引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇關心下一代工作事跡范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。

第1篇

幾年來，我們在市委和市關工委的正確領導下，堅持以三個代表重要思想為指導，圍繞教育部門中心工作，加強對青少年的思想政治、道德品質教育，在推進素質教育、促進青少年健康成長、培養四有新人等方面，做了很多實實在在的工作，取得了一定的成績。

1、加強領導，完善管理，為做好關心下一代工作提供保證我們對關心下一代工作一直高度重視，按照國家、省、齊市和我市有關要求，切實將關心下一代工作擺上重要議事日程。

2、是健全領導組織。成立了關心下一代工作委員會，并設專人負責，在領導、資金、活動內容等諸方面給予滿足。直屬及各鄉鎮學校層層建立了由黨政主要領導任組長，由主管領導、離退休老同志和有關負責人組成的關心下一代工作領導組織，全市教育系統共有基層關心下一代工作組織35個。形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。

寫作，是一種心情 二是完善運行機制。為使關心下一代工作有序運行，我們制定和完善了《工作目標責任制度》、《工作考核評估制度》、《工作匯報制度》、《家訪制度》等。教育局黨委每年初都召開關心下一代工作會議，對上年工作進行總結和對當年工作進行安排部署。每半年召開一次工作匯報會，聽取基層單位關心下一代工作開展情況匯報。局黨委和關工委還經常召開專門會議研究解決工作中出現的新情況、新問題。平時召開會議，在部署其它工作的同時，都要對關心下一代工作進行安排部署。我們還把關心下一代工作納入基層黨支部和學校業績考核的重要內容，要求有方案、有專人負責、有組織機構、有具體工作措施。在對基層黨、工、青、婦工作進行檢查時，也把關心下一代工作作為重要內容。

3、是加強隊伍建設。為使關心下一代工作能夠切實落到實處，我們重視加強關工委隊伍建設。在層層設立專兼職工作員的同時，還充分發揮離退休老干部的積極作用，聘請教育老干部擔任教育局關心下一代工作工作員。一些學校還自行聘任老干部做學校的關工委校外工作員，在教育系統形成了專兼結合、在崗和離退休干部結合、人員廣泛的關心下一代工作員隊伍。我們不斷提高基層單位關工委工作人員的政治業務素質。教育各級關工委組織根據教育黨委的統一部署，組織關工委全體同志認真學習xx大及xx屆三中全會文件，深刻領會其精神實質與重大意義，進一步提高對關心下一代工作的認識。學習中密切聯系關工委工作實際，認真分析研究新時期、新階段青少年思想教育的規律和特點, 從實際出發，不斷探索、總結關工委工作新經驗，真正做到開拓創新、與時俱進，使關工委工作更貼近學生的思想實際，更符合時展的需要。

二、突出主旋律教育，積極開展讀書活動

關心下一代工作，教育有不可推卸的責任。在開展教育教學活動的同時，我們把開展主題讀書活動作為貫徹實踐三個代表重要思想的有效載體，作為對青少年進行主旋律教育、弘揚時代精神的重要形式。堅持經常在全市中小學生中開展主題讀書教育活動，做到了三個結合。

2、是把讀書活動與學生日常教育活動相結合。為使讀書活動能堅持經常深入開展，我們把讀書活動與學校主題班團隊會、紀念活動有機結合。充分利用各中小學每周一節的主題班會，學校團組織和少先隊組織定期召開的主題團隊會，開展讀書教育活動。在全市中小學生中開展了以《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》為主題的讀一本好書活動。各學校還利用各種節日、紀念日針對青少年特點開展豐富多彩、寓教于樂的多種活動，增強了實效性。一些學校把主題班團隊會開成讀書競賽會、讀書匯報會等。訥河二中和訥河一中等單位都在市關工委的大力支持下，開展了以愛我中華為主題的讀書活動，收到了明顯的教育效果。

3、是把讀書教育活動與教育教學工作相結合。我市在深化基礎教育課程改革實驗中，把讀書活動與校本課開發有機結合，開設了讀書課。團結中心學校等學校在校本教材的編寫中，以《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》為藍本，自編教材。通南中心學校等學校結合讀書活動，組織學生從現實生活情境中選題，開展研究性學習探究實驗，收到了較好的效果。

三、發揮主陣地作用，促進下一代健康成長

輕松寫作-公文易 我們在注重開展讀書教育活動的同時，還發揮教育主陣地作用，通過做好教育常規工作，把關心下一代工作落到實處。

一是采取有效措施，促進娛樂不斷發展。近幾年，我們大力開展普及學前教育工作。現在，全市農村學前一年教育普及率已達到99%，并開始普及學前二年、三年教育。我們還充分利用娛樂中心，對全市各類幼兒園(所)教師進行培訓，開展觀摩活動。同時，加強對其他單位和個體幼兒園(所)的建設，加強管理，有力地促進了全市幼兒園(所、班)的迅速發展，全市辦園(所、班)質量明顯提高，為下一代接受良好的學前教育，使身心健康成長奠定了堅實的基礎。

二是通過嚴格控制中小學生輟學，依法維護未成年人受教育的權利。從1999年以來，每年3月和9月開學初的前兩周，我們都在全市組織開展控輟工作會戰周活動，形成了一項制度。還實行控輟責任承包制度、初二和初三后分流制度，并嚴格禁止教師歧視后進學生，實施提優補差工程，對后進生由教師和學生進行幫扶。同時，加強對家庭貧困學生的救助。

建立特困生救助基金，由各學校在開學初對一些特困生免收學雜費，還通過組織開展手拉手、獻愛心、讓希望工程在身邊筑起和推進利民行動等，組織師生對貧困學生進行救助。有效地維護了中小學生接受義務教育的娛樂權利。

三是加強中小學德育工作，培養學生良好的道德品質和遵紀守法的法制觀念。我們充分發揮課堂教學思想教育主渠道作用。要求教師在課堂教學中結合學科特點深入挖掘教材內容中的思想教育因素，在傳授知識的同時，滲透思想教育內容，使學生在潛移默化中受到教育。同時，加強對學生進行養成教育。通過對學生平時紀律、衛生行為的管理，對好人好事大張旗鼓地表揚和對不良傾向嚴肅認真地批評，對學生進行良好行為習慣和抵制不良傾向教育。還通過組織開展各種活動，對學生進行專題教育，培養學生的良好品質和遵紀守法的法制觀念。

四是不斷深化教育改革，為中小學生身心健康發展創造良好教育環境。我們實行小學升初中取消考試，免試直升，并對中小學考試制度、評價制度進行改革，使小學生能輕松愉快地學習。同時，在教學內容上，結合課程改革實驗的實施，注重學生德智體美勞各方面全面發展。通過建立各種學生課外興趣小組，開展各種課外活動，培養和發展學生的個性特長，促進學生全面發展。近幾年，我們加大了減輕中小學生過重課業負擔的工作力度，使中小學生從繁重的課業負擔下解放出來，促進了身心的健康發展。

第2篇

一、 貫徹落實科學發展觀的主要情況

在征求意見中，廣大黨員群眾對區教育局貫徹落實科學發展觀做出了充分的肯定，認為局黨委領導班子深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，是一個實干的班子；工作思路清晰，遵循教育規律，措施務實，注重細節，敢于開拓，勇于創新，工作業績顯著；班子團結進取，有凝聚力、戰斗力；注重加強黨員干部特別是領導干部思想建設；關注基層工作，密切聯系群眾，重視調查研究；作風民主，辦事公平公正公開，透明度高；以身作則，勤政廉潔。我們以此為啟示，認真回顧和總結了全區教育在貫徹落實科學發展觀過程中取得成果，為進一步深入貫徹科學發展觀提供經驗。

黨的十六大以來，區教育局以科學發展觀為統領，以努力辦好人民滿意的教育為首要任務，以堅持素質教育為根本，緊抓機遇，銳意進取，開拓創新，大力推進教育事業內涵發展、均衡發展、協調發展、規范發展、創新發展，全面推進教育強區建設，全區教育事業取得了較大進步。

（一）堅持“內涵發展”，增強教育教學核心競爭力，是保證教育又好又快發展的基本要求。一是堅持德育為首，以“養成教育”為主線，大力實施青少年“五個一”成長工程、學校社區共建工程、“親子共成長”工程，青少年思想道德建設得到加強；強化“實踐育人·活動育人·體驗育人”，全區組建了16個特色中隊，241個小隊，近500個興趣小組，300多個學生社團， 2萬余名學生參加了特色社團活動，引導學生個性發展；搭建 “藝術節、體育節、科技節”三大競爭平臺，促進了學生特長向高層次發展。區教育局先后被市關工委評為“*市關心下一代工作先進集體”、被市少工委評為“*市少先隊工作先進單位”，涌現出了__*中學生__*、*中__*等一批青少年思想道德建設的先進典型，在全市產生了較大影響。二是圍繞“縱深推進素質教育、持續提高教育教學質量”，著力打造素質教育亮點品牌，20__年—20__年全區普通高考本科錄取人數分別為530人、706人、809人、915人，平均每年以23%的幅度增長。近年來，全區中考和各類競賽成績繼續保持了全市前列。同時，__中、__中、__小學、__小學等一批學校的教研教改項目，得到有關領導和專家的高度評價，提升了我區教育教學改革在全國和省市的影響力。三是大力推行“名師工程”，不斷強化師資隊伍建設。20__年，我區制訂了《關于加強教師隊伍建設的意見》，深入開展了“端正教育思想、明確教育方向”、“塑師德、正師風”、“講師德、做師表、樹正氣”等師德教育系列活動，通過“三貼近”、“五評”、“向師德榜樣學習”等措施，引導廣大教師進一步樹立了敬業愛崗、無私奉獻的師德形象。同時，通過組織開展教學基本功大賽、課堂教學比武、先進教學模式探索與研究等活動，多渠道、高強度的崗位培訓活動，促使教師提高業務水平，實現專業發展。目前，全區中小學專任教師學歷達標率達到100%，全區已有200余名教師獲得市級以上教學能手稱號。

（二）堅持“均衡發展”，提高辦學水平，是保證教育又好又快發展的重要保證。20__年以來，不斷深化 “______”機制，通過師資交流、捆綁評價、物資援助等系列措施，建立了____機制，促進了城鄉學校教育教學質量持續提高，實現了“有質量的均衡發展”。__*年年來，我區投入資金____余萬元，大力實施城區學校__工程、城區學校提升工程、農村學校“______”工程、農村信息技術遠程教育工程、薄弱學校改造等工程，改善了城鄉學校辦學條件。目前，我區已有省級規范化學校*處、市級規范化學校__處、區級規范化學校__處。中心以上學校省、市級規范化學校覆蓋率達到__%，為全區教育均衡優質發展提供了有力保障。

（三）堅持“協調發展”，統籌各類教育發展，是推進教育又好又快發展的著力點。堅持統籌兼顧，分類指導，大力推進學前教育、職業教育與基礎教育和諧發展。近年來，在充分發揮政府辦園示范作用的基礎上，大力發展學校幼兒園，帶動了全區學前教育整體水平的提高。目前，全區已有省級實驗園1處，省級示范園*處，市級示范園__處，市級一類園__處。進一步規范民辦學校發展，按照“四獨立、一分離”的要求，加大了對民校的規范力度，在規范的基礎上抓提高，使我區民校得到了健康發展。依托職業學校，面向企業和用人單位，開展中高級職業技術培訓，培養適應社會需要的技術人才

，為全區經濟建設培養了一批新型管理人才和一線職工。各級各類民辦職業教育機構也紛紛開辦專業技能培訓，提升了勞動者的就業能力。（四）堅持“改革發展”，增進教育活力，是推進教育又好又快發展的根本因素。在堅持內部挖潛，優化機構，提高現有人員使用效益的同時，積極爭取區政府支持，有計劃地補充新的師資力量；20__年以來，公開招考引進中小學教師__*名。*不斷深化校長__制，改革校長評價機制，把校長職級制和辦學業績對接，與學校年度綜合督導成績掛鉤。全面實施教職工合同聘任制，實行定員定崗、競爭上崗，雙向選擇、擇優聘任，按照“績效掛鉤、按勞分配”的原則，努力構建了重實績、重貢獻、向骨干教師和教學一線教師傾斜的分配制度，進一步調動了教師工作積極性。

（五）堅持“創新發展”，打造特色品牌，是推進教育又好又快發展的重要抓手。制定了《關于推進教育創新，打造特色品牌的意見》，構建全員創新機制，大力推進教育改革創新，率先打造精品學校、精品課堂、名牌師生，使校校有特色，人人有特長，增強了教育的品牌效應。近年來，我區__小學的舞蹈教育、__小學的民樂特色、__的少年軍校、__的科技創新、__*中的養成教育等一批素質教育品牌產生了較大影響。今年以來，我區又確定了5大課題，作為重點打造的素質教育品牌；把實施工程作為重點打造的隊伍建設品牌；把學前教育改革、教育均衡發展、特色文化建設等項目，作為重點打造的個性品牌，以品牌建設增強教育的核心競爭力。

二、貫徹落實科學發展觀中存在的主要問題

根據群眾的意見和局黨委領導班子的自我剖析，我們清醒地認識到，盡管在教育發展的道路上取得許多成績，但從新形勢下貫徹落實科學發展觀的更高要求看，我們自身仍然存在與深入貫徹落實科學發展觀不相適應的問題，主要是：

一是運用科學發展觀指導教育的理論認識還不夠深入、系統。主要表現在：對教育科學發展觀的認識比較原則、籠統，對于如何實現教育科學發展問題，在內容上還不夠系統，在途徑上還不夠清晰，在形式上還不夠明確，在方法上還不夠具體。

二是教育管理機制還不能完全適應教育科學發展的需要。主要表現在：教育均衡發展還存在一些問題，如農村學前教育、初中教育與城區相比還有一定差距，教育人才管理機制還需要進一步加強，學校民主管理制度尚需進一步完善等。

三是教育工作效能有待進一步提高。主要表現在：機關工作運行機制要進一步適應發展的需要，工作效能有待進一步提升；學校辦學水平和教學質量與群眾的愿望還有差距，學校自身管理水平和執行力有待提高；教育資源的利用效益需要繼續提高等。

三、貫徹落實科學發展觀中存在主要問題的原因分析

針對在貫徹落實科學發展觀中存在的問題，局領導班子從客觀和主觀方面原因都進行了認真剖析。客觀上，傳統觀念和體制對教育發展有一定的阻力，財政投入與教育發展需求不相協調，農村教育基礎比較薄弱等等，都制約著我區教育又好又快地發展。這些客觀原因，有一些需要我們正確去面對，有一些需要在發展中逐步來解決。這里重點查找主觀上的原因，主要有：

一是思想觀念不夠解放。面對新時期教育發展的新形勢、新任務，在一定程度上仍存在著與時代要求和教育發展不相適應的問題。尤其是對如何遵循教育規律，在已有的好的基礎上尋求更大的發展上，受傳統思維定勢的影響，思想不夠解放。例如，教育人事制度改革、辦學體制改革、均衡教育發展、持續教育發展等方面，采取的辦法措施還不夠，步子邁的不夠大，改革的效果不夠明顯。

二是抓工作落實力度不大。在具體工作落實上，存在著會上強調多、督促督辦少的情況。針對抓好重點工作事項，進一步推進教育創新，特別是針對項目化管理，我們確定了*大項__個重點工作項目，但在加大督查督辦力度，推進項目順利進展方面，還需進一步加強。

三是理論聯系實際還不夠。理論學習在系統規劃、學以致用上重視不夠，存在理論與實踐結合不夠緊密的問題。表現在工作上，如何站在工作制高點上，把握全局性的工作，存在理論儲備不足，方法措施不夠的問題。

四、通過深入學習實踐科學發展觀形成的共識

局黨委領導班子通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，深化了對科學發展觀內涵的認識，在科學發展__教育的理念上形成了新共識。

一是提高了對“第一要義是發展”的認識。必須堅持用發展的思路和辦法去解決教育事業發展中的問題；把握規律，以滿足人民群眾需求為出發點謀劃教育發展大局；創新發展途徑，更加關注教育的公平性；破解發展難題，化解制約教育發展的瓶頸；注重提高發展質量和效益，實現教育事業又好又快發展。

二是提高了對“核心是以人為本”的認識。必須始終把“創辦人民滿意的教育”放在教育工作的首位。貫徹“教育以育人為本，以學生為主體”的思想，有效解決學生成長、成才、全面發展的根本問題；貫徹“辦學以人才為本，以教師為主體”的思想，努力為教師的事業發展搭建平臺，創造條件使教師在教育教學上取得更大成就，實現黨的教育事業與教師個人事業共同發展，增強教師對教育工作的成就感。

三是提高了對“基本要求是全面協調可持續”的認識。必須堅持教育全面發展，把滿足人的發展需要，促進人的全面發展

作為教育工作的出發點和落腳點；堅持教育協調發展，處理好規模與質量的關系、速度與效益的關系，不斷優化學校布局，協調好各級各類教育的發展，擴大和增強教育功能，提高整體辦學水平；堅持教育可持續發展，順應經濟社會發展的大趨勢，找準正確的辦學方向，完善教育管理機制，使教育具有較強的可持續發展能力。 四是提高了對“根本方法是統籌兼顧”的認識。在推進教育發展中，既要總攬全局、科學規劃、齊頭并進，又要統籌好各類教育在發展中的定位、資源和功能；既要在推進教育發展上下功夫，又要突出抓好人民群眾關注的教育熱點問題，全面考慮、重點突破；要促進學前教育普及化、義務教育均衡化、職業教育社會化、民辦教育法制化，形成合理的教育結構，提高教育的整體質量與效益。

五、明確目標和思路，采取切實措施全面推進教育科學發展

通過學習實踐活動，局領導班子明確了今后的努力方向，總體思路是：緊緊圍繞“改革創新、科學發展，創辦人民群眾滿意教育”，認真學習實踐科學發展觀，以素質教育為核心，以項目建設為抓手，以改革創新為主線，進一步強化措施，加大力度，全面實施素質教育，全面實行“項目化管理”，全面增強教育發展競爭力，不斷開創全區教育工作新局面。

（一）創新素質教育運行機制，增強教育教學核心競爭力。一是不斷深化“____*型”課堂研究，打造“精品課堂”；二是加強學生行為習慣養成教育，從細節抓起，養成學生良好的學習習慣、行為習慣、文明習慣；三是開展“____研究”，增加體驗，豐富選擇，強化活動，促進學生個性發展；四是推行“____制度”，確保教育教學質量持續提高；五是深入開展“構建____制度”實驗與研究，理順行政關系，轉變工作職能，激發學校辦學活力，引導學校科學發展。

（二）創新多元化辦學工作思路，增強改革發展競爭力。一是積極爭取社會資金，加快民辦教育發展，擴大優質教育資源；二是重點推進學前教育改革，發揮政府辦園帶動作用，加快發展學校幼兒園，規范民辦幼兒園發展，提高辦園質量；三是積極推進教育人事制度改革，做好教師職稱評聘工作，根據上級要求，落實中小學績效工資，構建新的工資分配制度。

（三）創新人才培養培訓模式，增強隊伍素質競爭力。一是深化“師德師風建設年”活動，學習宣傳抗震救災英雄教師事跡，提升師德素養；二是建立“教師培訓基地”，重點加大對青年教師、新上崗教師、班主任教師、音體美教師的培訓力度；三是建立“__”，充分發揮網絡教研的作用，舉辦網上“校長論壇”、“名師講壇”、“專家論壇”，年內評選“優秀教師博客”，全面提升師資隊伍素質。四是深化校長職級制改革，健全和完善對校長辦學業績的評價考核機制，促進校長專業發展。

（四）創新特色品牌建設，增強教育品牌競爭力。深化“基于問題解決，致力創新共享”工作機制，大力推進教育改革創新，重點打造“素質教育”、“均衡發展”、“師資提升”等一批“__教育”亮點品牌；瞄準 “重大教育教學問題行動研究”、“政府成果獎”、“素質教育活動項目獎”等獎項，針對__項教育教學重點課題，組建__個攻堅團隊，進行深化研究，力爭年內取得__項以上創新成果。