時間：2023-03-22 17:46:41
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇家庭裝飾論文范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
首先，新市民家庭教育理念對子女的影響。
從社會發展角度來看，新市民的出現是社會經濟發展的必然結果。當前，農村發展正面臨改革突變階段，很多農村進城上樓，逐步脫離了農村，在城市里“俺家”，繼而最終與城市發展、城市生活逐漸相融。其家庭教育理念，也在多少受到城市教育的影響，比如重視早期教育，對孩子成長方面順其自然，等等，在一定程度上反映了教育的科學性。但在接受城市教育理念的同時，也逐步調整或者拋棄自己原有的家庭教育方式。雖然這有利于新市民孩子更好融入城市生活，但在一定程度上也就意味著教育出現了一定的動搖。畢竟城市教育潮流有一個最根本的特征，那就是盲從、跟風。而有這種教育思想，再加上對孩子的一種補償心理，從而導致孩子在學校里會盲目攀比，不僅比吃、比穿，還比玩具、手機，等等，從而導致孩子愛慕虛榮，過分貪圖享受，成了家庭消費的主力。當然，新市民的心態可以立即，希望自己的孩子能夠趕上城市孩子的生活；但這在一定程度給他們帶來了壓力，不僅僅是經濟的壓力，更多的是心理攀比失衡后的壓力。因此，新市民往往會給孩子購買各種樂器、上興趣班，有條件的家庭甚至還專門聘請家庭教師。雖然這在一定程度上有利于孩子個人素質發展，但卻束縛了孩子只有發展的空間，縮減了孩子快樂游戲的時間，甚至還在一定程度上剝奪了孩子與同齡人交往的權利。這給孩子心理健康成長帶來了一定的隱患。
其次，新市民家庭親子關系對孩子的影響。
所謂親子關系，是指父母與子女之間的關系，包括撫養與教育等。對于新市民來說，他們已經在城里落腳，其家庭教育理念也已經得到極大改變，不意識到男女一個樣，而且還認識到生二胎給家庭帶來的壓力。因而新市民家庭大多是獨生子女。由此帶來的是，新市民父母對孩子的陪伴時間自然也增多，這一方面增進了新市民父母與孩子之間的溝通，有利于孩子心理健康成長。在陪伴過程中，有家長會帶孩子去郊游，或者去參觀博物館，等等，也有家長與孩子一起做搜共等等。這可以培養孩子的觀察能力以及動手實踐能力，然而也有一些家長缺乏主見，在陪伴孩子過程中對孩子言聽計從，過分溺愛，這不利于孩子的成長。自然，新市民家庭親子關系平等化，親密化，在一定程度上有利于新市民家庭逐步形成民主、平等的氛圍。在這種教育理念下，孩子有利于形成活潑的性格，能夠擁有廣泛的興趣，以及自信心，這對孩子終身發展有很大幫助。同時，新市民往往都是經過奮斗才到城市里落根，因而比別人充滿了更多的艱辛，最然對孩子有的也是一種代償心理，這會在無形之中給孩子養成一種特殊心理，往往會在心理上以自我為中心，缺乏與別人合作的精神。這是不利于孩子健康成長的。因而作為新市民父母，在正確擺正自己位置的同時，更要處理好親子關系，確定基本原則，這樣在搞好親子關系的同時，還能教育好子女。
關鍵詞：建筑住宅，精裝修，利弊，探討
精裝修從只是滿足群眾的視覺的樣板房到面向大部分消費者的精裝修適用房，其主要原因是現階段便捷高效以及實惠的裝修模式體現了廣大消費者的需求，發展商為大眾提供帶裝修的住宅是市場進步的表現, 也是我國住宅建設步入成熟時期的重要標志。
1.建筑住宅精裝修的優勢
1.1省時省力。在精裝修模式下，發展商早已把一些必要的裝修完成，業主在確保工程質量沒有問題后付款，這相當于把裝修的風險轉嫁給發展商。消費者在購房后只要購買家具、窗簾、燈具等與已有的裝修進行整體搭配就可以了，不用再為一些裝修的細節而費神。由于精裝修模式大大減少了以往裝修過程中出現的各種糾紛，規范了裝修過程，因此也受到了業主的歡迎.
1.2成本降低。在精裝修模式下，建樓、裝修由發展商統一規劃，一步到位，減少了很多中間環節，減少了投入。另外裝修材料也是由發展商統一采購，能夠以同樣的價格選擇更好的材料，這樣就可以節省部分成本。此外精裝修房真正實現買即住,避免了毛坯房交房后在裝修時期的空置率。如此一來，精裝修房能在很大程度上提高其投資價值,也給業主在個人資金應用上留有了更靈活的空間。
1.3設計整體、風格統一。由于進行規模化住宅裝修，開發商必定會委托有實力、有信譽的設計單位和設計師，進行各種住宅套型的精裝修設計、多種多樣的住宅裝修“菜單”設計，而且還可以與建筑方及早取得溝通，將主體設計與裝修設計有機銜接，從而給住戶提供高水平的設計方案和保證了整棟住宅的結構完整。
1.4維護簡單。以往的裝修很多會做整體衣柜、電視柜、墻柜等，這些裝修都是與墻體融合的。這種做法的好處是柜體的尺寸可以根據墻體擬定，但一旦想更換或維修就十分麻煩，精裝修可以根據個人喜好選取家俱或家飾，更換起來十分簡單。免費論文參考網。
1.5綠色環保。精裝修模式中，基本的裝修是在物業發售時就完成了，有足夠時間使有害物質揮發；另外，選購精裝修房的消費者也一般選擇購置獨立的家具，不像以往那樣為物業“量身訂做”，所購買的家具是在廠家生產的，并已經在倉庫或者商場放了一段時間，買回來已經基本沒有氣味了，這樣就把對人體危害降到了最低。
精裝修是建筑住宅未來的發展方向,可以節約采購成本、提高施工效率、避免裝修擾民、保護建筑結構免遭肆意破壞,體現了集約化大生產的優勢。但個性需求難以在統一裝修中得以體現。
2.精裝修的弊端
2.1缺乏個性及選擇空間。在精裝修模式下，發展商都是對單位進行統一設計，統一購買材料。同一戶型的裝修基本一致。這種缺乏個性的裝修對一些強調個人風格，注重生活品味的消費者就顯得不那么合適。并且在精裝修模式下，大部分裝修材料都是由發展商統一購買安裝的。免費論文參考網。部分消費者即使偏愛其它一些類型的材料或者對已有材料的質量存在懷疑，也不愿意花大力氣進行材料的更換，這就大大壓縮了消費者選擇的空間。
2.2存在質量風險。發展商對裝修進行一手包辦是精裝修的亮點，但同時也有可能成為致害點。傳統的裝修模式下業主對裝修進行全過程跟蹤，雖然比較累，但是對于材料的價格質量，以及具體的施工都心里有數。但精裝修時一些施工隊為了省事，在很多裝修的細節上都不大注意。有些問題裝修完工后是不會被察覺的，但以后可以能會逐漸浮現，例如墻皮脫落、地板翹縫、下水管漏水、電線漏電等，這些問題一旦出現，就會對業主帶來經濟和精神上的巨大傷害。
那么建筑師如何更好地滿足現代社會多樣化、多元化、多層面的生活需求理清思路,從可持續發展的角度搞設計創新,使精家裝行業得以健康快速地發展。
3．實行建筑與裝修設計一體化，確保業主的居住安全
3．1建筑開發商可以將整棟樓宇建設的結構施工、設備設施安裝調試、裝飾裝修施工三個環節統一完成。將住宅作為一個成品提供給消費者，既有利于推廣使用先進的技術，實行施工的組織與質量管理，提升住宅建筑的質量；避免業主隨意增減、拆除室內建筑，確保消費者的居住安全的需要。
3．2購房者要與建筑開發商、家庭裝飾裝修裝公司簽訂質量保證合同，參與材料及設備抽查，并且在建筑開發商與裝修公司提供的多種全裝修方案中選擇自己所需要的方案。分項工程施工完畢后也要參與檢測，也可以根據自己的需要對一些細節提出修改要求等等。免費論文參考網。
3．3選擇合理的建筑裝飾預算方案，減少資金浪費。據了解,建設部多年來一直提倡精裝修房,因為這樣可以減少裝修帶來多方面的浪費。因而按家居設計構想,裝飾施工方案及添置陳設的全部造價均應根據當前的市場價格,提出預算方案,包括如下一些內容：人工費：由啟動到完工全部用工和天數；材料費及耗損費：裝飾全部耗用的材料,以及各種不同材料的不同損耗；機械費及工具磨損費:施工單位正常工具磨損,機械耗損費；設施費：按添置設施報出明細表；綜合費：裝飾單位的綜合管理費、合理的利潤及稅金等。這樣便于將裝修施工過程中發生的成本控制在預算范圍內。
3．4精裝修住宅的施工管理。對于建設規模比較大的樓盤，建議在進行大規模精裝修之前，先進行樣板房的施工。因為樣板房不僅是樓盤銷售工作的需要，而且還可以通過樣板房的施工，發現產品設計、主體結構施工中出現的缺陷能及時進行修正。如果所裝修的樣板房是交樓標準，那么任何同一類型的缺陷如果不能得到及時的改正，將會對未來大面積的裝修帶來巨大的遺憾，甚至造成巨額的直接經濟損失。
3．5整體規劃也要重視“個性”化。精裝修房屋的設計要求是能給未來住戶一個先進居家生活方式的指引，并沒有限制住戶的個性化需求。在交樓標準裝修的基礎上，住戶可通過裝飾設計實現不同風格的居家布置，體現不同的生活情調。因此，整體裝修限于衛生間、廚房、地坪、墻面、頂板及門窗等，對于一些可以展示個性的地方，如廳的吊頂、玄關、固定家具、燈具等，則可以不考慮。相對而言，廚衛裝修可做全，別的廳室應力求簡單。
3．6精裝修住宅必須注重產品售后服務。這是體現開發商誠信與否的關鍵。開發商除利用自身的客戶服務機構處理產品售后服務問題之外，還可以與物業管理公司、供應商的產品售后服務中心、施工單位等建立共同的售后服務機制或者聯盟。這樣就能夠更加快速、便捷、高效率地處理客戶投訴、產品維修等問題。
雖然精裝修也有它的不足，但總的來說還是利大于弊，并且在競爭中逐步規范，一步步向消費者靠攏。從住宅自身的發展規律以及發達國家住宅建設實踐來說,精裝修必將在未來家裝市場中占據主導地位。
參考文獻：
[1]張霞，王磊.建筑裝飾行業發展研究[J].平頂山工學院學報，2009.18.
[2]曹海峰. 淺析精裝修住宅［J］. 消費導刊. 2007，（7）
[3]曾議. 精裝現房VS毛坯房［J］. 交流，2007，（8）：76-78.
關鍵詞:觀葉植物;室內裝飾美化;控制空氣污染;植物的作用
中圖分類號： S682.36 文獻標識碼： A 文章編號：
一引言
隨著社會的進步和科技的發展，人們開始注重對生活空間的改善，尤其是
對居室環境美化的要求不斷提高，因此家庭裝飾一時成為社會的熱點。但由于某些裝飾材料釋放有毒氣體，以及社會科技的進步工業的發展而產生的各種各樣的環境污染，造成室內空氣的破壞，嚴重影響人的身體健康和生活。顯然通過擺放觀葉植物來控制居室污染是最有效也是最容易實現的。不僅如此，觀葉植物還可以對居室有美化裝飾的作用，真正體現人和自然的和諧環境。下面通過居室中空氣污染的來源和觀葉植物的一些習性，具體表現觀葉植物在控制居室污染和室內裝飾美化方面的作用。
二居室中空氣污染的主要來源
隨著科學的迅速發展，現在人的生活方式發生了極大的改變。現在無線通信、電腦和網絡得到了飛速發展。人們大部分的工作可以在辦公桌前輕松完成，可以說室內空氣質量決定了人們的生活質量。居室空氣污染嚴重影響人們的作息起居，甚至影響人的身體健康。研究表明居室空氣污染主要來源有以下幾點：各種有機污染、人類自身活動引起。
三觀葉植物的概況
（一） 形態及特征
觀葉植物多具有奇麗形態的枝葉，蒼翠碧綠的葉色，五彩斑斕的花紋，多用于室內裝飾，為室內環境注入綠色生命力，既能美化環境，又能改善空氣的質量，因此倍受居民喜愛。
（二） 生長環境
大部分觀葉植物都生長在沒有寒冬的熱帶或亞熱帶地區，適合在高溫多雨的環境下生長。一般冬季低溫來臨前在栽培上應做好防冬御寒的準備工作，以保證它們順利過冬。夏季由于溫度太高，也要注意降溫，營造涼爽的環境。
四觀葉植物在控制室內污染中的重要作用
從觀葉植物的習性和生長環境可以看出，它非常適合居室的綠化，具有凈化、監控、環保的功能。更為控制和消除居室空氣污染提供了一個絕佳的方法與手段:凈化空氣；降低室內二氧化碳的含量；可以去除一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳和氨氣；可以去除香煙煙霧；可以治療“裝修綜合征”、可以過濾噪音的作用。
五觀葉植物對居室環境的裝飾美化
居室觀葉植物綠化是通過以觀葉植物為材料，在室內的平面空間和多種立體結構格式與陳設物限制的條件下進行植物裝飾，需要經過藝術處理才能使人產生美感和舒適感。
（一）室內觀葉植物裝飾美化的原則
室內植物裝飾是將園林情調引入室內，在室內再現大自然景色，在設計構圖上，不僅要考慮植物本身在室內綠化中的效果，同時還要與其他因素相和諧，使之融為一體，創造出預期的格調和環境氣氛：比例要適度、色彩要協調、整體要和諧、中心要突出、布局要合理。
（二）不同功能居室觀葉植物綠化的配置
1門廳
門廳是迎接客人的場所，裝飾自然要給人一種先入為主的第一印象與感覺，或豪華浪漫，或規整莊重，或高雅簡潔，都能從門廳的裝飾中感受到。用大型的、綠色較濃的觀葉植物裝飾，可以表達對客人的熱情歡迎。
2客廳
客廳是家庭成員聚集和接待客人的場所，綠化要抓重點，力求樸素美觀，選擇的觀葉植物既有大體效果，又有精致的園林風味。據主人的性格和愛好來決定，使客廳成為理想的雅座。
3臥室
臥室的主要功能是睡眠休息，人們的一生大約有1/3的時間在睡眠中度過，所以臥室的布置裝飾也顯得十分重要。室內綠化應起到雅潔、寧靜、舒適等作用，所以選擇小型的、淡綠色植物為佳。
4書房
書房是學習知識和研究科技的場所，在布置上應創造一種清凈雅致的環境，例如在書桌上放置一盆輕盈秀雅的文竹、五針松、鳳尾竹等，以緩解眼睛疲勞。在臨窗上擺上吊蘭，充滿詩情畫意。
5餐廳
餐廳是家人和賓客用膳或聚會的場所，應選擇使人心情愉快、可增進食欲的植物裝飾，如在花架上陳列一些龜背竹、文竹或百合草等。
6陽臺
陽臺雖然猶如一個小小的庭院，但仍然可以把它栽培成一片綠色。通過高低不同的觀葉植物來遮擋住花盆。把多個花盆放在一起形成錯落有致、層次不齊的綠色空間。
7衛生間
由于衛生間面積不大，且光照條件差，如果擺放一盆觀葉植物，能起到很好的效果。另外，高度不同的觀葉植物擺放在一起可以增加空間的寬敞感。
六總結
寫這篇論文，主要是觀察和意識到：在信息技術高度發達的當今社會，人們只注重經濟的發展，而忽視了環境的保護，新技術與新產品的研發，在給我們帶來方便的同時，也在一定程度上污染了環境，使得環境污染日益嚴重，現今已經危害到我們的生活和健康。室內空間是我們長期生活的內部空間，所以居室環境的好壞對于我們的生活至關重要。我們就應該給自己生活的空間增加綠色，用觀葉植物來裝飾美化居室環境，來控制居室空氣污染，用植物還我們舒適清新高雅的生活環境。
參考文獻:
[1]向其柏, 向民, 劉玉蓬. 室內觀葉植物. 第一版. 上海: 上海科技出版社, 1999.4
[2]戴志棠. 室內觀葉植物及裝飾. 第一版. 北京: 中國林業出版社, 1994.10.
[3]李中秋, 王云. 室內空氣污染與防治政策. 上海: 上海文化出版社,2002.
本課題所說的“研究性學習”涵蓋了兩種含義。即廣義和狹義。從廣義上理解，它泛指學生探究問題的學習，是一種學習方式、一種教育理念或策略。它可以滲透于學生學習的所有學科、所有活動中，主要是指研究性學習方式，同時也包括學科內的專題研究活動。從狹義上理解，它是一種專題研究活動，是指學生在教師指導下，從自身生活和社會生活中選擇并確定研究專題，以類似科學研究的方式主動地獲取知識，應用知識，解決問題的學習活動。
研究性學習，以學生的自主學習、直接體驗和研究探索為基本方式，以培養學生的創新精神、實踐能力和個性養成教育為歸宿的學習活動，它實現了知識、能力、態度的三位一體，極大地體現了素質教育的深層內涵；它有利于學生學會學習、學會研究；它為學生個性化發展提供了臺階。
課題研究的基本內容和研究目標
1．內容：
挖掘化學學科中研究性學習的素材和信息；
化學課堂教學中進行研究性學習的課堂模式；
化學學科開展研究性學習的基本方法；
與化學教材相對應的各階段研究性課題等。
2．研究目標：
學生目標：
改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，培養學生的創新精神和實踐能力。具體目標如下：
（1）獲得親身參與研究探索的體驗
（2）提高發現問題和解決問題的能力
（3）提高收集、分析和利用信息的能力
（4）學會分享與合作
（5）培養科學態度和科學道德
（6）培養對社會的責任心和使命感
教師目標：
問題是研究性學習的載體，研究性學習主要圍繞著問題的提出和解決來組織學生的學習活動。教師要為學生創設一定的問題情境或提出研究任務，即建立問題的初始狀態。教師根據教學目的尋找與教學內容密切相關的、可以激發學生學習興趣的材料，用新穎的方式和生動的語言創設出若干問題，讓學生探討發現并提出新的問題；讓他們懷著強烈的求知欲去進行研究。
學科目標：
化學學科與學生的日常生活密切相關，又是實驗性很強的學科，教師通過生活實踐和社會調查、通過觀察實驗和奇趣事例、通過原有知識儲備、通過對某一問題的不同看法來創設問題情境，能很好地提高學生的學習興趣，激發學生主動探究知識的熱情，培養學生實事求是的科學態度和勇于探索的科學精神，從而獲得較為牢固的知識。
究的基本原則、方法和步驟
1．基本原則：
（1）全員性原則：面向全體學生，使每一名學生都在學習中獲得樂趣。
（2）綜合性原則：由于研究性學習以問題為載體，每一個問題的研究和解決都會涉及到很多知識，我們在研究過程中，很自然地就在已學過的知識間建立一定聯系，并應用這些知識解決問題。使學生在教師指導下，在系統學習課本知識的基礎上，將學生的學習從學科的學習帶向綜合的學習，綜合應用學科知識，解決生活中的問題，以期有所收獲。
（3）自主性原則：學生的學習內容是在教師指導下，學生自主確定的研究課題，主動地提出問題，積極地尋找解決問題的方法。
（4）探索性原則：學習的方式不是被動地記憶、理解知識，而是敏銳地發現、主動地提出問題，積極地尋找解決問題的方法，探求結論的學習過程。
2．研究方法：實驗法
3．研究過程：
第一階段：準備階段。
(1) 由教科室組織舉行系列講座，學習理論，設計方案。使教師和學生明確研究性學習的基本程序和基本的科學研究方法，了解研究性學習的基本程序。引導師生及學生家長提高認識，作好研究性學習的心理準備。
(2) 指導學生選擇課題，明確如何發現問題，怎樣歸類分析問題以及選擇課題的一些原則。
(3) 做一些課題研究的示范工作學科教師結合所教學科，用研究性學習的方法進行研究問題，通過提出問題——描述問題——提出假設——實驗論證——解釋結果——評價結果——問題解決的學科上展示，對學生進研究性學習的方法指導。
(4) 培養課題研究的骨干。通過學習，有的學生已著手開展研究，我們在各班培養一些課題研究的骨干，以帶動全體學生。
第二階段：實施階段。
具體任務是：
(1) 指導學生定課題。從身邊和生活中發現問題并研究課題。學校在課題選題中培養學生的自主性。學生選題比較有特色。一是圍繞學校學生學習生活，如食品中防腐劑的含量及對人體的作用，購買小食品的消費情況的調查；二是關注社會、關注生活的課題，如房屋裝修的材料與污染情況調查、人體所需元素的調查，通過調查、查資料進行分析研究。該文章由diyifanWEN.COM(第一§范┆文網)整理；
(2) 指導學生制訂研究方案
教師對學生所選課題就研究的可行性分析、研究的目的、內容、方法指導、課題組成員的分工、具體實施的步驟等制定研究方案。(3) 以班為單位進行開題報告，選聘指導教師，高一年級共確立了82個化學課題，化學子課題組對課題進行歸類和整理。
(4) 整合各方面力量，開展研究性學習。在確定課題后，我們整合各方面力量指導學生開展研究性學習，集中活動和分散步活動相結合，重點從兩個方面讓學生實踐、體驗。一是搜集和分析信息資料。學生通過訪談上網、查閱書刊雜志、問卷等，綜合整理信息進行判斷，最后得出結論。二是調查研究。學生根據個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調查，獲得調查結果，歸納出解決問題的重要思路和觀點。
(5) 對學生開展研究性學習進行評估。對課題研究進行陳述并展示所取得的效果，推動研究性學習的開展。在班級展示學生的調查報告，評估內容。重視研究性學習的過程和研究性學習的參與程序。
（6）課題組成員分工挖掘研究性學習素材，在課堂教學中盡可能將設計研究性情景，調動學生自主學習。
（7）開展研究性學習公開課，
四、研究成果
我組教師在研究性學習中，不斷探索，不斷總結。其中上研究性公開課有：
付曉艷：《氯氣》一課獲遼寧省重點協作校青年教師創新教學大獎賽一等獎
張玉潔先后上了兩節研究性公開課。課題分別是《鹵族元素》和《環境保護》。
效果顯著。
顧繡紅：《家庭裝飾與污染》一課，充分展示了學生的潛能。
陶萍和王恩成：《食品安全》別具一格。
候躍平：《環境保護》利用現代網絡技術，使課堂生動活潑。
我組有關研究性學習論文有：
候躍平：《研究性學習教師》被評為遼寧省優秀論文一等獎。
王恩成：《機遇與挑戰》獲第十七屆遼寧省青少年科技創新大賽優秀項目
《角色轉換》獲遼寧省高中化學新教材研討會一等獎
《新課程與自學能力》獲東北地區走進新課程優秀論文一等獎
付曉艷：《淺談化學教學中創新教育》獲東北地區走進新課程優秀論文一等獎
王霞寫出了《研究性學習初探》一文。
經過近一年的實驗和探索，研究性學習得到了學生的廣泛認同，激發了學生的學習興趣，學生的綜合素質得到了提高。一個課題組的學生認為：我們深切地體會到科學研究對生產生活的重要性，而科學研究必須遵循科學的理論和掌握科學的方法，只有通過團結合作，才能有科學的決策，我們覺得學習不再是一件苦差事。學生非常贊同把研究性學習引入課堂，滲透在學科教學中。研究性學習培養了學生關心社會、關心他人的高尚情感，增強了學生的社會責任感。研究性學習使學生的觀察、交往、研究能力得到顯著增強，培養了學生的科學探索精神。
五、子課題研究小組
組長：劉美君
高中美術欣賞課以審美教育為核心，在塑造學生的品格，樹立正確的審美觀念，培養健康的審美情趣，完備學生的知識修養以及發達其心智、開發其潛能都具有重要意義。在信息時代，我們高中美術教師應當與時具進，研究更加適應時代要求、更適合現代學生性格特征的新教學模式。
依據新的國家課程標準，在美術教學中倡導愉快教學、自主教學、探究學習、合作學習、綜合學習。我在高中美術欣賞教學中，依據現代高中生極具個性和創造性的特征，集合網絡資源和技術，引導學生在美術欣賞過程中實現研究性學習作了一些探索。
一． 首先要正確理解“網絡環境”
網絡資源的知識包容量巨大、覆蓋領域廣闊，是學生進行研究性 學習獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性，它彌補了其他媒體傳播方式上的不足。表現在美術欣賞教學課上，網絡就是博物館、美術展覽館和圖片庫。同學們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關背景資料，并可以將學習內容下載保存，再通過軟件進行編輯處理，以供長遠研究學習使用。
以上只不過揭示了網絡的資源觀、工具觀、媒體觀，也就是說將網絡作為一種硬件的“物”，而網絡技術在教學中運用的本質應當是強調學生學習生活的環境，即生命觀。在教學實踐中將網絡技術與美 術欣賞課程的整合，以學生的學為中心才是網絡環境下美術欣賞課研
究性學習的核心。那么，這就需要我們重新思考教師在網絡環境下美術欣賞研究性學習里的作用；學生在網絡環境下美術欣賞研究性學習中的地位；以及網絡環境下美術欣賞研究性學習中，教師、學生與網絡環境的相互關系。
二．教師在網絡環境下美術欣賞研究性學習里的作用
網絡環境下，學生學習內容的開放性使學生的認識領域大為拓展，吸納知識的途徑由單一變為多元，教師不再是學生唯一的知識來源。
1.美術欣賞課研究性學習中，美術教師角色由知識的權威者轉化為學生課題研究的參與者與合作者。美術教師以平等的身份參與學生的課題研究，教師經常深入學生課題組，了解他們的需要和碰到的難題，教師和學生一起研究課題，隨時掌握學生的問題，有的放矢地進行輔導。美術欣賞涉及科學知識領域和人文知識領域，在學科聯系中，美術欣賞與中學歷史、地理、政治、文學、物理、化學、音樂、生物等都有不同程度的聯系。比如青銅器的冶煉工藝涉及金屬熔點和合金的概念；美術作品的時代背景與政治、歷史緊密關聯；美術作品的發祥地及作者的生活地域又與地理相銜接；花鳥畫中各類花鳥形體結構的理解完全依賴生物課學到的知識。在此過程中，美術教師不斷 意識到自己的知識結構單一、知識面狹窄、對本學科與生活實際聯系的漠視等問題,從而產生繼續學習完善自我的愿望，這就需要不停地充實自己的學識修養，教師與學生共同參與課題研究，在參與中學習，在學習中指導，這樣也是教師責任心和學術胸懷的體現。
2. 美術欣賞課研究性學習中，教師是學生學習的指導者。這種指導與傳統教學指導不同，課 題研究的答案沒有所謂的標準，甚至課題的提出也是在教師的引導下由學生自己列出。歸納起來，主要有①課題選題的指導②研究思路的指導③研究方法的指導④信息資料來源的指導。例如，我在中國古代山水畫教學中，教師先列出多條研究性課題：山水畫中詩情的體現、從山水畫里的樹種看現代環境保護、山水畫與古典音樂的聯系等十多條。學生可以選擇這些課題進行研究，也可以從中得到啟發依據自己的興趣愛好重新選擇課題，有的學生就自定了如：從山水畫看現代旅游資源、山水畫里的名山大川、山水畫里的宗教氣氛、水墨山水畫在現代家庭裝飾中的品位等優秀的選題。在確定的選題之后，教師指導學生利用搜索引擎查找相關資
料，下載保存后繼續分析直至完成分析報告。有幾位選擇《山水畫里的名山大川》為課題的同學，在網絡資源庫中游歷了全國著名的名山大川，飽覽了以《溪山行旅圖》、《瀟湘圖》、《廬山高圖》、《華山圖》等為代表的歷代水墨山水名作，并且下載了這些山水畫圖片以及和他們相對應的實地照片和相關的文字說明資料，通過課后的編輯研究，得出中國名山大川不僅有極美的自然景觀，還具有極其深厚的人文背景的研究報告，他們還將課題延伸至與古代山水詩相聯系，更加感覺到我國古代文化精華的博大精神，提高了學習中國古典文化的
興趣和審美品位，激發了民族自豪感和愛國熱情。
3. 美術欣賞研究性學習中，美術教師是學生學習的組織者和促 進者。研究性學習過程中，學生的活動是分散的。各學生之間的能力也有差異，教師根據學生不同層次將學生編排成不同的課題組，并幫助他們解決遇到的困難。
三．學生在網絡環境下美術欣賞研究性學習里的地位
研究性學習強調學生是學習的主體，要求學生在課程實施中自主地探究問題。學生個人或課題組在研究性學習中征求各種意見后，由自己決定研究內容、方式，結果的表達展示方式。有這樣一個實例，園林藝術和山水畫是中國古代美術中不同門類的兩種形式，但是它們的那種親近自然、模仿自然、妙造自然的精神內涵將兩種藝術形式聯 系起來，我們的高中生在學習時感覺到了這一點。教師應當不失時機地引導他們對此建立研究性課題，學生們成立了課題組，作了具體分工安排，他們通過上網查找各類相關資料，不但查閱了著名園林建筑的圖片和建筑結構圖、研究了園林在中國的地域分布狀況、考證了園林主人的文化背景和歷史變遷情況、下載了山水畫圖片與園林中的假山、水池、花木、建筑的布局進行對比分析，甚至連園林建筑內部陳設和匾額、楹聯的內容都不放過，將這些信息資料編輯，通過一系列對比之后驗證了課題。在圍繞美術欣賞為中心的課題研究中能積極思 維、提出問題，對提出的問題查找理論依據，依靠自己查找的資料分析解剖問題最終做出可靠的評價。說明高中的學生在課題研究過程中能夠自主學習、合作學習并能夠有效地促進自身的全面發展，在學習過程中學會學習并達到終生學習的能力。通過對美術欣賞的終生學習，從而達到自身修養和審美水準的不斷提高。
四．網絡環境下美術欣賞研究性學習中，教師、學生與網絡環境的相互關系
網絡環境下美術欣賞研究性學習中，教師與學生是人―――人的關系，教師、學生與網絡是人―――物的關系。教師和學生共同使用網絡資源，教師也可以通過網絡引導、指導學生的美術欣賞學習，學 生可以通過網絡反饋所學到的知識和學習知識的能力，這樣就形成了
如下圖模式： （略）
現在網絡交互的方式非常豐富，教師和學生可以通過BBS、QQ、E—MAIL達到交流。專業的美術論壇為廣大師生提供了相互學習的園地，也可以在專業論壇發表個人美術欣賞專著，譬如全國著名的七彩網美術論壇等，當然還有更加專業的藝術論壇，譬如建筑論壇里的美術論壇等，都是人氣極旺的優秀論壇；QQ猶如網絡電話，師生可以面對面、點對點直接對話；學生也可以把自己研究的成果或階段性成果 及疑問編輯成超文本通過E—MAIL發到老師信箱，待教師閱讀完畢給與完善的答復；還有網絡留言板，教師可以通過留言板布置研究方向、策略，學生通過留言板回答問題或提出問題，鎮江教育網里熱門網頁教科教研里的藝術教育就有專門的留言板，為全市美術教師的業務交流、師生對話提供了交流平臺。這些交流平臺使得信息的傳遞和反饋得以迅疾和便捷。
網絡技術為高中美術欣賞教學提供了資源庫，為高中生圍繞美術欣賞進行研究性學習提供了基礎，是高中生學會學習和學會終生學習、自主學習的堅強后盾，為我們所有高中美術教師提高教育教學質量提供了方便。那么我現在思考的是如何結合高中美術欣賞教學課程優化網絡資源，為學生研究性學習提供更加便捷的服務。作為網絡時代的美術教師，我現在正在學習網絡技術，準備建立自己的網頁，內容涵蓋高中美術欣賞各課，針對教學內容建立美術欣賞圖片庫、編寫自己的欣賞性文字、鏈接其他優秀的美術專業網站、建立網絡留言板，在此基礎上體現自己教學思想和個性。這是一個工作量巨大但極具意義的工程，但我愿意在新時代美術教學中對教學模式作新的探索，我們已經把眼光放眼到計算機遠程教育中，我們希望有更多的學生能夠通過網絡，在internet環境下學會欣賞美、鑒賞美、創造美。
AC裝飾企業是是四川省內的大型家居裝飾企業，1997年成立于宜賓，是宜賓市一級資質施工企業，是一家集工建、家建、住宅、商業空間等設計，施工為主營業務的專業裝飾裝修企業。企業經營集家裝、公裝于一身，但經營重點主要仍是以家裝業務為主，AC企業屬于國內較早一批專業從事家庭裝修的企業，在業內享有很好的口碑和用戶知名度，成為宜賓市乃至四川省家庭裝飾最大型企業，在整個四川家裝界內始終處于獨占鰲頭的地位。
自成立以來，企業一直以市場為導向，創新為動力，以務實、團結、高效為宗旨，并成為AC企業永恒的主題，在得到了市場的肯定和支持的基礎上，企業以規范誠信的服務理念為原則，以極具個性化、人性化、合理化的設計和精湛的工程技術為發展之本，企業長期不懈地追求全心全意服務于廣大客戶，從而贏得廣大客戶的好評。
作為四川省資深專業的裝飾企業，AC企業自組建以來，堅持設計至上追求完美，凝聚室內空間藝術與精湛施工工藝于一體；在設計方面，AC企業擁有具備多年實際經驗的專業高級設計師組成的精品設計團隊，構成了一支頗具規模和實力的設計隊伍；同時，AC企業的施工隊工種齊全，管理較為嚴格，施工工人多來自于本省，因此施工質量、隊伍穩定，更有一批具有專業知識和實際經驗的質量管理人員組成的團隊，AC企業整個團隊的綜合實力在宜賓市裝飾裝修行業中名列前茅。
然而，隨著裝飾行業進入一個新的發展時期，裝飾企業面臨的國內和國際市場的競爭日趨激烈，在人力資源管理方面也存在著許多問題。
二、AC裝飾企業人力資源管理存在的主要問題
在物競天擇的過程中，由于自身的原因或者環境的原因，一批又一批的企業倒下了。應該說，AC裝飾企業現在所面臨的生存壓力很大，而企業的生存和發展除了需要資金、設備之外，更需要的是人才，因為人才是企業最稀缺的資源和最寶貴的財富。綜合以上關于AC企業在人力資源管理方面現狀、優勢、劣勢、機遇、挑戰的分析，從中可以看出，AC裝飾企業在積極引進先進性的管理觀念和方法，致力于建立與市場經濟相適應的新型管理機制的同時，雖然企業的人力資源管理方面有了一定程度的完善，但還不盡健全，其主要表現在以下幾方面：
（一）人事管理觀念泄后。
人事管理落后，不能形成自由競爭的人才流通機制和人事結構由于傳統觀念、慣性思維和既得利益等的影響，AC裝飾企業中人事管理的落后根深蒂固，沒有真正樹立現代人力資源管理的思想，只是停留在傳統的人事管理觀念上，職能實際上多為工資分配方案的制定和人員調配、晉升、培訓等，還沒有完全按照企業整體發展戰略的需要，將員工包括企業的管理層作統一的規劃，使企業無法對環境的變化做出快速反應并且適應環境，如補充人員、培訓員工掌握操作技術，解決當前勞資糾紛問題等。而且，企業未制定出符合國家政策的選擇、培養、任用、激勵等規定，以達到盡可能的利用人的創造力，增加企業及社會財富的目的。當前，AC裝飾企業管理中的人員很難做到人事相宜，人事配置手段相對較弱，無法形成合理流動的優化配置的機制，企業的人事安排上往往因人設崗，情大于法的人事管理仍然很普遍。而且，AC裝飾企業的人力資源管理工作中沒有定性、定量的科學化指標，缺乏科學化的測評、考核、晉升等機制，對人員實行自上而下的委任制，任人唯親、論資排輩現象不可避免的出現，雙向選擇中沒有員工選擇的余地，難以形成良好的人才結構。
（二）缺乏科學的管理體系。
隨著AC裝飾企業的發展壯大，企業對科學化、規范化的管理要求越來越高，管理不科學已成為制約AC裝飾企業發展的瓶頸。在企業的管理中對入駐企業的進場審核、對企業的每月考核及年度考核，對企業施工現場的管理及對施工工程中糾紛的受理與解決等一系列的管理規章制度比較規范，并且在企業內部管理上有一套紀律要求、文件管理方面的工作要求；然而對于工資管理、部門業績考核、人員招聘與培訓上卻還沒有明確的規定。在現有企業管理制度中，許多規定的多為處罰，而對于工作出色的獎勵則少有規定，即使有也未能完全落實，形成只罰不獎的現象。企業員工的收入沒有真正同業績掛鉤，缺少科學合理的績效考核辦法，對個人的發展計劃重視不夠，用人機制也缺乏靈活性，使員工有心理上的壓力，而且容易產生不滿情緒。例如，企業即使在施工項目多的非常時期實行的始終是一班制，而這種制度的直接結果是設計人員無休止的加班，有時候一天加班的時間長達10小時之多，而加班除了按正常的計件工資制支出的工資外，卻沒有額外的補貼。加班時間的過長，不僅勞動效率上不去，而且促使設計人員滋生了不滿情緒，紛紛離職。而且，企業內部缺乏積極的競爭機制，員工總是處于一種被動的地位，員工在工作中不是追求更好的工作業績而是追求不犯錯誤，不被處罰就行，現有的這種落后管理體制使員工缺乏創造力。
在科學技術迅速發展的今天，對于現在的就業者來說換工作或者說跳槽已經不是什么新鮮的事了，受教育程度越高的人一般適應快速發展的能力也越高，同時，他們所屬的勞動力市場的范圍也越大，有較多的工作選擇機會，而且隨著知識經濟時代的到來，社會對高素質的人才需求量越來越大。這種趨勢表明，人才將具有更多的就業選擇權與工作自主決定權，而不是被動地適應企業或工作的要求。
（三）企業激勵制度建設不健全。
由于AC裝飾企業管理制度的隨意性還比較大，還沒有建立正規的人力資源管理制度，因而企業本身也沒有一套完善的選人、育人、用人、留人機制，特別是企業內部沒有建立起合理有效的激勵機制。就目前利益的激勵而言，管理人員的報酬結構設計不合理，而且還存在著任意克扣工資獎金的現象，或者許諾的獎勵不兌現等情況。AC企業的工資薪酬定得過死，不能根據企業的發展狀況而隨時調整。而且，AC裝飾企業的分配制度仍然沒有順應市場經濟中按生產要素分配的要求，企業中人才的付出與回報不成比例。由于缺乏有效的獎勵機制，AC企業就不能充分調動勞動者的積極性，也不能使員工產生同企業榮辱與共的思想，從而企業也留不住人。
（四）缺乏有效的企業知識文化。
AC裝飾企業還處在自發的企業文化，企業文化是在長期經營中是自發地、無意識地積累而形成的，AC企業文化層級低，帶有濃厚的經驗色彩，零碎而不穩定，難以支撐企業長期快速的發展。雖然，AC裝飾企業認為企業自身所提倡的一種有激情、創新、服務的企業文化。但是，在企業內部所體現出來的卻是一種對人對事只求短期利益，員工做事敷衍了事、呆板，沒有激情的企業文化。
事實上，AC企業的人事部門也沒有真正把企業文化納入人力資源管理，并不負責營造和推進企業文化的形成和發展工作的，甚至很少過問，使企業文化在一個企業中所具有的動力功能、導向功能、凝聚力功能、融合力功能、約束力功能都沒有被很好地挖掘出來，企業文化沒有被作為經濟發展本身的一種科學規律加以總結和應用，員工的主人翁責任感變成了一句空話，員工個人的價值取向與企業的經營理念、發展戰略則更不容易形成一致，造成企業人才一難留或者造成企業矛盾的激化，最大的損失就是企業的工作效率不斷降低，直接影響了企業的形象，在一定程度上影響了企業經營的連續性，這意味著企業發展速度的不斷下降，市場機會的逐步喪失。
三、AC裝飾企業人力資源管理策略與建議
21世紀是知識經濟時代，它使人力資源管理和開發的發展趨勢產生了新的變化，知識經濟將成為本世紀主流的經濟形態，知識經濟與人力資源密切相關，人力資源是知識經濟的第一資源，是知識的載體，高素質、高質量的人力資源對知識經濟的發展起著決定性的作用。因此，人力資源戰略應當是裝飾企業一項長期戰略任務，為了使裝飾企業處理好發展中存在的人力資源問題與企業發展戰略的關系，裝飾企業應當從以下幾個方面來建立思路，以保障企業人力資源戰略的順利進行。
（一）提高人力資源管理戰略的重視。
在知識經濟時代，人力資源是最富有活力、最具能動性和創造性的關鍵資源，是現代企業競爭的焦點之一。AC裝飾企業的人力資源管理必須進行變革，必須從行政功能為主的傳統角色轉向企業經營者的良好的合作伙伴。AC企業應提升人力資源管理到戰略層次，通過建立科學的人力資源管理體系，為人力資源戰略的實施提供制度上的保證。并且要轉變人力資源部的職能，其工作不僅僅著眼于現階段的完成，管理工作要積極根據企業發展而進行長遠規劃，主動的執行領導者的決策，使企業的人力資源部門既是人事行政管理的辦事機構，又是領導班子實施人才戰略的參謀部。人力資源管理的職能應由輔、戰術性的基本職能轉變為支持性、戰略性的關鍵職能。
同時，人力資源部要進一步細化、量化人力資源工作。論文格式人力資源部的工作范圍要不再局限于招聘、培訓等工作內容，而是要被整合到企業的戰略、運營等流程中去，以企業發展戰略為指導，根據企業不同階段的發展目標，制定人力資源具體實施計劃。并要承擔起新的職責，這種新的角色定位要使人力資源部能夠為組織的戰略和運營配備合適的人員，使整個組織的戰略管理能力獲得提升在戰略理念上，要配合整個企業的經營宗旨、使命和長遠發展目標，適當地確定人力資源開發與管理的基本指導思想和方針政策；在管理制度上，根據組織總體結構和制度安排的要求，相應設計人力資源發展的體系。
（二）制定科學的人力資源戰略規劃。
隨著AC裝飾企業不斷發展，員工人數不斷增加，科學準確的人力資源規劃，越來越顯得重要。所以，只有根據AC企業發展戰略，制定中長期人力資源規劃，有計劃地進行人力資源開發、培訓和考核，形成企業人才合理的階梯結構，持續滿足企業不同發展階段的人才需要。為此，AC企業的人力資源管理者必須動態地做好企業的人力資源需求分析、人才資源供給分析和人力資源供需平衡分析，確定企業人力資源的供求狀況以及人力資源的結構和層次狀況。
當企業的員工供給大于需求時，由于企業設計和管理人才是具有較強的專業技能，他們掌握著企業的核心技術，該類人員的招聘和培養成本較高，因此AC企業可以通過人才儲備、業務拓展、轉崗培訓等手段進行內部消化，而對于那些輔助人員由于招聘和培養成本較低，企業可采取積極措施鼓勵員工進行轉崗、分流等。當AC裝飾企業員工供給小于需求，短時期企業難在外部獲得人才時，企業可以通過培訓、人才開發、職業規劃、晉升等手段來提升員工的素質與技能，形成對人才的有效補充，并在此基礎上輔以適當的外部招聘。而對于一般人員企業可通過外部招聘、臨時雇用等方式來解決。現代企業，誰擁有一批高水平、高素質的人才隊伍，誰就能夠贏得競爭的優勢，科學、合理的人力資源戰略規劃不僅有利于人力資源的合理配置和動態平衡，而且有利于企業戰略目標的實現。整體而言，AC裝飾企業具有廣闊的發展前景，企業必須提前規劃，做好合理的人才的補充、培訓和晉升的戰略部署。
人力資源開發與管理工作始于人才的招聘和選拔，招聘和選拔工作的質量直接關系到企業人才的素質，并直接影響到人才的培訓和使用。為此，AC企業必須制定科學、合理的人才招聘和選擇政策，根據AC企業的人力資源規劃，制定行之有效的招聘策略，采用科學的選拔方法確保招募人才的素質和質量。在招聘過程中，要制定明確的招聘標準，完善企業招聘程序，培訓招聘人員，讓招聘人員掌握招聘政策和必要的招聘技巧，避免招聘中的一些印象、暈輪效應等負面影響，確保整個招聘工作的良好效果。在企業的人才招聘中可以引入智力、心理定量測評技術，以降低人才招聘中的主觀因素，減少人才甄選中的差錯率，這樣可以對企業人力資源管理工作的改革提供了正確的方向。
并且，AC裝飾企業要堅持“權責分明、能位相符、薪酬合理”的管理方針，為員工提供良好的事業舞臺和職業發展規劃。真正實行企業內部競聘和外部選拔，來促進優秀人才的脫穎而出，實現人力資源的有效開發和合理配置。員工與裝飾企業應當保持是一種戰略伙伴關系，作為戰略合作伙伴，員工應當與企業經營者一道，共同參與企業經營決策過程。讓員工參與決策過程，這是企業給予他們的最大尊重，一旦員工對公司事物有了更強的參與感和更多的自主性，他們對工作的責任感就會大大增強，更有利于企業發展。企業還應當轉變對人才管理的認識，在意識到招聘到優秀的人才固然重要同時，要明白創造條件留住優秀人才更為重要。
（三）建立全方位的人才激勵機制。
人力資源是現代企業的戰略性資源，也是企業發展的最關鍵因素，人力資源效能的發揮，很重要的一個方面是建立有效的激勵機制，這是實現企業發展戰略的基本動力源泉和在人才競爭中取得主動的根本保證。AC裝飾企業在采取激勵措施時，要深入了解各類員工的不同需求層次，不僅給員工提供恰當的工作及良好的支持環境，還要給員工提供必要的培訓和事業發展機會，并對員工進行職業生涯規劃，給員工提供良好的職業發展前景。AC企業要注重不斷地完善符合企業激勵人才、留住人才的激勵機制。AC企業要可以建立全員晉升（薪酬與地位）機制與運行方式；員工定級考核、晉升機制及運行方式；管理人員職務考評晉升機制與運行方式等。并且，AC企業要了解員工的想法，采取有效的激勵措施，除通過待遇留人外，企業對員工還可采取工作激勵，如授權與民主參與激勵方式，AC裝飾企業應該從以下幾方面著手。
1.物質激勵和精神激勵相結合。
物質激勵是指通過物質刺激的手段，鼓勵員工工作。主要包括工資、獎金、津貼、福利等和等；精神激勵內容比較廣泛，主要有口頭表揚以及培訓與升遷的機會晉升和培訓機會、職業生涯發展、團隊的溝通、工作內容豐富化、參與決策，工作環境等等。對于基層員工要以物質激勵為主，輔以精神激勵，而對于中層以上員工，則要把物質激勵與精神激勵放在同等重要的地位。按照物質激勵與精神激勵相結合的原則，建立富有企業特色的榮譽稱號和相應的獎勵制度，規范各種稱號、待遇和獎勵形式。明確榮譽表彰獎勵的范圍、標準、形式和程序，并利用公司的內外宣傳形式，充分展示榮譽的精神價值，提升人才在企業中的地位，加大榮譽激勵力度，發揮榮譽表彰激勵的鼓舞性、廣泛性和持久性作用，培養員工的成就感、榮譽感、歸屬感。
2.注重個體差異，實行差別激勵。
每個人的實際需求各不相同，因此，要想充分調動員工的積極性，激勵就要因人而異，采取不同的激勵措施。要根據本企業員工的類型和特點制定激勵制度，而且在制定激勵機制時一定要考慮到個體差異。例如基層的施工人員學歷相對較低，首要注重的是對其基本需求的滿足，相對而言對報酬更為看重，而設計人員更看重的是精神方面的滿足，例如工作環境、工作興趣、工作條件等，這是因為他們在基本需求能夠得到保障的基礎上而追求精神層次的滿足，則更注重企業和自身的發展。例如可以讓有突出業績的設計人員的工資和獎金比他們的上司還高許多，這樣就使他們能安心現有的工作，而不是煞費苦心往領導崗位上發展，他們也不再認為只有做官才能體現價值，因為做一名成功的設計員一樣可以體現出自己的價值，這樣他們就把所有的精力和才華都投入到最適合自己的工作中去，從而創造出最大的工作效益和業績。
3.可以多種激勵機制的綜合運用。
企業可以根據本企業內部的實際特點，依照企業的目標策略，而采用不同的激勵機制，例如，可以通過工作參與，形成員工對企業歸屬感、認同感，可以進一步滿足自尊和自我實現的需要。還可以運用工作激勵，盡量把員工放在他所適合的位置上，并在可能的條件下輪換一下工作以增加員工的新奇感，從而賦予工作以更大的挑戰性。
論文摘要：為了更好地關注人類的生存環境，減少經濟發展過程中環境的破壞、資源的浪費等不良現象的發生，運用綜合分析和歸納的方法，進行了深層次的探索研究、認為：現代設計以“人性化”的設計作為宗旨，不僅關注到人們自身，同時倡導把以“為人類利益設計”的主題的綠色設計作為設計的出發點，深入地完善“以人為本”的“人性化”設計理念，建立起以綠色設計作為實現“人性化”設計的最終目標，
一、經濟全球化下的現代設計
處于這個經濟飛速發展的世紀，都以經齊的增長作為國際競爭的主導因素，這就導致了一些發達國家對于能源的強勢霸占，發展中國家盲目的把經濟建設作為重點。從上個世紀80年代開始，國際間經濟的“賽跑”帶來了各種各樣的全球化問題，如：森林資源破壞、石緗危機以及環境污染等。
在這樣的形勢下，現代設計其實已經滲入到社會的每一個環節與人們生活的方方面面。而今，倡導“人性化”，已經被作為現代設計理念融入到人們的生活之中。無論是衣食住行，還是精神享受，都提出了“人性化”的設計要求，也將是否“以人為本”列為現代設計優劣評判的依據，同時，把“人類存亡”作為最基本的設計宗旨。這種“綠色設計”已被提到了現代設計的日程之上，并作為現代設計的冬極目標。
二、“人性化”的現代設計
現代設計是科學與技術、技術與人性的結合，科技帶給設計以堅實的結構和良好的功能，而藝術和人性使設計賦予美感，充滿情趣和活力。由現代設計的概念可以看出現代設計恪守“以人為本”的“人性化”設計情懷。
(一)普遍意義上的“人性化”
“人性化”設計的角度是現代設計的主要出發點。目前，設計無論在功能或者形式上都出現了多元化的態勢，新產品給人們的生活帶來了很多的方便，美麗的外觀也讓人們在使用產品的同時感受到了美，滿足了現代人追求高品質精神生活的需要。
在人類發展的歷史長河中，人們生活的各方面都是以改善自身的需要作為主要內容，現代設計對于“人性化”的體現也觸及到人們的生活的各個方面。“人性化”設計的目的和核心是“關愛人、發展人”，同時，“人性化”的內涵不會隨著時間、空間、地域的變化而發生變化，但“人性化”的表現是具體的，受時間、空間的轉變而變化，所以必須與具體的外部環境相聯系。目前，“人性化”設計主要表現在以下幾個方面：(1)回歸自然的人性化設計情懷，在生活中盡量地選擇自然的材質作為設計素材。現代家庭裝飾設計中，把人與自然結合的設計思維受到現代都市人的廣泛青睞。(2)體現人體工程學原理，以人體的生理結構出發的空間設計。如城市中隨處可見的電動扶梯、舒適的家居布置、使用方便的家用電器等等。同時也把少數弱勢群體列入到設計的行列中，殘疾人坡道、盲道、老年人專用通道等使得整個社會感受到“人性化”的關懷。(3)以人的精神享受為主旨的環境保護、和以人文資源保護與文化繼承為目標的設計。
(二)深層次的“人性化”
德國倫理學家漢斯·約納斯(HansJonas)在他的著作《責任原理》中提到：維持生存是倫理的第一律令，“人類必須存在，絕不能允許任何人“拿人類孤注一擲”，同時他呼吁一種對人類世代生存的責任感，呼吁一種對前代的感激的態度和對后代的預先關懷的態度，呼吁一種保護生態環境的意識。人類要認識到自己所處的時代是置于一代一代相續的鏈環中的，要有一種維護生命的共同體一代一代相續蔓延的情感。
“人性化”在現代設計中深層次的體現就顯得意義重大，不能以短暫的、靜止的目光去理解，而要放眼于全人類的發展。“人類與自然的關系經歷了第一個階段的懼怕自然，第二個階段的征服自然，到如今第三個階段，強調的是與自然的和諧相處。進入21世紀以來，人類的生存面臨著許多重大的難題，如能源危機、生態平衡、環境污染等。如果現代設計沒有把這些與人類生存息息相關的問題作為設計的標準，最終就會導致人類自身的滅亡，這也無疑給“由人性化”設計的“以人為本”理念蒙上了一層陰影。
三、綠色設計
(一)綠色設計的提出2l世紀的全球化發展過程中已經出現了‘一些前所未有的問題，于是提出了“可持續發展”的發展戰略。可持續發展(SustainableDevelopment)是八十年代提出的一個新概念。1987年世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中第一次闡述了可持續發展的概念，并立即得到了國際社會的廣泛認同。可持續發展，指既滿足現代人的需求以及不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經濟、社會、資源和環境保護協調發展。這是一個密不可分的系統，既要逆到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，從而使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。在現代設計中，也出現了以“可持續發展”為目的的設計分類，如適度設計、健康設計、不保設計和綠色設計等，其中綠色設計最為切合地體現了“可持續發展”的要求。在20世紀60年代末，美國設計理論家維克多·巴巴納克(Victor·Papanek)便提出了“綠色設計”的概念，同時在他出版了一本專著《為真實世界而設計》(DesignfortheRealWorld)。該書專注于設計師面臨的人類最緊迫的問題，強調設計的社會及倫理價值。他認為，設計的最大作用并不足創造商業價值，也不是包裝和風格方面的競爭，而是一種適當的社會變革過程中的元素。他同時強調設計應該認真有限地使用地球資源，并為保護地球的環境服務。特別是在70年代“能源危機”爆發后，他的“有限資源論”得到人們普遍的認可。綠色設計也得到了越來越多的人的關注和認同。
(二)綠色設計的表現
綠色設計也稱生態設計、環境設計、生命周期設計、環境意識設計等。稱呼不一，但是其內涵是相同的，其基本思想就是在設計階段就將環境因素和預防污染的措施納入考慮范圍之中，將環保性能作為產品的設計的出發點，力求使設計出來的產品對人類以及所生存環境的損失減至最低程度。
綠色設計日益成為全球設計領域關注的課題，它著眼于人與自然的生態平衡關系。在設計過程的每一個決策中都充分考慮到環境效應，盡量減少對環境和人類生存的損壞，它不僅是一種技術層面的考量，更重要的是一種設計觀念上的變革。而今，在許多國家和地區，交通工具已經成為污染和噪音的主要來源，并且耗費了大量的能源和資源，故而受到設計師們的廣泛關注。美國通用汽車公司早在上個世紀末就設計開發了最早的世界上節能效果最好的電動汽車EVl，去年日本富士通工業公司推出以小型高能鋰電池為動力的電動轎車Rle。以及包括了太陽能鋰電板汽車、光學能源手表等高節能、無污染的產品。同時，綠色環保設計的范圍更加廣泛，如1990年，美國以保護海洋珍貴動物為由，禁止墨西哥等國的金槍魚及其制品進口；日本對進口大米規定了農藥殘留檢測指標；歐洲共同體各國聯合禁止進口含“偶氮”染料的紡織品；丹麥要求所有進口的啤酒和飲料必須使用可重復利用的容器等。這無疑向我們昭示了如此趨勢：綠色設計越來越貼近人們的生活，并深層次的體現“人性化”的設計理念。
目前，綠色設計的內容主要體現在產品的設計與開發上，大致分為三個方面：一是原始材料的選擇與管理；二是產品的回收性和后期處理；三是產品部件的可拆卸性及回收利用。其實這些還是遠遠不夠的，其他方面，如將人類遺產的保護、自然生物的保護、城市的發展、新能源的開發與現有資源的節約利用等都應該納入其中。
四、結論：綠色設計是實現“人性化”設計的最終目標
由約納斯的《責任原理》可以看出：可持續發展的原則’關系到整個人類和自然的生存問題。這里不是設計個人的利益問題，也不是設計個人的存在問題，而是設計維護整個人類和一切生命體的存在的問題，這是一個“出自人的理念的本體論的絕對命令”。
綠色設計遵守了可持續發展的原則，協調與解決著人類生存的重要問題，已經成為國家、學術界和企業界的關注焦點，然而長期以來，在經濟發展的同時，我們卻忽略了許多的東西，人類遭受到諸如環境污染、溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、水災、傳染疾病、森林沙漠化、生物鏈的破壞和多種生物的滅絕等天災人禍的報復，在我國，這樣的事例也是…再發生，我們的生存環境已經告急。
協會申請書優秀范文一
尊敬的校團委領導:
我們志愿申請成立圖志學社。以提高當代大學生的文化素質，豐富校園文化建設，激發當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩定發展，填補校園文學領域學生社團的空白，為建立和諧校園，貢獻我們的微薄之力。
圖志學社，從字面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存于校圖書館，志愿在圖書館為廣大師生的讀書學習服務。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現形式為發行刊物、舉辦主題征文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但能夠豐富校園文化，同時還能夠陶冶性情凈化心靈，增強素質，啟發思維。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的了解;促進學生對時事，熱點信息有關注，開拓大學生的視野，培養大學生的寫作潛力有用心作用。
當然這決非是把幾個學生湊在一齊就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能到達我們成立社團的最終目的。
我們圖志學社以培養學生的人文素養，給廣大文學愛號者創造一個能夠展示才華的舞臺。體現大學生團結互助，樂于奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設為宗旨。我們的口號是以書會友，以學交友。激發學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課余生活，配合校園建設良好的校園文化，打造校園經典，領軍校園文化成為圖志學社的發展目標。
首先我們圖志學社的發展，將對校園文學起到用心作用有一個深刻的認識，不能夠把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養的重要的途徑。
第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，構成圖志學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養。當代大學生知識面廣，潛力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發揮他們的用心性，開展如文學討論會，校園作文競賽，圖志學社社員外出采風活動等。
圖志學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應是我們圖志學社成員平時要用心動員學生多進行文學創作，并能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品刊發的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和活力，在寫作中培養成員的語言組織潛力，為成員以后寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合潛力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
圖志學社團的建設與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還能夠帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境;能開拓學生的視野，鍛煉學生的潛力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。
我們深知要成為一個優秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，期望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力建立禮貌校園貢獻我們自己的力量。
我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團必須能夠把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的用心風貌，使我校社團真真正正成為校園學生練就一身真功夫的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風景線。
成立圖志學社是我們所有圖書館志愿者的愿望，我們堅信有潛力、有決心、有智慧辦好這個社團。
請組織在實踐中考驗我們!
此致
敬禮
協會申請書優秀范文二
朝陽市民政局：
依據遼寧省人力資源和社會保障廳推動家庭服務業發展文件精神，為進一步提高我市家庭服務企業整體發展水平，擴大家庭服務企業的服務范圍及服務質量，規范我市家庭服務企業發展，并提高失業人口、農村轉移勞動力等群體在家庭服務企業的從業率和從業素質，朝陽安平集團物業管理有限公司、朝陽市樂萬家社區服務營銷發展有限職責公司和朝陽市中韻通達速遞有限公司和朝陽市安平養老院及其他五十家家政服務型企業發起成立朝陽市家庭服務業協會.
一、申請理由：隨著朝陽市家庭服務企業的不斷創新進步、經濟的迅速發展以及人們生活水平的極大改善，家庭消費觀念和消費意識也發生了巨大的變化，大大激活了人們對家庭服務的需求.然而，目前朝陽市家庭服務業的發展還不太成熟，存在著溝通交流不暢、服務標準不規范、質量不達標、創新動力不足、培訓不規范、維權艱難、惡性競爭和缺乏行業引導等諸多問題.作為現代服務業的一部分，家庭服務業的發展不但貼合國家服務業發展的大方向，蘊含著巨大的市場潛力和商機，因此規范整合家庭服務業勢在必行，成立家庭服務業協會十分必要，在政府部門及朝陽家政服務領頭企業的牽頭領導下，使協會發揮其獨特作用，也使其成為構建和諧社會、構成良好環境氛圍的一個重要音符，對服務民生、擴大就業、增加內需具有重大好處.
二、協會宗旨：朝陽市家庭服務業協會以為民、便民、利民、安民為服務宗旨，認真貫徹執行遼寧省和朝陽市鼓勵家庭服務業和社區產業發展的若干政策，協助政府，為民眾服務，為會員服務，為社會服務，充分發揮協會作為政府與行業企業之間的橋梁紐帶作用.遵守、貫徹國家法律法規和政策，遵守社會道德風尚，團結和帶動家庭服務企業及相關行業的各類企事業單位和熱心家庭服務業工作的社會人士，用心開拓為群眾生活服務的項目，維護會員單位的合法權益，協調和促進朝陽市家庭服務業的健康發展.
三、從業范圍：主要從業范圍是家庭服務，具體有家政服務、家庭清潔、家庭護理、家庭醫生、家庭餐飲、家庭教師、家庭婚姻、家庭園藝、家庭搬家、家庭舊貨收購、家庭養老服務、家庭裝飾維修、家庭服務接送和家庭鐘點工等以家庭為服務對象的有chang服務.
四、業務范圍：行業自律，行業服務，加強行業指導和自律管理;搭建信息交流、規范與管理的平臺;對從業人員、企業、團體等進行業務培訓;舉辦各種活動，如交流會、論壇;刊物修改;協助政府組織行業評估及資質考核;開展咨詢服務等.
五、活動地域：發展朝陽市內雙塔區、龍城區、朝陽縣及周邊四個縣區的家庭服務企業及相關服務企業、個人為會員單位.以朝陽市轄區及周邊周邊十三個城市群為主要業務活動區域，并用心在原有省外營銷支點基礎上繼續拓展勞務輸出及相關勞務服務.
六、資金來源：
1.信息咨詢、人才培訓、技術講座、編印資料雜志、舉辦展會、舉辦服務項目等各種服務活動收入;
2.會員會費及從事有關國家機關委托事項而獲得的撥款或資助;
3.捐贈;
4.其他合法收入.
七、已具備條件：
1.擁有五十個以上的單位會員及個人會員
2.名稱：朝陽市家庭服務業協會
3.有實行財務管理信息化的設備、軟件和條件;
4.辦公場所：xxx
5.有合法的資產和經費來源，3萬以上的活動資金;
6.有獨立承擔民事職責的潛力.
望領導予以批準為盼.
申請單位(公章)：
負責人(簽名)：
xx年xx月xx日
協會申請書優秀范文三
協會成立申請書
尊敬的校團委領導:
您好!我是qdbhxy商學院20xx級的一名大三在校生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，期望透過組織社團為我校的學生社團活動發展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學服務并在此過程中提高自己的綜合素質，為將來就業做好充分而有效的準備。于是向校園遞交此社團申請書。
我發現有很多校園成立了很多學生社團，他們個具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們校園的社團活動得以順利開展和蓬勃發展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的潛力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一齊把我們自己的社團活動搞起來。
所以我們決心成立路遙協會。
一、社團簡介
我們的社團全稱為:xxx校實踐社團部路遙協會，籌備成立時間是20xx年8月底，社團籌備組織人有lsd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學生帶給一個探討路遙，交流路遙作品心得的平臺，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
二、社團成立的初衷
對于我們這些三觀開始逐漸定型的大學生來說，如果不明白路遙，沒讀過路遙的作品就不能不說是一種遺憾了。在網上做的很多類似對你一生影響最大的書是什么或者你最想向人推薦的書是什么的問卷調查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過調查，卻發現，明白路遙并讀過他作品的人并不多，這是多么矛盾又是多么不就應阿。我一向認為，路遙就應成為一個時代青年人共同的精神導師，而不就應僅僅只是我們幾個人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一向到此刻。我明白一個人的力量畢竟有限所以我邀請了幾個志同道合同樣喜歡路遙的同學正式向校園提出申請建立一個路遙協會，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
三、社團活動的開展
為了豐富我校學生業余生活，我社團將不定期開展以下活動:
1、讀書心得交流會，交流大家讀路遙作品的體會和心得。
2、全體會員大會，集思廣益，大家一齊討論社團的發展和活動組織問題。
3、專題講座，由我社團內部對路遙作品有深刻認識和見解的會員向大家做演講，另外，如果社團發展順利，還可邀請路遙弟弟王天笑和成功個企賀先生來濱海作主題演講。
4、實踐活動，校園實踐如義務撿垃圾，校外實踐群眾出游或參加青年志愿者活動。
5、觀看相關視頻，老紀錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀錄片《路遙》等。
6、與開發區其他高校的路遙協會舉行定期聯誼。
四、社團承接和規模
1、我們有信心把路遙協會建成濱海的招牌協會，一向延續下去。
2、我社團總人數計劃本學期到達3050人，下學期計劃發展50100名會員。
我們協會的口號是:人生就是永無休止的奮斗!
路遙協會，是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人潛力有限，但我相信，在我校實踐社團部、校團委的支持幫忙下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協會必須會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們路遙協會的成立，我們校園的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和活力，努力管理好社團，服務好會員。
非洲有句格言是這么說的，說如果你想走得快，那么你就一個人走，如果你想走得遠，那么你就一塊走。我真的很想借助路遙協會這個平臺，讓更多的人明白路遙，讓更多的人來一齊探討路遙，一齊從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進!因此我們懇請校園團委能批準并給予支持。萬分感謝!
此致
敬禮
協會申請書優秀范文四
開辦協會申請書
尊敬的校團委委員會:
您們好，隨著全球經濟一體化的推進及北部灣的飛速發展，全球范圍內國際貿易迅速發展，對新型國際商務人才需求持續增長。目前，我國擁有進出口權的公司已到達40多萬家，預計需要200多萬名國際商務人才，但緊缺人才缺口高達100多萬人以上，其中國際商務秘書，業務跟單員和外貿營銷尤為緊缺。總結多年的學生就業現狀，結合國際商務人才需要的特點。我校國際商務專業主要培養商務服務，營銷服務，及外貿跟單等三個方向的中初級人才。
結合校園的教學模式，我們與本專業老師共同商談如何建立一個課余時間學習，實踐和操作等綜合性的人才培養小高地。我們透過多方調查及網絡搜索決定成立一個名為廣西物資校園國際商務協會，目的是為了鍛煉同學們的管理，服務，策劃，談判等方面潛力，以至更好地了解和掌握本專業技能，不斷提升自身的實踐潛力、活動潛力、創新潛力和個人綜合素質。在企業團體互助合作的精神是企業獲益和迎難而上的最佳動力，我們以共同努力，追求共贏為宗旨，不斷改善企業對校園培養出來的學生眼高手低的看法。現特想校團委提交開辦協會申請。
廣西物資校園國際商務協會主要有:外聯部，宣傳部，組織部，秘書部和業務部等四等大部門
協會宣傳介紹:部門篇。外聯部，內稱市場部。負責協會的對外聯絡工作;聯絡校內外的企業和單位，為協會各項活動爭取贊助，或與其合作舉辦寫比賽活動;負責聯系老師、專家、與校內其他學生組織、各兄弟協會、其他高校協會的交流;留意校內外的各項比賽活動，促進大家的實踐潛力。
協會宣傳介紹:部門篇。宣傳部，內稱廣告部。負責協會的各項對外宣傳工作;針對活動主題進行相關的海報、橫幅、視頻、ppt等制作;活動前，透過網絡對即將舉辦的活動進行網絡宣傳;活動后，對活動過程進行網絡分享，提高協會對外界的形象;定期對部門成員進行技術培訓。
協會宣傳介紹:部門篇。組織部，內稱人力資源部。負責協會活動的策劃組織、人員調動和后勤安排等工作;協會會員檔案管理，協會負責人檔案收集;策劃組織協會內外聯誼活動，促進協會各個成員間的交流，增加協會凝聚力。
協會宣傳介紹:部門篇。秘書處，內稱常務辦公室。負責制定協會內部相關工作制度;做好協會活動、日常會議的通知和記錄等;負責管理協會資源，包括財務及物資;負責活動場地的申請;活動后的物資清點、費用報銷等;整理協會各學期活動計劃和總結資料。
協會宣傳介紹:部門篇。策劃部，內稱業務部。負責策劃組織協會活動，協調協會各部門工作;負責推廣協會活動，擴大協會影響力;負責定位協會產品，持續與會員的聯系;負責制定產品戰略發展，推廣協會業務，制定并管理產品目錄;負責組織市場調研和經營分析工作。
協會申請書優秀范文五
協會申請書
尊敬的校領導、學生社團聯合會:
你們好!
我們是一群充滿熱情的青年，熱愛生活，熱愛電腦，我們有顆求知與探索的心。很榮幸能來到新鄉職業技術學院，一個充滿活發展前景的大學。入校以來，我們接觸到了一個豐富的多彩的環境，各種社團舉行的成立活動極大的豐富了我們的生活，同時也使我們受益匪淺。為了更好的豐富大學生的第二課堂，增添校園元素，為了能夠給更多的計算機愛好者帶給一個學習交流的平臺，培養同學們創新實踐，勇于超越，服務他人，提升自我的意識，所以我們向校園申請成立一個新鄉職業技術學院計算機愛好者協會。
隨著時代的發展，利用電腦的設備越來越多，運用電腦輔助學習的學生越來越多-電腦在大家教導和學習中起著尤為突出的作用。為服務學生處理各種與電腦有關的問題，特申請校領導批準成立新鄉職業技術學院計算機愛好者協會。
鑒于此，我們期望申請成立一個計算機愛好者協會，來為電腦愛好者帶給一個學習的環境和發展的平臺，并且我社團具有突出的團對優勢和長遠的發展前景。
一.從專業性的角度來說，一方面，集中整個校園在計算機硬件和軟件應用方面有相當潛力的個人，讓他們有一個良好的學習和研究環境，從而更有效率地提高這一部分同學計算機方面的修為;另一方面，作為一個技術性的組織，比較容易在開展計算機相關活動的時候作出專業化的決策，而使得各項活動能夠完善地開展。
二.從整體來看，計算機學習交流協會能夠集中校園里面在計算機硬件和軟件應用方面有潛力和有興趣的學生，從而能夠代表校園在計算機方面的相當水平，并且透過參加考試國家資格證書為校園的科技發展盡一份力量，為校園增添一份榮譽，為個人增加砝碼。
這次工程管理實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。親愛的讀者，小編為您準備了一些工程管理實習工作總結，請笑納!
工程管理實習工作總結1為了讓我們土木專業的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業知識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業認識實習。
(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
(三)要想學好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看;對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
(四)學真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.
工程管理實習工作總結2生產實習是理論聯系實際，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體全面發展的人才的一項重要措施，是教學計劃中重要的教學環節。
1.實習目的
(1)通過實習，對—般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
(2)理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學習積累感性知識;
(3)通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;
(4)通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能;
(5)了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
(6)與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
2.實習要求
參加實習的學生，應在工地實習指導人員的幫助下，具體參加有關的技術工作和生產工作，在工作中參照本指導書的要求，全面地完成生產實習工作。實習期間要求做到：
(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作;
(2)每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等;
(3)對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理;
(4)實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結;
(5)對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告;
(6)利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。
(1)多層現澆鋼筋混凝土框架結構
可以從事下述工作或學習下述內容：
1)柱、梁、板、樓梯的模板構造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設計等有關內容;
2)結構配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長度等;
3)鋼筋驗收、質量管理;
4)鋼筋機械及加工工藝，車間平面布置;
5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質量控制驗收標準;
6)先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質量控制;
7)混凝土的原材料的質量要求、配合比施工控制;
8)混凝土的制備及機械設備、摻合料、附加劑的應用;
9)混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質量的技術措施;
10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實機械及搗實方式;
11)混凝土澆筑后的養護;拆模時間和拆模方式;混凝土構件的質量和驗收;
12)施工縫的留設位置及處理方法;
13)伸縮縫、沉降縫的構造;
14)混凝土工程質量控制及驗收標準;
15)模板的定位方法;軸線和標高的控制等;
16)各種結構模板構造、支模方法、模板配置;
17)模板安裝及質量控制、模板拆除、維修及周轉;
18)隔離劑的種類與應用;
19)工程的流水段劃分和流水施工方法;
20)現澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
21)勞動力的調配和提高勞動生產率的方法等;
22)其他有關的內容(根據工程特點和現場情況確定)。
(2)多層磚混結構
可以從事下述工作或學習下述內容：
1)了解砌筑操作規程及砌筑規則;
2)皮數桿的作用及其控制;
3)磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關系，砌體施工驗收規范;
4)砌筑砂漿、抹灰砂漿的區別及制備;
5)每層墻身軸線的引測，平面彈線和標高控制;
6)所用磚、灰漿材料特性，材料運輸機械和運輸方式;
7)腳手架的構造和搭設方法，安全網的設置;
8)磚基礎、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯接方式，過梁的施工等;
9)砌磚質量檢查與驗收;
10)墻體可砌高度，砌體分層分段流水施工組織，砌筑階段現場平面布置;
11)裝飾工程種類、工藝、質量標準，各種飾面材料的應用;
12)樓板的配板，樓板吊運方式和鋪設順序及方法;
13)現澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等;
14)材料、勞動量的計算方法，勞動力調配與提高勞動生產率的方法等;
15)多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
16)其他有關內容。
(3)單層工業廠房
可以從事下述工作或學習下述內容：
1)結構型式與結構特點;
2)建筑物的定位與軸線的測定方法;
3)柱子現場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質量要求等);
4)屋架現場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預應力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質量要求等)。
工程管理實習工作總結3一、實習單位概況
中煤第七十三工程處隸屬于中煤建筑安裝工程公司，是國有大型房屋建筑一級施工企業。現有十四個土建工程項目部和三個安裝項目部，具有土木建筑、機電設備安裝、道橋修筑、土石方、高級裝修等工程以及非標件加工和砼構件制作等綜合配套施工能力。能夠獨立承擔大中型礦山地面生產系統、選煤廠、選礦廠、發電廠、道路橋梁、土石方、高層建筑、裝飾裝修等工業與民用工程的土建與設備安裝施工任務，年生產能力達10億元。
二、實習過程概述
本次實習主要從做預算前的準備工作及注意事項了解，在師傅的教導下，做了陜西黃陵二號井原煤倉工程的預算。
三、實習的主要內容及自己所做的主要工作 (一)熟悉施工圖
建筑工程施工圖,它表達了建筑工程的形體布局、結構和構造,是編制工程預算的依據。根據施工圖紙正確地計算工程量是保證預算準確性的首要問題。
1、粗略看圖
(1)粗略看圖就是瀏覽整套施工圖，達到以下目的：了解工程的基本情況，如建(構)筑物的層數、高度、基礎深度、結構型式和大概建筑面積等。
(2)一般了解工程的材料和做法。
(3)了解圖中有沒有鋼筋表、混凝土構件統計表和門窗統計表。 (4)了解施工圖表示方法。
對于簡單的工程，有時可以省去粗略看圖這一步，僅看一下建筑三大圖(建筑平面圖、立面圖和剖面圖)，就可以著手計算工程量。
2、重點看圖(三大圖、設計說明)，著重弄清以下幾個問題：
(1)工程室內外高差，以便在計算基礎和室內挖、填方工程量時利用這個數據。(2)建(構)筑物層高、墻體、樓地面面層、門窗等相應工程內容是不同樓層或段落不同而有所變化(包括尺寸、材料、做法、數量等變化)，以便有關工程量計算時區別對待，避免按想當然辦法，盲目簡化計算，后來返工，浪費時間。
(3)工業建筑設備基礎、地溝等平面布置大概情況有利于基礎和樓地面工程量計算。
(4)建(構)筑物構配件如平臺、陽臺、雨蓬、臺階等的配置情況，在按詳圖計算其工程量時知道其所在部位，避免二次翻閱圖紙和重漏計算錯誤。
3、迅速減少施工圖數量：在工程量計算過程中，要隨時注意并設法減少圖紙數量。
4、隨時清理施工圖
若同一張圖紙上有不同分部分項工程內容，而又不宜一次計算，對已經計算者，可在圖紙上相應位置劃一√符號，未計算者不做標志，以利于繼續進行工程量計算(每項計算后仍應劃√符號)和最后的圖紙、項目清理。已計和未計圖紙都要按圖序放置，便于查找。
(二)明確編制目的
編制預算的目的就是編制預算的主導思想，編制預算的動力，有的施工圖預算是為招投標服務，有的是為工地的項目成本控制服務，有的是作為報送甲方最終審核工程造價服務的。不同的目的預算編制的手法也不同。
為投標和為項目控制編制的預算以符合客觀實際為中心，應貼近實際施工方法，便于客觀的預測和控制;作為報送甲方最終審核工程造價的預算，應以經濟效益為中心，在不違背合同、變更、簽證等書面證據、不違背常理的情況下，可以稍微偏離實際，如：小型挖土實際是機械，可以按人工挖土考慮，實際8噸自卸汽車運土可以按5噸自卸汽車運土考慮、實際天然砂石墊層可以按人工級配砂石考慮，甚至于有些小型的倉(庫)，在可以滑模和倒模模棱兩可時也可以按滑模施工考慮等等，這種按照不同目的使用同樣的資料編制的施工圖預算即使出自同一人之手工程造價相差也很大，不同目的的預算由于個別定額項的套價不同，甚至計算規則不同，往往相差10%以上，甚至相差20%，所以施工圖預算編制前，明確編制目的是非常關鍵的問題。
(三)摸清現場實際情況、根據施工組織設計了解主要施工方法
由于建筑安裝工程施工工作綜合性強、涉及面廣、現場施工條件受到諸多復雜因素的干擾,所以預算人員在編制預算之前要了解設計意圖和工程全貌,特別是現場的實際情況。例如裝車站工程，由于地處運輸鐵道上，施工難度很大，在編制預算的初期就應該考慮到：a施工機械上、下火車導軌的費用;b與鐵路運輸部門的配合費用;c、施工安全費用;d、施工窩工及降效費用;c、有無地基處理及降水費用等等。如果在編制施工圖預算時，施工組織設計或施工方案也在同時進行，則需先了解這些情況，才能正確確定有關分部分項的工程量和工程造價，否則會造成預算脫離現場、脫離實際的傾向,影響預算質量。
(四)審閱施工合同
合同在建設工程項目中的作用是毋庸置疑的。我們主要審閱合同中的條款如工程名稱、工程地點、工程內容、工程承包范圍、開、竣工日期、合同價款、合同文件的組成及其解釋順序、合同生效日期、專用條款等。
(五)合理套用定額標準
定額是單位產品生產過程中消耗的人力、物力或資金的定量,反映一定的社會生產力水平。各地區、省、市按照定額規定,編制本地區的預算基價,確定每個分項工程的基價，把本地區材料預算價格、工資單價、機械臺班單價代入到統一預算定額中編制成的。單位估價表具有定額的性質,執行時必須按說明及計算規則正確套用,對定額工程項目的內容吃透，不亂套定額。凡是定額上沒有的注明的一些新工藝，新材料，如土工帶等，要注意收集基礎資料，編制一次性補充定額，上報定額站審批。
(六)工程量計算
工程量計算是施工圖預算的主要步驟也是最費時、最費力的步驟。工程量的計算分工程量計算軟件算、EXCEL軟件算量和手算三種方式。
(七)正確制定材料預算價格
建筑安裝工程材料是建筑施工的勞動對象,是構成建筑安裝工程實體的主要成分。材料費在工程造價中占很大比重,一般占工程直接費的70%～80%，占工程造價的50%～60%。
現在施工圖預算材料調差的依據主要有三種：當地工程造價部門按期的材料指導價、甲方按期的材料最高限價、據實調整價差。對于按材料指導價和材料最高限價的調整方法是：對價格進行動態管理,結合本地區不同時期的實際水平測算價差、調整子數或以施工進度為依據，做到材料價與施工進度同步、價格隨行就市。
對于據實調整材料的認價，根據甲方認證的材料的實際價格調整，凡是定額上沒有的新材料，一定要認價，且認價時一定要注明材料的具體規格，這里說明一下認價時注明具體規格非常重要。
(八)取消施工方案中不合理因素
施工方案在很大程度上決定了施工組織的設計質量和施工任務完成的好壞,在滿足其它條件的同時,也必須使施工方案經濟合理。預算人員在編制施工圖預算時,常常對現場發生的設計變更、變更簽證進行審核。施工單位據此補充預算與預算一并作為結算依據。
(九)使用微機套價
計算機技術在設計概預算方面的應用已取得了可喜的成績。從數據的運算、費用的計算,到最后的打印輸出等全過程,計算機已經完全可以代替人工,將預算員從繁瑣的計算和抄寫工作中解脫出來,提高工作效率。
四、實習過程中收集到的資料 (1)《08工程量清單計價規范》 (2)《工程造價計價與控制》 (3)《工程造價咨詢企業自律公約》(4)《建筑安裝工程定額與概預算》 (5)《工程造價與管理》 (6)《建筑施工規范》 五、畢業論文工作設想
當前國家正加大基本建設投資，工程造價是業主、承包商、監理、咨詢單位最關注的核心，其合理性、嚴肅性、影響質量，進度，費用三大目標控制，而其風險防范又有很多可探討之處。如何進行工程造價控制直接影響整個工程的投資資金，針對建設項目的實施情況，建立一套合理的造價控制方案尤其在重要，而建設項目在施工階段的造價控制將對在整個項目建設中非常重要。
六、對今后實習的建議
(一)明確實習目的，圍繞目的進行實習
有句成語叫有的放矢，的目標也，矢者箭也，其意為：有了目標，然后在放出手中的箭。搞好實習同樣如此，首先應該明確實習的目的，只有明確了實習的目的，才能夠針對這些目的，采取相應的行動。否則就成了無的放矢。
判斷實習方法的好壞以及采取的行動是否正確的標準就是：看是否有利于實習目的實現。因此，在實習中，自己每做一件事情都應看看是否有利于自己實習目的的實現，如果有利于自己的實習，就應該努力地去做好，否則就不應該去做。
(二)明確自己的身份，扮演好自己的角色
人們常說：生活本身就是一個大舞臺，每一個人都在這個大舞臺上扮演著各自的角色。對于實習生來說，實習生活將是生活大舞臺上上演的一臺戲，對于一臺戲來說，主角表演的成功與否直接關系到戲的成敗，因此，對于實習生來說，應該明確自己的身份，扮演好自己的角色。
工程管理實習工作總結4我于20__年1月1日進入由中國安徽安超建設工程有限公司承建的合肥市市政工程管理處“材料儲配中心、路燈監控中心”工程進行實習。本工程于20__年1月1日正式開工，由材料儲配中心和路燈監控中心兩棟辦公樓組成。
材料儲配中心工程概況：1、主樓地上五層，總建筑面積為4540.5平方米，屋面形式為平坡結合屋面;2、此工程為二類多層公共建筑，建筑高度19.8米,耐火等級二級，屋面防水等級二級，結構形式為鋼筋混凝土框架結構，抗震設防烈度為7度，設計耐久年限為50年;3、室內地坪標高±0.000相當于絕對高程22.500。
路燈監控中心工程概況：1、主樓地上七層，建筑面積為4250.7平方米，屋面形式為平坡結合屋面;2、此工程為二類多層公共建筑，建筑高度23.9米，耐火等級二級，屋面防水等級二級，結構形式為鋼筋混凝土框架結構，抗震設防烈度為7度，設計耐久年限為50年;3、室內地坪標高±0.000相當于絕對高程23.100。
我來到這個工地剛好是開工的第一天，這個工程總體來說屬于中小工程，預定于20__年6月30日竣工。工期不長，兩棟建筑幾乎同時開工(材料儲配中心于20__年1月1日開工，路燈監控中心于20__年1月3日開工)。能夠在七個月的時間內親眼看著兩棟工程從土方開挖到竣工驗收的全過程對我來說是一個很好的實習過程，并且這也是一個相當規范的工地。我項目部由兩個施工員(每棟樓一個施工員)、一個現場負責人、一個資料員、一個安全員組成。下面來介紹我這四個月來的實習經歷和實習心得：
20__年元旦是我第一個沒有感覺到新年氣氛的元旦，由于是我有生以來第一天上班，所以心情還是滿激動的。早晨6點多鐘工地上就已經在進行材料儲配中心土方開挖了，該工程是由兩臺挖掘機進行基礎開挖的(每棟樓各一臺)，鋼筋工在班組的帶領下進行基礎鋼筋的配置，瓦工做臨時道路。1月3日進行路燈監控中心土方開挖。隨后放設基礎軸線、澆筑基礎墊層、基礎承臺、鋼筋綁扎、模板支設、混凝土澆筑、養護、拆模、現澆結構驗收。這一系列的工序每完成一步都必須由監理和業主驗收合格后方可進行下一道工序。由于材料儲配中心比路燈監控中心提前開工，所以進度比路燈監控中心快一道工序。到1月11日已經完成了兩棟工程的基礎梁柱鋼筋綁扎和模板支設，比原進度計劃提前兩天，業主對我項目部也相當滿意。1月11下雨，12日晚下雪導致原定于1月13日同時澆筑兩棟工程基礎梁柱不得實施。這場雪一直延續到1月27日，持續了半個月之久。期間，我項目部與雪災進行了一場艱難的奮戰。用麻袋對基礎梁柱進行覆蓋，燒熱水對基礎梁柱積雪進行沖洗，買水泵對基槽進行積水抽除，組織工人對活動房頂積雪鏟除。同時，還不間斷的對模板鋼筋進行校正，整改。整個過程讓我感覺到建筑工作的艱難，工地生活的辛苦。但是施工單位人員還是毫不退縮的完成每一道工序，甚至有的工序要反復進行。比如梁柱模板積雪冰塊沖洗，很多時候就是今天沖明天又重新結冰了，就這樣一直雨雪奮戰到春節。
我是2月1日放假的，正好在工地實習了一個月。這一個月來工地施工時間只有12天左右，剛到工地的時候我主要就是打掃衛生，來人倒水，打字等一些小事情。隨著時間的推移，我開始在工地上跑，協助施工員量尺寸、測標高。由于天氣的影響，20__年春節前我雖然沒有學到太多工地上的知識,，但是我已經慢慢適應了工地生活，接觸到很多領導和在工程建筑上有過硬本領的人，這讓我以后在工地上繼續學習下去有了動力。同時我也漸漸將他們的管理制度進行消化，一項工程只有管理的好，才能順利完成每一道工序，才能保證建筑成品的質量。總體來說，我項目部在現場負責人的帶領下，有一套較為完善的管理模式，并打響了一個口號“抓安全、求質量、保工期”。工地召開的每一次會議都在不斷的強調安全問題，在這樣的一個時代，安全問題已經引起了各個大小工程的高度重視，成為施工現場繼續下去的第一保障。本工程的建設單位是合肥市市政管理處，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力，特別是在工期上，由于雪災，導致的后果是相當嚴重的。現場負責人有一句話說的很好：我們會努力在以后的施工過程中一點一滴的縮短工期，盡量在最短的時間內將落后的工程進度趕上去，真要到那一天(指竣工的那一天)沒有完成任務，那也是天不作美。但是只要有希望，我們都要不遺余力的堅持下去，把工作做好，盡最大努力交給業主一份滿意的答卷。在某種程度上我很佩服我們的現場負責人，他不僅有過硬的現場技術能力，在管理方面也有一定的才能。
工程管理實習工作總結5實習任務
本實習是工程管理專業的學生在基礎課學習結束后，專業課開始之前進行的初級的專業認識和時間課程。通過本次實，目的是為了增加學生對工程現場施工管理的感性認識，使學生能對工程施工組織與管理進行思考，提出問題，激發學生的學習熱情了解專業課程所涉及的內容，為專業課的學習打下一個良好的基礎。
實習簡況
實習時間：20__年1月8日至20__年1月19日。通過認識實習，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。也通過本次實習，對建筑工程的現場施工和管理有更直觀地認識，增強對所學基礎理論和專業知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同監理或施工工長一起解決工程中所遇到的問題
實習內容：
第一天(07.1.8)：實習動員
指導老師：周麗萍老師
周老師對實習的相關情況進行詳盡的說明，包括本次實習的性質和任務，教學內容和基本要求以及安全等相關問題。 現將教學內容和基本要求摘錄如下：1、了解所在實習工程點的建筑、結構施工圖了解工程的性質、規模、生產工藝過程、建筑結構與結構體系、地基與基礎的特點等，個人對設計圖紙等的見解;2、參加單位工程或分部工程的施工與組織管理工作(1)了解施工方案(地基與基礎施工方法、結構特點及主要承重結構施工方法、施工技術措施及個人對施工方案的見解)(2)了解工程進度計劃、作業計劃(繪制方法、執行情況、進度橫道圖或網絡圖管理計劃及個人對計劃的見解)(3)了解施工預算的編制機器用途3、了解主要工種的施工方法、操作要點、主要機器設備及用途、質量要求 4、了解建筑施工單位的組織管理系統、各部門職能和相互關系、了解技術人員的職能與業務范圍5、了解新技術、新工藝、新材料及工地實行管理現代化的情況
第二天(07.1.10)：參觀西院廠房
指導老師：吳子燕老師
此廠房由對稱的兩部分組成。梯形屋架，工字型屋面梁，有吊頂。并采用排架結構，排架結構中柱與屋架鉸接與基礎剛接，這種結構能承受較大的荷載，在冶金和機械廠房中應用廣泛，它的吊車噸位可達150噸以上。排架結構的廠房跨度大、高度較高、吊車噸位也大。這種結構受力合理，建筑設計靈活，施工方便。包括橫向排架：由基礎、柱、屋架組成;縱向連系構成：基礎梁、連系梁、圈梁、吊頂梁等組成。最后吳老師還介紹了側面采光和天窗采光的情況及其屋面受力的相關知識，收益匪淺!
第三天(07.1.12)：參觀陜西飛輪有限責任公司工業廠房
指導老師：劉建民老師
陜西飛輪有限責任公司工業廠房在建有兩個廠房，總建筑面積5700m2。因為2號廠房在施工。我們在監理師的帶領下只參觀的1號廠房，此廠房鋼結構，縱墻有11個柱，柱間距為8m。鋼架結構中柱與梁剛接與基礎通常為鉸接，因梁柱整體結合，所以這種結構的剛度差，僅適用于屋蓋較輕的廠房或吊車的噸位不超過10噸跨度不超過10米的輕型廠房或倉庫。我們主要了解了鋼結構的特點，其特點如下：1材料強度高，在相同荷載和約束作用下，采用鋼結構時，結構的自重通常較小。當跨度和荷載相同時，剛架的重量只有鋼筋混泥土的1/4-1/3。所以鋼結構特別適用于跨度大.高度高.荷栽大的結構，也最適用于可移動，有拆裝要求的結構。2.鋼材料的塑性和韌性好，由于鋼材料的塑性好，所以鋼結構在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而斷裂。鋼材料的韌性好使鋼結構對荷載的適應性較強，鋼材料的這些性能對鋼結構的安全可靠提供了充分的保證。3.鋼材料更接近均勻體，計算可靠。 4.建筑用鋼材焊接性良好。 5.鋼結構制造簡單，施工方便，具有良好的裝配性。 6.鋼材的不滲漏適用于秘密閉的結構7.鋼材料易于腐蝕。應采取防護措施。8.鋼結構的耐熱性好，但紡火性差。溫度變化時，廠房結構將產生溫度變形，所以當廠房面積尺寸很大時，為避免產生過大的溫度應力，應在廠房的橫向和縱向設置溫度縫最后經監理的介紹，我們知道了50萬以上的工程國家強制設立監理，監理為三方，同時對甲乙兩方負責，甲方向監理付費。
第四天(07.1.13)：參觀售樓處和建材市場
指導老師：陳繼勇老師
今天參觀了“公園天下”售樓處和家世界建材市場 “公園天下”售樓處坐落在蓮湖區桃園南路21號，建設規模101385 m2，建設面積93393m2，房屋套數855，取得價格：土地價格為五級。合同價格15358萬元，開工日期20__-3-1，竣工日期20__-10-25。通過售樓處小姐介紹，我們知道此工程一期房屋已經售完，二期還沒有破土動工。整個居住環境幽雅，綠地面積占40%。所有房屋均為中高層，買房需預付12-13萬，以后可分期付款;之后我們來到了建材市場，由于建材琳瑯滿目，我們只粗略參觀了一下，重點了解了地板的情況。一般家庭裝飾常用木地板種類有實木淋地板、銘木實木地板、強化復合地板素面實木地板四種。竹木地板一般在家庭裝飾中主用較少，這里不作介紹。各種木地板材質不同，生產工藝不同，造成其裝飾效果、價格和質量的不同。從木地板產地來講可分為：國產木地板、合資木地板、進口木地板三種。在北京地區裝飾材料市場上，實木地板以國產產品為主，有少量進口產品;銘木實木地板多為合資企業產品;強化復合地板則多為進口產品。各種木地板的種類很多，規格尺寸各異。
第五天(07.1.15)：專業匯總
指導老師：吳子燕老師
吳老師重點講了兩個方面：一是對工程管理的發展歷史和研究方向進行了匯總;二是簡單介紹了土木工程概論的部分內容。工程管理培養的是復合型人才，作為一個工程管理學生，必須有技術、管理、經濟和法律的相關知識，除此之外，還必須多考取幾個相關證書!土木工程概論部分，重點了解了建筑工程，包括各種基本構件的受力特點;高層建筑的基本結構類型和受力特點;建筑結構設計的基本步驟。
第六天(07.1.16)：參觀建筑工地-----鋼筋
指導老師：張建平老師
鋼筋相關知識。鋼筋比重大，既能承受壓力，又能承受張力;混凝土比重較小，但是能承受壓力，不能承受張力。如果全用鋼鐵造大樓，不僅造價昂貴、保暖性能極差，而且地面承受不了如此巨大的壓力;如果全用混凝土蓋大樓，雖然價格比較便宜，卻不堅固。但是在混凝土中加進鋼筋，就把二者的優點都利用起來了。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護;鋼筋連接方法：我國目前建筑市場上使用的鋼筋連接方法有：鋼筋綁扎搭接，機械冷擠壓連接，鋼筋電阻電焊，鋼筋閃光對焊，鋼筋電弧焊，鋼筋電渣壓力焊，鋼筋氣壓對焊，預埋件鋼筋埋弧壓力焊，螺紋套管連接等。現階段最主要使用的方法有：搭接法，閃光焊，電渣焊，氣壓焊，以及螺紋連接等幾種鋼筋連接方法。
第七天(07.1.17)：參觀碑林區人民法院審判樓
指導老師：張建平老師
此工程施工單位為浙江淮云。今天是張老師和一個總工帶領我們參觀。首先總工介紹了工程概況，法院主樓樓高23層(包括地下2層)，墻體為框架-剪力墻結構，樓體壽命為70年。隨后總工帶領我們參觀地面構件并介紹了鋼筋的種類及使用方法，包括鋼筋彎曲機和調直機的使用。框架-剪力墻結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。因為，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現相當大的剪力。最后總工拿來了工程的甘特圖，我們共同討論了施工的程序及在施工中如何控制施工的快慢及遇到不測原因造成的工程拖延的應對策略。他給我們指明了了甘特圖的關鍵路徑，總工期，并說明甘特圖只能說明工序的邏輯關系，具體施工要按工程的時標網絡圖執行。并且每周要有工程的進度報告，如發生意外情況，要開會討論后作出具體方案。
第八天(07.1.18)：參觀工地------樁基礎
指導老師：__x
今天參觀了兩個基礎，且均為樁基礎，一個要建22層，另一個要24層，均為水灌澆注樁，柱深35m，柱承載力在400噸以上;樁基礎，一般由樁身和承臺組成。樁基礎包括：端承樁，結構力通過樁基直接傳遞到持力層(巖層)，適用于地面以下一定深度有堅硬巖層的地質條件。摩擦樁，結構力通過樁身與土層的摩擦作用傳遞給土體，適用于結構自重較輕，受力較小的建筑。擴大基礎：比樁基與土體的接觸面積更大，所以單位面積對土體的作用力較小，對土層強度要求低，埋深較淺。適用于巖層埋深非常深或則非常淺的地質條件。兩者各有優缺點，沒有很明確的適用條件，具體情況要根據方案經濟和技術條件比選來確定。 樁基礎屬于地下隱蔽工程，與建筑地區的工程地質及水文條件發生極其密切的關系，地基上的勘測資料是樁基設計與施工的重要依據，因此一定要牢牢掌握實際地質資料，否則再嚴密的公式也只是一紙空文，和實際情況相去甚遠。灌注樁已得到廣泛地采用主要是因為它具有設備簡單、施工方便，經濟效益較為明顯，具有極強的適應性等優點。
