引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇團支部工作經(jīng)驗總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

在十五年的班主任工作中，各種各樣的事我都遇到過，但它們都變成我寶貴的財富。曾經(jīng)有過對事情的不恰當處理而傷了同學(xué)們的感情，班主任在學(xué)生中失去了信任感。也有非常困難的事情巧妙地處理，挽救了他們的前途和人格尊嚴，現(xiàn)將我在班主任工作中如何運用“巧”字處理班上的相關(guān)事宜與各位同行分享。

一、尊重學(xué)生的自尊心方面進行巧處理

在我多年的班主任工作中，尊重學(xué)生的自尊心方面的事例很多。作為一名好的班主任，應(yīng)隨時把學(xué)生的自尊心放在第一位，否則發(fā)生的事你將會無法預(yù)測，一些看似比較困難的事經(jīng)過我巧妙地處理后，班上就會變得風平浪靜，像什么事情也沒發(fā)生一樣。班上同學(xué)們的錢被盜是常有的事，某年，我的一位學(xué)生存折上的800元被人取走了，該學(xué)生很著急，那是她父母剛寄給她兩個月的生活費，該生情緒低落，還常流淚，父母和班上的同學(xué)也知道了此事，我感覺到了事態(tài)的嚴重性，詳問被盜的經(jīng)過，該生還明確知曉是誰盜的，因她知道只有同室的一名同學(xué)和她一起取過錢，可能是她暗記了取錢的密碼，我了解具體情況后，明確告訴該生不得把此人的名字向任何人講。我們沒有具體的證據(jù)，向同學(xué)們講是此人將會出現(xiàn)可怕的后果。作為班主任的我應(yīng)巧妙地處理好此事，既要送回被盜學(xué)生的錢，也要尊重盜竊人的人格尊嚴。在班會課上，我就向全班同學(xué)講“要查出取錢的人是很容易的事：也許你一時糊涂，取了不屬于你的錢，只要你歸還了我們就當什么事也沒發(fā)生過，如繼續(xù)糊涂下去，一切后果自負?！焙髞碓撏瑢W(xué)分兩次悄悄地歸還了該同學(xué)的錢，全班以后沒人再提此事。

二、平衡班級“權(quán)力”方面的巧處理

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)，相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗，各個班委分工明確，責任到人，各項工作都落到實處，班級工作穩(wěn)定有序，強調(diào)紀律制度的同時，關(guān)心他們的生活，全班同學(xué)親如一家，都把彼此當作兄弟姐妹，相互關(guān)心愛護，偶爾有一些吵吵鬧鬧，也不能影響同學(xué)們的友誼，反而增加了同學(xué)間的感情。

我班是一個特殊的班集體，他是由兩校的美術(shù)班合為一體的美術(shù)班，其中南白師范18名，仁懷師范16人，兩邊的人數(shù)差不多，為了建立一個好的班集體，形成好的班風，不出現(xiàn)幫派對立，特別是仁師來的同學(xué)更需要本班同學(xué)和班主任的關(guān)愛，他們遠離了母校來到南師，不免有很多傷感，特別是情緒低落，我對仁師美術(shù)班進行了詳細的了解后，決定新組合的班集體班長和團支部書記都由仁師的同學(xué)來擔任，副班長和副團支部書記都由南師的同學(xué)來擔任，讓仁師的同學(xué)實實在在地感覺到老師和同學(xué)們都在關(guān)心他們，作為班主任的我更讓他們在學(xué)習和比賽上形成競爭，但又不能形成幫派而出現(xiàn)相互對立。經(jīng)過一年多的實踐證明，我的做法是對的，我班今年被市共青團評為“優(yōu)秀團組織”的光榮稱號。在2014年的班團干中，我完全進行了調(diào)換，讓我班在競爭中成長，充分鍛煉同學(xué)們的能力，良好的班風、學(xué)風是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們的共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。

三、學(xué)生違紀中的巧妙處理

古人說：“人非圣賢，孰能無過。”我們的學(xué)生正處于生理發(fā)育、心理發(fā)展的時期，班主任要有一顆善良、寬容的心，但不能包庇他們的違紀行為，也不能學(xué)生一違紀就向?qū)W生科匯報，班主任將兩邊不討好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會認為你沒能力，學(xué)生認為你專打小報告，不愛護他們。作為班主任要有辨別違紀程度的能力，嚴重違紀的要如實快速地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時的處理，避免不良后果的進一步發(fā)生。對于違紀較輕的同學(xué)，我處理的方法是“一笑”“二記”“三處理”，一笑就是我對第一次違紀的同學(xué)我將微笑面對他，用眼神告訴他錯在哪里?！岸洝笔堑诙芜`紀的學(xué)生我將明確記載他的違紀事例，包括操行成績的處理情況?！叭幚怼笔堑谌芜`紀的學(xué)生我將進行嚴肅的處理，主要是批評教育，扣操行分，通知家長，對于嚴重違紀的同學(xué)，通報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校對違紀學(xué)生做好違紀的善后工作。

四、對于“小報告”的巧妙處理

作為一名合格的班主任會恰當處理好“小報告”?！靶蟾妗笔前嘀魅瘟私獗景嗟闹匾溃嘀魅尾荒苈狅L就是雨，處理不好會發(fā)生嚴重后果的，以后再也沒有同學(xué)向你反映班上的具體情況，你不可能隨時都生活在同學(xué)們身邊，很多事情你得通過同學(xué)們進行了解，巧妙地進行處理，保護打“小報告”同學(xué)的聲譽。但也有些“小報告”不符合事實，有些同學(xué)是報著打擊報復(fù)的心理來打“小報告”的，合格的班主任應(yīng)該是有主見的，要把“小報告”的事情當著你親自發(fā)現(xiàn)的事進行處理，有了確切的證據(jù)也不要說我聽某某同學(xué)講的，否則誰還敢向你反映問題，但班主任也不要看不起愛打“小報告”的同學(xué)，對他們反映的問題不管不問，如長期這樣，逐漸地也沒有同學(xué)向你反映問題了，如何處理好“小報告”關(guān)系到班主任的能力問題。

在班主任工作中對事情的巧妙處理還很多，這需要我們是一個肯動腦，有愛心的人，學(xué)會換位思考問題，尊重他人，同樣你也會得到同學(xué)們的尊重、信任，愿和你交朋友。

在我校的班主任工作中，音體美的班主任工作是最不容易勝任的一項工作，由于學(xué)生文化素質(zhì)普遍低于其他專業(yè)的學(xué)生，又由于專業(yè)特征的特殊性，在工作中的困難比較多，要當好班主任工作，需要班主任不斷地進行工作反思和工作經(jīng)驗總結(jié)。

第2篇

【關(guān)鍵詞】班主任工作 三步曲

The three-step melody of the work of being a teacher in charge of a class

Wu Runxia

【Abstract】In this paper, the writer has summarized her experience of being a teacher in charge of a class for 20 years. In the underway period, she starts from basic management and brings new students into the normal rail of the vocational technical secondary school; in the unfaltering period, she pays attention to the idea education, launches rich and colorful activities so as to cultivate students’ healthy sentiment and noble sentiment and correct idea; in the developing period, she teaches by personal example as well as verbal instruction, go deep into the work, cultivate the top students and advance the laggard students. As a result, the strenuous, active and precise class style has formed.

【Keywords】Work of being a teacher in charge of a class Three-step melody

班主任工作是學(xué)校工作的一個重要方面，是溝通學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。班主任把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人才，其工作的好壞直接影響著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和信譽。筆者現(xiàn)將自己從事班主任工作二十年來的工作經(jīng)驗總結(jié)如下。

1．起步階段――從基本管理入手，將新生納入正常的職業(yè)中專軌道。職業(yè)中專的學(xué)生成績參差不齊，思想差別較大，家庭狀況不同，特別是現(xiàn)在的學(xué)生見多識廣得多，思想超前，這對班主任工作就有了更高的要求。針對這種情況，我就從基本管理入手，實行以下管理措施，利用近一個月的時間將新生納入正常的職業(yè)中專軌道。

1．1 對學(xué)生進行環(huán)境、校史現(xiàn)狀、前景、思想等方面的入學(xué)教育。

新生剛?cè)雽W(xué)對學(xué)校的各個方面還不熟悉，我就在第一次班會上從環(huán)境入手，講校史、講現(xiàn)狀、講變化、講前景，著重強調(diào)我校兩大專業(yè)（計算機、烹飪）在全省的地位、成績，培養(yǎng)出的許多高才生以及專業(yè)和社會發(fā)展時代變化的關(guān)系，以后社會的發(fā)展要求高素質(zhì)人才。一個人如果沒有專業(yè)技術(shù)特長、素質(zhì)不高，就極難在社會上站住腳跟。以此培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習自我管理的積極性。

1．2 培養(yǎng)、利用、管理班干部，讓他們真正發(fā)揮帶頭領(lǐng)導(dǎo)作用。

班主任工作成功與否的一個重要表現(xiàn)是培養(yǎng)、利用、管理好一班得力稱職的班干部，這樣做起事來就會事半功倍，你會覺得很省心；相反，即使你整天跟在學(xué)生屁股后面也難免不出事。所以，新生入學(xué)后的第二步工作就是選拔培養(yǎng)班干部，組建一個“領(lǐng)導(dǎo)集體”。其次，這是一個時間跨度較大的工作，也就是說要有一個過程，因為學(xué)生個性思想發(fā)展不是一時半會兒就能完成的。而這個過程正是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的佳機。通過查入學(xué)檔案，對學(xué)生集體活動、課外活動、上課表現(xiàn)等方面的觀察了解學(xué)生情況，之后個別談話，廣泛聽取任課老師的意見，以較快速度建立班委和團支部，最后還要讓他們知道必須經(jīng)過一個學(xué)期的“實習期”，經(jīng)得起全班同學(xué)的考察，以這種擇優(yōu)上崗的制度來調(diào)動其工作積極性。

2．穩(wěn)步階段――抓住思想教育，開展豐富多彩的活動，以培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣、高尚情操和正確思想。中學(xué)生有其特有的年齡特點、心理特征、情趣愛好。一般說來，進入高中的學(xué)生思想認識逐步加深，對事物有自己的看法，而主要的特點是：思想處于過渡期，不穩(wěn)定，可塑性強。班主任可以抓住這個特點，開展豐富多彩、適應(yīng)其特點的文化體育活動，活躍他們的生活，以培養(yǎng)他們的健康情趣、高尚情操和正確思想。切不可板著面孔訓(xùn)人，而且必須和學(xué)生打成一片，貼近學(xué)生，和他們一起活動，來了解他們的思想、生活、學(xué)習狀況和真實的內(nèi)心活動，從而有效地開展工作，實現(xiàn)在動態(tài)中進行思想教育的目的，著力培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

3．發(fā)展階段――言傳身教，細致深入的工作，培優(yōu)促后，初步形成奮發(fā)向上，嚴謹務(wù)實的班風。

起步扎實，穩(wěn)步前進，必然帶來班級工作的大發(fā)展。

3．1 身教――以規(guī)范的工作，勤懇、踏實、以身作則的態(tài)度給學(xué)生樹立一個合格人民教師的形象。一個人的幼年、童年的健康成長是和家庭教育、環(huán)境、家長素質(zhì)分不開的。而進入學(xué)校后，不論小學(xué)、初中還是高中，教師對學(xué)生的教育在一定程度上影響著學(xué)生的一生。基于此，我首先端正思想認識，既然當了老師，就要當好，就要當一個合格的人民教師，而一個合格的教師，其言傳身教至關(guān)重要。為此，我每天嚴格要求自己，早來晚走，認真上好每一節(jié)課，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。你做再先，對學(xué)生再嚴格，他還能說什么？這就叫身教。

3．2 言傳――以動之以情、曉之以理的語言做細致深入的工作。要說，多說，說在點子上，說話不過火，要算數(shù)，說到做到，以生動活潑、動之以情、曉之以理的語言做個別工作，做普遍的工作，要寬嚴相待，講清利弊。

第3篇

2017年銀行分理處經(jīng)理工作總結(jié)【1】

銀行分理處客戶經(jīng)理個人工作總結(jié)兩年來我一直在中國XX銀行___市XX分理處工作，今年7月份跟隨分理處從XX支行轉(zhuǎn)到區(qū)分行XX部，經(jīng)歷了不同的上級主管行領(lǐng)導(dǎo);我也在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下，從最初的儲蓄柜員成長成為___銀行優(yōu)秀的個人客戶經(jīng)理，

兩年來，無論作為普通的柜臺人員還是客戶經(jīng)理，我都始終遵循為客戶服務(wù)的原則，將客戶的利益放在第一位，盡職盡責，無愧于自己?，F(xiàn)將我這兩年來的學(xué)習工作情況總結(jié)如下：

一、自覺加強理論學(xué)習，提高個人素質(zhì) 首先，自覺加強政治理論學(xué)習，提高自身修養(yǎng)。

我積極參加分支行黨支部組織的各項學(xué)習活動，并注重自學(xué)，認真學(xué)習了七一重要講話、十六屆四中全會關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力的決定等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。認真學(xué)習___銀行新出臺的各項政策，學(xué)習分、支行的經(jīng)營分析會議，使自己在一線服務(wù)中更好的執(zhí)行上級行的各項政策，提高了執(zhí)行力。 其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗，并積極與身邊的同事交流溝通，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境和內(nèi)容。同時，我還自覺學(xué)習商業(yè)銀行營銷策略、個人客戶經(jīng)理培訓(xùn)教材、金融案件分析與防范等與工作相關(guān)的政策、法律常識，積累自己的業(yè)務(wù)知識。 此外，根據(jù)分行安排我參加了個人理財師和個人客戶經(jīng)理的培訓(xùn)。在每周一次的培訓(xùn)中，豐富的課程學(xué)習使我的知識儲備和層次得到了提高，并快速的進入了客戶經(jīng)理的角色。通過分行提出的將XX銀行打造成區(qū)域市場內(nèi)客戶首選銀行和XX銀行要成為大___市場份額第一的目標學(xué)習，使我進一步理解了我行出臺的各項方針和政策，看到了建行發(fā)展的巨大潛力，增加了我們業(yè)務(wù)發(fā)展的緊迫感。

二、腳踏實地，努力完成好各項業(yè)務(wù)工作。

在___銀行XX分理處工作的兩年中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，我完成了從儲蓄員到個人客戶經(jīng)理的轉(zhuǎn)變，期間我具體參與的工作和取得的成績主要包括以下幾個方面:

第一，作好客戶分流工作，完善排班制度。作為儲蓄員期間，我針對分理處客戶排隊嚴重的現(xiàn)象，在當時還沒有大堂經(jīng)理和人員沒有增加的情況下，我經(jīng)過認真分析和對業(yè)務(wù)流水的統(tǒng)計，同時借鑒其他行的經(jīng)驗，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通交流以后，提出了設(shè)立綜合柜臺，將對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)合理的聯(lián)系和統(tǒng)一起來，提高了柜員辦理業(yè)務(wù)的效率，也在一定程度上緩解了客戶排隊帶來的壓力。此后，這種成功排班經(jīng)驗被介紹給支行其他分理處，并在一定范圍內(nèi)推廣。

第二，改進績效考核辦法，提高員工積極性。原來分理處為了員工的團結(jié)，提倡同工同酬，不鼓勵拉大員工間的績效收入，然而卻挫傷了部分員工的積極性，使得儲蓄柜員和會計柜員間，甚至儲蓄柜員間也有一定矛盾。分理處領(lǐng)導(dǎo)對此很重視，為此我提出了___性的建議，就是要完善績效考核辦法，分理處提高二次績效分配的比例，鼓勵員工多營銷，多辦理業(yè)務(wù)。

并實現(xiàn)單純的服務(wù)型向服務(wù)營銷型的轉(zhuǎn)變。當時大家并不真正理解什么是服務(wù)營銷，還表示一定的懷疑。但從今年區(qū)分行提出了要將XX銀行打造成區(qū)域內(nèi)市場首選銀行，并明確表示網(wǎng)點要從傳統(tǒng)的單純服務(wù)型向服務(wù)營銷型轉(zhuǎn)變，大家才真正的理解。而我們瑯西分理處已經(jīng)實行有一年多了。分理處的中間業(yè)務(wù)收入和人均績效子在支行的排名也從比較落后的名次，升到支行前列。

第三，銳意進取，創(chuàng)新營銷新思路，為XX支行和XX分理處爭得了榮譽。

作為___銀行個人客戶經(jīng)理，我代表XX支行參加XX銀行廣西區(qū)分行客戶經(jīng)理2xxx年前二季度的電子銀行第一、第二屆勞動競賽，在全區(qū)1000多名客戶經(jīng)理中脫穎而出，兩次均排名第一。并且每次積分都是比第二、第三名積分的總和還要高。我的經(jīng)驗總結(jié)《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金-談電子銀行營銷》，發(fā)表在XX銀行總行網(wǎng)站上，桃源支行專門為此開設(shè)客戶經(jīng)理營銷專欄長達半年多。我多次作為優(yōu)秀客戶經(jīng)理代表隨區(qū)分行電子銀行部的領(lǐng)導(dǎo)到建行XX支行、XX支行、XX支行、新城支行進行經(jīng)驗交流。同時在我擔任客戶期間，瑯西分理處的保險營銷更是突破了兩年來保險營銷零的記錄，基金的銷售也是在支行領(lǐng)先地位。一時我在XX銀行內(nèi)部聲名赫起。根據(jù)支行辦公室要求，XX支行七星西分理處的5位員工每人每天連續(xù)一個星期來和我跟班學(xué)習，并回去寫成工作總結(jié)。付出總有回報，在第一屆比賽中，我獲得第一名，讓我獲得去香港學(xué)習考察機會;在第二屆比賽中，我又獲得第一名并作為唯一的特等獎獲得者，獲得一臺價值XXXX元的筆記本電腦的獎勵。

我也在XX支行全行經(jīng)營大會上登臺領(lǐng)取支行額外給的專項獎勵。 第四，堅持理論聯(lián)系實際，勇于探索新理論、新問題。我習慣將平時工作中遇到的問題和一些成功的做法，記錄在個人客戶經(jīng)歷日志中，并定期整理，然后經(jīng)過思考和討論后，形成論文，先后在___銀行內(nèi)部網(wǎng)站發(fā)表《SWOT分析：中國商業(yè)銀行客戶經(jīng)理制》、《中國XX銀行客戶經(jīng)理制運行及研究》、《正確認識客戶投訴提高服務(wù)競爭力》、《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金-談電子銀行營銷》等論文。另外作為支行特約通訊員，我注意觀察周圍的人和事，并將其中的一些有代表性和重要性的事情，寫成了多篇通訊報道。此外還寫其他一些隨筆，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評。 第五，努力與客戶溝通，化解各類矛盾。客戶經(jīng)理是對外服務(wù)的窗口，是___銀行對外的形象。

個人素質(zhì)的高低直接就反映建行的服務(wù)水平，因此我始終在努力完善自身的綜合素質(zhì)，給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。然而難免也遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他， 最終也得到了客戶的理解和尊重。分理處也實現(xiàn)零有效投訴的目標。 此外，我積極參加支行組織的各項集體活動。如先后參加支行工會組織的氣排球比賽，跟隨支行團支部到橫縣參加植樹活動，到朝陽廣場參加學(xué)雷鋒活動等等，為此我獲得2xxx年工會先進員工稱號。 今年7月份由于XX分理處被劃分到區(qū)分行XX部，一個同事被調(diào)走，另一個同事因早產(chǎn)而請假四個月，分理處人員就顯得特別的緊張，在新人還沒有到位的情況下，我犧牲自己，無怨無悔的進柜臺頂班了三個多月。

以身作則，和同事們一起頂過了最艱難的時期，得到了區(qū)分行XX部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。 兩年來，我在學(xué)習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如遇到困難容易產(chǎn)生急躁情緒，對公業(yè)務(wù)知識水平不夠高，綜合協(xié)調(diào)能力有待提高等等。今后我將努力做到以下幾點，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我進行監(jiān)督指導(dǎo)： 第一，自覺加強學(xué)習，向理論學(xué)習，向?qū)I(yè)知識學(xué)習，向身邊的同事學(xué)習，進一步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，特別是對公業(yè)務(wù)知識，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識水平。第二、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己，決不能因為取得一點小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時俱進，創(chuàng)造出更大的輝煌。第三、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為客戶服務(wù)的宗旨意識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的客戶經(jīng)理。

2017年銀行分理處經(jīng)理工作總結(jié)【2】

下面我就自己各個方面的工作情況，總結(jié)如下，請各位予以評議。

一、文明接待，服務(wù)群眾，樹立良好單位形象

轉(zhuǎn)眼間，我在齊商銀行分理處又工作了一年。這一年是齊商銀行快速發(fā)展的一年，新上線了理財卡、保險銷售等多項業(yè)務(wù)(請客戶根據(jù)本銀行的實際業(yè)務(wù)改寫)。對我而言這一年是忙碌的一年，也是充實的一年。齊商銀行分理處是不斷發(fā)展不斷革新的一個網(wǎng)點，我們只有不斷進步并快速成長，才能跟上齊商銀行的發(fā)展腳步。要想做好業(yè)務(wù)操作風險控制，文明規(guī)范方面的工作，一方面需要自己保持良好的服務(wù)品德，另一方面需要不斷提高自身的服務(wù)技能。在工作中，我總是用網(wǎng)點的文明規(guī)定嚴格要求自己，在長期發(fā)展過程中樹立了良好的形象，做到了全年無投訴。

二、勤記善思，努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)能力

多年的工作經(jīng)歷使我充分認識到學(xué)習的重要性，不敢有絲毫的懈怠之心。在工作中，我積極參加各種學(xué)習，及時學(xué)習掌握和國家的方針、路線、政策，領(lǐng)會總行的戰(zhàn)略部署和要求，不斷提高自身的思想素質(zhì)。在齊商銀行分理處工作的時間里，為了能夠做好分理處內(nèi)部經(jīng)理崗位中的業(yè)務(wù)，我在日常工作中不斷結(jié)合自己的工作實際，努力學(xué)習相關(guān)的工作理論知識;詳細記錄了各項業(yè)務(wù)操作風險的操作技巧，通過自己所學(xué)的知識，細致、高效、準時的完成了各項任務(wù)，順利完成了去年為自己制定的目標;同時，在提高了自身素質(zhì)能力之后，還不斷加強其他員工安全保衛(wèi)知識教育培訓(xùn)，讓所有工作人員都能夠懂得安全保衛(wèi)措施。在組織員工參加培訓(xùn)的過程中，在每周都確定一個固定的學(xué)習時間。這樣既能夠為員工提供良好的學(xué)習機會，又能夠為網(wǎng)點內(nèi)員工交流經(jīng)驗創(chuàng)造了條件，有效提高了我行員工的整體素質(zhì)。

三、勤勤懇懇，以行為家，積極塑造敬業(yè)意識

隨著齊商銀行快速發(fā)展，我們這個網(wǎng)點的業(yè)務(wù)也越來越多，越來越復(fù)雜，總行對我們的要求也越來越嚴格。業(yè)務(wù)量不斷增大，讓我一時不適應(yīng)，加上以前的一些不合規(guī)，需要大量的時間來整改，從而需要花費大量的精力。有人問我在這上班累嗎?我常常會回復(fù)不怕累但怕不會，不怕辛苦只怕辛苦了還沒做好。因為我熱愛這份工作，熱愛齊商銀行，所以我們愿意花費比別人更多的時間在工作上，只想把網(wǎng)點內(nèi)部經(jīng)理的各項工作做好做完。

四、愛崗敬業(yè)，完善自我，有效控制銀行風險

在發(fā)展中，認真完成總行及支行今年新下發(fā)的各種業(yè)務(wù)風險操作和文明規(guī)范、安全保溫方面的文件內(nèi)容，嚴格執(zhí)行各個登記薄新制定的規(guī)定;嚴格要求網(wǎng)點內(nèi)每個柜員規(guī)范進行操作。在銀行網(wǎng)點業(yè)務(wù)風險控制方面，這個也不是我能做的我上面有總行專門制定政策我主要從以下幾個方面入手：其一我認真梳理工作流程，建立有效的崗位責任制。在這個過程中，我通過綜合分析，將網(wǎng)點內(nèi)每個工作崗位的職責都羅列出來，撤銷一些工作效率低下的崗位。同時，為了便于管理，還堅持將一些工作內(nèi)容差異較大的崗位分開，從而實現(xiàn)讓網(wǎng)點內(nèi)各個崗位實現(xiàn)系統(tǒng)化管理。堅持實行科學(xué)合理的崗位分工，達到了預(yù)防風險的目的;其二是完善了內(nèi)控監(jiān)督機構(gòu)，提高了網(wǎng)點成員的綜合素質(zhì)。在日常工作中，我非常清楚內(nèi)控監(jiān)督機構(gòu)的重要性，所以要求網(wǎng)點內(nèi)部監(jiān)督機構(gòu)的人員都必須熟悉各項業(yè)務(wù)，而且需要具備較強的責任心。

同時，我還根據(jù)網(wǎng)點的實際情況制定了科學(xué)合理的檢查實施方案，讓各項常規(guī)檢查工作都落到了實處。不愿意看到有任何一個業(yè)務(wù)在經(jīng)營過程中存在風險，確保了客戶的利益不受損害。同時，為了提高工作的速度，我也會向其他優(yōu)秀同志學(xué)習取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步。我記得曾經(jīng)在日常工作中，有人這么說過，有客戶投訴說明客戶有需求，客戶愿意留在你這里辦理業(yè)務(wù)，所以才會提出意見，如果客戶沒有需求那他完全可以不去提出意見而是換一家銀行，因此，在工作中若客戶給我提出意見，我總是虛心接受并表示會努力改正，不僅贏得客戶的信任，還有效控制了銀行的風險。

五、總結(jié)工作不足及未來工作計劃

第4篇

關(guān)鍵詞：全員；全方位；育人理念；學(xué)生工作體系；建構(gòu)

新時期高校學(xué)生工作備受關(guān)注，社會轉(zhuǎn)型下學(xué)生工作面臨一些新情況和新問題，建構(gòu)一套行之有效的學(xué)生工作體系在高校人才培養(yǎng)中意義重大。全員、全方位育人就是堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)院整體效能，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人滲透到人才培養(yǎng)的全過程，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生全員參與的育人格局。近年來，各高校圍繞全員、全方位育人這一核心價值做了不少積極的探索和實踐。嘉興學(xué)院生化學(xué)院以“抓好常規(guī)、突出重點、凝練特色、建構(gòu)品牌”為基本原則，根據(jù)學(xué)生特點和專業(yè)特色，依托學(xué)院現(xiàn)有資源，逐步探索出了一套符合學(xué)生發(fā)展的學(xué)生工作體系，即建構(gòu)出“四支精干隊伍”，凝練出“四大文化品牌”，提煉出“四條工作設(shè)想”。

一、育人之基：四支精干隊伍

學(xué)生工作的關(guān)鍵在于建構(gòu)精干的學(xué)生管理隊伍。高校學(xué)生工作中與學(xué)生最密切的輔導(dǎo)員和班主任隊伍，在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮著極為重要的作用，學(xué)生黨員和干部隊伍在學(xué)生工作中具有引領(lǐng)和標桿的價值和意義。學(xué)生工作隊伍建設(shè)是實現(xiàn)育人之基石，生化學(xué)院逐步完善輔導(dǎo)員、班主任、黨員、學(xué)生干部四支隊伍的選拔、培養(yǎng)、管理和考核機制，四支隊伍相輔相成、相互配合，逐步形成全員育人的工作格局。

1.輔導(dǎo)員隊伍：頂層設(shè)計有突破

以2013年生化學(xué)院聘崗為契機，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)頂層設(shè)計有突破，固定崗和流動崗相結(jié)合，工作內(nèi)容模塊化，人員齊備，分工明確。在隊伍建設(shè)上，重視輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化；在工作理念上，注重以工作帶動研究，以研究促進工作。

2.班主任隊伍：建構(gòu)品牌促和諧

生化學(xué)院黨政班子高度重視班主任隊伍建設(shè)，為不斷提高班主任服務(wù)學(xué)生能力，班主任隊伍進行擇優(yōu)選聘，學(xué)歷層次高；制定了獨具特色的班主任量化考核辦法，將班級管理和班團建設(shè)作為教師考評的重要內(nèi)容，增強班主任對班級管理工作的針對性、指導(dǎo)性和實效性；開展班主任年會，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，提升學(xué)生管理水平；打造班主任品牌活動――“班主任，生日快樂”，由班級學(xué)生為班主任過生日，建設(shè)更為融洽和諧的師生關(guān)系。

3.黨員隊伍：“四個一”培養(yǎng)工程

黨員隊伍建設(shè)基本建構(gòu)起“四個一”培養(yǎng)工程，即“一個組織，一項制度，一個載體，一個平臺”?！耙粋€組織”即成立黨員隊伍管理機構(gòu)――黨辦，負責對黨員隊伍的發(fā)展、培養(yǎng)、監(jiān)管和考核，實現(xiàn)“陽光入黨”；“一項制度”即黨員發(fā)展工作細則，依據(jù)生化學(xué)院專業(yè)實際，引入量化評分，重新厘定黨員發(fā)展細則，從學(xué)業(yè)成績、科研能力、工作能力等方面對黨員發(fā)展的各項標準進行量化，使其更趨合理化；“一個載體”即“我為黨旗爭光輝”活動載體，強化紅色營養(yǎng)滋潤，使黨員堅定理想自信、道路自信、成人成才自信；“一個平臺”即生化1818公益服務(wù)平臺，由黨員隊伍承擔起建設(shè)和維護1818公益服務(wù)平臺的責任，強化黨員服務(wù)觀念和責任意識，充分發(fā)揮黨員隊伍在學(xué)生自我教育中的作用。

4.學(xué)生干部隊伍：提升服務(wù)學(xué)生能力

堅持“黨建帶團建、團建緊跟黨建”，強化學(xué)生組織建設(shè)。重點抓好“一團兩會”學(xué)生干部隊伍建設(shè)，強化學(xué)生干部“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的工作理念，完善團總支、學(xué)生會、社團干部培養(yǎng)機制及部長問責制，建立“一對一”干事培養(yǎng)模式；加強對班委和基層團支部的建設(shè)和指導(dǎo)，班團考核“一級一星”常態(tài)化，開通“手機版點名系統(tǒng)”，取消班團干部每天簽到制度，自行設(shè)計學(xué)院信息平臺，實行網(wǎng)上“手機簽到制”，提高工作效能。

學(xué)生工作隊伍建設(shè)至關(guān)重要，生化學(xué)院進行針對性整改，不斷優(yōu)化、完善隊伍建設(shè)，夯實育人基石。

二、育人之器：四大文化品牌

1.以“忘年交”結(jié)對子為載體，引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育

生化學(xué)院“忘年交”結(jié)對子思政教育文化品牌活動始終堅持“貼近實際、貼近師生、貼近生活”，以育人為根本，以引領(lǐng)青年、凝聚青年、服務(wù)青年為方向，為推進學(xué)院學(xué)生工作起到了很好的示范和帶動作用。經(jīng)過多年培育，活動載體不斷創(chuàng)新，并呈現(xiàn)多樣化格局，形勢報告、清明掃墓、社會實踐、座談懇談、主題班會、紅色尋訪、畢業(yè)生歡送會等活動，使學(xué)子們在“忘年交往”中樹立理想，磨練青春，規(guī)范行為，成長成才。20年的“忘年交”，20年的積淀，形成了“忘年交往，文明修身”的品牌文化和學(xué)院特色。

文化在傳承中進階升級，生化學(xué)院以“忘年交”特色文化品牌為載體，堅持紅色教育為主線、校本教育為支撐延展，加強青年學(xué)生思想政治教育工作，牢固樹立陣地意識，實現(xiàn)學(xué)生“精神成人”目的。

2.以考研和學(xué)生科研為抓手，打造學(xué)風文化品牌

為更好地推進生化學(xué)院考研和學(xué)生科研工作，學(xué)院在頂層設(shè)計、制度保障、管理舉措上不斷完善和拓展。生化學(xué)院堅持抓考研工作來“促學(xué)風、創(chuàng)特色、揚聲譽、樹品牌”，從新生入學(xué)抓始業(yè)教育，到考研經(jīng)驗總結(jié)交流，已形成了一套有序的管理辦法。同時，儲備了一批非常有經(jīng)驗的考研指導(dǎo)教師，開展經(jīng)驗交流、導(dǎo)師輔導(dǎo)、氛圍營造等，提升學(xué)生繼續(xù)深造的自信心。

在頂層設(shè)計上，生化學(xué)院成立了學(xué)科競賽學(xué)術(shù)委員會。在制度上，《生化學(xué)院考研就業(yè)獎勵制度》調(diào)動全院師生積極性，來推動考研工作?！渡锱c化學(xué)工程學(xué)院科研團隊建設(shè)與管理暫行辦法（2013年修訂）》強調(diào)學(xué)院科研團隊必須帶學(xué)生，以此來推進“學(xué)生進團隊計劃”，充分發(fā)揮學(xué)院自身優(yōu)勢資源，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人資本，服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)成才。同時，借助學(xué)科性社團建設(shè)，以社團帶動學(xué)生考研和科研的積極性，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和社會競爭力。

3.以生化1818公益服務(wù)平臺為載體，建構(gòu)德育文化品牌

我們主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，利用網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生學(xué)習、生活服務(wù)，對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，是新時期新形勢下學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)和機遇。生化1818服務(wù)平臺即是依托網(wǎng)絡(luò)載體，實現(xiàn)德育建設(shè)的新路徑。

生化1818服務(wù)熱線開通之后，該服務(wù)項目得到了相當多學(xué)生的認可。為了更好地服務(wù)學(xué)生，生化1818公益服務(wù)平臺實現(xiàn)了全面升級，分“線上”和“線下”兩條路徑，“線上”以學(xué)生服務(wù)熱線1818、網(wǎng)絡(luò)在線、QQ、微信平臺為載體，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育和德育新陣地?！熬€下”依托黨辦和1818服務(wù)辦公室開展職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢、專業(yè)解惑等項目。把生化公益服務(wù)平臺打造成一個依托學(xué)生技術(shù)服務(wù)者、青年志愿者、黨員隊伍等青年學(xué)生群體，致力于服務(wù)學(xué)生信息咨詢、人生規(guī)劃、就業(yè)服務(wù)等，覆蓋全院的公益信息平臺。通過這一平臺，志在調(diào)動學(xué)生服務(wù)于人的熱情，培養(yǎng)青年學(xué)生的社會責任感。實現(xiàn)學(xué)生自我服務(wù)和服務(wù)學(xué)生，開展德育文化建設(shè)，實現(xiàn)道德養(yǎng)成。

4.以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為核心，培育大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃品牌

隨著大學(xué)生就業(yè)競爭日趨激烈，為提升生化學(xué)子綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，近幾年，生化學(xué)院基于學(xué)科和專業(yè)特點，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上做了一些有益探索和實踐。以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課為依托，創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程；以“挑戰(zhàn)杯”及創(chuàng)業(yè)設(shè)計類競賽為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神；以學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)教育中心為平臺；以“大學(xué)生創(chuàng)新能力個性化培養(yǎng)項目”為試點，探索實施“一年級導(dǎo)航工程”，強化新生專業(yè)和理想教育；以大類招生試點為契機，融入人才培養(yǎng)方案和職業(yè)規(guī)劃理念，全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。同時，以浙江省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃俱樂部為活動載體，不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃，提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識，提高學(xué)生在校學(xué)習的有效性和主動性。

四大文化品牌分別從思政教育、學(xué)風建設(shè)、德育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四個方面闡釋了生化學(xué)院全方位育人的理念，四大品牌相輔相成，以理想信念教育為核心，輔以學(xué)風建設(shè)、德育、創(chuàng)新教育，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、育人之策：四條工作設(shè)想

1.以學(xué)科競賽為核心，培植學(xué)科性精品社團文化

為組織做好各類學(xué)科競賽，生化學(xué)院加強了學(xué)科性社團建設(shè)，培植精品專業(yè)社團。在社團建設(shè)上，以學(xué)院專業(yè)為導(dǎo)向，增設(shè)化工、生物、環(huán)境、KAB創(chuàng)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃5大俱樂部，針對不同年級學(xué)生，首先進行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，明晰職業(yè)發(fā)展方向，使學(xué)生分別進入各專業(yè)俱樂部，凝聚并帶動一批熱愛專研的學(xué)生，投入如化工設(shè)計、生命科學(xué)、挑戰(zhàn)杯等各類學(xué)科競賽的探索，并將有創(chuàng)業(yè)前景的科研項目轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目，以KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部為中心，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)項目培植。全面提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，增強其社會競爭力。

在外部支持上，我院學(xué)科競賽學(xué)術(shù)委員會整合學(xué)院五大研究所和校外企業(yè)、研究所資源，提供校內(nèi)外導(dǎo)師、課題項目、經(jīng)費和實踐基地支持，建構(gòu)學(xué)院、企業(yè)、社團的良性互動與合作，真正實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化，真正提升學(xué)生的專業(yè)水平、創(chuàng)新能力和社會實踐能力。同時，依托原有心綠環(huán)協(xié)、優(yōu)普科研社，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣和專業(yè)實際應(yīng)用能力，打造各種社會實踐平臺，增強學(xué)生社會服務(wù)意識和服務(wù)能力。通過重組學(xué)科性社團，以學(xué)科性競賽為核心，導(dǎo)入學(xué)分制評估體系，實現(xiàn)全院學(xué)生全員參與科研的局面，全面實現(xiàn)“專業(yè)成才”目的。

2.以“一年級導(dǎo)航工程”為中心，創(chuàng)新新生始業(yè)教育途徑

充分利用我院大類招生試點契機，打造“一年級導(dǎo)航工程”，為新生配備人生導(dǎo)航師。大類招生，必然帶來各專業(yè)對優(yōu)質(zhì)生源的競爭，適時導(dǎo)入導(dǎo)航工程，也必然帶動各專業(yè)導(dǎo)師育人的積極性。導(dǎo)師配備上，人生導(dǎo)航師由學(xué)院有經(jīng)驗的教師擔任，每位教師指導(dǎo)3～4名學(xué)生，實現(xiàn)精細化指導(dǎo)，改變以往粗放式培養(yǎng)模式，堅持做到全員、全過程、全方位育人。導(dǎo)航內(nèi)容上，重點體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、考研就業(yè)、情感引導(dǎo)等方面，基本實現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)模式和學(xué)生工作的轉(zhuǎn)變。

3.以文明修身工程為主線，推動大學(xué)生文明室風建設(shè)

在學(xué)生公寓管理中明確專人專項負責制，整合并建構(gòu)起樓長、層長、寢室長和學(xué)生會生活部的“三長一部”學(xué)生隊伍，實現(xiàn)文明室風，自我創(chuàng)建。修訂文明寢室建設(shè)與管理制度，完善“三位一體”的工作布局，實施進位升級計劃，制定并完善黨員、干部聯(lián)系寢室制度和專任教師、輔導(dǎo)員、班主任下寢室制度，開展“文明寢室”“紅色寢室”“學(xué)習型寢室”創(chuàng)建評比，完善長效機制。以特色寢室文化為主題，開展“一期一特色”寢室文化節(jié)活動，創(chuàng)新活動載體，并推進團的活動進公寓、社團活動進公寓，充分發(fā)揮學(xué)生組織在文明寢室建設(shè)中的作用，推動學(xué)院文明室風創(chuàng)建活動。

4.開發(fā)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)，實現(xiàn)育人環(huán)境的優(yōu)化

與學(xué)院教務(wù)辦合作，協(xié)同開發(fā)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)。一是信息反饋，通過該系統(tǒng)讓已畢業(yè)學(xué)生結(jié)合自身感受，對學(xué)院團學(xué)工作、教學(xué)及課程開設(shè)等情況給予評價和建議。畢業(yè)生深入社會對所學(xué)進行檢驗，根據(jù)社會需求，對我院管理工作、教學(xué)工作、制度設(shè)置等給予的評價和建議，對指導(dǎo)我院整合育人資源，優(yōu)化育人環(huán)境具有重要的參考價值。二是做好校友工作，開展特色校友活動。校友作為高校重要的發(fā)展性資源，越來越受到重視，校友資源的育人價值也日益凸顯。該系統(tǒng)的開發(fā)，有利于整合校友資源，開辟校友溝通渠道，實現(xiàn)全方位育人理念。

第5篇

工作總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思。那么，高中班主任工作個人總結(jié)怎么寫呢?接下來是小編為大家整理的202高中班主任年終工作個人總結(jié)范文，但愿對你有借鑒作用!

202高中班主任年終工作個人總結(jié)范文1本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個公辦班的物理課，總的來說，班里的事務(wù)都能及時處理，各方面也取得了一定的進步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持坐班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。

3、經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。

4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。

充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。二、發(fā)揮班集體的教育功能

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

1、確立班集體的奮斗目標——“立志、求實、拼搏、進取”。

開學(xué)初，班級為了營造緊張有序的高三復(fù)習備考氛圍，建立了高考倒計時牌和個人奮斗目標揭示板懸掛在班級的凸顯位置，使學(xué)生時刻明確學(xué)習目標，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。

二、抓兩頭帶中間，促進整體發(fā)展

調(diào)動x極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。

三、注意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習方法的指導(dǎo)

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我對學(xué)生進行了心理方面和學(xué)習方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習，多摸索，工作就能會有成績。的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。

202高中班主任年終工作個人總結(jié)范文2201x年高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)

一、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負責管理的班級是高二理科45班，分班時實際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習上，還是在紀律上看，這是一個難管理的班級。

二、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互認識，有的相互不認識，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動提出擔任何班委，只要提出要當班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認真、有較強的責任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運作，對學(xué)生收費又不得不進行，而收費十有_都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費、住宿費、擇校費、書費、保險費等，到后來收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補考費......有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持“安全無小事”,“安全需警鐘長鳴”的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架、不、不乘“三無車輛”、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。

(四)經(jīng)常開展紀律教育督促學(xué)生遵守校紀校規(guī)

我對本班的紀律教育頗有心得，管學(xué)生紀律，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀律;深入教室了解學(xué)生是否在自習時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀律問題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學(xué)校的要求。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習

學(xué)習是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué)，認真背書，認真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生“如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?”。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習上的惡習。

(七)參與甲流的防控工作

201x年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會，介紹甲流癥狀、危害、當前形勢、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流：“甲流可防可治，不必恐慌”，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴格執(zhí)行“晨檢制度”、“消毒制度”和“一日一報制度”，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。

(八)召開家長會，加強家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后，為了加強家校合作，學(xué)校要求各個班級由班主任負責主持召開家長會，我們班于201x年11月14日召開家長會，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認真組織、精心策劃每一個細節(jié)，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會開得很成功。

(九)配合各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時都要“接招”，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處，年級組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等。

定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針，學(xué)校的校紀校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習，做個良民，做個有理想、有抱負、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費

年級組活動，班主任活動等難免涉及經(jīng)費的收支，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求，我負責管理年級組賬務(wù)，認真記錄每一筆賬務(wù)，為年級財務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力。

三、工作成績與不足之處

通過一學(xué)期的努力教育，班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來越多，期中、期末成績都有一定進步。當然在取得這些成績的同時也有很多不足，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀律上改觀小，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂“變相體罰”的含義，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂“變相體罰”學(xué)生的“帽子”，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對違反紀律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

四、對今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會一如既往地努力去干好這項工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好，并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習上還是在紀律上讓45班成為本年級一個亮點!

202高中班主任年終工作個人總結(jié)范文3一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的總要求為指導(dǎo)，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學(xué)生良好的習慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、管理、教風、學(xué)風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團支部、學(xué)生會的管理功能，積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一學(xué)生盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習生活，為高中的后續(xù)學(xué)習提供強有力的思想保證與智力支持。

二、主要工作及措施：

(一)學(xué)生管理方面：

1.繼續(xù)加強學(xué)生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習慣。

經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募毼⒅幦胧?，有預(yù)見性的開展工作，及時發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強了學(xué)生的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、讀報會、國旗下講話及各種活動對學(xué)生進行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，抓好勞動衛(wèi)生保潔和綠地認建認養(yǎng)時段的督促檢查工作，對學(xué)生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學(xué)風。

2.繼續(xù)強化各項紀律教育，提升班風學(xué)風。

課堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學(xué)期紀律教育的重點，以抓課堂紀律(特別強化自習紀律)帶動班風建設(shè)，以抓考試紀律帶動學(xué)風建設(shè)，以抓就寢紀律帶動學(xué)生常規(guī)建設(shè)，全面促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

3.加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，定期檢查班級學(xué)生的班級日志，對反映出的情況及時要求班主任進行反饋，提高學(xué)生干部管理的針對性。

4.加強對年級嚴重違紀學(xué)生的管理。

高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，個別問題學(xué)生對這些管理制度已很麻木，有可能再次出現(xiàn)較多的違紀現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點是繼續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。對違紀學(xué)生年級都進行了不同程度的批評教育，沒有出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內(nèi)禁止學(xué)生吸煙和在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機要求，本學(xué)期狠抓落實，先后收繳了多部學(xué)生的手機，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯減少，使用手機的學(xué)生也只是個別學(xué)生，考試使用手機作弊的現(xiàn)象大為改觀。

5、對學(xué)生進行分類教育分類推進

根據(jù)文理學(xué)科的特點，要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點及學(xué)期發(fā)展目標，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

6、強化安全教育工作，開展了安全教育主題班會和安全教育活動，每月及時上報班級安全教育工作記錄。

(二)班主任管理方面：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。

加強班級各類情況的記載及上報，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。

2.落實全員育人計劃。

以班主任為核心，團結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團隊，推進“師師科主任”的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整班級教育教學(xué)計劃。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作

3、強化德育課程化建設(shè)，認真準備組織每周的讀報會和班會課，及時解決班級中出現(xiàn)的問題，形成系列。

做到周周有主題，每次有新意。

4、加強學(xué)習方法教育。

月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗介紹，講各科的學(xué)習方法，避免走彎路。同時召開部分學(xué)生的家長會，做到家、校配合，共同促進學(xué)生的成長。

5、善于學(xué)習勇于探索主題班會、課外活動及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。

6、積極推進班級文化建設(shè)，鼓勵班級開展讀書活動。

發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動，如讀書演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的進取心，提升班級的正能量。

7、做好文理分班工作

文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題，年級部將在充分準備的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護了年級的整體穩(wěn)定。

8、加強班主任隊伍建設(shè)

本學(xué)期重點對班主任的責任心與理論素養(yǎng)進行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步_主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時鼓勵班主任積極參加市里組織的主題班會評比活動，爭當骨干班主任。

(三)專項教育活動：

在“誠信教育”專題教育活動中，年級確定了主題：“說誠信話，干誠信事，做誠信人”。要求通過一系列的主題、專題活動，在廣大師生中營造誠信氛圍，樹立誠信典型，確定誠信目標的效果。此次“誠信教育”專題教育活動，年級早計劃、定方案，有安排，講落實、求實效。

1、誠信討論深入人心

要求各班根據(jù)各自實際，進行身邊誠信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠信收獲。

2、誠信黑板報主題鮮明，目標明確

結(jié)合班級特點和學(xué)生實際，各班充分發(fā)動學(xué)生，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報，年級組織了檢查評比。黑板報基本達到了主題明確，內(nèi)容為主題服務(wù)，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。

3、誠信演講鼓舞人心

各班開展了“誠信教育”主題講演班會課。選手準備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的誠信人通過一個個精彩的故事展現(xiàn)了出來，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩，和老師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動，對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機會。4、誠信教育活動與學(xué)風、考風相結(jié)合，加強考風考紀教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習，作業(yè)不襲、

考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。

5、評選出了各班的誠信之星

通過這次誠信教育活動，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。

6、誠信總結(jié)活動伴我成長

雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過一系活動已經(jīng)深深浸潤到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會，從學(xué)生的誠信小報，從學(xué)生的誠信宣言，從學(xué)生的誠信行動中，相信誠信會伴我成長。誠信教育活動也將走向一個新的起點。

四、存在的不足

本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足：

1、各個班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習目的不明確，學(xué)習缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。

2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科。

五、改進措施

下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進一步解決上述問題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強學(xué)生紀律意識、學(xué)習意識、衛(wèi)生意識和安全意識。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。

如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。

3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動，營造一個濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚，我相信我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

202高中班主任年終工作個人總結(jié)范文4這是我第一次當高中班級班主任，在接手這個全新的班集體時，我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒有任何的實踐經(jīng)驗。在這過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，_著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習、生活等方面都有一定的進步。

經(jīng)過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點是：(1)學(xué)生較活潑、好動，思維活躍，個別同學(xué)甚至比較“頑皮”。(2)學(xué)習主動性差，學(xué)習自覺性不高，需要反復(fù)強調(diào)、做工作。(3)因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高。

針對以上特征和班級的學(xué)期目標，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。

一、班級德育工作

1、在開學(xué)伊始，我就認真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實驗中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施細則，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。

2、制定了較細致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀律。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。

因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進行教育，并且集體共同監(jiān)督。

4、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認同感，積極參與到班級的管理工作當中，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護好班級的紀律和各項規(guī)范。

當然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不認真等情況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強力度和效果。

二、班級學(xué)習情況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習風氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠認識到高中學(xué)習的主要任務(wù)和最終目標，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2、充分利用好早讀、自習課組織學(xué)生進行有效的練習和復(fù)習，同學(xué)們的學(xué)習積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強。

3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;

課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習時間進行補差補漏。

5、各種學(xué)習習慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習資料。

三、工作經(jīng)驗總結(jié)

在當班主任期間管理好班集體，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸，希望與各位同人互相交流互相借鑒：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。

3、把握批評的尺度

我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。

4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度

交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時首先要注意點和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習，而應(yīng)該擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。

5、加強與家長之間的交流

加強與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起，也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、_之間的情意。

6、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。

7、班主任一定要身體力行，以身作則。

班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

以上是我在這一學(xué)期當班主任的工作總結(jié)和匯報。

202高中班主任年終工作個人總結(jié)范文5一、指導(dǎo)思想

(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

(二)嚴格按照學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序。

(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作，

二、班級情況分析

(一)基本情況

高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨立能力較強。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題

1、學(xué)習方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習不夠認真。

(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學(xué)習計劃。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習目標，學(xué)習積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

2、紀律方面：

(1)個別學(xué)生紀律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，受到德育處懲罰。

(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

(3)部分同學(xué)對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。

三、實習期間工作重點和主要任務(wù)

(一)工作重點

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。

2、建設(shè)良好的班風。

制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制，讓更多的同學(xué)參與到班級管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛。

3、營造良好的學(xué)風。

成立學(xué)習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習，共同進步。

4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習目標，介紹相關(guān)的學(xué)習方法，提高同學(xué)們的學(xué)習效率。

5、增強班級凝集力。

開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學(xué)們團結(jié)起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

6、解決班里存在的紀律問題。

整頓班級自修、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

(二)主要任務(wù)

1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制，定期召開班干部會議，。

2、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。

3、成立學(xué)習互助小組，明確小組學(xué)習任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習氛圍。

4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學(xué)習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習計劃;

通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動機，從而努力學(xué)習。

5、開展第二課堂“快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習興趣和合作精神。

6、出關(guān)于理想的墻報。

7、通過談話的方式對紀律不好、學(xué)習不認真的學(xué)生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。

四、日常工作

1、跟早、晚讀。

每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學(xué)生認真讀書。

2、跟早操(周一升旗)。

早讀后督促學(xué)生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。

3、參加學(xué)生活動。

觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。

4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學(xué)生的學(xué)習問題，維持紀律。

5、每天找一位學(xué)習談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習狀況和生活，及時給予學(xué)生幫助。

8、不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。

9、每周召開常規(guī)班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題。

10、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。

五、具體工作安排

第一周：

1、見習期間，初步了解班級基本情況，包括學(xué)習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。

2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;

通過聊天掌握學(xué)生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃。

第二周：

1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學(xué)習經(jīng)驗交流班會》，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗心得，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率。

2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作，鼓勵他們在學(xué)習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。

3、找個別紀律不好的學(xué)生談話，了解他們的想法和學(xué)習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學(xué)習。

第三周：

1、放國慶假，提醒同學(xué)們注意安全。

第四周：

1、制定并實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制。

2、收集學(xué)生的理想，組織學(xué)生出《理想墻》墻報。

3、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志，每天檢查，了解班里每天的情況。

4、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話，了解他們的思想，打消他們想退學(xué)的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。

第五周：

1、開主題班會——《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。

通過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動力。

2、舉辦第二課堂《快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習語文的興趣和合作精神。

3、找班上成績不太理想的學(xué)生談話，了解他們在學(xué)習上遇到是問題，幫助他們制定學(xué)習計劃，鼓勵他們努力學(xué)習。

4、總結(jié)班務(wù)日記，整頓自習、自修紀律。

5、選班歌，并組織同學(xué)們學(xué)會唱班歌。

第六周：

1、繼續(xù)找學(xué)生談話，了解他們的思想和在學(xué)習、生活上遇到的問題，并給予幫助。

2、按“一幫一”的原則調(diào)整座位，安排成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生同桌，并且把愛講話的學(xué)生分開。

3、召開課代表會議，制定期中考試復(fù)習計劃，要求各科代表落到實處。

4、安排學(xué)習互助小組以小組為單位制作各個科目的知識框架圖和整理筆記。

第七周：

1、強調(diào)自修自習紀律，整理并公開班務(wù)日記，表揚班級優(yōu)點，要求同學(xué)們改掉缺點。

2、做好期中考復(fù)習工作。

3、做好運動會動員工作。

第八周：

1、確實做好監(jiān)考工作。

2、召開最后一次班干部會議，要求班干部嚴格按照班級管理制度管理班級。