時(shí)間：2023-03-13 11:23:42
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（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我局高度重視干部培訓(xùn)工作，于年初召開(kāi)班子會(huì)，制定干部培訓(xùn)工作方案，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)記錄，做到干部培訓(xùn)工作有計(jì)劃，有總結(jié)，有記錄。
（二）責(zé)任落實(shí)到位
我局強(qiáng)化干部培訓(xùn)工作責(zé)任落實(shí)，全力促進(jìn)這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。一是建立了由局長(zhǎng)親自抓、副局長(zhǎng)具體抓，各科室負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的培訓(xùn)工作運(yùn)行機(jī)制，一層抓一層、層層抓落實(shí)，為干部培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二是把干部的培訓(xùn)工作作為強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作納入重要議事日程。三是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體干部主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃定期組織全體干部參加培訓(xùn)，并交流心得體會(huì)，以保證干部培訓(xùn)工作的進(jìn)展。四是嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，將干部培訓(xùn)工作作為年終考核的重要依據(jù)。五是健全培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)資料等硬件設(shè)施，為全體干部創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境。
二、創(chuàng)新模式、多措并舉
我局以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，采取開(kāi)設(shè)“四點(diǎn)鐘課堂”、開(kāi)展中心組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)等多種模式，促進(jìn)廣大干部提升綜合素質(zhì)和能力。今年上半年主要開(kāi)展了以下一些干部培訓(xùn)工作：
一是開(kāi)設(shè)四點(diǎn)鐘課堂。在確保完成業(yè)務(wù)的同時(shí)，利用業(yè)務(wù)不繁忙的時(shí)間段，開(kāi)設(shè)四點(diǎn)鐘課堂，組織全體干部集中觀看《的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》、《蘇聯(lián)20年祭》、《焦裕祿》、《楊善洲》等教育影片，接受生動(dòng)的教育，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。
二是開(kāi)展中心組培訓(xùn)。統(tǒng)一給局中心組成員安排了培訓(xùn)時(shí)間并發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記，要求中心組成員未經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得缺席，并在每次培訓(xùn)結(jié)束后檢查學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。同時(shí)組織中心組成員召開(kāi)專題討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)討論，確保取得成效。
三是集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。在定期開(kāi)展集中培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)廣大干部積極開(kāi)展自學(xué)，將讀(書(shū)和文件)、聽(tīng)(專家輔導(dǎo)和錄音輔導(dǎo))、看(電視片和錄像片)、走(調(diào)查研究和學(xué)習(xí)考察)、說(shuō)(集體討論和經(jīng)驗(yàn)交流)、寫(xiě)(心得體會(huì)和調(diào)研文章)等形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
三、健全制度、確保實(shí)效
感恩老師心得體會(huì)范文通用2022
我們懷念校園，是因?yàn)榘岩欢蚊篮玫那啻毫粼诹四抢铩５幸蝗喝耍瑓s把整個(gè)寶貴的歲月留在了那里。
時(shí)間就像一尾魚(yú)，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時(shí)光呀，他總是像個(gè)小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對(duì)這個(gè)六月，這個(gè)是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后來(lái)，我讀懂了，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。
四年前，初來(lái)乍到的我，對(duì)這里的一切都充滿了好奇心。初次見(jiàn)您，是我們的師生見(jiàn)面會(huì)。您坐在主席臺(tái)上，我在臺(tái)下，像是個(gè)小小孩子，聽(tīng)您在臺(tái)上認(rèn)真的做著專業(yè)導(dǎo)學(xué)。從那之后，我知道了財(cái)政學(xué)，也知道了您。您說(shuō)，我們專業(yè)的學(xué)生人數(shù)是整個(gè)學(xué)院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學(xué)院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛(ài)最團(tuán)結(jié)的。
每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，您都會(huì)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)期末的時(shí)候，你又像是操心的家長(zhǎng)，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報(bào)平安。您把我們當(dāng)成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開(kāi)這里。四年，您都始終堅(jiān)持著定期為我們召開(kāi)班會(huì)，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個(gè)人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動(dòng)，您都參與其中。小到班級(jí)會(huì)議，大到學(xué)校組織的大型活動(dòng)，有我們?cè)诘牡胤剑部傆心纳碛啊＿@個(gè)校園這么大，唯獨(dú)在您這里我們找到了家的感覺(jué)。
后來(lái)，我明白了，您的關(guān)愛(ài)全都給了我們。
我還記得，大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》課程，那是我們第一次上您的課。好多同學(xué)拿到這本書(shū)的時(shí)候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學(xué)的會(huì)。您察覺(jué)到了我們的顧慮，在第一節(jié)課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門(mén)課程并沒(méi)有我們想象的那么難。在您的.鼓勵(lì)之下，我們慢慢的開(kāi)始投入到這門(mén)課的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不可避免地遇到了很多的問(wèn)題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵(lì)。在您的悉心講解下，我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西。
大二那年，班里有位同學(xué)的父親病重，需要一大筆錢(qián)來(lái)做手術(shù)。您得知之后，二話不說(shuō)，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢(qián)過(guò)去。之后，又向?qū)W院這邊爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，跑前跑后為這位學(xué)生申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助資金。該同學(xué)處理完家里的事情，回到學(xué)校，已是臨近期末，您又主動(dòng)擔(dān)負(fù)起為該學(xué)生補(bǔ)課的責(zé)任，為其補(bǔ)習(xí)之前落下的課程。
大三下學(xué)期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開(kāi)了班會(huì)，您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，這段路很難走，會(huì)遇到很多問(wèn)題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠(yuǎn)在我們的背后支持我們，永遠(yuǎn)相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，召開(kāi)考研經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，來(lái)幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。考研前，您親自采購(gòu)學(xué)習(xí)文具，為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包，真真切切的送來(lái)鼓勵(lì)。考研結(jié)束后，有同學(xué)找您傾訴，說(shuō)今年的數(shù)學(xué)題好難，您什么都沒(méi)有多說(shuō)，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過(guò)，讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學(xué)找到您，想讓您幫忙找暑假實(shí)習(xí)工作。您聽(tīng)到請(qǐng)求時(shí)毫不猶豫的便答應(yīng)了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)公司。那年暑假，您為了我們的暑期實(shí)習(xí)，跑前跑后的，直到我們這些打算實(shí)習(xí)的同學(xué)都安頓好。在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，您親自到公司來(lái)，幫我們解決問(wèn)題。在那個(gè)公司里，我沒(méi)有找到歸屬感，但您來(lái)的那一刻，我知道您永遠(yuǎn)都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后來(lái)，我想通了，只因?yàn)槟鷲?ài)的全是我們。
多少次，去辦公室，您一個(gè)人默默的坐在角落里，忙著備課，忙著批改作業(yè);多少次，本是周末，我依然在辦公室看到您忙碌的身影;多少次，您找我們談話，幫助我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。多少次?以后還能有多少次?
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過(guò)了青春，但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
感恩老師心得體會(huì)范文通用2022
感恩是一種方式，感恩更是一種境界，我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心去感受這個(gè)社會(huì)和國(guó)家?guī)Ыo我們的關(guān)愛(ài)，去感受親人和朋友對(duì)我們的期望和愛(ài)護(hù)，我們還要把這一份感恩的情懷撒播在大地的每一個(gè)角落和每世間每一個(gè)人的心靈，讓他們明白這個(gè)世界是美麗的，讓他們體會(huì)到生活是美好的。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以作為一名大學(xué)生，我非常感謝國(guó)家這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)我們貧困學(xué)生幫助和關(guān)愛(ài)，也非常感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
十幾年的寒窗苦讀，就是為了有一天能在“大學(xué)”這個(gè)溫暖的大家庭里放飛自己的理想和尋找到自己人生的目標(biāo)，從20xx年入學(xué)以來(lái)，學(xué)校老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言和豐富的文化知識(shí)開(kāi)啟了我人生的新篇章，同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、老師的教育和同學(xué)的幫助下，在大學(xué)里我學(xué)會(huì)怎么樣由一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重、知書(shū)達(dá)理的合格大學(xué)生。而在這一段成長(zhǎng)的歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金出現(xiàn)給我?guī)?lái)了太大的幫助，它不但讓我免除有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的不繼所帶來(lái)的困擾，同時(shí)也在很大程度上說(shuō)，它減輕了父母親對(duì)我生活上的負(fù)擔(dān)。對(duì)于一些富有的人來(lái)說(shuō)，也許這點(diǎn)錢(qián)還不夠他們吃一頓飯的錢(qián)，但是對(duì)于一個(gè)貧窮人家的孩子來(lái)說(shuō)這些錢(qián)卻可以解決我們好長(zhǎng)一段時(shí)間的吃飯問(wèn)題，為我們能夠安心的學(xué)習(xí)真正的是起到一個(gè)雪中送炭的作用。
在今后的日子我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，把國(guó)家對(duì)我的關(guān)愛(ài)化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，珍惜大學(xué)時(shí)光里的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才，為將來(lái)祖國(guó)的更加繁榮和昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量，也為母校爭(zhēng)一份榮譽(yù)，更為自己辛勤勞作、含辛茹苦供自己上學(xué)的父母爭(zhēng)一份光。
在我的成長(zhǎng)道路上，有太多幫助我的人了。我需要感謝他們，我要?jiǎng)?lì)志，用自己的努力來(lái)?yè)Q取成功，感謝幫助我的人，感謝祖國(guó)!做一個(gè)誠(chéng)信的人!祖國(guó)給予了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我該好好珍惜這次機(jī)會(huì)，努力向前!
正如，楊善洲爺爺，自從1988年退休起，放棄了去省城居住的機(jī)會(huì)，20xx年如一日，上山植樹(shù)造林，造福人民。還記得，當(dāng)一個(gè)記者采訪他，問(wèn)他需要什么的時(shí)候。他始終只說(shuō)了一句話：“我什么都不要”。就是楊善洲爺爺?shù)倪@句話深深地感動(dòng)了我，對(duì)待國(guó)家，他忠貞無(wú)二，一生堅(jiān)守共產(chǎn)誓言，對(duì)待人民如父母，俯首甘為孺子牛，滿腔熱忱為人民。我要向楊善洲爺爺學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，懂得感恩，做一個(gè)誠(chéng)信的人!
在此我保證在今后的日子里，我會(huì)加倍努力，用自己全部的精力去爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，以優(yōu)秀的自己，去回報(bào)祖國(guó)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也以一份合格的畢業(yè)證去報(bào)答父母親這十幾年以來(lái)的養(yǎng)育之恩。
感恩老師心得體會(huì)范文通用2022
自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析，同時(shí) 讀書(shū)還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶。
常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話都不聽(tīng)了。”在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委和市委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，開(kāi)展“”和好人主義突出問(wèn)題專項(xiàng)整治、正風(fēng)肅紀(jì)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。區(qū)教育局嚴(yán)把“四關(guān)”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，樹(shù)立全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉良好形象，以解決問(wèn)題、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效取信于民。
四個(gè)強(qiáng)化嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)。實(shí)施強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化正面教育、強(qiáng)化警示教育、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)“四個(gè)強(qiáng)化”，突出抓好周五學(xué)習(xí)、會(huì)前學(xué)習(xí)、專家講授、自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先輩、學(xué)習(xí)典型、專題討論，實(shí)地體驗(yàn)等載體活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育收到實(shí)效。區(qū)教育局4名局領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展專題輔導(dǎo)，2名股室干部開(kāi)展專題發(fā)言且月績(jī)效考核加12分獎(jiǎng)勵(lì)。組織200余人次黨員干部集中到吳玉章故居和監(jiān)獄接受教育，組織300與人次黨員干部集中學(xué)習(xí)《市警示教育讀本》、觀看《焦裕祿》《楊善洲》等電影、《踐行群眾路線的好榜樣》系列片，組織3名典型教師作專題報(bào)告。制作簡(jiǎn)報(bào)150余期、標(biāo)語(yǔ)34幅、展板25塊，在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道群教活動(dòng)信息20篇（則），撰寫(xiě)心得體會(huì)200余篇，發(fā)表心得文章3篇。
三大征求嚴(yán)把問(wèn)題關(guān)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于揭丑亮短，實(shí)施聽(tīng)真話納真言、開(kāi)門(mén)體驗(yàn)、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)分片“三大征求”，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、對(duì)照自查、入戶訪談、建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)等形式征求意見(jiàn)，摸清查透“”和好人主義方面存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)查實(shí)影響制約教育發(fā)展的重要因素，通過(guò)細(xì)致地思考和挖掘，歸納細(xì)化為“”和好人主義、關(guān)系群眾切身利益、服務(wù)群眾“最后一公里”、發(fā)展軟環(huán)境4個(gè)方面167條意見(jiàn)建議，嚴(yán)格落實(shí)“三帳”整改機(jī)制。
五個(gè)結(jié)合嚴(yán)把整改關(guān)。本著突出重點(diǎn)、邊查邊改、立能見(jiàn)效的原則，不僅在“學(xué)”與“查”上下功夫，更堅(jiān)持在“改”上發(fā)力，堅(jiān)持與義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢、與項(xiàng)目建設(shè)、與課堂教學(xué)改革、與專項(xiàng)整治行動(dòng)、與解決教育中突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題“五個(gè)結(jié)合”，邊學(xué)邊改、邊查邊改，整改群眾反映強(qiáng)烈的公平教育、素質(zhì)教育、無(wú)證園安全隱患大、就餐難、出行難、設(shè)施舊、校園周邊環(huán)境差、辦學(xué)行為不規(guī)范等方面的突出問(wèn)題32條，總投資4025萬(wàn)元，規(guī)劃建設(shè)教師公租房、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)前教育項(xiàng)目3大類6個(gè)大項(xiàng)17個(gè)子項(xiàng)工程。
包校蹲點(diǎn)嚴(yán)把督導(dǎo)關(guān)。按照局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包校、工作人員蹲點(diǎn)督查指導(dǎo)的工作體系，組建6個(gè)督導(dǎo)組，30名督導(dǎo)員對(duì)30個(gè)法人學(xué)校基層黨支部（總支）進(jìn)行督查指導(dǎo)，克服“兩張皮”現(xiàn)象，局領(lǐng)導(dǎo)、股室干部深入基層達(dá)200余次。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)省委十屆五次全會(huì)、達(dá)州市委三屆八次全會(huì)、市五屆四次黨代會(huì)精神，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持把思想教育、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自居和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)持做到忠誠(chéng)、正直、盡責(zé)、敬畏、成長(zhǎng)，推動(dòng)全鄉(xiāng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
__市柳黃鄉(xiāng)所有黨員干部
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。
1、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要圍繞學(xué)重要講話精神，學(xué)習(xí)《》和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)貫徹省市從嚴(yán)治黨“決定”、“兩個(gè)意見(jiàn)”及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)等系列文件精神，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到理論上清醒、政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺(jué)。
2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。“三嚴(yán)三實(shí)“是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基層準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。“嚴(yán)以修身”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味內(nèi)容，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不。 “嚴(yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。 “謀事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。 “創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 “做人要實(shí)”，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
3、把握學(xué)習(xí)方法。要采取召開(kāi)黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨委書(shū)記帶頭講授黨課、黨支部書(shū)記開(kāi)展壩壩黨課、組織“”等方式，深入進(jìn)行“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”“我為大局做貢獻(xiàn)”等專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持正面教育、反面教育、實(shí)踐教育“三結(jié)合”，通過(guò)開(kāi)展正面引領(lǐng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、李林森等先進(jìn)實(shí)際和我們身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距，見(jiàn)賢思齊；通過(guò)深入開(kāi)展反面警示教育，用發(fā)生在身邊的腐敗案件教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)、引起警醒；通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐教育，切實(shí)引導(dǎo)全體黨員干部服務(wù)基層群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要性和緊迫性及中央、省委、市委、縣委的部署要求、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的具體要求，增強(qiáng)黨員干部參加專題學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展專題教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)納入到重要工作日程中同步安排部署，成立專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書(shū)記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成一級(jí)抓一級(jí)的良好體制；加強(qiáng)監(jiān)督調(diào)研，貼近群眾，貼近實(shí)際，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作有計(jì)劃，有步驟的開(kāi)展；負(fù)責(zé)督導(dǎo)各村、各單位工作進(jìn)展情況和效果，采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入年度工作綜合考評(píng)。
2、 集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取集中輔導(dǎo)、專題講座、研討交流等形式。學(xué)習(xí)《》、黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》等重要文件，學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等書(shū)籍。引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持不懈地開(kāi)展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德品行和社會(huì)主義法治教育，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲、李林森等精神，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持全面學(xué)和專題學(xué)、反復(fù)學(xué)和跟進(jìn)學(xué)、集體研討與個(gè)人自學(xué)三個(gè)結(jié)合，學(xué)深學(xué)透學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、開(kāi)展專題討論。要堅(jiān)持以楊善洲、李林森等先進(jìn)典型為生動(dòng)教材，以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)善洲精神，做人民公仆”、“堅(jiān)守精神家園，永葆黨員本色”、“感受善洲堅(jiān)守，悟出人生真諦”、“弘揚(yáng)善洲精神，勇于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)”四個(gè)專題討論，照鏡對(duì)標(biāo)，照出差距、照出方向、照出動(dòng)力。要組織開(kāi)展警示教育，用發(fā)生在身邊和省、市及我縣查處的反面典型案例教育全鎮(zhèn)黨員干部，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬畏，深刻認(rèn)識(shí)違的政治紀(jì)律組織紀(jì)律、破壞黨的團(tuán)結(jié)的巨大危害，深刻認(rèn)識(shí)、貪污腐化對(duì)黨的形象的嚴(yán)重?fù)p害，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴、警惕長(zhǎng)存。
4、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集中研討、專家講座等方式，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度和每月開(kāi)展1次集中學(xué)習(xí)制度。同時(shí)，要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好心得體會(huì)，主動(dòng)公開(kāi)“亮?xí)瘛?/p>
心得體會(huì)，全程接受監(jiān)督。通過(guò)開(kāi)展述學(xué)、評(píng)學(xué)、交流展示學(xué)習(xí)成果，適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，進(jìn)行學(xué)習(xí)成果運(yùn)用測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。以嚴(yán)的要求、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)。5、開(kāi)展自我反思。要認(rèn)真對(duì)照《》等黨紀(jì)國(guó)法，對(duì)照指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”重大判斷，對(duì)照王東明體制指出的“十類問(wèn)題現(xiàn)象”、焦偉俠同志指出的“九個(gè)突出問(wèn)題”和王成軍體制提出的“十類問(wèn)題”，對(duì)照省市關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)相關(guān)規(guī)定，對(duì)照正反兩方面典型，重點(diǎn)開(kāi)展“六檢查六反思”。即：檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過(guò)硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。要聯(lián)系個(gè)人在思想、工作生活和作風(fēng)上的實(shí)際情況，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)整改事項(xiàng)落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，做到思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)。
要把深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感，按照市委的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，上下聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌推進(jìn)，把專題教育活動(dòng)抓緊抓好、抓深抓實(shí)、抓出成效。
（一）注重實(shí)效，健全機(jī)制。各村社、鄉(xiāng)級(jí)單位要深入開(kāi)展貫徹“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育活動(dòng)，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，健全工作機(jī)制。加強(qiáng)監(jiān)督，確保活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要做好專題教育活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳鄉(xiāng)黨委的決策部署以及鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、村、鄉(xiāng)級(jí)單位教育活動(dòng)的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗(yàn)和做法；充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、挖掘一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人；充分利用反面典型開(kāi)展警示教育，對(duì)黨員干部起到警醒教育作用。
一、學(xué)習(xí)目的
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育重要內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十、十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，深入貫徹緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹(shù)正氣、干實(shí)事，認(rèn)真查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，自覺(jué)按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，積極營(yíng)造良好政治生態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，為保持鎮(zhèn)“全縣率先、全市領(lǐng)先、全省爭(zhēng)先”的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保障。
二、對(duì)象范圍
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一專題學(xué)習(xí)研討時(shí)間（6月上旬—7月底）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)圍繞嚴(yán)以修身、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念開(kāi)展。重點(diǎn)研讀規(guī)定內(nèi)容，同時(shí)研讀視察時(shí)的重要講話，以及總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念等系列重要講話精神。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人自學(xué)；
2.舉行黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行第一次交流研討；
3.七一前，結(jié)合紀(jì)念建黨94周年和日常工作安排，利用黨性教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地等資源，組織開(kāi)展重溫入黨誓詞和入黨志愿書(shū)等黨性教育活動(dòng)，并進(jìn)行第二次交流研討；
4.按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)找差，列出自身“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單，邊學(xué)邊查邊改。
第二專題學(xué)習(xí)研討時(shí)間（8月初—9月底）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)圍繞嚴(yán)以律己、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩開(kāi)展。研讀規(guī)定內(nèi)容，重點(diǎn)研讀關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等系列重要講話精神等。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人自學(xué)；
2.8月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行第三次交流研討；
3.9月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行第四次交流研討；
4.按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)找差，進(jìn)一步修改“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單，邊學(xué)邊查邊改。
第三專題學(xué)習(xí)研討時(shí)間（10月初—11月底）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)圍繞嚴(yán)以用權(quán)、實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人開(kāi)展。重點(diǎn)研讀規(guī)定內(nèi)容，同時(shí)研讀關(guān)于四個(gè)全面以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)等系列重要講話精神等。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人自學(xué)；
2.10月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行第五次交流研討；
3.11月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行第六次交流研討；
4.按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)找差，完善個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單，邊學(xué)邊查邊改。
四、學(xué)習(xí)形式
1.召開(kāi)黨委中心組專題學(xué)習(xí)。精讀指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
2.舉辦專題黨課。鎮(zhèn)黨委書(shū)記莫成明同志圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”主題、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)精神和弘揚(yáng)向上文化，帶頭講黨課；組織觀看《的“嚴(yán)”與“實(shí)”》、《心燈》等黨性教育專題片；結(jié)合建黨94周年，圍繞黨性教育、牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、堅(jiān)持厲行節(jié)約、堅(jiān)持廉潔從政、堅(jiān)決反對(duì)等組織開(kāi)展專題報(bào)告會(huì)。
3.開(kāi)展專題研討。結(jié)合專題教育，重點(diǎn)圍繞開(kāi)展向偉人，人民的好干部焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型事跡，從本地區(qū)本部門(mén)出現(xiàn)的一些違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。突出交流互動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，每個(gè)專題安排2-3次互動(dòng)式交流研討，每次安排部分班子成員作交流發(fā)言，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，做到踴躍發(fā)言、相互討論啟發(fā)、形成思想共識(shí)。要按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)找差，每個(gè)專題都要相應(yīng)列出自身“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單，切實(shí)做到邊學(xué)邊查邊改。
五、學(xué)習(xí)要求
1.高度重視。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要統(tǒng)籌做好學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，組織辦負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。
參觀廉政警示教育展心得體會(huì)
2015年4月21日下午，我參加了由縣專教辦組織的參觀縣檢察院懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有2項(xiàng)，一是參觀懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育圖文展覽，二是觀看警示教育片。
在檢察院工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到檢察院一樓展廳參觀懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育圖文展覽，檢察院的工作人員邊講解邊引導(dǎo)我們參觀，解講員先簡(jiǎn)要介紹了檢察院的主要工作職責(zé)，然后一一講解了近年來(lái)XX及XX州內(nèi)的10多個(gè)典型職務(wù)犯罪案例。這些案例對(duì)我個(gè)人的警醒教育作用是非常強(qiáng)烈的，這些案例都是我們身邊的人，我們熟悉的人，真的為他們惋惜，組織培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易，我們很多人從農(nóng)村家庭走出來(lái)，走到今天的這個(gè)崗位也不容易，想想我們過(guò)去過(guò)的苦日子，想想我們的老一輩革命家走過(guò)的艱難困苦的路，看看我們身邊的先進(jìn)典型焦裕祿、楊善洲，再看看我們自己，有個(gè)幸福的家，有父母，有妻子，有子女，還有個(gè)好工作，吃穿住行，什么都不缺，我們有什么理由不好好工作呢？我們確實(shí)要好好珍惜現(xiàn)在擁有的工作，世間沒(méi)有后悔藥，所以在任何時(shí)候，我們都要頭腦清醒，理想信念堅(jiān)定，任何時(shí)候都要潔身自愛(ài)，出污泥而不染，守住為官的底線，守住道德情操防線，不踩法律法紀(jì)紅線。完成參觀圖片展后我在意見(jiàn)簿上留下了："多開(kāi)展這類活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部直正受教育"的建議。近幾年來(lái)我縣職務(wù)犯罪有上升勢(shì)，有多種原因，但與我們的宣傳教育、警示教育不夠也有一定的關(guān)系，有些干部甚至犯的是一種非常低下的錯(cuò)誤，案例中介紹的某鎮(zhèn)原鎮(zhèn)長(zhǎng)王某非法拘禁罪，只要懂些法的人都明白這是違法的事，但王某連起碼的法律知識(shí)都沒(méi)有，或許他知道這是違法犯罪，但仗著自己是領(lǐng)導(dǎo)的身份，就想當(dāng)然的為所欲為，不管怎樣，這種低級(jí)錯(cuò)誤是不該犯的，如果我們能經(jīng)常開(kāi)展這類警示教育，一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)常敲警鐘，警鐘長(zhǎng)鳴，讓領(lǐng)導(dǎo)干部懸崖勒馬，盡量少犯錯(cuò)誤；二是通過(guò)講述我們身邊的人所犯錯(cuò)誤的案例，無(wú)形中警告、警醒我們的干部，任何時(shí)侯都不要抱有僥幸心理，莫伸手，伸手必被捉，讓領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐；三是宣傳了法制精神，讓領(lǐng)導(dǎo)干部要依法行政、依法辦事、依法履職。
看完圖片展，又到五樓觀看了"誘發(fā)公務(wù)人員職務(wù)犯罪的認(rèn)識(shí)誤區(qū)"警示教育片，片中例舉了七種典型認(rèn)識(shí)誤區(qū)：誤區(qū)之一：錢(qián)是老婆孩子收的，我并不知情，更沒(méi)有直接收錢(qián)，犯不了罪；誤區(qū)之二：親屬、同學(xué)、朋友的錢(qián)財(cái)往來(lái)，純屬私人關(guān)系贈(zèng)送，構(gòu)不成犯罪；誤區(qū)之三：我?guī)退麛埞こ蹋麪?zhēng)了大錢(qián)，我得點(diǎn)小錢(qián)，按勞取酬，理所應(yīng)當(dāng)；誤區(qū)之四：?jiǎn)挝涣魝€(gè)小金庫(kù)，自己一分錢(qián)也不挪用，一切都是為了集體，犯不了法；誤區(qū)之五：這是集體研究決定的，出了問(wèn)題也不應(yīng)是我個(gè)人承擔(dān)責(zé)任；誤區(qū)之六：寫(xiě)點(diǎn)書(shū)，畫(huà)點(diǎn)畫(huà)，搞點(diǎn)創(chuàng)作，賺個(gè)稿費(fèi)，方便別人，自己受惠不受賄；誤區(qū)之七：送錢(qián)接錢(qián)是一對(duì)一，只要死不認(rèn)賬，不能給我定罪。每個(gè)誤區(qū)都用一個(gè)典型的案例進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并對(duì)其認(rèn)識(shí)誤區(qū)的原因進(jìn)行了深刻培析，片中介紹了諸如廣東紹關(guān)原公安局長(zhǎng)葉謀謀、南京市秦淮區(qū)教育局裝備科科長(zhǎng)朱謀謀、號(hào)稱"明星區(qū)長(zhǎng)"的北京市海淀區(qū)原區(qū)長(zhǎng)周謀謀、淅江海寧原副市長(zhǎng)馬謀謀、海南文昌市委原書(shū)記謝謀謀等案例，案中這些人想方設(shè)法為自己的私欲披上看似合情合理的外衣，找這樣那樣的借口，其最終的目的只有一個(gè)，那就是為自己謀私利，但最后都逃不過(guò)被審判的命運(yùn)。剖析他們犯罪的原因，我認(rèn)為最主要的根源是：修身不嚴(yán)，用權(quán)不嚴(yán)，律己不嚴(yán)，對(duì)黨不忠誠(chéng)，個(gè)人不干凈。通過(guò)觀看警示教育片，讓自己對(duì)這些"誘發(fā)公務(wù)人員職務(wù)犯罪的認(rèn)識(shí)誤區(qū)"有了更深的理解，正真的讓自己受到了警示教育，對(duì)于把握好個(gè)人正確的政治方向，自覺(jué)筑牢拒腐防變思想防線具有非常積極的意義。
關(guān)鍵詞：贊比亞地質(zhì)勘查施工組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
中圖分類號(hào)： TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
贊比亞MCL電站項(xiàng)目位于贊比亞辛那宗圭地區(qū)馬安巴鎮(zhèn)，裝機(jī)容量2x150MW，業(yè)主方為印度MCL公司，業(yè)主咨詢工程師為印度TATA咨詢公司，EPC總承包商為山東電力基本建設(shè)總公司，本項(xiàng)目是贊比亞最大裝機(jī)容量的火力發(fā)電項(xiàng)目，對(duì)于緩解當(dāng)?shù)仉娏?yīng)緊張局面、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義。筆者受公司委派，赴項(xiàng)目所在地開(kāi)展項(xiàng)目地質(zhì)勘查施工組織工作，在此談一下施工組織的一些心得體會(huì)。
項(xiàng)目概況
項(xiàng)目地址：本工程坐落于贊比亞辛那宗歸地區(qū)（Sinazongwe）的馬安巴真（Maamba），距離贊比亞首都盧薩卡（lusaka） 352公里，海拔約600米。
項(xiàng)目氣候條件：平均溫度：20°C至 25°C；最高溫度（干球溫度）42攝氏度，最低溫度（干球溫度）10攝氏度。
最高相對(duì)濕度：84%；最低：60%。
全年平均降雨量：935毫米，每年的11月中旬至3月中旬為雨季。
本項(xiàng)目工程量及工期
本項(xiàng)目共需測(cè)量地形約74.1公頃，鉆孔90個(gè)共計(jì)1110.7米，平均鉆孔深度12.34米，井探23個(gè)，擾動(dòng)土取樣15個(gè)，非擾動(dòng)土取樣10個(gè)，巖石取樣4個(gè)，土壤電阻率實(shí)驗(yàn)18個(gè)，SPT實(shí)驗(yàn)99次，DPT實(shí)驗(yàn)114次，其他相關(guān)的實(shí)驗(yàn)若干。
實(shí)際工期：
序號(hào) 工作內(nèi)容 開(kāi)始時(shí)間 完成時(shí)間 工期（天）
1 地形測(cè)量（含8個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)的設(shè)置） 2011/11/22 2011/12/13 22
2 鉆孔 2011/11/24 2011/12/25 33
3 井探（前15個(gè)） 2011/11/26 2011/12/05 11
4 井探（后8個(gè)） 2011/12/28 2011/12/29 2
地勘施工的機(jī)械設(shè)備及勞力組織
本項(xiàng)目地處非洲中部?jī)?nèi)陸，距國(guó)內(nèi)直線距離將近10000公里，如果從國(guó)內(nèi)組織機(jī)械和施工隊(duì)伍將耗費(fèi)大量時(shí)間，無(wú)法滿足工期要求，且成本較高，本著屬地化就近解決的原則，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐乜毙袠I(yè)進(jìn)行了充分調(diào)研，優(yōu)先選用在贊施工的中國(guó)地勘公司，以保證施工質(zhì)量和進(jìn)度，在測(cè)繪、及試驗(yàn)方面，因中國(guó)公司暫時(shí)缺乏相應(yīng)的設(shè)備，我們選擇當(dāng)?shù)氐腞ANKIN HOUSE公司作為測(cè)繪、試驗(yàn)承包商，負(fù)責(zé)廠區(qū)測(cè)繪、全部的試驗(yàn)項(xiàng)目及地勘報(bào)告編制工作，施工設(shè)備機(jī)具及人員組織均由分包商自行組織。
本項(xiàng)目人力及機(jī)械配置
RANKIN公司人力及機(jī)械配置：
人員配置 機(jī)械配置
測(cè)量工程師 1人 皮卡車(chē) 2臺(tái)
助理測(cè)量工程師 1人 全站儀 1臺(tái)
地質(zhì)工程師 1人 取樣器 4臺(tái)
助理地質(zhì)工程師 1人 手持GPS定位儀 1臺(tái)
當(dāng)?shù)亓愎?8人
正元公司人力及機(jī)械配置：
人員配置 機(jī)械配置
機(jī)長(zhǎng) 1人 皮卡車(chē) 2臺(tái)
技術(shù)員 2人 斯太爾起重車(chē) 2臺(tái)
班長(zhǎng) 3人 三輪運(yùn)輸車(chē) 1臺(tái)
中國(guó)技工 12人 鉆機(jī) 3臺(tái)
當(dāng)?shù)亓愎?24人
因業(yè)主未能在我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)完成場(chǎng)地煤渣及雜填土清理，為便于鉆孔場(chǎng)地平整、鉆機(jī)移位及井探，從業(yè)主處借用了一臺(tái)挖掘機(jī)和一臺(tái)推土機(jī)，配合現(xiàn)場(chǎng)施工需要。
以上人員和機(jī)械配置滿足現(xiàn)場(chǎng)施工需要，為工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
現(xiàn)場(chǎng)安全管理
本項(xiàng)目雖地處經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的非洲內(nèi)陸，但業(yè)主對(duì)于施工安全非常重視，與國(guó)內(nèi)相似的是，人員進(jìn)點(diǎn)后的第一項(xiàng)工作就是進(jìn)行安全教育，教育的方式偏西方化，課堂互動(dòng)較多，施工時(shí)也要求配備安全帽、反光背心、安全靴等裝備，工作現(xiàn)場(chǎng)配備急救箱，業(yè)主會(huì)定期檢查，贊比亞國(guó)家施工委員會(huì)的安全部門(mén)也到現(xiàn)場(chǎng)檢查，對(duì)于個(gè)別不規(guī)范之處進(jìn)行了指導(dǎo)，我們也按照公司安全管理要求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了行之有效的安全管理，施工期間未出現(xiàn)任何安全事故。
進(jìn)度管理
本項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的開(kāi)工時(shí)間為2011年11月底，贊比亞人大多信仰基督教，圣誕節(jié)和元旦是當(dāng)?shù)氐闹饕倨冢?dāng)?shù)厝嗽诖似陂g會(huì)休假，而國(guó)內(nèi)分包隊(duì)伍要面臨春節(jié)假期，出國(guó)工作一年時(shí)間了，國(guó)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念也是與日俱增，如不能充分利用節(jié)前短暫的時(shí)間，工程拖期將不可避免，地勘工作的延期也會(huì)嚴(yán)重影響隨后的設(shè)計(jì)、施工工期，后果嚴(yán)重，為此，我們?cè)黾恿耸┕C(jī)械和人員，并采用了三班倒的工作模式，人歇馬不歇，全力推進(jìn)工程進(jìn)度，收到了良好效果。
現(xiàn)場(chǎng)遇到的困難及解決方法
在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展地勘工作主要遇到以下困難：（1）施工初期人員缺乏、（2）機(jī)械故障頻發(fā)、（3）天氣影響、（4）場(chǎng)地影響、（5）燃料缺乏等。
（1）人員缺乏；主要體現(xiàn)在地勘初期，正元公司以探礦為主業(yè)，工程勘查經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，本項(xiàng)目初期技能人員配備不足，當(dāng)?shù)毓蛡虻妮o助人員毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，效率低下，嚴(yán)重影響工程進(jìn)展，通過(guò)積極協(xié)調(diào)，正元公司增派了技術(shù)工人，通過(guò)初期的磨合，當(dāng)?shù)亓愎ひ仓饾u適應(yīng)了工作要求，效率有所提高，工作得以順利開(kāi)展。
（2）機(jī)械故障頻發(fā)；因鉆機(jī)保養(yǎng)不到位，在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作的初期頻繁出現(xiàn)各種故障，皮帶斷裂、水泵漏水、鉆機(jī)漏油、軸承斷裂、鉆具磨損等層出不窮，車(chē)輛頻繁往返于現(xiàn)場(chǎng)和盧薩卡之間運(yùn)送配件，影響了前期進(jìn)度，在經(jīng)過(guò)了多次維修后故障率降低，進(jìn)度得以加快。
（3）天氣影響；在勘測(cè)初期，現(xiàn)場(chǎng)炎熱少雨，因工期壓力大，人員工作時(shí)間長(zhǎng)，幾天過(guò)后多人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，在勘測(cè)的中期，集中出現(xiàn)雷雨天氣，伴隨著較強(qiáng)的雷電，無(wú)法開(kāi)展工作，天氣問(wèn)題難以克服，對(duì)進(jìn)度有較大影響。
（4）場(chǎng)地影響；因業(yè)主未能在我們進(jìn)場(chǎng)勘測(cè)之前完成場(chǎng)地清理，現(xiàn)場(chǎng)施工條件較差，煤層及雜填土厚度在0.5-4m之間，鉆孔初期頻繁出現(xiàn)塌孔現(xiàn)象，使用PHP、黃泥護(hù)壁及套管等方法均不理想，后及時(shí)與業(yè)主協(xié)調(diào)溝通，借用了一臺(tái)挖掘機(jī)，將孔位覆蓋層清理后再鉆，解決了塌孔問(wèn)題。但煤場(chǎng)區(qū)域的部分孔位無(wú)法清理，主要原因是面積太大地下水位高，清理出的坑位短時(shí)間內(nèi)就會(huì)滲滿水，沒(méi)有有效的排水方法，經(jīng)過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)工程師協(xié)商，此部分的約10個(gè)孔位改為井探。
（5）燃料缺乏；本項(xiàng)目所在的Ma’amba鎮(zhèn)因煤礦開(kāi)采而興起，建鎮(zhèn)時(shí)間較短，基礎(chǔ)設(shè)施落后，鎮(zhèn)上無(wú)加油站，最近的對(duì)外營(yíng)業(yè)的加油站在100公里外的喬瑪市，往返加油費(fèi)用和時(shí)間成本太高，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們聯(lián)系了煤礦內(nèi)部加油站，協(xié)商供油問(wèn)題，最終達(dá)成協(xié)議，價(jià)格上雖略高于外部加油站，但節(jié)省了時(shí)間和其他費(fèi)用。
總結(jié)
（1）國(guó)外項(xiàng)目的地勘施工，不可預(yù)見(jiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)要遠(yuǎn)多于國(guó)內(nèi)項(xiàng)目，熟練工匱乏、施工機(jī)具缺少備品備件、天氣影響、當(dāng)?shù)丶倨谟绊憽⑷剂先狈Φ雀鞣矫嬉蛩囟紩?huì)影響工程進(jìn)度，項(xiàng)目施工前需做好前期調(diào)研，提前準(zhǔn)備，考慮周全，做好預(yù)案。
（2）要善于利用當(dāng)?shù)刭Y源，當(dāng)?shù)氐目睖y(cè)設(shè)計(jì)公司雖然在規(guī)模、業(yè)績(jī)等方面與國(guó)內(nèi)同類型企業(yè)相比存在一定差距，但他們更了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)情況，善于調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)刭Y源，可擇優(yōu)選用。當(dāng)?shù)貏诠すぷ餍瘦^低，缺乏相應(yīng)技能，但經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)即可作為輔助工種使用，且價(jià)格低廉，是輔助工種的主要來(lái)源。
（3）做好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生防疫工作，出國(guó)前除了要進(jìn)行常規(guī)疫苗注射外，還要特別留意感冒發(fā)燒癥狀，當(dāng)?shù)丿懠捕喟l(fā)，癥狀與普通感冒發(fā)燒有一定相似之處，一旦出現(xiàn)癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，以免耽誤治療。
（4）遵守當(dāng)?shù)胤桑鹬禺?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，與當(dāng)?shù)厝撕椭C相處，為施工創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
參考文獻(xiàn)
【關(guān)鍵詞】生物實(shí)驗(yàn)室；管理；實(shí)驗(yàn)；規(guī)范；制度
生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高具有十分重要的作用。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用。實(shí)驗(yàn)室是初中生物課教學(xué)的重要資源之一。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，為教師和學(xué)生提供全面服務(wù)，是初中生物課教學(xué)體系建設(shè)中一個(gè)不容忽視的重要課題。因此，初中生物實(shí)驗(yàn)室的管理應(yīng)更加嚴(yán)格、細(xì)致和周密。
一、勤服務(wù)，抓落實(shí)
生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，許多概念和原理的得出來(lái)源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，一旦在某方面有了新的觀點(diǎn)又會(huì)采用實(shí)驗(yàn)的方法去探究。由此可見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用。
本人認(rèn)為生物實(shí)驗(yàn)員應(yīng)該本著“我的實(shí)驗(yàn)室我做主”的主人翁意識(shí)，堅(jiān)持每節(jié)課都到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)。一是尊重自己的勞動(dòng)成果。二是要讓學(xué)生空手而來(lái)滿載而歸，真正從實(shí)驗(yàn)中獲得知識(shí)。在課堂上，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作不當(dāng)，我們應(yīng)該及時(shí)糾正，幫助他從第一次使用顯微鏡開(kāi)始就是規(guī)范操作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到難題或者困惑時(shí)，要能夠及時(shí)伸出援手。
學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)人類內(nèi)在的各種素質(zhì)。本人覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，教師也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，這符合新課程的最高宗旨和核心理念：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。
二、上規(guī)范，強(qiáng)管理
針對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理無(wú)章的情況，本人想到了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，于是制定了一套管理方案：
首先，座位固定化。初一年和高一年的新生第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室本人就要求任課老師上好第一堂課――學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室守則，并規(guī)定：學(xué)生的座位就按第一次坐的固定下來(lái)。學(xué)生跟自己的座位及其周?chē)呢?cái)產(chǎn)是綁定的，以后你座位上的玻璃器皿、水龍頭之類的東西不管是你損壞的，還是別人損壞的，都由你來(lái)賠償。這樣學(xué)生不但自己會(huì)愛(ài)護(hù)自己“轄區(qū)”內(nèi)的財(cái)產(chǎn)，還能避免別人的刻意損壞。而且即使丟了什么東西，也能追究到個(gè)人。這樣做還有一個(gè)好處就是：責(zé)任到人，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)初中學(xué)生常有制造“課桌文化”的癖好，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，整張課桌里里外外都面目全非了。在每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就能夠及時(shí)處理，以免留下后遺癥。
其次，及時(shí)歸位，即儀器從哪里來(lái)回哪里去。為了減少實(shí)驗(yàn)儀器的損壞，本人要求任課老師上課前先讓學(xué)生確認(rèn)一下儀器設(shè)備是否齊全，之后在使用過(guò)程中，記得用完之后及時(shí)放回實(shí)驗(yàn)桌前面的架子上，這樣既能讓學(xué)生們養(yǎng)成及時(shí)歸位的好習(xí)慣，又能避免因不慎撞翻試劑瓶而帶來(lái)的儀器損壞以及污染地板和桌面甚至人身傷害。另外，在上課的過(guò)程中，盡量減少學(xué)生離開(kāi)座位的可能。因?yàn)橛行W(xué)生自己不做實(shí)驗(yàn)，喜歡跟別人湊熱鬧甚至發(fā)生口角，這樣也容易打翻儀器。
再次，衛(wèi)生包干到人。從學(xué)生上第一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁帶零食和飲料進(jìn)教室，但允許放在走廊。否則的話，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就幫忙打掃教室。而且還強(qiáng)調(diào)，你帶來(lái)的垃圾請(qǐng)自覺(jué)帶走，或者隨手扔進(jìn)垃圾桶里面，保持實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生整潔。同樣的，實(shí)驗(yàn)課上，你做實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的垃圾也是先放廢物缸，下課后統(tǒng)一倒進(jìn)垃圾桶，并用抹布及時(shí)擦凈桌面。
三、制度化，日常化
實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)展科技活動(dòng)的重要基地。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生深刻理解理論教學(xué)，提高動(dòng)手能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。實(shí)驗(yàn)室功能能否正常發(fā)揮，很大程度上取決于實(shí)驗(yàn)管理。
而日常中實(shí)驗(yàn)室的工作是繁瑣的，包括實(shí)驗(yàn)計(jì)劃總結(jié)、實(shí)驗(yàn)通知單及使用記錄、日常衛(wèi)生、平時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、興趣小組活動(dòng)、賬冊(cè)、盤(pán)點(diǎn)表……
面對(duì)繁瑣的工作，本人開(kāi)始將實(shí)驗(yàn)室的管理統(tǒng)籌規(guī)劃，做到制度化、日常化。本人是這樣做的：開(kāi)學(xué)初讓各年級(jí)的備課組長(zhǎng)將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排表交給本人，上實(shí)驗(yàn)課要提前一周到辦公室填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，以便本人及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。同時(shí)，本人會(huì)將實(shí)驗(yàn)室使用情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器破損情況登記表和課外活動(dòng)記錄表等掛在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，這樣只要有老師去用實(shí)驗(yàn)室的話就能隨時(shí)登記。實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后還要及時(shí)填寫(xiě)報(bào)告單。當(dāng)然，每一節(jié)課上完（或者至少一個(gè)午別的課上完）之后還應(yīng)該及時(shí)打掃整理實(shí)驗(yàn)教室，包括實(shí)驗(yàn)儀器的清洗和教室的保潔等。另外，我們學(xué)校每周二、四下午第三節(jié)都有勞動(dòng)課，這樣我們可以組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔美觀。
在賬冊(cè)的管理方面，要做到賬物卡的一致性。儀器設(shè)備、藥品等擺放要有序規(guī)范，試劑瓶能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需求做到專瓶專用。有購(gòu)入儀器設(shè)備等就及時(shí)入賬，每學(xué)期期末盤(pán)點(diǎn)一次破損情況并及時(shí)報(bào)損。之后根據(jù)本學(xué)期的工作情況及時(shí)做好工作小結(jié)，以便進(jìn)一步完善管理制度。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是初中生物教學(xué)中的難點(diǎn)，管理好實(shí)驗(yàn)室直接影響了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量。以上是本人擔(dān)任生物實(shí)驗(yàn)員以來(lái)的一些心得體會(huì)，雖然經(jīng)過(guò)兩年多的努力，實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作井然有序，但本人深知自己還有一些不足之處，比如說(shuō)生物競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)和研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范落實(shí)等還有待加強(qiáng)。本人將不斷努力進(jìn)取，多為學(xué)校培養(yǎng)一些生物精英，讓他們將來(lái)在社會(huì)上施展才華時(shí)有更多的資本。
【參考文獻(xiàn)】
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[3]汪楊華.淺談如何提高初中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)興趣.
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中圖分類號(hào)：R259 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-0515（2011）3-364-02
慢性萎縮性胃炎（CAG）屬慢性胃炎的一種,以胃粘膜固有腺體萎縮,粘膜變薄,粘膜基層變厚,沒(méi)酸分泌減少,或伴有腸上皮化生或假幽門(mén)腺化生為其病理特點(diǎn),以上腹部疼痛、漲滿、噯氣、納呆、日久不愈則消瘦、乏力為主要表現(xiàn).現(xiàn)將中醫(yī)藥治療（CAG）的近況介紹如下:
1 運(yùn)用自擬方治療CAG
謝東宇[1]認(rèn)為本病是一種慢性疾病，中醫(yī)認(rèn)為“久病多虛”“久病必淤”，乃本虛標(biāo)實(shí)之證。自擬“益氣調(diào)營(yíng)湯”健脾益氣，和胃降逆，總有效率89.158%，尤其方中運(yùn)用活血化瘀藥，可降低毛細(xì)血管通透性，減少炎癥滲出，促進(jìn)炎癥吸收，逆轉(zhuǎn)胃粘膜萎縮，腸上皮化生及不典型增生。
林才志[2]采用自擬四合一方（四君子湯、失笑散、丹參飲、 炙鱉甲湯）加減治療，對(duì)肝胃不和型、脾胃濕熱型總有效率最高達(dá)100%；脾胃虛弱型、胃陰不足型、胃絡(luò)淤血型次之，分別為98.65%、88.89%和66.67%。
劉豐曉[3]用自擬方健脾益氣、滋陰養(yǎng)胃（四君子湯+丹參、赤芍、元胡等），總有效率64%。
李景巍[4]介紹了單兆偉教授治療CAG的經(jīng)驗(yàn)是益氣健脾治其本，常用黨參、白術(shù)、茯苓、薏仁等，清熱除濕治其標(biāo)。常用黃芩、仙鶴草，理氣和胃助通降，常取枳殼、白術(shù)以消補(bǔ)兼施，活血化瘀通其絡(luò)常用丹參、桃仁、紅花、當(dāng)歸等。
曹雪楓[5]認(rèn)為本病基本病機(jī)是本虛標(biāo)實(shí)、脾胃虛弱為病之本，寒熱錯(cuò)雜、氣滯血瘀為病之標(biāo)，治療應(yīng)補(bǔ)中健脾治其本，寒熱并用、理氣化瘀治其標(biāo)，自擬參芪蒲丹湯治療CAG34例，總有效率94.1%，對(duì)照組34例總有效率76.4%，二組總有效率比較有顯著性差異（P＜0.05），CAG易癌變，故方中使用公英、舌草、半枝蓮清熱解毒，調(diào)整機(jī)體防御機(jī)制，促進(jìn)吞噬細(xì)胞活性，降低血管通透性。公英可抑制胃細(xì)胞不典型增生與增殖，殺死幽門(mén)螺桿菌（HP）。舌草、半枝蓮具有一定的防突變和抑制癌細(xì)胞的作用，可以明顯改善胃粘膜較差的微循環(huán)，對(duì)充血、水腫、糜爛起到吸收、消退、愈合作用。丹參活血化瘀，具有擴(kuò)張血管、改善胃粘膜血流，保護(hù)胃粘膜，促進(jìn)邊緣胃粘膜細(xì)胞DNA合成，形成新生胃粘膜細(xì)胞，促進(jìn)潰瘍處修復(fù)。枳殼可改善胃粘膜微循環(huán)，促進(jìn)局部炎癥吸收及萎縮腺體復(fù)生。全方既有效改善CAG患者的臨床癥狀又能改善萎縮胃粘膜，阻斷或減輕病變的進(jìn)展。
朱慧淵[6]根據(jù)自己的臨床體會(huì)，將CAG患者分為肝胃不和型、脾胃虛弱型、脾胃濕熱型、瘀血阻絡(luò)型、胃陰不足型，分別運(yùn)用逍遙散、六君子湯、三仁湯、血府逐瘀湯、麥味六君湯為基礎(chǔ)方根據(jù)癥情進(jìn)行加減。文中提出最常見(jiàn)癥型是脾虛氣滯、肝胃失和，因?yàn)楦斡魵鉁钜追钙⑼粒瑢?dǎo)致脾胃虛弱，日久形成瘀血，造成濕、熱、瘀互相膠粘不解的局面，胃膜脈絡(luò)瘀滯，更加重脾胃損傷。治療中應(yīng)注意“補(bǔ)而勿滯”，切忌猛投峻補(bǔ)，否則非但脾虛不運(yùn)，還易阻滯脾胃氣機(jī)，加重脘痛脹滿癥狀。“補(bǔ)而勿滯”另一涵義是在補(bǔ)虛益氣同時(shí)，適當(dāng)佐以疏理氣機(jī)的藥物。
張秀娟[7]將80例患者隨機(jī)分為兩組，治療組50例用自擬健脾益氣、養(yǎng)陰活血中藥治療。對(duì)照組30例采用維酶素治療，中藥用黨參、黃芪、云苓、麥冬、白芍、公英、內(nèi)金、半夏、川楝子、元胡、桂枝、砂仁、三七，胃火盛加生地、知母，泛酸加煅瓦楞子、烏賊骨，胃脹加厚樸、佛手，氣血虧虛加當(dāng)歸、阿膠，胃黏膜充血發(fā)紅加連翹、土茯苓，腸化和不典型增生加山甲、皂刺、舌草，HP陽(yáng)性加徐長(zhǎng)卿、黃連，兩組病人療程三個(gè)月，治療組總有效率92%，對(duì)照組73.13%。治療組明顯優(yōu)于對(duì)照組。
胡克晉[8]治療CAG58例，根據(jù)中醫(yī)辨證分型結(jié)合胃鏡、病理檢查所見(jiàn)，將CAG分為脾胃虛弱、肝胃不和、脾胃蘊(yùn)熱、氣陰兩虛、氣滯血瘀五型。治療關(guān)鍵一是祛邪、抑制胃黏膜腺體炎癥，保護(hù)和修復(fù)胃黏膜，阻止腺體進(jìn)一步萎縮；二是扶正，改善胃粘膜血液循環(huán)，促進(jìn)胃粘膜和腺體生長(zhǎng)與再生，以補(bǔ)虛泄實(shí)、補(bǔ)泄兼施為原則，治療組臨床顯效率、總有效率、HP轉(zhuǎn)陰率均明顯高于對(duì)照組。
莫湘[9]在2008年5月―2010年4月選取同期門(mén)診和住院診治的CAG患者70例，隨機(jī)分為兩組，在中藥基礎(chǔ)上加用針灸、取穴中脘、足三里、胃俞、內(nèi)關(guān)，脾胃虛弱加關(guān)元、氣海、肝胃不和加太沖，肝俞，胃陰不足加三陰交，脾胃濕熱加陰陵泉，胃絡(luò)瘀血加血海，治療組陰轉(zhuǎn)率94.2%，對(duì)照組陰轉(zhuǎn)率80%。
許輔德[10]用自擬胃炎Ⅱ號(hào)方將150例CAG患者隨機(jī)分為兩組各75例、方藥組成：太子參、黃芪、石斛、川連、吳萸、赤芍、川楝子、甘草、莪術(shù)、麥芽等，通過(guò)西醫(yī)辨病、中醫(yī)辨證論治，總有效率89.3%，高于對(duì)照組74.7%（P＜0.05）。
范子文[11]在西藥雷貝拉唑基礎(chǔ)上加用中藥，中醫(yī)辨證分為五型：胃陰不足型、胃絡(luò)瘀血型、脾胃虛弱型、脾胃濕熱型、肝胃不和型。分別運(yùn)用一貫煎合芍藥甘草湯、失笑散合丹參飲、香砂六君湯合黃芪建中湯、清中湯和柴胡疏肝散加減，總有效率88.9%，轉(zhuǎn)陰率90.9%，均高于對(duì)照組。
趙琳等[12]運(yùn)用洛賽克、阿莫西林、甲硝銼加用中藥黃芪建中湯加減。趙琳等認(rèn)為脾陽(yáng)不足、胃粘膜屏障功能低下，治療當(dāng)以溫中健脾益氣為主，溫中陽(yáng)助脾運(yùn)、扶正氣、抑殺HP、保護(hù)胃黏膜。
孟龍洲[13]提出重用白術(shù)、山藥、佛手健脾益氣，結(jié)合活血通絡(luò)、標(biāo)本兼顧，共奏益氣健脾，活血化瘀、通絡(luò)止痛之功。
康美清[14]重視舌診在CAG中的運(yùn)用，“苔乃胃之熏蒸”。通過(guò)臨床病例觀察，見(jiàn)苔薄黃者，鏡下常見(jiàn)膽汁反流。苔黃膩、口中異味鏡下多見(jiàn)胃粘膜紅白相見(jiàn)，以白為主，伴粘膜充血、水腫、出血點(diǎn)等改變。舌淡暗邊有瘀斑，一般有腸化、不典型增生等改變，對(duì)臨床診斷有一定幫助。
王麗英等[15]將235例CAG患者分為治療組和對(duì)照組，治療組120例運(yùn)用自擬治萎健胃湯，寒熱并用、氣血同調(diào)、虛實(shí)兼顧、扶正祛邪共濟(jì)，提高人體免疫功能，抑制和殺滅幽門(mén)螺桿菌，使萎縮病變的胃粘膜得以修復(fù)，增強(qiáng)胃的生理功能。
王尚全等[16]運(yùn)用活血化瘀行氣補(bǔ)氣法治療CAG66例，通過(guò)活血化瘀改善胃粘膜血液循環(huán)，抑制炎癥反應(yīng)，緩解肌組織痙攣，通過(guò)行氣，緩解平滑肌痙攣，加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)，總有效率86.4%。
2 運(yùn)用經(jīng)方治療CAG
燕曉愿等[17]認(rèn)為本病病因較多，病機(jī)復(fù)雜，但總以脾胃升降失司為主，寒熱并存、虛實(shí)錯(cuò)雜，治療應(yīng)寒熱并用、虛實(shí)同治、升降共調(diào)，用小柴胡湯合左金丸使脾虛得健、胃氣得降、郁熱得瀉、清陽(yáng)得升、濁陰得降、脾寒得溫、胃熱得清，治療CAG50例，顯效39例。
吳宇金等[18]認(rèn)為本病病機(jī)多為氣機(jī)郁滯、濕濁中阻、熱毒蘊(yùn)結(jié)、瘀血停滯、胃陰虧虛之證，最終導(dǎo)致脾胃功能失調(diào)、升降失司，只有清氣上升、濁氣下降二者協(xié)調(diào)，才能使機(jī)體保持通降平衡，故治療時(shí)應(yīng)攻補(bǔ)兼施， 辛開(kāi)苦降、補(bǔ)氣和中，從而使清陽(yáng)上升、濁陰下降， 痞滿自愈。經(jīng)現(xiàn)代藥理研究，半夏瀉心湯有明顯保護(hù)胃粘膜功能，對(duì)胃排空有雙向調(diào)節(jié)作用，在本研究中半夏瀉心湯在臨床癥狀，胃粘膜腺體萎縮、腸上皮化生、異型增生改善情況均優(yōu)于對(duì)照組，對(duì)HP均有不同程度抑菌和殺菌作用。
劉南梅[19]運(yùn)用半夏瀉心湯治療CAG136例，總有效率95.158%，并且觀察到脾胃濕熱型及肝胃不和型療效較好，治愈率高。
馬洪新等[20]通過(guò)半夏瀉心湯治療CAG 64例，發(fā)現(xiàn)半夏瀉心湯明顯恢復(fù)胃動(dòng)力，促進(jìn)胃排空，減輕致病因素對(duì)胃粘膜的刺激，治療CAG效果顯著。
黃干初[21]將85例隨機(jī)分成治療組45例、對(duì)照組40例，兩組均采用相同西藥（果膠鉍）治療，治療組同時(shí)加用半夏瀉心湯，療程均為12周。治療組總有效率96%、轉(zhuǎn)陰率85%，對(duì)照組總有效率66.7%、轉(zhuǎn)陰率52%，研究證實(shí)黃芩、黃連等清熱解毒藥物具有抗內(nèi)毒素及抑制內(nèi)毒素誘生因子作用。可保護(hù)生物膜和細(xì)胞器，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，保護(hù)重要器官。
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