時間：2023-03-02 15:06:18
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學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。
1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
我們這學期主要的活動有：地球熄燈一小時，環保電影周，小學宣教與環保手袋大賽。
活動回顧
地球熄燈一小時是我們與中糧可口可樂公司合作舉辦的，其意義匪淺。我們的理事花了很長時間去說服尚志b棟的同學，請求她們在晚上8點半到9點半，關宿舍的燈。好不容易，她們都答應了。但是都了活動當天，不知是何原因，原本答應了的同學卻還沒有關燈，這可能算是此活動的一個小瑕疵，但是在宿舍樓下參與我們活動的同學們卻沒有因此而失落，因為我們大家都明白是否愿意關燈取決于個人的意識問題，我們可不能強迫別人做事情。 大家在下面一起玩游戲，猜謎語，聽帥氣師兄唱歌，玩得很開心，共渡了一個美好的晚上!是的， 地球熄燈一小時，小小的舉動，大大的益處。
接下來很緊湊地我們舉行了環保電影周。可能是因為時間太倉促的緣故，知道有這個活動的同學很少，來看電影的同學也不多。一方面是宣傳的力度不足，另一方面是電影票發放時沒有向同學們解釋清楚。其實這個活動很值得大家去參與。雖然說我們都可以自己下載來看，但大家一起坐在圖書館的展室里，一起笑，一起叫，一起享受，氣氛與心情都是不一樣的。吸取這一次的教訓，下次定能做得更好，期待大家的參與!
然后，我們 就迎來了小學宣教活動。經過了環保電影周的教訓，我們每個理事都不敢懈怠，尤其是策劃部的同學，開會的密度頻，時間長，就是想要做得更好!與學校聯系，實地考察學校的狀況，硬件設備，學生狀況，小老師報名，選拔老師，老師培訓，動員大會，課堂宣教。按部就班，策劃好要做得事情，分配好人員，依實際出發，考慮可能會面臨的問題，正是因為如此，這個活動才會圓滿的完成。看見小老師盡心盡力地傳授環保知識，小朋友朗朗的讀書聲，開心地搶答問題，頓時就感覺到自己加入環協的大家庭是一個對的決定，很有意義，也很有榮幸可以參與次此活動。
我們這學期主要的活動有：地球熄燈一小時，環保電影周，小學宣教與環保手袋大賽。
活動回顧
地球熄燈一小時是我們與中糧可口可樂公司合作舉辦的，其意義匪淺。我們的理事花了很長時間去說服尚志b棟的同學，請求她們在晚上8點半到9點半，關宿舍的燈。好不容易，她們都答應了。但是都了活動當天，不知是何原因，原本答應了的同學卻還沒有關燈，這可能算是此活動的一個小瑕疵，但是在宿舍樓下參與我們活動的同學們卻沒有因此而失落，因為我們大家都明白是否愿意關燈取決于個人的意識問題，我們可不能強迫別人做事情。 大家在下面一起玩游戲，猜謎語，聽帥氣師兄唱歌，玩得很開心，共渡了一個美好的晚上！是的， 地球熄燈一小時，小小的舉動，大大的益處。
接下來很緊湊地我們舉行了環保電影周。可能是因為時間太倉促的緣故，知道有這個活動的同學很少，來看電影的同學也不多。一方面是宣傳的力度不足，另一方面是電影票發放時沒有向同學們解釋清楚。其實這個活動很值得大家去參與。雖然說我們都可以自己下載來看，但大家一起坐在圖書館的展室里，一起笑，一起叫，一起享受，氣氛與心情都是不一樣的。吸取這一次的教訓，下次定能做得更好，期待大家的參與！
然后，我們 就迎來了小學宣教活動。經過了環保電影周的教訓，我們每個理事都不敢懈怠，尤其是策劃部的同學，開會的密度頻，時間長，就是想要做得更好！與學校聯系，實地考察學校的狀況，硬件設備，學生狀況，小老師報名，選拔老師，老師培訓，動員大會，課堂宣教。按部就班，策劃好要做得事情，分配好人員，依實際出發，考慮可能會面臨的問題，正是因為如此，這個活動才會圓滿的完成。看見小老師盡心盡力地傳授環保知識，小朋友朗朗的讀書聲，開心地搶答問題，頓時就感覺到自己加入環協的大家庭是一個對的決定，很有意義，也很有榮幸可以參與次此活動。
回顧上半學期的班主任工作,主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。
一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識,實施有效管理。
全體班主任明確職責,認真負責地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學生時時刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學生當自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養;許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息,真正做到了與學生生活在一起,學習在一起,了解學生中的存在問題,及時處理偶發事件,把矛盾解決在萌芽狀態。
二、全體班主任加強了學習研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質。
全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學生的思想教育,改進了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學生終身發展服務的育人理念,以學生為主體,以發展健康個性和健全人格為著眼點,做好班級管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的最佳途徑和方法,注重總結,注重班級個性案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。顧彩琴、陳惠忠、黃裕花、倪桂英、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等老師的論文質量較高。
三、全體班主任加強了班容班貌建設,將班級的文化氛圍,安全衛生工作納入了日常德育的范疇。
各班主任在開學初加強了班容班貌建設,很多班級在學校統一的教室布置基礎上做了個性化的布置。有的班級設立文化角,展示學生的書畫作品,例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,也有的班級設立了光榮榜,激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵學生自律、自愛、自強。
四、全體班主任建立了學生檔案,創設了班級管理量化評比,細化了班級管理過程。
很多班主任精心觀察學生,建立了優秀學生及問題學生,個性學生檔案,便以與家長的聯系溝通,也便以發現學生的進步,很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準,規范了學生的行為,強化了學生的自我教育。
五、全體班主任優化了班干部隊伍,加強了與各任課教師的聯系,與家長的溝通,加強綜合研究,提高整體效益。
要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠遠不夠的,建立健全一支班干部隊伍,加強培訓,提高學生的自我管理能力,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學生動態,及早發現問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術性,不把與家長的商討演變為學生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。
六、全體班主任以師德規范為準繩,以敬業奉獻為動力,講究了教育學生的藝術性,不失時機地做好學生的思想工作。
班主任講究工作的方式,以真誠之心對待學生,往往會起到事半功倍的教育效果。絕大部分班主任從關心愛護學生入手,從培養造就人才出發,抓住一切有利時機,如升旗儀式,周點評,主題班會,重大節慶,開展一些有特色,學生喜愛的小型活動,活躍身心,增強班級凝聚力,培養提高學習興趣,學習動力。當然,班主任也應有樂觀的人生觀,善意地看待和評價學生的天性和行為,對每一學生發展充滿信心,這樣,師生之間就架起了一座相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
政教處在巡查過程中發現以下存在問題,請班主任老師在今后的工作中尤其要注意:
⑴學生的眼保健操質量不盡人意,在眼保健操期間學生在教室外閑串、上廁所的現象屢有發生。
⑵課間操,各班主任跟操之后。但在教室內仍留有學生,這批學生有的確實生病,但多數不出操的學生仍是思想上懶惰,有的學生躲在廁所,有的學生躲在文化長廊,請班主任堅持讓體育委員點名。
⑶加強體育、體鍛、音樂、信息等課的管理,確保本班每位學生都在指定的教室或場地。
我們在巡視中發現有的學生在體育課、體鍛課等時間,擅自離開操場,在校園內游蕩閑串。
⑷加強寄宿生管理,尤其是6:00-7:00間的管理。
目前初二年級是集體中夜自修的,初二的班主任老師很辛苦,輪流看班,所以違紀情況較少。初一年級的夜自修學生動作較慢,上自習遲到現象較嚴重,初三年級三樓的女生高聲談笑,出怪聲的情節比較惡劣。
⑸初一學生的變相校內騎車現象較多,請班主任老師要嚴格強調。
⑹學生在放學之后不能及時回去,校內兩側不店內聚集很多學生,尤其是校門東側的“翰文軒”,在小店內有談情說愛的,有上網的,看電視的。
⑺校園內隨意亂扔廢棄物的現象屢禁不止。
⑻初一后車棚、文化長廊仍有學生搗亂。
⑼少部分學生的自行車停在校外的文具店門口,并且沒有辦停車證。
我們班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起是一個很大的集體，怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發展呢？我們認真做好計劃，并進行一系列的班級經營。
一、尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。
我們的眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如王晨瑜是一個性格內向、平時表現較為膽怯的孩子，平時來園要家長送到老師面前，向老師代為說早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，王晨瑜來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，xx流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道王晨瑜是個關心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚了他，他已經不那么膽怯了，知道自己關心了別人，別人也會喜歡他，現在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。
二、加強班級常規管理，使班級經營有序進行。
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，美術活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等；戶外活動規則，玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。諸如此類的課室內規則、生活環節規則等，因為幼兒對這些規則的認識來源于他們生活中的經驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則，當某幼兒違反這些規則時，我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，如在本學期中班年級組做操比賽中，我班獲得了“做操優勝”榮譽錦旗，幼兒意識到是大家認真做操的結果，因此，在合作中建立了我與集體的概念。總之，完善常規管理，我們認真研究和執行，起到了很好的效果。
三、注重學習環境的創設對幼兒的作用。
為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責任。我們做到了以下幾點：
1、根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域。
語言角、美工區、表演區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。
2、讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
在這一點上，關注了“墻壁會說話”，實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，尤唯一的繪畫作品還刊登在了幼兒閱讀刊物上，以上這些都體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。
3、讓家長與幼兒園互動，收集展示家庭藝術作品。
家庭藝術作品是家長和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創作的過程中，孩子動手動腦，體現協作能力，例班內的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標，教育得到了很好的成效。
四、積極做好家園溝通。
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。
當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。例如有一天徐嘉良小朋友情緒低沉，眼睛發腫，對什么都不感興趣，問其原因是受了爸爸媽媽的批評。可見，徐嘉良的自尊心很強。父母的批評影響了他的情緒反應。我們當即與其家長溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時也感謝我們對于孩子的關注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。
我們認真辦好每一期家長園地，發放課程表和評價表，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。
3、召開家長會和向家長開放園內半日活動。
家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
五、注重保教結合，樹立了科學的保育觀，強化保育工作的教學屬性。
一、“08級迎新晚會”節目工程系海選
這是文藝部本學期開始之后的第一個正式活動，也是人員調整之后的第一個正式活動，所以全部上下及其關注，也著實下了一番功夫來策劃和舉辦。成功之處在于：我們在活動前指定了相當詳細和嚴謹的活動計劃,對活動中可能出現的意外狀況做了充分的心理準備和及時的應對方案，做到以防萬一，有備無患；及時給各班文藝委員召開會議，加大本次活動的宣傳力度，要求各文藝委員回去大力動員本班學生積極參加海選活動，這樣極大的提高了同學們的積極性，使大一同學踴躍報名參加，極大推動了活動的娛樂性和延展性，活躍了現場活動的氣氛，使現場出現多次，既豐富了同學們的課余生活，又活躍了校園文化氣氛；活動進行中部內成員配合默契，雖然當時只有三人，但是大家之間相互了解，使得整個活動配合的非常順暢，整個比賽的流程緊湊；賽后也受到了廣大師生的一直好評，并且給大一新生樹立了積極參加校園文娛活動的意識，使得以后的文藝部工作變得異常順利。不足之處在于現場的一些簡單細節我們沒有太過關注，例如現場觀眾太多造成噪音過大。
二、“推新人，站特長”聲樂、器樂、曲藝、舞蹈比賽工程系海選：
本次活動是歷年來學院學生會文藝部主辦的大型校園活動，由于今年新生數量的大量增加，院文藝部首次將這個活動的初賽活動交由各系文藝部承辦，這也給我們文藝部一次大型的鍛煉機會，我們也當然沒有理由放過這個機會，并且好好利用了起來。在這次活動中我們的成功之處在于：我們部三人都是上屆“推新人，展特長”系列比賽的參與者，也承辦過類似的海選活動，因此可以說是有相當豐富的經驗，對這類活動的整個流程輕車熟路，很快就作出了比較詳細縝密的活動計劃；更大的加大了對活動的宣傳，更大力鼓勵工程系的各班同學踴躍報名參加，多次給文藝委員開會讓他們回去打消大家的害怕心理，讓他們從心底對文藝活動更加熱愛；本次活動也首次采取比賽前對所用歌曲伴奏和舞曲統一上交，活動中由文藝部按順序進行播放，這大大減少了間斷時間，使活動流程比以往更加順暢，也杜絕了因參賽者個人p3，p4等播放器出現故障而造成的不必要失誤，可以說是活動技術層面上的一大進步；現場氣氛也堪稱是五個系中最好的，不僅參賽同學多，現場觀眾也多，出現的氣氛也多；這次活動我們系也本著友好，友善的原則真誠的邀請其他各系和院學生會主席團和文藝部人員參加活動，作評委，這也是在學院中可載入史冊的友誼之舉；海選結束后我們并沒有休息，而是把所有精力都投入到了對晉級選手的培訓和節目表演審查之中，加大審核力度，保證我們工程系的選手在最后的院里決賽中取得悅人眼目的好成績。不足之處在于晉級選手在決賽的成績沒有達到我們部預先的目標，在比賽中略失水準；還有就是我們部在和院文藝部的溝通上還不夠，出現了交流上的不足。
三、工程系街舞隊的選拔和培訓：
介于在文藝部工作前期的活動和比賽中看到我們系在舞蹈方面人才的稀缺和成績的不理想，在這樣毫無掩飾的殘酷局面下，我們文藝部決定組建一支我們工程系自己的街舞隊，把有這方面天賦和條件的大一新人吸納在一起，通過邀請學院內舞蹈方面的行家授課訓練的方式和刻苦的訓練把工程系舞蹈水平在有限程度和時間內提高一個層面。這次活動的成功之處：我們文藝部邀請了學院內在舞蹈方面的行家作為選拔評委，這樣的話加大了把關力度，選拔的水平也更專業，也使得所選拔進來的同學都是舞蹈方面有天賦的，使日后的訓練變得簡單和容易，可塑性也更高；報名參加選拔的同學總數有200多人，可以說是報名踴躍，但整個選拔過程秩序井然，這跟我們部新納入了5名實習干事有很大關系，這在根本上改變了我們部活動多人員少的現狀，5名實習干事辦事積極認真，對待工作態度嚴謹，使得原本繁重的活動變得異常輕松；在培訓過程中我們準備了全面的硬件設施，例如筆記本電腦和音響，在網上搜集了大量的舞曲和舞蹈視頻供大家學習研究和排舞，也邀請了學院前街舞隊隊長細心指導街舞隊訓練。不足之處在于雖然所選的同學在舞蹈方面有天賦和過人的條件，但有個別隊員紀律意識淡泊，態度渙散，訓練學習舞蹈方面不積極，我們只能將其開除出工程系街舞隊，嚴肅紀律。
四、工程系2010年元旦聯歡晚會：
本次元旦聯歡晚會是我們工程系自學生會成立以來第一次舉辦晚會性質的大型活動，我們工程系文藝部也是海都學院以系為單位在學院大禮堂舉辦晚會的
系文藝部，所以我們部上下倍感以壓力巨大，深知本次活動的意義重大，責任重大，所以我們部所有人員將幾乎全部精力投入到了本次晚會的籌備策劃之中，即便是一點點的細節也不感有絲毫怠慢，力求把活動做到完滿，最終也獲得了廣大師生的一致好評。本次活動的成功之處在于：我們部所有成員在本次活動中的思想認識高度統一，都力爭以本次晚會為契機，向全學院師生展現我們工程系文藝部的文藝水平，既要做得讓全體工程系學生過一個難忘的精彩的元旦，又要讓其他各系對我們工程系的晚會佩服至極；在晚會前我們做了詳細的活動計劃，采用租借的形式將以前晚會不曾出現的聚光燈，泡沫機應用到本次我晚會中，這在全學院絕對屬于歷史性的硬件設施突破，使整臺晚會熠熠生輝，光彩照人；有穩定雄厚的資金作保障，我們在硬件設備，服裝，獎品等方面的供應上更全面，檔次也更高，使整臺晚會的視覺效果大到了最佳水平；現場氣氛極其熱烈和火爆，觀眾情緒也十分高漲；晚會節目選拔要求嚴格，節目質量很高，現場表演極好，流程緊湊，以致晚會結束還有很多觀眾遲遲不愿離開；學生會各部門配合積極，把很多現場工作做得詳細到位，給我們文藝部節省了很多時間，帶來了很多方便，大大減輕了我們的工作壓力。不足之處在于我們部作為活動的中心策劃和實施單位跟其他各部在協調上還有一些不足，缺少一定大局觀，不能很好統籌全局。
以上就是我對本學期的工作總結，我們部在這學期的工作中獲得了很多寶貴的經驗，取得很多可喜的進步，收獲了很多成功，所有這些都將是我們文藝部的珍貴財富，將時刻伴隨我們今后的工作，使我們受益匪淺！
在黨的十七大和各級教育工作會議精神的指導下，2011年春季學期教育教學工作圓滿完成了任務。為更好地總結經驗，吸取教訓，便于今后教學工作的開展，不斷提高教育教學質量，現對本期的工作作個總結。
一、本期按照預定的教學計劃，按時、按質、按量完成了教學任務，隨著教學方法的改進，學生學習興趣的提高，教學質量隨之上升，學生整體思想素質和道德素質均大幅度提高，他們懂得了更多的為人處世的道理，了解了更多的國家政策和路線，知道了我國的基本國情，樹立了強烈的社會責任感和高尚的愛國情操。
二、認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，落實科學發展觀，以人為本。及時認真研讀有關教育工作會議精神和十七大報告，關注兩會精神，認真學習《湖北省中小學教師師德規范》，以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準規定嚴格要求自己，遵守各項規章制度和法律法規，教書育人，為人師表。
三、本學期我擔任九年級《思想品德》和《歷史》的教學，并兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間，認真鉆研教材、教參和課程標準，把握其重點難點之處，認真備課、上課，及時地批改作業，有針對性的作好培優輔差工作，并有詳實的輔導記載。為提高教學質量，在教學過程中，結合本地、本校和學生實際，不斷改進、調整教學方法，調動了學生的學習興趣，充分發揮了學生的主體作用。在教研方面，本期共計聽課7節，上公開課兩節，4月8日至0日，在茅坪實驗中學參加了秭歸縣中學歷史優質課競賽，獲得三等獎。為提高自身的業務素質，積極參加學校組織的政治學習、業務學習，學有筆記，學有體會，并利用大量的業余時間，鉆研信息技術，提高了多媒體資源的利用能力，本期在多媒體教室上課達十多節。另外，我還閱讀了《三峽日報》《時事資料手冊》《思想政治課教學》等報刊雜志，通過學習自身的能力在不斷提高。
一、 學生會招新
學生會招新工作是學生會每年的必須工作，是為了汲取新的力量融入學生會同時也鍛煉新生的能力，為其提供展現自我的平臺。我部的招新工作分為學生報名、三輪面試和一個月的試用期三個階段。雖然本學年新生不足，我部依舊嚴格按照學生會標準進行了成員的篩選。由自我介紹的現場提問的方式對09級新生就工作面貌、臨場應變能力等進行了全面的測試。招新工作我部一共納入9名09級干事，招新工作圓滿結束。
二、 第七屆歌手大賽
第七屆校園歌手大賽決賽于09年11月22日在我院小禮堂舉行。它是一場豐富校園文化、展示自我風采，同時為迎接新生的到來而準備的一場大型比賽。它無論從規模上還是影響上都是其它活動所無法比擬的。它不僅是我們文藝部的工作重點，也是學生會工作的重點項目，更加體現了我院的精神風貌。我部就此次活動進行了緊鑼密鼓的準備工作。為了使同學們能更好地參與其中，我部聯合各系文藝部通過展板、海報等宣傳方式對活動進行了造勢。為了提高第七屆校園歌手大賽的質量，我部進行了初賽、復賽和決賽三個階段的工作，對參賽選手的歌唱水平、整體形象、舞臺效果等進行綜合評定、嚴格篩選、最后確定了12名選手。決賽開始前一周，我部進行了兩次正式彩排。22日晚7點，比賽正式開始。大賽開始前我部將會場布置、觀看人員入場時間、現場任務分配。在比賽過程中，音響、道具、話筒、催場、計分都有專人負責，保證了比賽的順利進行。
針對這次活動，我部經歷了很多，也鍛煉了我部的新干事。當然決賽中也存在著一些不足，例如后臺秩序、主持人效果等。但對于整場比賽來說是很成功的。全院師生都給予了很高的評價，引起了很大反響。
三、 元旦游園晚會
經過了上個學期的工作經驗與總結，文體部在此學期的活動開展也更加順利和靈活。
1、在5月13日政院的朗誦組參加了文學院舉辦的紅色經典朗誦比賽決賽，在大賽中選手表現良好，收到較好的效果。
2、在5月21日，我院的合唱團參加了校團委舉辦的建黨90周年的主題合唱比賽，經過學院老師，部門成員以及指導老師與合唱團兩個多月來的艱苦排練，在比賽當晚以飽滿的熱情演繹了應有的風采，并獲得了大賽的優秀獎。賽后學院籍著端午之際，也為了獎勵同學，要求部門成員為所有未合唱比賽努力的同學們送上了一份愛心早餐，由此更團結了同學，更體現了我院的凝聚力。
3、4、5月28號下午政治與行政學院在體育館順利舉行了團委學生會內部聯誼活動，本次活動通過在各部門羽毛球比賽方式來增加內部成員之間的聯系。這次活動取得了不錯的效果，得到團委學生會成員的認可，由此加深了彼此之間的感情，從而增加內部成員的團結及凝聚感，有利于以后各部門之間的交流以及工作更順利開展。共同為政院團委學生會注入更精沛的血液，為政治與行政學院的發展壯大奠定更堅實的基礎。
4、本月4日，我院在校第四飯堂二樓舉辦了07級畢業生的歡送晚會。當晚我院的領導老師、畢業生和同學共同參與了晚會，大家共同見證我院畢業生的成長，共同感受政院這個大家的溫馨。晚會內容主要包括大一到大三年級的師弟師妹們以表演的形式表達對師兄師姐的不舍、謝意與祝福。晚會氣氛活躍，希望畢業生能留下對海大美好的回憶。
回顧過去，我們走過了一個學期的精彩，但工作上還存在著不足，如在一些工作中，由于計劃考慮有欠周詳而導致在實際操作中遇到困難、工作效率較低等；文娛部隊伍建設需要進一步完善。回首，我們感慨萬千；展望，我們信心百倍。在新的學期到來之際，文娛部將一如既往地秉承學生會宗旨，為團委學生會乃至全院的發展而不懈努力！
我們定會繼續我們的熱情，計劃下學期新的挑戰。
下個學期我們主要的工作有新生接待，軍訓新生合唱比賽、招收10屆部門成員、政院第六屆十大歌手大賽、軍學共建晚會等。
一、 舉辦新生游園活動，使新一屆海大學子盡快適應到大學生活中。新生游園,以豐富有趣的游戲給與新生快樂與協助精神,使新生更深一層了解大學生活的不同之處。
二、 舉行新生軍訓歌詠比賽，使新生與教官們團結一致，加強集體意識與集體榮譽感。
三、 進行部門招新工作，積極謹慎地選拔適合文娛部工作與發展的新生力量，并對其進行一系列的培訓使其盡快適應文娛部的工作，予以其充分的發展空間，使部門工作能力增強及創新能力的提高。
四、 積極建設學院的主持人隊伍，并對主持人隊伍進行一系列培訓，制定適合其自身發展的方案，為學院的文娛骨干添加新鮮血液。
五、 努力提高我院特色的文藝小組應有的活力，為同學們提供一個展現自我才能的平臺，也為學院工作提供方便。
六、 十月中旬舉辦第六屆校園十大歌手大賽，為同學們提供一個展現自我、提升自我的舞臺。
七、 十一月下旬進行軍學共建活動，與部隊軍人近距離接觸合作，給同學們提供一個學習軍隊紀律的機會，加強軍隊基層建設，增進軍人與學生、軍隊與學院之間的聯系。
八、 協助各兄弟學院及團委學生會各部門同事積極開展各類文娛類活動，團結互助，為日后部門工作打好良好基礎。
九、 認真負責做好部門工作，不斷完善部門的各項相關工作，以飽滿的精神面貌為學院貢獻自己的一份力量。
