時間：2022-03-04 03:22:52
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近年來，市人才交流服務中心黨總支創新工作方法，以建設流動黨員網上支部為抓手，不斷加強黨員人事人員的管理和服務，探索了一條新形勢下加強流動黨員教育管理的新路子。
創新管理手段，積極搭建流動黨員網絡管理平臺
市人才交流服務中心黨總支大膽改革傳統的黨員管理手段，探索建立了全省人事系統第一家“網上支部”，通過“網上支部”對流動黨員進行日常管理。一是把搭建網絡管理平臺作為加強流動黨員管理服務工作的總抓手。在深入開展調查研究的基礎上，聘請專業網站制作公司，根據新形勢下流動黨員管理服務工作的特點，精心開發了流動黨員“網上支部”。為每位流動黨員建立了專用郵箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流動黨員信息庫作為加強流動黨員管理服務工作的突破口。運用數據庫管理技術，設計開發了流動黨員動態信息庫。構建“網上支部”與流動黨員信息庫互動機制，及時將“網上支部”運行情況通知到每位黨員，同時通過“網上支部”及相應的管理制度，及時補充、更新流動黨員信息庫。
轉變教育模式，突出加強流動黨員的素質教育
市人才交流服務中心黨總支在流動黨員日常教育工作中，注重開展了各種有針對性的教育活動，全面提高流動黨員的綜合素質。一是搞結合，不斷提高流動黨員理論素養。針對流動黨員的特點，黨總支充分利用網絡平臺，在“網上黨?！绷讼盗袑W習材料，推出了 “六個一活動”（即讀一本書，開一次民主生活會，提一條建議，交流一次經驗，辦一件實事，寫一份總結匯報），組織全體流動黨員從實踐的角度深入領會科學發展觀的精神實質。二是抓典型，幫助流動黨員樹立正確的就業觀。有針對性地收集整理了在基層、個體企業、艱苦地區工作的，自強自立、自主創業的流動黨員典型材料，在“網上支部”經驗交流欄目，用鮮活的事例引導流動黨員正確分析就業形勢，明確自身發展方向。
強化服務理念，全面做好流動黨員的管理服務
市人才交流服務中心黨總支強化“以人為本”的服務理念，全心全意為廣大流動黨員提供優質服務。一是加強組織建設。為方便流動黨員接受黨的教育、參加黨的組織生活，先后成立了四個流動人員黨支部，對相對集中的流動黨員進行統一管理。二是主動做好預備黨員跟蹤服務工作。嚴格按照標準和程序，對預備黨員跟上加強教育和考察，及時安排支部黨員轉正大會，為提出申請并符合條件的預備黨員辦理轉正手續。三是按照及各級黨委相關政策規定，制訂合理的黨費交納標準，推出適合流動黨員的網上繳費和委托繳費方式。
我是來##鎮##村的###。今天，作為一名普通黨員能參加全區的“*聯創”活動經驗交流會，并作典型發言，我感到非常榮幸。下面，我就將自己致富奔小康的創業經歷向在場的領導和同志們作一下匯報和交流。
在創業的同時，我也沒忘記自己是一名*黨員。我積極研讀黨的富民政策，關心時政，并及時調整自己的發展方向。一九九五年，我進一步拓寬發展思路，利用酒糟進行育肥牛養殖，僅一年就獲利1萬多元。由于育肥牛獲利較快，我從中看到了無限的商機，同時也帶動了群眾養牛的積極性。王國友、叢日光兩家人口多，家庭困難，我就幫助他們發展育肥牛養殖業，很快使他們擺脫了貧困，還蓋起了大瓦房。就這樣，全村的育肥牛養殖規模不斷擴大，我又到沈陽聯系客戶，把村里的牛直接銷往沈陽，僅此一項，全村年收入就接近百萬元。
2000年，區委提出了大力發展奶牛業的號召后，我及時抓住這個良好契機，投資20萬元買了20頭奶牛，聯合親屬劉宏波辦起了奶站，并帶動村民王福生、陳國新、叢日東、賈樹新等戶養起了奶牛。當年，我家年產鮮奶40余噸，獲利10萬余元；全村奶牛業人均純收入達500元。
頭。經過周密安排，我購進了打井設備、聘請了技術人員，開始走村入戶到周邊村屯打深水井，每年打井200多眼，年收入達10萬余元，同時也解決了10幾個人的就業問題，既方便了群眾，又增加了自己的收入。
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近年來，____學校積極探索黨建工作與學校中心工作有機結合的途徑，創新推出了《____學校黨員____優重點工作立項制度》，為開展“創崗建區”、“黨員承諾”、“先鋒引領”、“三亮三比三評”等活動找到了有力抓手把黨員先進性要求的“軟任務”轉化為完成一項項具體教育教學任務“硬指標”，使黨員的先鋒模范作用與日常教育教學工作有效結合，提升了黨支部和黨員保障服務中心工作的水平，為學校發展增添了新的活力。
一是把好項目申報關。學年初，黨員根據自己新的教學分工，圍繞學校工作目標和重點工作內容，確立一至兩項具體的教育教學工作任務作為自己____優的重點項目，并制定完成項目的主要措施，向黨支部提出“____優”重點工作立項申請。黨支部對黨員申報項目從兩個方面進行把關：一方面必須體現教學崗位的重點難點任務、技術攻關、薄弱工作攻堅、崗位工作創優的性質；另一方面黨員確立的項目必須是緊貼學校中心工作，并且與教育教學結合緊密兩個方面進行把關。比如，針對學生科技創新工作十分薄弱的現狀，教師黨員李章華同志確定了《以課堂和社團為依托，做強學?？萍紕撔鹿ぷ鳌返捻椖?；針對年輕教師多的現狀，主管教學工作的副校長陳飛同志確立了《以“青藍工程”為抓手，促進青年教師快速成長》的項目。通過這樣的方式，切實使黨員把學校中心工作、重點工作、難點工作任務擔當起來，強化了黨員責任和創一流工作的主動性。
二是把好項目評議審核關。黨員向支部提出項目申報后，支部召開黨小組會對申報的項目進行評議，評議時請學科組長和教學骨干列席，對擔當項目責任人（黨員）陳述的實施過程、方法、措施進行評議，提出進一步完善的意見和建議。
三是把好監督考核關。黨員申報的項目經黨小組評議和黨支部審核通過后，在學校宣傳欄進行張榜公示，并列入黨員所在班組先鋒崗的重點工作內容。學期末黨員對項目完成情況進行小結，學年末進行全面總結，重點立項工作完成情況納入黨支部每年七月份的黨員民主評議工作內容，并作為推薦優秀黨員、優秀教師的重要參照。學校黨支部按學年對黨員____優重點工作立項情況進行總結，并向全體職工通報情況，使黨員項目實施的整個過程公開透明，置于群眾監督之下。
一、基本做法
總書記多次強調：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。既要堅持教育人、引領人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人”。這一重要論述，為新形勢下工商部門開展廉政教育工作指明了方向。近年來，如皋工商局圍繞建設“平安有為”工商的目標，堅持以人為本，充分尊重廣大干部職工的主體地位，建立了平等互動廉政教育新模式，不斷增強廉政教育的實效，為促進事業跨越發展提供了堅強有力的政治保證。
(一)合理安排教育內容，讓干部職工“想互動”。在充分調研的基礎上，針對隊伍建設中存在的突出問題，提出了構建以“盡責、規范、創優”為核心的內容體系，著力加強“思想、業務、效能、廉政、文化、形象”六大建設，大力弘揚“堅韌頑強、正直奉獻，務實創新、跨越爭先”如皋工商精神，促進廣大干部確立正確的價值取向，提高工商干部在復雜形勢下辨別是非、抵御誘惑的能力。如皋工商局2009年針對“兩費”停征的新形勢，組織實施了以“強素質、強責任、強規范，爭效能、爭先進、爭奉獻”等為主題的“三強三爭”教育活動。根據領導干部、一般干部的不同層面和崗位特點，組織全局業務骨干編寫了執法監管規范、技能素質達標規范、廉潔從政規范等一系列輔導材料，形成了較為完整的教育體系。引導全系統干部職工統一思想、端正態度，充分認識新形勢下開展黨風廉政教育的重大意義，切實解決“數字論英雄”，工作運行不暢，大錯不犯、小錯不斷等問題，樹立講盡責、講規范、講創優、講廉明的良好風尚。
(二)切實構建互動平臺。讓廉政教育“能互動”。積極開辟廉政教育互動陣地，拓展互動教育的渠道和途徑，讓廣大干部職工在教育中“動”起來。首先，開展談心、談話活動。開展政治日談話活動，將干部職工的參工紀念日、任職紀念日以及其他個人政治生活中具有特殊意義的紀念日作為政治日，通過個人匯報、班子談話、領導點評，引導他們重溫“激情燃燒的歲月”，提高權為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性。其次，開展互動警示教育。組織干部赴監獄開展教育，聽取服刑人員現身說法，進一步增強了全體同志的勤政廉政意識、責任風險意識。組織旁聽案件庭審，使大家真切感受了從公務員到罪犯、從同事到階下囚的瞬間變化和巨大落差，不斷提高全系統防腐拒變的能力。再次，開展黨員互動教育。以基層黨委成立為契機，充分發揮基層黨支部“雙垂直”的優勢，加強黨員互動教育，實現了黨員教育、廉政教育的有效對接。開展“講黨性、重品行、作表率”等主題教育活動，要求全系統黨員對照要求，查找在講政治、顧大局、遵守組織原則，講道德、樹形象、遵守公德規范，講廉潔、嚴自律、遵守黨紀國法等方面存在的問題。撰寫心得體會、對標找差和整改提高材料，并在分局支部會和科室黨小組會逐個交流，由支部會和黨小組審議通過。
(三)加強廉政文化建設。讓干部職工“樂互動”。一是開展唱讀學談活動，即唱紅色歌曲、讀經典著作、學警世箴言、談心得體會，變領導講為大家講、變空洞說教為生動宣傳，極大地調動了干部職工參加廉政教育的積極性和主動性。二是開展“我最推崇的廉政格言”推薦活動，分原創和摘抄兩個部分，共征集廉政格言600多條，并匯編成冊，發給每名干部，供大家隨時學習、自勵，讓干部職工用發自內心的自律之聲鞭策自己。三是舉辦“紅盾之星”文藝匯演，通過自編、自導、自演的快板、小品、音詩畫等多種形式，充分發揮先進典型的示范引導作用，增強教育的感召力，讓干部職工產生共鳴和震撼，達到弘揚正氣、蕩滌濁流的作用。四是充分發揮家庭助廉的作用，邀請全系統家屬參加5?10廉政建設大會，開展“十佳廉內助”評比，組織“廉潔干事順，家和萬事興”干部家屬座談會，實施領導干部家訪制，使家庭廉政教育實現經常化、制度化、互動化。五是因地制宜建設了形式多樣的廉政文化長廊，及時更新廉政屏保系統，張貼廉政宣傳畫，懸掛崗位廉政格言，開展讀書思廉、監督促廉等活動，營造廉潔從政氛圍。此外還通過文體競賽、討論交流等多種方式，引導干部職工認清形勢，更新理念，堅決糾正各種落后錯誤觀念，切實增強預防職務犯罪的自覺性和免疫力，從源頭上筑牢預防犯罪的第一道防線。
(四)積極運用信息技術，讓廉政教育“快互動”。主動適應現代網絡技術要求，拓展廉政教育的空間，提升廉政教育現代化水平。其一，加大信息化建設投入力度，構建以網絡為基礎，文字、圖像、語音多形式數據傳輸為特點的現代化廉政教育載體，建成多功能電教室，開發建成廉政教育視頻會議系統。經常組織觀看廉政教育警示片，進行現場討論交流，變運動式教育為全程教育，做到集中教育與日常教育相結合，讓廉政意識人心人腦。其二，在基層信息網，開辟廉政之聲專欄，上載教育資料，廉政文章。組織學習交流，促使全系統干部職工常思貪欲之害、常懷律己之心、常修為政之德、常除非分之想。其三，充分發揮網絡交互性、開放性的特點，在內網和工商政務網設置互動交流、理論研討、廉文選讀、網上舉報、局長信箱等互動子欄目。形成服務對象與工商干部、領導與下屬、同事之間相互交流的平臺，努力實現黨風廉政教育從說教式向討論式、引導式、參與式轉變。其四，開通系統短信平臺和系統家屬短信平臺，每逢重要政策決定出臺、重大節日、重要時期，及時通過短信平臺通報廉政信息、廉政警示、發送廉政短信，形成家庭、社會、部門共同參與的教育合力。
二、初步成效
互動式廉政教育，是對廉政教育方法的探索和創新。實踐證明：充分尊重教育對象的主體地位，讓教育對象積極主動參與教育活動，是提高教育效能的有效途徑。經過幾年的實踐，互動式廉政教育的成效初步顯現。
(一)增強了廉政教育親和力。如皋工商局開展互動式廉政教育以來，徹底改變了居高臨下、空洞說教的教育模式，既讓大家聽、也讓大家講，既有官教兵、也有兵教官，所有領導和干部職工都承擔教育者和被教育者雙重角色，廣大干部職工覺得自己受到了尊重，消除了教育過程中的抵觸情緒。大家普遍認識到：開展廉政教育是提升個體內在素養的重要渠道，是預防腐敗、廉潔從政的有力舉措，是事業健康發展的堅實保障。
(二)提升了廉政教育吸引力。互動式廉政教育極大地激發了全系統參加廉政教育的熱情，廣大干部職工
變“要我參加”為“我要參加”、變“不愿參加”為“勇于參加”、變“不會參加”為“善于參加”。2009年。全系統撰寫心得體會、對標找差、整改提高材料近600篇，在各級媒體發表廉政感悟、廉政時評等文章20余篇，撰寫廉政調研文章、經驗交流近10篇。創作廉政歌曲、書法、攝影、快板、音詩畫和燈謎等作品200余份，舉辦書畫展覽10余次。
(三)強化了廉政教育滲透力。廣大干部職工通過文化的熏陶、活動的參與、意識的覺醒，自覺完成了從“他律”到“自律”的轉變，增強了抵制誘惑的自控能力。集聚了健康向上、廉潔從政、激情干事的精神動力，“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”成為全系統共識，“人人爭做廉潔人、人人爭做廉潔事”的生動局面初步形成。近年來，6名同志被各級部門表彰為勤政廉政標兵，多名同志被評為江蘇省杰出青年衛士、中國優秀青年衛士、全國工商系統優秀工商行政管理人員。
(四)擴大了廉政教育影響力?；邮搅逃粌H促進了干部隊伍廉潔從政，而且成為如皋工商局特色品牌，叫響系統內外，被各級媒體多次宣傳報道。2009年，在全市預防職務犯罪工作經驗交流會上。該局作為先進典型在會上作了《強化互動重預防，注重教育建平安》典型發言，得到了與會代表的一致好評。多個部門到該局學習活動經驗，起到了較好的輻射帶動作用。
三、幾點思考
互動式廉政教育對于提升教育效能發揮了重要作用，我們可以從中得到以下幾點有益的啟示：
(一)尊重主體地位是應有之義。黨的十七大報告指出，要“尊重黨員的主體地位，保障黨員的民利”。其實，不僅是在黨員教育中。在所有思想政治工作中都要堅持以人為本，尊重教育對象的主體地位。只有如此，教育才能收到預期效果。在互動廉政教育中，要從教育對象的客觀實際和主觀要求出發，充分考慮教育對象的多層次、多樣性、多方面需求，結合教育對象的體驗和期待采取靈活多樣的教育方式，調動大家參加教育活動的積極性、主動性和創造性，讓大家在地位平等的基礎上接受教育、相互啟發，在和諧教育氛圍中形成廉潔從政認同感。
(二)聽取多方意見是動力之源。要堅持依靠群眾、發動群眾，充分尊重全系統干部職工的意愿。通過采取問卷調查、召開座談會等多種形式。廣泛聽取群眾意見，暢通信息傳遞渠道，制定切實可行的實施意見，做到有的放矢。加強過程控制，注重溝通反饋，及時調整教育的思路和策略，讓大家坐得下、聽得進。教育結束后，要進行及時總結，將教育效果交給廣大干部職工去評定，使廉政教育始終緊扣隊伍廉政建設實際，實現教育成效的最大化。
一、目的要求
堅持以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀、構建和諧社會統領全局，把深入宣傳發動作為搞好學習實踐活動的重要一環抓緊抓好，進一步激發廣大黨員干部學習實踐科學發展觀的積極性、主動性和創造性，通過開展多種形式的宣傳活動推動學習實踐活動健康有序深入開展，更好地為*水文事業全面、協調、可持續發展做貢獻。
二、組織領導
為確保深入學習實踐科學發展觀活動的宣傳工作落到實處，由局學習實踐活動領導小組組長謝建強全面負責局系統宣傳工作，局活動實踐領導小組下設工作組成員葉杰鋒、王新偉、王步杰、劉靜三位同志具體負責宣傳工作的組織和實施。各基層水文站由所屬站隊長具體負責本站的宣傳工作。
三、宣傳重點
1、宣傳*市委和水利局黨委關于開展學習實踐活動的重要精神、工作部署和活動安排。進一步宣傳黨的十七大精神和科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求。
2、宣傳*水文學習實踐活動的指導思想、目標要求、總體安排和實施方案；做好動員會、培訓班、座談會、研討會、經驗交流會、總結會等重要活動和局領導調研活動的內外宣傳；宣傳*水文在開展學習實踐活動的好做法、好經驗、好典型。
四、工作安排
按照《*市水利局深入學習實踐科學發展觀活動宣傳工作方案》要求，堅持宣傳活動貫穿學習實踐活動始終，圍繞每個階段的重點工作開展工作的原則，分階段、分步驟做好宣傳工作。
（一）大力營造深入學習實踐科學發展觀活動的宣傳氛圍。
1、懸掛宣傳標語。*水文局辦公大樓和各基層測站都要懸掛開展學習實踐科學發展觀的布標，并且要根據學習實踐活動的不同階段，及時更換不同內容。（要充分利用基層測站優勢，通過測站的廣泛宣傳營造良好的宣傳氛圍。）
2、在局機關閱覽室及活動室設立學習園地。及時交流、報道開展學習實踐活動的新進展及好做法、好經驗、好典型。
3、活動期間，宣傳組負責編發“*水文局深入學習實踐科學發展觀活動簡報”，及時總結通過開展學習實踐活動黨員干部思想的新提升、科學發展的新思路、新舉措和新業績。希望各科室踴躍投稿。
4、在分局網站開辟宣傳專欄或論壇，反映全局上下通過開展學習實踐活動呈現出的新精神和新風貌。及時局機關和下屬各測站深入學習實踐科學發展觀活動新聞稿件。
5、各科室應結合自身工作實際及特點，創造性的開展宣傳工作，并及時將情況上報局實踐活動領導小組。
（二）積極營造深入學習實踐科學發展觀活動的輿論氛圍。
1、在分局設立“科學發展問計箱”發動干部職工為*水文科學發展建言獻策。
2、向干部職工、有關單位發出問卷調查表，擴大宣傳面，廣開言路。
3、積極主動向市水利局學習實踐活動領導小組匯報，按照市水利局學習實踐活動工作組的部署，及時宣傳在學習實踐活動中主要經驗和先進典型。
五、宣傳口號
1、深入貫徹十七大精神，認真開展學習實踐科學發展觀活動。
2、結合水文工作實際，把學習實踐科學發展觀活動落到實處。
3、黨員干部受教育，科學發展上水平，長治久安固根基，人民群眾得實惠。
4、科學發展，造福人民。
5、堅持以人為本，共建和諧水文。
6、堅持實事求是，服務科學發展；
7、抓好工作機制創新，推進水文工作科學發展。
8、提高水文發展水平，著力改善民生條件。
9、認真落實科學發展觀，推動水文事業又好又快發展。
10、加強洪防御水旱災害促進經濟發展
11、加強洪水管理保障防洪安全
六、工作要求
注重宣傳質量。堅持立足實際，結合水文工作和特點，用平實的語言闡釋深刻的道理，用生動的事例和群眾易于接受的方式表現先進典型的高尚精神，切實增強宣傳報道的實際效果。
2012年寒假社會實踐活動以“與祖國共奮進?與山大同發展”為主題，開展以十七大和十七屆四中全會精神學習宣講、“深入基層?心系家鄉”活動、“我與祖國共奮進”社會觀察、社會調查和專題調研、家庭角色體驗、社會角色體驗、志愿服務與服務社區、合校十周年和建校110周年紀念慶祝等活動為主要內容的社會實踐活動；同時開展“相約山大?
勵志啟航”山東大學優秀學子母校行、迎接合校10周年和建校110周年特色社會實踐活動、服務濟南社區行動等專項實踐活動。寒假前，各學院通過舉辦培訓會、召開動員會、舉行啟動儀式等方式動員全體學生參與到社會實踐這門“必修課”中來。
護理學院、材料學院、土建學院、經濟學院分別召開動員會和啟動儀式，控制學院舉行了“學生黨員家鄉行”啟動儀式。進入寒假后，各實踐分隊有條不紊地開展各項社會實踐活動。
“相約山大?勵志啟航”山東大學優秀學子母校行活動在全國各地展開。省內聊城分隊的隊員走進聊城一中和聊城三中，濰坊四分隊的隊員走進臨朐一中，通過宣講與訪談的形式直接與高中生交流，展示山大魅力，交流學習經驗方法。
省外江蘇揚州分隊走進江都市仙城中學，浙江紹興分隊走進鑒湖中學，浙江紹興分隊走進魯迅中學，浙江第三分隊走進金華市第一中學，貴州分隊走進銅仁地區民族中學，重慶“浩境勵志”團隊走進璧山縣來鳳中學，海南分隊走進明光中學開展回訪母?；顒?。
他們通過開展問卷調查、魅力山大介紹會、相約山大招生政策座談會、交流互動、勵志啟航學習經驗交流會等活動，使此次活動成為一次回訪母校的感恩之行，一次回饋社會的有益之行，一次發揚山大精神的勝利之行。與此同時，各種崗位見習和調研活動也同步展開。
控制學院“翼翔”實習團走進魯能菏澤煤電有限公司、兗煤菏澤能化有限公司等地實習調研；哲社學院和護理學院“展翼”住院學齡兒童愛心服務及專題調研團走進齊魯兒童醫院，身體力行幫助住院兒童輔導功課，減輕住院學齡兒童由學習而引發的焦慮情緒，緩解其心理壓力；“川魯情深?共建北川”社會實踐團隊到北川開始了為期6天的社會實踐活動。
【關鍵詞】制度化建設 高校黨建工作 創新發展
【中圖分類號】g64 【文獻標識碼】a 【文章編號】1673-8209(2010)08-0-01
黨的建設包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面,每方面之間都是相互聯系、相互促進的,思想建設和政治建設是基層組織建設的基礎,組織建設是保證,作風建設是主要環節。黨的思想建設、政治建設、組織建設與作風建設要切實加強并落實到實處,必須通過制度建設來保證。制度建設是黨的自身建設這個新的偉大工程的一項重要內容,是確保把黨建設好的關鍵與保障。
黨支部的制度建設包括:“”制度;黨支部委員會民主生活會制度;民主評議制度;報告工作制度;黨支部聯系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請示匯報制度;黨支部思想政治工作制度等八個方面,在目前高校黨支部建設過程中,這八個方面的制度建設滲透于黨支部建設的各個方面,同時實踐賦予它們更多新的內涵,以便使黨支部的制度化建設更適應于黨建工作的發展。
黨支部的建設中處處需要制度建設作為保證,保證支部各項工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度三個方面來歸納總結黨支部的制度化建設的內容,除去日常工作中程序性較強的如黨課“推優”制度、政治審查制度、發展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設中創新的特色內容加以介紹:
1 政治理論學習制度
1.1 入黨積極分子集體培養制度
隨著我院入黨積極分子人數不斷增加,學生黨員作為培養人的培養任務也日益加劇,黨員的課余時間和精力不能做到與培養時間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對一培養,所以建立了集體培養制度,即在學生黨員較多的班級進行班級內部入黨積極分子集體培養的方法,選取一個好的培養內容,集體培養,讓每個積極分子表達看法,暢談學習體會和感受,并可以相互交流,省時、高質、高效的完成培養工作。
1.2 網絡學習交流制度
隨著時代的進步,人們獲取知識和信息的途徑越來越多,面對面的講授和閱讀已經不能滿足當今學生黨員和入黨積極分子進行理論學習的要求,他們希望通過網絡更及時、更便捷的學習政治理論知識和時事政治,于是,我支部創建了黨支部博客,開設了理論學習專欄,將支部指定的理論學習內容和網站公布在理論學習專欄,要求學生黨員在規定時間內學習完畢,并上交學習體會,支部選取優秀的學習體會登載在博客上,共學生黨員相互交流、學習,同時,把這些優秀的體會結集成冊,做以總結,以供后來的學生黨員參考學習。
2 培養發展工作制度
2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度
公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現著黨內的公平和民主,我們繼承并發展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業學習、工作表現、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。
在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養對象的不足,由培養聯系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養工作。
2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度
公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現著黨內的公平和民主,我們繼承并發展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業學習、工作表現、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。
在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養對象的不足,由培養聯系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養工作。
2.2 黨員發展材料審核責任制
入黨材料的整理是黨員發展過程中,培養人工作的重要環節之一。而黨員發展材料將跟隨學生檔案,伴隨黨員一生,體現了學院對于黨員的培養過程,也反映了學生黨員的思想認識水平,理論學習水平等方面,因此,學院十分重視黨員培養過程,細化每一個步驟,分層次把好黨員發展材料質量關。黨員材料的整理審核分為:黨員培養聯系人-學生支部委員-支部書記-院黨委預審-組織員-組織部備案六個層次。為了嚴把材料審核關,支部編寫并修訂了《材料審核標準》,印發給每一個培養人,并召開專題講解會,向培養人講解并強調材料中注意事項,保證培養人清楚培養過程中的每一個環節,以保證對上交的材料負責。
通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準確。
2.3 黨委預審環節中的副書記談話制度
院黨委預審是黨員發展工作的重要環節之一,但是各學生支部黨員發展時間安排具有不穩定的特點,發展人數和時間較為分散,于是,我院增加了黨委預審時的副書記談話制度,使發展對象在召開支部大會討論前,及早樹立黨員意識,更清楚的認識自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發展對象的個人情況,從全局的角度把握學院黨員發展工作。
3 作用發揮考評制度
3.1 黨員助理班主任崗位實踐制度
制定學生黨員聯系班級、宿舍,擔任助理班主任的工作,是學生黨員發揮帶頭作用的重要表現之一。為了確保學生黨員的工作質量,我們制定了《學生黨員助理班主任工作職責》,要求學生黨員協助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級特色建設工作等,定期召開會議匯報近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進行經驗交流。增強了黨員責任和服務意識,也鍛煉了黨員隊伍,提高了黨員的工作能力。
3.2 黨員考核評議制度
細化征求群眾意見調查問卷,在入黨積極分子發展和預備黨員轉正的征求群眾意見中,真實反映被征求對象入黨動機以及各方面表現情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。
實行支部大會答辯制度和轉正會述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學習、優勢互補的機會,進行生動的思想教育課。
制定《文學院學生黨員日常行為規范》,并堅持《文學院學生黨員手冊》的填報制度。在日常工作中,對學生黨員提出要求。
通過制定政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度,來創新黨支部制度化建設,使黨的思想政治建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面互相促進,共同發展,促進高校黨建工作發展。
整理
參考文獻
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去年以來，我們X黨支部認真學習貫徹省委、省紀委關于推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的重大決策部署，認真落實省委省直機關工委關于全面加強支部建設的系列制度措施，以開展“兩學一做”學習教育為契機，以創建“X黨支部”為目標，堅持真抓真學真嚴，強化專責、專長、專注，不斷建強戰斗堡壘，發揮先鋒模范作用，推進支部建設全面進步全面過硬。
一、落實專責，力促支部黨建人人有責
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績，把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓，推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。一是把黨建責任明確到人頭。制定并嚴格落實支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責任清單，構建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責任體系。明確專人抓支部日常工作，著力在支部規范化制度化上下功夫、見成效。二是把黨建任務細化為項目。加強對支部工作的總體謀劃，201X年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措，被機關黨委評為“A+”等次。實行黨建任務項目化，明確任務書、時間表、路線圖。定期對黨建任務完成情況進行督辦，及時查漏補缺，確保各項黨建任務落到實處。三是把黨建要求落實在日常。堅持周一例行的室務會前支部會制度，堅持在月度、季度工作計劃和總結中強化黨建工作，做到黨建業務同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責和業績登記制度，通過集中晾、曬、評、議，倒逼支委履職盡責。充分發揮支委委員的表率作用，形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
二、發揮專長，力促支部黨建、業務相得益彰
始終堅持發揮X職能優勢，發揮黨員專長，持續加強理論武裝，實現黨建、業務“兩促進”“兩提高”。一是堅持理論學習與業務學習相融合。實行“三分三合”實戰型文稿點評工作法，對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統稿、分頭總結集中點評的工作模式，幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來，共開展文稿點評X次。制定《X干部應知應會手冊》，并進行測試，促進入腦入心。創建《每周摘要》電子簡報，明確專人對每周省內外主流媒體的新思想新觀點等進行壓縮提煉，供黨員學習借鑒。開通支部微信學xxx臺，推薦優秀文章，隨時互動交流。二是堅持集中學習與自主學習相融合。堅持每周例行學習制度，對中央的新精神第一時間學習，對省委、省紀委的重要會議精神第一時間傳達，對新黨規和重要文件第一時間研讀。注重創新學習方式方法，增強集中學習效果。去年以來，支部集中學習X次。同時，督促支部黨員向書本學習、向實踐學習、向基層學習。三是堅持以學促用與以知促行相融合。堅持學以致用，將學習成果運用到領導講話和決策服務中，形成了一批具有較高質量的文稿。去年以來，累計起草了各類重要文稿X多篇，在《X》《X》發表X署名文章X篇。
三、強化專注，力促支部黨建從嚴從實
一年來，在縣委、縣政府和市局的正確領導下，認真學習貫徹省、市質監工作會議精神，以科學發展觀為指導，緊密圍繞縣委、縣政府提出的“產業富縣、工業強縣、開放活縣、科教興縣、生態立縣”的發展戰略，貼近政府，貼近企業，貼近民生，扎實開展質量興縣工作和“質量安全年”活動，以全面提高我縣產品質量水平為目標，主要開展了以下幾項工作：
（一）深入開展學習實踐科學發展觀、作風建設年活動
根據《*縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》(*發[2009]9號)精神和省、市局統一部署，我局參加全縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動?？h局成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組，制訂了《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，并付諸實施，重點解決黨員、干部對科學發展觀理解還不夠深入，貫徹落實科學發展觀的自覺性不高；干部的思想、作風、能力素質與推動科學發展的要求不相適應；宗旨意識淡薄，執行力不強，服務與把關能力較低；責任心、事業心不強，履職與盡責不到位；學習意識不強，政治修養不夠，業務能力差；思想作風不正，紀律觀念差等問題，從思想觀念、服務意識、工作方法和責任意識上消除與科學發展的要求不相適應的問題。通過開展學習實踐活動，增強了全局黨員干部服務*經濟又好又快發展的使命感、責任感和緊迫感，服務縣域經濟的能動性和執行力明顯提高，干部思想作風明顯好轉，政治與工作紀律觀念取得了很好的效果。學習實踐活動從2009年3月20日開始，至2009年8月30日結束，分三個階段進行，即：學習調研、分析檢查、整改落實。我局調研主題是如何做到“四個圍繞”，即：如何圍繞“產業富縣”，做好名牌的爭創和標準化服務工作，培育出更多具有*特色的優勢品牌和名牌，提升特色產業發展水平和規模效益；如何圍繞“工業強縣”，積極為企業誠心服務，真心為企業排憂解難，督促企業采用先進的質量管理體系與標準，促進企業提高產品質量與質量管理水平；如何圍繞“開放活縣”，依法行政，規范行政行為，杜絕違法行政行為，提高行政水平，為*招商引資和經濟發展營造良好的環境；如何圍繞建設“和諧*”，加強食品與特種設備監管，確保人民群眾生命安康。通過學習實踐科學發展觀活動，進一步提升了質監部門的影響力，進一步達到了解放思想、轉變觀念、提升能力；打造了一支符合時代特征、適應形勢要求、善于攻堅克難的質監隊伍；進一步提升了優化大局意識、服務意識以及艱苦奮斗、無私奉獻的精神，樹立起新時期黨員干部的新形象。通過學習實踐科學發展觀活動，確保了今年各項目標任務按期高質完成。
（二）黨風廉政建設和精神文明創建工作
年初我局就制定了關于黨風廉政建設和精神文明學習和創建工作計劃，認真落實縣委出臺的“五不準”及上級局的“六條禁令”的規定，加強對局工作人員的教育、監督和管理，推行政務公開，舉辦了《學習實踐科學發展觀提高服務全縣經濟建設的能力》專題講座，對黨員進行了《加強人品道德修養教育做一名合格的黨員》等專題黨課教育，同時開展了“三比三看”活動，即：比學習、看提高，比工作、看實效，比作風、看紀律，全面提高了黨員干部的黨風廉正建設和精神面貌。一年來全局無違紀違規的行為和案件的發生。
（三）質量興縣工作
2009年初，我局在縣長辦公會上專題匯報了省、市質監工作會議精神和2009年度質量工作要點及相關要求?？h政府于6月初召開2009年度全縣質量工作會議，在全縣質量工作會議上落實了質量興縣年度工作目標、考核細則和責任追究制度，縣政府與各鄉鎮、各部門領導簽訂責任狀。縣局開展質監干部“進企業、優服務、促發展”的質量興企活動，并制定了《*縣質量技術監督局開展質量興企活動實施方案》，確立了開展質量興企活動工作目標、重點服務對象，制訂了22條《服務企業促發展的具體措施》。全縣確定17家企業為重點服務企業，每個副科級以上干部確定2家以上企業為服務對象，作為為企業的服務的責任人，統一協調企業在質量、標準、計量、特種設備等方面的問題，確保為企業提供及時有效、方便快捷的服務，使質量興縣工作落到實處。
（四）標準化工作
一是重點抓好生豬養殖農業標準化示范區建設，收集國家、行業、地方相關標準，即：規模豬場生產技術、豬飼養標準、獸醫防疫工作規程等標準20項，著手組織制定種豬養殖標準，推進種豬養殖標準化；二是大力開展農業標準化工作?！?貢米》于2009年3月通過專家審查并由省局，成為省級地方標準。同時，為了推進標準化工作成果運用，縣局編印《龍峰茶技術規范》和《*貢米》，共計800冊，并將送到鄉鎮和企業。三是開展*貢米地理標志產品保護申報工作。開年以來，我局就著手籌備“*貢米”地理標志產品保護申報工作。申報材料報省、國家總局審查，并通過國家總局已經公示。四是組織企業積極爭創名牌產品申報“長江質量獎”。五是積極參加了省局農業標準化經驗交流征文活動，向省局報送了《致力農業標準化示范區建設促進山區特色產業的發展》經驗交流征文和影像資料。
（五）食品安全監管工作
按照市局的統一安排，結合本縣實際情況，開展了打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治活動。共取得生產許可證20家，其中：國家發證5家，省發證15家，添加劑備案16家，建立檔案17家。一年來共投入執法人員125人次，出動車輛65次，檢查企業19家，作坊95家，抽樣15家18批次，抽檢合格率95%。通過專項整治，強化了生產企業、作坊使用添加劑與經銷添加劑備案管理工作。與食品生產企業簽訂生產使用食品添加劑單位承諾書，對6個重點單位的產品進行抽查；深入開展茶葉、月餅等區域性、節令性食品質量安全專項整治，對5家企業無證生產問題進行了調查；開展食品小作坊改造工作，全年計劃完成7家小作坊升級改造并取證，其中：國家級1家，完成2家食品生產企業衛生注冊，現己完成小作坊升級改造5家，食品生產企業衛生注冊2家，超額完成了年初制定的目標任務。
（六）特種設備安全監督管理
一年來，先后開展了6次特種設備安全監察工作，共出動執法人員
25人次，與主要特種設備使用單位簽訂了安全責任書，檢查特種設備45臺（套），下發安全監察指令書3份，消除不安全隱患4處，幫助特種設備使用單位建立健全了各項規章制度和特種設備事故應急預案，保證了特種設備安全運行，并強化液化石油氣瓶的定期檢驗工作，督促液化氣充裝單位送檢氣瓶2000多只。
（七）質量監管和打假工作
一是加強移民工程建筑材料進行了監督檢查，對移民遷建工程中生產和銷售不合格建筑材料進行了行政處罰，并對存在質量隱患的生產企業向當地鄉政府作了情況通報；二是對縣污水處理廠、瑞城水泥廠等重點工程建設材料進行了監督；三是為了確保家電下鄉產品質量，縣局協同縣商務局，全面加強對5家電下鄉產品中標銷售企業監督，督促企業簽訂家電下鄉產品質量承諾書，并建立家電下鄉中標企業質量檔案；四是在縣各職能局的配合下大力開展了對鄂坪鄉庫區的鐵皮船只的整治；五是加大農資打假力度。3月份，我局重點對生產化肥的企業進行執法檢查，共檢查3家生產企業11家銷售單位，其中3家有質量問題的企業己立案調查，責成企業召回質量問題化肥40噸；五是加強了定期檢驗監督，定檢計劃105家149批次,實際完成12家160批次。全年立案和查處各類案件22起。
(八)計量監管工作
一是進一步強化民生計量工作。集中抓好與老百姓生活密切相關的商品定量包裝、用于貿易結算、醫療衛生、燃油加油機、液化石油氣等在用計量器具的強制檢定工作和專項監督檢查工作，計劃強制檢定在用計量器具1182臺(件),實際檢定1201（件)；二是加強對煤礦企業在用計量器具的監督管理，確保煤礦安全，縣局組織專班對全縣12家煤礦企業57臺計量器具，進行了專項監督檢查，有效強化了煤礦企業在用計量器具的監督管理；三是對我縣高能耗企業提供計量服務，幫助企業節能降耗；四是對全縣的7家計量認證單位進行了專項計量認證監督檢查。
總之，我局20*年工作有了新的變化，工作紀律明顯增強，能主動履行職責，知覺學習，團結友愛，真正打造了一支政府需要，群眾信賴，社會支持的質監隊伍。
二、工作建議
1、《食品安全法》已于2009年6月1日起施行，該法規定食品安全監管部門實施質量檢驗應當購買樣品，并不得收費。為此，特請求上級解決食品生產環節檢驗經費
2、隨著“潘口”電站的截流，我縣兵營、新洲即將成為庫區，鑒于“鄂坪”庫區的經驗，建議早日對兵營、新洲庫區從事采沙、捕魚及亂搭亂建的行為出臺相應的措施，為以后庫區管理打好基礎。
三、2010年主要工作計劃
（一）繼續深入開展“質量興縣”活動，提高我縣質量水平。圍繞我縣茶葉、魔芋、中藥材、煙葉、蔬菜、林果、畜牧養殖等特色板塊經濟為實施質量興縣的工作重點，做好名牌產品的培育工作，重點培育梅子貢茶、靈山源魔芋酒、中藥飲片系列產品，組織湖北銀松、瑞城水泥爭創“湖北名牌”產品，組織湖北龍王埡茶業集團爭創湖北省“長江”質量獎。
