出版商：Taylor & Francis
出版語言：English
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：3 issues/year
ISSN：1750-1229
E-ISSN：1750-1237
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)3區(qū) 大類學(xué)科：教育學(xué)
收稿方向：LINGUISTICS
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計審稿周期： 影響因子：3.1 CiteScore：6.9
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《Innovation in Language Learning and Teaching》期刊以其國際視野和對語言教學(xué)創(chuàng)新的專注，為語言教育領(lǐng)域的學(xué)者、教師和研究人員提供了一個分享和討論最新研究成果、教學(xué)實踐和理論觀點的平臺。這本期刊的出版，反映了語言教育領(lǐng)域?qū)?chuàng)新方法和實踐的不斷追求，以及對提高語言學(xué)習(xí)效率和效果的持續(xù)探索。
期刊內(nèi)容涵蓋了語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的多個方面，包括但不限于教學(xué)方法、學(xué)習(xí)策略、課程設(shè)計、評估工具、技術(shù)應(yīng)用、跨文化交際能力培養(yǎng)、多語言環(huán)境的教學(xué)挑戰(zhàn)等。這些主題不僅關(guān)注傳統(tǒng)語言教學(xué)的改進，也包括新興技術(shù)和教學(xué)理念在語言教育中的應(yīng)用。
語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的創(chuàng)新由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于LINGUISTICS，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的創(chuàng)新的影響因子為3.1，CiteScore為6.9，SJR為1.245，SNIP為1.913，中科院分區(qū)為3區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 24 / 1088 |
97% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 28 / 1167 |
97% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q1 | 138 / 1543 |
91% |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認(rèn)可的期刊評價體系，是由中國科學(xué)院文獻情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 74 / 756 |
90.3% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 19 / 297 |
93.8% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 100 / 756 |
86.84% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 42 / 297 |
86.03% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域3區(qū)。該期刊的ISSN為1750-1229，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是LINGUISTICS，在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Taylor & Francis，小類學(xué)科為Taylor & Francis，在準(zhǔn)備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Innovation In Language Learning And Teaching期刊2023年的影響因子是3.1，2022年的影響因子是3，該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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