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關鍵詞： 建筑設備專業； 土建工程； 施工配合
中圖分類號： TU7 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2012）04-0048-01
近年來，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人對自己的居住環境很重視，特別是功能方面的要求，這就對我們建筑設備專業施工提出了更多更高要求。要做好建筑設備專業施工，必須抓好建筑設備工程與土建工程的有效配合，這樣才能保證工程施工的順利進行，提高工作效率、節約施工成本。
一、建筑設備專業與土建工程的前期配合
每項工程開工前設備專業技術人員應會同土建技術人員共同審核設備專業和土建專業施工圖紙，對設計圖紙充分消化吸收，熟悉結構類型特別是預應力鋼筋混凝土結構，這種結構其頂板上不能鉆孔，所以必須預埋管道支架固定鐵件。審核時要標示所有預留預埋點及預留空洞圖，確保位置準確，符合各專業工程要求。設備專業技術人員審核設備專業圖紙與結構、建筑圖紙是否有出入時，要特別注意結構專業配合設備各專業的各種預留洞是否符合設計要求。要充分了解土建施工圖紙的中軸線是否與設備圖紙相統一，墻、柱、梁是否影響衛生器具、消防設備、電氣管線及管道等的安裝，如樓梯間的樓梯梁或構造柱是否會影響消防箱的安裝。將設備專業與土建工程存在的問題羅列出來，整理成書面意見提交設計單位，以便在圖紙會審時解決。
設備專業技術人員還要掌握土建施工進度計劃和施工方案，了解梁、柱、地面、屋面的做法和相互間的連接方式，仔細核對安裝施工方案是否與土建施工方案相適應。設備專業技術人員要認真仔細閱讀建筑設備的設計圖紙，做好施工策劃，詳細繪制建筑設備各種預留孔洞圖，以便指導以后的施工。編制好預留預埋施工的專項施工方案，并根據施工方案、施工圖和技術文件、驗收規范的要求做好對施工人員的技術交底工作。施工前嚴格按圖紙要求或標準圖集加工制作各種預留洞模盒、預埋固定件、穿墻的各種套管。
二、建筑設備專業與土建工程在施工過程中配合
在進行基礎工程施工時，及時配合土建做好預留預埋工作。要嚴格控制套管的軸線以及標高、位置、尺寸、數量、材質、規格等方面是否符合設計圖紙要求。根據設計要求，做好基礎底板中的接地連接。對于建筑物有樁基施工的，一般防雷接地體都采用柱內主筋，在破樁接樁后，采用鍍鋅圓鋼或鍍鋅扁鋼引出，引上點留出測試接地電阻的干線及接地測試鐵板。混凝土內的接地一般沿結構梁、柱敷設焊接，施工工序在鋼筋綁扎完成之后。當電氣暗配管或接線盒與鋼筋網位置發生沖突時，可將影響安裝的鋼筋撥開，待安裝好配管或接線盒后再將撥開的鋼筋恢復就位，或增加一些附加鋼筋。在土建施工時設備安裝專業及時預留孔洞、預埋鐵件、預埋電氣配管、接地網焊接工作。安裝梁上套管時千萬不能割斷梁的主筋和腰筋。
建筑設備安裝專業應密切配合土建施工進度計劃，在土建主體施工時施工人員必須隨工程進度嚴密跟蹤結構模板施工，做好預留預埋的檢查工作，防止模板固定時打斷墻體內的預埋電管或造成電管偏移。加強對土建負責施工的預留孔洞的復核和檢查，防止出現偏位、遺漏或堵塞。建筑設備專業根據暖衛、電氣、通風空調圖紙中管井、電井、風井的尺寸及平面位置圖對照土建專業施工預留洞圖紙，當土建專業施工圖預留洞尺寸與設備專業圖紙發生矛盾時，及時與監理、業主、設計代表溝通，更改尺寸或位置，以保證預留工作及土建施工的順利進行。預留洞口支模時宜執行正偏差+4~5mm，以保證混凝土成型后其尺寸不小于設備專業圖紙的要求。現澆板、柱內的電線保護管、接線盒及穿梁套管在配合土建安裝時要用木屑、報紙等軟性物填充嚴密，防止砂漿進入套管和接線盒引起堵塞。預埋工作完成后，按施工設計圖紙核對尺寸、位置，查看有無遺漏之處。設備安裝單位在土建澆筑混凝土前與土建單位辦理會簽，確保預留預埋無誤后方可澆筑混凝土。土建澆筑混凝土時，應派專人進行看護，防止混凝土澆筑時，預埋管、預留孔洞模具盒子被振脫移位。各種預埋件的制作安裝要嚴格按設計圖紙、尺寸、數量、位置、標高、方向認真操作，不允許出現位移、漏放或安裝錯誤。為有效防止澆筑混凝土時產生位移，安裝時應采用上下左右與鋼筋點焊固定，外露部分要緊貼模板。澆筑混凝土前，要派專人檢查預埋件的數量、位置、平整度、標高是否正確，澆筑時有人看護并及時校正，防止偏移和事后重新剔鑿。
在土建工程進行隔墻施工時，建筑設備各專業要密切配合，電氣配管、給排水及消防管道有預埋處，按圖紙標高、尺寸將各種線管、套管預埋預留按圖紙要求位置施工。
三、建筑設備專業與土建工程在重要部位的配合
1.地下室施工配合
在土建進行地下室施工時，要注意各固定設備如何進入設備間，必要時結構施工時預留設備孔，建筑隔墻砌筑時提前預留設備通道。設備間（水泵房、換熱站、變壓器室、配電室、備用柴油發電機房、風機房）各設備的基礎施工，一定要緊密配合土建施工，根據各設備安裝位置圖對照土建施工圖紙，做好基礎的放線工作，核對無誤后通知土建進行基礎施工，避免返工。設備安裝單位必須在土建進行設備間墻體補缺及大面積地坪施工前完成設備管線安裝及大型設備就位。變壓器室除靠走廊一側墻體暫不砌筑（變壓器就位后砌筑）外，其余土建及裝修工作應完成（包括變壓器基礎），高低壓配電室電纜溝及設備基礎施工應完成，地面、墻面、頂面裝修完成，出入口防火門安裝到位，具備上鎖條件。地下室設備安裝全面施工前，應要求土建單位清理腳手架及模板、清運建筑垃圾、清理及保護預留孔洞和集水坑。
2.管道井施工
在管道井安裝施工前，要求土建單位對管井及預留洞進行清理，保證預留洞位置及尺寸符合設計要求，要給土建單位給出各個管井管道的具體安裝要求，特別是成排靠墻管道處，應要求土建提前進行砌筑、抹灰、涂料等施工，以防管道安裝完成后土建無法進行施工。因管道安裝需在隔墻上設置支架,考慮承重要求，如為砌墻最好在隔墻中部附近設置圈梁，便于支架生根。土建在進行最后一遍涂料施工時應注意對管道及附件的成品保護。管道安裝完成后，及時通知土建單位封堵管道預留洞，并派專人配合，保證管道穿樓板或穿墻套管符合施工規范要求，即穿樓板套管要高出地面20㎜~50㎜，過墻套管與裝飾面平，且管道在套管內居中。
3.風管井及預留洞施工
在風井即建筑風道施工前，土建單位要對預留洞進行清理，安裝單位進行預留洞尺寸復核，確保洞口尺寸達到設計要求。管井壁送風及排煙口預留洞位置由安裝單位給出圖紙。管井內壁抹灰應平滑，確保管井內凈空尺寸。風管穿墻洞以風管為中心，周邊各加大50㎜，樓梯間及前室加壓送風口、風機房隔墻留洞，安裝單位給土建提供具置及尺寸圖，土建單位按圖施工。
4.暗配管及預留墻洞施工
后砌墻體內電氣暗配管安裝單位先行配管，土建后砌墻，且砌墻過程中不得破壞安裝管線，確保安裝暗配管墻面保護層不低于15㎜。橋架穿墻洞要求橋架四周各預留100㎜空隙，安裝單位現場配合施工。嵌入式安裝的配電箱、消防箱預留洞，一定要位置、標高正確，防止安裝時再次鑿墻。
5.衛生間配合施工
關鍵詞：建筑工程；電氣工程； 專業配合
中圖分類號：TU75；文獻標識碼：A ；文章編號：
在建筑工程施工中，由專業的性質所決定，電氣專業同土建就形成了相互依存、緊密配合、你中有我、我中有你的兩位一體的關系。當然這并非說電氣專業和建筑、結構專業配合無足輕重。任何一個工程在施工過程中都需要各專業之間緊密、和諧的配合。在這之中電氣專業與土建的配合卻是一榮俱榮、一辱俱辱的依存關系。 因此，在施工中的協調配合占有十分重要的位置。
電氣安裝工程是整個建筑工程項目的一個組成部分，與其他施工項目必然發生多方面的聯系，尤其和土建施工關系最為密切，如：電源的進戶，明暗管道的敷設，防雷和接地裝置的安裝，配電箱（屏、柜）的固定等，都要在土建施工中預埋構件和預留孔洞。隨著現化設計和施工技術的發展，許多新結構、新施工工藝的推廣應用，施工中的協調配合就愈加顯得重要。建筑工程按結構所用的材料不同，可以分為鋼結構、木結構、磚石結構和混凝土結構；按受力和構造特點又可分為承重墻結構、框架結構等形式。在土建施工階段，針對建筑結構及施工方法的基本特點采取相應的方法，充分做好電氣安裝的配合施工。下面就簡單的談談土建施工各階段的電氣施工配合工作：
1、圖紙審核中土建與電氣的專業配合
在工程項目的設計階段，由電氣設計人員對土建設計提出技術要求，例如開關柜的基礎型鋼預埋；電氣設備和線路的固定件預埋，這些要求應在土建結構施工圖中得到反映。土建施工前，電氣安裝人員應會同土建施工技術人員共同審核土建和電氣施工圖紙，以防遺漏和發生差錯，電氣工人應該學會看懂土建施工圖紙，了解土建施工進度計劃和施工方法，尤其是梁、柱、地面、屋面的做法和相互間的連接方式，并仔細地校核自己準備采用的電氣安裝方法能否和這一項目的土建施工相適應。施工前，還必須加工制作和備齊土建施工階段中的預埋件、預埋管道和零配件。
2、基礎及地下室施工中土建與電氣的專業配合
在基礎及地下室工程施工時，應注意基礎接地施工，特別是高層建筑的基礎梁板一般較厚，在模板封堵之前，要給予電氣施工人員足夠的時間完成鋼筋焊接工作，否則模板封堵之后電氣施工人員沒有足夠的鋼筋焊接空間。另外，應及時配合土建做好強、弱電專業的進戶電纜穿墻管及止水擋板的予留予埋工作。這一方面要求電專業應趕在土建做墻體防水處理之前完成避免電氣施工破壞防水層造成墻體今后滲漏；另外一方面要求格外注意予留的軸線，標高、位置、尺寸、數量用材規格等方面是否符合圖紙要求。進戶電纜穿墻管和予留予埋是不允許返工修理的，返工后土建二次做防水處理很困難也不易所以電專業施工人員特別留意與土建的配合。按慣例尺寸大于300mm的孔洞一般在土建圖紙上標明，由土建負責留，這時電氣工長應主動與土建工長聯系，并核對圖紙，保證土建施工時不會遺漏。配合土建施工進度，及時做好尺寸小于300mm、土建施工圖紙上未標明的予留孔洞及需在底板和基礎墊層內暗配的管線及穩盒的施工。對需要予理的鐵件、吊卡、木磚、吊桿基礎螺栓及配電柜基礎型鋼等予理件，電氣施工人員應配合土建，提前做好準備，土建施工到位及時埋入，不得遺漏。根據圖紙要求，做好基礎底板中的接地措施，如需利用基礎主筋作接地裝置時，要將選定的柱子內的主筋在基礎根部散開與底筋焊接，并做好色標記，引上留出測接地電阻的干線及測試點，比如還需砸接地極時，在條件許可情況下，盡量利用土建開挖基礎溝槽時，把接地極和接地干線做好。
3、結構鋼筋與澆筑混凝土施工中土建與電氣的專業配合
根據土建澆鑄混凝土的進度要求及流水作業的順序，逐層逐段地做好電管暗敷工作，這是整個電氣安裝工程的關鍵工序，做不好不僅影響土建施工進度與質量，而且也影響整個電氣安裝工程的后續工序的質量與進度，應引起足夠的重視。現澆混凝土樓板內配管時，在底層鋼筋綁扎完后，上層鋼筋未綁扎前，根據施工圖尺寸位置配合土建施工。注意不要踩壞鋼筋。土建澆注混凝土時，電工應留人看守，以免振搗時損壞配管或使得燈頭盒移位。遇有管路損壞時，應及時修復。對于土建結構圖上已標明的予埋件如電梯井道內的軌道支架予理鐵等以及尺寸大于300的予留孔洞應由土建負責施工，但電氣工長也隨時檢查以防遺漏。對于要求專業自己施工的予留孔洞及予埋的鐵件、吊卡吊桿，木磚、木箱盒等，電氣施工人員應配合土建施工，提前做好準備，土建施工一到位就及時埋沒到位。配合土建結構施工進度，及時做好各層的防雷引下線焊接工作，如利用柱子主筋作防雷引下線應按圖紙要求將各處主筋的兩根鋼筋用紅漆做好標記。繼續在每層對該柱子的主筋的綁扎接頭按工藝要求作焊接處理，一直到高層的項端，再用φ12鍍鋅圓鋼與柱子主筋焊接引出女兒墻與屋面防雷網連接。
4、建筑裝飾裝修與電氣專業的配合
在土建工程砌筑隔斷墻之前應與土建工長和放線員將水平線及隔墻線核實一遍，因為它是電氣人員按此線確定管路予埋的位置及確定各種燈具、開關插座的位置、標高。在土建抹灰之前，電氣施工人員應按內墻上彈出的水平（50線）、墻面線（沖筋）將所有電氣工程的予留孔洞按設計和規范要求查對核實一遍，符合要求后將箱盒穩注好。將全部暗配管路也檢查一遍，然后掃通管路，穿上帶線，堵好管盒。抹灰時，配合土建做好配電箱的貼門臉及箱盒的收口，箱盒處抹灰收口應光滑平整，不允許留大敞口。做好防側雷的均壓線與金屬門窗、玻璃幕墻鋁框架的接地連接。配合土建安裝輕質隔板與外墻保溫板，在隔墻板與保溫板內接管與穩盒時，應使用開口鋸，盡量不開橫向長距離槽口，而且應保證開槽尺寸準確合適。電氣施工人員應積極主動和土建人員聯系，等待噴漿或涂料刷完后進行照明器具安裝；安裝時，電氣施工人員一定要保護好土建成品，防止墻面弄臟碰壞。當電氣器具已安裝完畢后，土建修補噴漿或墻面時，一定要保護好電氣器具，防止器具污染。一個建筑物的施工質量與內裝修和墻面工程有很大關系，內線安裝的全面施工雖然應在墻面裝飾完成后進行，但一切可能損害裝飾層的工作都必須在墻面工程施工前完成。因此，必須事先仔細核對土建施工中的預埋配合、預留工作有無遺漏，暗配管路有無堵塞，以便進行必要的補救工作。如果墻面工程結束后再鑿孔打洞，則會留下不易彌補的痕跡。
5、土建工程與智能電氣工程的配合
電氣及消防電氣的弱電線路和設備需要較長時間調試才能投入運行，這一重要工作需要土建施工的密切配合，尤其是智能控制室和消防控制中心的弱電設備必須在清潔的環境下調試，所以為了不至于因為弱電調試延誤工期，到了后期施工時應優先考慮智能控制室和消防控制中心的各項土建工程。像吊頂、防靜電地板、內墻面粉刷都應盡早完工。
6、土建工程與電梯工程的專業配合
電梯工程中的各種機電設備、導軌和轎廂要在主體結構完工后才能進場施工，但在主體結構的施工過程中井道和預留孔洞的位置和尺寸都已確定，由于高層建筑中電梯井道是核心筒剪力墻結構，為保證結構強度，尺寸不能做較大調整，所以電梯施工人員要及時提供相關尺寸，土建施工員根據土建設計和電梯設備要求保證測量、放線精確。電梯施工人員在井道安裝中所需的腳手架由土建施工人員根據電梯施工人員的技術要求搭設。
總之，電氣工程質量的好壞直接影響建筑物功能是否正常運行，影響該建筑的社會效益及經濟效益。建筑施工中，電氣工程管理者應該充分應用自己的專業水平，認真細致地抓實電氣工程的質量。同時，要協調好與土建施工的專業配合，理順土建電氣工程施工環節及施工人員的密切協作關系,提供符合工程質量的建筑產品,。
參考文獻：
[1]《中國建筑》
[2]《建筑工人》
關鍵詞：項目工程；土建；與其他專業配合
中圖分類號：TU7 文獻標識號：A 文章編號：2306-1499（2014）01-
一般來說，在建筑工程中都會涉及到土建和排水等專業知識，在施工過程中，如果忽略各專業的配合，會導致工程出現質量問題，延誤工期，不利于建筑工程對建筑質量的控制。所以要保證工程能順利進行，就要和其他專業的知識結合在一起，各個專業進行協調配合才能保證工程質量。
1.建筑工程項目與其他專業結合的重要性
隨著工程技術的不斷發展，各類施工模式不斷涌現，同時人們對建筑工程提出了很多建設性意見，從工程質量考慮建筑工程要和其他專業相配合才能保證空調質量，所以，建筑工程和其他領域有很多相似之處，做好建筑和其他專業配合好有重要意義。不注重各專業的互相配合，不但會影響到工程施工的質量，還會造成資源浪費。影響企業的經濟效益，所以施工企業要認識到工程項目和其他專業配合的重要性，注重各專業的互相協調，從施工技術等各個方面做好各專業的協調工作。認真履行合同規定，為施工單位提高工程質量提供可靠保證。
2.土建與強電、弱電配合
強弱電視土建工程的重要內容，并與工程質量息息相關，所以在工程施工中，必須要做好強弱電的合理規劃，根據工程施工的實際情況，設計具體的施工方案，選擇和建筑施工想適合的方式，保證強、弱電中的電線、線槽不能喝風管的走向相矛盾，還要進行合理布局。在施工過程中將安裝和強弱電系統結合起來，以實現空間共享。為了實現強弱電的系統功能，都要與其他專業進行有機的結合，建筑工程和很多專業都有一定的關聯性。所以，土建工程與其他專業相互配合有重要的意義，在和強弱電系統進行配合時，要對強弱電系統有全面的認識，要結合施工的實際情況，切實提高工程質量。
3.上水、下水與土建配合施工
建筑工程項目是系統的、復雜的、長期的工程，涉及的領域很廣泛，同時土建和上水、下水的關聯性也是很大的，也是土建工程在施工中不可缺少的環節。在土建工程和上下水配合中，排水管要利用聚乙烯管制成，用粘合劑連接在一起，對于埋地部分要使用無縫鋼管，其焊接部分要用鍍鋅鋼管制成，要采用焊接的方式進行連接。在安裝消防栓時要絲扣進行連接，安裝室內器具的時候，必須嚴格進行施工規劃，要按照上下水系統進行施工，同時要在墻壁上設置總水管、飲水管等。在施工中需要注意的是，施工后的缺口要及時填平，室內的埋地管要在施工前安裝完畢，在施工中要注意各個施工環節，提高工程的施工質量。飲用水管道安裝完畢后要及時進行消毒才能使用，要保證消毒后要反復沖洗，防止殘留物對水質的影響，經過檢測達到一定的標準，才能正常飲用。
4.土建工程與房屋的屋面進行配合
4.1土建工程與房屋的屋面進行配合的方法
對相關的專業進行一定的了解是保證建筑工程順利施工的保證，所以在建筑工程和房屋面進行配合時，首先要對房屋有一定的了解 ，觀察屋面是否符合設計理念和標準，在施工過程中要和施工單位保持一定的聯系，如有施工問題，要及時解決，否則會影響施工進度。另外還要根據廠家的樣品進行設計，還要和設計人員的意見統一。土建施工人員才能在屋面上進行施工，在施工過程中，要將坡度、屋面的厚度提供給安裝人員，由專業負責安裝的人員進行管道鋪設，檢驗結果和相關的專業標準相符，審核才能通過，才能對房屋進行施工。
4.2土建工程與屋面施工的重點分析
土建工程與屋面配合進行施工是工程施工的重點，決定了工程的土建質量。土建工程與屋面施工進行配合對整體結構和屋頂的設備進行連接，保證建筑物的完整性，在土建工程和房屋進行配合時，要減少施工技術錯誤帶來的協調問題，提供設計質量，圖紙的好壞直接影響到工程的質量。這就要求施工人員注意、電氣、弱點等環節，對圖紙要進行審查，提出修改意見。主要是屋頂的冷卻塔，風機等風機，還包括電源、隔熱層和下水管。此外，土建工程還要和其他專業相配合如電腦、電視等。
5.土建工程的施工裝修階段
在進行砌阻斷強之前，將防線員和隔墻線核實一遍。在抹灰之前，施工人員按照墻體50線、將施工過程中預留的孔洞進行審查，符合要求后，將箱體穩定好。施工完成后對線路也要檢查一遍。然后疏通管路，堵好線盒。在進行抹灰時，配合施工人員要好箱盒的收口，收口應光滑平整，不允許有大的缺口，做好金屬門窗框架的接地連接，配合施工隊安裝保溫板，在隔墻板和保溫板進行埋盒時，不要用橫向的槽口，要保證槽口的尺寸大小的合適。施工人員要和土建人員保持聯系，涂料刷完后，要安裝照明器具。
6.土建工程的結構階段
要依據澆注混凝土的施工順序，做好電管的建設工作，這是電氣安裝中的重要程序，如果電管架設工作沒有做好，不但會影響工程的施工進度，還會電氣安裝工程的施工質量，要引起施工人員的重視。在進行混凝土建管時，要固定底層鋼筋，根據施工人員配合土建人員施工，在澆注混凝土時要有專門的人員進行看守。避免使配管移位，管道損壞時要及時進行修復。對圖紙上標明的預埋件，如：電梯的內軌道，預埋件的尺寸大小要和預留口的大小相同，工程負責人員要隨時檢查。防止有遺漏現象發生，配合施工進度做好焊接工作，用珠子主筋做防雷引線，按照圖紙的要求，用紅旗做好主筋的標記，對每層的主筋做好焊接工作，一直到建筑的頂端，用鋅鍍的主筋與柱子進行連接，連接屋面的防雷網。施工完成后，電氣人員在安裝時，要保護后建筑成品，防止墻面被破環。電氣安裝完成后要對墻面進行噴漿，要做好器具的保護工作，防止污染。
7.結束語
綜上所述，隨著我國經濟不斷發展，土建工程項目日益增多，對工程建筑提出了更高的要求，只有建筑工程和其他專業技術密切配合，才能保證土建工程的施工質量，從而使建筑工程健康有序的發展。
參考文獻
[1]常金鈺.土建工程施工企業技術創新工作開展的總結[J].水利工程建設，2010（5）
關鍵詞：建筑施工土建專業其他專業技術配合
中圖分類號： TU7 文獻標識碼： A 文章編號：
建筑施工中土建專業與其它各個施工專業之間相互關聯、相互影響。同時，建筑施工中施工專業團隊之間存在相互制約的因素，這些因素是需要土建專業人員在施工現場不可忽視的問題。只有這樣，建筑施工過程中才能科學合理的高效率進行, 才能了解各個專業團隊之間配合的要點。本文就建筑施工中土建專業與人防工程、防水套管、防雷接地和屋面工程等重點方面的專業技術配合做了深入的分析。
一、人防工程
1.土建專業在地下設備機房施工中的施工配合。建筑施工中的地下機房施工中的預留孔洞是配合重點，預留孔洞包括樓板洞以及過墻洞。施工中一般需要的預留孔洞都會標注在土建的結構圖上，但是有很多的專業孔洞在結構圖上沒法直接反映出來，這就需要各個專業負責對孔洞進行預留。
施工中需要預留孔洞的機房有以下幾種：首先是高低壓變的配電室預留孔洞，預留孔洞有電氣專業負責的高壓的雙路進線和低壓側線路的出線；明裝氣體的滅火干管的進口預留孔洞；通風專業的預留孔洞以及排煙出口的預留孔洞。其次是柴油發電機房的預留孔洞，需要預留的孔洞主要有電氣專業負責的進發電機的油箱進油管，以及一次出線的線槽和低壓變電室二次控制的聯絡線線槽；水專業預留孔洞有明裝氣體的滅火干管進口；通風專業預留孔洞有新風進口和排煙出口。第三是空調機房的預留孔洞，需要的預留孔洞有以下幾種：進線線槽的預留孔洞、自控線路的線槽預留孔洞；空調專業的預留孔洞有冷水供、回的水干管。冷卻供、回的水干管以及上下供水的干管預留孔洞等；通風專業的預留孔洞有進風管和排風管的預留孔洞；水專業負責的水噴淋干管預留孔洞。
其他的還包括熱交換站的相關預留孔洞、水泵房的相關預留孔洞、室內電話機房的相關預留孔洞、地下機房的配水管道的預留孔洞等等。這些預留孔洞關系到施工的質量，所以在實際工作中，必須要保證這些預留孔洞的準確到位，相關的專業人才要對施工中的這些預留孔洞認真設計和合理施工。
二、防水套管
1.相關的主要施工專業。首先是煤氣專業。通常的煤氣干管是正負零以上,由于施工中受到客觀條件的限制和設備使用的功能等因素影響, 施工中通常會把直燃制冷機組和燃氣鍋爐設在地下室。其次是排水專業，相關的內容是內排雨水的干管、上水進口的干管和消防干管以及室外噴水池的水管。第三電氣專業，主要是照明電源、室外的高壓電源進戶以及各種水箱的控制線路,其次是室外的噴水池電力以及水下的燈電源,室外的庭院燈和旗桿燈,柴油發電機的油箱進油管。第四是電氣專業，主要包括室外的電訊進戶，電話支路電纜、消防報警、保安監控和公用的電視以及其它自控線路。(5)空調專業主要包括冷卻塔的相關冷卻水供、回水和補水干管等等。
2.具體流程。首先在施工之前把各個專業的專業技術人才召集到一起召開協調會議，會議安排的時間要合理科學。土建專業可以在會議上講述相關的內容， 包括對各專業相關部位的施工具體時間,以及相關的施工要求。同時，各施工專業團隊及建設單位要核實施工圖紙；市政專業包括煤氣、熱力、電力、電訊的相關進戶要由建設單位和各市政單位進行核實。在會議過程中各個專業施工團隊應該做好會議記錄,最后整理出簡單明了的會議紀要。除此之外，各專業施工團隊和建設單位可以用書面的形式向施工中的土建專業提供技術資料。
三、接地防雷
接地防雷是每個建筑物都必須的施工項目，為了防止建筑物發生雷擊造成事故，必須全面設計防雷設施，確保建筑物的安全性。在建筑施工中，建筑的主筋是防雷接地的主體對象，當然也有其他的接地防雷的方式。由于接地防雷施工的重要性，建筑施工中要注重對以下幾點的施工建設：首先要做好是外的地極，其次要焊接好護坡樁，確保護坡樁的穩定性，同時要固定好室內引出的引鐵。為了防止日后施工中挖溝導致重復施工，必須要做好以上幾點施工工作。
四、屋面工程
1.屋面工程的主要施工對象。首先是屋頂的基礎設備，這些設備一般都是與結構互相連接的。這其中包括衛星天線、通信塔、屋頂風機、冷卻塔和裝飾燈，以及一些廣告牌等等。其次是一些管線，這些管線包括鋪設在隔熱保溫層中的線管、屋頂的電氣線路、電視天線、屋頂照明電源線和廣告牌的電源線、通信塔的信號線，屋頂的水箱控制線以及屋頂的防雷引線等等。同時還有管路設備，這些包括電視天線、通信塔的相關設備的引下線、風機的動力設備電源線、防雷引線、屋面燈具的電源和污水透氣管以及隔熱保溫的透氣管等等。
2.詳細的步驟。首先，相關的建設單位要對于屋頂設計的大型設備進行檢驗和核對，看實際建設情況是否符合設計要求。如果兩者之間出現不同情況，要及時聯系相關的設計單位和設備的供貨廠家，從而制定相關的解決措施。相關的基礎設備要由廠家提供作為標準，安裝專業負責選好安裝位置，之后土建專業才可以開展施工。其次，建筑施工中土建專業要向其他專業提供工程的相關數據，包括屋面工程的厚度和工程的坡度等等，這主要是針對安裝專業。土建專業還需要對保溫隔熱層項目的各種管路等進行時間上的安排。最后一點，當找平層完工時，必須召集相關的施工技術人員，進行仔細的檢查，檢驗各種設備和管線是否存在問題，如果出現問題應該及時采取補救措施。確定沒有問題時，必須由各方代表簽字，將協議文件存檔并保存起來。這樣，土建專業才可以對屋面防水項目進行施工。
五、土建專業與大型運輸設備的施工配合
在建筑施工中，一般的大型機房設備都集中的地下，并且這些設備占地面積比較大，設備比較龐大，分量非常重，而且一般不允許拆散了運輸。特別是一些進口大型設備，為了避免在運輸過程中拆散出現零件丟失，導致設備無法正常工作，所以一般是不允許拆散運輸的。這樣就造成了這些大型設備的運輸問題。因此在施工過程中，為了解決這樣的運輸問題，就要土建專業與運輸專業的施工配合。
首先要審核各個施工專業團隊所申報的設備運輸方案，對設備的重量和體積等數據有一個詳細的了解，從而制定相應的運輸方案。第二，與相關的結構設計人員探討，設計運輸通道，計算出通道的承載能力，看是否能夠滿足大型設備的運輸要求。第三，結構預留的設備吊裝孔，要滿足設備運輸的要求。第四，運輸通道內，要等到大型設備運輸到位后再砌筑。第五，在設備持之吊裝孔上方，應該預埋吊鉤，以便給設備運輸提供方便。第六，設備進入機房后，土建專業的施工人員要采取風度措施，防止設備零件的丟失和損壞。
結語：
總體來說，土建工程在建筑施工中要以整體為主，在安排施工時要考慮各個專業施工中所需的條件和個專業的施工特點。同時，要定期的召集各專業施工人員召開協調會議, 針對施工過程中各專業系統出現的問題，針對出現的問題進行深入的探討和分析，最后制定出完整的解決方案來解決施工過程中土建專業出現的施工配合問題。這樣就能有效的避免出現各專業在施工過程中之間為了各自利益而相互拆改的事情, 從而保證建筑施工任務的高質量高完成。
參考文獻：
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【關鍵詞】土建工程國際轉型
Abstract Chinese traditional civil engineering company participated in international competition for 30 years. The current status of the industry and the problems faced, force Chinese contractors to restructure the operation under the dual competitive pressures of international contractors from the traditional developed countries and developing countries. Transformation is the industry facing pressing issues.
Key wordsCivil EngineeringInternationalTransformation
中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：
引言
我國傳統土建工程承包企業經過30年的海外發展，從以前僅有的幾家政府的對外“窗口”企業到目前3000多家，從幾百萬美元的營業額到目前的70多億的營業額。在發展的過程中也出現了很多問題。隨著全球化競爭，特別新興國家建筑企業的發展帶動的挑戰，迫使傳統土建承包企業必須轉型提高。本文就中資傳統土建工程承包企業國際化的現狀和轉型對策進行一些探討。
目前我國傳統土建工程承包企業海外發展的現狀
2011年中資工程承包企業共計完成交通土建和房建類國際承包工程548.5億美元，占2011年中企海外承包工程1034億美元的53.05%。有40家主業為土建工程承包的中資企業進入2011年全球最大225家國際承包商行列，國際工程份額占公司營業額有顯著提高。
業務范圍遍及100多個國家和地區，主要分布在東南亞、西亞、非洲、拉丁美洲地區。排在前幾位的國家分別是：安哥拉、沙特、阿爾及利亞、委內瑞拉、尼日利亞等國家。總體呈現亞洲新興市場本土企業逐步增加競爭力，非洲市場出現明顯增長，拉美地區主要是融資性的大項目為主，高端市場增長緩慢，承攬的10億美元以上的大項目增多。
目前存在的主要問題
（一）國際著名大型承包商相比，我國企業實力仍有一定的差距
與國際著名大型承包商相比，我國企業實力發展較為迅速，但仍有一定的差距。本屆全球最大225家國際承包商平均完成海外營業額為20.13億美元，比中國企業平均海外營業額約高66.9%。全球ENR225強排名首位的德國HOCHTIEF AG公司2011年度海外營業額為318.71億美元，而排名中國公司首位的中國交通建設股份有限公司2011年度海外營業額為95.47億美元；全球排名前10位的公司2011年度海外總營業額為1778.12億美元，而排名前十位的中國公司2011年度海外總營業額僅為386.64億美元。
（二）市場分布集中，同質化競爭明顯
現在海外工程主要分布在亞洲、非洲和南美洲等低端市場，進入歐美等高端市場的企業很少，根據對外承包工程商會的統計，在非洲地區平均每個國家分布超過30個中國企業。中國企業之間的同質化競爭非常厲害，在非洲地區經常出現中資企業之間的互相壓價行為，開標后的前幾名全部是中國企業，報價遠遠低于其他國家企業。
（三）屬地化經營水平低，散失成本優勢
前些年由于中國的勞動力成本低，中國企業特別是一些大型的國企為管理方便喜歡使用中國工人，很少雇傭當地工人，造成企業的屬地化經營能力很差，不知道如何管理當地人員。近幾年由于國內人工成本的急速攀高，加上人民幣的快速升值，對勞動密集型的建筑業形成很大的沖擊。目前中企已經喪失了工資成本優勢，但為了競爭還經常按照以前的方式計算人工成本，造成項目實施時的勞動糾紛，目前經常發生中國工人到使館上訪的現象。
（四）缺乏對大型項目的集成和統籌能力
隨著現在在全球大面積推廣EPC、PPP等新的合同模式，項目逐步向大型、集成方向發展。對設計、采購、分包、各配套專業的集成管理成為項目管理的中心環節，要求總包商具備全面的協調和統籌能力。這對中資企業提出了嚴重挑戰，中資企業以前習慣于單打獨斗型的管理。目前出現的中資企業的海外大型項目的虧損，例如沙特輕軌和波蘭項目，基本都由于對設計、施工、材料采購的集成不夠造成的。
（五）沒有建立良好的管理鏈
中資企業在項目投標開始就出現脫節現象，在投標階段只關心基本的商務條件，沒有仔細研究技術條件的可行性，不能把商務和技術條件做到銜接，例如設計的可行性、工期是否夠、質量標準是否能夠達到、指定材料和設備的供應能力。某個中資國企在尼泊爾的隧道項目投標中就沒有詳細考慮水泥、錨桿等物資的供應，在實施過程中因為錨桿廠家的倒閉和低堿性水泥的匱乏造成經常停工，導致工期嚴重滯后，最終解除合同。
在項目實施過程中，沒有及時收集各種技術文檔和商務文檔。施工人員不管合同、合同人員不了解施工情況，造成業主違約，無法提供證據或及時提出索賠，造成不但我們無法索賠還要蒙受反索賠損失。
新形勢下的對策
隨著人民幣升值和國內人力成本的大幅攀升，加上印度、南非等新興經濟體承包商的大面積海外發展，在我們的傳統市場地區對我們構成了很大的威脅。如何對這種勞動密集型的產業轉型升級成為我們當前的緊迫任務。
建立屬地成本控制模式和全球采購體系
我國對外承包工程企業在服務的系統性、流程性與服務模式上都與發達國家有一定的差距；工程成本競爭上受到其他新興經濟體企業的巨大壓力。在這種情況下，宏觀上我們必須發揮我們積累的商務和經驗優勢，做到管理的當地化；利用對規則的熟悉，建立服務的系統性和精細性，從而建立獨特的優勢，提高服務的價值含量。隨著我國對外承包工程業務的不斷發展與提升，企業在海外工程項目市場開發的不斷深入，服務的連續性、穩定性與服務價值的增值都將獲得巨大的發展并縮小與發達國家跨國承包企業的差距。微觀上隨著中國勞工成本優勢的消失，企業要營利必須整合項目建設管理的各階段，建立屬地化經營模式；在采購上擯棄傳統的國內采購模式，大量利用本地或第三國勞務，構建全球采購體系，減少人力成本和人民幣升值壓力；從經營區域上盡量利用各種區域性的自由貿易特點，提高設備的利用率和周轉率，不能四處撒網，設備大量積壓。
利用國家資金支持優勢，向行業的上游發展，
目前我國外匯儲備達到3.29萬億美元，國家利用這些外匯儲備通過國開行等機構對外進行了大量的優惠貸款、商業貸款。目前我們所在的傳統區域由于受全球經濟不景氣的影響，經濟放緩，對外融資困難。同時區域發展對基礎設施的需求，要求必須大力發展基礎設施的建設。在這種兩難的局面下，傳統承包企業要充分利用這些貸款帶動企業向高端發展，大力開拓BOT、BT、協助融資等投資加融資的綜合方式承攬項目。2011年就有8個10億美元以上的項目就是利用中國政府融資，合同總額高達155億美元，中國資金在對外承包工程中發揮著越來越重要的拉動作用。這些項目都進展順利，預期效益都很不錯。
同時承包企業也必須要提高市場和項目的甄別能力，增強對金融杠桿的駕馭能力，提高財務風險的應對能力。
要牢牢掌握行業的技術制高點
目前我國施工企業在一般建筑已經具有相當的競爭力，但沒有多少能夠成為經典的項目。給全世界一個中國只能干普通工程，不能干高難度項目的印象。分析原因主要有兩方面：一是我國設計咨詢產業國際化落后，我國承包企業得不到沒有高水平的設計團隊的支撐，讓西方企業占據行業的高端優勢；二是我國承包企業對費時費力的高端項目沒有足夠的興趣和信心，一般不愿意承攬這種項目。所以從國家層面，要大力利用資本優勢，強力推行中國標準，鼓勵中國設計企業向外發展，從源頭上占領技術制高點。同時承包企業要有長遠觀點，勇敢向高端項目沖擊，樹立企業的品牌，不能只顧眼前的得失。
（四）加強行業監管，避免內部消耗
與來自國際的競爭相比，真正激烈的競爭還是在中資企業之間。例如坦桑尼亞的公路市場大部分標段都是中資企業競爭，把標價從80萬美元/公里，一路壓到60萬美元/公里。所以防范中資企業間的惡性競爭，成為改變局面的緊迫要求。現在各地經參處也建立了協調許可制度，規定一個標段只可以有幾家參與投標。但這種措施沒有堵住惡性競爭局面，家家都想中標，而瘋狂壓價。
國家要建立長效的對企業的全程協調監管機制，對企業的經營成果要經常監督，對只圖規模發展，不注重效益，制造很多問題，不利于維護市場的企業要清理出去，并對企業負責人進行問責。只有這樣才能避免窩里斗現象的發生。
建立良好的企業社會責任意識
目前西方輿論經常鼓吹中國對非洲的資源進行瘋狂掠奪，對資源和環境進行了破壞。這些言論極大的刺激了當地的民意，對國家合作造成很大的障礙。所以我們一定要從兩方面樹立企業的社會責任觀念：一是做好工程的環保，注意保護當地的自然環境，減少對當地人文環境的影響；二是要帶動當地的經濟發展，促進當地的就業和公益事業的發展。例如肯尼亞松高羅水電站工程是肯尼亞重要的水電站項目，一期由日本承包商建設，二期中資中標。日本承包商在選項目時就考慮要不要給當地建學校、蓋診所，日資企業因此大受當地人歡迎。中資企業沒有意識到這個問題，沒有參與當地活動，造成當地人的反感。后來改變策略，主動參與當地發展進程，加大對當地援助，逐步得到當地的歡迎。
（六）建立于企業實力相匹配的規模控制
目前我國企業都片面的追求企業規模，往往只要有項目就參與，經常忽略企業的控制能力和履約能力，在實施過程中四處冒火，把企業帶入深淵。所以企業一定要建立理性的經營理念，不能妄想一夜成為世界500強企業。要在深入考察的基礎上，對市場精耕細作，設立合理的發展目標，回歸企業以營利為目標的基本理念。從目前公開報道的國內大型國有企業的海外失敗，大部分就是因為沒有準備好，就片面追求市場占有率而造成。
關鍵詞 獨立學院 人才培養模式 培養目標
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
Independent Institute Civil Engineering Professional
Training Model Innovation Research and Practice
XU Zhen
（Faculty of Urban Construction， Wuhan University of Science and Technology， City College， Wuhan， Hubei 430083）
Abstract Independent institute wants to find in an existing educational market has its own characteristics， reasonable living space， the development of the bright prospects of the road， personnel training model innovation is the only way. According to the needs of the independent Institute of civil engineering majors actual employment situation and the market to determine the appropriate training objectives， training objectives based on innovation and the training specifications， training content and training process， thus creating a training model in line with the independent institute of civil engineering.
Key words independent college； talent training mode； training objects
1 人才培養目標確定
1.1 畢業生就業情況及社會需求分析
我校土木工程專業自2004年開始招生，從已畢業的 5屆學生就業單位及就業崗位分析存在有以下規律：約50%的學生就業于建筑施工企業，約20%就業于橋梁、道路施工企業，約10%就業于房地產企業、事業單位或造價事務所，5%左右學生就業于設計院，10%左右的學生讀研，另有約5%左右選擇出國深造。
另外現代科技與經濟的發展，特別是隨著市場經濟的深入發展，土木工程行業各種工程方向（如建筑工程方向與交通土建工程方向）已出現相互結合、共同參與企業生產行為的趨勢。一些建筑工程公司已可承擔相當數量的道橋工程，一些路橋建設公司也能承擔建筑工程項目。土木工程的設計、施工、監理、檢測等資質已向著建筑工程、道橋工程、巖土工程等綜合具備的方向發展。這種客觀形勢要求培養的學生必須具備土木工程專業至少兩個方向以上的專業知識，才能使企業在吸收了這樣的學生后，能在市場經濟的激烈競爭中具備創新和生存能力。
1.2 人才培養目標
基于學生實際就業需求的事實，我們確定的人才培養目標是：在同樣都是培養應用型人才的基礎上，一部分是培養理論基本夠用、實踐動手能力更強、直接面向生產、管理一線的的建筑和道路橋梁企業的建造師、造價師、監理師等，致力于社會現實問題和生產實踐問題的研究與探索的新型應用型人才；另外培養一部分具有扎實理論基礎和繼續學習能力、自我提高能力、創新能力，具有工程實踐能力的復合應用型人才。
2 培養內容的創新
2.1 拓寬專業課課程內容，呈現“寬口徑”
傳統的工業與民用建筑、道路與橋梁工程等，成為土木工程一級學科下的二級專業方向，即建筑工程方向、交通土建工程方向等。相應地要求土木工程專業的學生應該具備土木工程領域的專業基礎及某些方向的專業知識與能力。如果只具備一個專業方向的知識與能力，實際上又回到原專業的軌道，并不能成為寬口徑的土木工程專業。
專業課的設置主要依據的還是《專業規范》，主要是將房屋建筑學、土木工程施工技術、工程造價這些在《專業規范》中按方向設置課程列為專業必修課。是建筑工程和交通土建工程方向的學生都能掌握兩個專業方向的施工技術、工程造價計價方法及房屋建筑構造。
2.2 調動學生的內在學習潛力，開設有利于學生個性發展的選修課
關鍵詞：土木工程；核電站建設；本科教育
中圖分類號：TU-4；G6420 文獻標志碼：A 文章編號：
1005-2909(2012)03-0033-03
隨著世界能源需求的增加，以及碳排放量的限制，核電已經成為世界各國發展的重點。而中國核電發電比重不足2%，與世界平均值15%相比，中國在核電領域有很大的發展空間［1］。在日本福島核電事故后，中國對國內核設施進行了全面安全檢查,并暫停核電項目的審批。在完成新安全規范和《原子能法》的制定工作后，中國將恢復對核電項目的審批。從長遠來看，中國核電發展規劃和目標不會受日本福島核電事故影響，核電站安全要求程度將越來越高。
核電站建設是保證核電安全的關鍵環節。要提高核電站安全，一方面依靠技術，一方面依靠管理，其核心環節是人。目前，核電站經營公司、工程公司、建設公司，甚至國家監管部門都面臨核電站建設人才短缺的問題。由于中國土木工程教育沒有核電站建設方向，缺少滿足核電站需求的土建人才是核電站建設的關鍵問題［2］。
哈爾濱工程大學“三海一核”領域主體學科特色鮮明、相關學科支撐配套、專業結構布局合理。學校在核能應用教育領域始終堅持“寬視野、厚基礎、能力強、素質優”的要求，努力培養“思想品質好，辨識能力強、掌握核科學知識”的核工業創新人才。基于北京航空航天大學、南京航空航天大學在土木工程課程體系中增加了機場工程概論，道路、機場工程施工與管理等特色選修課程，形成了土木工程機場建設研究方向。受此啟發
，學校提出以土木工程學科為基礎，將土木工程學科與核電站建設相結合，形成了土木工程學科核電站建設研究方向。文章試圖從文化素養、知識結構和培養模式等方面探討具有行業優勢背景的高校土木工程學科發展方向，以提高人才培養質量。
一、核電站建設需要土木工程學科發展
現代土木工程起始于19世紀中葉，以鋼材及混凝土應用為標志，使人類建造能力出現了飛躍。在建造房屋建筑、道路橋梁、礦井建設、水利大壩等不同結構過程中，形成了土木工程（含房屋建筑、道路橋梁、礦井建設等）、水利工程等學科方向［3-4］。由于核電站建設屬于特殊行業，且建設量較少，在土木工程學科沒有設置核電站建設方向。
世界高校學科設置和評比主要依據13個獨立的性能指標，具體表現在5個方面：教學(即學習環境，占總分數的30％)、科研(即總量和知名度，占總分數的30％)、貢獻度(科研及學術影響引用，占總分數的32.5％)、工業收入(即創新，占總分數的2.5％)和國際化(即教工和學生，占總分數的5％)［5］，其核心在于專業設置和人才培養對社會的貢獻度。在《慶祝清華大學建校100周年大會上的講話》中從提升人才培養水平、增強科學研究能力、服務經濟社會發展和推進文化傳承創新四個方面，指明了高等教育的核心在于提高教育質量，教育質量的提高體現在人才培養。顯然，是否滿足社會需求是高等教育人才培養和專業設置的重要衡量標準。
文獻［6］從中國核電發展的必要性，即從資源的利用、電力的短缺、能源資源不足、能源電力產業結構與地區布局調整、環境生態可持續發展等方面闡明核電發展的必要性。目前，中國核電站建設正處于一個高速發展階段。僅2010年，中國核工業華興建設有限公司同時承建廣東嶺澳、遼寧紅沿河、福建寧德、廣東陽江、廣西防城港等16座核島土建工程，人才缺口明顯。由于沒有核電站建設土木工程本科生，核電站建設所需的土木工程專業專門人才只能從土木工程中房屋建筑方向招收，在核電建設過程中逐步學習核電建造知識、掌握技術、獲得核電建設的專門知識和核電安全文化［7］。與其它對口專業相比，錯過了本科教育的黃金時段，土木工程教育質量不能完全滿足核電站建設對此類人才的需求。
二、核電站建設特有的安全文化和素質教育
核電站要求具有較高安全度，即使在地震、臺風等自然災害作用下，也不允許出現核泄漏。李干杰指出，核安全是核電建設的生命線，保證核安全才能保證核電建設和發展有最大的經濟效益。社會效益和環境效益要求把“安全第一，質量第一”的方針提高到確保核安全監管“萬無一失”的要求上來［6］。因此，與其他行業相比，核電站特別強調核安全文化。IAEA的國際核安全咨詢組在《切爾諾貝利事故后審查會議總結報告》(INSAG-1)中首次提出了“核安全文化”概念。國際核安全咨詢組(INSAG)對安全文化定義為：安全文化是存在于單位和個人中的種種特性和態度的總和，它建立一種超出一切之上的觀念。核電站的安全問題，由于它的重要性應得到重視。根據馬斯洛的需求層次理論，結合三大支柱的實現程度，核安全文化可以分為要我安全(被動約束)、我要安全(主動管理)和我會安全(自律完善)三個發展階段。顯然，核安全文化掌握和應用需要一定時間積累。
核電站要求有良好的核電管理文化。在嶺澳核電工程項目中，其管理文化凝練為“藍色、透明、共贏”。其中，藍色代表安全、環保；透明是指所有的安全、質量相關問題必須保持高度的透明，透明是實現安全、環保的保障；共贏是項目參與各方的團隊精神［7］。
核電站建設本科教育，除具有扎實的專業基礎知識外，還要對核電項目的特點、核安全要求、核電質量保證體系有深入的認識。要求本科生具有“技術是基礎、安全是保障、質量是根本、進度是關鍵、效益是目的”的基本素質，具有“凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有人監督、凡事有據可查”的工作作風。
常規的工科實踐教學環節由實驗、實習和設計三大部分組成。其中實驗由易到難，有演示性、驗證性、操作性實驗、綜合性、設計性、創新性實驗；實習形式由簡單到復雜，有認識實習、操作實習、見習型實習；設計方式由專項到綜合，有課程設計、畢業設計。按本科與碩士研究生實踐教學需要來設置，專業工程實踐教學分為校內和校外實踐教學環節。校內有與各專業工程課程相對應的實驗、實操（工程制圖、測量、各學習階段的課程設計）、畢業設計、學位論文。以畢業設計為例，其常見類型就有工程項目設計、工程施工（加工）技術和管理、專題研究、工程應用軟件開發等4種。由于畢業設計屬于本科生學習期間較高級的實踐教學，所以這4種類型的畢業設計可以根據培養目標、方式與教學條件的許可，不論在校內、校外進行都可以作為學習者完成畢業設計（論文）實踐學習方式。校外實踐教學環節就實踐而言，可以依托校外協同創新單位的土木工程技術開發研究中心或具有新技術、新工藝、新材料背景的工程項目進行綜合性、設計性、創新性實驗；實習教學環節主要是結合專業工程的場地（所）性、先進性、特殊性和豐富多樣性要求，進行校外各類工程的參觀認識實習、專業課程實習，施工（加工）技術與管理生產實習，畢業實習等。
二、土木工程實踐教學資源協同開發的原則與方法
現在的信息技術手段、網絡服務及移動終端設備已經完全具備對龐大的數據進行整合和處理應用的能力，故借助于云計算技術來收集、整合、處理、挖掘超量、繁復的工程實踐教學資源，不但能有效解決工程專業實踐教學中的眾多困擾，而且能為工程人才個性化培養及創建終身教育奠定堅實基礎。
1.開發原則
各種專業工程實踐教學資源的內容豐富、博大，所以在協同開發和挖掘相關資源時，應堅持“有所為，有所不為”的原則。應分專業類別廣泛收集各種實踐教學資源，并在收集和整合資源過程中，要注意以資源的全體和完整為主，不要片段、抽樣；要注重資源獲取的效率，不要以工程項目內容的絕對精確作取舍；要考量工程項目資源內容相關性，不必在因果邏輯上做深究[3]。要按照培養目標，從學習者實踐知識建構需要來識別資源的意義，在豐富、靈活、多樣、寬泛的基礎上，進行資源采集、處理和加工，讓運用者按需配置其專業工程實踐教學資源，能方便、高效地實現其教學價值。依據專業工程學科創新知識與能力培養所設定的目標，以協同創新的核心單位為主體，科學創設基于學生專業工程實踐學習需要的活動情境。即將有關資源分層次構造出各學習階段專業工程實踐的問題情境，以引導學生循序漸進式地經歷實踐的過程，使學生能自覺調動多種感官，如視覺、聽覺、觸覺以及語言表達等，尋找多種操作、動手、研討途徑，積累起豐富的土木工程實踐感性認識和動手操作經驗，激發學生對工程項目的類型、設計與施工條件、理論與技術方法、施工技術與組織管理、工程量、產品形態、建（制）造和場地環境、時空邊界條件等現象與相互關系產生濃厚的興趣和探究的欲望。
2.主要途徑
由于培養人才的責任主體是大學，校方的圖書與電子資源豐富，多建有信息網絡技術中心，軟硬件設施和技術人才相對充足，且信息技術在所涉土木工程專業教學需求與科研應用量巨大。建立學校與協同核心單位間工程實踐教育資源共享平臺是協同創新發展的一種必然趨勢，因此，校方應成為實踐教學資源共享建設的投資主體與推行者。協同開發與共享專業工程實踐教學資源的主要途徑，可從以下四方面進行：（1）建立一套運行機制。專業工程實踐教學資源建設是一項有序的、動態的、可持續發展的系統工程，必須建立良好的運行機制，以促進建設過程中各個環節的正規有序，實現統合，搞好頂層設計。（2）規范一套建設標準。用科學的標準來促進專業工程實踐教學資源系統的建構[4,5]。應建立面向協同中心所涉各類工程專業的不同實踐教學主題、覆蓋其各個層次、不斷動態更新的工程實踐教學資源建設標準，為實現各級各類資源系統的網絡互連、信息互通、資源共享奠定基礎。（3）搭建一個基于云服務的共享平臺。各類工程實踐教學資源只有不斷被其工程專業教學所應用、學習者所掌握，使其流動、開放和充分共享，才可持續。在各專用工程實踐教學資源庫和實踐教學課件建設的基礎上，通過云服務端資源集成，實現各門專業的各級各類實踐教學活動資源交換和資源共享。（4）培養和建立一支“雙師”實踐教學專業隊伍。專業工程實踐教學資源庫及課件開發、建設的每個環節都需要依靠高素質專業人員完成，因此，必須根據協同機制，整合學校與協同核心單位的人才資源，培養和造就一支懂教學、懂工程技術、懂教育教學管理的資源庫建設專業隊伍。
3.技術方法
構建一個基于云計算的數字化實踐教學資源處理平臺。實踐教學資源經數據處理，區分成關系化、結構化和非結構化數據，其中關系化數據是指二維關系約束的數據表，結構化數據包括了數字、符號等數據，非結構化數據包括了文本、圖像、聲音、視頻等數據，從而進行有效存儲、組織來自校內外協同創新單位的教學資源。利用處理平臺能夠對幾百甚至是幾千個分布式數據庫，或者分布式存儲集群中的內容進行分析。該處理平臺還能根據具體教學環節、層次需求建立相應服務，解決傳統的學習平臺資源無序、缺乏統一管理調配的問題。教師可以通過云服務平臺在技術項目上實現跨學校、跨地域合作，分享工程實踐與研究成果，為教學、學術研究提供便利；學生可以突破時空限制，使用現代化通訊工具隨時隨地全方位獲取優質的實踐教學資源。數據化工程實踐教學資源的開發流程與實現方式，可以概括為四步：分別是采集、導入和預處理、統計和分析，最后是資源實踐教學價值的發現與挖掘[6]。（1）以協同機制作保障，通過數據遷移、數據轉換、共享等有效手段[4]對數字化實踐教學資源進行收集、采集，把協同創新主體單位既有實踐教學資源重新整合起來，并加載到數據倉庫或數據集市中——存儲在遠程云服務端，成為聯機分析處理、數據挖掘的基礎。這樣才可以徹底消除學校或土建行業信息化建設中各相關單位存在的信息孤島以及信息碎片化現象，提高實踐教學資源的可使用率。還可通過MapReduce編程模型對實踐教學資源進行管理，以提高對海量教學資源分析的速度和效率[7]。（2）在完成資源收集之后，如果要對這些海量數據進行有效分析，還需將這些來自前端的數據導入到一個集中的大型分布式數據庫，或者分布式存儲集群，通過并行計算框架[7]，優化并行分析算法，如Mahout、R語言等，對這些分散乃至碎片數據進行過濾，在導入基礎上作一些簡單的清洗和預處理工作，以排除混雜、錯亂的工程信息，重復的資源數據，提高資源的質量。（3）從分布式數據庫，或者分布式計算集群的海量實踐教學資源中，提煉出連續的、低信息粒度的實踐教學素材，并擇優質實踐教學素材交于上層實踐教學統計、分析系統，進行普通的專業工程實踐需求分析和分類匯總等。（4）對實踐教學資源分析之后的資源內容進行實踐教學模擬和價值挖掘，是指利用數據挖掘算法，包括分類算法、回歸算法、聚合算法和降維算法等，對存儲在云服務端（分布式數據庫或者分布式計算集群）大量的、不完全的、模糊的數字化工程教學資源挖掘，以挖掘出隱藏在資源背后有價值的信息，為教師作出實踐教學組織安排奠定基礎。應用數據分析、挖掘等技術對存儲在云服務端的各種分散的關系化、結構化和非結構化實踐教學資源進行分析和挖掘，掌握學習者查詢其專業工程實踐資源的行為、知識點內容、知識應用能力等，以預測學習者對實踐知識與資源服務的需求，使教師能根據預測進行決策，更好地引導學習者學習；同時，也可應用數據分析技術對開設的課程進行效果評估，盡早地捕捉學生的學習不適應癥狀，進行學習預警和干預[8]，以便及時調整培養方案，為學習者推薦學習軌跡,開展自適應學習，自我導向學習[9,10]。例如：自適應學習既不是簡單的符號或文字，也不是言語或文字陳述的概念或原理，而是教師列展的一些具體的實例或問題。學習者的任務是通過考察實例、分析和解決問題來發現有關的知識，并積累解決問題的技能[11]。教師是用最適合的學習方法，讓學習者主動參與到學習過程中，接受各種各樣的挑戰。整個學習過程因為有學習效果的追蹤，記錄了學習者在每個任務上花費的時間，實時反饋給教師，如果學生遇到不能解決的問題時，教師會立即知道，并對其進行針對性的輔導。應用數據分析技術也可對協同科研創新合作過程及交互型工程技術服務過程進行分析和預測，從而應對過程中的資金、政策、機制、技術、成果、共享等環節潛在的矛盾與風險。
三、專業工程實踐教學資源共享應用
專業工程實踐教學資源和信息化技術是共享方案設計中不可或缺的兩大方面。構筑較快見效的共享建設方案可以“三層法”：基礎設施層、平臺服務層和共享應用服務層[12]。實踐教學資源共享應用是將云計算作為其技術支持，通過對實踐教學資源挖掘與實踐學習分析則會帶來工程實踐教學理念、方式和技術方面的巨大變革和創新。
1.教學資源的流動需求與信息技術相結合
工程實踐教學資源應用的關鍵也是其必要條件，就在于“信息技術”與“專業工程實踐教學”的融合。豐富多樣的專業工程實踐教學資源通過信息技術應用到大學教育中，對學習者未來事業會有更加直接的幫助；快捷的反饋信息是衡量實踐教學資源開發、應用過程對實踐教學各個方面和層次產生影響、效果的依據。將開發的數字課程應用到教學上。比如：創建自適應各專業的工程實踐學習課程，利用人工智能為每個學生創建自適應的學習體驗。還可創建各專業工程實踐定制化學習或終身學習課程，將工程實踐教學從同一模式的“批量化生產”變為“科學管理下的定制化學習過程，幫助學生培養更好的學習技能”，“讓學生了解如何利用時間、應對挑戰、成為終身學習的人”[9]。
2.當代網絡交流條件引發實踐教學組織方式變革
隨著具有語義網特征的數據基礎設施和數據資源發展起來，實踐教學組織的變革就越來越顯得不可避免。豐富多樣的工程實踐教學將召喚網絡結構產生無組織的教學組織力量。最先反映這種教學結構特點的，是各種各樣去中心化的WEB2.0應用，如RSS、維基、微信、博客、云儲存與計算等。各種專業的工程實踐教學資源中只有少量是結構化數據，如項目可研報告、立項審批、設計文件、計算書仍至工程圖紙、項目報建（批）、質量與安全監督、施工（生產）許可、施工組織設計（生產計劃）、竣工（產品）驗收等，其余大量的由半結構化數據和非結構化數據組成，如施工（生產）過程中具體的施工（生產）作業方式、方法，技術會議等以郵件、視頻、微博等的形式表現。海量的專業工程實踐教學資源之所以成為實踐教學的變革力量，在于它通過追隨實踐意義而獲得工程智慧。
3.以云計算為基礎的數據應用技術集成，可實現協同創新主體單位間專業工程教育資源共享
一、考試要求
1. 靜力學
靜力學的重點為平面各種力系的分析。
（ 1 ）熟悉各種常見的約束性質，對簡單的物體系統能熟練地取分離體并畫出受力圖；
（ 2 ）正確理解力、力偶、力矩等基本概念及其性質，能熟練計算力的投影、力矩；
（ 3 ）掌握各種力系的簡化方法和簡化結果，能熟練計算主矢和主矩；
（ 4 ）能應用各種類型的平衡條件和平衡方程求解單個物體和簡單物系的平衡問題，特別是對平面任意力系的平衡問題；
2. 材料力學
（ 1 ）具有對結構構件簡化為力學計算簡圖的能力；
（ 2 ）對材料力學中有關內力、應力、位移、變形、應變；強度、剛度和穩定性的概念及其理論應有明確的認識；
（ 3 ）能準確、熟練地分析拉、壓、彎、扭和剪構件的內力，并能較快地作出相應的內力圖；
（ 4 ）能正確運用強度、剛度和穩定條件，對構件作截面選擇，校核驗算或求出允許荷載；
（ 5 ）對軸壓桿能計算其臨界壓力和臨界應力，并了解有關穩定措施。
3. 結構力學
（ 1 ）掌握平面幾何不變體系的基本組成規則及其應用；
（ 2 ）熟練運用靜定剛架內力圖的作法以及桁架內力的解法，了解靜定結構的受力性能；
（ 3 ）掌握荷載作用下靜定結構位移的計算方法，掌握靜定結構在支座移動作用下的位移計算 ； 理解彈性體系的互等定理；
（ 4 ）理解力法計算超靜定結構的原理，掌握用力法計算超靜定結構在荷載作用下的內力以及利用對稱性計算對稱剛架，掌握在支座移動作用下單跨超靜定梁的計算，了解超靜定結構的受力性能；
（ 5 ）正確理解位移法計算超靜定結構的原理，掌握在荷載作用下，用典型方程計算超靜定梁和剛架，掌握利用對稱性計算有側移和無側移剛架。
• 考試內容
1. 靜力學（ 20 ）
（ 1 ）力、力偶、力矩、平衡等概念；
（ 2 ）作研究對象的受力圖；
（ 3 ）平面各種力系的簡化；
（ 4 ）平面任意力系平衡問題的求解。
2. 材料力學（ 50 ）
（ 1 ）內力、應力、位移、變形、應變；強度、剛度和穩定性的概念；
（ 2 ）桿件的軸力、扭矩、剪力和彎矩圖的畫法；
（ 3 ）計算截面的形心和慣性矩等截面幾何特性；
（ 4 ）熟練掌握軸向拉、壓桿強度、梁的彎曲變形和彎曲強度的計算；剪切、擠壓的實用計算。
（ 5 ）計算軸壓桿的臨界壓力和臨界應力；
3. 結構力學（ 80 ）
（ 1 ）平面幾何不變體系的基本組成規則及其應用；
（ 2 ）靜定剛架、桁架內力計算；
（ 3 ）荷載和支作移動下靜定剛架、桁架位移計算；
（ 4 ）力法解荷載作用下的超靜定結構；
(5) 位移法解簡單超靜定梁和剛架；
（ 6 ）利用對稱性簡化對稱剛架的計算。
三、考題類型
• 填空題： 47%
• 計算題： 53%
教材及參考書
建筑力學 , 第三版（一～三分冊），高等教育出版社
第二部分：建筑施工（ 150 ）
一、考試要求
1. 了解各主要工種工程的施工工藝原理和施工中的關鍵環節；
2. 掌握施工組織設計的原理和編制單位工程施組織設計的方法，并能對各種施工方案的技術可行性和經濟合理性進行初步分析；
3. 具有綜合運用各門學科知識組織施工和分析解決土木工程施工一般技術問題的能力，對現行施工規范應有所了解。
二、考試內容
1. 土方工程 （ 25 ）
（ 1 ）了解土的工程分類和性質 ; 掌握場地平整和基坑 ( 槽 ) 土方量計算的方法 .
（ 2 ）了解影響邊坡失穩的內外因素，掌握填土的質量要求及檢驗方法和標準。
（ 3 ）了解流砂產生的原因及防治方法 ; 掌握輕型井點設計的內容。
2. 樁基礎工程 (10)
（ 1 ）掌握鋼筋混凝土預制樁的施工工藝要求及影響打樁質量的因素。
（ 2 ）掌握套管成孔灌注樁、泥漿護壁成孔灌注樁的施工工藝 , 并能分析施工時易產生質量事故的原因及掌握預防、處理的方法 .
3. 砌體工程 (10)
（ 1 ）了解砌筑所用材料的性能和腳手架的種類 , 熟悉磚砌體的施工工藝 , 掌握磚砌體施工的質量標準及構造措施。 .
4. 鋼筋混凝土工程 (25)
（ 1 ）掌握鋼筋的種類和力學性能；了解鋼筋的冷拉工藝和控制方法；掌握鋼筋的焊接方法和焊接工藝
（ 2 ）掌握鋼筋配料的要求、代換的計算方法 , 鋼筋的幫扎構造要求。
（ 3 ）了解模板的種類及構造 , 掌握柱梁模板的安裝順序及拆模要求。
（ 4 ）了解混凝土原材料、施工設備和機具的性能要求 ; 掌握混凝土攪拌方法、運輸要求 ; 掌握混凝土的澆筑、施工縫留置及處理 , 混凝土震搗和養護方法 , 大體積混凝土澆筑及混凝土質量檢查和缺陷處理 .
5. 預應力混凝土工程 (5)
（ 1 ）掌握先張法施工工藝 ( 張拉程序、預應力筋張拉、混凝土澆筑與養護、預應力筋放松 ).
（ 2 ） 掌握后張法施工工藝 ( 孔道留設方法、預應力筋張拉強度要求、張拉順序及張拉制度 ), 了解張拉錨具及張拉設備 .
6. 結構安裝工程 (10)
（ 1 ）了解起重機械的類型、起重參數及相互關系 , 能正確地選用起重機 .
（ 2 ）掌握單層工業廠房結構構件的吊裝方法和吊裝工藝，能制定合理的結構吊裝方案。
7. 防水工程 (7)
（ 1 ）掌握防水材料的性能和種類。
（ 2 ）掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面的構造及質量標準 , 了解細石混凝土屋面構造及要求 .
（ 3 ）了解地下工程防水方案的種類 ; 掌握防水混凝土施工要點及施工縫留設方法 ; 了解卷材防水層的構造及施工要點 .
8. 裝飾工程 (8)
（ 1 ）了解一般抹灰層的構造 ; 掌握抹灰的質量標準及檢驗方法 .
（ 2 ）掌握水磨石、大理石、釉面磚飾面的施工工藝 ; 了解水刷石、干粘石、滾涂、彈涂、噴涂施工方法 .
（ 3 ）了解刷漿材料及刷漿施工要求。
（ 4 ）了解裱糊施工及有關規范要求。
9. 建筑施工組織設計概論 (5)
（ 1 ）了解建筑產品及生產的特點 ; 掌握施工組織設計的任務、作用、分類及內容 .
（ 2 ）了解施工組織設計編制的依據和原則及施工組織設計資料調查的內容。 .
10. 流水作業原理 (15)
（ 1 ）了解流水施工的概念及特點 , 掌握流水施工的主要參數及其確定方法 .
（ 2 ）掌握流水施工的組織方式 .
11. 網絡計劃技術 (25)
（ 1 ）掌握單代號網絡圖、雙代號網絡圖的概念和繪制方法，能進行時間參數的計算和關鍵線路的確定 .
（ 2 ）了解時標網絡繪制方法的概念 .
12. 單位工程施工組織設計 (5)
（ 1 ）了解單位工程施工組織設計的內容、編制程序和依據 .
（ 2 ）掌握單位工程施工組織設計的編制內容和順序 .
（ 3 ）掌握磚混結構、框架結構和單層工業廠房結構的施工方案擬定方法 ( 流水段劃分、施工順序確定、垂直運輸機械選擇、主要分部分項工程施工方法 ) 。
（ 4 ）掌握施工進度計劃的形式和編制方法 .
四、考題類型
1 、填空題： 29%
2 、單項選擇題： 13%
3 、簡答題： 30%
