時間：2023-04-03 09:57:31
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隨著科技與時代的發展，土木工程的施工技術也在不斷地進步，為了能夠更好地實現土木工程的長遠發展，與當前主流的環保理念相結合，從而實現完善的工程施工體制，需要建立綠色的土木工程施工技術。
（一）綠色土木工程施工的基本含義分析
分析綠色施工技術以及期施工管理，首先需要明確綠色施工的基本含義。從廣義的角度分析，綠色施工就是在保證施工質量以及施工安全的前提下，通過現代化的技術進行的工程施工。其中包括對周邊資源的合理使用以及噪音、空氣等污染指數的最低值為指標的施工理念。因此，綠色施工就是一種環保型施工，是未來發展的主要施工項目之一。
（二）提倡綠色施工的意義分析
綠色施工理念的提出，對于傳統的施工產業并非是一種強大的沖擊。實際上，綠色施工有著可持續發展的長遠意義。在實際施工過程中，在傳統的施工環境中，將綠色施工的理念引入，并且在傳統施工的基礎上進行改良與改進，從而既保證了施工的質量，又對資源進行了合理的利用，對環境進行了合理的保護。因此，對于綠色施工而言，有以下方面的意義：
（1）綠色施工是未來施工的發展方向
由于目前世界范圍內，環境問題已經成為了主流話題，對于環境的保護以及對于資源的合理利用，都在一定程度上影響著人類的生存與發展進程。因此，未來的建筑施工應該能夠以合理利用資源為重點，并且降低對周邊環境以及空氣的污染與影響，從而在最大的限度內提高了施工的生產水平，并且滿足了人們的基本需求。
（2）綠色施工是一種全新的理念，解決了長久以來發展與環境直接的矛盾
人類發展必然需要對周邊環境進行改造，但是由于發展初期的環保意識淡薄，人類為了滿足生存而進行粗放式的開發，從而對環境造成了極大的破壞。因此，綠色施工的理念引入，實際上就是在提醒人們，只有保護環境，保護我們生存的地方，才能夠真正地發展。
（3）節約型施工不再只是一種口號，而是形成了一種理念與體系
綠色施工的提出，讓粗放型施工的模式開始遭受到沖擊。實際上，在現實的生活中，我們的生活并非只是遭受空氣污染，噪聲污染現在也逐步成為了主要的污染源之一。因此，在進行施工的過程中，不考慮周邊環境以及生活質量而進行的粗放施工，必然會遭到排斥。因此，為了能夠更好地發展現有經濟，提倡綠色施工是一種必然。
（三）綠色施工技術的發展
隨著綠色施工的理念不斷深入，綠色施工的技術也開始得以發展，并且是在實際的生產與開發中得到了很好的應用。那么，對于綠色施工技術的發展，應該從哪些方面進行分析呢？首先，對施工的現有進行分析與歸類，從而保證傳統施工的基本模式。綠色施工技術的發展，需要從現有施工技術中找尋基本的發展接口，從而實現傳統施工與綠色施工的對接。傳統的施工技術對于噪聲的控制、運輸材料的沙塵控制、水資源的防污染情況，甚至是包括光污染等都沒有更好的防護體系。這就在一定程度上造成了對于周邊環境的污染與破壞，尤其是目前一線城市霧霾嚴重，這與傳統的粗放式施工也有著必然的聯系。在這樣的基本狀態下，引入現代化的綠色施工技術是十分必要的。在綠色施工技術形成完成體系之前，綠色施工只是一種理念，是為了能夠保證在施工的過程中，減少污染排放，合理使用周邊資源。但是隨著技術的不斷發展，綠色施工技術開始有了初步的應用。其中對于噪聲污染，建筑施工中引入先進的設備，并且制定了相關的綠色施工條例。施工人員在進行施工的過程中，也會有一定的施工參考標準。這樣，施工技術就得以在傳統施工的基礎上得以應用和發展。其次，在不同的環境中，應該采用不同的綠色施工技術。依托實際情況進行施工技術的配置，能夠在一定程度上完善綠色施工的效果，從而保證了綠色施工技術的實用性。例如，在城市城區進行施工的過程中，就要充分考慮噪聲污染以及光污染的現象。總之，很好地實現綠色施工，是非常重要的。最后，綠色施工在未來建設中的發展將更為順利。改造世界、發展經濟、提高生活質量是一項長期的工作與目標，在進行綠色施工技術的推廣的過程中，必然會受到生存居民的認可與支持。綠色施工技術在未來發展中，將會對環境影響降到最低，從而保證了生產與發展的協同性。
二、土木工程中綠色施工的管理分析
綠色施工技術在施工過程中的應用，獲得了比較明顯的效果。但是，如何能夠更加科學有效地進行綠色施工，如何能夠按照綠色施工的標準進行施工，就需要對綠色施工進行合理管理，從而保證在整個施工過程中，嚴格采用綠色施工技術，秉承綠色施工的理念。
（一）依托實際施工地形進行合理施工
在施工的過程中，管理人員需要對施工的環境進行合理分析，從而制定合理的施工方案。在實際的施工過程中，不同的地形需要采用不同的施工方案。例如，施工場地有地下水或者是施工頻臨居民區。那么，在這樣的場地進行施工的過程中，就必須注意兩個問題：第一就是地下水的防污染問題。在進行施工的過程中，要進行污水排放的專有渠道，進行合理的污水排放；第二就是要減少噪聲污染的產生，因為周邊居民區會受到噪聲的污染，從而影響居民生活。此外，光污染也應該考量在其中。因為夜晚的光輻射還是很嚴重的，因此需要將工作使用的燈安裝燈罩，減少晚上的光污染。
（二）秉承環保理念節約用水用電
節約環保是永恒的話題，因此在進行綠色施工的過程中，依然需要秉承節能減排的理念，在使用水和電的過程中，保證安全和正常施工的前提下，一定要節約用水、節約用電。這樣不僅僅是對能源的節約，更是能夠在一定情況下保證在施工的過程中，減少因為水和電造成的二次污染。總之，綠色施工的技術應用需要管理部門的監督執行，保證將綠色施工的理念應用到廣大的施工隊伍中，從而建立真正的綠色施工團隊。
三、土木工程施工技術與設計的協作分析
土木工程的施工技術與施工設計，兩者應該能夠實現協同的作用。因為，在實際的施工過程中，往往施工環境和施工設計中存在一定的差異，造成無法實現合理化施工。因此，在施工設計的過程中，就需要及時做出修改，并且進行及時的更正。對于綠色的土木工程施工理念而言，需要重點強化綠色的理念。在施工的設計過程中，應該先進行實地考察，明確施工環境的合理性，然后根據施工環境進行綠色施工的設計。
（一）土木工程施工技術在施工條件方面與設計的協作分析
施工設計很多時候憑借的是經驗，因為對于施工的設計師而言，已經有過太多的設計經驗，這些經驗足以拿過來進行活學活用，從而保證了設計的進度。但是，在施工方面，一定要對施工條件進行實地考察，從而保證在施工的過程中，不會受到設計的影響。因為在很多土木工程的施工過程中，一些突然的狀況或者是環境的不合理設計，造成了在實際施工與設計施工有著很大的差異，這就造成了施工的阻礙，從而影響了整體的施工進度。因此，為了能夠實現兩者的協作與統一，就一定要先對土木工程施工的條件進行提前調查，并且將施工環境可能出現的一些意外情況進行設計，從而在遇到突事件的時候，也能夠合理地進行安排。
（二）土木工程施工技術在施工理念方面與設計的協作分析
如上文所闡述，針對現代的施工條件，更多的是需要采用綠色的施工技術以及施工方案。在進行施工的過程中，設計方案中應該能盡量采用綠色施工的措施，從而保證在施工過程中的順利進行。由于現代化的發展進程越來越快，造成了在一定程度上的阻礙。例如，在城市進行施工的過程中，出現的噪聲污染以及沙塵污染，都會對周邊的人們生活造成影響。因此，為了能夠避免這樣的事情發生，需要提前進行施工理念的設計，提倡綠色施工的設計理念，從而避免造成意外的損失。
四、強化土木工程質量控制的措施的必要性
建筑物筑建在哪個地域，當地的地礦環境好壞、氣候情況等都是制約建筑工程質量的外部因素。而一般外部因素對建筑工程質量的影響作用都是無法改變的，例如，在我國四川或是云南多容易發生地震或是容易泥石流，那么這種惡劣的地質環境以及暴雨的沖刷就會給建筑物的筑建帶來很大的局限性。每棟建筑物的筑起都是給人類遮風擋雨的，是給人們進行生活、學習、工作、娛樂等活動提供一個避風港的，如果建筑工程的質量不能承受起一定的負荷或是存在著質量隱患，那么人們的生活、學習、娛樂將不能正常運行，甚至可能因為工程質量問題而付出生命的代價。所以我們在對建筑工程質量進行把控時，建筑工程施工人員和監理方首先要嚴格律己，再去對工程施工中的質量問題做到細致入微，這樣才能將建筑工程質量把關工作做到實處，故而強化建筑工程質量控制措施就顯得尤為重要。五、土木工程施工后需對工程進行質量檢測在建筑工程施工后，首先監理單位要求施工單位對整個施工工程進行質量自檢工作，施工單位自檢完畢后，監理單位再進行全面的復核，如果發現施工單位沒有按照圖紙嚴格作業的，將其詳細的做好記錄；若因為施工方的善意改動施工方案而給工程可能帶來質量隱患的，監理單位不予驗收簽收；如果施工方是嚴格按照施工圖紙進行施工作業的，監理方需連同建設方、施工方以及建設方一并對其工程進行驗收確認。
五、結語
【摘要】隨著社會經濟的不斷發展,人們對生活環境質量的要求越來越高,多種多樣公共設施有力地支持著人們的室外生活,城市公共設施的建設與完善已顯得相當迫切。
【關鍵詞】信息時代公共設施城市
城市公共設施,通常是指候車亭、座椅、垃圾桶、路燈、各式商亭、公共廁所、地圖指引牌、電話亭等為人們提供生活方便的固定設施,是在城市中使用最多,分布最廣,且與人群接觸最為密切的公共設施,它以其特有的功能特點遍布城市的大街小巷。
人類社會在21世紀到來前開始進入信息時代,信息時代經濟高速發展,帶動中國城市建設正以史無前例的規模和速度向前發展,城市公共設施作為城市文化和形象的標志,不應該單單成為城市的裝飾品,創造舒適的環境;在功能上應該多樣化,滿足現代人的多種需求,引導城市的發展。所以,必須充分考慮公共設施的設計問題。事實上,發展公共設施領域已經成為許多國家城市開發項目的設計原則,并且也被認為是當代建筑師應該承擔的社會和政治責任。
20世紀70年代以來,計算機智能化和信息綜合化的程度得到了很大發展,人的許多最高明的知識和本領都可以編成程序輸入機器之內,并可以根據指令毫無差錯地將其重現出來時機器變成了人的輔導者。人們所進行的設計是從"信息"著手,將人們通過感覺和知覺而獲得的對事物的認知作用及其效果作用作為設計的基本價值,促進了產品的智能化和人的親和力。
從工業設計的角度上看,設計實質上是一種人工造物的創造行為,是“創造一種更為合理的生存(使用)方式”。現在社會對于可參與性的要求越來越高,表現在公共設施上就是人們盡可能多地利用這些公共設施,享受這些公共設施帶來的樂趣。可參與性好的公共設施,用戶體驗品質高,使人難以忘懷,人們可以從中感受到使用的樂趣。“體驗時代”的來臨使人
現代公共設施是一個綜合的、整體的有機概念。人們過去常常把它們簡單的分解為實用或裝飾等兩大類,實際上城市公共設施的功能有四個特性:基本性,環境性,裝飾性,復合性。在信息時代的今天,信息資源在人們的生活中起到了至關重要的作用。下面通過與人們生活密切相關的幾個方面來談談信息時代下城市公共設施的發展趨勢。
一、城市指示系統設計
指示系統屬于城市公共設施領域的公益性視覺傳導系統,具有幫助人們對于具體目標對象,空間位置及環境特性等進行有效的指引和識別作用,同時也提供給人們對活動于其間的環境形態及功能作用的直接認知和幫助。成功而有效"城市設施"的視覺傳導設計必然構成城市環境中不同時期的公共設計和公共性文化理念的復合體。它們在為市民提供方便的同時,也潛移默化地影響著人們的審美觀念和行為方式,從而把藝術和文化最為生活化地融入到任何一個社區、公園、劇場、博物館、醫院、商廈、學校、公司、車站。
在現代信息社會高度發達的技術支持下,每天生活都在發生著巨大變化的我們,對于出行的要求,更多時候已經不可能再像過去一樣,完成僅僅依靠記憶來到達目的地的過程。而且交通工具技術的進步,實現了人類可以用很低的成本在很短的時間內跨越大洋到達不同的國家或地域。換而言之,將來的社會在隨著經濟,文化交流的進一步開展,與不同種族,不同國家的交流也將不斷的擴大。同時我們出行的時候,對于在完全陌生的環境中,如何簡單地獲得急需行動支援信息也是出行之前必須檢討的一個問題。所以,僅僅憑借傳統上以形象傳達為目的的VI系統,將很難完成對于來自不同地域的人的行動支持的功能。
為解決這一問題可以考慮在城市街道上設計一些定位導航設施,現代城市雖然在一些公交站牌上配置了地圖和車站線路,但是許多方面指示并不是明確,而且對于國外旅游者來說,語言文字不同,信息也無法識別,拆除不合理的標識牌,設計電子定位導航設施是發展的趨勢,其應用軟件方便、高效。設置不同語言版面,滿足不同地域人們的需求,觸摸式屏幕使出行者更快知道自己所處位置,以及怎么到達目的地,不僅滿足了城市人們的生活需求而且美化城市環境,提高城市品味,給世界人們留下美好的印象。
二、手機的街頭歸宿——新式電話亭
隨著手機的普及,曾經備受寵愛的街頭IC公用電話正漸漸地被人冷落和遺忘,甚至被惡意破壞。
據統計,2004年至今,在一些大城市每天平均有2部半公用電話遭破壞,被盜設施的價值累計達500多萬元。同時,大部分電話亭都陳舊破爛。亭子污跡斑斑,電話卡插口處已大塊地掉色生銹,亭蓋里貼著各式各樣的廣告——辦理車牌、辦理證件、招聘電話等。亭蓋上原有使用方法的說明介紹被“牛皮癬”遮蓋。這樣的電話亭沒有起到應起的作用還影響城市面貌的。一部分市民認為應該取消電話亭的設置,但是我國畢竟還沒有達到“手機人手一部”的發達程度,電信部門還得為外來工和異地求學的學子們多加考慮,他們需要IC電話亭。
因此電話亭擺放位置以及功能全面化問題是設計者應該考慮的重點。手機使用率遠遠高于電話亭,但是考慮到一部分群體的需求,電話亭不能取消,因此可以考慮電話亭功能多樣話,在有電話亭的地方設置手機街頭充電設施和銷售手機充值卡的自動販賣機,設計者要考慮到安全性,在手機充電的時候,可以設置密碼箱存放手機,以免機器丟失。設計新式電話亭可解決人們在外通訊的問題,保證信息的準確快速傳送。
1設計師工作中對設備的需求如何讓自己高效快速又靈感充沛地作業，無疑是辦公區域最重要的使命。現代化的機器辦公手段已經取代了原始的手工操作，電腦、打印機、復印機和掃描儀等辦公設備幾乎覆蓋了所有的家庭辦公，也逐漸成為他們辦公的好幫手。對于一些家庭辦公的設計師來說，分別購置單一功能的辦公設備增加了預算壓力，又浪費了有效空間，工作效率更是受到了很大的影響。而目前市場上的最新狀況表明，多功能一體機因為其占用空間小，功能多樣，使用方便等特點而逐漸成為設計工作室的首選。它能輕松地幫助設計師們消除煩惱，提高他們的工作效率的同時也節省了空間，高品質、高效率的辦公用品成為最合適的辦公助手。而一體機也成為的家庭辦公設備的發展趨勢。
2設計師對個性化設備的需求在競爭激烈的當代社會中，設計師的壓力大，工作繁忙，家既是他們的棲身之地，又是工作空間，對于辦公設備的依賴程度比較高。從事設計的工作者除了要求辦公設備實用和靈活以外，還能突出其個性化，展現其個人品味，所以，辦公設備需要為他們帶來精神上的愉悅。由此可見，辦公設備與設計師的關系上升到精神功能層面，即以實現某種使用功能為基礎，營造出某種具有風格意向的辦公氛圍。主要是從辦公設備的形態、色彩、質感、燈光營造等方面考慮。以往的辦公設備太注重體現工業時代的機械化、科技感，造型方正平直，色彩冷漠，材質多選用鋼材、玻璃等科技感強烈的材料，只是考慮提高效率，沒有考慮人的心理需求。我們應當引入生活美學，在冷色為主的辦公設備中加入暖色，如紅色系、橙色系等，將冷暖相互搭配。
3辦公空間與設備的關系:辦公設備、辦公家具和室內空間有著千絲萬縷的聯系，設備的用途、擺放位置等都取決于它的“空間”傳達出來的信息。設備作為一種產品，不僅具備使用功能，也具備精神功能。它可以分隔空間、填補空間、改善空間效果、利用空間，使其發揮最大的使用效率。不少人對家庭辦公室的看法卻往往停留在“一臺電腦配打印機、一部電話帶傳真機、一條ADSL就足矣！”對此，設計師認為，功能的配備誠然重要，但要真正提高辦公效率，卻還得在家庭辦公室的格調地方下些功夫。選擇房間、風格定位、費用預算、辦公設備、家具挑選、燈光設置、色彩搭配、裝飾配襯等具體細節都得一一考慮。空間的表達形式除了利用實物分隔之外，還可以利用一些視覺感知形成一定的心理空間，例如色彩、燈光等。不同的色彩可以在視覺上對空間結構進行劃分并對建筑結構本身的一些問題起到修正作用。設備設計中同樣存在色彩設計，色彩不但可以利用色彩的變化達到“間”的作用，對設備的不同構造部分采用不同的色彩搭配，劃分出不同的空間，從而營造出一種心理空間。
二、設計師辦公設備的設計構想：
通過調查分析，對于設計師的職業特征與家庭辦公設備的特點需求有了更進一步的了解。設計師生活上沒有固定的規律，辦公空間不僅要滿足工作的需要，還要與居家生活協調。上文通過論述分析了設計師職業特征及其辦公環境的特點，對辦公設備提出了一些設計需求，現針對辦公設備提出一些設計構想。
1設計師家庭辦公設備系統設計：在分析設計師工作流程后，為方便設計師的工作，構想一個適合設計師家庭辦公的設備系統（如圖表所示）。整個系統主要分為資料輸入、資料編輯、資料輸出三大部分組成。資料輸入包括記錄、錄音、掃描、收納的功能。可以利用當今的科學技術，構想設計一個電子板將設計師調研時記錄的圖文資料及隨手紀錄的創意手稿即時記錄保存，并可上傳到電腦轉換成數字文字與圖形，進行數字化管理與應用，讓使用者方便儲存、編輯與分享。由于設計師經常需要手繪一些A3以上的設計草圖作為概念的展示，為了保存手稿至電腦里進行修改及與客戶交流分享，但是通常掃描后都需要采用PS軟件進行拼合。為此，系統中的掃描功能構想以手動形式完成，造型輕巧，可以直接手握在書籍等文本資料上進行掃描紀錄，同時也可以上傳至電腦進行格式轉換，方便使用隨時進行編輯。收納功能是可以利用信息技術，構想一款電子書夾，把大量層疊的設計草圖、文案資料等所有的材料都分類放置，條分縷析，在使用者需要查找翻閱時，只需要在系統終端輸入文件名等相關信息，電子書夾就會有發光或發聲提示，讓使用者可以及時找到所需要的文本資料。使整個辦公環境井井有條，更加舒適自然，從而提高工作時的效率。當今網絡空間的建立，系統中所儲存的資料信息可以通過網絡進行信息交流、傳遞輸出，有利于資料的共享，增加與客戶溝通的便利性，有助于設計的決策。
2設計師家庭辦公空間與設備設計：考慮到居室面積的局限性，盡可能不用固定的隔斷來劃分和組織各功能單元，而是采用靈活的辦公設備與家具來圍合出不同性質的空間，這種方式會讓各個空間功能變得更加靈活。而對于辦公設備的設計要處理好家居氣氛與辦公氣氛的矛盾，應該盡可能的將兩者協調起來，將辦公間與其他的功能空間進行統一規劃，并形成統一的基調。在不破壞家居氛圍的前提下，在工作空間區域添加一些比較明快的色彩，可以振奮人的精神，從而提高工作時的效率。
3設計師家庭辦公設備的個性化設計：在辦公環境中整日忙碌，人容易疲勞，容易導致心理壓抑，而不同的辦公設備會帶給人不同的生活觀念和工作方式，因此要充分考慮設計師的心理感受，辦公設備應滿足設計師的需要，更顯多樣性、個性化。構想辦公設備在色彩上要更具個性化，在色調上打破黑灰的主色，以明快的橙、綠、藍等色調滿足設計師個性化需求。材質上趨向健康多樣化，可以嘗試采用不同的材料搭配，實木的厚重，皮質的奢華，玻璃、金屬的冷艷等，都能展示出唯美特色。而在造型上，兼備舒適度與藝術性，除了傳統的方正造型外，還可以設計成半圓形、U形以及不規則形的幾何造型，使之仿佛是美輪美奐的藝術品的同時也能更加方便使用者的操作，體現出人性化的設計。
三、結論
關鍵詞：績效工資；獎勵性工資；教師激勵
2008年底，國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部、財政部和教育部《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，規定全國各省(自治區、直轄市)義務教育學校從2009年1月1日起實施績效工資制度。Ⅲ自該文件頒布以來，各地相關主管部門和學校都高度重視，本著積極穩妥的態度推進這項改革。根據多種來源的信息，截止到2009年底，多數地市都已出臺有關績效工資改革的政策或實施辦法，但績效工資落實情況卻相對滯后。不少地市義務教育學校教師的基礎性工資已經落實到位，但獎勵性工資如何發放仍然懸而未決。績效工資改革在實踐中出現了一些亟待關注的問題。比如，有些地方教師的工資在改革之后不升反降；又如，有些教師認為績效工資分配辦法不合理，一線教師的收入少于干部，分配方案偏向領導。類似問題的討論及網絡上教師對績效工資改革的熱議引發了我們的深層次思考：如何設計績效工資才能有效激勵教師?本文擬從期望理論、公平理論、認知評價理論等心理學理論視角分析績效工資發揮作用的機制，探討績效工資有效激勵教師的策略。
一、基于期望理論的分析
期望理論是由北美著名心理學家和行為科學家弗魯姆，(V.H.Vroom)于1964年在《工作與激勵》中提出來的一種激勵理論。弗魯姆認為，人總是渴求滿足一定的需要并設法達到一定的目標。這個目標在尚未實現時，表現為一種期望，這時目標反過來對個人的動機又是一種激發的力量，而這個激發力量的大小，取決于目標價值(效價)和期望概率(期望值)的乘積，用公式表示就是：M=∑V×E0其中，M表示激發力量，是指調動一個人的積極性，激發人內部潛力的強度；V表示目標價值(效價)，這是一個心理學概念，是指達到目標對于滿足他個人需要的價值。同一目標，由于各個人所處的環境不同，需求不同，目標的價值也就不同；E表示期望值，是人們根據過去經驗判斷自己達到某種目標的可能性是大還是小，即能夠達到目標的概率。后來，弗魯姆發展了這一公式，將其轉變為：M=∑E×I×V0新增加的變量I表示工具性，指個體相信自己表現好就能獲得回報的信念。這個公式說明：一個人越是相信自己只要努力就能提高工作績效(E)，并能因為績效提高而獲得相應的獎賞(I)，而且認為這種獎賞很有價值(V)，那么他的動機力量就會越強烈。
與傳統的工作動機理論不同，弗魯姆在期望理論中引入了認知變量，幫助我們深入理解動機激發的復雜機制，為員工激勵提供了重要的心理學理論基礎，對當前正在實施中的教師績效工資制度改革具有一定的啟發和借鑒意義。基于期望理論和期望公式，我們認為，要使績效工資能有效調動教師的工作積極性，激勵其不斷改進工作，需要注意以下幾點。
首先，學校要使教師相信他們的努力能產生績效。管理者要在雙向溝通的基礎上為教師設置合適的績效目標。從期望理論來看，教師會在他們相信其個人努力能導致成功績效的程度上受到激勵。也就是說，只有教師相信，如果辛勤工作他們就有能力和資源來達成績效標準，他們才有可能為目標達成而付出努力。相反，如果學校給教師設置的目標過高，可能導致教師自暴自棄，放棄達成目標的努力。所以，學校為教師設置的目標必須是可達成的，而且要具有適度的挑戰性。同時，學校還要通過校本培訓、教學研討、工作坊等多種方式，為教師達成目標創設條件和提供支持，幫助教師通過努力改進績效，體驗成就感和工作樂趣，形成積極的自我效能感和目標實現期望值。
其次，學校要加強績效評估與獎勵性工資之間的聯系，真正確立多勞多得、優勞優酬的分配體制。如果員工績效優異卻沒有得到獎勵性工資，或者有些員工沒有成功的績效卻得到了獎勵，績效工資制度就不會有效激發員工的工作熱情。具體到中小學教師績效工資改革實踐中，如果一所學校沒有建立一套準確、有效評估教師工作績效的考核系統，績效工資發放主要依據教師的崗位、職稱、年資等因素，與教師的實際工作表現缺乏直接聯系，“干多干少一個樣”“干好干壞一個樣”，那么通過績效工資制度激勵教師的初衷就無法實現。但值得注意的是，教師的教育教學工作十分復雜和特殊，它與工廠中的工人作業或商業領域中的銷售工作不同，其績效目標和績效評估指標通常難以操作化。在實踐層面上，如何將硬性績效評估指標與軟性績效目標結合起來，如何體現教師工作的特點以及如何在教師績效表現與績效工資之間建立適度、合理的聯系，尚有待進一步探索。
最后，管理者要精心設定獎勵性工資的數額，使之具有足夠的吸引力。根據期望理論的解釋，獎勵的效價是一個十分重要的變量。也就是說，獎勵本身是否能滿足員工的需求，在員工看來是否很重要，會在很大程度上影響激勵的力量。正在實施的教師績效工資制度中，獎勵以工資形式呈現。根據三部委頒布的文件，獎勵性績效工資占工資總量的30％，主要體現工作量和實際貢獻等因素。但從執行情況來看，有些學校因為擔心教師收入差距拉大之后引發不公平感，所以態度和做法都十分謹慎，實際上直接受工作表現或實際貢獻影響的獎勵性工資份額通常不足30％，一般在5％～15％之間。這樣，績效優異的教師與績效差的教師之間的工資差距就相應地縮小了，在一定程度上降低了獎勵性工資的吸引力和效價，制約了績效工資的實際效果。所以，學校在地區性指導意見所確定的框架之下，要適當增加獎勵性工資的份額，拉開不同績效水平教師的收入差距，真正建立一種多勞多得、優勞優酬的分配體制。
二、基于公平理論的分析
公平理論是由北卡羅來納大學的心理學家亞當斯(J.S.Adams)于20世紀60年代提出的。它的基礎來源于費斯汀格(L.Festinger)的認知失調理論和霍曼斯(G.C.Homans)等人的社會交換理論。盡管公平理論與期望理論有差不多一樣長的歷史，但是直到最近，公平理論才受到較多的關注，也引發了管理者對公平感激勵意義的廣泛興趣。月平理論關注員工怎樣對分配決策的內容作出反應，經常被叫做分配公平。它可以預測人們對組織中的分配是否公平作出判斷，也可以預測當人們認為已經被不公平對待時會怎樣反應。亞當斯將雇傭關系描述為一種交換關系，在這個關系中，員工貢獻投入并獲得相應回報。員工通常關心回報是否公平。人們在知覺一個結果是否公平時，首先會計算自己的回報與他們的投入之間的比率，然后把自己的這個比率同他人的比率進行比較，從而得出是否公平的結論。當員工發現自己的收支比率與他人的收支比率相等或現在的收支比率與過去的收支比率相等時，便認為這是合理的、公平的，因而達成心理平衡，工作積極性高；當員工發現自己的收支比率與他人的收支比率不相等或現在的收支比率與過去的收支比率不相等時，便會心理失衡，產生不公平感。
公平理論不僅深化了員工激勵研究，而且為薪酬設計提供了一個基本的理論框架，對當前實施中的教師績效工資制度具有以下幾點重要的啟示。
首先，管理者要高度重視教師的公平感受。亞當斯指出，不公平感會使個體產生緊張感，緊張感與不公平程度是成比率的。當員工發覺自己的回報不足、收支比率相對較低時，他們恢復公平的主要方式有：第一，通過減少努力與縮短工作時間來改變投入；第二，通過要求加薪、改善工作環境、增加認可等方式改變回報；第三，對投入或收獲進行認知上的曲解，作合理化解釋以減輕個人壓力；第四，從另外的角度看待比較對象的投入與回報，采取一定方法來改變他的行為，或迫使其離開組織；第五，選擇另一種比較的對象，獲得主觀上的公平感；第六，離職。不難發現，這些方式對員工個人發展與組織績效改進來說都具有一定的破壞性意義。因此，在義務教育階段中小學設計績效工資制度時，必須充分考慮教師的公平感受，避免引發較大范圍或較大程度的不公平感，防止出現實施了績效工資之后教師積極性不升反降的尷尬局面。特別需要注意的是，公平感是一種主觀感受，而不是客觀的環境特征，管理者在績效工資設計與實施過程中要多傾聽教師聲音，了解教師的感受；及時發現和調整教師心理層面潛在的問題。
其次，績效工資制度要體現基于公平理論的薪酬設計原則。從公平理論的邏輯分析來看；員工的公平感深受他所選擇的參照者的影響。根據參照者的差異，分配公平又可以進一步區分為外部公平、內部公平和個人公平。這三種公平剛好與薪酬設計的外部競爭性原則、內部一致性原則和個人貢獻原則相對應。科學合理的薪酚設計要兼顧這三個基本原則，解決好三類公平問題。具體到教師績效工資設計，有關文件已明確指出，規范后的義務教育教師津貼、補貼平均水平，由縣級以上人民政府按照不低于當地公務員平均工資水平的原則確定，而且在同一縣級行政區域內合理統籌，使義務教育學校績效工資水平大體平衡，這為確保教師工資適度的外部競爭性提供了有力的政策保障。相對而言，教師績效工資設計的內部一致性原則和個人貢獻原則需要管理者給以更多的關注。一方面，中小學管理者要基于嚴謹、規范的工作分析，明確中層干部、教研組長、班主任、任課教師等不同崗位的職責與要求，評估每種崗位的價值，并據此確定每一種崗位的平均工資，體現薪酬設計的內部一致性原則。另一方面，管理者還要深入研究教師績效考核辦法，客觀、合理地考核教師的工作表現，并根據績效考核結果合理確定獎勵性工資的分配辦法，在個人貢獻與獎勵性工資之間建立聯系；克服“干好干壞都一樣”現象，以有效激勵教師做好本職工作，提高工作績效。
最后，管理者還要注意程序公平。有研究者指出，計劃和執行決策的過程才是感知公平的決定性因素，而非之后所得結果的多少。當程序被知覺為不公平時，員工會針對組織作出報復性反應。而如果員工感到程序是公平的，那么即使結果不公平，他們也可能不會作出負面反應。這一意義上來說，程序公平比分配公平更重要。受此啟發，中小學在設計與實施績效工資制度過程中，要注意程序上的民主性與公平性，而其中最為關鍵的是提前告知、申訴的權利和要求解釋的權利。只有這些基本的權利獲得了有力的保障，只有程序上的公正得到了教師的認可，績效工資才有可能發揮其積極的激勵作用。
三、基于認知評價理論的分析
認知評價理論是由美國心理學家德茨(E.L.De-ci)和瑞安(R.M.Ryan)在20世紀80年代提出的一種動機過程理論。它起源于德茨在20世紀70年代初所進行的系列相關實驗。這些實驗研究試圖回答的問題是：有了外部獎賞之后，個體的內在動機是會削弱還是會增加，抑或是保持不變?實驗發現，當個體受內在動機支配參加某項活動，結果又因此受到了外在的物質獎賞時，驅動個體參與活動的內在動機就會被削弱。從這些研究發現出發，德茨和瑞安于1985年提出了認知評價理論，用以解釋外部獎賞及有關環境因素是如何對內在動機構成影響的。這一理論指出，外部事件(如給以獎賞、評價、設定最后期限以及其他動機性投入)對內在動機的影響，是以個體對外部事件的認知為中介的，取決于這些事件對個體勝任感和自我決定感的知覺產生了什么樣的影響。而事件究竟是促進還是妨礙勝任感和自我決定感，主要取決于個體知覺到外部事件的信息意義與控制意義。獎賞(和其他外在事件)的信息意義通常促進個體的勝任感和自我決定感，從而增強內在動機；控制意義則通常導致低自我決定感，所以會削弱內在動機。具體到物質獎賞，它通常被個體認為是一種引誘，讓人去參與某件事或表現出某種行為，而如果沒有這些獎賞個體可能不會去做這些事或表現這種行為。因此，從整體上而言，物質獎賞會被個體知覺為控制性的，會導致內在動機的削弱。但需要指出的是，并不是所有情況下使用物質獎賞結果都是消極的，在適當的人際情境下，如果使用表現依隨獎賞(Per-formance-ContingentRewards)，即根據個體在活動中的表現是否達到某個優秀標準或超過某個既定標準來確定他能否獲得獎賞，個體也可能將獎賞知覺為信息意義，從而發揮激勵作用。
盡管認知評價理論后來受到一些批評，但這一理論對績效工資和員工激勵具有相當重要的現實意義。將認知評價理論與薪酬設計聯系起來，我們發現，教師績效工資制度和其他各種外部獎賞手段一樣，是一把“雙刃劍”，它的作用可能是積極的，也可能是消極的。為了能更好地發揮績效工資制度的激勵作用，筆者有兩個建議。
第一，管理者要認識到物質獎賞的局限性，克服對績效工資的迷信。工資及獎勵性工資是人力資源管理領域最為常見的一種員工激勵方式，如果運用得當，不僅能激勵員工不斷改進工作績效，提高工作滿意度和組織承諾，而且對團隊和組織的績效都有正向的影響。但物質激勵也存在一定的局限性，有時候可能會破壞個體的內在動機。所以，我們不能簡單地認為績效工資制度必然會激勵教師。在中小學，如果管理者過分強調績效工資，動輒就用類似“誰好好干，我們就獎勵誰；誰不好好干，我們就扣誰的獎勵性工資”的話來教育教師，把績效工資作為控制教師行為表現的手段，反而可能削弱教師的內在動機。原來教師是憑著愛與責任從事教育工作，而在績效工資背景下卻變成了為金錢而工作。這會從整體上降低教師士氣，影響教師的職業道德水平，并進而影響整個學校的教育績效。管理者在推行績效工資制度的時候，要把握好度，積極但不迷信。
第二，管理者要創設積極的人際情境，構建以人為本的組織文化。認知評價理論認為，外部獎賞是否對個體構成激勵，關鍵取決于個體如何理解獎賞事件。而個體將獎賞事件知覺為控制意義還是信息意義，受人際情境因素影響很大。如果人際情境是控制性的，也就是說使用者把獎賞當作是控制個體、使個體“聽話”“服從領導”的一種手段。獎賞的效果通常是消極的；而如果人際情境是信息性的，也就是獎賞能夠傳達有關個體行為表現或能力水平方面的信息，能提高個體的勝任感和自我決定感，這時候，獎賞就能激發個體的內在動機。這啟示我們，在實施教師績效工資改革的過程中，管理者要有意識地創設一種積極的、支持性的人際情境。更為具體的建議是，中小學要將物質激勵與非物質激勵方式結合起來，通過多樣化的非物質認可方式、自助利計劃或工作再設計等舉措，減輕教師工作負擔，改善教師與學校之間的關系，加強教師的參與性和組織認同，激發教師工作積極性。只有管理者能了解和尊重教師的多樣化需求，認可教師的努力和貢獻，能讓教師體驗到成就感和幸福感，在干群之間以及教師之間發展相互尊重、相互支持的人際氛圍，構建以人為本的組織文化，績效工資才能充分發揮其激勵作用。
關鍵詞：公路施工機械設備管理
引言
近年來，公路施工機械設備管理隨著市場經濟的發展，科學技術水平的不斷進步，以及管理科學的發展而逐步發展了起來。公路施工企業在機械管理方面作了大量的工作，但是工程機械管理水平還遠遠落后于現代施工的要求，影響了工程質量、工程進度和企業的經濟效益，已經成為公路施工企業急需解決的問題。
一、公路施工機械設備管理存在的問題
1.1配置不經濟，沒有科學規劃公路工程復雜多變，隨著施工環境和施工條件的改變，采用的施工方法和施工工藝是不同的，需要的施工機械設備品種、數量，也是變化的，這就需要適時的購置相應的設備。在購置中由于施工企業缺乏對設備配置的長期規劃，致使機械設備的購置存在盲目性，不切合實際，有些是重復購置，有些設備機型不符合要求，使機械難以發揮低成本，高效益的功能，有時反而造成設備完好率低，利用率不高。更有甚者，有些設備從購進調入僅使用過一兩次，就成了閑置的“死機”。在管理中也存在著重購置，輕管理的現象，缺乏合理規劃，科學配置，因地制宜，從實際出發的管理理念。
1.2管理制度不完善，考核辦法不健全在施工企業中，人員和機械設備“大鍋飯”的意識仍然存在，沒有建立健全科學完善的機械管理制度和考核辦法，沒有從真正意義上完全實行車輛機械單車核算，機械效益單機考核的制度，僅僅管理了車輛機械的油料和安全。
1.3管理人員專業不強，操作人員素質不高一方面受重生產，輕管理思想的影響，對機械設備管理工作重視不夠，大多企業由非專業人員管理設備。有的由具有專業知識的人員擔任機械管理員，但又不專職管理，出現管理上一團糟的現象。另外受養護作業整體機械化程度低，養護方式陳舊落后和養護經費影響，養護單位寧可用人力，也不用機械，淡化了機械管理人員的參與意識，沒有充分發揮管理與指導作用。另一方面是施工企業注重眼前效益，忽視長遠利益，缺乏對特種機械操作人員的培訓，有的操作人員文化水平低，說明書都看不懂。有的一人多機，既操作壓路機，又操作裝載機，還操作攤鋪機，結果一樣也不專。
二、加強公路施工機械設備管理的措施
2.1配置經濟化
2.1.1施工方案優選化。公路施工方案的經濟性可以在不同方案之間進行優化選擇，依據工程量大小、工期決定設備的規格、型號、數量以及進出場時間，以達到工程進度與設備使用的協調一致與有效控制。如公路建設項目工程量大時應采用大型機械和先進設備，而工程量小時則應采用中小型機械和現有設備。但這不是絕對的，也要具體情況具體分析。在公路土方工程施工中，要特別注意挖掘機和運輸車輛、推土機等關鍵設備的優化選擇。在路面工程施工中，要特別注意瀝青混凝土拌和站、攤鋪機和運輸車輛等關鍵設備的優化選擇，以保證施工順利進行，同時避免浪費，降低施工成本。
2.1.2配套設備效率化施工企業應解決好機械設備組列內部的合理配套關系：①以設備組列中主要設備為基準，其它配套設備以確保主要設備充分發揮效率為選配標準；②設備組列數量最小化原則，即盡可能選用一些綜合型設備，以減少配套環節，提高組列運行的可靠性；③次要設備并列化原則，即在可能的情況下適當注意組列中的薄弱(運行可靠性低)環節，實現局部施工設備的并列化。
2.2管理專業化
2.2.1管理人員專業化。施工企業應明確分管設備的領導，明確施工所需的設備管理和操作崗位，同時配備相應管理工作人員和設備操作專業技術人員，這不僅會影響機械設備的技術使用壽用，還直接關系到施工工程質量，所以，一定要加強管理人員和操作手的專業會培訓，在施工間隙采取多種形式學習，不但要為眼前的生產需要服務，還要站在戰略的高度教育職工樹立終身學習、多能服務觀念；既培養專才，也培養通才；理論與實踐并重，形式與效果齊抓，才能收到預期的效果。2.2.2日常管理數量化。機械設備的使用和運作實質上是資金的運作。施工企業應進行單機成本核算，如油料使用，維修換件，月完好率，日工作量，臺班成本與利潤的核算等等。核算出每臺機械設備的投入和產出，并對投入產出比率進行統計分析，對機械設備的施工經濟效益進行量化，使現有機械更好的發揮效益，提高對設備的經濟控制力。
2.2.3項目目標責任化。管理人員應對機械設備管理目標責任制定相應的經濟技術指標和考核制度，做到分層管理、責任到人、成本核算、項目細化，以確保各項考核指標的完成。
2.3作業規范化
2.3.1施工作業操作規范化。機械設備的使用者必須嚴格按照設備的操作規程及使用說明操作使用設備，要求技術性與紀律性并重，必須嚴格遵守項目的機械設備使用管理規定。實行“三定”制度，主要設備實行定機、定人定崗位制；每臺機械的專門操作人員必須經過培訓和考試，獲得“操作合格證”之后才能操作相關的設備；堅持持證上崗，嚴禁未經培訓的非崗位人員操作設備。
2.3.2安全教育經常化。工程施工安全出了問題，將會耗費大量的人力、物力、財力來處理安全事故，造成施工項目的大量經濟損失，同時帶來不良的社會影響。為了消除一切對機械設備安全的不利因素，避免安全事故發生，施工企業要以多種形式進行安全教育，對作業人員進行安全知識考核，每一位工人進行安全教育培訓后，嚴格執行考核、持證上崗制度，根據工種進行安全操作規程、安全注意事項等方面的考核，合格后方能上崗作業，提高施工現場作業人員的安全操作技術水平、安全生產意識和自我保護能力，做到規范化施工、標準化作業，確保最終實現安全生產。
2.4維護科學化
2.4.1預防檢查日常化。實踐證明，設備的大多數故障如能在日常檢查中早期發現并采取措施，就能及時有效地防止突發故障的發生。為此要做好設備的預防檢查，可由日常維護和巡檢兩個環節組成，日常維護由機械操作手來完成，主要內容就是“十字作業法”貫徹機械設備的整個進行過程，直到停機下班。巡檢的工作由修理人員來做。項目部根據每個工地的實際情況，把所運行的設備具體責任到人，設立機械綜檢日志，并把每臺設備的巡檢情況與當月該設備的運行及維修情況對照，對維修人員進行經濟上的獎勵或懲罰。
2.4.2設備維護科學化。機械設備的科學合理維護是完好率、利用率、工作效率的根本保證。設備維護應嚴格按照設備使用說明書的要求科學的進行，避免盲目維護帶來的危害。比如公路施工現場出現的用油更換時不講牌號、更換的周期不按時等不科學的作法，雖然其后果不會立即顯現出來，但卻嚴重影響設備的有效使用壽命，也給突發性故障埋下了隱患。:
2.4.3專業檢修定期化。機械設備的定期檢查是制定維修計劃的一個重要組成部分。目前，施工機械設備故障檢修大多是維修工靠經驗來判斷，進行解體——更換配件——再組裝的工藝流程，這種作業方法及時、方便、但也造成故障判斷失誤率高，返修率高等缺點。應通過必要的儀器設備來測定機械設備的技術狀況、劣化程度，確定機器的性能，決定其修理的內容和時間。特別是目前公路工程施工中的機械設備配套化、設備來源多元化、設備結構復雜化等情況越來越多，專業化的定期檢查和定項修理就愈發顯得重要。
總之，為在工程施工過程中充分發揮機械設備的作用，必須重視施工機械管理。切實執行相關的機械設備使用和維修管理規定，同時根據工程的實際特點，優化管理制度，保證設備的正常運轉，保障施工任務的順利完成。
參考文獻：
1.金工實習基地硬件建設為了適應應用型本科院校人才培養的需求，作為標準的金工實習基地應滿足:硬件建設要精選傳統技術，大力發展現代制造技術，逐步增加創新內容。傳統制造技術，選擇車、銑、磨、鑄造、沖/鍛/鈑金、焊接、熱處理、鉗工、拆裝等代表工種作為訓練項目，其他如刨床、油壓機等典型設備作為認知設備，先進制造技術內容，選擇數控車床、數控銑床、數控加工中心、雕刻機、先進焊接方法(氣體保護焊、氬弧焊、等離子切割等)、數控電火花、數控線切割、CAD/CAM等現代工程領域廣泛采用的加工方法作為訓練項目，其他如激光加工、注塑、快速成型技術等內容作為演示項目。數控車、數控銑、數控線切割、雕刻分別進行自動編程，傳輸到數控機床上，進行在線加工。使學生從設計到加工，展現現代制造技術應用的全過程。
3.逐步增加創新實訓內容，主要在課外安排創新訓練，在已有模塊通過開放基地的模式接受經過實訓的高年級學生進行創新訓練，建設機構創新逐步向典型裝置創新內容拓展。要建立體現現代制造工藝技術的局域網絡條件下的制造工藝系統，加強數字化制造的培訓。建立網站化教學設備，以學生為主體，在校內保持與金工實習基地聯系，師生相互溝通、交流，激發學生的學習熱情，培養學生的合作精神和創新精神。提高學生的綜合能力。
3.金工實習基地軟件建設可以依據應用型本科院校自身的師資、設備等情況，周密研討，有選擇地將部分課程實施企業化教學，并編寫適合本校特色的實施性專業教學計劃。結合各學科對實習的要求，確定教學大綱、訓練要求和考核指標體系等教學指導文件。在編制教學計劃時，根據調整后的教學計劃和課程教學大綱，以現有理論教材和實踐教材為基礎進行必要的取舍編寫教材，教材應圍繞技能訓練，注重實用性和可操作性，強調學生的實踐技能、技巧的培訓，理論知識應服從實踐教學的需要，選擇和補充完善教材、教學指導書等。使教材成為實踐性、實用性教材。
4.金工實習基地師資隊伍建設進行金工實習實踐教學，需要具有比較完整掌握相關的專業理論知識和豐富實踐經驗的教師。根據應用型本科院校的具體情況，可以選派實習教師到先進企業學習技能知識，也可以引進高技能人才。教師積極參與國內外有影響的學術會議，與國內外的相關教學單位建立廣泛合作，每年可選派國外或國內名牌大學進修，到企業實踐學習，提高教師的素質和實踐能力。滿足應用型本科院校金工實習的實踐教學要求。
二、金工實習基地的教學作用
1、煤氣進戶管道
煤氣進戶彎頭部位，&127;是最易發生事故的薄弱環節，據遼寧省對去冬今春發生的300多起煤氣事故統計，煤氣進戶彎頭斷裂事故占事故總數的32％。&127;我市在88年煤氣管道建設之初也是采用傳統的鑄鐵彎頭進戶，共計有2000余戶。&127;供氣使用的第1個冬季就發生兩起進戶90°鑄鐵彎頭斷裂而引起的煤氣事故，&127;所幸由于發現及時而未造成人員傷亡和財產損失。&127;并且由于我公司氣源為焦爐煤氣凈化不是很好，&127;進戶彎頭部位在冬季特別易堵造成供氣的中斷，吸取事故教訓，&127;從此以后我們將煤氣進戶鑄鐵彎頭全部改成鍍鋅管施工現場煨彎，&127;單獨打強壓，進戶管特加強級防腐，&127;管底墊堆為紅磚要墊實間距不得超過1米，坡度不得小于20%，&127;室外進戶地上和地下連接部位為兩個鑄鐵三通相連，&127;即增強進戶管的沉降量，又便于堵塞的處理，埋深必須大于凍層-1.2米以下，室外保溫井必須在進戶管底部打墊層砌筑到頂部，&127;保溫井頂部做好防水，室外立管部位用厚50毫米聚銨酯瓦保溫，保溫井內灌滿珍珠巖保溫材料。采用以上措施，&127;煤氣進戶管部位我公司投產運行13年來未發生任何事故。
2、煤氣抽水井
我們吸取兄弟市煤氣公司煤氣抽水井事故的教訓，對煤氣抽水井有兩項改進。一是避免抽水井的抽水管道斷裂（俗稱撥桿），&127;這類事故占所統計300多起煤氣事故總數的28％，&127;將抽水管與抽水缸體的絲扣連接改為法蘭連接，抽水管特加強級防腐，改變連接方式后，我公司從成立以來沒發生這類事故。&127;二是將原抽水井地面保護井蓋直徑100毫米增加到800毫米，&127;改進后的抽水井蓋即方便抽水作業和維護抽水管，又便于查找井蓋和測壓。
3、采用先進優質管材
去冬今春以來，遼寧省共發生煤氣事故300多起，其中煤氣外管線斷裂占事故總數的32％，&127;可見管材質量對煤氣安全至關重要，我公司從建設之初，&127;煤氣中低壓外管線全部采用機械柔性接口灰口鑄鐵管，&127;97年全部采用球墨鑄鐵管。
今年開始將進戶鍍鋅管全部改用華創牌鋼骨架塑料復合管。新煤氣管材的使用，對確保安全成效顯著。
4、嚴格施工管理
嚴格執行設計規范，堅持施工高質量，&127;檢查驗收高標準。
①提高人的素質，&127;煤氣管道施工質量控制要落實到具體人，好的施工質量第一要素是人，是靠人來保證的。
②煤氣管道底部必須墊實，&127;管身部位85％在實土層，如果在施工中超挖，不準墊土，只許墊紅磚堆管徑在DG100以上管道墊堆間距不得超過2米，&127;進戶管墊堆間距不得超過1米，而且全部墊實并涵砂超過管道頂部，&127;最小埋深必須大于凍層-1.2米，&127;從而有效地防止了煤氣管道下沉和地應力對煤氣管道的破壞。③煤氣管道的關鍵部位和薄弱環節如過馬路、&127;與其它管線的交叉和平行、臨近化糞池、&127;帶有地下室的樓房煤氣進戶都要在施工別注意，采取穩妥措施，&127;確保萬無一失。
中國學者一直在嘗試對設施園藝技術進行綜合研究和歸納，但對設施園藝技術全貌的把握上還比較模糊，對體系的揭示還不夠完整、深入和科學，專門針對技術分類的研究還處于空白。科學實踐證明，給對象以正確的分類，把握不同類對象的特殊矛盾和特殊運動規律，是科學研究取得成功的關鍵，完備的分類是建立完備學科體系的前提和技術進步的基礎性工作，在宏觀、微觀上都具有理論和現實意義。
（一）技術分類的范疇總體上，設施園藝工程技術主要由生物、環境和工程技術3大部分組成。在傳統農業長期存在的條件下，設施園藝始終是一種先進生產力的代表，其涉及的要素不僅針對生產工具，還要針對生產者、生產對象和生產環境（自然與社會）。設施園藝工程技術是在設施種植生產中實際應用的技術，或者說是應用科學知識或技術發展的研究成果于農業生產，以達到擺脫自然環境和傳統生產條件束縛的工程化手段和方法。在確定技術范疇時，要將一個在不同層次上具有完整功能（實現商品化）的設施園藝工程作為技術依附的主體和對象，以直接或間接地通過設施裝備發揮效用作為表現形式，以經濟、社會、環境效益全面化作為技術的時代特征，將符合上述要求的技術、工藝、材料、產品進行分類研究。
（二）技術分類的方法由于每一項設施園藝工程技術都是以數門基礎學科為理論基礎、以多個應用技術和生產技術為條件，如濕簾降溫系統涉及數學、物理學、材料科學、工程科學等多個基礎學科和應用基礎學科，因此按技術屬性和技術形態來分類不僅會形成過多的技術交叉、也難以反映技術的目的，而應將設施園藝工程本身作為主體，將實現設施園藝的完整功能作為技術分類的基本依據。1.橫向技術鏈條。由于設施園藝的完整功能有賴于產業鏈的有效運轉和產品使用價值的最終體現，因此將技術鏈作為產業鏈的基礎和重要內在依據，使技術內容涵蓋設施園藝產業鏈的全過程，以此為特征在不同層次上橫向展開。設施園藝產業鏈主要包括“育種、生產、貿易”3個主要環節。分類時在“育種”鏈條上以工程化、商品化的籽種技術為主，在“貿易”鏈條上以產地物流、產地加工和質量控制等與設施園藝生產緊密銜接的工程技術為主。2.縱向分類層次。為清晰地揭示設施園藝工程技術系統的結構與功能，采用線分類法進行縱向層次劃分，即將設施園藝工程技術按所選定的若干個屬性或特征逐次地分成相應的類目，并排成一個有層次的、逐漸展開的分類體系。在層級數量上，采用大類、中類、小類、子類4層次，分別反映設施園藝工程技術鏈條、技術環節、技術功能、具體技術手段等屬性。——大類（技術鏈條層次）：是反映技術鏈條特點的基礎層次，主要是維持產業鏈有效運轉的工程技術，包括與產業鏈直接對應的專項技術體系和為維持整個產業鏈正常運轉所需的公共管理技術體系，具體包括籽種工程技術、設施生產技術、產地物流技術和綜合管理技術4個大類。內容較穩定，受其他技術變化影響小。——中類（技術環節層次）：是各技術鏈條中體現其基本特征的技術集合，揭示技術服務的主體與主要行為特征，如種苗工程技術包括籽種、育苗2個環節，產地物流技術包括內部輸送、分級、洗凈、包裝、貯藏保鮮、追溯6個環節等。該類內容會受到技術進步的影響，發生變化的可能性較大。——小類（技術功能層次）：是實現各技術環節特定功能的層次，揭示了各環節下技術功能特點和實現功能的基本流程和構成，如種苗工程技術（大類）中的籽種技術（中類）包括育種技術、種子檢測、種子加工等。小類技術綜合性強、受技術變化的影響很大。——子類（技術手段層次）：是實現微觀技術功能的具體技術手段，包括各種具體的技術措施或方法，進一步揭示出技術功能的實現過程，如種子加工技術（小類）包括清選、分級、干燥、消毒、包衣、包裝等技術等。子類技術種類豐富、手段多樣，受技術變化直接影響，動態性、成長性很強。3.技術分類定位。要盡量使不同層次上的技術點都具有獨立和鮮明的個（特別是較基礎分支），在橫向形成并列關系，原則上以主要屬性和最顯著的功能為依據，而對那些可以發揮多種功能的技術，則按照其主要屬性進行分類定位。如濕簾在溫室或畜舍中兼具降溫和加濕的功能，但生產實踐和功能實現過程上須以通風為前提，因此將降溫作為其主要屬性進行分類；其他如遮陽保溫幕、定比施肥器等也同樣。
二、設施園藝工程技術的全貌
根據上述分類方法，以具有工程技術特點、特別是裝備技術特征為主的技術詳細介紹如下：
（一）種苗工程技術主要包括籽種技術和育苗技術兩個部分。1.籽種技術：包括“育種技術”，如選擇育種、雜交育種、生物育種（基因工程育種、細胞工程育種）、誘變育種技術等；“種子檢驗”，如純度、凈度、發芽率和水分等檢測技術等“；種子加工技術”，如清選、分級、干燥、消毒、包衣、包裝技術等。2.育苗技術：包括“種子處理技術”（如消毒、變溫處理、浸種等技術）、“播種技術”（包括管式、平板式、針擺式、滾筒式等播種技術）、“嫁接技術”（如手動嫁接、半自動嫁接、自動嫁接等技術）、“移苗技術”（如手動移苗、自動化移苗等技術）。
（二）設施生產技術主要包括設計技術、建造技術、環境調節技術、栽培技術、資源利用技術5部分。1.設計技術：包括“工藝設計”（如場區工藝設計、建筑單體工藝設計等技術）、“建筑設計”（如平面功能設計、材料與構造設計等技術）“、結構設計”（如荷載設計、構件強度和穩定性設計、基礎設計等技術）、“給排水設計”（如給水、排水、廢水處理設計等技術）、電氣設計（如常規或可再生供電、配電、自動控制設計等技術）“、采暖設計”（如熱水采暖設計、蒸汽采暖設計、空調、熱電聯產、熱泵等技術）。2.建造技術：包括“骨架材料與工藝”（如新型結構、新型材料、鍍鋅或烤漆等防腐技術、通用連接構件及天溝等標準件）、“圍護材料與工藝”（如專用薄膜、直射或散射專用玻璃、硬質板、鑲嵌材料、密封材料等）、“施工機具”（如專用升降車、各類專用施工工具等）。3.環境調節技術：包括“增溫技術”（如根基增溫、苗床增溫、土壤增溫、地面增溫等）、“降溫技術”（如熱壓通風、風機-濕簾、噴霧、遮陽等技術）、“調光技術”（如補光、光周期控制、遮陽等技術）“、調濕技術”（如加濕技術、除濕技術）“、調氣技術”（如自然通風、強制通風、二氧化碳增施、空氣循環等）、“保溫技術”（如內覆蓋、外覆蓋、密封、隔熱等技術）、“供水技術”（如凈化、消毒、儲水、輸水、噴灌/微灌/滴灌/滲灌/移動灌/潮汐灌等灌溉技術、保水等技術）。4.栽培技術：包括“耕整地技術”（如耕整機、鏵式犁、整地機、旋耕機、微耕機等）“、新型栽培技術（如無土栽培、土壤栽培、營養液栽培等技術）、“施肥技術”（如肥料增施、肥料輸送、定比施肥等技術）、“植物保護”（如物理防治、化學防治、生物防治等技術）、“栽培設施”（如苗床、栽培槽/池、栽培架、空中吊籃、吊掛線等栽培）、“栽培管理技術”（如植株調節、自然授粉、人工輔助授粉、生長調節（化學調節、物理調節）、收獲（采摘車、采摘機器人等技術）。5.資源利用技術：包括“可再生能源利用”（風能、太陽能、生物質能等能源利用技術）、“廢棄物利用”（如無害化處理、廢棄物綜合利用技術）、空間利用（如非耕地利用、多層空間栽培等技術）。
（三）產地物流技術主要包括內部輸送、分級分選、洗凈、包裝、儲藏保鮮、商品追溯6個部分。1.內部輸送：包括“帶式輸送”（如固定式帶、滾軸、單軌、移動、組合式等）、“苗床輸送”（如平面、立體等）、“室內運輸”（如專用手推車、苗盤、成品運輸循環等）“、機動運輸”（如鏟車、吊車、運輸機器人等）。2.分級分選：包括“分級技術”（如機械、介電選、機器視覺、核磁共振分級技術）、“分選技術”（如重力分選、靜電分選技術等）。3.洗凈技術：包括“清洗技術”（如氣泡式、水流式、噴淋式、滾筒式、毛刷式等）、“殺菌技術”（如超聲波、次氯酸液、臭氧、負離子、紫外線、輻照等）。4.包裝技術：包括“包裝材料”（如容器、標簽、包裝帶等）“、包裝機械”（如填充、計量、包裹、封口、扎帶、噴碼等）5.儲藏保鮮：包括“預冷技術”（如風冷、水冷、真空預冷等技術）、“儲藏技術”（包括自然儲藏、機械冷藏、氣調儲藏、減壓貯藏等）、“保鮮技術”（如化學保鮮劑、氣調、保鮮膜/袋、涂膜保鮮、微生物、生物酶、基因工程、輻射、電磁等生物和物理保鮮技術等）。6.商品追溯：主要包括條碼技術、射頻識別、數據庫技術、商品標牌等，這部分技術具有較強的通用性，不僅針對設施園藝生產。
（四）綜合管理技術主要包括信息化管理、標準化、安全生產、現場檢測、設施維護等5部分技術。1.信息化管理：包括“軟件技術”（如環境調控軟件、綜合調控軟件（含水肥等）、運營管理軟件（財務、辦公）等）、“硬件技術”（如氣象與環境傳感器、作物傳感器、遠程傳輸設備、ID識別設備等）、通訊技術（如有線通訊、無線通訊等）。2.管理標準化：包括“操作規程”（如作業流程、操作規程、安全規程等）、“產品標準”（如采收、包裝、儲存等）、“管理定額”（如勞動、生產、成本等定額等）。3.安全生產：包括“工程防疫”（如出入消毒、風幕除塵、雜草抑制等）、“安全應急”（如報警、化雪、防雨、防風等技術）。4.現場檢測：包括“環境檢測”，如溫度、空氣、土壤、光照、濕度等檢測技術；“水體檢測”，如pH值、EC值等檢測技術；“氣體檢測”，如CO2（二氧化碳）、其他有害氣體CO（一氧化碳）、SO2（二氧化硫）、O3（臭氧）等檢測技術；“土壤檢測”，如水分、肥力、酸堿度、有機質、重金屬等檢測技術“；農殘快檢”（生物測定、化學檢測、生化檢測、免疫分析等）。5.設施維護：包括“覆蓋清洗”（如玻璃屋面、塑料板材、棚膜清洗等）、“維修更換”（如玻璃更換、薄膜更換等）。
三、認清技術全貌的作用意義
關鍵詞：城區堤防；設計；防洪；美觀；和諧
1城市堤防設計新思路
城市依江而建，市區的江河沿岸常常是人口集中和經濟比較發達的地帶。因此，城市堤防對城市的生存和發展起著至關重要的作用。隨著現代化建設的推進，城市多功能、高品位的建設目標和可持續發展的總體要求，即城市堤防不但要具有防洪功能，還要具有景觀環境功能，必要時還具有交通、商業等多種功能，走可持續發展之路，實現堤防與自然、堤防與城市相和諧。目前丹東市及丹東附屬的縣級市的堤防建設已經開始逐漸融入城市堤防建設的新思路。
2城市堤防設計中需考慮的幾個問題
通過參與設計丹東市鳳城市南大河綜合治理工程，其工程重要任務是根據鳳城市經濟發展的新形勢，通過本工程的建設進一步完善鳳城市南大河的防洪體系，提高城市的防洪標準，充分利用南大河水體兩側自然的景觀形態，建設以獨特、唯美的景觀展現城市濱水生態景觀獨居特色的魅力，將南大河濱水生態景觀打造成為環境健康舒適、景觀優美自然、文化內涵深厚、地域特征鮮明多功能的城市生態濱水廊道。目的是滿足防洪要求，兼顧景觀，提高流域整體防洪能力，美化該地區人民的生活環境，保護人民群眾的生命財產的安全，并改善流域的生態環境。根據工程建設的主要任務，結合當地的實際情況應注意以下幾個方面的問題：
2.1堤防工程建設必須和城市自然條件、社會環境、經濟發展等因素相和諧。堤防建設首先必須服從流域防洪規劃，堤岸線的布置應保證排洪的需要；同時應與城市總體規劃協調，服從城市總體規劃所賦予堤防的功能任務。
2.2重視堤防工程對城市景觀的影響,可考慮與城市景觀設施建設相結合。城市堤防在洪澇期是保護城市的工程設施，在非洪水期應該是人們休閑、娛樂、親水的場所。鳳城市南大河濱水生態的建設與遠近聞名的鳳凰山相結合，不但是當地城市居民休閑游玩的好去處，更是觀光者在此接觸自然、感受城市美景，與自然、城市和諧相處的好地方。因此,應充分注意南大河兩岸的生態環境和景觀建設，遵循人與自然和諧相處、保持自然、回歸自然的原則,使城市堤防工程成為鳳城市又一道亮麗的風景線。
2.3合理的堤線布置。防洪堤堤線布置直接關系到整個工程的合理性和建成后所發揮的功用，尤其對工程投資大小影響重大。堤線布置應根據防洪規劃，地形、地勢、地貌和地質條件，結合現有及擬建筑物的位置、型式、施工條件和河流歷史演變，充分估計下伏層地質狀況，經過技術和經濟比評后綜合分析確定。
2.4與城市基礎設施規劃相結合。以往在進行城市規劃中，城建部門負責市區的排水、道路規劃，水利部門負責河道防洪規劃，人為地將城市排水、道路規劃與城市防洪規劃截然分開。兩個部分相互銜接的地方經常會出現許多漏洞，相互間不能很好的結合。城市防洪規劃與城市基礎設施規劃二者需全面考慮，統籌安排。堤防建設中應結合考慮城市排水工程、污水處理工程、道路與城市防洪工程。
3鳳城市南大河堤防設計實例
3.1本次工程的主要任務。本次鳳城市南大河治理工程主要任務是通過本次工程的修建，使之與南大河上下游已修建防洪堤銜接，完善鳳城市城區段南大河的防洪體系，提高防洪能力。對南大河左右岸加固堤防、修建一級階梯擋土墻和穿堤建筑物進行統籌安排，使之滿足防洪、排澇、護槽固灘的要求，提高流域整體防洪能力，保護人民群眾的生命財產的安全，并改善流域的生態環境。同時結合鳳城市城東新區的總體規劃，結合南大河左右岸場地及周圍自然景觀，進行合理的景觀序列組織，建設南大河濱河公園；充分利用地域自然景觀資源和文化景觀資源，形成協調的濱水景觀結構體系。南大河濱河公園的建成可以充分發揮其社會效益、生態效益和經濟效益，促進鳳城市建立地區性的生態系統。該城市河流景觀將有力地推動鳳城市城市健康的發展。
3.2防洪標準及規模。本次工程修建南大河左岸保護鳳城市鳳凰城街道，右岸保護鳳山街道。鳳凰城街道總人口11.21萬人，其中非農業人口9.54萬人，鳳山街道總人口4.89萬人。按照現行國家標準《防洪標準》GB50201-94規定：當城市非農業人口≤20萬人時，城市的重要性為一般城鎮，城市等級為Ⅳ等，防洪標準為50～20年。本次修建南大河左岸共有企業11家，其中鳳城市老窖廠為國家中二型企業，還包括鳳城市織布廠、遼東儀表廠、絲綢廠、鳳化集團等，共有學校2座，分別為城東小學及市農機學校，醫院1座為鳳城市骨科醫院，鳳山路及鳳華路穿越該區，又根據鳳城市城東新區規劃圖，左岸防洪區分15個區域進行規劃，主要有行政辦公區、CBD商貿區、文化服務區等，占地面積約3.67km2。右岸共有企業3家，分別有亦佛實業有限公司、申科公司、蓄電池廠，鳳上鐵路位于右岸堤后，與之平行。按照現行國家標準《防洪標準》GB50201-94規定：當工礦企業為中型時，工礦企業等級為Ⅲ級，防洪標準為50～20年。又根據“愛河流域規劃報告”，鳳城市按照城市總體發展規劃，城區防洪標準為50年一遇。鳳城市城市防洪標準為50年。同時本次工程設計確定防洪標準既按照城市發展需要也應考慮與上下游已建堤防銜接的原則進行選取。從上述保護對象的論述可以看出，右岸防洪區保護對象較少，且較左岸重要程度低，上游已建成堤防已經達到30年一遇洪水標準，按照上下游銜接的原則，右岸防洪區防洪標準按30年一遇設計；左岸防洪區根據鳳城市城東新區規劃，保護對象較重要，防洪標準按50年一遇設計。綜上選定，本次工程設計左岸防洪區防洪標準50年，右岸防洪區防洪標準30年。穿堤建筑物主要以排雨水為主，根據《城市防洪工程設計規范》（GB/T50505-2012）規定，本次設計穿堤建筑物雨水重現期均選用5年。本次工程治理河道中心線長度約3.5km。兩岸共需修建土質堤防長6580m，其中新建堤防2361m，加高培厚堤防2749m，需要修整堤防1470m。共修建一級混凝土重力式擋墻護岸6919m。二級階梯擋土墻護岸6919m，修建三級階梯擋土墻護岸6919m。
3.3堤線布置。本次水利工程設計堤線及一級階梯擋土墻岸肩線應根據水利工程相關要求遵循自然的原則，岸肩線布置在主河槽與灘地交界處，不破壞原有主河槽的河道寬度進行布置。堤防與一級階梯擋土墻之間的空間應根據景觀設計要求布置二級階梯和三級階梯擋土墻岸肩線，根據場地的豎向高程，可以考慮形成水體、廣場、道路、綠地幾個層次。
3.4堤型設計。根據目前常用的護砌材料結合本次工程的具體情況擬定直墻式護岸采用格賓石籠、混凝土重力式擋墻及混凝土懸臂式擋墻三種形式進行比較。最終防洪堤設計采用重力式混凝土防洪墻，并結合城市景觀的要求，在重力式防洪墻上修建兩層階梯用于景觀綠化設計。這樣既可以防止河流沖刷，也可減少堤防占用河道，同時便于景觀層次間設計。
4結論
城市堤防工程是城市總體建設的重要組成部分，城市堤防工程建設要充分考慮城市建設的要求，城市建設工程布置必須服從城市總體建設規劃和城市防洪規劃，二者需全面考慮，統籌安排。
作者:顧曉琳 單位:丹東市水利勘測設計研究院
參考文獻:
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