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第1篇

一、從法律進(jìn)社區(qū)方面匯報(bào)

為把社區(qū)建設(shè)成為治安狀況良好，人際關(guān)系和諧，環(huán)境衛(wèi)生整潔，文明程度提高，人們安居樂業(yè)的文明社區(qū)。在二OO二年司法局在臥龍山莊社區(qū)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上在各個(gè)社區(qū)全面普開時(shí)，我居委根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際，將“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)納入了小區(qū)開展的“遵紀(jì)守法戶”、“星級(jí)文明戶”、“安全文明小區(qū)”等各種創(chuàng)建活動(dòng)中，做到相互滲透，相互促進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)形成氛圍

1、利用各種宣傳渠道（如黑板報(bào)、宣傳窗）和司法局聯(lián)辦的文化長(zhǎng)廊上的專版。在居民群眾中大力宣傳普法知識(shí)，提高居民的“四防”意識(shí)。

2、舉辦普法宣傳講座：假期里邀請(qǐng)司法局的同志和派出所轄區(qū)民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全防范法制教育講座”，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；組織學(xué)生和居民群眾積極參加安全知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽使法律知識(shí)進(jìn)入居民家中，家喻戶曉，人人皆知。

（二）開展活動(dòng)人人參與

1、修改并健全了居民委員會(huì)基層工作管理規(guī)范，以人為本，積極開展文明小區(qū)的建設(shè)。在小區(qū)內(nèi)每個(gè)居民樓群的單元上墻“居民公約和法制宣傳及常用電話牌”202塊，方便了居民，提高了安全意識(shí)；在小區(qū)樹立了永久性的文明法制宣傳牌15塊。這些宣傳牌的制作得到了結(jié)對(duì)共建單位在財(cái)力上的大力支持。建立健全了居民的行為規(guī)范，促進(jìn)了社區(qū)環(huán)境和諧有序，使社區(qū)管理逐步走上了規(guī)范化、法制化的軌道。

2、為不斷提高居民群眾文明建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“文明樓院”、“文明家庭”、“文明市民”。至目前我社區(qū)有文明樓院32幢，街道級(jí)文明家庭619戶，社區(qū)級(jí)文明家庭1137戶，使小區(qū)的文明建設(shè)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、利用便民服務(wù)的機(jī)遇，對(duì)社區(qū)居民開展法律咨詢，把法律知識(shí)送到居民家門口，受到了大家的歡迎。

（三）各類活動(dòng)相互滲透

積極開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，大力宣傳，全面發(fā)動(dòng)。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，保障青少年健康成長(zhǎng)，有利于整合社區(qū)資源，充分營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注和參與青少年維護(hù)工作的良好氛圍；有利于緩解社會(huì)矛盾，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推進(jìn)“平安上虞”。

二、從創(chuàng)建民主法治社區(qū)方面匯報(bào)

為進(jìn)一步對(duì)社區(qū)居民加強(qiáng)法制宣傳，提高公民法律素質(zhì)，保障公民民利的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)社區(qū)民主法制建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，加快“平安上虞”的建設(shè)步伐，在今年初街道下發(fā)文件后，我社區(qū)就積極申報(bào)了創(chuàng)建紹興市三星級(jí)民主法制社區(qū)，實(shí)行依法治理、管理社區(qū)。主要是分為三部份來做：

1、“三民主”：民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。版權(quán)所有

2、“三公開”：黨務(wù)公開、居務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開（衛(wèi)生費(fèi)、共建費(fèi)）。

第2篇

【關(guān)鍵詞】360度掃描；和諧社區(qū)

Abstract "Summary" JI in the energy peak peak group three mine community in created harmony community in the, to radar scan principle import and thought political work and community of service management in, all-round, and more angle to on workers and family of thought information, and service information implementation 360 degrees scan, do has ahead of forecast, and science decision-making, and in building harmony community in the for has exploration and tries to, received has good of effect.

Key Words： 360-degree scan; harmonious community

中圖分類號(hào)：P24

一、課題研發(fā)的背景

社區(qū)是聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體，是整個(gè)社會(huì)的組織細(xì)胞。它的穩(wěn)定事關(guān)整個(gè)社會(huì)的和諧。作為國(guó)有煤炭關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)重組后的社區(qū)，在管理職能和服務(wù)范疇等方面更有其特殊性。2006年三礦依法破產(chǎn)重組為三礦社區(qū)后，歷史遺留問題和社區(qū)發(fā)展中的矛盾逐步顯露，一是在管理職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由原來的煤炭生產(chǎn)管理型轉(zhuǎn)向了社區(qū)服務(wù)管理型，中層以上的管理人員一時(shí)難以適應(yīng)。二是服務(wù)管理難度加大，社區(qū)共有6個(gè)家屬生活區(qū)，近3000戶職工家屬，11000多人，社區(qū)總面積達(dá)115萬平方米，同時(shí)，還要為新三礦、梧桐莊礦進(jìn)行部分后勤服務(wù)工作，戰(zhàn)線長(zhǎng)、居住散、管理難。三是歷史遺留問題多，除了家屬工、企業(yè)工等政策性問題外，職工家屬的居住環(huán)境差，生活設(shè)施簡(jiǎn)陋、后勤服務(wù)保障滯后。四是社區(qū)成立后，失去了產(chǎn)業(yè)，沒有了產(chǎn)品，社區(qū)只有靠吃破產(chǎn)經(jīng)費(fèi)度日，職工收入少，社區(qū)的前景黯，職工對(duì)社區(qū)的未來發(fā)展失去了信心。如此等等，造成了職工和家屬思想不穩(wěn)定、情緒波動(dòng)大，意見紛紛，怨氣滿腹，上找領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)牢燥，上訪事件時(shí)有發(fā)生。現(xiàn)實(shí)的矛盾和問題直接影響到了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。在探索中社區(qū)從了解職工和家屬的所思所想、了解職工、家屬的所盼所求著手，真心實(shí)意地為職工家屬辦實(shí)事，解難事，創(chuàng)新適應(yīng)新時(shí)期要求的思想政治工作新形式，服務(wù)管理的新模式，使思想政治工作既要服務(wù)于社區(qū)的發(fā)展，又融入與職工群眾之中，既要融入于社區(qū)經(jīng)營(yíng)管理的全過程，又要服務(wù)和惠及職工群眾的切身利益，把多角度、全方位地掃描職工家屬的精神和物質(zhì)生活需求作為穩(wěn)住人、凝聚人、鼓舞人、激勵(lì)人的動(dòng)力，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。為此，構(gòu)建了把用于軍事上的雷達(dá)掃描系統(tǒng)、圓周率、控制論等原理導(dǎo)入到了社區(qū)的思想政治工作和社區(qū)的服務(wù)管理之中的“全天候360度雙掃描”框架。

二、360度掃描的理論依據(jù)

應(yīng)用雷達(dá)掃描、圓周率和控制論的原理，通過信號(hào)發(fā)射、信息的收集、匯總、分類、處理、決策和反饋，形成360度全方位、全覆蓋、全時(shí)空的掃描，達(dá)到對(duì)掃描對(duì)象信息的及時(shí)掌控與處理。

--360度掃描原理的應(yīng)用

360度的定義：360度是圓的一周，是以度為單位的一個(gè)幾何體。就是以一個(gè)點(diǎn)為圓心，以一定的長(zhǎng)度為半徑，進(jìn)行多角度、全視角的旋轉(zhuǎn)，達(dá)到起點(diǎn)與終點(diǎn)的相對(duì)接。在對(duì)思想信息和服務(wù)信息的管理中，以其360度全方位掃描，才能有效掌控思想和服務(wù)信息，并通過信息的收集與處理，形成始點(diǎn)與終終點(diǎn)的無縫隙對(duì)接。

--360度圓型應(yīng)用：首先，在占有材料相同的情況下，圓形具有最大的面積。幾何學(xué)告訴我們，圓的面積比其他任何形狀的面積都大，用相同數(shù)量的材料做成容積最大的東西，那就是圓形體。所以思想信息和服務(wù)信息的收集通過360度的信息掃描，可達(dá)到最大量化的信息收集量。

--雷達(dá)原理的應(yīng)用。掃描就是通過電子束、無線電波等的左右移動(dòng)，所收集到的相關(guān)信息。掃描系統(tǒng)應(yīng)用于軍事、衛(wèi)星等領(lǐng)域。如在衛(wèi)星掃描系統(tǒng)，首先由地面控制系統(tǒng)向衛(wèi)星發(fā)出詢問，經(jīng)衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器向掃描對(duì)象進(jìn)行信息傳播，被掃描對(duì)象再向衛(wèi)星反饋所需信息，由衛(wèi)星傳輸給控制中心，由控制中心系統(tǒng)進(jìn)行信息處理。思想政治工作同樣要掌握職工群眾的思想動(dòng)向，建立思想信息和服務(wù)信息管控中心和信息掃描網(wǎng)點(diǎn)，及時(shí)收集有關(guān)信息，才能做到及時(shí)處理、有效處理、科學(xué)處理。

-- 控制理論的應(yīng)用。控制，是指對(duì)事物起因、發(fā)展及結(jié)果的全過程的一種把握，是能預(yù)測(cè)和了解并決定事物的結(jié)果。360度作為圓體的控制，可以有效控制物體的流量、流向，減少流動(dòng)的阻力。如水管、煤氣管道等。把360度應(yīng)用與思想信息和服務(wù)信息的管理，可以全天候、全過程掌控職工家屬的思想信息和服務(wù)信息的流向，做到超前掌握、有的放矢。

縱觀上述理論原理，全天候360度雙掃描，通過思想信息和服務(wù)信息實(shí)施全天候、360度、雙掃描，圍繞社區(qū)管轄范疇，建立思想信息和服務(wù)信息管控中心，布控雷達(dá)掃描網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)施全天候360度雙掃描，及時(shí)把職工群眾的思想信息和服務(wù)信息撲捉到信息管控中心，由管控中心綜合分析，巡查產(chǎn)生思想病因，尋找最為科學(xué)的決策方案，已達(dá)到社區(qū)的和諧健康發(fā)展的目的。

三、實(shí)施全天候360度服務(wù)掃描的方法

實(shí)施全天候360度雙掃描、創(chuàng)建和諧社區(qū)的核心就是對(duì)所服務(wù)對(duì)象思想信息、服務(wù)信息進(jìn)行全方位的掃描，達(dá)到服務(wù)對(duì)象的滿意。他們先后建立了思想信息和服務(wù)信息系統(tǒng)、信息處理與決策系統(tǒng)和服務(wù)對(duì)接的閉合系統(tǒng)。

（一）建立了信息掃描系統(tǒng)。建立有效的信息掃描系統(tǒng)是保證360度掃描落實(shí)到位的關(guān)鍵，是正確決策的基礎(chǔ)，在具體做法上：

1、思想信息掃描系統(tǒng)。 1、建立了由宣傳部牽頭，以支部為單位的職工思想信息反饋體系。每月對(duì)社區(qū)的職工思想信息進(jìn)行收集整理，歸納分類。2、建立了由工會(huì)牽頭，以職工代表為主的職工思想信息“一卡通”，重點(diǎn)對(duì)職工代表反映的意見和建議，采用“一卡通”的形式，直接向主管社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。3、在6個(gè)主要家屬居住區(qū)建立由街道主任任組長(zhǎng)的信息員隊(duì)伍，對(duì)職工家屬的思想狀況、生活需求、意見建議進(jìn)行收集，由社保部進(jìn)行收集歸納整理，上報(bào)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。使三條系統(tǒng)覆蓋整個(gè)社區(qū)，有效地掌控了職工和家屬的思想動(dòng)態(tài)。

2、服務(wù)信息掃描系統(tǒng)。 1、建立以調(diào)度室為中心的服務(wù)信息掃描系統(tǒng)。進(jìn)行全覆蓋調(diào)度。主要由社區(qū)服務(wù)信息調(diào)度中心負(fù)責(zé) ，重點(diǎn)對(duì)職工家屬的水、電、暖、電 訊、環(huán)境衛(wèi)生等日常生活服務(wù)供給系統(tǒng)進(jìn)行服務(wù)信息的收集、篩選、歸類、匯報(bào)和服務(wù)指令的傳達(dá)，使服務(wù)調(diào)度更加準(zhǔn)確、快捷。2、建立服務(wù)巡查系統(tǒng)，主要由社區(qū)基層服務(wù)單位，按照本單位的服務(wù)職能，對(duì)管轄范圍內(nèi)的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行巡查。在水電暖科、電訊科、物業(yè)科等直接服務(wù)單位，建立服務(wù)巡查隊(duì)，不間斷地對(duì)社區(qū)管轄范圍進(jìn)行巡查，做到了問題早發(fā)現(xiàn)、早排除。3、建立 “120” 應(yīng)急服務(wù)熱線電話，進(jìn)行應(yīng)急服務(wù)，對(duì)直接服務(wù)于社區(qū)職工家屬日常生活必須的水、電、暖、電訊、物業(yè)、醫(yī)院等單位，開通24小時(shí)服務(wù)熱線電話，隨時(shí)應(yīng)對(duì)職工家屬提出的服務(wù)應(yīng)急維修和醫(yī)療救助。從而形成輻射整個(gè)社區(qū)的服務(wù)信息體系，不僅為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)，還對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)質(zhì)量提供保障。

（二）建立了信息處理與決策系統(tǒng)。1、對(duì)思想信息的處理：由宣傳部、工會(huì)、社保部負(fù)責(zé)按照所收集思想信息的類別、輕重緩急進(jìn)行歸納分類，對(duì)反映強(qiáng)烈、思想問題集中的共性思想信息及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對(duì)一般性和個(gè)性的思想信息做到每月在政工例會(huì)上匯報(bào)一次。2、服務(wù)信息的處理：按照服務(wù)信息的三條線收集情況設(shè)施分類處理。（1）服務(wù)調(diào)度中心的信息處理。由信息調(diào)度員負(fù)責(zé)歸納分類，對(duì)一般信息，有權(quán)直接向服務(wù)單位下達(dá)服務(wù)指令，對(duì)重要服務(wù)信息和難以處理的服務(wù)信息，及時(shí)向當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理。對(duì)一時(shí)難以處理的信息，值班領(lǐng)導(dǎo)要向上級(jí)請(qǐng)示，進(jìn)行決策處理。（2）服務(wù)巡查信息的處理。服務(wù)單位的各服務(wù)巡查隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)本單位服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行每日巡查。對(duì)巡查出的信息及時(shí)向本單位值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并按照值班領(lǐng)導(dǎo)的指令進(jìn)行服務(wù)。對(duì)特殊的服務(wù)信息由值班領(lǐng)導(dǎo)向社區(qū)調(diào)度室服務(wù)信息中心進(jìn)行匯報(bào)處理。（3）“120”應(yīng)急服務(wù)信息的處理，由服務(wù)對(duì)象直接通過120服務(wù)熱線，向服務(wù)單位要求緊急服務(wù)，服務(wù)單位值班領(lǐng)導(dǎo)必須在最短的時(shí)間內(nèi)下達(dá)服務(wù)指令，安排服務(wù)人員及時(shí)趕到服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施應(yīng)急處理。對(duì)特殊的緊急服務(wù)信息，服務(wù)單位值班領(lǐng)導(dǎo)可一邊派人緊急處理，一邊向上級(jí)匯報(bào)，便以正確、快捷的決策和處理。3、綜合信息的處理與決策。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每一個(gè)工作日前收聽服務(wù)信息和思想信息的匯報(bào)，進(jìn)行研究決策，并下達(dá)服務(wù)指令。

通過信息掃描系統(tǒng)的建立，有效地掌控職工和家屬的思想動(dòng)態(tài)和服務(wù)需求。確保了決策的準(zhǔn)確、合理、科學(xué)、快捷。

（三）建立服務(wù)對(duì)接，形成360度閉合。為了使360度服務(wù)掃描形式有效，驗(yàn)證思想信息和服務(wù)信息處理的效果， 建立自上而下，自下而上的服務(wù)對(duì)接無間隙體系，使360度服務(wù)掃描從信息收集——研究處理——決策下達(dá)——落實(shí)效果——再到收集形成360度閉合。他們按照領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工，與所管轄單位建立服務(wù)對(duì)接，基層單位領(lǐng)導(dǎo)與班隊(duì)建立服務(wù)對(duì)接，班隊(duì)長(zhǎng)與本班組崗位員工建立服務(wù)對(duì)接。對(duì)接的目的就是檢查信息的處理效果，同時(shí)收集新的信息。對(duì)接的內(nèi)容主要包括所對(duì)接層面的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、安全質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生、職工思想反映以及需要解決的問題和下級(jí)的需求等，下級(jí)在與上級(jí)逐層對(duì)接中，要真實(shí)的反映出所管轄層面的各種工作情況、職工的思想動(dòng)向、所要上級(jí)處理和決策的問題，確保對(duì)接質(zhì)量 ，形成閉合循環(huán)。

四、 全天候360度雙掃描的實(shí)踐成效

360度掃描的實(shí)施，使服務(wù)管理更加細(xì)化、思想信息更加精準(zhǔn)、職工群眾思想動(dòng)向達(dá)到了有效掌控，社區(qū)服務(wù)職能達(dá)到了充分展現(xiàn)。

（一）社區(qū)的服務(wù)管理得到創(chuàng)新和提高。職工和家屬思想信息、服務(wù)信息掃描系統(tǒng)的有效建立，使職工群眾的思想信息管理工作做到了進(jìn)一步加強(qiáng)，信息的掃描、收集、整理、歸納、處理與決策形成了程序化管理，科學(xué)化運(yùn)作，為社區(qū)思想政治工作和社區(qū)服務(wù)的決策提供了更加精準(zhǔn)、科學(xué)的依據(jù)，使思想政治工作和服務(wù)管理做到了超前、準(zhǔn)確、有效。改變了過去思想政治工作的盲目性、被動(dòng)性；改變了社區(qū)服務(wù)管理上的滯后，使社區(qū)管理層在對(duì)事物的決策中做到了超前預(yù)測(cè)、超前處理，為社區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，實(shí)施360對(duì)服務(wù)掃描以來，社區(qū)實(shí)現(xiàn)了服務(wù)零距離，群眾零怨言、治安零案件。非法上訪事件達(dá)到了有效控制。

（二）思想信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性得到了有效掌控。通過對(duì)各單位職工、職工代表、職工家屬“三條線”思想信息的掃描，覆蓋了社區(qū)管轄人員思想信息的全部，由于信息掃描的方位全、覆蓋面廣、信息渠道暢通，并且來自于基層、來自于群眾，保證了信息真實(shí)性和準(zhǔn)確性。去年12月，省頒布了關(guān)于五七工、家屬工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的實(shí)施辦法后，通過信息掃描發(fā)現(xiàn)，一些年高多病的五七工、家屬工，存在著各種各樣的擔(dān)心。發(fā)現(xiàn)苗頭后，他們采取登門入戶、講解政策、逐一解疑釋惑，順利完成了第一批養(yǎng)老保險(xiǎn)金繳納工作。

(三）思想信息的掌控速度得到了有效提速。通過對(duì)三條思想信息的掃描和收集系統(tǒng)的構(gòu)建，使撲捉到的職工、家屬的思想信息能夠及時(shí)地通過不同渠道反映到社區(qū)決策層之中，為及時(shí)掌控職工群眾的思想信息和決策速度提供了保證。改變了過去信息收集散，收集慢、收集難所導(dǎo)致的工作滯后局面。

(四)社區(qū)的服務(wù)職能得到了充分發(fā)揮。通過服務(wù)信息的調(diào)度、服務(wù)巡查隊(duì)的組建和120應(yīng)急服務(wù)，保證了社區(qū)整體服務(wù)的效能。使社區(qū)服務(wù)做到了快捷、高效、今年以來，他們對(duì)水、電、暖、電訊、物業(yè)、醫(yī)療、幫貧等9大類，280多條思想和服務(wù)信息進(jìn)行了及時(shí)有效的處理，深受群眾滿意，職工家屬們多次敲鑼打鼓為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)送旗送匾，以表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

第3篇

   一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

   自被確定為市青少年維權(quán)崗爭(zhēng)創(chuàng)單位后，街道團(tuán)工委專門成立南門街道青少年維權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐皓主任任組長(zhǎng)，綜治辦主任和團(tuán)工委書記任副組長(zhǎng)。同時(shí)，在九個(gè)社區(qū)和轄區(qū)四個(gè)學(xué)校，成立維權(quán)小組，不定期為學(xué)生舉辦各類法制教育講座，依靠社區(qū)各層面的力量推進(jìn)青少年維權(quán)工作進(jìn)程。

   二、健全網(wǎng)絡(luò)

   隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制轉(zhuǎn)軌的不斷深入，社區(qū)團(tuán)員青年的結(jié)構(gòu)分布和流向發(fā)生了重大變化。為加強(qiáng)團(tuán)員青年的教育管理，將團(tuán)工作的觸角深入社區(qū)、深入私企，今年，街道分別組織社區(qū)團(tuán)建和私企團(tuán)建的工作。6月，成立了西大街社區(qū)團(tuán)員青年工作部，來自社區(qū)的共建單位蘇州教育學(xué)院、市高級(jí)技工學(xué)校、市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市環(huán)境衛(wèi)生管理處、市五院、盤門旅游開發(fā)公司等十三個(gè)單位的團(tuán)工作負(fù)責(zé)人加入了這一組織。工作部章程明確規(guī)定了工作部的性質(zhì)、職責(zé)、任務(wù)、人員構(gòu)成及工作對(duì)象等等。社區(qū)團(tuán)員青年工作部成立后，積極組織聯(lián)誼活動(dòng)，協(xié)助帶領(lǐng)社區(qū)團(tuán)員青年服務(wù)社區(qū)、參與社區(qū)建設(shè)。10月，在民用建筑設(shè)計(jì)院和同仁文化傳播有限公司分別成立團(tuán)支部。支部成立之后，企業(yè)利用團(tuán)組織的觸角深入社區(qū)，為社區(qū)的發(fā)展提供服務(wù)。同仁文化傳播有限公司還與養(yǎng)蠶里第二社區(qū)的貧困雙胞胎姐妹結(jié)對(duì)，每年資助600元的學(xué)費(fèi)及文化用品。

   三、完善制度

   建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。如聯(lián)系協(xié)同制度、總結(jié)報(bào)告制度等等。聯(lián)系協(xié)同制度，就是團(tuán)工委聯(lián)合街道綜治辦、司法所、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、文化站、城管科、各社區(qū)及單位等，充分發(fā)揮各單位優(yōu)勢(shì)，廣泛開展青少年維權(quán)活動(dòng)。總結(jié)報(bào)告制度，就是通過例會(huì)分析，匯報(bào)交流等形式及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，確保維權(quán)工作正常有序地開展。

   四、組織活動(dòng)

   團(tuán)是黨的后備力量，團(tuán)工作只有圍繞街道黨工委的中心工作發(fā)揮作用，才能體現(xiàn)其意義和價(jià)值。為此，我們團(tuán)工作積極參與黨工委的中心工作、重點(diǎn)工作。3月份，在“弘揚(yáng)雷鋒精神，真誠(chéng)服務(wù)群眾，建設(shè)誠(chéng)信南門”為主題的廣場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)中，我們組織了共建單位的青年志愿者為社區(qū)居民提供法律、醫(yī)療咨詢服務(wù)，深受群眾歡迎；4月份，蘇州教育學(xué)院的團(tuán)員學(xué)生代表南門街道參加區(qū)“兩個(gè)務(wù)必”演講比賽，獲得了二等獎(jiǎng)；在全國(guó)上下一心抗擊非典過程中，我們廣大青年深入社區(qū)，走街串巷，分發(fā)材料，編發(fā)防“非”專題，與社區(qū)干部一起奮戰(zhàn)在抗非一線；八一前夕，組織麥當(dāng)勞團(tuán)員青年赴共建部隊(duì)，與官兵們聯(lián)歡，共沐魚水情。

    

第4篇

為認(rèn)真貫徹落實(shí)共青團(tuán)____，切實(shí)加強(qiáng)青少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，活躍青少年兒童暑期文化生活，使青少年在活動(dòng)中受教育，在實(shí)踐中得到鍛煉。根據(jù)辦事處“關(guān)于印發(fā)《銀河路街道20__年暑期校外教育管理工作安排》”（克區(qū)銀街黨發(fā)[20__]34號(hào)）的要求，我們樂園居委會(huì)社區(qū)輔導(dǎo)站組織進(jìn)行了20__年暑期校外教育工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、為加強(qiáng)對(duì)暑期校外教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了社區(qū)20__年暑期校外教育工作組，由以下人員組成：

組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)校外輔導(dǎo)站全面工作）

副組長(zhǎng)：

成員：（校外輔導(dǎo)員）、

工作組成立后，我們根據(jù)街道工委的要求，結(jié)合社區(qū)暑期校外教育工作的實(shí)際，制定了工作計(jì)劃和暑期活動(dòng)運(yùn)行大表，將暑期活動(dòng)計(jì)劃表貼到社區(qū)宣傳欄里，并給第十一小學(xué)

校送去了一份暑期活動(dòng)計(jì)劃表，動(dòng)員他們積極參加社區(qū)居委會(huì)組織的實(shí)踐活動(dòng)，為做好該項(xiàng)工作打下了基礎(chǔ)。

2、7月6日，樂園社區(qū)居委會(huì)在一樓舉辦了“預(yù)防青少年犯罪”知識(shí)講座，社區(qū)片警李叢山主要講了什么是犯罪，未成年人犯罪有哪些應(yīng)負(fù)的刑事責(zé)任，如何預(yù)防未成年人犯罪等知識(shí)講座，給社區(qū)54名青少年上了一堂生動(dòng)的法制課。

3、7月7日至28日樂園社區(qū)居委會(huì)舉辦了暑期書法班，聘請(qǐng)樂園社區(qū)志愿者原教育學(xué)院教師孫達(dá)恒為社區(qū)中小學(xué)生講授了書法知識(shí)和有關(guān)的要領(lǐng)，提高了學(xué)員們的書法水平，充實(shí)假期生活，深受學(xué)員及家長(zhǎng)的好評(píng)。

4、為豐富暑期少兒文化生活，7月9日晚9點(diǎn)，樂園社區(qū)居委會(huì)在小區(qū)中心廣場(chǎng)舉辦了“少兒年暑期趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，項(xiàng)目有：跳繩、呼拉圈、投飛標(biāo)、拔河等，社區(qū)內(nèi)近200名小學(xué)生參加了比賽，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)13名，二等獎(jiǎng)有16名，三等獎(jiǎng)有17名。7月23日上午10點(diǎn)，樂園社區(qū)聯(lián)合園林、園丁、向陽北等6家社區(qū)輔導(dǎo)站，組織社區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了暑期青少年籃球友誼賽，以上活動(dòng)場(chǎng)面非常熱鬧，取得了較好的效果。

5、為普及國(guó)防、軍事和消防知識(shí)，7月22日早上，樂園社區(qū)輔導(dǎo)站組織社區(qū)的10名中小學(xué)生到預(yù)備役工兵團(tuán)和消防支隊(duì)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，預(yù)備役工兵團(tuán)有關(guān)人員帶學(xué)生們參觀了部隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施，為學(xué)生們講解了克拉瑪依的歷史及軍隊(duì)支持地方建設(shè)，在抗洪救災(zāi)、植樹造林、電訊光纜建設(shè)等方面發(fā)揮的積極作用。消防人員為中小學(xué)生講解了消防安全和消防設(shè)施的作用和如何使用的知識(shí)，學(xué)生們感到受益匪淺。

第5篇

呼燕在調(diào)研期間強(qiáng)調(diào)，基層經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)著基層工作者的智慧和汗水，科協(xié)工作一定要走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)基層，走向群眾，多向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；科協(xié)組織是科技工作者之家，基層科技工作者也要勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與科協(xié)機(jī)關(guān)的溝通交流，幫助我們提高科普項(xiàng)目管理工作水平，切實(shí)把“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”和“陜西省科普惠農(nóng)富民計(jì)劃”做成推動(dòng)農(nóng)民科技致富的品牌工程。

呼燕書記看望西安市科協(xié)干部職工并聽取工作匯報(bào)（攝影：何帥）

陜西省科協(xié)高度重視本次調(diào)研活動(dòng)，召開調(diào)研工作協(xié)調(diào)會(huì)，安排部署調(diào)研工作方案，研究調(diào)研方法，對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行前期了解。10月11日上午，調(diào)研組一行專程來到西安市科協(xié)機(jī)關(guān)，呼燕看望了市科協(xié)干部職工并聽取西安市科協(xié)工作匯報(bào)。西安市科協(xié)黨組書記、副主席翁正強(qiáng)匯報(bào)了西安市科協(xié)近年來圍繞市委、市政府中心工作，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)民生、凝聚創(chuàng)新人才等方面的主要工作，市科協(xié)副主席李義祥匯報(bào)了西安市2006年以來承擔(dān)中、陜西省科協(xié)項(xiàng)目實(shí)施情況。呼燕在聽取匯報(bào)后指出，市科協(xié)近年來緊緊圍繞西安建設(shè)有歷史文化特色的國(guó)際化大都市這一中心，注重發(fā)揮科協(xié)組織人才薈萃、智力密集、網(wǎng)絡(luò)健全的資源優(yōu)勢(shì)，通過項(xiàng)目帶動(dòng)、人才引領(lǐng)，推進(jìn)科技創(chuàng)新、科學(xué)普及各項(xiàng)工作，為提高全民科學(xué)素質(zhì)、推動(dòng)西安科學(xué)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。她希望，西安市科協(xié)繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，努力做到特色工作引領(lǐng)全省、領(lǐng)先全國(guó)，為陜西省科協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和智慧，并要求西安市科協(xié)主動(dòng)探索研究解決科普項(xiàng)目管理中存在的問題，以科普項(xiàng)目管理為抓手，扎實(shí)推進(jìn)科普惠農(nóng)富民各項(xiàng)工作。

呼燕書記在閻良區(qū)向科普示范基地帶頭人詳細(xì)詢問生產(chǎn)情況（攝影：何帥）

下午，調(diào)研組一行前往閻良區(qū)養(yǎng)蜂協(xié)會(huì)、科農(nóng)瓜菜技術(shù)協(xié)會(huì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)查看了養(yǎng)蜂協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)西安眾天食品有限責(zé)任公司和科農(nóng)瓜菜協(xié)會(huì)的甜瓜生產(chǎn)基地，聽取了閻良區(qū)委、閻良區(qū)科協(xié)關(guān)于區(qū)科協(xié)工作和科普惠農(nóng)興村計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施情況匯報(bào)，并與食用菌協(xié)會(huì)、北屯果業(yè)協(xié)會(huì)、新華路街道勝利社區(qū)等協(xié)會(huì)、社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。調(diào)研期間，呼燕詳細(xì)詢問了協(xié)會(huì)近年來的發(fā)展?fàn)顩r，科普項(xiàng)目資金的使用情況，并與協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人就“協(xié)會(huì)+公司”、“協(xié)會(huì)+支部”的發(fā)展模式進(jìn)行了詳細(xì)交流。

調(diào)研組一行在西安塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地查看項(xiàng)目實(shí)施情況（攝影：何帥）

10月12日上午，陜西省科協(xié)調(diào)研組一行來到位于西安白鹿原上的西安塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地、西安秦灞獼猴桃科技示范中心現(xiàn)場(chǎng)考察科普惠農(nóng)興村、富民計(jì)劃實(shí)施情況，并和西安灞橋區(qū)全保果友協(xié)會(huì)等受到科普惠農(nóng)（富民）計(jì)劃表彰的基層代表進(jìn)行交流。“通過引進(jìn)新技術(shù)、新理念，我們實(shí)現(xiàn)了打造公園化生產(chǎn)基地和延長(zhǎng)葡萄產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)合，把環(huán)境也變成了生產(chǎn)力，通過建立專家大院，把專家請(qǐng)進(jìn)來手把手傳授新技術(shù)，破解了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的‘最后一公里’難題。”塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人郭纏俊談起自己的葡萄產(chǎn)業(yè)經(jīng)是滔滔不絕。呼燕說，要是每一個(gè)基層科技工作者都能念這樣的“產(chǎn)業(yè)經(jīng)”，那科協(xié)工作就真的做到了老百姓的心里去了。這樣的理念代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，不但提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)、帶動(dòng)了農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)，而且對(duì)全省農(nóng)業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用。科協(xié)組織要繼續(xù)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助農(nóng)民把專家學(xué)者請(qǐng)過來，留下來，把先進(jìn)適用技術(shù)推廣開來，這也是開展科普惠農(nóng)興村、富民計(jì)劃的根本意義所在。

調(diào)研組一行了解新城區(qū)社區(qū)科普項(xiàng)目執(zhí)行情況并和基層代表座談交流（攝影：何帥）

12日下午，調(diào)研組一行來到新城區(qū)群策巷社區(qū)就“陜西省科普惠農(nóng)富民計(jì)劃”支持的社區(qū)科普益民學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，與新城區(qū)中山門、咸?hào)|、新園、興盛、群策巷等街道、社區(qū)和科普益民學(xué)校教師、學(xué)員代表進(jìn)行座談，查看了社區(qū)科普益民學(xué)校的實(shí)物資料和資金使用資料，聽取了新城區(qū)委、新城區(qū)科協(xié)關(guān)于科協(xié)工作和“科普惠農(nóng)富民計(jì)劃”項(xiàng)目執(zhí)行情況匯報(bào)。呼燕指出，區(qū)委區(qū)政府重視科協(xié)工作已經(jīng)成為一種自覺意識(shí)，重視科普也成為社區(qū)工作的良好風(fēng)氣。益民學(xué)校真正把工作做到了群眾心里，具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，社區(qū)益民學(xué)校的建設(shè)為促進(jìn)社會(huì)和諧和城市精神文明建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。以特殊人群教育“咸?hào)|模式”為代表的基層經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大。今后的科協(xié)工作要在面上普及的基層上，開展重點(diǎn)扶持，樹立典型，帶動(dòng)各種社會(huì)資源關(guān)注科普，重視科普，共同提高科協(xié)組織的工作水平和社會(huì)影響力。

此次調(diào)研進(jìn)一步了解了“科普惠農(nóng)興村（富民）計(jì)劃”等科普項(xiàng)目實(shí)施情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些共性問題提出了整改要求，也為更好地做好全省相關(guān)科普項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)科普工作創(chuàng)新發(fā)展提出了有益的探索。調(diào)研同時(shí)密切了省科協(xié)機(jī)關(guān)同基層干部群眾的聯(lián)系，為繼續(xù)做好科普計(jì)劃項(xiàng)目提供了豐富的素材。今后，陜西省科協(xié)還將結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)開展系列主題調(diào)研活動(dòng)。

第6篇

誤區(qū)一：語文、數(shù)學(xué)、英語等科目大于校本課

學(xué)生家長(zhǎng)的文化水平參差不齊，多數(shù)家長(zhǎng)向孩子灌輸?shù)乃枷胧侵灰麄儗W(xué)好主科就可以了；年輕教師較少，師資水平有限，教師的課程意識(shí)不強(qiáng)；學(xué)校缺少專任教師，大部分教師上的課程較多，再加上學(xué)生基礎(chǔ)差，校本課就成了教師落實(shí)課程的“第二課堂”……在這種背景下，校本課的地位可想而知。

誤區(qū)二：校本課等于學(xué)生學(xué)習(xí)資源包

常聽到有教師在抱怨上校本課沒教材，或教學(xué)內(nèi)容難找，覺得沒有教材就沒法上。于是教師都忙于編寫教材，當(dāng)拿到“教材”后就按部就班，照本宣科。

誤區(qū)三：校本課相當(dāng)于放任自流

校本課程在開發(fā)與實(shí)施過程中，要鼓勵(lì)學(xué)生自由選課，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究，形成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。但當(dāng)前的校本課卻像是在“放鴨子”。如一位教師在上《走進(jìn)社區(qū)探究》的匯報(bào)課時(shí)，對(duì)學(xué)生說：“這節(jié)課我們對(duì)前段時(shí)間的探究成果進(jìn)行匯報(bào)，哪個(gè)小組先說？這個(gè)小組匯報(bào)完下一個(gè)小組接著匯報(bào)。”整節(jié)課，看不到教師的具體指導(dǎo)，于是學(xué)生就如同無頭蒼蠅，沒有方向。如果這位教師能針對(duì)前段時(shí)間的探究，確定社區(qū)的地理、風(fēng)俗、文化等內(nèi)容，讓學(xué)生按照一定的順序匯報(bào)，學(xué)生一定會(huì)受益匪淺。

校本課教學(xué)的這些誤區(qū)，已嚴(yán)重影響到課程計(jì)劃的正常落實(shí)。怎樣才能走出這些誤區(qū)，讓這門課程真正落到實(shí)處呢？筆者覺得可以從以下幾方面去探索。

一、強(qiáng)化課程意識(shí)，更新課程觀念

作為教師不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生主科的成績(jī)，而應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣和能力。校本課程既然是一門新課程，我們就應(yīng)該有新課程意識(shí)。

校本課程具有開放性、實(shí)踐性、自主性和生成性等特點(diǎn)，但是在實(shí)施教學(xué)的過程中，因其沒有現(xiàn)成的教材或素材，或因?qū)W校條件的限制，導(dǎo)致教師忽視了技術(shù)文化和操作能力的培養(yǎng)，這與新課程的理念背道而馳。其實(shí)，以上不是校本課步入誤區(qū)的主要原因，主要原因是我們的課程意識(shí)不強(qiáng)。如果我們樹立了課程的目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、開放意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)，校本課就不會(huì)成為學(xué)生的“自由活動(dòng)課”。

二、尋求身邊主題，拓展課程資源

校本課沒有統(tǒng)一的教材，我們一線教師不能只寄希望于地方教材中的有限資源。農(nóng)村學(xué)校的本土資源優(yōu)勢(shì)是某些城鎮(zhèn)學(xué)校不可比擬的，它天然的自然環(huán)境和人文素養(yǎng)為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

一位教師在上校本課時(shí)對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們，我們學(xué)校要建成花園式學(xué)校，你們有什么好點(diǎn)子嗎？”話音剛落，教室里就沸騰了。學(xué)生在爭(zhēng)論確定什么樣的主題，最終他們確定的主題是制作盆景。當(dāng)教師問他們?yōu)槭裁磿?huì)確定這個(gè)主題時(shí)，學(xué)生異口同聲地說：“因?yàn)槲覀兪桥杈按箧?zhèn)。”這下課堂就“活”起來了。我們的課程資源是充滿生命力的鮮活的各種盆景，課堂是盆景園、盆景培育基地和廣袤的大自然，成果是學(xué)生親手栽種、剪枝、成型的盆景在不斷成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生趣。

其實(shí)，我們的校本課并不缺少課程資源，而是缺少發(fā)現(xiàn)資源的意識(shí)。教師要做生活的有心人，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生從生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，進(jìn)而開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

三、課堂形式多元，探索教學(xué)方法

校本課程面向的是學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和情感需要，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間，在課內(nèi)外、校內(nèi)外組織廣泛、靈活、形式多樣的探究活動(dòng)，形成“課堂教學(xué)活動(dòng)化，課外活動(dòng)課程化”的開放式課程，進(jìn)行課程資源的對(duì)話、溝通、合作和共建。

比如上手工制作時(shí)，確定的主題是“手工編織”。我校地處農(nóng)村，編織籃子可以說是當(dāng)?shù)厝说囊婚T絕活，學(xué)生課后都會(huì)跟著他們的長(zhǎng)輩“學(xué)藝”。教師在課堂上可以開展一次比賽，讓學(xué)生用廢舊的材料進(jìn)行手工編織。然后教師針對(duì)比賽中發(fā)現(xiàn)的問題，再次給學(xué)生布置一個(gè)作業(yè)：能不能變廢為寶，編制一個(gè)我們學(xué)習(xí)、生活中需要的用具？這樣一來，就讓學(xué)生在課內(nèi)外有目的地忙活，最后達(dá)到技能和情感的雙豐收。

第7篇

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)實(shí)施方案一一、活動(dòng)背景：

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

二、活動(dòng)目的

每年秋季開學(xué)沒多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)與智慧。激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以走近中秋為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

三、活動(dòng)目標(biāo)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。

1.知識(shí)目標(biāo)：

(1)學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗;

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類。

2.能力目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報(bào)的能力;

(2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。

3.情感目標(biāo)：

(1)以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛;

(2)通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

四、活動(dòng)時(shí)間

10月1日7日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)、學(xué)生家中、圖書館、超市等

六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一)活動(dòng)內(nèi)容

師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下：

活動(dòng)一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1.知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二了解中秋節(jié)的月餅

1.搜集了有關(guān)月餅的資料

2.感受月餅的香甜。

3.體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三品味中秋節(jié)的詩詞

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四欣賞中秋節(jié)的美景

中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景

(二)活動(dòng)步驟

1.合作交流，落實(shí)任務(wù)

可以個(gè)人單獨(dú)完成，也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨(dú)立調(diào)查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享;

2.分析整理，總結(jié)匯報(bào)

學(xué)生通過小組合作或單獨(dú)完成等形式，利用中秋假期時(shí)間調(diào)查研究，搜集資料，分析整理，總結(jié)匯報(bào)，完成活動(dòng)任務(wù)。

3.活動(dòng)總經(jīng)報(bào)告的內(nèi)容一般包括：

(1)活動(dòng)目的

(2)活動(dòng)內(nèi)容

(3)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

(4)活動(dòng)分工

(5)活動(dòng)步驟

(6)活動(dòng)過程

(7)活動(dòng)體會(huì)

4.成果展示，反思評(píng)價(jià)

回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動(dòng)，比如查閱資料、調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題

1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。。

2.要親善友好，尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

5.需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機(jī)室，任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。

6.調(diào)查過程中一定要注意安全，可以邀請(qǐng)自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計(jì)匯報(bào)形式。

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)實(shí)施方案二一、活動(dòng)背景：

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

二、活動(dòng)目的

每年秋季開學(xué)沒多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)與智慧。激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以走近中秋為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

三、活動(dòng)目標(biāo)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。

1.知識(shí)目標(biāo)：

(1)學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料(material)、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗;

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料(material)，合理整理資料(material)，對(duì)資料(material)進(jìn)行歸類。

2.能力目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料(material)，分析資料(material)、整理資料(material)匯報(bào)的能力;

(2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。

3.情感目標(biāo)：

(1)以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛;

(2)通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

四、活動(dòng)時(shí)間

20**年7月13號(hào)

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)實(shí)施方案三一、活動(dòng)背景：

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

二、活動(dòng)目的

每年秋季開學(xué)沒多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)與智慧。激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以走近中秋為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

三、活動(dòng)目標(biāo)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。

1.知識(shí)目標(biāo)：

(1)學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗;

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類。

2.能力目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報(bào)的能力;

(2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。

3.情感目標(biāo)：

(1)以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛;

(2)通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

四、活動(dòng)時(shí)間

10月1日7日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)、學(xué)生家中、圖書館、超市等

六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一)活動(dòng)內(nèi)容

師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下： 活動(dòng)一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1.知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二了解中秋節(jié)的月餅

1.搜集了有關(guān)月餅的資料

2.感受月餅的香甜。

3.體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三品味中秋節(jié)的詩詞

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四欣賞中秋節(jié)的美景

中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景

(二)活動(dòng)步驟

1.合作交流，落實(shí)任務(wù)

可以個(gè)人單獨(dú)完成，也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨(dú)立調(diào)查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享;

2.分析整理，總結(jié)匯報(bào)學(xué)生通過小組合作或單獨(dú)完成等形式，利用中秋假期時(shí)間調(diào)查研究，搜集資料，分析整理，總結(jié)匯報(bào)，完成活動(dòng)任務(wù)。

3.活動(dòng)總經(jīng)報(bào)告的內(nèi)容一般包括：(1)活動(dòng)目的

(2)活動(dòng)內(nèi)容

(3)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

(4)活動(dòng)分工

(5)活動(dòng)步驟

(6)活動(dòng)過程

(7)活動(dòng)體會(huì)

4.成果展示，反思評(píng)價(jià)回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動(dòng)，比如查閱資料、調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題

1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。。

2.要親善友好，尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

3.小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

第8篇

一、前半年重點(diǎn)工作

今年1—6月份，我按照領(lǐng)導(dǎo)具體要求，結(jié)合崗位實(shí)際，主要做了以下三個(gè)方面的十二項(xiàng)重點(diǎn)工作：

（一）科室具體工作

1、籌備舉辦了“隴南市首屆道德模范評(píng)選揭曉暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。晚會(huì)籌備歷時(shí)20多天，于1月6日舉行，共評(píng)選6類道德模范30名。

2、完成了武都、文縣、宕三縣區(qū)2009年精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書的考核情況匯報(bào)和全市9縣區(qū)考核結(jié)果的匯總；修訂和補(bǔ)充完善了2010年精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書。

3、參加了全省宣傳思想工作會(huì)議、全省未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議、全省文明辦主任會(huì)議和全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域精神文明建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)議。按照會(huì)議要求起草了大會(huì)發(fā)言和四個(gè)會(huì)議精神的傳達(dá)提綱及貫徹意見。

4、積極參與了全市宣傳思想文化工作會(huì)議的籌備工作。主要起草了《關(guān)于命名表彰市級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者的決定》等三個(gè)表彰決定，《隴南市文明旅游景區(qū)建設(shè)管理辦法》，會(huì)議主持詞以及服務(wù)大會(huì)的頒獎(jiǎng)等工作。

5、配合做好了中央電視臺(tái)、新華社記者春節(jié)采訪報(bào)道的服務(wù)工作。起草了光明日?qǐng)?bào)等新聞媒體的采訪詞。

6、組織開展了文明縣、文明單位、文明村鎮(zhèn)“三大創(chuàng)建”活動(dòng)。推薦上報(bào)第十批省級(jí)各類文明單位和精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者37家，修改先進(jìn)事跡材料、審批表、創(chuàng)建簡(jiǎn)介等各類文稿100多份。

7、及時(shí)起草了《全市精神文明建設(shè)工作綜述》、各種通知、函件等近20余份。

8、協(xié)調(diào)參與了“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，重建和諧家園”送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。

9、協(xié)助參與了“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”創(chuàng)建活動(dòng)。

10、按時(shí)完成了常規(guī)性工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排交辦的其它臨時(shí)性具體事務(wù)。

（二）參與了市委重點(diǎn)工作督查活動(dòng)

11、參與了全市重點(diǎn)工作督查活動(dòng)和2009年度市管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任責(zé)任制考核工作。宕昌縣5天，市直單位10天，起草了宕昌縣考核工作方案、市直單位工交財(cái)貿(mào)口領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子考核情況匯報(bào)，市委第二考核組關(guān)于宕昌縣科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)建設(shè)督查情況匯報(bào)、宕昌縣“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象”活動(dòng)督查情況匯報(bào)、宕昌縣扶貧開發(fā)科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及宕昌縣“優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境、推動(dòng)宕昌科學(xué)發(fā)展”、“注重實(shí)效搞宣講、凝心聚力促發(fā)展”典型材料等7篇文稿。

（三）重點(diǎn)參與了全市文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)

12、今年重點(diǎn)參與了城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治和文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)。主要做的工作是：配合協(xié)同其它同志一道起草了市委、市政府《關(guān)于開展全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治和文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)的安排意見》，動(dòng)員會(huì)議講話、主持詞等；擬定下發(fā)了《隴南市文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)工作方案》；起草宣傳標(biāo)語62條；編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)3期；協(xié)調(diào)聯(lián)通公司、移動(dòng)公司、公路總段等各級(jí)各類文明單位制作戶外標(biāo)牌7塊、噴繪標(biāo)語13副、橫幅標(biāo)語20條、LED電子宣傳標(biāo)語8條、墻體固定標(biāo)語7塊、社區(qū)宣傳標(biāo)語44條；制定了《隴南市文明長(zhǎng)廊創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》和文明長(zhǎng)廊重點(diǎn)工作督查表；起草了文明長(zhǎng)廊創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)和情況通報(bào)；收集整理市上和各縣區(qū)文明長(zhǎng)廊工作方案等文檔15份；協(xié)調(diào)參加了9次討論安排會(huì)議；多次電話和書面匯報(bào)、溝通、了解、督促各縣區(qū)文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)進(jìn)展情況。

二、領(lǐng)導(dǎo)批示和安排工作完成情況

截止目前，上半年領(lǐng)導(dǎo)批示的主要工作和重點(diǎn)任務(wù)已經(jīng)基本完成。多年來，特別是今年以來，自己竭盡所能，盡心盡力做了一些事情，但感覺是整日忙忙碌碌，疲于完成領(lǐng)導(dǎo)安排交辦的具體工作任務(wù)，沒有時(shí)間和精力靜下心來認(rèn)真思考工作。工作任務(wù)從目前完成的質(zhì)量上看，與領(lǐng)導(dǎo)要求和期望相比，與新形勢(shì)和新任務(wù)相比，還存在較大的差距，主要是：工作水平不高，致使完成工作任務(wù)的質(zhì)量不高；工作主動(dòng)性不夠，致使跟不上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏；眼界不寬、思想不夠解放，致使工作的超前性、時(shí)效性有限；具體事務(wù)太多，致使沒有足夠的時(shí)間去思考謀劃工作。

三、下半年工作打算

下一步將重點(diǎn)做好文明長(zhǎng)廊建設(shè)工作。具體有四個(gè)方面的工作打算：

1、繼續(xù)做好全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治和文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作：

(1)協(xié)調(diào)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組召開的各類會(huì)議；

(2)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)整治活動(dòng)的轉(zhuǎn)段等工作；

(3)做好文明長(zhǎng)廊建設(shè)的上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)、銜接等工作。

2、重點(diǎn)抓好文明長(zhǎng)廊建設(shè)工作：

(4)擬定文明長(zhǎng)廊創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（七個(gè)方面）；

(5)擬定文明長(zhǎng)廊七個(gè)管理辦法；

(6)擬定文明長(zhǎng)廊七個(gè)測(cè)評(píng)細(xì)則；

(7)編發(fā)文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)；

(8)協(xié)調(diào)聯(lián)系召開“文明長(zhǎng)廊建設(shè)組成員單位會(huì)議”；

(9)協(xié)調(diào)抓好文明長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊建設(shè)示范點(diǎn)；

(10)協(xié)調(diào)組織開展文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)督查指導(dǎo)工作；

(11)做好文明長(zhǎng)廊建設(shè)活動(dòng)的總結(jié)工作。

3、負(fù)責(zé)抓好創(chuàng)建科具體工作：

(12)組織協(xié)調(diào)全市開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；

(13)抓好第十批省級(jí)各類文明單位的申報(bào)考核驗(yàn)收工作；

(14)起草農(nóng)村精神文明建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議發(fā)言材料并做好有關(guān)協(xié)調(diào)工作。

4、按照領(lǐng)導(dǎo)的安排做好其它事務(wù)性工作。

四、今后的五條工作建議

籌劃一個(gè)會(huì)、選好一段路、開展一次督查、確定一些主題活動(dòng)（載體）、抓好一批示范點(diǎn)。

1、籌劃一個(gè)會(huì)：召開“文明長(zhǎng)廊建設(shè)組成員單位會(huì)議”，匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況、分析查找存在問題、明確主題創(chuàng)建活動(dòng)、提出下一步工作打算。

2、選好一段路：在8縣1區(qū)分別確定1—2個(gè)長(zhǎng)廊示范路段，在這些路段重點(diǎn)抓好行政村等靠站、公路養(yǎng)護(hù)站、收費(fèi)站、加油站、文化站、衛(wèi)生院、學(xué)校、變電所、工商所以及信用聯(lián)社、聯(lián)通、電信、移動(dòng)各代辦點(diǎn)和各級(jí)各類文明單位的軟硬件環(huán)境建設(shè)。

3、開展一次督查：市上組織督查組督查，各縣區(qū)分別組織督查組深入村組一線督查。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、分析研究解決問題。

第9篇

區(qū)文體中心圖書事業(yè)處（區(qū)圖書館）面向社區(qū)主要提供以下文化服務(wù)：圖書室業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、共享工程業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、全民閱讀活動(dòng)開展等。現(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下。

一、發(fā)展社區(qū)文化服務(wù)的做法

區(qū)圖書館結(jié)合自身職能，主要通過以下幾種方式開展社區(qū)文化服務(wù)工作。

一是深入開展基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作。包括圖書業(yè)務(wù)和共享工程業(yè)務(wù)兩個(gè)方面。區(qū)圖書館將基層輔導(dǎo)工作常規(guī)化、制度化，社區(qū)輔導(dǎo)平均每周1次（2010年基層輔導(dǎo)40余次，輔導(dǎo)社區(qū)業(yè)務(wù)人員120余人次；2011年一季度已開展基層輔導(dǎo)15次輔導(dǎo)25人次）。除了常規(guī)性的、深入各個(gè)社區(qū)開展輔導(dǎo)工作之后，還定期舉辦集體培訓(xùn)班，2010年區(qū)圖書館在全區(qū)舉辦了6次集體培訓(xùn)班。

二是充分利用區(qū)圖書館現(xiàn)有資源帶動(dòng)社區(qū)全民閱讀。區(qū)圖書館采取在社區(qū)設(shè)立流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的做法，結(jié)合社區(qū)的具體閱讀需求提供有針對(duì)性的圖書資源，在一定程度上改善了社區(qū)居民的學(xué)習(xí)條件。目前區(qū)圖書館在街道、社區(qū)、部隊(duì)、學(xué)校等設(shè)立了69個(gè)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)，其中社區(qū)服務(wù)點(diǎn)42個(gè)，年更新圖書10000冊(cè)次以上。

三是通過全區(qū)總分館系統(tǒng)建設(shè)工作豐富全區(qū)文化服務(wù)資源。我區(qū)總分館建設(shè)工作于2010年10月份啟動(dòng)，今年?duì)幦≡诿總€(gè)街道辦事處建立1-2個(gè)分館，實(shí)現(xiàn)同一系統(tǒng)平臺(tái)、同一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一通借通還，讓社區(qū)分館圖書室的圖書加入到總分館系統(tǒng)中來，所有社區(qū)分館的圖書都能共享利用。目前長(zhǎng)江路、辛安、紅石崖、***和***等辦事處的分館建設(shè)工作均已啟動(dòng)，其中長(zhǎng)江路荒里社區(qū)已基本完成前期技術(shù)及圖書專業(yè)加工等工作。

四是通過全區(qū)圖書館聯(lián)盟工作提升我區(qū)社區(qū)文化服務(wù)水平。區(qū)圖書館充分利用駐區(qū)高校多的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合石油大（華東校區(qū)）、山科大、***理工大（***校區(qū)）等六所高校圖書館，于2010年6月份成立了全區(qū)圖書館聯(lián)盟。聯(lián)盟各館面向社區(qū)居民開放，提供報(bào)刊閱覽、圖書借閱等服務(wù)，而且聯(lián)盟館的資源與區(qū)圖書館的資源形成互補(bǔ)，既能滿足社區(qū)居民的休閑閱讀需要，也能滿足較高層次的技術(shù)學(xué)習(xí)需求。

二、社區(qū)文化服務(wù)現(xiàn)狀

1、社區(qū)各類文化公共服務(wù)設(shè)施

根據(jù)2010年區(qū)圖書館在全區(qū)開展的“基層圖書室建設(shè)情況調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示，全區(qū)205個(gè)社區(qū)，已建有圖書室的社區(qū)有134個(gè)。設(shè)立了專門的電子閱覽室的社區(qū)僅有丁家河、張寶灣、荒里3個(gè)。

2、社區(qū)文化服務(wù)情況

通過長(zhǎng)年的社區(qū)基層輔導(dǎo)工作掌握的情況，由于大部分社區(qū)圖書室沒有專門的管理人員，不能很好開展日常圖書借閱等服務(wù)工作。

三、目前全區(qū)社區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展存在的主要問題分析

社區(qū)文化服務(wù)工作中，為社區(qū)居民提供讀書學(xué)習(xí)環(huán)境是比較重要的部分，這依托于社區(qū)圖書室和共享工程電子閱覽室來展開。但我區(qū)的社區(qū)圖書室建設(shè)和電子閱覽室建設(shè)存在一些瓶頸。

一是場(chǎng)地、設(shè)施沒有保障。全區(qū)205個(gè)社區(qū)，建有圖書室的有134個(gè)，建成率為50.4%；配備了計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備的社區(qū)僅有丁家河、張寶灣、官廳、荒里、大殷、***辦等10余個(gè)；絕大多數(shù)社區(qū)未建設(shè)電子閱覽室（目前僅有3個(gè)社區(qū)建有電子閱覽室）。

二是藏書質(zhì)量差、更新不及時(shí)。現(xiàn)有社區(qū)圖書室的藏書，多為2000年以前出版的圖書，大部分社區(qū)圖書室近3年未更新圖書。

三是沒有專職管理人員。絕大多數(shù)社區(qū)圖書室均沒有配置專職圖書管理員；部分社區(qū)配有兼職管理員，但因兼顧其他工作，無法保證圖書室的正常開放。

由于存在以上問題，導(dǎo)致社區(qū)圖書室不能發(fā)揮其最基本的文化傳播、社會(huì)教育等作用；分析存在這些問題的原因，一是財(cái)政保障投入力度需進(jìn)一步加大；二是考核力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、下一步工作建議

結(jié)合自身工作職能，區(qū)圖書館將在以下幾方面開展社區(qū)文化服務(wù)工作：一是繼續(xù)加大基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作力度，不斷提升社區(qū)文化工作者的工作能力和服務(wù)水平，為社區(qū)居民提供良好文化服務(wù)；二是持續(xù)開展流動(dòng)圖書服務(wù)工作，分享區(qū)圖書館現(xiàn)有文化資源；三是加快全區(qū)圖書館總分館建設(shè)工作，為社區(qū)居民提供豐富學(xué)習(xí)資源；四是繼續(xù)完善全區(qū)圖書館聯(lián)盟工作，充分發(fā)揮高校圖書館的資源優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，為做好社區(qū)文化服務(wù)工作，提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）多措并舉，解決資金的問題

1、加大政府投入，實(shí)行有效的經(jīng)費(fèi)支持模式

要發(fā)揮街道和社區(qū)圖書室作用，硬件設(shè)施建設(shè)是首當(dāng)其沖要解決的問題，硬件設(shè)施主要包括三個(gè)方面內(nèi)容：一是建好圖書室，包括借閱場(chǎng)所、書架、桌椅及圖書館總分館建設(shè)所虛必要設(shè)備等；二是配備一定數(shù)量的圖書（含報(bào)刊）；三是按要求建設(shè)電子閱覽室。這三個(gè)方面的經(jīng)費(fèi)開支是重要的投入，必須在這三個(gè)方面形成區(qū)、街道、社區(qū)共同投資的有效模式。

2、利用社會(huì)資金，積極拖寬投資渠道

考慮到基層圖書室建設(shè)具有公益性事業(yè)的特點(diǎn)，可通過有效方式，吸引社會(huì)資金廣泛參與，如：鼓勵(lì)企業(yè)以捐贈(zèng)形式，通過冠名資助建設(shè)某個(gè)街道或社區(qū)圖書室；或者根據(jù)地理位置情況和企業(yè)需求實(shí)際，協(xié)調(diào)企業(yè)與街道或社區(qū)以共建共用方式幫助建設(shè)圖書室；或者由政府通過提供稅收減免等優(yōu)惠政策，吸引企業(yè)將資金投入街道和社區(qū)圖書室建設(shè)上來。

（二）  統(tǒng)一選配，解決人的問題

在解決了資金的問題后，要使圖書室有效發(fā)揮作用，必須解決好圖書室管理和服務(wù)問題。考慮到現(xiàn)有街道和社區(qū)圖書室管理員大部分為兼職而且年齡普遍偏大，圖書室納入總分館體系管理后需管理員具有一定計(jì)算機(jī)技術(shù)等，建議借鑒社保協(xié)管員等公益性崗位管理人員的形式，為街道和社區(qū)統(tǒng)一選配圖書室管理員，采取合同制管理，對(duì)年齡、專業(yè)、工資待遇等方面作出明確規(guī)定后面向社會(huì)選聘，其人員經(jīng)費(fèi)開支參照?qǐng)D書室硬件建設(shè)經(jīng)費(fèi)承擔(dān)模式解決。

（三）  加大考核，解決工作落實(shí)的問題

要解決街道和社區(qū)圖書室的問題，關(guān)鍵還要調(diào)動(dòng)街道和社區(qū)的積極性，如果說上述兩個(gè)方面的解決建議是激勵(lì)措施外，還必須有相應(yīng)的約束辦法。要將圖書室建設(shè)列為區(qū)對(duì)街道、街道對(duì)社區(qū)年度考核的重要內(nèi)容，增加考核分值，強(qiáng)化考核引導(dǎo)，真正發(fā)揮考核的約束作用，同時(shí)要完善資金的審批和監(jiān)督，確保正確有效使用，真正用在圖書室建設(shè)上。要完善相關(guān)使用、管理和服務(wù)制度，使街道和社區(qū)圖書室真正能“開門”服務(wù)，使廣大居民真正能“進(jìn)門”學(xué)習(xí)。

通過加大投入、人員保障、考核落實(shí)等幾個(gè)方面，激發(fā)社區(qū)文化建設(shè)積極性、提高社區(qū)文化服務(wù)檔次、規(guī)范社區(qū)文化服務(wù)體系，使我區(qū)的社區(qū)文化服務(wù)工作走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷提升社區(qū)文化服務(wù)水平，逐步形成濃厚的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，打造“書香***開發(fā)區(qū)”。

 

 

 

 

                   區(qū)文體中心圖書事業(yè)處（區(qū)圖書館）