引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇小學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

1、利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進(jìn)事例予以表?yè)P(yáng)；通過(guò)國(guó)旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的思想品德教育。

2、以文明禮儀教育為切入口，深入開(kāi)展文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的就餐、就寢規(guī)范，制定評(píng)比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持每大周一評(píng)比，并通過(guò)黑板報(bào)、廣播站等陣地，開(kāi)辟專欄進(jìn)行宣傳，教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物的教育。

通過(guò)出版報(bào)專欄，結(jié)合“環(huán)保日”、“校慶日”開(kāi)展“愛(ài)我校園，從身邊小事做起”的教育活動(dòng)，教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)班級(jí)公物，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁責(zé)任感。

4、開(kāi)展“小慈善家”活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日里，組織隊(duì)員們到其他學(xué)校特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問(wèn)，既能與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼，又可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的良好品質(zhì)。

二、進(jìn)行少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。

1、進(jìn)行學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，把競(jìng)爭(zhēng)上崗引入大隊(duì)部的建立中去，組建一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子，充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務(wù)和職責(zé)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，做好少先隊(duì)工作。

2、建設(shè)學(xué)校少先隊(duì)的陣地。建立少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室，存放、展示少先隊(duì)活動(dòng)用品、資料和成果。開(kāi)通“春暉之聲”廣播站，開(kāi)設(shè)知識(shí)園地、故事天地、音樂(lè)欣賞、校園“萬(wàn)花筒”、知心姐姐等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，豐富校園文化生活，同時(shí)知心姐姐欄目的開(kāi)設(shè)，可以幫助孩子們解決日常生活之中，生長(zhǎng)發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑。

三、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)生命所在，豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育。

1、開(kāi)展各種專題周活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展“家訪周”即中隊(duì)輔導(dǎo)員到學(xué)生家中家訪，互相溝通，互相配合，使學(xué)校、家庭教育協(xié)調(diào)一致，開(kāi)展“朗讀比賽周”等其他主題活動(dòng)。

2、開(kāi)展一次學(xué)校性主題隊(duì)會(huì)。

第2篇

[ 關(guān)鍵詞 ] 高校輔導(dǎo)員 工作科學(xué)化 內(nèi)涵 構(gòu)建路徑

隨著育人這一特定教育活動(dòng)的重要性在人才培養(yǎng)中的彰顯,輔導(dǎo)員工作成為高校工作體系中不可替代的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)上,輔導(dǎo)員工作的開(kāi)展以個(gè)體主觀能動(dòng)式和經(jīng)驗(yàn)傳授式為主,但是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的加快,不斷帶動(dòng)著人們的思想更新,高校亦面臨著現(xiàn)代教育管理價(jià)值的確立以及內(nèi)部管理等諸多方面的變革,同時(shí),新一代大學(xué)生個(gè)性特征越來(lái)越鮮明,這些都對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新的挑戰(zhàn)。只有立足于已有的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果,提煉普遍意義上的方法和規(guī)律,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的科學(xué)提升,才能跟上不斷變化著的形勢(shì)的要求。

康德在《自然科學(xué)的形而上學(xué)起源》中指出:“每一種學(xué)問(wèn),只要其任務(wù)按照一定的原則建立一個(gè)完善的知識(shí)系統(tǒng)的話,皆可被稱為科學(xué)。”[1這意味著判斷輔導(dǎo)員工作是否科學(xué)的基礎(chǔ)是其工作體系能否按照一定的原則建立起完整的運(yùn)行系統(tǒng)。我們可以認(rèn)定輔導(dǎo)員工作科學(xué)化是著眼于解決實(shí)踐問(wèn)題的自身科學(xué)發(fā)展的工作研究領(lǐng)域,對(duì)其內(nèi)涵及構(gòu)建路徑進(jìn)行分析有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

一、高校輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的內(nèi)涵

科學(xué)的實(shí)質(zhì)在于理性和求真。“科學(xué)就是用理性方法去整理感性材料。”因此,輔導(dǎo)員工作科學(xué)化要定位于學(xué)生工作和輔導(dǎo)員兩個(gè)客觀主體要素,核心內(nèi)容圍繞學(xué)生這一工作對(duì)象而展開(kāi)。

輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的內(nèi)涵是在具體事務(wù)開(kāi)展過(guò)程中,為獲得理想的客觀效果而對(duì)工作理念的認(rèn)識(shí)度、對(duì)工作方法的改進(jìn)度、對(duì)工作規(guī)律的把握度以及對(duì)自身素質(zhì)的提高度的良好把握,從而促進(jìn)工作知識(shí)、工作技能的有效積累,使之完整化、系統(tǒng)化,工作效益最大化,實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)屬性。由此,我們從工作理念、方法體系、工作規(guī)律以及執(zhí)行主體等幾方面分析輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的內(nèi)涵。

1.輔導(dǎo)員工作科學(xué)化包含工作理念的科學(xué)化。取決于是否用發(fā)展的眼光看待工作價(jià)值取向,認(rèn)識(shí)把握工作環(huán)境、工作對(duì)象,將自身的工作與時(shí)代的主旋律、社會(huì)的脈動(dòng)、技術(shù)的發(fā)展以及學(xué)生的需求相呼應(yīng),這是達(dá)到工作理念科學(xué)化的不變的原則。辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論揭示了在事物發(fā)展過(guò)程中,從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到再實(shí)踐到再認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)發(fā)展的辨證規(guī)律,因此輔導(dǎo)員面對(duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生個(gè)體,要明確基于發(fā)展的實(shí)踐,絕不是簡(jiǎn)單機(jī)械式的重復(fù),而是獲得螺旋上升式認(rèn)識(shí)的必由之路,這樣才能最終獲得工作理念的科學(xué)化。由此可知,這種認(rèn)識(shí)層面的科學(xué)化是輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的基石。

2.輔導(dǎo)員工作科學(xué)化包含工作方法論的科學(xué)化。輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的核心是方法體系的科學(xué)化,方法論決定了用什么樣的方式、方法觀察事物、處理問(wèn)題。實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員都是以個(gè)體形式面向?qū)W生,工作發(fā)揮空間比較大,思想政治教育的效果往往取決于輔導(dǎo)員個(gè)體使用工作自由裁量權(quán)的狀況。但是基于個(gè)人偏好和非系統(tǒng)性的工作方式并不是科學(xué)的方法體系,科學(xué)的方法體系應(yīng)該是建立在唯物辯證的普遍聯(lián)系觀點(diǎn)之上,透過(guò)事實(shí)論據(jù)派生出最佳的處理路徑和工作手段,以科學(xué)理性的工作方法取代直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)式的工作方法。由此可知,以科學(xué)的方法論指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作是實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的關(guān)鍵。

3.輔導(dǎo)員工作科學(xué)化包含認(rèn)識(shí)和運(yùn)用工作規(guī)律的科學(xué)化,輔導(dǎo)員工作科學(xué)化,從本質(zhì)上講就是按教育的客觀規(guī)律要求,尋找確定適用的規(guī)則體系,既深入認(rèn)識(shí)又良好運(yùn)用好規(guī)則體系。在認(rèn)識(shí)規(guī)律上,不斷深化對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和成長(zhǎng)成才規(guī)律的認(rèn)識(shí),不斷探索輔導(dǎo)員自身工作運(yùn)行規(guī)律,能夠透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性、規(guī)避性和創(chuàng)造性。在運(yùn)用規(guī)律上,就是按規(guī)律指導(dǎo)具體工作實(shí)踐,不違背、不偏離思想政治工作的原則和教育的規(guī)律。總之,認(rèn)識(shí)和運(yùn)用規(guī)律的科學(xué)化是輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的本質(zhì)。

4.輔導(dǎo)員工作科學(xué)化包含輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化,這是執(zhí)行主體層面的科學(xué)內(nèi)涵。工作上的科學(xué)化最終落實(shí)在執(zhí)行主體的科學(xué)化上,包括兩個(gè)層次:一是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的科學(xué)化,包括人員結(jié)構(gòu)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)管理、學(xué)習(xí)機(jī)制、氛圍建設(shè)等方面,二是輔導(dǎo)員自身建設(shè)的科學(xué)化,包括思想政治素養(yǎng)、能力水平、工作意識(shí)等方面。輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的建設(shè)工作是輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的客觀載體。

二、高校輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的構(gòu)建路徑

根據(jù)輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的內(nèi)涵要求,我們要將輔導(dǎo)員工作科學(xué)化作為系統(tǒng)工程,明確輔導(dǎo)員工作科學(xué)化提升的構(gòu)建路徑,突出核心要素,把握好工作的著力點(diǎn)。

1.提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平,要實(shí)現(xiàn)思想意識(shí)的科學(xué)定位。在實(shí)際的學(xué)生教育中,存在著“灌輸式”偏多而“激發(fā)式”偏少,將我們認(rèn)為理所當(dāng)然的教育內(nèi)容強(qiáng)加于學(xué)生,在學(xué)生事務(wù)管理中存在著以“事”為中心因素的偏多而考慮以“人”為中心因素的偏少,按規(guī)定動(dòng)作做完即成。因此,要真正秉持以生為本的理念,將培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為最高理想尺度,同時(shí)在實(shí)際工作中也要有最低現(xiàn)實(shí)目標(biāo),即培養(yǎng)學(xué)生具有良好的公民意識(shí)和道德修養(yǎng),激發(fā)學(xué)生潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展,站在學(xué)生成長(zhǎng)成才、站在為學(xué)生服務(wù)的立場(chǎng)上去關(guān)注其所需。

2.提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平,要把握工作的動(dòng)態(tài)性原則。“90后”帶著一代新人的特征構(gòu)成學(xué)生的主體,網(wǎng)絡(luò)化帶來(lái)信息的迅速流動(dòng)和學(xué)習(xí)生活模式的改變,社會(huì)上種種不良因素對(duì)學(xué)生的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校,如果僅僅采用傳統(tǒng)的、固有的工作模式和管理手段對(duì)待種種變化著的工作格局,必然帶來(lái)僵化的工作后果。因此,這種來(lái)自社會(huì)環(huán)境的不可控、工作對(duì)象的差異性,要求我們從本質(zhì)上對(duì)如何把握工作規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí),了解變化著的動(dòng)態(tài)環(huán)境,掌握權(quán)變的工作方法,與學(xué)生真誠(chéng)對(duì)話,因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展工作。

3.提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平,要形成教育體系的科學(xué)構(gòu)建。決策層在工作體系的科學(xué)構(gòu)建中起著總攬大局的作用,決策層對(duì)事務(wù)流程的正確提煉,將會(huì)優(yōu)化學(xué)生事務(wù)運(yùn)作流程,形成良好的規(guī)范化、程序化的運(yùn)作體系。在思想政治教育的工作體系上,需要輔導(dǎo)員個(gè)體層面的科學(xué)構(gòu)建。通過(guò)探討構(gòu)建滲透式、體驗(yàn)式、開(kāi)放式、自主式等多層級(jí)、多模塊教育體系,找準(zhǔn)工作環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵點(diǎn),摸清學(xué)生的興奮點(diǎn),把握思想工作的切入點(diǎn),將社會(huì)外化要求與學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)需要予以良好的結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生非智力性因素的教育和人格體系的完善。

4.提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平,要注重工作手段的高效運(yùn)用。工作手段一方面指工作中采用工具性的支持手段,包括:技術(shù)手段上、物質(zhì)上、信息上的功能性支持,另一方面指對(duì)學(xué)生的情感性的投入手段,比如:采用學(xué)生喜歡的、親密的、尊重的、平等的交流方式、滿足學(xué)生的心理感受等。

5.提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平,決策層要增強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)支持。這是實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍科學(xué)化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。筆者曾在輔導(dǎo)員中進(jìn)行組織支持感與職業(yè)承諾狀況的問(wèn)卷調(diào)查,76%的輔導(dǎo)員的組織政策支持感偏低,84%的輔導(dǎo)員對(duì)職業(yè)的持續(xù)承諾偏低,許多輔導(dǎo)員并沒(méi)有將學(xué)生工作視作終身職業(yè)來(lái)看待。因此,決策層要充分了解和掌握輔導(dǎo)員的內(nèi)在心理活動(dòng),全面做好輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃,在政策力度和落實(shí)實(shí)效上體現(xiàn)出對(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)支持,將學(xué)生工作視作中國(guó)特色的實(shí)踐型學(xué)科領(lǐng)域,形成學(xué)科建設(shè)研究體系,提高職業(yè)的學(xué)術(shù)聲望,進(jìn)而提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)承諾水平,從而有力促進(jìn)工作科學(xué)化水平的提升。

總體來(lái)看,輔導(dǎo)員工作科學(xué)化最終要實(shí)現(xiàn)的是工作效益和工作價(jià)值的最大化,既涉及對(duì)學(xué)生這一工作對(duì)象的教育效能,也涉及輔導(dǎo)員職業(yè)研究領(lǐng)域理論體系的建設(shè),因此遵循工作科學(xué)化要求應(yīng)成為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的實(shí)踐原則。

參考文獻(xiàn):

第3篇

以下內(nèi)容由收錄，希望能為大家提供幫助

一、小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

 

1、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面關(guān)心少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活，并成為他們的表率。

2、熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù)，自覺(jué)進(jìn)行少先隊(duì)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。

3、結(jié)合學(xué)校德育處工作計(jì)劃和總結(jié)，針對(duì)自己中隊(duì)的實(shí)際情況，每學(xué)期初制定好本中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)工作。。

4、培養(yǎng)少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)委，做好發(fā)展隊(duì)員、編隊(duì)、改癬獎(jiǎng)懲等工作。

5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動(dòng)，并要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

其中必須做到每月開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)，主題隊(duì)會(huì)要有針對(duì)性、思想性、趣味性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。并要有詳細(xì)記錄;指導(dǎo)學(xué)生出一期黑板報(bào);監(jiān)督隊(duì)員參與每周一的升旗儀式活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生做好紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)部組織的活動(dòng)及分配的任務(wù)。

6、指導(dǎo)中隊(duì)委搞好少先隊(duì)活動(dòng)陣地。做好板報(bào)、手抄報(bào)、讀書讀報(bào)、興趣小組、中隊(duì)角布置等輔導(dǎo)工作。

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期參加隊(duì)委會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與他們共同討論工作，讓他們明確自己的職責(zé)，要經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們完成各項(xiàng)具體的工作，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的.困難，培養(yǎng)一批有能力的中隊(duì)委員。

8、建立中隊(duì)人才庫(kù)。注重發(fā)掘隊(duì)員的閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。

9、輔導(dǎo)員要與學(xué)校、社會(huì)、家庭密切配合。并定期在年級(jí)中開(kāi)展有意義和有影響的教育活動(dòng)。

10、認(rèn)真做好少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)資料積累，經(jīng)常撰寫一些少先隊(duì)工作論文，并積極做好宣傳報(bào)道工作。

11、中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極支持與配合大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。首先，在思想上、行動(dòng)上接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，接受大隊(duì)輔導(dǎo)員布置的工作任務(wù)，并努力完成。其次，熱心少先隊(duì)工作，除了在中隊(duì)中進(jìn)行有效的，富有創(chuàng)造性的隊(duì)活動(dòng)外，還應(yīng)積極向大隊(duì)輔導(dǎo)員提出建設(shè)性的意見(jiàn)，提供有特色的活動(dòng)，以便推廣。

二、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)組織的直接領(lǐng)導(dǎo)者，大隊(duì)輔導(dǎo)員要在上級(jí)黨團(tuán)組織及學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織管理及學(xué)生的思想教育活動(dòng)等工作。

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，了解少先隊(duì)的歷史，掌握少先隊(duì)的基本知識(shí)，在黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極開(kāi)展少先隊(duì)工作。

2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的少先隊(duì)工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)。

3、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，要經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們開(kāi)展活動(dòng)，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和研究中隊(duì)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)的工作，培養(yǎng)大隊(duì)委員會(huì)樹(shù)立責(zé)任感，創(chuàng)先意識(shí)和自治、自理能力。

5、教育、督促學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊(duì)員參加各級(jí)、各類活動(dòng)。

6、辦好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)，組織指導(dǎo)辦好班級(jí)陣地，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳工作。

7、認(rèn)真培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員和大、中隊(duì)隊(duì)干部，選好大隊(duì)委員會(huì)指導(dǎo)制訂工作計(jì)劃，做好發(fā)展隊(duì)員，編隊(duì)選舉，鼓勵(lì)處分等工作，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和身體健康，不斷提高他們的

第4篇

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，經(jīng)過(guò)努力我校在今年安海鎮(zhèn)的“三評(píng)”活動(dòng)中，榮獲“文明禮儀”先進(jìn)單位。

每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的勸道隊(duì)員行落實(shí)，每日檢查，進(jìn)行“美麗班級(jí)”評(píng)比，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園清潔美麗。每天對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、指甲、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。通過(guò)自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善。通過(guò)“尋找美”加分評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、培養(yǎng)一批新的少先隊(duì)干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，讓不同層次的隊(duì)員在活動(dòng)中得到發(fā)展。大力開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的規(guī)范管理，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

3、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，以班級(jí)建設(shè)“十個(gè)一”為指導(dǎo)，較好地營(yíng)造了“簡(jiǎn)、怡、美”的班級(jí)環(huán)境。

4、做好國(guó)旗下講話工作，對(duì)國(guó)旗下講話進(jìn)行合理的安排。

三、舉行豐富多彩的活動(dòng)

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一方面對(duì)新生進(jìn)行教育，另一方面強(qiáng)化老生的行為規(guī)范。同時(shí)，舉行教師節(jié)活動(dòng)；

十月份，以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教育；

十一月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生懂得去感謝身邊的每一個(gè)人。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三節(jié)”教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

十二月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

一月份，以元旦為契機(jī)，開(kāi)展迎接新年系列活動(dòng)。

二月份，進(jìn)行期末表彰與總結(jié)，為下學(xué)期少先隊(duì)工作積累經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。

四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，有跳繩、踢毽子、跳長(zhǎng)繩、籃球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)；堅(jiān)持上好每周三的少先隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員參與指導(dǎo)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。

六、根據(jù)實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)

第5篇

以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我市少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我市少先隊(duì)工作新局面。

二、工作思路：

堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞鄭州市少工委2009年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》、《鄭州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點(diǎn)

1、全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

（1）、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深入有效推進(jìn)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的學(xué)習(xí)與普及實(shí)施。

2009年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。今年各單位還要繼續(xù)積極組織輔導(dǎo)員參加鄭州市的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

（2）制度保障少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

繼續(xù)從組織建設(shè)、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)等方面抓好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)建設(shè)。各項(xiàng)制度要健全、落實(shí)，尤其在制度建設(shè)方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要把少先隊(duì)工作業(yè)績(jī)納入對(duì)學(xué)校的考核中，要求各學(xué)校要把少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，將輔導(dǎo)員工作納入教師考核評(píng)估體系中，建立完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，與德育工作緊密結(jié)合，融為一體。

（3）、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。

①校園：總書記題詞、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)、學(xué)校門口少先隊(duì)牌、校園豎大隊(duì)旗等。②要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。③按鄭州市少工委要求（滎陽(yáng)教育網(wǎng)教育三科主頁(yè)查閱），加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)對(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ)）；規(guī)范鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練，迎接建隊(duì)60周年的檢閱或展評(píng)。

2、繼續(xù)抓好紅領(lǐng)巾示范（標(biāo)兵）學(xué)校的創(chuàng)建和復(fù)查工作。

已命名的“鄭州市紅領(lǐng)巾示范標(biāo)兵學(xué)校”，少先隊(duì)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，既要規(guī)范又要?jiǎng)?chuàng)新，發(fā)揮標(biāo)兵作用，做領(lǐng)跑全市少先隊(duì)工作的“火車頭”。已被命名的“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮示范校的榜樣作用，帶動(dòng)所有成建制小學(xué)少先隊(duì)工作扎實(shí)開(kāi)展。所有學(xué)校少先隊(duì)工作都要努力在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，對(duì)照“鄭州市紅領(lǐng)巾示范（標(biāo)兵）校”審驗(yàn)條件，創(chuàng)新工作，規(guī)范檔案，為創(chuàng)建高一級(jí)紅領(lǐng)巾校奠定基礎(chǔ)。（無(wú)“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，中心校要不斷督察，爭(zhēng)取2009年底每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一所“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”）

3、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。

4、“手拉手”快樂(lè)共成長(zhǎng)

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手少先隊(duì)員之間開(kāi)展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

5、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究

（1）、期末組織輔導(dǎo)員以“綜合素質(zhì)評(píng)定”為話題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）、相關(guān)學(xué)校要繼續(xù)做好“少年兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)與實(shí)踐”課題研究，各學(xué)校要在如何扎實(shí)有效開(kāi)展好少先隊(duì)工作上，小處入手做好課題的立項(xiàng)、申報(bào)、研究。

（3）開(kāi)展優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性，提升思想理論素質(zhì)。探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。

四、工作要求：

1、圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)，計(jì)劃后附上學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)安排；

2、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。

3、繼續(xù)實(shí)行活動(dòng)信息上報(bào)制。各協(xié)作區(qū)與各學(xué)校組織少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)向教育三科上報(bào)信息

4、期末各校輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。

第6篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的有關(guān)要求，繼續(xù)推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)工程，做好組織，引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，打造全新的德育工作品牌，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系。

2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的德育工作及少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)有效的德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，在學(xué)科教學(xué)中、在日常生活中全面滲透德育德育，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。

①形成1項(xiàng)自己的少先隊(duì)工作特色。②繼續(xù)開(kāi)展已有的特色活動(dòng)，使特色更專。③形成自己獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

5、開(kāi)展以“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)和《改革開(kāi)放30年 說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)新變化》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則，形成材料，按時(shí)上報(bào)中心小學(xué)。

7、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，研討、制定德育工作相關(guān)機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)共建共育網(wǎng)絡(luò)。吸收優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期進(jìn)行培訓(xùn)，并通過(guò)觀摩、培訓(xùn)、研討等形式提高輔導(dǎo)員的工作水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任選拔、聘任、管理與考核機(jī)制，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)、研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，督促班主任積極改進(jìn)工作方法，提高自身管理水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化。對(duì)班主任日常工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，并適當(dāng)提高班主任工作在考核中的權(quán)重，提高班主任工作積極性。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期聘請(qǐng)他們到校做報(bào)告、開(kāi)講座、進(jìn)行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔、任用、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期進(jìn)行小干部培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)干部的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能、定期組織學(xué)生干部會(huì)議和學(xué)生代表會(huì)議，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校民主管理。

2、強(qiáng)化德育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育資源的育人作用

學(xué)校根據(jù)教育內(nèi)容，分類建立不同的校內(nèi)外德育基地。針對(duì)學(xué)校駐地附近果園多這一特點(diǎn)，開(kāi)辟相應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，培訓(xùn)其勞動(dòng)意識(shí)和吃苦耐勞精神。建立校園之聲廣播站，定期廣播，豐富學(xué)生的課余生活，利用黑板報(bào)、評(píng)比欄等宣傳陣地推出優(yōu)秀學(xué)生榜樣，成立班級(jí)圖書角，有計(jì)劃地組織讀書競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，成立音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等各種興趣小組，做到活動(dòng)經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化，將德育實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

3、抓好常規(guī)建設(shè)

依據(jù)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》，抓好德育常規(guī)工作，學(xué)期初召開(kāi)學(xué)校德育工作大會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下教育等大型集中教育活動(dòng)。按要求組織主題班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)、后進(jìn)生幫扶等日常教育工作，并建立相應(yīng)檔案記錄。將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為素質(zhì)教育的突破口，通過(guò)系列化的途徑加大教育引導(dǎo)力度，逐步使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。確保教育實(shí)效。同時(shí)，還要結(jié)合上級(jí)要求，積極組織開(kāi)展重大節(jié)日慶祝、榮辱觀教育、安全法制教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、科技環(huán)保教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育、親情援助、心理健康教育、慶祝改革開(kāi)放三十周年、建設(shè)綠色萊州、建設(shè)書香校園等主題活動(dòng)，做好關(guān)心下一代和預(yù)防青少年違法犯罪工作，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)、咨詢和教育工作，完善家長(zhǎng)委員會(huì)職能，密切家校溝通，形成教育合力，探討德育序列化，加強(qiáng)德育科研工作。

4、突出德育特色活動(dòng)

繼續(xù)突出本校“雙休日五個(gè)一”特色活動(dòng)，開(kāi)辟校外勞動(dòng)基地，開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)要求和本校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、習(xí)慣養(yǎng)成、文明守紀(jì)、法制環(huán)保、安全出行等教育，美化學(xué)生的德育生活。

*月份工作安排*

2月份

總結(jié)假期工作

3月份

開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動(dòng)

啟動(dòng)“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)

開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)

4月份

組織清明節(jié)祭掃和教育活動(dòng)

實(shí)施“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)、結(jié)合市局要求啟動(dòng)“改革開(kāi)放30年 說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)新變化”教育活動(dòng)

5月份

組織節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)

迎接第十三屆杰出兒童評(píng)選活動(dòng)

6月份

搞好六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)

以端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“愛(ài)我中華——了解民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)

7月份

開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)

8月份

組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

9月份

組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)

開(kāi)展“尊師愛(ài)生”活動(dòng)

10月份

組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng)

進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

11月份

組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng)

12月份

迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估

開(kāi)展一年級(jí)新生隊(duì)前教育，組織新生入隊(duì)

第7篇

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將以胡xxxx“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”寄語(yǔ)為目標(biāo)，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本期主要工作：

1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。本學(xué)期安排至少兩次輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，使素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

(1)、各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(2)、引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國(guó)真了不起”、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng))，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng)：如：學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)等。幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

4、開(kāi)展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制講座，舉行系列活動(dòng)，以隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

5、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用。

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

6、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

加強(qiáng)中隊(duì)文化，每月更換黑板報(bào)，做到月月有主題，并做好檢查評(píng)比工作。引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

三、每月工作重點(diǎn)：

九月:濃濃尊師意

1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮

2、制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃。

3、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)檢查。

4、組織各班出好第一期以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)。

5、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

6、組織開(kāi)展《弘揚(yáng)和培育民族精神月》活動(dòng)。

十月:深深愛(ài)國(guó)情

1、做好安全教育工作，各低年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，高年級(jí)組織學(xué)生觀看安全教育視頻。

2、“老人節(jié)”以“敬老、愛(ài)老、孝敬”為主題，開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，各中隊(duì)要利用這個(gè)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育，組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”;開(kāi)展“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動(dòng)。

4、組織各班出好第二期以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題的黑板報(bào)。

5、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，教育隊(duì)員“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，努力爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

6、活動(dòng)觀摩示范課

十一月:拳拳感恩心(繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育)

1、11月9日消防安全日。利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，自救自護(hù)知識(shí)。

2、開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)。11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

3、開(kāi)展法律知識(shí)講座。

4、組織各班出好第三期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)。

5、輔導(dǎo)員研討活動(dòng)。交流輔導(dǎo)員工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑。

十二月:切切遵法情

1、加強(qiáng)常規(guī)教育。

2、開(kāi)展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3、組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)

4、組織各班出好第四期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。

一月:歡天喜地迎新年

1、加強(qiáng)常規(guī)教育

2、開(kāi)展慶“元旦”慶祝活動(dòng)

3、做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。

20xx年少先隊(duì)工作計(jì)劃范文(二)一、指導(dǎo)思想：

在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二、主要工作：

1.針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。

3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施：

(一)重視未成年人思想道德教育

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1.組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2.繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。

3.推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與開(kāi)發(fā)區(qū)及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。

(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。

(4)組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

(1)抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)將廣播內(nèi)容做記錄，為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

(2)進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

(3)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

(4)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。

(三)深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)不斷發(fā)展。

本學(xué)期，繼續(xù)深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，確立富有校本特色的誦讀活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

1.大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩(shī)文”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)拢u(píng)比依據(jù)是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)表現(xiàn)。

2.繼續(xù)開(kāi)展“每日國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。

附：月份工作安排

九月份：

1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。

3、舉行“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典演講比賽”。

4、布置教室，美化校園。

5、慶祝教師節(jié)，開(kāi)展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)和黑板報(bào);。

6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題，開(kāi)好主題班會(huì)。

7、大隊(duì)部的換屆選舉工作，確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單，并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

十月份：

1、國(guó)慶節(jié)宣傳活動(dòng)——出好以“慶祝國(guó)慶”為主題的校宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)。

2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，豐富學(xué)生校園生活。

3、衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)-----講座：衛(wèi)生保健知識(shí);

4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。

5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

十一月份：

1、11月9日 中國(guó)消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí)，進(jìn)行消防逃生演練;

2、舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會(huì)。

3、開(kāi)展讀書教育活動(dòng)，美化綠化校園。

4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報(bào)和黑板報(bào)。

十二月份：

1、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展食品、交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)，設(shè)計(jì)慶元旦手抄報(bào)活動(dòng)。

一月份：

1、開(kāi)展“慶元旦”文藝活動(dòng)。

2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第8篇

20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文(一)一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二、主要工作：

1、針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2、積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。

3、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“愛(ài)我家鄉(xiāng)”少先隊(duì)課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4、做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施：

(一)重視未成年人思想道德教育

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1、組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2、繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。

3、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展

1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。

(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。

(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

(2)進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

(3)加強(qiáng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號(hào)隊(duì)員，為少先隊(duì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。

(4)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

(5)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。

(三)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)不斷發(fā)展。 本學(xué)期，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，確立富有校本特色的爭(zhēng)章活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

1、大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)保”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)拢u(píng)比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動(dòng)表現(xiàn)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?wù)碌闹匾嚨亍?/p>

附：月份工作安排

九月份：

1、各中隊(duì)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。

3、布置教室，出好黑板報(bào)。

4、慶祝教師節(jié)。

5、健全“文明督導(dǎo)隊(duì)”。

6、大隊(duì)部的換屆選舉工作。

7、新生入隊(duì)。

十月份：

1、慶祝“國(guó)慶”。

2、評(píng)選主題教育活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)特色工作獎(jiǎng)和最佳團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)。

3、各中隊(duì)開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)。

4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。

5、文明禮儀教育。

十一月份：

1、美化綠化校園。

2、舉行主題大隊(duì)會(huì)。

3、開(kāi)展讀書教育活動(dòng)。

4、冬季防火安全教育

十二月份：

1、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報(bào)告會(huì)。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)。

一月份：

1、開(kāi)展“慶元旦”文藝活動(dòng)。

2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人。

3、班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)。

20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文(二)一、指導(dǎo)思想 ：

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以政教處工作計(jì)劃為指針，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。

2、遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容、實(shí)踐性的教育途徑、生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施 ：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、本學(xué)期少先大隊(duì)將公開(kāi)民主競(jìng)聘大隊(duì)委成員，對(duì)大隊(duì)委成員進(jìn)行具體分工，明確大隊(duì)委的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。󰀀

2、定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。󰀀

(二)加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)是德育工作的主陣地作用，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)

1、利用班主任會(huì)議組織各班輔導(dǎo)員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。

2、注重提高輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。讓他們?cè)诎駱拥牧α肯聫男【宛B(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。特別是對(duì)于一年級(jí)的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時(shí)刻就開(kāi)始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。

3、完善新學(xué)期少先隊(duì)工作的組織和活動(dòng)制度，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”的評(píng)比。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

(三)加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)

1、養(yǎng)成教育

各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

“三管六不”：管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話； 管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

第9篇

本學(xué)期我作為一年三班的輔導(dǎo)員，我將利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。同時(shí)結(jié)合《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。特制訂計(jì)劃如下：

9月份：

1、組織學(xué)生返校報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。

2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、"提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力"活動(dòng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

6、布置寫新學(xué)期計(jì)劃

10月份：

1、開(kāi)展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

3、做好"十一小長(zhǎng)假"的安全教育工作。

4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

11月份：

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀、普通話、演講比賽。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。

4、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月份：

1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

2、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3、做好學(xué)期末總結(jié)，寫好操行評(píng)語(yǔ)。

XX年小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃(2)

以“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見(jiàn)，以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理：

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度：做好“黑板報(bào)”每月評(píng)比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

3、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式和鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國(guó)旗手成員。

(二)深入貫徹落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》精神：

1、組織各班輔導(dǎo)員(班主任)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》并能夠在班會(huì)課或是晨會(huì)課上貫徹落實(shí)到學(xué)生中去，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。全面貫徹《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》，深入貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，

2、以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開(kāi)展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國(guó)真了不起”、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng))，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

(三)發(fā)揮各班中、小隊(duì)在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)。

發(fā)揮各班中、小隊(duì)干部在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)”是少先隊(duì)工作之重點(diǎn)，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時(shí)，結(jié)合 “責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠(chéng)信”等具體內(nèi)容開(kāi)展多種形式的中、小隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)少先隊(duì)員“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”、“在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)提高隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)的意識(shí)和能力。

比如“禮儀示范”，在做到上學(xué)期要求情況下，進(jìn)一步要求學(xué)生做到禮貌、團(tuán)結(jié)、尊敬師長(zhǎng)等禮儀，在校園乃至于校外同樣見(jiàn)到老師敬個(gè)禮、問(wèn)聲好。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)展的籌備過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，特別是中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)的作用，在有序的情況下，索性放手給學(xué)生，讓他們討論、交流活動(dòng)的內(nèi)容、策略、方法以及活動(dòng)過(guò)程中要注意的問(wèn)題，然后教師進(jìn)行總結(jié)、整理出活動(dòng)的方案、內(nèi)容。接著活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生自己按照自己定出的方案、活動(dòng)流程進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并且讓學(xué)生管理自己的小組，直到活動(dòng)結(jié)束乃至于活動(dòng)成果的形成。

(四)加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、學(xué)生常規(guī)教育。

各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以 “好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話;

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。

強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊(duì)等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

(五)、努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和管理，為隊(duì)員搭建實(shí)踐體驗(yàn)的舞臺(tái)。

課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊(duì)工作的大好陣地，在少先隊(duì)工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和活動(dòng)的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂(lè)的健康、和諧的氛圍;充分調(diào)動(dòng)課外教育活動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊(duì)工作成為每位教師的工作。