時(shí)間：2023-06-04 09:28:45
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇給老師的畢業(yè)禮物范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。
注意方式方法。
老師作為學(xué)校的職工，是要受學(xué)校紀(jì)檢、教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)等機(jī)構(gòu)監(jiān)督的。給老師送禮物一定要注意方式方法，建議不要送太貴重的禮物，太貴重的禮物老師也不敢收哦。
手工禮物。
學(xué)生可以自己動(dòng)手制作禮物，手工禮物不會(huì)花太多錢，也能體現(xiàn)學(xué)生的一片心意。比如手工擺件、畫像等等。
準(zhǔn)備一場(chǎng)活動(dòng)。
可以精心籌備一場(chǎng)活動(dòng)，給老師表演節(jié)目，展示才藝，給老師送去歡樂(lè)。
制作電子版禮物。
可以用電腦或手機(jī)，給老師制作虛擬禮物，用微信或qq發(fā)給老師，比如電子相冊(cè)、電子賀卡、相冊(cè)等。
送鮮花。
可以召集同學(xué)們，一起給老師買一份鮮花，再配上同學(xué)們給老師的祝福語(yǔ)錄，一起送給老師。
交一份滿意的成績(jī)。
活動(dòng)主題
難忘的小學(xué)生活
活動(dòng)目的
1、感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。
2、讓每一個(gè)人展示自己，表達(dá)自己的感情，訴說(shuō)不舍。
3、為跨入中學(xué)大門做好準(zhǔn)備，為明天美好的學(xué)習(xí)生活而努力。
活動(dòng)時(shí)間
期末考試之后
活動(dòng)地點(diǎn)
六（2）班教室
活動(dòng)人員
全班同學(xué)，邀請(qǐng)任課老師
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工，由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；
2、主動(dòng)報(bào)名，推選主持人，并準(zhǔn)備主持文稿，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)；
3、布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報(bào)，寫好演講稿，由生活委員和勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)；
4、排練節(jié)目，準(zhǔn)備演出，由文娛委員負(fù)責(zé)。
活動(dòng)流程
第一樂(lè)章 深深感恩
活動(dòng)一：集體詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》，配樂(lè)《感恩的心》。
活動(dòng)二：校長(zhǎng)講話，老師寄語(yǔ)（班主任、任課老師）
活動(dòng)三：學(xué)生代表發(fā)言（三至五名，由學(xué)生自主推選）
活動(dòng)四：節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)互相穿插（具體節(jié)目和游戲待定）
第二樂(lè)章 依依惜別
活動(dòng)一：請(qǐng)老師寫贈(zèng)言
活動(dòng)二：同學(xué)互贈(zèng)禮物互留贈(zèng)言
活動(dòng)三：師生合影留念
活動(dòng)四：全體齊唱《畢業(yè)歌》
第三樂(lè)章 款款祝福
有的同學(xué)想要一輛自行車，這位班主任老師特別用心的給他買了一個(gè)自行車模。有的學(xué)生想要幾本書，班主任老師也給了，還有的學(xué)生想要耳機(jī)，也有的學(xué)生想要老師的手辦，在這眾多的心愿禮物中，當(dāng)老師給一位女生拿出一個(gè)大大的毛絨玩具熊的時(shí)候，看著這位女生臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，我承認(rèn)自己心動(dòng)了！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就特別的想擁有一個(gè)屬于自己的毛絨玩具熊，大大的那種，軟軟的那種，抱在懷里，能夠暖暖的，無(wú)論什么時(shí)候看到他，都能夠讓自己的心情變得開(kāi)心起來(lái)！
可是這所謂的心愿禮物，只是視頻中那些孩子的，和自己無(wú)關(guān)！而自己的心愿禮物，大概早已被現(xiàn)實(shí)的生活所塵封了。因?yàn)樽约呵宄闹溃瑳](méi)有人會(huì)用心的完成自己的心愿，沒(méi)有人會(huì)幫助自己實(shí)現(xiàn)！
但是如果要是自己，花錢買的話，我知道自己一定也能夠買下，但那其中的意義完全不一樣！因?yàn)槲业男脑付Y物里面，一定承載著對(duì)方對(duì)自己的那份愛(ài)，和關(guān)心！
只是自己也知道，所有的想法都只是自己的想法吧！也許有的時(shí)候?qū)Ψ竭€指責(zé)你不說(shuō)出來(lái)，可是當(dāng)你真正說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，你又會(huì)體會(huì)到，其實(shí)說(shuō)出來(lái)也是自討沒(méi)趣罷了！
12萬(wàn)字的高中紀(jì)念冊(cè)
廣州協(xié)和高中三年二班的28名女生，畢業(yè)前都收到了一份令人驚喜的禮物――同班男生劉一暢所寫的自傳體小說(shuō)《三年二班》。
這份12萬(wàn)字的書稿完整記錄了他從邁進(jìn)高中第一天到畢業(yè)前一天的學(xué)習(xí)生活。“軍訓(xùn)、初戀、文理分班、奧數(shù)比賽、模擬考、高考、填志愿、散伙飯……”三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在這風(fēng)趣幽默的八章五十三節(jié)里。
“畢業(yè)之際，最想帶走的是友情。”――在這本書稿的最后，劉一暢向校園里每一幢建筑作最深情的道別，給班里每一個(gè)同學(xué)留下了由衷的祝福。拿到這本書時(shí)，同學(xué)們無(wú)不感到意外與驚喜，很多人當(dāng)晚就一口氣讀完了。
班長(zhǎng)黃小莉說(shuō)：“劉一暢這本書稿就像一本高中紀(jì)念冊(cè)，我們班上的每一個(gè)人，所經(jīng)歷的每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以從中找到回憶，這真的是一份永遠(yuǎn)值得珍藏的畢業(yè)禮物。”
告別演出獻(xiàn)真情
畢業(yè)前，各中學(xué)校園最熱鬧的莫過(guò)于一場(chǎng)又一場(chǎng)的告別演出。宣傳欄里的演出海報(bào)換了一批又一批，同學(xué)們紛紛以自己最精彩的表演向母校作別。
李晴是校藝術(shù)團(tuán)的骨干。一進(jìn)入高中，她就在后臺(tái)工作了。舞臺(tái)的燈光、音響，甚至每把椅子的擺放，她都了如指掌。整整三年了，每次演出，李晴都是在耀眼的燈光熄滅后，最后一個(gè)默默離開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有在臺(tái)下完整看完過(guò)一場(chǎng)演出。今年的畢業(yè)晚會(huì)是他們最后的演出。高考剛結(jié)束，李晴就在后臺(tái)進(jìn)行調(diào)度、策劃、布置任務(wù)……李晴說(shuō)，她想為自己的母校做好最后的一件事。
告別演出有很多種。在離校之前，溫州中學(xué)畢業(yè)生陳道明終于圓了在飯?zhí)门e辦個(gè)人書法展的愿望。花了近三年時(shí)間完成的53幅作品吸引了很多同學(xué)和老師的目光。陳道明自小學(xué)習(xí)書法，但水平真正有所提高是在高中。從高一開(kāi)始，課余時(shí)間他便跟隨哥們似的語(yǔ)文老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)隸書、楷書、草書等。老師還特意根據(jù)他的特點(diǎn)，為他量身定做了研習(xí)方向。
陳道明說(shuō)，自己如果將來(lái)有所成，一定再把自己的作品獻(xiàn)給母校。
愛(ài)心傳遞千萬(wàn)家
云南大學(xué)附屬中學(xué)的高三畢業(yè)生們不分晝夜匯編整理出來(lái)了上千條高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活竅門，這本90多頁(yè)的小冊(cè)子由學(xué)校團(tuán)委組織印刷，將免費(fèi)贈(zèng)送給下一撥高三生。
早在寒假，同學(xué)們就在學(xué)校論壇上熱烈討論該給母校留下什么最具意義的禮物。有人提出，把自己在高中三年收獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)留給學(xué)弟學(xué)妹，這個(gè)建議得到了大家一致的支持。
我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對(duì)老師的愛(ài)。
封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學(xué)的照片相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張?zhí)鹈赖男δ槨６家灰槐晃已b進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊男δ樁对龉廨x。
我每一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學(xué)生（小）劉鑫；這是您得力助手王卓嘉；這是您最馬虎的學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到一半時(shí)，手累了，心想：不插了。可當(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)的情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師的愛(ài)是永不變的。相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。
每到節(jié)假日，很多家長(zhǎng)都會(huì)糾結(jié)于一個(gè)問(wèn)題：給不給孩子的老師送點(diǎn)禮物呢？
作為一名“老”家長(zhǎng)，我給大家的建議是：不妨給老師送點(diǎn)禮物。
我們要讓孩子學(xué)著感謝那些幫助和教育過(guò)他的人呢。
我就給孩子的老師送過(guò)禮。
兒子上幼兒園的時(shí)候，體質(zhì)虛弱。早晨總是吃上幾口就去幼兒園，如果中午在幼兒園再吃不好，長(zhǎng)期下去，肯定會(huì)影響他的健康和發(fā)育。幸好兒子班上有一位嚴(yán)老師，她總是耐心地幫助那些弱小的孩子，經(jīng)常在我兒子吃不下飯去的時(shí)候喂他一碗稀飯，或者幾口菜。
我十分感激嚴(yán)老師，她的孩子跟我兒子差不多大，所以每當(dāng)節(jié)假日，我都會(huì)送一套精美的圖書給她的兒子，我們倆建立起了互相理解、共同撫育孩子的母親情誼。
兒子順利地成長(zhǎng)起來(lái)。初中的時(shí)候，她的班主任是顧老師，一位剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩子，她總是每天早早趕到學(xué)校，放學(xué)后又要批改作業(yè)、找有問(wèn)題的學(xué)生談話。就要中考的時(shí)候，有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我看到她的嘴上長(zhǎng)滿了水皰，嗓子也啞得說(shuō)不出話來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，她說(shuō)她母親還拿她當(dāng)孩子呢，每天早晨都起來(lái)為她做早飯，所以她也期望家長(zhǎng)們一定為孩子做好早飯，讓他們吃好了再來(lái)學(xué)校。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我跑到一家花店，買了一大束美麗的鮮花，放到了顧老師的辦公桌上，里面夾了一張紙條：
顧老師，衷心感謝你為孩子們辛勤的付出。一位家長(zhǎng)。
后來(lái)，每當(dāng)周圍的同事為給不給老師送禮而糾結(jié)的時(shí)候，我總是把我的經(jīng)驗(yàn)告訴他們。
在我們的生活里，其實(shí)到處是送禮的行為，禮物承擔(dān)著人與人之間的連接，它們可以是純粹的交易，可以是親友間的饋贈(zèng)，也可以是我們向別人表達(dá)深深謝意的載體。全看你送禮時(shí)懷揣什么意圖。
而家長(zhǎng)給老師送禮，也有著不同的意圖。
大部分的家長(zhǎng)應(yīng)該都是為了感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育，但也總是有一些家長(zhǎng)，期望通過(guò)送禮來(lái)讓孩子當(dāng)一個(gè)班干部，或者讓老師多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以便提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
無(wú)論怎樣，家長(zhǎng)的這些意圖和行為，總是會(huì)影響到孩子。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校的職務(wù)是通過(guò)送禮得到的，那么在他走向社會(huì)以后，他也會(huì)經(jīng)常采取這些影響過(guò)他的方式。
如果一個(gè)孩子向父母學(xué)到了通過(guò)禮物來(lái)感謝那些教育和幫助過(guò)自己的人，那么他以后也會(huì)這樣向別人表達(dá)自己的感情。
在送禮的意圖上，我認(rèn)為為了感謝而給老師送禮更符合人類的倫理，對(duì)孩子的影響更良好一些。
而總是為了獲取利益而給老師送禮、給領(lǐng)導(dǎo)送禮，逐漸形成一種為利益而送禮的心理意圖，并且也以這樣的心理習(xí)慣來(lái)獲取人生中的友誼、愛(ài)情、能力、榮譽(yù)⋯⋯它們總是靠不住的。
那么給老師送禮，送什么好呢？
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的建議是，禮物不在于輕重貴賤，能夠充分表達(dá)心意的禮物就是最適合、最好的。
比如在教師節(jié)，讓孩子給老師買一枝康乃馨，或者一枝玫瑰，老師就會(huì)很高興。在新年，提醒孩子給老師送一張賀年卡，寫上對(duì)老師深深的感謝和祝福，老師一定也會(huì)領(lǐng)受一份童稚純摯的心意。
我們成年人應(yīng)該知道，那些只為了利益交易而轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的禮物，它們的背后甚至隱藏著貪婪的欲望，只要有錢，就能夠買來(lái)。一個(gè)人的心靈如果過(guò)多地被它們占領(lǐng)，那么他發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)、期望為別人的付出就會(huì)減少。
在5年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天的課堂上，湯姆森太太說(shuō)了一句并非真心的話。像大多數(shù)老師一樣，她對(duì)著她的學(xué)生說(shuō)：“我愛(ài)你們每一個(gè)人。”但湯姆森太太知道這是不可能的，至少她就不會(huì)喜歡坐在前排那個(gè)邋里邋遢的小個(gè)男孩。男孩叫泰迪?斯徒伍德，總是無(wú)精打采的樣子。湯姆森太太很早就注意過(guò)他，發(fā)覺(jué)他性格孤僻，很少跟別的同學(xué)玩耍，而且不愛(ài)衛(wèi)生，好像從不洗澡似的。
這個(gè)叫作泰迪的男孩實(shí)在不令老師感到愉快，所以有時(shí)當(dāng)湯姆森太太批改作業(yè)，在泰迪的練習(xí)本上用紅筆劃上大叉，并給他一個(gè)不及格的F時(shí)，她竟有種解氣的感覺(jué)。
這天，按照學(xué)校的規(guī)定，任課的湯姆森太太開(kāi)始閱讀前任老師給班上學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。湯姆森太太特意將泰迪的放到最后來(lái)閱讀，她不愿自己的情緒被過(guò)早破壞。然而，那些前任老師們給泰迪的評(píng)語(yǔ)，卻讓湯姆森太太頗感意外。
泰迪一年級(jí)老師這樣寫道：“泰迪是個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的孩子，他總能很好地完成布置給他的作業(yè)，而且泰迪待人友善，跟他相處是一件愉快的事。”
他的二年級(jí)老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是：“泰迪是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡他。但他母親致命的病帶給他不少的痛苦，他的家庭生活一定挺艱難。”
三年級(jí)老師寫道：“他母親的去世對(duì)他打擊很大。盡管他在盡自己最大努力學(xué)習(xí)，但他的父親好像對(duì)此并不關(guān)心。如果不采取一些措施，泰迪不幸的家庭生活一定會(huì)影響到他的發(fā)展。”
四年級(jí)的老師最后這樣寫道：“泰迪退步了，對(duì)上學(xué)也沒(méi)有多大興趣。他朋友不多。上課愛(ài)打瞌睡。”
讀到這里，湯姆森太太才意識(shí)到問(wèn)題所在，作為老師，她第一次覺(jué)得自己很慚愧。
轉(zhuǎn)眼到了圣誕節(jié)，湯姆森太太的學(xué)生們給她帶來(lái)了各色各樣的圣誕禮物，所有的禮物都用彩紙包裝，還扎著漂亮的絲帶，唯有泰迪的禮物包扎得很難看，而且用的還是商店里包雜物的牛皮紙。在同學(xué)們竊竊私語(yǔ)中，湯姆森太太打開(kāi)了泰迪的禮物，里面是一個(gè)只剩一點(diǎn)點(diǎn)香水的小瓶子，和一只鑲著廉價(jià)石頭珠子的舊手鐲，甚至有些珠子還脫落了。不少同學(xué)都笑了。然而，湯姆森太太卻制止了大家的笑。她把手鐲戴到手上：“這真是一個(gè)漂亮的手鐲。”她一邊大聲說(shuō)，一邊還把手腕上灑了灑泰迪帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)香水。放學(xué)后，湯姆森太太在辦公室門口見(jiàn)到一直在等她的泰迪。泰迪紅著臉輕聲說(shuō)：“湯姆森太太，今天，你真像我媽媽。”
泰迪的這句話，讓湯姆森太太后來(lái)在辦公室獨(dú)自哭了很久。以前，她一直以為自己不過(guò)是在教學(xué)生閱讀和算術(shù)，從未想過(guò)原來(lái)教師還能給予學(xué)生知識(shí)以外的東西。
從那天起，湯姆森太太給了泰迪特別的關(guān)注，她常常和他一起學(xué)習(xí)，對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都給予肯定，而且她越鼓勵(lì)他，泰迪的學(xué)習(xí)干勁就越大。到了那年年底，泰迪已經(jīng)成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
一年以后，湯姆森太太在她辦公室的門下，發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫的，他告訴湯姆森太太她是他一生中遇到的最好的老師。
轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。湯姆森太太收到泰迪的另一張線條。他說(shuō)他已經(jīng)高中畢業(yè)了，全班排名第三。他告訴湯姆森太太她仍然是他一生中遇到的最好的老師。
又過(guò)了四年，湯姆森太太收到泰迪的一封信，信上說(shuō)盡管學(xué)業(yè)和生活有時(shí)很艱難，但他一直努力著。現(xiàn)在他就要大學(xué)畢業(yè)了，而且獲得了學(xué)校最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。
他再次告訴湯姆森太太，她是他一生中遇到的最好的老師。
一晃又是四年。湯姆森太太收到泰迪的另一封信，他說(shuō)本科畢業(yè)后，他決心繼續(xù)深造。信的末尾，泰迪說(shuō)，她依然是最好和他最喜愛(ài)的老師。然后是他的簽名，這一次，他的名字有些長(zhǎng)了，上面寫著，泰迪?斯徒伍德，醫(yī)學(xué)博士。
故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。春天的時(shí)候，泰迪又給湯姆森太太發(fā)了一封信。泰迪說(shuō)他遇見(jiàn)了一個(gè)女孩，打算結(jié)婚。他說(shuō)他的父親已經(jīng)在幾年前去世了。他想問(wèn)一下湯姆森太太是否同意出席他的婚禮，坐在原本是留給他母親的那個(gè)席位上。湯姆森太太當(dāng)然一口應(yīng)諾。
那是一次感人的重逢。泰迪和湯姆森太太緊緊地相互擁抱。泰迪看見(jiàn)湯姆森太太的手腕上，正戴著那年圣誕他送給她的禮物――一個(gè)破舊的、甚至連好些珠子都已脫落了的舊手鐲，而且，他還聞到了一股淡淡的他所熟悉的香味。泰迪百感交集，輕聲說(shuō)：“謝謝你，湯姆森太太，謝謝你信任我，鼓舞我，讓我懂得命運(yùn)可以改變，讓我覺(jué)得自己是個(gè)有用的人。”
給大家說(shuō)說(shuō)我的恩師劉富榮，雖然他任我的班主任時(shí)，我已經(jīng)讀初三了，但我依然認(rèn)為他是我最為重要的一位啟蒙老師。
一天數(shù)學(xué)課上，班長(zhǎng)讓大家自習(xí)，說(shuō)劉老師回老家做新郎官去了，入洞房去了！教室里一下子炸開(kāi)了！不想就在這時(shí)，劉老師卻從教室外進(jìn)來(lái)了，就像是剛從蒸籠里出來(lái)的一樣，頭上身上都在冒汗，那雙黃色的軍用鞋都濕透了。
后來(lái)去過(guò)老師的老家之后，我做了一個(gè)估計(jì)，從老師家到學(xué)校，步行至少需要六個(gè)小時(shí)，就是說(shuō)，老師大概沒(méi)有在洞房待過(guò)兩小時(shí)。
說(shuō)來(lái)大家可能不會(huì)相信，劉老師教了我們兩年，居然沒(méi)有換過(guò)外衣。有一次上課，在黑板上寫字時(shí)，露餡了。老師打著補(bǔ)丁的舊衣服下面，居然是一件新衣服！仔細(xì)一看，舊領(lǐng)子下面確實(shí)有一個(gè)新領(lǐng)子，因?yàn)轱L(fēng)紀(jì)扣系得很嚴(yán)，剛進(jìn)來(lái)我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。再仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)老師在那一周之內(nèi)很害羞，原因是穿了一件新衣服。
要畢業(yè)了，每位同學(xué)交了兩毛錢，給每一位任課老師買了一個(gè)洋瓷盆子，上面寫著“將臺(tái)中學(xué)八二級(jí)初三（2）班全體同學(xué)敬贈(zèng)”。但給劉老師的卻無(wú)法送到他手中。他知道我們要送禮物，一直不開(kāi)宿舍門。后來(lái)另一個(gè)老師在窗外對(duì)他說(shuō)，馬上要畢業(yè)典禮了，學(xué)生們都在等你，劉老師才開(kāi)了門，收下盆子，卻提了一個(gè)條件，說(shuō)你們稍稍等我一會(huì)，我會(huì)接受你們的禮物的，然后跑步出去了。
等他回來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)往操場(chǎng)參加畢業(yè)典禮了。老師氣喘吁吁地站在我們面前，右手提著一大摞畢業(yè)證，左手攥著一大把錢，嶄新的一疊錢，不知從哪兒換來(lái)的。他說(shuō)，同學(xué)們的禮物我收下，但是這兩毛錢你們必須收下。大家說(shuō)怎么可能啊，這是我們給老師的一份心意。老師說(shuō)你們的心意我領(lǐng)了，但是這兩毛錢你們必須收下。我們當(dāng)然不能收這兩毛錢。但最后老師拿出了殺手锏，好，你們不收這兩毛錢，我就不發(fā)畢業(yè)證。大家就只好抹著眼淚把那兩毛錢收下了。
隨著歲月的流轉(zhuǎn)，這個(gè)細(xì)節(jié)在心中的分量越來(lái)越重，重到每每想起就一陣心疼。
2007年，我僥幸獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，從紹興領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，我第一時(shí)間到老師任教的西吉縣平峰中學(xué)看望老師。一進(jìn)老師的宿舍，我的眼淚就下來(lái)了。不到二十平方米的房間，一邊是辦公桌，一邊是床，一邊是灶，一邊堆著炭，門后立著一輛破舊的自行車，輪胎上沾滿了泥。這么一個(gè)僅可容身的小房子，既是他的辦公室，又是臥室，又是廚房，但老師卻是一臉的快樂(lè)，快樂(lè)到無(wú)以復(fù)加，這是我從他的目光深處讀到的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把抽屜拉開(kāi)，說(shuō)文斌你看你寫給我的信，我都保存著呢。
厚厚的一疊信在老師手中錯(cuò)落開(kāi)來(lái)，那是我在人生的不同階段寫給老師的信。既有在郵局買的信封，也有印著不同單位名稱的公用信封，散發(fā)著過(guò)去歲月的氣息。
真是無(wú)法描述當(dāng)時(shí)心中的感受。
早知道老師會(huì)如此精心地收藏這些文字，真應(yīng)該每天寫一封才對(duì)。
在我的印象中，老師是通才。語(yǔ)文老師緊張他教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師緊張他教數(shù)學(xué)，化學(xué)老師緊張他教化學(xué)，政治老師緊張他教政治，美術(shù)老師緊張他教美術(shù)，全聽(tīng)學(xué)校安排。
在我的印象中，老師沒(méi)有批評(píng)過(guò)哪位學(xué)生，但學(xué)生都十分地尊敬他，也怕他。班里有幾位搗蛋的學(xué)生，在別的老師上課時(shí)，老是不安生，但在劉老師的課上卻是乖孩子。
送走我們后，劉老師也調(diào)到縣教師進(jìn)修學(xué)校任教。可是不到兩年，他就堅(jiān)決要求調(diào)回平峰中學(xué)，在那里過(guò)且耕且教的生活。周六周日回家種地，周一至周五教學(xué)。
一個(gè)人的心中裝著這么一位老師，存著這么一些細(xì)節(jié)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福！一個(gè)人的心中裝著這么一個(gè)人，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比富有！
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的畢業(yè)典禮主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文1一、開(kāi)場(chǎng)白
呼：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
王：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸、媽媽。
敬愛(ài)的老師、可愛(ài)小朋友們。
(合)：大家好!
呼：六月的希望六月的夢(mèng)，
王：六月的鮮花，六月的歌，
張：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，
王：我們大班的小朋友即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。
張：我們代表全體學(xué)大班小朋友，
王：向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師、阿姨們表示衷心的感謝。
呼：向今天來(lái)參加我園大班畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎歡迎你們。
呼：此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兇蟀嗫蓯?ài)的孩子就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!我宣布臨河二中幼兒園第一屆大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)
1、奏國(guó)歌升國(guó)旗全體起立，介紹來(lái)賓。
第二項(xiàng)
開(kāi)場(chǎng)《小猴子進(jìn)行曲》畢業(yè)班幼兒
1、我們相聚在這里，載歌載舞慶畢業(yè)，心里高興無(wú)法比。
請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的節(jié)目三句半。《畢業(yè)了》
2、再見(jiàn)了幼兒園，再見(jiàn)了親愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽，再見(jiàn)了我最親愛(ài)的老師和小伙伴們，希望大家不要忘記我們最美好的約定。
下面請(qǐng)欣賞大二班舞蹈《彩虹的約定》
3、小朋友都聽(tīng)過(guò)《狼和小羊》的故事吧，今天我們大二的小朋友就要和老狼斗智斗勇。
請(qǐng)欣賞大二班故事表演《狼和小羊》。
4、老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。
下面由畢業(yè)班親愛(ài)的老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕弦环萏貏e的禮物——詩(shī)朗誦《一起走過(guò)的日子》背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》。
5、快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。
六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。下面請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》
6、安徒生的童話《皇帝的新裝》大家不會(huì)陌生吧!故事里那愚昧的國(guó)王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話，請(qǐng)欣賞大三班童話劇表演《皇帝的新裝》。
7、畢業(yè)了，我們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)了，我們有許多話想說(shuō)給親愛(ài)的老師聽(tīng)下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)班小朋友大來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)朗誦》
8、情誼是水，灌溉了干渴的禾;
情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。忘不了你，親愛(ài)的老師;忘不了你，可愛(ài)的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
1、有請(qǐng)畢業(yè)班幼兒代表大二班小朋友代表講話
2、有請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表大一班王彥博媽媽楊娜代表講話。
3、有請(qǐng)張紅園長(zhǎng)致辭。
六、節(jié)目串詞
王：你背我背他也背， 首首古詩(shī)大家背，背了一首又一首， 心中的喜悅傳四方。 請(qǐng)欣賞歌大三班小朋友帶來(lái)節(jié)目《古詩(shī)串燒》
結(jié)束語(yǔ)：
幼兒1：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼兒1:親愛(ài)的爸爸媽媽，
幼兒2:親愛(ài)的老師、
幼兒3：親愛(ài)的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園----屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束! 花兒在開(kāi)放，鳥兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!
他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文2童年是一段“歡樂(lè)來(lái)得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別教師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心境十分激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上教師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向完美的小學(xué)生活。__市__幼兒園第五屆大班畢業(yè)典禮此刻開(kāi)始。
1、下頭請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)__教師給我們講話，大家歡迎!
(___意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。)
2、對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)和小朋友一齊度過(guò)的日子是那樣的完美、那樣的歡樂(lè)、是那樣的另人難忘。
我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今日這一特殊的日子，教師們有太多的感慨，下頭請(qǐng)教師代表__教師給我們講話，大家歡迎!
(多謝高教師!多謝大班的每位教師!小朋友們必須會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為_(kāi)_幼兒園爭(zhēng)光!)
3、幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、教師和阿姨是辛勤的園丁。
如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅僅是咱們想對(duì)教師說(shuō)聲多謝，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。下頭請(qǐng)家長(zhǎng)代表大二班小朋友__的爸爸講話。
(多謝__先生，短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長(zhǎng)對(duì)我們多深的愛(ài)呀。我們必須不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母屑?)
4、聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很高興呀在這特殊的日子里，應(yīng)對(duì)著對(duì)自我養(yǎng)育之恩的父母，應(yīng)對(duì)著培育自我的教師和阿姨，我想你們必須也有很多話想說(shuō)!讓我們一齊來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧!請(qǐng)小朋友代表__小朋友講話。
大家歡迎!
(多謝__小朋友，小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。期望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終堅(jiān)持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。)
5、(1)教師，教師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大三班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演——教師，再見(jiàn)了!
(2)七月，悄然而至。我們不僅僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和教師了。下頭請(qǐng)欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦。
(3)今日我們畢業(yè)了，真想快快背上書包，做個(gè)神氣的小學(xué)生啊!下頭這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生，請(qǐng)聽(tīng)由大一班幼兒合唱的歌曲《上學(xué)歌》。
6、頒發(fā)畢業(yè)證
我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。下頭請(qǐng)幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)___教師、副園長(zhǎng)___教師、教學(xué)園長(zhǎng)___教師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文3【畫外音】——
男：我們 用一千八百二--個(gè)日夜 編織一個(gè)絢爛的人生早晨
女：我們 用一千八百二--天的勤奮 邀約夢(mèng)想攜美好與浪漫翩然降臨
齊：我們 是校園中那一片生動(dòng)的嫩綠鵝黃
用茁壯蓬勃回報(bào)陽(yáng)光的溫暖、春雨的滋潤(rùn)
男：今天 我們整齊的隊(duì)伍在這里集結(jié) 去擁抱斑斕的.生活 與純真的小學(xué)時(shí)光揮手作別
女：今天 我們159份真摯的情感在這里交融
再上那難忘的最后一節(jié)課。
2、(介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓)
【主持人進(jìn)場(chǎng)】——
齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。很高興也很榮幸能為大家主持今天的畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)讓我們介紹參加今天畢業(yè)典禮儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
女：我們實(shí)驗(yàn)二小的魯孟慧魯校長(zhǎng)、
男：鐘富杰鐘校長(zhǎng)、
女：隋竹萍隋校長(zhǎng)。
男：五年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)的家長(zhǎng)。
齊：讓我們對(duì)他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男：現(xiàn)在，我宣布，
齊：萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)--年五年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
3、唱校歌
女：請(qǐng)全體起立，唱校歌。
4、魯校長(zhǎng)寄語(yǔ)
女：請(qǐng)坐下。
男：同學(xué)們，我們是幸福的，生活在燦爛的陽(yáng)光下;
女：而今天，我們又是幸運(yùn)的，在小學(xué)畢業(yè)的難忘時(shí)刻，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們舉辦了如此隆重的畢業(yè)典禮。
男：同學(xué)們，母校已經(jīng)為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。在這過(guò)去的五年里，我們一點(diǎn)一滴地積攢著自信，從寫字到做人，從校內(nèi)到社區(qū)，我們的健康成長(zhǎng)無(wú)不浸透著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的心血。畢業(yè)在即，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)魯校長(zhǎng)的殷殷希冀!
齊：掌聲歡迎!
5、弟子規(guī)誦讀
男：感謝魯校長(zhǎng)，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的囑托，我們一定會(huì)把握新的起點(diǎn)，斗志昂揚(yáng)地走向新的征程!
女：是的。ei，問(wèn)一下，你知道我們今年畢業(yè)典禮活動(dòng)的主題是什么嗎?
男：當(dāng)然知道了，是——腹有詩(shī)書氣自華。
女：對(duì)啊!為了豐厚我們的文化底蘊(yùn)，學(xué)校從學(xué)期開(kāi)始就開(kāi)展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典活動(dòng)。
男：這我知道。每天早晨，我們的校園都浸潤(rùn)在一片朗朗的讀書聲中。
女：瞧，一年級(jí)的小弟弟、小妹妹早就準(zhǔn)備好了，他們給我們帶來(lái)的是經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎!
6、三字經(jīng)誦讀
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”教會(huì)我們懂得珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
男：接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀
齊：《三字經(jīng)》。
男：掌聲有請(qǐng)!
7、論語(yǔ)誦讀
女：接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》，大家掌聲歡迎!
8、古詩(shī)聯(lián)誦
男：李白、杜甫、白居易
女：王安石、陸游、李清照
男：一首首詩(shī)句把我們帶進(jìn)那如畫的風(fēng)景
讓我們盡情領(lǐng)略中華民族浩瀚千年的文化
齊：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的激情誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》
9、詩(shī)朗誦：《感恩父母》
女：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
為了我們能茁壯成長(zhǎng)，爸爸、媽媽付出得太多太多。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》，表演者：五年級(jí)三班全體同學(xué)!大家歡迎!
10、家長(zhǎng)代表畢業(yè)感言。
男：此時(shí)此刻，相信我們的爸爸、媽媽也有很多話要對(duì)我們說(shuō)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言——掌聲有請(qǐng)!
11、二胡獨(dú)奏：《賽馬》
男：一句一句，充滿了愛(ài)和鼓勵(lì)。親愛(ài)的爸爸媽媽，放心吧，
齊：我們一定會(huì)努力，讓您放心，以我為榮，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾!
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。接下來(lái)讓我們伴著《賽馬》曲去自由馳騁吧!有請(qǐng)五年級(jí)三班莫少沁同學(xué)為我們帶來(lái)二胡獨(dú)奏《賽馬》。掌聲歡迎!
12、合唱《在燦爛陽(yáng)光下》
女：謝謝莫少沁同學(xué)。
男：“方方正正寫字，堂堂正正做人”，
女：陽(yáng)光書寫，翰墨飄香。徜徉書海，啟迪心智。
男：煥然一新的美麗校園，永遠(yuǎn)不變的溫馨教導(dǎo)。
齊：我們自豪，我們歌唱，我們生活《在燦爛陽(yáng)光下》。
女：請(qǐng)欣賞由校隊(duì)帶來(lái)的大合唱《在燦爛陽(yáng)光下》。
13、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
女：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
齊：有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記， 那就是老師的愛(ài)和情。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們畢業(yè)班的所有老師上臺(tái)，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師愛(ài)的叮嚀!
女：有請(qǐng)我們的學(xué)生代表上臺(tái)為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)花。
男：各位老師請(qǐng)回。李老師請(qǐng)留步。同學(xué)們，李老師今年56歲了，送走我們她就退休了。被李老師教過(guò)的同學(xué)們都知道，李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教風(fēng)扎實(shí)、認(rèn)真，可以說(shuō)一絲不茍，讓我們受益匪淺。在這里，讓我們真誠(chéng)地祝福李老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福!老師，我們永遠(yuǎn)想念您!也希望李老師常回家看看!請(qǐng)大家再一次把熱烈的掌聲送給李老師!
14、詩(shī)朗誦《感恩母校，放飛夢(mèng)想》
男：是啊!敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!
女：是啊!難忘美麗的母校，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!相信我們一定會(huì)振翅高飛的!
齊：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《.感恩母校，放飛夢(mèng)想》
15、教師詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
女：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
男：少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球
齊：我們的未來(lái)承載著民族的振興，祖國(guó)的富強(qiáng)。
請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
結(jié)尾：
齊：同學(xué)們，
女：今天，我們從這里起飛，帶著我們童年的夢(mèng)。
男：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
女：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——
齊：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!親愛(ài)的爸爸、媽媽，感謝您為我們?nèi)找雇业牟賱?可敬的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
男：讓我們永遠(yuǎn)牢記：
齊：今天，我們以實(shí)驗(yàn)二小為榮!明天，實(shí)驗(yàn)二小以我們?yōu)闃s!
女：現(xiàn)在我宣布：
齊：萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)--年五年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
女：請(qǐng)大家安靜一下。待會(huì)將凳子送回后，五年級(jí)的同學(xué)可以帶領(lǐng)家長(zhǎng)漫步校園，和老師、同學(xué)拍照留念，時(shí)間為30分鐘。()點(diǎn)請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)攜家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)離校。屆時(shí)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到校門口歡送學(xué)生離校。
下面，五年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)氐却Ｎ迥昙?jí)三個(gè)班的家長(zhǎng)請(qǐng)跟隨各自的班主任將凳子送回教室。一到四年級(jí)同學(xué)請(qǐng)隨班主任有序帶回。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文4各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家下午好!
今天，我們--初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中考鼓勁!
1、(校長(zhǎng)致辭)下面有請(qǐng)巨校長(zhǎng)講話。
謝謝巨校長(zhǎng)。巨校長(zhǎng)回顧了我們初中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求;巨校長(zhǎng)的講話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在明天的考場(chǎng)上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。
2、(畢業(yè)生代表發(fā)言)三年里，同學(xué)們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，此時(shí)此刻，你們的心情一定非常激動(dòng)，感慨萬(wàn)千，下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。
劉佳妮同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了大家的心聲，表達(dá)出了全體畢業(yè)生對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開(kāi)創(chuàng)美好的新生活。
3、(教師發(fā)言)同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。
如今，自己的學(xué)生要參加中考、走向新的生活，下面聽(tīng)聽(tīng)我們的老師臨別對(duì)同學(xué)們的囑托和祝福。有請(qǐng)王老師。
我相信，王老師的話語(yǔ)激勵(lì)著在座每一位同學(xué)。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學(xué)業(yè)有成。
4、(頒發(fā)畢業(yè)證)同學(xué)們，三年，在人生長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬。
三年前，當(dāng)你跨進(jìn)--初中大門的時(shí)候，是否曾有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨?如今，你已從單純、幼稚的少年成長(zhǎng)成為具有較高知識(shí)、較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們?yōu)橥瑢W(xué)們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20--屆的全體同學(xué)，你們畢業(yè)了!
請(qǐng)各班班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書，請(qǐng)巨校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!
這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學(xué)們充實(shí)的、沉甸甸的求學(xué)之路。讓我們?cè)俅蜗蚬鈽s畢業(yè)的20--屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。
5、(母校留念)20--屆的同學(xué)們?cè)诩磳⒏鎰e母校之際，也要將一份特別的禮物贈(zèng)送給母校，以表達(dá)他們對(duì)母校的感激之情。
下面有請(qǐng)初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物(捐贈(zèng)學(xué)生講話)
臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走多遠(yuǎn)，母校都永遠(yuǎn)是你們的家!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。祝同學(xué)們中考勝利，一帆風(fēng)順!--初中20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
在相處的六年里與同學(xué)的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術(shù)，此時(shí)此刻，我又回憶起音樂(lè)課的與同學(xué)快樂(lè)的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時(shí)的快樂(lè)聲，教室里的朗朗讀書聲.......
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時(shí)我哭了，有一位學(xué)姐用紙巾擦去我的眼淚對(duì)我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系還有第二次呢”學(xué)姐的話是那么親切，頓時(shí)我的心里有一絲絲溫暖。
我還記得一次家長(zhǎng)會(huì)。我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長(zhǎng)看，我很緊張害怕會(huì)出錯(cuò)，各位家長(zhǎng)們坐在臺(tái)下，有的同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，開(kāi)始與同學(xué)們跳舞，這次我們贏得家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個(gè)鬧鐘時(shí)刻提醒著我們。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，六年的時(shí)光來(lái)去匆匆，我們將告別紅領(lǐng)巾告別童年，踏上多夢(mèng)的少年時(shí)代這趟列車。
再見(jiàn)，哺育我這么久的母校，你讓我從無(wú)知的小孩變成懂事的少年。今天我為您所做的感到驕傲。
