時間：2023-03-06 16:06:20
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我們將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我們一生中最難忘的日子!相信吧，堅持就是勝利!下面是小編為大家整理的新生入學軍訓階段心得2022，希望能幫助到大家!
新生入學軍訓階段心得1今天是全體大一學生正式軍訓的第一天，我把這一天的故事記錄下來，只因它值得。
盡管今早寒風呼呼，很多同學扔按軍訓的要求，早起做好內務整理，而我卻第一天就遲到了，因此我進行了反思，調整好作息規律，向服務和遵守軍訓規則的同學學習，不拖延，不遲到。
記得在動員大會上教師代表李燕冰書記說過，希望通過短短的14天軍訓體驗讓每個同學成長，用這種精神品質傳遞四年，受益一生。軍訓它不僅僅是對我們身體的一種考驗，更是意志的磨煉。正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，每個人都是在磨練中成長，經歷軍訓的洗禮，我想會讓我更有責任心，更加堅強，換上軍服，就應多一份吃苦耐勞的干勁和責任擔當。軍訓，講究統一，整體化一，更能體現整潔和耐勞的優秀品質。在一個部隊里，沒有嚴肅的規矩和專注的態度，不成方圓。
今晚教官在訓練結束前進行了點名，即為我們總結了今天所學的知識以及內化于心的精神。教官說在進行點名時是嚴肅的，因為這些總結幫助我們回顧了我們的努力以及堅持。雖然一開始沒進入狀態，但在教官的耐心指導下，我們慢慢步入正軌，越來越好。我們也對接下來十幾天的學習和最后一天的閱兵式有了足夠的信心，因為在訓練過程中，我們將會慢慢學會團結一致，手挽手一起邁步;學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力堅持做一件事，這或許就是軍訓的真諦。
我細細回憶著這一天，那出現在我腦海里的一抹抹綠，讓我更加珍惜這種軍訓生活。盡管天氣寒冷，但每個人以及導生們、教官們努力的面孔讓我們有堅持的意義。接下來的軍訓時光里要繼續努力，勇往向前。
新生入學軍訓階段心得2一日之計在于晨。今早六點半的涼爽之風喚醒了我們沉睡的心，我們也體會到了早上整理內務的忙碌。但最重要的是，我們學到了許多動作，第一天的軍訓也讓大家有了集體觀念：一個排要團結友愛，一個連是一個整體，誰都不能自由散漫，一切都要以集體為重，哪個同學動作沒掌握，大家都得陪著練習，在軍訓中，同學們學會了幫助，學會了合作，學會了諒解，也增強了集體榮譽感。
第一天的軍訓讓大家明白了什么是有組織，有紀律。一切行動都要聽口令：集體口哨一響，必須以最快的速度到指定地點集合;沒有軍事指導員的休息口令，大家便不能休息;沒有教官的允許，不能有任何私自行動。軍訓有苦亦有甜。甜得就是軍訓讓我們明白了什么是真正的軍人。其實，也不能用苦這個字，因為我們大家都知道軍訓的強度與進度都是根據我們具體情況制定的，不會超出我們的承受能力。并且我們的教官對我們十分寬松與有耐心，他說過：只要我們最終的閱兵結果是好的，那過程是怎樣的并不重要，如果要的話，那一定是伴隨著愉快又輕松的氛圍。今天我們學習了立正、稍息、跨立、轉向、踏步、齊步走、前進走、看齊、合十等動作。雖然動作簡單，但我們也練習了很久。
我體會到了軍訓根本不是所謂的“旅游”軍訓，而是要我們養成良好的生活習慣。體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有溫和的雨露與陽光，那么小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢?可能永遠也只是一顆一陣狂風便能刮倒的小松樹吧!我相信，現在軍訓中的辛苦與勞累最終會變成我成長道路上一所堅實的橋梁!
新生入學軍訓階段心得3軍訓首日，久違的早起，望著早已被清潔一凈的宿舍，好心情伴隨著激昂的軍訓熱情充斥了我的心。
凜冽的寒風，無情地如刀般撕割軍人的體膚，剎有一種“亂云低薄暮，急雪舞回風”之意境，而新軍人卻抵著寒風向操場步步相去，任憑霜針刺骨，寒刃剮肉，即便如此也不能澆滅軍人的熱情。有條不紊的進行軍訓第一課:站軍姿，平時蜷縮冬榻，厚衾之疊的形象一改，儼然透出軍人骨子里堅強與毅力——這是炎黃子孫骨子里的傳承力量。
教官也并非是無情的冷血動物，常常予以休息，適當的操練與休息相結合，本于呵氣成霧，琉璃結霜的環境中冷的瑟瑟發抖的我們，體內也會有絲絲暖意，不僅有運動產熱，更有教官心中的熱情感化。
永遠忘不了教官一句話:“因為經歷過學生，所以也知道學生的苦”，此之謂把以人為本深深植入心中，他未有讓我們身體過荷勞累。該訓練訓練，該休息休息，把握得當，而也形成良好氣氛，使一種集體榮譽感植根于我們心中，喊起口號也能格外響亮——好不和諧的教官學生關系。
此次冬訓很好地詮釋了何為“人陷寒冬心向夏，身在營營夢在榻”，但同學們回宿舍后并無過度抱怨軍訓之苦，這跟我從前的“教官學生關系不和的”慣性思維有所出入，我們隨時間擁有了更強的判斷力，與教官相輔相成中，形成一股良好和諧軍訓風。
欲書三萬言，可憐手已涼。
新生入學軍訓階段心得4冷永遠是冬天的主旋律。這大概是我在廣州經歷的最冷的一個冬天了，趕巧碰上了我的第一次冬訓。
冬訓的第一天，北風充斥著訓練場，臉被刮得生疼。手因充血發脹。冬訓沒有炎陽高掛，卻要忍受北風呼嘯。不巧，今天多云，零散的陽光溫暖不了身體，更慰藉不了人心。
總說上帝關上了一道門，但會為你打開一扇窗。這次軍訓遇到的教官大概就是那扇窗吧。口罩擋住了臉，卻擋不住對一個人的感覺，大概用溫柔來形容他是較為貼切的。隨和的性格給了我們營造了相當輕松的訓練氛圍，這最后一次大概也會是最輕松的一次軍訓了。雖只短短相處了一天，但一個人的真誠卻是可以很快的深入人心的。如他所說的，他只是想教給我們他力所能及的，有益于我們的事情，這也恰是軍訓本來的意義。這份真誠，在這場冬訓中，在這寒風呼嘯的操場上，或許不像太陽滋潤萬物一般偉大，卻是勝于冬日暖陽，足以溫暖人心。
或許，打開的不只是一扇窗，由遠到近的，不止我們與教官的距離，更有同學們間的距離。一個簡單的齊步走讓我們先團結再熟悉。休息空檔的拉歌讓我們窺到了大家的不同一面，友情的蔓延讓我們合力劃開了北風，心中不再寒冷，如冬日暖陽一般的溫暖在人群中彌漫開來。
抱團可以取暖，軍訓團結的則是人心。今天是軍訓的第一天，縱使北風再寒，我也依舊期盼明天。
新生入學軍訓階段心得5早有人提醒過我，軍訓會又曬又累，但沒想到的是這種程度：每次訓練完，人幾乎要癱軟在地上，話都不想說，全身酸痛……有時也會有過退去的念頭，但想想還是咬牙堅持了下來。今天晚上回想了一下，我明白了一個寶貴的道理：只要有一種堅定的信念，始終不放棄，最后一定能抵達勝利的終點。軍訓讓我體會到了堅持的可貴。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”這句話用來鼓勵鞭策我們“00后”的大學新生是再恰當不過了，走過去前面是藍天白云，風和日麗;熬下來，為我們的未來積累一種吃苦耐勞的精神財富，為我們的夢想奠定堅實的基礎。正如今日開營大會上，屈書記所言，“軍訓兩周，運用四年，受益終生。”
軍訓如一口濃茶，入口是苦澀的，喝過之后才回味無窮。曾盼軍訓不會到來，但真正開始軍訓后才發現軍訓生活是如此充實，如此有意義。累只是其表象，樂與收獲才是其本質。
關鍵詞：職校；新生；入學階段；養成教育
關于習慣的養成教育：劉基等對養成教育給出了全新的定義，他們認為養成教育是一種習慣教育，它是與內心的理性啟蒙和自我教育相聯系、相統一的。同時，養成教育是一種長時間的、循序漸進的道德教育；是一種注重自我養成的，與周圍環境和諧相處的生態教育；是一種注重寓思想政治教育與生活化的教育。筆者認為：要使職校德育工作變得更加具體、生動，更具有可操作性，很有必要結合職校新生入學階段這一特殊時期，根據學生身心發展的特點，開始對學生進行養成教育，而習慣的養成教育恰恰是養成教育的核心。為此，筆者在學校針對新生入學階段開展了以“習慣完善教育”為主題的習慣養成教育。下面，就具體的實施情況談談如何在入學階段對新生進行有效的習慣養成教育。
深入了解，總結分析，
及時全面掌握學生信息
俗話說“知己知彼，百戰不殆。”教育者同樣要先了解受教育者，只有充分、全面的了解了我們的教育對象，才能有針對性地開展個性化的指導和督導，從而有效的實施行為習慣的養成訓練，實現培養高素質職業人的最終目的。職校學生面臨“學生”和“大人”交疊的雙重身份，這讓他們一方面失去了孩子才擁有的享受關懷和寬容的權力，一方面心智沒有脫離孩子的狀態卻要面臨職業化的要求。他們處在多變的性格狀態中，這給了解他們增添了很多障礙。因此，在新生入校階段，開展“習慣完善教育”要求教育工作者必須深入宿舍，深入學生生活，“視其所以，觀其所由，察其所安”，從思想道德、學習能力、行為習慣、心理素質、家庭背景、交友處事等方面入手，細致、全面了解學生，為具體的實施環節做好準備。
及早籌劃，強化紀律，
建立鞏固軍訓成果的長效機制
新生入學后，緊隨而來的就是軍訓。中考結束后的身心徹底放松，以致很多學生忘乎所以、不知所措了。通過軍訓，能有效的強化學生的紀律意識、培養學生吃苦耐勞的精神。然而，現實情況常常告訴我們：軍訓結束后，學生行為普遍又“死灰復燃”，很快就把軍訓時期建立的種種好習慣一掃而空。因此，如何實施細致的工作，有效地鞏固軍訓成果，成為習慣養成教育的一個關鍵點。
1.加強思想教育，提高學生認識
習慣養成教育中，為什么學生行為會出現反復，一而再的犯同樣的錯誤。主要的原因是學生自我認識不到位，學生沒有在思想上給與足夠的重視，是非觀念不清，缺乏正確的行為導向能力。因此，在軍訓期間就要加強教育，闡明習慣養成的重要性及原因，以期達到理性啟發的效果。
2.深入軍訓實踐，宣傳軍訓成果
軍訓期間，學生宿舍的衛生、內務做的很好，系部、團總支、班主任要經常深入宿舍、軍訓訓練現場，及時了解學生訓練情況，積累第一手資料，重點做好軍訓成果的宣傳，開展軍訓優秀宿舍評比、展示。通過素材采集，做好每個宿舍的標準模板，為今后各自宿舍的常規管理做好標準，將軍訓時期的檢查、評比制度自然的延續到軍訓后的常規管理中。
3.注重榮辱教育，培養集體情節
教育的有效程度來源于受教育者的接受程度，盡管教育者苦口婆心的諄諄教導，若是學生在內心上把教育拒于千里之外，這樣的教育最終是無效的。在職校中，我們主張理性啟發式教育，學生的榮辱觀在理性啟發式教育中起著至關重要的作用，獎勵和懲罰，要作用在有自尊心和羞辱感的人身上才會有效果。教育者要在軍訓期間充分發揮班集體的群體效應，培養以優秀為榮、以落后為恥的養成教育榮辱觀。推動學生習慣的養成教育得以進一步實施。
4.引入常規制度，建立長效機制
教育是一項長期的工作，良好習慣的養成需要一個過程。在這過程中，學生行為會有反復，養成教育又可以看成是一種反復糾偏的行為訓練。軍訓作為養成訓練的一個有效的平臺，軍訓的結束不代表學生行為的糾正。軍訓期間，學生的服從意識會特別的強，教育者要利用這一有利條件，提高學生認識，加強學生規范教育，在新生中建立潛意識，及時收住學生放松的心，逐步建立長效機制。引導、監督學生將軍訓期間養成的良好習慣、吃苦耐勞的品質鞏固于接下來的日常生活中。
注重實效，突出重點，狠抓新生入學教育，做好“引導”工作
現如今，社會片面認識職業教育、家長錯誤看待職業教育、學生盲目選擇職業教育，這都給職校學生的職校學習、生活埋下了隱患。良好的開端是成功的一半，教育者要在開展新生入學教育上下功夫，想方設法、挖掘資源、注重實效，充分發揮入學教育在學生思想上“先入為主”的作用，及早占領學生的“思想高地”。在具體實施過程中，教育者要轉變觀念，如今的入學教育早已不能是簡單的提提要求、講講方法、說說出路，應該是全方位的向新生植入觀念、灌輸思想，使其樹立信心的全面教育。
1.以開學典禮為起點，加大宣傳，擴大影響，開展“知書達理”教育
職業教育沒有升學壓力，加上就業顯得又很遙遠，新生普遍認為學校生活是寬松的。在這種觀念下，“粗枝大葉”的學校《學生守則》很難對新生起到細致的指導作用。需要通過更為細致、明確的規范，對學生實際生活提出要求。通過開學典禮、通過對新生發放《知書達理手冊》，在新生中轟轟烈烈的開展“知書達理”教育，端正學生的態度，規范學生的言行，讓學生重新認識自我，從而扭轉學生的錯誤觀念。
質檢半年工作總結
8月15日員工報到，酒店組織全體員工進行入職培訓。該階段培訓質檢工作主要如下：
一、培訓時間及內容
崗前入職培訓主要由軍訓課程、公共課程、專業課程培訓三大部分組成。具體有：
1、8月15日—8月22日軍訓。172名員工在南京炮兵學院國防教育基地進行為期八天的全封閉軍事訓練，經過軍營生活的體驗，培養了吃苦耐勞、堅忍不拔的意志和雷厲風行的作風，增強了團隊意識和服從意識。教官對每一位軍訓學員進行軍訓鑒定，31位表現良好的學員被評為優秀員工。
2、8月24日—9月2日公共課知識培訓。邀請浙江旅游職業學院、鼓樓區衛生監督所、消防大隊、公安局等專家、教師進行公共課知識培訓；各部門經理講授部門概況。
3、9月3日—9月30日形體、公共英語及部門專業知識培訓。專業知識內容包括：職責范圍和主要職能、組織機構、崗位職責、操作程序與標準、管理制度、運轉表格、應知應會等；由酒店挑選形體佳、英語基礎好的員工分別擔任教員，進行形體訓練和公共英語的培訓。
4、9月27日——10月20日第一期Foxhis軟件操作系統培訓：培訓內容包括：預訂、接待、收銀、餐飲、商務中心、公關銷售、客房中心、審計、禮賓、總機、信息查詢、人事勞資、工程報修等等。
二、費用
1、軍訓：4萬
2、公共課、專業知識教訓：
①場地租賃：江蘇省職工科技活動中心
大教室140元/半天·間
小教室50元/半天·間
空調費：20元/半天/臺
②授課費：
浙江旅游職業學院：6000元。
區衛生監督所：200元
區公安局：200元
區消防大隊：500元
3、餐費：5元/人·天
4、其他費用
三、培訓老師
形體老師：人力資源部安全督導林通、肖寧、王建民；前廳部接待經理朱昆；市場營銷部謝堃。
英語老師：前廳部接待員周倩、商務中心文員朱瓊、大堂副理晏飛、市場營銷部王亦洲、財務部方達、谷小年。
四、培訓考核
每一階段的培訓課程結束以后，人力資源部和各部門都及時對員工進行了考試和考核。
9月10，人力資源部組織第一次員工入職培訓公共課書面閉卷考試。196人參加考試，6人缺考。60分以下23人，不合格率12%；60分（含）—80分130人，占考試總人數的66%；80分（含）以上42名，優良率22%。
本次培訓分為兩個階段：軍訓階段與集中培訓階段。
短短兩周的軍訓正值七月，是上海最熱的時候，對于平時穿著休閑短褲，吹著空調的大學生而言，頂著烈日穿那厚厚的迷彩服，好似一條棉被令眾人汗如雨下、渾身濕透。生痱子者有之，曬傷者有之，暈眩者有之，病倒者有之，唯獨沒有人叫苦叫累……
白天的訓練單調卻不乏味，隊列、行進、軍體拳……當空的烈日記錄著我們的汗水，橄欖綠中滲出嚴明的紀律，僅有的睡前休息是我們與教官暢談的良機，歡笑聲里將白天的辛苦化為意志力的升華。
夜幕降臨卻依舊是奮斗的開始，為了讓關領導在第一時間了解訓練的進展，數名新關員組成了《關兵快訊》簡報編輯部，自己再次有幸成為其中一員。軍營的環境大大限制了平日里習慣于網絡的才子們的發揮，緊迫的進度讓大家不得不占用僅有的睡眠時間，然而毅力在支撐，關領導細心呵護，終于克服了又一個難關。
軍訓把我們每個人都鍛煉成了真正的男子漢，讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活、面對困難，怎樣去承擔那份光榮而又艱巨的責任……
集中培訓環境雖不如軍訓艱苦，但當經歷完業務技能的重重考驗，聆聽了各位前輩語重心長的教誨，我感觸頗深，也受益不淺。我深深感到，作為一名海關關員，特別是一名工作在業務第一線上的關員，還有許多知識和技能需要掌握。尤其當聽完數堂廉政教育課后，讓自己意識到了海關職業的高風險性，知道在今后的工作崗位上也應時刻繃緊神經，防范一切腐敗的侵蝕。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
在這碩果累累的金秋時節，我們非常高興地迎來了保定學院2013級新生軍訓。能夠承2013級新生的軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的時間里我們將與老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表承擔保定學院2013級軍訓任務的全體教官，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的再一次跨越！
軍訓是一種特殊的教育形式，在全面推進素質教育、促進學生健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用；也是同學們步入大學必修的一課。這不僅為今后幾年的學習、生活打下一個堅實的基礎，對大家今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。為了圓滿完成這次軍訓任務，讓同學們度過一個難忘的軍訓生活，我代表全體教官特表決心如下：
一、一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事素質引導大家，讓同學們通過軍訓有所啟發，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。
二、認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家學到軍隊傳統的好作風和高尚的道德情操。
三、堅決執行各項規章制度，緊張有序地安排接下來的軍訓任務。
四、和同學們互幫互學，共同學習，增進友誼。
同學們，軍訓很苦，苦的讓人想退出，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、希望同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴于律己，繼承和發揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強集體榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的精神力量，善于總結，不斷提高，讓它們成為日后大家生活、學習和工作所需的寶貴財富。
軍訓是向學習的一種良好的形式，也是在校學生經風雨、見世面、長才干的重要途徑。軍訓可以促進同學們身心的健康成長，可以提高大家的思想道德品質，增強同學們的愛國主義、集體主義觀念和組織紀律性。
人生需要經歷，人生更需要感悟，希望同學們在軍訓的經歷中去感悟那種紀律嚴明、步調一致的美，去感受軍營的那種整潔簡明的美。記得有一個寓言說：“一頭獅子帶領的一群綿羊可以打敗一頭綿羊帶著的一群獅子。因為獅子會把錦羊訓練成獅子，而綿羊只會把獅子訓練成綿羊。”我相信，在我們全體教官的嚴格管理和訓練下，加上大家不怕苦不怕累的努力，我們的每一個同學都能成為一名合格的戰士。
軍訓伊始，我校在校長室的統一部署下，在政教處的精心組織下，對軍訓工作進行了統籌計劃。
1、加強制度建設，不僅軍訓的各項制度，而且針對我校實際，制定了《軍訓實施方案》、《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《學生請假制度》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練，使各個環節有章可循；
2、建立組織機構，實際分工合作。成立了軍事訓練組、宣傳組、后勤保障組、安全保衛組、督導檢查組，各機構職責明確，如后勤組負責安排教官生活、車輛調配等；宣傳組負責掛橫幅、廣播站。各組人員由學校領導、各處室人員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
3、經常召開班主任會議，總結前一天的工作，部署下一階段的工作任務，并向班主任老師征求各類意見，發現問題及時解決。
二、密切配合，整合力量
為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項措施
1、要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開展思想政治工作，并時刻對其工作狀況進行檢查。
2、加強與教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。3、班主任老師密切關注學生的思想動態，深入學生的軍訓、生活等各個環節，及時發現問題，解決問題。
三、注重宣傳，鼓舞斗志
良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我校注重發揮宣傳思想工作的作用。
1、注重輿論氛圍的營造，軍訓期間，校園內處處可見宣傳軍訓的靠牌、標語，同時廣播站報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例，交流學生參加軍訓活動的心得體會。
2、幾次召開班主任會議，明確了軍訓時間及其內容，同時把每天檢查的情況向大家通報，以鞭策和鼓勵為主，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
3、軍訓第六天，組織全部新生到校外游行展示了我校學生的風采，由于安排周到，各班主任精心護理，一個多時的行程，無一人落隊，無一人叫苦叫累，充分展示了霞飛精神，學生們得到了極大的鼓舞。
四、嚴格管理提高素質
在整個軍訓期間，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。
1、注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們，一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。
2、建立了軍訓考勤制度。出操前班主任進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。同時各專業辦考核班主任，制訂了很詳細的檢查方案。
3、嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。
4、統一了內務。組織同學們學習、整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，全校17各班評出了綜一（2）等6個內務整理先進班級，規范了同學們的內務秩序。相關專題：軍訓工作總結新生軍訓工作總結09級新生軍訓工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
五、訓練刻苦成效顯著
這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。
1、白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。有的學生很是認真，晚自習后寫軍訓心得，先打草稿，后又整理。每一天廣播站供稿者源源不斷。
2、軍訓中我們貫穿著道德教育，這種培養學生的精神風貌。班務活動各班開展的有聲有色，學生自我介紹、軍訓心得體會交流、專業老師介紹各個專業特色、觀看于軍訓有關的影視片等等，尤其是有班主任帶領學生學習我校的《學生管理手冊》，同時展開討論，22日下午對學生的學習狀況進行了考批評，評出了計一（1）班等6名校紀校規考試先進班級。
4、23日上午，舉行了軍訓匯報表演，內容為軍歌比賽和軍事項目比賽，各個班級加班加點訓練，最后評出了服一（1）等6個軍歌比賽先進班級和服一（1）等6個軍事項目比賽先進班級。
論文摘要:“階段性養成教育”是人為地將高職學生在校學習兩年半的時間，按照學生身心發展規律和培養目標劃分為三個階段開展養成教育。每一階段都制定出培養目標，并根據目標制定出系列主題教育活動。通過有計劃性地開展養成教育，幫助大學生塑造完美人格，促進大學生思想道德素質形成。
隨著每年高職生招生規模的不停增長，人數的增加導致學生專業水平、行為習慣、思維方式呈現出復雜多樣性，藝術類學生更是普遍存在綜合素質低的情況，對于學生工作者來講，管理難度大。但是我們不能因為這些問題的存在就放棄對學生的教育。相反，我們應該積極響應“素質教育”的號召，將提高人才素質作為我們重要的教育目標。通過重視對大學生的“養成教育”，促進學生人格的不斷健全和完善。
1什么是養成教育以及當前高職藝術類學生養成教育的現狀
我們現在的高職藝術學生，客觀存在著如缺乏生活閱歷，自理能力差，依賴性強的問題;而心理上同時又表現出不成熟，缺乏堅韌不拔的意志;任性、自私偏狹，個人主義的特點。
其次，學習習慣差。學習目的不明確，缺乏自信心。自覺性差、缺乏主動、刻苦鉆研精神，紀律渙散。
第三，生活能力及生活自理能力不強。學生宿舍中存在衛生差;就寢時間隨意;飲食習慣不好，吸煙酗酒現象突出。
因此，我們要加強對大學生的養成教育，幫助他們養成良好習 ，塑造健康人格。
2階段劃分及每一階段的培養目標
結合學生的身心發展特點及高職藝術類學生的學習特點，筆者將養成教育分為三個階段:
2.1第一階段即是新生人學到第一學期結束半年的時間
這一階段的任務就是以軍訓及人學教育為契機，培養學生良好的生活習慣和行為習慣，讓學生成功完成從中學生到大學生的角色轉變;第二階段為大一下半學期至大二上半學期共計一年的時間，以專業技能學習為載體，將養成教育融人到專業學習中;第三階段為大二下半學期至大三上期一年時間。在這個階段，要以“就業”為導向，對學生進行“職業素質”教育，幫助學生更好地面對求職。
作為新生大學階段的第一課，新生自然是十分認真對待的。通過訓練中的各種規章制度以及內務整理要求，讓大學生逐漸做到令行禁止、一切行動聽指揮，增強組織紀律性。養成團結、嚴謹、高效的生活習慣。輔導員老師要及時和學生在一起總結，鼓勵有畏難情緒的學生，幫助他們樹立信心，克服困難。及時表彰表現突出的學生，有效地在第一時間提高學生的訓練積極性，從而幫助他們順利完成軍訓。“實踐證明，參加過軍訓的學生組織紀律性高于沒參加軍訓的學生。可見，軍事課是規范學生的日常行為，培養良好習慣，提高組織性、紀律性的有效途徑。
同時，在軍訓期間必須同時開展人學教育，包括愛校學習、制度學習等。要讓學生在第一時間知道在大學里該做什么，不能做什么。要讓學生了解學校的歷史和發展，培養學生的愛校情結;召開班會，讓同學們相互了解，培養集體意識;組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生知曉學校的相關制度。要讓學生充分了解制度在人的一生中的作用。通過制度的約束，可以讓學生在潛移默化中逐漸養成良好的行為習慣，從而從“制治”過度到“自治”。
2.2第二階段的時間比較長，在這個階段里，輔導員老師應該和專業老師一起工作
通過調查我們發現，藝術類學生非常尊重專業技能強的老師。專業老師的一句話有時比輔導員老師苦口婆心說十句話都強。專業教師應加強對學生專業知識前景的教育。通過講座、座談、參觀、討論、個別談話等方式，讓學生全面地了解自己的專業，了解專業的發展前景，了解本專業的就業形勢，培養學生對專業的熱愛，從而提高學生的學習興趣，進而養成良好的學習習慣。輔導員應注重課堂考勤到課后作業的督促，從學習態度到學習方法，全方位關心學生，培養學生良好的學習習慣，哪怕是今后走上了工作崗位，一樣能利用良好的學習方法去不斷學習和提升，真正實現“終身學習”。那么我們的教育才真的讓學生“受益不窮”了。
2.3第三階段則更多的要靠輔導員老師和就業指導老師的努力，以及專業教師的協助
在這個階段的重點就是對學生進行職業素質教育。職業素質教育應該是大學生養成教育中非常重要的一環，甚至可以說職業素質教育最后的結果，體現的是整個大學階段養成教育的成果。因為用人單位會根據畢業生的工作表現、為人處事、生活習慣來判定學校的養成教育是否成功。
傳統的職業素質培養很不系統，或者老師們也比較流于形式而不注重對學生的實際效果。多數老師只是“照本宣科”，畢竟在網上找一些相關的文章很容易。事實上，對學生的職業素質教育和就業指導緊密結合起來，應該要注重“早”和“專”。早，就是指不要等到學生畢業前才臨時學點面試的常識，而是要提前進行職業人的素質培養。專，是指的要能根據學生的個體實際情況來指導學生。
尊敬的各級領導、教官，親愛的老師和同學們：
下午好！
軍訓是我們進入高中，進入四中的第一課，現在，這一課快要結束了，每一個階段結束的時候，我們都應該對前一階段的過程進行反思。親愛的同學們，軍訓結束了，那么，軍訓的目的，我們達到了嗎？嚴格的組織紀律觀念是不是已經植根于我的骨髓？團結協作精神在我的身上有明顯進步嗎？體現充分嗎？我的集體榮譽感是不是越來越強？我是不是已經收獲了不畏艱苦、頑強拼搏的意志品質？國防和安全意識是不是牢記我心？
同學們，這一周，你是不是很想家？我知道有同學因為想家悄悄地流過眼淚，但是，大家要知道，獨立，就像嬰兒斷奶一樣，是我們成長必須跨越的一步呀！早晚我們得靠自己！我們必須學會與陌生人友好、和諧相處，我們必須學會忍受寂寞，我們必須學會獨自承受！
同學們，剛開始你是不是覺得寢室人太多，洗澡時間不夠？現在呢？男生407等等寢室10：15都自己熄燈睡覺了，為什么？不知不覺間，我們學會了合作，學會了統籌安排時間，我們會洗衣服了，我們生活效率更高了，這就是進步！這就是好的開端！但是，還有少數同學動作慢，趕不上節奏，同學們，你要知道，一步落后步步落后呀！上課后，我們的就寢時間還要縮短！
同學們，與你站在同一排的有八、九個同學吧，你發現沒有，只要你一走神，你的動作就跟不了節奏？軍訓如此，學習不也如此嗎？課堂上，我們能不能開小差？只有集中注意力，才能提高課堂效率。課堂是我們學習的主陣地，課堂效率不高，課外花再多的時間也是補不回來的！
同學們，你看見了嗎？早飯時間、下晚自習后，操場上總有幾幫同學在加班訓練，為什么？可以肯定地說，這些同學將來一定成大器！因為他們知道“復習”的重要性，因為他們能夠自覺地“反復練習”，學習何嘗不是如此？常常有人問，學習有什么竅？不懂就問、及時復習、反復練習，就是最好的竅門！
同學們，我知道大家都有很強的環保意識、節約意識，但是，軍訓期間，我經常看到有的教室沒有一個人，燈卻開著，有時電扇也開著，多媒體設備也開著，今后，我們應該怎么做呢？我相信，2012級的四中學子都會養成隨手關燈的好習慣！還有，不知道大家發現沒有，自從我們年級開學后，校園內地上的垃圾明顯增多，我多次看到穿軍訓服裝的同學從校內商店出來后隨手扔包裝袋，我也多次聽到同學從口帶臟話從寢室出來，同學們，這不符合我們文明儒雅大氣的四中人的身份！
同學們，歌詠比賽，有的班選上了，得獎了，有的班沒有選上；剛才表彰的優秀連隊和優秀教官，有的被表彰了，有的什么表彰也沒得到。得獎了自然高興，沒評上獎心理肯定不好受，但這就是競爭！有的競爭，只有一次機會，看誰準備充分！幸好，同學們之間的競爭來日方長，還有三年！這次沒有獲獎的班級，我希望你們不要氣餒，希望你們在學習領域獲得大獎！這次獲獎的班級可不能驕傲，這只是萬里第一步，誰笑到最后才笑得最好！
同學們，我知道有少數同學熄燈后還在用手機聊天、發短信，我也看到有同學吃飯時間用手機打電話，我還看到有同學用手機在聽歌、當鬧鐘，今天再強調一次，必須把手機帶回家！開學后我們會全面清理，一旦發現，停課一個月！希望任何同學不要心存僥幸心理！
同學們，進入高中的第一課就要結束了，我請求大家用熱烈的掌聲表達我們對教官和班主任的崇高敬意！
大家好！
在這花團錦簇、綠意正濃的八月，我們非常高興地迎來了xx縣xx高級中學2011級高一新生軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里，我們將與學校的老師們、同學們共同度過一段充實而有意義的軍訓生活。在此，我代表xx部隊80分隊全體教官，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！
軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗，同學們來之不同的學校，但自從踏入xx校門的那一刻，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊聯系在了一起。因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國、振興中華。既然選擇了軍訓，我們就因該勇敢地鍛煉自己，不畏艱難、磨練自己的意志。
同學們，軍訓很苦，苦的讓人不愿堅持，但軍訓也很甜，他可以增強我們的體魄，深化我們的情感，提升我們的思想境界。為此，我對同學們提出三點要求：
一、要求同學們要把自己當做一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發揚不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神，克服困難、努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓中，學會關心集體，關心他人，建立深厚的戰友情、同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的精神力量，使之成為將來學習、生活和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高思想政治覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
