出版商：Berghahn Books
出版語言：English
出版地區(qū)：United States
ISSN：1755-2273
E-ISSN：1755-2281
是否OA：開放
是否預(yù)警：否
年發(fā)文量：16
研究類文章占比：100.00%
Gold OA文章占比：92.86%
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計(jì)審稿周期： 14 Weeks 影響因子：0.8 CiteScore：1.6
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《學(xué)習(xí)與教學(xué)-國際社會(huì)科學(xué)高等教育期刊》是一個(gè)專注于高等教育領(lǐng)域中學(xué)習(xí)與教學(xué)理論和實(shí)踐的學(xué)術(shù)平臺(tái)。該期刊涵蓋了廣泛的主題，包括教育理論、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)過程、教育政策以及教育技術(shù)等，旨在促進(jìn)社會(huì)科學(xué)視角下的教育研究和實(shí)踐的國際交流。
期刊鼓勵(lì)學(xué)者們提交關(guān)于如何通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略來提高教育質(zhì)量的研究，同時(shí)也關(guān)注教育公平、多樣性和包容性等議題。通過發(fā)表高質(zhì)量的同行評(píng)審文章，該期刊為高等教育領(lǐng)域的研究者、政策制定者、教育工作者以及學(xué)生提供了一個(gè)分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見解的場所。
學(xué)習(xí)與教學(xué)-國際社會(huì)科學(xué)高等教育期刊由Berghahn Books出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)與教學(xué)-國際社會(huì)科學(xué)高等教育期刊的影響因子為0.8，CiteScore為1.6，SJR為0.341，SNIP為1.189，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對(duì)于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q2 | 626 / 1466 |
57% |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 890 / 1543 |
42% |
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 255 / 360 |
29% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 517 / 756 |
31.68% |
該期刊是一本由Berghahn Books出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1755-2273，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí)，請(qǐng)確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Learning And Teaching-the International Journal Of Higher Education In The Socia期刊2023年的影響因子是0.8，2022年的影響因子是1.1，該期刊審稿周期預(yù)計(jì)需要約 14 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進(jìn)行，請(qǐng)合理規(guī)劃時(shí)間投稿。
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