時(shí)間：2022-04-20 17:56:44
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英語主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語的時(shí)間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)過英語。以下是為大家整理的初中月考教學(xué)個(gè)人總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
初中月考教學(xué)個(gè)人總結(jié)一
在這一次考試中，我取得了班級(jí)17名，年級(jí)92名的成績(jī)，比上一次班級(jí)17名，年級(jí)67名的成績(jī)退步了25個(gè)名次。對(duì)此，我比較了兩次考試的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)只有語文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。
數(shù)學(xué)在以前是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級(jí)，許多人改變了學(xué)習(xí)方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，認(rèn)為只要學(xué)會(huì)書本上和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題就可以了。但經(jīng)過這一次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲易龅念}太少，所以試卷上的大題幾乎都不會(huì)，數(shù)學(xué)成績(jī)就下來了。為了防止下次再出現(xiàn)這種情況，我要多做資料，爭(zhēng)取把資料學(xué)到那就做到那。
英語主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語的時(shí)間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)過英語。因此，我一定會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，作業(yè)獨(dú)立的按時(shí)完成。
歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導(dǎo)致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫對(duì)了，但又恐怕不對(duì)，到最好還是把錯(cuò)誤的'答案寫上了。所以我要上課認(rèn)真聽講，把重要的知識(shí)牢牢記住，并常常溫習(xí)。
雖然我的語文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。
初中月考教學(xué)個(gè)人總結(jié)二
通過這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個(gè)成績(jī)是不會(huì)考上高中的，吐過體育和實(shí)驗(yàn)都得了滿分，也不會(huì)考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：
1、上課沒有注意聽。
2、復(fù)習(xí)時(shí)沒有復(fù)習(xí)。
3、布置的作業(yè)不及時(shí)完成。
各學(xué)科的分?jǐn)?shù)也有問題：如歷史，我在考?xì)v史的時(shí)候睡著了，因?yàn)橥砩蠜]有睡好。第二天，很想睡?？记?科時(shí)我堅(jiān)持下來了，到歷史時(shí)我還是敗下來了。才導(dǎo)致我考了25分。而英語，上課我基本沒聽過，我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進(jìn)去，所以就考了37分。數(shù)學(xué)是我七門學(xué)科最強(qiáng)的，可是考了個(gè)不及格，原因：
1、做題馬虎了。
2、題有點(diǎn)難。
3、后半頁沒有寫，試了很多分。
化學(xué)是我做題太大意了，發(fā)下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫完了也沒有檢查。
語文是作文得分太低了，古詩文沒有背好，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。
政治是我上課沒有注意聽，做題時(shí)馬馬虎虎。物理考得還不錯(cuò)，但是還有不足之處，只有一題不會(huì)，其他都是馬虎了。寫的也快了一點(diǎn)，也沒有檢查。因?yàn)槲覜]有檢查作業(yè)的習(xí)慣，所以考試我都沒有檢查過，但從這次的教訓(xùn)來看，檢查是很重要的，以后我一定要培養(yǎng)一下檢查試卷的的習(xí)慣。還有就是上課注意聽講，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成，臨考試好好復(fù)習(xí)，做題認(rèn)真一點(diǎn)。我以后一定好好學(xué)，一定考上高中，給家長(zhǎng)一個(gè)交代，也給我自己一個(gè)交代。不讓這個(gè)學(xué)白上。
初中月考教學(xué)個(gè)人總結(jié)三
這次月考是初三的第一次考試，考察內(nèi)容也都是初三的新知識(shí)。雖然大家都久經(jīng)考場(chǎng)、殺題無數(shù)，這次考試也是一次不小的挑戰(zhàn)。
首先，是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。有些學(xué)校不顧教學(xué)規(guī)律，一味強(qiáng)調(diào)從初三一開始就要緊張地備戰(zhàn)中考。導(dǎo)致很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)功利心很重，既無法體會(huì)新知識(shí)的樂趣，又積聚了很大的心理壓力。所有的負(fù)面效果在第一次月考時(shí)集中爆發(fā)……
其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。初三的課程進(jìn)度加快，需要同學(xué)緊跟課程的節(jié)奏。為了初三下學(xué)期留出充足的時(shí)間備戰(zhàn)中考，大部分學(xué)校都加快了初三上半年的授課進(jìn)度。如果同學(xué)們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，新知識(shí)就會(huì)掌握地不牢固。上課一聽全會(huì)，考試一做全不對(duì)。
第三，是學(xué)習(xí)方法的問題。初三的知識(shí)難度增大，需要投入更多的精力。例如，初三數(shù)學(xué)的二次方程、二次函數(shù)屬于代數(shù)的高端內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法和解題技巧與以往有較大差別。很多同學(xué)明顯感覺不適應(yīng)，如何在新課學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出新的學(xué)習(xí)方法特別重要。
當(dāng)然，有挑戰(zhàn)才會(huì)有機(jī)遇。機(jī)遇是什么?機(jī)遇就是所有人都面臨相同問題時(shí)，率先解決問題的那些人會(huì)得到更好、更快的發(fā)展。那如何抓住這次機(jī)遇呢?
首先，是調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度。古人說過“泰山崩于前而面不改色者，可拜上將軍。”態(tài)度在我們做事情時(shí)是最重要的。因?yàn)閼B(tài)度直接影響邏輯分析能力?？荚嚨臅r(shí)候緊張，成績(jī)好了開心，成績(jī)不好時(shí)沮喪，這些心理都太正常不過了。大家完全不必放在心上，由它們?nèi)グ?。中考之前的所有考試不是用來區(qū)分成績(jī)的，而是幫助你檢測(cè)知識(shí)掌握情況的。所以每一次考試結(jié)束后你完全可以先把成績(jī)放在一邊，花主要的精力去研究你的知識(shí)盲點(diǎn)和弱點(diǎn)，然后制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施。如此一次一次借助考試結(jié)果的幫助，你就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)你的'知識(shí)網(wǎng)絡(luò)被逐漸補(bǔ)全，知識(shí)體系和解題思路逐漸形成。
然后，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。到底怎樣學(xué)習(xí)才最有效率呢?答案是：預(yù)習(xí)――聽講――一次復(fù)習(xí)――二次復(fù)習(xí)，很多同學(xué)可能立即會(huì)說：“too…old”。是的，這個(gè)模式大家都知道，也都用過?？墒菫槭裁从袝r(shí)候效果不好呢?是因?yàn)槟銢]有堅(jiān)持下去。同學(xué)你需要一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一絲不茍地執(zhí)行?；蛟S你需要一個(gè)人來提醒，我相信各位家長(zhǎng)有時(shí)間的話完全可以勝任這一工作。
最后一點(diǎn)，我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和解題技巧的問題。答案很簡(jiǎn)單：多思考，勤總結(jié)。初三的課程難度比以往都大，學(xué)習(xí)方法和解題技巧也比以前更加復(fù)雜和靈活。這就需要大家多動(dòng)腦，預(yù)習(xí)時(shí)多提出問題，上課時(shí)多思考問題的本質(zhì)，復(fù)習(xí)時(shí)多總結(jié)解題思路和方法?？偨Y(jié)到什么程度呢?舉個(gè)栗子，初三數(shù)學(xué)中涉及一元二次方程的根的問題，就要總結(jié)韋達(dá)定理、Δ、函數(shù)零點(diǎn)等幾種常見解題思路。開始總結(jié)可能比較困難，這就需要一位富有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助你，把一些已經(jīng)很成熟的方法和技巧傳授給你，這樣才會(huì)事半功倍。
初三月考總結(jié)與反思 這次考試我退了20名，年級(jí)164名，班級(jí)25名。上次總成績(jī)是年級(jí)144名，我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問題，使成績(jī)退步了。
1，是沒有充分的把握時(shí)間，這是我退步的一個(gè)很大的原因，因?yàn)榭颇慷啵瑢W(xué)習(xí)也緊張，各學(xué)科都會(huì)在自習(xí)課上留一些作業(yè)，當(dāng)把作業(yè)寫完的時(shí)候，自習(xí)課都快要下課了，所以自習(xí)課沒有抓好時(shí)間去復(fù)習(xí)，到了考試前我有些科目還不熟。
2，在上課時(shí)沒有認(rèn)真地聽，結(jié)果到復(fù)習(xí)的時(shí)候記起來很吃力，很費(fèi)時(shí)間，是本來就少得的復(fù)習(xí)時(shí)間變的少之又少，卷上有很多老師講過的題，因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，失去了很多不應(yīng)該失掉的分，影響了總成績(jī)。
所以，要充分的利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認(rèn)真聽講更重要，因?yàn)槔蠋熤v的都比較全面，比書上的知識(shí)要全面，復(fù)習(xí)起來也不會(huì)太吃力。
語文：93分，年級(jí)65名，是第一次考這么好的成績(jī)，卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。要多寫一些語文題，多一些有價(jià)值的書，讓自己積累更多知識(shí)。
數(shù)學(xué)：47分，年級(jí)187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。
英語：55分，年級(jí)189名，還是基礎(chǔ)不好，背的語法也少，英語是最重要的學(xué)科。
我要把星期天的時(shí)間要來復(fù)習(xí)英語，從七年級(jí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
物理：57分，年級(jí)142名，已達(dá)到了自己的目標(biāo)，希望繼續(xù)保持。
化學(xué)：37.5分，年級(jí)108名，書上的一些知識(shí)沒有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會(huì)的去問。
政治：43分，年級(jí)205名，應(yīng)為復(fù)習(xí)時(shí)間少，政治都沒有好好復(fù)習(xí)，老師也沒有說什么知識(shí)重要，在哪盲目的復(fù)習(xí)，也不習(xí)慣新老師的教課方法，和八年級(jí)的政治老師教的方法截然不同。我想：我會(huì)慢慢地習(xí)慣的。
歷史：36分，年級(jí)192名，也是沒有好好的復(fù)習(xí)，沒有背熟，結(jié)果一些大題都不會(huì)。
月考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),是一場(chǎng)自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)里只有輸和嬴,同樣,在月考里只有幾及格不及格。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)模板，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)模板1月考結(jié)束了，成績(jī)也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一向以來對(duì)自我的教學(xué)是很有信心的，對(duì)自我的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。透過這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自我的課堂教學(xué)工作，使自我能有較大的進(jìn)步。
首先是自我的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還是就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的資料;也許是自我的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受就應(yīng)循序漸進(jìn)。
其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換主角，對(duì)語文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn);對(duì)學(xué)生狀況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)模板2經(jīng)歷了高中階段的第一次月考，發(fā)現(xiàn)了考試模式的轉(zhuǎn)變和自己的不足之處。
語文：這次發(fā)揮得并不是很好，重點(diǎn)失誤在作文上。忽略了記敘文體的限定，有偏于散文的地方，高中的作文要求很嚴(yán)格，在語言、體裁、主題等方面都比初中有了更高的高度。但這并不代表我會(huì)畏懼困難而退縮，我會(huì)分析自己的失誤和需要提高的部分，盡快提高自己的`成績(jī)。
數(shù)學(xué)：考數(shù)學(xué)時(shí)最大的失誤在于心態(tài)調(diào)正得不好，不踏實(shí)。遇到不會(huì)的題，思路一下子就全亂了，覺得哪都不對(duì)了，而且對(duì)自己的信心一下子減少，在做下面的題時(shí)也出現(xiàn)了計(jì)算的失誤和走彎路的現(xiàn)象。在以后的考試中，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，不急躁。
物理：總體感覺是有辦法但不是巧辦法。浪費(fèi)大量時(shí)間在計(jì)算上，不僅耽誤了思考的時(shí)間，而且容易導(dǎo)致思路的混亂。在以后的學(xué)習(xí)中要多積累解決問題的簡(jiǎn)便方法，一題多解，選取最好的方法。
化學(xué)：化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很碎，通過考試發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些基礎(chǔ)部分依然存在盲點(diǎn)，在分析題目時(shí)忽視了細(xì)小的區(qū)別，造成了選擇的失誤。要多記憶概念和知識(shí)點(diǎn)，不放過每一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。
地理：?jiǎn)栴}與圖形結(jié)合的能力仍待提高。靈活的分析問題，這次考試的大多提都與日常生活聯(lián)系，可以在知識(shí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際分析。并且要抓住細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，區(qū)別選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的不同之處。
這次考試也存在因不仔細(xì)而丟分的部分，希望以后的考試能減少失誤，一次比一次更加圓滿。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)模板3第三次月考成績(jī)下來了，我的成績(jī)退了許多。剛開學(xué)立志要努力用功的一腔熱血頓時(shí)冷卻下來。
月考前，我總是很努力的在學(xué)。晚睡早起，卻收到了事倍功半的效果。媽媽對(duì)這次考試似乎早已勝券在握。她看了看成績(jī)單，沒有說什么，只是告訴我走了她初中時(shí)的老路。
媽媽說她初中時(shí)學(xué)習(xí)很用功。到了初三，像我一樣，開始每晚加班，第二天上課就打迷糊。月考成績(jī)下來了，她的成績(jī)滑了一大截，比我還嚴(yán)重。反思后，她找到了自己失敗的原因。她說，你要早睡，早起，這樣才會(huì)不再重蹈覆轍。于是我聽話了，照著媽媽的話做下去。月考總結(jié)反思。
于是，我又開始新一輪的斗爭(zhēng)。每天早晨早早起來，坐在書桌前。本來可以不早起的媽媽，為了我，也早早起來。當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)的時(shí)候，她已掛上圍巾站在廚房里為我準(zhǔn)備早飯。我很感動(dòng)，更加拼命刻苦地讀書。因?yàn)槲矣X得自己實(shí)在是太幸福了，周圍一直有許多人在默默的支持我，不管我考的怎么樣，他們都一如既往地對(duì)我好。有時(shí)候我覺得自己真的很愧對(duì)他們。
到了學(xué)校，我努力地克制自己，不去理會(huì)班里的“奇聞異事”;上課，我努力控制自己的思緒，不讓它飛到窗外小鳥的身上。上課我不再瞌睡，班主任魏老師似乎看出了我的決心，時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽郏酱傥遥膭?lì)我，我也集中注意力，仔細(xì)的在大腦印下每一個(gè)細(xì)節(jié)。下課，我不再像從前那樣和好友下樓去“瘋”，而是和后座的同學(xué)討論起問題，我們常常為一個(gè)問題爭(zhēng)論很長(zhǎng)時(shí)間，
在詢問一大堆“博士”之后高興的大叫。我總覺得，晚上睡多了，白天就要抓緊。不知何時(shí)，時(shí)間老人在許多人的監(jiān)視之下，還是悄悄地溜走了?；貞浤且粋€(gè)月的時(shí)間，我們留下了汗水，留下了歡樂，我們都在為夢(mèng)想而努力奮斗，我們的努力成果在第四次月考中就會(huì)揭曉了……
花壇里的花開得正艷，在柔和的陽光下，在和煦的微風(fēng)里，它們快樂地笑著。過去的雨點(diǎn)，黑暗，寒冷已經(jīng)被它們驅(qū)趕走，它們?cè)谕寥览镌?jīng)共同奮斗，打倒一個(gè)又一個(gè)艱難，它們無聲的抗?fàn)?，只為獻(xiàn)給世人最美好的心情!
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)模板4眼間又過了一個(gè)星期，我的第一次月考成績(jī)出來了，考了班里第九名，盡管這個(gè)成績(jī)不太理想，但是我已經(jīng)盡了我最大的努力了。
首先說一下我的考試情況，語文考了九十九，以前我的語文成績(jī)一直不怎么樣，老是考班里平均分，有時(shí)候連平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以來考得最低的一次。數(shù)學(xué)考了一百一十七，雖然考了班里第一名，但錯(cuò)的一題是最簡(jiǎn)單的題目，實(shí)在不該錯(cuò)。英語考了八十六，原來是九十分的，但是監(jiān)考老師核分核錯(cuò)了，政治歷史考九十，生物地理考七十四，這四門小科都沒有考好。
我爸爸說我的預(yù)測(cè)力不強(qiáng)，因?yàn)榭荚嚽埃艺J(rèn)為物理可以考一百，但才考這么低。我覺得，物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和英語在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jī)都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。這次物理考得很差，應(yīng)該對(duì)的我都沒對(duì)了，在不注意間就沒了十幾分。
我的那些小科是第二不理想的科目，政治雖然只是選選ABCD還有填填提綱，但是我經(jīng)常在題上的點(diǎn)沒有答完整，一分一分地扣下來就沒有了幾十分。
我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿意，應(yīng)該考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。
從這次考試中，我也有一點(diǎn)收獲。
第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì)，亂蒙也要寫上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì)，總比沒有機(jī)會(huì)好。
下次考試就是期中考試了，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮出正常水平，把考試考好。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)模板5上周，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級(jí)13名，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿意的成績(jī)(歷史第二高)。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語，物理分別是27名，57名，19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。
堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
工作目標(biāo)：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。
4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡?。?、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對(duì)班級(jí)問題，提出改善意見。
5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。
（3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。
（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
（5）舉行初三年級(jí)語數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。
（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求每位教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計(jì)劃。
7、強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱，精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過解題，掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。
9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。
10、加大對(duì)外交流，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。
11、協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
每月具體工作安排：
九月：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。（開學(xué)提前兩周備課量檢查）
2.各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法，并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.初三學(xué)生驗(yàn)血。
4.初三學(xué)生大會(huì)。
5.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。
6.周末興趣班活動(dòng)。
十月：
1.初三月考。
2.初三月考質(zhì)量分析會(huì)。
3.教學(xué)常規(guī)抽查。
4.配合區(qū)招辦完成體檢工作
5.學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。
6.初三體育測(cè)試。
7.周末興趣班活動(dòng)。
十一月：
1.期中教學(xué)常規(guī)檢查。（第10周）
2.教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。(第10周至12周)
3.抓好體鍛測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作
4.初三模擬考。
5.初三模擬考試質(zhì)量分析。
6.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。
7.周末興趣班活動(dòng)。
8.初三畢業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃
9.春季校運(yùn)會(huì)。
十二月：
1.初三月考。
2.參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
3.初三學(xué)生志愿填報(bào)工作。
4.教學(xué)常規(guī)抽查。
5.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。
6.周末興趣班活動(dòng)。
7.抓好初三政治畢業(yè)會(huì)考工作，努力提高合格率。
8.初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的輔導(dǎo)。
9.全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。
10.初三填報(bào)志愿。
元月：
1.周末興趣班活動(dòng)。
2.初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動(dòng)員大會(huì)。
一、學(xué)年初，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和目標(biāo)
我校是一所普通初中，學(xué)生分別來自農(nóng)村和城市。針對(duì)優(yōu)等生大量外流、生源素質(zhì)普遍低下的這種情況，我們確定了“以考促學(xué)”的教學(xué)思路。利用堂堂清、周考和月考對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，以期大多數(shù)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
二、教學(xué)中，采取適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性
“興趣是最好的老師”，適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)能在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本學(xué)年來，筆者對(duì)在周考、月考中成績(jī)進(jìn)步較大的學(xué)生和期中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分別給予不同檔次的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從目前已知的結(jié)果來看，收到一定的效果。
三、訓(xùn)練中，對(duì)題型和知識(shí)點(diǎn)的把握上要有針對(duì)性
平時(shí)的化學(xué)教學(xué)過程，對(duì)習(xí)題的訓(xùn)練一定要有針對(duì)性，要與正式考試相接軌。習(xí)題的選取要精，解題的步驟不能隨意，規(guī)范二個(gè)字記在心里，掛在嘴邊。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握上要恰到好處，既不能青蜓點(diǎn)水，也不能節(jié)外生枝。這樣良好的訓(xùn)練習(xí)慣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高。
四、一點(diǎn)困惑
本學(xué)年，我任教的兩個(gè)班，出現(xiàn)令人困惑的兩個(gè)問題，其中一個(gè)班的好幾個(gè)中等程度女生，化學(xué)成績(jī)無法提高，另一個(gè)班的好幾個(gè)男生自始至終不學(xué)化學(xué)，其嚴(yán)重程度是筆我教學(xué)多年中首次遇到的，在此，懇請(qǐng)智者幫助，給予解惑。
同欄目文章：
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長(zhǎng)又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
一、德育工作目標(biāo)：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標(biāo)：
以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。
4、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
三、工 作 安 排（按月份）
九月 1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。
十月
1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。 共2頁,當(dāng)前第1頁1
3、“愛國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)
4、月考。小結(jié)。
十一月
1、 主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？
2、主題班會(huì)：“我的未來不是夢(mèng) ”——讓希望與微笑同行
3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。
十二月
1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。
一月
1、迎元旦系列活動(dòng)。
2、主題班會(huì)：“陽光走在風(fēng)雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己
3、班會(huì)。期末考試。家長(zhǎng)會(huì)。
您好：
隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開始時(shí)也在為分班的事情期待，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)，從而更好的應(yīng)用，而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語文：成績(jī)不夠理想。檢驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)題扣了超過五分，原因是因?yàn)椋?ldquo;第一小題的改錯(cuò)別字錯(cuò)一個(gè)、第二小題的語病句錯(cuò)一個(gè)、文言文的解釋字詞錯(cuò)一個(gè)和解答題的解答不完全。這次考試最大的錯(cuò)誤是說明文閱讀，原因是解答的內(nèi)容不夠完全，導(dǎo)致大量失分。以后詩歌鑒賞方面需多加強(qiáng)，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有，要多加強(qiáng)作文素材積累。
數(shù)學(xué)：開學(xué)以來主攻的科目之一，時(shí)間精力的投入還未收到了一定效果。但還是要堅(jiān)持下去啊。不過，有個(gè)問題很嚴(yán)重，就是自以為全對(duì)的計(jì)算題竟然連連失分。聽老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，緊張中帶點(diǎn)期待。90、98、104、、、看來這次數(shù)學(xué)各位考得都不錯(cuò)，我應(yīng)該也不會(huì)差吧、、我很期待、、，XX，60，我愣住了，怎會(huì)這樣？看來還是要在自身找原因啊！以后的日子還是把最基礎(chǔ)的計(jì)算題先練好吧。
英語：作文這次還可以，但閱讀方面還是要多批評(píng)批評(píng)的。由于在考試的時(shí)候看到大片閱讀理解的時(shí)候心情比較浮躁，文章的大意沒理解清楚就瞎填一通，導(dǎo)致一大題的閱讀理解最多只能對(duì)兩三個(gè)。所以，應(yīng)該好好反??？多擠時(shí)間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下?。?/p>
物理：開學(xué)主攻科目之一，這次沒考好。主要原因是：“畫圖題的錯(cuò)誤和計(jì)算題的忘加股數(shù)。雖然起點(diǎn)不怎么順利，但也不可以放棄，接下來的日子將要主攻畫圖題和計(jì)算題了。
化學(xué)：開學(xué)主攻科目之一，無奈基礎(chǔ)薄弱，需要更加努力。這次考試果然考了個(gè)令自己滿意的成績(jī)，看來以后的心思還是要跟著課堂走。老師常說這個(gè)學(xué)科要是想考好你要多背背課堂筆記。是啊，多背多思考多問！
政治：屬于理科，所以要多讀多背才會(huì)考好。這次考得成績(jī)算一般，以后要努力，上課認(rèn)真聽，下課抽時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考到45分以上吧。
歷史：需要多背才會(huì)考好。這次考得成績(jī)很差，以后要多多努力，心思要跟著課堂走，多練練大題目，不會(huì)的要翻書問人，要多鞏固，下次爭(zhēng)取考到35分以上吧。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的成績(jī)。
眾所周知，參加中考是學(xué)生第一次人生選擇，此時(shí)的他們非常需要老師和家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，我們應(yīng)該從以下幾方面著手：
一、明確目標(biāo)
丹麥網(wǎng)球名將萊斯利說過一句話，“對(duì)一個(gè)人來說，可以沒有成功，卻不能沒有目標(biāo)”。初中生開始有自立意識(shí)，他們有很多夢(mèng)想，可塑性很強(qiáng)，但是大多數(shù)學(xué)生的思想還是稚嫩的、脆弱的，容易受環(huán)境影響，所以明確前進(jìn)目標(biāo)對(duì)他們來說非常重要。同學(xué)們現(xiàn)在面臨中考了，從進(jìn)入初三的這一天起，就必須結(jié)合個(gè)人現(xiàn)在的實(shí)際，估計(jì)這一年的發(fā)展，確立明確的目標(biāo)。每人務(wù)必確定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是我們初中三年奮斗取得什么成績(jī)，這是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。另外，我們還要進(jìn)行幾次月考，每次月考自己打算取得怎樣的進(jìn)步和提高，這是近期目標(biāo)。當(dāng)然，近期目標(biāo)是為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的，只有實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)才有可能逐步實(shí)現(xiàn)。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標(biāo)是什么，那你就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩，毫無斗志。所以必須要明確目標(biāo)。
二、樹立自信
自信，能提高自己的學(xué)習(xí)效率。自信的人走出來給人的精神面貌就完全不同。只要投入應(yīng)有的精力和時(shí)間，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，相信自己一定可以做得更好。有了這樣的自信，就會(huì)有超人的動(dòng)力和干勁投入學(xué)習(xí)。確立了自信的理念，你就成功了一半。特別是成績(jī)較差一點(diǎn)的同學(xué)，這點(diǎn)尤為重要。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功離你不遙遠(yuǎn)，你就會(huì)是最棒的！
三、課堂上注意力高度集中
要善于聽課。大凡學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，都是會(huì)聽課的。會(huì)聽課，事半功倍；不會(huì)聽課，事倍功半。聽理科，要注意聽解題思路，聽解題方法；聽政史課，要注意記筆記。聽課時(shí)，不要成為被動(dòng)接受知識(shí)的容器，而要主動(dòng)積極地思考。課堂上的時(shí)間十分重要。所以，每個(gè)學(xué)生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會(huì)神專心致志。力爭(zhēng)把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一結(jié)課內(nèi)容你在課外補(bǔ)，可能你的花十節(jié)課的時(shí)間。
四、只有付出更多才有更好的回報(bào)
一些同學(xué)常發(fā)出這樣的感嘆：學(xué)習(xí)真苦、真累。這是很自然的，老師也很理解。但世界上干好哪一行不苦呢？只是你沒有去干，不覺得罷了。當(dāng)你感到累時(shí)，請(qǐng)想想你美好的未來！這樣你就不覺得累了。我們只要善于從苦中尋找樂趣，以苦為樂，自然就不覺得苦了。請(qǐng)同學(xué)們記住這句話：現(xiàn)在的苦，是為了將來的不苦；現(xiàn)在若樂，那你將來必定要苦！
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容做的日日清
請(qǐng)問同學(xué)們：你的一天打算怎樣度過呢？為了讓自己過上充實(shí)的、有意義的一天，按照既定目標(biāo)的要求，我們可以制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并建立個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督卡。內(nèi)容包括計(jì)劃系統(tǒng)、檢查督促系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)三個(gè)大的板塊，每天晚上回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的咋樣并采取必要的補(bǔ)救措施。
六、按時(shí)檢測(cè)，積極總結(jié)
成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于考試中發(fā)現(xiàn)的問題，找原因，刨根源，關(guān)鍵要把知識(shí)漏洞找到，看看哪些概念、規(guī)律沒有理解，哪些知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中存在漏洞，應(yīng)該做到犯過的錯(cuò)誤不可重復(fù)再犯。
每次測(cè)驗(yàn)考試，我們可以把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人的平時(shí)自我監(jiān)督記錄主動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)提意見或建議，或與老師交流。通過這種定期的匯報(bào)制度，取得老師和同學(xué)的有力支持和積極配合，也可以促進(jìn)我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)干勁和熱情，產(chǎn)生一種努力學(xué)好的內(nèi)驅(qū)力。借助各種幫助能讓我們前進(jìn)的道路走得更好！
七、晚上睡覺前養(yǎng)成復(fù)習(xí)或反思習(xí)慣
可能有一些同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真聽課了，作業(yè)認(rèn)真了，學(xué)習(xí)就畫上了句號(hào)？其實(shí)，學(xué)習(xí)的流程中有一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，即總結(jié)反思，因?yàn)槲覀兟犝n、作業(yè)是感性的過程，而反思恰恰是提升思維能力不可或缺的一環(huán)。比如，對(duì)做錯(cuò)的典型題型或?qū)儆诳荚嚰寄艿?，要汲取教?xùn)，防止下次重蹈覆轍。對(duì)復(fù)習(xí)期間的每一次考試，要像對(duì)待中考一樣，考后在老師講解分析之后，自己也要“咀嚼”，如此，方能內(nèi)化。許多人不注意這項(xiàng)工作，其實(shí)這項(xiàng)工作是花時(shí)少，見效快的好辦法。我認(rèn)為初三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該有更明確的追求，有更高的組織紀(jì)律自覺性。睡覺前一定要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況復(fù)習(xí)一遍或?qū)Ξ?dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。因?yàn)椴环此?、不總結(jié)，不向自己匯報(bào)，你進(jìn)步就要慢得多。
第一，學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認(rèn)識(shí)“記憶”和“理解”的關(guān)系。總是有人認(rèn)為，化學(xué)只需要理解就好，不需要記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們?cè)囅胍幌聰?shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì)，那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，化學(xué)也需要記憶。當(dāng)然，只記憶是不夠的。有人說化學(xué)是理科中的文科，對(duì)此我是這樣認(rèn)為的，以上海中考為例，像文科一樣背的滾瓜爛熟，最多50出頭(滿分60)，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才有滿分的可能。
第二，化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實(shí)沒有道理，但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”，為什么三角形不叫“三邊形”，為什么說兩個(gè)人不說二個(gè)人，沒有為什么，約定俗成。
第三，化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，這就需要在最后對(duì)上述二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來加深理解。需要承認(rèn)化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式，所以更需要進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。同類知識(shí)學(xué)兩個(gè)就總結(jié)兩個(gè)，學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來一起總結(jié)，起到加深印象的效果。.
第四，化學(xué)最怕眼高手低，尤其是計(jì)算題。在講課時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為方法會(huì)了就懶得親手算，這樣害處非常大。的確近幾年上海中考中計(jì)算題難度在下降，但畢竟計(jì)算放在整張?jiān)嚲斫Y(jié)尾，時(shí)間相對(duì)緊迫，如果平時(shí)缺乏計(jì)算的熟練度，那就只有自己吃虧了。還有就是平時(shí)萬萬不可用計(jì)算器，因?yàn)橹锌疾蛔層茫斡浺痪湓?常用計(jì)算器，考試分?jǐn)?shù)低!，此外化學(xué)的計(jì)算題一般都能整除，一般不會(huì)除不盡，若存在除不盡的情況試題中會(huì)說明保留幾位小數(shù)。
——中考質(zhì)量分析報(bào)告
一、中考成績(jī)分析：
（一）排名進(jìn)位
學(xué)校
初一入學(xué)
入學(xué)考排名
初一第一次期末考試
期末考排名
2017年中考
2017排名
2018年中考
2018排名
2019中考總分
2019排名
進(jìn)退名次
黃岡中學(xué)廣州學(xué)校
237.46
2
589.8
1
691.76
1
687.50
1
679.39
1
0.25
廣州大學(xué)附屬花都實(shí)驗(yàn)學(xué)校
233.45
3
542.8
3
672.33
3
656.51
2
649.99
2
0.75
秀全外國(guó)語學(xué)校
241.87
1
557
2
679.17
2
653.47
3
637.46
3
-1
哈博學(xué)校
98.6
59
310.6
48
334.65
51
453.69
24
563.62
4
41.5
鄺維煜紀(jì)念中學(xué)
206.04
4
494.6
5
591.53
4
565.96
4
552.97
5
-0.75
與2017、2018年中考比較，今年我校排在區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的第五名，落后了一名，但在我們前面的是人數(shù)只有13人的民辦學(xué)校哈博。第五與我們初一期末考的排名一樣。從這個(gè)看，雖然我們的進(jìn)退名次是-0.75，但實(shí)際通過三年的努力，我們戰(zhàn)勝了區(qū)內(nèi)其他同類型的公辦學(xué)校，列同樣全派位公辦學(xué)校的第一，保住了我們鄺中應(yīng)有的位置。
（二）校區(qū)、校市比差：
校區(qū)比
校市比
學(xué)校
2018年中考平均分
2018校區(qū)比
2019中考平均分
2019校區(qū)比
校區(qū)比變化
2018校市比
2019校市比
校市比變化
黃岡中學(xué)廣州學(xué)校
687.50
1.40
679.39
1.30
-0.095
1.27
1.22
-0.042
廣州大學(xué)附屬中學(xué)花都實(shí)驗(yàn)學(xué)校
656.51
1.33
649.99
1.25
-0.089
1.21
1.17
-0.038
秀全外國(guó)語學(xué)校
653.47
1.33
637.46
1.22
-0.106
1.20
1.15
-0.055
哈博學(xué)校
453.69
0.92
563.62
1.08
0.158
0.84
1.02
0.180
鄺維煜紀(jì)念中學(xué)
565.96
1.15
552.97
1.06
-0.090
1.04
1.00
-0.046
與2018年相比，我校的校區(qū)比、校市比都呈下降的趨勢(shì)，這與我們的生源下降，學(xué)校面對(duì)此種情況，辦法不多等都有關(guān)系。排在前幾名人數(shù)多的學(xué)校這兩個(gè)比例都呈下降趨勢(shì)，這與人數(shù)相對(duì)較少的民辦學(xué)校成績(jī)上升了也有關(guān)系。
（三）增分目標(biāo)達(dá)成度
初三期初我們制定的目標(biāo)：
（1）基本目標(biāo)：確保總平均分、各科平均分、前中三分之一學(xué)生在全電腦派位學(xué)校均居前三名，爭(zhēng)取第一；
奮斗目標(biāo)：完成“1-1-4”目標(biāo)，即總平均分在電腦派位學(xué)校第一，個(gè)人總分區(qū)前10名有一人，上示范性高中上線率40%以上。
（2）目標(biāo)達(dá)成度：
2019年的中考，我們基本達(dá)成了我們期初制定的目標(biāo)，公辦全派位學(xué)校第一。
有15人700分以上，達(dá)到優(yōu)先投檔線686分以上有36人。
其中伍曉揚(yáng)以740分列全區(qū)總分第六，鄧志亮以736分列全區(qū)第十二。
達(dá)到提前批616分以上157人，占比38%，各項(xiàng)數(shù)據(jù)都遠(yuǎn)高于區(qū)的平均值，在同類學(xué)校中名列第一。
（四）留優(yōu)率
學(xué)校代碼
學(xué)校
高保線人數(shù)（686分）
花都區(qū)高保線錄取人數(shù)
示范性高中線人數(shù)（616分）
花都區(qū)示范性高中線錄取人數(shù)
留優(yōu)率（高保線）
留優(yōu)率（示范性高中線）
011439
秀全外國(guó)語學(xué)校
96
61
280
238
13.0874958%
3.4090514%
011402
鄺維煜紀(jì)念中學(xué)
36
18
157
116
1.4482065%
0.9316573%
011412
新華街云山學(xué)校
32
15
194
141
1.0727456%
1.3993276%
011438
圓玄中學(xué)
17
9
100
59
0.3419376%
0.3018218%
011404
實(shí)驗(yàn)中學(xué)
34
15
200
153
1.1397922%
1.5653807%
011440
秀雅學(xué)校
11
5
85
57
0.1229188%
0.2478519%
4月全區(qū)調(diào)研考情況：我校調(diào)研考上630分以上（全區(qū)523名以上）有31人；一模后，通過簽約、約見等形式，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生留在花都。
2019年的中考，我校達(dá)到優(yōu)先投檔線686分以上有36人，其中有18人留在花都；區(qū)示范性高中線157人，有116人留在花都，留尖率名列前茅，為花都的教育作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、成因分析
我校今年中考成績(jī)有目共睹，在全派位、二胎政策影響、第一年全區(qū)大面積推行學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、全區(qū)實(shí)行區(qū)管校聘的大環(huán)境下，初三仍然能保持原有的位置，實(shí)屬不易?？偨Y(jié)成績(jī)的取得，主要有以下幾個(gè)方面：
（一）級(jí)組管理：
1、制定好級(jí)組的目標(biāo)與規(guī)劃
從初一開始，我們就為學(xué)生三年的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。每年制定關(guān)鍵詞，然后開展相關(guān)的活動(dòng)。如:初一是適應(yīng)、習(xí)慣。狠抓入學(xué)的常規(guī)、開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛鄺中，喜歡學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。初二是方法、提升。狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，減少分化；初三是備考、突破。研究中考解題的方法、備考心理輔導(dǎo)，分層輔導(dǎo)，厚積薄發(fā)，決勝中考。而每學(xué)期的假期，必做的一個(gè)作業(yè)是練字。目標(biāo)是讓孩子陽光、健康地成長(zhǎng)，要有擔(dān)當(dāng)、有收獲。
2、兩個(gè)核心團(tuán)隊(duì)共同著力
在級(jí)組的推動(dòng)下，組建以班主任為核心的班級(jí)教育管理團(tuán)隊(duì)；以備課組長(zhǎng)為核心的備課組學(xué)科管理團(tuán)隊(duì)。兩個(gè)核心團(tuán)隊(duì)，同時(shí)著力于學(xué)生，共同協(xié)助，資源共享，教育教學(xué)兩條線齊著力，合作共贏。
3、學(xué)生管理以德為先
德育就是常規(guī)，常規(guī)就是素質(zhì)，素質(zhì)就是成績(jī)。常規(guī)好的班級(jí)成績(jī)一定會(huì)好。在實(shí)際工作中一直堅(jiān)持開展五星班級(jí)評(píng)比，狠抓常規(guī)不放松，使各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、為教學(xué)正常有序的進(jìn)行保駕護(hù)航。
4、激勵(lì)融洽中考
通過級(jí)會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)、短信、微信等形式對(duì)每次月考后成績(jī)優(yōu)秀的和有進(jìn)步的同學(xué)都給予獎(jiǎng)勵(lì)與表彰，使先進(jìn)的受到鼓舞變得優(yōu)異，后進(jìn)的受到鼓勵(lì)變成先進(jìn)。
如:初三一年，我們有百日誓師、體育考的鼓勵(lì)、花都湖勵(lì)志健步走、中考前的壯行等等的活動(dòng)，這些活動(dòng)拉近了師生間、生生間、家校間的聯(lián)系，使整個(gè)年級(jí)形成一個(gè)和諧上進(jìn)的團(tuán)體。
（二）學(xué)科教學(xué)：
1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，優(yōu)化課程，提高教學(xué)質(zhì)量
全體初三老師目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)集體備課：統(tǒng)一計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)，資源共享，集思廣益；教學(xué)充分研究課程、考綱、教材、學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教；搜索中考信息，研究近幾年的中考試題，把握考試方向。如：政治備課組齊心協(xié)力，集備加工能力強(qiáng)，中考成績(jī)驕人，平均分74.2，同比上一屆提升6.76分，最高分99分，90分以上23人，培尖效果明顯。
2、立足課堂、提高教學(xué)效率
課堂教學(xué)上，我們堅(jiān)持學(xué)校的“整合導(dǎo)學(xué)”理念。貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，注意把握教學(xué)的高度、深度和效度。復(fù)習(xí)做到面向全體，抓落實(shí)；注重基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)；倡導(dǎo)思維，抓提高。引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，力爭(zhēng)尖子生有突破。如：物理備課組一直是區(qū)內(nèi)的強(qiáng)大備課組，備課組充分利用課堂，打好學(xué)生的基本功，精選練習(xí)，備考能力強(qiáng)，每次考試都成績(jī)顯著，是我校的強(qiáng)勢(shì)科目。
3、分層輔導(dǎo)，走班教學(xué)
我們這一屆學(xué)生，班與班之間，班內(nèi)學(xué)生的差異都非常大，如1班，第一名與最后一名相差有400分左右；8班的李琦在8班鶴立雞群……這些無論對(duì)孩子還是教師都不好，我們根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和可提升的輔導(dǎo)，制定了分層輔導(dǎo)，走班教學(xué)的方案。具體是按物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、政治、語文的順序挑選學(xué)生，理科的方向是“磨尖”、文科的方向是“扶貧”，每班40人左右，利用每周二——周四的第八九節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓備課組制定輔導(dǎo)的課程。如：語文主要抓作文和默寫，從最后的中考成績(jī)看，我們語文的效果還是明顯的，全年級(jí)語文的低分，不寫作文的只有兩人。語文的分層輔導(dǎo)，主抓閱讀作文，在一模落后于區(qū)內(nèi)幾間學(xué)校（排名第九）的劣勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)逆襲，最后排名區(qū)第五，公辦第二。
4、導(dǎo)師輔導(dǎo)，談心對(duì)話
動(dòng)員各班主任和全體科任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全面關(guān)懷、診斷評(píng)估相關(guān)學(xué)生，制定學(xué)困生、臨界生、尖子生扶助計(jì)劃，每周談心談話從學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面給予指導(dǎo)與幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生，為各自的夢(mèng)想而拼搏。
（三）教師團(tuán)隊(duì)
成功的取得，離不開一支實(shí)力強(qiáng)大而又善于合作，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。鄺中初三的老師默默工作，無私奉獻(xiàn)，毫無怨言，克服困難，綜合素質(zhì)高。6月初，學(xué)校就推出區(qū)管校聘的方案，按照這樣的方案，對(duì)一些老教師是不利的，有些老師在面臨可能會(huì)離開鄺中的情況下，一方面在準(zhǔn)備競(jìng)聘，一方面還認(rèn)真地備考。很多老師經(jīng)常無償輔導(dǎo)學(xué)生到晚上七點(diǎn)多。這真是一個(gè)令人感動(dòng)的團(tuán)隊(duì)！最后，初三有10名老師離開了鄺中，我們想，帶著鄺中初三的精神，他們?nèi)サ絽^(qū)內(nèi)的哪間學(xué)校都是很受歡迎的。
三、2020年中考備考對(duì)策
(一)學(xué)校管理對(duì)策
每一年的初三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都特別重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)我們初三來說，既是動(dòng)力，更有壓力。雖然大部分任教老師是初二升上來的，但還是有小部分的調(diào)整，在結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)情、性格特點(diǎn)的情況下，合理安排，盡量讓每個(gè)班都能均衡，也盡可能地讓每一個(gè)學(xué)生能夠得到更好地發(fā)展。
學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黃潤(rùn)帶校長(zhǎng)親自督陣，鐘文海副校長(zhǎng)主抓畢業(yè)班全面工作，協(xié)調(diào)人員安排、政策落實(shí)、對(duì)教學(xué)工作的跟進(jìn)等，落級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)、初中中考科目備課組長(zhǎng)、初三班主任組成畢業(yè)班工作小組。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、指標(biāo)分解、層層落實(shí)，形成縱橫交錯(cuò)的立體工作網(wǎng)絡(luò)，工作中發(fā)現(xiàn)的問題能夠直接商量及時(shí)解決，能有效提高工作效率。
學(xué)校把畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量放在重中之重，要求初三級(jí)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材分析，注重目標(biāo)生學(xué)科的均衡發(fā)展，將目標(biāo)生承包給各科教師，加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)生弱勢(shì)科目的強(qiáng)施教，要努力挖掘?qū)W生的潛能并注重培養(yǎng)，要讓優(yōu)生更優(yōu)，中層生更上一層樓，學(xué)困生也能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上進(jìn)心。
（二）年級(jí)管理對(duì)策
1、年級(jí)工作目標(biāo)
初三年級(jí)旨在以提高課堂教學(xué)效率為中心、以周測(cè)月考和質(zhì)量分析為手段，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
我們的基本目標(biāo)是確保中考總平均分、各科平均分、前中三分之一學(xué)生在全電腦派位學(xué)校均居前三名，爭(zhēng)取第一；提前批錄取人數(shù)超總?cè)藬?shù)的40%。
2、年級(jí)工作策略
（1）強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
（2）協(xié)調(diào)三種關(guān)系——任課教師、師生、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系；
（3）落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)——尖子生撥高、潛能生突破、學(xué)困生轉(zhuǎn)變。
3、年級(jí)工作措施
（1）狠抓班級(jí)常規(guī)管理：
①級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)出勤、課堂違紀(jì)、學(xué)生儀表、眼操等的量化數(shù)據(jù)的工作，切實(shí)抓好常規(guī)，公平、公正、公開地進(jìn)行“文明班集體”的評(píng)選。
級(jí)組培養(yǎng)了一批認(rèn)真、細(xì)心、干練的學(xué)生會(huì)干部，協(xié)助級(jí)組進(jìn)行“班級(jí)常規(guī)量化評(píng)價(jià)”。為了使班主任能夠每天及時(shí)掌握到本班被扣分的情況，及時(shí)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理，級(jí)組將每周星期一至星期五的各項(xiàng)常規(guī)要求以表格形式張貼到辦公室前面的墻上，要求學(xué)生會(huì)干部每天檢查完馬上填寫扣分情況，學(xué)生會(huì)主席每周匯總各班得分，每周的班會(huì)課前五分鐘，通過年級(jí)廣播總結(jié)上周情況，宣布每周各班的得分，做到公開透明。
②強(qiáng)化紀(jì)律，加強(qiáng)常規(guī)課堂管理。
本學(xué)年級(jí)長(zhǎng)和班主任們會(huì)加強(qiáng)巡堂力度，實(shí)行每天排班巡查課堂紀(jì)律，保證每天上下午不少于2次的班主任巡堂，以保證良好的課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生上課睡覺、趴桌子等現(xiàn)象。班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，上好主題班會(huì)課，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的備考狀態(tài)。
③創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的備考氛圍。
通過讓學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、開展對(duì)手賽、寫新學(xué)期打算、成立互幫互助小組、分批召開學(xué)生會(huì)、同學(xué)生談心、個(gè)別輔導(dǎo)偏科學(xué)生等方式，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，把學(xué)生的精力集中到學(xué)習(xí)上來，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、心無旁騖、全力以赴、積極備考。
(2)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好激勵(lì)教育、目標(biāo)奮斗教育。
對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣。同時(shí)搞好班級(jí)文化，利用黑板報(bào)，墻壁文化，渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
(3)加強(qiáng)體育鍛煉，開展體訓(xùn)活動(dòng)。
從第二周開始，級(jí)組利用每天大課間時(shí)間，對(duì)初三級(jí)學(xué)生加強(qiáng)體育專項(xiàng)的訓(xùn)練，利用下午放學(xué)后的時(shí)間，開展長(zhǎng)跑專項(xiàng)訓(xùn)練，以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，為體育中考作準(zhǔn)備。
（三）課堂教學(xué)對(duì)策
1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班各科的教學(xué)工作。
各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
2、實(shí)行周測(cè)月考制度。
每周一物、化、政小科和周五語、數(shù)、英大科輪著進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)成績(jī)向班主任報(bào)送，班主任進(jìn)行匯總，月考后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
3、抓好學(xué)生的分類推進(jìn)工作
目標(biāo)生、中層邊緣生、學(xué)困生，目標(biāo)生要抓好“治拐磨尖”工作，班主任和科任教師要在班上造培育目標(biāo)生的聲勢(shì)，落實(shí)好目標(biāo)生培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)目標(biāo)生進(jìn)行認(rèn)真化指導(dǎo)；要?jiǎng)?chuàng)造條件加強(qiáng)對(duì)邊緣生的幫扶，面可以廣一些，多給大家一些希望；要認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)困生的思想工作，幫助其認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值，要和后進(jìn)生一起認(rèn)真分析成績(jī)不好的原因，教給學(xué)習(xí)方法，并適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求，使他們?cè)鰪?qiáng)自信，爭(zhēng)取迎頭趕上。
4、實(shí)行分類輔導(dǎo)、分層走班，實(shí)現(xiàn)尖子生撥高、潛能生突破、學(xué)困生轉(zhuǎn)變的分層教學(xué)。
級(jí)組計(jì)劃完成第一輪教學(xué)后，利用每周二三四下午，開展全級(jí)分層走班教學(xué)形式輔導(dǎo)學(xué)生。落實(shí)尖子生、中層生和學(xué)困生的分層發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔差工作。
5、課堂教學(xué)堅(jiān)持做到堂堂清、日日清。
堅(jiān)持每節(jié)課5分鐘小測(cè)，理科利用課堂時(shí)間，文科利用早讀時(shí)間。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽課制度，每周至少聽課2節(jié)；年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、班主任、備課組長(zhǎng)每天至少巡堂兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，目的是落實(shí)好課堂教學(xué)，有效保證教學(xué)質(zhì)量。
（四）目前學(xué)校在提升教學(xué)質(zhì)量方面存在的困難及希望得到的幫助
1、個(gè)別后進(jìn)生的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，家庭不能配合學(xué)校教育
總分在三百分以下的部分同學(xué)，從進(jìn)初中就表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力很弱，或上課趴著睡覺、或坐著什么也不做。老師們想盡辦法還是不能讓他學(xué)習(xí)，找家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合一起幫助孩子從基礎(chǔ)學(xué)起，家長(zhǎng)以沒時(shí)間、管不了為理由拒絕。如何激發(fā)這一類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)既學(xué)會(huì)新知又能補(bǔ)初一初二沒學(xué)好的內(nèi)容，是我們當(dāng)前急需解決的問題，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和方法，還有時(shí)間和人力也緊張。
2、學(xué)校幫助學(xué)生認(rèn)清自己，家長(zhǎng)對(duì)孩子的職業(yè)規(guī)劃心存疑慮
鑒于今年有學(xué)生成績(jī)不達(dá)標(biāo)不能拿到畢業(yè)證，我們也想讓中考科目總分二百分以下的學(xué)生提前做好人生規(guī)劃，有些家長(zhǎng)是抱著讓孩子混到初中畢業(yè)的心態(tài)根本不管孩子，有些家長(zhǎng)是也想讓孩子提前規(guī)劃，但缺乏這方面的信息和資源。我們學(xué)校也缺乏，希望教育局能夠給我們提供一些滿足學(xué)生需求的學(xué)校的信息和指導(dǎo)。
