時間：2023-03-21 17:11:53
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高職院校是培養高端技能型人才的重要陣地，作為“職業教育、興國之道”的主力軍，其和諧發展在全社會有著重要的示范和導向作用。因此，在構建和諧社會的大背景下加強高職院校大學生管理，構建和平安校園，是未來相當長的一段時間內高職院校管理工作中的一項重點工作要常抓不懈。
2.校園安全現狀
2.1新校區建設施工安全威脅
我院處于新校區建設施工和教學同時進行的交叉時期，施工作業的危險性、施工人員結構的復雜性，使得新校的安全管理工作面臨艱苦的任務。
2.2交通安全威脅
新校區地處吉林市永吉經濟開發區，學校與生活服務區隔201國道相望，在學校與生活服務區之間學生流動量較大、時間比較集中，存在嚴重的交通安全隱患。此外，因為新校區距離市區偏遠，開車上下班已經成為學院教職工的主要交通方式。校園內車流量猛增使得校園的交通安全和管理問題變得非常的突出，比如車輛停放的問題、車流車速的問題、車輛安全的問題、道路交通配套實施問題等，都急需解決。
2.3周邊管理空白區
此外，學校地處遠離市區，在學校周邊開設了很多食攤點、網吧、出租屋、臺球廳等消費場所，每天還有很多社會車輛圍繞在校園周圍搭載拉客，這些校園外部的管理空白區給校園安全帶來了威脅。
2.4消防火災威脅
隨著近年來在校生規模的擴大，學校的教室、學生宿舍樓增多，學生室內吸煙、違章用電等行為容易帶來火災事故。
2.5學生身心健康問題
近年來，大學生的身心健康現狀整體呈現下降的趨勢。考試違紀、戀愛、就業等導致的心理承受能力問題日益凸顯，此外因為身體健康問題產生的突發事件也越來越多。
3.加強大學校園安全管理的措施
校園安全管理應是全方位、系統的和科學的管理。需要社會各界的通力合作，又要充分發揮學校的主觀能動性；要重視硬件環境的建設，又要重視軟件環境的改善；要加強資金投入的力度，又要加強思想教育的力度。因此，我們要從思想觀念、工作機制、方式方法等方面進行創新，面對當前日益嚴峻的校園安全形勢，單純依靠學校“關起門來抓管理”，或者一味的依賴社會力量的外在保護，都是不科學的。只有將兩者有機結合起來，形成內外并舉、防打結合、群防群治、眾志成城，才能有效的構建校園安全的鋼鐵長城。
3.1校園安全管理的新思路
3.1.1健全安全管理規章制度
高校應該根據學校發生的各類違法犯罪活動的特點或趨勢不斷制定、修訂、補充安全管理規章制度，使得學校的各項安全管理工作做到有據可依、有章可循，為構建校園安全提供制度保障。我院在重點防控區域建立了24小時值班制度，并在校門口車流量較大的學生上下課重點時段，在教學樓與宿舍樓通道晚自習上下課期間實行站崗與巡防制度，并定期對校園進行全院范圍內的安全隱患排查。
3.1.2建立以保衛處為軸心的多層次全方位的信息情報工作網絡
我院以保衛處為軸心，聯合多個部門，形成了多層次全方位的信息情報工作網絡。學院黨委副書記主抓，保衛處具體負責，以保衛處為軸心，聯合多個部門，通過學工處、團委——系黨總支——輔導員與班主任——學生干部建立信息反饋渠道，及時掌控學生中的意識、言行異常情況或趨勢；通過發展學生信息員及少數民族學生信息員等方式，建立信息反饋渠道，及時收集反映的情況。保衛處匯總各個信息渠道反饋的問題，及時掌握校園政治穩定相關動向。
3.1.3構筑人防、物防、技防三位一體的防范體系
我院在全校范圍內建立了人防網絡，設置值班、門衛、巡查等崗位，并做到任務明確、責任落實，能夠機動、快速、有效地處置各種突發事件；對校內重點部位和事故易發處采取定期的檢查；重視專項經費的投入，配齊安全工作所需要的照相機、攝象機、對講機等基本械具和計算機、傳真機、車輛、通訊等辦公設備，在重點部位和內部復雜場所安裝使用先進的防盜報警、防火報警、可視監控等技防設施，有效預防罪犯和災害事故的發生。
3.2校園安全管理新機制
3.2.1建立職責明確、分工合作的責任機制
學校建立了完善的綜合治理領導責任制，將責任和職責下放到個人，明確每個部門和人員的責任，將治安綜合治理工作落實到基層，從每一個工作環節、細節進行管理。并制定相應的獎懲辦法，獎懲制度與個人工資、職務晉升、職稱晉升相掛鉤，進一步促進專職員工的工作積極性。治安管理工作不是一個部門的職責，要團結一切可以團結的力量，形成全校齊抓共管的良好風氣和工作局面。為此，吉林鐵道職業技術學院成立了由分管安全保衛工作的黨委副書記任組長的治安綜合治理領導小組，制定下發了《吉林鐵道職業技術學院平安校園創建工作實施意見》，并對各項任務、各相關責任部門進行了明確的任務分工。每年年初，學院領導按照誰主管、誰責任的原則與二級辦學單位和職能部門簽訂《治安綜合管理安全責任書》，將治安綜合管理工作落實到個人。
3.2.2建立政校共管的聯動機制
為了維護校園周邊環境的安全穩定，排除各種潛在威脅，學院與轄區所在地永吉縣派出所、工商管理局、稅務管理局、消防、檢疫、城管、交通等執法部門聯合，針對學院周邊的食攤點、餐館、網吧、旅店、臺球廳、運輸車輛等進行安全檢查與排查，為保障校園安全提供保障。
3.2.3建立密切配合、反應迅速的應急機制
學院與醫院、交警、刑警、消防建立了有效的合作預案，一旦校園出現安全突發事件，確保在最短的時間內將問題控制在最小的影響范圍之內。學院還建立了大學生心理輔導室，針對學生思想上的不穩定情況積極幫助學生疏導學習、就業、戀愛、經濟等因素導致的各種心理壓力和不良情緒，減少由于心理問題而引發的惡性事件。
3.3校園安全管理新方式
3.3.1利用網絡進行安全教育
網絡有助于創新思想教育的手段和方法。利用網絡進行安全教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對于教育工作者摸清、摸準大學生的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點，大學生可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為大學生提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上安全教育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
3.3.2發揮宣傳媒體的導向作用
了解校園安全狀況、公開安全信息和必要的安全知識以及安全管理部門的主要措施的工作運行機制，有助于師生提高警惕，樹立安全意識，有效加強自身防衛，積極參與校園安全建設，也有助于校園安全管理部門有效實施安全管理、及時獲得師生幫助、降低安全管理成本、提高安全管理工作效率，進而有助于防患于未然、避免安全事故的發生，及時、有效制止和打擊各類危害校園安全的違法犯罪活動。目前師生的安全意識不強、獲取信息渠道不暢、缺乏必要的安全防衛常識，安全管理部門工作的透明度不高等現狀是當前校園內安全事故頻發的重要原因。為此，我院積極借助校園廣播、知識手冊、宣傳板報、安全警示標志、校園網等校園媒體的作用，向師生宣傳安全知識與典型案例，發揮媒體的宣傳導向和教育作用。
3.3.3選聘學生擔任安全保衛工作人員
關鍵詞：校園網信息安全網絡管理
一、引言
隨著校園網絡建設的不斷發展，學院在教學、管理、科研以及對外信息交流等多方面對校園網的依賴性日漸增強，以網絡的方式來獲取信息、存儲信息和交流信息成為學院教師和學生使用信息的重要手段之一。然而，就目前的網絡運行狀況來看，校園網信息安全問題日益突出，網絡的穩定性依然較差，因此，加強校園網的管理，確保校園網安全、穩定、高效地運行，使之發揮其應有的作用已成為當前校園網應用中一個亟待解決的課題。
二、校園網信息安全的研究思路
校園網是一個直接連接互聯網的開放式網絡，校園網用戶的層次差異較大，校園網的信息安全與用戶的安全意識和技能緊密相關，校園網的信息安全從總體結構上可分為，校園網主干網設備和應用的安全和校園網用戶的安全應用兩個部分。對具體的信息安全問題的研究，能有效的解決校園網中的信息安全隱患，從而確保校園網安全，穩定、高效地運行。
(一)校園網邊界安全
校園網邊界安全就是確保校園網與外界網絡的信息交換安全，既能保證校園網與互聯網進行正常的信息通訊，又能有效地阻止來自網絡的惡意攻擊，如端口掃描、非授權訪問行為、病毒、不良網站等。
(二)系統漏洞的修補
校園網的網絡運行環境較為復雜性是一個由多用戶、多系統、多協議、多應用的網絡，校園網中的網絡設備、操作系統、數據庫、應用軟件都存在難以避免的安全漏洞。不及時修補這些安全漏洞，就會給病毒、木馬和黑客的入侵提供方便。
(三)校園網計算機與存儲設備的安全
校園網計算機和存儲設備中存儲了大量的信息，如學生檔案，教學課件、考試題庫、學生作業、網站數據、辦公文件等。由于設備配置、應用和管理上的問題存在較大的信息安全隱患。如設備無分級管理、使用公共帳戶和密碼、操作人員無信息安全常識等。
(四)校園網計算機病毒控制
計算機病毒是校園網安全隱患之一。必須做到有效控制。選擇適合的殺毒手段和相應軟件可以對服務器、接入計算機、網關等所有計算機設備進行保護，殺毒軟件可以對郵件、FTP文件、網頁、U盤、光盤等所有可能帶來病毒的信息源進行監控、查殺和攔截。計算機病毒控制要防殺結合以防為主。
(五)校園網維護管理
校園網的硬件環境建設完畢后，一項重要的工作就是做好校園網的維護工作。校園網的安全運維需要有一個校園網安全運營中心，通過強化安全管理工作，對校園網不同教學場所設備、不同計算機系統中的安全事件進行監控，匯總和關聯分析，提供可視化校園網安全狀況展示。針對不同類型安全事件提供緊急應對措施。實現校園網絡集中安全管控，保護校園網絡數字資產安全。
三、確保校園網信息安全的具體管理措施
(一)優化結構，合理配置，加強監管
使用硬件放火墻，防火墻可在校園網與外界網絡之間建立一道安全屏障，是目前非常有效的網絡安全模型，它提供了一整套的安全控制策略，包括訪問控制、數據包過濾和應用網關等功能。使用放火墻可以將外界網絡(風險區)與校園網(安全區)的連接進行邏輯隔離，在安全策略的控制下進行內外網的信息交換，有效地限制外網對內網的非法訪問、惡意攻擊和入侵。
安裝入侵檢測系統，入侵檢測系統是放火墻的合理補充，能夠在放火墻的內部檢測非法行為，具有識別攻擊和入侵手段，監控網絡異常通信，分析漏洞和后門等功能。
使用VLAN技術優化內部網絡結構，增強了網絡的靈活性，有效的控制了網絡風暴，并將不同區域和應用劃分為不同的網段進行隔離來控制相互間的訪問，達到限制用戶非法訪問的目的。
使用靜態IP配置。檢測網絡中IP應用狀況，并將IP+MAC地址進行綁定，防止特殊IP地址被盜用。對計算機特別是服務器的訪問必須進行安全身份認證，非認證用戶無法進行訪問。
使用網絡管理軟件，掃描和繪制網絡拓撲結構，顯示路由器與子網、交換機與交換機、交換機與主機之間的連接關系，顯示交換機各端口、使用情況和流量信息，定期對客戶端流量、分支網絡帶寬流量進行分析，并進行數據包規則檢測，防止非法入侵、非法濫用網絡資源。加強接入管理，保證可信設備接入。對新增設備、移動設備和移動式存儲工具要做到先檢測后接入，做好網絡設備的物理信息的登記管理，如設備的名稱、設備樓層房間號、使用部門、使用人、聯系電話等。做到遇故障能及時準確地定位和排查。
(二)提高認識，規范行為，強化應用
網絡安全涉及到法律、道德、知識、管理、技術、策略等多方面的因素，是一個有機的結合體。因此，在做好技術防護和網絡管理的同時，要把樹立信息安全意識提高到一個新的高度。并從環境、自身、產品和意識等方面出發，逐個解決存在的問題，把可能的危險排除在發生之前。對于校園網用戶來說，要進一步提高網絡信息安全意識，加強關于計算機信息安法律知識的學習，自覺規范操作行為，同時掌握一些有關信息安全技術和技能。來強化我們的應用能力。具體可從以下幾個方面入手。
建議在系統安裝時選擇最小化，而多數用戶采用默認安裝，實際上不少系統功能模塊不是必需的，要保證系統安全，需遵循最小化原則，可減少安全隱患。
及時對系統進行漏洞掃描、安裝補丁程序。為提高補丁程序的下載速度，可在校園網中部署微軟自動更新服務器來提供客戶端補丁自動分發。在安裝補丁程序前一定要仔細閱讀安裝說明書，做好數據備份等預防工作，以免導致系統無法啟動或破壞等情況。
操作系統安裝完成后，要對系統的安全策略進行必要的設置。如登錄用戶名和密碼。用戶權限的分配，共享目錄的開放與否、磁盤空間的限制、注冊表的安全配置、瀏覽器的安全等級等，使用系統默認的配置安全性較差。
使用個人防火墻，個人防火墻足抵御各類網絡攻擊最有效的手段之一，它能夠在一定程度上保護操作系統信息不對外泄漏，也能監控個人電腦正在進行的網絡連接，把有害的數據拒絕于門外。
使用反病毒軟件，目前互聯網上的病毒非常猖獗，達幾萬種之多，傳播途徑也相當廣泛。可通過u盤、光盤、電子郵件和利用系統漏洞進行主動病毒傳播等，這就需要在用戶計算機上安裝防病毒軟件來控制病毒的傳播。在單機版的防病毒軟件使用中，必須要定期或及時升級防病毒軟件和病毒碼特征庫。
(三)注意數據備份，提高網絡和系統容災能力
在做好網絡安全管理工作的同時，也應考慮系統在不可避免的因素下出現故障。必須定期做好重要設備和重要數據的備份工作，以便在出現故障時能即使進行硬件更換和軟件恢復等措施。存儲重要數據和運行重要軟件的設備應有硬件備份。軟件恢復包括系統恢復和文件恢復。系統恢復就是當操作系統和應用軟件不能正常啟動和使用，可利用修復軟件對其進行修復，最快捷的法是使用克隆技術對系統進行全盤備份，可在系統損壞時快速恢復。從而以最快的速度是系統正常工作。恢復則是當存儲介質上的應用文件損壞時，用修復軟件對其進行修復。要采用多種手段保存數據文件，重要數據要多做幾個備份來確保數據文件的安全。
1計算機網絡管理
1.1計算機網絡管理概述。計算機網絡管理是對網絡進行硬件和軟件方面的組合管理。硬件方面主要是對網絡設備（路由器、交換機、網關、防火墻）、服務器、網絡存儲、用戶終端等進行參數配置、運行監測、故障等方面的管理。軟件管理方面包括應用程序、用戶賬號、網絡地址分配、網絡文件讀寫訪問權限等。通過軟、硬件組合管理系統來管理網絡，保障網絡正常運行。
1.2計算機網絡管理的功能。國際標準化組織（ISO）定義了5個網絡管理功能域：配置管理、故障管理、性能管理、安全管理和計費管理。計算機網絡管理功能的劃分針對OSI環境，目前已經廣泛地被標準和非標準的網絡管理系統所接受。
1.3網絡管理技術中存在的問題。隨著校園網絡的不斷發展，校園計算機規模越來越大，計算機網絡的復雜程度越來越高。比如在機房管理時，有的上機學生需要上網，有的課程不能上網。為了保證計算機網絡具備良好的使用性，滿足教學需求，確保向教室和學生提供滿意的網絡環境，必須使用計算機網絡管理系統對計算機網絡進行有效的管理。但是校園網絡管理中還存在諸多問題。
1.3.1網絡管理體系結構不完善。計算機網絡管理體系結構不夠完善是影響網絡管理的最主要的原因。網絡管理模式單一，網絡統計數據出現漏洞，都不利于計算機網絡信息管理的操作。網絡管理缺乏集中性會對計算機操作系統產生不利影響。因此，不斷加強網絡管理體系結構建設，才能增強網絡管理的執行力。
1.3.2網絡管理技術配置落后。現代網絡管理不斷變化、不斷發展，落后的網絡應用設備必然會遭到淘汰。計算機網絡管理的核心應用環節就是網絡配置管理，在擁有先進設備的前提下，才能建立更完備的信息資源數據庫。
1.3.3網絡管理的檢修技術落后。計算機網絡技術在帶來便利的同時，也產生了許多網絡故障，而相關的網絡故障檢修軟件功能也不完善，不能有效解決出現的問題，影響了網絡的正常運行，制約了網絡的效能。
1.4網絡管理發展的前景
1.4.1實現網絡管理平臺化。通過網絡管理平臺能夠為學校建立完善的數據庫資源，形成有價值的數據管理模型，提高網絡的綜合管理能力。
1.4.2實現多種網絡技術綜合化。隨著網絡技術的發展，將會出現新的發展趨勢，計算機技術、通訊技術和網絡技術將會融合在一起，從而全方位地傳遞信息，提高網絡的效率性。
1.4.3實現網絡管理自動化。網絡管理自動化可實現拓撲發現、告警管理等常規網管功能，還能進行配置管理、VLAN管理、VPN管理、無線管理等眾多擴展功能，用戶可以通過圖形化界面，很方便地對網絡進行全面、準確而深層次的管理和維護。比如路由器自動報警功能，當路由器的CPU資源使用率達到指定的標準后，系統會以消息或者郵件等形式向網絡管理者報警。
2計算機網絡安全存在的隱患
國際標準化組織（ISO）將“計算機網絡安全”定義為：“為數據處理系統建立和采取的技術和管理的安全保護，保護網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠、正常地運行，網絡服務不中斷。”目前，在校園網絡中存在諸多安全隱患。
2.1存儲設備產生的隱患計算機存儲設備存儲著大量的數據。用戶在操作數據，進行讀、寫、存儲的過程中，數據信息容易受到不法行為的威脅。信息泄露的主要方式有以下幾種：一是U盤、光盤等外存儲介質很容易被復制。二是數據存儲設備在接入互聯網時，信息被木馬、病毒等竊取或毀滅。三是計算機出故障時，存儲設備不經保護而進行維修，造成泄密。四是存儲設備失竊，會造成大量的信息泄露。
2.2網絡產生的隱患在網絡中，計算機中的數據有些是共享的（包括windows系統默認的網絡共享），這些存在網絡中的數據，就有信息泄露的風險。一是當計算機聯網后，使得數據很容易暴露在網絡系統中，這就使計算機泄密的范圍大大增加。例如接入互聯網，數據就有可能被遠程訪問而導致泄密。二是黑客利用操作系統存在的漏洞或應用軟件存在的漏洞進行網絡攻擊，破壞數據或者泄露數據信息。三是黑客在Internet上利用特洛伊木馬技術找尋“肉雞”，植入木馬病毒后，對其進行控制或竊取信息。
2.3管理不嚴謹產生的隱患一是違反信息操作規程，疏于管理，造成數據丟失。二是信息丟失。未經授權的人員進行操作，竊取信息。三是數據損毀。信息數據大多集中存儲，保存在服務器磁盤或磁盤陣列等設備中，一旦發生意外事故，就可能使全部數據丟失或者損毀。
3計算機網絡安全管理的幾點建議
所謂計算機網絡安全主要包括物理安全和邏輯安全。我建議從以下幾個方面入手，制定相應的防范措施來確保網絡的安全和穩定。3.1利用防火墻進行安全隔離與保護最基本的安全方法是使用防火墻。目的是要在內部LAN與外部WAN兩個網絡之間建立一個安全隔離，從而保護內部網絡（Intranet）免受外部網絡（Internet）非法用戶的侵入。
3.2增強用戶信息安全意識
3.2.1用戶系統訪問應設置安全密碼：要求計算機用戶設置賬戶名和密碼；建議使用大小寫字母、字符加數字的組合密碼，增加安全強度；還要經常更換密碼，減短密碼使用的時間周期。
3.2.2日常病毒防護：定期更新殺毒軟件，定期檢查并掃描系統。
3.2.3養成良好的上網習慣：定期對電腦進行清理。個人用戶要養成定期對電腦體檢，定期進行病毒掃描的習慣，從而保護個人電腦安全，保護個人信息安全。
3.2.4可移動介質管理：減少或者禁止使用可移動介質，以避免惡意程序進入網絡。
3.2.5數據備份：重要數據定期備份，數據庫文件自動定時備份，數據容災備份，雙機熱備，服務器系統具備便利的存儲快照管理系統等。
3.3加強對計算機系統的常規化管理
對計算機系統的常規化管理，主要包括以下幾個方面：
3.3.1業務系統的維護。在校園網絡系統中，往往運行著許多業務管理系統，如教學管理、學工管理、招生就業管理、資產管理、OA系統等。業務系統是通過程序的運行而工作的，如果發生軟件故障或者業務流程發生變化，就需要對應用程序進行維護。
3.3.2及時安裝系統漏洞補丁。為了解決計算機系統的漏洞問題，系統開發商會及時更新系統補丁，保護系統的安全。系統漏洞是計算機網絡安全的一個重要因素，計算機系統漏洞包括軟件漏洞、硬件漏洞以及應用程序漏洞三個方面。計算機用戶應及時安裝補丁對系統漏洞進行修補。
3.3.3加強硬件設備的維護。主要包括對網絡設備（路由器、交換機）、服務器、存儲、計算機的日常管理和維護。為方便設備維護工作，應定期對硬件設備進行維護、保養工作，并建立設備故障記錄表和設備檢修記錄表。
3.3.4建立維護文檔。在對設備、系統等進行維護后，及時建立維護文檔，記錄故障原因、時間、維護方法和維護結果等情況，以便為以后的維護工作提供參考和查詢依據。
4結語
一、高職院校網絡安全問題形成的主要因素
高職院校網絡信息技術的發展較為成功，信息化建設水平相對較高。但是由于信息網絡的客觀因素影響，網絡安全時有發生。嚴重的影響著高職院校教學工作的順利開展。病毒感染、系統斷網等網絡安全問題困擾著高職院校的教學發展。只有確認高職院校網絡安全問題才能夠進行及時的有效的解決，避免危害的進一步提升。
高職院校網絡安全問題多樣化，發生較為頻繁，對高職院校的影響較大，針對這種情況需要不斷的強化高職院校網絡安全問題的研究。明確其中發生的根本原因。在網絡應用高峰期是網絡病毒出現的時候，網絡病毒一旦影響到計算機的運行，就會造成師生網絡使用的困擾，降低計算機運行速度，影響工作效率，教學質量水平不高。伴隨著病毒的侵害會發生網絡攻擊事件，服務器遭受破壞造成的惡意性攻擊會刪改系統程序，這樣就為高職院校網絡系統辦公造成困擾，為信息化建設帶來影響。針對這種情況要及時的進行解決，提升網絡安全運用意識。
造成高職院校網絡安全的因素具有多樣性特點，但是主要可以區分為內因以及外因兩種。高職院校網絡安全問題的產生都是這兩種因素導致的。外因將會使計算機出現斷網、停電等情況。這種情況需要時刻的進行注意，做到早知道早預防。內因是高職院校網絡安全出現的主要因素，由于網絡設施更新較慢，不能夠適應新時期網絡需求，網絡系統建設抗病毒效果不明顯，師生對于網絡安全專業論文應用不重視等都是造成高職院校網絡出現問題的主要因素。
二、提升高職院校網絡安全的重要措施
為了能夠保證高職院校網絡正常運行，需要對網絡存在的安全問題進行確認，明確高職院校網絡信息技術的應用狀況，不斷提升對于高職院校網絡運行規律的研究。網絡安全建設水平的提升有助于構建完善的網絡應用價值取向。促進安全指導工作的正常進行。
宣傳網絡安全應用理念，推動高職院校網絡安全工作的長效健康的開展。網絡安全工作是高職院校網絡安全應用建設的重點內容，也是未來高職院校網絡安全應用建設的發展趨勢。網絡安全工作的開展需要堅持科學發展為基礎，構建安全應用價值理念，將高職院校各部門之間的關系進行確認，實現高職院校網絡安全工作協作運行效果。網絡安全建設理念創新將會使網絡安全工作遵循科學發展規律，這是高職院校網絡安全工作重點。
網絡安全內容完善將會推動高職院校網絡安全工作水平進一步的提升。網絡安全工作順利開展需要高職院校對網絡安全工作進行相應的宣傳，在根本上能夠認識到高職院校校園網絡安全工作的重要性，將安全理念融入到網絡安全管理的過程中，促進校園網絡安全系統的正常運行。網絡安全信息理念的應用能夠有效的預防網絡系統運行過程中故障的出現。高職院校日常管理的過程中注重網絡安全問題的研究，不斷的完善網絡安全體系。高職院校要注重網絡安全的應用，將網絡安全影響作為高職院校發展的重點項目。針對網絡安全日常管理的要求，不斷的推動教學安全、信息安全等方面的建設。這樣能夠不斷的擴充網絡安全體系建設內容。
整合網絡安全建設的模式與方式，提升高職院校網絡安全建設的強度和力度這就要求高職院校在開展網絡安全建設時，要多元化的促進校園網絡安全建設。推動校園網絡安全模式化發展。不斷的完善校園網絡監督管理制度，制定合理的管理方式。推動校園網絡安全制度化運行。現代高職院校發展發展的過程中更加的注重環節的影響，完善校園網絡辦公，根據自身的需求制定網絡安全應用管理細則。
結束語：高職院校教學水平的提升需要信息化不斷的完善。高職院校網絡安全是信息化水平的重要體現。在網絡安全上需要不斷的強化教學質量，這是高職院校必須面對的重大挑戰。高職院校網絡安全問題的解決需要根據自身的實際狀況，強化制度建設，制定科學合理的校園網絡安全機制，充分的發揮網絡安全在高職院校教學質量提升中的重要作用。不斷的推動高職院校網絡安全工作可持續發展，為高職院校教學工作的順利開展奠定基礎，使高職院校綜合水平不斷的提升。
參考文獻：
