時間：2022-09-04 20:25:43
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一、基本情況
近年來，我市以科學發展觀為統領，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場地設施建設力度，傾力打造15分鐘健身圈，掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機和活力，為構建和諧社會做出了積極貢獻。全民健身工程呈現出以下特點：
(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來，在政府、體彩、上級體育行政部門和社會各界的投入支持下，已經建成和正在建設的全長43公里的**黃金海岸健身長廊、1655米長的**體育街、**市全民健身中心、**市老年人體育活動中心、健身大道、青少年戶外活動基地、1420條健身路徑、籃球場、門球場、乒乓球室等，各區、市還建設了山頭健身公園、社區健身廣場，為群眾健身需求提供保障。**體育街被國家體育總局授予“社區體育健身示范工程”。
(二)全民健身網絡體系不斷健全。以市全民健身領導小組為龍頭，各區、市均成立了相應的全民健身領導小組，所有街道(鎮)建立了文體站(點)。目前，全市體育健身輔導站(點)3456個，老年人體育活動站(點、室)10109個，社會體育指導員10943名。各區、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、武術、象棋、圍棋、釣魚等體育協會。
(三)群眾健身活動豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬人健康跑、全民健身萬人登山、全民健身萬人健步行、全民健身萬人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節和社區健身節等，廣大市民踴躍參加。四方區糖球會期間組織系列體育比賽和民間體育項目大展示，黃島區金沙灘文化旅游節舉行群眾喜聞樂見的健身活動，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車比賽。我市還成立了100個青少年帆船俱樂部，開展帆船體驗日、帆船夏令營等活動。
二、存在的問題
(一)對全民健身工作的重視程度不夠。部分區市、部門在貫徹實施《體育法》和《全民健身計劃綱要》、引導群眾參與健身、為群眾提供體育健身公共服務方面不到位;挖掘開展民間傳統體育項目不夠;一些體育協會不能發揮應有的作用。
(二)全民健身設施不能滿足群眾的健身需求。一些新建小區沒有預留健身用地，缺少健身設施。社區健身場地普遍較小，健身器材數量、品種較少，缺乏管理和維護。一些健身設施損壞后不能及時維修和更換，影響使用。現有公共體育設施開放程度不高，制約了活動的開展。
(三)全民健身活動城鄉發展不平衡。由于受思想觀念和生活環境的影響，農民參與活動的人數較少;健身設施的匱乏和分布不均，在客觀上限制了農民健身。
(四)部分經營性的健身場所經營不規范。一些經營性健身場所收費高、環境差、衛生條件不達標。
三、幾點建議
(一)加強對全民健身的重視、宣傳和指導。全民健身運動對于提高群眾身體素質、調節身心健康、改善人際關系、構建社會主義和諧社會具有重要的意義。全民健身是一項多元、綜合性的社會系統工程，需要全社會共同關注、重視和支持。各級政府應將全民健身工作納入經濟社會發展整體規劃，使全民健身工程建設與城鄉建設規劃相協調。各級體育行政部門應通過各種方式普及全民健身知識，指導開展適合不同人群需求的健身活動。新聞媒體應發揮各自優勢，宣傳推廣科學、文明、健康的體育健身項目和方法。
(二)多方籌措資金建設全民健身場地設施。按照全民健身計劃綱要和《體育法》的要求,依法保障并逐步增加對體育設施建設的投入。積極動員和依靠社會力量，多層次、多渠道籌集資金，構建全民健身設施網絡，支持全民健身活動。要嚴格執行國家關于城市公共體育設施人均用地的標準要求，在新建、改擴建居民小區時，預留公共體育設施場地，配建公共體育設施，確保公共體育用地面積落到實處。加大農村健身設施的建設力度，將農民健身工程建設列入政府新農村建設的內容，積極開展適合農民特點的體育健身活動，引導農民利用山、海等自然條件，因地制宜地健身。
(三)實現各類健身場地設施資源全民共享。充分利用公共體育場地設施資源，提高現有場地使用效率，最大限度地為全民健身服務，緩解健身場地不足的矛盾。機關、企業、事業單位、學校的體育場地設施在不影響工作、教學和安全的情況下，應向社會開放。要充分發揮各類體育協會、體育健身輔導站和社會體育指導員的作用。
一、活動內容
1、深入本地中小學進行調查走訪，了解本地基礎教育的現狀，特別是農村基礎教育的現狀。
2、了解我校畢業生回生源地就業情況以及用人單位對我校畢業生的意見反饋。
3、走訪調查身邊的先進基層黨員，了解基層黨建工作。
4、農村地區的同學，深入調查免征農業稅后農民的收入狀況，以及農村目前存在的其他問題。
5、城鎮學生深入社區調查城鎮居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質量所采取的措施。
6、調查了解本地農村的建設情況以及改革現狀。
7、開展送溫暖活動。為所在社區提供公益服務，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區組織的義務勞動等。
8、結合實際，到廠礦、社區、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。
二、具體要求
要求我校在校學生都要加入到實踐調查活動中來，開學后要交上不少于1500字的社會實踐報告或調查報告，校團委將根據調研報告的具體內容和其他有關情況評選出“先進個人”若干名、、“優秀實踐(調查)報告”若干名，頒發獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學取消年度評優資格。
關于組織開展年年暑假大學生社會實踐活動的方案
為深入貫徹黨的十六大、十七大精神，認真學習領會總書記關于青年健康成長的“四個新一代”的要求，引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展關，構建社會主義和諧社會，扎實推進我系部學生的“社會實踐經歷”教育，培養學生的社會責任感，提高學生的社會競爭了力，特組織學生開展XX年那邊暑假社會實踐活動，現就有關工作安排提出如下意見。
(一)、活動主題
學會感恩*體驗成長*共建和諧*關注社會
(二)、指導思想
活動要緊緊圍繞我校學生培養目標，根據我部學生實際，幫助學生適應社會規范，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養“理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。
(三)、活動內容
活動要切合“學會感恩體驗成長共建和諧關注社會”的活動主題，以家庭角色體驗、社會角色體驗、專業素質拓展、特色實踐服務和服務社區行動為主要內容，并在活動開展過程中爭取建設一批基于長效機制、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務社區平臺。
1.家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少于二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環節。
2.社會體驗
角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依托一所學校、一個社區或一個企事業單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創造更多的實踐機會。
摘要：現代審計是當前經濟的“安全衛士”，在經濟建設中發揮著重要咨詢鑒證作用，《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2
>> “后亞運時代”對廣東省體育產業以及高職體育人才需求的影響 廣東省國際貨運行業人才需求分析 廣東省高職物流管理專業人才需求分析 廣東省車輛監控與導航行業人才需求調查報告 廣東省應用型國際貿易人才需求分析與預測 廣東省社區康復專業人才需求分析 廣東省會展人才需求現狀分析及開發對策 廣東企業對高職市場營銷人才需求分析 廣東省技能人才狀況分析 河北省農村人才需求狀況的現狀及對策分析 湖南省高職暖通專業人才需求狀況調研報告及需求預測 21世紀初期廣東省體育教育專業人才需求特征及培養目標探析 浙江省通用航空產業人才需求分析及培養對策探究 酒店行業人才需求分析及對策研究 廣東省水利電力行業人才現狀和需求淺析 酒店對高職院校人才需求分析 用人單位人才需求狀況及對建筑類高職畢業生評價調查報告 審計專業人才需求分析 廣東省動漫產業SWOT分析 新時期動漫行業人才需求狀況初探 常見問題解答 當前所在位置：.中央人民政府網站，20100606.
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（一）放假時間安排1.學生放假時間：自1月19日始至2月28日止，3月1日開學。
2.召集日：2月28日。
3召集日要求：
⑴學生早8點到校，帶所有假期作業和清掃工具，帶書包（發新書），11點學生放學。
（二）活動安排開展家中整潔我能行活動1-6年級參與，根據自己制定的假期整潔計劃，每一個人寫一份實踐體會，認為自己做的好的同學，家長寫推薦信，開學開展“家中整潔小榜樣”交流會，并評選“家中整潔小榜樣”。上交時第一頁整潔計劃、第二頁活動體會、第三頁是推薦信（推薦信不用每人都寫）三頁裝訂好，標注班級、姓名。
紅領巾心向黨—十與我們的未來5-6年級開展“紅領巾心向黨—十與我們的未來”主題征文活動2篇征文，電子版。
紙，b5標題2號宋體、標題下面標注學校、班級、姓名（小4宋體加粗居中）接著是正文小4宋體開展“我為爸媽送祝福”感恩主題教育活動。
1-6年級開展“三個一”活動（即在假期向父母說一句感恩的話、幫父母做一件家務事、與父母做一次會心的交談）。4-6年級每班上交4份體驗日記，b5紙。
社區實踐我能行4-6年級放假第一天到社區報道。
活動指導老師崔老師：
周西社區聯系電話86652715）
5、體育鍛煉我能行寒假期間要堅持體育鍛煉，積極開展跳繩活動，具體活動詳見體育組活動方案，開學進行比賽。
（跳繩比賽）
6、“紅色影片”影評活動。
圍繞著個人對紅色影片的觀影體會，抒發自己對祖國蓬勃發展的感受，以及對未來的理想、憧憬等。
要求觀后感：
清新樸實，語言流暢，感情豐富。
題目自擬，字數小學600字左右，中學800字以上。4-5每班上交2篇，電子版。
>> 高校體育資源服務社會的路徑與保障 學校體育設施資源的社會共享問題研究 廣州： 學校體育設施將向社會開放 河北省全民健身公共體育設施資源配置與服務優化研究 論我國公共體育設施特許經營的困境與出路 淺談學校體育設施資源的管理 國內外體育設施服務現狀的分析與研究 服務均等化視角下城市社區與學校體育設施資源共享模式研究 體育設施資源的開發與利用初探 淺談中學體育設施的管理與開發 公共體育設施存在的問題與思考 博物館融入社會、服務社會的困境與消解 新形勢下社會主義新農村社區體育設施的現狀與對策性研究 上海助殘服務社會化的現狀、困境與對策思考 高校社區養老服務社會支持體系的特色、困境與出路 論我國學校體育教育和體育設施運用的現狀 試析社區體育設施的配備 中小學學校體育設施向社區開放現狀與對策 我國城市社區與學校體育設施共享理論構建研究 公共服務社會化：非營利組織的角色、作用與政策因應 常見問題解答 當前所在位置：l，2010-09-28.
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關鍵詞:體育文化;廣場體育文化;體育鍛煉
一、研究對象與方法
本文采用了文獻資料法、調查問卷法、數理統計和邏輯分析等方法，首先進行大量的文獻資料檢索，擬定論文題目，并制作調查問卷，隨后在湛江市霞山區人民廣場和步行街、茂名市人民廣場和文化廣場等幾個參加體育鍛煉人群集中的地方開展調查，隨機選取400名參加體育鍛煉的市民作為調查對象，共發放問卷400份，收回400份，其中有效問卷393份，有效率為98．25%，并對得到的數據進行統計學分析。
二、研究結果與分析
(一)活動現狀
通過表1可以看出，在393名被調查者中有312人通過電視節目、書籍和網絡等途徑了解體育文化，占79．3%。從未聽過的只有81人，占20．7%，兩者比例相差58．6%，可知大家都比較關心自己的健康狀況。通過口頭詢問的方式對是否支持開展體育文化活動進行調查，結果表明百分之百的被訪者都支持體育文化活動的開展，說明大家對自己的健康都比較重視1.運動人群的年齡和性別構成的調查與分析通過表2可以看出，在采訪的參加體育運動的人群中女性多于男性，女性為211人，男性為182人，占被調查者的53．7%和46．3%。從數據可以看出，湛江、茂名的市區居民“經常鍛煉”年齡結構的總體特征與我國“經常鍛煉”年齡結構的總體特征基本保持一致，都是典型的“馬鞍形”分布，呈現出兩端高、中間低的特征。主要呈現出:在16歲以下和16—30歲年齡段，“經常鍛煉”的人數呈現出隨年齡增大比例逐步下降的趨勢，16—30歲年齡組比例僅為5．1%，是整個16歲以上“經常鍛煉”的谷底;而從30歲以上年齡段，隨著年齡的增長，參加體育鍛煉人數在不斷增加，“經常鍛煉“的比例也在上升，60歲以上年齡組占33．6%。2.參加體育文化活動人群選擇鍛煉的季節分析通過表3可以看出，參加體育文化活動的人群在每個季節都會有不同，分別為春季63．6%、夏季81．4%、秋季71．2%、冬季38．2%。由于粵西地區四季溫差相對北方地區不大，每個季節都適宜進行戶外運動，除春季為雨水季節影響較大外，冬季比例相對其他三個季節仍舊少了一些，溫度較低，容易感冒，許多人不愿意出來運動。3.參加體育文化活動人群的時間選擇分析通過表4可從大體上看出進行體育文化活動時間段的選擇，大多數人選擇了晚上和清晨，分別為71．2%和46．8%;而選擇上午的人數為21人，占5．3%;中午參加體育活動的人數較少，為0，占0%，形成這樣的原因是由于粵西地區中午陽光比較強烈，高溫不適宜進行體育鍛煉，容易發生中暑等不良情況。上午和下午參與體育活動的人也較少，這段時間是上班、上課的高峰期，選擇清晨進行體育鍛煉的是堅持很久的已經養成習慣的人和一些老年人，晚上則是上班族鍛煉的最佳時間和老年人茶余飯后的消遣運動時間。4.參與體育文化活動人群的次數和時間調查分析從表5和表6可以看出，從男女活動的頻度來看，每周參加體育活動3次以上的男性占23．6%，女性占40．1%，說明女性參加體育鍛煉的頻率要大大高于男性。在男性人群中，每周1—2次的人數最多，男性每周鍛煉1—2次的比例遠遠高于女性，說明男性的發展潛力要比女性大。同時也說明，在參加體育鍛煉中，女性在活動的穩定性方面更好，而男性隨意性更強。從表7可以看出每次參與體育文化活動的運動人群大都在30—60分鐘，占45%，30分鐘以下占33．1%，最少的是60分鐘以上，占21．9%，由此看出參加體育文化活動的積極度不夠，大多是飯后出來散步但沒有達到健身效果，所以發展潛力還很大。
(二)影響因素分析
1.參與體育文化活動人群的形式調查分析通過表8可以看出，運動人群參與體育文化活動主要是在廣場散步(跑步)，這樣的運動形式簡單、隨意性高、覆蓋面廣;另外，跳舞和太極的體育文化活動形式也受到中老年人的青睞，這樣的活動形式不僅可以擴大交際、打發時間、更能達到健身的效果，分別占46．5%和33．8%;選擇羽毛球的人數也不少，占27%，室外羽毛球雖然受到天氣的影響，但沒有減低人們對它的喜愛，不僅中老年人喜歡，小孩婦女也很愛;而輪滑、自行車、滑板、街舞這類新生的體育文化活動形式的運動人群最少，但這些運動能代表年輕一代的活力，通過這樣的活動形式提高青少年的身體素質和形象，豐富他們的生活，增加社區的活力。2.影響運動人群到廣場進行體育鍛煉的因素分析通過表9可以看出，影響運動人群到廣場進行體育鍛煉主要受到天氣因素和懶惰因素影響，占76．8%和72．8%。因為天氣因素不以人的意志為轉移，是客觀因素，而懶惰則是主觀因素，受人的情感、意志和性格等因素影響。值得關注的是組織和技術指導、體育設施少兩個因素，占51．4%和43．8%。在廣場體育文化活動中缺少專業從業人員，大多數是民間組織，規模不大，組織性差，人員參與熱情度不高。體育設施也是吸引運動人群進行體育文化活動的重要因素之一，單調的運動引發不起運動人群的吸引力，當然時間因素和其他因素也是影響廣場體育文化活動的因素之一［6—7］。3.廣場體育設施能否滿足運動人群參與體育文化活動需要的調查從表10可以看出，廣場體育設施只能一般滿足運動人群參與體育文化活動的需要，還有相當一部分人沒有滿足，在這種情況下會減少廣場對運動人群進行體育文化活動的吸引，直接導致運動人群不參與到體育文化活動中，使其身體素質下降，不能豐富他們的生活，從而不能增加社區的活力。
三、市區廣場文化的發展對策
(1)增強科學理性，創造科學、健康、文明的余暇文化氛圍，通過不同類型的體育文化活動形式，讓已經參與到體育文化活動的人群帶動家庭成員一塊進行體育文化活動，社區還應組織多種體育文化活動，提高社區居民的健身意識，吸引更多社區居民參與到體育鍛煉中來。(2)加強體育文化的宣傳力度，包括對體育文化活動的多種功能闡述，使更多人更深入地了解體育文化活動帶給他們的作用，從而認同并參與到體育文化活動中來。(3)政府應加大對社區體育設施的投入，規范社區廣場體育活動設施的使用，嚴格執行國家政策，加強廣場體育文化活動設施的管理法規、制度，使廣場體育設施的規定、建設和管理制度化，充分利用廣場的有效體育文化資源，加強對體育設施的管理，將其并入到廣場體育文化中，使廣場體育文化活動更加豐富，吸引社區居民加入到體育鍛煉中［8］。(4)優化組織廣場體育文化活動的內容和形式，使廣場體育文化活動的參與者學習到新內容，改變廣場體育文化活動的單一化和片面化［9］。
四、結論
(1)通過本次調查，湛江、茂名市區參加體育文化活動的“經常鍛煉”人群在年齡結構上呈現兩端高、中間低的特征，呈現典型的“馬鞍形”分布。性別比例差異女性多于男性，在調查中的跳舞類別中女性占大多數，在湛江、茂名市區參與廣場體育文化活動的運動人群呈現老年化趨勢。而工作繁忙、健身意識薄弱、組織和技術指導低及體育設施少等已成為阻礙青年人參與廣場體育文化活動的重要因素。(2)湛江、茂名市區“經常鍛煉”運動人群參與廣場體育文化活動的形式多樣化，以散步(跑步)、跳舞、太極、羽毛球為主，運動人群參與廣場體育文化活動的形式小型化、經常化，主要以與親朋好友一起活動的形式為主，并且接受體育鍛煉指導的人數較少，有一定數量的人處于無人指導、自己鍛煉的狀況。(3)湛江、茂名市區運動人群參與廣場體育文化活動鍛煉的目的是增加體力活動、防病治病、消遣娛樂、提高自身形象、豐富生活、增加社區活力。參與廣場體育文化活動的目的由單一的鍛煉身體向體育功能的多元化轉變，天氣、時間、組織和技術指導、懶惰、體育設施少等成為運動人群參與體育文化活動的主要障礙因素。
參考文獻:
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[關鍵詞]離石區 社區體育 現狀 對策
一、呂梁市社區體育研究結果與分析
（1）場地設施現狀
從2006至2008年底，省、市兩級共投資2000多萬元建體育場地1963塊，其中市縣兩級利用體育彩票公益金800多萬元用于體育設施建設，體育器材購置和各種體育活動的開展。截至目前，共建成市、縣全民健身中心14個，健身廣場372塊，健身路徑工程350套，人均體育場地設施面積由2004年前的0.64㎡達到1.02㎡，提前兩年實現呂梁體育“十一五”規劃任務，超額完成了山西省《全民健身計劃綱要》確定的到2010年人均體育場地面積1㎡的目標。
（2）離石區體育經費來源
根據調查顯示，離石區社區體育的經費現狀有以下幾個顯著特點：其一、離石區每年在社區體育上的經費主要是有由市政府直接撥款，主要用于支付工作人員工資、運動員教練員培訓費、群眾體育活動、購買及維護健身器材等開支。其二、經費來源渠道多元化。除政府直接撥款外，還有社會贊助、轄區單位出資等多種形式的集資，為離石區社區體育的開展提供了強有力的經濟保障。
1.社區體育指導員現狀
社區體育指導員是指組織社區居民開展體育健身活動的人員，主要是利用閑暇或業余時間組織開展活動。只要特點是具有公益性，不以盈利為目的，由街道或協會組織管理。目前承擔呂梁市離石區社區體育活動組織指導一線工作者主要是離退休的體育愛好者和在校大學生，大多都沒有社區指導員證。根據官方數字報道，呂梁市離石區50～60%以上的居民經常參與社區體育活動，但缺少專業人士（如社區體育指導員）相應的指導。據調查離石區的社區指導員嚴重欠缺，很大程度上影響了社區體育的開展。
2.居民參與體育活動現狀
作者根據調查發現，居民參與體育活動的現狀表現如下：（1）離石區社區居民在參與體育運動項目上的選擇。調查顯示離石區居民參與體育項目受場地器材，天氣的等因素的影響，交誼舞、民間舞、健身操等有氧運動是呂梁市社區居民選擇較多的體育活動，在各社區露天健身廣場，每天早晚都會有業余社區體育指導員或熱心的體育積極分子播放舞曲音樂并帶領中老年人群進行體育健身活動。同時羽毛球足籃排球是常見的體育運動項目之一，它們不僅對場地的要求不高，因此參與此類項目的人數也相對較多。（2）離石區居民參與鍛煉時的運動強度與運動時間和運動頻率。鍛煉者以心率超過90次／min為主占92.19%，其中90-115次／min者占38.02%，為主要的一部分，115次／min者占54.17%。說明在參加體育活動的人當中,真正起作用的人的數量占參練者的一半以上。
二、呂梁市離石區社區體育發展的對策
（1）合理規劃與建設體育場地設施
社區體育是群眾體育的工作重點，重視對各社區、小區的體育設施的投入，各級政府在規劃社區、小區建設時，按國家相關規定預留相應的空地，以做健身場地。改善鍛煉者的鍛煉環境，促進企事業單位和學校的體育場地措施對鍛煉者全面開放, 在城市建設的同時，預留群眾健身用地，修建一些投資少、鍛煉效果好、管理方便又能吸引人的體育設施，為鍛煉者參加體育活動打好物質基礎。
（2）培養社區體育指導員
根據國家體育總局規定，要保證每個社區至少有一名社區體育指導員，但實際上目前所培養的社區體育指導員遠遠達不到要求。因此應大力的培養社會體育指導員滿足社區體育的發展需求，在各健身場所，人口密集的地方，建立體育活動服務站，安排具有一定資格的社會體育指導員，指導人們進行各種體育鍛煉。體育指導員能引導人們參與體育鍛煉、提高鍛煉者參與體育活動的積極性，并能培養居民終生體育的意識。
(3)社區與學校應積極實現資源最大化利用
制定合理發展模式，緊密把學校、家庭、社區聯系在一起，充分實現體育教師、社會指導員、體育志愿者和學生家長等代表的作用，建立學校、家庭、社區體育一體化。并對社區、家庭、學校開展的各項體育活動提供一定的體育理論知識指導和體育技能的培訓。從而達到體育資源的有效整合和最大化利用。
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2008年5月由CIC的2007年第四季度體育行業網絡口碑白皮書用數據為我們揭示了這些問題的答案，CIC基于2007年10月1日至12月31日期間由296,017名獨立發帖者在中國大陸體育相關論壇(BBS)中所的4,311,758條信息進行系統分析，對中國網絡社區(論壇和博客)體育行業網絡口碑進行總覽，也為我們展現了體育網民豐富獨特的網絡文化和體育品牌營銷的新方向。
體育網絡文化，天天新鮮
中國互聯網信息中心在2008年的第21次中國互聯網發展統計調查報告顯示，2.12億中國互聯網用戶中，有7460萬用戶經常使用網絡論壇BBS，他們通過論壇、博客和視頻分享等網絡渠道分享品牌、產品或服務的相關討論以及相關多媒體信息，形成網絡口碑，并積聚了消費者自己的影響力。CIC體育行業網絡口碑研究采集了2007年第四季度期間發表的430多萬條討論帖，從中發現了體育網絡正在興起的豐富而獨特的網絡文化以一種全新的方式傳達了體育愛好者對于體育運動的激情和熱愛。訂閱《成功營銷》請點擊省略/dingyue
1.網民自創的獨特網絡用語已經成為一種網絡文化。如，非常喜愛某個運動員或球隊的人，可稱為“某蜜”，比如：姚蜜。相應的，那些經常刻意批評某個運動員或球隊的人，可稱為“某黑”，比如：姚黑。
2.體育運動愛好者借用品牌資源自創作品。體育運動愛好者越來越多地借用品牌資源自創作品，如對品牌口號或是廣告片進行二次創作，對球鞋DIY，尤其是球鞋涂鴉，來展現自我獨特的創造力與個性。
3.“我秀”流行于網絡體育愛好者中。熱情的體育迷們越來越樂意在BBS之類的網絡社區中通過“秀”或“曬”自己的體育運動收藏來展現自我。
4.體育網絡社區中許多有趣而獨特的元素成為受網民歡迎的網絡文化。如由品牌、網站或體育愛好者制作的E-Zine(電子雜志)、由一群富有激情且專業的體育迷組織的體育比賽“線上直播，團體討論”活動和卡通體育博客圈、運動員博客圈以及體育服飾博客圈都成為網民廣泛使用的表達體育熱情的平臺。
品牌營銷如何借勢體育網絡文化？
網民對于體育、網絡口碑體育文化及品牌的熱愛與激情為品牌提供了了解消費者和青年文化的窗口，這些可以成為品牌宣傳信息與溝通消費者的載體。訂閱《成功營銷》請點擊省略/dingyue
1.新產品和營銷活動可引起品牌討論量變化。從2007年第四季度討論提及率前三位的品牌周討論趨勢可以看出，當品牌有官方圖片，或者活動的前后一周，論壇的帖子發表數量達到峰值。例如，耐克新品籃球鞋的上市以及阿迪達斯和銳步的營銷推廣活動都引發了積極的網絡討論。
2.體育愛好者論壇的論壇版主、管理員合作是幫助品牌和網絡社區建立聯系的一種途徑。與門戶網站或專業體育社區網站相比，體育愛好者論壇(球員/球隊粉絲俱樂部)更為活躍，他們的發帖量比其他兩類論壇至少多一倍。這些論壇的版主不僅僅是論壇中最為活躍的發帖者，還擁有豐富的體育知識，同時對于論壇中的其他發帖人也具有一定的影響力。
3.體育品牌啟動富有創意的、用戶創造型的體育產品營銷活動吸引積極網民的參與。如耐克在中國的“Nike iD”產品供客戶設計屬于自己的獨特球鞋，美津濃“乒乓鞋涂鴉”邀請網民為中國乒乓球運動員設計球鞋，就是品牌如何有效利用消費者網絡文化的例子。在中國，球鞋收藏者和其他球鞋愛好者很早之前就開始上傳獨具自我個性的球鞋 DIY照片。品牌可以向其消費者學習，并且綜合利用這些信息進行更有效的產品設計、活動策劃和目標消費群的選擇。
我們對學生進行閑暇教育的指導思想是：學習與休閑結合，書本與實踐并重。倡導勞動，豐富實踐體驗；倡導娛樂，培養個性特長；倡導閱讀，涵養人文底蘊；倡導自主，學會規劃選擇；倡導研究性學習，關注生活和社會。通過有效的組織引導，讓閑暇時間成為學生豐富學識、提升能力、培養情趣、養成習慣的重要渠道，為實現“輕負擔、高質量”奠定基礎。
中學生正處在身心發育的關鍵時期，好動、好強、好勝、好奇、好群是他們的天性，同時他們的學習動機、學習興趣、學習意志、學習能力、自我修養等方面又處在形成時期，因此自制力較差。所以學校對學生閑暇期間的活動要“放權”，但并不是放任不管，而是要給學生更多的選擇的空間，必要的組織和引導是不可或缺的。我們根據中學生的生理、心理特點和學校的實際情況，制定了獨具十色的閑暇教育方案，以引導學生綜合素質的全面發展。
一、雙休日的閑暇教育
雙休日時間較短，適宜開展“短平快”活動。學校雙休日的閑暇教育主要包括學生自主學習和學校主題活動兩部分。
1.自主學習，養成習慣
必須承認，每個學生的學習能力和智力水平是不同的。盡管教師在課堂上盡可能地因材施教，但是學生學習了一周的課程之后，對知識的掌握程度還是有所不同。利用雙休日學生自主支配的時間較多，學生可以根據自己的學習狀況對一周所學進行復習，或鞏固基礎，或查缺補漏，或拓展深化，學生可以自主選擇。自主學習內容主要包括課業作業、實踐作業和自由學習三部分。
課業作業：學校布置的作業要分為三個層次，包括基礎性再現作業（由學習困難的學生完成，只是對學科最基礎的知識技能進行再現練習，鞏固基礎。）、發展性變式作業（由學習中游的學生完成，對重點知識進行變式練習，加深理解，形成技能。）、深化性拓展作業（由學習優秀的學生完成，指具有一定難度系數的綜合性題目，拓展視野，提升能力。）。學生根據自身學業水平自主選擇完成。
實踐作業：一是為預習性實踐作業，即在教師的指導下，通過網絡、圖書、調查等途徑，收集下周新授課所需要的資料，或為下周新授課進行相關的觀察和實驗。二是驗證性實踐作業，現行教材的設計很注重知識與生活的聯系，利用所學知識解決生活中的問題，或用生活中的事例驗證課本上的知識都會激發學生的學習熱情，發展學生的創新能力，鍛煉學生的動手實踐能力，讓學生養成良好的學習習慣。
自由學習：學生根據自己一周的學習情況自由選擇學習科目、學習內容和學習方式，力爭做到“周周清”。
2.通過學校主題活動，培養學生的綜合素質
一是利用校園教育資源，學校為學生提供活動場地，通過舉辦藝術節、科技節、讀書節、體育節等活動，為學生提供豐富多彩的展示的舞臺；二是開辟家庭教育資源，學校通過家長學校定期對家長進行培訓，使學校教育與家庭教育密切配合，共同營造“家校互動、共育英才”的環境；三是開辟社區教育資源，學校與社區建立良好的合作關系，讓學生走向社會，開展調查研究，參加公益活動。
二、小長假的閑暇教育
小長假主要是為傳統節日而設計的，主要包括元旦、清明節、勞動節、端午節、國慶節、中秋節等，大多數為三天假期。這期間要引導學生在進行文化課學習的同時，注重感受節日的人文環境，以組織學生創作主題手抄報為載體，引導學生理解節日的文化內涵。
學校德育處在放假前布置手抄報創作主題，提出創作要求，學生在假期中創作完成，開學后進行展評。圍繞主題創作手抄報，不僅能加深學生對每個傳統節日的深入了解，而且可以鍛煉學生多個方面的能力，如收集和處理信息能力、寫作能力、審美能力、設計能力等，是一項重要的綜合實踐活動。
三、寒假的閑暇教育
寒假大約三個周的時間，課業學習以承上啟下的反思性學習為主，實踐活動以社會調查報告為主。學生的學習和活動主要分三個時段進行。
1.春節前：春節前大約一周時間，學生在學習上主要進行反思性糾錯學習。
2.春節中：春節大約一周的時間，學生參與的家庭活動較多，如走親訪友、家庭聚會、春節旅游等，另外電影、電視節目異常豐富，因此學生的心態游動性較強，不宜給學生布置太多的學習任務，更不能讓學生進行機械性復習。
3.春節后：春節后，家長大都已經上班，節日氣氛迅速淡化。利用最后大約一周的時間，學生應該調整自己的作息時間，收斂開放的心態，完成社會調查報告，準備開學后參評，學校將評選出優秀的社會調查報告在展板上展出，在廣播站上播出。
四、暑假的閑暇教育
