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關(guān)鍵詞 研發(fā)工作室 小微企業(yè) 人才培養(yǎng)模式 小訂單班
中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.03.007
Abstract With the increasing networking industry from things more and more small and medium micro enterprises and research and development personnel needs of the market， the paper practice Internet of Things class development studio small orders a training model for small and medium micro enterprises， and from small and medium micro R & D talent needs of enterprises， the studio set up training model construction， faculty， curriculum design and studio "Biography， help with， take and send" implementation process are described.
Key words development studio； mini enterprise； talent training model； small orders class
0 前言
“物聯(lián)網(wǎng)”被認(rèn)為是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，未來(lái)10年將帶來(lái)上萬(wàn)億規(guī)模的高科技市場(chǎng)。在2015年的國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中，總理提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，各省市都在制定自己的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，許多企業(yè)投入到物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行物聯(lián)化改造以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，所有這一切都需要大量的物聯(lián)網(wǎng)人才參與其中，這也使得物聯(lián)網(wǎng)人才成為未來(lái)最緊缺的人才之一。高職院校畢業(yè)生的就業(yè)去處往往是本地的中小微企業(yè)，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)為更好地服務(wù)于本地物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建了面向中小微企業(yè)的研發(fā)工作室小訂單班人才培養(yǎng)模式并初步獲得成效。
1 中小微物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才需求
中小微企業(yè)由于訂單少、業(yè)務(wù)需求不穩(wěn)定、資金等問(wèn)題，每年對(duì)高職學(xué)生需求量較少，一般是五個(gè)左右。同時(shí)，由于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相對(duì)于其他行業(yè)對(duì)知識(shí)和技能要求比較綜合全面，中小微企業(yè)對(duì)高職畢業(yè)生的用人需求往往是復(fù)合型專業(yè)人才，不僅要求掌握計(jì)算機(jī)、通信、電子等專業(yè)的知識(shí)和技能，還要求高職畢業(yè)生能快速適應(yīng)崗位要求、具備軟硬件開(kāi)發(fā)能力、擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)可本企業(yè)文化、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、工作心態(tài)穩(wěn)定和清晰的職業(yè)規(guī)劃等。雖然高職近幾年在課堂上采用了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、情景模式等教學(xué)方法，相對(duì)于傳統(tǒng)的教授模式取得不少成效，但與實(shí)際的基于工作過(guò)程的真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐掌握的知識(shí)和技能不完全一樣，也不能滿足中小微企業(yè)之間的產(chǎn)品差異性和特殊性的用人需求。為實(shí)現(xiàn)高職院校畢業(yè)生與企業(yè)崗位的“無(wú)縫對(duì)接”，應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)個(gè)性企業(yè)工作崗位和職業(yè)能力需求，引進(jìn)個(gè)性企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，構(gòu)建了面向面向中小微企業(yè)的高職就業(yè)工作室小訂單班人才培養(yǎng)模式。
2 物聯(lián)網(wǎng)工作室建立
在成立工作室之前，通過(guò)走訪中山市本地30多家從事與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)的企業(yè)和對(duì)本校的電子、軟件、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，以便了解企業(yè)和學(xué)生對(duì)工作室的面向中小微企業(yè)的小訂單班的態(tài)度。在發(fā)放的300多份問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)有效問(wèn)卷276份中，發(fā)現(xiàn)83.3%的企業(yè)和學(xué)生對(duì)開(kāi)展工作室的小訂單班的學(xué)習(xí)模式持肯定的態(tài)度。
3 小訂單班人才培養(yǎng)模式建設(shè)
通過(guò)走訪企業(yè)，并多次與意向企業(yè)進(jìn)行洽談，在確定合作企業(yè)、引進(jìn)項(xiàng)目到學(xué)校和簽訂協(xié)議后，同時(shí)在不影響現(xiàn)有學(xué)校各專業(yè)的正常教學(xué)情況下，工作室教師團(tuán)隊(duì)利用課外時(shí)間通過(guò)微信、班級(jí)QQ群、校園論壇、工作室官網(wǎng)、校園海報(bào)和其他教師推薦等方式，給學(xué)生宣傳，并面試、考核和篩選意向明確的學(xué)生組建企業(yè)項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)。在項(xiàng)目開(kāi)展初期，工作室教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和分析企業(yè)的項(xiàng)目的具體需求，拆分項(xiàng)目、細(xì)化項(xiàng)目，并安排項(xiàng)目組學(xué)生的分工，指導(dǎo)學(xué)生的具體實(shí)施，監(jiān)督學(xué)生的實(shí)施過(guò)程和負(fù)責(zé)工作室的日常管理維護(hù)等工作。企業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)定期聯(lián)系工作室教師、非定期到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育、了解項(xiàng)目的開(kāi)展情況、幫助工作室的師生解決技術(shù)上的難題等。在項(xiàng)目順利開(kāi)展后，有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生帶加入項(xiàng)目組的新學(xué)生成員，減少工作室教師團(tuán)隊(duì)的工作負(fù)擔(dān)，讓工作室團(tuán)隊(duì)教師啟動(dòng)下一個(gè)新企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)展工作。根據(jù)協(xié)議規(guī)定，企業(yè)給予在校完成企業(yè)任務(wù)的學(xué)生一定的生活補(bǔ)貼，并在畢業(yè)后和學(xué)生再次進(jìn)行雙向選擇是否確定雇傭關(guān)系和簽訂勞動(dòng)合同。同時(shí)學(xué)校允許從項(xiàng)目中獲得知識(shí)和技能的學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分，或免修相關(guān)課程，讓學(xué)生找更專心投入到有利于發(fā)展自身價(jià)值的事情中。
4 師資隊(duì)伍建設(shè)
工作室教師采用自愿組隊(duì)方式進(jìn)行組建。學(xué)校給予工作室團(tuán)隊(duì)教師核算一定的工作量、配套少額的項(xiàng)目啟動(dòng)資金、每年寒暑安排工作室教師團(tuán)隊(duì)到企業(yè)進(jìn)行鍛煉和考察，提高了工作室教師的專業(yè)技術(shù)能力、校企合作的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力等。學(xué)校邀請(qǐng)了從事物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的專家、工程人員、技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員到校為工作室團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行專題講座。工作室教師團(tuán)隊(duì)不僅能熟悉物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)信息、并了解物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)、企業(yè)工作崗位的真實(shí)需求，為教師在課堂教學(xué)中提供了很多素材，大大提高了教師的授課能力。
5 課程體系設(shè)計(jì)
工作室經(jīng)兩年多的時(shí)間探索與實(shí)踐，引進(jìn)并完成了六家企業(yè)的真實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（智能家居系統(tǒng)、智能農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、流動(dòng)人口門(mén)禁管理系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)血壓監(jiān)控系統(tǒng)、電子稱云數(shù)據(jù)服務(wù)系統(tǒng)及煙柜銷售系統(tǒng)）。對(duì)六個(gè)工作項(xiàng)目組的實(shí)施和完成情況進(jìn)行了歸納和總結(jié)之后，教師團(tuán)隊(duì)在分析了企業(yè)工作崗位技能要求后提取了物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的共性內(nèi)容，設(shè)了工作崗位及相應(yīng)的課程如表1所示。
6 工作室“傳、幫、帶、送”的實(shí)施過(guò)程
傳階段：在學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、企業(yè)選定、職業(yè)崗位選擇和訂單培養(yǎng)合同簽訂后，企業(yè)教師和工作室教師給新成員學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)文化傳授課程、給不同崗位的學(xué)生安排相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃（課程內(nèi)容主要以教師課堂傳授為主）。
幫階段：為減少工作室教師和企業(yè)指導(dǎo)教師的工作壓力，要求項(xiàng)目組中每個(gè)已經(jīng)實(shí)施了一學(xué)期的學(xué)生，幫助新成員明確項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容，具體業(yè)務(wù)需求、關(guān)鍵知識(shí)要點(diǎn)和工作流程。已可獨(dú)立實(shí)施任務(wù)的學(xué)生每周把完成的圖紙、程序、文檔等發(fā)送給新成員，幫助新成員慢慢地參與到項(xiàng)目中。
帶階段：工作室教師保持常態(tài)和企業(yè)進(jìn)行溝通、讓企業(yè)了解訂單班成員的實(shí)施情況、獲取企業(yè)的項(xiàng)目新內(nèi)容或變更需求、分解需求工作包、帶領(lǐng)具備一定獨(dú)立實(shí)施工作過(guò)程內(nèi)容的學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。工作室教師和企業(yè)教師定期給項(xiàng)目組中關(guān)鍵幾個(gè)掌握較好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、解決技術(shù)難題，帶著學(xué)生將項(xiàng)目按照規(guī)定進(jìn)度實(shí)施。
送階段：在大三第二學(xué)期之后，企業(yè)和學(xué)生按照合同協(xié)議要求進(jìn)行雙向選擇過(guò)程。工作室教師在企業(yè)和學(xué)生雙向選擇期間，積極參與和了解企業(yè)和學(xué)生雙方需求，要求企業(yè)為學(xué)生提供完善的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和良好的發(fā)展空間，盡最大努力把學(xué)生輸送到合適的工作崗位中，完成訂單班的計(jì)劃。
7 結(jié)束語(yǔ)
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)自2012年開(kāi)始構(gòu)建、探索、實(shí)踐一種面向中小微企業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工作室小訂單班人才培養(yǎng)模式至今，為本地及周邊地區(qū)中小微企業(yè)培養(yǎng)了一大批技術(shù)研發(fā)等復(fù)合型人才，服務(wù)了地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本模式雖然取得一定的成效，但還有更多的提升空間，比如研發(fā)工作室規(guī)模擴(kuò)大化、教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)建、訂單班學(xué)生畢業(yè)后毀約與培養(yǎng)企業(yè)期望失衡等問(wèn)題，需要日后的思考與解決。
注釋
[1] 柴燕菲.把“物聯(lián)網(wǎng)”建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略[J].中國(guó)人大，2010（8）：36-36.
[2] 錢(qián)玉娟.“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型新坐標(biāo)[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息，2015（6）：74-75.
[3] 劉紅梅，王官云.北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)之論證與分析[J].北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1） ：69-72.
[4] 黃海珍.廣西高職院校實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)模式探析[D].廣西師范大學(xué)，2009.
[5] 陳一威.面向中小微企業(yè)的就業(yè)工作室小訂單人才培養(yǎng)模式研究――以溫州科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)為例[J].職教論壇，2013（4）：83-89.
關(guān)鍵詞:足球;電子游戲模擬訓(xùn)練法;輔助訓(xùn)練方法
Feasibility Study of Training method of electronics games simulation for improving the footballer’s awareness and level
Abstract:According to the basic rules of football training, do the research of using Training method of electronics games simulation as a supplementary training after school-training. The results show that the Training method of electronics games simulation for students to improve the technical and tactical awareness and overall point of view are effective.
Key Words:football;Training method of electronics games simulation ;Supplementary training method
1.前言
足球是集體性項(xiàng)目,屬于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的范疇,它遵循競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律。任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的高低都是由運(yùn)動(dòng)員的心、技、體、戰(zhàn)、智五個(gè)方面的能力所決定的。其中體能又包括形態(tài)、機(jī)能及素質(zhì)三個(gè)方面的狀況。根據(jù)田麥久先生的項(xiàng)群訓(xùn)練理論,足球?qū)儆谕瑘?chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)群。在決定競(jìng)技能力的七個(gè)因素中技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)是起決定性作用的。單純靠身體素質(zhì)是不能取得好成績(jī)的。
中國(guó)足球目前正處于建國(guó)后的最低谷。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員與世界頂級(jí)球員的水平差距是綜合的,但是其中最主要的差距應(yīng)該是在技戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)方面。“所謂足球意識(shí),即運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)律的認(rèn)識(shí),并根據(jù)臨場(chǎng)變化而適時(shí)地采取正確、合理、有效行動(dòng)的一種敏捷的思維能力”。馬克堅(jiān)認(rèn)為“足球意識(shí)指的是運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球比賽規(guī)律的認(rèn)識(shí)和反映,意識(shí)的強(qiáng)弱取決于對(duì)比賽規(guī)律認(rèn)識(shí)和反應(yīng)的正確與否。”。沒(méi)有合理的跑位與運(yùn)用技術(shù)成為制約我國(guó)足球水平發(fā)展的瓶頸。目前足球意識(shí)的訓(xùn)練通常是結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),進(jìn)行交叉式的訓(xùn)練。從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),這種訓(xùn)練方法是正確的,但是相對(duì)于技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)而言,意識(shí)并沒(méi)有一種單純的訓(xùn)練方法。筆者認(rèn)為,對(duì)于意識(shí)這種心理學(xué)范疇概念的訓(xùn)練,模擬訓(xùn)練是一種非常行之有效的方法。
2.研究對(duì)象與方法
2.1研究對(duì)象
湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院、理學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境學(xué)院、財(cái)經(jīng)政法學(xué)院06級(jí)足球選項(xiàng)課的60名學(xué)生,隨機(jī)分成2個(gè)教學(xué)班,每班30人,每個(gè)教學(xué)班隨機(jī)分為兩組即實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組,每組15人。他們都沒(méi)有專業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)歷,各層次身體素質(zhì)與技術(shù)水平學(xué)生各班所占比例基本相當(dāng),由同一教師任教。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法
通過(guò)查閱大量資料,對(duì)模擬訓(xùn)練、足球的教學(xué)訓(xùn)練方法進(jìn)行分析研究,并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制定相應(yīng)的教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容。
2.2.2專家訪談法
邀請(qǐng)湖北省、山東省足球、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)方面知名教師6名,其中教授3名,副教授3名,碩士生導(dǎo)師2名。根據(jù)其專業(yè)方向,介紹相應(yīng)的教學(xué)試驗(yàn)情況,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論,全部的專家都認(rèn)為“電子游戲模擬訓(xùn)練法”作為日常訓(xùn)練的輔助方法是有效的,并且是切實(shí)可行的。
2.2.3實(shí)驗(yàn)法
通過(guò)對(duì)隨機(jī)分配的實(shí)驗(yàn)班、對(duì)照班一年訓(xùn)練的對(duì)照比較,取得第一手材料。
2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,排除人為因素,為本課題提供數(shù)據(jù)根據(jù)。
2.3電子游戲模擬訓(xùn)練法
電子游戲模擬訓(xùn)練法是通過(guò)目前電腦游戲中流行的模擬類足球游戲,對(duì)學(xué)生的大局觀、跑位、傳接球意識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)模擬比賽,使學(xué)生從全局的角度,根據(jù)自己的想法實(shí)施操縱比賽,從而加強(qiáng)學(xué)生在各種情況、各種技戰(zhàn)術(shù)前提下的意識(shí)水平。
2.4電子游戲模擬訓(xùn)練法的具體實(shí)施方法
模擬訓(xùn)練是一種先期適應(yīng)性訓(xùn)練,它是根據(jù)比賽環(huán)境、對(duì)手特點(diǎn)進(jìn)行的適應(yīng)性安排,可以提高運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)適應(yīng)性,在頭腦中建立起合理的動(dòng)力定型結(jié)構(gòu),在實(shí)戰(zhàn)中可以在千變?nèi)f化的情況下,使得技戰(zhàn)術(shù)能夠正常發(fā)揮。
電子游戲模擬訓(xùn)練法并不是一個(gè)獨(dú)立的訓(xùn)練方法,它只是一種針對(duì)技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練的輔助方法。是指學(xué)生在訓(xùn)練之余通過(guò)對(duì)模擬器的操作,在游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)訓(xùn)練。每周2-3次訓(xùn)練,每次訓(xùn)練約2個(gè)小時(shí)。要求在每次訓(xùn)練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié),找出自己技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上的不足,找出每種情況下的最佳選擇并記錄筆記,其中包括:傳球、突破、射門(mén)的時(shí)機(jī)與所用技術(shù);接應(yīng)隊(duì)員牽扯跑位與接應(yīng)跑位的時(shí)機(jī)與所用技術(shù);各個(gè)位置隊(duì)員的最佳選擇等。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與總結(jié),配合現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練課的實(shí)踐練習(xí),逐步在隊(duì)員腦海中形成一種正確的思維定勢(shì),從而對(duì)隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的提高起到一定作用。
2.5實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2007-2008學(xué)年共兩個(gè)學(xué)期,每個(gè)班每學(xué)期16周32學(xué)時(shí),排除每學(xué)期考試2學(xué)時(shí),下雨等客觀因素每學(xué)期4學(xué)時(shí),理論課每學(xué)期2學(xué)時(shí)。每個(gè)班實(shí)際每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐課12周24學(xué)時(shí)。每次課(2學(xué)時(shí))最后30分鐘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)班于對(duì)照班的教學(xué)比賽,多出來(lái)的隊(duì)員進(jìn)行裁判工作和場(chǎng)邊的數(shù)據(jù)記錄與替換練習(xí)。全年比賽共12周2學(xué)期1場(chǎng)2個(gè)班=48場(chǎng)比賽。
3.研究結(jié)果與分析
3.1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
表一:實(shí)驗(yàn)組A與對(duì)照組A1教學(xué)比賽數(shù)據(jù)
Form 1Experimental group A and Control group A1’s Teaching Match Data
表二:實(shí)驗(yàn)組B與對(duì)照組B1教學(xué)比賽數(shù)據(jù)
Form 2 Experimental group B and Control group B1’s Teaching Match Data
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、討論,各位專家普遍認(rèn)為本教學(xué)方法是有一定效果的。實(shí)驗(yàn)組的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均優(yōu)于對(duì)照組。通過(guò)模擬訓(xùn)練,學(xué)生在場(chǎng)上的跑位也有了進(jìn)步,錯(cuò)誤性跑位和多名學(xué)生的跑位沖突明顯減少。由于技術(shù)基礎(chǔ)的限制,場(chǎng)上的失誤次數(shù)相對(duì)并不少,但是通過(guò)場(chǎng)邊的觀察以及和學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn),對(duì)于各種實(shí)戰(zhàn)情景下,學(xué)生的選擇趨于合理,更加符合足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
3.2電子游戲模擬訓(xùn)練法的提出
當(dāng)前社會(huì)電子科技已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)角落,被用于各行各業(yè)的研究與實(shí)踐之中,在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中也已經(jīng)作為收集、分析數(shù)據(jù)的首選工具。但是運(yùn)用電子科技作為訓(xùn)練手段還比較少見(jiàn)。而足球意識(shí)作為一種思維能力,是一個(gè)抽象的概念。當(dāng)前的常規(guī)訓(xùn)練方法大多是針對(duì)基本技術(shù)、身體素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行訓(xùn)練,沒(méi)有專門(mén)針對(duì)足球意識(shí)的訓(xùn)練方法。所以,提出一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的意識(shí)訓(xùn)練方法來(lái)作為日常訓(xùn)練的輔助方法是很有必要的。
3.3電子游戲模擬訓(xùn)練法的優(yōu)勢(shì)
筆者在查閱各種資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn):復(fù)盤(pán)訓(xùn)練可以提高足球運(yùn)動(dòng)員的足球意識(shí),其效果主要表現(xiàn)在球員觀察能力和決策能力的提高。黃明熙在高校排球“想象訓(xùn)練法”的教學(xué)實(shí)踐中也指出,想象訓(xùn)練法是“自練習(xí)――學(xué)導(dǎo)――實(shí)驗(yàn)運(yùn)用”的一種教學(xué)方法,是以學(xué)生的學(xué)為主,“導(dǎo)”隨“學(xué)”行。通過(guò)顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生想象的空間來(lái)提高學(xué)生的技術(shù)水平。
電子游戲模擬訓(xùn)練法與之有相同之處也有區(qū)別。其相同之處是都遵循程序性知識(shí)獲得的一般規(guī)律,即先了解基本知識(shí),再通過(guò)大量的練習(xí)理解知識(shí)的運(yùn)用規(guī)律和與具體行為過(guò)程的聯(lián)系,以及運(yùn)用規(guī)律的條件,最終轉(zhuǎn)化為能力。
其區(qū)別主要體現(xiàn)在本方法不是單純的想象、回憶與討論。通過(guò)模擬類的電子游戲,學(xué)生可以根據(jù)自己的想法去控制比賽的過(guò)程。手腦相結(jié)合是最有效加深記憶的手段。運(yùn)用本方法使學(xué)生對(duì)每一次正確與錯(cuò)誤的選擇的印象更加深刻,加上本身這就是個(gè)對(duì)抗性的模擬類足球游戲,它的對(duì)抗性使得學(xué)生會(huì)主動(dòng)去思考選擇的對(duì)與錯(cuò),從而達(dá)到了訓(xùn)練的目的。日常訓(xùn)練中,學(xué)生的視野很有限,而且身體的疲勞與技術(shù)的限制,使得學(xué)生很難做到縱觀大局,從大局出發(fā)去做出合適的處理球以及跑位的選擇。本方法則沒(méi)有這個(gè)局限性,通過(guò)視角的調(diào)整,學(xué)生可以從全局出發(fā)做出思考,更利于學(xué)生正確大局觀的形成。
3.4電子游戲模擬訓(xùn)練法的不足
本訓(xùn)練法的基礎(chǔ)是建立在合適的模擬器上的,而目前并沒(méi)有專門(mén)針對(duì)足球意識(shí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)的模擬器。我們只好退而求其次,采用目前非常流行的模擬類足球游戲,這樣在操作上就需要有一個(gè)熟練的過(guò)程,對(duì)游戲操作熟練程度成為一個(gè)本應(yīng)避免的因素。這樣對(duì)于訓(xùn)練的效果會(huì)產(chǎn)生一些不利的影響。
4.建議
目前我國(guó)足球的訓(xùn)練大多還是以傳統(tǒng)的思路為指導(dǎo)思想,現(xiàn)代科技的因素相對(duì)較少。電子游戲模擬訓(xùn)練法經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)是有效果的,但這只是一個(gè)初步的思考,還有很多的不足需要去完善,所以筆者認(rèn)為更多地運(yùn)用現(xiàn)代科技應(yīng)該是未來(lái)足球訓(xùn)練發(fā)展的大方向。
參考文獻(xiàn):
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4.黃明熙.高校排球課“想象訓(xùn)練法”的教學(xué)實(shí)踐[J].體育學(xué)刊,2002,9(5):100 - 1011.
5.。利用“復(fù)盤(pán)”訓(xùn)練提高球員足球意識(shí)水平的研究[J].湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2006,24(3):301-303.
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
晚上好!
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、駱院長(zhǎng)和恒通學(xué)院幾位老師的辛勤工作下，我們學(xué)院這學(xué)期在許多方面取得了豐碩的成果，作為恒通學(xué)院的一員，在這收獲的季節(jié)里能談一點(diǎn)感想，我感到非常的榮幸!進(jìn)校一年多來(lái)，我們目睹了恒通學(xué)院的規(guī)模由小變大，學(xué)員人數(shù)由少到多，辦學(xué)渠道越來(lái)越廣，在國(guó)內(nèi)較早、較成功地邁出了立足國(guó)內(nèi)、跨出國(guó)門(mén)、邁開(kāi)國(guó)際合作辦學(xué)的新步伐，吸納了一批高素質(zhì)的中美合作的MBA班學(xué)員，把恒通學(xué)院的辦學(xué)水平又提升到一個(gè)新的層次，在社會(huì)上造成了較大的影響。所有這些都給了我們莫大的鼓舞。
隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善，對(duì)各種高級(jí)管理人才的需求不斷增加，MBA這個(gè)在歐美國(guó)家已很成熟的專業(yè)在國(guó)內(nèi)也不斷得到認(rèn)可和重視，許多優(yōu)秀的MBA畢業(yè)生用他們的成功實(shí)踐展現(xiàn)了MBA應(yīng)有的風(fēng)采。作為我們這些在校生本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊，我們必將倍加珍惜MBA的榮譽(yù)，時(shí)刻意識(shí)到自己是MBA的一員，是恒通學(xué)院的一員，自己的一舉一動(dòng)都代表著MBA的形象，代表著恒通學(xué)院的形象。在學(xué)習(xí)上，力求進(jìn)取，追求卓越；在生活上，嚴(yán)以律己，潔身自愛(ài)；在思想上，追求進(jìn)步，不斷上進(jìn)，以不枉為恒通學(xué)院的一員。
中美合作偉伯斯特班的同學(xué)大多事業(yè)有成，公務(wù)繁忙，在這種情況下仍能克服重重困難，花費(fèi)很大的代價(jià)追求知識(shí)，追求自身的完善，我們表示深深的敬意，并真誠(chéng)地希望我們以后能在學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面互相切磋，互相幫助。
1 資料和方法
1.1 入選和排除標(biāo)準(zhǔn)：入選標(biāo)準(zhǔn)：臨床癥狀符合顏面再發(fā)性皮炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)[1]，女性，能遵循臨床醫(yī)囑用藥及定期復(fù)診者；排除標(biāo)準(zhǔn)：妊娠或哺乳期婦女，患有嚴(yán)重的器質(zhì)性病變患者，對(duì)大環(huán)內(nèi)酰胺類藥物或其制劑中其他成分過(guò)敏者。
1.2一般資料：入選46例女性患者，均來(lái)皮膚科門(mén)診。隨機(jī)分為兩組，治療組22例，年齡16～48歲，病程3月～6年；對(duì)照組24例，年齡17～51歲，病程2月～4年。兩組患者年齡、病情、病程差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。
1.3 治療方法：兩組患者均進(jìn)行必要的健康教育，囑患者停止使用化妝品，避免過(guò)熱刺激，并注意物理防曬。治療組患者給予外用1%吡美莫司乳膏，每晚1次，共3周，絲塔芙保濕露每日2次；對(duì)照組外涂糠酸莫米松，每晚1次，共3周，維生素E霜（院內(nèi)制劑）每日2次。兩組均口服咪唑斯汀10mg，每日1次。兩組患者均2周復(fù)診1次，觀察并記錄瘙癢等改善、皮損消退情況及不良反應(yīng)，4周后評(píng)價(jià)療效。
1.4觀察指標(biāo)[2]：包括主觀和客觀兩個(gè)方面，主觀癥狀：灼熱、瘙癢、疼痛、緊繃、干燥等，按無(wú)、輕、中、重分別計(jì)分0～3分；客觀體征由專人進(jìn)行評(píng)判，紅斑、腫脹、細(xì)小糠秕鱗屑、色素沉著、毛細(xì)血管擴(kuò)張等，按無(wú)、輕、中、重分別計(jì)分0～3分；主觀癥狀輕重評(píng)分和查體標(biāo)準(zhǔn)皮損評(píng)分總和為積分值，療效指數(shù)=（治療前積分﹣治療后積分）/治療前積分×100%。
1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：應(yīng)用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。兩組間的比較用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。P
2 療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
治愈：療效指數(shù)≥90%；顯效：療效指數(shù)為60%～89%；有效：療效指數(shù)為20%～59%；無(wú)效：療效指數(shù)
3 結(jié)果：見(jiàn)表1～2。
兩組患者治療前后積分值變化見(jiàn)表1。顯示治療2、4周時(shí)積分值與治療前相比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
4 討論
顏面再發(fā)性皮炎好發(fā)于女性、春秋季節(jié)，發(fā)病原因不明確，可能與多種因素，如：化妝品、溫?zé)帷⒐饩€刺激、塵埃、花粉等外在的一些過(guò)敏因素有關(guān)，除此外，患者卵巢功能障礙、便秘、自主神經(jīng)功能紊亂、精神緊張及疲勞、維生素缺乏等內(nèi)在因素也可能是病因[1]。臨床表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的面部紅斑，細(xì)小糠秕鱗屑，不同程度的腫脹，色素沉著等，影響患者的生活質(zhì)量。臨床上外用弱效糖皮質(zhì)激素是有效的，但由于其潛在的不良反應(yīng)，患者依從性很差，或者是未按醫(yī)囑、而自行反復(fù)使用導(dǎo)致激素依賴性皮炎病例比比皆是。
研究發(fā)現(xiàn)，在表皮結(jié)構(gòu)中角質(zhì)形成細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)形成磚墻學(xué)說(shuō)，它們牢固地粘著，防止水分丟失。當(dāng)表皮屏障功能障礙，真皮和表皮內(nèi)水分會(huì)大量丟失，發(fā)生皮膚干燥、鱗屑、瘙癢[3]，絲塔芙保濕露的成分中有甘油、澳洲堅(jiān)果籽油、氫化聚異丁烯、鯨蠟硬脂醇、生育酚乙酸酯等，包括了濕潤(rùn)劑、封包劑、潤(rùn)膚劑這三大類功效，可有效地補(bǔ)充皮膚屏障功能受損時(shí)丟失的天然保濕因子，恢復(fù)角質(zhì)層儲(chǔ)水功能，恢復(fù)皮膚的屏障功能。
吡美莫司乳膏為具有免疫抑制作用的大環(huán)內(nèi)酰胺類物質(zhì)，主要作用于T淋巴細(xì)胞及肥大細(xì)胞，抑制鈣調(diào)神經(jīng)磷酸酶，阻止炎性遞質(zhì)釋放，具有調(diào)節(jié)免疫、抗炎及止癢等多重作用，我們采用保濕劑聯(lián)合l%吡美莫司乳膏治療顏面再發(fā)性皮炎有效率達(dá)75%，療效優(yōu)于對(duì)照組，一般于病程1周左右自覺(jué)癥狀和皮損均有明顯的改善。1%吡美莫司乳膏無(wú)外用糖皮質(zhì)激素長(zhǎng)期應(yīng)用致皮膚萎縮、毛細(xì)血管擴(kuò)張、色素沉著等不良反應(yīng)，具有良好的耐受性和安全性，依從性好。我們強(qiáng)調(diào)早期、規(guī)律的使用保濕劑，對(duì)于癥狀較輕的，單獨(dú)使用即可明顯的改善皮膚干燥脫屑的癥狀。
[參考文獻(xiàn)]
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新一屆協(xié)會(huì)要加強(qiáng)自身建設(shè)，協(xié)會(huì)班子要更加注重工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加注重凝聚和發(fā)揮全體會(huì)員的智慧和力量，要相互溝通、相互理解，做到求大同、存小異，共同把協(xié)會(huì)的工作做好。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于協(xié)會(huì)的講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!
協(xié)會(huì)的講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中國(guó)_行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)_省行業(yè)協(xié)會(huì)成立十周年表示熱烈祝賀!并對(duì)_省政府有關(guān)部門(mén)、__局對(duì)_省行業(yè)協(xié)會(huì)工作的關(guān)心、支持表示感謝!
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)越來(lái)越成為不可或缺的社會(huì)組織，成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。_省行業(yè)協(xié)會(huì)成立十年來(lái)，在_省政府有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和重視下，在__局的指導(dǎo)和監(jiān)督下，在歷屆理事會(huì)的帶領(lǐng)下，圍繞轄區(qū)行業(yè)健康發(fā)展這個(gè)中心，不懈努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行改革作了許多富有特色和成效的工作。在開(kāi)展協(xié)會(huì)交流方面，20__年率先在全國(guó)建立了區(qū)域地方行協(xié)會(huì)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制;在加強(qiáng)行業(yè)自律方面，20__年率先在全國(guó)地方協(xié)會(huì)中組織會(huì)員單位簽署反商業(yè)賄賂公約。在維護(hù)行業(yè)權(quán)益方面，近年來(lái)積極妥善解決了本省____X問(wèn)題。在配合地方誠(chéng)信環(huán)境建設(shè)方面，堅(jiān)持連續(xù)開(kāi)展全省行業(yè)誠(chéng)信企業(yè)評(píng)比活動(dòng)。在改善地區(qū)行服務(wù)方面，配合中協(xié)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有效提升了_地區(qū)行業(yè)服務(wù)的水平。在行與各級(jí)政府之間、行與社會(huì)各界之間、行與行之間建造了溝通、協(xié)作、交流的工作橋梁。這十年，_省行業(yè)協(xié)會(huì)所做的工作，發(fā)揮的作用，得到了地方政府的肯定，得到了社會(huì)的認(rèn)同，贏得了會(huì)員單位的信任和支持，也在全國(guó)地方協(xié)會(huì)中產(chǎn)生了積極影響。
同志們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。回首十年，木已成林。中國(guó)的_行業(yè)在國(guó)家改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵的十年中成長(zhǎng)壯大，行業(yè)協(xié)會(huì)也在這十年中不斷求索，逐步成熟。中國(guó)_會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)作為行業(yè)金融機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系與合作的橋梁和紐帶，作為政府外部監(jiān)管的有益補(bǔ)充的中國(guó)_行業(yè)協(xié)會(huì)和全國(guó)的地方性行業(yè)協(xié)會(huì)寄予厚望，各級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)一定會(huì)在今后的工作中大有可為。
我希望和祝愿_省行業(yè)協(xié)會(huì)在今后的工作中，更加緊密地依靠地方政府和各級(jí)部門(mén)的支持，在_局的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理下，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員單位，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力創(chuàng)新，百尺竿頭，更進(jìn)一步。繼續(xù)保持和加強(qiáng)與全國(guó)的行業(yè)協(xié)會(huì)之間的交流和聯(lián)動(dòng)，在各項(xiàng)重要工作中深化合作、共同提升，打造最受信賴、最受尊重的一流的行業(yè)協(xié)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)行業(yè)協(xié)會(huì)工作的新局面。
謝謝大家!
協(xié)會(huì)的講話稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員代表、同志們：
今天，浙江亞太集團(tuán)有限公司外來(lái)建設(shè)者計(jì)劃生育協(xié)會(huì)第一次會(huì)員大會(huì)召開(kāi)了，我榮幸地被各位理事推選為會(huì)長(zhǎng)，這是大家對(duì)我的信任，我表示衷心的感謝。在今后的工作中，我將與理事會(huì)全體理事一起，盡心盡職，共同把我亞太集團(tuán)的計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作做好，不斷推進(jìn)我公司的人口與計(jì)劃生育工作。
在當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)之際，我談三點(diǎn)想法：
一、是做好外來(lái)建設(shè)者的計(jì)劃生育工作，關(guān)系到人口資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行，關(guān)系到廣大人民群眾及子孫后代的幸福，同時(shí)也關(guān)系到我公司的凝聚人心，企業(yè)發(fā)展。因此，我們一定要盡心盡職，克服困難，全力以赴把這項(xiàng)工作做好。
二、是做好外來(lái)建設(shè)者的計(jì)劃生育工作，難度較大，其根本原因就在于國(guó)家生育政策與群眾的生育愿望還有一定的差距，加上大家來(lái)自全國(guó)各地，生育觀念、教育程度存在一定的差距。但我認(rèn)為，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，有廣大熱心于計(jì)劃生育工作的骨干，有自覺(jué)執(zhí)行、擁護(hù)黨和國(guó)家計(jì)生政策的模范外來(lái)職工，這是做好流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作的基礎(chǔ)，也是我們協(xié)會(huì)有信心做好外來(lái)建設(shè)者計(jì)劃生育工作的根本點(diǎn);我們要在亞太集團(tuán)黨總支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全公司各級(jí)干部和外來(lái)建設(shè)者計(jì)劃生育協(xié)會(huì)全體會(huì)員的力量，共同來(lái)做好這一件大事、難事。
三、是我認(rèn)為要發(fā)揮外來(lái)建設(shè)者計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的作用，關(guān)鍵是協(xié)會(huì)要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。協(xié)會(huì)的生命力在于活動(dòng)，協(xié)會(huì)的凝聚力在于服務(wù)。今后，我們除了定期開(kāi)展活動(dòng)外，還要組織會(huì)員定期學(xué)習(xí)、匯報(bào)，及時(shí)抓信息反饋，對(duì)會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn)。要建立、健全會(huì)員聯(lián)系制度，擴(kuò)大協(xié)會(huì)會(huì)員的輻射力;要開(kāi)展總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)，表?yè)P(yáng)好人好事，弘揚(yáng)正氣，擴(kuò)大影響。
最后，我希望協(xié)會(huì)全體會(huì)員，都要充分發(fā)揮帶頭作用、骨干作用、表率作用，共同為把我亞太的外來(lái)建設(shè)者計(jì)劃生育協(xié)會(huì)建設(shè)成為一流的協(xié)會(huì)而積極努力。
協(xié)會(huì)的講話稿3同志們:大家上午好!
今天，業(yè)界期盼已久的__省畜牧業(yè)協(xié)會(huì)正式宣告成立。這是我省畜牧業(yè)發(fā)展進(jìn)程中值得慶賀的一件大事情、好事情。__省畜牧業(yè)協(xié)會(huì)的成立，標(biāo)志著全省畜牧戰(zhàn)線上的朋友們有了自己聯(lián)系政府、企業(yè)、用戶之間的橋梁，有了聯(lián)系生產(chǎn)、加工、銷售等諸多環(huán)節(jié)的紐帶，必將對(duì)加快我省畜牧業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。在此，我代表省農(nóng)業(yè)廳對(duì)__省畜牧業(yè)協(xié)會(huì)的成立表示熱烈的祝賀!
畜牧業(yè)是我省的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，省委、省政府歷來(lái)高度重視畜牧業(yè)發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，我省畜牧業(yè)保持了長(zhǎng)足發(fā)展，特別是近年來(lái)在中省扶持政策的強(qiáng)力推動(dòng)和消費(fèi)市場(chǎng)的拉動(dòng)下，我省畜牧業(yè)生產(chǎn)水平不斷提高，保障畜產(chǎn)品供給的能力不斷增強(qiáng)，步入加快發(fā)展的快車道。目前，我省奶山羊存欄、羊奶產(chǎn)量位居全國(guó)第一位，絨山羊存欄位居全國(guó)第三位，奶牛存欄和奶類產(chǎn)量位居全國(guó)第六位，__畜牧業(yè)在全國(guó)的地位和影響進(jìn)一步提高。畜牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重接近30%，畜牧業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的作用更加凸現(xiàn)，畜牧業(yè)已成為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，成為農(nóng)民增收的主要來(lái)源。借此機(jī)會(huì)向辛勤工作在牧業(yè)行業(yè)的同志們和朋友們表示誠(chéng)摯地謝意和親切地問(wèn)候!
我省牧草資源豐富、畜禽品種資源優(yōu)勢(shì)明顯、產(chǎn)業(yè)政策寬松，發(fā)展畜牧業(yè)具有得天獨(dú)厚的有利條件。目前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，人民的生活水平的提高對(duì)肉、蛋、奶、毛、皮、絨等畜產(chǎn)品的需求急劇擴(kuò)大，這為畜牧業(yè)發(fā)展提供了前所未有的巨大空間。只要我們抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，我省畜牧業(yè)生產(chǎn)的潛力就會(huì)得到更大發(fā)揮，畜牧業(yè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收的作用和貢獻(xiàn)將會(huì)更大。
當(dāng)前，畜牧業(yè)發(fā)展正處在傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)加快轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，畜牧業(yè)的發(fā)展方式、經(jīng)營(yíng)主體、投入機(jī)制都在發(fā)生著深刻的變化，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，各級(jí)政府的職能正在加快轉(zhuǎn)變，一些政府不該管、管不好、管不了的事情，都將通過(guò)一定的形式，逐漸轉(zhuǎn)給一些非政府組織進(jìn)行協(xié)調(diào)與管理，或由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者自行管理;生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者也迫切地需要通過(guò)一定的組織形式來(lái)維護(hù)其合法權(quán)益、維護(hù)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常秩序、協(xié)調(diào)其行業(yè)內(nèi)部成員之間的各種關(guān)系。這是在新的國(guó)際大環(huán)境和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)生產(chǎn)組織形式提出的一種新的要求。畜牧業(yè)是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，其涉及的空間和范圍廣大，而且行業(yè)內(nèi)部的層次和結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)等方面表現(xiàn)出高度的有序性，所以對(duì)組織化程度的要求尤為突出。我省畜牧業(yè)協(xié)會(huì)的成立，既反映了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境對(duì)牧業(yè)行業(yè)的客觀要求，又體現(xiàn)了現(xiàn)代牧業(yè)本身發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在需要。因此可以說(shuō)，__省畜牧業(yè)協(xié)會(huì)的成立正當(dāng)其時(shí)，十分必要，也很需要。
在此協(xié)會(huì)成立之際，我也就協(xié)會(huì)今后的發(fā)展提幾點(diǎn)要求和希望：
一是要在政府與生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、加工者和消費(fèi)者之間發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。要及時(shí)地將行業(yè)內(nèi)部的困難、問(wèn)題、矛盾和要求客觀準(zhǔn)確地反應(yīng)給政府和政府的行業(yè)管理部門(mén)，爭(zhēng)取政府的支持、幫助和指導(dǎo)。要積極配合政府和政府行業(yè)管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)行業(yè)的管理，努力貫徹落實(shí)好國(guó)家和地方對(duì)行業(yè)管理有關(guān)的法律、法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策，以保證牧業(yè)經(jīng)濟(jì)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二要加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的管理和自律。要按照國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)的要求，維護(hù)好行業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)好行業(yè)內(nèi)部公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，協(xié)調(diào)好行業(yè)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系。協(xié)會(huì)既要對(duì)行業(yè)內(nèi)部的成員負(fù)責(zé)，又要為相關(guān)產(chǎn)業(yè)和廣大消費(fèi)者以及全社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立起我省畜牧行業(yè)的良好形象。要用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)我省畜牧業(yè)的發(fā)展后勁，努力提高我省畜產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)我省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)健康、快速向前發(fā)展。
三是要努力維護(hù)好行業(yè)內(nèi)部廣大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益。在市場(chǎng)流通、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)軟環(huán)境建設(shè)和產(chǎn)業(yè)政策制定的過(guò)程中，要積極做好各方面的協(xié)調(diào)與溝通工作，努力維護(hù)行業(yè)成員的合法權(quán)力，保證廣大生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)利不受侵害，努力為他們謀取應(yīng)該享受的權(quán)利和利益，爭(zhēng)取多方面的支持與幫助，使行業(yè)的權(quán)益得當(dāng)充分的保障。
四是要積極地為協(xié)會(huì)的廣大會(huì)員做好全方位的服務(wù)。要通過(guò)各種途徑和方式，主動(dòng)為企業(yè)提供市場(chǎng)信息服務(wù)。要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織專家深入農(nóng)村和企業(yè)進(jìn)行有關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)，幫助解決技術(shù)上的難題和推廣新技術(shù)，推進(jìn)全省牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的快速提高。要通過(guò)舉辦展銷會(huì)、組織經(jīng)貿(mào)洽談活動(dòng)等形式，積極促進(jìn)產(chǎn)銷連結(jié)，為企業(yè)生產(chǎn)投入品的采購(gòu)和產(chǎn)品的銷售牽線搭橋。使協(xié)會(huì)在畜牧生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)等方面，發(fā)揮出應(yīng)有的作用，為全省畜牧業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最后，祝大家合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!新春將至，借此機(jī)會(huì)也向大家拜個(gè)早年! 謝謝!
協(xié)會(huì)的講話稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行辰溪縣室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)成立大會(huì)，在這個(gè)喜慶的日子里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表城鎮(zhèn)集體工業(yè)聯(lián)社向給予協(xié)會(huì)成立作出指導(dǎo)幫助和關(guān)心的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、朋友們表示衷心的感謝，同時(shí)也向?yàn)榛I備協(xié)會(huì)成立工作付出辛勞的同志們致以衷心的感謝和敬意!
室內(nèi)裝飾行業(yè)是朝陽(yáng)行業(yè)，又是永不衰竭的行業(yè)，正處于蓬勃發(fā)展的時(shí)期，據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)室內(nèi)裝飾業(yè)經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，正以20%的年遞增長(zhǎng)速度前行，已經(jīng)形成了令人矚目的宏大產(chǎn)業(yè)，為國(guó)家、社會(huì)和人民群眾作出了歷史性的重要貢獻(xiàn)。該產(chǎn)業(yè)每年為國(guó)家創(chuàng)造了一萬(wàn)四千多億元的巨額財(cái)富，為社會(huì)提供了一千三百多萬(wàn)個(gè)的就業(yè)機(jī)會(huì)，還造就了一支專業(yè)化職業(yè)隊(duì)伍，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人員已超過(guò)六十萬(wàn)人，預(yù)計(jì)今后的發(fā)展空間更大。辰溪室內(nèi)裝飾行業(yè)也已經(jīng)初具規(guī)模，擁有相關(guān)企業(yè)多家，從業(yè)人員 人，年產(chǎn)值達(dá)到元。辰溪室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)的成立，既順應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了我們縣室內(nèi)裝飾行業(yè)的愿望，標(biāo)志我們縣室內(nèi)裝飾行業(yè)的發(fā)展開(kāi)始邁入一個(gè)新的始點(diǎn)以及將步入
規(guī)范、快速的快車道。在遵循協(xié)會(huì)章程和創(chuàng)辦宗旨的前提下，未來(lái)，我們打算首先做好以下四個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)行業(yè)自律，促進(jìn)行業(yè)在有序競(jìng)爭(zhēng)下健康發(fā)展。
一是積極推進(jìn)行業(yè)自律及行業(yè)規(guī)范體系建設(shè)，讓行業(yè)在法律法規(guī)的框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的約束與規(guī)范，以促進(jìn)行業(yè)有序競(jìng)爭(zhēng)。二是以提高市場(chǎng)公信度為宗旨，在此基礎(chǔ)上制定和實(shí)施行業(yè)自律公約，建立合理的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制，扶植一批守誠(chéng)信重質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，幫助其進(jìn)行品牌創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)行業(yè)健康發(fā)展。
二、全心全意為會(huì)員服務(wù)，維護(hù)會(huì)員合法權(quán)益。
協(xié)會(huì)是會(huì)員的家園，協(xié)會(huì)要使各會(huì)員共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展。一是努力整合行業(yè)內(nèi)部資源，為會(huì)員提供一個(gè)交流、合作、資源共享的平臺(tái)。二是可以牽頭組織會(huì)員到其他縣市參觀、交流溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極向會(huì)員提供行業(yè)市場(chǎng)信息，盡量擴(kuò)大會(huì)員的視野，拓展會(huì)員發(fā)展空間。三是切實(shí)維護(hù)會(huì)員合法權(quán)益，積極應(yīng)對(duì)各種干擾行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，為會(huì)員提供法律法規(guī)方面的咨詢服務(wù)。
三、做好會(huì)員與政府職能部門(mén)聯(lián)系的紐帶和溝通的橋梁。
行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)規(guī)范市場(chǎng)環(huán)境，更離不開(kāi)政府的支持保護(hù)。一是大力協(xié)助政府部門(mén)，幫助那些符合條件具備能力的企業(yè)向政府相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)相應(yīng)證書(shū);二是及時(shí)向會(huì)員傳達(dá)黨和政府的相關(guān)政策法律法規(guī);三是協(xié)助政府規(guī)范行業(yè)的準(zhǔn)入制度建設(shè)，做好資質(zhì)評(píng)審、年檢工作，打擊擾亂行業(yè)市場(chǎng)的行為;四是協(xié)會(huì)還將及時(shí)向政府部門(mén)反饋行業(yè)的愿望和要求，努力為會(huì)員爭(zhēng)取政府支持。
四、加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)。
協(xié)會(huì)的成立是行業(yè)發(fā)展的需求，是會(huì)員的共同愿望。如何把協(xié)會(huì)建設(shè)成為真正意義上的會(huì)員之家，能為會(huì)員更好的提供服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展，還有很多工作要做，尤其需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持，各位朋友、各位理事、會(huì)員的無(wú)私奉獻(xiàn)。協(xié)會(huì)將切實(shí)建立起相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，抓好協(xié)會(huì)組織的日常管理，重點(diǎn)推動(dòng)行業(yè)規(guī)范體系與合作平臺(tái)建設(shè)以及擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力和覆蓋面等工作。使協(xié)會(huì)高效運(yùn)作，成為政府的助力，會(huì)員的家園。在行業(yè)發(fā)展上探索新的工作領(lǐng)域，共同促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。
當(dāng)前我們縣室內(nèi)裝飾行業(yè)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們要適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委“一化四建”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)，努力開(kāi)創(chuàng)我行業(yè)發(fā)展的新局面。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，但我相信，只要有黨和政府的關(guān)心和支持，各位同仁的共同努力，我們縣室內(nèi)裝飾行業(yè)一定能為美化人民生活，發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出更大的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，協(xié)會(huì)的成立僅僅是萬(wàn)里的第一步，我將和全體協(xié)會(huì)成員一道，克盡職守，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，為行業(yè)發(fā)展作出自己新的貢獻(xiàn)。
最后，再次感謝前來(lái)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、新聞媒體的朋友們，祝大家事業(yè)興旺，身體健康，合家幸福! 謝謝大家!
協(xié)會(huì)的講話稿5各位學(xué)弟學(xué)妹們!下午好!
今天感謝數(shù)協(xié)的邀請(qǐng)參加數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)成立10周年慶典大會(huì)，也很榮幸代表歷屆負(fù)責(zé)人在此發(fā)言，在此我先自我介紹一下，我叫王新建，09屆工程造價(jià)專業(yè)，是數(shù)協(xié)第8屆負(fù)責(zé)人之一。
今天是我自6月畢業(yè)后第二次回到學(xué)校，感覺(jué)十分情切，很高興能以這樣的方式回到母校和大家相聚，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)是根據(jù)每年9月舉行的“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽而成立的，意在選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的大學(xué)生代表學(xué)校參加競(jìng)賽，十年來(lái)協(xié)會(huì)從加強(qiáng)自身建設(shè)入手，發(fā)展會(huì)員，壯大隊(duì)伍，一大批優(yōu)秀的會(huì)員親身參加競(jìng)賽而獲得榮譽(yù)。歷經(jīng)了20_年的發(fā)展，協(xié)會(huì)不斷的成熟起來(lái)，有了自己的管理制度，有了自己的目標(biāo)，有了自己的未來(lái)。
十年，一個(gè)完整的十年，數(shù)協(xié)在歷屆負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下以及在歷屆會(huì)員的大力支持下逐漸的發(fā)展壯大，在學(xué)校團(tuán)委和社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)豐富的大家的大學(xué)生活，數(shù)協(xié)不僅連續(xù)多年被校團(tuán)委評(píng)為“甲級(jí)社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)”等榮譽(yù)稱號(hào)，而且在每年的“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也連續(xù)獲得佳績(jī)，在獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)上都有很大的提高，其中在20_年的數(shù)模競(jìng)賽中收獲一個(gè)國(guó)家二等獎(jiǎng)，到目前為止僅有的一個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，我本人也經(jīng)歷了兩次數(shù)學(xué)建模比賽，每一次都帶給我快樂(lè)。快樂(lè)來(lái)自對(duì)難題的突破，每一次突破都會(huì)讓我興奮不已;快樂(lè)來(lái)自對(duì)模型的演練，每一次演練都會(huì)使我激情無(wú)限。在那短短的三天三夜里，我們超負(fù)荷地連續(xù)工作，真切體會(huì)到什么叫超越自我，什么叫挑戰(zhàn)極限!所有的一切都是在困難—解決困難—新的困難—再解決困難中循環(huán)往復(fù)，而看著那散發(fā)墨香的論文，看著所有的智慧躍然紙上，心中那份愉悅久久難以忘懷??。經(jīng)歷了這些磨難后我變得堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論在任何逆境下，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，決不退縮!決不言敗!但遺憾的是都只是獲得了重慶市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
回顧數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)走過(guò)的這些年，在歷屆協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)建模已日趨成熟，協(xié)會(huì)由當(dāng)初幾個(gè)人的小社團(tuán)發(fā)展為今天幾百個(gè)人的甲級(jí)社團(tuán)，我想這都是與他們對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛(ài)分不開(kāi)的。值此協(xié)會(huì)成立10周年之際我想給予全體數(shù)協(xié)成員幾點(diǎn)希望：
一、希望全體會(huì)員能夠積極的支持和參與協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，展示你們的才能，提高你們的自身能力，以及在全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽中大放光彩，為學(xué)校贏得更多的榮譽(yù)。
二、希望全體干部秉承協(xié)會(huì)的宗旨，起好帶頭作用，積極的配合校團(tuán)委、以及社聯(lián)的工作安排，開(kāi)展好每次活動(dòng)，以及數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的相關(guān)工作，讓每次活動(dòng)無(wú)論是組織者還是參與者都有所收獲，這也是我們協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)的目的。
三、希望學(xué)院其他學(xué)生組織、院學(xué)生會(huì)、各院系學(xué)生會(huì)、學(xué)生社聯(lián)以及其他社團(tuán)能支持和幫助數(shù)協(xié)的發(fā)展壯大，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步創(chuàng)造一個(gè)和諧的大學(xué)校園。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)已經(jīng)成立20_年了，一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子在數(shù)學(xué)建模的過(guò)程中得到了全面的訓(xùn)練和提高，在建模的伴隨下走上了工作崗位，在建模精神的激勵(lì)下取得了輝煌的成績(jī)。回首建模協(xié)會(huì)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有理由期待他的未來(lái)會(huì)更加精彩，在接下來(lái)的建模協(xié)會(huì)的工作中，我相信你們會(huì)比我們做的更好更出色，相信數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)有了你們的加入一定會(huì)更加的優(yōu)秀
2011年高考已漸漸離我們遠(yuǎn)去，我所帶的高三（2）班取得不錯(cuò)的成績(jī)，結(jié)果是令人欣慰的，但過(guò)程是艱苦的：于我，于科任老師，于班級(jí)的所有同學(xué)都是艱苦的。這一年來(lái)痛苦與快樂(lè)總是相互交織、滲透，今天的這個(gè)標(biāo)題也許并不能體現(xiàn)我講話的主旨，卻能表達(dá)我一年來(lái)最真實(shí)的感受。
我班的班訓(xùn)是"做最好的自己，創(chuàng)非凡的人生"。"做最好的自己"在不同的階段有不同的內(nèi)涵和要求。在高中階段，我認(rèn)為就是要"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"，這也是我?guī)О嗟睦砟睢Ｎ医?jīng)常跟學(xué)生說(shuō)要"走正道，做好人，考大學(xué)"，關(guān)于這一點(diǎn)光靠說(shuō)教是解決不了問(wèn)題的。我能夠正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，在各方面注意為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè)觀開(kāi)朗。在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境去迎接每一天。總之，在學(xué)生面前我自己首先是一個(gè)走正道的好人，讓他們心服口服。"創(chuàng)非凡的人生"是做最好的自己的必然結(jié)果。"非凡"有兩種理解：一是指"非比尋常"，二是指"非常平凡"。我告訴學(xué)生無(wú)論將來(lái)你是哪一種，只要腳踏實(shí)地人生一樣精彩。
本班共有61人，是全校規(guī)模最大的班級(jí)。林子大了，什么鳥(niǎo)都有，在我班里不正常的人實(shí)在太多，一類是學(xué)生自己不正常，另一類是家庭環(huán)境不正常，第三類是家庭不正常導(dǎo)致的學(xué)生不正常。"悶葫蘆"型的人很多，心理脆弱的人多，還有單親的、父母離異的、留守的、有前科的等等。對(duì)待這么些人，肯定要不同的套路，但有一點(diǎn)是相同的，那就是我對(duì)他們都是一視同仁，講究一個(gè)"誠(chéng)"字。高二文理分班時(shí)，有一個(gè)原普通班的學(xué)生在高一就因通宵上網(wǎng)、夜不歸宿，拉幫結(jié)派，頂撞老師等領(lǐng)到了記過(guò)試讀處分，但就是這樣一個(gè)人考進(jìn)了文科重點(diǎn)班。當(dāng)?shù)弥职嘟Y(jié)果時(shí)，很多老師跟我說(shuō)，你得想個(gè)法子把這個(gè)人給弄出去，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我也有這個(gè)念頭，但通過(guò)暑假補(bǔ)課20天時(shí)間得相處，我打消了這個(gè)念頭。我在觀察了他幾天后，發(fā)現(xiàn)他并非傳說(shuō)中的那么不可救藥，于是跟他進(jìn)行了一次開(kāi)誠(chéng)布公的談話，我記得最后我告訴他，"你已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，應(yīng)該勇敢地跟舊世界告別，老師或同學(xué)可能會(huì)用有色眼鏡看你，但你應(yīng)該通過(guò)自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉"。結(jié)果證明他真地做到了，入學(xué)時(shí)只有年級(jí)600多名的他高考考了495分。兩年來(lái)他感受到了我對(duì)他的那份真誠(chéng)。每位班主任都很辛苦，每天都要跟學(xué)生交流溝通，關(guān)鍵在于這種交流是否是平等的、真誠(chéng)的，并且這種平等和真誠(chéng)時(shí)一如既往的。
作為高三班主任除了要真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，更要做好學(xué)生的"心理醫(yī)生"。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望，認(rèn)識(shí)到考上大學(xué)，特別是考上重點(diǎn)大學(xué)不僅是光榮的，而且對(duì)自己未來(lái)工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，并不是每個(gè)人都能如愿以償，這就必然引起考生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)退的看重和對(duì)升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張，這種狀況如果長(zhǎng)期得不到有效調(diào)節(jié)就會(huì)誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個(gè)重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負(fù)重的對(duì)策有：①明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)依然沒(méi)有信心，教師的評(píng)價(jià)常常會(huì)對(duì)學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此，教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助其明確個(gè)人階段奮斗目標(biāo)，不斷用目標(biāo)激勵(lì)、呼喚、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的進(jìn)步，拼搏的價(jià)值，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？"這定能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，恢復(fù)自信心，讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞，學(xué)好各門(mén)課程。例如布置在班級(jí)有號(hào)召力的口號(hào)、進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)幾句最鼓動(dòng)人心的話或座右銘，征集班級(jí)誓詞。下學(xué)期我們班的口號(hào)是："不渴求一日千里，只要每天前進(jìn)一小步"，到最后的沖刺階段我提出的口號(hào)是"胸有成竹，膽大心細(xì)"。②保持平常心態(tài)。通過(guò)和學(xué)生細(xì)心、耐心的交流，誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考，不給學(xué)生造成太大的心理壓力，要制造良好的互助的班級(jí)氣氛，把6月份看做平常的日子。不過(guò)分期待，全方位接納學(xué)生。對(duì)學(xué)生的期望值過(guò)高，超過(guò)了學(xué)生的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實(shí)，而且是全方位接納，不能只接納好的一面，不接納他們"不好"的一面。學(xué)生們之間存在著個(gè)體差異，如果不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了，對(duì)考生的負(fù)面影響才會(huì)減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長(zhǎng)交流：特別是二模后，老師要和家長(zhǎng)多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，充分利用這兩個(gè)月的時(shí)間，和家長(zhǎng)共同把孩子的成績(jī)提高上去。要重視心理健康，要疏導(dǎo)而不是壓制。認(rèn)識(shí)到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點(diǎn)兒壓力沒(méi)有就可能不重視學(xué)習(xí)成績(jī)；過(guò)分關(guān)注，能力又可能發(fā)揮不出來(lái)。有些老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)備加關(guān)心，卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài)，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。考生的考前壓力與學(xué)校有關(guān)，與家長(zhǎng)有關(guān)，也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快，情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、積極的暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對(duì)考生考試充滿信心，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。
高三這一年，對(duì)學(xué)生而言是灰暗的，堆積如山的課桌，鋪天蓋地的講義。作為班主任和科任老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)，這是無(wú)法回避的問(wèn)題。本班的科任老師大多是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面都有自己獨(dú)到的方法，并且我班的科任老師都非常注重學(xué)科平衡，從不會(huì)為一己私利搶占學(xué)生的時(shí)間破壞團(tuán)結(jié)的氛圍。高考的結(jié)果證明各科的有效分都向有效人集中。所以班級(jí)成績(jī)的取得與任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作是密不可分的。在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面我做了不少工作，比如指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，糾錯(cuò)本整理，建立學(xué)生考試成績(jī)流動(dòng)檔案，分層指導(dǎo)，充分發(fā)揮各科代表的作用等。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并非新鮮事，關(guān)鍵是怎樣制定以及如何施行。我一般不要求學(xué)生制定宏觀計(jì)劃，所有計(jì)劃都是微觀的。文科班的學(xué)生需要記憶和背誦的內(nèi)容較多，若不能合理安排時(shí)間將會(huì)千頭萬(wàn)緒。高三下學(xué)期，我要求本班學(xué)生以"天"為單位在前一天晚自習(xí)制定第二天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃制定要精確到"分"。比如早自習(xí)前的時(shí)間，6：30——6：50為一段，6：50——7：10為一段，學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際進(jìn)行安排。在每一個(gè)時(shí)間段完成相應(yīng)的任務(wù)，若不能完成，則必須犧牲課間休息時(shí)間，若總不能完成，則要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。一開(kāi)始學(xué)生很不適應(yīng)，甚至有質(zhì)疑，但一個(gè)月后，他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡(jiǎn)單而又行之有效的方法。
