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第1篇

關鍵詞：基本情況專業垂直三年提升保障措施

0 引言

近年來，電力企業不斷深化“兩個轉變”，穩步推進“三集五大”。在這種生產力、生產關系重組和調整的關鍵時期，省、市公司大都有觸動有行動，但對于一些縣級供電企業來說，因種種原因影響，現大多還在為解決溫飽、建設電網、理順管理上下功夫。而縣級供電企業又直接面向廣大農村電力市場，關系著廣大農村社會的穩定和進步。因此說，現階段加強縣級供電企業的各方面管理有著十分重要的現實意義。在縣級供電企業兩大支撐業務：營銷管理和生產管理中，又以強化生產技術管理更加急迫。

在這承舊啟新的轉折階段，如何搞好縣級供電企業的生產技術管理，更好服務于縣級供電企業的健康、穩定、持續發展，是擺在市、縣兩級供電企業各生產管理崗位面前的一大課題，下面我僅以固始局為例，淺談個人的一些想法。

1 固始局的基本情況

1.1 概況 ①供電面積2946平方公里，供電人口172萬，目標年售電量6.8億；②最大負荷181MW；③資產總額：自有1.1561億，代管0.7859億；④現有職工人數1216人。

1.2 電網情況 ①110KV線路自有2條83公里，代維4條66公里，35KV線路自有11條174.5公里，代維8條102.58公里。②110KV主變：自有3臺總容量121.5MVA，14.4mvar，代維2臺總容量71.5MVA，8.4Mvar，35KV主變自有20臺，總容量104.6MVA，9.54Mvar；③無人值班站共有8座；④110KV開關6臺，35KV開關60臺，10KV開關138臺，運行年限超10年的，10KV開關共有11臺、35KV開關3臺，35KV主變10臺，35KV線路47.142公里；超20年以上，35KV線路156.969公里，110KV線路58.2公里。

1.3 負荷情況 110KV總容量193MVA，最大下灌負荷165MVA，容載比1.17，今夏過負荷變電站110KV1座，35KV5座。

1.4 現存問題 ①變電站單電源供電，環網供電不夠，多數站單主變運行，不符合N-1原則，現單線供電輸電線路110KV4條，35KV8條，單主變運行站110KV3座，35KV8座，主變容量不足形成卡脖子的有110KV2臺，35KV9臺。②無功補償容量不足，急需增容：110KV4座變電站現有無功容量22.8Mvar，需增加到29.1Mvar；35KV站18座，現有無功容量16.94Mvar，應增加到21.14Mvar。③設備運行年限較長，老化嚴重。35KV8條108.389公里，運行年限達20-30年。現還有35KV多油斷路器在運行。現運行的斷路器大多搶修次數多，特別是操動機構問題很多，影響分合閘及供電可靠性。④現運行時間較長的綜自系統還有3套（35KV）經常出現故障或花屏。常規變電站還有3座。⑤生產管理人員嚴重缺乏。一崗多責、崗責不明，生產班組學習培訓不夠，關鍵崗位人員業務技能不強，生產班組工器具配備不夠或不精，有些沒有致使一些項目無法開展或工作效率低。⑥光纖通信網絡覆蓋面太小，現租用網絡輸送能力小。（現為2M容量）

2 加強生產技術管理的措施

通過對目前固始局生產技術管理現狀的比較和分析，我認為：在加強生產技術管理上應做好以下三方面工作。

2.1 當務之急是實行生產各專業垂直管理 省市縣生產技術各專業實行垂直管理是農電整體素質三年提升工程的重要組成部分，也符合“四接軌”整體工作要求，是快速理解和執行行業生產政策、標準、規程、制度，跳躍式提升縣級供電企業生產技術管理水平的最有效方法。

2.1.1 制定《垂直管理縣級供電企業生產技術工作計劃》。計劃時間跨度為2012年元月至2012年6月。目標為實現各生產技術專業管理對接。

2.1.2 全面調研幫扶。時間可設定在1月份。市公司各專業工程師分赴各縣局進行廣泛調查、座談、實際統計、個別分析。以幫扶形式出現，以交流經驗幫助理順解決問題為主要工作方法，以規范統一為最終目的。

2.1.3 出臺管理制度，建立管理體系。在全面調研的基礎上，有針對性制訂《縣級供電企業各生產專業垂直管理實施意見》、《縣級供電企業生產垂直管理考核細則》。明確做什么？怎樣做？做好怎么辦？做不好怎么辦？理順生產管理組織架構。在大運行、大檢修尚未推行到位的近兩年，還應明確生技部為各縣局生產技術管理職能部門。生技部應明確各對應專業（若人員不夠時也可暫時明確一人多專業，這樣可做到凡事有人管，凡事有人負責。以避免職責不清而導致工作推諉扯皮）。

2.1.4 上報各類生產計劃、匯總編制下發各類生產計劃。各縣局分專業認真上報各類工作目標、實施步驟、節點要求、責任人和保障措施。市公司匯總各縣局上報材料編制出可操作的各類工作計劃并下發，然后逐月監督執行。

2.1.5 各縣局健全完善理順生產管理相關標準、規程、制度、流程。編制時間截止6月份，其間市公司各專工可進行多次指導，以統一規范。

半年對接工作結束，即標志著各專業基本理順，可納入市公司正常管理。

2.2 編制電網三年提升工作計劃 要想盡一切方法建設堅強電網。可采取不同形式，或國家政策支持，或省公司資金投入，或自籌資金。應首先考慮：供電卡脖子問題，電網環網問題，運行故障率高的問題；然后考慮高耗能、投運年久的設備問題，增加容量問題，供電半徑過長問題、技術標準低的問題，用戶反映強烈的問題；再后考慮：規范化、精益化管理的問題。就固始局而言，我們的計劃是：①消除卡脖子現象投資改造項目：35千伏三河尖、張老埠、蔣集、沙河、方集輸變電工程；35千伏武廟、張廣、往流臺區輸變電工程；35千伏草廟站、黎集站、陳集站、徐集站主變增容工程；35千伏固胡線路、固柳線路、清柳線路、胡楊線路、清黎線路、泉陳線路、固泉線路、杜橋線路、段祖線路改造工程。②消除低電壓投資改造項目：10KV配網升級改造工程；配網部分過負荷臺區增容改造；35千伏胡族、城關、郭陸、祖師變電站電容器增容及自動補償改造；柳樹、泉河、徐集、陳集、黎集、橋溝站電容器增容35千伏黎集、陳集、柳樹、泉河、徐集、橋溝、馬崗、草廟變電站電容器增容及自動補償改造。③消除設備隱患投資項目：徐集站、橋溝站綜合自動化改造；部分綜合自動化變電站控保測控箱電源板、CPU板、I/O板、顯示屏老化更換；陳集站、徐集站35KV油開關改造。④無人值班改造項目：城關、陳集、胡族、徐集、橋溝、郭陸、黎集、祖師、柳樹、泉河站無人值班改造。

2.3 注重各方面的提升 加強技術改造，夯實電網基礎，消除電網薄弱環節。加強設備管理，夯實設備基礎，提升農網設備健康水平。推廣應用省、市公司生產管理標準，夯實管理基礎，提升農網生產管理標準化水平。積極采用新技術，提升集約化管理水平，力促縣供電企業生產管理接軌。

3 保障措施

3.1 加強領導，落實責任 河南農電整體素質提升工程各縣級供電企業要高度重視，編制好三年工作計劃，分解落實責任，確保提升工程高效推進。

3.2 加強宣傳，統一思想，提高認識 各縣級供電企業要確保《縣級供電企業各生產專業垂直管理實施意見》取得實效。

3.3 加強管控，注重協同 每個縣級供電企業都應結合自身實際，制定各自的工作計劃，細化時間節點，細化工作措施，注重各專項提升工程和各相關專業協調一致，保證工作有序推進。

第2篇

高二年級干事

一、擔任工作

1、分管工作：高二（Ⅱ）部教學。

2、兼任工作：（1）高二年級政治學科教研組長；（2）高二（34）班班主任；（3）6個班政治課教學。

二、工作實績

（一）協助年級，科學制定教學策略

1、開學初，按高考要求，組織學生重新進行選科，確立班型，過細做好做好分班工作，使新班級盡快調整到位。

2、及時編排好教師任課表、課表、早輔導表、教師晚值班表、教研活動安排表、監考表、考試期間輔導表等，協調安排好聽力播放秩序等，規范教學秩序，使年級各階段教學有序進行。

3、加強年級教學工作的計劃性、科學性。制定年級總教學工作計劃1份、月工作計劃5份、周工作計劃22份。堅持每月對年級工作進行總結，共撰寫年級教學工作簡報5份。堅持每周利用年級周例會對上周工作進行總結，對下周工作進行布置，利用年級黑板公示年級周工作安排，增強工作實效性。

4、針對階段性教學工作的特點，適時制定和調整年級教學工作安排。本學期，針對小高考的特點和要求，先后對課時和課表進行3次編排調整；針對信息技術考試的要求，適時調整課時進行考前訓練和模擬，保證了教學的針對性。

5、科學處理學科關系及學生學習時間。對各學科的周課時數、學生作業量、學習時間等進行階段性的科學合理規劃，引導學生科學處理好學科關系，使其既能突出語數外主干學科的學習，又能兼顧好其它學科的學習；對學習時間進行科學規劃，保證了學生學習時間，提高了時間的利用率。

6、高二年級學生教材較多，共組織發放生均用書及作業本50余冊，總計1萬余冊。及時發放各樣教學用品，滿足教學需要。

（二）常抓不懈，規范做實教學常規

1、堅持每天對年級教學情況進行多次巡查，采取定時與不定時相結合的方式，做好教師的上課、早輔導、晚值班及學生自習秩序的管理，做好考評記錄，及時發現并解決教學中存在的問題；堅持做好年級組的值班工作，帶好班主任值班組，并發揮好榜樣示范作用。

2、堅持每周檢查1項教學常規，對教研組、教師進行量化考核，并對檢查情況進行通報，做好教學常規檢查的臺帳記錄，及時送交教務處檢查。每周利用周例會對本周的教學情況進行通報總結，將考評結果與教師的當月考評掛鉤；組織落實校內視導工作。召開全體教師會議，布置落實視導工作安排。編排好視導安排表，積極配合好校內視導工作。及時做好結果的反饋工作，重點做好對視導中課堂教學未被評為優秀的教師跟蹤聽課工作。

3、做好主干學科的單元質量檢測。堅持每周組織進行主干學科的單元質量檢測。組織教研組長高質量做好命題工作；編排教師值班表，加強檢測秩序管理；要求教研組組織閱卷，及時進行成績統計，做好檢測題的分析評講；督促班主任對本班的檢測進行成績統計分析，發揮好單元檢測的作用。

4、規范做好各次考試的組織安排。

（1）本學期組織的考試有：省級信息技術學業水平測試；期中、期末考試；兩次學情調研考試，共5次考試。

（2）扎實做好每次考務工作，確保萬無一失，規范有序，力求抓好考試環節，充分發揮考試的作用。

①每次考試前，充分進行迎接考試的動員，真正發揮考試的促教、促學作用。召開全體年教師會議，學進度，明確考試的評價要求，要求全體教師充分做好各次考試的教學準備；各班召開主題班會，強化班級的目標意識，各班在黑板上設立迎接考試倒計時牌，交流學習經驗和方法，動員學生做好考試的準備。

②每次考試前，召開全體教師考務會議、班主任專項會議，明確考試要求，從監考、閱卷、成績統計、試卷分析與評講提出了具體要求，較好地組織安排了期中考試。

③考試后，注重考試分析、評價。科學編制考試評價模板，及時按要求處理各次成績，發揮考試的評價功能；按照教務處要求，各教研組及時對期中和期末試卷及考試進行總結，共撰寫試卷分析報告32份；

④召開年級教師歷次考試分析總結會議，回顧成績，查找不足；召開班主任及教研組長專項會議，回顧總結過去工作，部署安排后后期工作；召開年級教學工作專項研討會議，回顧總結工作，尤其是明確以后的工作目標及要求，進 一步理清年級工作思路，為扎實、高效做好以后工作指明方向；要求并組織各班級召開教導會，科任教師參加班級分析總結會；組織各班級于期中考試后召開了家長會，向家長及時通報學生的學習、發展等方面情況，發揮家校教育的合力作用。

（3）規范做好學業水平測試的報名、照片采集工作等，受到招辦的好評。

5、落實好教務處的教學調研及過程管理工作。細致及時地做好教務處的教學常規專項調研活動。按照教務處要求，共收交了不同階段的9個學科導學案、作業等送查；落實教務處的各項專項工作，送交常規管理臺帳記錄簿被查；落實教務處的安排的各階段學科實踐活動、選修課開設、研究性學習活動的開設等。本學期，共有兩次在學校月教學工作評比中獲得流動紅旗。

6、組織學生評教。設計了問卷調查表，堅持每月發放問卷調查表，對學生問卷情況及時進行統計分析，發現問題，查找不足，并將問卷調查表反饋至班級，及時解決教育教學中存在的問題，發揮學生評教的評價導向功能。

7、及時做好對年級教師的當月考評。依據工作過程和工作結果，堅持實事求是原則，對教師的工作進行量化評估，做好教師的當月津貼結算，共做5份月教師津貼表，充分發揮評價功能。

（三）突出科研，高效落實教學研究

1、強力推進1+1課堂教學模式。

（1）強化學習。多次編印學習材料，組織教師利用周例會、教研活動等時間加強學習研討；召開年級學生會議2次，開展1次1+1課堂教學模式下的學生學法指導的廣播講話，對1+1課堂教學模式下學生的學習方式進行指導。

（2）加強對導學案編寫和使用的管理。組織各教研組成立導學案核心編寫組，教研組長對本學科的導學案質量進行把關，最后由對各科導學案進行審核印刷。督促各教研組分別于過程中及學期末，注重收集各科導學案，并加強質量評估，并上交教科室備案評比；為了突出主干學科的教學，強調語、數、外學科的導學案優先下發至學生，協調好學科關系；堅持每周對教師導學案的使用情況進行檢查。

（3）突出課堂研究。年級組在周前會上布置落實本周各學科的公開課，加強課堂的研討；各教研組開好每周一課，組織教師深入課堂，加強互聽互學；堅持實行推門聽課制度，強化對課堂的督促指導。

（4）先后安排宿豫、徐州等學校教師百余名到高二年級進行聽課學習交流，借助外力，推進課堂結構模式的改革。

2、做好選修課的開設工作。

（1）下發選修課申請表，組織教師分階段填寫上報選修課課題及計劃，年級組共上報了100多個選修課課題。

（2）年級組編制選修課目錄表，下發至班級學生，供學生選擇；編制學生選修課申請表，年級根據學生課題選擇情況編排選修課班級，下發至教師和學生；選修課教師做好教學設計，寫好教案等，注重課堂活動形式和作業布置等，并對學生做好考勤管理。

（3）堅持每周三下午對選修課開設情況進行檢查，并對開設情況進行考評，納入教師課時津貼。

（4）學期末注重收繳選修課教案及校本教材材料，并送交教務處進行檢查評比。

3、開展學生綜合實踐活動。

（1）9月份。配合教務處、團委完成國慶征文及書畫比賽活動，制定詳細的組織實施方案及時上報教務處。通過初賽、復賽產生60余名選手準時參加全校征文決賽。全年級共上繳書畫作品近110余幅，送學校參評。組織學生參加 “金鑰匙”競賽活動1次。

（2）10月份。①繼續配合教務處、團委完成國慶書法比賽活動，組織學生100余名在高二階梯教室參加書法比賽活動；②組織落實數學學科競賽活動，及時進行了成績統計。一名學生在省級決賽中同時獲數學、物理省級一等獎；③組織落實英語演講及評比活動，多名學生在比賽中獲得一、二等獎的好成績；④組織安排校秋季田徑運動會。多個班級、數名同學在運動會中獲獎；協調安排好美術、音樂特長生的專業學習。協調安排好奧賽輔導工作。

（3）11月份。①組織落實教務處布置的選修課教材匯編整理以及研究性學習成果的匯報展示；②組織學生赴人武部參加新兵歡送活動，加強對學生的愛國主義教育；③進一步落實美術、音樂特長生的專業學習，加強專業學習的管理；④初步選拔體育特長生，成立體育專業訓練隊，加強體育特長生專業學習的管理。

（4）12月份。①組織安排學生進行了研究性學習成果的匯報展示活動；②收繳年級校本選修材料；③組織安排音樂特長生素質展示活動，取得了良好的效果。

（5）1月份。①組織安排了美術專業期末考試，上報成績，并完成對美術教師的考評；②布置安排了寒假研究性學習活動的開展。

（6）分別于期中、期末兩次開展學生學分認定與綜合素質評定工作。制定了評價辦法和評價標準，組織班主任、科任教師、學生運用多種評價方式，盡可能做到評價的公正、客觀；及時將評價結果在年級和班級進行公示，充分發揮評價功能和導向作用。

4、加強教研組的建設與管理。

（1）加強建制，完善機制。根據教務處和教科室精神，成立各科核心備課組。主干學科 成立課時練、單元質量檢測等專題編寫組。根據分層教學的要求，成立文科、理科備課組。

（2）堅持定期和不定期召開教研組長會議，加強工作的布置、督促與指導。

（3）指導并要求各學科制定教研組工作計劃，編制教研組行事歷，加強工作的計劃性與科學性。注重收繳計劃，上報教務處備案，強化督查；同時，與學期末，組織3個教研組送教務處參加評比。

（4）抓好、抓實教研活動。強化對教師教研活動的到位檢查，尤其是抓好周六上午的集中教研活動時間，納入考勤管理。明確教研活動的程序和內容，突出抓好教研活動的實效性。

（5）召開教學研討會3次，加強奧賽班及特長生的教學與管理，研討安排部分學業水平測試科目的復習工作，做好教師資料的購買工作，切實為教學服務。

5、落實好教科室的教科研工作。

（1）開學初，完成師徒結對工作，并上報教科室。督促師徒對子互相做好聽課活動，開展好幫扶工作，促進青年教師的成長。

（2）多次組織相關教師積極參加青年教師發展學校的培訓，組織教師參加課題培訓會議，強化教師教科研學習。

（3）下發課題申報學習材料和課題申報表，組織教師上報科研課題，并督促開展課題研究以及結題工作。

（4）組織教師參加導學案評比、1+1高效課堂展示活動，推選部分青年教師體會文章參加評比活動；開展了1+1模式下的論文撰寫以及評比活動。

組織教師撰寫教育教學論文，上報相關部門參評。

（5）本學期，共有兩次在學校月教科研工作評比中獲得流動紅旗。

三、存在問題