引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇貿(mào)易研究生論文范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

論文內(nèi)容摘要：加工貿(mào)易作為最主要的貿(mào)易方式，其轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)于推動(dòng)山東省外貿(mào)出口增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步升級(jí)意義重大。在新一輪全球國(guó)際分工與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的背景下，以及在山東省逐漸喪失勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)、資源趨于短缺的情況下，山東省加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行，而系統(tǒng)研究山東省加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑、對(duì)策是實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)的前提和理論基礎(chǔ)。

山東省外貿(mào)增長(zhǎng)存在粗放型特點(diǎn)，貿(mào)易量的提高與質(zhì)的提升并沒(méi)有同步而行，增長(zhǎng)方式急需轉(zhuǎn)變。加工貿(mào)易作為最主要貿(mào)易方式，2007年的出口達(dá)47.1%，其轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)于推動(dòng)山東省外貿(mào)出口增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變及產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步升級(jí)有著重要意義。在新一輪全球國(guó)際分工與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的背景下，以及在山東省逐漸喪失勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)、資源趨于短缺的情況下，山東省加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行。本文在借鑒國(guó)外加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合山東省加工貿(mào)易發(fā)展的實(shí)際，系統(tǒng)地研究了山東省加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑與對(duì)策。

規(guī)劃加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整

（一）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

結(jié)合山東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)，對(duì)山東省加工貿(mào)易的空間布局做出規(guī)劃引導(dǎo)，注重向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。鼓勵(lì)各地市根據(jù)資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，明確功能定位與產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，促進(jìn)形成各地市有序分工、相互協(xié)調(diào)的發(fā)展格局，克服功能交叉重疊和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同。

東部地區(qū)要結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際和外經(jīng)貿(mào)發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢(shì)的電子家電、通訊設(shè)備、船舶、集裝箱、汽車等機(jī)電和高新技術(shù)產(chǎn)品加工貿(mào)易，提高機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品在加工貿(mào)易中的比重，成為拉動(dòng)全省加工貿(mào)易升級(jí)的主力。中部地區(qū)則要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展化工產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)、機(jī)械、新興材料。將勞動(dòng)密集型的紡織服裝加工貿(mào)易項(xiàng)目向魯西北或內(nèi)陸地區(qū)逐漸轉(zhuǎn)移。根據(jù)國(guó)家的加工貿(mào)易政策導(dǎo)向，引導(dǎo)“兩高一資”加工項(xiàng)目企業(yè)調(diào)整方向，引導(dǎo)其向更高產(chǎn)業(yè)層次發(fā)展，擺脫被動(dòng)。

（二）將加工貿(mào)易與招商引資緊密結(jié)合

改進(jìn)和提高招商引資的操作方式和層次，建立專門的引進(jìn)外資機(jī)構(gòu)，跟蹤國(guó)際行業(yè)技術(shù)和領(lǐng)軍企業(yè)的最新動(dòng)向，瞄準(zhǔn)有代表性的跨國(guó)公司，充分發(fā)揮山東地域的品牌效應(yīng)與地域優(yōu)勢(shì)，多渠道主動(dòng)招商。明確招商引資的指導(dǎo)方向。提高加工項(xiàng)目投資門檻，對(duì)于增值率低于目前平均增值率的新項(xiàng)目限制進(jìn)入，分行業(yè)規(guī)定新進(jìn)入項(xiàng)目增值率的最低限，確定國(guó)內(nèi)采購(gòu)的最低比率，推動(dòng)加工貿(mào)易深加工結(jié)轉(zhuǎn)；對(duì)于高附加值、高技術(shù)含量的資金、技術(shù)密集的加工貿(mào)易項(xiàng)目和“關(guān)聯(lián)配套”型加工貿(mào)易項(xiàng)目，要通過(guò)稅收、信貸等優(yōu)惠政策大力引進(jìn)；不符合國(guó)家政策導(dǎo)向的“兩高一資”加工項(xiàng)目堅(jiān)決禁入。

要重點(diǎn)鼓勵(lì)和吸引跨國(guó)公司，特別是世界500強(qiáng)企業(yè)來(lái)山東省設(shè)立生產(chǎn)制造基地、配套基地、以及地區(qū)總部、研發(fā)中心、采購(gòu)中心。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)日韓企業(yè)的招商工作。充分發(fā)揮區(qū)位、勞動(dòng)力資源的比較優(yōu)勢(shì)，抓住日韓企業(yè)海外加工布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇，主動(dòng)分析收集各類企業(yè)發(fā)展動(dòng)向和信息，盡可能多地吸引日韓等地區(qū)企業(yè)來(lái)山東省開(kāi)展加工貿(mào)易。擴(kuò)大對(duì)歐美的招商引資力度，重點(diǎn)引進(jìn)歐美的大型跨國(guó)公司來(lái)山東省投資建廠，擴(kuò)大技術(shù)溢出效應(yīng)，尤其是應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)歐盟各國(guó)的吸引，同時(shí)，借我國(guó)與非洲、東盟各國(guó)關(guān)系發(fā)展日益密切之機(jī)，多渠道地加強(qiáng)與其合作。

（三）鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展加工貿(mào)易

加快國(guó)有企業(yè)的體制改革，使其具備應(yīng)有的激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)理念和市場(chǎng)行為，從而發(fā)揮現(xiàn)有工業(yè)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的作用，為加工貿(mào)易升級(jí)換代提供有利條件。

民營(yíng)企業(yè)成為真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)微觀主體，積極扶持民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，給予其資金、技術(shù)方面的傾斜和支持，降低進(jìn)出口權(quán)的門檻，改變現(xiàn)行不利于民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的規(guī)定，積極建立對(duì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展加工貿(mào)易的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造各類企業(yè)平等競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的新環(huán)境，從而促使內(nèi)資企業(yè)加工貿(mào)易的快速增長(zhǎng)。

鼓勵(lì)和支持科技型、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)型民營(yíng)企業(yè)密切跟蹤有關(guān)跨國(guó)公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷提高技術(shù)水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)取跨國(guó)公司的訂單，融人跨國(guó)公司的產(chǎn)業(yè)鏈，為其提供配套產(chǎn)品，徹底解決技術(shù)擴(kuò)散效應(yīng)差的問(wèn)題。

通過(guò)市場(chǎng)化的方式，積極建立對(duì)民營(yíng)企業(yè)尤其是中小民營(yíng)企業(yè)的出口信貸資金支持體系，促進(jìn)外資經(jīng)濟(jì)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不斷地融合，形成民營(yíng)企業(yè)加工貿(mào)易群體，促進(jìn)加工貿(mào)易本地化。

（四）發(fā)展加工貿(mào)易海外營(yíng)銷

品牌是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，是競(jìng)爭(zhēng)力的象征，僅僅從事勞動(dòng)密集型的加工環(huán)節(jié)，不但導(dǎo)致企業(yè)從經(jīng)濟(jì)全球化中獲取的利潤(rùn)極少，而且生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中始終不能掌握主動(dòng)權(quán)。因此，實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，培育知名品牌企業(yè)，是新時(shí)期加快我省加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大增值率的重要環(huán)節(jié)。為保證加工貿(mào)易企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展，政府和有條件的企業(yè)需要共同努力，開(kāi)拓自己的銷售渠道，培育自己的國(guó)際品牌。

企業(yè)需要轉(zhuǎn)變思想，正確認(rèn)識(shí)海外分銷與品牌建設(shè)的重要性，積極融入到全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大潮中；采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，及時(shí)了解國(guó)際市場(chǎng)供求信息，調(diào)整企業(yè)生產(chǎn)；多渠道獲得融資，解決營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與品牌建設(shè)中的資金短缺問(wèn)題；成立海外業(yè)務(wù)部，吸引國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才進(jìn)入，積極接觸海外跨國(guó)公司，爭(zhēng)取直接接單；實(shí)施正確的營(yíng)銷策略，在保證產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的前提下，做好分銷商的溝通與管理，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)品牌宣傳，逐步建立完善的海外分銷渠道，提高國(guó)際市場(chǎng)的品牌知名度。

推動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展

引導(dǎo)配套產(chǎn)業(yè)向主體產(chǎn)業(yè)靠攏，推動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，通過(guò)產(chǎn)業(yè)集群特有的技術(shù)外溢效應(yīng)加快技術(shù)的擴(kuò)散、傳播和創(chuàng)新，釋放科技創(chuàng)新能量。打破行政區(qū)劃概念，各地在發(fā)展主要產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與其它地區(qū)的產(chǎn)品配套能力開(kāi)發(fā)，形成中東部大產(chǎn)業(yè)群。

確立煙臺(tái)、青島、威海在加工貿(mào)易中的龍頭地位，重點(diǎn)承接帶動(dòng)力強(qiáng)的大型機(jī)電、高新技術(shù)加工貿(mào)易項(xiàng)目，成為加工貿(mào)易對(duì)外的龍頭，其中，青島家電產(chǎn)業(yè)群，煙臺(tái)汽車制造業(yè)群，威海輪胎產(chǎn)業(yè)群成為加工貿(mào)易發(fā)展的重點(diǎn)。濰坊、淄博等半島城市群其他地區(qū)在重點(diǎn)發(fā)展海洋化工、石化、醫(yī)藥的同時(shí)，根據(jù)各自優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展與東部地區(qū)相配套的產(chǎn)業(yè)群，形成東部地區(qū)大量加工貿(mào)易企業(yè)相互配套、相互滲透且不斷升級(jí)換代，帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升的局面。

產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展應(yīng)該以各類開(kāi)發(fā)園區(qū)以及出口加工區(qū)為核心，根據(jù)各園區(qū)發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃，推薦一批重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的企業(yè)名單，規(guī)劃、引導(dǎo)與之配套的關(guān)聯(lián)協(xié)作企業(yè)在其周邊集聚，有效解決加工貿(mào)易產(chǎn)品配套難的問(wèn)題。

鼓勵(lì)外資的跟隨性投資，引導(dǎo)外資向?qū)I(yè)園區(qū)發(fā)展，促進(jìn)配套產(chǎn)業(yè)群的形成，培育新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的配套生產(chǎn)基地，為加工貿(mào)易的升級(jí)換代創(chuàng)造更加有利的產(chǎn)業(yè)空間。

支持國(guó)內(nèi)企業(yè)與加工貿(mào)易企業(yè)發(fā)展配套協(xié)作，不斷提升包括加工配套、人力資源配套以及同行企業(yè)和相關(guān)企業(yè)聚集效應(yīng)在內(nèi)的加工貿(mào)易的整體工業(yè)配套水平。

改革和完善各項(xiàng)不利于配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)行制度和政策。提高海關(guān)通關(guān)效率；鼓勵(lì)加工貿(mào)易企業(yè)更多地使用國(guó)產(chǎn)料件；加強(qiáng)對(duì)配套企業(yè)的科技、資金和信息支持；發(fā)揮政府、科研單位和中介機(jī)構(gòu)的作用，為有能力進(jìn)行配套生產(chǎn)的內(nèi)資企業(yè)提供技術(shù)咨詢、聯(lián)合技術(shù)開(kāi)發(fā)、人才培訓(xùn)。提高加工貿(mào)易企業(yè)自主創(chuàng)新能力

優(yōu)先發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的加工貿(mào)易，積極支持外資企業(yè)尤其是跨國(guó)公司子公司設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)中外企業(yè)的聯(lián)合開(kāi)發(fā)和合作，鼓勵(lì)企業(yè)轉(zhuǎn)移先進(jìn)技術(shù)，培訓(xùn)員工，同時(shí)，嚴(yán)把審批關(guān)，將加工貿(mào)易審批和管理工作與促進(jìn)加工貿(mào)易的技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)外溢工作結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大技術(shù)溢出效應(yīng)。

圍繞工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域，建立和完善企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，著力推進(jìn)以企業(yè)為主體的技術(shù)中心建設(shè)，提高企業(yè)的自主研發(fā)能力和水平，培育壯大核心技術(shù)，大力開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)、新產(chǎn)品，推動(dòng)加工貿(mào)易由OEM向ODM、OBM轉(zhuǎn)變，促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新和國(guó)際化發(fā)展。

鼓勵(lì)加工貿(mào)易企業(yè)重視引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收，鼓勵(lì)模仿創(chuàng)新。借鑒臺(tái)灣等地的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立高新技術(shù)發(fā)展促進(jìn)基金和產(chǎn)業(yè)科技進(jìn)步基金，積極支持大中型企業(yè)更新設(shè)備、引進(jìn)技術(shù)和進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；發(fā)放優(yōu)惠貸款和各種補(bǔ)貼，用于中小企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程技術(shù)進(jìn)步、質(zhì)量改進(jìn)、自動(dòng)化發(fā)展和員工培訓(xùn)，以有效地緩解企業(yè)技術(shù)進(jìn)步中資金不足的問(wèn)題。

促進(jìn)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)合與合作，加快科技尤其是高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，同時(shí)，大力宣傳并采取適當(dāng)鼓勵(lì)措施，促使加工貿(mào)易企業(yè)實(shí)施合理的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，充分發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新主體的作用。同時(shí)，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策的實(shí)施力度，維護(hù)市場(chǎng)秩序，保護(hù)技術(shù)進(jìn)步的合法權(quán)益。

加強(qiáng)園區(qū)建設(shè)

加強(qiáng)各類開(kāi)發(fā)園區(qū)的建設(shè)與管理，明確產(chǎn)業(yè)定位，避免園區(qū)的趨同發(fā)展，使園區(qū)成為發(fā)展加工貿(mào)易的重要載體，力促配套企業(yè)群、產(chǎn)業(yè)群的形成與集中。加強(qiáng)半島制造業(yè)基地與其他地區(qū)的分工協(xié)作，建設(shè)專業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，重點(diǎn)建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、現(xiàn)代裝備制造業(yè)園、總部經(jīng)濟(jì)集中區(qū)、精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)園以及傳統(tǒng)加工工業(yè)園。對(duì)現(xiàn)有的開(kāi)發(fā)區(qū)按照產(chǎn)業(yè)集聚的要求加快調(diào)整開(kāi)發(fā)區(qū)的總體規(guī)劃，入園企業(yè)和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，按照是否符合開(kāi)發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)定位，在能源、財(cái)稅、金融等方面實(shí)行差別化的產(chǎn)業(yè)政策。

完善政府配套服務(wù)

要充分認(rèn)識(shí)加工貿(mào)易是山東省在全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下，更好地參與國(guó)際分工、推進(jìn)新型工業(yè)化戰(zhàn)略的一條現(xiàn)實(shí)路徑，各級(jí)政府要逐步建立起完善的加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)支持服務(wù)體系，進(jìn)一步優(yōu)化加工貿(mào)易的發(fā)展環(huán)境。

對(duì)外做好山東整體形象宣傳，為招商引資營(yíng)造良好環(huán)境。組織各地政府集體對(duì)外招商，將外資項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相統(tǒng)一，有重點(diǎn)、有秩序的引入優(yōu)質(zhì)加工項(xiàng)目。

推行信息化管理，提高通關(guān)效率。盡快在全省推廣“無(wú)紙通關(guān)”和“聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管、取消手冊(cè)”的監(jiān)管模式，試行電子底帳管理，擴(kuò)大適用便捷通關(guān)措施的企業(yè)范圍，全面解決加工貿(mào)易深加工結(jié)轉(zhuǎn)征稅問(wèn)題。做好信息服務(wù)工作，充分發(fā)揮山東省國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)合會(huì)等各類外經(jīng)貿(mào)中介機(jī)構(gòu)的橋梁作用，進(jìn)一步完善“山東貿(mào)發(fā)網(wǎng)”等各種媒介的服務(wù)功能，為企業(yè)開(kāi)展加工貿(mào)易提供更加快捷和有效的政策法規(guī)和信息服務(wù)。

引導(dǎo)企業(yè)積極參加各種形式的國(guó)際博覽會(huì)、展銷會(huì)，尤其是國(guó)際著名的專業(yè)博覽會(huì)，將山東的產(chǎn)品推向世界，努力創(chuàng)造世界知名品牌，增強(qiáng)產(chǎn)品的影響力和輻射力。

參考文獻(xiàn)：

1.易雪玲.我國(guó)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)的理論研究[J].湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2007（3）

2.黃曉玲.發(fā)展加工貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)探析[J].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（1）

第2篇

國(guó)際貿(mào)易研究生畢業(yè)論文范文一：電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用

摘要：總而言之，電子商務(wù)是國(guó)家貿(mào)易的一場(chǎng)重要革命，國(guó)際市場(chǎng)在該場(chǎng)革命中被重新規(guī)劃，深化國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新模式深刻影響著全世界，所以應(yīng)該對(duì)電子商務(wù)發(fā)展態(tài)勢(shì)予以高度重視，潛心研究電子商務(wù)本身的發(fā)展規(guī)律與影響國(guó)際貿(mào)易的程度，確保電子商務(wù)能夠帶給國(guó)際貿(mào)易更大利益，從而使國(guó)際貿(mào)易能夠健康、可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù);國(guó)際貿(mào)易

近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展非常迅猛，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主體的現(xiàn)代化電子商務(wù)模式逐漸在世界貿(mào)易中興起。相比于以往國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)，電子商務(wù)的優(yōu)越性是不可比擬的，在很大程度上影響著現(xiàn)階段的國(guó)際貿(mào)易。

一、電子商務(wù)的概念與特點(diǎn)

1.電子商務(wù)的概念

所謂電子商務(wù)，就是以網(wǎng)絡(luò)為依托，教育雙方在世界范圍內(nèi)無(wú)需當(dāng)面就可以開(kāi)展相關(guān)貿(mào)易活動(dòng)，具體包括網(wǎng)絡(luò)交易、網(wǎng)上購(gòu)物以及電子支付等綜合的新型貿(mào)易運(yùn)行模式。互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前國(guó)家發(fā)展潮流，而作為互聯(lián)網(wǎng)的衍生物，電子商務(wù)在很大程度上影響著人類工作與生活。研究發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上申請(qǐng)貿(mào)易許可證的比例已經(jīng)超過(guò)80%，而且國(guó)際電子產(chǎn)地證前法律達(dá)60%以上。

2.電子商務(wù)的特點(diǎn)

不同于以往商務(wù)模式，電子商務(wù)的運(yùn)行平臺(tái)為互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)字化技術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將更多虛擬空間提供給電子商務(wù)主體，電子商務(wù)的具有以下特點(diǎn)：①虛擬化、電子化。以網(wǎng)絡(luò)的方式開(kāi)展雙方磋商、貿(mào)易、合同簽訂與支付等，交易具有虛擬化;②全球性與開(kāi)放性。不管在全球何處，只需通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能夠?qū)Φ卿浉鞯亍⒏鲊?guó)網(wǎng)頁(yè)，直接與他人交流;③無(wú)紙化和高效化。可在最短期限內(nèi)完成產(chǎn)品原料采購(gòu)、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售及運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)流程;④交易透明化。也就是說(shuō)，交易雙方自洽談到交易結(jié)束都在互聯(lián)網(wǎng)中進(jìn)行，信息傳輸會(huì)計(jì)，可彼此核對(duì)交易信息，避免信息偽造現(xiàn)象;⑤互通性。交易雙方通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直接談判與交流，將相關(guān)意見(jiàn)反饋在商家或者交易一方的網(wǎng)站中，以實(shí)現(xiàn)彼此良性互動(dòng)。

二、現(xiàn)代電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易交往的影響

1.對(duì)國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸制度的影響

在現(xiàn)代化電子商務(wù)平臺(tái)中，能夠創(chuàng)建一個(gè)具有非常強(qiáng)大功能的物流系統(tǒng)，而且該系統(tǒng)是交通、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸以及物流等信息的綜合體，以查看物流系統(tǒng)的方式知曉國(guó)際貿(mào)易運(yùn)行與物流情況，依照系統(tǒng)查詢結(jié)果能夠有效監(jiān)控與管理國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸，由于電子商務(wù)在貿(mào)易中的不斷滲透，國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸體制也會(huì)發(fā)生改變。

2.對(duì)國(guó)際貿(mào)易方式的影響

作為一種現(xiàn)代化交易模式，電子商務(wù)必須以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式展開(kāi)貿(mào)易來(lái)往，通常電子商務(wù)平臺(tái)具有非常高的信息量要求，電子商務(wù)是將物流、資金、信息以及商品等綜合起來(lái)的一種貿(mào)易流通模式，這種運(yùn)行模式在很大程度上轉(zhuǎn)變著以往國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)，為發(fā)展國(guó)際貿(mào)易提供了更為多層次化與全方位的進(jìn)步與發(fā)展空間。

3.對(duì)國(guó)際貿(mào)易范圍的影響

通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)有助于國(guó)際貿(mào)易范圍的擴(kuò)充，更加密切了國(guó)家和國(guó)家、地區(qū)和地區(qū)以及國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系，在電子商務(wù)平臺(tái)中就可實(shí)施貿(mào)易往來(lái)，而且不會(huì)產(chǎn)生時(shí)間矛盾與沖突，同時(shí)解決了以往國(guó)際貿(mào)易中受空間與時(shí)間的制約與限制，有效擴(kuò)充了國(guó)際貿(mào)易范圍。

三、國(guó)際貿(mào)易中對(duì)電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用

1.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷

從根本上說(shuō)，電子商務(wù)的出現(xiàn)，導(dǎo)致國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)創(chuàng)新國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷具有促進(jìn)作用，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是一種新型市場(chǎng)營(yíng)銷模式，相比于傳統(tǒng)營(yíng)銷模式，國(guó)際網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分為網(wǎng)絡(luò)定制營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式營(yíng)銷。其中，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式營(yíng)銷匯總，通過(guò)電子營(yíng)銷模式幫助商家考慮企業(yè)利潤(rùn)與客戶需求，并尋求可以滿足顧客需求與增加商家利益的營(yíng)銷策略，這樣顧客就可參與到營(yíng)銷活動(dòng)中，有效提升了國(guó)際貿(mào)易中顧客的地位，也增強(qiáng)了顧客的主動(dòng)性與參與選擇性。顧客與商家在電子商務(wù)中的關(guān)系極為密切，由此一對(duì)一貿(mào)易關(guān)系得以形成，該貿(mào)易關(guān)系在國(guó)際貿(mào)易中是非常重要的。而網(wǎng)絡(luò)定制營(yíng)銷是由于顧客與企業(yè)彼此了解，可實(shí)現(xiàn)國(guó)際銷售信息的定制性，而現(xiàn)代化電子商務(wù)以定制銷售為其發(fā)展的必然趨勢(shì)，很多跨國(guó)企業(yè)采用創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的方式為顧客提供給服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷明顯不同于工業(yè)時(shí)期的營(yíng)銷模式，以往營(yíng)銷以人員推銷和傳統(tǒng)廣告為主要促銷手段，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷則以顧客為主動(dòng)方，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要特征是嚴(yán)格遵循網(wǎng)絡(luò)禮儀的同時(shí)能夠巧妙運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)利益，以此取得最佳營(yíng)銷效果。

2.現(xiàn)代化國(guó)際貿(mào)易方式

應(yīng)用電子商務(wù)對(duì)創(chuàng)新國(guó)際貿(mào)易方式具有促進(jìn)作用，將傳統(tǒng)主要是紙質(zhì)單據(jù)流通的交易方式與國(guó)際貿(mào)易流程摒棄，以形成最新國(guó)際貿(mào)易方式。以往紙質(zhì)文件具有較高重復(fù)率、效率低、錯(cuò)漏多以及費(fèi)用大等不足，所以，紙質(zhì)文件會(huì)對(duì)貿(mào)易發(fā)展產(chǎn)生很大阻礙。而電子商務(wù)則對(duì)紙質(zhì)文件問(wèn)題進(jìn)行了全面客服，基于以往貿(mào)易方式，整體貿(mào)易流程環(huán)節(jié)多達(dá)19個(gè)，電子商務(wù)僅需要7個(gè)環(huán)節(jié)。由此可以看出，電子商務(wù)有助于國(guó)際貿(mào)易流程的變革，從而實(shí)現(xiàn)貿(mào)易管理信息化、電子化、實(shí)時(shí)化、自動(dòng)化以及規(guī)模化，有助于國(guó)際貿(mào)易管理效率的提升，對(duì)創(chuàng)新國(guó)際貿(mào)易方式也具有推動(dòng)作用。

四、總結(jié)

總而言之，電子商務(wù)是國(guó)家貿(mào)易的一場(chǎng)重要革命，國(guó)際市場(chǎng)在該場(chǎng)革命中被重新規(guī)劃，深化國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新模式深刻影響著全世界，所以應(yīng)該對(duì)電子商務(wù)發(fā)展態(tài)勢(shì)予以高度重視，潛心研究電子商務(wù)本身的發(fā)展規(guī)律與影響國(guó)際貿(mào)易的程度，確保電子商務(wù)能夠帶給國(guó)際貿(mào)易更大利益，從而使國(guó)際貿(mào)易能夠健康、可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

1、我國(guó)國(guó)際貿(mào)易中污染產(chǎn)品的跨境轉(zhuǎn)移李慕菡,陳建國(guó),張連眾國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題2005-10-01

2、外商投資與國(guó)際貿(mào)易對(duì)中國(guó)沿海地區(qū)資源環(huán)境的影響馬麗,劉衛(wèi)東,劉毅自然資源學(xué)報(bào)2003-10-15

國(guó)際貿(mào)易研究生畢業(yè)論文范文二：高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)理實(shí)一體化教學(xué)

摘要：隨著時(shí)展，教材和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源中很多案例已經(jīng)過(guò)時(shí)，但大部分教師缺乏一線工作經(jīng)驗(yàn)，拿不出新的案例。同時(shí)有些書本知識(shí)已經(jīng)脫離現(xiàn)實(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，支付平臺(tái)越來(lái)越多，而教材中講授的就只有基本的幾種。

關(guān)鍵詞：高職;國(guó)際貿(mào)易;一體化

《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》是以進(jìn)出口貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)理論和外貿(mào)操作技能為主要內(nèi)容的課程，是學(xué)生獲取外貿(mào)職業(yè)資格證書的職業(yè)基礎(chǔ)課程，也是高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。因此，在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)過(guò)程中，不僅要講述國(guó)際貿(mào)易基本理論知識(shí)，還要將理論應(yīng)用于實(shí)踐，逐步提高學(xué)生的貿(mào)易操作技能。當(dāng)前，盡管高職院校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，也加大了實(shí)踐教學(xué)的比例，但是還是有很多院校理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)仍然像是兩條平行線，理論與實(shí)踐沒(méi)有真正結(jié)合。理論教學(xué)中加入大量案例分析，一定程度上有助于學(xué)生應(yīng)用分析能力提高，但是在案例分析講解過(guò)程中，由于高職院校學(xué)生基礎(chǔ)差，自主學(xué)習(xí)能力不足，難以激發(fā)學(xué)生參與熱情，有很多都是教師講解為主，學(xué)生理論應(yīng)用能力并沒(méi)有真正提升。筆者經(jīng)過(guò)多次教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合自己實(shí)踐操練，初步探索了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程理實(shí)一體化教學(xué)模式。該教學(xué)模式有效將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生教中學(xué)，學(xué)中做，教學(xué)做合一，提高學(xué)生理論知識(shí)掌握程度的同時(shí)，進(jìn)出口實(shí)踐操作能力得到鍛煉。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性得到提高;對(duì)即將要從事的崗位有更深的了解，職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到提升，學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高。

一、理實(shí)一體化教學(xué)內(nèi)涵

理實(shí)一體化簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是指理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，是集知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育于一體的一體化課程模式。理實(shí)一體化教學(xué)從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，將學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)有效融合，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生技能技巧培養(yǎng);學(xué)生中在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備較強(qiáng)的實(shí)操能力。這一教學(xué)模式提高了教學(xué)質(zhì)量，也有利于高職院校高端技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)。理實(shí)一體化教學(xué)改變了傳統(tǒng)以教師為主體的知識(shí)講授法，教師作為教學(xué)的引導(dǎo)人，除了教授知識(shí)以外，更重要的是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的示范、指導(dǎo)。教師在教學(xué)過(guò)程中要合理設(shè)置理論課程與實(shí)踐課程的比例，理論和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，鍛煉操作技能。以知識(shí)講授為載體，崗位能力培養(yǎng)為目的，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊做，邊做邊學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，自身能力得到提升。其次，理實(shí)一體化教學(xué)更注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，通過(guò)小組分工合作完成各項(xiàng)工作任務(wù)。理實(shí)一體化教學(xué)模式下，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)實(shí)操任務(wù)，鞏固理論知識(shí)的同時(shí)，提升了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鍛煉了實(shí)踐操作能力。這種模式下，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位再次凸顯，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、職業(yè)能力和創(chuàng)新、合作精神，教學(xué)質(zhì)量提升。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的應(yīng)用。理實(shí)一體化教學(xué)要求理論聯(lián)系實(shí)際，教師的教必須以企業(yè)工作過(guò)程、各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo);把整個(gè)課程分解為企業(yè)中各項(xiàng)工作任務(wù)，分配給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中參與企業(yè)工作，解決工作任務(wù)中的各種具體問(wèn)題，與小組同學(xué)一起討論，共同完成。

二、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐探索

《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》這門課程分為兩大項(xiàng)目:出口貿(mào)易和進(jìn)口貿(mào)易。筆者根據(jù)進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)流程特點(diǎn)，將出口貿(mào)易和進(jìn)口貿(mào)易分別劃分為14項(xiàng)典型工作任務(wù)和11項(xiàng)典型工作任務(wù)。這些工作任務(wù)都是圍繞國(guó)際貿(mào)易的四個(gè)模塊進(jìn)行的，即貿(mào)易前的準(zhǔn)備工作、貿(mào)易磋商、合同簽訂、合同履行。通過(guò)外貿(mào)業(yè)務(wù)流程展開(kāi)教學(xué)，在理論知識(shí)講授上引入大量?jī)?nèi)容貼近的案例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行案例分析，采用平時(shí)考核的方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生成為主體，自己解決問(wèn)題。同時(shí)，在知識(shí)的鞏固階段創(chuàng)建不同的情景，讓學(xué)生分小組扮演出口方、進(jìn)口方、服務(wù)部門、管理部門等不同角色，通過(guò)情景模擬和外貿(mào)實(shí)訓(xùn)軟件運(yùn)用逐步完成單項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的職業(yè)綜合能力。

(一)貿(mào)易前的準(zhǔn)備工作。

學(xué)生分小組成立進(jìn)出口貿(mào)易公司，一般情況下公司成立需要5個(gè)人左右，分別負(fù)責(zé)進(jìn)/出口部、單證部、倉(cāng)儲(chǔ)部、人事財(cái)務(wù)部、總經(jīng)理部，便于以后工作開(kāi)展。教師總體上協(xié)調(diào)，保證都找到貿(mào)易伙伴。要求小組內(nèi)注意協(xié)作，出口貿(mào)易交易前要選定市場(chǎng)、制定經(jīng)營(yíng)方案、建立業(yè)務(wù)關(guān)系等。在了解基本程序后，給出一種產(chǎn)品，就此產(chǎn)品來(lái)做交易。這個(gè)階段主要要求學(xué)生用心做產(chǎn)品描述，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)周內(nèi)每天要求做5個(gè)產(chǎn)品描述，從不同角度不同側(cè)面，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室軟件平臺(tái)或其他渠道產(chǎn)品信息，進(jìn)行廣告宣傳，開(kāi)發(fā)客戶，建立業(yè)務(wù)關(guān)系。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。進(jìn)口公司在交易前要對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)做出調(diào)查，搞清楚市場(chǎng)行情以及供應(yīng)商情況。同時(shí)做好進(jìn)口成本核算(后續(xù)價(jià)格核算具體分析)和進(jìn)口許可審批。雙方為交易做好準(zhǔn)備。

(二)貿(mào)易磋商。

建立業(yè)務(wù)關(guān)系后，進(jìn)出口雙方就合同所有條款進(jìn)行磋商。這些條款磋商是國(guó)際貿(mào)易的核心部分，筆者改變了以前先理論知識(shí)講解，后整體實(shí)訓(xùn)的方式方法，在課堂理論講授的同時(shí)進(jìn)行實(shí)務(wù)操作。在理論中進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐中利用理論。通過(guò)大量案例列舉將理論和實(shí)際有效結(jié)合，同時(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有操作軟件，模擬交易條款。筆者將合同的每項(xiàng)條款磋商列為一個(gè)學(xué)習(xí)情景，一開(kāi)始讓學(xué)生明確學(xué)完這一情景需要達(dá)到的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，從而有的放矢的去學(xué)。比如磋商合同標(biāo)的物條款，筆者先把標(biāo)的物條款拆分為三項(xiàng)任務(wù)，即品名品質(zhì)條款、包裝條款和數(shù)量條款。在品名條款部分，通過(guò)大量實(shí)物名稱(比如咸寧的各種特產(chǎn)，桂花糕、桂花酒、趙李橋磚茶、白云山毛尖、通山麻餅等)來(lái)講授品名的表示方法;再要求學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位說(shuō)出每種命名方法舉出幾個(gè)例子，本組說(shuō)的時(shí)候，其他小組作為裁判;分享各個(gè)地方特產(chǎn)引發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)掌握了貨物品名條款，學(xué)習(xí)理論的同時(shí)應(yīng)用理論。在這三項(xiàng)任務(wù)分項(xiàng)完成后，再來(lái)做單元的課堂實(shí)訓(xùn)。課堂實(shí)訓(xùn)在傳統(tǒng)的知識(shí)測(cè)試基礎(chǔ)上，加入了案例分析，再現(xiàn)交易情景，讓學(xué)生自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題。這樣通過(guò)這種理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，有效融合的方式，鍛煉學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力，也讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)合同的簽訂。

買賣雙方就各項(xiàng)交易條件達(dá)成一致后簽署合同。這個(gè)階段主要讓學(xué)生識(shí)別不同的合同形式如:銷售確認(rèn)書、銷售合同、協(xié)議等等。樣本展示后，各外貿(mào)公司間自行擬定合同文本，交教師審核。作為之后履行合同的依據(jù)。

(四)合同的履行。

合同簽訂好之后，進(jìn)出口雙方就要開(kāi)始履行合同的各項(xiàng)條款。出口方要做好備貨、落實(shí)信用證、租船訂艙等工作;進(jìn)口方要做好申請(qǐng)開(kāi)立信用證、租船訂艙等工作。這個(gè)部分我們可以充分地利用Simtrade實(shí)訓(xùn)軟件，讓學(xué)生熟悉各職能部門，按照進(jìn)出口貿(mào)易流程，逐步處理模擬外貿(mào)業(yè)務(wù)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)生操作，對(duì)操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予反饋和評(píng)價(jià)。

三、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)理實(shí)一體化教學(xué)有待完善之處

隨著時(shí)展，教材和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源中很多案例已經(jīng)過(guò)時(shí)，但大部分教師缺乏一線工作經(jīng)驗(yàn)，拿不出新的案例。同時(shí)有些書本知識(shí)已經(jīng)脫離現(xiàn)實(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，支付平臺(tái)越來(lái)越多，而教材中講授的就只有基本的幾種。雖然教師知道有其他方式，但是不能很好地跟學(xué)生講解。因此，要進(jìn)一步做好國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)理實(shí)一體化教學(xué)就要深入企業(yè)，不僅僅是去企業(yè)參觀訪問(wèn)。把最新的貿(mào)易行情、貿(mào)易資訊帶給學(xué)生，更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;將自己頂崗經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為各個(gè)案例，讓學(xué)生轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)人去處理問(wèn)題，職業(yè)能力得到提高。其次，成立自己的外貿(mào)公司為每位學(xué)生提供相對(duì)應(yīng)的崗位實(shí)踐。由于外貿(mào)公司特殊性，一般不同時(shí)接納多名實(shí)習(xí)生。這樣學(xué)院就不能像其他專業(yè)大批量為學(xué)生提供崗位實(shí)踐，而學(xué)生要真正實(shí)踐是離不開(kāi)崗位實(shí)踐的，這就促使我們要成立自己的外貿(mào)公司，在教師的帶領(lǐng)下運(yùn)營(yíng)自己的外貿(mào)公司，更好地做好理實(shí)一體化教學(xué)。

參考文獻(xiàn)

第3篇

論文關(guān)鍵詞：高新，出口，競(jìng)爭(zhēng)力，安徽

 

近年來(lái)，在國(guó)家政策支持和企業(yè)創(chuàng)新奮進(jìn)下，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，高新技術(shù)產(chǎn)品出口規(guī)模提升，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，出口額占對(duì)外貿(mào)易總額的比重不斷增加。高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的最直接表現(xiàn)，決定了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)參與國(guó)際分工的地位，決定了貿(mào)易產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，決定了對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的前景。因此，加強(qiáng)對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究十分必要、也很重要，本文在概括安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口情況后，利用TCI指數(shù)、MI指數(shù)和GL指數(shù)測(cè)度了安徽省高新產(chǎn)品出口的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力、比較優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易情況，并得出結(jié)論，最后提出了擴(kuò)大高新產(chǎn)品出口規(guī)模和優(yōu)化出口結(jié)構(gòu)的政策建議。

一、安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口概況

近年來(lái)安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口呈現(xiàn)出跨越發(fā)展態(tài)勢(shì)，出口產(chǎn)品和企業(yè)集中度較高，一批有競(jìng)爭(zhēng)力的骨干企業(yè)和拳頭產(chǎn)品涌現(xiàn)出來(lái)，帶動(dòng)了全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

（一）高新產(chǎn)品出口跨越式發(fā)展。安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口額從1995年的1.2億美元國(guó)際貿(mào)易論文，發(fā)展到2009年的15億美元，年均增長(zhǎng)高達(dá)19.7%。出口額占全省總額比重從1995年的7.6%提高到2009年的16.9%。高新產(chǎn)品出口額的年均增幅遠(yuǎn)高于同期全省GDP的增長(zhǎng)速度，通過(guò)高新產(chǎn)品出口，拉動(dòng)了我省精細(xì)化工、汽車配件等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為省內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)更新提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力。

（二）產(chǎn)品集中度較高。安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的產(chǎn)品集中度較高。2009年全省出口的高新技術(shù)產(chǎn)品中，全鋼子午線輪胎、鍍鋅板等新材料出口4.9億美元，占高新產(chǎn)品出口額32.6%，生物醫(yī)藥及器械出口4.6億美元，占高新產(chǎn)品出口額30.6%，電子信息產(chǎn)品出口2.9億美元，占高新產(chǎn)品出口額19%，光機(jī)電一體化1.5億美元，占高新產(chǎn)品出口額10.1%。高新產(chǎn)品出口呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象，產(chǎn)品集中度不斷提高核心期刊目錄。高新產(chǎn)品的九大類產(chǎn)品中，以上四類產(chǎn)品出口額占總額高達(dá)92％。

（三）出口企業(yè)集中度高。2009年安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口中，佳通乘用子午線輪胎、豐原集團(tuán)、華文國(guó)際、華安進(jìn)出口、水泥研究院等20家骨干企業(yè)累計(jì)出口10.4億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額的70%。戶均出口規(guī)模達(dá)到5000萬(wàn)美元以上，隨著出口企業(yè)發(fā)展壯大，其抵御國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力也日益增強(qiáng)。

（四）出口主體性質(zhì)多元化。全省高新產(chǎn)品出口中，國(guó)有、外資、集體民營(yíng)企業(yè)三分天下。外商投資企業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)品出口5.4億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額的36%，國(guó)有企業(yè)出口5.3億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額35%，集體民營(yíng)企業(yè)出口4.3億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額29%。

二、安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究

隨著全省高新技術(shù)產(chǎn)品規(guī)模的不斷提升，優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高出口產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力逐步提上議事日程，首先要做的是摸清家底，掌握全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀，下面將從TCI、MI和GL三大指數(shù)，詳細(xì)分析近年來(lái)安徽高新技術(shù)產(chǎn)品分類競(jìng)爭(zhēng)力情況，以期做到了解全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力情況，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)品提升出口競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）使用貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)衡量[1]。貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（TCI：Trade CompetitionIndex）是判斷一國(guó)或地區(qū)的某種產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上是否具有相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的衡量指數(shù)。其計(jì)算公式為TCI=（Xi-Mi）/（Xi+Mi）。其中：Xi和Mi分別表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)業(yè)i的出口額和進(jìn)口額。TCI指數(shù)取值范圍為-1≤TCI≤1國(guó)際貿(mào)易論文，當(dāng)0≤TCI≤1時(shí)，意味著該產(chǎn)品具有較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)-1≤TCI≤0，意味著該產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱。

表1列出了安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)九類產(chǎn)品在2003-2009年的TCI指數(shù)：

 

表1：2003-2009年安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品TCI指數(shù)

產(chǎn)品名稱

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

高新技術(shù)產(chǎn)品

0.017

0.14

0.239

0.156

0.371

0.363

0.368

其中：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

電子信息

0.615

0.683

0.617

0.111

0.579

0.425

0.541

軟件

 

 

 

 

1

1

1

1

1

航空航天

-0.98

-0.87

-0.963

-0.97

-0.854

-0.776

-0.594

光機(jī)電一體化

-0.672

-0.586

-0.592

-0.437

-0.406

-0.338

-0.274

生物醫(yī)療器械

0.358

0.463

0.558

0.513

0.66

0.633

0.651

新材料

0.332

0.419

0.537

0.746

0.793

0.653

0.699

新能源

-0.581

-0.458

-0.442

-0.226

-0.033

0.038

-0.113

環(huán)保與海洋

-0.494

-0.007

0.157

-0.407

-0.362

0.261

-0.227

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

-1

0.963

0.91

0.736

0.978

0.997

-0.492

數(shù)據(jù)來(lái)源：根據(jù)安徽省商務(wù)廳進(jìn)出口數(shù)據(jù)整理而得。

 

 

第4篇

現(xiàn)在大部分城市80后、90后是家庭中主要接受教育的一代人，本科學(xué)歷是基本標(biāo)配。大家在職場(chǎng)就業(yè)中的分布就能發(fā)現(xiàn)，大型企業(yè)的門檻準(zhǔn)入條件從博士，研究生，本科生，會(huì)依次從經(jīng)理，管理崗位到普通員工的正態(tài)分布。學(xué)歷越高的人更有機(jī)會(huì)進(jìn)入高層管理獲得高薪，碩士對(duì)于大家就業(yè)和未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)有更多的可能性，當(dāng)然這只是說(shuō)能夠看見(jiàn)的收獲，那么，在職碩士證書有多大用處? 證書或者是大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)單，更多的是證明自己的學(xué)習(xí)能力。碩士?jī)?nèi)取得的證書分為研究生畢業(yè)證書，碩士學(xué)位證書，還有職業(yè)技能證書，這里面的每一項(xiàng)都是有用的，或者說(shuō)特別有用，如果從應(yīng)用型的角度來(lái)說(shuō)的話，研究生畢業(yè)證書的作用小于碩士學(xué)位證書等于職業(yè)技能證書。企業(yè)的用人單位理性的用人策略，真正參加工作的人更需要能力和態(tài)度來(lái)證明自己是真正掌握了碩士階段所學(xué)的這些東西的。

本來(lái)是沒(méi)有什么可比性的，不過(guò)，畢業(yè)證書更強(qiáng)調(diào)的是在這段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的憑證，碩士學(xué)位證書，是在如今碩士研究生論文非常嚴(yán)格，學(xué)生需要從實(shí)際生活應(yīng)用過(guò)程中發(fā)展可研究的問(wèn)題，大量的文獻(xiàn)閱讀積累，大量的著作閱讀積累論文有深度有見(jiàn)解具有學(xué)術(shù)價(jià)值，這樣的碩士學(xué)位證書是自己調(diào)查能力，學(xué)習(xí)能力和分析能力的綜合體現(xiàn)，非常具有含金量，而且為自己讀博士積累一個(gè)基礎(chǔ)。尤其是像北大、人大、貿(mào)大在職碩士在培養(yǎng)人才的時(shí)候更注重重點(diǎn)培養(yǎng)這樣的人才。

銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管國(guó)際證書ICBRR在職碩士正在招生

ICBRR(銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管國(guó)際證書)是由GARP (全球風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人士協(xié)會(huì))專門針對(duì)銀行從業(yè)人員推出的“銀行風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理”高級(jí)國(guó)際資格證書。獲得該資格證書的銀行從業(yè)人員能夠熟悉并掌握銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管的各種方法，提高銀行內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)管理水平，創(chuàng)造風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)文化。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院是GARP繼續(xù)職業(yè)教育項(xiàng)目授權(quán)承辦機(jī)構(gòu)之一。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)ICBRR(銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管國(guó)際證書)方向在職研修班以ICBRR考試大綱為授課藍(lán)本，重點(diǎn)講授銀行面臨的金融風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、計(jì)量與管理方法、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管方法與指標(biāo)等，涵蓋市場(chǎng)、信用、操作、銀行綜合風(fēng)險(xiǎn)管理與監(jiān)管等內(nèi)容，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)ICBRR證書認(rèn)證考試。

第5篇

>> 中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)建立對(duì)廣西經(jīng)濟(jì)的影響 中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)對(duì)廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響 中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)下中國(guó)的貿(mào)易發(fā)展 中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的思考 中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)與廣西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇 從中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立看云南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 加快中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展的對(duì)策 推動(dòng)中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展的幾點(diǎn)建議 中國(guó)－東盟自由貿(mào)易區(qū)的會(huì)計(jì)發(fā)展及展望 中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展和未來(lái)展望 中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展的阻礙因素及解決對(duì)策 中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展的積極因素研究 中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展的障礙及其對(duì)策 中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的思考 適應(yīng)中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)研究 中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)背景下廣西與泰國(guó)貿(mào)易發(fā)展的淺議 中國(guó)－東盟自由貿(mào)易區(qū) 中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)《投資協(xié)議》 中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)利弊分析 中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)投資分析 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l，2012-10-07

[2]楊克斯，李梅，陶振華，胡靜，劉云，中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)框架下廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展與結(jié)構(gòu)調(diào)整[J]，廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2008，（1）

[3]2011年廣西與東盟雙邊貿(mào)易額逼近百億美元[EB/OL]，.2012-02-03

[4]謝磊，蔣太才，王俊，WTO視野下廣西國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及其課程體系設(shè)計(jì)研究[J]，科技信息，2006，（10）

[5]周慧，湯燕瑜，朱波，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)商務(wù)英語(yǔ)人才需求分析及培養(yǎng)對(duì)策[J]，科技信息，2010，（8）

[6]石峽，李小紅，馬慧瓊，抓住自貿(mào)區(qū)建設(shè)機(jī)遇培養(yǎng)東南亞經(jīng)貿(mào)人才[J]，商場(chǎng)現(xiàn)代化，2008，（1）

[7]楊林，顏金林，論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與我國(guó)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)的改革路徑[J]，江西金融職工大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，（2）

[8]今年我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例首次實(shí)現(xiàn)4%[EB/OL]，http：///politics/2012lh/2012-03/05/c_111602611.htm.2012-03-05

[9]王文，李亞娟，基于服務(wù)地方的廣西普通高校本科專業(yè)設(shè)置與建設(shè)的思考[J]，高教論壇，2010，（3）

[10]房德東，基于中外合作辦學(xué)的國(guó)際化經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式探討——以山東工商學(xué)院國(guó)際商學(xué)院為例[J]，才智，2011，（1）

[11]曲建忠，余萬(wàn)林，重構(gòu)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式[J]，職業(yè)時(shí)空，2006，（4）

[12]黃燦，基于服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略行動(dòng)的民辦高校辦學(xué)特色實(shí)踐研究——以廣西東方外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院為例[J]，東南亞縱橫，2010，（9）

[13]楊國(guó)祥，尹家明，萬(wàn)碧波，等，創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念與模式[M]，鎮(zhèn)江：江蘇大學(xué)出版社，2007

[14]韓越，楊俊生，涂進(jìn)，區(qū)域性、應(yīng)用型國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式研究[J]，教育與職業(yè)，2010，（3）

[15]鄧寶瑚，廣西高校人才培養(yǎng)簡(jiǎn)析[J]，山西師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）研究生論文專刊，2010，（11）

第6篇

關(guān)鍵詞：外商直接投資；區(qū)域差異；成因

作者簡(jiǎn)介：張發(fā)民（1978-），男，河南財(cái)經(jīng)學(xué)院工商管理系助教，管理學(xué)碩士，研究方向：資本運(yùn)營(yíng)。

中圖分類號(hào)：F125文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3309（2009）05-0033-03

我國(guó)外商直接投資(Foreign Direct Investment，簡(jiǎn)稱FDI)在數(shù)量迅猛增長(zhǎng)的同時(shí)，并沒(méi)有均衡地進(jìn)入到我國(guó)各個(gè)地區(qū)，從東、中、西三大區(qū)域帶來(lái)看，東部地區(qū)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；從各個(gè)具體省份來(lái)看，F(xiàn)DI的區(qū)域分布差異也是非常懸殊。外商直接投資在地理空間上的這種非均衡分布狀況對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

一、外商直接投資區(qū)域分布差異的現(xiàn)狀

（一）絕對(duì)差異

從表1可以看出，河南明顯落后于山東，在差距較大的2003年達(dá)到了20.1倍；和四川相比，差距也較明顯。2004年，河南省利用外商直接投資總量為全國(guó)的1.4%，同是中部，卻是江西省的42.7%，湖北省的50%，湖南省的61.6%。這表明，河南利用外資的規(guī)模相比于全省的經(jīng)濟(jì)總量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而言還比較小，這種狀況與其在中部地區(qū)的地位是不相稱的，總體上來(lái)說(shuō)還需要大力吸引外資。

（二）增長(zhǎng)率差異

從變動(dòng)速度看（見(jiàn)表2），三地區(qū)利用外商直接投資的增長(zhǎng)率差異也是比較明顯的，而且波動(dòng)的幅度較大。2000~2005年，山東省外商直接投資增長(zhǎng)率基本上是一直增加的，2003年達(dá)到了最高點(diǎn)72.7%，但2004年卻跌到了最低點(diǎn)-12.8%。而河南和四川的增長(zhǎng)率都表現(xiàn)得不很穩(wěn)定，特別是四川。總的來(lái)說(shuō)，近兩年河南出現(xiàn)引資增速較快的趨勢(shì)，這對(duì)縮小與東部地區(qū)差距有一定推動(dòng)作用。

（三）相對(duì)規(guī)模差異

從相對(duì)規(guī)模來(lái)看，3個(gè)省份的外商直接投資水平的差異更為明顯。如表3所示：

“相對(duì)規(guī)模”是衡量一個(gè)地區(qū)吸收FDI水平的重要指標(biāo)，表示的是該地區(qū)FDI與當(dāng)年GDP的比值。2000年，F(xiàn)DI/GDP的全國(guó)平均水平為2.41%，3個(gè)省份中只有山東超過(guò)了平均水平，河南與全國(guó)平均水平的差距更大。此外，在全國(guó)來(lái)看，“相對(duì)規(guī)模”最低的省市，F(xiàn)DI/GDP比例均低于1%，河南就在其中，河南省的外商直接投資與其國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值相比，表現(xiàn)出更大的差距，明顯的表現(xiàn)為引資不足。

（四）利用外商直接投資的業(yè)績(jī)與潛力差異

FDI的業(yè)績(jī)指數(shù)，是指在一定時(shí)期內(nèi)（一般指一個(gè)統(tǒng)計(jì)年度），該地區(qū)FDI流入量占全國(guó)FDI流入量的比例除以該地區(qū)GDP占全國(guó)GDP總量的比例。根據(jù)這種方法，選取2000、2005年作為分析的樣本，計(jì)算得出這兩年河南省利用FDI的業(yè)績(jī)指數(shù)分別為0.245和0.166。由于樣本年的業(yè)績(jī)指數(shù)值都小于1，可見(jiàn)河南省吸收的FDI與其GDP規(guī)模不相稱，或者說(shuō)，相對(duì)于其GDP規(guī)模而言，河南省吸引了較少的FDI。

FDI的潛力指數(shù)，是指該地區(qū)未來(lái)吸引FDI的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和潛力。依據(jù)UNCTAD所采用的方法，選擇7個(gè)主要變量作為評(píng)價(jià)各省市吸引FDI的潛力指標(biāo)。7個(gè)變量分別是：（1）人均GDP；（2）過(guò)去10年實(shí)際GDP的增長(zhǎng)；（3）出口占GDP的比例；（4）人均基礎(chǔ)設(shè)施投入；（5）人均商業(yè)能源消耗；（6）R&D支出占GDP的比例；（7）受到高等教育的人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤Ｍㄟ^(guò)計(jì)算得出，在2000年和2005年，河南省都屬于落后省份，表明這期間，河南省在利用FDI方面業(yè)績(jī)變化不大，潛力也沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。河南省利用FDI的潛力逐漸增強(qiáng)，而業(yè)績(jī)卻是趨于下降的。

以上從不同角度反映出，我國(guó)外商直接投資在3個(gè)省份的區(qū)域分布差異是顯著的，不僅反映在外資規(guī)模的絕對(duì)差距上，同時(shí)更多地表現(xiàn)為增長(zhǎng)速度、相對(duì)規(guī)模等方面。外商直接投資在我國(guó)地域分布上的差異，在我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中是不可避免的。這種差異的形成有它的客觀原因，是各種經(jīng)濟(jì)因素和非經(jīng)濟(jì)因素共同作用的結(jié)果。

二、外商直接投資區(qū)域差異的原因分析

（一）政策性因素的差異

從全國(guó)各個(gè)區(qū)域來(lái)看，我國(guó)利用外商直接投資具有明顯的地域分布差異。簡(jiǎn)單地說(shuō)，中央政府漸進(jìn)性的對(duì)外開(kāi)放政策導(dǎo)致了外商直接投資的地區(qū)差異分布的格局。最早得到這種政策的地區(qū)一旦獲得政策上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)其發(fā)揮潛在的區(qū)位優(yōu)勢(shì)將是有很大推動(dòng)作用的，并且還會(huì)形成一種非均衡發(fā)展模式下的自我強(qiáng)化力量，這些都使外資傾斜政策的影響更加重要而且持久。

在此方面，東部的山東省率先享受到了國(guó)家優(yōu)先開(kāi)放沿海城市的優(yōu)惠政策，對(duì)其大量引進(jìn)外資有很大的帶動(dòng)作用，這也是山東拉大和河南省等內(nèi)陸省份差距的一個(gè)很重要的原因。處于西部的四川省也在國(guó)家提出西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略后，享受到了一些優(yōu)惠政策，對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到了一定的積極作用；目前，中央提出中部崛起戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略的提出對(duì)中部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)有一些政策方面的優(yōu)惠，具體對(duì)于河南省來(lái)說(shuō)，可以利用這一政策上的有利因素，發(fā)揮自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自身的特點(diǎn)，更大、更高質(zhì)量地吸引外資，以彌補(bǔ)吸引外資方面的不足。

（二）區(qū)位因素的差異

宏觀意義上的區(qū)位因素對(duì)我國(guó)外商直接投資的區(qū)域分布差異具有決定性的影響。就單從狹義的角度來(lái)理解區(qū)位因素――自然地理位置的差異，我國(guó)外商直接投資的區(qū)域分布差異問(wèn)題也和區(qū)位因素具有很高的關(guān)聯(lián)性。比如：山東省的區(qū)位優(yōu)勢(shì)可以被具體化為接近港口和對(duì)外聯(lián)系的便捷運(yùn)輸條件等。由于我國(guó)在吸引利用外商直接投資的初期，主要是發(fā)展外向型的直接投資，在這種政策的指引下，投資者的理性選擇是在有利于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的地區(qū)進(jìn)行投資。而地處中部地區(qū)的河南在這方面卻不具有任何的優(yōu)勢(shì)。外商直接投資企業(yè)大多是“兩頭在外”的出口加工型企業(yè)，正是這種區(qū)位因素的作用，使得外商直接投資在注重一般性規(guī)律的前提下，表現(xiàn)出自身集聚與擴(kuò)散的規(guī)律，并因此也導(dǎo)致了我國(guó)在地區(qū)分布上吸引外資的差異狀況。

（三）要素稟賦的差異

地區(qū)要素稟賦主要包含自然資源、勞動(dòng)力、資本和技術(shù)等方面的內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，我國(guó)各地區(qū)自然資源呈現(xiàn)由東至西優(yōu)勢(shì)度遞增的特點(diǎn)。如果對(duì)能源、礦產(chǎn)資源、耕地和氣候資源進(jìn)行綜合比較和測(cè)算，3個(gè)地區(qū)自然資源綜合優(yōu)勢(shì)度的排序應(yīng)該是四川居于前列，其次是河南和山東。但是，從目前我國(guó)外商直接投資區(qū)域狀況來(lái)看，自然資源稟賦的影響作用不是很明顯。

要素稟賦的另一個(gè)指標(biāo)是勞動(dòng)力資源。從效率工資的角度來(lái)看，全國(guó)最低的省區(qū)都集中在中、西部地區(qū)；若從勞動(dòng)力的絕對(duì)數(shù)量來(lái)考察，基本來(lái)說(shuō)東部地區(qū)的人口密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中、西部地區(qū)，根據(jù)2006年數(shù)據(jù)，目前高于5000萬(wàn)人口以上的省區(qū)中河南位于第一位，其次是山東，四川居后；若從勞動(dòng)力的教育水平而論，則山東居于全國(guó)的前列，河南和四川都較為落后。相對(duì)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)力資源是山東地區(qū)所具有的比較優(yōu)勢(shì)。

反映技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)度的各地區(qū)綜合科技水平居于前列的地區(qū)有四川、山東，河南較為落后，可見(jiàn)從這方面來(lái)說(shuō)山東仍然占據(jù)優(yōu)勢(shì)。這說(shuō)明要素稟賦差異和我國(guó)外資分布具有一定的相關(guān)性。

（四）資源配置效率的差異

要素稟賦反映了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初始條件的差別，是反映各地區(qū)靜態(tài)差異的一個(gè)重要的指標(biāo)。如果從動(dòng)態(tài)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率角度來(lái)看，不同地區(qū)要素的投入產(chǎn)出效率的差異必定對(duì)外商直接投資的形成產(chǎn)生一定的作用。也就是說(shuō)，各地區(qū)資源配置效率的差異與外商直接投資也有著相關(guān)性。因?yàn)椋瑥娜魏我粋€(gè)投資者的角度來(lái)說(shuō)，總是希望投資于投資回報(bào)率較高的地區(qū)。具體就資金這一資源來(lái)說(shuō)，東部地區(qū)的山東由于其在吸引投資過(guò)程別注重引進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)的資金，其吸引的投資企業(yè)基本包含有一個(gè)行業(yè)的上、中、下游企業(yè)，因此其投資效率相對(duì)較高；而河南省在這方面存在不足，據(jù)了解，其產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)吸引的投資企業(yè)關(guān)聯(lián)性很小，產(chǎn)業(yè)鏈很短，在吸引投資之初，較少考慮投資企業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性。這也是造成地區(qū)之間引資差異的一個(gè)明顯因素。

四、結(jié)論

通過(guò)分析三省份利用外商直接投資的現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)，不管是從絕對(duì)量、相對(duì)量上還是從增長(zhǎng)率、業(yè)績(jī)與潛力上來(lái)說(shuō)，河南都落后于山東和四川。導(dǎo)致外資在3個(gè)省份區(qū)域分布差異的原因主要有政策方面的差異、區(qū)位差異、要素稟賦差異、資源配置效率的高低等等。

利用外資的差異對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響是多方面的，因?yàn)镕DI不僅僅表現(xiàn)為資本變量，它更多地體現(xiàn)為知識(shí)、技術(shù)以及經(jīng)驗(yàn)的載體。因此，F(xiàn)DI對(duì)于一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響就不是單純的某個(gè)方面，它可以滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面并發(fā)揮作用，其中既有直接效應(yīng)也有間接效應(yīng)。

當(dāng)前，正值中央提出中部崛起戰(zhàn)略實(shí)施之際，中部地區(qū)各省市紛紛出臺(tái)各項(xiàng)優(yōu)惠政策加大吸引外資力度。在中部六省市中，河南具有明顯的資源優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)條件較好，但是，河南還有人均占有量少、改革滯后、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放度低、高層次人才缺乏、就業(yè)壓力大等許多薄弱環(huán)節(jié)，因此，積極有效地引進(jìn)FDI對(duì)解決上述問(wèn)題有一定的積極作用。為此，建議河南在今后引進(jìn)外資的過(guò)程中可以考慮從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)并為吸引外資構(gòu)建一個(gè)良好的投資環(huán)境。（責(zé)任編輯：郭金宇）

參考文獻(xiàn)：

［1］ 楊特.論外商直接投資對(duì)我國(guó)收入差距的影響[D].復(fù)旦大學(xué)碩士研究生論文,2008.

［2］ 甄文富.外商直接投資對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的效應(yīng)分析[D]. 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)碩士研究生論文,2008.

第7篇

內(nèi)容摘要：商貿(mào)流通是促進(jìn)和推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要素，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平則是衡量一個(gè)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面，如何充分運(yùn)用商貿(mào)流通促進(jìn)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并借助區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)商貿(mào)流通業(yè)，是地方政府重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。本文以區(qū)域發(fā)展為視角，分析了商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方式，介紹了商貿(mào)流通對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響，進(jìn)而闡述了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)商貿(mào)流通的保障機(jī)理，提出了商貿(mào)流通與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的主要對(duì)策，以期為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)流通業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供借鑒。 

關(guān)鍵詞：商貿(mào)流通 區(qū)域經(jīng)濟(jì) 協(xié)調(diào)發(fā)展 

區(qū)域商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及方式 

（一）區(qū)域流通業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 

自改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，我國(guó)各地區(qū)商貿(mào)流通規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)主體呈現(xiàn)多元發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對(duì)提升區(qū)域綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。但部分地區(qū)流通業(yè)發(fā)展理念、發(fā)展速度、發(fā)展規(guī)模存在明顯差異，其主要存在以下幾方面的問(wèn)題： 

思想觀念落后。目前，制約商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的最大障礙依然是思想問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，受到歷史、文化等因素的影響，加上有些地區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)比重大，長(zhǎng)時(shí)間一直存在重生產(chǎn)、輕流通的觀念，并未樹(shù)立投資有限、消費(fèi)無(wú)限的意識(shí)，也未認(rèn)識(shí)只有促進(jìn)商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展，才能確保區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。顯然，這種傳統(tǒng)的思想嚴(yán)重阻礙區(qū)域流通業(yè)的發(fā)展，阻礙流通業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生的影響。因此構(gòu)建適合本地區(qū)發(fā)展需求進(jìn)而才能自覺(jué)發(fā)展的現(xiàn)代商貿(mào)流通業(yè)，成為將本地區(qū)建設(shè)為中心城市的切入點(diǎn)。 

農(nóng)村市場(chǎng)發(fā)育緩慢。與城市相比，農(nóng)村地區(qū)的流通業(yè)發(fā)展進(jìn)程緩慢。農(nóng)村地區(qū)市場(chǎng)化程度依然處于較低水平，缺乏健全的商品售后體系和配套的市場(chǎng)設(shè)施，加之農(nóng)村市場(chǎng)秩序紊亂，有待形成安全、方便的消費(fèi)環(huán)境。 

部分地區(qū)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模偏小。我國(guó)部分地區(qū)不僅市場(chǎng)整體規(guī)模小，而且流通企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模普遍偏小，其經(jīng)濟(jì)效益并不明顯。有些地區(qū)多數(shù)流通產(chǎn)業(yè)為獨(dú)立性較強(qiáng)的中小企業(yè)，缺少全國(guó)性大型流通企業(yè)，更不具備具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型流通企業(yè)，這對(duì)新時(shí)期開(kāi)展無(wú)國(guó)界商貿(mào)活動(dòng)非常不利。流通企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不顯著的主要原因在于產(chǎn)業(yè)差異不明顯、流通企業(yè)管理水平落后、缺乏充足的物流設(shè)施等，上述因素嚴(yán)重制約部分地區(qū)流通產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大規(guī)模，進(jìn)而影響其區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 

物流技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo)。有些地區(qū)交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施總體規(guī)模較小、運(yùn)輸設(shè)施布局不合理，同時(shí)缺少完善的路網(wǎng)布局，導(dǎo)致商貿(mào)流通不暢。因不具備干線間的聯(lián)絡(luò)線，直接影響路網(wǎng)運(yùn)輸效率，不但無(wú)法吸引更多的投資者，也會(huì)在一定程度上增加運(yùn)輸距離和時(shí)間。同時(shí)，各種運(yùn)輸方式、各干線等運(yùn)輸設(shè)施之間，存在相互脫節(jié)的情況。部分地區(qū)現(xiàn)代化物流集散和儲(chǔ)運(yùn)設(shè)施不足，加之技術(shù)裝備水平不高，不同運(yùn)輸裝備與物流器具之間缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，直接影響各物流功能與要素間的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而影響商貿(mào)流通效率及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此一個(gè)地區(qū)物流基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)水平與商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展相比存在明顯差距。 

（二）商貿(mào)流通發(fā)展方式 

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式由過(guò)去主要依托投資和出口轉(zhuǎn)向消費(fèi)、投資與出口共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改革傳統(tǒng)依靠第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠第三產(chǎn)業(yè)繼而帶動(dòng)全部產(chǎn)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)由傳統(tǒng)粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式向集約型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而達(dá)到可持續(xù)發(fā)展要求。商貿(mào)流通業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，自改革開(kāi)放以后，我國(guó)商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展速度、規(guī)模等發(fā)生了巨大改變，商貿(mào)流通業(yè)已邁入全新發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但傳統(tǒng)的發(fā)展方法并未被克服，表現(xiàn)為商貿(mào)流通環(huán)節(jié)過(guò)多，成本較大。在商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展過(guò)程中，不僅要考慮其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，也要考慮其社會(huì)效益，必須注意以下方面：第一，在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)商貿(mào)流通業(yè)一直沿用粗放式發(fā)展模式，這是發(fā)展過(guò)程中過(guò)度注重總量忽視平均產(chǎn)出，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)困難、商品流通速度緩慢、成本高的主要原因。針對(duì)上述情況，商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)依靠外延式增長(zhǎng)方法，重視運(yùn)用科技進(jìn)行創(chuàng)新，由重視數(shù)量輕質(zhì)量的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿吮臼郊s化發(fā)展模式，從而獲取更高的經(jīng)濟(jì)效益。第二，商貿(mào)流通業(yè)傳統(tǒng)流通方式已過(guò)渡至現(xiàn)代流通方式，其主要表現(xiàn)如下：依據(jù)商業(yè)發(fā)展規(guī)律制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)商貿(mào)流通業(yè)更好地發(fā)展；對(duì)供應(yīng)鏈管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，促使商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸，為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)物流方式進(jìn)行創(chuàng)新，采用現(xiàn)代化物流體系提升配送中心的商品配送、流通能力。 

商貿(mào)流通對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響 

（一）商品與資金流通對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響 

第8篇

2004年，82歲的楊振寧與28歲的翁帆喜結(jié)連理，在引得世人關(guān)注的同時(shí)，也引來(lái)世人的觀望。如今已經(jīng)七年，他們的婚戀無(wú)病無(wú)災(zāi)，他們?cè)诹餮则阏Z(yǔ)中恩愛(ài)前行，為世人打造了一份美麗的愛(ài)情傳奇。

愛(ài)情來(lái)了無(wú)處可逃

2003年底，在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)讀研究生的翁帆來(lái)到香港游玩。自1998年從汕頭大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)后，她先后在汕頭和深圳的貿(mào)易公司工作過(guò)，在經(jīng)歷與一名香港職員為期兩年的失敗婚姻后，于2002年重返校園讀研究生。在香港期間，翁帆想起楊振寧曾經(jīng)告訴她：他和太太一般在香港中大度暑假。于是，她動(dòng)了聯(lián)系楊振寧的念頭。

原來(lái)，早在1995年暑假，汕頭大學(xué)召開(kāi)首屆世界華人物理學(xué)大會(huì)，翁帆被學(xué)校選中，負(fù)責(zé)接待楊振寧、杜致禮夫婦。清純可愛(ài)的她當(dāng)時(shí)深得科學(xué)家夫婦的喜愛(ài)。此后多年，她和楊振寧夫婦偶有書信往來(lái)。2003年秋杜致禮在美國(guó)去世，遠(yuǎn)在廣州的翁帆并不知道。

2004年2月的一天，翁帆接到楊振寧打來(lái)的電話，邀請(qǐng)她到中文大學(xué)見(jiàn)面。見(jiàn)面前，翁帆還真有些激動(dòng)與緊張：分別多年了，見(jiàn)到已經(jīng)82歲的楊振寧教授，我是否應(yīng)該上前攙扶他呢？

讓翁帆吃驚的是，面前的楊振寧教授精神矍鑠，說(shuō)話、思維和行動(dòng)都很快，跟前幾乎沒(méi)什么區(qū)別。翁帆緊張的心情一下子放松了。這次見(jiàn)面，大家都很開(kāi)心。因?yàn)槲谭珱](méi)有像理科學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)泰斗那樣拘謹(jǐn)，所以談話顯得輕松隨意。

這次見(jiàn)面以后，楊振寧對(duì)翁帆難以忘懷，他孤獨(dú)的心被這個(gè)率真的姑娘溫暖了。接下來(lái)的日子，一有空閑，楊振寧就會(huì)忍不住撥打翁帆的電話。翁帆漸漸習(xí)慣了在課余時(shí)間接聽(tīng)楊振寧的電話，這成了她生活的一個(gè)重要組成部分，有時(shí)不能如期接到楊振寧的電話，她會(huì)有一種失落感。有一天，翁帆正在廣州和好友逛街，楊振寧的電話又打來(lái)了，翁帆就對(duì)著電話說(shuō)：“我正和上次跟你提過(guò)的那個(gè)朋友逛街呢。”被晾在一邊的好友看出了苗頭，打趣翁帆說(shuō)：“楊教授是不是喜歡上你了？以他的身份和地位，如果不是喜歡上你，不會(huì)這么頻繁地給你打電話。”翁帆羞得滿臉通紅。

鳳凰花開(kāi)的香港5月，楊振寧邀請(qǐng)翁帆一起去石澳游玩。那天下著雨，石澳村通向海邊有一段很陡的路。為安全著想，兩人很自然地拉起手，走完那段路之后又馬上松開(kāi)。那時(shí)翁帆才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己很喜歡楊振寧拉她的手。

2004年7月，翁帆和好友在網(wǎng)上找了兩名志同道合的“驢友”，一起到內(nèi)蒙古旅行。在茫茫的草原，翁帆接到已到北京的楊振寧的電話。楊振寧進(jìn)一步邀請(qǐng)她去清華大學(xué)他的“歸根居”做客。每年，他有部分時(shí)間呆在清華，部分時(shí)間呆在香港。

幾天后，翁帆打車來(lái)到清華園，楊振寧已經(jīng)吩咐保姆為翁帆準(zhǔn)備好可口的飯菜。翁帆發(fā)現(xiàn)，多年的旅美生活，沒(méi)有讓楊振寧的生活方式西化，他十分傳統(tǒng)。喜歡吃淮揚(yáng)菜、喝紅茶。兩人交流多了，感覺(jué)彼此非常默契。

在北京短暫停留后，翁帆又去了山西旅行。那段時(shí)間，她常常心神不寧，面前老出現(xiàn)楊振寧的笑容。她意識(shí)到自己真的陷入愛(ài)情之中了，心里忽然很慌亂：這怎么可能呢？可靜下心來(lái)想想，她認(rèn)為楊振寧除了年紀(jì)大一點(diǎn)外，具備男人所有的魅力。她無(wú)路可逃，唯有向愛(ài)情投降。但她的內(nèi)心仍舊很擔(dān)心，畢竟兩人相差54歲。

回到廣州，翁帆整顆心都已留在楊振寧那里。心里裝著甜美的愛(ài)情。她常常有寫英文詩(shī)的沖動(dòng)，寫完后就把詩(shī)通過(guò)電子郵件發(fā)給楊振寧。楊振寧總是把詩(shī)歌修改了又傳回來(lái)。后來(lái)，翁帆把幾首自己喜歡的詩(shī)貼在網(wǎng)上。香港中文大學(xué)的幾位翻譯系博士看后評(píng)價(jià)說(shuō)：翁帆在英文詩(shī)歌的韻律和美感方面，的確很有天賦。

在相思中受煎熬的兩個(gè)人，好不容易等到2004年“十一”黃金周。楊振寧和翁帆商議好，一起去距離廣州不太遠(yuǎn)、人又不太多的北海旅行。楊振寧知道翁帆喜歡拍照，特地送給她一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。藍(lán)天白云大海間，留下這對(duì)忘年情侶的足跡。翁帆穿著最喜歡的Mickey休閑裝，與楊振寧一起騎雙人自行車，在林陰小道中快樂(lè)地穿行。

勇敢結(jié)婚轟動(dòng)全球

從北海回到北京幾天后，楊振寧就通過(guò)電話向翁帆求婚。翁帆在廣州接到求婚電話，撒嬌說(shuō)：“哪有向人求婚不送玫瑰的？”楊振寧連忙笑著許諾：“下次見(jiàn)面一定補(bǔ)給你。”

2004年11月，翁帆特地回了趟潮州老家。翁帆的家境很好，翁帆的父親翁云光向來(lái)很寵愛(ài)翁帆，那天，翁帆輕輕地向父母講了自己與楊振寧的事情。翁云光夫婦著實(shí)大吃一驚。翁帆只得慢慢地解釋、說(shuō)服。開(kāi)明的父母最終同意了女兒的選擇。

父母一點(diǎn)頭，翁帆立即把好消息告訴楊振寧。第二天，楊振寧就向人打聽(tīng)?wèi)?yīng)該在哪里辦理結(jié)婚登記手續(xù)，這才得知像他這樣的美籍華人，必須到女方的戶口所在地辦理結(jié)婚登記手續(xù)。他趕緊打電話給翁帆，讓她準(zhǔn)備準(zhǔn)備。晚上，他們商定好分別給朋友寫郵件分享他們的喜事。

接到他們郵件的朋友都很激動(dòng)，第二天一早，香港中文大學(xué)的教授神秘地議論著老朋友楊振寧的新鮮事，整個(gè)上午都沒(méi)法工作。可就在這些教授一心要為楊振寧保密時(shí)，新加坡媒體卻報(bào)出了楊翁訂婚的消息。媒體一下子緊緊“咬”住翁帆，弄得她連手機(jī)都不敢接。

12月22日，楊振寧和翁帆飛抵汕頭。翁帆的父母早已等候在賓館。楊振寧稱他們?yōu)椤拔滔壬薄ⅰ拔烫薄６谭母改竸t稱呼楊振寧為“楊教授”。24日上午，楊振寧和翁帆由弟弟楊振漢夫婦陪同前去領(lǐng)取結(jié)婚證。楊振寧和翁帆保持著兩米多的距離，一前一后走進(jìn)民政局的大門。

春節(jié)期間，楊振寧陪翁帆回到廣州，特地宴請(qǐng)翁帆在廣州的朋友，并把朋友們帶到他們下榻的白天鵝賓館，看他們自己拍攝的DV。楊振寧特別喜歡拍攝DV。翁帆取笑他“有做導(dǎo)演的欲望”。兩人出去玩的時(shí)候，楊振寧常常“指揮”路人替他們拍攝，還像導(dǎo)演一樣喊“開(kāi)始”、“停”。

楊振寧對(duì)翁帆的朋友特別細(xì)心、友善，和這群年輕人打成一片。他很小心地詢問(wèn)年輕人對(duì)他們二人結(jié)婚有何看法，聽(tīng)到祝福的話語(yǔ)后，又風(fēng)趣地問(wèn)：“那你們的父母對(duì)你們男朋友的年齡限制是不是放寬了許多啊？”

婚后溫馨浪漫

兩人結(jié)婚后，翁帆將自己的畢業(yè)論文題目換成《論許淵沖的詩(shī)學(xué)翻譯思想》。許淵沖是北京大學(xué)的著名教授，是楊振寧當(dāng)年的清華同學(xué)。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)對(duì)研究生論文實(shí)行匿名評(píng)審，請(qǐng)校內(nèi)校外各一名專家對(duì)每位研究生的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)審，兩位專家對(duì)翁帆的論文都給予較高評(píng)價(jià)，論文成績(jī)良好。

以前，翁帆的生活方式傾向西式：她喜歡喝咖啡，深夜還和朋友在網(wǎng)上聊天，早上起得很晚。婚后，她漸漸把自己的作息時(shí)間調(diào)整得和先生一樣，早睡早起，很有規(guī)律，白凈的皮膚日漸紅潤(rùn)、有光澤。

一般來(lái)說(shuō)，他們每天早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，香港的家里沒(méi)有請(qǐng)保姆，翁帆就自己動(dòng)手準(zhǔn)備兩人的早餐：兩杯牛奶、幾片烤面包、兩個(gè)煎蛋，簡(jiǎn)單而有營(yíng)養(yǎng)。吃過(guò)早餐，楊振寧去學(xué)校上班。

先生上班去后，翁帆就在家里看書、寫論文、幫楊振寧整理資料。中午12點(diǎn)，夫妻倆吃一點(diǎn)簡(jiǎn)單的午餐，然后午休。下午兩點(diǎn)多，夫妻二人各自工作。晚餐一般安排在6點(diǎn)半左右。在北京，家里有保姆幫著做。在香港，翁帆有時(shí)自己做，多數(shù)時(shí)間到外面吃。楊振寧很喜歡香港酒樓里的餐后甜品，翁帆則不敢多吃。傍晚兩個(gè)人在校園散步，他們總是親密地手拉手，而且十指相扣，楊振寧給翁帆講一些國(guó)際著名的物理學(xué)家的故事，或者講他從前和家人到世界各地旅游的故事，翁帆溫順地聽(tīng)著，感覺(jué)溫馨而滿足。晚上，兩人坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)、看碟。

楊振寧一直喜歡穿淡黃、淺粉等明快色調(diào)的T恤，還喜歡扎上皮帶，顯得很年輕、有精神。翁帆則逐漸放棄原來(lái)喜歡的休閑打扮，轉(zhuǎn)向更淑女、穩(wěn)重的裝扮。

香港石澳旁有個(gè)小島，空閑的時(shí)候，楊振寧和翁帆會(huì)開(kāi)車去玩。揚(yáng)振寧開(kāi)車時(shí)，翁帆總是坐在旁邊的副駕駛位置上溫柔地注視著先生。楊振寧很喜歡翁帆的目光，感覺(jué)像一束柔和的燈光打在自己的身上，安全而溫暖。翁帆的一個(gè)多年好友也說(shuō)：“翁帆看楊振寧的目光絕對(duì)前所未有的溫柔。”

2005年4月，楊振寧和弟弟楊振漢、楊振平一起帶著妻子爬黃山。楊振寧雖然83歲了，可爬山時(shí)一點(diǎn)兒都不吃力，翁帆幾乎是被他拉著走的。楊振寧開(kāi)玩笑說(shuō)：“帆帆，雖然我腿腳都很靈便，但我還是喜歡牽著你的手。知道為什么嗎？因?yàn)槔愕氖指杏X(jué)很踏實(shí)！”一路上，翁帆聲音輕柔甜美，語(yǔ)速很慢，普通話中夾著英文。楊振寧不時(shí)取笑她帶有淡淡潮州口音的普通話。

2005年6月初，翁帆的碩士畢業(yè)論文順利通過(guò)了。回到北京后，她報(bào)名參加了法語(yǔ)班，她把這門學(xué)了幾年同時(shí)又非常感興趣的語(yǔ)言學(xué)得更好了。她還買了一臺(tái)鋼琴，在能聞著花香的院子里，彈著鋼琴，甜美地與先生過(guò)平靜的日子。

近些年里，由于年事已高，楊振寧已多次入院，翁帆對(duì)楊振寧照顧很細(xì)，讓楊振寧多次轉(zhuǎn)危為安。平時(shí)，翁帆對(duì)楊振寧的照料更是體貼入微。逛公園，走十幾分鐘路，翁帆就堅(jiān)持要楊振寧歇一歇；楊振寧冬天出門前，翁帆一定為他系上圍巾。

第9篇

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 課程結(jié)構(gòu)

專業(yè)課程體系是專業(yè)教育理念的具體體現(xiàn)，它直接反映了各專業(yè)人才培養(yǎng)的宗旨與目標(biāo)，是高等教育的核心環(huán)節(jié)。尤其是地方應(yīng)用型本科院校，不僅要培養(yǎng)學(xué)生具備一定的學(xué)術(shù)研究能力，更要培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力，因此，很多地方性的本科院校將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為“應(yīng)用型高級(jí)專門人才”。但是，目前很多地方應(yīng)用型本科院校開(kāi)設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程，未能充分體現(xiàn)出現(xiàn)代國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，不利于培養(yǎng)“應(yīng)用型高級(jí)專門人才”，這就需要我們不斷調(diào)整和革新教學(xué)內(nèi)容，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系不斷進(jìn)行優(yōu)化和完善。

一、應(yīng)用型本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系存在的主要問(wèn)題

（ 一） 課程結(jié)構(gòu)不盡合理

課程體系是培養(yǎng)專業(yè)人才的主要載體，也是應(yīng)用型本科院校教學(xué)的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵內(nèi)容。但是，目前我國(guó)大多數(shù)應(yīng)用型本科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)過(guò)于專和窄， 即專業(yè)主干課偏專， 專業(yè)選修課過(guò)窄。在專業(yè)主干課方面， 大多數(shù)應(yīng)用型本科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主干課基本為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融等課程，專業(yè)課程過(guò)分偏重于國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域和英語(yǔ)領(lǐng)域，國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的課程偏少，比如只有世界經(jīng)濟(jì)概論等課程；在專業(yè)選修課方面，專業(yè)選修課的面過(guò)窄， 可選的選修課不僅數(shù)量少， 而且涉及的課程也主要涉及國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域， 可供學(xué)生選擇的余地小， 縮小了學(xué)生的知識(shí)面， 削弱了該專業(yè)畢業(yè)生未來(lái)的工作適應(yīng)能力[1]。

（二）課程內(nèi)容交叉、重復(fù)和過(guò)分理論化

在設(shè)置課程時(shí)貪多求全，導(dǎo)致許多課程的內(nèi)容有所交叉和重復(fù)，但學(xué)生對(duì)重復(fù)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高，甚至有厭惡感，導(dǎo)致上課不注意聽(tīng)講，使教師也難組織教學(xué)。例如：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的國(guó)際金融知識(shí)與國(guó)際金融課程重復(fù)，國(guó)際結(jié)算課程中的單據(jù)知識(shí)與國(guó)際單據(jù)理論與實(shí)務(wù)課程重復(fù)等。除此，部分教材內(nèi)容陳舊老化、更新慢，有些教材的內(nèi)容落后國(guó)際貿(mào)易新知識(shí)幾年，甚至十幾年，根本跟不上國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的新形勢(shì)，而老師在課時(shí)分配上，受傳統(tǒng)舊體系的影響，難于舍棄。

另一方面，現(xiàn)在的畢業(yè)生就業(yè)壓力特別大，在“以就業(yè)為中心設(shè)置課程”，“培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，部分院校依舊過(guò)分側(cè)重于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的講授，而忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)用技能的培養(yǎng)[2]。

（三）實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)占教學(xué)總課時(shí)數(shù)的比例偏低

和國(guó)外大學(xué)生相比，我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生能夠獲得的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，導(dǎo)致畢業(yè)后學(xué)生從事國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作的能力較為欠缺。例如：在英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)教育中，學(xué)生在大學(xué)三年級(jí)時(shí)，可以到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)一年，然后再重返校園繼續(xù)深造。學(xué)校也有專門的職能部門負(fù)責(zé)幫助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)，并在實(shí)習(xí)企業(yè)開(kāi)設(shè)專門課程幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們解決在實(shí)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。也有的國(guó)外高校開(kāi)設(shè)專門課程讓學(xué)生熟悉國(guó)際商務(wù)環(huán)境，甚至讓學(xué)生到國(guó)外去熟悉該國(guó)市場(chǎng)。

目前，我國(guó)大部分應(yīng)用型本科院校還無(wú)法實(shí)現(xiàn)這種實(shí)踐教學(xué)方式，一般只注重理論教學(xué)，而忽視實(shí)踐教學(xué)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)占比低。以作者工作的邵陽(yáng)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為例，理論課時(shí)數(shù)占比為77.84%，實(shí)踐課時(shí)數(shù)占比為22.16%，其中實(shí)習(xí)時(shí)間總共才8周，即使全部在企業(yè)實(shí)習(xí)外貿(mào)具體操作，一般也很難走完一筆交易的全部流程。

（四）建立校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地困難重重

高校連年擴(kuò)招，使國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生人數(shù)激增，但實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地的數(shù)量嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生數(shù)量的增加，造成了學(xué)生在校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）比較困難。一方面，應(yīng)用型本科院校對(duì)到底應(yīng)該建設(shè)什么樣的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地，要建幾個(gè)、幾種類型等問(wèn)題，在建設(shè)過(guò)程中考慮欠周，也沒(méi)有建立校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地的詳細(xì)計(jì)劃。另一方面，有些實(shí)習(xí)單位受規(guī)模、場(chǎng)地、辦公條件的限制，又要確保員工的正常工作不受影響，因此，留給學(xué)生的實(shí)習(xí)空間就很小，校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）也難見(jiàn)成效。

二、優(yōu)化應(yīng)用型本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系的基本思路

（一）優(yōu)化課程體系

建立培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的課程體系，是應(yīng)用型本科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化的目標(biāo)。因此，要強(qiáng)調(diào)“基本經(jīng)濟(jì)理論+國(guó)際貿(mào)易理論+國(guó)際貿(mào)易基本技能”三位一體，每門課程都要根據(jù)其在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的地位和作用進(jìn)行整合， 強(qiáng)調(diào)各門課的相互協(xié)調(diào)， 加強(qiáng)課程內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合， 體現(xiàn)課程之間的主次關(guān)系、層次關(guān)系及內(nèi)在聯(lián)系， 以實(shí)現(xiàn)課程體系的整體優(yōu)化。課程體系的優(yōu)化需要體現(xiàn)在廣和深兩方面。廣的方面， 要做到課程涵蓋的內(nèi)容能夠滿足國(guó)際貿(mào)易發(fā)展對(duì)經(jīng)貿(mào)人才的基本要求， 掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論、基本知識(shí)與基本技能和初步的分析研究能力[3]。深的方面， 要做到使學(xué)生能夠較為深入地掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)理論的由來(lái)與演變， 跟蹤國(guó)際經(jīng)貿(mào)理論的最新發(fā)展， 了解國(guó)際經(jīng)貿(mào)的最新發(fā)展趨勢(shì)， 掌握國(guó)際貿(mào)易法律與規(guī)則的最新變化。

（二）改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

用人單位對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的要求是具有基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。教師要以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為導(dǎo)向，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用能夠培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生積極性的現(xiàn)代教學(xué)方法：1.案例教學(xué)法。通過(guò)案例式教學(xué)，可以讓學(xué)生分成幾個(gè)組，對(duì)案例進(jìn)行討論、分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.情景模擬教學(xué)法。情景模擬教學(xué)就是把工作中的實(shí)際情景搬到教室來(lái)，讓學(xué)生身臨其境，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如在國(guó)際商務(wù)談判課程中，把學(xué)生分成5-7人一組，其中一組為出口商，另一組為進(jìn)口商，讓學(xué)生充當(dāng)不同的談判角色，把教室布置成談判場(chǎng)所，讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交易磋商，最后達(dá)成交易，并模擬簽訂國(guó)際貿(mào)易合同。這有利于培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)外貿(mào)職業(yè)崗位的興趣和感情，縮短其畢業(yè)后適應(yīng)工作環(huán)境的時(shí)間。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種以構(gòu)建主義教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)法。在項(xiàng)目訓(xùn)練中選擇 1-3 個(gè)工作任務(wù)，完成任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)知識(shí)鏈接、案例分析和任務(wù)練習(xí)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的職業(yè)能力[4]。

（三） 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)比例

應(yīng)用型本科院校的教學(xué)模式是理論與實(shí)踐教學(xué)并重，在培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，尤其要突出培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練，確保學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后具有從事實(shí)際操作的能力。職業(yè)技能訓(xùn)練包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和職業(yè)能力訓(xùn)練，就國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)不僅體現(xiàn)在理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效銜接，更重要的是校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。

通過(guò)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)習(xí)，能夠保證學(xué)生了解并熟悉國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)具體操作的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，掌握各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的基本操作程序，為學(xué)生到校外企業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在校外實(shí)習(xí)中，不僅可以鍛煉其業(yè)務(wù)能力，了解專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作的運(yùn)用，更為重要的是，它可以鍛煉學(xué)生基本的語(yǔ)言溝通能力、社交能力、英語(yǔ)應(yīng)用能力和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，是對(duì)學(xué)生整體綜合素質(zhì)的考核[5]。但校外實(shí)習(xí)也有主要的缺陷，學(xué)生無(wú)法接觸到所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，特別是一些核心業(yè)務(wù)，企業(yè)從商業(yè)秘密角度考慮，不愿意讓實(shí)習(xí)的學(xué)生參與和了解，剩下的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)只有通過(guò)校內(nèi)實(shí)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓(xùn)練，可以適當(dāng)采用以“畢業(yè)證書+技能證書”的培養(yǎng)模式，即要求學(xué)生拿到畢業(yè)證書的同時(shí)，又要通過(guò)國(guó)家有關(guān)部門或行業(yè)組織的國(guó)際商務(wù)單證員、外貿(mào)跟單員和報(bào)關(guān)員等各種技能考核，取得其中的一個(gè)或者二個(gè)資格證書。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地建設(shè)

校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地是學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位的“零距離”接觸，是學(xué)生鞏固理論基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練職業(yè)能力、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的平臺(tái)。基地除了作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定等平臺(tái)外，還是開(kāi)展教學(xué)改革、科學(xué)研究、就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)社會(huì)等工作的多功能場(chǎng)所[6]。同時(shí)，建立校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地，必須本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、相互服務(wù)的原則進(jìn)行，一味依靠企業(yè)，希望企業(yè)無(wú)償提供實(shí)習(xí)（訓(xùn)）條件的做法，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中是不可能持久的。因此，應(yīng)用型本科院校應(yīng)該發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在享受企業(yè)提供的良好實(shí)習(xí)（訓(xùn)）條件時(shí)，利用自身的專業(yè)特點(diǎn)，積極為企業(yè)服務(wù)，從而達(dá)到雙贏的效果。

總的來(lái)說(shuō)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程優(yōu)化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的、符合用人單位需求的集基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)“三位一體”的應(yīng)用型人才的需要。科學(xué)的課程設(shè)置，不僅使學(xué)生熟悉掌握外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，更利于學(xué)生進(jìn)一步了解、鞏固與深化國(guó)際貿(mào)易理論和方法，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問(wèn)題的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 宣燁. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系改革探析[J].教育創(chuàng)新，2008，（2）：153-154

[2] 李玉. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2010，（2）：111-112

[3] 李靖波.論國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系改革――針對(duì)地方本科院校[J].北方經(jīng)貿(mào)，2012，（10）：13-14

[4] 陳楠.高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程編制應(yīng)遵循職業(yè)能力取向[R].江西師范大學(xué)碩士研究生論文，2012：34-35

[5] 張宇馨. 對(duì)應(yīng)用型本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易課程體系的思考[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2010，（2）：225-227

[6] 魏格坤，梁荔. 地方院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)新型人才培養(yǎng)模式探析――以梧州學(xué)院為例[J]. 梧州學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（2）：86-89