時間：2023-03-08 15:36:06
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1、進一步強化村干部隊伍建設，加強勤政廉政教育，努力提高村干部的整體素質。
2、增收節支，加強資產管理。在政策允許的范圍內，挖掘用活土地資源，一方面可解決企業生產發展的需要，另一方面還能增強村級可用財力。09年，對原新潮制衣廠老廠房進行改造，和原土地租用金適當提高，預計年可增加財力10多萬元。在此基礎上，還要節約開支，用活用好集體的每一筆資金，多為群眾辦好事、實事。
3、投入60萬元對村6000多米道路進行硬化。
4、投入5萬元對社區衛生服務站進行修繕，便利廣大村民就醫保健。
5、投入8萬元建立村級實戰型警務室，加強對村區域內的夜間巡邏，社會治安得到進一步穩定。
6、投入15萬元公開招聘保潔公司，對村區域進行全天侯保潔，真正做到長效管理，長治久潔。順利通過省級衛生村的復查。
7、配合鎮集中居住區的規劃，做好急需建房戶的思想工作，保證社會的穩定。同時切實抓好宅基地管理，完善一支農宅信息員隊伍，加強土地管理力度。
一、加強支部建設，擬成立黨支部，堅持從嚴治黨的方針，加強對黨員的教育管理，落實科學發民觀，不斷推進農村黨員設崗定責，吸收、培養、發展2名先進青年積極分子入黨，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰斗力，不斷發揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動帶領全村人民走共同富裕之路。
二、鞏固基礎設施和各項村級制度
1、投資2萬余元，整除村內雜木，統一購進綠化木，搞好村莊綠化；
2、豐富村民業余文化生活，力爭文體中心各項設施配備到位，其中包括室外健身器2套，室內乒乓球桌一張，報紙書刊若干冊；
3、配合全縣城鄉一體化供水工程，對村內自來水管道進行整體設計，并挖設排水溝，確保雨季排水暢通；
4、成立夜間巡邏隊，建立巡邏亭，做好冬季安保工作；
5、建立垃圾統一存放點，確保村內整潔。
三、為民增收
1、鼓勵繩網大戶擴大生產規模，積極幫助村民協調貸款上項目，轉移剩余勞動力，為民增收。
2、健全合作社各項制度，鼓勵有條件的農戶實行土地流轉，省出時間全心上班。
四、其他方面的工作
1、改善交通條件，爭取上級資金改造村前公路；
2、加大農田水利建設力度，確保二隊實現自流灌溉；
3、加大合作醫療基金收取力度，參保率力爭超98%；
4、計劃生育工作常抓不懈，狠抓對外來人員和重點戶的管理，對避孕節育對象做好隨訪服務工作；
關鍵詞：農村群眾；文化工作；問題；對策
長久以來，國家一直關注農村經濟建設，在政策、資金的大力扶持下，農村的基礎設施得到完善，農民的生活發生了翻天覆地的變化。同時，在物質條件不斷充實、滿足的前提下，加快精神文明建設已經成為了當前的緊要問題，為此，還需要結合客觀實際，做好農村群眾文化工作，將農民的生活質量帶到一個新層次。
一、開展農村群眾文化工作的意義
農村群眾文化工作，顧名思義，就是以文化工作的形式讓農民群眾積極投入到各種活動項目中，有效的文化工作能夠加深農民的友誼與情感，使身心得到放松、愉悅，從而滿足個人精神需求。整體來看，農村群眾文化工作不僅切合實際，而且它體現了我國民族文化的精髓，可以看成是對傳統文化的繼承，因此開展農村群眾文化工作不僅有利于個人，對社會、國家而言，都是十分必要的。當前，農村的生活水平與日俱增，在物質條件滿足的同時，農民群眾的精神需求過于突出，所以農村群眾文化工作一定要與時俱進，從農民的角度出發，做好相關工作，改善農民的精神面貌，提高農民的文化水平。
二、農村群眾文化建設的有利條件
（一）農村群眾文化工作受到了中央的高度重視
“文化興國”“文化強省”等戰略理念的提出，標志著中央政府高度重視推行文化基礎建設，目前許多政策也體現出這一點。與此同時地方政府積極響應中央號召，通過對農村文化信息進行整合、群策群力、科學合理地制定出一系列有利于農村文化活動開設的具體措施，這樣，農村文化建設具備了理論條件，其可行性得到了充分證實。
（二）農民群眾對切合實際的文化活動殷切盼望不可否認
我國當前農村群眾文化工作開展得并不順利，種種現實條件的匱乏導致活動無法正常開辦，然而這些不利因素都思毫沒有動搖農民群眾對文化活動的期望與盼望。比如過去幾年城市中常見的老年舞蹈隊和流行于當下的廣場舞，是許多農民茶余飯后的主要娛樂活動。所謂農村群眾文化，也就是從群眾中來、再走到群眾中去，與群眾基礎是脫離不開的。
（三）傳統文化的復蘇
目前，越來越多的文藝創作人看上了農村這塊文化資源豐富的產地，再加上有關政策的大力推進，使得非物質文化遺產得到了應有的重視與關注，這不僅對農村文化來說是一件好事，也為那些創作人提供了更多的藝術素材。比如一些特色地方文化如木偶戲、菇民戲就成為了文化作品中一道靚麗的風景線，一些傳統文化節日也正在復蘇當中。
三、農村群眾文化工作存在的問題
（一）傳統觀念根深蒂固
就現實而言，當前我國的農村建設存在一個較為突出的問題，就是過于看重經濟發展，而忽視了農民的精神需求，缺乏文化投入，當地政府在管理方面仍然以傳統方式為主，缺乏對農民的思想宣傳教育。雖然現如今有很多地區都配置了文化站，但是相應職能并沒有體現出來，在人員管理方面存在較多漏洞，崗位重復現象居多，用人質量較低，不符合精神文明建設的要求。
（二）人才相對匱乏
人才是農村群眾文化工作的重中之重，很多農村地區的文化工作不理想、沒有效果，而城市文化工作開展的得如火如荼，這其中與人才資源有著直接的關系。可以從以下兩點進行分析：其一，近年來隨著農村經濟水平的提高，一些大學生致力于鄉村建設，主動當起了“鄉官”，然而這些學生畢竟只是少數，那些骨干級別的文藝精英仍然希望在大城市中謀求發展之路；其二，越來越多的農村青年走進城市，使農村文化活動的窘境進一步加深。
（三）缺乏文化設施設備
設施過于簡陋、數量不齊全也是農村群眾文化工作難以有效開展的一大原因。由于投入力度小進而造成資源緊張，比如文化體育中心、圖書室、廣播等主要設施，相應的器材較為匱乏，有些設備年久失修，功能不健全，農民的學習需求得不到滿足，精神文明建設也只能是一紙空文。
（四）缺乏必備的資金投入
資金是工作開辦的基礎，當前，農村群眾文化工作并沒有得到足夠重視，造成資金嚴重不足，有些會議上雖然把該類問題進行重點講解，但是很難落實到實際行動中。一方面不受重視，另一方面投入資金太少，有些農村政府干脆將經費用在它處，農村文化活動只能被迫叫停，對農民生活、農村發展都起到了十分不利的影響。部分地區希望利用集資、拉贊助的形式改善這一情況，但是這種方式變動性較強，并非長久之計。如此，資金得不到補充，人才缺失嚴重，促使文化工作困難重重。
（五）文化意識有待提高
一直以來，我國農民群眾在文化意識方面的匱乏，是一個較為嚴峻的問題。究其原因，農民的思想意識是比較保守的，并且農村受教育程度也不如城市，他們對文化概念理解得不夠透徹，當一些太過理想、藝術層次太高的文化活動落戶于農村時，由于自身文化水平不高從而對這類活動缺乏積極性，這對農村群眾文化工作的開展是極為不利的，這也是造成農村文化建設“老大難”的病因所在。
四、開展農村群眾文化工作的有效對策
（一）從頭治理，加強宣傳
農村群眾文化工作的有效開展，首先要讓農民認識到精神文明建設的重要性，因此需要結合實際，認清農村與城市的資源差距，通過從百姓的角度出發，村支書、村領導為大家做動員號召，讓農民朋友了解到文化工作的迫切性和必要性，采取有效措施鼓勵農民主動參與到文化活動當中。例如某地完善圖書場所，完全可以發動本地居民進行募捐，諸如文體中心、廣場設施等也都可以匯聚眾人之力完成建設項目，還有時下流行的廣場舞非常適合在農村開設，這種舞老少皆宜、難度低，不僅豐富了農民群眾的業余文化生活，而且經常鍛煉可以加速人體新陳代謝，確保身體健康。總之，開辦農村群眾精神活動需要領導起到表率作用，在基層中不斷宣傳、落實。
（二）創新工作，拓展來源創新
農村文化工作也就是讓活動變得更加有趣，從而吸引廣大村民主動參與其中。這一過程需要文化部門引起足夠重視，強調旨在提高農民的文化素質，結合農民的生活實際開展相關工作，所以部門人員必須要獲取村民的日常生活信息。通過開展走訪、四季慰問等關懷活動，讓農民群眾真切了解到政府是要為百姓謀福利、辦實事。現如今網絡技術飛入千萬家，有條件的地區應該加緊落實寬帶鋪設，做好現代化文明基建工作，比如通過完善數字電視技術、加強廣播宣傳等。與此同時，在活動內容上要因地制宜，結合地方文化特色舉辦民族歌劇、舞蹈表演、小品相聲、文藝競賽等多種形式的項目活動，不斷創新活動樣式，這樣不僅能豐富業余生活，還能夠讓那些有才華、有理想的民間藝術家施展平生所學，實現自我價值。
（三）利用資源優勢，調動群眾的積極性
農村群眾文化工作應該與地方特色有機結合，當地政府可引用旅游資源、風土民情進一步豐富文化活動的內涵，保護本地獨有的非物質文化遺產，讓村民提高對文化活動的認知程度。例如，開設具有民間性質的項目活動，像美術大比拼、歌謠競賽等較為容易接受的活動，前提是要確保資金到位，并體現出一定的傳統文化氣息，使文化工作得到進一步落實。另一方面，相關工作人員應該有效利用網絡便利條件，確保文化工作必備的信息資源到位，比如將文化信息轉投到網站上，開拓地理文化資源并發揮這一優勢。傳統的農村群眾文化工作強調的是“讓文化走進鄉村”。今天我們更應該主張“讓鄉村文化走出去”，激發人民群眾對文化活動的熱愛，確保文化工作建設是協調的、持續的、創新的。
（四）提高人員素質文化水平
開展農村群眾文化工作是一項系統性工程，無論是文化部門人員還是農民群眾都有必要加強自身文化素質。從農民群眾方面來看，首先要提高對素質文化的重視，通過對農村群眾文化活動進行強有力的宣傳，讓民間的文學精英、藝術專家走進農民群眾團體當中，充實隊伍的基本文化素質，對當地的民俗民情、風土氣息進行資源整合，做好走訪、收集等工作，然后對其進行編纂，整理成冊并出版；再從文化部門方面來看，加速落實政策、資金等項目支持，定期為工作人員開辦補習班、教育班，努力學習新時期農村文化建設要點，并設立激勵機制，明確獎罰內容，態度積極、勤奮向上的人員予以資金、表彰鼓勵，消極怠工者按照明文規定進行相應懲治，調動工作人員的積極性，使其致力于農村事業、文化事業。
（五）加強農村文化滲透
開展農村群眾文化工作強調的是突出農村性質，應結合當地實際情況落實活動內容。所以為了保證這一工作的效率性，上級組織如縣、區的文化機構，可以挑選團隊中的骨干精英到農村搞實際調查，如有必要可開設正規的“下鄉”活動，讓工作人員入駐農家，體會農村的風土民情、農民的熱情豪邁，為文化作品積累更多的素材。相關藝術作品也要彰顯新時期農民兄弟的生活習性、新農村建設開發的力度等，然后將作品付諸于實踐，可開展巡回演出，一幅幅具有農家氣息的節目畫面更容易被農民接受、獲取認同。此外，挑選文學素養高、并且具有較強工作經驗的專家到農村進行文化普及教育，強調文化活動構建方式，加強農民的自主性，具備獨立開展文化活動的能力。
五、結語
綜上所述，本文圍繞農村群眾文化工作展開論述，分析了農村群眾文化工作的意義、問題，并給出相關整改措施。加強農村精神文明建設、提高農民群眾素質文化水平刻不容緩，需要相關人員給予足夠重視。
參考文獻：
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（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
1．學生為實現目標而努力的程度不夠。
2．對學生干部的滿意程度不夠。
3．班級學生遵守紀律不夠。
4．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
（二）原因：
1．學生對集體目標管理的參與度不夠：（1）小學時當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（2）學生參與管理的成功體驗不夠。
2．學生干部以身作則不夠。
3．自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（3）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（4）有的學生尊師不夠。
4．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。
6．科任教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及操作變量
（一）目標：
1．學生為實現目標而經常努力者上升到90％以上。
2．學生對學生干部全滿意和多數滿意者上升到60％以上。
3．學生反映班級課堂紀律較自覺者上升到50％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到40％以上。
4．學習態度優秀和良好者上升到75％以上；學習方法優秀和良好者上升到55％以上。
（二）操作變量
分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：
1．完善組織機構
（1）操作原因：①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。
（2）操作要求：①完善學生集體的自我管理機構；a．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；b．完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；c．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；a．在學校領導和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構；b．根據教師特長和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位；③完善家長集體參與民主管理機構；a．召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標及達標要求；b．依靠家長幫助，優選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實踐基地；c．組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
2．完善教研會制度
（1）操作原因：①科任教師確認班級共同目標，協調教學行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學和管理效能；②加強教師對于班級教學工作的共同研究，有利于增加彼此協作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進教師集體的形成、發展和鞏固；（2）操作要求：①全體科任教師每學期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數學、外語教師2周或每月開1次教研會；②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因，尋找每個學生學科學習的"最近發展區"，提出最近目標及達標建議；③會上由各科教師匯報交流后制定班級發展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設；④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；⑤加強平時科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
3．榜樣示范
（1）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。
（2）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。
4．集體的積極性評價
（1）操作原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。
（2）操作要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即a．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；b．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；c．評價教和學的態度和發展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
（一）開學常規教育（9月）
1．提出"四個一"要求：（1）上好第一天課；（2）做好第一天作業；（3）開好第一次校、班會；（4）出好第一期黑板報。
2．學習《行為規范》與學習常規，要求：（1）校內外基本一個樣：（2）各課（包括自修課）一個樣：(3）班主任在與不在一個樣；（4）各科作業規范化一個樣。
（二）健全學生集體的自我管理機構（9月）
1．班會：總結表彰先進。
2．調整班級干部隊伍，小干部就職演講。
3．完善多樣化小組，安排每周活動時間。
4．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
（三）健全教師集體協調機構（9月）
1．在學校領導和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協調機構，并建立相應的制度。
2．召開班級教研會：（1）在分析班情（主要分析學生各科學習類別和"最近發展區"）的基礎上，提出各科教學目標及達標措施建議；（2）統一學生在課堂紀律、作業規范和預習復習等學習方法上的共同要求；（3）研究如何打通學科，科際滲透；如何改革教學以促進學生集體建設；如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求；（4）明確各自參與班級管理的具體崗位。
（四）制定目標（9月）
1．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。
2．制定班級、小組和個人目標。
3．制定班級目標管理計劃。
4．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。
（五）健全家長集體參與民主管理機構（9月）
1．建立班級家長委員會籌備小組。
2．召開家長會議；（1）建立班級家長委員會；（2）通報本學期班級目標及達標要求；（3）提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記；②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地；③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學生現身說法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛煉，講求學習方法的人選。
（六）組織開展學英模活動（10月）
1．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會（學生先搜集材料宣講，后教師補充）。
2．英雄事跡分析會，歸納他們為了實現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優點。
3．組織行動，重點抓好：（1）課堂學習和自修課組織紀律；（2）平時預復習；（3）組織開展好小組中長跑訓練和競賽；
（4）認真復習、科學復習，迎接期中考試。
（七）班級教研會（11月）
1．期中情況分析。
2．修正達標措施。
3．研究如何圍繞共同目標，協調教學行為。
（八）班級期中總結（11月）
1．期中集體素質測試。
2．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。
3．分析存在問題及改進班級工作的建議。
（九）試行學生干部輪換制度（11月）
至期末輪換二次，每次輪換干部數的1／3。
（十）倫理討論會（11、12月）
1．辨析："學習主要就是完成作業，所以我要抓緊時間在上課時做作業。如果作業在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。"
2．辨析："我是獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛煉問題上常有不同的看法，有的認為要吃苦，有的認為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。"
3．社會實踐活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛煉。
4．表揚身邊刻苦學習和鍛煉的榜樣。
5．小組中長跑比賽。
（十一）元旦文藝聯歡會師生特長表演。
（十二）科學學習方法介紹（1月）
1．學生科學學習經驗交流。
2．教師歸納科學的學習方法。
（十三）動員期終溫課迎考（1月）
（十四）班級期終，總結（1月）
關鍵字：群眾文化；問題；對策；基層；
中圖分類號：G124 文獻標識碼：A
一、群眾文化工作中存在的問題
（一）對群眾文化建設認識不足。少數地方、部門及其領導干部對加強群眾文化建設的重要性認識不充分，忽視文化建設對社會經濟發展和社會進步的推動作用。有的認識到了卻不愿將財力、物力投入到“難見政績”的文化事業上去。致使群眾文化建設參差不齊，缺少政策性的保障措施，而政府在考核干部時也總會有意或無意忽視文化建設方面的內容。
（二）群眾文化隊伍人員不足，不能發揮應有的作用。
基層單位普遍文化從業人員少，到管理區、居民組(作業站)一級尤為欠缺，在開展群眾性文化活動中不能發揮應有作用。目前，基層單位文化專業工作人員嚴重缺乏，都是由管理人員兼任，大多是“趕鴨子上架”，或者以學校教師為主力。而一些有文藝特長的人員，由于沒有相應待遇或補貼，工作不穩定，往往出去謀生自尋發展，造成人才流失，嚴重制約了群眾文化活動的組織開展。
（三）活動形式單調，難以滿足群眾文化生活的需求。隨著社會經濟的發展和群眾物質生活水平的提高，廣大群眾對精神生活的追求越來越迫切、要求也越來越高，他們需要學習知識，豐富業余生活，接受文化教育，了解各種信息。過去那種單一的文化娛樂方式己遠遠不能滿足新形勢下群眾對文化生活的需求。有些文化館所搞的活動形式單調、內容單一，沒有根據所在地的風土人情、地方特色、群眾口味等來開展，從而造成群眾不愿自覺參加活動的局面。
（四）群眾文化事業經費投入不足。群眾文化建設經費沒有保障，政府在財力緊張的情況下對文化建設雖有所投入，但投入渠道單一，滿足不了群眾性文化活動的需求，還有一些社區(村)沒有文化活動經費來源，致使文化基礎設施不健全，設備老化，嚴重影響了群眾文化活動的開展和群眾文化事業的發展。
二、做好群眾文化工作的有效對策
（一）提高思想認識，堅持正確的群眾文化工作方向
文化發展是為了群眾，文化發展要依靠群眾，文化發展的成果應讓人民群眾共享。文化部門應把群眾需要不需要、滿意不滿意、歡迎不歡迎作為群眾文化工作的出發點。要堅持為人民服務、為社會卞義服務的方向，牢固樹立群眾觀點，始終把最廣大的人民群眾作為文化服務的對象。以人民群眾滿意與否作為衡量我們工作成效的標準。
（二）發展通俗的文化事業
不管是在中國還是在國際市場上，通俗易懂的文藝作品，比較接近普通人思想，人民大眾也是比較喜歡通俗的、現代的、潮流的文化藝術，能夠生動將普通人的情感和思維反映出來。但是一直以來，在我國群眾文化發展的過程中，通俗文化卻受到了一定程度上的抑制，因此，在今后的群眾文化工作中，必須要重視通俗文化的發展。
首先，要徹底改變群眾文化工作的舊體制和舊模式。其次，要注重培養通俗的創作群體和表演人才。要盡力的創造條件讓群眾文化工作者能夠到通俗文化最為發達的地區學習進修，從而提高群眾文化工作者的整體水平。另外，要加大資金投入，逐步完善現代藝術的組成部分，即現代化的音響設備、器樂設備，通俗的現代藝術離不開這些必要的物質設備。
（三）深化改革，加快群眾文化隊伍建設
一是加強管理，完善群眾文化隊伍建設。建議由文化和人事部門共同研究制定基層文化工作人員資格條件，實行持證上崗制度，規范和完善崗位責任制，配齊相關工作人員，并由財政部門按月給予一定的補貼。二是建立激勵機制，吸引優秀人才充實基層群眾文化隊伍。要進一步探索建立競爭激勵機制，繼續采取“走出去、請進來”的方式，通過實行公開招聘、考核等方式，進一步加大引進文化專業技術人才的力度。要按照相關規定，明確基層文化機構公益性事業單位的性質，落實從業人員的各項社會保險待遇，吸引優秀人才到基層文化機構工作。三是培育和發展業余文藝團體和民間文化隊伍。建立健全社區文化志愿者制度，制定優惠政策，鼓勵民辦文化發展，發揮專業文藝團體退休人員和民間藝人的作用，對在各類活動中涌現出來的優秀人才，采取集中或分散的形式，邀請文體專業人員進行輔導培訓，以共同推進群眾文化事業的發展。
（四）把握時代脈搏，彰顯特色，增強群眾文化的生命力和感染力。
一是要把握時代脈搏。群眾文化的時代性不單單體現在宣傳黨和政府的方針政策、推動改革開放和現代化建設上，更體現在呼應群眾的理想和追求、倡導科學文明健康的生活方式以及凝聚人心、陶冶情操等方面。當前，群眾文化要以三個“文明建設”為主旋律，以廣大群眾為服務對象，緊密圍繞黨委、政府的中心工作來開展。二是要追求變化創新，凸顯文化特色，抓住群眾文化的特點，用群眾喜聞樂見的形式，本著尊重、引導、充實、發展的精神，融入健康的民俗色彩，因勢利導，賦予群眾文化新內容、新形式、新意境，努力創作一批具有鮮明地方特色，反映時代生活和群眾精神風貌的文藝精品力作。并通過各種載體加以積極傳播，鼓勵群眾發掘身邊典型的人、事，以自編自演、自娛自樂的方式達到自我教育、自我提升的目的。
三、小結
伴隨著我國經濟的發展，精神文明程度的不斷提高，群眾文化工作為傳播精神文明的重要途徑，在我國各項事業的發展過程中都具有非常重要的地位。盡管當前我國群文工作者正在努力的適應新時期群眾文化工作的需求，并采取了一系列的措施，推動群眾文化工作的開展，但還是存在一定的問題。只有我國進一步完善群眾文化工作，才能充分發揮群眾文化工作的作用。
參考文獻：
[1]賈杰文. 對新時期基層群眾文化工作的研究[J]. 辦公室業務,2013,01:185-186.
具體工作
1、充分發揮育齡小組長人熟、地熟、情況熟的優勢，
以獎代補得方式調動育齡小組長的工作積極性，將流動人口摸底、管理工作交給育齡小組長，計生專干負責督促、檢查。力爭流動人口村不漏戶，戶不漏人。同時加大手術力度，對未能按期完成的對象戶由包片干部進行包保，一個月內包片干部仍手術不到位的，扣發當月加班費。加大計生宣傳力度，在每星期召開計生例會的基礎上，每月再召開一次育齡小組長會議，同時在各種會議上，首先計劃生育工作。通過上下努力，爭取 村計生工作進入全鎮前20名。
2、新農村建設在去年的基礎上，xx，完成 村
土地產權確認，其中新民、楊灣、沿劉、建設、南份的土地全部流轉給龍頭企業經營，高三村民組的龜鱉池建設爭取在2月底將土地交給企業。安置點征地力爭在2月底完成，3月底啟動安置點建設。全年力爭完成80％房屋拆遷協議的簽訂。
3、社會治安綜合治理方面，繼續與派出所聯系對村
痞村霸及聚眾賭博進行打擊，還 人民一個安全祥和的生產生活環境。充分調動一組三員的工作積極性，對有傾向性的矛盾糾紛，村兩委及時介入，力爭將矛盾消滅在萌芽狀態，做到大事不出村，小事不出組。同時將到縣政府上訪全年控制為零。加大巡邏打更的力度，爭取將盜竊及治安案件控制在5起左右，全年無1例刑事案件。
4、加大民生的投入，要始終堅持，群眾關心什么、
期盼什么，我們就腳踏實地地干什么，我們的村民缺什么、愁什么，我們就要傾其所能幫什么。今年備足備齊防汛物資，加強各水手隊、打樁隊、搶險隊的汛前演練，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。對險埂要段進行黨員看守。對各防汛哨棚進行掛牌，確保在緊急水位以上每個哨棚24小時有人，確保百年一遇的洪水不出事。對家庭貧困的孤寡老人，進行定期慰問，對留守老人，留守兒童定期上門進行關心，加大大病救助的申報，對困難黨員進行一對一得幫助。全面完成今年上級黨委政府布置的冬修任務。
關鍵詞：營林； 監管策略；林業；營林機制；工作機構
1 營林工作的主要存在問題
1.1 受到傳統大木頭經濟的影響，我國以營林為基礎的林業建設方案并不完善。受到客觀條件的限制，營林工作比較艱苦，工資報酬比較低，特別是透光撫育及幼林撫育環節，它的作業環境比較復雜，它的工資報酬也比較低，職工的工作積極性不高。
在實際工作中，營林系統是比較復雜的系統，其對于工作人員的責任感及工作技術要求比較高，良好的營林工作，離不開良好工作能力的營林工作人員，但是受到營林工作條件及薪酬的影響，有些素質比較高的營林工作者都離開原工作崗位，尋求更好的工作崗位。在營林系統中，有些營林工作人員、現場員，都沒有受過專業性的培訓，大多數人的工作素質比較低。營林隊伍的整體素質比較低，不能滿足現階段營林工作的要求，它的集約經營水平比較低，經營比較粗放式，工作效益比較低。
1.2 目前來說，我國的林業經濟環境并不樂觀，營林的事業基礎比較薄弱。這些年來，隨著育林基金的減少，造林任務不斷減少，其營林經費不斷降低，營林基礎工作缺乏強有力的資金支撐，導致工作過程中的一系列障礙。比如種子庫缺乏健全的工作機制，沒有多少種子庫存，存在諸多的苗圃閑置狀況，導致苗木數量的大量降低，導致其整體質量的降低，基礎設施體系的缺乏，也不利于營林基礎工作的有效開展。很多的林業機構，過于重視眼前利益，不斷擴大造林面積，導致日常營林工作量的提升，苗木存在嚴重不足的狀況，難以確保苗木質量、造林質量的提升。
1.3 隨著經濟的不斷進步，我國的林業工作體系不斷健全，取得了一系列的林業工作效果，目前來說，我國的營林工作技術日益發展，但是依舊缺乏完善性的技術，我國缺乏先進性的北方森工林區的營林技術，隨著時代的不斷發展，黑龍江省林區營林技術法規不斷健全，其內部的很多規則制度都得到了完善，但是依舊存在諸多的營林問題，有些林業局的工作觀念過于傳統，在造林撫育及其生產過程中，依舊使用過時的營林方法，不能根據本局的實際情況，進行營林工作的正常開展。
營林工作事關國計民生，營林工作系統也是比較復雜的系統，需要工作人員具備良好的責任感及事業心，隨著經濟規模的不斷擴大，全森工系統的造林數量不斷得到更新，在這種狀況下，僅僅依靠營林主管部門的檢查及驗收是遠遠不能滿足實際需要的。有些林業局缺乏健全的營林質量檢查驗收體系，導致營林調查設計過程中的一系列的問題。
2 營林基礎工作的強化措施
2.1 為了滿足實際工作的要求，必須要實現營林基礎工作體系的健全，營林工作系統是比較復雜且艱巨的系統，森林生態系統的恢復是一個長久的過程，可能需要幾十年甚至上百年的時間。為了滿足營林工作的可持續發展，必須要保證森林生態結構的改善，保證其森林生態功能的增強，這就需要進行營林工作方案的優化，針對我國的森工林區營林狀況，需要采取以下工作措施。
為了提升營林基礎工作的效益，必須要進行營林基礎工作體系的健全，按照我國的森林法工作要求，做好林業建設方案的優化工作，保證造林工作、采育工作的結合，保證營林基礎地位的鞏固。各個林業局機構需要保證天然林保護工程的開展，保證營林半全能機構的優化，做好營林半全能機構的調整工作，實現營林經費的定期投入，提升造林工作人員的積極性。
為了滿足上述工作目標的需要，必須要進行相關技術標準體系的健全，完善相關的技術規程法規，保證相關管理方法的優化，保證天然林保護工作體系的健全，按照分類經營的原則，進行森林類型的劃分，做好重點公益林的劃分工作，進行可采資源及分布位置的考慮，保證生態公益林及商品林經營管理工作的有效開展，保證黑龍江省林區營林技術標準方案的定期更新，落實好相關的商品林建設標準體系，保證營林工作的科學化、規范化、制度化、標準化。
這都需要做好林業經營的資金投入工作，確保其科技含量的提升，做好良種繁育基地建設工作。在營林工作中，苗圃工作體系是重要的營林工作步驟，苗木的質量影響到造林的成敗及林分生產力，為了滿足現階段工作的要求，必須進行苗圃投資工作的優化，選出幾個較好條件的苗圃及種子園，保證現代化經營管理工作的開展，確保資金的投入，保證其科技含量的提升，確保苗木及種子產量及質量的提升，控制好種源及上山苗的質量。
2.2 這就需要提升相關工作人員的營林質量意識，保證監督機制的完善，森林培育系統是比較復雜的系統，是事關國計民生的基礎性工作。為了滿足現階段營林工作的開展，必須要提升營林工作者的自身工作素質，確保營林工作者自身責任意識的提升，做好營林工作質量的檢查驗收及監督工作，確保森林覆被率、更新造林面積保存率等指標的優化。在實際工作過程中，不同的營林主管部門需要進行專業性技術人員隊伍的建設，保證營林驗收隊伍的充實，確保驗收隊業務水平的提升，做好營林的調查設計工作，提升森林撫育的檢查驗收質量。
2.3 這就需要實現營林工作體系的健全，做好營林工作的部署工作，保證科學發展及經濟發展的有效結合，做好相關的科技推廣工作，要遵循從實踐中來，到實踐中去的原則，進行科研項目實用性的重視，針對難點問題展開科技攻關工作，做好科學化的成果管理工作，保證每一個工作環節的科學性，保證營林科技示范區的建立，保證先進工作方法的及時總結及推廣，保證林業科研隊伍的建設，保證投入保障機制的建立，實現林業工程建設投資體系的健全。在工作過程中，要保證營林科技示范區的建設，將生產實踐過程中的經驗及方法做好及時的總結及推廣，保證林業科研隊伍的健全，落實好相關的投入保障制度，要控制好林業工程建設投資的資金比例，保證現階段林業科學研究及技術推廣工作的正常開展。在科研投入環節中，相關的林業主管部門需要根據實際工作要求，保證林業科技的多層次、多渠道、多形式的投入。
在工作時間過程中，也要保證林業技術培訓體系的健全，確保營林隊伍整體素質的提升，針對技術人員的素質狀況，營林隊伍的不穩定狀況，展開相關業務素質及技能培訓工作的開展，選取一些良好條件、較高素質的工作人員，進行高校的深造學習，保證森工林區隊伍體系的健全。
3 結束語
隨著時代的發展，各種新型的營林經營模式出現。為了確保營林工作的可持續發展，必須要進行農村聯產承包經驗的借鑒，保證其工作觀念的更新，落實好相關的改革工作，保證工作機制的轉換，做好相關的統籌規劃工作，保證各地優勢的發揮，保證森林資源培育工作的正常開展，確保營林工作方案的優化，要針對各個工作模塊，做好營林系統的完善工作，切實提升林分質量，保證造林成活率及生產量的提升，保證我國林業基礎工作體系的健全，提升我國林業的營林效益，滿足我國現階段林業系統的工作要求，提升營林工作的效益，這需要引起相關人員的重視，做好本職工作。
參考文獻
[1]鄭傳奇.淺談營林工作對林業可持續發展的重要性[J].黑龍江科技信息，2007，（12）：168.
一、基本情況
20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。
二、指導思想
在新的一學期里，政教處圍繞“比學趕超、創先爭優”活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務”(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
三、工作目標
將我校的學生教育成“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化”：
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄;
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。
四、工作措施
(一)基礎建設工作
1、加強隊伍建設
(1)重視德育的主體作用。在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
(2)班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。
(3)中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
2、班級管理
(1)健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。
(2)加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。
(3)加強班級文化建設，各中隊以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
(4)圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。
(5)開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
3、做好宣傳陣地建設
(1)做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。
(2)開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。
(二)常規工作
1、加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
(1)加強行為規范學習，使“小學生一日常規”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，規范言行。
(2)強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2、繼續強化和改進升旗儀式
(1)堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
(2)讓“國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
(三)文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
(1)“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
(2)“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;
(3)“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明游園;文明用廁，愛護公共設施;
(4)“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
(5)繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡
為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。
(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力
1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。
(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報告工作。
(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。
【關鍵詞】農村文化；廣播工作；思考
黨的十以來，我國新農村建設進入了全面、快速、科學發展的快車道，中國夢正指引著全國各族人民向著和諧社會大步邁進。依靠黨的改革開放和富民政策富裕起來的農民，在中國夢的指引下對精神文化生活有了新的更高層次的追求，對了解黨的政策、方針的時效性、全面性有了更高的需求。因此，如何豐富農民群眾的文化生活，讓他們的思想意識有所轉變，使其受教育、受鼓舞，全身心的投入到新農村建設的大潮中去，這是對新農村文化廣播工作提出的新要求；如何讓農村文化廣播工作更好地適應并服務新農村建設，讓基層老百姓及時掌握黨的有關農村工作的方針、政策，積極投入到新農村建設中來是擺在基層工作者眼前的迫切課題。現就新農村文化廣播工作的現狀、發展等方面淺談幾點看法。
1.農村文化廣播工作的現狀
隨著社會改革開放的進一步深化，農村經濟有了長足的發展，農村文化生活也有了明顯提高。然而由于各種原因，農村文化廣播工作建設相對滯后。農村文化生活的貧乏制約了社會主義新農村建設，影響著全面建設小康社會的進程，這與當前經濟社會全面又好又快的發展態勢格格不入。目前基層文化廣播事業的建設滯后現狀表現有很多方面，主要表現在：
（1）部分鄉鎮領導重視不夠。少數鎮黨委政府對農村廣播不十分重視，認為有了電視，又有互聯網，聽不聽廣播無所謂，沒有督促鎮村按時按要求轉播，廣播設施成了擺設。
（2）農村廣播工作缺乏長遠規劃。由于體制改革原因，造成農村文化廣播工作人員人心不穩，工作中情緒不高，思想渙散，無法制定長遠工作規劃。另外，很多地方基層文化廣播工作的人員都被借用到鄉鎮政府從事其他行政事務中去了。無人干事，無事要干，何談發展。
（3）建設資金相對缺乏，硬件設施跟不上。一是基層文化廣播事業基礎設施投入較少，甚至與財政脫鉤，業務活動經費嚴重短缺，部分公共文化廣播事業機構運轉艱難；二是文化廣播事業活動場所被侵占或挪作他用現象較多，造成了文化廣播陣地逐漸萎縮，導致“一塊牌子，一張桌子，一枚章子”的現象出現；三是時由于資金缺乏造成設備完好率未達到要求，極少數鄉鎮設備壞后不及時維修，致使廣播節目不能正常轉播。
（4）農村文化資源缺乏。目前農村文化廣播事業資源相對匱乏，文化產品、文化服務供給嚴重不足，封建迷信活動有所抬頭。同時，由于監管不到位，加大了低俗文化在鄉村快速蔓延。另外，農村文化資源相對較少，完全沒有消費開支用于農民訂閱書刊報紙，農民群眾受到先進文化教育熏陶的機會稀少，低級趣味文化便有機可趁。
（5）農村文化廣播事業發展不平衡。縣城所在鄉鎮或靠近市區的郊區鄉鎮文化廣播事業活動發展相對較好，有民間藝術團、舞蹈團、樂器演奏隊、健體中心、乒乓球館、羽毛球等較多文化服務和文化體育設施，能夠滿足百姓諸多方面的精神文化生活的需求。可是少數偏遠些鄉鎮就差距很大，文化廣播活動場所簡陋或者根本沒有，文化廣播活動形式單一，內容陳舊，跟不上時代的發展步伐。即使有個別的民間腰鼓隊，秧歌隊或者其他嗩吶樂隊等，也是為農村紅白喜事，開張慶典服務的。
2.齊心協力抓好農村文化廣播建設
如今在建設新農村大好形勢下，農村文化廣播事業發展出現了新的機遇。黨的十再次強調必須大力發展社會主義文化，增強有中國特色社會主義文化的吸引力和感召力。從中央到地方層層開始重視發展文化廣播事業，在奏響總基調的氛圍下，我們基層廣播工作者更要克服困難、鼓足干勁，大力發展農村文化廣播事業。筆者在基層多年從事群眾文化工作，建議主要從以下幾方面開展工作。
（1）加強農村廣播工作的管理。對調頻廣播網絡覆蓋、設備維護運行、節目轉播、廣播維護經費使用管理等定期或不定期進行了督察、調研。針對有的鄉鎮村組不按時開機、轉播，有的對廣播設備損壞后維修不及時等問題，建立農村調頻廣播運行維護長效管理機制，及時有效地解決相關問題。
（2）建立鄉鎮廣播網絡管理體系。建立鄉鎮成立農村廣播建設管理工作領導小組，由鄉鎮黨政領導任組長，分管領導任副組長，文化服務中心、財政所、派出所等相關人員任成員，建立鄉鎮廣播網絡管理體系。鄉鎮文化服務中心指派1-2名職工任建設管理專職工作人員，專項負責轄區內廣播網絡建設管理。建立廣播監聽網絡，每個行政村（每組廣播喇叭）設一名廣播監聽員，監聽廣播是否正常運行，節目內容是否違反相關規定。做好監聽記錄，如發現問題或事故，及時向所屬鎮（街辦）文化服務中心報告。
（3）擴大覆蓋，增加廣播喇叭密度。“合村并組”后，現有行政村組面積大了，人口多了，已安裝的喇叭一方面不能無縫覆蓋。為使邊遠農村、丘陵崗地的農民群眾都能聽見廣播，需擴大覆蓋，增加喇叭密度。
（4）統籌城鄉一體化發展。要創新新農村建設，就要按照城鄉一體化的要求，統籌規劃，配套建設，促進城市文明向農村輻射。提高農村基礎設施建設水平，全面開展村鎮基礎設施配套，讓久違了的農村廣播真正切切的響起來，使之服務于社會主義新農村。這是加快農村社會文明進步的迫切需要，也是確保經濟持續快速發展和城鎮化進程的客觀要求。
（5）實現廣播、電視“兩網合一”。現階段發展農村廣播，就是利用現有有線CATV網絡電視系統中87～108MHZ這一廣播專用頻段，來傳輸農村廣播信號，傳輸網絡不需要任何改造，無需二次投資。借助有線電視HFC網絡進行市、縣、鄉村的三級廣播信號傳輸，實現農村廣播、電視“兩網合一”。
3.結束語
農村文化廣播是農村思想文化的主陣地，是農民了解外界信息的主渠道，是三農建設的好幫手，建好、管好、用好、發展好農村廣播對鞏固農村基層政權，助推三農發展具有不可替代的作用。中國是個農業大國，農村所占比重較大，“三農”問題關系到黨和國家事業發展的全局，關系到新農村建設和和諧社會發展的大計。因此，發展農村文化廣播事業，壯大農村文化廣播產業，是當前農村文化廣播生存發展之道。發達的農村廣播網絡對進一步落實黨的“三農”政策，調動農民參與社會主義新農村建設的積極性將起到積極的推動作用。
【參考文獻】
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