期刊簡(jiǎn)介

PORTA LINGUARUM 是一本國(guó)際性和跨大學(xué)期刊，專門研究外語(yǔ)教學(xué)法。其目的是發(fā)表與影響外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)的諸多因素相關(guān)的實(shí)證研究、批判性修訂和理論模型：

- 社會(huì)和學(xué)校背景：家庭的社會(huì)和文化影響以及學(xué)生的母語(yǔ)及其對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的影響等。

- 學(xué)生：他們的個(gè)人特征（年齡、性別、性格特征等）以及他們的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知風(fēng)格等??。

- 外語(yǔ)教師：教師的心理表征、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、個(gè)人特征、教學(xué)方法等。

- 學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)過(guò)程，影響課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的變量：教學(xué)策略的效率、教學(xué)方法和技巧、第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程、學(xué)生和教師的互動(dòng)、教學(xué)資源和材料的效果等。

- 學(xué)習(xí)成果：程序評(píng)估以及對(duì)不同學(xué)術(shù)水平學(xué)生交際能力的評(píng)估等。

語(yǔ)言之門創(chuàng)刊于2004年，由Grupo Editorial Universitario出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Social Sciences-Education，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，語(yǔ)言之門的影響因子為0.9，CiteScore為1.7，h-index為9，SJR為0.341，SNIP為0.758，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以Spanish作為出版語(yǔ)言。對(duì)于Spanish非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)Spanish的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。