時間：2023-02-04 22:37:58
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1開業前
（1）當班人員必須提前半個小時入店，并進行簽到。
（2）自我檢查儀容儀表：工作服的整齊著裝、胸牌的正確佩帶。
（3）根據店長安排進行地方的打掃及貨賀的整理。
（4）開早會A認真聽取店長所講的晨會內容，明確今日由店長分配的各項工作。B學習公司下發的文件，促銷活動操作方法。C對自己不足的地方向店長請教，并認真學習下來。D練習練習營業規范用語：歡迎光臨電訊、歡迎下次光臨（要臉帶微笑，有親切感）。
2營業期間
（1）及時發現空缺商品，及時補貨。
（2）對進出顧客使用對應的禮貌用語。
（3）對進出顧客使用對應的禮貌用語。我們要介紹商品特性工藝規格，推薦合適商品給顧，運用所學的銷售技巧，增加顧客的消費心理，與顧客交談中，收集相關的反饋信息，并記錄在“顧客反饋信息表”中。
（4）促銷活動的實施，我們要及時向顧客做好介紹與宣傳，促銷商品的擺放醒目，促銷價格標牌的擺放醒目，促銷商品及時補貨上架。
（5）處理營業中顧客投訴要端正自己的心態，認真聽取投訴情況，不與顧客抵觸，始終保持微笑，并認真講解，不要輕意向顧客做出承諾。
3營業高峰期
（1）明確現有銷售情況，再接再勵配全店長完成營業目標。
（2）為高峰期做準備A空缺商品再次檢查并補貨。B零錢的及時兌換。C促銷活動資料的分發，活動情況的宣傳。D對進出顧客使用對應的禮貌用語。E對顧客進行耐心的商品介紹與推薦工作。F提高自身警惕性，防止商品損失。
4營業結束
（1）根據店長安排做好各區域的衛生打掃，貨架整理。
（2）對數。
（3）開會（當日的營業額等）。
（4）關閉燈光。
（5）店員下班簽字。
（6）如為盤點當日，做好盤點工作（手機電池沒電要拿去充電、不見的數據線、手機串碼與盒子串碼不相同的，要報告給核算員）。
（7）如第二天休息，應做好相應的交接工作。
（8）關閉所有電器包括：音響空調日光燈電腦。5用餐期間：安照店長分配，輪流外出進餐，交流工作中的經驗，以及工作中的問題相互溝通，在店長外出情況下，認真完成店長交給自己的代管職責。
現在,我把學校近幾年取得的主要成績和建設發展情況向各位領導作系統地匯報:
一、“創規”后學校取得的主要成績:
1.硬件建設方面:
硬件建設是學校向現代化方向發展的外在標志,也是我校實際發展所需要的。創建“*市規范化學校”以后,我們把發展的目光投向了更高更遠的境界,對學校的物質建設目標進行了科學規劃。一方面,我們將學校面積由原來的七十畝擴展為現在的130多畝,同時根據學校的地理特點對學校的布局進行了公道規劃,并努力將校園打造成了“三區一場”的基本格式,即生活區、教學區、運動區和文化廣場。它們既相互照映又相對獨立,展示著我校校園格式的獨特魅力。現在,一座能容納1500名學生同時就餐的餐廳、兩棟具備近*個床位的學生公寓樓及其他附屬設施,為學生的生活學習提供了方便、舒適的條件;聳立在校園中軸線上的一棟教學樓、一棟綜合樓和42間為補充的平房教室滿足了近*名學生的學習需要;展有8×400m塑膠跑道的運動場以及比較齊全的體育設施,為師生的健身、娛樂提供了安全寬廣的活動場所;投資40萬元建成的校園文化廣場上,名為“超越”的大型雕塑已經成為學校不斷超越昨天創造輝煌明天的精神象征……另一方面,我們根據科技的發展和教學的要求,完善和擴建了特種室,對某些教學設施和器材進行了補充和更新。現在,學校擁有達省規范化標準的物理、生物、化學實驗室各一個,電化教室、語音室、微機室、電子備課室、圖書室各兩個,美術室、書法室各一個,心理咨詢室、德育室、衛生室各一個,勞技活動室、體育器材室各一個。這些教學資源為培養學生技能、發展學生個性、進步學生素質創造了優越的物質條件。
2.治理創新方面:
我們不僅重視物質方面的建設,而且更重視教育教學各個環節的治理,并使之科學化、*化、高效化。
我們創建了干部治理運行機制:一是實行“分管即主管”的治理模式。根據學校的實際情況,我們將一線工作與后勤保障、教學區治理與生活區服務、科室與級部、級部與班級所擔負的責任明確到人,做到“誰分管誰主管”,將治理權充分下放,給每一個領導干部發揮才華的舞臺。學校在整體工作上科學決策,適時指導,靈活協調,為各部分的工作既有競爭又有合作、相對獨立又融為一體提供有力的保障和支撐。二是實行“學校辦公會提案制”。領導干部和教師就學校工作的某些方面,用提案的形式每周向學校辦公會提出自己的意見和建議。三是實行領導干部周工作匯報制度。在每周的學校辦公會上,所有領導干部就所分管工作的落實情況,以及下周工作打算向辦公會匯報。同時,我們加大了領導干部值班巡查的力度和密度,設計運用了《班級上課人數檢查表》、《宿舍餐廳治理量化表》、《課堂教學常規檢查情況表》、《干部值日情況記錄表》、《日常治理檢查匯總表》等可以全方位涵蓋學校治理的運作方式,使學校各方面的工作盡收“眼底”,便于學校及時、正確地把握各方面工作的運轉情況,保證了領導干部和教師在各自的工作崗位上盡職盡責。學校的治理水平與治理效果都發生了質的奔騰,得到了上級及社會各方的矚目和肯定。學校也因此以盡對上風榮獲“*市十佳治理學校”、“*市教育工作先進單位”“*市德育先進單位”等稱號。我們先進的治理理念和經驗,在膠南市首屆中小學校長論壇上交流推廣,也多次被《*教育信息》、《*新聞》、《現代教育導報》等新聞媒體報道。
3.教育教學方面
學校堅持“科學、*、務實、創新,為學生終身發展奠基”的辦學理念,注重轉變教育教學觀念,改進課堂教學模式,構建了“創新、省時、輕負、高效”的課堂教學模式,“內涵發展,質量立校”之路越走越寬。六年來,我校的中考成績以大幅遞增的方式年年創歷史新高,學生的達線率、錄取率、優秀率均一直榮居*市鄉鎮學校榜首。同時,我們加強校本教研,并承擔著多項市、省和國家級科研課題,學校被授予《研究性學習理論與實踐研究》試驗基地、“*省現代科技教育研究先進單位”等;我們還積極開展各種有意活動,注重培養學生特長,發展學生個性,很多學生在上級組織的多種競賽、文體活動中獲得獎勵,學校也多次被評為優秀組織單位。
4.學校文化建設方面
我們通過“用事業凝聚人心、用贊美遂人心愿、用關懷尊重人性”的“人文”文化建設,把“為了學校大發展,更為自己發展好”的治理理念逐漸內化為師生的情感和意志,進而終極凝聚成為以學校利益為目標,并圍繞學校目標而自覺努力的學校精神;通過建設路邊文化(標語、宣傳欄、路牌等)、活動文化(廣播站、校報、手抄報等)、生活文化、廣場文化、班級文化等來搞好環境文化的建設,全方位發揮環境的育人功能;通過建設制度文化,使學校的規章制度更完善、科學、實效,為師生的學習與生活創造了*、安全、有序的環境,并確保了學校工作“件件有落實,事事有成效”;在建設“品牌文化”的過程中,我們把學校的品牌文化定位于為社會服務和為社會培養人才的目標上,提出了“服務人,發展人”這一代表學校品牌文化的口號,并用師生形象展示學校形象,用教育質量唱響學校的品牌文化,贏得了社會各界對學校的信賴、支持和投進。通過對學校“人文”文化、環境文化、制度文化、品牌文化的精心經營,把校風、學風、教風和美化校園完美地結合起來,形成了以“人文”文化為主體、環境文化為熏陶、制度文化為保障、品牌文化為形象的獨特校園文化風格,從而提升了我校的文化水準,提煉出了社會認可的學校精神,為學校的可持續發展積儲了氣力,埋下了積極向上的種子。
這些優異成績的取得,得益于上級領導的親切關懷和正確領導,也說明了我們在“創規”后確立的發展思路是正確的,采取的工作措施是得力的。
二、“創規”后學校確立的發展思路
我們以為,工作有思路,學校發展才能有出路。為此,我們集思廣益,確立了帶有前瞻性的學校發展思路,即以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,牢牢圍繞進步教育教學質量這一核心,創新治理機制,優化辦學資源,調動各方氣力,努力加快學校的發展步伐。具體地說就是實施“四大戰略”,豐富和發展學校內涵;落實“四種經營”,以求質量立校;抓好初三工作,輸送優秀人才,全力打造我校的優質教育品牌。
三、“創規”后學校發展的工作措施
“創規”后,我們并沒有躺在榮譽薄上駐足不前,而是根據既定的發展思路,動員全校的氣力努力工作著、奮斗著。
(一)實施四大戰略:
1.強師金身戰略:
強化對干部和教師的培訓,進隊伍伍素質,鑄造不敗金身。通過“讀”(閱讀教育專著)、“聽”(聽課學習)、“帶”(老帶新、強帶弱)、“培”(集體培訓)、“競”(良性競爭)、“寫”(寫好課后記)、“研”(研究教學方法)、“著”(撰寫教學論文)戰術,實現教師“單科文化人——教學職業人——教學骨干——科研型教師——專家型教師”四次質的奔騰,實現隊伍德能上的“四個現代化”(即現代化的教育觀念、知識能力結構、教學手段、身心素質)和人才結構上的“五個一批”(即一批能承擔重任、成績突出的教學骨干,一批循循善誘、懂心理、懂治理的班主任,一批精于教學、精通治理的干部,一批勤思考、善總結、樂創新的科研型教師,一批教育思想獨特先進,教育風格突出定型,且被廣泛學習的德藝雙馨的行家里手),建立起推進隊伍成長、進步的機制。
2.課改百花戰略:
教學是學校的中心,課程是教學的心臟。在新課標的指導下,加大課改力度,形成有鮮明特色的課程體系,促進以課改為標志的教育改革百花齊放,邁出“學習——融合——構建”三大步,以課改創優質、保上風。
“學習”:即一方面通過指導、講座、示范、自修等途徑,熟悉并領悟課程標準;另一方面強化知識學習,進步自己的基礎知識及組織、調控能力,將學習和適應新課標的過程作為提升教師素質的有效途徑和措施。
“融合”:即在實施新標準中大膽地、創造性地融進各種新元素,對課程進行公道的再組合、再創造。
“構建”:即構建校本課程,形成有自身特點的校本課程體系,廣泛開設校本選修課、特長課,形成百花爭艷的局面,全面提升學校的辦學水平。
3.硬件添翼戰略:
廣開融資渠道,爭取鎮黨委、政府的支持和社會各界的贊助,不斷加強硬件建設,使教育教學設施進一步上檔次。
(1)、電化教育達到省現代教育技術示范校標準。一方面電腦進辦公室,實現教師備課、課件制作、編組檢測題等工作方式向現代化方向轉變;另一方面班班建成大彩電與電腦交互系統,用多媒體等現代化教學設施促進教學水平的迅猛進步。
(2)、實驗設施設備達到省實驗示范校標準,淘汰或改進物理實驗室、生化實驗室、語音室、勞技活動室等特種室的落后儀器和設備,以一流的硬件設施為創造一流的教育質量提供有力的保障。
4.特色點睛戰略:
特色是個性、是靈氣、是標志。堅持打特色牌、建特色校,宣傳擴大影響等工作,使特色帶動整體,整體發展成為品牌。
(1).牢固確立數學、語文、英語三大學科的特色上風,并由此輻射帶動其他學科教學質量的進步。
(2).確定在學科競賽、音體美勞、德育等方面的發展方向,通過培訓教師(骨干教師、教學能手、學科帶頭人)、建立機制(有理論、有目標、有制度、有保障)等實現特色教育的新突破。
(3).培育學生健康的心理素質,彰顯和張揚學生個性。以《校園風》廣播站、《足跡》校報、《小記者》團隊、重大節日及課外活動等為載體,發展學生特長,活躍和豐富學生課余生活。
(二)落實四種經營
1.經營質量。以質量為生命,強化立校之本。
一是課改以優質為方向,實現百花爭艷;教學以優質為目標,咬定質量不放松。通過加強教師培訓、提倡教學反思、外派學習、實行教研資源共享和發揮優秀教師的“傳、幫、帶”作用,進步教師的業務能力;二是治理以質量為核心,以過程治理為基礎,以終結目標考核為導向,一手抓團體的目標任務,一手抓團隊精神;三是考核以質量為標準,以業績為依據,強化質量效益。
2.經營品牌。即內強素質,外樹形象,優化教育資源。
一是保上風,使教學質量這一主導上風更優;二是抓特色,要力保固有特色,培育新的特色;三是抓治理,注重日常工作的規范化、標準化、人性化、誠信化,四是抓宣傳,擴大學校著名度。用師生形象塑造學校形象,用實際行動贏得社會人心,用教育質量證實品牌上風。
3.經營人心。即以人為本,念好“人”字經,內強凝聚力,外增吸引力,形成人心*的優良環境。
一是隊伍建設,凝聚職工心,增強責任心,激發進取心,走一條“尊重——規范——凝聚——進步”的發展式用人之道。信任尊重而不放縱,理解支持而不牽就,要求建議而不責怪。引領教職工有共同愿景和追求。不斷進步素質,與時俱進,追求事業的卓越。二是優化教育服務和溝通方式,爭取社會、家長的認同心、理解心、并終極贏得社會各界的大力支持。三是干好工作,贏得領導的放心、關心。
4.經營文化。學校是傳播先進文化的重要載體,是優秀文化的產生地。我們將以經營文化凝聚人心,提升精神,進步素質,光大形象。
一是倡導責任文化,樹立集體的憂患意識。二是建立制度文化,在明確共同的利與害、建立共同愿景的同時,走規范化、制度化的治校之路。三是提煉精神文化,激勵先進精神、建立精神家園。四是滲透人文文化,凝人心、重人性、遂人愿、提人氣。五是光大形象文化,物化形象有風格,教育資源有品牌,教職員工有名師,教育教學有特色,*宣傳有主題,社會綜合評價有地位。
(三)突出抓好初三工作
初三工作是“*大教育”的標志,與千家萬戶的利益息息相關,更是創建名校的根本所在。我們始終確立初三工作在學校工作中的龍頭地位,下大力氣和深功夫抓實抓好,確保中考各項指標再創新高,保持學校在全市的領先地位。
1.思想重視。牢固確立“初三工作是學校的重中之重”的工作方針,安排分管業務副校長和教導主任掛靠初三工作。每周深進課堂聽課、評課2——3節,了解情況,指導教學;每月總結工作開展情況,發揚優點,改正不足。
2.方法科學。重視教法和學法研究,杜盡題海戰術;加強對學生的心理指導和考試技巧練習,抓好學生的思想和學習。
3.措施得力。一是組建精干的初三教學班子。挑選專業知識豐富、駕馭課堂和班級能力強、樂于奉獻和敢于拼搏的教師擔當初三教學工作。二是定期和適時召開初三教學專題研究會,及時部署和調整教學策略。三是教科室、教導處、教研組聯手研究試題,幫助指導教師編題、組題。四是加強校際間的聯系,及時了解、傳達與中考有關的信息。
四、“創規”后的發展目標
沒有目標就沒有方向,有了目標就有了動力。我們將學校發展的目標定位于把學校建成在全省有地位、有特色、有發展強勢的名校,具體回結為:
1.實現教學質量的更大進步和中考成績的新突破。
2.爭創省級規范化學校。
3.發展成*名校、齊魯名校乃至全國名校。
XXX一中均衡創建工作匯報材料
一、學校基本情況：
1、XX一中始建于1983年，是一所半寄宿農村中學，轄區覆蓋21個行政村，44000口人，服務半徑5公里，現有三級16班，745名學生。
2、學校占地面積14879.3平方米，教學及輔助用房3997.5平方米，辦公用房1418平方米，生活用房4110.46平方米，總建筑面積12288.5平方米。
3、我校現有教師88名，本科學歷82人，專科學歷5人，中專學歷1人，學歷達標率100%，省級骨干教師2人，市級骨干教師4人，區級骨干教師6人，中小學高級教師21人，中小學一級教師32人。
4、學校有普通教室16個，輔助用房有音樂教室、美術教室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢室、勞動技術教室各1個，實驗室3個，儀器室5個。
5、學校圖書室藏書35185冊，生均47冊。閱覽室報刊達26種。
6、學校以“讓學生快樂地成長，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發展”為辦學理念，努力實現教育質量和教育服務優質化，以“創和諧快樂校園，做博學善導教師，育復合創新人才”為辦學目標；以“管理治校、質量立校、科研興校、特色強校”為辦學策略；形成了團結、勤奮、求實、創新的校風，愛生、樂教、勤研、善創的教風，尊師、守紀、博學、善思的學風，篤學、勵志、崇真、揚善的校訓，促進教師、學生、學校的三個可持續發展。不斷強化規范意識與創業意識。
7、學校積極實施新課程改革，全面推行多媒體教學，努力打造高效課堂，我校要求全體教師學習利用“先學后教當堂訓練”的教學模式，教育教學成績穩步上升，升學率居全區前列。為了弘揚傳統文化，提高學生素質，學校一直堅持著經典誦讀活動，2016年秋季又增開了每天定時收看新聞聯播25分鐘和練習硬筆書法20分鐘的校本課程，既讓學生及時了解國內外大事，培養愛國熱情，又能提高學生的審美能力，弘揚傳統文化。
8、學校先后榮獲河南省遠程教育示范學校、許昌市三理教育先進單位、許昌市先進教研單位、許昌市文明學校、許昌市辦學管理規范學校、許昌市素質教育示范學校等榮譽稱號。
二、主要措施
（一）采取措施,保障適齡少年入學
1．堅持實施免試就近入學制度
我校義務教育階段學校招生工作，按照劃片、就近、免試入學的原則。確保轄區內義務教育階段每個適齡少年能入學。
2．關注困難學生入學問題。
認真做好“一補”工作，關心留守兒，健全困難學生資助體系。
3．加強學生學籍的管理。
建立、健全學籍管理檔案，各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定。
4．實行“三包”“三查”。
校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領導高度重視，確保“義務教育均衡發展”工作扎實有效。
（二）改善辦學條件，力促均衡
借助均衡發展，改善辦學條件。學校多次召開班子會、老師會，充分認識教育均衡發展的重要性，大家一致認為，我們要借助均衡發展的東風，健全各個功能室，配齊各種教學儀器、設備，真正讓農村孩子也能享受到各種教育資源，切實改善農村中學的辦學條件。
（三）強化培訓，提高師資水平。
結合市、區相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規劃。在教學中廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師在實際工作發現問題、解決問題的能力和研究精神。落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓，為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎。
（四）加強管理，提高教育教學質量
質量是教育的生命線，提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題。在教學中，深化教育教學改革，向改革要質量，向課堂要效益，辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關系。健全各項管理制度，以制度規范教育教學，規范管理，在管理過程中育人。積極開展學科滲透法制教育活動.學校以教研組為單位，積極開展學科滲透法制教育活動。
（五）加強組織領導，強化安全教育
（1）加強組織領導，層層落實責任。
學校成立了安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
（2）強化安全教育。
學校領導始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中 。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、電子屏等媒體資源，給師生宣傳防震、防火、防溺水、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
（3）堅持家長聯系制度。
向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。
本工程消防系統（噴淋、煙感、消火栓等）由上海xxxx承擔施工。
空調系統采用大金吸頂式空調機組，由上海xxxxx負責施工。
電腦系統等由上海xxxx計算機中心承擔設計和施工。
本工程自xxxx開工，xxxxxx基本竣工。
二、施工監理工作機構的組成
總監理工程師：
副總監理工程師：
技術顧問：
各專業負責人
裝飾
強弱電
文檔
給排水
土建
安全
三、監理合同履行情況
xxxx有限公司與xxxxx監理有限公司于xxxx日簽訂了本工程的監理合同，合同約定xxxx日開始實施，至xxxxx日完成。由于設計圖紙更改等因素，導致工程施工工期延長，根據合同約定，監理工作順延，直至工程施工內容完成。
在整個監理過程中，監理單位遵循公正、獨立、自主的原則，嚴格按照工程監理合同的有關條款進行操作，對業主提供科學、優質的監理服務，并積極做好業主與施工單位的協調工作。
四、監理工作成效
根據本裝飾工程施工的特點，監理工作實施的同時依次編制了《磚墻拆除工程監理細則》、《室內裝飾工程施工監理細則》。在質量方面，嚴格按照國家現行有關規范、標準以及本公司的貫標要求，依照事前預控、事中監控、事后核驗和旁站、巡視跟蹤檢查的監理程序進行層層把關、嚴格管理。并協助、指導施工單位做好施工組織設計編制、工程施工技術資料的收集、整理、歸檔等工作。在每周的工地例會上，監理將施工現場出現（存在）的問題及處理方法等情況向業主進行匯報，督促施工單位加強施工現場的質量、安全管理，并及時將新的規范、標準以及通知精神向與會各方介紹，為該工程能夠高質量、高標準的完成提供了科學的依據。同時，在工程監理過程中也得到業主、設計單位、施工單位的大力支持和理解，各方合作較為默契。
在整個監理過程中，共發出監理通知單3份，備忘錄5份，專題報告2份，會議紀要43份，監理月報11份，質量評估報告2份。
五、施工過程出現的問題及其處理情況
1、施工過程中出現的問題：
1）施工單位在質量管理體系方面不規范、不健全，資料收集不及時，對一些新的規范、標準不了解，施工人員素質參差不齊，管理不到位，總包與各分包方在施工工程中缺乏溝通、配合；
2）設計單位與施工現場溝通不及時，設計圖紙修改較多，往往造成施工、材料采購、監理工作無法正常開展，打破了原有的施工計劃，致使各工種之間無法進行正常的配合，導致工期拖延。
2、處理情況：
我縣幅員面積1400余平方公里，轄32個鄉鎮，人口38萬，年財政收入6300余萬元，全縣共有2所高中，12所初中，36所小學。從20__年至今四年時間內，全縣累計投入資金1373。95萬元用于教育信息化建設，目前，全縣已建成網絡中心一個，所有中學、鄉鎮中心完小共計50所學校全部建起了計算機網絡教室，共建網絡教室60間，校園網10個，有多媒體計算機20__余臺，語音室11個，電教室50個，電視機350臺，影碟機、液晶投影儀180余臺套，攝像機15臺，全縣鄉鎮中心完小以上的學校全部接入__教育城域網。
二、全縣教育信息化發展情況
事業要發展，觀念必先行。我們知道當今時代學校的發展，不僅是幾何空間的發展，更重要的是網絡空間的發展——建網就是建學校。20__年我們將教育信息化建設寫入了__教育“十五”發展規劃，按照“統籌規劃，協調發展，分步實施，注重實效”的原則，積極穩妥地推進教育信息化建設。
(一)建教育系統培訓中心。20__年初原教委從教育附加統籌經費中擠出30多萬元建起了教育系統計算機培訓中心，針對局機關和各中小學、幼兒園中層以上干部開展培訓，給他們進行教育信息化的“洗腦”，使領導干部首先感受到信息技術的優越性。
(二)樹立典型引路。選擇辦學質量較高，基礎較好的學校優先建設。
(三)全面開花，普及建設。在第二步基礎上，用了兩年時間，全縣所有鄉鎮中心完小以上的學校都建起了計算機教室。與此同時，在加強硬件建設的基礎上，我們對學校的信息技術教育監管力度也逐步加大，要求學校加強信息技術教育管理，搞好信息技術教育教學工作。期間，我們針對信息技術學科教師水平參差不齊的狀況，對信息技術專任教師培訓。我們還把信息技術教學、信息技術教育投入、師資培訓納入了學校學年綜合督導評估當中。
(四)建設教育城域網。從20__年4月開始，我們籌措近60萬資金，啟動__縣教育城域網建設，建成并完善了分中心主控室，城區及周邊學校為100M光纖，鄉鎮學校為ADSL2M不限流量方式接入。
三、信息技術收費縣級自查情況
為了進一步搞好我縣信息技術收費年審工作，規范我縣信息技術教育收費行為，按照上級有關文件精神，我們作了如下工作：
(一)將__市教育局《關于對全市信息技術教育收費學校進行年審的通知》（綿教信息[20__]5號）轉發至各收費學校。
(二)專門對部分存在問題的重點學校進行了電話通知、督促。
(三)6月28—29日，我們組織人員對全縣信息技術教育收費學校逐校進行認真檢查。
從檢查的情況看，各收費學校對信息技術教育工作非常重視，組織機構健全，信息技術教師工作能力強，并堅持持證上崗；硬件情況，機房間數及其裝備達到省配備標準，機房相關配套設施規范；入網情況，全/！/縣所有學校都接入了__教育城域網，具有信息技術教學所必要的各類軟件；管理情況，各類記錄、資料齊全，有帳有物，帳物相符；教學情況，各校都按國家有關要求，開齊開足了信息技術課，任課教師認真備課、上課，開課率達標，高、初中都分別參加了省會考和市統考。
四、信息技術收費市級復查情況
“科技是第一生產力”。在全球信息化的今天，稅收信息化建設代表著稅收工作的發展趨勢，是推進稅收工作技術創新、管理創新和制度創新的有效手段和必由之路，是稅收工作與時俱進的必然要求。幾年來，××縣國家稅務局領導班子基于對稅收信息化的全新認識與迫切要求，帶領全局干部職工更新觀念，創造條件，開拓進取，以“整體規劃、分步實施、重點突破、務求實效”的指導方針不斷推進縣局的信息化建設，極大地促進了我局的稅收征管及內部管理，使我局的組織收入工作實現歷史性的跨越，現將幾年來我局的信息化建設工作簡要匯報如下：
一、以創新精神不斷提高gstmis運用水平，全面提升征管質量和工作效率，開創了我局稅收工作的新局面。
gxtmis是全區國稅系統凝聚十年軟件開發經驗現己廣泛應用的征收管理軟件，該軟件基本涵蓋了稅收科管的主要內容。從該軟件一開始推廣，我局就全員培訓、全力以赴進行推廣應用。該軟件的推廣應用，使我局一是基本結束了手工開票的歷史，大大緩解了人手不足的矛盾，解放了大量的勞動力，極大地提高了工作效率；二是有效的防止了執法的隨意性，規范了全局的稅收征管業務，提高了稅收征管的質量和水平。據統計，截止*年10月，我局納入計算機征管的納稅戶已達5134戶，從1998年至*年，通過計算機征收的稅款已達4.3億元，占全局組織收入的99.81%，稅款征收和稅收管理對稅收信息化的依存度達99%以上。*年，在區局對我局征管“七率”、稽查“八率”進行的考核中，我們分別獲得了98.51分和99.22分的好成績。稅收信息化為稅收的發展插上了騰飛的翅膀，自1998年以來，我局的稅收收入年均增長35.7%，稅收總量在全區的排名由1998年的第45位上升至*年的第5位，*年稅收收入有望突破2億元大關，兩年內翻一番，開創了我局稅收工作的新局面，信息化效果的顯現，激發了全局干部職工創新熱情，為了進一步減少工作強度，降低稅收成本和增加效益，*年，我局充分利用現有的操作平臺，在gxtmis應用比較成熟的基礎上，開發了gxtmis外掛征收臺帳軟件，幫助提升管理價值。該系統為我局提供了一套稅收工作基礎信息管理平臺解決方案，使我局稅收人員擺脫了繁重的手工記帳、統計過程，并能夠實現監控管理，之前時查詢企業欠稅信息，據統計，該系統的信息管理已為我局壓縮欠稅3500多萬元，進一步提高了稅收信息的及時性、有效性和真實性。
二、以嚴格的管理制度，保證金稅工程的運行暢通無阻。
*年7月開通的金稅工程，扭轉了1994年以來虛開增值稅專用發票犯罪活動一度十分猖獗的局面，有力地打擊了不法份子利用增值稅專用發票偷騙國家稅款的犯罪行為，大幅度提高了對增值稅一般納稅人的稅收征管、稽查工作的質量和效率，加強了對稅源的控管，促進了增值稅收入的穩定增長，也提高了稅務機關的執法水平。因而，如何抓好金稅工程工作，保證金稅工程各子系統及網絡系統的正常運行，就成為我局領導班子的主要抓的重頭工作。兩年來，我局牢牢樹立“金稅工程是增值稅管理的生命線”的思想，一方面狠抓金稅工程的推進，另一方面不斷強化內部管理，“嚴”字當頭建立健全保證金稅工程建設和運行安全的各項管理制度，從發票發售、申報認證、稽核一直到協查的全過程的各個環節，都建立了嚴格的崗責制度，實現了不同環節在網絡上相互監督、制約的措施，堵塞了在增值稅管理中的漏洞，大大減少了我局執法的隨意性。兩年多來，我局在金稅工程的運行中，沒有發生一例責任事故，金稅工程“四率”均達100%。我局近兩年稅收收入的高增長率，與嚴格執行金稅程有關制度、征管質量得到提高息息相關，是信息化效益的凸現。
三、將信息技術廣泛用于內部管理，提高管理效率，強化隊伍建設。
××縣國家稅務局在不斷探索稅收信息化的同時，還開展了微機技術在內部管理上的廣泛運用：
（一）為使我局人力資源得到合理配置和開發，加大人事管理力度，我們實現了人事檔案信息的計算機信息化管理。對我局114名干部的個人基本情況、家庭成員及社會主要關系、教育狀況、培訓狀況、獎懲記錄、工作經歷、個人特長、緊急聯絡辦法等基礎檔案信息進行了全面詳細的統計和登記，并進行個人照片掃描、文字錄入和數據庫建立工作。在人事管理中，人事統計工作是人事工作的重要基礎，按照傳統的工作方法，完成一項統計工作，往往需要投入大量的人力、財力和時間。周期長，過程繁瑣，而且準確性、時效性差，統計手段的落后直接影響了工作的成效。有時各種數據，用的時候出不來，出來的時候又用不上，人事統計成了人事管理工作的一個棘手的難題。人力資源的管理信息化，使人事管理動態化，能自動生成各類報表，使各種人力資源數據和統計的效率得到提高。使我局人事管理工作有了新的突破。
（二）在工資管理工作中，使用工資管理軟件，變原來的分部門核算為統一核算，提高了工作效率，使原來的十五個部門核算員減少到一個人就能完成，同時堵塞了手工操作中的漏洞，提高了正確率，并方便各種數據的統計。
（三）為強化考勤信息化管理，我局利用考勤機組成的網絡考勤系統，并配備監控系統完善考勤管理。在考勤時間，干部職工直接通過內部網站錄入個人密碼，考勤機記錄人員簽到時間信息。計算機定期或實時采集各考勤機中保存的數據，可分別進行分類匯總、統計或查詢，生成各種考勤報表等。該系統配合完善的管理制度，將形成一個方便、快捷、高效的稅收工作考勤管理體系，只要在內部網站錄入個人密碼，就如同簽名一樣，完成簽到過程。該系統將嚴格控制代替簽到、班中外出、遲到、早退等違紀行為；能迅速、全面、準確的獲得各種考勤數據，隨時調取、閱讀考勤情況，隨時監控考勤過程；便于查詢、管理，減少人工統計的工作量，并確保統計結果的正確性、及時性和多樣性，同時編制規范的統計報表。信息技術使人事管理、工資管理、考勤管理得以完善，對我局的干部隊伍作風建設起了人力不可替代的作用。
四，以嚴謹的科學態度和高漲的工作熱情，短時間、高質量完成ctais試點任務，進一步加快我局稅收信息化步伐。
緊緊盯住稅收信息化發展的前沿，做好“科技加管理”文章，全面提高隊伍素質，不斷開創我局稅收工作的新局面是我局領導班子近年來訂下的目標。《中國稅收征管信息系統（ctais）》是國家稅務總局“十五”計劃的重要內容之一，是全國稅收征管信息系統的主體軟件。為此，在今年3月××市國家稅務局將我局定為××市ctais試點單位后，我局又主動申請，在7月底經自治區國家稅務局批準成為全區ctais三個試點單位之一。這是區、市兩級國稅領導對我局的充分信任，也是我局信息化發展一個不可多得的契機。為進一步加快我局稅收信息化的步伐，為××市局全面推行ctais系統積累經驗，為廣西縣級稅務機關推行ctais樹立樣板，為中國稅收信息化建設奉獻××國稅人的一份力量，我局集中全部人力、物力，強調提高認識、嚴守紀律，按照“積極穩妥、精心組織、穩步實施、確保必勝”的工作方針，以嚴謹的科學態度和夜以繼日的高漲工作熱情，團結奮戰，僅用三個月的時間就完成了試點任務，實現了ctais前臺上線運行。ctais的成功試運行將使我局進入新一輪即以信息化建設為前提的征管改革，是維護稅法嚴肅性、與涉稅違法犯罪斗爭的“殺手锏”，是加強“兩權監督”、促進隊伍建設的重要基礎和治本措施，是新時期杜絕執法隨意性、提高稅收征管質量和效率的重要措施和保障。
以推廣應用ctais為契機，我局建立了統一的職責分工、業務規程、硬件配置、網絡建設、軟件應用和監督考核以及制約等工作機制。按照集約化的要求，壓縮征管機構的層次和數量，簡化和規范內外工作程序，降低稅收征收成本和納稅人的納稅成本，以最小的投入求得最大的產出。進一步調整了征管機構，提高集中征收度，重組征管業務，建立科學、嚴密、高效、合理、規范的崗責體系，建立起“多元化申報，縣一級征收，鄉鎮屬地管理，縣一級稽查”的專業化稅收征管新格局，并計劃用三到五年的時間全面實現納稅申報多元化、稅款征收集中化、稅源管理屬地化，稅務稽查專業化、征管信息一體化，稅收成本最小化、稅收執法規范化。
為完成這次ctais試點工作，我局付出了極大的努力：
（一）制定詳盡的實施方案。整個試點工作過程，我局共制定了包括《××縣國家稅務局ctais推行工作實施方案》在內的個方案，使每一個參戰人員明確各自的職責，打有準備的仗。
（二）科學合理地完善崗責體系，為試點工作提供組織保障。根據ctais的業務流程對全局的崗責進行了重新修訂、完善和調整。
（三）抓好人員培訓，提高整體素質。為適應試點工作對人員素質的要求，我局采取外出考察、網頁教學、辦班等多種方法，分別對全局的所有干部職工進行了試點相關操作的技術培訓。
（四）科學、準確完整地準備數據。為保證試點工作的科學性，我局堅持四級審核原則，數據小組自審、分局組織人員又審、互審、最后集中縣局專門人員再審，層層把關，追究責任，確保數據準確。
（五）全局人員的忘我工作態度。全局共有116人直接參與了ctais推行相關的工作，占全局的100%，共計加班加點近5000多人次、近萬小時。
五、加大信息化建設設備的投入和信息化人才的培養
信息化建設需要大量設備的投入支撐。為此，我局想方設法集中財力加大設備的投入量，至目前為止，我局計算機擁有數達到人手一臺，中層以上干部還配備了手提電腦，建立了網絡教室和多功能的數字、語音會議廳。縣局領導對信息化建設的重視造就了一批信息技術與稅收實務復合型人才，通過幾年的努力，我局已全員通過計算機nit考試，并有一位同志在全區計算機比賽中獲得第二名。
為進一步做好歷史遺留問題企業上市審核工作，現將有關要求通知如下：
一、各地可以開始安排本地剩余歷史遺留問題企業的上市申報工作。從發文之日起，我會發行部正式受理企業的申報材料，審查工作按企業上報材料的時間順序進行。
二、申報材料必備文件
1.省級（含原計劃單列市）人民政府同意企業申報材料報中國證監會審批的文件；
2.國家體改委同意進行股份制企業試點的批復文件；
3.批準設立股份有限公司的文件；
4.批準股票公開發行的文件；
5.原企業或發起人的營業執照；
6.股份有限公司營業執照；
7.股東大會同意股票上市的決議；
8.上市申請報告；
9.公司章程；
10.股東大會批準公司章程的決議；
11.上市公告書；
附件：（1）審計報告，（2）資產評估報告，（3）資產評估結果確認文件，（4）驗資報告，（5）盈利預測審閱報告，（6）法律意見書，（7）律師工作報告。
12.歷次發行招股文件；
13.歷次同意股票公開發行的股東大會決議；
14.歷次募集資金運用情況說明；
15.歷年發放股利情況；
16.股票托管情況報告；
17.地方證管辦（證監會）關于股票托管情況的確認文件；
18.上市推薦人出具的上市推薦書；
19.上市推薦協議；
20.各中介機構的證券從業資格證書；
21.中國證監會要求的其他文件。
三、對上報材料的要求
1.公司申報材料僅限于上述所列各項文件，其格式參照《申請公開發行股票公司報送材料的標準格式》制作；
2.公司擬申請上市的總股本和個人股數額與國家體改委確認數額不一致的，我會不予受理；
1受監資料整理 監督機構在接到建設工程注冊監督申請后給建設單位 發放《建設工程質量監督注冊登記表》，建設單位據此填寫 此表，并提交土地證、規劃證、中標通知書及參建各方責任 主體的資質證、營業執照、人員上崗證、技術成果以及圖審 報告和整改報告。合格后，監督站成立監督小組，制訂監督 計劃，進入工程質量監督。注冊登記表和申報材料、監督計 劃進入監督檔案.
2監督交底 一個監督工作方案，一個交底記錄。監督工作方案要有 針對性，對于特殊工程，可制定詳細的監督方案作為補充。另 外，編制日期要及時，不應超過受監15日，要由站長或總工 審批。監督交底記錄應填寫交底時間地點、參加人員、會議 議程、會議明確的主要問題、各方反映的問題及要求，還要 有各方負責人簽字.
3責任主體質量行為資料監督檢查記 錄 由質監員進入工地檢查時填寫監督手冊，監督手冊應如 實填寫工程概況、工程規模、監督組成員名單、監督重點、停 檢點。質監人員在檢查時，就檢查中發現各方責任主體存在 問題，要如實填寫，并填寫質量隱患整改通知單，限期整改.
對于行政機關要求提前介入的工程，也應及時如實填寫，提 出處理意見。這樣更具真實性，且能反應出質量行為完善的 過程.
4監督巡查記錄 應有質量行為巡查情況和工程實體質量的檢查情況.
質監員在做記錄時，往往實體質量寫得多，質量行為內容不 寫或寫得少。參建各方質量行為要檢查的內容很多，在質量 監督手冊中已有體現，但在監督巡查記錄中仍要有該部分內 容。主要管理人員在崗情況及執行法律法規情況應如實記錄。對實體質量的巡查記錄要詳細，檢查哪個部位，存在的 問題要記錄清楚，以便反饋參建單位進行整改。監督巡查記 錄一式四份，各方簽字后，發放給各責任主體三份，一份存 檔。在巡查記錄中已經寫清，發放責任主體便于整改。對于 問題較多或較嚴重時，下發《整改通知單》或《局部暫停通知 單》.
5質量監督抽檢記錄 建筑工程抽檢內容有:主要材料、構配件抽檢、現澆混凝 土強度、構件尺寸。每年制訂抽檢計劃，最低保證每一季度 一次，成立專門的抽檢小組，人員必須持證上崗，必須熟悉 操作規程。所有的工地都要抽檢，抽檢不流于形式，增大監 督抽檢的權威性.
6反饋、整改、停工通知單及不良行為 記錄 我站《抽測通知單》簽發的問題主要來源為:①日常監督 發現有可疑構件或問題，簽發《抽檢通知單》；②工程質量大 檢查中發現問題，需簽發《抽檢通知單》；③參建單位或社會 反映的問題，經核查屬實的，需簽發《抽檢通知單》。《抽檢通 知單》簽發要及時，經檢測機構檢測合格的，應把檢測報告 復印件附于《抽檢通知單》后.
《整改通知單》是在日常監督中發現質量問題要求責任 單位整改的通知，整改有時限，責任單位應在時限內完成并 回復完成報告書。完成報告應有總監和施工項目負責人簽 字并加蓋公章，監督員接報告實地回訪。這里應注意的問題 是有的質監員認為“我發過《整改通知單》就沒有我的責任 了”，不去認真地責成有關單位整改，無整改完成報告.
工程《局部停工〈暫停〉通知單》是出現嚴重問題，質監 員認為必須停工，向站領導匯報后，質監站加蓋公章下發通 知單。責任單位對質監機構提出的質量問題整改后，上報 《工程質量整改報告》和《工程復工申請報告》，質監機構下 達《工程復工通知書》后方可復工。這里通知單和報告環環 相扣，問題處理要閉合、對應.
責任主體不良記錄是質監機構處理較薄弱的方面，有 些質監員不作此項記錄。根據建設部建質[2003]第113號 《建設工程質量責任主體和有關機構不良記錄管理辦法》對 責任單位出現113號文規定的情況，應作不良記錄，并向站 長提交材料由站長審核。填寫不良記錄后，向建設行政主管 部門匯報，由建設行政主管部門做統計匯總及網上等工 作. 7主要分部、子分部及專項驗收監督記 錄 主要是樁基、地基處理、基礎、主體、鋼結構、玻璃幕墻、 建筑節能等比較重要的環節的監督驗收記錄，各責任主體要 報送相應驗收記錄并加蓋法人章或業務專用章作為附件.
這部分資料整理難度在于大部分工程工期較緊，主體工程完 成后，就要進行主體驗收，以便進入裝飾階段。施工單位不 可能等到試塊全部到齡期后再驗收。所以驗收時，因為有些 質量控制資料不到期，參建單位有的不能簽字蓋章。導致驗 收記錄提交滯后，有的參建單位拖拖拉拉不能及時提交，監 督員填寫監督記錄應在提交驗收記錄后，所以使監督記錄 填寫也滯后。監督員要及時向參建單位催要相關驗收記錄.
8質量事故處理監督記錄 這部分記錄也是監督人員較為忽視的，有的監督人員認 為只要下發整改或停工通知單問題已處理就行了，寫事故處 理監督記錄太麻煩，于是事故處理部分一片空白。這是不對 的。質量事故發生后，應要求責任單位報送《工程質量事故 報告》，初步了解事故情況、經過、發生原因的初步分析、損 失情況、臨時措施。然后進行事故調查，摸清事故情況，填寫 《質量事故調查報告》，報告中提出初步處理意見，報站領導 審核簽字。最后，填寫《工程質量事故處理監督記錄》.
9竣工驗收監督記錄 竣工前7日建設工程項目部向質監站書面提交《工程竣 工通知書》，約定時間進行工程驗收，其中《竣工驗收通知 書》還有竣工驗收組成員名單、竣工驗收方案。監督人員應認 真審核竣工資料，對工程實物抽測和觀感檢查，并對驗收過程 進行監督，最后填寫竣工驗收監督記錄。在這里應注意的問 題是有的參建單位業務素質差，在竣工資料中填寫不規范、 不認真，監督員應嚴格按要求填寫.
10建設工程質量監督報告 建設工程質量監督報告是單位工程監督工作的總結， 是竣工備案的依據之一，是監督檔案中最重要的資料。監督 報告應在竣工驗收合格7個工作日內提交，這是時限要求.
被判七年卻逍遙法外
2009年1月4日，朝陽縣人民檢察院將紀永平涉嫌、搶劫、敲詐勒索犯罪一案，到朝陽縣人民法院。
得知此事，紀永平的父親紀振海急得不知所措，想著該如何才能把寶貝兒子“撈”出來，得知弟弟紀振飛與縣法院的人有交情，他便讓紀振飛趕緊想辦法，他情愿花多少錢都行。
紀振飛找到法院民四庭庭長寶振國，請求對紀永平判緩刑或者保外就醫。由于紀振飛與寶振國是朋友，寶振國滿口答應：“這事兒我來辦。”
隨后，寶振國找到該院刑庭副庭長、主審法官趙曉菊商量。趙曉菊說：“紀永平犯罪性質惡劣，沒有緩刑的可能。”
寶振國沒有達到目的，有些不甘心，又找到該院主管刑事審判工作的副院長杜景信。杜景信的說法和趙曉菊基本一致：“對紀永平緩刑是沒有可能的，只能保外就醫，并且必須有紀永平患有重大疾病的正規醫院診斷書。”
寶振國得到杜景信的指點后，將此情況告訴了紀振海和紀振飛，二人表示他們想辦法辦理紀永平患有心臟病的診斷書。
在為紀永平辦理保外就醫的過程中，紀振海、紀振飛先后三次共送給寶振國人民幣19萬元。之后，寶振國將7萬元送給杜景信，3萬元送給趙曉菊，余款9萬元據為己有。
2009年1月22日，收到好處的趙曉菊安排法警霍然及法院工作人員賈玉美，提押紀永平去朝陽市第二醫院體檢。在提押的過程中，看守所工作人員以不開庭不能外提犯罪嫌疑人為由拒絕。趙曉菊將此事匯報給杜景信，杜景信立馬與看守所所長取得聯系，并按要求在提押票上簽了字，將紀永平從看守所提出來。
紀永平從看守所提出來后，并沒有到醫院去體檢，而是讓他的舅舅劉志進入醫院體檢，因為劉志有風濕性心臟病。紀永平只是待在車內等候，由法警霍然看守。賈玉美領著劉志體檢完后，將“紀永平”患有風濕性心臟病的診斷書交給趙曉菊。事后，在寶振國辦公室，寶振國送給賈玉美現金800元。
2009年1月23日，紀永平因犯、搶劫、敲詐勒索罪被判處有期徒刑七年、罰金人民幣1000元，根據他患有風濕性心臟病的診斷書被取保候審。不久，副院長杜景信簽字，決定對紀永平暫予監外執行一年。
攻守同盟退還好處費
2010年5月，朝陽市人民檢察院監所檢察處在開展對基層法院決定暫予監外執行罪犯調查時，朝陽縣法院審判紀永平的案卷遲遲調不上來，令他們感到很蹊蹺。對此，他們又多次催促，而法院方面總是“慢條斯理”，過了好長時間才將案卷送來。辦案人員經過認真閱卷，發現該案有很多疑點。
紀永平的犯罪行為不是一時的沖動，也不是只為滿足一時的需要，而是成為一種惡劣的行為習慣。他沒有絲毫的悔改之心，反而完被害人胡萍后再搶劫，還要敲詐勒索。這么嚴重的犯罪，為何只判七年，并且暫予監外執行呢？另外，在調卷時朝陽縣法院還一拖再拖，調來的卷宗頁碼也是顛三倒四。難道這里有什么玄機？這一切，都引起了監所檢察處辦案人員的高度重視。
辦案人及時將情況向主管檢察長進行了匯報，主管檢察長立即召集監所部門干警，認真分析研究了案情，最后大家統一了意見，認為此案一定有問題。
辦案干警迅速展開了調查，發現朝陽縣法院副院長杜景信等人有犯罪嫌疑：為什么罪犯紀永平案卷里沒有司法鑒定，卻辦理了暫予監外執行呢？他們敏銳地意識到，該案背后一定存在著職務犯罪！
正如干警們所猜測，當他們要求調閱紀永平案卷時，身為朝陽縣法院副院長的杜景信可謂吃不香、睡不好，坐立不安。他預感到事情不妙，于是立即找到寶振國、趙曉菊說：“你們倆聽好了，我覺得朝陽市檢察院監所處調卷，不是空穴來風，而是有說道的，如果一旦有風吹草動，我們必須守口如瓶，誰漏了半點風聲誰要負責。”
三人的碰頭會過后，他讓趙曉菊先走了，接著對寶振國說：“寶庭長，我看這事兒不妙，為了把握起見，你還是把給我的錢拿走吧，別因為這點事兒把我的飯碗打了。”說完，他把受賄的錢原封不動地退還給寶振國，還讓寶振國寫了一份不注明日期的收條。
隨后，他又將趙曉菊叫到辦公室交代說：“紀永平暫予監外執行的手續，辦理得齊全嗎？你可不要把這件事看成小事兒呀，出了事兒，咱們誰都跑不了。”
趙曉菊聽后，心里發慌，回到辦公室后，立馬找來賈玉美，讓其趕快補全相關的法律文書。在補辦的過程中，由于案卷早已裝訂歸檔，案卷上都有編號頁碼，再重新補充材料裝訂，只能將不打印頁碼的材料裝進去。就這樣，他們急急忙忙偽造了各種假材料，結果就出現了檢察院遲遲不能將案卷調來，調來后的案卷頁碼顛三倒四的事情。
他們除了偽造各種假的材料外，趙曉菊還讓賈玉美帶著紀永平到省政府指定的鑒定機構做司法鑒定，經鑒定結論是：紀永平不符合保外就醫條件。據此，他們又將已經暫予監外執行的紀永平收監，接著才把紀永平的案卷送到朝陽市檢察院監所檢察處。
雖然紀永平被收監，案卷被檢察機關調走，但作為主審法官的趙曉菊心里還是忐忑不安，她找到了寶振國說：“寶大哥，你還是把給我的錢拿走吧，我心里總覺得不踏實。”寶振國說：“沒事兒，錢我先給你墊上，出了事兒我擔著。”寶振國嘴上這么逞強，其實也是惶惶不可終日。自從紀永平被收監后，他多次給紀振飛打電話，約他見面商量對策。二人見面后，寶振國說：“你侄子的事兒可能要出問題，你先把錢拿回去，如果檢察院的人問起你，千萬不要說是找我辦的。”
紀振飛說：“你放心，我絕對不會把你們出賣了。”盡管紀振飛信誓旦旦，但寶振國還是覺得他的話信不過，后來到底把錢退給了他。
順藤摸瓜突破案中案
自作聰明的法官和行賄人，本以為自己做得天衣無縫，結果還是讓那些有經驗的辦案干警一一識破了。
監所檢察處在初查過程中，主管檢察長、監所部門負責人親自指揮，并帶領辦案人員在對案卷嚴格審查、細致分析的基礎上，深入監管場所、醫療鑒定機構進行調查取證，并抽調基層監所、反貪干警20余人，統一指揮，協同配合。
一天上午，辦案干警帶著疑問，拿著紀永平第一次暫予監外執行的心彩超片子和他收監時做司法鑒定的心彩超片子，找醫學專家咨詢，結果醫學專家明確告訴辦案人員，這不是同一個人的心臟片子，一個是50多歲人的，一個是20多歲人的。當時的辦案人員恍然大悟，更加堅定了他們的分析是正確的。經過20多個晝夜的調查，他們先是突破了法警霍然和紀振海的心理防線，之后順藤摸瓜，使這起案中案終于露出了真容。
一審宣判后，建平縣檢察院對判處賈玉美無罪提請抗訴。杜景信、趙曉菊不服一審判決，提出上訴。朝陽市中級人民法院將此案發回建平縣法院重審。
2011年6月17日，建平縣法院重審的結果是：杜景信以暫予監外執行罪，判處有期徒刑二年；寶振國以介紹賄賂罪，判處有期徒刑六個月；以判處有期徒刑一年；以私藏彈藥罪，免予刑事處罰，數罪并罰決定執行有期徒刑一年二個月；趙曉菊以暫予監外執行罪，判處有期徒刑二年，緩刑二年；賈玉美以暫予監外執行罪，免予刑事處罰。
