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論文摘要對杜仲研究的概況和景德鎮(zhèn)市杜仲產業(yè)發(fā)展概況進行了介紹，對景德鎮(zhèn)市杜仲產業(yè)調研結果進行了分析，對當?shù)厝绾芜M一步發(fā)展杜仲產業(yè)提出了建議。
景德鎮(zhèn)市位于江西省的東北部，全市有林業(yè)用地面積35.47萬公頃。屬亞熱帶氣候，光照充足、雨量充沛、四季分明，山地基石為千枚巖、石灰?guī)r，土壤為黃紅壤。野生和散生杜仲遍布全市鄉(xiāng)村，是種植杜仲得天獨厚的好地方。由于我市氣候有利于杜仲生長，具有優(yōu)良品種，又有一定規(guī)模的杜仲基地，加上政府部門的高度重視和積極引導，杜仲栽培必將成倍增長，產量、質量和綜合開發(fā)的經(jīng)濟效益也一定會取得突破性發(fā)展。
1杜仲的用途與開發(fā)現(xiàn)狀
杜仲（EucommiaulmoidesOliv）屬杜仲科（Eucommiaceae），僅1屬1種，是我國特有的名貴經(jīng)濟樹種，全樹都具有很高的經(jīng)濟價值。
杜仲作為中藥材，在中國、東南亞及世界華人當中長期盛行。近代研究發(fā)現(xiàn)杜仲在降低血壓、增強人體免疫機能、抗疲勞、抗衰老、抗癌、預防骨質疏松等方面具有良好療效，被美國哈佛大學胡秀英教授譽為世界最高質量的天然降壓藥，美國、俄羅斯宇航家也把杜仲作為宇航保健品。據(jù)資料介紹，日本某公司1994年杜仲茶產值近100億日元，杜仲葉2200t，日本杜仲茶也已銷售到香港市場，貴州遵義的杜仲茶已出口到日本、歐洲等國家。杜仲的保健作用正在被世界所認識和接受。
杜仲膠用途廣泛，1993年我國化學家嚴端芳研究員和橡膠專家呂伯齡在美國召開的第二十屆國際橡膠會議上，分別宣讀了2篇論文，向國際橡膠界宣布我國開發(fā)出1種新的天然橡膠，并獲得了國際領先成就。
杜仲膠具有三葉橡膠和塑料的特性，又具有兩者皆不具備的特性。杜仲膠在醫(yī)用、工業(yè)、電子、國防、通訊、人民生活等行業(yè)中有著廣泛的利用前景，可用作摩托運動員護滕、飛行員護頸、護腰材料，抗沖擊性能極其優(yōu)異。杜仲膠大力發(fā)展，將從膠種到種植地域改變國際天然橡膠的格局。杜仲膠已進入系統(tǒng)材料工程學的新領域中，是一種具有戰(zhàn)略意義的新材料。
貴陽某公司已建立了杜仲膠廠和杜仲保健品綜合加工廠，并建立世界上第1個精膠廠，這標志著我國杜仲膠的開發(fā)開始走向工廠化、規(guī)模化生產的道路，這對促進我國杜仲膠產業(yè)化進程具有示范性意義。
2調研目的與意義
目前國內在杜仲中藥、保健品、杜仲膠、杜仲葉飼料、果實、花粉和木材綜合開發(fā)等研究等方面均處于起步階段，國家林業(yè)局把杜仲綜合開發(fā)列為下個世紀重點開發(fā)項目，故杜仲綜合開發(fā)利用具有廣闊美好的前景。我市處于杜仲最佳種植地區(qū)，具有最佳品種，又有成套科學栽培技術和先進管理方法，并有一定規(guī)模的杜仲基地。杜仲綜合開發(fā)利用對我市以林扶貧，繁榮鄉(xiāng)村經(jīng)濟，加快山區(qū)群眾脫貧致富，都具有現(xiàn)實而深遠的戰(zhàn)略意義。
3調研內容
通過對全市杜仲資源的調查，指導群眾充分利用山場，調動當?shù)厝罕姷姆e極性，根據(jù)杜仲生長習性，依靠科學，邊試驗邊示范邊推廣，擴大全市杜仲基地，更好地為營建杜仲膠廠和杜仲保健品開發(fā)等綜合開發(fā)利用服務。由初加工逐漸向深加工、精加工發(fā)展。
全市杜仲基地成倍增長的同時，必須抓好龍頭企業(yè)的建設，以龍頭企業(yè)帶領杜仲產業(yè)的發(fā)展。即在我市建立杜仲膠廠和杜仲產品綜合加工廠。針對杜仲在醫(yī)療、保健等方面需求量的與日俱增以及杜仲膠疏化高彈性體開發(fā)利用需要，近階段杜仲綜合工發(fā)利用在開發(fā)規(guī)模上要進一步擴大，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）加快對杜仲發(fā)展，同時要注意選用良種，還要加強集約經(jīng)營，提高現(xiàn)有杜仲的質量和產量。要立足國內、開拓國際市場，爭取以優(yōu)質產品多創(chuàng)匯，促進我市杜仲事業(yè)的快速、穩(wěn)步發(fā)展。
4調研結果與分析
我市氣候、土壤等立地條件因子適合杜仲生長、發(fā)育，且有豐富的土地資源和農村剩余勞動力資源，有利于發(fā)展杜仲生產和杜仲綜合加工，這說明我市已具有綜合開發(fā)利用杜仲的基礎條件。
我市對發(fā)展杜仲生產及綜合開發(fā)非常重視，又有較強的科技力量，這將為我市發(fā)展杜仲生產和綜合開發(fā)利用提供一定領導基礎和技術儲備力量。
我國杜仲資源豐富，而且在杜仲應用的某些方面，已經(jīng)走在世界前列。如何搞好杜仲產品的綜合開發(fā)利用并繼續(xù)保持世界先進水平，把杜仲綜合開發(fā)與環(huán)境生態(tài)效益，以及貧困地區(qū)脫貧結合起來，是擺在我國科學工作者面前的一項緊迫而重要的任務。
5對我市發(fā)展杜仲生產和綜合開發(fā)利用的幾點建議
通過對全市杜仲資源調查，我們認為景德鎮(zhèn)市發(fā)展杜仲生產是基本成功的，當前浮梁縣黃壇藥場已有小部分杜仲林開始投產，并創(chuàng)造了較高的經(jīng)濟效益。我市利用低丘陵殘次林地發(fā)展杜仲栽培，比憑借自然更新、人工封山育林等造價低，且成林快、經(jīng)濟效益高、群眾容易接受。
發(fā)展杜仲基地，以調整農村產業(yè)結構是合理的，在經(jīng)濟上是合算的，在實踐中是可行的。杜仲基地的大力發(fā)展對于促進山區(qū)資源優(yōu)勢經(jīng)濟轉化，加快山區(qū)脫貧致富步伐，對于振興農村經(jīng)濟乃至整個瓷都國民經(jīng)濟的發(fā)展都具有舉足輕重的地位和促進作用。為了真正做到以市場經(jīng)濟為導向，以提高經(jīng)濟效益為中心，全方位開發(fā)杜仲，走杜仲產業(yè)化建設之路，現(xiàn)對我市發(fā)展杜仲和綜合發(fā)展利用提出幾點建議。
5.1加強對杜仲基地建設的宏觀指導
杜仲林本身就屬經(jīng)濟林，經(jīng)濟林是林業(yè)的一個重要組成部分，它的振興也就是整個林業(yè)振興的一個標志。林業(yè)部門應根據(jù)市場體系建設和深化流通體制改革的總體要求，充分利用本地的資源優(yōu)勢、經(jīng)濟特征，有組織、有選擇地搞好杜仲基地發(fā)展規(guī)劃，并與區(qū)域的經(jīng)濟緊密結合起來。政府部門要加強對杜仲基地的宏觀調控，對市場需求情況進行預測預報，主動搞好資源的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮其經(jīng)濟效益。
5.2搞好基地建設，促進主導產業(yè)的形成
杜仲林建設要成為山區(qū)林業(yè)綜合開發(fā)的突破口，成為山區(qū)脫貧致富的主導產業(yè)，它不僅在于發(fā)展的數(shù)量，還在于實現(xiàn)建設規(guī)模化經(jīng)營和資源利用的有效配置，提高山區(qū)林業(yè)的綜合效益。杜仲林分散經(jīng)營，不利管理，更不利于科學技術的普及推廣和形成一定的商品優(yōu)勢，影響效益的提高，因此要做好以下幾點：
（1）在基地布局上，應根據(jù)當?shù)刈匀坏乩項l件，特別是要選擇適宜杜仲生長的山地發(fā)展栽培，認真做到因地制宜、適地適樹，選擇優(yōu)良品種。
（2）在營造模式上，必須將立體結構與層次經(jīng)營相結合，企業(yè)+農戶發(fā)展，股份制合作經(jīng)營。
（3）在培育方式上，實行新造（包括更新造林）與培育有豐產潛力的幼林相結合，以加快建設速度，及早發(fā)揮投資效益。
（4）在基地建設上，按照規(guī)模經(jīng)營的要求，每片基地要相對集中連片，并有一定的面積，使基地建成后都能形成“規(guī)模”，為國家提供較多的商品藥材和天然橡膠主要原材料。基地建設要嚴格按工程項目管理，強化集約經(jīng)營，并建立一套從可行性研究（報告）、立項、規(guī)劃設計、作業(yè)方案、施工管理、檢查驗收到建立技術檔案等主要內容的科學管理體系，集中有限的人力、財力、物力重點投入，做到造一片、管一片、成林一片、豐產一片。
（5）在進度安排上，按統(tǒng)籌規(guī)劃、分期實施的原則，根據(jù)資金的多少、需材緩急、先易后難、先急后緩、擇優(yōu)安排、滾動前進。
5.3以科技為依托，堅持新發(fā)展和低產低效林改造相結合
發(fā)展栽培中藥材，實現(xiàn)山區(qū)資源優(yōu)勢向商品優(yōu)勢乃至經(jīng)濟優(yōu)勢的轉化，首先要依靠科技，提高杜仲林的建設和綜合開發(fā)產品質量，做到提高和發(fā)展相結合，質量和速度相協(xié)調，規(guī)模和效益相統(tǒng)一。當前我市栽培的杜仲林普遍存在產量低、管理粗放、效益差。瑤里鄉(xiāng)有一片20世紀70年代造的杜仲，由于管理不當，如今已變成殘次林。為此，在新發(fā)展的同時，對經(jīng)濟效益差的“劣、雜、散、殘”的杜仲林，應有計劃地分期分批進行補植，使之形成針闊混交林或得到更新改造，積極引進和吸收既符合當?shù)刈匀涣⒌貤l件，又有市場競爭能力的名、特、優(yōu)新品種，使基地能與增產、增收、增效同步進行。
5.4建立健全社會化服務體系，提高杜仲的綜合利用效益
杜仲的發(fā)展，必須走生產、加工、銷售一條龍的系列經(jīng)營之路。從目前看，由于受資金、技術以及傳統(tǒng)觀念的制約和影響，我市杜仲的發(fā)展仍停留在栽培方面，雖然群眾對杜仲發(fā)展積極性較高，但市場意識不夠強，且缺乏信息觀念，忽視了因產品銷售、加工渠道不暢而產生的風險。
杜仲的發(fā)展和綜合開發(fā)要成為山區(qū)林業(yè)資源的主導產業(yè)。在發(fā)展資源的同時，一要更新觀念，將產品的銷售、貯藏和加工統(tǒng)籌安排；二要充分利用本市林業(yè)行業(yè)自身的資源、人才、科技優(yōu)勢，通過建成綜合開發(fā)加工廠和批發(fā)市場，形成既有資源規(guī)模又有系列加工，既有全方位銷售又有配套服務的社會化格局，努力提高杜仲開發(fā)的經(jīng)濟效益。
5.5依靠科技進步，提高杜仲開發(fā)利用效率
在我市發(fā)展杜仲及綜合開發(fā)利用，就是要建立起以科學技術為支柱的商品經(jīng)濟體系，一個主要的支撐條件是加大科學技術投入的強度和質量。運用現(xiàn)代的先進技術使過去傳統(tǒng)技術難以解決的一些問題得到解決，使產品質量和效益得到較大幅度的改善和增加。目前，林業(yè)生產中使用的科學技術水平還很低，無論是集體經(jīng)營還是農戶經(jīng)營都只求產生，不予投入；只講經(jīng)濟需要，不顧社會、生態(tài)效益。技術管理毫無約束力，科學生產難于實現(xiàn)，造成現(xiàn)實資源和潛力在資源上的巨大浪費。因此，我市發(fā)展杜仲時必須做到：
（1）精造良種，應用先進配套技術，促進企業(yè)科技進步。
（2）要建立和完善服務體系。開展產前、產中、產后全程服務，切實解決生產過程中缺技術、少資金、物資不足和信息不靈的實際困難。
（3）抓好生產，計劃財經(jīng)管理“三位一體”經(jīng)費一定要做到專款專用，促進杜仲發(fā)展機制的運行，把基地建成產品化、產業(yè)化。
（4）要高度加強對我市杜仲栽培及開發(fā)有關人員的技術培訓工作，提高他們的文化素質和科技水平，使科技興林落到實處。
6參考文獻
[1]金先寶.杜仲播種育苗技術[J].安徽林業(yè)，1999（6）：17.
下面以李健吾《雨中登泰山》中描寫虎山水庫的一段為例，看看這種方法的具體運用。
（附圖{圖}）
經(jīng)過如上的分析以后，我們對這段景物描寫就很清楚了。綜合起來說：作者來到虎山水庫后，觀察點由壩前到壩橋上，所描寫的景物由遠觀到近看。詳寫了從橋孔中躍出的七股大水，略寫了平靜的湖水。作者從各個角度對大水進行了生動的描寫。巨大的水響，震天的吼聲；美麗的色彩，黃（錦）、雪白、白（紗）、米黃（花紋）；多姿的形態(tài)，（閃光的黃）錦、（脫線的）珠，沒有經(jīng)緯的細紗精制圖案；雄壯的氣勢，“喑惡叱咤，似有千軍萬馬。”作者既從靜的方面寫了懶洋洋欲步不前的平靜的湖水；更從動的方面渲染了七股大水躍出，水激亂石，水珠拋撒的動人畫面。有局部的工筆細描，雪白的水珠象脫線一樣撒下，白紗上的米黃花紋；也有整體的勾勒，七股躍出的大水仿佛七幅閃光的黃錦。作者的主觀感情不僅融匯于客觀描寫，也有直接抒發(fā)，“也許只有織女才織得出這種瑰奇的景色。”為了充分地描繪出景物的特點，表達自己的感情，作者運用了比喻，把躍出的大水比作黃錦，比作細紗配米黃花紋的精制圖案；運用了比擬，把平靜的湖水寫成“迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前”，把水寫活了；還引用了古代傳說，給文章平添了幾分神秘美妙的色彩；更妙的是作者能于“動”中看出“靜”，以其傳神之筆，以靜寫動，從橋孔中躍出的大水，本是“跳擲翻騰”，作者卻能借豐富的想象，看到“一幅沒有經(jīng)緯的精制圖案”。作者從多角度，運用多種方法，突出了雨中水的大、猛、美的特點，描繪出一幅壯觀瑰奇的圖畫。文章之所以會把景物寫得如此生動，這全出自于一個“情”字，把自己對祖國山河的厚愛，傾注在對祖國山河的極度贊美之中。
我們再用這種方法研究小說的人物形象。把人物形象看作系統(tǒng)之后，確定如下六項為其要素：描寫方法，典型環(huán)境，代表典型，性格特點，作者態(tài)度，典型意義。首先，分析人物描寫的方法。人物的典型形象是通過一定的描寫來刻畫的，分析其描寫方法，既有助于正確理解人物，亦有助于學習其高超的寫作技巧。第二，分析人物活動的典型環(huán)境。明確人物活動的背景、時間、地點，這是理解人物行為及意義的必要條件。第三，分析人物所代表的典型。小說中的人物雖然是具體的，個別的，但他是典型，是類的代表。小說人物形象的意義即在于以個性表現(xiàn)共性。第四，分析人物的性格特點，人物雖然是類的代表，但又是“這一個”，是以豐富多彩的個性存在于作品中的，公式化、概念化的人物是沒有價值的。第五，分析作者的態(tài)度。作者對自己筆下的人物是有傾向性的，是傾注了作者濃厚感情的。正確地理解人物的態(tài)度，有助于正確分析人物形象。第六，分析人物的典型意義。典型的意義，也即小說的主題或主題的一部分。下面以魯迅的《藥》為例具體操作一下。
（附圖{圖}）
分析以后，再作綜合。比如：我們對夏瑜這個人物可以這樣綜合：本文用側面描寫的手法，塑造了時期資產階級民主革命者夏瑜的形象。他革命意志堅定，英勇無畏，以至獻出了生命。作者對他給予了熱情的贊揚，同時也痛惜于其斗爭的悲劇性。從而揭示了資產階級民主革命嚴重脫離群眾的弱點。同樣，我們不難綜合出華老栓和康大叔的形象。
從上面兩例我們不難看出，運用表格式的方法不僅十分方便，而且條理清楚，一目了然。表格中各要素排列的順序也不應是隨意的，要按綜合時表述的需要安排。
表格式當然不是唯一的，還有其它許多合適的方法，具體運用哪種方法，要看所研究的問題和個人的習慣，關鍵是把研究對象恰當分成要素來分析綜合，這是根本的。
層次性的觀點是系統(tǒng)的一條重要思想。它認為，系統(tǒng)是由一定的要素組成，這些要素是更小一層的要素組成的子系統(tǒng)。而系統(tǒng)本身又是更大系統(tǒng)的組成要素。以此為理論基礎，我們用這種方法研究問題就有了廣闊天地。仍以小說中的人物形象為例。它與情節(jié)、環(huán)境等要素共同構成小說這一系統(tǒng)。而人物形象的要素之一，比如人物的描寫方法，也完全可以視為系統(tǒng)，它的要素是：肖像描寫，語言描寫，行動描寫，心理描寫，細節(jié)描寫，側面描寫；白描、夸張，襯托，渲染等。還可以往下分，比如肖像描寫，它的要素可定為：寫什么，反映什么，怎么寫的。寫什么可劃分為衣著、形態(tài)、神情三個要素來研究、當然還可以分下去。下面以表格的形式總結一下上面所寫的內容。
（附圖{圖}）
通過上面的例子，我們可以得出，在語文教學中，任何研究對象都可視為系統(tǒng)，通過對其要素的考察，分析綜合，完成問題的研究。這樣一分析一綜合，既解決了問題，又訓練了學生的辯證思維能力。
我們可以把德育模式的建構理解為建設與構思，是指德育工作中根據(jù)學生群體的德育目標，結合社會道德準則，在德育理念的指導下完成適合一定對象的道德素質內化，從而建設和構思形成德育模型和范式。建設和構思適合綜合高中學生特點的德育模式，對于學生德育發(fā)展意義重大，高中階段是學生完成道德素質內化的重要階段，德育工作的開展將極大促進這一過程。
二、綜合高中的德育現(xiàn)狀與分析
(一)學生缺乏正確的道德價值觀念
本文通過多種方式對綜合高中的德育現(xiàn)狀進行了調查，結合發(fā)現(xiàn)綜合高中學生的德育水平遠不及普通高中學生，與職業(yè)高中學生相似。學生群體整體德育素質發(fā)展不平衡性，并具有不同的個性化特征。分析綜合高中學生的德育觀念，可以發(fā)現(xiàn)學生們普遍性的特點:缺乏科學的世界觀、人生觀和價值觀，德育情感更是嚴重缺乏，而且大部分學生的心理健康狀況令人堪憂。
(二)社會負面影響吞噬了學校德育成果
隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會面貌經(jīng)歷了巨大的改變，人們的道德價值觀念也在悄然改變，于是滋生了很多消極、庸俗的思想，這些思想也毒化青少年的心靈。同時，諸如拜金主義、享樂主義等在社會上流傳，這些錯誤觀念已悄然侵入學生的思想，污濁的社會風氣擾亂了學生的價值觀。在教學中可以發(fā)現(xiàn)，學校經(jīng)過長久努力建立起學生的德育觀念，可能被一個周末生活摧毀。社會的不良風氣對學校的德育工作造成了巨大困擾，幾乎要完全吞噬學校的德育成果。
(三)學生缺乏德育情感
在日常教學中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的學生完全不會遵守道德行為規(guī)范，大多部分學生雖然可以遵守道德行為規(guī)范，但是并不是自覺地行為，只是依靠學校紀律、制度約束或老師監(jiān)督的制約，“明知不可為而為之”的現(xiàn)象在學生中普遍存在。這些現(xiàn)象充分說明綜合高中德育教育沒有深入人心，學生已經(jīng)不接受這種傳統(tǒng)的教育方式，甚至使他們產生了逆反心理，反而不利于德育工作展開。
三、建構綜合高中德育模式的有效措施
(一)轉變教師的德育觀念
教師是傳達德育觀念的使者，要提高學生對德育知識的接受程度，首先要轉變教師的德育觀念，然后才能改進德育方式。由于綜合高中學生的基礎比較差，學生存在的問題比較多，加大了管理的難度，學校因此加強了政教處的管理職能，減輕了老師的任務，但是卻導致部分教師過于依賴教務處，放松了對學生的思想品德教育。面對當前德育工作的嚴峻形勢，每個教師都要應該清醒地認識到德育工作全體教育工作者共同的職責，而不是部分人的職責，任何教師都有權利參與學校德育工作中，堅決不放棄任何一個學生的道德教育工作。
(二)優(yōu)化道德教育模式
傳統(tǒng)的道德教育模式顯然已經(jīng)無法承受社會不良風氣的侵蝕，因此優(yōu)化道德教育模式是德育模式發(fā)展的前提。經(jīng)過對教學效果比對可以發(fā)現(xiàn)，生硬的道德知識的傳授遠不及建立學生的德育情感，通過轉變教育模式，由直接變?yōu)殚g接的方式進行道德教育，可以大大提高教學效果。間接的德育教育模式有很多種，比如以實踐活動為載體，對學生進行德育知識滲透。例如，在德育教學過程中，教師在教授學生樹立正確的人生觀時，可以組織學生進行課堂短劇表演，演出的故事是“負荊請罪”。演出前，教師要指導學生分析人物特點，表演后，教師詢問學生“大家覺得廉頗這個人物最值得大家學習的地方是什么?”學生主動參與短劇的演出，深刻理解了人物，然后深有感觸的說出自己的見解，因此，喚醒了學生對人物的崇拜感，也了解了正確的人生觀該怎樣建立。在實踐活動中，特定的環(huán)境引導學生參與其中，主動尋求自我體驗和感受，最終產生情感共鳴，培養(yǎng)起學生的德育情感。
(三)構建內容豐富的多層次德育模式
綜合高中的學生層次較為復雜、個體差異比較大，這個群體的教育工作要分層次進行，不同層次的德育目標、內容和方法都有所差異，充分體現(xiàn)當代教育因材施教、關注學生個性發(fā)展、區(qū)別對待的教育原則。我們要構建學生德育目標、德育內容和德育內容的層次性，針對不同年齡階段的學生制定出不同的德育模式。比如，高一年級、高二年級和高三年級違反校紀校規(guī)時，教師處理方式就應該不同:對待高一學生教師要正面引導，可通過“不以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理講述，勸說學生要正確走好人生的每一步，老師可以告訴學生:“我覺得你很聰明，能明白老師的意思，只要你認真約束自己的行為，將來一定成為棟梁之才。”因此，學生反思自己的行為，自覺整改行為，這樣的談話可以促進學生教育和道德養(yǎng)成，強化學生的紀律觀念，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣;高二年級的學生還要加強職業(yè)道德教育的教育，為將來培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質奠定基礎;高三年級的學生要加強其思想品德教育，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、結束語
學生不可避免地要經(jīng)常參加形形的考試。每個學生都明白，考試是檢查學習效果的一塊試金石。大多數(shù)學生在考試時，尤其在期終或升學考試時，心情難免有點緊張，但并不影響他們水平的臨場發(fā)揮，甚至可以說，輕度緊張意味著神經(jīng)內分泌功能的總動員，有助于臨場"競技水平"的發(fā)揮。但少數(shù)學生可因過度情緒緊張而呈現(xiàn)焦慮，從而影響考試時臨場發(fā)揮。明顯的焦慮表現(xiàn)為心情緊張、恐懼、提心吊膽、頭暈、心悸、運動不安、出汗、肢端震顫、尿頻、尿急等等。
考試綜合癥取決于人的自信心和心理承受力，而與學習成績無直接的關系。學習成績優(yōu)良的學生雖然因為信心較好而使發(fā)病率看起來相對較低，但也考試綜合癥的高發(fā)群。
考試焦慮對臨場發(fā)揮的影響，一是不良情緒對腦功能的抑制作用。二是，因震顫和運動不安使考生坐不住，想起來走動，即或坐住了，手抖不停，寫不出像樣的字，加上額汗涔涔，影響視線。這類嚴重的考試焦慮通常稱為怯場。
考試焦慮的產生，原因有二：其一，源于對考試結果的預期，如怕留級或怕考不上學校會受到處罰，或對考試失敗的恐懼；其二，源于心理素質缺陷，如有神經(jīng)質個性特征的學生，極易誘緒障礙。因此，對于有考試焦慮的學生應予心理治療，以改善他們的情緒控制能力，提高對情緒應激的應付水平。有時要克服考試焦慮還有賴于多參加考試，使之可以為常焦慮的程度必須逐漸減輕。對于難以控制的考試焦慮學生，在參加重大考試之前，可在醫(yī)生指導下適當服用一點?-腎上腺素阻滯劑，如心得安，可大大減輕焦慮。
考試綜合征的主要表現(xiàn)特征：在考試期間，考試前后，學生出現(xiàn)較嚴重的緊張恐懼心理，伴面色潮紅，全身出汗，兩手發(fā)抖，心悸胸悶，頭暈頭脹，注意渙散，思想遲鈍，使原來記熟的復習內容，一時無法"回憶"起來，導致考試失敗。有的學習尚可能出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹疼、腹瀉尿頻尿急，嚴重者可大汗淋漓，頭腦轟鳴，手指震顫，甚至虛脫、昏厥。
引起考試綜合征的原因：
1.心理壓力過大，由于家長和老師對學生的期望過高或提出過分的不恰當?shù)囊螅灾聦W生心理壓力過大。
2.由于錯誤地夸大了考試與個人前途之間的關系，令考生情緒過分緊張。
3.缺乏自信心，有嚴重的自卑感，錯誤地低估自己的能力和知識水平，總擔心自己對考試準備得不充分，不能取得好成績。
4.考前過度疲勞，由于考前不適當?shù)販p少睡眠時間，而過度疲勞，或平時身體健康狀況差，加上心理緊張，食欲下降，營養(yǎng)不良，影響了大腦供血。
5.臨場過分緊張，如考題難度過大，考試時間太緊，監(jiān)考人員過于嚴肅，造成不適當?shù)木o張氣氛。考前準備不充分，文具不齊備，考題形式與考生認識能力差別過大，考生難以理解考題的意義。上述種種情況，均可導致臨場考試過分緊張。
考試綜合征的心理學基礎：
1.從心理學角度看，考試綜合癥無非是"回憶"受到了緊張情緒的干擾。學生在考試時往往擔心自己考得不好，會影響升級升學，甚至怕影響前途和命運。這些雜念及由此而引起的情緒波動和緊張心情，實際上造成了壓力，阻礙了"回憶"的正常進行。
2.從生理機制方面看，緊張心情和情緒波動之所以能起干擾作用，是大腦皮質上的神經(jīng)活動過程產生了負誘導，引起了抑制，因而妨礙了"回憶"。原來人腦的活動有一種稱為"相互誘導"的規(guī)律。當大腦皮質的一個區(qū)域里產生出一個興奮中心后就會引起（或加強）其他區(qū)域的抑制狀態(tài)（負誘導），"怯場"現(xiàn)象正是大腦皮質神經(jīng)活動過程"相互誘導"規(guī)律的表現(xiàn)。
3.當學生在考試中產生情緒波動或緊張心情時，大腦皮質上即出現(xiàn)一個與它相應的優(yōu)勢興奮中心，由于這個優(yōu)勢興奮中心的存在，按照神經(jīng)活動過?quot;相互誘導"的規(guī)律，使儲存住處的那個部分大腦皮質出現(xiàn)了抑制狀態(tài)，以致本來很熟悉的知識也"回憶"不起來了，由這種誘導引起的抑制又會按照"相互誘導"的規(guī)律反過來增強大腦皮質上與精神波動相互聯(lián)系部分的興奮（正誘導），因而使情緒波動更趨激烈。如此循環(huán)往復，使整個大腦的聯(lián)系系統(tǒng)的化學變化發(fā)生混亂，直到最后抑制發(fā)展到超限的程度，而引起"怯場"的嚴重局面。
考試綜合征的心理學基礎：
1.從心理學角度看，考試綜合癥無非是"回憶"受到了緊張情緒的干擾。學生在考試時往往擔心自己考得不好，會影響升級升學，甚至怕影響前途和命運。這些雜念及由此而引起的情緒波動和緊張心情，實際上造成了壓力，阻礙了"回憶"的正常進行。
2.從生理機制方面看，緊張心情和情緒波動之所以能起干擾作用，是大腦皮質上的神經(jīng)活動過程產生了負誘導，引起了抑制，因而妨礙了"回憶"。原來人腦的活動有一種稱為"相互誘導"的規(guī)律。當大腦皮質的一個區(qū)域里產生出一個興奮中心后就會引起（或加強）其他區(qū)域的抑制狀態(tài)（負誘導），"怯場"現(xiàn)象正是大腦皮質神經(jīng)活動過程"相互誘導"規(guī)律的表現(xiàn)。
3.當學生在考試中產生情緒波動或緊張心情時，大腦皮質上即出現(xiàn)一個與它相應的優(yōu)勢興奮中心，由于這個優(yōu)勢興奮中心的存在，按照神經(jīng)活動過程"相互誘導"的規(guī)律，使儲存住處的那個部分大腦皮質出現(xiàn)了抑制狀態(tài)，以致本來很熟悉的知識也"回憶"不起來了，由這種誘導引起的抑制又會按照"相互誘導"的規(guī)律反過來增強大腦皮質上與精神波動相互聯(lián)系部分的興奮（正誘導），因而使情緒波動更趨激烈。如此循環(huán)往復，使整個大腦的聯(lián)系系統(tǒng)的化學變化發(fā)生混亂，直到最后抑制發(fā)展到超限的程度，而引起"怯場"的嚴重局面。
怎樣才能克服和預防考試綜合征：
1.要清除心理緊張恐懼情緒，正確對待考試，要輕裝上陣。
2.培養(yǎng)自信心，充分地估計自己的知識和才能，不要自高自大，也不要羞怯自卑，想念自己，勇于進取。
3.考試前要認真復習準備，不要打無準備的仗，尤其是在平時要用功學習。
4.考試前要合理安排復習時間，勞逸結合，保證充足的睡眠，提倡兩次睡眠制度，（夜間睡8小時，午睡1小時），使大腦清醒的狀態(tài)。
5.在緊張考試復習中間，適當安排文體活動，消除兒童緊張心理和大腦疲勞狀態(tài)，重大考試前1-2天停止緊張的復習，注意身心松弛，充分休息。
6.考試時發(fā)現(xiàn)"怯?quot;不緊張、驚慌，要自我鼓勵，想念自己有能力戰(zhàn)勝"怯場"。最好是轉移注意，暫停"回憶"，過一會兒等抑制解除后，再"回憶"遺忘的內容，可能就會想得起來了。
7.轉移注意力的辦法很多：（1）可以安靜下來，伏在桌子上休息片刻；（2）如能獲得監(jiān)考人員的允許，可到室外做幾次深呼吸，以使緊張的情緒放松；（3）考生可回憶一件令人十分愉快的往事，使自己超脫考場的緊張心理，但上述幾種方法的時間均不宜過長，以免影響考試做題的時間。
8.遇到難題，若一時想不出某試題的答案，思維僵化時，可轉移注意力，跳過難題，著手做另一個比較容易的問題，然后再回過頭來，做這道試題。
9.學校老師應該教育學生如何科學用腦，避免超負荷的"題海戰(zhàn)役"、"疲勞戰(zhàn)術"。
論文摘要近年來，稻象甲已成為影響六安市金安區(qū)水稻生產的主要有害生物。介紹稻象甲的發(fā)生及危害特點，分析稻象甲近年來在金安區(qū)為害加重的原因，提出了綜合治理措施。
有效控制有害生物的危害，是奪取作物高產的重要措施。近年來，隨著各種農業(yè)新技術的推廣應用以及農田生態(tài)環(huán)境的變化，危害水稻生產的有害生物也發(fā)生了較大變化，如水稻白葉枯病和三化螟的危害大大減輕，而稻象甲、稻曲病以及水稻生長的中后期病害呈逐年加重的趨勢，逐步成為影響我區(qū)水稻生產的主要有害生物。筆者根據(jù)多年的觀察和研究，初步掌握了稻象甲的發(fā)生特點和綜合治理措施，現(xiàn)介紹如下。
1稻象甲的危害
2000年以前，稻象甲在我區(qū)僅零星發(fā)生，未構成危害，一般農民也不了解稻象甲；2000年后，稻象甲才逐漸被農民所認識，不少農民在作物種植過程中曾經(jīng)深受其害。
（1）高梁育苗缺苗一半。2000年施橋鎮(zhèn)旗桿村與安徽迎駕集團簽定高梁種植合同。播種育苗后疏于管理，稻象甲防治不及時，10hm2種植計劃，移栽5hm2，僅占合同生產任務的50%。
（2）早稻減產30%。2003年施橋鎮(zhèn)金斗村桑朝陽戶，1700m2雙季早稻，抽穗揚花后，發(fā)現(xiàn)上部葉片葉尖逐漸發(fā)黃、早衰，谷粒不飽滿，提前收割后減產約30%。農戶不知原因，農技人員現(xiàn)場拔起稻樁檢查，確認是稻象甲幼蟲為害。
（3）育秧田受稻象甲為害，造成缺苗空田或遲栽改種，影響茬口和收成。
（4）直播田受稻象甲為害，基本苗不足，生育期推遲，危害嚴重田塊翻耕補種、延誤農時。2007年施橋鎮(zhèn)河口村久戶0.23hm2雜交中稻減產達1000kg以上。
（5）玉米苗期受稻象甲為害后，造成缺苗或遲發(fā)，整齊度下降，成熟期推遲，減少產量。
2發(fā)生特點及為害癥狀
2.1發(fā)生特點
稻象甲又稱稻象鼻蟲、稻象蟲，屬鞘翅目象甲科異型亞科，不僅為害水稻，還能取食小麥、玉米、高梁、油菜以及稗草等多種作物和雜草。成蟲咬食葉片，幼蟲為害新根，以丘陵山區(qū)為害較重。我區(qū)1年發(fā)生1代，多以成蟲在稻花、土縫、田邊、雜草上越冬，4月中旬前后相繼為害各種農作物。
2.2為害癥狀
稻象甲成蟲以管狀喙咬食水稻秧苗心葉，抽出后形成一排小孔，被咬稻葉易折斷，漂浮水面，水稻分蘗后為害逐漸減輕，玉米、高梁幼苗為害癥狀與水稻秧苗為害癥狀相似。稻象甲幼蟲為害水稻新根，被害稻株葉尖發(fā)黃，葉片枯死，嚴重時整叢枯死，稻穗不能抽出或形成秕谷，甚至成片枯死。
3稻象甲近年來為害加重原因分析
（1）全球氣候變暖。我區(qū)冬季氣溫升高，有利于稻象甲越冬，越冬蟲量增大。
（2）適宜越冬及棲息的場所增加。隨著農村勞動力轉移、農村燃料多樣化、農機替代耕牛以及種植結構、耕作方式等變化，使整個農田生態(tài)環(huán)境變得更加有利于稻象甲的越冬和棲息。
（3）稻象甲食性雜。我區(qū)地形地貌復雜多樣，農作物種類多，種植方式不一，給稻象甲提供了豐富的食料，對其生長發(fā)育及繁殖非常有利。
4綜合治理措施
（1）清潔田園。通過鏟草皮、割草或噴施除草劑等措施，破壞稻象甲越冬及棲息場所。
（2）午季作物收獲后及時灌水翻耕，消滅部分蟲源。
（3）水稻育秧田應盡量選擇遠離山坡、堤坎等雜草較多的蟲源區(qū)，并相對集中育秧，減輕為害。
（4）適當推遲一季中稻播期，避開稻象甲為害高峰期，食源植物大量發(fā)生后，可以分散稻象甲為害；同時還可推遲水稻抽穗揚花期，避開7月下旬高溫熱害，增加結實率。
（5）噴撒農藥時，不僅要對秧苗噴藥，還要對秧田周圍雜草噴藥，能起到較好的殺滅和阻隔作用，對為害較重的田塊，可增加用藥次數(shù)。
（6）為提高農藥的防治效果，可隨藥配用農田有機硅助劑“展透”，既增加葉片的農藥附著率，又增加農藥對害蟲的滲透性。
（7）早中稻本田防治稻象甲可選用銳勁特、毒死蜱、三唑磷等，也可用有機磷和菊酯類農藥混劑對水噴霧防治成蟲取食葉片，拌毒土撒施防止幼蟲為害水稻根部。
參考文獻
[1]高成，郭書普.農業(yè)病蟲草害防治大全[M].北京：北京科學技術出版社，1993.
[2]程滿枝，張傳根.皖南山區(qū)稻象甲回升原因及其防治技術[J].現(xiàn)代農業(yè)科技，2007（9）：78，80.
計劃本身具有全面性，計劃的PDCA循環(huán)是統(tǒng)一的。綜合計劃管理以科學發(fā)展觀為指導，以全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展目標，充分發(fā)揮計劃管理的引領和統(tǒng)籌協(xié)調作用，拓展綜合計劃的廣度和深度，建立綜合計劃管理的常態(tài)機制，真正提升綜合計劃管理水平。
二、基于精益化模式下全過程管控的綜合計劃管理主要做法
一是綜合平衡，實現(xiàn)對公司工作的全覆蓋。首先完善公司三級計劃管理網(wǎng)絡，將上級部門業(yè)績考核責任書、總經(jīng)理工作報告、年度綜合工作計劃層層分解，逐級細化，形成月度工作計劃指導日常工作。其次，召開月度綜合計劃例會，發(fā)揮其協(xié)調推動作用，分系統(tǒng)、分層次對月度計劃執(zhí)行情況進行跟蹤分析，特別是對重點工作的過程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時制定措施，確保各項工作嚴格按計劃有效執(zhí)行。
二是逐級分解，健全綜合計劃指標體系。首先，以上級部門業(yè)績考核責任書和公司發(fā)展戰(zhàn)略為依據(jù)，采取雙向溝通的方式，確定下達各部門、單位關鍵業(yè)績指標計劃，并在充分調研溝通的基礎上，本著科學合理、實事求是的原則，編制確定公司年度綜合工作計劃。其次，各部門、單位建立部門綜合計劃指標體系，并要督導車間建立班組綜合計劃指標體系，做好與全員績效管理指標系統(tǒng)相結合，分層次、有重點的將指標落實崗位和個人。
三是跟蹤監(jiān)控，全面深化經(jīng)濟活動分析。首先，建立和完善綜合計劃跟蹤分析制度，拓展分析思路，更新分析方法，縮短“問題”指標分析周期，以跟蹤分析為主；適當延長優(yōu)勢指標分析周期，以趨勢分析為主。通過對指標不同側重點的分析，進一步提高分析質量和實效性，為領導正確判斷經(jīng)營形勢起到積極作用。其次，指標分析分層次開展，自下而上，由班組分析開始，到車間、部門，最終到公司。第三，對月度績效計劃完成情況定期檢查，納入工作績效，按月考核，按季度通報，按年度兌現(xiàn)。
四是嚴格考核，完善并優(yōu)化計劃考評機制。完善年度業(yè)績考核辦法，細化月度考核細則，健全考核內容，針對每一項計劃工作，認真開展完成情況的成效分析，修訂完善《綜合計劃管理辦法》、《經(jīng)濟活動分析會管理辦法》、《全員績效管理考核辦法》等制度，以制度保障計劃考核的實效性。
三、基于精益化模式下全過程管控的綜合計劃管理的效果
基于精益化模式下全過程管控的綜合計劃管理體系的實施，取得了一定的管理效益。
一是形成了企業(yè)整體效益觀念。精益化模式全過程管控的綜合計劃管理為企業(yè)發(fā)展指明了方向，各項工作均在統(tǒng)一目標下進行，增強了企業(yè)決策層的指導作用、管理層對生產經(jīng)營活動控制作用。在電網(wǎng)規(guī)劃、電網(wǎng)投資和資產管理等方面，做好了資源配置的綜合平衡和優(yōu)化，充分挖掘企業(yè)內部潛力，合理分配人、財、物，提升了企業(yè)整體效益。
二是提升了企業(yè)整體運作能力。首先，通過實施精益化模式全過程綜合計劃管理，有效融合政工、生產、營銷、基建等專業(yè)計劃管理，進一步促進公司年度目標的實現(xiàn)。其次，實施精益化模式全過程綜合計劃管理維護了計劃的嚴肅性，使計劃管理真正發(fā)揮作用，形成從計劃制定、執(zhí)行、監(jiān)督檢查到評價的閉環(huán)管理，提高了企業(yè)管理水平。第三，以精益化模式全過程綜合計劃管理為基礎，充分發(fā)揮計劃管理的平衡、控制、協(xié)調、監(jiān)督職能，用綜合計劃統(tǒng)攬全局，有效地規(guī)范專業(yè)管理水平，指導企業(yè)總體工作的發(fā)展方向和具體工作的有序開展，增強公司對計劃執(zhí)行情況的掌控力，提高綜合計劃的調控力、約束力。第四，通過綜合計劃的執(zhí)行，建立健全各類指標體系，提高管理效率，實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展。
在科技高速發(fā)展的今天，電子器械和各種便攜設備日益普及，電池在生產生活中的地位和作用與日俱增，其使用量亦隨之大幅度上升。以干電池為例，目前全世界的年總產量為250億只，我國是世界電池第一生產大國，占全世界電池總量的二分之一左右。據(jù)統(tǒng)計，1998年我國電池年總產量已達140億只。
電池在制造過程中耗用了大量的金屬，Zn，Mn，Cu，Pb，Cd，Hg，Ni等（見表1）。電池用完后，其大多數(shù)成分仍以各種形式保留在電池中，如果把廢電池當作垃圾丟棄，一方面，其中的Hg，Pb，Cd等金屬都是環(huán)境保護所嚴格限制的物質，泄漏到環(huán)境中，會造成嚴重的污染；另一方面，這些有用的金屬資源就被白白浪費了。據(jù)報道，我國干電池生產年消耗鋅接近25萬噸，約為年鋅總產量的15%左右，其資源價值十分可觀。另外，信息產業(yè)的高速發(fā)展，產生了大量的電子廢棄物，僅全國手機和免提電話每年淘汰的廢電池就達千噸之多。其中大量的廢鎳鎘電池、鋰電池回收利用價值很大。
表1常用電池介紹
電池品種電池表達式
原電池鋅錳干電池Zn｜NH4Cl，ZnCl2｜MnO2
堿性鋅錳干電池Zn｜KOH｜MnO2
鋅-銀電池Zn｜KOH｜Ag2O
鋰電池Li｜MnO2，Li｜CF2
鋅-汞電池Zn｜KOH｜HgO
蓄電池鉛酸蓄電池Pb｜H2SO4｜PbO2
鎳-鎘蓄電池Cd｜KOH｜NiOOH
鎳-金屬氫化物電池Ni（OH）2｜KOH｜M（H）
鋅-氧化銀電池Zn｜KOH｜Ag2O
鋅-空氣電池Zn｜KOH｜O2
由于資源緊張和治理環(huán)境的需要，世界各國都對廢電池的回收利用予以高度的重視，廢電池的管理刻不容緩，如何使廢電池資源化和無害化已迫在眉睫。
近年來，隨著人們環(huán)保意識的日益加強，一些大中城市開始回收廢電池，在商場、居民區(qū)、學校等處設立廢電池回收箱，已初見成效，但尚屬起步。1999年在清華大學召開的“廢電池環(huán)境管理研討會”上呼吁國家應盡快出臺相應的法規(guī)、政策以規(guī)范管理。國家環(huán)保總局曾委托清華大學調查國內廢電池的產量、流向及種類，為制定有關政策作準備。
二、廢電池回收利用技術簡介
1．鋅錳干電池
1．1濕法冶金法
該法基于Zn，MnO2可溶于酸的原理，將電池中的Zn，MnO2與酸作用生成可溶性鹽進入溶液，溶液經(jīng)過凈化后電解生產金屬鋅和電解MnO2或生產其它化工產品、化肥等。濕法冶金又分為焙燒—浸出法和直接浸出法。
焙燒—浸出法是將廢電池焙燒，使其中的氯化銨、氯化亞汞等揮發(fā)成氣相并分別在冷凝裝置中回收，高價金屬氧化物被還原成低價氧化物，焙燒產物用酸浸出，然后從浸出液中用電解法回收金屬，焙燒過程中發(fā)生的主要反應為：
MeO＋CMe＋CO
A（s）A（g）
浸出過程發(fā)生的主要反應：
Me＋2H＋=Me2＋＋H2
MeO＋2H＋=Me2＋＋H2O
電解時，陰極主要反應：
Me2＋＋2e-=Me
直接浸出法是將廢干電池破碎、篩分、洗滌后，直接用酸浸出其中的鋅、錳等金屬成分，經(jīng)過濾，濾液凈化后，從中提取金屬并生產化工產品。
反應式為：
MnO2＋4HCl=MnCl2＋Cl2＋2H2O
MnO2＋2HCl=MnCl2＋H2O
Mn2O3＋6HCl2=MnCl2＋Cl2＋3H2O
MnCl2＋NaOH=Mn（OH）2＋2NaCl
Mn（OH）2＋氧化劑MnO2＋2HCl
電池中的Zn以ZnO的形式回收，反應式如下：
Zn2＋＋2OH－ZnO2－Zn（OH）2（無定型膠體）ZnO（結晶體）＋H2O
1．2常壓冶金法
該法是在高溫下使廢電池中的金屬及其化合物氧化、還原、分解和揮發(fā)以及冷凝的過程。
方法一：在較低的溫度下，加熱廢干電池，先使汞揮發(fā)，然后在較高的溫度下回收鋅和其它重金屬。
方法二：先在高溫下焙燒，使其中的易揮發(fā)金屬及其氧化物揮發(fā)，殘留物作為冶金中間產品或另行處理。
濕法冶金和常壓治金處理廢電池，在技術上較為成熟，但都具有流程長、污染源多、投資和消耗高、綜合效益低的共同缺點。1996年，日本TDK公司對再生工藝作了大膽的改革，變回收單項金屬為回收做磁性材料。這種做法簡化了分離工序，使成本大大降低，從而大幅度提高了干電池再生利用的效益。近年來，人們又開始嘗試研究開發(fā)一種新的冶金法——真空冶金法：基于廢電池各組分在同一溫度下具有不同的蒸氣壓，在真空中通過蒸發(fā)與冷凝，使其分別在不同溫度下相互分離從而實現(xiàn)綜合利用和回收。由于是在真空中進行，大氣沒有參與作業(yè)，故減小了污染。雖然目前對真空冶金法的研究尚少，且還缺乏相應的經(jīng)濟指標，但它明顯克服了濕法冶金法和常壓冶金法的一些缺點，因而必將成為一種很有前途的方法。
2．鎳鎘電池
Ni－Cd電池含有大量的Ni，Cd和Fe，其中Ni是鋼鐵、電器、有色合金、電鍍等方面的重要原料。Cd是電池、顏料和合金等方面用的稀有金屬，又是有毒重金屬，故日本較早即開展了廢鎳隔電池再生利用的研究開發(fā)，其工藝也有干法和濕法兩種。干法主要利用鎘及其氧化物蒸氣壓高的特點，在高溫下使鎘蒸發(fā)而與鎳分離。濕法則是將廢電池破碎后，一并用硫酸浸出后再用H2S分離出鎘。
3．鉛蓄電池
鉛蓄電池的體積較大而且鉛的毒性較強，所以在各類電池中，最早進行回收利用，故其工藝也較為完善并在不斷發(fā)展中。
在廢鉛蓄電池的回收技術中，泥渣的處理是關鍵，廢鉛蓄電池的泥渣物相主要是PbSO4，PbO2，PbO，Pb等。其中PbO2是主要成分，它在正極填料和混合填料中所占重量為41％～46％和24％～28％。因此，PbO2還原效果對整個回收技術具有重要的影響，其還原工藝有火法和濕法兩種。火法是將PbO2與泥渣中的其它組分PbSO4，PbO等一同在冶金爐中還原冶煉成Pb。但由于產生SO2和高溫Pb塵第二次污染物，且能耗高，利用率低，故將會逐步被淘汰。濕法是在溶液條件下加入還原劑使PbO2還原轉化為低價態(tài)的鉛化合物。已嘗試過的還原劑有許多種。其中，以硫酸溶液中FeSO4還原PbO2法較為理想，并具有工業(yè)應用價值。
硫酸溶液中FeSO4還原PbO2，還原過程可用下式表示：
PbO2（固）＋2FeSO4（液）＋2H2SO4（液）=PbSO4（固）＋Fe2（SO4）3（液）＋2H2O
此法還原過程穩(wěn)定，速度快，還可使泥渣中的金屬鉛完全轉化，并有利于PbO2的還原：
Pb（固）＋Fe2（SO4）3（液）=PbSO4（固）＋2FeSO4（液）
Pb（固）＋PbO（固）＋2H2SO4（液）=2PbSO4（固）＋2H2O
還原劑可利用鋼鐵酸洗廢水配制，以廢治廢。
Ni-MH電池、新型的鋰離子電池隨著近年手持電話和電子設備的發(fā)展得到了大量的應用。在日本，Ni-MH電池的產量，1992年達1800萬只，1993年達7000萬只，到2000年已占市場份額的近50%。可以預計，在不久的將來，將會有大量的廢Ni-MH電池產生。這些廢Ni-MH電池的正、負極材料中含有許多有用金屬，如鎳、鈷、稀土等。因此，回收Ni-MH電池是十分有益的，有關它們的再生利用技術亦在積極開發(fā)中。
科技尤其是信息技術的發(fā)展，使得世界對電池的需求只會增多而不會減少，隨之造成的電池污染和天然能源的消耗也將大大增加。各種回收利用技術雖日臻完善但畢竟治標不治本。因此科學家們提出了發(fā)展有利于環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的新型綠色環(huán)保電池。新型綠色環(huán)保電池是指近年來已投入使用或正在研制開發(fā)的一類高性能、無污染的電池。目前已經(jīng)大量使用的金屬氫化物鎳蓄電池、鋰離子蓄電池、正在推廣應用的無汞堿性鋅錳原電池和可充電電池都屬于這一范疇；正在研制開發(fā)的聚合物鋰或鋰離子蓄電池、燃料電池、電化學貯能超級電容器等也可列入這一范疇。
從普萊德發(fā)明第一只鉛蓄電池以來，化學電池已經(jīng)有了140年的歷史，其家族也日益壯大。但是，大量生產電池而造成的資源消耗和廢電池所帶來的環(huán)境污染也是有目共睹的。早在1992年，巴西召開的世界環(huán)境發(fā)展大會上通過的21世紀議程中就已明確提出了可持續(xù)發(fā)展的方針。與地球和諧相處，走保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的道路，是工業(yè)發(fā)展的大勢所趨。加強廢電池的環(huán)境管理：出臺相應的法規(guī)政策并不斷完善和發(fā)展廢電池回收技術，擴大回收范圍，即使尚無能力處理的也要有相應的措施，如填埋處理等。回收技術應朝著降低成本、盡量避免二次污染的方向發(fā)展。同時走發(fā)展新型綠色環(huán)保電池之路：發(fā)展高能量、無污染的綠色電池，在制造之初就將環(huán)境污染和資源消耗控制在最小。從而使生產和再生利用形成一個良性循環(huán)，才能真正做到利于民又無害于民、無害于自然。
參考文獻
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3馬永剛．廢電池環(huán)境研討會綜述．中國物資再生，1999，（11），19
一、綜合性學習與閱讀教學密切照應
閱讀教材中，每單元之間的課文是相互關聯(lián)的，綜合性學習也就可以成為該單元的有機組成部分。以人教版第九冊第五單元為例，本組課文安排了《鯨》《蟋蟀的住宅》、《雪猴》等課文，這些課文分別講述了動物知識、人與動物之間的關系。該單元就以“人與動物”為主題設計活動。在“人與動物”這一母課題下，又按層次遞進分成這樣幾個子課題：
1．螞蟻（或其他常見小動物）生活習性探秘（實地觀察、交流介紹）。
2．生物的進化、人類的起源（搜集資料、匯報成果）。
3．動物知識知多少（知識競賽）。
4．編一個童話故事，想像人和動物之間可能發(fā)生的故事（寫作）。
學生在逐個進行上述活動時，在興趣的吸引下自行查找資料、自行安排觀察時間和方式、自行設計匯報成果……當學生們津津有味地談著一個個動物的故事時，頭頭是道地從鯨的進化，談到人類的起源，談到“物竟天擇”、“適者生存”時，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，一個個“小法布爾”、“小達爾文”、“小布封”誕生了……
我以為，這樣的綜合性學習的設計思路，體現(xiàn)了開放性原則。以往的語文活動課常常是這樣的一種模式：先給學生提供一個極廣的活動內容，然后達到一個相對單一的目標。比如：收集歇后語。這一活動，規(guī)模較大，涉及范圍也廣，但它的學習目標是相對單一，即通過搜集整理，豐富學生的語言積累。這好像一個漏斗，入口很寬，出口卻很窄。而綜合性學習模式，像一個倒置的漏斗，表面看入口窄，可是一旦進入活動課程就會發(fā)現(xiàn)有著廣闊的空間。比如，“人與動物”，可由此生發(fā)開去，讓探究的觸角伸到歷史、未來，延伸到文學、科學，延伸到地理、生物，延伸到現(xiàn)實生活中。這樣的綜合性學習，不但在內容上與閱讀有著緊密聯(lián)系，而且以課文學習為生長點，是課文的一種延伸和拓展。
二、綜合性學習與社會生活密切聯(lián)系
綜合性學習若刻板地與每一單元閱讀教學聯(lián)系，未免使這一充滿智慧的學習方式缺乏靈性。“標準”指出：“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強烈的資源意識，去努力開發(fā)，積極利用。”“充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。”如，結合我們當?shù)氐膶嶋H情況，我組織學生開展了“正是菊黃蟹肥時”的主題綜合性學習活動，有以下幾項內容：
1．觀察螃蟹，描述螃蟹（寫作）。
2．為大閘蟹寫廣告詞，作廣告畫（廣告策劃，上街展示）。
3．采訪漁民家庭，了解蟹的生長過程（口語交際，寫采訪稿）。
4．實地查看太湖水面，訪問環(huán)保部分（調查訪問，小組匯報）。
（一）醫(yī)院成本管理的基礎理論
1.醫(yī)院成本管理的含義醫(yī)院成本管理是指醫(yī)院通過成本核算和分析，提出成本控制措施，降低醫(yī)療成本的活動。其目的是全面、真實、準確反映醫(yī)院成本信息，強化成本意識，降低醫(yī)療成本，提高醫(yī)院績效，增強醫(yī)院在醫(yī)療市場中的競爭力。醫(yī)院只有不斷降低患者的成本，讓患者不斷享受價值的增加，才是成本管理的精髓所在。2.醫(yī)院成本管理內容（如表2所示）
（二）醫(yī)院成本核算與管理流程
如圖1所示，醫(yī)院通過數(shù)據(jù)采集（包括科室成本歸集、內部服務數(shù)據(jù)及人員面積參數(shù)等基礎數(shù)據(jù)的采集），然后經(jīng)過“四類科室三級分攤法”，計算出科室、床日、診次等成本，其結果一則可作為項目成本、病種成本的數(shù)據(jù)基礎；二則可用于內部分析、成本控制、成本考核等，為經(jīng)營預測與投資決策提供支持。
二、成本管理對醫(yī)院綜合效益的影響模式———“金字塔”模式分析
（一）醫(yī)院成本管理對醫(yī)院綜合效益的影響模式———“金字塔”模式
如圖2所示，此模式形如“金字塔”，塔尖是醫(yī)院綜合效益，塔基就是醫(yī)院的成本核算與管理。醫(yī)院的成本核算與成本管理構成了醫(yī)院的成本核算與管理，成本核算與管理進而影響醫(yī)院的公益性、資源配置、經(jīng)濟收支。其中公益性是通過財政補償、政府定價和醫(yī)保支付等手段實現(xiàn)的；資源配置包括整個醫(yī)療行業(yè)的配置及醫(yī)院內部的配置；經(jīng)濟收支包括收入、支出、結余。公益性及醫(yī)療行業(yè)的資源配置更多地影響社會效益，而經(jīng)濟收支與醫(yī)院內部的資源配置影響經(jīng)濟效益，二者共同構成醫(yī)院的綜合效益。
（二）“金字塔”模式分析
“金字塔”模式：塔基的成本核算與管理影響塔尖的醫(yī)院綜合效益（社會效益、經(jīng)濟效益）。
1.社會效益
社會效益是指醫(yī)院在為社會提供醫(yī)療服務過程中，合理利用有限的衛(wèi)生資源，優(yōu)質、低耗、高效、快捷地為社會提供物化的醫(yī)療服務產品，最大限度地提高社會整體人群的健康水平和生命質量。社會效益是由衛(wèi)生事業(yè)的人道主義本質所決定的，是所有醫(yī)院工作的目標和行為歸屬，其重要性是首位的。醫(yī)院必須以社會效益為基本原則，把維護人民健康權益放在第一位，不以盈利為目的，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。這是我國公立醫(yī)院的戰(zhàn)略定位。醫(yī)院成本管理可以通過以下途徑達到目標：（1）為財政補償提供數(shù)據(jù)支持2010年2月21日由衛(wèi)生部等五部委聯(lián)合的《關于醫(yī)院改革試點的指導意見》中明確指出，逐步將公立醫(yī)院補償由服務收費、藥品加成收入和政府補助三個渠道改為服務收費和政府補助兩個渠道。該《意見》還指出：在成本核算的基礎上，合理確定醫(yī)療技術服務價格，降低藥品和大型醫(yī)用設備檢查治療價格，加強醫(yī)用耗材的價格管理。逐步取消藥品加成政策，對公立醫(yī)院由此而減少的合理收入，采取增設藥事服務費、調整部分技術服務收費標準等措施，通過醫(yī)療保障基金支付和增加政府投入等途徑予以補償。由此可見，成本核算成為了醫(yī)院此次改革的基礎，將為財政補償以及藥事服務收費等提供數(shù)據(jù)支持。（2）為物價部門合理制定醫(yī)療服務價格提供依據(jù)2012年發(fā)改委、衛(wèi)生部與國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合的《全國醫(yī)療服務價格項目規(guī)范》（2012年版），對醫(yī)療服務價格項目進行規(guī)范和完善。醫(yī)療服務項目價格的制定與醫(yī)療成本密切相關，物價管理部門在制定項目價格時會以醫(yī)院的平均成本作為定價的重要依據(jù)，醫(yī)院在申報新醫(yī)療技術項目定價申請時同樣要向價格管理部門提供成本核算的資料，所以做好成本核算工作，真實反映醫(yī)療服務過程中的各種消耗，是主管部門制定價格的重要依據(jù)。（3）為醫(yī)療保障償付提供科學依據(jù)對醫(yī)療服務成本進行更加精確的核算是醫(yī)療保險費用償付工作中的重要基礎。目前國內外比較常用的償付方式包括按項目付費、按人頭付費制、總額預算制、按病種付費、按定額付費制等，我國醫(yī)療保險償付以按定額、均值付費的償付方式為主，同時個別地區(qū)也在試點按病種付費、項目支付等其他的支付方式。加強成本管理，使用科學的方法對醫(yī)療服務成本進行核算，可以確定更加精確的醫(yī)療保障支付額度，從而達到控制醫(yī)療費用的目的。醫(yī)療保障費用根據(jù)成本支付，可以促使醫(yī)療機構提高工作效率，降低服務成本，節(jié)省醫(yī)療資源。對參保人員而言，由于醫(yī)療機構有了降低成本的主動性，使得患者就醫(yī)費用有了下降的可能性，可以在一定程度上緩解“看病貴”的問題。（4）為整個醫(yī)療行業(yè)資源配置提供支持醫(yī)院通過成本管理提供的信息，政府部門將會逐級匯總至國家級，進而國家會從宏觀層面上掌握整個醫(yī)療行業(yè)的資源配置情況，為國家在宏觀層面上進行區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、優(yōu)化資源配置及有效使用國家有限衛(wèi)生資源提供有力的數(shù)據(jù)支持，為更好地服務病人、提高社會效益提供有力的保障。
2.經(jīng)濟效益
醫(yī)院經(jīng)濟效益是指醫(yī)院在一定時期內，在醫(yī)療服務過程中勞動與服務成果的比值，即有效產出與其投入之間的一種比例關系。醫(yī)院通過運用現(xiàn)代化管理的科學理論和方法，充分調動全員的積極性和創(chuàng)造性，合理配置和使用有限衛(wèi)生資源，使醫(yī)院在提供優(yōu)質醫(yī)療服務的同時能最大程度得到績效補償，并有所積累，從而具備擴大再生產和長遠發(fā)展的經(jīng)濟實力。對醫(yī)院進行經(jīng)濟效益評估，不能簡單地分析醫(yī)院的經(jīng)濟投入和產出，而是要在保證社會效益的前提下，以經(jīng)濟效益為驅動力，促進醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展。（1）成本管理是醫(yī)院提高經(jīng)濟效益的重要手段通過成本管理，對醫(yī)院的成本消耗進行有效控制和管理，運用對比分析法、趨勢分析法、比率分析法、盈虧平衡分析法等，將醫(yī)院合理組織的收入、控制成本支出的情況，進行全方位、全過程核算，并匯總編制經(jīng)濟效益比較分析表，以便掌握成本費用構成、分布及變化規(guī)律，了解成本計劃執(zhí)行情況，查找成本升降原因，尋求降低成本的途徑，使醫(yī)院經(jīng)濟管理由定性轉為定量管理，進而提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益。（2）成本管理有利于優(yōu)化醫(yī)院資源配置通過成本管理，醫(yī)院可以動態(tài)實時了解到各部門、各環(huán)節(jié)的質量、效率和效益，為醫(yī)院合理進行資源配置與有效使用提供相應的量化數(shù)據(jù)支持，在提高資源利用率、減少浪費等方面發(fā)揮導向作用，從而改變過去在經(jīng)營管理中忽視投入與產出的關系、醫(yī)療資源浪費嚴重以及爭設備、爭人員、爭空間的現(xiàn)象。醫(yī)院通過正確的成本管理，強化醫(yī)院管理人員的成本管理理念，為醫(yī)院實現(xiàn)管理科學化、現(xiàn)代化奠定基礎，為醫(yī)院提高經(jīng)濟效益與可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。
三、做好醫(yī)院成本管理工作的必要支撐
（一）制度層面：總會計師制度的制度安排
新《醫(yī)院財務制度》第六條規(guī)定：三級醫(yī)院須設置總會計師。這是新醫(yī)院財務會計制度中變化的一大亮點，也是為更好地做好醫(yī)院經(jīng)濟管理工作應運而生的。這就從制度層面更好地為醫(yī)院成本管理提供了強有力的支撐。現(xiàn)代醫(yī)院成本管理不再單純是成本管理專設機構和專職成本管理人員的工作，而應拓展至臨床、醫(yī)技、行政后勤各科室，包括成本會計人員、財務管理、IT、采購管理、資產管理、后勤管理、醫(yī)療護理管理、質量管理、人力資源管理等，需要全員參與和各部門配合，逐漸形成以成本管理部門與成本會計人員為核心的自上而下、多層次、多部門的成本管理網(wǎng)絡體系。醫(yī)院成本管理涉及的范圍非常廣泛，幾乎涉及到了醫(yī)院的方方面面，需要處理的關系也是非常復雜的，這就要求有總會計師級別的領導來組織協(xié)調各方關系，才能做好醫(yī)院的成本管理工作。
（二）信息系統(tǒng)層面：醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的整合
醫(yī)院成本管理對醫(yī)院信息系統(tǒng)建設提出了很高的要求。要進行成本管理，必須整合基于醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）的門診、住院、設備、后勤、統(tǒng)計和財務核算系統(tǒng)提供的信息，整合人力資源系統(tǒng)、資產管理系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)等的信息，使原先分散、各自獨立的信息逐步實現(xiàn)信息互聯(lián)和數(shù)據(jù)共享，為醫(yī)院的成本管理提供充分的信息支持。同時，進行成本管理要求醫(yī)院信息系統(tǒng)在業(yè)務上覆蓋全部領域，在流程上覆蓋全過程，在統(tǒng)計及核算上數(shù)據(jù)真實、準確、完整，信息對應關系清晰，形成能夠全面、客觀地反映醫(yī)院投入產出過程及結果的完整的閉合系統(tǒng)。
（三）人力資源層面：復合型成本管理人才
