時間：2022-11-30 22:24:18
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我家住在東平村，家里條件很差，僅有十畝口糧田，一年土地收入只夠維持一家五口人吃飯。記得爸爸、媽媽對我講，在我生下來的時候，奶奶便病倒在炕上了;4歲那年，爺爺又患了嚴重的肺結核，什么活都不能干;爸爸、媽媽拼命的耕種，但家里欠的外債已達到一萬余元。這一萬余元，對我們只有十畝土地的農民來講，是多么大的壓力啊，它相當于我們全家不吃不喝的四年收入啊!爸爸媽媽整天愁眉不展，只有辛勤的勞作，省吃儉用一點點的攢錢還債。轉眼，到我上學的年齡了，爺爺奶奶治病借的錢還沒有還清，哪有錢供我上學啊，媽媽到處去借，錢沒有借到。沒辦法，第二天一大早，媽媽含著淚把自家還不太成熟的秋菜拔了一平板車走街串巷叫賣，一連賣了三四天，總算把學費湊夠了，但是，媽媽的腳在賣菜的路上扭傷了，腳腫得比饅頭還高。
我記得很清楚，那是XX年8月15日，是我去依安第五小學入學的日子，媽媽起得很早，跛著腳的媽媽在為我搟面，媽媽把熱氣騰騰的面條端到我的面前說：“姍姍，今天是你上學的第一天，媽媽很高興，就算給你改善一下伙食吧!”看到這一切，我哭了，我撂下筷子跪到地上，眼淚一串串地滾落下來,久久地撫摸著媽媽紅腫的傷腳，我邊哭邊說：“媽媽，你放心，我一定好好讀書……”媽媽聽了我的話也哭了，從媽媽的淚眼中，我看到了她對女兒的殷切期盼。
第二年暑假期間，由于家里外債累累，我再也不想讀書了。雖然我只有八歲，但我開始每天幫媽媽干一些簡單的活，喂雞、喂鴨、做飯、洗衣、收拾屋子、擦玻璃，凡是我能做的我都去做，盡量減輕媽媽的負擔。一天晚上，我聽到屋外有爭吵聲，原來是媽媽想把家里的那頭毛驢賣掉，好讓我繼續上學，爸爸堅決不同意。過了兩天，我和爸爸同時發現：小毛驢不見了。爸爸鐵青著臉責問媽媽：“你把毛驢賣了?你瘋了，以后收莊稼、賣糧食你去用手推、用肩扛啊?你賣毛驢的那幾百塊錢能供何珊念一學期還是兩個學期……”那天，媽媽哭了!哭得十分傷心，她用很兇很兇的聲音吼爸爸：“孩子要念書有什么錯?咱們窮是暫時的，外債多咱們可以慢慢還，可孩子不上學那不要耽誤她一輩子嗎?”捧著媽媽賣毛驢得來的600元錢，我哭得泣不成聲，我真想再給媽媽下跪磕頭。我太愛念書了，我這樣一念下去，不知媽媽要為我吃多少苦?我暗下決心，一定要勤儉節約，不能多花一分錢。放學后，我把同學們扔掉的鉛筆頭撿回來，用細繩捆在一根小棍上接著用，或者用橡皮把寫過字的練習本擦干凈再接著用。這樣，一年可以為爸爸媽媽節省幾十元錢。為了不讓爸爸媽媽發現，我總是在他們干活回來之前把作業做完。一次，被媽媽發現了，她悲傷的撫摸著我的頭哭著說：“姍姍，生在這樣的家庭真是苦了你了。”為了不讓媽媽傷心。我說：“媽媽，你看這不是寫得也很好嗎?我一定給你考出最好的成績。”媽媽流著淚說：“姍姍，你長大了，懂事了，媽媽高興。”我沒有辜負爸爸媽媽的希望，無論學校里大考小考，我總能考第一，數學幾乎總是滿分。從一年級到現在，我的學習成績在班級始終排在前幾名,多次榮獲“三好學生”“優秀班干部”等光榮稱號。
我十歲那年，原來體重160多斤的爸爸臉色一天比一天蠟黃，而且越來越瘦，最后病倒在炕上。媽媽強忍內心痛苦而表面顯得若無其事的對我說：“沒事，重感冒，快好了!”我不信，便把媽媽拉到屋外, 哭著問她這是怎么回事，媽媽只好實話告訴我說爸爸便血，而且一天比一天重，再不診治，就有生命危險。媽媽求親靠友借了三千元帶爸爸去外地檢查，確診為結腸炎，必須馬上手術。媽媽準備再去借錢，可爸爸死活不答應。他說親戚朋友都借遍了，只借不還誰愿意再借咱呀!末了媽媽告誡我，千萬別跟你爸提錢的事啊!他窮怕了。一說借錢他就會整宿整宿地睡不著覺。后來，媽媽還是借了錢為爸爸作了手術。爸爸做完手術后，媽媽便去地里干活了，我精心地照顧爸爸，為他端水熬藥。爸爸在我和媽媽的精心照料下，身體一天天的好起來，但是，我們家里的債務整整達到了二萬伍千元。開學后，班主任老師知道了我家的困難，便向學校領導反映了，學校給了我貧困生補助，還幫我減免了書費。同學們也伸出了援助之手，送我學習用品……為了報答領導、老師、同學們，我更加努力了。而我的媽媽為了這個家，為了早日還清債務和供我上學，也在不停地拼搏著。她一分一分地省，一元一元地賣雞蛋、賣蔬菜。每天，她和爸爸幾乎從不吃菜，就是有點菜也是讓我和爺爺、奶奶吃，他們沾點腌咸菜的湯攪和著吃，雖然日子過得清苦，雖然我沒有漂亮的衣服，沒有像樣的文具，可我從來沒有自卑過，一家人其樂融融。每天傍晚放學回到家中，我先為爺爺、奶奶送上一杯水，然后做飯。做飯時，常常是一邊燒火，一邊背功課，有空閑時再寫，這樣爸爸、媽媽回到家時就可以吃上飯了。飯后，我再幫媽媽洗碗洗筷，還為家人熱洗腳水，然后端上去,爺爺奶奶、爸爸媽媽總是樂得合不上嘴。
我上五年級那年，想買一本《漢英大詞典》學英語。媽媽兜里沒錢，卻仍然答應想辦法。早上四點多鐘，媽媽就借來一輛架子車，裝了一車白菜和我一起推到市上去賣。快散了，還沒有賣完。我和媽媽上早市之前只喝了一碗稀飯，這時肚子餓得直叫。我真恨不得立刻有買主把菜全拉走，可媽媽還是耐心地和買主討價還價，幾次反復后，終于以一角錢一斤成交。210斤白菜應換來21元錢，可買主只給了二十元。買完書只剩下二元。可媽媽只給我一元錢讓我買兩個燒餅，說剩余的一元錢要攢著給我上學花。我也沒舍得花，偷偷地將錢攥在手心里。等我們娘倆快到家時，我已經餓得頭暈眼花了。這時我才想起，我居然忘了賣一個燒餅給媽媽吃，她餓了一天的肚子呀!我后悔得真想打自己耳刮子，可媽媽卻邊拉著車邊對我說：“媽沒多少文化，可我記得一句話：
教師的崗位是平凡的，也是偉大的，平凡是因為默默無聞，偉大是因為教師從事著最光輝的事業。作為一名小學教師的____老師，她自從參加工作以來，忠誠黨的教育事業。在本職崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，熱愛學生，嚴格要求自己，為人師表。以忘我的態度為農村的教育事業默默地奉獻著自己的青春。
去年，____老師所帶的班有個叫____的學生，因父母離異，家里還有一個一周多點的小妹妹，家里只有靠父親在外打工來維持生活的，家庭經濟十分困難，不得不中途綴學，作為班主任的她得知情況后，主動帶動師生伸出援助之手，為畢夢潔同學解決了一切費用，使畢夢潔又重返學校，又和同學們一起快樂的學習了。
在教學中，____老師憑著對教育事業的一份摯愛，用真情和愛心對待每一個學生，采用靈活多樣的教學方法，準確把握學生的最佳狀態，特別是對于后進生，她更是倍加關心，從不歧視，杜愛紅同學是全校出名的后進生學習成績一直很差，其他同學也都瞧不起她，為了提高杜愛紅的學習成績，她經常課下為她另開“小灶”，一遍又一遍耐心講解，學習方法上進行指導，精神鼓勵，用真情感動，使她幼小的心靈感受到社會對她的關愛之情，經過一年的不懈努力，杜愛紅同學的學習成績有了很大的提高。
真摯的師愛贏得了學生的童心，也得到了家長對____老師工作的支持，她對學生的愛是偉大的，是無私的。對待每一個學生，不管是學習優劣，家境貧富，還是插班生，她都一視同仁，一樣的對待。有一次，一個調皮的小男孩不小心把大便弄到褲子里，他紅著臉，貼著她的耳朵悄悄的告訴她，她并沒有向別的學生宣揚，而是把他領到自己的房間，給他換上新的內褲，并提出要為他保密，事后家長十分感激地說：“我們的孩子真有福，遇上你這么個好老師”。她笑著說：“碰上這種事，學校每位老師都會這樣做的”。如果要讓學生健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在她細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，她給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她取得了家長的信任，贏得了學生的愛戴，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
幾年來 ，____老師始終以一個人民教師的標準來嚴格要求自己的工作。“一份耕耘，一份收獲”，經過她多年的努力，她所帶的班級教學成績一直名列前茅，她本人也多次被評為“優秀教師”、“優秀班主任”。
在工作中，她堅持以大局為重，嚴格服從郵儲銷售的各項經營紀律，耐心地向客戶解釋，微笑著接納客戶的牢騷與指責，通過耐心和微笑的舉動，增強了與客戶間的溝通與交流，密切了客戶關系。具體的表現在：
一、以熱情真誠的服務感動客戶。熱情，是一種發于理想、源于責任的情感，是一種健康職業心態的自然流露，通過她的熱情，客戶享受到了超出郵儲范疇的“超值”服務，忠誠的客戶鏈便漸漸形成。
二、愛崗敬業、樂于奉獻。在實際工作中，她把郵儲營業員這份職業當作事業來干。在她看來，敬業，就是敬重自己的職業，以強烈的事業心和高度的責任感積極投入工作。敬業是一種由內化于心、外化于形的職業操守，是一種具體的活生生的職業行為。
我叫陳開心是初二(17)班的花木管理員。每隔三四天，我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候是這天中最悠閑，舒心的時候，就像能在忙碌的學習之余欣賞一下學校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以，我總會懷著享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。
我還是學生會紀檢部的一分子。在我工作那天早晨，當起床的鈴聲響起時，我總會準時走出宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是緊張又興奮。我知道數錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，我從頭到尾數過一遍后，又會從尾到頭再數一遍，然后報告給他們班，核對人數。當老師問我們還有沒有問題時，我會把我工作的過程在腦海里過一遍，然后把不太知道的地方提出來。
晚自習之后到宿舍，我一般會抓緊時間上床睡覺，絕不多說閑話。
在食堂吃飯時，我總是第一個吃完飯，而且吃得干干凈凈。
在走路的過程中，我會邁開最大的步伐，爭取節省時間用到有用的地方。
……
在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度很慢。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；排隊吃飯的時候，我都要帶一點東西下去，邊看邊排隊。本來，我是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。
學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。我們老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。于是，我有時會觀察班里人的學習情況，從中得到啟發。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我一直以它作為我的學習主旨。
“為什么要爬山？——因為山就在那邊。”同樣的道理，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標準：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。
他們來自不同的地方，為了共同的人生理想相聚在美麗的天使搖籃——邢臺醫專。從相識到相知，再到相濡以沫，他們共同經歷了大學生活中的困難與挫折，歡笑與淚水，在成長進步中凝聚成一個團結奮進的集體，這就是2013級普臨6班！
思想建設——有智德先行
該班級始終重視思想政治學習，在輔導員以及幫扶老師的引領下，這個班集體朝著健康正確的方向發展。定期召開主題班會，利用多媒體、宣傳欄、黨團園地等載體宣傳思想政治理論，開展思想政治教育活動。廣大同學的思想覺悟和學習熱情都得以很大的提高。104名同學中黨員5名，團員98名；入黨積極分子83名；省級優秀學生干部2名，省級三好學生1名，校級三好學生33名。班級先后榮獲"體育道德風尚獎""優秀團日活動""五四紅旗團支部"等十多項校系榮譽。
班級建設——強有力地管理體系
加強班級建設，一靠完善的管理制度。我班始終秉承"以人為本，以班為綱"的治班理念，逐步建立并完善了班委管理、班委班、班級考勤、公寓管理等制度，紀律嚴明，獎罰分明，促進良好班級、學風的形成。
加強班級建設，二靠強有力的學生干部隊伍。肯干、能干、實干的班團干部隊伍是班級建設的核心力量，該班堪稱校、系學生干部搖籃，擔任校自管會會長、校學生會學習部部長、校學生會文體部部長、系學生會主席、系自管會會長、系衛生部部長、系團總支秘書部部長等職務的同學共有33人，他們和班干部一起為我班、我系和全校學生管理、精神文明建設、和諧校園創建做出了應有的貢獻。
學風建設——時刻不忘學習乃學生之本
作為大學生，專業知識的學習始終是我們的中心任務。課上，同學們自覺遵守課堂紀律，奮發向上，形成了良好的學習氛圍，深受各位任課老師的好評；課下，他們創立和充分利用QQ群、網盤、班級公共郵箱微信、教學反饋欄等學習交流平臺，自發建立各種學習小組，鞏固難點，激發學習興趣。先后成立了"解剖分析小組"、"生理探討小組"、"病理研究小組"、"遺傳實驗小組"、"診斷實訓小組"、"外科操作鞏固組""執業助理醫師奮斗組"等15個拼搏學習小組，挑選學習成績特別優秀的同學作為骨干成員，幫助和指導大家學習。同學們刻苦鉆研、互教互學、取長補短、共同提高，尤其是"11人執業助理考試奮斗組"中，有8名同學以優異的成績通過了助理醫師考試，1人獲國家獎學金，5人獲國家勵志獎學金，63人獲校內獎學金，我班班級成績總分、平均分、及格率連續兩年在全系名列第一。
社會實踐——在歷練中健康成長
據有關部門介紹，這個叫做“當家e網超”的網上農產品交易平臺，實際上是一個農產品大宗交易的第三方公共服務平臺，融合信息、在線交易、金融結算、物流跟蹤、食品安全等完整的配套服務于一體。當家易現代農業科技發展有限公司董事長汪智剛向筆者介紹說，“當家e網超”目前所營銷的1400多種農產品，都來源于政府“菜籃子”工程的定點企業和省內120多家優質農產品種、養基地。通過可追溯體系，能夠監測到菜的來源、農殘檢測等每個環節，一旦發現有質量問題，消費者通過網絡平臺舉報投訴，可“一鍵搞定”，將獲全額賠償。
為了保證品質，當家易對于生鮮類的農產品還采取“零庫存”。每天分兩次送貨，上午9∶00和下午17∶30。如果會員在當天下午2∶00之前下達的訂單，并要求第二天早上送達，其所訂購的農產品會在第二天上午6∶00就從基地送達配送中心，10∶00之前完成整個配送工作，送到每戶家庭。目前網超每天都有600戶以上的送貨任務，在送貨集中的區域，每100名注冊用戶配備1名專管員，配送范圍涵蓋**所有高速內環線以內區域及高速沿線的大型社區。
老百姓可以足不出戶，在家輕點電腦鍵盤即能購買到餐桌上的菜品，這一舉措大大方便了那些上班早出晚歸沒時間上菜場或離菜場較遠的居民。因為網上買菜方便，現在有一些寫字樓的白領會于前一天在網上訂好菜，然后讓工作人員在上班期間送到單位去。除了私人買菜外，一些單位食堂也在嘗試網上購菜的新鮮方式。
1990年，__的父親被檢查出右側腦梗塞，隨后，病情不斷加重，語言不清、行動不便、性格孤僻等癥狀越來越明顯。父親原本是家里的頂梁柱，平日里性格爽朗，和藹可親，他在家時，家里總是歡聲笑語。而突如其來的疾病改變了這一切，所有的家庭重擔落在母親和兄妹五人身上。俗話說：“病起如山倒，病去如抽絲”。那時的__，治療腦梗塞尚無良方，只能靠吃吃丹參，充充血管，來延緩腦梗塞病情的蔓延。母親不會騎車，__和大哥、二哥用自行車馱著母親，訪遍了__當時比較知名的內科專家，請教了趙志奎等許多老中醫，查閱了許多有關腦梗塞方面的資料，希望通過中西醫結合的方法，使父親的病情得以好轉。經過大夫的積極治療和家人的精心護理，父親的病情逐步好轉，尤其是肢體活動能力有了很大提高，人們又可以在長青路的樹蔭下看到__的父母一起散步的身影，有時他們還抱著年幼的小孫子和鄰家孩子嬉戲。__和兄長們總算松了一口氣，疲憊的臉上顯出了久已不見的笑容。
誰知好景不長，6年后，父親的病情又嚴重起來。1996年8月份的一天深夜，父親躺在床上休息，突然全身抽搐、口吐白沫、嘴歪眼斜，還拼命地咀嚼自己的舌頭，弄得滿口淌血。__見狀，連忙用毛巾塞進父親嘴里，以免他繼續咀嚼舌頭，造成更大的傷害。但是，又害怕引起窒息，只好抽出毛巾，用手指摳開父親牙齒，讓呼吸系統保持通暢。父親不自主的咀嚼還在繼續，__的手指很快就被咬破了，手指上的血和父親的血混在一起，染紅了枕巾。十指連心，痛徹心扉，可是再痛也抵不過對父親的孝心愛意，他堅持著，支撐著，直到“120”救護車呼嘯著趕來。
父親住進了醫院，以后的兩個多星期，他一直處于昏迷之中。通過腦部ct掃描顯示，他的右腦血管大面積梗塞。如不及時救治，將會留下不可逆轉的腦損傷，甚至可能發展成為植物人。當時，父親全身插滿了輸子，吃飯、喝水、大小便，完全不能自主。__和兄弟們輪流陪護，時刻守候在父母身邊，與他們共度難關。兩個星期里，__從未脫下過衣服睡覺，臉來不及洗，胡子來不及刮，整個人憔悴得不成樣子。可是，每次回家做飯，雙手都洗得干干凈凈，米淘過多次，菜反復擇洗才能下鍋，生怕父親吃得不衛生、不可口。也許兄弟們的真情感動了上天，病魔再一次退卻了。兩個星期后，父親轉危為安，恢復了神智。
體力和肢體的恢復是漫長的，也是艱難的。經過兩周臥床，父親體內的大便已干結成塊，依靠他自己怎么也拉不下來。__怕父親由于排便用力造成腦血管壁破裂，便清潔雙手，戴上薄塑料手套，用手指小心翼翼地將硬塊的大便從父親體內摳出。父親通暢地排完一次大便，成為__和家人們最快意的事情。此后的兩個多月里，__和兄弟們輪流地架著父親，在人民醫院內科病房樓道里一步一挪地做著肢體恢復活動，開始20分鐘一次，后來增加到40分鐘。回到病房，他們還要給父親用開水燙腳，做腿部按摩，請理療科大夫為父親做理療。天道酬勤，這話一點不假。三個月后，父親用自己的雙腳走出了醫院的大門。雖然不像以前那么穩健，但和其他腦血栓病人相比，已經算是一個奇跡了。
__的家庭并不富裕。那時，大哥、二哥已經結婚成家，家庭收入主要依靠父親、母親和他自己。按1996年的工資水平，全家工資加起來，1個月也不超過2000塊錢。父親出院后，除單位報銷一部分費用外，家里還要承擔很大一部分醫療費。為了讓父親增強體力，需買一些營養品滋補身體，一個月下來，家里的收入所剩無幾。1997年1月，__結婚了。之前，家里給他愛人的訂親禮是1000塊錢，這對于那時已經是“萬里挑一”的年代而言，確實是有點寒酸了。就是到現在，家里還看著10年前家里買的17寸海信彩電，家具還是10年前的簡易木質沙發和床鋪。直到20__年搬家時，才添置了一張餐桌和一臺冰箱，那是為父親吃飯方便、衛生才買的。除了這些，家里沒有更多的擺設了。這些東西，擺在130平方的房間里，整個屋子顯得很空蕩。可是，這里面有和諧的家庭，有慈祥的父母，有和自己一樣孝敬父親的妻子和兒子，__覺得很充實，很幸福。
2011年3月婆母熊宗英，因雙膝退化積水而不能站立和行走，就醫于中醫院，從化驗開始的背上扶下，到醫治時的端屎倒尿，一直陪護到婆母出院。
2011年12月敬老院成立，在婆母支持下，應聘為鎮敬老院炊事員，從此一門心思撲在為五保老人養老的事業上。敬老院的工作異常繁重，一名炊事員每天做48人的飯菜，非常的辛苦，但她工作半年多時間從未出現過因伙食問題而引發的糾紛，被五保老人稱為我們的“兒媳婦”，并在短短的半年時間里做了以下一些工作：
1．組織老人打掃廚房、食堂、寢室、辦公室的衛生，教五保老人疊被、洗衣、洗頭，用洗衣機、用熱水器。
2、每天晚飯后陪五保老人轉耍，或打撲克，現已成為她和老人交流的重要方式。
3、一旦得知有五保老人生病時，馬上匯報領導聯系醫院，并在有行為能力的老年人中，找好陪護人員，現已先后有、、、等老人，在她的安排下，就醫于、金華等衛生院。
4、今年5月五保老人、等因生病不想吃飯，她把給小孩買的牛奶、零食等拿出來送給他們。
5、今年端午節，聽說一些五保老人從未去過，經請示鎮政府，組織有行為能力的20余人去參觀，并去風景區旅游，一切的開支都由她一人從自己微薄的每月800元工資支出。在聽說五保老人想去又沒有零用錢時，送了30元錢，使他第二天參加了該活動。在風景區為五保老人照像，帶他們參觀福利院，并上了登云樓，從景區到轉市場，一個年輕女人帶著20多個老年人引來了不少路人圍觀。
6、今年7月敬老院流感爆發，先后有、、、等住進了鎮衛生院，她自己也被確診為流感后，依然組織蘇培元、付發科、等五保老人扯來“過路香、魚腥草、金錢草”等中藥，熬制避暑涼茶，每天飯前每人一碗，從而控制了流感的蔓延。
7、今年6月13日她因病住進了醫院，五保人員、、、、，用他們僅有的每人每月30元零花錢，共買來價值200余元的營養品去醫院看望，在家中休養時他們又去家中看望，據一些群眾說在醫院外幾堆五保老人像沒娘的孩子似的六神無主。6月15日下午還沒有痊癒的她，打摩的回到了敬老院。入住的五保老人將敬老院的窗戶都同時打開，向她打招呼問她，有的五保老人像孩子似的奔走相告。有18人聚集到她的辦公室陪她聊天，晚飯都是五保老人們去做的。
8、五保老人，許美洪，陳德富等因病需要長期服用中藥，她專門在廚房外，搭起簡易的土灶，用來熬中藥。
9、今年7月敬老院安好了太陽能熱水器，她發現有的老年人用不來后，就手把手教他們，并督促幾個不講衛生的五保老人每兩天按時洗澡。
10、五保老人長期生病，脾氣爆躁古怪，今天說干飯煮硬了，明天又說菜放了海椒，總是找她的麻煩。而病重時，她仍然每頓飯前到床邊問魏今天想吃什么，并專門為他做肉丸子，煮稀飯，煮面條，燉肉，直到去世。
11、2012年9月3日凌晨4點，入院五保老人，突然出現嘔吐，吐血等癥狀。她得知情況后，她立即給領導作了匯報，并安排有行為能力的五保老人作護理。當時的身份證、五保供養證還在老家，她立即到五保人員陳中用到文的家中尋找，并在救護車到來時，把這兩證送到。9月是正是農村水稻，玉米，花生等收獲季節，在住院期間時刻記掛著自己辛苦一年的莊稼，得知情況后，立即組織入院五保人員陳中用、等12人，用了四天時間把莊稼收了回來，并晾干裝袋。回院后看到收回來的糧食，非常感動，并拿出200元錢來感謝她，被她謝絕了。
12為了讓入院五保人員吃上可口的飯菜，她專門學習了做面條，蒸包子、饅頭，攪涼粉等。
13、今年1月18日，五保人員酒后鬧事，并罵了她一些很難聽的話，她一氣之下收拾東西就想回家不干了。當她在大門口等車時，五保老人、、等把她的行禮拿了回來，并把她拉回來，在辦公室16個五保老人從下午5點，一直到晚上12點，陪她說一些寬心的話，陪她流淚。
他們喜歡的是能言善辯、談古論今，嚴肅而不失活潑。莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的。
作為工作三十多年一直擔任高年級班主任的我深深地知道：自己肩負的責任重大，因此工作不敢有絲毫的怠慢。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。
對于后進生，不歧視他們，善于發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的曹建國同學學習很差，上課不注意聽講，作業經常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這個的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發現他的繪畫畫的不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象繪畫那么專注，你的學習成績一定會取得很大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發現，并且及時予以鼓勵，培養他的自信心。對于后進生，我還動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。經過大家的共同努力，曹建國有了很大的進步。
現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
我覺得當班主任應該做到以下兩點：
1、把微笑送給學生。
很多人提到教師時，總會與嚴肅、不茍言笑聯系在一起。其實，微笑的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：誰也說不清哪塊云彩會下雨。而我卻相信我的每塊云彩都會下雨。因為，我擁有一種特殊的教育手段微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優點，結果發現他這個人還真有不少優點：比如，愛勞動，每天幫別的組掃地。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：作業完成了嗎?要抓緊一點喲!他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：還有一點點了。我還是笑著對他說：等一下我可是要來查的。他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送時鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
