引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇校園法律講座范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

為了深入貫徹縣法制辦、依法制縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全縣組織開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》（開(kāi)法制辦[2018]1號(hào)文件）文件精神，大力推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校“法制校園”建設(shè)，不斷增強(qiáng)我池淮鎮(zhèn)師生法律意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少我鎮(zhèn)校青少年的違法犯罪行為，促進(jìn)依法治校、構(gòu)建和諧的池淮校園。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律常識(shí)教育，還開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一系列的法制教育工作，學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“送法進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍

前一階段，我校鎮(zhèn)各中小學(xué)在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫(huà)，并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)或?qū)W校安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如2月21日下午，中心小學(xué)葉水電副校長(zhǎng)為主講人。講座13：00開(kāi)始，活動(dòng)中，池小的同學(xué)，認(rèn)真聆聽(tīng)葉老師的講座，自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。葉校長(zhǎng)近一個(gè)小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識(shí)方面。

二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)

我們要求各校每天在課間操做完后和每周放學(xué)集中時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，要求學(xué)生“多做好事，不做壞事”，還要求各校組織以年級(jí)或班級(jí)為單位的出一期有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注，經(jīng)常學(xué)習(xí)，學(xué)做知法、守法的小公民。

三、開(kāi)展“法制溫馨提醒進(jìn)家庭”活動(dòng)

為了更好地讓學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，通過(guò)校訊通平臺(tái)不定時(shí)給群鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送警務(wù)溫馨提醒。

四、借助《品德與社會(huì)》課程、《班會(huì)課》這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕，珍惜生命。

通過(guò)上述活動(dòng)，我鎮(zhèn)校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，許多同學(xué)做到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生日常生活中用法律手段保護(hù)自己的意識(shí)，校園人文氛圍更加濃厚了，校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。

今后，我們鎮(zhèn)各學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化 、行為化，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。

第2篇

一、健全法治教育隊(duì)伍

一是指導(dǎo)全縣中小學(xué)配齊配強(qiáng)法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員。由縣司法局牽頭，聯(lián)合縣檢察院、縣法院、縣公安局、縣委政法委、縣關(guān)工委成立的法治副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍主動(dòng)進(jìn)校與班級(jí)對(duì)接，加強(qiáng)青少年法紀(jì)自律意識(shí)，對(duì)青少年法紀(jì)規(guī)范、道德行為、人生理想價(jià)值、心理及習(xí)慣矯正、學(xué)校同學(xué)關(guān)系和社會(huì)家庭關(guān)系處理進(jìn)行講解與引導(dǎo)；二是培訓(xùn)了60余名法治課老師，將《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等主要教育法律法規(guī)納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，提高教師法治素養(yǎng)。

二、完善青少年法治教育體系

一是建設(shè)法治教育基地。緊密結(jié)合青少年年齡特點(diǎn)和接受能力，打造武警縣中隊(duì)、熊貓青少年宮、縣看守所三個(gè)青少年法治教育基地，針對(duì)性地開(kāi)展法治宣傳教育；二是完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法治教育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)第一監(jiān)護(hù)人職責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)工作聯(lián)系與溝通，促使家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起未成年人的第一法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的法治宣傳工作，培養(yǎng)其自覺(jué)遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)；三是打造學(xué)校法治文化建設(shè)亮點(diǎn)工程。在每個(gè)學(xué)校設(shè)立1個(gè)法律圖書(shū)室，開(kāi)辟1個(gè)法治宣傳專欄，各班黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的法治文化氛圍；四是開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)普法教育講座。組織退休法官、人民調(diào)解員分別到實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校，為學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展以“學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理”為主要內(nèi)容的普法專題講座，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)青少年合法權(quán)益。

三、開(kāi)展形式多樣的青少年法治教育

一是創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園。以“六個(gè)一”豐富法治宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)，即開(kāi)一次法治班會(huì)、看一部法治教育視頻、談一次觀后感、進(jìn)行一次法律知識(shí)問(wèn)答、辦一次以法治為主題的黑板報(bào)、上一堂法治課。強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)法律進(jìn)校園制度化、常態(tài)化；二是開(kāi)展青少年法治宣傳主題講座。縣司法局牽頭開(kāi)展“法雨育人”進(jìn)校園系列講座活動(dòng)，組織法律服務(wù)人員適時(shí)召開(kāi)法治講座，教育引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，預(yù)防未成年人犯罪；三是我縣各學(xué)校普遍組織廣大學(xué)生開(kāi)展了法律知識(shí)競(jìng)賽、“青少年犯罪案例分析”、“法治在我心中”、“普法大調(diào)查”、“拒絕進(jìn)校園”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了廣大青少年的法律和法治素質(zhì)；四是上好金秋開(kāi)學(xué)“法治第一課”。利用法治講座、班團(tuán)會(huì)活動(dòng)、等形式，向同學(xué)們傳達(dá)與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例“以案說(shuō)法”，向同學(xué)們宣傳了遵紀(jì)法律法規(guī)的必要性，使同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到知法守法的重要性和違法犯罪的危害及后果。

第3篇

大學(xué)生群體是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要一環(huán)，大學(xué)生的法制觀念和契約精神的養(yǎng)成是中華民族奮勇前進(jìn)的重要力量。然而，近些年來(lái)大學(xué)生犯罪現(xiàn)象接連不斷，大學(xué)生缺乏法治觀念和契約精神的現(xiàn)象越來(lái)越引起人們的高度重視。大學(xué)生法治觀念和契約精神的養(yǎng)成對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)和誠(chéng)信觀念具有重要的作用；對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)具有重要的推動(dòng)作；，對(duì)預(yù)防大學(xué)生犯罪構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的作用；對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展起著重要作用；對(duì)全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有重要的作用。針對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體，進(jìn)行一次關(guān)于法制觀念和契約精神養(yǎng)成總體情況的調(diào)查，有利于全面、深入地了解大學(xué)生對(duì)法制觀念和契約精神的總體把握程度，有利于推進(jìn)全面依法治國(guó)和中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，呈現(xiàn)出大學(xué)生法制觀念和契約精神的F狀，從中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生法制觀念和契約精神教育中存在的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，以提高大學(xué)生的守法意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

二、調(diào)查的對(duì)象和內(nèi)容

調(diào)查人員針對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體對(duì)齊魯理工學(xué)院、山東師范大學(xué)、山東大學(xué)、山東政法學(xué)院的1200名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。在選取調(diào)查對(duì)象的過(guò)程中，既考慮了文理科又考慮了法學(xué)類專業(yè)與非法學(xué)類，同時(shí)兼顧了一、二、三、四年級(jí)學(xué)生，力爭(zhēng)得到不同科目、不同年級(jí)、不同院校學(xué)生法治和誠(chéng)信方面的真實(shí)反映。

調(diào)查的內(nèi)容總起來(lái)說(shuō)，涉及大學(xué)生的守法意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，以及獲取思想政治教育和法律教育的主要途徑，以便了解大學(xué)生對(duì)法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)的信仰度、學(xué)習(xí)度和運(yùn)用度。

三、調(diào)查的方式和方法

主要采取整群隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查法，輔以直接觀察、訪談的調(diào)查方式，最終形成研究成果調(diào)查報(bào)告。“大學(xué)生法律精神和誠(chéng)信狀況調(diào)查問(wèn)卷”由課題組自行設(shè)計(jì)，由調(diào)查員統(tǒng)一發(fā)放和回收，學(xué)生分年級(jí)、分科目不記名填寫(xiě)。問(wèn)卷內(nèi)容有十六個(gè)單選題構(gòu)成，前八個(gè)選擇題涉及大學(xué)生的法律精神，具體包括大學(xué)生的守法意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、接受法律知識(shí)的主要途徑、對(duì)法律知識(shí)的興趣濃度、大學(xué)教育生活對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的提升度、任課教師對(duì)大學(xué)生法律知識(shí)提升的作用、大學(xué)班級(jí)活動(dòng)或校園法律講座對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)提升的作用。后八個(gè)涉及大學(xué)生的誠(chéng)信狀況，主要包括大學(xué)生的誠(chéng)信觀和大學(xué)生的誠(chéng)信教育。

四、調(diào)查數(shù)據(jù)呈現(xiàn)

（一）總體情況

在問(wèn)及法律枯燥性的問(wèn)題上，10.8%的大學(xué)生認(rèn)為法律是枯燥的；在問(wèn)及誠(chéng)信重要性的問(wèn)題上86.7%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人誠(chéng)信是重要的；在涉及“中國(guó)式過(guò)馬路”的問(wèn)題時(shí)，48.3%的同學(xué)選擇停下腳步遵守交通法規(guī)；在涉及大學(xué)生購(gòu)買的沙拉醬過(guò)期問(wèn)題時(shí)，不到一半的學(xué)生選擇維護(hù)自己的合法權(quán)益；100%的學(xué)生對(duì)自身的誠(chéng)信素質(zhì)感到滿意；89.2%的學(xué)生認(rèn)為自己是恪守誠(chéng)信的人，然而問(wèn)及看到別的同學(xué)作弊仍選擇不作弊的學(xué)生率是83.3%； 69%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要給學(xué)生建立誠(chéng)信檔案以便培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)；在問(wèn)及大學(xué)生平日接收法律知識(shí)途徑中13.3%是通過(guò)教師講授，78.3%是聽(tīng)新聞和廣播，4.2%是看法律書(shū)籍和期刊，4.2%是聽(tīng)取校園相關(guān)講座；在調(diào)查問(wèn)卷中有32.5%的學(xué)生表示進(jìn)入大學(xué)后法律意識(shí)大大提升，其中42.5%的學(xué)生表示老師會(huì)嚴(yán)格要求他們掌握法律知識(shí)，29.2%的學(xué)生表示參加過(guò)所在班級(jí)舉辦過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽類活動(dòng)；16.8%的學(xué)生表示參加過(guò)校園舉辦的大型法律專題講座；55.4%的學(xué)生認(rèn)為自身的誠(chéng)信教育主要來(lái)自于家庭，有32.5%的學(xué)生認(rèn)為自身的誠(chéng)信教育主要來(lái)自于學(xué)校。

（二）分學(xué)科調(diào)查情況

70%的文科生和50%的理科生認(rèn)為自身的法律知識(shí)是通過(guò)新聞、廣播而學(xué)到的；沒(méi)有一位文科生認(rèn)為法律是枯燥的，但仍有20%的理科生認(rèn)為法律知識(shí)是枯燥的；40%的文科生認(rèn)為上大學(xué)后法律意識(shí)沒(méi)多大提升；100%的理科生認(rèn)為上大學(xué)后自身的法律意識(shí)有所提升；10%的文科生和80%的理科生表示他們的教師會(huì)嚴(yán)格要求他們掌握法律知識(shí)，10%的文科生和40%的理科生表示參加過(guò)的班級(jí)舉辦的法律知識(shí)類活動(dòng)；30%的文科生和90%的理科生表示參加過(guò)校園舉辦過(guò)的法律知識(shí)類活動(dòng)。70%的文科生和40%的理科生認(rèn)為自身的誠(chéng)信教育來(lái)源于家庭。

（三）分年級(jí)調(diào)查情況

1.大學(xué)生法律意識(shí)方面調(diào)查數(shù)據(jù)

大學(xué)生在大一年級(jí)的維權(quán)率在50%，而大四學(xué)生的維權(quán)率卻下降到了30%；大一、大二、大三的學(xué)生通過(guò)教師傳授接受法律知識(shí)的比例逐年增長(zhǎng)，而到了大四教師對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的傳授率幾乎為零；大一、大二、大三學(xué)生的50%以上認(rèn)為自身的法律意識(shí)有所提升，而大四年級(jí)學(xué)生認(rèn)為自身法律意識(shí)有所提升的比率僅占10%；大一和大四學(xué)生參加班級(jí)舉辦的法律知識(shí)類活動(dòng)率為空，大二、大三分別是10%和40%。大一、大二年級(jí)學(xué)生參加校園舉辦的法律專題講座的人數(shù)占40%，大三占50%，大四參校園舉辦的法律專題講座為空。

2.大學(xué)生契約精神方面調(diào)查數(shù)據(jù)

大一到大四年級(jí)的學(xué)生幾乎都覺(jué)得誠(chéng)信很重要，而且?guī)缀醵颊J(rèn)為自己是一個(gè)誠(chéng)信的人，但是當(dāng)問(wèn)及看到別的同學(xué)作弊，自己會(huì)不會(huì)作弊的時(shí)候大一學(xué)生全部選擇不會(huì)作弊，但50%的大二學(xué)生選擇會(huì)作弊；100%大一新生和大四新生認(rèn)為自身的誠(chéng)信教育來(lái)自于家庭和社會(huì)而非來(lái)自于家庭；大一和大二學(xué)生學(xué)生當(dāng)問(wèn)及是否主動(dòng)歸還超市多找的20元錢時(shí)的80%選擇會(huì)，而大三、大四學(xué)生面對(duì)同一問(wèn)題時(shí)只有50%選擇會(huì)。

（四）分院校調(diào)查情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)法大類院校的學(xué)生和普通大學(xué)類院校的學(xué)生相比法律意識(shí)較強(qiáng)，而且獲取法律知識(shí)的途徑比較多元。在接收法律知識(shí)途徑中，法大類院校55%的學(xué)生表示是通過(guò)教師講授，而普通大學(xué)類學(xué)生表示他們很少?gòu)慕處熤v授那里接受法律。10%的普通類大學(xué)生和60%的法大類學(xué)生表示教師會(huì)嚴(yán)格要求他們掌握法律知識(shí)；5%的普通類院校學(xué)生和50%的法大類學(xué)生表示參加過(guò)班級(jí)舉辦的法律知識(shí)競(jìng)賽類的活動(dòng)；80%法大類學(xué)生表示參加過(guò)學(xué)校舉辦的法律專題類講座，但普通院校學(xué)生表示所在學(xué)校幾乎沒(méi)有舉辦過(guò)法律知識(shí)專題講座。

五、P于此調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)論及其分析

從調(diào)查數(shù)據(jù)的橫向來(lái)看，大學(xué)生總體上對(duì)學(xué)習(xí)法律的興趣比較濃厚，對(duì)契約精神的重視度比較高，但是也存在大學(xué)生法律意識(shí)較為淡薄；誠(chéng)信行為和誠(chéng)信意識(shí)之間有所偏；接受法律教育、誠(chéng)信教育的途徑單一差等情況。

從縱向來(lái)看，不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同院校的學(xué)生對(duì)法治觀念和契約精神的運(yùn)用程度、學(xué)習(xí)程度和掌握程度不盡不同。具體來(lái)說(shuō)：大一學(xué)生的維權(quán)率高于大四學(xué)生的20%，通過(guò)與大四學(xué)生座談的方式了解到部分大四學(xué)生在大一時(shí)維權(quán)意識(shí)較高，在大學(xué)期間自身的權(quán)利受到多次侵犯，剛開(kāi)始他們就會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，但是由于自身的權(quán)益到最后沒(méi)有得到滿意維護(hù)，于是自身的維權(quán)意識(shí)和契約精神就越來(lái)越低。針對(duì)這種現(xiàn)象，究期原因不得不分析到學(xué)生的對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問(wèn)題，通過(guò)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，較大四學(xué)生而言大一、大二、大三年級(jí)學(xué)生對(duì)法治觀念和契約精神的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較多，但學(xué)習(xí)的途徑較為單一，主要是通過(guò)電視、廣播的方式，很少通過(guò)講授班級(jí)活動(dòng)和校園講座的方式獲取。通過(guò)深入大四學(xué)生得知：大四學(xué)生對(duì)法制觀念和契約精神的學(xué)習(xí)少之又少，幾乎為零。據(jù)了解，大四學(xué)生因?yàn)榇蠖嗝媾R就業(yè)壓力，很少關(guān)注法制觀念和契約精神方面的學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生表示對(duì)法律知識(shí)的興趣濃度不高，特別是理工科類的學(xué)生和非法大類的學(xué)生的大多數(shù)認(rèn)為與法律相關(guān)的知識(shí)是比較枯燥的，而通過(guò)深入了解到，文史類和法大類院校的學(xué)生表示，他們對(duì)法律有關(guān)的知識(shí)興趣度比較高，他們除了通過(guò)課堂講授、班級(jí)活動(dòng)和校園講座外，還會(huì)主動(dòng)關(guān)注法律知識(shí)的相關(guān)期刊和廣播。法大類的學(xué)生還組建“模擬法庭”的社團(tuán)和申請(qǐng)參加旁聽(tīng)有關(guān)法律審判的一些案件，較之理工科類和普通類院校相比，文史類、特別是法大類學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)途徑的多樣性大大提升了他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，同時(shí)也促進(jìn)了他們法治觀念和契約精神的養(yǎng)成。

六、促進(jìn)大學(xué)生法治觀念和契約精神養(yǎng)成的途徑探析

大學(xué)生群體是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一支重要力量，如果大學(xué)生這個(gè)群體能夠有效把握和運(yùn)用社會(huì)主義法治觀念和契約精神下的法律精神和誠(chéng)信意識(shí)，那么我們的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)在法治和契約的雙重制約下更加發(fā)展，社會(huì)主義社會(huì)也會(huì)在這兩種精神的協(xié)調(diào)下更加和諧，最終經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧必然會(huì)促進(jìn)國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福，因此對(duì)于促進(jìn)學(xué)生法治觀念和契約精神養(yǎng)成的途徑探析具有重要意義。就目前大學(xué)法治觀念和契約精神養(yǎng)成的狀況而言，大學(xué)生法治觀念和契約精神方面的養(yǎng)成和提升還存在較為廣大的發(fā)展空間。

第一，從社會(huì)層面來(lái)講，教育部應(yīng)當(dāng)把全面依法治國(guó)的精神有效的貫徹到大學(xué)生的教育體制改革中，適當(dāng)?shù)馗潞驮黾哟髮W(xué)生思修課相關(guān)法律知識(shí)和契約精神方面的理論，增添相關(guān)知識(shí)的案例教程，以生動(dòng)活潑的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)和契約精神的興趣。除此之外，還可增強(qiáng)各高校師生互動(dòng)、聯(lián)合，充分了解可以利用教育資源以及不同院校的需求，有力促進(jìn)教育資源的公平化。例如，可以調(diào)動(dòng)法大類或者法學(xué)大家去法治觀念和契約精神相對(duì)匱乏的院校對(duì)國(guó)家形勢(shì)政策方面相關(guān)的法律知識(shí)以講座的形式普及給在校的大學(xué)生。

第二，從學(xué)校層面來(lái)講，除加強(qiáng)老師課堂講授的質(zhì)量和效益，配合教育部的相關(guān)政策的實(shí)施之外，不同的高校應(yīng)該針對(duì)各自的特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生更好地進(jìn)行普法教育并且迎合學(xué)生全面發(fā)展需求給學(xué)生建立誠(chéng)信檔案。例如，政法類院校可以調(diào)動(dòng)本院校的法律系相關(guān)學(xué)生去基層農(nóng)村或者普通類大學(xué)進(jìn)行普法式的教育宣傳，提升自身法治、契約觀念的同時(shí)還可促進(jìn)大眾群體的法制觀念和契約精神，有效地增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)法律的尊嚴(yán)和對(duì)契約的信中，有助減少和降低大學(xué)生亂紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，從而輔助和促進(jìn)我國(guó)全面依法治國(guó)政策的實(shí)施。各級(jí)院校，特別是普通類和民辦類院校要配備一定數(shù)量的法律專業(yè)知識(shí)人員，成立相關(guān)的法律知識(shí)傳播小組，通過(guò)廣場(chǎng)電視、校園廣播、發(fā)放圖書(shū)等的方式定期向廣大師生傳播法治觀念和契約精神，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)法律、契約知識(shí)的內(nèi)容，提升他們運(yùn)用法律知識(shí)的能力。

第4篇

20xx法制宣傳月活動(dòng)方案范文1一、主題思想

按照六五普法規(guī)劃的總體要求，積極推進(jìn)青少年法制教育工作，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會(huì)不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，不斷推動(dòng)依法治教、依法治校工作全面深入地開(kāi)展。

此次集中開(kāi)展校園法制宣傳月教育活動(dòng)的主題是：增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧校園。

二、時(shí)間安排

專項(xiàng)教育活動(dòng)于今年9月份在大、中專院校和中學(xué)開(kāi)學(xué)之際集中進(jìn)行。

(一)6月至8月，為宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段。重點(diǎn)做好活動(dòng)的輿論宣傳，動(dòng)員廣大師生員工積極投身到活動(dòng)中來(lái)，并做好法制講座的師資組織;舉辦學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記和兼職法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班;組織法制文藝匯演彩排，圖片資料、青少年法律知識(shí)資料冊(cè)收集編印等籌備工作。

(二)9月，為實(shí)施階段。主要開(kāi)展圖片巡回展覽、法制講座、社會(huì)法制實(shí)踐、法制文藝匯演和法律知識(shí)測(cè)試等系列活動(dòng)，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，以海口市為重點(diǎn)，在全省各大、中專院校和中學(xué)在校學(xué)生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

(一)普遍開(kāi)展有針對(duì)性的法制講座。一是全省所有大、中專院校和中學(xué)在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，要結(jié)合學(xué)校

教學(xué)的具體情況和學(xué)生的知識(shí)層次特點(diǎn)，就近期我省校園內(nèi)在校學(xué)生違法犯罪情況，如暴力、惡性等重大案件的狀況，以集中授課為主要形式，普遍開(kāi)展一次有針對(duì)性的法制講座，講座不少于3個(gè)課時(shí);二是在學(xué)校開(kāi)學(xué)之際的家長(zhǎng)會(huì)上，集中給學(xué)生家長(zhǎng)上一次與青少年學(xué)生密切相關(guān)的法制教育課，發(fā)放法制宣傳資料。師資由省普法講師團(tuán)或各校兼職法制副校長(zhǎng)擔(dān)任。省屬大、中專院校和省屬中學(xué)由省教育廳負(fù)責(zé)課時(shí)安排，省司法廳負(fù)責(zé)師資。市縣中學(xué)由各市縣教育局、司法局負(fù)責(zé)。

(二)舉辦中學(xué)校長(zhǎng)法制教育培訓(xùn)班。省教育廳、省司法廳在暑假期間負(fù)責(zé)舉辦兩期中學(xué)校長(zhǎng)法制教育培訓(xùn)班，對(duì)我省734所中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)80%以上。為9月份開(kāi)展校園法制宣傳月活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(三)圖片巡回展覽。由海口市司法局負(fù)責(zé)收集制作與青少年法制宣傳教育密切相關(guān)的資料圖片，以海口、三亞等市縣為重點(diǎn)，進(jìn)行巡回展覽。

(四)印發(fā)青少年法制宣傳資料。省普法辦負(fù)責(zé)組織收集有關(guān)青少年法制宣傳教育內(nèi)容和針對(duì)在校學(xué)生違法犯罪典型案例資料，編印發(fā)放各中學(xué)開(kāi)展宣傳教育。

20xx法制宣傳月活動(dòng)方案范文2今年是六五普法的XX一年，也是124全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)確立六周年，為了宣傳和展示六五普法成就，全面落實(shí)六五普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，推進(jìn)全區(qū)普法和依法治理工作，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，我區(qū)將于20XX年11月20日至20XX年12月20日開(kāi)展124法制宣傳月宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就做好20XX年124法制宣傳月活動(dòng)作如下安排：

一、活動(dòng)主題

今年全國(guó)的124法制宣傳月活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、時(shí)間安排

從20XX年11月20日開(kāi)始到12月20日結(jié)束。

三、宣傳重點(diǎn)

要大力宣傳憲法，宣傳國(guó)家基本法律，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)，開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平。

要圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)法制宣傳教育。要深入開(kāi)展加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解主題宣傳活動(dòng)，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政、公正司法，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和執(zhí)法人員的廉政法律法規(guī)宣傳教育，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法。

要大力宣傳六五普法以來(lái)所取得的成就。宣傳六五普法在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)民生等方面取得的成效;宣傳六五普法在服務(wù)司法體制改革，促進(jìn)民主法制建設(shè)方面取得的成就;宣傳我區(qū)開(kāi)展法律九進(jìn)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法;宣傳開(kāi)展民主法治示范村、民主法治社區(qū)、法治城區(qū)創(chuàng)建等普法依法治理工作的成績(jī);宣傳在五五普法中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物。

四、活動(dòng)內(nèi)容

20XX年124法制宣傳月活動(dòng)期間，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、通過(guò)區(qū)辦公樓廣告宣傳屏滾動(dòng)播放12.4的法制宣傳及相關(guān)宣傳口號(hào)，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。

2、區(qū)直各部門、各人民團(tuán)體、街道辦事處要結(jié)合本部門實(shí)際，以張貼宣傳日活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、法律咨詢、法律講座、法制成果展示等形式，廣泛開(kāi)展法制宣傳活動(dòng);通過(guò)開(kāi)辟專欄、制作專題節(jié)目等集中開(kāi)展法制宣傳報(bào)道活動(dòng);出動(dòng)宣傳車到全區(qū)主要街頭及部分社區(qū)開(kāi)展法制宣傳。

3、各街道辦事處要及時(shí)更換在主要街道、重點(diǎn)社區(qū)設(shè)置的法制宣傳欄內(nèi)容。

4、區(qū)科技、文體、衛(wèi)生、農(nóng)委、計(jì)生、五一路辦事處等相關(guān)部門，要結(jié)合三下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展送法下鄉(xiāng)，向農(nóng)村贈(zèng)送法律圖書(shū)、光盤、法制宣傳掛圖、法制春聯(lián)等宣傳資料。

5、教育系統(tǒng)要組織全區(qū)青少年圍繞活動(dòng)主題，廣泛開(kāi)展法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。

6、區(qū)法宣辦在124活動(dòng)期間將開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，即：

(1)建立一個(gè)法制宣傳博客。利用網(wǎng)絡(luò)資源在新浪網(wǎng)開(kāi)通xxxx區(qū)法制宣傳博客，設(shè)文件精神、普法活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、法律知識(shí)等欄目，并利用留言板功能和評(píng)論功能進(jìn)行互動(dòng)交流。

(2)開(kāi)展一次大型法制講座。區(qū)法宣辦將于12月中旬邀請(qǐng)知名專家、教授為全區(qū)干部職工進(jìn)行法律知識(shí)講座。

(3)組織一次法律知識(shí)考試。區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局聯(lián)合對(duì)全區(qū)各級(jí)干部進(jìn)行年度法律知識(shí)考試。

(4)組織一次人民調(diào)解法知識(shí)競(jìng)賽。為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳《人民調(diào)解法》，進(jìn)一步推動(dòng)人民調(diào)解工作的制度化、規(guī)范化，擬組織五個(gè)街道司法所人員舉辦xx區(qū)人民調(diào)解法有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

(5)開(kāi)展一次法律援助志愿活動(dòng)。12月2日，特邀河北北方學(xué)院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務(wù)為居民進(jìn)行法律咨詢、代書(shū)、訴訟評(píng)估等服務(wù)。

五、20XX年124法制宣傳月活動(dòng)口號(hào)

弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧

廣泛深入開(kāi)展124全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)

加強(qiáng)法制宣傳教育 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

增強(qiáng)法制觀念 建設(shè)法治xx

弘揚(yáng)法治文化 傳播法治文明

增強(qiáng)公民憲法意識(shí) 提高公民法律素養(yǎng)

發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主 健全社會(huì)主義法制

深入開(kāi)展法制宣傳教育 積極推進(jìn)依法治理

學(xué)法律 講權(quán)利 講義務(wù) 講責(zé)任

六、工作要求

要積極創(chuàng)新法制宣傳形式。區(qū)直各部門、各單位要緊密結(jié)合各自的特點(diǎn)和廣大人民群眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動(dòng)形式，增強(qiáng)宣傳效果。既要運(yùn)用好座談會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)、法制講座、模擬法庭、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動(dòng)電視法制宣傳、手機(jī)信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與群眾性文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。宣傳活動(dòng)期間，各部門、團(tuán)體、企事業(yè)單位要懸掛、張貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)和鄉(xiāng)村要及時(shí)更換法制宣傳專欄。

要切實(shí)發(fā)揮大眾傳媒的作用。區(qū)直各部門、各單位要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳新聞、法制節(jié)目。要加強(qiáng)對(duì)124全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的新聞宣傳，使其更加深入人心。

要切實(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)。區(qū)直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認(rèn)真組織實(shí)施，使124全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)成為法制宣傳的重要舞臺(tái)和推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)的有效手段。區(qū)直各部門要制定宣傳活動(dòng)方案，組織專門力量，認(rèn)真抓好落實(shí)。要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動(dòng)員全社會(huì)力量支持和參與124全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)，充分運(yùn)用各種社會(huì)資源，形成宣傳合力，營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。

各部門、各單位要認(rèn)真開(kāi)展好今年的124全國(guó)法制宣傳月系列宣傳活動(dòng)，精心籌劃，集中力量，組織開(kāi)展一系列規(guī)模大、范圍廣、內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動(dòng)，并將開(kāi)展情況于12月20日前報(bào)區(qū)法宣辦。

20xx法制宣傳月活動(dòng)方案范文3一、活動(dòng)主題：響應(yīng)今年全國(guó)法制宣傳月的主題 弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、法律規(guī)范以及教育專業(yè)法律知識(shí)，著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識(shí)與水平，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。

2、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育。通過(guò)法制教育宣傳月的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使廣大學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好成員，在社會(huì)做個(gè)好公民，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。

三、活動(dòng)安排：

1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式。由學(xué)校黨支部書(shū)記在升旗儀式國(guó)旗下講話中向全校師生發(fā)出增強(qiáng)法制意識(shí)，共建和諧校園為主旋律的倡議，以促進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

2、營(yíng)造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國(guó)旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標(biāo)語(yǔ)、廣播室、多媒體法制教育專欄等，大力宣傳法律法規(guī)知識(shí)和遵紀(jì)守法的先進(jìn)事跡。

3、組織教職員工認(rèn)真學(xué)法。利用周四政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學(xué)科教學(xué)中要有機(jī)滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發(fā)揮學(xué)科教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合法律案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)一次法律法規(guī)知識(shí)和競(jìng)賽活動(dòng)。各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)課組織學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《亮兵中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，抓好行為習(xí)慣教育。

6、各班要認(rèn)真開(kāi)展好五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)，要重視活動(dòng)過(guò)程和質(zhì)量，幫助廣大學(xué)生了解法律、法規(guī)賦予青少年的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，從而樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)是：

(1)、出好一期以法在我心中為主題的專題黑板報(bào)。

(2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認(rèn)真舉行一次學(xué)法用法的主題班會(huì)。

(3)、開(kāi)展一次與法同行征文。各班學(xué)生都要參與，征文送教導(dǎo)處。

(4)、開(kāi)展一期我是遵紀(jì)守法的小公民手抄報(bào)比賽。(7.8年部)(要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優(yōu)秀手抄報(bào)參與學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比)

(5)、開(kāi)展一次批評(píng)和自我批評(píng)不良行為大排查活動(dòng)，并建立檔案。歡迎廣大同學(xué)勇于舉報(bào)，杜絕不良行為在校園內(nèi)的蔓延。

7、學(xué)校方面將安排相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)，主要有：

(1)、法制副校長(zhǎng)將為廣大師生開(kāi)設(shè)法制教育課，開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)。

(2)、組織全校師生進(jìn)行普法知識(shí)競(jìng)賽。

(3)、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說(shuō)法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學(xué)生約束自己行為和自我保護(hù)能力。

(4)、學(xué)校文明監(jiān)督崗活動(dòng)，將繼續(xù)加大校紀(jì)校規(guī)的檢查和管理，以促進(jìn)廣大學(xué)生提高守法守紀(jì)意識(shí)，形成自覺(jué)維護(hù)法律法規(guī)的良好氛圍。

(5)、開(kāi)展小手拉大手、共同學(xué)法活動(dòng)。構(gòu)筑社會(huì)、家庭、學(xué)校法制網(wǎng)絡(luò)，形成教育、管理、防范的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校將讓學(xué)生帶法回家、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家庭多聯(lián)系，教師也要與家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，形成全方位教育、管理、防范的運(yùn)行機(jī)制。

(6)積極聯(lián)系綜合治理部門，加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

(7)、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次普法教育活動(dòng)。

第5篇

一．法律書(shū)籍進(jìn)鄉(xiāng)村。11月24日，司法局普法宣教股組織人員舉行法律書(shū)籍送鄉(xiāng)村活動(dòng)，他們?yōu)樾良?zhèn)鞏堤頭村群眾送去法律書(shū)籍以及印有法律宣傳標(biāo)語(yǔ)的毛巾、圍裙，受到廣大人民群眾的熱烈歡迎，村民們學(xué)法的熱情進(jìn)一步高漲。

二．憲法知識(shí)送校園。為迎接“12.4”國(guó)家憲法日的到來(lái)，更好的貫徹國(guó)家“七五”普法規(guī)劃的實(shí)施，我局開(kāi)展“憲法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們?yōu)樾∩洁l(xiāng)付莊子村明德小學(xué)的孩子們送去法律書(shū)籍以及法律宣傳展牌，此舉受到全校廣大師生的熱烈歡迎。

三．舉辦反《家庭暴力法》知識(shí)講座。本次講座特別邀請(qǐng)了滄州市司法局普法辦主任于洪玉同志做為嘉賓為大家講解法律知識(shí)。縣司法局局長(zhǎng)王振東、婦聯(lián)主席楊桂蘭以及來(lái)自全縣各個(gè)村鎮(zhèn)婦女干部、縣直各單位婦委會(huì)主任等200多人參加了本次講座。于洪玉主任為大家循序漸進(jìn)的講解了什么是法、人的一生離不開(kāi)法，并引用典故、案例，他的講解生動(dòng)形象，通俗易懂。隨后他又詳細(xì)講解了家庭暴力的概念、對(duì)家庭暴力的處置、預(yù)防、法律責(zé)任等內(nèi)容。講座中于主任結(jié)合典型案例和法律條款，深入淺出地解析了當(dāng)前家庭暴力的特點(diǎn)和危害性，以及在遭受家庭暴力時(shí)如何取證，通過(guò)何種方式尋求保護(hù)等，增強(qiáng)了廣大婦女對(duì)維護(hù)自身權(quán)益、避免家庭暴力發(fā)生的法律意識(shí)。

四．舉辦微信公眾號(hào)客戶端憲法知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)在微信公眾號(hào)客戶端設(shè)計(jì)答題系統(tǒng)，引導(dǎo)網(wǎng)友直接搜索關(guān)注“海興司法陽(yáng)光普法”微信公眾號(hào)，回復(fù)“答題”獲取參與方式，然后進(jìn)行在線答題，只要5道問(wèn)題全部答對(duì)就會(huì)獲得我局為參與者精心準(zhǔn)備的禮品一份。此項(xiàng)活動(dòng)得到海興縣廣大網(wǎng)友的熱情參與。大家紛紛關(guān)注我局微信公眾號(hào)進(jìn)行答題，答對(duì)后來(lái)我局領(lǐng)取普法宣傳獎(jiǎng)品一份，并把消息傳播給周圍的朋友同事，此舉直接增加了我局公眾號(hào)的粉絲關(guān)注量，短短幾天時(shí)間粉絲數(shù)量便增加了500余人，很好的擴(kuò)大了我局公眾號(hào)的影響力，為“兩微一端”新媒體普法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第6篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

近年來(lái)，在港南區(qū)教科局和木梓鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谌嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展法制和安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。在全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格中小學(xué)生。今天，我校有幸邀請(qǐng)到***為我們作法制安全教育講座，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：***，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天講座的議程主要有***個(gè)：一是***；二是***。

同學(xué)們，提高青少年法律素質(zhì)是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋。今天的報(bào)告會(huì)對(duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧教育、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄、不得隨意出入走動(dòng)、保持會(huì)場(chǎng)安靜。

***的講座結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中要做一個(gè)守法合格的中小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x***的精彩報(bào)告！同時(shí)也把掌聲送給我們自己，表明我們是最棒的！

第7篇

律師參加訴訟活動(dòng)，有權(quán)按規(guī)定查閱案情材料，有權(quán)向有關(guān)單位、個(gè)人進(jìn)行調(diào)查取證。律師擔(dān)任刑事辯護(hù)人時(shí)，可以同在押被告人會(huì)見(jiàn)和通信。這些都是一般公眾不可能做到的，對(duì)于處理人可能面臨的難題，維護(hù)合法權(quán)益，往往具有決定意義。

二、如何聘請(qǐng)律師：

1.當(dāng)事人應(yīng)首選通過(guò)一定的方式確認(rèn)律師機(jī)構(gòu)的合法性及真實(shí)性。

2.了解該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)側(cè)重，以權(quán)衡是否與自己所委托的案件相適應(yīng)。

3.與律師業(yè)務(wù)交往時(shí)，最好分階段進(jìn)行。

4.如當(dāng)事人決定聘請(qǐng)某律師做人，雙方需簽訂“律師委托書(shū)”。“委托書(shū)”應(yīng)包括：事由、制空權(quán)范圍、人工作內(nèi)容、有效期限、費(fèi)用及給付方式、當(dāng)事人義務(wù)、雙方溝通等基本內(nèi)容，以明確相互權(quán)利和義務(wù)。如發(fā)現(xiàn)人沒(méi)有履行“委托書(shū)”所約定的條款，甚至發(fā)生嚴(yán)重違反律師工作準(zhǔn)則與職業(yè)道德的情形，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)予以指正，乃至向有關(guān)部門投訴。

5.請(qǐng)律師做人，最好不要摻雜朋友情分，因?yàn)楫?dāng)事人與人的關(guān)系是一種契約關(guān)系，而不是友情關(guān)系。

三、公證的功能和業(yè)務(wù)范圍

公證的主要功能是預(yù)防糾紛，減少訴訟，保障國(guó)家、集體的利益和公民的合

法權(quán)益，促進(jìn)改革開(kāi)放和對(duì)外交流。公證的主要業(yè)務(wù)有：

1.證明法律行為、法律事實(shí)和有法律意義的文書(shū)，如經(jīng)濟(jì)方面的公證，證明各類經(jīng)濟(jì)合同；民事方面的公證，證明繼承、遺囑、贈(zèng)與委托；涉外方面的公證，證明出生、學(xué)歷、經(jīng)歷等。

2.辦理其他法律事務(wù)，如辦理財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、證件保全、提存、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、解答法律咨詢、起草法律文書(shū)等等。如申請(qǐng)人購(gòu)房，公證處可代為審查賣主的資格，使購(gòu)買的房產(chǎn)有合法的保障；如債務(wù)人不履行義務(wù)，債權(quán)人可以依據(jù)公證的債權(quán)文書(shū)，不經(jīng)訴訟直接申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行；另外，證據(jù)保全、提存等公證法律服能及時(shí)提供可靠的法律幫助，避免發(fā)生有理無(wú)據(jù)的爭(zhēng)執(zhí)。

四、如何辦理公證：

1.申請(qǐng)人應(yīng)親自到公證處提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表，同時(shí)還需提供以下材料：

身份證明(居民身份證、工作證、戶口簿等)，法人資格證明及法定代表人身份證明；人的身份證明(人申請(qǐng)明)；需要公證的文書(shū)原件(合同、協(xié)議、遺囑、畢業(yè)證等)；與公證事項(xiàng)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)證明(贈(zèng)與產(chǎn)權(quán)證明、房屋產(chǎn)權(quán)等)；與公證有關(guān)的其他材料。

2.公證處根據(jù)收到的材料決定是否辦理。

3.審查，即公證處在公證期限內(nèi)，對(duì)申請(qǐng)公證的事項(xiàng)及提供證明材料的合法性和真實(shí)性進(jìn)行審查。

4.公證處根據(jù)審查的結(jié)果，對(duì)符合公證條件的公證事項(xiàng)，按照法定程序?qū)徟⒅谱鳌⒊鼍摺⑺瓦_(dá)公證書(shū)。如在公證過(guò)程中因出現(xiàn)法定事由使公證無(wú)法繼續(xù)辦理或繼續(xù)辦理已無(wú)意義，公證處可終止公證。如公證處在公證過(guò)程中發(fā)現(xiàn)證明對(duì)象不真實(shí)、不合法或有其他違反法律的事實(shí)，公證處將拒絕公證。

五、涉外公證須知

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，涉外公證事項(xiàng)也不斷增多。在公證的當(dāng)事人、證明對(duì)象或公證文書(shū)使用地等諸因素中至少有一個(gè)以上涉外因素的公證事項(xiàng)即為涉外公證。其公證文書(shū)主要是發(fā)往境外使用，具有特殊的境外法律效力。與國(guó)內(nèi)公證相比，具有以下特點(diǎn)：

1.公證的當(dāng)事人不同。多數(shù)是外籍人士或準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、工作、安居、探親的我國(guó)公民以及與外國(guó)企業(yè)、社團(tuán)組織或司法行政機(jī)構(gòu)等有公務(wù)往來(lái)的法人單位。

2.辦理公證的程序不同。考慮到涉外公證的重要性及認(rèn)證的方便，大多數(shù)省、市都指定專門的公證處辦理涉外公證業(yè)務(wù)。為使公證文書(shū)能在境外發(fā)生法律效力，要根據(jù)使用國(guó)要求辦理必要的認(rèn)證手續(xù)；公證書(shū)一般附外文譯本；在法律允許的情況下，當(dāng)事人可在境外提出書(shū)面申請(qǐng)。

3.公證書(shū)的境外法律效力僅限于發(fā)往國(guó)，而不是世界通用。

4.涉外公證在適用法律時(shí)，既要符合我國(guó)法律，又要受使用國(guó)法律的約束。

采編:中國(guó)質(zhì)量信譽(yù)咨詢系統(tǒng)管理中心

學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地。以法制教育為重點(diǎn)，以平安教育為主線，利用活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的民主法制觀念是全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，最大的教育是學(xué)生的自我教育，讓學(xué)生在親自體驗(yàn)中感悟人生，從而逐漸完成從他律到自律的社會(huì)化過(guò)程。我校在“樂(lè)學(xué)尚美求真拓新”校訓(xùn)的指引下積極探索了新時(shí)期的學(xué)校法制安全教育，讓學(xué)生在參與中主動(dòng)發(fā)展，在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了法制安全教育的創(chuàng)新。

活動(dòng)初期，我校提出了“我自護(hù)、我平安”的口號(hào)，分籌備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段，由“成都市錦江區(qū)少年兒童平安行動(dòng)啟動(dòng)儀式”、“搜尋預(yù)防校園侵害自護(hù)金點(diǎn)子”、“平安校園征文活動(dòng)”、“平安校園知識(shí)競(jìng)賽”、“平安校園訓(xùn)練營(yíng)”、“平安校園論壇”、“少年兒童平安行動(dòng)總結(jié)表彰”等七大系列活動(dòng)組成。和轄區(qū)交警“共建警民平安學(xué)校”，使法制安全教育進(jìn)入課堂；以“校園小衛(wèi)士”和“校園110”為載體，不斷實(shí)施宣傳、訓(xùn)練和實(shí)踐，逐步增強(qiáng)少年兒童自我保護(hù)的意識(shí)和能力，提高全社會(huì)預(yù)防少年兒童意外傷害的責(zé)任意識(shí)，繼續(xù)營(yíng)造全社會(huì)維護(hù)少年兒童合法權(quán)益、為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的良好氛圍。

一、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安校園”五個(gè)一的活動(dòng)

1、搜尋一個(gè)自護(hù)金點(diǎn)子，號(hào)召每個(gè)少年兒童尋找一個(gè)自護(hù)自救的金點(diǎn)子，倡導(dǎo)“平安校園”文化，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外安全文化建設(shè)活動(dòng)。

2、參加一次“平安校園”征文活動(dòng)。開(kāi)展“我心中的平安校園”的征文活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“火眼金睛”搜索、“安全曝光”等活動(dòng)，用文字的方式記錄校園內(nèi)及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢想心中對(duì)理想的“平安校園”的憧憬，規(guī)劃“平安校園”的藍(lán)圖。

3、參加一次“平安校園”知識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展以“交通安全”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“平安小使者”讓少年兒童通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)更多的自我保護(hù)知識(shí)。

4、參加一次“平安校園”訓(xùn)練營(yíng)。利用校外社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)基地，聘請(qǐng)少年兒童安全教育專家、公安干警等為學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的講解、嚴(yán)格的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生相關(guān)自護(hù)自救的實(shí)際操作本領(lǐng)。如隊(duì)列訓(xùn)練中要求隊(duì)員站姿挺拔、行進(jìn)整齊，精神面貌好；手勢(shì)操訓(xùn)練中教給隊(duì)員們交通指揮手勢(shì)，如轉(zhuǎn)彎、停止、直行等動(dòng)作，要求反應(yīng)靈活，動(dòng)作準(zhǔn)確。選拔出優(yōu)秀的學(xué)員在每日清晨、中午和下午上學(xué)、放學(xué)時(shí)，手持安全警示語(yǔ)橫幅，用標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，迎送同學(xué)，用微笑和行動(dòng)時(shí)時(shí)提醒著全校師生及過(guò)往車輛、路人自覺(jué)遵守交通法規(guī)，樹(shù)立交通安全意識(shí)，讓少年兒童親身參與在體驗(yàn)中提高安全意識(shí)和防范能力。

5、舉辦一次“平安校園”論壇。校內(nèi)開(kāi)展“平安校園”的論壇活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童圍繞熱點(diǎn)安全事件、話題展開(kāi)討論，讓少年兒童自由參與討論，提高認(rèn)識(shí)能力，提高全面素質(zhì)。

二、警民共建平安學(xué)校

學(xué)校和交警、社區(qū)聯(lián)合成立警民共建的平安學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外法制輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮他們作用，利用班隊(duì)會(huì)、朝會(huì)，配合學(xué)校對(duì)師生普及法律常識(shí)，開(kāi)展了法制教育、交通安全教育、消防教育講座。邀請(qǐng)110巡邏總隊(duì)的警官們，與全校師生一起開(kāi)展“110在身邊”的活動(dòng)；小白鴿廣播站開(kāi)通“交通安全你我他”欄目；開(kāi)展以交通安全教育為內(nèi)容的板報(bào)小報(bào)評(píng)比；在全校師生、家長(zhǎng)中開(kāi)展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”“禁毒知識(shí)競(jìng)賽”，讓師生和家長(zhǎng)共同參與，增長(zhǎng)法律安全常識(shí)，增強(qiáng)依法自我保護(hù)意識(shí)。成立“校園110”，建立了《校園110制度》，明確責(zé)任范圍，由小交警們通過(guò)“執(zhí)法”，自我教育、自我管理帶動(dòng)其他孩子自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生行為規(guī)范》。維護(hù)校園秩序，讓家長(zhǎng)放心孩子在校的學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校“校園110”極大的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性、積極性，為進(jìn)一步普及法律知識(shí)，杜絕校園大欺小現(xiàn)象，提高學(xué)生自主管理能力、自律意識(shí)提供了有效途徑。課外，我校組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，軍營(yíng)訓(xùn)練，使學(xué)生牢固遵紀(jì)守法的信念；參觀成都市交通事故展，可怕的事故使孩子們意識(shí)到違反交通規(guī)則的嚴(yán)重性；參加公益活動(dòng)，從實(shí)踐中感知守法的重要性。節(jié)假日期間，在成都市交警一分局和青石橋社區(qū)的支持下，我校雛鷹小隊(duì)定期上街值勤，糾正違章，宣傳環(huán)保、交通安全知識(shí)；結(jié)合“暢通工程”，要求每一名學(xué)生隨身攜帶“交通安全聯(lián)系卡”，不僅自覺(jué)遵守交通規(guī)則，而且爭(zhēng)做交通安全知識(shí)宣傳員；與成年人一道參與“告別不文明交通行為”活動(dòng)等。同時(shí)學(xué)校專門針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了《少年與法法制課堂系列講座》，聘請(qǐng)律師結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，為家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行法制教育提供了指導(dǎo)。利用警民共建的平安學(xué)校切實(shí)開(kāi)展平安教育活動(dòng)，我校學(xué)生法制意識(shí)增強(qiáng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則蔚然成風(fēng)，校園秩序井然；通過(guò)各種教育途徑，提高了學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的形成。警民學(xué)校堅(jiān)持以素質(zhì)促發(fā)展、以創(chuàng)新促特色，使法制教育活動(dòng)系列化、常規(guī)化、多樣化，不僅優(yōu)化了育人環(huán)境，而且培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、開(kāi)設(shè)心理健康課，成立心語(yǔ)小屋

學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課，成立心語(yǔ)小屋，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題，和家長(zhǎng)搭建溝通的橋梁。有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃，有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場(chǎng)所，有開(kāi)展工作所需的充足書(shū)籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開(kāi)課情況資料，有心理輔導(dǎo)課的課程設(shè)置，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。學(xué)校德育處和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學(xué)生普遍的具有共性的問(wèn)題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。針對(duì)學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學(xué)校積極開(kāi)展德育研究——小學(xué)生安全系列講座：?jiǎn)斡H家庭孩子管理教育；小學(xué)生心理健康教育；人格障礙與預(yù)防犯罪；班集體建設(shè)；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等，開(kāi)展了多維廣角的課題研究與探索。

第8篇

消息傳遍了校園，每一棵樹(shù)，每一簇花，每一陣風(fēng)都知道。我們學(xué)校邀請(qǐng)到了建陽(yáng)市法院少兒庭庭長(zhǎng)張?jiān)葡纪緸槲倚熒鳌斗ㄖ平逃分v座。聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我一下子仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得許多法律知識(shí)。

這次講座既有趣又有意義，不但使我們擴(kuò)大了知識(shí)面，而且還使我們從妙趣橫生的講座中感受到一份快樂(lè)。張庭長(zhǎng)主要給我們講了一個(gè)國(guó)家為什么要有法律，什么是法律。他著重講述了1991年頒布的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪》的14條和34條。告誡我們未成年人要懂得一些法律知識(shí)，遇事不要慌張，可以用求救、報(bào)警等方法幫助自己。他舉了幾個(gè)典型的例子來(lái)闡明法律的重要性和學(xué)習(xí)法律知識(shí)是未成年人不可缺少的。其中一案例中15歲的劉某給我留下了深刻的印象。由于父母離異無(wú)人照管，劉某消沉頹廢，天天上街游蕩，結(jié)果被一群青年犯罪分子收留，供他吃喝玩樂(lè)，他還以為遇上了大恩人呢。有一次，那伙人同另一群人打架，叫他幫忙，他為了報(bào)恩，便拿了刀沖上去，結(jié)果被抓進(jìn)監(jiān)獄。多么可怕呀！

講座結(jié)束后，我受益無(wú)窮，一剎那間仿佛長(zhǎng)在了許多。我深深地明白了法律的重要，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了法律，國(guó)家就會(huì)亂套，必須依法治國(guó)，國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié)，人民才能過(guò)上幸福的生活。可有些人愛(ài)做壞事，受到法律的治裁后，仍不思悔改，去當(dāng)小偷，去搶劫，去殺人，破壞公物、賭博

第9篇

一、指導(dǎo)思想

以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，以提高集團(tuán)法治化管理水平為目標(biāo)，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)校“活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，使集團(tuán)法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。真正做到集團(tuán)依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺(jué)守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、任務(wù)內(nèi)容

每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間，集團(tuán)管理人員和教師不少于40小時(shí)；學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容《憲法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《未成年人保護(hù)法》。

四、方法措施

（一）、加強(qiáng)集團(tuán)法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。由集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工處、保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，指定專職法律輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)講座、法律咨詢以及提供法律幫助。

（二）、采取課堂教育、輔導(dǎo)講座和法律咨詢相結(jié)合的方式，使集團(tuán)的“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。利用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái)。要求每一位學(xué)生在大一時(shí)期必須完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課堂教育學(xué)習(xí)時(shí)間。輔導(dǎo)講座利用每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，按系組織學(xué)生在公共教室集中聽(tīng)講，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)一次講座（講座的具體時(shí)間和內(nèi)容見(jiàn)講座實(shí)施）。同時(shí)，在學(xué)工處設(shè)立法律咨詢室，為集團(tuán)的廣大師生解答有關(guān)法律方面的疑難問(wèn)題及提供法律幫助。

（三）、利用每年的“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12•4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，在集團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展法律問(wèn)題、法律案例解答、法律知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽等活動(dòng)，以此來(lái)不斷提高法制教育的效果。

（四）、要把法制教育納入集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。:

五、講座實(shí)施