時間：2022-09-26 01:21:55
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇入黨積極分子培訓(xùn)班范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。
機(jī)關(guān)黨委書記 XXX
（2020年5月22日）
同志們：
在局黨委的關(guān)心、支持下，在XX部和全體學(xué)員同志的共同努力下，轄區(qū)2020年入黨積極分子暨青年干部培訓(xùn)班經(jīng)過X天緊張、充實的集中培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，這期培訓(xùn)班時間短、任務(wù)重、節(jié)奏緊，但做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯，在此對全體學(xué)員同志，特別是獲得優(yōu)秀學(xué)員的同志表示祝賀！對跟班管理人員和班委人員付出的辛勤努力表示感謝！下面講幾點意見。
一、兩級黨委高度重視。為期3天的培訓(xùn)中，XX局在培訓(xùn)場地、聘請專家、學(xué)員食宿、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等各方面創(chuàng)造良好條件、給予了有力保障。局黨委班子全體成員專門抽出半天時間，參加了“XXXX”主題青年座談會。機(jī)關(guān)黨委委員們也專門抽出時間參加培訓(xùn)拓展課程，加強(qiáng)與積極分子和青年同志們思想上、行動上的互動交流，增強(qiáng)積極分子和青年職工對組織的歸屬感。這些都為加強(qiáng)積極分子與青年干部教育培訓(xùn)、推進(jìn)青年理論武裝工作提供了堅實保障。
二、培訓(xùn)取得很好效果。這次集中培訓(xùn)專程從XX大學(xué)聘請教授專家舉辦黨史、黨紀(jì)規(guī)章方面的專題講座2次，組織收看中央黨校黨建教育視頻講座2次，組織學(xué)員分組結(jié)構(gòu)性討論1次交流學(xué)習(xí)體會促進(jìn)共同提高，進(jìn)行集中閉卷考試1次檢驗理論學(xué)習(xí)效果，開展局黨委與青年座談交流、機(jī)關(guān)黨委與青年互動交流各1次寓教于談、寓教于樂加強(qiáng)與青年思想交流互動。三天的集中培訓(xùn)，促使積極分子和青年同志進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨的紅色歷史、黨紀(jì)規(guī)章、黨員責(zé)任、對初心使命的理解認(rèn)識，有效推進(jìn)了青年理論武裝工作。進(jìn)一步堅定了積極分子與青年干部理想信念與“四個自信”，增強(qiáng)青年干部職工對基層央行的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。可以說，這次培訓(xùn)節(jié)奏緊張、內(nèi)容豐富、形式多樣、管理有序，取得了很好效果，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時，也為中心支行進(jìn)一步抓好積極分子和青年干部培訓(xùn)進(jìn)行了有益探索、積累了很好經(jīng)驗。
關(guān)鍵詞：高校；黨校；入黨積極分子；課程設(shè)置
中圖分類號：G726
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
一、入黨積極分子培訓(xùn)課程建設(shè)的現(xiàn)狀分析
為了解目前黨校培訓(xùn)課程建設(shè)的基本情況和大學(xué)生入黨積極分子的需求，2012年10月四川師范大學(xué)黨校進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查。本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，抽取了參加入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)生，共發(fā)放問卷2352份，回收有效問卷2204份，有效率為93.71％。研究過程中，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和分析歸納法進(jìn)行數(shù)據(jù)歸納整合。
(一)課程建設(shè)上的若干偏差
黨校教育培訓(xùn)實踐中課程建設(shè)存在諸多問題，表現(xiàn)在課程設(shè)置、課程內(nèi)容設(shè)計和教學(xué)模式上的單一性和隨意性。對培訓(xùn)課程的設(shè)置、課程內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)模式三個方面的滿意度進(jìn)行了調(diào)查。
1 課程設(shè)置的滿意度分布情況(見表1)
36.11％的學(xué)生對當(dāng)前的培訓(xùn)課程設(shè)置非常滿意，48.63％的學(xué)生對培訓(xùn)課程設(shè)置表示滿意，而15.26％的學(xué)生對當(dāng)前的課程設(shè)置認(rèn)為一般或不滿意。入黨積極分子對黨校培訓(xùn)的課程設(shè)置較為滿意，但課程設(shè)置應(yīng)進(jìn)一步提升優(yōu)化。
數(shù)據(jù)顯示，15.26％的學(xué)生對課程設(shè)置處于不積極的狀態(tài)，可見課程設(shè)置并不能充分滿足學(xué)生的需求。不可否認(rèn)多數(shù)是靠簡單討論或參照他人做法來確定課程計劃，忽視了課程復(fù)雜性和實效性，淡化了課程的目標(biāo)和學(xué)生的發(fā)展需求，導(dǎo)致課程設(shè)置缺乏一定的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。
2 課程內(nèi)容設(shè)計的滿意度分布情況(見表2)
83.62％的學(xué)生對課程內(nèi)容設(shè)計持滿意態(tài)度，16.38％的學(xué)生對目前黨校課程內(nèi)容設(shè)計表示不滿意，主要認(rèn)為課程內(nèi)容零散、重點不突出、脫離生活、適用性差。入黨積極分子在培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計上較滿意，從16.38％的學(xué)生反饋上看，黨校培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計還存在不足，需加強(qiáng)改進(jìn)。課程內(nèi)容設(shè)計缺乏與時俱進(jìn)。
3 教學(xué)模式的滿意度分布情況(見表3)
27.57％的對目前黨校培訓(xùn)的教學(xué)模式非常滿意，而3.03％的學(xué)生對目前的教學(xué)模式并不滿意。入黨積極分子總體上對目前的教學(xué)模式是滿意的，仍需修正和改進(jìn)。通過數(shù)據(jù)可知，19.96％的入黨積極分子對培訓(xùn)的教學(xué)模式持有意見。授課教師多根據(jù)固有經(jīng)驗來判斷教學(xué)模式，忽略學(xué)生的主體性選擇。
(二)學(xué)生對課程改革的需求
在黨校培訓(xùn)課程的改進(jìn)方面，主要涉及黨校培訓(xùn)課程的綜合改革和黨校教學(xué)改革兩個層面。就重點解決的問題進(jìn)行調(diào)查，了解入黨積極分子在課程改革上的需求分布。
1 課程綜合改革的需求分布情況(見表4)
在黨校培訓(xùn)課程的綜合改革方面，學(xué)生認(rèn)為應(yīng)創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容的占48.09％，應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)方法改進(jìn)的占24.27％，應(yīng)提高教師素質(zhì)的占5.08％，應(yīng)科學(xué)的設(shè)置課程的占總?cè)藬?shù)的12.68％，應(yīng)著力加強(qiáng)培訓(xùn)管理的占9.88％。表4說明：創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方法和科學(xué)設(shè)置課程被認(rèn)為是黨校培訓(xùn)課程整體改革應(yīng)重點解決的三大問題。
2 教學(xué)綜合改革的需求分布情況(見表5)
在黨校教學(xué)的改革方面，學(xué)生認(rèn)為最應(yīng)改進(jìn)的是黨校培訓(xùn)的授課形式和老師的教學(xué)方法，分別占了36.48％和20.76％。另外，有14.84％的學(xué)生認(rèn)為是作業(yè)方式最應(yīng)改進(jìn)，14.47％的認(rèn)為是授課內(nèi)容最應(yīng)改進(jìn)。同時，有13.45％的學(xué)生對當(dāng)前的黨校教學(xué)持滿意態(tài)度，認(rèn)為無需改進(jìn)。表5說明：在黨校教學(xué)改革方面，學(xué)生的需求集中在授課形式和教學(xué)方法上，這也表明教學(xué)改革的重點在于促進(jìn)教學(xué)模式的多樣化。
(三)影響黨課學(xué)習(xí)效果的因素分布(見表6)
客觀地認(rèn)識影響學(xué)生黨課學(xué)習(xí)效果的因素是提高入黨積極分子培訓(xùn)課程質(zhì)量的關(guān)鍵。
43.36％的學(xué)生認(rèn)為自身態(tài)度是最容易影響黨校學(xué)習(xí)效果的因素，21.34％的學(xué)生認(rèn)為上課時間是最容易影響的因素，16.33％的學(xué)生認(rèn)為課堂紀(jì)律是最容易影響的因素，9.22％和9.75％的學(xué)生分別認(rèn)為教室環(huán)境和教學(xué)水平是最容易影響的因素。在眾多的影響因素中，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是核心，如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是培訓(xùn)課程建設(shè)的基礎(chǔ)。其次，教學(xué)時間安排和教學(xué)管理的合理設(shè)置也是重要的影響因素。
二、入黨積極分子培訓(xùn)課程設(shè)置的優(yōu)化策略
(一)以目標(biāo)為導(dǎo)向，設(shè)置合理的課程結(jié)構(gòu)
圍繞堅持體現(xiàn)黨的宗旨、意志和價值觀念，堅持以學(xué)生的知識和能力發(fā)展為中心的兩大目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置上采取理論與體驗相結(jié)合的策略，并把課程劃分為三個板塊：一是理論課程。開設(shè)黨的基本理論、路線、經(jīng)驗和黨史知識課程，結(jié)合社會熱點，開設(shè)專題講座，包括形勢報告、團(tuán)隊輔導(dǎo)、紅色經(jīng)典影視鑒賞等內(nèi)容。二是實踐課程。圍繞教學(xué)目標(biāo)組織學(xué)生開展多種多樣的研習(xí)、討論活動，實現(xiàn)寓教于樂，使學(xué)習(xí)過程呈現(xiàn)多元化和個性化，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。三是主題活動課程。組織開展形式多樣的主題活動課程，如“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展的一代新人”主題活動、參觀愛國主義教育基地活動等。
(二)以需求為導(dǎo)向，組織豐富的課程內(nèi)容
課程內(nèi)容的選擇依據(jù)來自社會、學(xué)科和學(xué)生三個維度，作為黨校培訓(xùn)課程內(nèi)容的設(shè)計，在遵循相關(guān)規(guī)定的課程目標(biāo)基礎(chǔ)上，還必須考慮學(xué)生的需求，設(shè)計學(xué)生喜歡和感興趣的內(nèi)容。主要措施有：一是根據(jù)大學(xué)生學(xué)員對象的特點和黨校的教學(xué)計劃，有針對性地安排教學(xué)內(nèi)容。二是內(nèi)容設(shè)計做到與時俱進(jìn)，特別是緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，及時吸收中國化的最新成果，把深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系作為黨校教育的首要政治任務(wù)。三是在培訓(xùn)中充分貫徹理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)員用理論分析現(xiàn)實問題。四是組織編寫具有高校黨校培訓(xùn)特點、教學(xué)布局相適應(yīng)、可讀性強(qiáng)的培訓(xùn)教材。
(三)以過程為導(dǎo)向，創(chuàng)建開放的教學(xué)模式
教學(xué)模式的選擇與制定上，堅持以過程為導(dǎo)向，遵循課程內(nèi)容之間的邏輯順序和學(xué)生學(xué)習(xí)的心理順序。在克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端上，設(shè)立黨課選修課，將其納入學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)管理體系，按教學(xué)班級進(jìn)行規(guī)范管理。該教學(xué)模式的優(yōu)勢體現(xiàn)在：一是提高了教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；二是改變了以往學(xué)生集中培訓(xùn)時間難的問題，使培訓(xùn)的時間安排更為合理；三是減少了舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班的組織和管理工作，有利于進(jìn)一步升華和完善黨課選修課程的建設(shè)。
xxx黨校：
為了加強(qiáng)對入黨積極分子的政治理論培訓(xùn)工作,深化黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育,進(jìn)一步提高入黨積極分子的理論素養(yǎng),xxx有限公司特申請參加貴校“xx2020年入黨積極分子培訓(xùn)班”。結(jié)合我司今年黨員發(fā)展名額，此次申請x人參加培訓(xùn)。我司參加培訓(xùn)人員會嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)定,積極參加培訓(xùn)，不無故缺席、遲到、早退，按時簽到；按照防疫工作要求不聚集，并全程帶好口罩。
特此申請。
這次能夠參加在桂子山上的第44期入黨積極分子培訓(xùn)班，我感到非常的榮幸。通過黨課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識了中國***的性質(zhì)；更加了解全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵；體會到為何中國***得到了廣大群眾的支持；認(rèn)識到作為一個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)：做思想和行動的巨人。
通過入黨積極分子培訓(xùn)班的課程，我們對黨的理論、思想已經(jīng)有了一定能夠的認(rèn)識，但是我們應(yīng)該把這些理論知識深化到實踐中去，在實踐中體會中國***是中國人們和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的黨的性質(zhì)；體會中國***全心全意為人民服務(wù)的宗旨；體會如何堅定****信念，擁護(hù)社會主義中國的決心，即我們不僅要做思想上的巨人，更要用我們的實際行動去踐行黨的思想、路線、方針及政策，成為行動上的旗幟。
短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束兩課，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，我認(rèn)為接下來作為入黨積極分子的我們應(yīng)當(dāng)身心的投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻得認(rèn)識了黨，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國***，成為其中一員的決心。要想在行動上成為旗幟，在實踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用自己的實際言行踐行黨的理論以及思想。作為入黨積極分子的我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
首先，在思想上，我們將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。盡管我們在高中三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了很多黨的理論知識，但到了大學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解。使我們在踐行黨的思想、理論時有更大的精神動力，做到學(xué)以致用。使我們能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其次，在學(xué)習(xí)上，我們認(rèn)為要做到邊工作邊學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，我們覺得到了大學(xué)，要從頭開始，虛心學(xué)習(xí)知識，盡早融入大學(xué)生的集體中。除此之外，要擴(kuò)大自己的知識面，提高自己的某個領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。我們還將愛護(hù)母校華師，她是國內(nèi)一流高等學(xué)府，擁有迅速更新的知識、尖端新興的科技，同時她也是我們每個華師人的精神家園，我們將及時認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識運(yùn)用于實際工作中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高水平和素質(zhì)，以更加順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
第三，在生活中，我們將以實現(xiàn)****理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對社會活動始終保持信心和干勁，我們不會灰心或氣餒，而是充分利用業(yè)余時間刻苦鉆研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意積累經(jīng)驗，虛心請教、認(rèn)真揣摩。凡事預(yù)則立，因此，能否實現(xiàn)自己的理想，關(guān)鍵就在于我們個人是否能夠始終如一地堅持信念，是否能夠滿懷兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。以上是我進(jìn)行入黨積極分子黨課培訓(xùn)的一些心得及體會，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自己的思想境界，珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
敬愛的黨支部:這次能夠參加在桂子山上的第44期入黨積極分子培訓(xùn)班，我感到非常的榮幸。通過黨課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識了中國***的性質(zhì)；更加了解全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵；體會到為何中國***得到了廣大群眾的支持；認(rèn)識到作為一個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)：做思想和行動的巨人。通過入黨積極分子培訓(xùn)班的課程，我們對黨的理論、思想已經(jīng)有了一定能夠的認(rèn)識，但是我們應(yīng)該把這些理論知識深化到實踐中去，在實踐中體會中國***是中國人們和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的黨的性質(zhì)；體會中國***全心全意為人民服務(wù)的宗旨；體會如何堅定****信念，擁護(hù)社會主義中國的決心，即我們不僅要做思想上的巨人，更要用我們的實際行動去踐行黨的思想、路線、方針及政策，成為行動上的旗幟。短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束兩課，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，我認(rèn)為接下來作為入黨積極分子的我們應(yīng)當(dāng)身心的投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻得認(rèn)識了黨，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國***，成為其中一員的決心。要想在行動上成為旗幟，在實踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用自己的實際言行踐行黨的理論以及思想。作為入黨積極分子的我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：首先，在思想上，我們將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。盡管我們在高中三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了很多黨的理論知識，但到了大學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解。使我們在踐行黨的思想、理論時有更大的精神動力，做到學(xué)以致用。使我們能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。其次，在學(xué)習(xí)上，我們認(rèn)為要做到邊工作邊學(xué)習(xí)
，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，我們覺得到了大學(xué)，要從頭開始，虛心學(xué)習(xí)知識，盡早融入大學(xué)生的集體中。除此之外，要擴(kuò)大自己的知識面，提高自己的某個領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。我們還將愛護(hù)母校華師，她是國內(nèi)一流高等學(xué)府，擁有迅速更新的知識、尖端新興的科技，同時她也是我們每個華師人的精神家園，我們將及時認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識運(yùn)用于實際工作中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高水平和素質(zhì)，以更加順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
記得高中時候一位老師說過：“有比較才有鑒別”。我向來很信奉這位老師的這句話。因為與上期黨課培訓(xùn)班相比，我才真正對于黨課學(xué)習(xí)有了自己的想法和感受。
首先從黨課的內(nèi)容和上課方式方法上，讓我對黨課培訓(xùn)班多了更多地喜愛之情。因為黨課的內(nèi)容沒有上次黨課那么樣的以老師的有關(guān)入黨動機(jī)，黨的發(fā)展歷史等諸多方面的理論講演為主，多的是諸位教授名師對于和諧社會建設(shè)，民主教育，幸福與生存教育等與我國社會建設(shè)及我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)聯(lián)的生動演講。在黨諸多講授中，我不僅從理論上領(lǐng)略到中國***的魅力，而且在活生生的故事以及教授們的旁征博引中觸及到黨的風(fēng)采，原來理論的黨課并沒有期待的那么枯燥和乏味了。諸多黨課中，我都被老師們的精彩講演所吸引，全神貫注地傾聽，并作了詳細(xì)的筆錄。在課后，我還在自己的博克上寫了自己關(guān)于沈湘平老師講演的感想和體會。我想這期黨課培訓(xùn)，對于我而言，收獲是比較大的。
再從黨課的活動形式上來說，那次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對我記憶猶新，第一次參加這種活動，除了激動和興奮，我想收獲更大的則是自己的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)合作的主動性與積極性的極大提高。這次活動量較大，我們留下了汗水，粘上了泥土，可是收獲了合作的幸福感與成就感，我想這才是最主要的方面。我想以后如果學(xué)校還有此類素質(zhì)拓展活動，我一定會積極參加的，因為我很喜歡這種挑戰(zhàn)性的，富有激情的活動，喜歡在拓展中全面提升自己與人交流交往，合作的能力。
最后我還想從這次培訓(xùn)班的考核與培訓(xùn)方式上談一談我的想法和感受。我記得大學(xué)那次黨課培訓(xùn)我很順利的就結(jié)業(yè)了，我們沒有采取網(wǎng)上黨課考試的方式，只是聽了數(shù)次教授的理論講解，并作了小組討論，提交了黨課心得體會。可是這次，除了上述的內(nèi)容之外，我們還參與了網(wǎng)考，論壇研討等。網(wǎng)絡(luò)考試由于我沒有進(jìn)行模擬考試，直接參加了正式考試，所以成績不是很理想，恰巧80分!我覺得我是幸運(yùn)兒，因為我是這次培訓(xùn)班四百多人中成績最低的一個，所以有些自責(zé)和不甘心，我想以后做什么事情，都應(yīng)該提前著手，做好充分的準(zhǔn)備。這是應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，我想它適用了我們生活學(xué)習(xí)乃至工作中的各種事情。
從**年4月4日，即我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”：
一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓(xùn)或者活動我都積極準(zhǔn)時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學(xué)習(xí)的心得體會。
二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點的同學(xué)會帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會，心得。
三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時候都停留在的感性認(rèn)識上，我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面，深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，從而對于黨的認(rèn)識更加的全面和生動。
____局黨委成員——____
（20__年1月4日）
臘梅吐艷，金豬報早。________“十一五”已走過了一年，在這一年里，本人在上級組織部門和各兄弟單位的幫助下，在局黨委的支持和同事的配合下，圍繞抓實思想教育，抓牢黨務(wù)建設(shè)，抓好人員考核，抓強(qiáng)人事管理四抓工作。較好地完成了今年的各項工作。
一、以活動夯實思想政治教育。
人事工作的出發(fā)點便是做好干部職工的各項思想工作。年內(nèi)，我建議并配合黨委進(jìn)行了大量了政治思想活動。一是繼續(xù)加強(qiáng)第三批先進(jìn)性教育工作的各項進(jìn)度。雖說____系統(tǒng)下屬的二個____村已在第二批先進(jìn)性教育中過關(guān)，但我們沒有松懈，同時還將這種思想貫穿到各黨支部，要求他們進(jìn)行回頭看，總結(jié)經(jīng)驗，出臺制度，有力地提升了黨員的思想水平。二是根據(jù)胡綿濤總書記關(guān)于開展“八榮八恥”活動的要求，我建議局黨委在全系統(tǒng)進(jìn)行“八榮八恥”大宣傳，大宣講，同時還在6月份組織全系統(tǒng)70個單位進(jìn)行了4個分區(qū)的“八榮八恥”演講比賽，并在“七一節(jié)”進(jìn)行了決賽，收到了預(yù)期效果，同時還發(fā)現(xiàn)了新人。三是在七一前夕開展了“綠色之歌”慶七一文藝匯演。全系統(tǒng)通過充分組織，各單位都選送了精彩的節(jié)目進(jìn)行演出，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并被《____工作》收錄封面推介。四是在七一建黨節(jié)組織老年黨員進(jìn)行教育。7月1日，局黨委會同局機(jī)關(guān)近40名退休老黨員到加義烈士陵園進(jìn)行瞻仰革命先烈的思想教育。
二、以練兵完善考核機(jī)制。
____系統(tǒng)人事考核機(jī)制是90年代制定的，基本上只針對基層班子人員。今年，我通過多方調(diào)查，積極協(xié)助局黨委進(jìn)行了以崗位大練兵為平臺的人事考核活動。在練兵活動中，我們先期對28個____站進(jìn)行了逐一考核，并且對不及格的10余人作待崗2個月，僅發(fā)300元生活費(fèi)處理。同時對練兵活動中優(yōu)秀的單位和個人予以單獨(dú)表彰，通過以練兵活動來考核基層工作人員這在____系統(tǒng)還是第一次，在20__年，我們準(zhǔn)備將這一活動擴(kuò)展到其他各單位。
三、以信息強(qiáng)化人事管理。
今年是全國人事制度改革和工資制度改革的關(guān)鍵一年，為了配合上級搞好這項工作，我們通過信息化操作來完善這一工作。一是爭取局黨委重視，配置了電腦、掃描儀、人事軟件等各種設(shè)備，為人事管理工作做好了硬軟件的先期工作。二是完成了人事人才信息錄入工作。9月份，我組織我股工作人員，不分日夜，加班近30個，將全系統(tǒng)3000干部職工的個人信息30多項全部錄入電腦。三是落實了編制實名制工作。按照縣編委統(tǒng)一要求，在人事編制工作方面我下了很大的功夫，對有編人員進(jìn)行落實，同時在規(guī)定時間，規(guī)定地點予以公布。同時我還積極向上級部門作好匯報，爭取早日將全系統(tǒng)的多名無編人員納入編制管理范疇。
四、以務(wù)實加快黨務(wù)建設(shè)。
[關(guān)鍵詞]高校；黨校；黨建；作用
[作者簡介]黃開勇，廣西大學(xué)物理學(xué)院黨委副書記，講師，廣西南寧530004
[中圖分類號]C641；D267.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1672―2728(2009)02―0164―03
高校黨建工作是事關(guān)培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重大問題。高校黨校是廣大師生員工學(xué)習(xí)政治理論、提高思想素質(zhì)、堅定理想信念、增強(qiáng)工作能力的學(xué)校，是廣大師生員工學(xué)習(xí)、研究和宣傳的重要場所，是高校黨建工作的重要載體和主要陣地。我們應(yīng)該從發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)全局的高度，充分認(rèn)識高校黨校在黨建工作中的積極作用，全面分析高校黨校工作存在的問題，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨校工作的新途徑，切實發(fā)揮好高校黨校的積極作用。
一、高校黨校在高校黨建工作中的積極作用
(一)黨校在思想建設(shè)工作中發(fā)揮科學(xué)理論教育和理想信念教育的積極作用 高校黨校可以通過舉辦黨政干部培訓(xùn)班、黨員培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班、黨建工作研討班、統(tǒng)戰(zhàn)工作研討班、學(xué)生工作研討班等各種形式，全面推動高校思想理論建設(shè)工作。高校黨校在科學(xué)理論教育和理想信念教育方面具有教育計劃完整、教育內(nèi)容豐富、教育方式多樣、教育成效明顯的特點，這是高校內(nèi)其他思想政治教育部門所無法具有的獨(dú)特優(yōu)勢。
(二)黨校在組織建設(shè)工作中發(fā)揮壯大黨員隊伍和培訓(xùn)黨政干部的積極作用 1 高校黨校是入黨積極分子的培訓(xùn)基地。高校黨校可以通過舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，有效引導(dǎo)和幫助入黨積極分子加深對黨的認(rèn)識，堅定信念理想，提高政治思想素質(zhì)，努力端正入黨動機(jī)，促進(jìn)入黨積極分子不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì)，為高校發(fā)展壯大黨員隊伍奠定了堅實基礎(chǔ)。 2 高校黨校是培訓(xùn)黨員的主要陣地。高校黨校一直在分類型、分批次地舉辦黨員培訓(xùn)班，開展宗旨任務(wù)教育、黨紀(jì)黨風(fēng)教育、形勢政策教育和業(yè)務(wù)知識教育，有效地提高了黨員的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，為保持黨員隊伍的先進(jìn)性、純潔性和發(fā)揮黨員先鋒模范作用作出了積極貢獻(xiàn)。 3 高校黨校是培訓(xùn)黨政干部的主要渠道。高校黨校通過舉辦各類黨政干部培訓(xùn)班，組織各類黨政干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握理論知識、管理知識、法律知識和業(yè)務(wù)知識，有效地提高了高校各類黨政干部的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，為全面推進(jìn)高校黨建工作提供了干部保障。
(三)黨校在制度建設(shè)工作中發(fā)揮實踐探索和積累經(jīng)驗的積極作用 經(jīng)過二十多年的實踐探索，高校黨校建立了行之有效的學(xué)員招生制度、教學(xué)工作制度、課堂學(xué)習(xí)制度、討論學(xué)習(xí)制度、社會實踐制度、黨性鍛煉制度、培訓(xùn)考核制度等一系列黨校工作制度。這些黨校工作制度的建立健全，為黨內(nèi)各項制度建設(shè)進(jìn)行了有益的實踐探索并提供了豐富的經(jīng)驗總結(jié)。
(四)黨校在作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮著樹立榜樣和激勵推進(jìn)的積極作用
黨校學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間逐步養(yǎng)成了堅持理論聯(lián)系實際、著力提高工作能力的學(xué)習(xí)作風(fēng)，養(yǎng)成了務(wù)實創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、聯(lián)系群眾、調(diào)查研究的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、艱苦奮斗、廉潔自律的思想作風(fēng)。通過黨校學(xué)員在作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮率先垂范作用，就可以為廣大師生員工樹立起身邊的學(xué)習(xí)榜樣，就能夠激發(fā)廣大師生員工跟黨校學(xué)員“比、學(xué)、趕、超”的進(jìn)步熱情，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生員工的學(xué)習(xí)積極性和工作創(chuàng)造性，有利于全面推動高校的改革發(fā)展。
(五)黨校在理論建設(shè)方面發(fā)揮著理論研究和服務(wù)決策的積極作用
高校黨校通過舉辦各類理論研討班和開展理論研究工作，深入研討高校黨建工作、高校改革發(fā)展面臨的新形勢和新情況，準(zhǔn)確地把握黨建工作、高校改革發(fā)展中帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，積極地探索在新形勢下高校黨建工作、高校改革發(fā)展的新思路和新途徑，可以為加強(qiáng)高校黨建工作、推進(jìn)高校改革發(fā)展提供有價值的決策參考。
(六)黨校在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮著增進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力量的積極作用 通過黨校培訓(xùn)班的報告會、座談會、研討會、演講會等多種形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以聽到黨校學(xué)員的呼聲，黨校學(xué)員可以反映師生員工的呼聲，有效地促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工之間的信息反饋、思想溝通，拓寬了師生員工參政議政的途徑，增強(qiáng)了師生員工愛校建校的責(zé)任感，有利于理順師生情緒、增進(jìn)師生團(tuán)結(jié)、凝聚師生力量。
二、影響高校黨校充分發(fā)揮作用的主要問題
(一)思想認(rèn)識不到位
當(dāng)前，仍然有許多高校沒有深入研究和解決黨校改革和發(fā)展的重大問題，沒有積極協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門從人員、經(jīng)費(fèi)、場所等各方面支持黨校工作；許多師生員工對參加黨校培訓(xùn)的必要性認(rèn)識不足，沒有從根本上解決好“為何要學(xué)、要學(xué)什么、如何學(xué)好”的問題，學(xué)習(xí)干勁不大，學(xué)習(xí)效果不好。
(二)教學(xué)改革不強(qiáng)勁
黨校教學(xué)改革不強(qiáng)勁主要表現(xiàn)在：課程設(shè)計缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性、時效性，教學(xué)形式比較單一，教學(xué)方法比較陳舊，教學(xué)手段比較落后，教學(xué)過程缺乏互動性、實踐性，教學(xué)管理制度不夠健全，黨校教材的時代性不強(qiáng)。
(三)教師隊伍不穩(wěn)定
由于黨校教學(xué)的工作難度較大、課酬相對較低、教學(xué)任務(wù)沒納入學(xué)校正式的工作量等原因，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、知名專家、資深教授都不太樂意承擔(dān)黨校教學(xué)任務(wù)。由于黨校專職教師的人員編制緊缺，隨著黨校培訓(xùn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，黨校專職教師的工作量成倍增加，黨校日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)相當(dāng)困難。
(四)保障條件不充足
黨校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)日漸困難，學(xué)員實踐經(jīng)費(fèi)沒有保證，黨校教學(xué)資料比較缺乏，教學(xué)場所不固定，教學(xué)設(shè)備比較落后，辦公條件比較落后，學(xué)員實踐基地嚴(yán)重不足。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨校工作的主要對策
(一)提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)
各高校黨委要從發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)全局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真研究和解決黨校改革和發(fā)展的重大問題，從思想政治、組織機(jī)構(gòu)、保障條件上全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重點抓好黨校的辦學(xué)方向、教學(xué)改革、制度建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和辦學(xué)條件保障，積極協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門從人員、經(jīng)費(fèi)、場所等各方面支持黨校開展工作。
(二)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1 及時更新教學(xué)內(nèi)容，建立“一個中心、三個結(jié)合”的教學(xué)內(nèi)容體系。即以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系為中心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)理論體系與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論體系與學(xué)習(xí)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必備的知識結(jié)合起來，把學(xué)
習(xí)理論體系與社會實踐鍛煉結(jié)合起來。切實突出教學(xué)內(nèi)容的針對性、前瞻性、實效性，在學(xué)能管用、學(xué)以致用上苦下功夫，確保學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)中實現(xiàn)“理論上有新收獲、思想上有新啟迪、精神上有新風(fēng)貌、工作上有新思路”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2 實現(xiàn)教學(xué)形式多樣。綜合采用課堂講授、案例分析、錄像電視、報告會、討論會、演講賽、參觀學(xué)習(xí)、社會實踐、課題研究、黨性剖析、制訂學(xué)習(xí)計劃、撰寫讀書筆記和學(xué)結(jié)等多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性，全面提高教學(xué)效果。組織開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動，確保黨校學(xué)員在社會實踐活動中全面接受鍛煉、積極增長才干。 3 積極創(chuàng)新教學(xué)方法，堅持答疑釋惑、聯(lián)系實際、區(qū)分層次、生動活潑的教學(xué)方法。在黨校教學(xué)過程中，要在講清基本概念、基本理論、基本知識的基礎(chǔ)上，針對學(xué)員普遍關(guān)心的問題，著重講透重點、難點、疑點和熱點；要緊密聯(lián)系社會形勢實際、學(xué)校工作實際和學(xué)員思想實際，運(yùn)用科學(xué)理論來認(rèn)真分析現(xiàn)實情況、正確回答現(xiàn)實問題；要根據(jù)培訓(xùn)對象不同、形勢任務(wù)不同、培訓(xùn)要求不同的實際情況，制定不同的教學(xué)計劃、選擇不同的教學(xué)內(nèi)容、采用不同的教學(xué)形式，分層次分類型地進(jìn)行培訓(xùn)，做到因需施教；要講究課堂授課藝術(shù)，做到深入淺出、生動形象、富有吸引力、增強(qiáng)感召力。
4 不斷改進(jìn)教學(xué)手段，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠把抽象的理論形象化、把深奧的哲理通俗化，能夠豐富教育資源、拓展教育時空、擴(kuò)大教育規(guī)模并增強(qiáng)教育效果。黨校要加強(qiáng)電教設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，積極采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極籌建具有思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性的網(wǎng)上黨校，讓科學(xué)理論、先進(jìn)思想走進(jìn)校園網(wǎng)，主動用占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。
5 切實加強(qiáng)教材建設(shè)。黨校教材是黨校教學(xué)內(nèi)容的重要載體，是衡量黨校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨校要組織專家編寫具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、時代性、層次性、針對性的系列化的黨校專用教材，以全面適應(yīng)培訓(xùn)對象不同、培訓(xùn)任務(wù)不同、培訓(xùn)要求不同的實際需要。
(三)健全規(guī)章制度，嚴(yán)格培訓(xùn)管理
高校要建立健全黨校工作條例，從教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)考評、教師選聘、學(xué)員招生、學(xué)習(xí)考勤、討論交流、培訓(xùn)總結(jié)、社會實踐、參觀學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考試、學(xué)員評優(yōu)、核發(fā)證書、檔案管理、班主任工作和班委會工作等方面對教學(xué)管理和學(xué)員管理作出具體規(guī)定，保證黨校培訓(xùn)工作的順利開展。
(四)全面關(guān)心教師。加強(qiáng)隊伍建設(shè)
高校要逐步建立一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的專職兼職相結(jié)合的黨校教師隊伍。重視黨校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持黨校教師開展科研工作，切實改善黨校教師的工作環(huán)境和生活條件，落實好黨校教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)、職稱評聘資格和工資福利待遇，提高黨校教師隊伍的積極性和創(chuàng)造性。
(五)增加經(jīng)費(fèi)投入。改善辦學(xué)條件
在實施“云嶺先鋒”工程中，永仁縣始終把“三培養(yǎng)”作為增強(qiáng)黨員先進(jìn)性、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個抓手。4月初開展了摸底調(diào)查，全縣共有“三培養(yǎng)”對象2000名。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都制定了分類培養(yǎng)計劃，并積極以豐富、有效的形式開展培養(yǎng)工作。
一是把黨員培養(yǎng)成致富能手。對849名未富黨員，在摸底調(diào)查時就對其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、發(fā)展?jié)摿Αl(fā)展方向和需要幫扶的事項進(jìn)行了重點登記。為每1名未富黨員指定了一位黨員致富能手、一位下鄉(xiāng)干部聯(lián)系培養(yǎng)。充分利用縣、鄉(xiāng)黨校的培訓(xùn)陣地，采取“素質(zhì)教育”和“干部講黨課”等方式，不斷加強(qiáng)對黨員的培訓(xùn)教育，努力提高他們的科技知識水平和致富本領(lǐng)。對缺乏技術(shù)或資金的黨員，針對其擬發(fā)展的致富產(chǎn)業(yè)或項目，吸收其參加相應(yīng)的科技培訓(xùn)班，并在規(guī)劃產(chǎn)業(yè)和制定政策時給予傾斜、從經(jīng)濟(jì)方面給予補(bǔ)助。目前，已將401名黨員培養(yǎng)成了致富能手，占培養(yǎng)對象的47.2%；黨員中致富能手比例已達(dá)到55.9%，較2003年增長了16.2個百分點；家庭經(jīng)濟(jì)收入上萬元的黨員戶有641戶，占黨員戶的20.2%，比2003年的459戶增加了182戶，提高了5.7個百分點。
二是把優(yōu)秀致富能手培養(yǎng)成黨員。對710名非黨致富能手，重點造冊登記了其特長、家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、思想政治覺悟等情況。為每位致富能手，指定了一名思想政治素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、懂黨務(wù)的黨員干部聯(lián)系培養(yǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了8期入黨積極分子培訓(xùn)班，把農(nóng)村優(yōu)秀致富能手作為發(fā)展黨員的重點進(jìn)行培養(yǎng)考察，入黨積極分子培訓(xùn)對象中致富能手有481人，達(dá)82.2%。同時還注重吸收他們參加農(nóng)村黨員、干部“素質(zhì)教育”培訓(xùn)和黨課教育，年初以來舉辦了8期“素質(zhì)教育”培訓(xùn)班，開展了“干部講黨課”193場次，吸收了11835名農(nóng)村黨員、干部參加培訓(xùn)教育。通過培訓(xùn)教育，使他們增加了對黨的了解和認(rèn)識，提高了他們的政治覺悟和思想意識。目前，已將195名致富能手發(fā)展為黨員，占培養(yǎng)對象的27.5%，占新發(fā)展農(nóng)村黨員的81.9%；致富能手中的黨員比例已達(dá)到18.7%，較2003年增長了5個百分點。此外，還發(fā)展了38名非公經(jīng)濟(jì)企業(yè)主和從業(yè)人員入黨。
三是把優(yōu)秀黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部。對441名優(yōu)秀黨員致富能手，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接登記和培養(yǎng)、教育、管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委指派一名黨委委員和一名村黨支部委員組成一個培養(yǎng)小組，培養(yǎng)一名或幾名對象。認(rèn)真推行無職務(wù)黨員設(shè)崗定責(zé)制度，吸收他們參加村務(wù)、組務(wù)管理。有141名無職黨員走上村民小組長和黨小組長的崗位。同時還注意吸收他們參加素質(zhì)教育和黨課教育班，加強(qiáng)政策理論和經(jīng)濟(jì)知識、科技知識教育，使他們的政治覺悟和組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到不斷鍛煉提高。目前，已將200名優(yōu)秀黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部，占培養(yǎng)對象的45.4%；村民小組長中的黨員由200年底的44%上升到52.6%，村民小組長與黨小組長一肩挑的比例由2003年底的16.6%上升到23.1%。
通過扎實的“三培養(yǎng)”，消滅了3個黨員空白站所和5個黨員空白村民小組；除老弱病殘外，作用發(fā)揮好的黨員達(dá)2118人，占87.3%。全縣農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)明顯改善，黨員的帶頭致富、帶領(lǐng)致富能力和先鋒模范作用不斷增強(qiáng)，“云嶺先鋒”工程的實施得到了全面推進(jìn)。
