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第1篇

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高一、高二我們并沒有虛擲青春以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)習(xí)決心書，希望能幫助到大家！

學(xué)習(xí)決心書1學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，對我們這些即將參加中考的學(xué)生而言，唯一就是考上一所自己滿意的學(xué)校，為自己今后走向社會奠定基礎(chǔ)。中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在!挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!九年的發(fā)憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們決心做到以下幾點(diǎn)：

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。給自己確立一個明確的目標(biāo)，不過高也不過底，讓自己的努力更有方向。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、做好迎考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，溫故而知新，把學(xué)過的知識重新再復(fù)習(xí)一遍;在復(fù)習(xí)過程中遇到不理解的地方，要及時清楚，請老師和同學(xué)幫助;

四、考場上沉著思考，認(rèn)真答題，先易后難，力爭不丟“一兵一卒。

五、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。

我一定會以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

中考，我們來了。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有希望，就會有奇跡。

學(xué)習(xí)決心書2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

今天，我們終于可以大聲地說：“我們初三了。”是的，我們迎來了充滿挑戰(zhàn)，辛苦卻又充實(shí)的一年。上屆初三留下的成績是可喜的，是輝煌的。

初三有數(shù)不清的作業(yè)，數(shù)不清的考試。不是為了誰，只為了心中的夢。成天的繁忙與大量的作業(yè)，我們不敢也不能懈怠。學(xué)哥學(xué)姐常說初三太累，太苦，但我們認(rèn)為值，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕就應(yīng)該多流些汗，年輕就應(yīng)該勇往直前;因?yàn)槲覀冸x夢越來越近了。每一天每一天的堅(jiān)持，每一次每一次的沖鋒，每一滴每一滴的汗水，積累成了最后成功的果實(shí)。

同學(xué)們，讓我們喝彩吧，為我們即將面對的初三而喝彩，不管有多苦，有多累，那都會是我們一生難忘的歲月，讓我們一起奮斗，讓我們一起拼搏，讓我們一起堅(jiān)持，迎接那個實(shí)現(xiàn)夢的六月，下面是初三6班全體同學(xué)以青春的名義向母校莊嚴(yán)宣誓：

面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼;

面對困難，我們勇于向前;

面對挫折，我們決不低頭;

面對失敗，我們永不言棄;

面對自己，我們不斷超越。

決戰(zhàn)中考，我會成功;決戰(zhàn)中考，我們成功!

學(xué)習(xí)決心書3回憶起剛?cè)雽W(xué)時的情景，我們還只是一個懵懂的孩子，對中學(xué)生活充滿期待與幻想。隨著時間的流逝，我們轉(zhuǎn)眼間也要告別初中的生活，開始在更大的地方施展才能。

所以，我們迎來了中考，迎來了體驗(yàn)初中三年努力成果的時候，迎來了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎來了另一個學(xué)習(xí)生涯的開端。

我們常說知識改變命運(yùn)，現(xiàn)在，我們必須要為我們以后的命運(yùn)而努力拼搏，拼搏不是沙場中的兵戈鐵馬的爭斗，而是忍耐孤獨(dú)與寂寞，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。

不要忘記這樣一句話“一分耕耘，一分收獲”，兩者雖不可能絕對成正比，但是天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。為了中考，我們堅(jiān)守“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，用“不拋棄，不放棄”來鼓勵自己。我們有戰(zhàn)無不勝的決心與勇氣，有“頭懸梁，錐刺股”的頑強(qiáng)毅力。我們是小樹，但知識的澆灌讓我們生出綠蔭。

為了理想，為了我們的目標(biāo)，讓我們?yōu)槿松匆淮伟?每一天的朝陽都代表前一天的過去，我們要加快努力的步伐，妥善安排好每一天，精心準(zhǔn)備，專心投入到每一次學(xué)習(xí)中去。耐心刻苦，絕不偷懶，開動腦筋，釋放智慧，恒心堅(jiān)持，永不言棄。雖然過程艱辛，可勝利的果實(shí)會很甜蜜，我們今日所做的一切努力都是為日后“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想。我們不想要給自己的青春留下太多遺憾，所以我們要自強(qiáng)不息，勇往直前，用汗水澆鑄理想，用成功之后的喜悅為青春譜上無悔的曲。

今天，面對三年來和我們風(fēng)雨同舟的老師，面對十幾年來為哺養(yǎng)我們含辛茹苦的家長，我們許下了這樣的錚錚誓言：

百日沖刺，一切從零開始!我們定會無所畏懼，挑戰(zhàn)極限!

百日沖刺，一切精益求精!我們定會大膽心細(xì)，斗志昂揚(yáng)!

百日沖刺，誓與時間賽跑!我們定會惜時如金，發(fā)奮圖強(qiáng)!

百日沖刺，六月翱翔，我奮斗，我自信，我成功，我輝煌!

我們堅(jiān)信：

我們一定會實(shí)現(xiàn)理想!

我們一定會鑄就輝煌!

我們行!

我們要行!

我們能行!

我們一定行!

我們行!行!行!

在此，我衷心祝愿老師們工作順利，家庭幸福!祝愿同學(xué)們身體健康，中考順利，考出理想成績!祝愿我們的學(xué)校根子中學(xué)蒸蒸日上，2013年中考再創(chuàng)輝煌!

學(xué)習(xí)決心書4一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

五、精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

我一定會以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。

學(xué)習(xí)決心書5時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁入高三沖刺階段，時間雖然緊迫，但我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ环指拧⒁环质斋@，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;

為了高考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。

多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接2015年6月，那個收獲果實(shí)的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂晌覀兏吒吲e起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花!握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無反顧。

高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰!

在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想!

第2篇

大家好！

福豬辭舊歲，金鼠迎春來。跨過了嚴(yán)寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我首先向全校教職員工、全體同學(xué)道一聲：新年好！

新的學(xué)期開始了，我們又回到了向往已久的校園。同學(xué)們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀Вヌ魬?zhàn)。把心收回來，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我表示我們的決心如下：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。。

讓我們從現(xiàn)在開始，讓瑯瑯的書聲回蕩在可愛的校園，讓跳動的英姿揮灑在運(yùn)動的賽場，讓多彩的畫筆描繪絢麗的未來，讓敲擊的鍵盤連接五洲四海。

老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來了，我們的新學(xué)期開始了！新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！

最后，

祝老師們新學(xué)期工作順利！身體健康！

第3篇

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁入初三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對初三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，初一、初二我們并沒有虛擲青春，我們已為初三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ环指拧⒁环质斋@，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過漫長的9年的磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全縣考生一爭勝負(fù)。為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。

多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接2011年6月16—18日，那個收獲果實(shí)的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂晌覀兏吒吲e起*，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

第4篇

荊楚名校，我們向往，文明學(xué)生，我們爭創(chuàng)。

值此“創(chuàng)建荊楚名校，爭做文明學(xué)生”之際，我們高中部全體學(xué)生在此表達(dá)以下決心：

決心做一個儀容端莊樸素的人，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

決心做一個語言文明懂禮的人，不說臟話，不抵觸老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語。

決心做一個舉止得體大方的人，不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木；不遲到，不早退不曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青年朋友。

第5篇

路在自己腳下。

奇跡由我們創(chuàng)造！

所以，我們都不會畏懼于前方的幾多艱險，不會輕言放棄早已植根于夢想。胸有凌云壯志，無高不可攀！

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間是湍急的河流，而行動則是架在河上的橋梁。

所以，我們會用行動證明一切，用行動實(shí)踐一切。我們會以飽滿的精神，無限的激情，不屈的斗志，昂揚(yáng)的自信，開啟明天的輝煌。

我們會微笑地面對每一個困難，永不言棄！

我們會嚴(yán)于律己，寬于待人，愉快地生活學(xué)習(xí)！

我們會團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，幫助他人快樂自己！

我們會慎思寫行，循序漸進(jìn)，一切井然有序！

我們會總結(jié)過去，指導(dǎo)現(xiàn)在，引領(lǐng)光明的未來！

第6篇

新學(xué)期伊始，為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)青年學(xué)生樹立“以德為本，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心”的教育思想，本系在06、07兩個年級所有在校青年學(xué)生、宿舍及班級中開展?fàn)巹?chuàng)“文明大學(xué)生、文明宿舍、文明班級”的活動。06本一全體同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號召，全力投入到這一活動之中。為此本班已召開兩次關(guān)于建設(shè)“和諧班級”“文明班級”的主題班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，認(rèn)真總結(jié)了過去一年半里各項(xiàng)工作的得失，深刻認(rèn)識到作為新一代的大學(xué)生我們所面對的現(xiàn)實(shí)和肩負(fù)的責(zé)任。說過“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。”青年學(xué)生是創(chuàng)建和諧社會的主力，肩負(fù)著中華崛起的重任，在此思想為指導(dǎo)下，本班同學(xué)制定了一個詳實(shí)合理的新學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，我們要通過自己不懈的努力，使06本一成為“文明班級”，使06本一的每一個宿舍都成為“文明宿舍，使06本一的每一個同學(xué)成為“文明大學(xué)生。

本班40個同學(xué)來自五湖四海，因?yàn)榫壏志墼谝黄穑墼谝黄鸪蔀闃s辱與共的兄弟姐妹，一起學(xué)習(xí)、一起生活，成為大學(xué)生活中最親密的團(tuán)體。那么，如何才能使這個團(tuán)體成為校園中最優(yōu)秀，最進(jìn)步的團(tuán)體呢？這是擺在每一個06本一的同學(xué)面前的問題，所以經(jīng)過兩次半會討論，我們共同制定了如下新學(xué)期規(guī)劃。在班級建設(shè)方面，一定要以文明班級的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。積極開展各種有利身心的文體活動；定期召開各種形式的主題班會和座談會；制定一個適合本班班情的“班級管理?xiàng)l例；提出消除掛科，杜絕作弊、禁止曠課等違紀(jì)現(xiàn)象的目標(biāo)；班團(tuán)干部以身作則大膽管理，處處起到模范帶頭作用。

宿舍是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，因此，創(chuàng)建文明宿舍的活動將關(guān)乎到每位同學(xué)日常生活的方方面面。為營造良好的舍風(fēng)，我們每一個同學(xué)都要行動起來，積極遵守“宿舍管理?xiàng)l例”，注意宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，注意安全，嚴(yán)格遵守作息制度，節(jié)約水電，愛護(hù)公物，決不做違反條例的事情。同學(xué)之間要充滿友愛，不僅同宿舍同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步，各個宿舍之間更要加深交流，公平競爭，讓宿舍成為我們交流感情、增進(jìn)友誼、促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的樂園。這就是我們06本一每一個宿舍所追求的目標(biāo)。

當(dāng)然要創(chuàng)建文明班級。文明宿舍，其根本在于全面的提高班級內(nèi)每一個同學(xué)的思想道德水平。這絕不是一個一朝一夕可以解決的問題，但卻是問題的關(guān)鍵。一個集體如果人人都是文明個人，那么這個集體必將成為文明的集體。同樣的，個人如果想要有所成就，絕離不開集體力量的支持，所以創(chuàng)建文明班級的活動是關(guān)乎每位同學(xué)切身利益的大事。為此，在本班剛剛的一次主題班會中，全班每一位同學(xué)都提出了個人對文明大學(xué)生的理解，并決心要以此理解作為自己的行為準(zhǔn)則。我們決心，積極學(xué)習(xí)黨建知識，繼承并發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動；我們決心，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自律自強(qiáng)；我們決心刻苦學(xué)習(xí)，不曠課，不遲到，決不做違反課堂紀(jì)律的事情；我們決心，自覺遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)；我們決心，決不抽煙，酗酒，賭博，決不拉幫結(jié)派，打架斗毆；我們決心，要在公共場所注意個人言談舉止，愛護(hù)公物，不做任何有損青年學(xué)生形象的事情；其實(shí)文明就看你有心無心，文明就在我心，用我們共同的努力讓文明之花盛開在校園的每一寸土地。

一直以來，06本一的全體同學(xué)都在努力建設(shè)一個“文明、和諧、共贏、團(tuán)結(jié)”的優(yōu)秀班級。此時此刻此地，我們倡議全系師生加入我們的行列，加入到建設(shè)文明校園的活動中來，加入到爭創(chuàng)“文明大學(xué)生、文明宿舍、文明班級”的活動中來。同學(xué)們，請監(jiān)督您身邊06本一的每一個同學(xué)，也請您與身邊06本一的每一個同學(xué)共同努力。讓我們共同成為品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代；一同成為開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代；同學(xué)們行動起來吧，時代的進(jìn)步需要我們，中華的崛起需要我們，需要我們的勞動，需要我們的智慧；當(dāng)和諧文明的春風(fēng)吹遍祖國的每一寸土地，我們就要長成這片土地上的參天大樹，撐起一片藍(lán)藍(lán)的天。讓我們一同成為文明的典范吧；用我們的點(diǎn)滴文明書寫光輝的歷史。

第7篇

我是學(xué)生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己錯誤行為的深刻認(rèn)識以及改正的決心。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，尊重老師，嚴(yán)禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動違反了紀(jì)律。經(jīng)過您的教育，現(xiàn)在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應(yīng)該向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我知道 您非常的生氣。現(xiàn)在想來，您的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認(rèn)為是自己平時生活作風(fēng)太散慢，沒有牢牢記住學(xué)校的規(guī)章制度和老師反復(fù)要求的紀(jì)律。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓您能夠相信 學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：以前我總是對紀(jì)律要求不夠重視，認(rèn)為紀(jì)律是痛苦的約束。在學(xué)校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認(rèn)識到紀(jì)律的重要。

2.行為上的錯誤：(這個你要自己簡單寫頂撞老師的經(jīng)過。)

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀(jì)律的認(rèn)識，也可能會犯更為嚴(yán)重的錯誤。

對于自己的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，我決心做 到以下幾點(diǎn)：

1.向您真誠的認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您表明我認(rèn)錯的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。

3.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

對于自己所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下 這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會。

此致

敬禮

第8篇

一、直接操作，激發(fā)創(chuàng)新興趣

興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中教師應(yīng)引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，解決學(xué)生創(chuàng)新思維的動機(jī)問題。有位數(shù)學(xué)家指出：數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微。這就要求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究數(shù)學(xué)問題時，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)的方面進(jìn)行抽象思維，將數(shù)學(xué)中的數(shù)與形有機(jī)結(jié)合起來，從而充分調(diào)動學(xué)生的興趣。例如：講“三角形內(nèi)角和定理的證明”一節(jié)時，先讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備好的三角形的三個角撕下來拼在一起，形成一個平角，根據(jù)平角定義來證明“三角形內(nèi)角和等于180°”。在教師的引導(dǎo)下，還有同學(xué)將一個角撕下來拼在另一個角的一側(cè)，根據(jù)“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”得到證明。這樣的教學(xué)行為，相對于傳統(tǒng)模式本身就是一種創(chuàng)新，這使學(xué)生的思維非常開闊，在動手操作中培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，同學(xué)們就會主動創(chuàng)新，而在創(chuàng)新過程中又產(chǎn)生了無窮的興趣，興趣越濃，創(chuàng)造力就會得到更充分發(fā)揮。

二、挖掘創(chuàng)新潛能的課堂教法

首先，發(fā)現(xiàn)激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動求索，把新信息和已知信息結(jié)合起來，納入已有的認(rèn)知體系，從而產(chǎn)生新的組合，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。其次，開放思維方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維方式的形成。讓學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)“新、奇”的解題思路，在教學(xué)中給學(xué)生大膽猜，假設(shè)提供一些預(yù)感性想法，實(shí)現(xiàn)對事物的瞬間頓悟，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。學(xué)生在嘗試中獲得的成功，比教師先入為主傳授知識而讓學(xué)生獲得的成功，在學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)和生活中所起的作用是十分有益的，而且也必將進(jìn)一步激發(fā)對新問題、新事物的求知欲，而正是這種求知欲培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。再次，讓學(xué)生在變通中學(xué)習(xí)“巧、活”的解題思路。在教學(xué)中，講究途徑的多樣性，這種求變的思想在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)，就是鼓勵學(xué)生善于“另辟蹊徑”，從不同角度思考問題，一題提出多種解法，重視“巧、活”的解題思路。通過學(xué)生創(chuàng)造性思維練習(xí)，不僅鞏固了知識，發(fā)展了能力，而且激發(fā)了興趣。

三、在教學(xué)中，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維

不失時機(jī)地在教學(xué)中進(jìn)行發(fā)散思維的培養(yǎng)，不僅具有科學(xué)的價值，而且對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力也有很大幫助。在解決數(shù)學(xué)問題方面，經(jīng)常采用一題多解，這是引導(dǎo)學(xué)生用不同的知識去分析問題，解決問題，通過多種解法的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識。

例如：已知ABC中，BD、CE是高，并且相交于點(diǎn)O。OB＝OC，求證：AB=AC.

證法一：BD、CE分別是ABC的AC、AB邊上的高，∠CDO＝∠BEO=90°，又∠DOC=∠EOB，OC=OB，DOC≌EOB（A、A、S） ，OD=OE，又OB=OC，OD+OB=OE+OC，即BD=CE，ADB≌AEC（A、A、S），AB=AC。

證法二：0B=OC，∠1=∠2，BD、CE是高，∠CDB=∠BEC，BEC≌CDB（A、A、S），∠ABC=∠ACB，AB=AC。

一題多解是訓(xùn)練發(fā)散思維的好素材，通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度、不同的方位、不同的觀點(diǎn)分析思考同一問題，從而發(fā)展創(chuàng)新思維，使學(xué)生不滿足唯一的方法。

四、在教學(xué)中，探索新知識、挖掘創(chuàng)新潛能兩者兼顧

教學(xué)中不僅重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程，讓學(xué)生有目的去觀察，動手實(shí)際操作并得出結(jié)論。如何做到這一點(diǎn)呢？一是極力地鼓勵學(xué)生多動腦提問題，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的一個重要途徑。二是引導(dǎo)學(xué)生要有豐富的聯(lián)想，通過多角度去觀察思考問題，大膽嘗試，提出新穎、獨(dú)到的見解。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，清晰的基本概念是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。因此，必須扎實(shí)抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)和邏輯思維的培養(yǎng)，二者要兼顧。

第9篇

1.親其師而信其道，建立產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)。和諧、融洽的師生關(guān)系能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，由此產(chǎn)生一種持久的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。教師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，常與學(xué)生接觸，多與學(xué)生交流。了解他們的心理，掌握他們的需求，及時給與指導(dǎo)和幫助。這樣，師生的心就拉近了距離。針對性的進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使他們在數(shù)學(xué)上不斷有所收獲，真實(shí)的感受到老師的愛。

2.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，介紹背景知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)屬于具體運(yùn)算階段，初中數(shù)學(xué)進(jìn)入了形式運(yùn)算階段。如何使學(xué)生實(shí)現(xiàn)這樣一個轉(zhuǎn)變？對于教材中出現(xiàn)的新知識，如代數(shù)式、負(fù)數(shù)、一元一次方程等牢固掌握。就需要老師根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展水平結(jié)合教材具體內(nèi)容，采取靈活多樣，生動有效的方式，通過向?qū)W生介紹相關(guān)內(nèi)容背景，講述知識產(chǎn)生的過程，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

3.介紹數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家軼事等，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。在教學(xué)中向?qū)W生講述數(shù)學(xué)史，使學(xué)生陶醉于我們祖先的偉大成就而深感自豪，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。例如，介紹中國是最早使用負(fù)數(shù)的國家；關(guān)于勾股定理的發(fā)現(xiàn)等等。這些數(shù)學(xué)史話適時地講給學(xué)生聽，能引起他們對數(shù)學(xué)興趣。祖沖之在千年之中，一直保持著π七位小數(shù)近似值的記錄。阿基米德的墓碑上刻著一個圓柱，圓柱里內(nèi)切著一個球，這個球的直徑恰好與圓柱的高相等。表達(dá)了阿基米德的發(fā)明：“球的體積和表面積都等于它的外接圓柱體積和表面積的三分之二。”古今中外數(shù)學(xué)家的奇聞軼事數(shù)不勝數(shù)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的例子，講給同學(xué)們，也可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。