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方法 采用全自動(dòng)生化儀定量檢測(cè)22 929例住院及門(mén)診患者的全血標(biāo)本G6PD，分析比較不同性別、民族和年齡者的檢測(cè)結(jié)果。結(jié)果 G6PD總?cè)狈β蕿?.02%，其中男性缺乏率為9.49%，女性缺乏率為6.19%，男性缺乏率顯著高于女性（P＜0.01）。漢族缺乏率為7.68%，壯族為9.08%，瑤族為11.05%，三種民族的缺乏率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01），其中少數(shù)民族的缺乏率顯著高于漢族（P＜0.01）。0～18歲缺乏率為10.11%，19～45歲為6.58%，46～82歲為7.04%，不同年齡組的缺乏率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01），其中0～18歲的年齡段缺乏率最高（P＜0.01）。結(jié)論 G6PD缺乏癥在本地區(qū)有較高的發(fā)病率，并且存在性別、民族和年齡上的差異，重視對(duì)住院病人和門(mén)診就診者的G6PD檢測(cè)，對(duì)指導(dǎo)對(duì)癥治療用藥、優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì)等均具有重要的意義。
【關(guān)鍵詞】 葡萄糖-6-磷酸脫氫酶；全血
文章編號(hào)：1003-1383(2012)04-0530-02
中圖分類(lèi)號(hào)：R 555 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2012.04.033
葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（glucose 6-phosphate dehidrogenase,G6PD）缺乏癥在全世界累及1億人以上，我國(guó)發(fā)生率約為0.2%～15.7%，尤以南方各省較高［1］。為了解本縣轄區(qū)內(nèi)人群G6PD缺乏發(fā)生率，我們收集在我院門(mén)診就診和住院病人的血標(biāo)本，進(jìn)行G6PD活性定量檢測(cè)，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。
對(duì)象與方法
1.對(duì)象 2010年11月～2011年9月我院住院和門(mén)診就診患者的全血標(biāo)本22 929例，其中男性12 694例，女性10 235例。有漢族、壯族和瑤族，漢族18 343例占80.0%，壯族3 898例占17.0%，瑤族688例占3.0%。年齡0～82歲，其中0～18歲7 960例，19～45歲4 302例，46～82歲10 667例，農(nóng)村和城鎮(zhèn)分別為14 904例和8 025例。
2.儀器和試劑 儀器：日本羅氏Modular P800模塊，試劑：長(zhǎng)春匯力生物技術(shù)有限公司提供的G6PD定量試劑盒。用EDTA.K2抗凝管抽取靜脈血，新生兒可采用臍帶血。
3.方法 標(biāo)本按操作說(shuō)明書(shū)處理，經(jīng)溶血后用定量法上機(jī)檢測(cè)，各步操作均嚴(yán)格按照試劑和儀器說(shuō)明書(shū)進(jìn)行，并執(zhí)行每天室內(nèi)質(zhì)控。標(biāo)本送檢后于當(dāng)天檢測(cè)，不能當(dāng)天檢測(cè)的置2～8℃冰箱保存次日檢測(cè)。正常參考值范圍：成人638～1980 U/L，臍帶血：832～2460 U/L。低于參考值下限為缺乏。
4.觀察項(xiàng)目 分析比較不同性別、民族和年齡者的檢測(cè)結(jié)果。
5.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 16.0統(tǒng)計(jì)軟件處理數(shù)據(jù)。計(jì)數(shù)資料以百分率表示，組間比較用χ2檢驗(yàn)，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié) 果
1.不同性別的檢測(cè)結(jié)果比較 22 929例全血標(biāo)本G6PD酶活性測(cè)定總?cè)狈β蕿?.02%，其中男性缺乏率為9.49%，女性缺乏率為6.19%，男性缺乏率顯著高于女性（P＜0.01）。見(jiàn)表1。
2.不同民族的檢測(cè)結(jié)果比較 漢族缺乏率為7.68%，壯族為9.08%，瑤族為11.05%，三種民族的缺乏率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01），其中少數(shù)民族的缺乏率顯著高于漢族
（P＜0.01）。見(jiàn)表2。
3.不同年齡段的檢測(cè)結(jié)果比較 0～18歲缺乏率為10.11%，19～45歲為6.58%，46～82歲為7.04%，不同年齡組的缺乏率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01），其中0～18歲年齡段的缺乏率最高（P＜0.01）。見(jiàn)表3。
討 論
G6PD缺乏癥為伴性不完全顯性遺傳病，是世界上最常見(jiàn)的酶缺乏癥，突變基因定位于X染色體上，男性為一條X和一條Y染色體，為半合子，酶活性顯著降低，可以發(fā)病。其缺陷基因來(lái)自母親，并傳給女兒，她們均為雜合子，能產(chǎn)生足夠量正常的G6PD酶，通常不出現(xiàn)任何癥狀。血中含G6PD酶活性正常和缺乏兩類(lèi)紅細(xì)胞，兩者之比例決定酶活性測(cè)定的結(jié)果，其變動(dòng)幅度很大，多數(shù)為中間缺乏值，少數(shù)接近正常參考值，很少數(shù)與半合子相近而可發(fā)病。女性純合子酶活性顯著降低，只有當(dāng)她們的兒子出現(xiàn)缺陷時(shí)，才可能發(fā)現(xiàn)其異常基因，但很少見(jiàn)。G6PD缺乏癥的發(fā)病者絕大多數(shù)為男性［1］，因此臨床上男性缺乏率高于女性缺乏率。本組資料男性缺乏率為9.49%，女性缺乏率為6.19%，男性缺乏率顯著高于女性（P＜0.01），與上述理論相符，但性別缺乏率高于文獻(xiàn)［2，3］報(bào)道，可能與不同地區(qū)、不同民族、不同年齡組，使用不同的檢測(cè)方法有關(guān)。
不同民族間G6PD缺乏率，漢族為7.68%，壯族為9.08%，瑤族為11.05%，三種民族的缺乏率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01），其中少數(shù)民族的缺乏率顯著高于漢族（P＜0.01）。可能與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的生活習(xí)俗，例如偏愛(ài)使用民間醫(yī)療偏方，以及各民族間的婚姻狀況和優(yōu)生優(yōu)育重視程度不同有關(guān)。
不同年齡組G6PD缺乏率為0～18歲10.11%，19～45歲為6.58%，46～82歲為7.04%，不同年齡組的缺乏率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01），其中0～18歲的年齡段缺乏率最高（P＜0.01）。可能與2003年國(guó)家取消強(qiáng)制婚檢后，人們對(duì)婚檢不夠重視，婚檢率明顯下降，導(dǎo)致出生缺陷兒明顯上升有關(guān)。46～82歲比19～45歲缺乏率稍高，但差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），可能與取消強(qiáng)制婚檢前的醫(yī)療篩查水平較為穩(wěn)定有關(guān)。
G6PD缺乏是一種紅細(xì)胞酶缺陷癥，引起溶血的主要原因是G6PD是一種可防止紅細(xì)胞氧化的酶，如果G6PD不足，紅細(xì)胞易受氧化損傷。當(dāng)紅細(xì)胞暴露于氧化劑，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)將改變，引起細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白沉淀（海因茲小體），造成紅細(xì)胞破裂［4］，即溶血。常見(jiàn)溶血類(lèi)型有先天性非球形紅細(xì)胞性溶血性貧血、蠶豆病、藥物誘發(fā)溶血、感染誘發(fā)溶血和新生兒高膽紅素血癥。目前篩查方法主要有高鐵血紅蛋白還原試驗(yàn)、硝基四氮唑藍(lán)試驗(yàn)、Heinz小體、葡萄糖-6-磷酸脫氫酶熒光斑點(diǎn)試驗(yàn)、紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶活性測(cè)定、分子生物學(xué)法等，前四種方法為篩選試驗(yàn)，后兩種方法為確診試驗(yàn)［5］。本文采用全自動(dòng)生化儀檢測(cè)G6PD，能準(zhǔn)確反映酶活性。G6PD缺乏患者，酶活性一般都降低，根據(jù)缺乏程度，缺乏程度越高，酶活性檢測(cè)值越低。G6PD缺乏癥目前尚無(wú)根治方法，一旦發(fā)病，只能對(duì)癥治療。
綜上所述，G6PD缺乏癥在本地區(qū)有較高的發(fā)病率，并且存在性別、民族和年齡上的差異，重視對(duì)住院病人和門(mén)診就診者的G6PD檢測(cè)，對(duì)指導(dǎo)用藥對(duì)癥治療、優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì)等均具有重要的意義。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞： 普通高校 貧困學(xué)生 心理健康 體育參與
一、選題意義
近幾年，隨著高校招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，貧困大學(xué)生這個(gè)群體在高校中越來(lái)越突出。和其他的大學(xué)生相比，貧困大學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但同時(shí)，高校教育是非義務(wù)教育，家庭貧困就造成了部分貧困大學(xué)生心理失衡，在個(gè)性特征上與其他學(xué)生有很大差異，使他們?cè)谛睦砩铣闪艘粋€(gè)不容忽視的弱勢(shì)群體。當(dāng)前，學(xué)校和社會(huì)各方面對(duì)貧困學(xué)生問(wèn)題的解決多停留在經(jīng)濟(jì)層面上，但更重要的是提高他們的心理素質(zhì)，達(dá)到心理健康，而體育活動(dòng)是增進(jìn)學(xué)生身心健康，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，克服自卑心理，提高適應(yīng)能力的重要途徑。
研究普通高校貧困學(xué)生心理健康狀況與體育參與特征的相關(guān)性，對(duì)于改進(jìn)普通高校貧困學(xué)生的心理健康狀況，促進(jìn)貧困學(xué)生體育的發(fā)展和全民健身計(jì)劃的實(shí)施具有重要的意義。駐保高校中貧困學(xué)生人數(shù)眾多，他們的心理健康狀況直接影響著各高校今后的發(fā)展，迄今為止，針對(duì)駐保高校貧困學(xué)生健康狀況與體育參與特征的研究還比較少見(jiàn)，急需相關(guān)的研究成果。本研究旨在通過(guò)貧困學(xué)生心理健康狀況與體育參與特征的調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)駐保高校貧困學(xué)生心理健康狀況與體育參與特征中存在的主要問(wèn)題，并尋找相應(yīng)的發(fā)展策略。
二、研究方法
本文采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)駐保高校貧困學(xué)生心理健康狀況與體育參與特征的影響因素進(jìn)行分析，隨機(jī)對(duì)駐保各高校學(xué)生共發(fā)放問(wèn)卷1500份，收回1326份，有效問(wèn)卷1301份，其中包括貧困大學(xué)生561份，非貧困大學(xué)生639份，有效問(wèn)卷共占總數(shù)的86.7%。
三、研究結(jié)果與分析
（一）貧困學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
隨著現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的高速發(fā)展，人們生活水平快速提高，生活節(jié)奏加快，激烈的職場(chǎng)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)給人們的心理帶來(lái)了很多負(fù)面影響，心理問(wèn)題劇增，而對(duì)于高校的大學(xué)生而言也極為敏感地觸到了社會(huì)的變化，尤其是對(duì)于貧困學(xué)生，特殊而拮據(jù)的家庭背景使隨之帶來(lái)的心理問(wèn)題更為突出。
問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，貧困學(xué)生主要存在的心理問(wèn)題集中在自卑、孤僻、焦慮、多疑和偏執(zhí)，一部分學(xué)生還存在敵對(duì)和恐懼心理。由于家庭貧寒，他們的學(xué)習(xí)和生活得不到穩(wěn)定的保障，時(shí)常會(huì)為各方面支出感到力不從心，加之周?chē)彝l件富裕的學(xué)生生活優(yōu)越，更會(huì)感到巨大的壓力；而且不愿意參加集體活動(dòng)，由于對(duì)于這些額外的開(kāi)銷(xiāo)無(wú)法承受，也疑心別人會(huì)議論自己，因此漸漸與其他同學(xué)疏遠(yuǎn)；也不愿意參加校園各種活動(dòng)，在文藝及體育方面也缺乏鍛煉，不愿意展示自我，封閉在自己的世界里，給別人也留下難以接近的印象，因此產(chǎn)生自卑、退縮和防備的心理，甚至?xí)a(chǎn)生嫉恨，常常感到焦慮和不安，久而久之就會(huì)影響學(xué)習(xí)和正常的生活，如果長(zhǎng)久得不到改善，則社會(huì)中更大的壓力和挑戰(zhàn)勢(shì)必會(huì)把他們?cè)缭绱驍 ?/p>
通過(guò)分析普通高校貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生SCL-90因子均分比較（表1）可以看出，其中軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系、抑郁、敵對(duì)、精神病性有明顯差異（P
而且貧困大學(xué)生有心理問(wèn)題的人數(shù)比例明顯高于非貧困大學(xué)生。非貧困大學(xué)生占18.9%，貧困大學(xué)生占34.7%，其困生為40.3%，貧困生為34.1%。（見(jiàn)表2）
（二）貧困學(xué)生體育參與特征分析
通過(guò)比較貧困學(xué)生和非貧困學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果可以看出，貧困學(xué)生與非貧困學(xué)生體質(zhì)狀況存在明顯差異。（表3）
通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，駐保高校貧困大學(xué)生每周參加體育鍛煉的次數(shù)基本為0～1次的占總數(shù)的71%，60.9%的貧困學(xué)生每次鍛煉的時(shí)間在10～30min之間，47.6%的貧困大學(xué)生參加體育鍛煉的負(fù)荷以中等強(qiáng)度及以下為主。總體來(lái)說(shuō)，貧困大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性不高，持續(xù)性差，這也是受到多方面的主客觀影響造成的，其中主要因素是學(xué)習(xí)緊張，而且有些學(xué)生要參加勤工儉學(xué)來(lái)維持生活和學(xué)習(xí)，所以更沒(méi)有閑暇時(shí)間參加體育鍛煉；另外學(xué)校的體育文化氛圍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施、自身身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能程度也影響著貧困大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。
（三）改善貧困學(xué)生心理健康狀況的對(duì)策
1.改善貧困大學(xué)生心理健康狀況應(yīng)得到學(xué)校及有關(guān)部門(mén)扶助政策的支持。隨著我國(guó)高等教育體制的改革，實(shí)行了并軌招生制度，明確了高校是非義務(wù)教育，教育逐步走向產(chǎn)業(yè)化，要求所有的學(xué)生都要繳費(fèi)上學(xué)，這就造成高校中出現(xiàn)“弱勢(shì)”群體現(xiàn)象，目前，各所高校對(duì)貧困大學(xué)生都提供助學(xué)貸款，可以解決一部分學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)問(wèn)題，而對(duì)其身體狀況沒(méi)有相關(guān)的監(jiān)測(cè)及調(diào)理措施，學(xué)校應(yīng)定期為貧困生體檢，了解其生活方式、作息規(guī)律、飲食結(jié)構(gòu)，積極為其調(diào)整合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，期望以此方式逐漸改善他們的身體健康狀況。可適當(dāng)為貧困生增加每月的生活補(bǔ)助，也可額外增加專(zhuān)項(xiàng)的困難補(bǔ)助，為其提供更多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，完善獎(jiǎng)學(xué)金制度，教育其要自力更生，自尊自愛(ài)自強(qiáng)，要通過(guò)自己的努力而改善生活狀態(tài)。
2.優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的文化氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在我國(guó)一般高等院校中，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生約占15%～30%，特別困難的學(xué)生超過(guò)10%。在這種經(jīng)濟(jì)困難、后顧之憂(yōu)沒(méi)有解決的情況下，他們難以安心學(xué)習(xí)，于是產(chǎn)生了許多的心理問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)致言行上的非正常表現(xiàn)，給高校的思想政治教育和日常管理帶來(lái)了困難和新的難題。學(xué)校應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，例如書(shū)法大賽、歌唱朗誦比賽、趣味游戲等各項(xiàng)特長(zhǎng)比賽，積極引導(dǎo)貧困大學(xué)生參與，通過(guò)集體活動(dòng)找到自信，宿舍、班級(jí)也要給予他們更多的關(guān)心和幫助，開(kāi)展“心理幫扶工程”，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)及學(xué)校各方面的溫暖。另外，要引導(dǎo)貧困大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富他們的精神世界，為其有健康的心理狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。
3.高度重視貧困大學(xué)生心理健康問(wèn)題。貧困生作為學(xué)校的弱勢(shì)群體，他們的心理問(wèn)題要得到學(xué)校及全社會(huì)的關(guān)注和重視。由于家庭貧困或家庭支付學(xué)習(xí)生活費(fèi)用不足而導(dǎo)致生活困難的學(xué)生，他們?cè)谛睦砩纤惺艿膲毫Ρ绕渌麑W(xué)生大得多，他們所遇到的困難和可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題也更多。同學(xué)和老師應(yīng)多給予其關(guān)心和指導(dǎo)，多與他們交流，了解其心理狀態(tài)，有針對(duì)性地給予糾正和幫助。可采取多種方式，如心理健康課程、相關(guān)的電視電影資料、社會(huì)參與、圖片展覽等，讓他們努力克服各種心理缺陷，對(duì)是與非有明確的判斷，提高與社會(huì)的適應(yīng)能力和心理控制能力。
4.積極引導(dǎo)貧困大學(xué)生參加體育鍛煉。體育鍛煉對(duì)人們的情緒和人際關(guān)系有著極為積極的影響，在從事完一天繁重的學(xué)習(xí)或工作后，通過(guò)輕松的體育活動(dòng)可以使身心放松，消除疲勞及煩惱、焦慮和緊張等情緒，身心舒暢，陶冶情操，精神振奮。而且通過(guò)與同學(xué)們一起參加體育鍛煉，還可以改善人際關(guān)系，加強(qiáng)友誼，提高集體協(xié)作性，增進(jìn)感情交流。有時(shí)與同學(xué)的一個(gè)眼神或一個(gè)手勢(shì)、動(dòng)作，就可以溝通信息，交流心聲，從而給身心帶來(lái)愉悅的感受。體育教師也要對(duì)貧困學(xué)生多加重視，積極引導(dǎo)他們多參與體育活動(dòng)，增加與其他同學(xué)的配合練習(xí)，克服自卑心理，提高適應(yīng)能力和協(xié)作能力，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和自覺(jué)的體育意識(shí)，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。另外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)，提供良好的體育鍛煉環(huán)境[2]，營(yíng)造濃厚的體育文化氛圍，從而為提高貧困大學(xué)生心理健康水平發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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第二實(shí)幼教職工總數(shù)58人，其中核編數(shù)30人（實(shí)際在編29人），自聘27人（保育員12名、炊事員6名、保安2名、門(mén)衛(wèi)1名、保潔員1名、體育專(zhuān)任教師1名（男）、臨時(shí)代課教師4名＜教師產(chǎn)假短期代課＞）。12個(gè)教學(xué)班均按2教1保的標(biāo)準(zhǔn)配備，且專(zhuān)任教師公辦率達(dá)100%。
第二實(shí)幼的專(zhuān)任教師隊(duì)伍是一支年輕化、學(xué)歷高、基礎(chǔ)好的隊(duì)伍，100%獲得教師資格證書(shū)，大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)97%。其中高級(jí)教師1人，一級(jí)教師11人，二級(jí)教師15人，三級(jí)教師2人。這是一支以90后為主力軍的隊(duì)伍，是一支教齡短、保教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的隊(duì)伍，但同時(shí)又是一支興趣廣泛、個(gè)性鮮明、樂(lè)觀進(jìn)取、勤于思考、勇于實(shí)踐、對(duì)職業(yè)規(guī)劃逐漸明晰的隊(duì)伍。后勤隊(duì)伍是一支以媽媽團(tuán)為主體的隊(duì)伍，保育員100%取得保育員資格證書(shū)及健康證，是一支愛(ài)崗敬業(yè)、工作扎實(shí)、對(duì)照顧看護(hù)幼兒，清潔環(huán)境衛(wèi)生、幼兒飲食烹飪有著豐富經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍。
三年來(lái)第二實(shí)幼立足辦園理念、立足師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合《指南》《幼兒園教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，重在提高教師的師德和師能，致力鍛造一支行仁愛(ài)、崇博雅、精保教的和慧教師團(tuán)隊(duì)。
㈠申報(bào)人須提供的評(píng)審材料類(lèi)別、數(shù)量：
⒈《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表》原件1份(A4紙型)；
⒉《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審簡(jiǎn)表》原件一式3份(A4紙型)；
⒊使用“山東省衛(wèi)生系列職稱(chēng)評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印的《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》原件2份(A4紙型)，其中1份裝入呈報(bào)人檔案，另外一份由呈報(bào)單位集中裝訂成冊(cè)；
⒋反映本人任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jī)的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份（經(jīng)單位審核后，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章）；代表性著作（限提交2部）、論文（限提交4篇）原件；代表性科研課題、科研成果或發(fā)明專(zhuān)利（限提交5項(xiàng)），其中，科研課題已立項(xiàng)或通過(guò)成果鑒定的應(yīng)提交科研課題立項(xiàng)書(shū)或項(xiàng)目鑒定表原件，提交非標(biāo)準(zhǔn)原件的，課題承擔(dān)人一頁(yè)應(yīng)有立項(xiàng)或鑒定部門(mén)的公章，科研成果獲獎(jiǎng)的應(yīng)同時(shí)提交鑒定、獲獎(jiǎng)證書(shū)及獲獎(jiǎng)公報(bào)（或光榮冊(cè)）原件；任現(xiàn)職以來(lái)獲得的行政獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職等證書(shū)、證明原件，每項(xiàng)不超過(guò)3件；
⒌學(xué)歷或?qū)W位證書(shū)原件及復(fù)印件各1份。學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)丟失的，可提交本人檔案中“畢業(yè)生登記表”復(fù)印件，復(fù)印件應(yīng)經(jīng)單位人事部門(mén)審核蓋章、單位主管人事的負(fù)責(zé)人簽字、主管部門(mén)審核蓋章，上報(bào)材料時(shí)須同時(shí)攜帶呈報(bào)人的人事檔案?jìng)洳椤W(xué)歷證書(shū)復(fù)印件由呈報(bào)部門(mén)集中裝訂成冊(cè)；
⒍現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及加蓋公章的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表復(fù)印件，單位聘任文件或聘書(shū)原件；
⒎2010年度外語(yǔ)成績(jī)的使用按照省人事廳《關(guān)于2010年度全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%BF%BC%CA%D4">考試成績(jī)使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯人辦發(fā)[2010]151號(hào)）要求執(zhí)行。申報(bào)材料需提供有效期內(nèi)的職稱(chēng)外語(yǔ)考試合格證書(shū)或成績(jī)單原件，符合不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試條件或放寬外語(yǔ)成績(jī)要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，須提交《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱(chēng)外語(yǔ)考試審核表》或《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語(yǔ)成績(jī)要求審核表》及相關(guān)證明材料原件；
⒏全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證（成績(jī)單）或有效免考證明原件；
⒐《“六公開(kāi)”監(jiān)督卡》1份；
⒑從事專(zhuān)業(yè)有行業(yè)資格準(zhǔn)入要求的須提交相關(guān)資格證書(shū)原件，其中申報(bào)onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%C1%D9%B4%B2">臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的還須提交反映個(gè)人最高學(xué)識(shí)水平的原始病歷2份（不得拆裝，并由所在單位審核蓋章）；
⒒設(shè)區(qū)的市級(jí)以上zhengfu舉辦的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%D2%BD%C9%FA">醫(yī)生晉升副主任onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%D2%BD%CA%A6">醫(yī)師的，須到農(nóng)村縣（市）、鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）服務(wù)累計(jì)滿(mǎn)1年，并提交所在單位及主管部門(mén)出具的衛(wèi)生支農(nóng)相關(guān)證明材料原件；
⒓繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等合格者可提交有關(guān)證書(shū)原件；
⒔有關(guān)援外、援疆、等證明材料原件；
⒕改系列申報(bào)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(指同級(jí)別)的，須呈報(bào)《改系列申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表》一式4份、原專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表復(fù)印件（加蓋單位公章）以及其他正常晉升須提交的材料。改系列申報(bào)高一級(jí)別衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，還須提交所在單位及主管部門(mén)的書(shū)面推薦報(bào)告、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任滿(mǎn)1年聘書(shū)原件。改系列申報(bào)，須具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格。
㈡申報(bào)人所在單位、主管部門(mén)、呈報(bào)部門(mén)應(yīng)履行的手續(xù)及要求：
⒈各地各部門(mén)（單位）登錄衛(wèi)生廳網(wǎng)站onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%CF%C2%D4%D8">下載“山東省衛(wèi)生系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審信息系統(tǒng)”及相應(yīng)使用說(shuō)明、填報(bào)要求等；
⒉所在單位、主管部門(mén)、呈報(bào)部門(mén)對(duì)申報(bào)材料要認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，并在申報(bào)材料的相應(yīng)意見(jiàn)欄中簽署推薦意見(jiàn)，負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位印章；
⒊對(duì)于申報(bào)破格晉升的材料，所在單位及呈報(bào)部門(mén)應(yīng)按照破格申報(bào)條件認(rèn)真審核。符合破格申報(bào)條件的，所在單位出具破格晉升推薦報(bào)告一式2份，由呈報(bào)部門(mén)核準(zhǔn)簽署意見(jiàn)，加蓋印章；
⒋需委托代為評(píng)審的，按分級(jí)管理的原則，由相應(yīng)的人事主管部門(mén)出具委托函；
⒌申報(bào)材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，字跡清晰，不得涂改、漏頁(yè)、缺頁(yè)，盡量采用打印，并按要求裝入統(tǒng)一印制的評(píng)審材料袋內(nèi)，實(shí)際材料件數(shù)與材料目錄必須相符。評(píng)審材料袋封面上要清晰注明各種材料名稱(chēng)及數(shù)量、呈報(bào)部門(mén)、申報(bào)人姓名、工作單位、擬晉升職務(wù)、二級(jí)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、材料分類(lèi)（正常晉升、破年晉升、破學(xué)晉升、雙破晉升、改系列晉升、改系列高一級(jí)晉升），材料箱規(guī)格為65×45×20cm；
⒍使用“山東省衛(wèi)生系列職稱(chēng)評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印“呈報(bào)人員花名冊(cè)”一式2份（加蓋單位公章），將呈報(bào)人員《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》及呈報(bào)人有效學(xué)歷復(fù)印件各集中裝訂成冊(cè)，與送審報(bào)告1份一并呈報(bào)（按前述要求蓋章）；
⒎評(píng)審收費(fèi)按照省物價(jià)局等三部門(mén)《關(guān)于調(diào)整專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（魯價(jià)費(fèi)發(fā)[]235號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。
三、有關(guān)表格填寫(xiě)要求
㈠申報(bào)表格中的項(xiàng)目不能漏填，無(wú)需填寫(xiě)或沒(méi)有的填“無(wú)”，不能置空。
㈡申報(bào)材料中的“單位”、“呈報(bào)單位”一律使用法定全稱(chēng)。“所從事專(zhuān)業(yè)”須按衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)填寫(xiě)，如沒(méi)有明確規(guī)定的，據(jù)實(shí)填寫(xiě)規(guī)范名稱(chēng)。
㈢“學(xué)歷”應(yīng)填報(bào)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。有效學(xué)歷應(yīng)填報(bào)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)或相近的學(xué)歷(后學(xué)歷須滿(mǎn)三年)。獲得國(guó)民教育學(xué)歷的，分別填寫(xiě)為“研究生、大本、大專(zhuān)、中專(zhuān)、高中及以下”，1970-1977年恢復(fù)高考制度以前入學(xué)的高等院校畢業(yè)生學(xué)歷填寫(xiě)“大學(xué)普通班”；2010-2011年入學(xué)并取得“山東省干部教育驗(yàn)印專(zhuān)用章”驗(yàn)印的學(xué)業(yè)證書(shū)，填寫(xiě)“省業(yè)余大學(xué)、大專(zhuān)”。
㈣“聘任時(shí)間及年限”中“聘任時(shí)間”填寫(xiě)第一次受聘現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間，“年限”則填寫(xiě)聘任累計(jì)年限，年限計(jì)算到申報(bào)當(dāng)年的年底。
㈤“任現(xiàn)職以來(lái)各年度考核結(jié)果”欄應(yīng)按實(shí)際考核確定的等次填寫(xiě)。
㈥“科研課題、成果”欄的填寫(xiě)：
⒈要填寫(xiě)受聘現(xiàn)職以來(lái)的課題、成果和獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒉同一成果的不同獎(jiǎng)項(xiàng)只填寫(xiě)最高獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒊“時(shí)間”填寫(xiě)證書(shū)落款時(shí)間，×年×月；
⒋“位次”填寫(xiě)：成果、受獎(jiǎng)等系個(gè)人獨(dú)立完成的填寫(xiě)“獨(dú)立”；與他人合作完成的，采用申報(bào)人位次/合作人數(shù)的填法，如：申報(bào)人為第1位完成人，系3人合作完成的，填寫(xiě)：1/3，依此類(lèi)推。主要完成人指前5位人員。
㈦“著作”欄的填寫(xiě)：
⒈要有選擇性地提供任現(xiàn)職以來(lái)最能反映本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的代表作。要按代表水平由高到低依次遞減的順序填寫(xiě)，并在報(bào)刊呈報(bào)材料及要求
㈠申報(bào)人須提供的評(píng)審材料類(lèi)別、數(shù)量：
⒈《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表》原件1份(A4紙型)；
⒉《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審簡(jiǎn)表》原件一式3份(A4紙型)；
⒊使用“山東省衛(wèi)生系列職稱(chēng)評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印的《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》原件2份(A4紙型)，其中1份裝入呈報(bào)人檔案，另外一份由呈報(bào)單位集中裝訂成冊(cè)；
⒋反映本人任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jī)的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份（經(jīng)單位審核后，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章）；代表性著作（限提交2部）、論文（限提交4篇）原件；代表性科研課題、科研成果或發(fā)明專(zhuān)利（限提交5項(xiàng)），其中，科研課題已立項(xiàng)或通過(guò)成果鑒定的應(yīng)提交科研課題立項(xiàng)書(shū)或項(xiàng)目鑒定表原件，提交非標(biāo)準(zhǔn)原件的，課題承擔(dān)人一頁(yè)應(yīng)有立項(xiàng)或鑒定部門(mén)的公章，科研成果獲獎(jiǎng)的應(yīng)同時(shí)提交鑒定、獲獎(jiǎng)證書(shū)及獲獎(jiǎng)公報(bào)（或光榮冊(cè)）原件；任現(xiàn)職以來(lái)獲得的行政獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職等證書(shū)、證明原件，每項(xiàng)不超過(guò)3件；
⒌學(xué)歷或?qū)W位證書(shū)原件及復(fù)印件各1份。學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)丟失的，可提交本人檔案中“畢業(yè)生登記表”復(fù)印件，復(fù)印件應(yīng)經(jīng)單位人事部門(mén)審核蓋章、單位主管人事的負(fù)責(zé)人簽字、主管部門(mén)審核蓋章，上報(bào)材料時(shí)須同時(shí)攜帶呈報(bào)人的人事檔案?jìng)洳椤W(xué)歷證書(shū)復(fù)印件由呈報(bào)部門(mén)集中裝訂成冊(cè)；
⒍現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及加蓋公章的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表復(fù)印件，單位聘任文件或聘書(shū)原件；
⒎2010年度外語(yǔ)成績(jī)的使用按照省人事廳《關(guān)于2010年度全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%BF%BC%CA%D4">考試成績(jī)使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯人辦發(fā)[2010]151號(hào)）要求執(zhí)行。申報(bào)材料需提供有效期內(nèi)的職稱(chēng)外語(yǔ)考試合格證書(shū)或成績(jī)單原件，符合不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試條件或放寬外語(yǔ)成績(jī)要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，須提交《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱(chēng)外語(yǔ)考試審核表》或《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語(yǔ)成績(jī)要求審核表》及相關(guān)證明材料原件；
⒏全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證（成績(jī)單）或有效免考證明原件；
⒐《“六公開(kāi)”監(jiān)督卡》1份；
⒑從事專(zhuān)業(yè)有行業(yè)資格準(zhǔn)入要求的須提交相關(guān)資格證書(shū)原件，其中申報(bào)onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%C1%D9%B4%B2">臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的還須提交反映個(gè)人最高學(xué)識(shí)水平的原始病歷2份（不得拆裝，并由所在單位審核蓋章）；
⒒設(shè)區(qū)的市級(jí)以上zhengfu舉辦的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%D2%BD%C9%FA">醫(yī)生晉升副主任onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%D2%BD%CA%A6">醫(yī)師的，須到農(nóng)村縣（市）、鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）服務(wù)累計(jì)滿(mǎn)1年，并提交所在單位及主管部門(mén)出具的衛(wèi)生支農(nóng)相關(guān)證明材料原件；
⒓繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等合格者可提交有關(guān)證書(shū)原件；
⒔有關(guān)援外、援疆、等證明材料原件；
⒕改系列申報(bào)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(指同級(jí)別)的，須呈報(bào)《改系列申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表》一式4份、原專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表復(fù)印件（加蓋單位公章）以及其他正常晉升須提交的材料。改系列申報(bào)高一級(jí)別衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，還須提交所在單位及主管部門(mén)的書(shū)面推薦報(bào)告、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任滿(mǎn)1年聘書(shū)原件。改系列申報(bào)，須具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格。
㈡申報(bào)人所在單位、主管部門(mén)、呈報(bào)部門(mén)應(yīng)履行的手續(xù)及要求：
⒈各地各部門(mén)（單位）登錄衛(wèi)生廳網(wǎng)站onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%CF%C2%D4%D8">下載“山東省衛(wèi)生系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審信息系統(tǒng)”及相應(yīng)使用說(shuō)明、填報(bào)要求等；
⒉所在單位、主管部門(mén)、呈報(bào)部門(mén)對(duì)申報(bào)材料要認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，并在申報(bào)材料的相應(yīng)意見(jiàn)欄中簽署推薦意見(jiàn)，負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位印章；
⒊對(duì)于申報(bào)破格晉升的材料，所在單位及呈報(bào)部門(mén)應(yīng)按照破格申報(bào)條件認(rèn)真審核。符合破格申報(bào)條件的，所在單位出具破格晉升推薦報(bào)告一式2份，由呈報(bào)部門(mén)核準(zhǔn)簽署意見(jiàn)，加蓋印章；
⒋需委托代為評(píng)審的，按分級(jí)管理的原則，由相應(yīng)的人事主管部門(mén)出具委托函；
⒌申報(bào)材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，字跡清晰，不得涂改、漏頁(yè)、缺頁(yè)，盡量采用打印，并按要求裝入統(tǒng)一印制的評(píng)審材料袋內(nèi)，實(shí)際材料件數(shù)與材料目錄必須相符。評(píng)審材料袋封面上要清晰注明各種材料名稱(chēng)及數(shù)量、呈報(bào)部門(mén)、申報(bào)人姓名、工作單位、擬晉升職務(wù)、二級(jí)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、材料分類(lèi)（正常晉升、破年晉升、破學(xué)晉升、雙破晉升、改系列晉升、改系列高一級(jí)晉升），材料箱規(guī)格為65×45×20cm；
⒍使用“山東省衛(wèi)生系列職稱(chēng)評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印“呈報(bào)人員花名冊(cè)”一式2份（加蓋單位公章），將呈報(bào)人員《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》及呈報(bào)人有效學(xué)歷復(fù)印件各集中裝訂成冊(cè)，與送審報(bào)告1份一并呈報(bào)（按前述要求蓋章）；
⒎評(píng)審收費(fèi)按照省物價(jià)局等三部門(mén)《關(guān)于調(diào)整專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（魯價(jià)費(fèi)發(fā)[]235號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。
三、有關(guān)表格填寫(xiě)要求
㈠申報(bào)表格中的項(xiàng)目不能漏填，無(wú)需填寫(xiě)或沒(méi)有的填“無(wú)”，不能置空。
㈡申報(bào)材料中的“單位”、“呈報(bào)單位”一律使用法定全稱(chēng)。“所從事專(zhuān)業(yè)”須按衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)填寫(xiě)，如沒(méi)有明確規(guī)定的，據(jù)實(shí)填寫(xiě)規(guī)范名稱(chēng)。
㈢“學(xué)歷”應(yīng)填報(bào)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。有效學(xué)歷應(yīng)填報(bào)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)或相近的學(xué)歷(后學(xué)歷須滿(mǎn)三年)。獲得國(guó)民教育學(xué)歷的，分別填寫(xiě)為“研究生、大本、大專(zhuān)、中專(zhuān)、高中及以下”，1970-1977年恢復(fù)高考制度以前入學(xué)的高等院校畢業(yè)生學(xué)歷填寫(xiě)“大學(xué)普通班”；2010-2011年入學(xué)并取得“山東省干部教育驗(yàn)印專(zhuān)用章”驗(yàn)印的學(xué)業(yè)證書(shū)，填寫(xiě)“省業(yè)余大學(xué)、大專(zhuān)”。
㈣“聘任時(shí)間及年限”中“聘任時(shí)間”填寫(xiě)第一次受聘現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間，“年限”則填寫(xiě)聘任累計(jì)年限，年限計(jì)算到申報(bào)當(dāng)年的年底。
㈤“任現(xiàn)職以來(lái)各年度考核結(jié)果”欄應(yīng)按實(shí)際考核確定的等次填寫(xiě)。
㈥“科研課題、成果”欄的填寫(xiě)：
⒈要填寫(xiě)受聘現(xiàn)職以來(lái)的課題、成果和獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒉同一成果的不同獎(jiǎng)項(xiàng)只填寫(xiě)最高獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒊“時(shí)間”填寫(xiě)證書(shū)落款時(shí)間，×年×月；
⒋“位次”填寫(xiě)：成果、受獎(jiǎng)等系個(gè)人獨(dú)立完成的填寫(xiě)“獨(dú)立”；與他人合作完成的，采用申報(bào)人位次/合作人數(shù)的填法，如：申報(bào)人為第1位完成人，系3人合作完成的，填寫(xiě)：1/3，依此類(lèi)推。主要完成人指前5位人員。
㈦“論文、著作”欄的填寫(xiě)：
⒈要有選擇性地提供任現(xiàn)職以來(lái)最能反映本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的代表作。要按代表水平由高到低依次遞減的順序填寫(xiě)，并在報(bào)刊封面上依此順序編號(hào)排列。一項(xiàng)內(nèi)容不得在以上兩欄中重復(fù)填寫(xiě)；
⒉必須是發(fā)表在具有全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)(CN、ISSN)報(bào)刊上的論文，公開(kāi)出版的具有統(tǒng)一書(shū)號(hào)(ISBN)的著作；
⒊“時(shí)間”填寫(xiě)報(bào)刊或著作的出版時(shí)間：×年×月；
⒋“題目”的填寫(xiě)，先注明“論文”、“著作”，然后寫(xiě)文章名稱(chēng)。如“論文：《×onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%D2%A9%CE%EF">藥物onclick=tagshow(event)href="tag.php?name=%D6%CE%C1%C6">治療×病的臨床效果分析》”；
⒌“報(bào)刊或出版社”填寫(xiě)報(bào)刊或出版社的法定全稱(chēng)。
㈧《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》中的“傾斜項(xiàng)目”，系指依據(jù)上級(jí)有關(guān)政策在職稱(chēng)評(píng)審工作中可以適當(dāng)傾斜照顧的項(xiàng)目，如“”、“援疆”、“援外”、“衛(wèi)生支農(nóng)”等。
四、關(guān)于破格晉升問(wèn)題
關(guān)鍵詞 二手車(chē)市場(chǎng) 人才 需求
一、武漢地區(qū)二手車(chē)評(píng)估發(fā)展概況
武漢近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，在良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的人完成了自己的“汽車(chē)夢(mèng)”。截至2013年上半年，武漢機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已達(dá)145萬(wàn)輛，年增長(zhǎng)23.3%，伴隨著新車(chē)交易量快速上升的同時(shí)，二手車(chē)交易也日趨活躍，蓬勃發(fā)展。據(jù)漢西二手車(chē)交易市場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：2009年以來(lái)，武漢二手車(chē)市場(chǎng)交易量呈井噴行情，以每年50%的速度高速增長(zhǎng)。另一份數(shù)據(jù)則顯示，2012年武漢市的新車(chē)銷(xiāo)售在20萬(wàn)輛左右，二手車(chē)的交易接近7萬(wàn)輛，而2013年上半年，武漢市的二手車(chē)交易已經(jīng)接近6萬(wàn)輛，保守估計(jì)2013年武漢二手車(chē)銷(xiāo)量將輕松突破10萬(wàn)輛關(guān)口。
在汽車(chē)市場(chǎng)發(fā)展的過(guò)程中，二手車(chē)交易量的上揚(yáng)趨勢(shì)是汽車(chē)行業(yè)發(fā)展的一種必然過(guò)程，在歐美日等成熟的汽車(chē)市場(chǎng)上，二手車(chē)的交易量一般是新車(chē)交易量的1.5-3倍之間，人們習(xí)慣上將二手車(chē)交易量超越新車(chē)交易量作為區(qū)域市場(chǎng)成熟的標(biāo)志，而國(guó)內(nèi)的二手車(chē)行業(yè)也正在朝這一標(biāo)志靠攏，目前國(guó)內(nèi)僅北京完成這一轉(zhuǎn)變，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，武漢也會(huì)完成這一轉(zhuǎn)變。
二、武漢地區(qū)二手車(chē)評(píng)估師缺口巨大
二手車(chē)評(píng)估師其實(shí)就是“舊機(jī)動(dòng)車(chē)鑒定估價(jià)師”，其主要工作就是運(yùn)用目測(cè)、路試及借助相關(guān)儀器設(shè)備對(duì)二手車(chē)的技術(shù)狀況進(jìn)行綜合檢驗(yàn)和檢測(cè)，結(jié)合車(chē)輛相關(guān)文件資料對(duì)二手車(chē)的技術(shù)狀況進(jìn)行鑒定，并根據(jù)評(píng)估的特定目的，選擇適用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行二手車(chē)價(jià)格評(píng)估工作的專(zhuān)業(yè)汽車(chē)評(píng)估人員和管理人員。
根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)法，從事資產(chǎn)價(jià)值鑒定職業(yè)的，必須持有國(guó)家勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。二手車(chē)評(píng)估師/二手車(chē)鑒定評(píng)估師是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的六類(lèi)資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)之一，是資產(chǎn)評(píng)估的重要組成部分。二手車(chē)鑒定評(píng)估師證書(shū)由國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)，適應(yīng)于汽車(chē)類(lèi)與鑒定評(píng)估類(lèi)專(zhuān)業(yè)大中專(zhuān)學(xué)生，要求有兩年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 ，致力于從事二手車(chē)鑒定評(píng)估行業(yè)的社會(huì)人員。
自今年5月1日起，《機(jī)動(dòng)車(chē)強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》正式施行，新規(guī)取消了對(duì)私家車(chē)最高15年的強(qiáng)制報(bào)廢年限，首次提出了“引導(dǎo)報(bào)廢”的概念。此前，由于報(bào)廢年限的限制，國(guó)內(nèi)的二手車(chē)市場(chǎng)實(shí)際交易中大部分是準(zhǔn)新車(chē)，整個(gè)市場(chǎng)交易具有一定的局限，并且交易量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于新車(chē)交易量。業(yè)內(nèi)人士分析指出，國(guó)內(nèi)新車(chē)報(bào)廢年限被取消后，二手車(chē)商將會(huì)更為關(guān)注長(zhǎng)年限車(chē)型，整個(gè)市場(chǎng)的交易重心或?qū)⑦M(jìn)行調(diào)整，屆時(shí)行駛年限在5至8年的車(chē)型，或?qū)⑹艿礁嚓P(guān)注，國(guó)內(nèi)二手車(chē)市場(chǎng)將更向國(guó)際成熟市場(chǎng)靠近。
隨著二手車(chē)交易量不斷迅速增加，在交易過(guò)程中如何有效、合理評(píng)估車(chē)輛性能及交易價(jià)格，保護(hù)交易雙方合法權(quán)益，成為了市場(chǎng)迫切的需要。同時(shí)，二手車(chē)評(píng)估涉及面也越來(lái)越廣，當(dāng)前的二手車(chē)鑒定評(píng)估不再局限于二手車(chē)產(chǎn)權(quán)交易，已經(jīng)擴(kuò)展到二手車(chē)的納稅、保險(xiǎn)、抵押、典當(dāng)、司法鑒定等非產(chǎn)權(quán)交易。執(zhí)法機(jī)關(guān)罰沒(méi)車(chē)輛、企業(yè)清算車(chē)輛、海關(guān)查扣車(chē)輛的處理、銀行放貸抵押車(chē)輛以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)鑒定、識(shí)別走私車(chē)、盜搶車(chē)、非法拼裝車(chē)等等，都需要二手車(chē)評(píng)估師的介入。
據(jù)調(diào)查，武漢地區(qū)二手車(chē)評(píng)估專(zhuān)業(yè)崗位人才需求6000人左右，目前僅有的專(zhuān)業(yè)鑒定評(píng)估人員不足1000名。隨著武漢汽車(chē)保有量的增加、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，每年需要進(jìn)行鑒定估價(jià)的車(chē)輛越來(lái)越多，加上二手車(chē)的抵押、典當(dāng)、保險(xiǎn)、維修等行業(yè)的從業(yè)人員，需求量就更大了。可以說(shuō)，行業(yè)的快速發(fā)展帶動(dòng)了市場(chǎng)對(duì)二手車(chē)評(píng)估師的人才需求，然而行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才極度匱乏。
三、二手車(chē)評(píng)估人才需求分析
據(jù)筆者走訪(fǎng)、調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷135份，回收124份，篩選合格樣本117人，分析了樣本人群年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，崗位需求、能力要求等情況。
（1）年齡結(jié)構(gòu)分析：
年齡在20歲以下的共6人，占總數(shù)的5.12%，20～30歲之間的共32 占27.35% ，30～40歲之間的共61人，占總數(shù)的占52.14% ，40～50歲之間的14人，占總數(shù)的11.97%，50歲以上的4人占總數(shù)的3.41%。
從統(tǒng)計(jì)中不難發(fā)現(xiàn)30歲以下從事二手車(chē)評(píng)估業(yè)務(wù)的從業(yè)人員所占比例為32.47%，與新車(chē)交易中30歲以下的銷(xiāo)售從業(yè)人員相比，該比例明顯偏低。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，年輕人不愿意進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的主要原因還在于對(duì)行業(yè)不夠了解，甚至有一些偏見(jiàn)，如感覺(jué)不夠正規(guī)，嫌苦怕累等。行業(yè)的壯大和發(fā)展離不開(kāi)年輕的生力軍，需要有更多的新鮮血液補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。
（2）學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：
初中學(xué)歷23人，占總數(shù)的23.08% ；高中或中專(zhuān)技校58人，占總數(shù)的49.57%；大專(zhuān)及以上32人，占總數(shù)27.35%。
數(shù)據(jù)顯示，擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷者不足30%，與成熟的汽車(chē)市場(chǎng)相比，這一比例是很低的。其實(shí)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)、大學(xué)在教學(xué)中都開(kāi)設(shè)有《二手車(chē)鑒定與評(píng)估》或類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)課程，而畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)選擇從事二手車(chē)相關(guān)職業(yè)的人很少。一方面也是由于對(duì)行業(yè)缺乏了解，學(xué)生對(duì)二手車(chē)行業(yè)覺(jué)得很陌生也很遙遠(yuǎn)，相比企業(yè)赴學(xué)校去招“一張白紙”似的新員工，企業(yè)更愿意招收一些有經(jīng)驗(yàn)，能直接上手的“成品”。另一方面是由于心態(tài)，從事二手車(chē)交易的絕大多數(shù)為個(gè)體經(jīng)銷(xiāo)商，在招收、培養(yǎng)新員工時(shí)門(mén)檻較低，且入職初始待遇較差，而學(xué)歷相對(duì)較高的大專(zhuān)、大學(xué)畢業(yè)生更愿意去更“大”的企業(yè)就業(yè)。這無(wú)形中就使得企業(yè)與畢業(yè)生之間產(chǎn)生了一道障礙，企業(yè)不愿意去“請(qǐng)”高學(xué)歷的新人，新人覺(jué)得去別的地方會(huì)更好。
缺乏較高學(xué)歷的人才，使得企業(yè)在管理、經(jīng)營(yíng)和推廣時(shí)，顯現(xiàn)出弊端，目前武漢比較大的舊車(chē)交易企業(yè)高學(xué)歷人遠(yuǎn)高于中小型企業(yè)，這也造成了很多中小型經(jīng)銷(xiāo)商留不住人，管理成本較高的現(xiàn)實(shí)。行業(yè)的健康發(fā)展離不開(kāi)理論的指導(dǎo)，現(xiàn)階段二手車(chē)市場(chǎng)的擴(kuò)張要求從業(yè)人員具備更強(qiáng)的綜合素質(zhì)，企業(yè)應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，引進(jìn)、培養(yǎng)屬于自己的“武工隊(duì)”。
（3）崗位需求
現(xiàn)階段對(duì)二手車(chē)評(píng)估人員有崗位需求的行業(yè)、企業(yè)類(lèi)型主要有：
①二手車(chē)經(jīng)紀(jì)公司、舊機(jī)動(dòng)車(chē)鑒定評(píng)估所，據(jù)報(bào)道，我國(guó)首部二手車(chē)評(píng)估國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《二手車(chē)鑒定評(píng)估技術(shù)規(guī)范（征求意見(jiàn)稿）》已通過(guò)商務(wù)部審批，報(bào)告國(guó)標(biāo)委，正待正式審核通過(guò)頒布。按照該規(guī)定要求，今后二手車(chē)鑒定機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)面積不得少于200平方米，要配有相應(yīng)設(shè)備，具有3名以上鑒定評(píng)估師、1名以上高級(jí)鑒定評(píng)估師。而廣大的二手車(chē)經(jīng)紀(jì)公司要想擴(kuò)大自身經(jīng)營(yíng)規(guī)模也必須引進(jìn)更多二手車(chē)專(zhuān)業(yè)話(huà)、高水平人才。此外，武漢市除現(xiàn)有的二手車(chē)交易市場(chǎng)外，在漢口北的二手車(chē)產(chǎn)業(yè)園和江夏騰宇二手車(chē)產(chǎn)業(yè)園也已開(kāi)始招商引資，武漢二手車(chē)市場(chǎng)將擴(kuò)容30%以上，擴(kuò)容市場(chǎng)必然離不開(kāi)人才的支持。
②汽車(chē)4S銷(xiāo)售店，在4S店中，過(guò)去4S店業(yè)務(wù)以新車(chē)銷(xiāo)售為主，偶爾出現(xiàn)置換需求，往往10個(gè)業(yè)務(wù)代表中配備一兩個(gè)懂二手車(chē)評(píng)估的人員即可；如今，隨著換車(chē)潮的到來(lái)，有專(zhuān)家預(yù)計(jì)，置換需求可能占到新車(chē)銷(xiāo)量的50%以上，既懂車(chē)輛構(gòu)造、技術(shù)狀況鑒定，又精通二手車(chē)市場(chǎng)價(jià)格的業(yè)務(wù)代表配備比例至少要達(dá)到40%以上，武漢幾乎所有的4S店大廳外都有二手車(chē)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，其用人需求不容小覷。
③金融領(lǐng)域，如資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、保險(xiǎn)公司、典當(dāng)行、拍賣(mài)公司，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使得行業(yè)交叉程度更高，為擴(kuò)展自身業(yè)務(wù)范圍，金融領(lǐng)域的企業(yè)也需要懂得二手車(chē)評(píng)估、交易專(zhuān)業(yè)人才。以拍賣(mài)公司為例，目前武漢市在湖北省拍賣(mài)行業(yè)協(xié)會(huì)下登記入會(huì)的拍賣(mài)公司有70家，可謂競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，在成熟的二手車(chē)市場(chǎng)，拍賣(mài)是重要的組成部分，而目前武漢二手車(chē)交易市場(chǎng)中拍賣(mài)車(chē)輛所占的比重還偏低，相信會(huì)有很多拍賣(mài)公司關(guān)注這一市場(chǎng)，屆時(shí)將會(huì)產(chǎn)生不小的用人需求。
（4）能力要求
快速增長(zhǎng)的市場(chǎng)，人才供給略顯乏力，使得人才質(zhì)量也無(wú)從保障。與二手車(chē)打交道最為密切的經(jīng)銷(xiāo)商為例，往往是招一些稍微懂點(diǎn)車(chē)的人加以培訓(xùn)即讓他們上崗了，而這些“評(píng)估師”最擅長(zhǎng)的不是鑒定車(chē)輛，而是與顧客砍價(jià)。基本功不扎實(shí)的評(píng)估師，對(duì)行業(yè)的健康發(fā)展構(gòu)成了巨大的隱患。
作為一名專(zhuān)業(yè)、合格的二手車(chē)評(píng)估師，需要全面了解近20年來(lái)市場(chǎng)上的各類(lèi)車(chē)型，并對(duì)各種車(chē)型的碰撞、事故情況都有相當(dāng)程度了解。進(jìn)行評(píng)估時(shí)，要通過(guò)查驗(yàn)行駛證、保險(xiǎn)單據(jù)等各種證件，確定車(chē)的年限、使用性質(zhì)，還要防止贓車(chē)的流通，此外，還應(yīng)通過(guò)技術(shù)鑒定甄別車(chē)況，熟悉二手車(chē)評(píng)估、交易的流程。
為加強(qiáng)人事檔案管理，保證機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員人事檔案材料及時(shí)完整地收集歸檔，現(xiàn)就人事檔案材料送交事宜通知如下：
一、送交的范圍
機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的公務(wù)員、工勤人員和所屬參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員、工勤人員形成的應(yīng)歸檔的人事檔案材料。
二、應(yīng)歸檔的材料
1、履歷材料：軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、新錄用公務(wù)員、新提拔的正副科級(jí)干部需填寫(xiě)履歷表。
2、自傳材料：軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、新錄用的公務(wù)員和沒(méi)有自傳材料的需撰寫(xiě)自傳。
3、鑒定、考核、考察材料：民主評(píng)議干部的綜合材料、年度考核表、年度考察材料、轉(zhuǎn)正考察材料、鑒定材料、后備干部登記表（提拔使用后歸檔）等材料。
4、審計(jì)材料：審計(jì)工作中形成的審計(jì)報(bào)告或?qū)徲?jì)意見(jiàn)書(shū)、離任審計(jì)考核材料等。
5、學(xué)歷（位）材料：國(guó)民教育、成人教育（大中專(zhuān)）、黨校、軍隊(duì)院校的學(xué)生登記表、入學(xué)考試成績(jī)、成績(jī)表、鑒定表、畢業(yè)生登記表、授予學(xué)位材料、證書(shū)（復(fù)印件）、干部學(xué)歷（學(xué)位）更改呈報(bào)審批表等材料。
6、職稱(chēng)材料：評(píng)審（考核）材料技術(shù)職稱(chēng)（資格）和聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作中形成的評(píng)審表、申報(bào)表、證書(shū)（復(fù)印件）以及創(chuàng)造發(fā)明、科研成果鑒定材料，各種著作、譯著和在重要刊物上發(fā)表的獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蛴兄卮笥绊懙恼撐牡炔牧稀?/p>
7、培訓(xùn)材料：參加各級(jí)黨校、行政學(xué)校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)學(xué)員登記表、鑒定表等材料。
8、政審材料：干部入黨、入團(tuán)、參軍、出國(guó)等政審材料。
9、更改年齡和參加工作時(shí)間等時(shí)間的個(gè)人申請(qǐng)、組織審查報(bào)告及所依據(jù)的證明材料、上級(jí)批復(fù)等材料。
10、入黨（團(tuán)）以及加入派的材料：入黨（團(tuán)）志愿書(shū)（已批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正的）、入黨（團(tuán)）申請(qǐng)書(shū)、入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)、自傳、綜合性政審材料及有關(guān)證明、黨（團(tuán)）員登記表、民主評(píng)議黨員中認(rèn)為不合格黨員被勸退或除名的組織審批意見(jiàn)及主要事實(shí)的依據(jù)材料、取消預(yù)備黨員資格的組織意見(jiàn)、退黨材料、加入派的有關(guān)材料等。
11、獎(jiǎng)勵(lì)材料：縣級(jí)以上單位批準(zhǔn)的各種表彰、獎(jiǎng)勵(lì)材料、事跡材料、登記表、審批（呈報(bào)）表、證書(shū)（復(fù)印件）及嘉獎(jiǎng)通報(bào)材料等。
12、處分材料：處分決定、免予處分的意見(jiàn)、上級(jí)批復(fù)、核實(shí)（調(diào)查）報(bào)告、撤銷(xiāo)處分材料、通報(bào)批評(píng)材料、法院判決書(shū)、復(fù)查甄別報(bào)告、決定（結(jié)論）、上級(jí)批復(fù)、離婚材料等。
13、干部任免材料：干部任免審批表（包括所附的考察、表現(xiàn)情況材料）、干部調(diào)動(dòng)鑒定、公務(wù)員過(guò)渡登記表、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部審批表、授予（晉升）軍（警）銜審批表、轉(zhuǎn)業(yè)鑒定、定級(jí)定工資材料、退（離）休審批表等材料。
14、錄（聘）用干部材料：錄用審批表、考察材料、聘用審批表和合同書(shū)、政審結(jié)論、續(xù)聘材料、解聘材料、辭退材料、辭職審批等材料。
15、工資、待遇材料：轉(zhuǎn)正定級(jí)審批表、各種工資變動(dòng)審批表、登記表、提職晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)工資審批表、解決各種待遇問(wèn)題的審批表、批復(fù)等材料。
16、出國(guó)（出境）審批材料：審批表、備案表、在國(guó)外表現(xiàn)材料或鑒定材料、因私出國(guó)（出境）審批材料等。
17、代表會(huì)議材料：黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)議和工青婦等群眾團(tuán)體代表會(huì)、派代表會(huì)的代表登記表、委員簡(jiǎn)歷、政績(jī)材料等。
18、其他可供組織上參考的材料：殘疾體檢表、傷殘等級(jí)材料、因公負(fù)傷的證明等材料。
三、有關(guān)要求
（一）歸檔的材料必須是辦理完畢的正式材料，有形成材料的日期。
（二）歸檔的材料，需經(jīng)組織（單位）審查蓋章或本人簽字。
（三）檔案材料統(tǒng)一使用16開(kāi)紙張（規(guī)格：長(zhǎng)26cm，寬19cm）。文字須是鉛印、膠印、油印或用藍(lán)黑墨水、黑色墨水、墨汁書(shū)寫(xiě)。不得使用圓珠筆、鉛筆、紅色墨水、純藍(lán)墨水和復(fù)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)。不得用復(fù)印件代替原件存檔。
1立題管理
先提出科研設(shè)計(jì)和實(shí)施報(bào)告，凡課題申請(qǐng)者根據(jù)查新檢索和文獻(xiàn)綜述情況。通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)及相關(guān)專(zhuān)家論證同意后填寫(xiě)《科研項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)書(shū)》申報(bào)時(shí)附指定情報(bào)部門(mén)出具的查新證明，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的課題還須附醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)管理部門(mén)出具的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所合格證明，杜絕申請(qǐng)程序上的一切不規(guī)范行為。
2計(jì)劃管理
即立入院內(nèi)科研計(jì)劃實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)管理，一旦經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)同意立項(xiàng)。以保證工作順利進(jìn)行，課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施、經(jīng)費(fèi)使用、定期匯報(bào)課題執(zhí)行情況，總結(jié)驗(yàn)收等工作，研究的各個(gè)階段，課題負(fù)責(zé)人要做好實(shí)驗(yàn)研究原始資料的收集、整理，經(jīng)常進(jìn)行檢查、評(píng)估、分析。每年10月底前，由課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《科研課題進(jìn)展情況檢查表》報(bào)報(bào)衛(wèi)生局。凡課題計(jì)劃實(shí)施中需要更改研究?jī)?nèi)容、更換課題負(fù)責(zé)人、中止計(jì)劃實(shí)施、延長(zhǎng)年限的由課題負(fù)責(zé)人提交書(shū)面報(bào)告，經(jīng)醫(yī)院和市衛(wèi)生局審查簽署意見(jiàn)，報(bào)送課題下達(dá)部門(mén)審批。課題研究結(jié)束3個(gè)月內(nèi)，課題負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括課題完成、未完成或超出研究?jī)?nèi)容情況；研究結(jié)果的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值；對(duì)課題深入研究的設(shè)想；經(jīng)費(fèi)決算情況。并附發(fā)表或未發(fā)表的全部研究論文。報(bào)送市衛(wèi)生局，作為再次申請(qǐng)課題和申請(qǐng)成果鑒定的依據(jù)之一。
3經(jīng)費(fèi)和成果管理
專(zhuān)款專(zhuān)用，課題經(jīng)費(fèi)按項(xiàng)目獨(dú)立建帳。專(zhuān)項(xiàng)核算，分管領(lǐng)導(dǎo)審批后課題負(fù)責(zé)人有權(quán)在規(guī)定范圍內(nèi)支配經(jīng)費(fèi)的使用。科技成果管理包括成果申報(bào)、鑒定、評(píng)審、登記、歸檔、上報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)、推大應(yīng)用、技術(shù)市場(chǎng)等內(nèi)容的一套完整管理制度，按規(guī)定善始善終，做好各項(xiàng)工作。
市衛(wèi)生局優(yōu)秀新技術(shù)項(xiàng)目的申報(bào)參照?qǐng)?zhí)行。
二、人才培養(yǎng)
1外出專(zhuān)科和專(zhuān)題進(jìn)修
更好地為病員服務(wù)，為不斷提高醫(yī)院的整體水平。根據(jù)市衛(wèi)生局的要求，醫(yī)院應(yīng)派醫(yī)技人員總數(shù)（護(hù)理除外）8%上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行專(zhuān)科或?qū)ｎ}進(jìn)修，外出進(jìn)修計(jì)劃由各科主任提出初步方案，科教科整理后報(bào)辦公會(huì)討論，通過(guò)后作為年度計(jì)劃予以落實(shí)，通醫(yī)有指標(biāo)和在醫(yī)院的科教科可幫助聯(lián)系，其他醫(yī)院原則上由進(jìn)修本人聯(lián)系，接到進(jìn)修通知交相關(guān)科室主任，外出進(jìn)修前到科教科簽合同、備案，通知人事科，不足6月的可不簽合同，但科教科必須備案。
2遠(yuǎn)程教育和院內(nèi)外專(zhuān)家講座
醫(yī)務(wù)人員知識(shí)更新的重要途徑，遠(yuǎn)種教育是繼續(xù)教育的重要組成部分。且能確保醫(yī)務(wù)人員獲取i類(lèi)學(xué)分，為使這一寶貴資源得到充分利用，將采用下列三種方法播放：1醫(yī)技樓多功能廳播放；2較專(zhuān)科系列內(nèi)容將光盤(pán)交相關(guān)科室在電腦上組織學(xué)習(xí)；3凡本院人員可用u盤(pán)將有關(guān)內(nèi)容考回家看，做好登記工作，凡不參加遠(yuǎn)程教育的人員，將不考慮派出進(jìn)修及短期學(xué)習(xí)。發(fā)放試卷，完成考試，辦理好i類(lèi)學(xué)分證書(shū)，安排組織和落實(shí)邀請(qǐng)的院外專(zhuān)家來(lái)院的學(xué)術(shù)講座和院內(nèi)安排的講座。
3住院醫(yī)師繼續(xù)教育
對(duì)住院醫(yī)院師繼續(xù)教育對(duì)象進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，按照省衛(wèi)生廳住院醫(yī)師繼續(xù)教育大綱的要求。科室有特殊情況，由所在科室科主任提出書(shū)面報(bào)告，并說(shuō)明暫緩原因，何時(shí)補(bǔ)輪轉(zhuǎn)，經(jīng)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可暫緩輪轉(zhuǎn)，但要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間補(bǔ)上，否則作未輪轉(zhuǎn)處理，及時(shí)組織住院醫(yī)師繼續(xù)教育對(duì)象參加省衛(wèi)生廳組織的考試，做好考核工作和合格審批申報(bào)工作。
4職學(xué)歷教育
鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員，不影響工作的前提下。尤其是護(hù)理人員，參加成人業(yè)余學(xué)歷教育，按醫(yī)院有關(guān)文件精神對(duì)脫產(chǎn)研究生學(xué)歷教育的對(duì)象簽置有關(guān)合同，并報(bào)人事科備案。非脫產(chǎn)研究生的學(xué)習(xí)按醫(yī)院規(guī)定辦理.
5按醫(yī)院的規(guī)定。做好審批、登記工作，科主任外出須經(jīng)院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)同意方可外出，科室一般人員先須科主任批準(zhǔn)同意，科教科審批后報(bào)分管院長(zhǎng)批示，凡本市醫(yī)學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不影響工作，盡量讓相關(guān)人員與會(huì)。
6按照大學(xué)醫(yī)學(xué)院校的實(shí)綱編制實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)表。審核進(jìn)修生進(jìn)修申請(qǐng)表，按規(guī)定通知財(cái)務(wù)科對(duì)進(jìn)修實(shí)習(xí)生收費(fèi)，定期召開(kāi)進(jìn)修實(shí)習(xí)生會(huì)議，定期檢查進(jìn)修實(shí)習(xí)生宿舍安全、衛(wèi)生情況，經(jīng)常檢查進(jìn)修實(shí)習(xí)生的工作、實(shí)習(xí)情況，定期組織進(jìn)修實(shí)習(xí)生的文體活動(dòng)，按學(xué)校要求，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科的考試考核，簽署進(jìn)修實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)等。
7定期組織醫(yī)院“三基”訓(xùn)練考試。會(huì)同醫(yī)務(wù)科、其他各科室做好其他考務(wù)工作。
8注重醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才的培訓(xùn)。應(yīng)為熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心，40歲以下具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上職稱(chēng)的業(yè)務(wù)骨干。
三、專(zhuān)科建設(shè)
但在管理上要規(guī)范，院在專(zhuān)科建設(shè)方面出現(xiàn)了一些可喜的跡象。科室應(yīng)有制度計(jì)劃，醫(yī)院應(yīng)與科室簽定合同，并在考核中體現(xiàn)，要以形成明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)。
申報(bào)工程師資格的人員必須具備下列條件：
1、遵守國(guó)家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工程師資格后，年度考核均為合格（稱(chēng)職）以上。
2、大專(zhuān)（及以上）學(xué)歷，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年以上。
3、取得助理工程師資格后，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。
第二條評(píng)審條件
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）要求
取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：
（一）參加過(guò)科研設(shè)計(jì)項(xiàng)目的全過(guò)程工作，或作為技術(shù)骨干參加科研設(shè)計(jì)項(xiàng)目中關(guān)鍵的技術(shù)工作。
（二）主持或參與的科研、設(shè)計(jì)、技改項(xiàng)目在市以上推廣并取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
（三）參加過(guò)對(duì)行業(yè)發(fā)展有影響的重點(diǎn)項(xiàng)目或系列產(chǎn)品的主要部分的研究、設(shè)計(jì)、制造和生產(chǎn)管理工作。
（四）為主或獨(dú)立承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)分析和市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)，被主管部門(mén)或單位采納，并經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證基本準(zhǔn)確。
（五）制定、編寫(xiě)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范被采納，并用于實(shí)際。
（六）配合相關(guān)任務(wù)完成有關(guān)情報(bào)資料的搜集、整理、匯編并提出報(bào)告，具有指導(dǎo)實(shí)際工作的作用，得到有關(guān)方面認(rèn)可。
二、業(yè)績(jī)、成果要求
取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：
（一）縣（局）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（二）縣（局）級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄇ叭詡€(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（三）完成縣（局）級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有重要促進(jìn)作用的重點(diǎn)項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)管理及相關(guān)任務(wù)的主要完成者，成果通過(guò)鑒定或驗(yàn)收。
（四）完成成套項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)和安裝等，通過(guò)鑒定或驗(yàn)收。
（五）參與編寫(xiě)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)以上，并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準(zhǔn)實(shí)施。
（六）完成1項(xiàng)以上市（廳）級(jí)以上或2項(xiàng)以上縣（局）級(jí)以上項(xiàng)目的情報(bào)資料的搜集、整理、匯編，對(duì)實(shí)際工作有較大的指導(dǎo)作用。
三、論文、著作要求
符合下列條件之一：
（一）出版專(zhuān)著或譯著（本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上）。
（二）在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀本專(zhuān)業(yè)論文2篇以上。
（三）為解決較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題而撰寫(xiě)的技術(shù)報(bào)告或技術(shù)總結(jié)2篇以上。
四、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求
必須具備下列條件之一：
（一）計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)以上學(xué)歷（學(xué)位）。
（二）參加省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（信息化素質(zhì)培訓(xùn)）考核合格。
（三）符合省人事（職稱(chēng)）部門(mén)相關(guān)規(guī)定。
第三條破格條件
一破格申報(bào)條件
取得助理工程師資格后，業(yè)績(jī)顯著，學(xué)術(shù)或技術(shù)上有較大突破，年度考核至少有1次為優(yōu)秀，并符合下列條件之一的，可破格申報(bào)。
（一）取得中專(zhuān)學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)工作10年以上，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上。
（二）市（廳）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（前三名，以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。
二破格評(píng)審條件
取得助理工程師資格后，在符合第二條規(guī)定的評(píng)審基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：
（一）市（廳）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（二）市（廳）級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（前五名，以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（三）獲得市級(jí)以上優(yōu)秀科技工作者和模范稱(chēng)號(hào)者。
（四）直接負(fù)責(zé)（技術(shù)負(fù)責(zé)）完成市（廳）級(jí)以上較大項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)，或發(fā)明、引進(jìn)、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果（專(zhuān)利）并用于生產(chǎn)實(shí)踐，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，并經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家鑒定認(rèn)可。
第四條附則
為總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，明確職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)地市級(jí)分庫(kù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)職責(zé)任務(wù)，規(guī)范其運(yùn)行管理，確保國(guó)家題庫(kù)安全高效運(yùn)行，人社部于近日印發(fā)了《職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)地市級(jí)分庫(kù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)評(píng)估工作方案》，啟動(dòng)了職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)地市級(jí)分庫(kù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)評(píng)估工作。
據(jù)悉，自2004年起，人社部開(kāi)展了職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)地市級(jí)分庫(kù)運(yùn)行管理試點(diǎn)。目前，全國(guó)已有169個(gè)地市（州）相繼建立職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)地市級(jí)分庫(kù)，并開(kāi)展運(yùn)行管理試點(diǎn)工作。通過(guò)試點(diǎn)，對(duì)于提高職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)使用率，保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量起到了重要的促進(jìn)作用。
河南：每年培養(yǎng)萬(wàn)名技師 高技能人才可享股權(quán)
近日，河南省出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全民技能振興工程的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），提出河南省將每年培養(yǎng)萬(wàn)名技師，并設(shè)立“中原技能大獎(jiǎng)”，由省政府給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
《意見(jiàn)》提出，將組織百所學(xué)校和千家企業(yè)每年聯(lián)合培養(yǎng)急需緊缺技師和高級(jí)技師1萬(wàn)人。為鼓勵(lì)高技能人才發(fā)展，《意見(jiàn)》提出，對(duì)學(xué)制教育在校生規(guī)模5000人以上且高級(jí)工比例在60%以上、年培訓(xùn)能力1萬(wàn)人以上的重點(diǎn)技師學(xué)院，在資金、項(xiàng)目等方面將予以?xún)A斜，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)可按有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇。今后，有條件的企業(yè)可對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的高技能人才給予股權(quán)、期權(quán)激勵(lì)。探索建立高技能人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才互通機(jī)制，高級(jí)技工學(xué)校和其他中等職業(yè)學(xué)校、技師學(xué)院取得高級(jí)工和技師職業(yè)資格的畢業(yè)生分別與大專(zhuān)和本科學(xué)歷人員同等對(duì)待，企業(yè)在崗的技師、高級(jí)技師分別與工程師、高級(jí)工程師同等對(duì)待。
甘肅：農(nóng)民工可“一步晉升”為省級(jí)技術(shù)能手
甘肅省職工職業(yè)技能大賽鋼筋工省級(jí)決賽于日前落幕，在這次進(jìn)入名次的選手中，有40多位農(nóng)民工從未獲得任何技術(shù)職稱(chēng)，但是通過(guò)這次大賽，有21人因成績(jī)突出可以獲評(píng)技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵等，并在申報(bào)高級(jí)技工和技師等專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)上享受“直通車(chē)”待遇。
甘肅職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)是2004年底由甘肅省總工會(huì)聯(lián)合多家政府部門(mén)共同開(kāi)展的一項(xiàng)品牌工程。活動(dòng)伊始，在開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，授予技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵和評(píng)定技術(shù)職稱(chēng)時(shí)，對(duì)農(nóng)民工一視同仁，徹底打破農(nóng)民工在技能評(píng)定和技術(shù)職稱(chēng)問(wèn)題上的“瓶頸”。同時(shí)，在農(nóng)民工相對(duì)集中的蘭州、平?jīng)觥c陽(yáng)、武威、酒泉等市州，針對(duì)農(nóng)民工就業(yè)集中的建筑安裝、餐飲服務(wù)、汽車(chē)駕駛等行業(yè)，深入開(kāi)展將技能培訓(xùn)、技能鑒定和職稱(chēng)評(píng)比融為一體的多種形式的省級(jí)技能大賽1200多場(chǎng)（次），幾乎涵蓋所有的技術(shù)工種，培養(yǎng)出大批的高技術(shù)水平農(nóng)民工。
8年來(lái)，甘肅有近百萬(wàn)名農(nóng)民工參加活動(dòng)，12.5萬(wàn)農(nóng)民工參加了技能鑒定或晉升了技術(shù)職稱(chēng)，500多位農(nóng)民工從“零技術(shù)等級(jí)”起步，很快就成為省級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹〖?jí)技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者，成為各個(gè)崗位的拔尖技能型人才。
山西：實(shí)施十項(xiàng)重大人才工程
日前，山西省10項(xiàng)重大人才工程啟動(dòng)儀式在太原市舉行，這標(biāo)志著山西人才工作步入了整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、以人才工作引領(lǐng)和支撐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新階段。
這10項(xiàng)重大人才工程分別為：高端創(chuàng)新型人才引進(jìn)和培養(yǎng)工程、海外高層次人才引進(jìn)工程、新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)和引進(jìn)工程、優(yōu)秀企業(yè)家培育工程、名師名家培育工程、全民健康衛(wèi)生人才保障工程、人才繼續(xù)教育培訓(xùn)工程、高技能人才開(kāi)發(fā)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開(kāi)發(fā)工程和貧困地區(qū)、革命老區(qū)人才支持工程。
據(jù)悉，這10項(xiàng)重大人才工程圍繞山西工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化的戰(zhàn)略要求，涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、教育、文化、衛(wèi)生、社會(huì)管理等各個(gè)領(lǐng)域，從目標(biāo)任務(wù)、政策扶持、資金保障到組織領(lǐng)導(dǎo)等方面做出戰(zhàn)略部署，對(duì)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展將起到積極作用。
中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告
《2012中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》日前在京。這份首次的“國(guó)家版”高職人才質(zhì)量報(bào)告顯示，2011年全國(guó)高職學(xué)校達(dá)1276所，占普通高校總數(shù)的60%；招生總數(shù)325萬(wàn)人，占普通高校招生總數(shù)的47.7%。2011屆高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89.6%，與本科畢業(yè)生接近。
報(bào)告顯示，2011屆高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生中為家庭第一代大學(xué)生的占88.1％。在2011屆高職學(xué)校畢業(yè)生中，有12.7%來(lái)自于貧困地區(qū)，22.2%來(lái)自于西部地區(qū)，16.2%來(lái)自于民族地區(qū)。全國(guó)高職學(xué)校畢業(yè)生有近六成在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)，其中在50人以下小微企業(yè)就業(yè)的約三成；2011屆高職畢業(yè)生有35%在學(xué)校所在市就業(yè)，68%在學(xué)校所在省區(qū)就業(yè)；2011年全國(guó)涉農(nóng)高職學(xué)校達(dá)到343所，占高職學(xué)校總數(shù)的27%，在服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)新農(nóng)村、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
上海：開(kāi)展中職教育“雙證融通”專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)工作
近日，上海啟動(dòng)了中等職業(yè)教育“雙證融通”專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)工作，把職業(yè)崗位所需知識(shí)、技能及其職業(yè)素養(yǎng)要求等融入中職學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程體系以及專(zhuān)業(yè)教學(xué)的全過(guò)程，建立兩者融通的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，確保學(xué)生在通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程考核后，達(dá)到相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的考核要求，在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。
福建：技校學(xué)生被納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)
