理
3.1 發(fā)展非公醫(yī)療機構以擴大服務提供量 合理配置醫(yī)療資源的一個重要手段是引進市場競爭機制，在公平有序的競爭下，各醫(yī)療機構會更加重視醫(yī)院的運轉成本核算，重視設備的投入和基本建設的可行性論證，避免浪費，從而達到醫(yī)療資源的優(yōu)化配置。凡符合投資要求的任何境內外資本投資主體，應當在符合市區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃范圍內可申請舉辦醫(yī)療機構。申辦時，應以需求為導向，積極鼓勵和引導各類社會資本投資者到醫(yī)療資源相對薄弱、需求比較迫切的城市新區(qū)、城郊結合部、開發(fā)區(qū)等區(qū)域投資舉辦醫(yī)療機構；引導社會資本向特需醫(yī)療、康復醫(yī)療、老年病院、醫(yī)療美容、中西結合等特色明顯的適宜領域投資；若思想再解放點——還可放開舉辦主體，鼓勵各類社會資本舉辦社區(qū)衛(wèi)生服務機構；鼓勵各類民資或外資參與政府不再舉辦的公辦醫(yī)療機構的改組、改造或改制。
3.2 實行醫(yī)療機構分類管理 政府舉辦的醫(yī)療機構為非營利性質，原則上不鼓勵公有資本新設醫(yī)療機構。由公立醫(yī)院改制的民營醫(yī)院和新設立的民辦醫(yī)院，其性質實行自主申報，鼓勵其定為營利性醫(yī)療機構；對符合區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、主要提供基本醫(yī)療服務、執(zhí)行政府規(guī)定的醫(yī)藥指導價格、所獲利益主要用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務條件的，可核定為非營利醫(yī)療機構。民辦醫(yī)院在獲得執(zhí)業(yè)許可證后，定為營利性的醫(yī)療機構到工商行政管理部門進行工商注冊登記，定為非營利性的醫(yī)療機構則到民政部門進行民辦非企業(yè)登記。民辦醫(yī)療機構享有充分的用人和分配自，在人才引進、技術職稱評定、參加學術組織和學術活動、政策知情等方面，享有與公立醫(yī)院同等的待遇。按照政事分開和精簡、效能、統一的原則，建立健全辦事高效、運轉協調、行為規(guī)范的衛(wèi)生監(jiān)督體制，實行對公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務的結合監(jiān)督管理。充分發(fā)揮行業(yè)協會、學會、中介組織對醫(yī)療機構的指導和服務功能，規(guī)范并引導醫(yī)療服務市場競爭。
4 建立和完善覆蓋廣泛和功能齊全的公共衛(wèi)生體系
