時間：2022-02-02 09:25:16
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準旗低保辦 王剛
在開展集中整治“四官”問題教育活動以來，本人按照該項教育活動的總體方案和部署，透過系統的學習，結合自身工作的實際狀況，自我剖析，發現在工作中還存在很多問題:
1、對自我的政治素質要求不嚴，認為政治和自我沒有多大的關系，就不必要加強學習，對政治理論知識的了解不深透，學習更不夠。
2、為民服務的宗旨意識還不牢固，對于自己從事的低保業務工作沒有做到盡善盡美，對有些問題不主動了解，一些工作沒有做細，職責心有待增強。
2012年三查三看自我剖析材料
自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我結合實際工作，在活動初始，進行了“三查三看”的自我剖析，思想上、實踐上都以科學發展觀的要求為準繩，嚴格要求自己，發揚優點，改進不足，切實做好踐行科學發展觀的要求。通過進行“三查三看”：查思想，看
科學發展觀意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展觀的時效是否明顯。 通過這一階段學習，我對科學發展觀有了更深刻的領悟，自己的思想認識有了很大提高，用科學發展觀的要求指導工作，更加人性化，也更加高效率，與此同時，自身的一些不足也顯現出來，為我更好的揚長避短，完善自我，提供了指導。 要學習科學發展觀進而去踐行，指導自己的思想和工作，首先要了解科學發展觀的深刻內涵科學，只有這樣才能全面透徹地去學習和掌握。科學發展觀是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論。科學發展觀的具體內容包括：第一，以人為本的發展觀。第二，全面發展觀。第三，協調發展觀。第四，可持續發展觀。 這不僅是一個國家發展的整體戰略，也是個人發展的指導綱領，全面發展、協調發展、可持續發展，跟緊時代步伐，不斷全面發展、完善自我，只有這樣才能適應工作發展的要求。 認識到了科學發展觀的重要作用，我學習、踐[來源*]行科學發展觀更加主動，思想上，科學發展觀的意識有了很大增強；工作上，我作為站長，更是時時刻刻以科學發展觀指導工作，建設一個團結向上的集體，在圓滿完成各項工作的前提下，多位站上職工考慮，聽取他們的意見，大家共同努力做好各項水文工作，共同進步，共同完善，共同提高，大大增強了集體的凝聚力和戰斗力。 通過“三查三看”，我發現了自身的一些不足，思想上對科學發展觀的踐行尚沒有一個完整的個人規劃，這樣就不能充分發揮科學發展觀的指導作用，我會對自己進行一個更加深刻的剖析，做個階段性的規劃，從而使學習指導工作有條不紊的進行。 業務上對水文的最新動態把握的不夠，眼界不夠開闊，導致思考問題不太全面
，缺乏創新，我一定會以科學發展觀為指導，從各種渠道，如電子計算機，水文刊物等上面多關注水文的發展，全面提高自己。 在今后的學習科學發展觀的活動中，我一定更加嚴格要求自己，以科學發展觀作為指導思想，不斷改進不足，全面提高，更好的完成各項業務工作，為水文事業做出一份貢獻！
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高
到警務室工作以來，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。二、認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。
半年來，在所長及各位駐警民警的帶領下，深入開展轄區大走訪，轄區重點行業安全檢查。調解轄區各類茅盾糾紛，及轄區積極配合民警開展各項工作，
三、存在的問題
回顧半年的工作學習，檢查自身存在的問題，我發現存在以下問題：
一是學習不夠。當前，以信息技術為基礎的公安科技迅速發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。
二是在工作壓力大的時候，有過畏難情緒，這是自己政治素質提高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
一、我在教書育人中存在的問題
1、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。
雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
2、教學效益不高。
教學條件以及教學方法的限制，教學質量不高，導致教學效益不高。
3、關心幫助學生不夠。
在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
5、專業理論知識還不夠豐富。
在教育教學理論方面學習不夠堅持。
我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極各位教師探討相關的問題。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來6.家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。但由于剛任教不熟悉環境，所以與學生家長聯系相對減少;另外，在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。
但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
7、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
在治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。
8、外出聽課太少了。
由于時間地點及個人身體等原因的限制，外出聽課的次數太少，沒能及時學習到新的教學方法及理念。
二、存在問題的原因
1、學生的課業負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低
2、對于數學新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
三、整改的措施
教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質的學生首先要有高素質的教師。
小學教師除了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
1、加強學習，不斷提高思想業務素質“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。
2、求實創新，認真參加學校組織的教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業。今后在教學中，將采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課后輔導的教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
3、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展的活動，都能積極的配合。對于學校布置下來的每一項任務，都能以我最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
4、加強反思，及時總結教學得失。在一年的教學中有特色、有創意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學的特色點。
5、熱愛學生，尊重學生。堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛撒到教師的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇于承擔起自己的那份責任以義務。
一、存在的問題和不足
（一）公仆意識不強，服務意識不高
作為一名稅務稽查人員，應該把全心全意為納稅人服務作為工作宗旨。但個人有時對此認識不足，工作任務重時，思想上容易產生懈怠。工作熱情也不夠，精神狀態不強，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
（二）人本意識不夠，學習深度不夠
雖然我的工作經驗還是比較豐富。但隨著社會的高速發展，我們稅務工作面臨著更多的挑戰。這不僅要求我們稅務工作者做好本職工作，還要不斷地學習新的專業知識，包括國家新的稅收政策和法律法規等。自己平時也注重學習，但學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統地進行學習、消化。特別是對新的業務知識還不夠熟悉。
（三）廉潔自律的風險意識還需加強
作為稅務執法者，我深知在工作中要堅持依法治稅，嚴格按照規章制度辦事。在日常工作和生活中，都嚴格遵守廉政準則和廉潔自律方面的規定。但有時在堅持原則和防微杜漸方面離黨的要求還有一定的差距，存在憂患意識不強的問題。
二、存在問題的原因
通過認真分析查找，我認為雖然有一定的客觀原因，但主要還是自身的主觀原因造成的。問題出在表面，實質是思想上有問題。主要有以下幾點：一是學習不夠深入，平時忙于工作，而放松了對理論和專業知識的學習。二是工作中安于現狀，產生為難情緒，習慣按老方法辦事。缺乏對業務的鉆研精神。三是個人要求不夠嚴格，沒有充分認識到自身的職責是要全心全意為納稅人服務。
三、今后的整改措施
針對以上存在的問題，我今后將在工作中，認真反思、加以改進，牢固樹立為納稅人服務的信念，從小事做起，依法治稅、在工作中積極創先爭優。
（一）加強學習，不斷提高服務意識
我要按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的17大精神，強化“五種意識”嚴格約束自己，認真整改，不斷提高自己認識、分析和解決問題的能力。牢固樹立服務意識，把提高服務意識擺到工作的首位。認真牢記全心全意為納稅人服務的使命，從思想上不放松、愛崗敬業，做到耐心、細致服務，提升服務質量。
（二）轉變工作作風，積極進取
我要進一步轉變工作作風，堅持干一行、愛一行、鉆一行的工作態度，熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
一、上進心不強，學習主動性不高。以前剛到賓館工作時，不太會操作電腦、也不熟悉文件的起草，一切都很陌生。為了干好工作，我自覺地努力學習，終于可以勝任辦公室工作。可現在，一切都已熟悉，覺得自己的知識已好像夠用，便漸漸地失去了上進心。殊不知，這種想法非常危險，社會在不斷進步，只有堅持學習的人，才不能被社會淘汰。
二、墨守成規，不善于創新。辦公室的性質決定了人的主動性要服從于日常事務，受條件所限，有時工作上積極的想法，也只是曇花一現。特別是當自己付出了努力于事無補，當看到一些不合適宜的現象時，不知不覺行成了因循守舊，按部就班的狀態，對工作沒有了創新的激情。
三、與同事交流少，服務不到位。同事們一直在高強度的環境中工作，毫無怨言地奉獻。但是由于我按部就班，為工作而工作，極少與同事們交流，因此對同事不夠了解，也導致同事對我不熟悉，間接地給工作造成了一些影響，比如同事工作中的困難和問題沒有及時發現，便沒有及時地向領導反映，這說明工作服務存在缺失，考慮不全面。
這是我個人剖析出的自身存在的主要問題，“人無完人”，或許還有許多問題自身沒有意識到，誠懇地希望各位領導和同事能夠幫我指出，我將改正使自己完善。以上問題，綜合其產生的原因：主要是發展的思想意識淡薄、人生目標不明確，還有自身素質修養不夠等造成。為了克服上述缺點，為賓館的發展作出更大的貢獻，在今后的工作中，我將按以下方向努力，嚴格要求自己：
一是切實加強學習，全面提高能力。學習是工作和做人的需要，是充實能量，提高素質的需要，活到老、學到老，學習是終生的任務。我將提高學習動力，端正學習態度，把學習作為自身內在的追求，堅持不倦；涉獵經濟、政策、法律類知識，以適應新形勢下的行政工作能力的培養，從而不斷提高自身個體的綜合能力，更好地為領導出謀劃策。
二是切實盡職奉獻，潛心開創工作新局面。把工作作為樂趣看待，除完成日常性工作外，還要帶著問題找工作，創新辦公室工作的方式方法，使賓館管理上的漏洞、對顧客服務中的不足不斷得到改善，從而以優質的報務吸引更多的顧客，樹立賓館的良好形象。重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，爭創一流業績，充分發揮辦公室參與管理事務、搞好服務的職能作用，把辦公室建設成學習型、服務型、素質型、效率型辦公室。
在煙草系統上上下下都在大力開展“嚴格規范，富有效率，充滿活力”活動的時候，我也充分認識到這活動對煙草行業的重要性，煙草企業要發展就必須有效的開展此活動。在此活動中，學習了各級領導的在煙草工作會議上的重要講話，領會到嚴格規范，富有效益，充滿活力的要領內涵。加強了自身的學習，找準自己的不足，有了新的打算。回顧一年多來的工作，認真做了自檢自查，情況如下：
一、自身存在的問題
1、學習太少，感覺到自己的知識遠遠不夠用，很多東西領會不透。造成工作上的局限性。
2、工作不踏實，馬馬乎乎。沒有盡職盡責，除了自己的本質工作，對其他的工作不聞不問，甚至連自己的本質工作也不認真干好。
3、沒有開拓進取的精神，照抄照搬，本本主義。上面怎么說就怎么動，工作不主動，不思考，不能給領導提有效的建議。
4、情緒低落，抱怨很多。對工作失去信心。
二、問題的根源
1、問題一的存在根源就是滿足于現狀，認為在基層工作，用不上什么知識，跟外面的世界沒有聯系，學不學習無所謂。跟自己打交道的大多是老百姓，在加上自己的工作是搞站內的核算工作，對生產上的科學技術更不感興趣。這樣就沒有好好的加強自身的學習建設。
2、問題二的存在根源就是認為干個煙站的核算員太簡單，只需按上面說的辦就好。這樣就導致了工作上的失誤、不認真，大局觀念不夠，管理不嚴。對其他工作上的事情漠不關心，缺乏應盡的監督性。
3、問題三的存在根源就是沒有加強學習，造成認識上的局限性。
4、問題四的存在根源就是在精神物質文明都高度發展的今天，自己的收入對家庭正常開支的不足形成困擾，從而無心進取，情緒低落。對強大的企業給職工的待遇產生抱怨，偶爾對工作失去信心。
2012年上半年，為了加強學校教師的職業道德學習，提升教師素質，扁坡小學全體教師在支部副書記賀敏同志的帶領下掀起了師德師風的學習活動，通過學習《教師職業道德規范》《未成年保護法》等政治書籍和《最美女教師張麗莉》《最感人的司機》等等先進事跡之后。我感受頗深，反思自身，有很多不足之處。現結合第一階段的學習活動，自我剖析如下：
一、自身優點
能努力完成本職工作，搞好學校的后勤，抓好安全工作，為學校創造和諧的教學環境以提升教學質量這是我的目標，我也基本上達到了這個目標。/fanwen.chazidian.com) 工作有激情，能及時完成學校教給的工作任務，不拖沓，這些我認為都是我自身的優點。
二、存在的問題
對照自己的工作，我所取得的成績是微不足道的，關鍵是缺點，我認為我的缺點主要有以下兩方面：
1.工作雖然認真但缺少創新精神
一個人光有工作的激情是不夠的，更重要的是在完成工作的同時能積累經驗，創新工作方法，做出特色。作為學校的總務主任，我認為我做了很多工作，每天都在忙，但總感覺沒有頭緒，有時得到一個工作，總是埋頭苦干，但總是忙不出效果，走了很多彎路。比如說在學校的安全管理工作中，很多工作沒有一個完整的機制，總是遇見什么抓什么，沒有形成工作鏈條，工作做了，但確是散亂的。
2.教學質量總是跟不上，在抓后勤工作的同時沒有兼顧好學科教學工作，課后對學生缺乏必要的溝通交流，有時雖然交流了但卻不能持之以恒，導致學生在前進和后退之間反復重演。作為五（2）班的語文老師，我應該努力學習，鉆研教材，優化課堂結構，這些都在我第一個問題的影響沒能做到，所以不能優化時間，創新工作方法也是我自身的缺點。
三、整改措施
一個人知道自己的缺點是好事，但更好的是能找出應對的措施，提升自己，進一步完善自己的工作。在今后，我首先是對自己以往的工作做一個總結，尋找后勤和學科教學之間工作整合的方法，將二者有機結合起來而不是獨立開來，做到兩者兼顧；二是堅持學習《教師職業道德規范》和時刻學習在教育事業中涌現出來的先進事跡，比如張麗莉教師這種精神，時刻為自己“充電”，提升自己愛崗敬業的情感，把工作熱情從完成本職工作提升到熱愛教育事業的高度上來。一個人只有不斷學習，不斷總結經驗，感受到工作的樂趣，享受自己的崗位職責，才能真正將自己和工作融為一體，為提升教學質量，做好后勤工作奠定基礎，我想，在今后的工作中，我一定會時時提醒自己：我是光榮的人民教師，我一定要對得起“光榮“二字。
教師：肖勝科
2012年6月18日
在這次全縣舉辦“深入學習‘三個代表’重要思想，版權所有，全國公務員共同的天地!為泗陽改革發展穩定作貢獻”主題教育活動中，我感到受益非淺，通過學習，不僅對“三個代表”重要思想在認識上有了進一步的深化，還將“三個代表”重要思想與自己所從事的工作相結合，用來指導自己的實踐。在活動中，大家給我提出三條意見，我完全接受并深表感謝。現自我剖析如下：
一、存在問題
⒈多深入基層，多深入群眾，經常督查村級經費情況
⒉加強對機關干部的教育和監督。
⒊進一步嚴格要求自己。
二、分析原因
針對上述存在的問題，經過認真反思，我認為主要存在以下幾種原因：（）工作性質的局限性，作為一名從事紀檢干部，本職工作比較繁瑣，今年以來，由于我鎮件，違紀案件較多，因此我把大部分時間和精力都放在查辦案件上，在深入基層和群眾上做的不夠，加之本人分管政府院內日常事務和鎮政府民政工作，生活中煩事瑣事更多，且平時開會迎接檢查較多，因而未能正常參加督查村級經費情況。（）工作上主動性發揮不夠。平時，在工作上，我只求過得去，不求過得硬，且一直認為機關干版權所有，全國公務員共同的天地!部自覺性較強，每個人的素質較高，不一定需要鎮紀委跟著監督，因此疏忽主動去對機關干部的教育和監督。（）平時積極性發揮不足，對于每項工作，雖然會時刻提醒自己永遠保持昂揚斗志、浩然的正氣，去積極面對解決，但有時候在遇到某些棘手問題上積極性卻發揮不足。（）學習不夠深入。在學習上，通常只滿足于參加集中學習和參加看看新聞、報紙等，個人沒有能夠做到系統地去學習某一方面某一領域的專業知識。
