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第1篇

一、考工工作存在的問題

目前，兗州市機關(guān)事業(yè)單位工人共3025人，其中高級工1161人，中級工813人，初級工792人，其他259人，年齡偏大，文化程度普遍偏低，主要存在以下幾個問題：

1、重實干，輕學(xué)習(xí)。通過考核發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分技工對學(xué)習(xí)缺乏主動性、積極性，他們認為，能干活就行，能考工就行，沒有必要參加理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。他們考工的目的就是為了增加工資，為增加工資考工，違背了技工考試的初衷。

2、缺乏應(yīng)有的壓力感和緊迫感。由于機關(guān)事業(yè)單位能進能出的用人機制尚未真正形成，嚴格考試、競爭上崗等工作制度尚不完善，從而導(dǎo)致工作沒壓力，養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進取。熬年限晉級也是技工隊伍普遍存在的現(xiàn)象。

3、間斷性、突擊性的考工，社會效應(yīng)欠佳。考工工作轉(zhuǎn)入正常以后，再符合報考高一級考核條件時，尚需一段時間，少則三五年，多則十年。由于間隔時間過長，多數(shù)工人很少積極主動地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，容易造成前后理論知識的脫節(jié)；一旦到了考工年限，考工培訓(xùn)期又過于短暫，學(xué)員囫圇吞棗，難以達到預(yù)期目的。

二、考工工作的幾點思考

1、建立新的工人技術(shù)培訓(xùn)機制。培訓(xùn)作為提高工人隊伍整體素質(zhì)的重要途徑，其性質(zhì)應(yīng)從應(yīng)試培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫慌嘤?xùn)。在培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容等方面也要予以突破。我們應(yīng)以“服務(wù)育人”的戰(zhàn)略高度來提高培訓(xùn)質(zhì)量，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一項經(jīng)常性的工作，有計劃的實施，打破時間界限，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)突出重點，在定崗定員的基礎(chǔ)上，堅持干什么學(xué)什么，缺什么補什么的實用性原則，因材施教，做到年年有新學(xué)問，歲歲有新收獲。

第2篇

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項嚴肅、認真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊伍的安全素質(zhì)，是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護職工人身安全的基本保證。強化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對職工進行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴格要求。對在新體制下加強煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。 據(jù)查閱資料統(tǒng)計，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產(chǎn)形勢如此嚴峻，原因是多方面的，但其中一個主要原因是人員安全意識差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強各類人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違”（違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達國家的經(jīng)驗充分說明，強化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個問題，或者認識不深，理解片面，對安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時考慮到煤礦行業(yè)的特點針對以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、 安全培訓(xùn)內(nèi)容 （1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動法》等。 （2）煤礦安全基礎(chǔ)知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機、運、通各個環(huán)節(jié)中的工作常識、要領(lǐng)及安全注意事項，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場救護常識等。 （3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。 （4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對策等方面。 （5）計算機、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。 在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對象不同安排選用不同的內(nèi)容。

2 、培訓(xùn)形式 （1）入礦培訓(xùn)。對象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時間為2個月。但在實際中很多礦并未嚴格按照規(guī)定進行培訓(xùn)，內(nèi)容簡化，時間僅有一個星期左右，使得進礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。 （2）現(xiàn)場培訓(xùn)。對象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時間可能只有幾分鐘，也可能長達數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護方法等。 （3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對特殊工種和各級安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對其他工作人員也應(yīng)進行定期安全培訓(xùn)。 （4）在職培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時間或不需要進行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。

3、安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實驗室、計算機房等一應(yīng)俱全，但對培訓(xùn)具體計劃和落實執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標；要么只注意落實計劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔?，安全培?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對 有關(guān)人員進行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時經(jīng)常因為人手緊和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)指標雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t；文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強安全意識，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動局面。

（4）加強和改進師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機構(gòu)的專職教師往往沒有實踐經(jīng)驗，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識和較為豐富的實踐經(jīng)驗，對各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

第3篇

一、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基本情況

20*年，全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)投入增加，生產(chǎn)快速增長，技術(shù)開發(fā)不斷加強的良好發(fā)展態(tài)勢。

（一）生產(chǎn)呈現(xiàn)快速增長的良好勢頭。20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值（不變價格，下同）38.61億元，比上年同期28.60億元增加10.01億元，增長35.0%。從發(fā)展特點看，電子及通信設(shè)備制造業(yè)和醫(yī)藥制造業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為我市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的兩大支柱。20*年電子及通信設(shè)備制造業(yè)和醫(yī)藥制造業(yè)共完成總產(chǎn)值30.81億元，占全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的比重為79.8%，其中電子及通信設(shè)備制造業(yè)完成總產(chǎn)值15.75億元，比上年同期增長64.3%；醫(yī)藥制造業(yè)完成總產(chǎn)值15.06億元，比上年同期增長28.6%。

（二）產(chǎn)品銷售收入攀升，行業(yè)盈利水平明顯提高。20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入31.60億元，比去年同期的23.77億元增長32.9%。其中電子及通信設(shè)備制造業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)分別比去年同期增長65%、24%。20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)利潤總額2.53億元，比上年的0.55億元增長3.6倍，其中電子及通信設(shè)備制造業(yè)扭虧為贏，利潤總額由上年的虧損0.39億元轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)年贏利1.35億元。

（三）產(chǎn)品出口穩(wěn)步增長。從統(tǒng)計結(jié)果看，20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)出貨值1.50億元，比上年同期增長85%。新產(chǎn)品出口0.17億元，占出口產(chǎn)品比重達11.33%。其中電子及通信設(shè)備制造業(yè)和信息化學(xué)品出貨值增長較大，分別比上年同期增長85.0%和56.6%。

（四）高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資加大基礎(chǔ)得到夯實。20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成固定資產(chǎn)投資4.58億元，比上年同期增長72.3%。其中新增固定資產(chǎn)21298萬元比上年的7628萬元增長1.79倍，高技術(shù)投資呈現(xiàn)快速增長勢頭。20*年全市高技術(shù)企業(yè)年末固定資產(chǎn)原價達到36.75億元，微電子控制設(shè)備原價達到1.53億元?；窘ㄔO(shè)和更新改造項目的實施，為全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展奠定了較好基礎(chǔ)。

（五）高技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)技術(shù)開發(fā)進一步加強。20*年，全市84家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)共計籌集科技經(jīng)費2.24億元，實際支出1.62億元，全年開展科技活動項目115項，其中新產(chǎn)品項目111項，創(chuàng)造新產(chǎn)品產(chǎn)值7.69億元，實現(xiàn)新產(chǎn)品銷售收入7.08億元。20*年申請的專利有46件，擁有發(fā)明專利為12件。

二、存在的問題

20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了一定的成績，但仍存在總體規(guī)模偏小、分行業(yè)發(fā)展不平衡等問題。

（一）高技術(shù)產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模較小。20*年全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)擁有規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)僅有84家，占全市規(guī)模以上工業(yè)的4.27%。全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值為38.61億元，占全市規(guī)模以上工業(yè)的3.12%，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在全部工業(yè)中所占比重較低。從經(jīng)濟類型看，三資高技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)規(guī)模較小。從規(guī)模上看，大型高技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)僅有1家，比重明顯偏低。

（二）行業(yè)間發(fā)展不平衡。我市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的工業(yè)企業(yè)主要集中在醫(yī)藥和電子及通信設(shè)備制造業(yè)中。20*年全市醫(yī)藥制造業(yè)企業(yè)44家、電子及通信設(shè)備制造業(yè)17家，分別占全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的52.4%、20.2%；年平均從業(yè)人員分別為9593人、3031人，分別占全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的50.1%、15.8%；實現(xiàn)產(chǎn)值分別為15.06億元、15.75億元，分別占全省高技術(shù)企業(yè)的39.01%、40.79%。信息化學(xué)品制造、航空航天器制造業(yè)、電子計算機及辦公設(shè)備制造業(yè)、醫(yī)療設(shè)備及儀器儀表制造業(yè)等四大行業(yè)企業(yè)所占比重不高。核燃料加工在我市規(guī)模以上工業(yè)中為空白行業(yè)。

三、對策與建議

為了進一步提高全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟總量中的比重，真正形成經(jīng)濟發(fā)展新的增長極，應(yīng)做好以下幾個方面的工作：

（一）加快高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地建設(shè)，使高開區(qū)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)真正成為高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效載體。集群模式是被國際經(jīng)驗證明了的一種高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化成功發(fā)展的基本規(guī)律，具有鮮明的規(guī)模效應(yīng)、溢出效應(yīng)和學(xué)習(xí)效應(yīng)。因此我市應(yīng)充分利用兩個國家級開發(fā)區(qū)的優(yōu)勢進一步建立健全和落實高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策和配套措施，切實提高兩個開發(fā)區(qū)向周邊的輻射力度，使之真正成為全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地，形成高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的“馬太效應(yīng)”。

（二）加大招商引資力度，力爭引進國外有競爭力有發(fā)展?jié)摿Φ母呒夹g(shù)產(chǎn)業(yè)大企業(yè)或大項目。自我國加入WTO以后，世界經(jīng)濟一體化進程加快。面臨這樣的局面，這就要求各級政府要抓住國際制造業(yè)大企業(yè)尤其是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)大企業(yè)紛紛向外轉(zhuǎn)移，追求利益的最大化的機會，在政策上、管理和服務(wù)水平上上層次、上水平，吸引他們投資辦廠，帶動高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

第4篇

一、基本情況

近年來，我縣大力加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)和開發(fā)，農(nóng)村實用人才隊伍不斷壯大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，作用發(fā)揮日漸明顯，有力地促進了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)壯大、農(nóng)村發(fā)展。四次農(nóng)村實用人才資源調(diào)查工作共抽取13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)92個行政村，共調(diào)查統(tǒng)計出各類農(nóng)村實用人才1841人。

1、按類別劃分。一是生產(chǎn)型人才624人,占人才總數(shù)的33.89%；二是經(jīng)營型人才534人，占人才總數(shù)的29.01%；三是技能服務(wù)型人才111人，占人才總數(shù)的6.03%；四是科技帶動型人才273人，占人才總數(shù)的14.83%；五是社會服務(wù)型人才299人，占人才總數(shù)的16.24%。

2、按性別劃分。男性1738人，占總數(shù)的94.41%；女性103人，占總數(shù)的5.59%。

3、按年齡劃分。40歲及以下的514人，占27.82%；40歲以上的1327人，占72.08%。

4、按文化程度劃分。中專、高中及以下文化程度的1772人，占96.25%；大專及以上文化程度的69人，占3.75%。

5、按職稱或技術(shù)等級劃分。獲得高級職稱的3人，占0.16%；獲得中級職稱的45人，占2.44%；獲得初級職稱的252人，占13.69%；沒有獲取職稱或技術(shù)等級的1541人，占83.7%。

6、按培養(yǎng)渠道劃分。職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)的345人，占18.74%；代繼或師承的104人，占5.65%；自學(xué)的573人，占31.12%；其他途徑的819人，占44.49%。

7、按身份來劃分。黨員457人，占24.82%；非黨員1384人，占75.18%。

二、存在問題

近年來，農(nóng)村實用人才的不斷增加，特別是生產(chǎn)型人才和經(jīng)營型人才的涌現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民增收起到了較大的推動作用。但是從這幾次調(diào)查統(tǒng)計的情況看，還存在許多問題，有的問題嚴重制約著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，必須引起高度重視。主要表現(xiàn)在：

1、實用人才總量少。抽取的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有農(nóng)業(yè)人口133706人，勞動力67842人，而實用人才分別僅占1.38%和2.71%。這就意味著絕大多數(shù)的農(nóng)戶仍處于一般的生產(chǎn)、經(jīng)營水平，規(guī)模不大，效益不高。

2、人才觀念滯后，社會整體氛圍不濃。對人才的概念存在模糊認識，認為只有高學(xué)歷、高職稱的才是人才，“尊重農(nóng)民勞動、尊重農(nóng)民創(chuàng)造、尊重農(nóng)村人才”的氛圍不濃。

3、獲縣級以上獎勵人數(shù)少。曾獲得縣級以上獎勵的農(nóng)民技術(shù)人員39人，僅占農(nóng)村實用人才的1.58%。其中，曾獲地市級獎勵的2人，占0.11%，曾獲縣級獎勵27人，占1.47%。

4、文化程度偏低，發(fā)展突破意識不強。調(diào)查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，中專、高中及以下文化程度的農(nóng)村實用人才占96.25%。

5、文藝人才偏少，農(nóng)民文體生活貧乏。調(diào)查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，全縣文體藝術(shù)類人才21人，僅占1.14%。農(nóng)民文化生活并不十分豐富。這與農(nóng)村生活環(huán)境、農(nóng)民素質(zhì)等因素密切相關(guān)。

6、技術(shù)人才少。通過人事部門組織評定技術(shù)稱號的農(nóng)民技術(shù)人員僅占農(nóng)村實用人才的16.3%。其中，農(nóng)民高級技師3人，占0.16%，農(nóng)民技師45人，占2.44%，農(nóng)民助理技師和農(nóng)民技術(shù)員252人，占13.69%。

7、農(nóng)村人才老齡化嚴重。40歲及以下的農(nóng)村人才僅占農(nóng)村人才總數(shù)的27.82%。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、重視不夠，工作力度相對較弱。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在思想上存在誤區(qū)，認為人才工作缺乏剛性的要求，也就沒有擺上應(yīng)有的位置。在工作中對農(nóng)村實用人才缺乏有效的管理，缺乏恰當(dāng)?shù)脑u價，缺乏必要的激勵。農(nóng)村實用人才培養(yǎng)還處在自然發(fā)展的層次，放任自流的現(xiàn)象比較明顯。

2、農(nóng)村實用人才外流比較嚴重?，F(xiàn)階段，農(nóng)村勞動力大量轉(zhuǎn)移已成趨勢，特別是思想比較解放、有一定科學(xué)文化知識的青年農(nóng)民，紛紛進城務(wù)工或創(chuàng)業(yè)。直接導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力供給的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)的失衡，使農(nóng)村實用人才隊伍后備力量嚴重不足。

3、農(nóng)村實用人才開發(fā)資金投入不足。在農(nóng)村實用人才培養(yǎng)方面投入很少，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥出一部分經(jīng)費，但也難以滿足培訓(xùn)的需要。農(nóng)村實用人才培訓(xùn)不經(jīng)常、不系統(tǒng)、不全面。由于缺乏配套的資金、技術(shù)、信息等激勵服務(wù)措施，一些農(nóng)村實用人才難以發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，不易產(chǎn)生輻射示范作用。

四、針對我縣農(nóng)村實用人才現(xiàn)狀，提出以下幾點建議

（一）要打破傳統(tǒng)的人才開發(fā)理念。

要緊緊抓住農(nóng)村人才資源開發(fā)重頭戲，把開發(fā)農(nóng)村人才資源作為人才工作及農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)的切入點和突破口，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標，加大農(nóng)村人才資源開發(fā)力度，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障，加速推進建設(shè)社會主義新農(nóng)村進程。要營造濃厚的人才開發(fā)氛圍。要采取多種渠道，大力宣傳農(nóng)村實用人才在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中的先進事跡和發(fā)揮的積極作用，提高他們的社會地位，營造一種“尊重農(nóng)村人才，愛護農(nóng)村人才，幫助農(nóng)村人才，向農(nóng)村人才學(xué)習(xí)”的良好氛圍，為農(nóng)村人才的成長和發(fā)揮作用創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境，讓全社會來了解、關(guān)心、支持、重視農(nóng)村實用人才開發(fā)工作。

（二）整合培訓(xùn)資源，提高農(nóng)民素質(zhì)。

當(dāng)前，要突出解決農(nóng)村實用人才自然成長的態(tài)勢，逐步走上實用知識、應(yīng)用技能培訓(xùn)提高的軌道。要整合培訓(xùn)資源，按需施教，培養(yǎng)一支數(shù)量可觀、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、適合當(dāng)前生產(chǎn)力發(fā)展的農(nóng)村實用人才隊伍,把人力資源轉(zhuǎn)變成人才資源，使人口包袱轉(zhuǎn)變成人才財富。一是要制定培養(yǎng)總體規(guī)劃。把農(nóng)村實用人才培養(yǎng)納入本地經(jīng)濟和社會發(fā)展總體布局之中，統(tǒng)籌考慮，同步推進。二是要培養(yǎng)特色產(chǎn)業(yè)緊缺人才。圍繞我縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標，按照“一個專家?guī)右粋€產(chǎn)業(yè)，一個產(chǎn)業(yè)致富一方百姓”的思路，培養(yǎng)推動農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊缺人才。三是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，大力發(fā)展職業(yè)教育。在堅持九年制義務(wù)教育的同時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實際，大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育，引導(dǎo)和鼓勵初中畢業(yè)、高中畢業(yè)的青少年接受職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，讓他們帶著技術(shù)回家參加農(nóng)村建設(shè)或服務(wù)于我縣新興的礦產(chǎn)、林產(chǎn)、綠色食品等工業(yè)產(chǎn)業(yè)。同時，政府要加大投入，鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展，讓農(nóng)村學(xué)子上得起學(xué)、上得好學(xué)。四是要整合各類教育培訓(xùn)資源。要建立健全一套完整的縣、鄉(xiāng)、村級組織實用技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)，大力開展培訓(xùn)教育?？h里重點培訓(xùn)鄉(xiāng)、村科技干部和致富能手；鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、重點培訓(xùn)科技示范戶；村級組織則可采取科技示范、經(jīng)驗傳授為主的方式，對普通群眾進行實用技術(shù)、致富技術(shù)的傳授推廣。綜合利用基層黨校、農(nóng)民學(xué)校、農(nóng)廣校、農(nóng)科教中心等教育資源，幫助農(nóng)村實用人才系統(tǒng)學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)知識和涉農(nóng)相關(guān)政策；通過組織文化下鄉(xiāng)、農(nóng)民文體藝術(shù)競賽活動，不斷豐富農(nóng)民的文體藝術(shù)生活。從而，使農(nóng)村實用人才隊伍素質(zhì)有普遍提高，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)民到現(xiàn)代農(nóng)民的轉(zhuǎn)變。五是組織科學(xué)技術(shù)下鄉(xiāng)。充分發(fā)揮“政府牽頭的”作用，組織科技下鄉(xiāng)活動，把信息、技術(shù)送到企業(yè)車間，送到田間地頭。

（三）建立評價機制，激發(fā)人才活力。

一是要創(chuàng)新農(nóng)村人才職稱評審機制。根據(jù)農(nóng)村人才特點和實際，轉(zhuǎn)變服務(wù)手段和方式，針對農(nóng)村山區(qū)信息比較閉塞的情況，及時主動將相關(guān)政策規(guī)定和申報要求傳達到各企業(yè)和鄉(xiāng)村組織。要確定不惟學(xué)歷、不惟資歷、不惟身份、不惟年齡的“四不惟”政策，在評審過程中更多地注重實績、效益和社會貢獻率。同時，要加大投入力度。通過培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，充分激發(fā)農(nóng)村實用人才的活力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。二是要建立多層次的農(nóng)村實用人才評價機制。村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取一定的形式，針對不同專長的農(nóng)村實用人才發(fā)放如“生產(chǎn)能手”、“種植能手”等證書或牌匾，提高農(nóng)村實用人才的社會認可度，營造尊重農(nóng)村人才的良好氛圍。三是建立農(nóng)村優(yōu)秀人才選拔機制。要制定出臺優(yōu)秀農(nóng)村實用人才選拔和管理暫行辦法，對農(nóng)村實用人才選拔的對象、范圍、條件，以及選拔程序、管理制度和享受待遇給予明確規(guī)定。按照程序、標準，每年組織合理選拔，真正把農(nóng)村中能帶領(lǐng)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，走向致富之路的優(yōu)秀人才選。同時，在實施新農(nóng)保后農(nóng)民退休享受農(nóng)保金時，對獲得初、中、高級別農(nóng)村實用人才職稱的人員，給予發(fā)放適當(dāng)?shù)耐诵萁蛸N，激發(fā)農(nóng)村人才的工作熱情。

(四)注重示范引導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)軍作用

第5篇

一、戰(zhàn)略起點

工業(yè)園區(qū)自2002年6月成立，2006年5月升格為省級工業(yè)園區(qū)后，經(jīng)過近八年的開發(fā)建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，服務(wù)功能不斷提升，“集聚”效應(yīng)初步顯現(xiàn)，已成為縣域經(jīng)濟新的增長極。一是經(jīng)濟總量大幅提升。2009年，園區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值達到5.2億元，工業(yè)增加值1.7億元，上繳稅金6000萬元，與2005年相比，園區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、實現(xiàn)稅金分別增長了4.3倍和21倍，年均增幅分別為87.4%和412%。全縣工業(yè)總產(chǎn)值的8%、大口徑財政收入的6%來源于工業(yè)園區(qū)。豫華公司硅錳鋁遠銷東南亞，出口創(chuàng)匯400萬美元，填補了我縣出口創(chuàng)匯的空白。二是集聚效應(yīng)顯著增強。2005年以來，園區(qū)入駐企業(yè)23戶，共實施各類項目18個，總投資48.5億元，完成投資35.6億元。投資35億元的60萬噸煤制甲醇項目完成投資28億元，預(yù)計今年10月建成投產(chǎn)。投資24億元的20萬噸聚丙烯項目前期工作進展良好。在項目建設(shè)的強力帶動下，目前有1000多人在園區(qū)從事企業(yè)務(wù)工、交通運輸和餐飲服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)，園區(qū)支撐工業(yè)、承載項目、帶動三產(chǎn)的“洼地效應(yīng)”初步顯現(xiàn)。三是承載能力不斷提升。采取政府主導(dǎo)、部門參與、向上爭取、企業(yè)支持、銀行借貸等多種方式，累計投資2億多元，實施園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，建成了、及110千伏變電站、水庫，拓寬改造主干道路3條10.5公里，實現(xiàn)了水、電、路、有線電視、網(wǎng)絡(luò)等“七通”。累計儲備土地1300畝，新增綠地4萬平方米，園區(qū)建成區(qū)面積達到188.2公頃。隨著鐵路、甲醇項目鐵路專用線的建設(shè)，以及330千伏變電站等一大批重大基礎(chǔ)設(shè)施項目的相繼開工建設(shè)，園區(qū)承載帶動和自我發(fā)展能力將進一步提升。四是發(fā)展方式更加科學(xué)。堅持以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為方向，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，推進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，著力在延伸煤化工產(chǎn)業(yè)鏈條和裝備制造業(yè)上尋求突破。投資2500萬元的蘭煤公司礦用機械加工制造項目即將建成投產(chǎn)。2009年，園區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值能耗同比降低5.7%，萬元工業(yè)增加值能耗同比降低9.5%，萬元工業(yè)總產(chǎn)值電耗同比降低5.7%。

二、戰(zhàn)略機遇與形勢

1、戰(zhàn)略機遇：今后一段時期，是高新區(qū)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。一是國家政策優(yōu)惠。國務(wù)院批復(fù)了《省循環(huán)經(jīng)濟總體規(guī)劃》，出臺了《關(guān)于進一步支持經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》，對基礎(chǔ)設(shè)施、能源基地、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)等多個方面提出了具體支持意見，明確加快推進隴東煤電化建設(shè)，推進產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)。國家繼續(xù)實行積極的財政政策，投入大量資金支持重點能源項目和重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，簡化了項目審批手續(xù)。省上確定的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和市委、市政府確定的“四三二一”戰(zhàn)略構(gòu)想和突出川區(qū)、軸線開發(fā)、做強園區(qū)、集聚發(fā)展的戰(zhàn)略布局，使在省市發(fā)展布局中的戰(zhàn)略地位更加凸顯，高新區(qū)建設(shè)迎來了難得的政策機遇，二是發(fā)展環(huán)境優(yōu)越。一方面，隨著國家宏觀調(diào)控政策力度的加大，東南沿海和發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)重組和梯度轉(zhuǎn)移步伐加快，相當(dāng)一部分企業(yè)投資重心“西移”。另一方面，省上規(guī)劃建設(shè)隴東國家級能源化工基地，配套實施高速平天段、高速、高速、高速等重大交通項目，將成為經(jīng)濟圈的重要交通樞紐，必將帶來更多的人流、物流、信息流。三是發(fā)展前景看好。60萬噸煤制甲醇、20萬噸聚丙烯等煤化工及下游產(chǎn)品和電廠二期等重大項目的順利推進，必將迎來新一輪發(fā)展黃金期和投資高峰期，發(fā)展前景將更加廣闊。

2、現(xiàn)實問題：創(chuàng)建高新區(qū)既具備了一定的發(fā)展基礎(chǔ)，也面臨許多深層次的矛盾和問題。一是核心競爭力問題。缺乏大規(guī)模的高新技術(shù)企業(yè)支撐，沒有拳頭產(chǎn)品和知名品牌，煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于起步階段，境內(nèi)企業(yè)大多數(shù)從事煤炭開采和原材料初級加工，產(chǎn)業(yè)層次不高。經(jīng)濟總量小，2009年工業(yè)園區(qū)產(chǎn)值和稅收僅為5.2億元和6000萬元，僅為全省工業(yè)園區(qū)平均值的1/3。二是資源瓶頸問題。資金方面：在園區(qū)開發(fā)和企業(yè)發(fā)展兩個層面上的資金瓶頸問題都亟待解決。人才方面：作為西部欠發(fā)達地區(qū)相對缺乏吸納人才、留住人才的優(yōu)勢和有效載體。土地方面：國家宏觀調(diào)控進一步加強和我縣“九山一川”的特殊地理環(huán)境，使得建設(shè)用地更加稀缺。三是失地農(nóng)民就業(yè)問題。隨著城鎮(zhèn)拓展和園區(qū)建設(shè)，征地拆遷帶來的農(nóng)民失地問題日益突出，失地勞動者跟不上經(jīng)濟發(fā)展步伐，必須采取有效手段，提高失地農(nóng)民的就業(yè)技能。

三、戰(zhàn)略構(gòu)想

今后5至10年是推進高新區(qū)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，面對區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的新挑戰(zhàn)，如何明確思路目標，制定措施，高位啟動“二次創(chuàng)業(yè)”，超常規(guī)加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力躋身全省高新區(qū)行列，成為當(dāng)前和今后全縣一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

（一）基本思路

認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)創(chuàng)新型縣份為統(tǒng)攬，以推動發(fā)展轉(zhuǎn)型為主線，以發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以培育產(chǎn)業(yè)集群、強化創(chuàng)新能力為目標，以打造煤電化、裝備制造、新型建材、區(qū)域商貿(mào)物流中心四大產(chǎn)業(yè)基地為支撐，努力把高新區(qū)打造成全市、全省乃至西部發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和推進技術(shù)創(chuàng)新的載體和核心基地。

（二）目標定位

到2015年，通過積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大力推進區(qū)域特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展，實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的高位啟動，把高新區(qū)建成規(guī)劃布局合理，產(chǎn)業(yè)規(guī)模宏大，自主創(chuàng)新能力強，發(fā)展環(huán)境優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)樂土，建成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的示范區(qū)、科技創(chuàng)新的示范區(qū)、產(chǎn)業(yè)集群的孵化區(qū)。

（三）空間布局

總體上按“一區(qū)四園”（高新區(qū)，科技園、安口科技園、策底科技園、城區(qū)科技園）的空間布局，形成各園既突出特色，又優(yōu)勢互補，多元發(fā)展，多極增長的格局?？傄?guī)面積約58.5平方公里。

1、科技園：按照“轉(zhuǎn)型、優(yōu)化、提升、創(chuàng)新”的思路，以精細煤化工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，力爭打造成全省一流的、西北重要的和全國有影響的煤化工產(chǎn)業(yè)基地。控規(guī)面積約19.8平方公里。

2、安口科技園：以裝備制造和陶瓷工業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，涵蓋范圍包括安口鎮(zhèn)區(qū)及省道304線安口段沿線區(qū)域，控規(guī)面積約8平方公里。

3、策底科技園：以煤電和新型建材為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，涵蓋范圍包括策底鎮(zhèn)區(qū)及平華路策底段沿線區(qū)域，控規(guī)面積約4平方公里。

4、城區(qū)科技園：以城市化為核心，以煤電、旅游、會展、金融、商貿(mào)、行政辦公、食品加工、酒店餐飲等第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。涵蓋范圍包括城區(qū)及304線沿線（縣城至西華鎮(zhèn)紅崖河村以東）區(qū)域，控規(guī)面積約26.7平方公里。

（四）發(fā)展步驟

總體按照“兩年打基礎(chǔ)、五年上臺階、十年大發(fā)展”的三步走戰(zhàn)略，循序漸進，重點突破，全面展開。

1、兩年打基礎(chǔ)：今年先行制定總體規(guī)劃和各園區(qū)配套規(guī)劃，全面啟動創(chuàng)建工作，力爭到2011年完成審批掛牌。

2、五年上臺階：到2015年，高新區(qū)生產(chǎn)總值突破100億元。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)向多元化、多樣化發(fā)展，形成技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢。

3、十年大發(fā)展：力爭通過十年左右努力，到2020年，高新區(qū)生產(chǎn)總值再翻一翻，達到200億元以上，年產(chǎn)值過億元的企業(yè)達到50家，50億元企業(yè)10家以上，真正形成“一區(qū)四園”的發(fā)展格局。

四、戰(zhàn)略舉措

1、突出政府引導(dǎo)，確保措施落實。成立創(chuàng)建省級高新區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣工業(yè)和信息化局，具體負責(zé)制定措施、落實責(zé)任，統(tǒng)籌做好高新區(qū)總體規(guī)劃、重點企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、中小企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)引進發(fā)展規(guī)劃，對高新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資、項目建設(shè)等建立評估機制和指標考核體系，進行定期考評。

2、突出基礎(chǔ)配套，完善發(fā)展要素。一是加強道路交通建設(shè)。對現(xiàn)有路網(wǎng)進行提升改造的同時，全力支持甲醇項目鐵路專用線、、、高速等項目建設(shè)，實現(xiàn)鐵路和高等級公路通達目標。二是加強水利設(shè)施建設(shè)。爭取國家和省市支持，積極推動水源地建設(shè)，提高工業(yè)能源基地及城鎮(zhèn)供水保障能力。三是加強電力設(shè)施建設(shè)。加快330千伏變電站項目建設(shè)進度，實施110千伏變電站擴容工程，改造完善樂華、福華、豫華35千伏變電站，不斷完善園區(qū)輸變電網(wǎng)絡(luò)。四是合理調(diào)劑工業(yè)用地。大力實施治河增地工程，有計劃的收購儲備土地，滿足大型企業(yè)建設(shè)需求。

3、突出特色優(yōu)勢，打造產(chǎn)業(yè)集群?？萍紙@要以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為重點，堅持以煤炭就地轉(zhuǎn)化增值為方向，加快60萬噸煤制甲醇和20萬噸聚丙烯前期項目進度，加快烯烴、聚乙烯、醋酸等甲醇下游產(chǎn)品開發(fā)，到2015年煤化工產(chǎn)品總量達到150萬噸以上。安口和策底科技園要積極儲備和建設(shè)一批陶瓷、裝備制造業(yè)、新型建材等科技含量高、附加值高、帶動作用強的大項目。城區(qū)科技園要以引進大型商貿(mào)、物流、旅游、餐飲、食品加工企業(yè)為主，完善生活設(shè)施配套。整體形成以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐，服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的新區(qū)產(chǎn)業(yè)格局。

第6篇

本次調(diào)查主要反映了中小企業(yè)對于服務(wù)器領(lǐng)域相關(guān)新技術(shù)的認知和使用情況;七成受訪用戶擁有的服務(wù)器數(shù)量在50臺以下，6成受訪企業(yè)擁有自己的機房，it基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)初具規(guī)模。

受全球經(jīng)濟危機影響，企業(yè)用戶所面臨的綜合性挑戰(zhàn)是：在外部壓力加大、it預(yù)算緊縮的情況下，既需要想法設(shè)法降低成本，又要不斷優(yōu)化it基礎(chǔ)架構(gòu)，提升it運營和管理效率，同時控制好各種風(fēng)險。調(diào)查也表明，中小企業(yè)用戶最關(guān)心的it痛點問題主要集中在“系統(tǒng)性能、it資源利用率和tco成本”等三個方面，it生產(chǎn)方式正在從過去的粗放式轉(zhuǎn)向集約化，集群、虛擬化等技術(shù)得到青睞。

在新經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)it投資決策比以往更加復(fù)雜，投資更加謹慎，近4成用戶的服務(wù)器數(shù)量增長幅度低于10%，近3成的用戶幾乎沒有添加服務(wù)器，明顯低于往年的增長速度

第7篇

21世紀是科技飛速發(fā)展的時代，更是信息的時代，教育技術(shù)學(xué)作為教育學(xué)科在信息時代分化和綜合中產(chǎn)生出來的新分支，隨著信息技術(shù)的不斷進步，教育技術(shù)的內(nèi)涵和外延也在不斷發(fā)生變化。本文在實際調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過分析和探討教育技術(shù)專業(yè)的社會了解度，研究了解社會對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才的實際了解和需求，并對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的建設(shè)提出了若干建議與對策。

關(guān)鍵詞：教育技術(shù) 社會認同

一、 問題初探

從20世紀開始，教育技術(shù)就已經(jīng)傳入中國并不停的孕育自己的土壤。目前，全國已有500多所院校開辦了教育技術(shù)專業(yè)。然而，教育技術(shù)發(fā)展到今天，它為多少人所了解呢？作為一個新興專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)該怎樣提升社會的認同度和了解度呢？這是該專業(yè)發(fā)展過程中急需解決的一個問題。

二、 調(diào)查對象和方法

本次調(diào)查的對象是以江蘇省徐州市沛縣地區(qū)的中、小學(xué)教師為主，調(diào)查采用問卷、qq交流和面對面采訪相結(jié)合的方式，對全縣有代表性的三所學(xué)校的教師，包括小學(xué)、初中和高中的教師進行了調(diào)查。通過調(diào)查了解社會對教育技術(shù)專業(yè)的了解度，并對對教育技術(shù)專業(yè)自身的宣傳與推廣以及專業(yè)的發(fā)展提出若干建議。

三、 調(diào)查結(jié)果及分析（附調(diào)查問卷）

1、 你是否聽說過教育技術(shù)專業(yè)？

您是否聽說過教育技術(shù)專業(yè)

聽說過

5%

沒有聽說過

90%

不記得

5%

調(diào)查結(jié)果：

面對這一問題，大部分被調(diào)查者不是一臉的茫然就是滿臉的疑惑。請看下面一段面對面訪談：

筆者：王老師，您從事教育工作有多少年了？

王老師（沛縣楊屯小學(xué)的數(shù)學(xué)老師）：有31年了

筆者：您聽說過教育技術(shù)這一專業(yè)嗎？

王老師：教育技術(shù)？沒聽說過，是一個新興的專業(yè)吧！

筆者：教育技術(shù)從20世紀開始就已傳入我國，但是它的發(fā)展不是很快，你們教育同行之間聊過有關(guān)教育技術(shù)的話題嗎？

王老師：可能聊過吧，不過我沒有聽到同事聊起過。

大眾對教育技術(shù)專業(yè)的了解度不僅和專業(yè)自身的宣傳推廣有關(guān)系，而且與教育技術(shù)的就業(yè)形式以及和教育經(jīng)費、教師素質(zhì)也息息相關(guān)。江蘇省徐州沛縣是蘇北一個比較落后的地區(qū)，除了市里的個別重點學(xué)校外大部分學(xué)校的硬件、軟件設(shè)施很差，計算機課也是最近幾年才有的，很多老師只是大專水平，XX年時，全縣沒有一位本科的英語老師，期間也有極少數(shù)本科老師，但他們考上研究生以后就“孔雀東南飛”了，主要是南方老師的工資福利比較好。上述一系列因素造成教育技術(shù)的推廣和了解度受限制，最終導(dǎo)致連搞教育的人士都不清楚教育技術(shù)為何物。

2、從整體上，你了解教育技術(shù)專業(yè)嗎？

從整體上，你了解教育技術(shù)專業(yè)嗎？

了解

3%

不了解

90%

一般了解

7%

調(diào)查結(jié)果：

對于這一問題的回答，和上一問題緊密相連，它們的調(diào)查結(jié)果大體上成正比。教育技術(shù)到底是什么，很多搞教育的人也不清楚，它和計算機有什么區(qū)別？是計算機二系嗎？它和廣播電視有哪些聯(lián)系？為什么教育類的專業(yè)在工科院校也有？這些問題都是社會再了解教育技術(shù)的同時，也成了較多的疑問，說到底還是不了解什么是教育技術(shù)。

3、你認為教育技術(shù)是研究什么問題的？

調(diào)查結(jié)果：

你認為教育技術(shù)是研究？

教育問題

50%

技術(shù)問題

30%

教育中的技術(shù)問題

20%

對于教育技術(shù)的研究對象問題，答案就眾說紛紜了。那么教育技術(shù)到底是研究什么的呢？我國的教育技術(shù)學(xué)必須有自己特定的研究對象和領(lǐng)域。這是在我國教育科學(xué)的特定背景下作出的理智的、切合實際的選擇。

我國的教育技術(shù)學(xué)是把視聽技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用作為研究教育教學(xué)問題的切入點的。對這些媒體技術(shù)參與下的教學(xué)過程和學(xué)習(xí)資源進行研究，即以具有科技含量的視聽工具和現(xiàn)代信息技術(shù)的教育應(yīng)用為基礎(chǔ)，研究相關(guān)的教育現(xiàn)象和活動，對教育信息資源和教學(xué)過程進行設(shè)計、開發(fā)、使用、管理和評價。

請看下面的電話訪談：

筆者：丁老師，我想向您做一個有關(guān)教育技術(shù)專業(yè)社會了解度的調(diào)查，請問您現(xiàn)在有時間嗎？

丁老師（某中學(xué)的語文老師）：沒關(guān)系的，請調(diào)查吧，我對這個專業(yè)不是太了解，希望你能把最終的調(diào)查結(jié)果給我看看，呵呵！

筆者：好啊老師，您知道教育技術(shù)是研究什么問題的嗎？是教育問題、技術(shù)問題還是教育中的技術(shù)問題？

丁老師：我認為兩者都有吧，但可能會重在技術(shù)，因為教育技術(shù)可以理解為“教育的技術(shù)”。

4、你認為教育技術(shù)專業(yè)一般應(yīng)在大學(xué)里的哪個學(xué)院？

調(diào)查結(jié)果：

你認為教育技術(shù)專業(yè)一般應(yīng)在大學(xué)里的哪個學(xué)院？

教育學(xué)院

83%

物理學(xué)院

7%

計算機學(xué)院

10%

對于這一問題，83%的人都認為是教育學(xué)院，這正如筆者當(dāng)時料想的那樣，教育技術(shù)和教育有關(guān)，肯定在教育學(xué)院。有些教師認為，選擇教育學(xué)院的理由是認為教育技術(shù)是教育的一個分支學(xué)科。有些人認為計算機學(xué)院出來的應(yīng)該是計算機方面的人才，從事it行業(yè)，比如軟件開發(fā)師等，或者是計算機老師。各種不同的觀點表明，教育技術(shù)還沒有完全被社會所了解，甚至很少被了解，即使對于從事教育的人士來說。

5、你認為教育技術(shù)的相關(guān)人員大多從事哪些方面的工作？

調(diào)查結(jié)果：

你認為教育技術(shù)的相關(guān)人員大多從事哪些方面的工作？

教師，培訓(xùn)人員

45%

技術(shù)工作人員

30%

教學(xué)設(shè)計，教學(xué)研究人員

25%

下面我們來看一份來自網(wǎng)絡(luò)的資料。

教育技術(shù)學(xué)主要就業(yè)方向：

1、各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)（含信息技術(shù)）課程的教學(xué)；

2、各級學(xué)校和各級電教機構(gòu)的教育信息化的應(yīng)用研究；

3、教學(xué)系統(tǒng)（包括軟、硬件環(huán)境）與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計與開發(fā)

4、遠程教育中學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與建設(shè)；

5、政府和企事業(yè)單位人力資源開發(fā)和績效的提高；

6、it產(chǎn)業(yè)中教育產(chǎn)品（教育網(wǎng)絡(luò)、教育軟件、仿真教學(xué)系統(tǒng)）的開發(fā)；

7、廣播電視系統(tǒng)、信息廣告公司中

從這份調(diào)查可以看出，教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)范圍比較廣，但是據(jù)調(diào)查，目前此專業(yè)的就業(yè)形式出現(xiàn)了尷尬局面，對口的專業(yè)很難找，原因是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的課程比較多，什么都知道一點，但什么也做不好，學(xué)的不精。還有一方面是社會對教育技術(shù)專業(yè)的認可和接受還沒到一定程度，造成其就業(yè)泛的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查，在徐州沛縣的所有學(xué)校中，沒有一家學(xué)校明確指出需要教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生是以計算機技術(shù)的名義進入學(xué)校從事教學(xué)的。

四、 建議與對策

第8篇

關(guān)鍵詞　小學(xué)生　信息技術(shù)課程　學(xué)習(xí)動機

0　引言

小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程是21　世紀初基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度來看，人的興趣與需要總是同一定的動機水平相聯(lián)系。因此，有必要對小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的動機做些了解與研究，以便順利地開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

1　研究目的

本調(diào)查的目的在于對深圳市光明新區(qū)實驗學(xué)校教學(xué)班中的小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的動機作調(diào)查研究，　試圖摸索出一些共同性的規(guī)律，　以便為小學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)工作提供一些心理學(xué)依據(jù)。具體主要通過調(diào)查，　回答以下兩個問題：（1）小學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)動機具有什么特點？（2）男生、女生的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)動機有什么差異？

2　調(diào)查方法

（1）調(diào)查對象是深圳市光明新區(qū)實驗學(xué)校的六年級的兩個平行班的學(xué)生，共101人，以及信息技術(shù)課組的老師。其中六年級一班51人，男生30人，女生21人。實收有效問卷44份；六年級二班50人，男生29人，女生21人。實收有效問卷43份。

（2）材料參照小學(xué)生動機發(fā)展水平的特點，自制小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)動機調(diào)查問卷。共18個題，為選擇題與主觀作答題相結(jié)合的形式。

（3）試題的編寫與選擇原則。①大多數(shù)答案便于作量化統(tǒng)計處理。②根據(jù)兒童的實際發(fā)展水平，語言淺顯易懂。③反映兒童對信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的一般態(tài)度，又能反映情景性動機以及任務(wù)動機。④選編注重對小學(xué)生的教育性。

（4）資料處理。學(xué)生無需填寫個人信息，只寫明班級，性別。按照男、女統(tǒng)計人次并算出百分比；同時了解被試平時學(xué)習(xí)成績和家庭情況，作為分析參考。

3　調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生上信息技術(shù)課的動機可分為以下幾個類型：（1）上網(wǎng)，搜集漫畫圖片，查找資料，看新聞，玩游戲。（2）輕松一下，認識課外事物。（3）學(xué)會操作電腦，認識編程，培養(yǎng)邏輯思維能力。（4）通過完成作品，收獲快樂和知識。

按調(diào)查整體人員來分的話，這四個類型分別占的比例為：第一種：51.2%；第二種：9.3%；第三種：34.9%；第四種：4.6%。

其中按男生選擇來分的話，這四種類型在男生中占的比例分別為：第一種：35.2%；第二種：4.8%；第三種：45.3%；第四種：14.7%。

按女生的選擇來分的話，這四種類型在女生中占的比例分別為：第一種：38.3%；第二種：40.8%；第三種：11.3%；第四種：9.6%。

4　問題討論

通過統(tǒng)計問卷結(jié)果，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的動機水平較低，表現(xiàn)為以下幾個特點：（1）學(xué)生多為被動地接受知識，沒有主動學(xué)習(xí)知識的欲望。即教師講什么，我就學(xué)什么，沒有思考能力，不會對學(xué)習(xí)的知識產(chǎn)生疑問。（2）教師教學(xué)方法單一。學(xué)生喜歡上網(wǎng)，不喜歡教師講書本知識。學(xué)生上信息技術(shù)課就是為了上網(wǎng)，希望教師不要控制電腦，最好是可以讓學(xué)生自由上網(wǎng)。（3）學(xué)生認為上信息技術(shù)課程就是玩，放松一下。并沒有真正理解學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的必要性。學(xué)生一周只有一節(jié)信息技術(shù)課，這對他們來說是相當(dāng)難得的放松。而且信息技術(shù)課不會考試，學(xué)生沒有考試的壓力，更加覺得這是一門可以自由玩樂的課程。（4）男生多喜歡操作電腦，認識編程，培養(yǎng)邏輯思維能力。上網(wǎng)玩游戲。女生多為輕松一下，認識課外事物。上網(wǎng)查資料，用小軟件畫畫等。男女生的興趣不同，教師在講授logo語言等涉及編程課程時，男生接受得比較快。而教師在講授幻燈片制作，word排版時，女生相對會更快的完成教師布置的任務(wù)。

5　啟發(fā)及建議

5.1　借鑒教材，更新內(nèi)容

在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，課本上的內(nèi)容往往已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展了。而且，有些內(nèi)容對于學(xué)生來講又非常抽象，這就要求信息技術(shù)教師要根據(jù)教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)特征。靈活地改編教材，把新的內(nèi)容補充進去，使學(xué)生容易接受。

5.2　改變單一的教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是教師是課堂的主導(dǎo)者，學(xué)生只是被動的學(xué)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)動機低下。我們可以從以下幾方面進行嘗試，使學(xué)生也學(xué)得輕松，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

（1）小組競賽，給予獎勵。目前很多教師喜歡將學(xué)生分成小組來完成任務(wù)，但小組協(xié)作存在一個問題就是有些學(xué)生不動腦，只有一兩個動手能力比較強的學(xué)生會完成任務(wù)。通常來說，每個人都有爭取第一的心理，這種心理如果經(jīng)過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動機。例如：在講三年級的logo語言時，教師可以在黑板上畫幾棵樹，分別是所對應(yīng)小組的。任何一個小組里的同學(xué)完成任務(wù)，老師就將標記提高一點，最后看哪個小組的標記最高，就可獲得獎勵。這樣一來，每個學(xué)生都會積極完成教師布置的任務(wù)。不僅課堂氣氛活躍，學(xué)生也有很高的學(xué)習(xí)興趣。

（2）利用游戲化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。所謂游戲化學(xué)習(xí)，就是用游戲化的思維來設(shè)計整堂課程，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中習(xí)得相關(guān)知識，而不是傳統(tǒng)的教師講授，學(xué)生被動接受。信息技術(shù)課程更多的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，也就是一種能力，能力的培養(yǎng)并不能靠簡單的記憶就可以完成的。所以，利用游戲化的學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)生的主體地位，也讓學(xué)生對知識的記憶更加深刻。

（3）創(chuàng)造機會，學(xué)生講課。心理學(xué)研究表明，親身參與的事情，往往會體現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師在教學(xué)中利用學(xué)生自我表現(xiàn)的學(xué)習(xí)動機，盡可能創(chuàng)造機會，讓學(xué)生展示自己，在涉及某些內(nèi)容時，教師會請一些電腦基礎(chǔ)比較好的學(xué)生當(dāng)“老師”，跟全班同學(xué)講解操作步驟。實踐證明，這種方法能夠滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

第9篇

20__年6月6日

1997年__恢復(fù)縣置成立了__縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，通過近10年的發(fā)展，__縣的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)逐步取得了發(fā)展，也為__縣經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了積極貢獻。而就新形勢下的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作，做了一定調(diào)查研究，現(xiàn)分析如下：

一、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的基本情況

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門是國家《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標準化法》、《計量法》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)的執(zhí)法主體，主要職責(zé)是對標準化、計量、質(zhì)量和特種設(shè)備安全監(jiān)察以及食品質(zhì)量安全的加工環(huán)節(jié)等工作進行監(jiān)督管理。近幾年來，我縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合發(fā)展實際，增強服務(wù)大局意識，認真履行監(jiān)管職責(zé)，努力提高工作水平，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

(一)認真履行監(jiān)管職責(zé)，支持經(jīng)濟社會發(fā)展

根據(jù)__經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，不斷加強標準化體系建設(shè)，積極幫助工業(yè)企業(yè)采用國際標準或國外先進標準，引進先進設(shè)備，加快技術(shù)改造，提高了產(chǎn)品檔次和企業(yè)競爭能力；積極推行農(nóng)業(yè)標準化工作，對農(nóng)產(chǎn)品的種子選取、化肥限量和農(nóng)藥殘留推廣標準化管理，以標準化推動產(chǎn)業(yè)化，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。切實加強計量基礎(chǔ)工作，幫助重點企業(yè)按照國際標準建立計量保證體系，扶持中小企業(yè)完善計量檢測體系，在提高產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益等方面發(fā)揮了重要作用。圍繞“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略的實施，組織開展“質(zhì)量興縣”和名牌戰(zhàn)略活動，加強宣傳引導(dǎo)，幫助企業(yè)爭創(chuàng)名牌，走以質(zhì)取勝的路子。改革傳統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管方式，實施抽檢分離，加強對重要產(chǎn)品的日常監(jiān)管，擴大檢查覆蓋面，提高了質(zhì)量監(jiān)督工作的公正性和有效性。

(二)突出對食品和特種設(shè)備的監(jiān)督管理，保障人民生活和企業(yè)生產(chǎn)安全

食品安全和特種設(shè)備安全涉及千家萬戶，事關(guān)群眾切身利益。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門本著對人民高度負責(zé)的精神，嚴格實施食品質(zhì)量安全市場準入制度，對食品生產(chǎn)加工企業(yè)實施嚴格審查、強制檢驗和質(zhì)量標志制度，努力做到對不具備條件的企業(yè)不允許生產(chǎn)加工食品，對檢驗不合格的食品不允許出廠，對沒有質(zhì)量標志的食品不允許銷售。同時，調(diào)整理順對食品安全的監(jiān)管體制，采取分段監(jiān)管為主、品種監(jiān)管為輔的監(jiān)管方式，確保食品安全。在對特種設(shè)備的安全監(jiān)察方面，認真宣傳貫徹《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，對鍋爐、壓力容器、起重機械、壓力管道、電梯等特種設(shè)備進行普查摸底，建立信息管理系統(tǒng)，實行動態(tài)管理，加大監(jiān)察工作力度，依法查處違法行為，確保特種設(shè)備安全。

(三)依法打假治劣，維護群眾合法權(quán)益

打擊假冒偽劣產(chǎn)品，保護人民群眾利益是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的一項重要職責(zé)。今年以來，集中開展了對食品、酒類、農(nóng)資、建材、危險化學(xué)品等產(chǎn)品和特種設(shè)備安裝、使用、檢驗等專項整治活動，嚴格查處假冒偽劣產(chǎn)品生產(chǎn)銷售和違法違規(guī)安裝、使用特種設(shè)備行為，嚴厲打擊違法犯罪，遏制了制假售假行為，消除了一批安全隱患，維護了人民群眾的合法權(quán)益。

當(dāng)前，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作存在的主要問題：對《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標準化法》、《計量法》等法律法規(guī)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的職能責(zé)任宣傳不夠，有些單位和消費者對質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作不是很了解，影響了執(zhí)法效果；縣級質(zhì)監(jiān)部門無檢測基礎(chǔ)設(shè)施，難于為企業(yè)、群眾、消費者提供檢驗、檢測服務(wù)，一定程度上也影響到日常監(jiān)管的有效性；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))無質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督辦事機構(gòu)，縣級質(zhì)監(jiān)部門人員編制較少，難于滿足實際工作的需要；質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作人員素質(zhì)有待提高，行為有待進一步規(guī)范，干部隊伍建設(shè)需要加強。

二、今后工作建議

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作直接涉及企業(yè)生產(chǎn)和群眾生活安全，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。建議在今后工作中，要重點抓好以下幾個方面：

一是加大對法律法規(guī)的宣傳力度。認真宣傳貫徹《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標準化法》、《計量法》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)，提高企事業(yè)單位、人民群眾的質(zhì)量意識和法制意識。利用多種形式，宣傳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的職能責(zé)任和工作程序，加強與單位、與消費者的聯(lián)系溝通，提高社會認知度。搞好政務(wù)公開，提高工作透明度，爭取各方面的理解支持，在全縣范圍內(nèi)形成理解支持質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的良好氛圍。