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《高等教育中的語言學習》可能是一份專注于探討在高等教育環境中語言學習理論和實踐的學術期刊。這份期刊可能為語言教育者、學者、研究人員以及學生提供了一個交流和分享語言教學、學習策略、語言政策、課程設計、語言評估以及語言學習技術等方面研究成果的平臺。
考慮到語言能力在全球化背景下的重要性，這本期刊可能特別關注高等教育中外語教學的方法和策略，以及如何通過創新的教學手段提高學生的語言能力。它可能包含了對不同語言學習方法的比較研究，探討了語言學習中的認知過程、社會文化因素以及語言學習者的身份認同。
高等教育中的語言學習由Walter de Gruyter出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，高等教育中的語言學習的影響因子為0.7，CiteScore為1，SJR為0.245，SNIP為0.357，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q2 | 356 / 1088 |
67% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 421 / 1167 |
63% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1131 / 1543 |
26% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 565 / 756 |
25.33% |
該期刊是一本由Walter de Gruyter出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2191-611X，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Language Learning In Higher Education期刊2023年的影響因子是0.7，2022年的影響因子是0.5，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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